RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PROGRAM TRANSISI 2022

MINGG
HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
U

2.10-3.40 PROGRAM TRANSISI

2 SELASA 29/03/22 1 POSITIF
90 minit FASA PENYESUAIAN
Tema SAYA, KAWAN-KAWAN DAN SEKOLAH

Pada akhir PdPR murid akan dapat :

1. Menerangkan SOP berdasarkan video.

2. Mematuhi setiap SOP yang telah ditetapkan.
Objektif 3. Meningkatkan kemahiran lokomotor murid.
4.Mengenalpasti nama dan alatan yang terdapat disekeliling murid.
5.Mengeja nama alatan dengan betul.
6. Mengenalpasti nama dan alatan yang terdapat disekeliling murid.
7. Memadankan nama dengan alatan.

Aktiviti Suai Kenal

- SOP
• Menonton video SOP sekolah
• Bersol jawab mengenai SOP sekolah
• Membentuk huruf SOP dengan tanah liat
Modul Transisi m/s 17

Aktiviti Pembelajaran

Perkembangan Kognitif
- Literasi awal
Aktiviti
• Menamakan alatan yang terdapat dalam kelas
• Menulis ejaan alatan pada papan putih kit 21 masing-masing mengikut arahan
guru
• Menyurih nama alatan dan suaikan
Papan putih PAK 21 ( Modul Transisi m/s 18)

Rehat
● Murid mengenal tempat cuci tangan.
● Bimbingan penggunaan tempat basuh tangan
● Murid dibimbing adab makan dan membaca doa
● Mengemas dan sanitasi meja

Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ tanah liat/ Kit Transisi/ Modul Transisi/ bahan youtube

Berpandukan Senarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)

Pentaksiran PBD
Murid dapat menyesuaikan diri dengan guru, rakan-rakan dan persekitaran sekolah.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PROGRAM TRANSISI 2022

KEHADIRAN: /
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 SELASA 29/03/22 1 RASIONAL 4.00-4.30 PROGRAM
TRANSISI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PROGRAM TRANSISI 2022

FASA
30 MINIT
PENYESUAIAN
Tajuk SAYA, KAWAN-KAWAN DAN SEKOLAH

Pada akhir PdPR murid akan dapat :

Objektif 1. Memadankan nombor rumi dengan nombor jawi
2. Menyurih nombor jawi dengan lakuan yang betul

Aktiviti Pembelajaran

Perkembangan Kognitif

- Numerasi awal
• Murid didedahkan dengan nombor jawi
Aktiviti • Mendengar video lagu nombor jawi
• Guru menulis nombor rumi di papan putih
• Murid memadankan nombor jawi dan rumi
• Menyurih nombor jawi
Kad imbasan nombor 1-10 (Modul Transisi m/s 19)

Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ Kit Transisi/ Modul Transisi,bahan maujud,kad imbas
Berpandukan Senarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)
Pentaksiran PBD
Murid dapat menyesuaikan diri dengan guru, rakan-rakan dan persekitaran sekolah.

KEHADIRAN: /
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 SELASA 29/03/22 1 WAWASAN 5.00-6.00 PROGRAM
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PROGRAM TRANSISI 2022

TRANSISI
FASA
60 MINIT
PENYESUAIAN
Tajuk SAYA, KAWAN-KAWAN DAN SEKOLAH

Pada akhir PdPR murid akan dapat :

Objektif 1. Menghasilkan origami kapal terbang.
2. Mengenal rakan dengan lebih rapat.
3. Membuat pergerakan kreatif gaya haiwan.

Aktiviti Suai Kenal

- Kapal Terbang Saya

• Setiap murid diberikan sehelai kertas dan diminta menulis nama di dalam nya
• Murid diajar menghasilkan origami kapal terbang menggunakan kertas tersebut
• Murid meluncurkan kertas tersebut ke udara
• Murid lain mngutip kapal terbang yang berada berdekatan mereka dan membukanya.
• Cari rakan berdasarkan nama pada kertas tersebut

Aktiviti Fizikal
Aktiviti
• Guru mengajuk bunyi haiwan dan murid meneka nama haiwan
• Guru menyebut nama haiwan dan murid meniru gerakan haiwan yang disebut atau
diperdengarkan.
• Murid melakukan Gerakan kreatif
• Murid beriadah di dalam kelas

Persediaan pulang
Murid mengemas,beratur ,membaca surah Wal-Asr dan mengucapkan salam.

Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ Audi lagu/ Kit Transisi/ Modul Transisi
Berpandukan Senarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)
Pentaksiran PBD Murid dapat mengenal ,mengecam dan menyebut nama rakan/membuat Gerakan
kreatif.
KEHADIRAN: /
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..