PROGRAMA DE ESTUDIO. DATOS DE IDENTIFICACION MATERIA: CRIMINOLOGIA CARRERA: DERECHO CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: TERCER DOCENTE: JULIO CESAR ACUNA S. HORAS CATEDRAS SEMANALES: 4/5 TOTAL HORAS CATEDRAS: 90 PRE- REQUISITO: CODIGO: 06/01/02/01/03 FUNDAMENTACION: La criminologia es una ciencia empirica e interdisciplinaria, forma parte de las ciencias juridicas, cuyo objetivo es analizar las conductas antijuridicas, como también las que no constituyen hechos punibles (pre-delictuales). In- en las conductas antisociales, las causas, factores que llevan a las personas a la comisi6n delitos, por ello elabora teorias sobre el delito, delincuente, victima y control social. Los conocimientos cognitivos adquiridos por el estudiante, les servird en la tipificacién de las conductas humanas, y su incidencia dentro de la ciencia juridico penal. OBJETIVO 1, Identificar las conductas humanas desde el punto de vista de la criminologia que constituyen delitos, los que no constituyen delitos y su incidencia en el derecho penal.Aprender las distintas teorias que sirven de base a la criminologia 2 3. Comprender los factores que pueden llevar a la comision de hechos Delictivos. 4- Sefialar en la historia, como fue evolucionando el concepto de delito. 5- Discernir los distritos hechos delictivos, conforme a la conducta des- plegada por el indiciado. 6. Las personas privadas de su libertad o que tengan otra medida caute- lar ver las instituciones pertinentes PROGRAMA CRIMINOLOGIA LECCION_[- LA CRIMINOLOGIA_COMO CIENCIA _EMPIRICA E INTERDISCIPLINARIA: DEFINICION-PRECISIONES TERMINOLOGICAS-LA CRIMINOLOGIA COMO CIENCIA EMPIRICA E INTERDISCISPLINARIA-CLASIFICACION CIENTIFICA,TEORICA DE LA CRIMINALIDAD-EMPLAZAMIENTO INSTITUCIONAL DE LA CRIMINOLOGIA:DIVERSOS MODELOS. LECCION Il. EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA :DELITO, DELINCUENTE, VICTIMA Y CONTROL SOCIAL. 1)EL DELITO,COMO OBJETO DE LA INVESTIGACION CRIMINOLOGICA : A)EI CONCEPTO “PENAL” DEL DELITO COMO REFERENCIA Y PUNTO DE PARTIDA DEL ANALISIS CRIMINOLOGICO B)RELATIVIZACION Y PROBLEMATIZACION DEL CONCEPTO DE DELITO EN LA MODERNA CRIMINOLOGIA- C)CONCEPTO JURIDICO FORMAL(PENAL) DE DELITO Y CONCEPTO CRIMINOLOGICO: EVENTUALES DISCREPANCIAS- EL CRIMEN COMO PROBLEMA SOCIAL Y COMUNITARIO- EL DELITO Y REACCION SOCIAL. 2)EL DELINCUENTE. 3)LA VICTIMA COMO OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA- A)EL “REDESCUBRIMIENTO” DE LA VICTIMA, FACTORES QUE LO EXPLICAN- B)LOS PIONEROS DE LA VICTIMOLOGIA- C)EL CONCEPTO DE VICTIMA- D)VULNERABILIDAD DE LA VICTIMA- VICTIMIZACION PSICOLOGICA Y SUS VARIABLES- RESOCIALIZACION DE LA VICTIMA- E)PROGRAMAS DE PREVENCION,ASISTENCIA Y TRATAMIENTO A LAS VICTIMAS- G)VICTIMOLOGIA YPour 0 ITICA CRIMINAL(MIEDO AL DELITO, PREVENCION Y AUTOPROTECCION)- H)LA VICTIMA Y EL SISTEMA LEGAL. 