1 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

LATIHAN KERTAS 1

1. Maklumat berikut merupakan ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu.

Kawasan yang rakyatnya memperakui pemerintahan raja
Apakah ciri tersebut?
A. Rakyat
B. Kedaulatan
C. Wilayah Pengaruh
D. Lambang Kebesaran

2. Gambar menunjukkan Inskripsi Telaga Batu yang dibina oleh kerajaan Srivijaya.

Apakah tujuan pembinaannya?

A. Petunjuk arah pedagang
B. Upacara perkahwinan
C. Upacara persetiaan
D. Pusat kutipan cukai

3. Antara berikut manakah ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka

A. Hubungan luar
B. Kesetiaan rakyat
C. Wilayah pegangan
D. Lambang Kebesaran

4. Kedaulatan merupakan ciri negara bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka. Apakah kepentingan ciri tersebut kepada
Kesultanan Melayu Melaka sebagai sebuah kerajaan yang berkuasa di Alam Melayu?
A. Mendapat pengiktirafan
B. Memperoleh bantuan tentera
C. Menerima ufti dari luar negara
D. Menguasai bidang ekonomi

5. Bagaimanakah rakyat menunjukkan kesetiaan dalam Kerajaan KMM.

A. Menjadi pengayuh kapal perang
B. Memperkenalkan undang-undang
C. Mengutip hasil dalam sistem serah
D. Menjaga keamanan kawasan perairan

6. Revolusi Keagungan di England berlaku pada 1688. Apakah kesan revolusi tersebut terhadap sistem pemerintahan
England?
A. Pengamalan sistem republic
B. Kemerdekaan wilayah jajahan
C. Penghapusan kedaulatan parlimen
D. Pemantapan sistem raja berperlembagaan

7. Mengapakah Mikado Meiji mengikut model Barat untuk memodenkan Jepun?

A. Membentuk blok ekonomi
B. Meningkatkan taraf hidup rakyat
C. Memupuk semangat nasionalisme
D. Mendapatkan penghormatan negara luar

8. Golongan intelektual berpendidikan agama berjaya membangkitkan semangat nasionalisme di negara kita.
Bagaimanakah kesedaran tersebut dibangkitkan?
A. Menubuhkan madrasah
B. Menganjurkan kongres
C. Mengadakan bantahan
D. Memajukan pendidikan

9. Perang Dunia Pertama telah berlaku pada tahun 1914 hingga 1918.Apakah faktor yang mencetuskan perang tersebut?
A. Pengeboman Britain
B. Kemunculan ideologi baharu
C. Krisis Rantau Balkan
D. Penaklukan Jerman terhadap Eropah Barat

10. Apakah kejayaan yang dicapai oleh Tentera Bersekutu melalui operasi kod ‘D-Day’?
A. Membebaskan Perancis
B. Menguasai negara Eropah
C. Meluaskan pengaruh tentera
D. Melaksanakan dasar ketenteraan
 2 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

11. Maklumat berikut berkaitan novel karya Ahmad Murad Nasaruddin.

Nyawa di Hujung Pedang

Apakah mesej yang disampai melalui novel tersebut?

A. Kekejaman tentera Jepun
B. Penindasan golongan wanita
C. Perjuangan antipenjajah Barat
D. Kemunduran masyarakat tempatan

12. Gurchan Singh merupakan individu yang terlibat dalam penentangan terhadap Jepun. Bagaimanakah beliau menentang
Jepun?
A. Menubuhkan kesatuan sekerja
B. Menyertai pasukan keselamatan
C. Membekalkan makanan dan senjata
D. Menyebarkan risalah dan propaganda

13. Maklumat berikut berkaitan dengan Pentadbiran Tentera British di Tanah Melayu.

Tempoh Tujuan

Selepas Perang Dunia • Mengukuhkan pertahanan

Kedua • Meningkatkan pelaburan

Apakah pentadbiran tersebut?

