10606. orrialdea - 165.
zenbakia
Horrenbestez, eta deialdiaren oinarrietan xedatutakoa betez, probak
txanda irekian gainditu dituztenen zerrendan hurrengo diren izangaiek
beteko dituzte lanpostuak, betiere horretarako eskatutako baldintzak betez
gero.
Horrenbestez, bidezkoa da:
1. Izendapen proposamena osatzea, Nafarroako Foru Komunitateko
Administrazioaren Osasunbidea-Nafarroako Osasun Zerbitzuan Oinarrizko
Osasun Laguntzako Taldeko medikuen 69 lanpostu, Larrialdietako Zerbitzu
Arrunteko medikuen 26 lanpostu eta Larrialdietako Zerbitzu Bereziko
medikuen 12 lanpostu betetzeko, honako hauen alde:
–Txanda irekia.
ZURUTUZA AUZMENDI, AMAYA
2. Deialdiaren 9.2 oinarrian ezarritakoa betez, proposatutako izangaiek
30 egun naturaleko epea izanen dute, proposamen hau Nafarroako Aldizkari
Ofizialean argitaratu eta biharamunetik hasita, aipatu oinarrian aipatzen
diren agiriak aurkezteko Nafarroako Foru Komunitateko Administrazioaren
Erregistro Orokor Elektronikoaren bidez.
3. Hori guztia Nafarroako Aldizkari Ofizialean argitaratzea, behar
diren ondorioak izan ditzan.
Iruñean, 2022ko abuztuaren 2an.–Osasunbidea-Nafarroako Osasun
Zerbitzuko Profesionalen zuzendaria, Pedro Ardaiz Labairu.
F2210734
1.3. LURRALDEAREN ANTOLAMENDUA
ETA HIRIGINTZA
140E/2022 FORU AGINDUA, uztailaren 28koa, Lurralde Antolamenduko,
Etxebizitzako, Paisaiako eta Proiektu Estrategikoetako kontsei­
lariak emana, zeinaren bidez behin betiko onesten baita Lesakako
Udal Planaren 31. artikuluaren aldaketa, helburu duena lurzoru
urbanizaezinean nekazaritzarako eta abeltzaintzarako eraikinak
ezartzeko baldintza orokorrak malgutzea. Aldaketaren sustatzailea
Lesakako Udala da.
Lesakako Udalak idazpuruan azaltzen den hirigintza-tresna aurkeztu
du Lurralde Antolamenduko, Etxebizitzako, Paisaiako eta Proiektu Estra­
tegikoetako Departamentuan, behin betiko onets dadin.
Espedientearen helburua da Lesakako hirigintza-plangintzaren arau­
diaren 31. artikulua aldatzea, lurzoru urbanizaezinean nekazaritzarako eta
abeltzaintzarako eraikinak ezartzeko baldintza orokorrak malgutzeko.
Ingurumeneko zuzendari nagusiaren 430E/2022 Ebazpenaren bidez,
espedientearen gaineko ingurumen txosten estrategikoa egin zen, eta
adierazi zen aldaketak ez duela eragin nabarmenik ingurumenaren gainean,
baldin eta etxola, estalpe eta bordetarako gehieneko azalera ezabatzen
bada. Ebazpen hori 2022ko 119. Nafarroako Aldizkari Ofizialean argitaratu
zen, ekainaren 16koan.
Aurkeztutako dokumentazioa ikusita, bai eta Lurralde eta Paisaia
Zerbitzuko txostena ere, zeinak ingurumen arloko ebazpena betetzea
justifikatzen baitu, bidezkotzat jotzen da aldaketa behin betiko onestea.
