RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

IPK: 3.3.1/IPK 4.3.1

Sekolah : UPTD SMP Negeri 1 Pemali

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu
Kelas/Semester : VII (tujuh)/ Genap
Materi Pokok : Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam
Sub Materi Pokok : Nenek Moyang Bangsa Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1x Pertemuan)
Pertemuan : 23

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Blended Learning, peserta didik diharapkan dapat:
1. Memahami perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Hindu-Buddha
2. Memahami perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Islam
3. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Hindu- Buddha
4. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Islam

B. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. MEDIA
a. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
b. Lembar penilaian
c. Perpustakaan sekolah
d. Powerpoint, Video
e. Whatsapp, Google Classroom
2. ALAT
a. Penggaris, spidol, papan tulis
b. Perangkat Elektronik
3. SUMBER BELAJAR
a. Buku Pedoman Guru Mapel IPS Kelas VII
b. Buku Pegangan Siswa Mapel IPS Kelas VII
c. Sumber Internet

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/ Wakt
Deskripsi Kegiatan PPK
Sintaks u
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam, menanyakan kabar, mengecek kehadiran peserta Religius 5’
didik, serta mengajak peserta didik berdoa sebelum pelaksanaan Nasionalis
pembelajaran dilaksanakan (melalui google classroom atau whatsapp) Peduli
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang lingkungan
akan di ajarkan.
3. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.
4. Menginformasikan teknik penilaian yang digunakan selama
proses pembelajaran
Kegiatan Inti Creativity Thinking and innovation Rasa ingin 10’
Tahap – 1 tahu
Orientasi peserta a) Guru menayangkan video tentang Nenek Moyang Bangsa Indonesia
didik pada (melalui youtube) Berpikir
masalah b) Peserta didik membuat pertanyaan tentang video atau gambar tersebut. kreatif
 Apa saja suku yang ada di Indonesia?
HOTS  Mengapa ada banyak keragaman fisik dalam warna kulit, roman muka dan
bentuk rambut?
 Darimana munculnya keragaman tersebut?
Tahap – 2 Collaboration Kerjasama 5’
Mengorganisasi Peserta didik berbagi peran/tugas untuk menyelesaikan masalah:
peserta didik
Tahap – 3 Critical Thinking and Problem Solving Berpikir 20’
Membimbing a) Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang sesuai, kritis
peyelidikan untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah
b) Peserta didik mencari informasi secara berkelompok terkait butir-butir soal
Tahap – 4 Collaboration Berpikir 20’
Mengembangkan a) Guru membantu peserta didik dalam merencanakan dan menyiapkan laporan kreatif
dan yang sesuai (mengubah moda audio visual menjadi moda teks), serta
menyajikan hasil membantu mereka untuk berbagi tugas dengan temannya.
karya b) Peserta didik menyusun laporan hasil penyelesaian masalah, misalnya hasil
wawancara, mengamati, membrowsing atau literature.
Tahap – 5 Communication Komuni- 10’
Menganalisis & a) Guru meminta peserta didik melakukan presentasi untuk menyajikan hasil katif
mengevaluasi laporan yang telah mereka buat kepada teman-temannya.
proses b) Guru mendiskusikan dan mengingatkan kembali langkah-langkah
pemecahan pemecahan masalah yang telah ditetapkan sebelumnya oleh peserta didik.
masalah. c) Membimbing peserta didik membuat kesimpulan kegiatan pembelajaran
Penutup 1. Melakukan refleksi dan umpan balik. Mandiri 10’
 Kegiatan/ Wakt
Deskripsi Kegiatan PPK
Sintaks u
2. Memberikan penugasan membuat rangkuman tentang nenek moyang bangsa Kreatif
Indonesia. Religius
3. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
4. Peserta didik mengucapkan salam penutup kepada gurunya.

PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal; Penilaian Pengetahuan: Tes Tulis, Penugasan;
Penilaian Keterampilan: (1) Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi; (2) Rangkuman tentang nenek moyang bangsa
Indonesia.

Pemali, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala UPTD SMP Negeri 1 Pemali Guru Mata Pelajaran

Novi Asmilawati, S.Pd Mei Sie Isabella, S.Pd

NIP. 19731115 200212 2 003 NIP.-