4) EL CONTROL SOCIAL DEL DELITO, COMO OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA-EL CONTROL sgn PENAL- EL CONTROL SOCIAL FORMA E INFORMAL- EFECTIVIDAD DEL CONTROL IAL, LECCION Ill. EL “SISTEMA DE LA CRIMINOLOGIA Y RELACIONES DE ESTA CON OTRAS DISCIPLINAS: 1,AUTONOMIA E INTERDEPENDENCIA DE LAS DISCIPLINAS QUE TIENEN POR OBJETO EL CRIMEN. 2 EL SISTEMA DE LA CRIMINOLOGIA. 3. LAS “RELACIONES”, DE LA CRIMINOLOGIA CON OTRAS DISCPLINAS CRIMINALES Y NO CRIMINALES. LECCION IV. FUNCIONES Y ROL DE LA CRIMINOLOGIA 1) INTRODUCCION. 2) EL CONOCIMIENTO CIENTIFICAO DEL FENOMENO CRIMINAL Y LAS CRISIS DEL MODELO DE CIENCIA “CAUSAL-EXPLICATIVA”, 3) LA CRIMINOLOGIA COMO “CENTRAL DE INFORMACIONES (CLEARING). 4) LA CRIMINOLOGIA COMO CIENCIA PRACTICA. 5)LA LUCHA © CONTROL DE LA CRIMINALIDAD COMO OBJETIVO POLEMICO DE LA CRIMINALIDAD- EL PROBLEMA DE LA CRIMINOLOGIA EN LOS PAISES SOCIALISTAS- 6)LA CRIMINOLOGIA COMO FACTOR DE LEGITIMACION 0 COMO INSTANCIA CRITICA DEL ORDEN SOCIAL- 7) RECAPITUALCION: EL SABER CRIMINOLOGICO Y SUS FUNCIONES- 8)VALORACION FINAL. LECCION Vv. METODO Y TECNICA DE __INVESTIGACION CRIMINOLOGICA: 1)METODO DE LAS CIENCIAS DEL “SER”(empiricas), y LAS CIENCIAS “NORMATIVAS”. 2)EL MODUS OPERANDI DEL METODO EMPIRICO. 3)EL METODO CRIMINOLOGICO Y SU OBJETO. 4)TECNICAS DE INVESTIGACION EN CONCRETO. 5)LA ENCUESTA SOCIAL Y LA ESTIMACION DE LAS TASAS REALES DE CRIMINALIDAD. LECCION VI. EVOLUCION HISTORICA DEL __PENSAMIENTO CRIMINOLOGICO.ETAPA PRECIENTIFICA: 1)ORIGEN DE LA CRIMINOLOGIA, 2)E! PENSAMIENTO CRIMINOLOGICO EN SUS ORIGENES:A)DIRECTRICES PRECEDENTES DE LA CIENCIA DEL ESPIRITU:a)El pensamiento utdpico, bjla filosofia politica de la ilustracién, B)APORTACIONES DE OTROS AMBITOS Y PRIMEROS TANTEOS EMPIRICOS: a)Los pioneros de la clencia penitenciaria b)Antecedentes del positivismo: la fisonomia, ta frenologia, la psiquiatria, la antropologia,LECCION VI, EVOLUCION HISTORICA DEL PENSAMIENTO CRIMINOLOGICO:LA DENOMINADA “ESTADISTICA MORAL” LESTADISTICA MORAL y EL MITO LOMBROSIANO. 2.ORIGENES DE LA ESTADISTICA MORAL, J,OBRA DE LOS PIONEROS DE LA ESTADISTICA MORAL. 4, EVOLUCION DE LA ESTADISTICA MORAL.S.VALORACION FINAL, FACTORES DE LA TECNOLOGIA QUE). PODRIAN INFLUIR EN LA COMISION DE HECHOS DELICTIVOS: A)FACTORES TECNOLOGICOS, B)FACTORES DE EVOLUCION ECONOMICA, C)FACTORES POLITICOS D)FACTORES DE EVOLUCION CULTURAL, LECCION Vill, LA CONSOLIDACION DE LA CRIMINOLOGIA COMO DISCIPLINA “EMPIRICA”, EL POSITIVISMO CRIMIN( GICE 1)EL POSITIVISMO CRIMINOLOGICO Y LA “LUCHA DE ESCUELAS”. 2) LAS PREMISAS METODOLOGICAS Y CRIMINOLOGICAS DEL POSITIVISMO,3)LOS PIONEROS DE LA SCUOLA POSITIVA: a)CESARE LOMBROSO, b)ENRICO FERRI, c)JRAFFAELE GAROFALO, A)EL POSITIVISMO CRIMINOLOGICO EN ESPANA, LECCION IXEL_POSITIVISMO Y LAS ESCUELAS ECLECTICAS O INTERMEDIA, 1),€1 Debate durante la primera mitad del S.xX. 2)La Escuela Francesa de Lyon.3)La Teoria psicosocial de G.Tarde y las leyes de la “Imitacin”. 4)Escuelas Eclecticas: buscan un equilibrio entre las Escuela Cldsica y Positiva. LECCION _X. ORIENTACIONES BIOLOGICAS: _ANTROPOLOGIA CRIMINAL, ,BIOTIPOLOGIA CRIMINAL Y ENDOCRINOLOGIA CRIMINAL: 1)Modelo “Biologico”, 2)Investigaciones en el drea de la antropologia- 3)Biotipologia. 