A. Persekutuan Tanah Melayu
B. Pentadbiran Tentera British
C. Rancangan Briggs
D. Malayan Union

14. Asas kewarganegaraan Malayan Union ialah Prinsip jus Soli.

Jus Soli ialah kewarganegaraan
A. berasaskan warna kulit
B. berdasarkan tempat lahir
C. mementingkan keturunan
D. mengutamakan bumiputera

15. Bagaimanakah Raja-raja Melayu bertindak membantah Malayan Union?

I. Membuat perjanjian dengan British
II. Menghantar surat bantahan ke London
III. Memulau upacara perlantikan gabenor
IV. Menganjurkan perhimpunan besar-besaran
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

16. SBUB menyerahkan Sabah kepada British pada 15 Jutai 1946. Mengapakah SBUB bertindak sedemikian?
I. Memenuhi kepentingan British
II. Mengatasi masalah kewangan
III. Memajukan penduduk tempatan
IV. Menghadapi masalah pewarisan
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

17. Pertubuhan berikut menentang Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 dan mencadangkan Perlembagaan Rakyat.

• Pusat Tenaga Rakyat(PUTERA)

• All Malaya Council of Joint Action(AMCJA)

Apakah kandungan perlembagaan tersebut?

A. Raja berkuasa mutlak
B. Kewarganegaraan yang sama
C. Singapura dipisahkan dari Tanah Melayu
D. British mengekalkan pemerintahan
 3 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

18. Apakah kesan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 kepada pemerintahan beraja di negara kita?
A. Majlis Diraja ditubuhkan
B. Kuasa Raja-raja Melayu dipulihkan
C. Sistem raja berkuasa mutlak dipulihkan
D. Yang di-Pertuan Agong ketua negara

19. Apakah bidang kuasa Majlis Perundangan Persekutuan?

A. Kewangan
B. Kehakiman
C. Kewarganegaraan
D. Kemasyarakatan

20. Apakah idealogi yang dibawa oleh komunis?

A. Menjadikan ekonomi milik negara
B. Menjaga kepentingan setiap individu
C. Melindungi golongan pertengahan
D. Melaksanakan undang-undang yang tegas

21. Gambar berikut menunjukkan tindakan komunis di Tanah Melayu .

Mengapakah komunis bertindak demikian?

A. Menakutkan British
B. Mengukuhkan ideologi
C. Melumpuhkan ekonomi
D. Mengancam penduduk

22. Mengapakah pertubuhan seperti AWAS, API dan SEDAR diharamkan dalam menangani ancaman komunis?
A. Menentang Jepun
B. Berfahaman radikal
C. Menyokong pentadbiran British
D. Berusaha menuntut kemerdekaan

23. Maklumat berikut merupakan persetujuan yang dicapai dalam rundingan CLC?

Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA) ditubuhkan tahun 1950

untuk meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang Melayu

Mengapakah kaum lain bersetuju menubuhkan RIDA?

A. Pemberian kerakyatan yang longgar
B. Kedudukan istimewa pribumi terjejas
C. Peningkatan kemasukan orang asing
D. Kawalan terhadap kuasa politik Melayu

24. Bagaimanakah kerjasama politik dilaksanakan oleh pelbagai parti?

I. Mengadakan Persidangan Kebangsaan
II. Menubuhkan Parti Perikatan
III. Menganjurkan Kongres Melayu
IV. Memperkenal Siostem Ahli
A. I dan II
B. II dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

25. Apakah kesan kerjasama UMNO dan MCA dalam Pilihan Raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur?
A. Tertubuhnya parti Perikatan
B. Pembentukan Kabinet pertama
C. Penubuhan Kerajaan Persekutuan
D. Terbentuk Majlis Perundangan

26. Apakah kesan penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan 1955?

A. Sistem Ahli dimansuhkan
B. Institusi raja diperkukuhkan
C. British memberikan kemerdekaan
D. Pegawai British mewakili Majlis Negeri
 4 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

27. adual berikut adalah reaksi terhadap draf Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka.

Parti Reaksi
UMNO Tidak bersetuju dengan konsep jus soli
PAS Mengkritik soal kewarganegaraan

Mengapakah mereka memberi reaksi yang sedemikian?

