‫االختبار الموحد المحلي في‬

‫مادة النشاط العلمي األسدوس‬

‫األول‬
‫دورة‪ 61-61 :‬يناير ‪0202‬‬

‫تصحيح‪........................................ :‬‬ ‫النقطة‬ ‫االسم والنسب‪.......................................... :‬‬

‫المعامل‪........................................ :‬‬ ‫رقم المتحان‪............................................ :‬‬
‫التوقيع‪......................................... :‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫المدة الزمنية‪ 54 :‬دقيقة‬

‫أوال‪ :‬العلوم الفيزيائية (‪3‬ن)‬

‫‪ .1‬عرف الهواء (‪0.24‬ن)‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬أجب بصحيح أو خطأ أمام كل عبارة من العبارات التالية‪1( :‬ن)‬
‫‪.......................‬‬ ‫الهواء خليط من ثنائي األزوت واألوكسجين فقط‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.......................‬‬ ‫خالل التغير الفيزيائي ال تتغير المادة من خالل تركيبها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.......................‬‬ ‫الهواء عنصر غير ضروري لالحتراق‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.......................‬‬ ‫المحرق‪ ،‬األوكسجين والحرارة‬
‫َ‬ ‫يتكون مثلث النار من‪ :‬الجسم‬ ‫‪-‬‬
‫‪ .3‬صنف العبارات التالية حسب الجدول (‪154‬ن)‬
‫‪-‬التسمم‬ ‫‪-‬الضوء‬ ‫‪-‬ثنائي أوكسيد الكربون‬ ‫المحرق ‪-‬األوكسجين‬
‫َ‬ ‫االختناق ‪-‬الجسم‬
‫شروط االحتراق‬ ‫مخاطر االحتراق‬ ‫نواتج االحتراق‬
‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬
‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬
‫‪4. Je précise dans chaque cas-ci-dessous, le type de la transformation :‬‬
‫)‪« transformation physique » ou « transformation chimique » (0.25pts‬‬
‫‪- La combustion du charbon‬‬ ‫‪.......................‬‬
‫‪- Une fusion du fer‬‬ ‫‪.......................‬‬

‫ثانيا‪ :‬علوم الحياة واألرض (‪7‬ن)‬

‫)‪5. Je barre l’intrus dans chaque liste : (0.5pts‬‬
‫)‪a. Les compositions du système nerveux sont : (0. 25pts‬‬
‫‪- Cerveau‬‬ ‫‪- concentration‬‬ ‫‪- des nerfs‬‬ ‫‪-une moelle épinière‬‬
‫)‪b. Les compositions de la sensibilité consciente : (0. 25pts‬‬
‫‪- le touché‬‬ ‫‪- le goût‬‬ ‫‪- l’équilibre‬‬ ‫‪- l’ouïe‬‬ ‫‪- l’odorat‬‬
‫‪ .6‬أصل بسهم كل فعل بنوع التحركية المناسبة (‪0.25‬ن)‬
‫• التحركية اإلرادية‬ ‫‪ -‬حرك أدم يده بسرعة إثر مالمسته لجسم ساخن •‬
‫• التحركية الالإرادية‬ ‫•‬ ‫‪ -‬التقط سليم القلم من األرض‬

‫قريــة المعـارف ‪moC.feraamtairac.www‬‬

 ‫‪ .7‬أتمم الخطاطة التالية بما يناسب من العبارات التالية‪1( :‬ن)‬
‫‪-‬األعصاب الشوكية‬ ‫‪-‬النخاع الشوكي‬ ‫‪-‬األعصاب المخية‬ ‫‪-‬الدماغ‬
‫مكونات الجهاز العصبي‬

‫الجهاز العصبي المركزي‬ ‫الجهاز العصبي المحيطي‬

‫‪...............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪...............................‬‬

‫‪ .8‬امأل الجدول بما يناسب (‪154‬ن)‬

‫إجراءات حفظ الطعام‬ ‫طرق الحفاظ على الجهاز العصبي‬ ‫األخطار على الجهاز العصبي‬
‫‪....................................... - ....................................... - ....................................... -‬‬
‫‪....................................... - ....................................... - ....................................... -‬‬

‫‪ .9‬امأل الجدول بما يناسب (‪154‬ن)‬

‫طرق الوقاية منه‬ ‫أعراضه‬ ‫أسبابه‬ ‫المرض‬
‫‪....................................... ....................................... .......................................‬‬ ‫السمنة‬
‫‪....................................... ....................................... .......................................‬‬ ‫السكري‬
‫‪....................................... ....................................... .......................................‬‬ ‫األنيميا‬

‫‪ .10‬صنف مكونات الوسط البيئي حسب الجدول (‪154‬ن)‬

‫حشرات – حيوانات دقيقة – رمل – هواء – ثعلب – حجر‬
‫مكونات ال إحيائية‬ ‫مكونات إحيائية‬
‫‪....................................... -‬‬ ‫‪....................................... -‬‬
‫‪....................................... -‬‬ ‫‪....................................... -‬‬
‫‪....................................... -‬‬ ‫‪....................................... -‬‬

‫‪ .11‬ضع عالمة أمام الجمل الخاطئة‪0.4( :‬ن)‬

‫من بين العوامل التي تساعدنا على الحفاظ على التوازن البيئي‪:‬‬
‫رمي األزبال‬

‫تلوث الهواء والماء والتربة‬

‫غرس األشجار‬

‫الرعي الجائر‬
‫بالتوفيق‬

‫قريــة المعـارف ‪moC.feraamtairac.www‬‬