4)La criminalidad desde el ambito endocrinolégico. LECCION XI, ORIENTACIONES BIOLOGICAS: GENETICA CRIMINAL, NEUROFISIOLOGIA CRIMINAL, INVESTIGACIONES SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO. SOCIOLOGIA Y BIOQUIMICA. 1) Investigaciones desde la Genética. La herencia criminal. 2) Investigaciones realizadas en el Ambito de la Moderna neurofisiologia. 3) Estudios sobre el sistema nervioso auténomo.4) Aportaciones de la Sociobiologia y la Bioquimica.5) La conducta humana agresiva y sus fundamentos bio-psico-sociales. 6) Teorias Bioldgicas. Criticas. LECCION Xil. EXPLICACIONES: PSICOPATOLOGICAS (PSIQUIATRIA)DEL DELITO. 1)Psicologia, Psicopatologia y Psicoanalisis: Tres distintos enfoques. 2)Enfermedad Mental,trastornos mentales y criminalidad. Los trastornos por el consumo y dependencia del alcohol y drogas . Otros transtornos.3)La peligrosidad del enfermo mental.Ye LECCION XIII. EXPLICACIONES PSICOANALITICAS DEL CRIMEN. A)JEI Modelo “Psicodindmico” y su funcién mediadora.2)Postulados del Modelo Psicoanalitico. Divisién topografica. Instancias Mentales. 3)EI Pensamiento de S. Freud, 4)Aportes de otros psicoanalistas, 5)EI Pensamiento Psicoanalitico pos freudiano 0 revisionist, 6)Las teorias psicoanaliticas. Criticas. LECCION XIV. EXPLICACIONES DEL COMPORTAMIENTO CRIMINAL DE ORIENTACION PSICOLOGICA. ajLos MODELOS PSICOLOGICISTAS. 2)MODELO BIOLOGICO- CONDUCTUALES:(Condicionamiento del proceso de socializacién) 3) MODELOS SOCIOCONDUCTUALES: El aprendizaje “social’- 4) TEORIA COGNITIVA DEL DESARROLLO MORAL (variables cognitivas) S)ANALISIS FACTORIALES: “Rasgos” de la Personalidad 6) TEORIAS PSICOLOGICAS DE (A CRIMINALIDAD; valoracién final. LECCION XV: EXPLICACIONES SOCIOLO: ‘S DEL DELITO: A)TEORIAS SOCIOLOGICAS DEL CRIMEN Y LA SOCIOLOGIA CRIMINAL. 2)ENFOQUE PLURIFACTORIALES-3) ENFOQUE PLURIFACTORIALES Y CRIMINOLOGIA “INTEGRADORA”. LECCION XVI.ESCUELA DE CHICAGO Y TEORIAS AMBIENTALES: 1)ESCUELA DE CHICAGO: SOCIOLOGIA URBANA Y ECOLOGIA SOCIAL.2) OBJETO Y METODO DE LA ESCUELA DE CHICAGO.3)PRECURSORES DE LA ESCUELA DE CHICAGO.4)AREAS CRIMINALES SEGUN LA ESCUELA DE CHICAGO.5S)ESTUDIOS DE AREAS A PARTIR DE LOS ANOS TREINTA.6)APORTES DE LA ESCUELA DE CHICAGO.7)TEORIAS AMBIENTALES Y PREVENCION DEL DELITO 8)ENFOQUES. COMUNITARIOS Y PREVENCION DE LA CRIMINALIDAD (Psicologia comunitaria). LECCION XVII. TEORIAS ESTRUCTURAL-FUNCIONALISTAS:(de_la anomia) y sistémicas. 1)TEORIAS DE LA “ANOMIA” Y CONCEPCIONES “SISTEMICAS”.2) TEORIAS DE LA “ANOMIA”:SUS DIVERSAS FORMULACIONES.3)CONEXION DE LA TEORIA DE LA ANOMIA CON OTROS MODELOS.4)EL PENSAMIENTO FUNCIONALISTA.5)REFLEXIO- INES CRITICAS: VALORACION FINAL. LECCION XVIII.TEORIAS SUBCULTURALES. 1. ORIGEN Y DELIMITACION DEL CONCEPTO DE “SUBCULTURA”.2.PRINCIPALES ENFOQUES “SUBCULTURALES”.3.CRITICAS A LOS MODELOS DE COHEN,CLOWARD Y OHLIN:EVOLUCION DELAS TEORIAS SUBCULTURALES EN LA DECADA DE LOS ANOS SESENTA.