A. Mengancam kedudukan raja
B. Menghapus ketamadunan bangsa
C. Menggugat keistimewaan orang Melayu
D. Menjejaskan kesetiaan orang bukan Melayu

28. Apakah intipati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957?

I. Syarat kewargenegaraan
II. Kedudukan Bahasa Melayu
III. Proses perlaksanaan pilihanraya
IV. Dasar Pendidikan Kebangsaaan
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

29. Peristiwa penting berikut berlaku di Tanah Melayu pada tahun 1957.

Apakah yang dapat dibuktikan daripada peristiwa tersebut?

A. Penghormatan terhadap Kerajaan British
B. Pembentukan sebuah negara berdaulat
C. Meraikan pembentuka Kabinet Pertama
D. Pengisytiharan tarikh kemerdekaaan

30. Apakah cabaran politik setelah Kerajaan Persekutruan mencapai kemerdekaan?

A. Menggunakan kepakaran luar
B. Melantik wakil diplomat asing
C. Melahirkan kakitangan professional
D. Menggantikan jawatan pegawai British
 5 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

SOALAN KERTAS 2

TAJUK 9 - BAB 1 TING 4 : KEUNGGULAN SISTEM PENTADBIRAN DAN UNDANG-UNDANG

SISTEM PERUNDANGAN KMM

1. Kesultanan Melayu Melaka terbukti mempunyai sistem pentadbiran dan undang-undang yang tersusun sehingga menjadikannya
kerajaan yang masyhur dan unggul.
(a) Nyatakan dua undang-undang yang diperkenalkan semasa pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka.

(i) ...................................................................................................................................

(ii) ...................................................................................................................................
[2 markah]

(b) Huraikan kandungan undang-undang di (a)

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………......................................................……………………………….
[4 markah]

(c) Maklumat berikut berkaitan dengan prinsip keempat Rukun Negara.

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
Mengapakah pengamalan prinsip tersebut penting kepada rakyat dan negara?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………......................................................……………………………….
[4 markah]

PERANAN PEMERINTAH & RAKYAT

(a) Pemerintah dan rakyat merupakan dua kelompok penting dalam membangunkan sesebuah tamadun. Hubungan
pemerintah dan rakyat sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka dikaitkan dengan waadat (perjanjian).
Nyatakan dua golongan pemerintah dalam Kesultanan Melayu Melaka.

(i) ..........................................................................................

(ii) ..........................................................................................
[2 markah]

(b) Jelaskan peranan golongan berikut :

(i) Sultan
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
[2 markah]

(ii) Rakyat

.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
[2 markah]
 6 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

(c) Mengapakah hubungan baik antara pemerintah dan rakyat perlu dipertahankan?

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
[4 markah]

BAB 2 TING 4 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI BARAT

NASIONALISME DI BARAT

1. Perkembangan idea nasionalisme di Barat telah mempengaruhi kebangkitan nasionalisme di negara kita.

(a) Jelaskan revolusi tersebut.

(i) Revolusi Keagungan (1688)

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[2 markah]

(ii) Revolusi Amerika (1776)

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[2 markah]

(iii) Revolusi Perancis (1789)

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[2 markah]

(b) Mengapakah kita perlu berwaspada terhadap kuasa asing?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………......................................................……………………………….
[4 markah]
 7 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

NASIONALISME DI NEGARA KITA

2. Idea nasionalisme tidak sama antara negara dengan zaman kerana idea tersebut berkait rapat dengan pengalaman sejarah
dan pengaruh sekeliling seperti keturunan, agama, bahasa dan adat resam.
(a) Apakah maksud nasionalisme?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[4 markah]

(b) Mengapakah Gerakan nasionalisme berlaku di negara kita?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]

(c) Baca petikan berikut.