Adierazitakoarekin bat, eta Lurralde Antolamenduko, Etxebizitzako,
Paisaiako eta Proiektu Estrategikoetako Departamentuaren egitura orga­
nikoa ezartzen duen urriaren 30eko 262/2019 Foru Dekretuari jarraikiz,
AGINTZEN DUT:
1. Behin betiko onestea Lesakako Udal Planaren 31. artikuluaren
aldaketa, helburu duena lurzoru urbanizaezinean nekazaritzarako eta
abeltzaintzarako eraikinak ezartzeko baldintza orokorrak malgutzea.
Aldaketaren sustatzailea Lesakako Udala da.
2. Adieraztea foru agindu honek ez duela administrazio bidea amaitzen.
Administrazio publikoak ez diren interesdunek gora jotzeko errekurtsoa
jartzen ahalko dute, Nafarroako Gobernuari zuzendua, legezkotasunaren
kontrola onesteko egintza honen aurka, hilabeteko epean, foru agindu hau
jakinarazi edo, hala badagokio, Nafarroako Aldizkari Ofizialean argitaratu
eta biharamunetik hasita.
Onetsitako hirigintza-araudiaren aurka administrazioarekiko auzi-
erre­kurtsoa jartzen ahalko da, Nafarroako Justizia Auzitegi Nagusiko
Administrazioarekiko Auzien Salari zuzendua, bi hilabeteko epean, dagokion
udalak eskaturik, edukia Nafarroako Aldizkari Ofizialean argitaratzen
denetik aurrera.
Administrazio publikoek administrazioarekiko auzi-errekurtsoa jartzen
ahalko dute, Nafarroako Justizia Auzitegi Nagusiko Administrazioarekiko
Auzien Salari zuzendua, bi hilabeteko epean. Horrek ez du galarazten
Nafarroako Gobernuari aurretiazko errekerimendua egin ahal izatea,
Administrazioarekiko Auzien Jurisdikzioa arautzen duen uztailaren 13ko
29/1998 Legearen 44. artikuluan ezarritako moduan eta epean.
3. Foru agindu hau espedientearen sustatzaileari eta Ingurumen
Eraginaren Atalari jakinaraztea, behar diren ondorioak izan ditzan.
4. Foru agindu hau Lesakako Udalera igortzea, jakinaren gainean
egon dadin eta behar diren ondorioak izan ditzan, eta, zehazki, dagokion
2022ko abuztuaren 19a, ostirala
hirigintza-araudia argitara dezan Nafarroako Aldizkari Ofizialean eta, hala,
onetsitako hirigintza-tresnak indarra har dezan.
5. Foru agindu hau Nafarroako Aldizkari Ofizialean argitaratzea,
behar diren ondorioak izan ditzan.
Iruñean, 2022ko uztailaren 28an.–Lurralde Antolamenduko, Etxe­
bizitzako, Paisaiako eta Proiektu Estrategikoetako kontseilaria, José María
Aierdi Fernández de Barrena.
F2210499
1.7. BESTELAKOAK
62/2022 FORU AGINDUA, abuztuaren 8koa, Hezkuntzako kontseilariak
emana, Nafarroako Foru Komunitateko lurralde eremuan dauden
Haur Hezkuntzako ikastetxeetako irakaskuntzen ezarpena eta
ordutegia arautzen dituena.
ZIOEN AZALPENA
Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoa aldatzen
duen abenduaren 29ko 3/2020 Lege Organikoak aldaketa garrantzitsuak
egiten ditu aurreko arauaren testuan; legearen zioen azalpenean adierazten
den moduan, aldaketa horietako asko jatorrizko testuan jasotako neurriak
berrikusteko beharrari zor zaizkio, hezkuntza sistema XXI. mendeko erronka
eta desafioei egokitzearren, Europar Batasunak eta UNESCOk 2020‑2030
hamarkadarako zehaztutako helburuekin bat.
Haur Hezkuntzari dagokionez, Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko
2/2006 Lege Organikoaren testu berriak etapako antolamenduari eta
printzipio pedagogikoei gehitzen die haurtzaroaren kultura espezifikoarekiko
errespetua, Haurren Eskubideei buruzko Konbentzioan eta haren
Batzordearen Ohar Orokorretan zehazten dena.
