‫االسم و النسب ‪:‬‬

‫‪........................................‬‬

‫أكاديمية جهة مراكش – آسفي‬

‫النقطة ‪10 /……………… :‬‬ ‫االمتحان الموحد المحلي للسنة السادسة‬ ‫المديرية اإلقليمية ‪ :‬آسفي‬

‫مادة النشاط العلمي‬ ‫المؤسسة ‪ :‬م‪/‬م المعاشات‬

‫دورة يناير ‪2023‬‬

‫المدة الزمنية ‪ 45 :‬دقيقة‬

‫المجال األول ‪ :‬العلوم الفيزيائية ( ‪3‬ن )‬

‫أتمم ب ‪ :‬صحيح أو خطأ ‪1‬ن‬ ‫‪)1‬‬

‫الهواء له شكل خاص ‪.............................. :‬‬

‫الهواء قابل لالنضغاط و التوسع ‪.................. :‬‬
‫التغير الكيميائي تغير انعكاسي ‪.................... :‬‬
‫التغير الفيزيائي تغير انعكاسي ‪.................... :‬‬
‫‪ )2‬صل بسهم ‪1 :‬ن‬

‫ُم ْح ِرٌق‬ ‫جسم قابل لالحتراق‬

‫مصدر طاقة حرارية‬ ‫ثنائي األكسجين‬
‫ُم ْح َر ٌق‬ ‫لهب و شرارة‬
‫ضع ما يلي في الجدول ‪1 :‬ن‬ ‫‪)3‬‬

‫صدأ الحديد – تجمد الماء – انصهار الحديد – احتراق الخشب ‪.‬‬

‫تحول كيميائي‬ ‫تحول فيزيائي‬

‫‪..............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬

‫‪..............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬
 ‫المجال الثاني ‪ :‬علوم الحياة ‪7‬ن‬
‫اذكر مكونات الجهاز العصبي ‪1 :‬ن‬ ‫‪)4‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫أتمم ملء الجدول بما يلي ‪ :‬حركية إرادية – تحركية الإرادية – حساسية شعورية ‪ 1,5‬ن‬ ‫‪)5‬‬

‫رد فعل سريع بهدف حماية الجسم‬ ‫حركة مسك القلم للكتابة‬ ‫استقبال المنبهات و إدراك طبيعتها‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪........................................‬‬

‫ضع عالمة أمام ما يشكل خطرا على الجهاز العصبي ‪1,5 :‬ن‬ ‫‪)6‬‬

‫القراءة ( ) التدخين ( ) الشاشات اإللكترونية ( ) الرياضة ( ) قلة النوم ( ) ‪.‬‬

‫حدد من بين ما يلي طريقة حفظ األطعمة التالية ‪ ( :‬التجفيف– التعليب – التمليح – التبريد ) ‪1 .‬ن‬ ‫‪)7‬‬
‫الطماطم ‪...................................................................... :‬‬
‫اللحم ‪......................................................................... :‬‬
‫الزيتون ‪...................................................................... :‬‬
‫التين ‪.......................................................................... :‬‬
‫‪8) Relie : 1pts‬‬

‫‪L’eau‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ Composantes vivantes .‬‬

‫‪Les arbres +‬‬
‫‪Le sol‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ Composantes non vivantes .‬‬
‫‪Les animaux +‬‬
‫اتمم ب ‪ :‬عالقة تنافس – عالقة افتراس – عالقة تطفل – عالقة تعاون ‪1‬ن‬ ‫‪)9‬‬
‫العالقة بين األسد و الغزالة ‪.................................... :‬‬
‫عراك األسود من أجل الزعامة ‪................................. :‬‬
‫عالقة العصفور بوحيد القرن ‪................................... :‬‬
‫القمل هو نموذج ل ‪...............................................:‬‬