“Bagi mengembalikan semangat patriotisme, sejarah dan sivik mesti dijadikan

landasan kerana melaluinya manusia semasa dapat mempelajari liku-liku yang
terpaksa ditempuhi oleh generasi sebelumnya untuk mewariskan sebuah
kehidupan bagi genmerasi berikutnya. Pengorbanan tokoh-tokoh zaman silam
mestilah dikenang sebaik-baiknya kerana mereka merupakan sejarah perjuangan
gemilang untuk memartabatkan patriotisme negara”

Huraikan maklumat yang terkandung dalam petikan dan kesannya sekira perkara tersebut diabaikan.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]
 8 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

TAJUK 10 - BAB 3 TING 4 : KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN

PERANG DUNIA KEDUA

1. Perang Dunia Kedua (1939-1945) berlaku di dua medan pertempuran iaitu di Eropah dan Asia Pasifik.

(a) Terangkan faktor-faktor yang mencetuskan Perang Dunia Kedua di Eropah.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[6 markah]

(b) Perang Dunia Kedua meletus apabila Jerman menyerang Poland pada Disember 1939.
Jelaskan perkembangan peristiwa tersebut.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[6 markah]

(c) Teliti gambar berikut.

Pada pandangan anda, apakah kesan peperangan kepada sesebuah negara?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]
9 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

PERANG DUNIA KEDUA DI ASIA PASIFIK

2. Perang Pasifik berlaku di Lautan Pasifik, Tanah Besar Asia dan Kepulauan Asia Tenggara. Peperangan ini berpunca
daripada tindakan Jepun yang menjalankan imperialisme di rantau Asia Pasifik.
(a) Mengapakah Jepun melaksanakan dasar perluasan kuasa?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[6 markah]
(b) Sekatan ekonomi terhadap Jepun menyebabkan tentera mereka menyerang Tanah Melayu pada 8 Disember 1941.
Jelaskan faktor kedatangan jepun ke negara kita.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[6 markah]

(c) Pada pandangan anda, apakah iktibar yang diperoleh daripada pendudukan tentera Jepun di negara kita?

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]
 10 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

BAB 5 TING 4 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

FAKTOR PENUBUHAN PTM 1948

1. Maklumat berikut berkaitan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

Malaysia pada hari ini bukan sebuah persekutuan yang bermula daripada kekosongan.
Pada peringkat awal ia adalah pemersekutuan sembilan kerajaan Melayu berdaulat
dan dua Negeri Selat pada 21 Januari 1948 yang diikat melalui perjanjian persekutuan.
Sumber : https://www.bharian.com.my

(a) Jelaskan faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

...……………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
[4 markah]

(b) Terangkan ciri-ciri pentadbiran tersebut.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]

(c) Persekutuan Tanah Melayu 1948 membawa pelbagai implikasi yang baik hingga ke hari ini.
Beri penjelasan anda.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]
 11 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

BAB 6 TING 4 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PENGISYTIHARAN DARURAT

USAHA MENANGANI ANCAMAN KOMUNIS & KESAN DARURAT

1. Terdapat pelbagai langkah diambil oleh kerajaan British di Tanah Melayu untuk mengatasi ancaman komunis.
(a) Jelaskan usaha mengatasi ancaman komunis berikut :
(i) Penguatkuasaan Undang-undang Darurat
………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[3 markah]
(ii) Rancangan Brigss
…………………………………………………………………………………………………................................................
…………………………………………………………………………………………………................................................
…………………………………………………………………………………………………................................................
………………………………………………………………………………………………...............................….................
[3 markah]
(iii) Perang saraf
…………………………………………………………………………………………………................................................
…………………………………………………………………………………………………................................................
…………………………………………………………………………………………………................................................
………………………………………………………………………………………………...............................….................
[3 markah]
(b) Terangkan kesan darurat terhadap politik dan sosioekonomi negara.
………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[8 markah]
 12 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

(c) Baca maklumat dalam petikan berikut.

Huraikan mesej yang terkandung dalam petikan tersebut.

…………………………………………………………………………………………………..............................
……………………………………………………………………………………………....................................
………………………………………………………………………………………………….............................
………………………………………………………………………………………………….............................
………………………………………………………………………………………………….............................
………………………………………………………………………………………………….............................
………………………………………………………………………………………………….............................
………………………………………………………………………………………………….............................
………………………………………………………………………………………………….............................
[8 markah]

TAJUK 11 - BAB 7 TING 4 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

JAWANTANKUASA HUBUNGAN ANTARA KAUM (CLC)

1. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities Liaison Committee (CLC) ditubuhkan pada Januari 1949 yang
menghimpunkan pemimpin utama masyarakat pelbagai kaum.
(a) Jelaskan objektif pembentukan CLC.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Huraikan kejayaan CLC dalam menyelesaikan pelbagai isu yang melibatkan pertikaian antara kaum.