Haur Hezkuntzako gutxieneko irakaskuntzak eta haien antolamendua
ezartzen dituen otsailaren 1eko 95/2022 Errege Dekretua argitaratu
ondoren, Nafarroako Gobernuak, lege organikoak berak emandako eran­
tzukizuna bere gain hartuta, Nafarroako Foru Komunitateko Haur Hez­
kuntzaren etapako irakaskuntzen curriculuma ezarri zuen ekainaren 1eko
61/2022 Foru Dekretuaren bidez.
Foru dekretu horren lehen xedapen gehigarrian ezarritakoa betez,
Hezkuntza Departamentuak arautu behar du Nafarroako Foru Komunitateko
lurralde eremuan dauden Haur Hezkuntzako ikastetxeetako irakaskuntzen
ezarpena eta ordutegia. Era berean, foru dekretu horren azken xedapenetako
bigarrenean baimena ematen zaio hezkuntza arloko eskumena duen
kontseilariari arau horretan ezarritakoa bete eta garatzeko beharrezkoak
diren xedapen guztiak emateko.
Aurreko guztia kontuan harturik, bidezkoa da foru agindu honen bidez
garatzea ekainaren 1eko 61/2022 Foru Dekretuan arauz ezarritakoa,
Nafarroako Foru Komunitateko lurralde eremuan dauden Haur Hezkuntzako
ikastetxeetako irakaskuntzen ezarpenari eta ordutegiari dagokiona, kontuan
hartuta Haur Hezkuntza hezkuntza etapa bakarra dela, berezko identitatea
duela eta hezkuntza-asmo bera duten bi ziklotan antolatuta dagoela.
Horregatik guztiagatik, eta Nafarroako Eskola Kontseiluak nahitaezko
txostena eman ondoren, Nafarroako Gobernuari eta Lehendakariari buruzko
abenduaren 3ko 14/2004 Foru Legearen 41.1.g) artikuluak ematen dizkidan
ahalmenak baliatuta,
AGINTZEN DUT:
1. artikulua. Xedea eta aplikazio-eremua.
1. Foru agindu honen helburua da Haur Hezkuntzako irakaskuntzen
ezarpena eta ordutegia arautzea, Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko
2/2006 Lege Organikoan eta ekainaren 1eko 61/2022 Foru Dekretuan
xedatutakoarekin bat (foru dekretu horrek Haur Hezkuntzako irakaskuntzen
curriculuma ezarri zuen Nafarroako Foru Komunitatean).
2. Foru agindu hau aplikatuko da Nafarroako Foru Komunitateko
lurralde eremuan dauden ikastetxe publikoetan, pribatuetan eta pribatu
itun­duetan, Hezkuntza Departamentuak behar bezala baimenduta badaude
eta Haur Hezkuntzako irakaskuntzak ematen badituzte.
2. artikulua. Haur Hezkuntza hezkuntza sistemaren esparruan.
1. Haur Hezkuntza berezko identitatea duen hezkuntza etapa bat
da, oro har haurrak jaiotzetik sei urte betetzen dituzten urte naturalera
arte artatzen dituena.
2. Haur Hezkuntzako etapa bi ziklotan antolatuta dago, eta haietako
bakoitzak hiru maila ditu. Lehen zikloa 0 urtetik ikasleek hiru urte betetzen
dituzten urte naturalera artekoa da, eta bigarrena, berriz, hiru urte betetzen
dituzten urte naturaletik sei urte betetzen dituzten urte naturalera arte.
3. artikulua. Ezarpena.
2022‑2023 ikasturtean, Hezkuntza Departamentuak behar bezala
bai­menduta dauden ikastetxe publiko, pribatu eta pribatu itundu guztietan
ezarriko dira Haur Hezkuntzako irakaskuntzak, Nafarroako Foru Komu­
nitatean Haur Hezkuntzako irakaskuntzen curriculuma ezartzen duen
ekai­naren 1eko 61/2022 Foru Dekretuan araututakoak.
