PORTES

OBERTES 24·25
Institut Gabriel
Ferrater i Soler
ESO

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA – 1r a 4t ESO-

BATXILLERAT
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
ARTS (ARTS ESCÈNIQUES, MÚSICA I DANSA i ARTS PLÀSTIQUES)
Doble titulació de Batxillerat
Batxibac (Batxillerat-Baccalauréat)
Batxillerat Internacional + Batx. LOMLOE
 ORGANIGRAMA
FAMÍLIES ALUMNAT CONSELL ESCOLAR PROFESSORAT PAS

EQUIP DIRECTIU

COMISSIÓ EQUIP D’ACCIÓ

PEDAGÒGICA
TUTORIAL

COMISSIÓ D’ATENCIÓ EQUIPS TUTORIALS

DEPARTAMENTS
A LA DIVERSITAT DE GRUP
DIDÀCTICS

EQUIPS DOCENTS

CLAUSTRE DE PROFESSORS/ES
EQUIPAMENTS

40 aules amb canó de vídeo

3 laboratoris de ciències experimentals
2 tallers de tecnologia
2 aules d’informàtica
2 aules d’idiomes
3 aules-taller de visual i plàstica
Aula de música
Taller de matemàtiques
Laboratori de fotografia
Biblioteca/Mediateca
Cafeteria-menjador
Sala polivalent (Sala d’actes,Teatre, Gimnàs)
Vestidors
Pistes poliesportives
Sala de reunions
Ascensor
SERVEIS

Associació de mares i pares

Lloguer d’armariets
Venda de material escolar
Agenda escolar de l’institut
Activitats extraescolars per a alumnes: esport, anglès, teatre, tècniques
d’estudi, dansa.

Assessorament sanitari

Biblioteca-Mediateca: préstec i consulta de llibres i material

audiovisualc · Espai de lectura · Espai de cerca.

Orientació psicopedagògica, acadèmica i professional

DOCUMENTS DE CENTRE
Una de les bases del bon funcionament de qualsevol centre és la creació d’un
entorn favorable que fomenti la convivència i respecte entre la comunitat
educativa.
Volem una educació integral que afavoreixi el desenvolupament i creixement
personal del nostre alumnat.
Treballem des de la igualtat i la coeducació, fomentant l’esperit crític, la cultura
de l’esforç i l'aprenentatge significatiu.
Podeu veure a la web del centre les nostres línies mestres de treball als
següents documents:
Normativa de Funcionament del Centre Educatiu (NOFC)
Projecte educatiu de centre

Projecte lingüístic
foto laura
PROJECTES LINGÜÍSTICS DE CENTRE

Centre pioner a Catalunya amb distinció Label France Éducation

(segell d’excel·lència) del ministeri d’Affers Exteriors i d’Educació i
l’ambaixada francesos

Centre proves DELF (títols A2, B1 i B2)

Centre pioner Batxibac

Projecte GEP · Anglès I Francès · ESO

Centre MALD · Consorci Europeu per la transformació educativa

(CETE+)
Mobilitats de llarga/curta durada amb Montpellier i el Québec
foto laura
PROJECTES DE CENTRE

Xarxa de centres per la igualtat (Dia en contra de les violències de gènere,

Setmana de la Dona, xerrades, activitats transversals)

Pla d’Acció Tutorial · Gust per la lectura

Punt de mediació · Espai de Benestar · Punt lila

Excel·lència matemàtica

Pla Català de l’Esport

Escola verda

Col·laboració amb les escoles adscrites (activitats esportives, teatre, etc).

ALTRES ACTIVITATS

Revista elaborada i editada per l’alumnat (assignatura optativa 1r Bat).

Mapa de Ball ·Teatre Emocional · “Anem al teatre” (alumnat i professorat) ·

Obra de teatre final de promoció 2n Batxillerat Arts Escèniques.

Exposició anual de 2n de Batxillerat de les Arts · Fons artístic INSGF.

Diada de Sant Jordi. Activitats culturals i recreatives · Premis literaris, matemàtics, de

fotografia, etc.

Servei comunitari a 4t ESO.

Participació en els Plans d’Entorn.

ALTRES ACTIVITATS

Participació en projectes de la ciutat i la comarca: salut, educació viària, integració, medi

ambient, educació artística.

Sortides i visites (museus, indústries, teatre, exposicions, cinema, activitats a la natura,

fires, concerts, biblioteques).

Premis: PRJ, Baldiri Reixac, Cangur, Fotografia i vídeo, Olimpíades, Ràdio Escolar,
Universitats.

Viatge final d’etapa (4t ESO).

Festes de graduació -4t ESO i 2n BAT-.