...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[4 markah]
 13 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

(c) Semangat kerjasama antara kaum penting dalam mengekalkan perpaduan di negara kita.
Ulas pernyataan tersebut.

...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[4 markah]

SISTEM AHLI

2. Sistem Ahli memberikan pendedahan kepada penduduk Tanah Melayu untuk mentadbir dan menerajui negara
sebelum mencapai kemerdekaan.

(a) Mengapakah Sistem Ahli diperkenalkan?

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Jelaskan ciri-ciri Sistem Ahli.

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[4 markah]

(c) Baca pernyataan berikut.

Sistem Ahli disifatkan satu simbol penyatuan kaum yang dicapai atas dasar
persefahaman dan tolak ansur.

Ulaskan pernyataan tersebut.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[4 markah]
 14 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

BAB 9 TING 4 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

1. Kerajaan British telah mengumumkan pembentukan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu pada 8 Mac
1956 setelah mendapat persetujuan Raja-raja Melayu.
(a) Jelaskan peranan suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[4 markah]
(b) Huraikan langkah penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[8 markah]

(c) Baca maklumat dalam petikan tersebut.

Kuala Pilah: Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan, Tuanku Muhriz Tuanku Munawir
menggesa rakyat pelbagai kaum, agama dan budaya sentiasa mewujudkan permuafakatan serta
mengetepikan perbezaan demi mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan negara.
Titah baginda, kerajaan melaksanakan beberapa inisiatif untuk meringankan bebanan
rakyat yang terkesan daripada impak pandemik ini menerusi bantuan kepada aktiviti ekonomi harian
mereka. "Beta yakin dan percaya, kerajaan sentiasa meletakkan fokus dan keutamaan dalam
memastikan kesejahteraan dan keselamatan rakyat jelata terjamin dan terbela," titahnya.
Baginda menyeru agar kepimpinan kerajaan di peringkat Persekutuan dan negeri serta rakyat
keseluruhannya bersatu, bagi mempertahan dan melindungi negara ini.
"Kepentingan kestabilan negara perlu diutamakan berbanding kecelaruan percaturan politik semasa
yang meresahkan dan tidak berkesudahan.
"Sebagai pemimpin yang beramanah, berikanlah contoh teladan yang baik pada setiap masa
dengan saling bergandingan dalam melahirkan buah fikiran yang bermanfaat demi kemaslahatan dan
kepentingan rakyat, bukannya untuk kepentingan sempit kelompok tertentu," titahnya.
Sumber : https://www.hmetro.com.my/mutakhir/2021/01/664019

Jelaskan maklumat yang terkandung dalam petikan tersebut dan kesan sekiranya tiada pemuafakatan dalam negara kita?

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[8 markah]
 15 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

BAB 10 TING 4 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

PERSEDIAAN MENYAMBUT KEMERDEKAAN

1. Kemerdrkaan Persekutuan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957 merupakan peristiwa penting dan bermakna kepada
negara kita.
(a) Jelaskan persiapan sambutan pemasyhuran kemerdekaan negara.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[6 markah]
(b) Huraikan kesan kemerdekaan negara kita dalam aspek politik.

………………………………………………………………......................................................…………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
……………………………………………………………………......................................................……………………….
…………………………………………………………………......................................................………………………….
[6 markah]
(c) Teliti lirik lagu berikut

Bahtera merdeka

Jiwa dan raga

Buktikanlah pada nusa dan bangsa
Supaya negara maju jaya
Aman Merdeka

Duhai ibu pertiwi

Putra-putri datang sujud bakti
Ingin menunaikan
Ingin menunaikan sumpah dan janji

Jelaskan mesej daripada lagu tersebut dan ikhtibar kepada generasi masa kini.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
[8 markah]
16 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