4. artikulua. Arloak.
1. Haur Hezkuntzaren hezkuntza edukiak haurren esperientziari eta
garapenari dagozkien esparruekin bat datozen arlo batzuetan antolatzen
2022ko abuztuaren 19a, ostirala
dira; haurrentzat interesa eta esanahia duten ikaskuntza proposamen
globalizatuen bidez landuko dira.
2. Hauek dira Haur Hezkuntzako arloak, komunak bi zikloetarako:
a) Harmonian Haztea.
b) Ingurunea Deskubritzea eta Esploratzea.
c) Errealitatea Komunikatzea eta Irudikatzea.
3. Arlo horiek elkarren arteko sakoneko lotura duten esperientzia
es­pa­rrutzat hartu behar dira, eta, beraz, ikaskuntza egoera globalak, esan­
gu­ratsuak eta bizigarriak sortzea sustatzen duen hezkuntza planteamendua
beharko da, horiek osatzen dituzten elementu guztien artean loturak ezar­
tzen laguntzeko.
5. artikulua. Ordutegia.
1. Haur Hezkuntzako etapako ordutegia asteko egunetan egiten
diren jardueren denbora-sekuentzien araberako banaketa dela ulertuko
da, kontuan hartuta eskolaldiaren momentu guztiek hezkuntza izaera
dutela.
2. Eskola ordutegia ikuspegi globalizatzailearekin antolatuko da, eta
bar­nean hartuko dituen ikaskuntza proposamenek aukera emanen dute
zenbait mota eta erritmotako jarduerak atsedenaldiak tartekatuz betetzeko,
ikasleen beharren arabera.
3. Kontuan hartuta irakaskuntza hauek izaera global eta integratzailea
dutela, foru agindu honen aplikazio-eremuan dauden ikastetxeek ordutegi
malgua izanen dute curriculumaren hiru arloak denboran antolatzeari
begira, haur bakoitzaren ikaskuntza erritmoetara moldatu ahal izateko. Kasu
guztietan, bermatuko da arloetako bakoitzari behar den denbora ematen
zaiola, kasuan kasuko konpetentziak bereganatzeko adinakoa.
6. artikulua. Haur Hezkuntzako lehen zikloaren ordutegiaren antola­
keta.
1. Haur Hezkuntzako lehen zikloaren ordutegia antolatzeko, foru
agindu honen 5. artikuluan jasotako baldintzez gain honako irizpide hauek
ere aintzat hartu beharko dira:
a) Haur Hezkuntzako lehen zikloaren eskaintzak ez du ekarriko
haurrak ikastetxean egunean 8 ordu baino gehiago ematea, ez eta urtean
11 hilabete baino gehiago egotea ere.
b) Hezkuntza Departamentuak ezarriko ditu urtero eskolako egutegia
eta ordutegia egiteko behar diren jarraibideak, bai eta ikasturtearen iraupena
eta gutxieneko egun kopurua ere.
2. Ikasleak ikastetxean dauden denboran landu beharreko hiru arloak
foru agindu honen 4. artikuluan aipatutakoak dira, eta, horrez gain, ohar
hauek ere kontuan hartuko dira:
a) D ereduko ikasleek eskola ordutegiaren parte bat eman beharko
dute curriculumaren zati bat gaztelaniaz lantzen. A ereduko ikasleek, berriz,
eskola ordutegiaren parte bat eman beharko dute curriculumaren zati bat
euskaraz lantzen.
b) Ikastetxe bakoitzak bere proposamen pedagogikoan jasotakoaren
arabera, eskola ordutegiaren parte bat erabiltzen ahalko dute curriculumaren
zati bat atzerriko hizkuntzan lantzeko.