Participació en les activitats de La Marató de 3Cat

El pas de l’Educació Primària a l’Educació Secundària
REUNIONS PER TRASPÀS D’INFORMACIÓ:
● INFORMACIONS SOBRE ELS ALUMNES
● NECESSITATS EDUCATIVES
● ORGANITZACIÓ DELS GRUPS

ESCOLA INSTITUT

● PROGRÉS DE L’ALUMNAT
● AVALUACIÓ CONTINUADA, TRIMESTRAL I FINAL
ÀREES I MATÈRIES
DISTRIBUCIÓ de MATÈRIES a 1r d’ESO
Llengua catalana i literatura
Llengua castellana i literatura
Anglès o francès
Ciències socials
Biologia i Geologia
Matemàtiques TIPUS DE MATÈRIES
Educació física
Tecnologia i digitalització COMUNES: obligatòries
Educació plàstica, visual i audiovisual OPTATIVES: a triar
Música
Tutoria Tutoria
Religió o Civisme i sostenibilitat Treball de síntesi
Optatives
Projecte Animació a la lectura
Projecte ERASMUS +
foto laura
EL GRUP CLASSE I LA TUTORIA

S’organitza tenint en compte la informació de l’escola de procedència, basada

en la comunicació i contacte directe amb el tutor/-a de 6è i els informes
elaborats pels mestres de les escoles.

Es formen grups heterogenis, respectant en la mesura del possible, les

orientacions donades per l’escola.

La tutoria és l’element organitzatiu i integrador de tota la proposta curricular.

El tutor o la tutora és el dinamitzador i és el referent del grup.
Al llarg de tota l’etapa educativa i amb la indispensable col·laboració de les
famílies, el tutor o la tutora ajuda tot l’alumnat a:

● conviure, respectant les individualitats i les diferències, acceptant-se a si

mateix i als altres

● aprendre competències, cada cop més complexes, que exigeixen una

implicació actitudinal i responsable per a obtenir resultats positius

● formar-se com a persona, afavorint el desenvolupament integral de tots els

aspectes cognitius, afectius i socials

● prendre decisions per integrar-se en el món dels adults i completar el seu

creixement de forma crítica i responsable
MESURES I SUPORTS D’ATENCIÓ EDUCATIVA
MESURES I SUPORTS UNIVERSALS
- Personalització dels aprenentatges
- Mesures organitzatives flexibles
- Processos d’acció tutorial i d’orientació personal, acadèmica i professional
- Control de l’absentisme i l’abandonament escolar
- Servei comunitari
- Pla de convivència i mediació
- Salut i escola

MESURES I SUPORTS ADDICIONALS

- Atenció tutorial específica
- Suport dels professionals d’orientació educativa i EAP
- Pla educatiu d’entorn, padrins i padrines de jocs en català, pla d’esport i estudi assistit
- Atenció domiciliària (alumnes amb malalties de llarga durada)
- Coordinació amb l’hospital de dia, EAIA/SIFE, Serveis Socials, agents externs…
- Comissió d’Atenció a l‘Escola Inclusiva
- Servei de Vetlladora
- Plans individualitzats
- Aula d’acollida

MESURES I SUPORTS INTENSIUS

- SIEI
- Atenció alumnes amb deficiències motrius o sensorials
- UEC i escolaritzacions compartides
CALENDARI INSCRIPCIÓ CURS 2024_25

FASES

Presentació de sol·licituds: 8 al 20 de març

Presentació de documentació (en cas de no haver-la adjuntat anteriorment): fins al 22
de març.
Publicació de llistes baremades: 17 d’abril
Reclamacions: del 17 al 22 d’abril
Resolució de reclamacions: 25 d’abril
Sorteig: 30 d’abril
Llistes baremades definitives: 2 de maig
Publicació oferta final: 7 juny
Publicació admesos i llista d’espera: 10 juny

MATRICULACIÓ: 18 a 26 de juny
ESCOLES ADSCRITES

ESCOLA JOAN REBULL

ESCOLA POMPEU FABRA
ESCOLA SANT PAU

INSTITUTS NO ADSCRITS

Si sol·liciteu un institut NO ADSCRIT a l’escola, la vostra sol·licitud serà atesa a

continuació de les sol·licituds amb ADSCRIPCIÓ al centre, atès que tenen
prioritat, i sempre que hi hagi places vacants.
INFORMACIÓ PREINSCRIPCIÓ I XARXES

https://preinscripcio.gencat.cat

http://insgabrielferrater.cat/

@insgabrielferrater

@insgabrielferr1
MOLTES GRÀCIES!
INSGF_REUS_març24
 AMPA
Associació de mares i pares
de l’institut Gabriel Ferrater i Soler
 CONTACTE AMB L’AMPA

E-mail: administracio@ampagabrielferrater.com
Telèfon: 977 34 62 85
Web: ampagabrielferrater.com