‫السنة الدراسية‪2020/2019 :‬‬ ‫ثانويــــــــــــة‪ :‬مرسلي عبد هللا ‪( -‬سيدي عكاشة)‬

‫ت‪2+1‬‬ ‫القسم ‪ 1 :‬ج ع‬ ‫المـ ـ ــدة ‪ 1 :‬ســـــا‬

‫العالمة ‪: 20 /‬‬
‫االسم ‪:‬‬
‫اللقب‪:‬‬
‫التمرين األول ‪11(........‬نقطة)‪ :‬٭ أجب بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد فيما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬دور المكثف (المبرد ) هو بلورة الصابون ‪).................( .‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬العالق هو مزيج متجانس من طورين أو أكثر يرى بالعين المجردة ‪(.................( .‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬المعالجة البيولوجية تهدف الى القضاء على البكتيريا‪)...................( .‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬يتم فصل الزيوت بعملية الغربلة أثناء المعالجة الكيميائية ‪)....................( .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬الترسيب هو احدى عمليات الفصل‪ ،‬حيث األقل كثافة ينزل الى األسفل ‪)....................( .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -6‬دور االيثانول (الكحول االيثيلي) في صناعة الصابون هو أنه يساهم في عملية البلورة ‪)...................( .‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -7‬أثناء تحضير الصابون نضيف بعض المواد (ملونات‪ ،‬مرطبات‪ ،‬معطرات) بهدف تجفيف الصابون‪).............( .‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -8‬دور حصى الخفان هو اذابة الصابون ‪)..............( .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪ -9‬تزود محطات التصفية بنظام التهوية من أجل القضاء على البكتيريا‪)..............( .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫٭ اختر الجواب الصحيح لما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬تسمح عملية الغربلة بفصل أو عزل‪:‬‬
‫‪.‬‬‫أ‪ -‬البكتيريا □‪ .‬ب‪ -‬األجسام الصلبة الكبيرة الحجم □‪ .‬ج‪ -‬الزيوت □‪ .‬ج‪ -‬الرمال واالوحال □‬
‫‪ -2‬الصيغة المجملة لألسبيرين هي‪:‬‬
‫‪.‬‬‫‪□ CHO‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫‪.‬‬‫‪□ CHO‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪.‬‬‫‪□ CHO‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪□ CHO‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ -3‬من الغازات المنحلة في الماء كبريت الهيدروجين وصيغته الكيميائية هي‪:‬‬

‫‪.‬‬‫ج‪□ H S -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫□‬ ‫ب‪HCO- 3 -‬‬ ‫□‬

‫أ‪H2SO4 -‬‬
‫‪ -4‬الرمز المختصر لألسبيرين هو ‪:‬‬
‫‪.‬‬‫د‪□ ASS -‬‬ ‫أ‪ .□ ASA -‬ب‪ .□ SSA -‬ج‪□ ACS -‬‬
‫‪.‬‬
 ‫‪ -5‬لفصل مزيج (سائل‪ -‬سائل) غير متجانس نستعمل‪:‬‬
‫د‪ -‬الطرد المركزي □‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫أ‪ -‬االبانة □‪ .‬ب‪ -‬الترشيح □‪ .‬ج‪ -‬التقطير □‬
‫‪ -6‬االسم العلمي لألسبيرين هو‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫أ‪ -‬حمض الساليسيليك □‪ .‬ب‪ -‬حمض االسيتيل ساليسيليك □‪ .‬ج‪ -‬حمض الخل □‪ .‬د‪ -‬بالماء حمض الخل □‬
‫التمرين الثاني‪ 09( ............... :‬نقاط)‬
‫‪ -1 – І‬أكمل المعادلة الكيميائية لتحضير األسبيرين ثم أعط اسم لكل مركب كيميائي‪:‬‬

‫‪........................‬‬ ‫‪+ ......................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪................‬‬

‫‪ -2‬تتم عملية تحضير األسبيرين على مرحلتين‪ ،‬اذكرهما ؟‬

‫المرحلة األولى‪................................................................................................................. :‬‬
‫المرحلة الثانية‪................................................................................................................. :‬‬
‫‪ -3‬اذكر بعض اآلثار الجانبية الستعمال األسبيرين ( أثرين جانبيين فقط ) ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ - ІІ‬من خالل دراستك لمجال تحضير الصابون‪ ،‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪ - 1‬متى يفقد الصابون فعاليته ؟‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬كيف يتم فصل الصابون عن الغليسيرول وبقية المواد الثانوية ؟‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬اشرح باختصار كيف تتم آلية التنظيف ؟‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ – ІІІ‬أكمل الجدول التالي‪:‬‬
‫رمزه‬ ‫اسم العنصر الكيميائي‬ ‫رمزه‬ ‫اسم العنصر الكيميائي‬
‫‪NaClO‬‬ ‫‪………………….‬‬ ‫‪.......‬‬ ‫األوزون‬
‫‪...............‬‬ ‫سلفات األلمنيوم‬ ‫‪H 2S‬‬ ‫……………………‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪…………………….‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫غاز الميثان‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