3. Haurren elikadura, higiene eta lo erritmoak erabiliko dira eguneko
eskolaldiaren antolaketarako erreferentzia gisa.
4. Haurren harrera prozesua errazteko, ikastetxeek antolaketa neurriak
eta neurri pedagogikoak hartuko dituzte, Hezkuntza Departamentuak
ezartzen dituen baldintzetan, eta ikastetxearen proposamen pedagogikoan
sartuko dira.
7. artikulua. Haur Hezkuntzako bigarren zikloaren ordutegiaren
antolaketa.
1. Haur Hezkuntzako bigarren zikloaren ordutegia antolatzeko, foru
agindu honen 5. artikuluan jasotako baldintzez gain honako irizpide hauek
ere aintzat hartu beharko dira:
a) Haur Hezkuntzako bigarren zikloko maila bakoitzean eskola
jarduerak 175 egun izanen ditu gutxienez.
b) Oro har, ordutegia antolatzeko, kontuan hartuko dira Hezkuntza
Depar­tamentuko zuzendaritza nagusi eskudunaren ebazpen honetan eza­
rritako baldintzak: urtero Haur Hezkuntzako bigarren zikloko irakas­kuntzak
ematen dituzten ikastetxeetako egutegia eta ordutegi orokorra egiteko
jarraibideak xedatzen dituen ebazpena, hain zuzen ere.
c) Era berean, oro har, urritik maiatzera eskolak astelehenetik osti­
ralera emanen dira, 50ko minutuko saioetan, honela banatuta: lau saio
goizez eta bi saio arratsaldez, astean lau egunetan. Bosgarren egunean
goizez bakarrik arituko dira, eta saioetako bat 60 minutukoa izanen da. Era
berean, irailean eta ekainean, goizez bakarrik arituko dira, 50 minutuko
hiru saiorekin eta 60 minutuko saio batekin.
d) Ikasleek ordu erdiko jolas-ordua izanen dute egunean, goizaren
erdialdean, oro har.
e) Foru agindu honen aplikazio-eremuan dauden ikastetxeek eskatzen
ahalko dute eskola ordutegia luzatzeko, betiere lehen aipatutako urteko
ebazpenean jasotako baldintzetan. Luzapen horrek ez du inola ere ekarriko
ituna handitzea ikastetxe pribatu itunduetan, ez eta plantilla ere ikastetxe
publikoetan.
f) Haur Hezkuntzako bigarren zikloko lehen mailan hasten diren
ikasleen egokitzapen prozesua errazteko, ikastetxeek antolaketa neurriak
eta neurri pedagogikoak hartzen ahalko dituzte, Hezkuntza Departamentuak
ezartzen dituen baldintzetan, eta ikastetxearen Urteko Programazio
Orokorrean sartu beharko dira.
165. zenbakia - 10607. orrialdea
2. Ikasleak ikastetxean dauden denboran landu beharreko hiru arloak
foru agindu honen 4. artikuluan aipatutakoak dira, eta, horrez gain, ohar
hauek ere kontuan hartuko dira:
a) D ereduko ikasleek lau saio eman beharko dituzte, curriculumaren
hiru arloetako saio guztietatik, curriculumaren zati bat gaztelaniaz lantzen.
A ereduko ikasleek, berriz, lau saio eman beharko dituzte, curriculumaren
hiru arloetako saio guztietatik, curriculumaren zati bat euskaraz lantzen.
b) Ikastetxeek lau saio erabili beharko dituzte, curriculumaren hiru
arloetako saio guztietatik, curriculumaren zati bat atzerriko hizkuntzan
lantzeko.
3. Foru agindu honen eranskinean ezartzen da Haur Hezkuntzako
bigarren zikloari dagokion asteko saio kopurua.
XEDAPEN GEHIGARRIAK
Lehenengo xedapen gehigarria.–Erlijio irakaskuntza Haur Hezkuntzako
bigarren zikloan.
