Professional Documents
Culture Documents
Przebieg zajęć
1.
Utwórz grupy 4- bądź 5-osobowe, w każdej grupie niech będą uczniowie zdolniejsi i słabsi.
2.
Rozdaj każdemu zespołowi tabelę nr 1 (z nazwami i cenami towarów) oraz tabelę nr 2 (infor-
mującą, jakie przeceny dotyczą produktów z poszczególnych działów sprzedaży). Wyjaśnij,
że zadanie polega na obliczeniu nowych cen i wpisaniu ich na listę w kolejności rosnącej.
Poinformuj, że za każde prawidłowe obliczenie uzyskają 1 punkt.
3.
Grupa, która jako pierwsza odda uzupełnioną tabelę, otrzymuje dodatkowe punkty. Pozosta-
łe grupy po oddaniu i sprawdzeniu sumują uzyskane punkty.
EKONOMIA NA CO DZIEŃ
1
Rozwiązania:
ARTYKUŁY
szkolne – podwyżka sportowe – obniżka odzieżowe – obniżka spożywcze – podwyżka
10% 25% 50% 5%
I sposób I sposób I sposób I sposób
100% × X + 10% × X 100% × X – 25% × X 100% × X – 50% × X 100% × X + 5% × X
II sposób II sposób II sposób II sposób
(100% + 10%) × X = (100% – 25%) × X= (100% – 50%) × X = (100% + 5%) × X=
110% × X = 1,1 × X 75% × X = 0,75 × X 50% × X = 0,5 × X 105% × X = 1,05 × X
1. zeszyt – 2,64 zł 1. gogle – 6 zł 1. czapka – 4,25 zł 1. sok – 2,94 zł
EKONOMIA NA CO DZIEŃ
2
ZADANIA DLA UCZNIA
W tabeli nr 1 podano, jak zmieniają się ceny poszczególnych grup artykułów. Niektóre zo-
stały obniżone, inne podwyższone. Pogrupujcie artykuły z tabeli nr 2, a następnie obliczcie
i zapiszcie w tabeli nr 1, ile będą wynosiły nowe ceny. W tabeli nr 2 podano obecne ceny
towarów.
Tabela nr 1.
ARTYKUŁY
EKONOMIA NA CO DZIEŃ
3