CARA MENJAWAB KBAT

SOALAN : KEPENTINGAN / KESAN / MANFAAT / FAEDAH / KEBAIKAN KEPADA NEGARA

Politik negara menjadi stabil

P
Pentadbiran negara berjalan lancar
O
Negara kekal aman
L
P I
Rakyat hidup bersatu padu

Tiada pergaduhan antara kaum

T Cth : Peristiwa 13 Mei 1969

I Keselamatan rakyat terjamin

K Kedaulatan negara terpelihara

Ekonomi negara maju

E
Pelaburan luar meningkat
K
Peluang pekerjaan meningkat
E O Cth : Sektor perhotelan/ perkilangan

N Pengangguran berkurangan

O Taraf hidup rakyat meningkat

M Pendapatan negara bertambah

I Imej negara dipandang tinggi

Pendidikan
- berkembang maju
- diiktiraf di peringkat dunia
- lahir ramai pakar
S -
-
banyak idea kreatif dan inovatif
menghasilkan inovasi

O Alam sekitar
- semakin terpelihara
- mengelakkan pencemaran alam
S S -
-
mengekalkan keindahan alam
menarik kedatangan pelancong
I
Perpaduan
- semakin kukuh
A - masyarakat saling bekerjasama
- negara kekal aman
L
Bidang perubatan
- bertambah baik
- perubatan moden berkembang
- ramai yang mendapatkan rawatan di negara kita
- ekonomi berkembang maju
 17 CIKGU SYIDAH SMK MAMBAU

CARA JAWAB KBAT UNTUK SOALAN BERKAITAN :

TANGGUNGJAWAB / PERANAN / LANGKAH/ CARA / USAHA

Mengamalkan kepercayaan agama Lahir masyarakat berakhlak mulia

1
Taat setia kpd raja & negara Tidak mengkhianati negara / tidak menjadi
musuh negara

Mengamalkan lima Menghormati perlembagaan negara

prinsip Rukun Negara Kedaulatan negara dapat dikekalkan

Patuh kepada undang-undang negara Tidak melakukan jenayah / Negara kekal

aman

Mengamalkan kesopanan & kesusilaan /

nilai-nilai murni Perpaduan dapat dikekalkan

Gabungkan menggunakan – AGAR / SUPAYA

2
Kempen kesedaran secara berterusan
K Dilaksanakan melalui media massa
E Membolehkan maklumat cepat sampai
M Contoh melalui “Facebook atau “Tiktok”

Pendidikan sejak di sekolah rendah

P Menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan

Contoh dalam mata pelajaran Sejarah atau Pendidikan Islam

U Memantapkan sistem perundangan negara

N Melalui pelaksanaan undang-undang lebih tegas

A Dapat membentuk rakyat yang berdisiplin

N Negara kekal aman / Kedaulatan negara dapat dikekalkan

CARA JAWAB KBAT UNTUK SOALAN BERKAITAN :

IKTIBAR / PENGAJARAN / NILAI MURNI
1 Gunakan nilai-nilai murni + kesan
NILAI KATA KESAN
HUBUNG
DABUS
Sanggup berkorban pertahankan negara kedaulatan negara terpelihara
Bekerjasama menentang penjajah menjaga hak bangsa
Berani dalam perjuangan Demi menegakkan kebenaran
Berwaspada dengan kuasa asing Agar tidak mudah ditipu
Berusaha kuasai ilmu pengetahuan Bagi peka dengan perkembangan semasa
Bijak mengatur strategi Untuk mendapat kejayaan dalam perjuangan
Cinta akan negara Supaya keamanan negara terjamin
Berwibawa dalam mentadbir negara bertambah maju
Setia kepada pemerintah dan negara mengelak dari menjadi pengkhianat/musuh negara
Bekerjasama membangunkan negara negara dikenali di persada dunia
Berusaha tingkatkan sistem pendidikan lahir ramai pakar / ilmuan
Bijak memanfaatkan hasil alam dapat diperdagangkan
Kreatif dan inovatif dalam kehidupan menghasilkan sesuatu yang baru
Gigih dalam melakukan sesuatu perkara meningkatkan pengeluaran produk