Erlijio irakaskuntza Haur Hezkuntzako bigarren zikloan sartuko da,
Na­fa­rroako Foru Komunitatean Haur Hezkuntzako irakaskuntzen curri­cu­
lu­ma ezartzen duen ekainaren 1eko 61/2022 Foru Dekretuaren bigarren
xe­da­pen gehigarrian ezarritakoarekin bat.
Haur Hezkuntzako bigarren zikloan, erlijio irakaskuntzaren eskain­tza
derrigorrezkoa izanen da ikastetxeentzat eta borondatezkoa ikas­leen­
tzat.
Ikastetxeek behar diren antolaketa neurriak ezarriko dituzte erlijio
irakaskuntza ez jasotzea aukeratu duten ikasleentzat. Neurri horiek Urteko
Programazio Orokorrean aldez aurretik onetsitako jardueretan zehaztu
beharko dira.
Bigarren xedapen gehigarria.–Atzerriko hizkuntza D ereduan.
Haur Hezkuntzako bigarren zikloko irakaskuntzak D ereduan ematen
dituzten ikastetxeek atzerriko hizkuntzaren curriculumaren zati baten
garapena atzeratzen ahalko dute Haur Hezkuntzako bigarren zikloko
bigarren mailara.
Hirugarren xedapen gehigarria.–Etapa urtebetez luzatzea.
Hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleek Haur Hezkuntzako
etapan egiten duten eskolatze aldia urtebetez luzatzen ahalko da, baldin
eta hori haien gizarteratzerako eta hezkuntza integraziorako onuragarria
bada, gurasoak edo legezko tutoreak ados badaude eta Antolamendu,
Prestakuntza eta Kalitate Zerbitzuak baimena ematen badu, Hezkuntzako
Ikuskapen Zerbitzuak aldeko txostena egin ondoren.
XEDAPEN IRAGANKORRAK
Xedapen iragankor bakarra.–Eskolaldi jarraitua edo malgua duten
ikastetxeak.
Foru agindu honek indarra hartzen duenean eskolaldi jarraitua edo
eskolaldi malgua modu esperimentalean ezarrita duten ikastetxeetako
ordutegia egin beharko da Hezkuntza Departamentuaren deialdietan
onetsitako eskolaldi proiektuetan xedatutakoari jarraikiz.
XEDAPEN INDARGABETZAILEAK
Xedapen indargabetzaile bakarra.–Indargabetutako arauak.
Indargabetuta geratzen da Hezkuntzako kontseilariaren maiatzaren
23ko 51/2007 Foru Agindua, bai eta foru agindu honetan ezarritakoaren
aurka dauden maila bereko edo beheragoko xedapen guztiak ere.
AZKEN XEDAPENAK
Azken xedapen bakarra.–Indarra hartzea.
Foru agindu honek Nafarroako Aldizkari Ofizialean argitaratu eta
biharamunean hartuko du indarra.
Iruñean, 2022ko abuztuaren 8an.–Hezkuntzako kontseilaria, Carlos
Gimeno Gurpegui.
ERANSKINA
Haur Hezkuntzako bigarren zikloa
HIZKUNTZA EREDUA
ARLOAK
G G/A D D/A
Harmonian Haztea 27 27 27 27
Ingurunea Deskubritzea eta Esploratzea
Errealitatea Komunikatzea eta Irudikatzea
Erlijioa / Hezkuntza jarduera 1 1 1 1
–Ikastetxeek lau saio erabiliko dituzte curriculumaren zati bat atzerriko hizkuntzan
lantzeko.
–D ereduko ikasleek curriculumaren hiru arloetako saio guztietatik lau saio emanen
dituzte curriculumaren zati bat gaztelaniaz lantzen. A ereduko ikasleek curriculumaren
zati bat euskaraz lantzeko erabiliko dituzte.
F2210866