CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ELFRIDA

FISCHER VIEIRA

LIVRO DE
VIVÊNCIAS

TURMA
1 A 2 ANOS B

PREFEITURA MUNCIPAL DE BLUMENAU

ANO 2024
PROFESSORAS
LUCIANE OBERZINNER JANING
AMANDA
ANDREA IMHOF AGOSTINHO
Proposta: Acolhida
A fase de adaptação da criança na creche é um momento bastante sensível,
pois engloba toda a comunidade educacional, ou seja, os responsáveis,
educadores e demais colaboradores da instituição onde a criança está
matriculada. A transição impacta as crianças e impacta os pais. Desperta
emoções nos professores. O início da vida escolar pode significar um
período empolgante ou, até mesmo, um período agradável. Ao lado
daqueles que estão genuinamente felizes por começarem essa nova fase, é
comum encontrar outras crianças chorando ou pais ansiosos e nervosos. É
crucial recordar que a separação é um processo que desperta emoções, as
quais precisam ser compreendidas, dialogadas e superadas gradualmente.
Nos professores sendo mediadores no contexto da adaptação à vida escolar,
proporcionando um ambiente agradável e acolhedor com atividades lúdicas
e prazerosas as quais tornam esse processo de separação vivido
tranquilamente pela criança, e que estimule a sua individualidade e
socialização, como músicas e danças, jogos e brincadeiras, histórias dentre
outras, dessa forma os professores conquistando a confiança das crianças e
consequentemente facilitando o processo de adaptação e socialização da
mesma, principalmente na nossa turma.
Assim como as crianças e os pais, nesse momento, também passa pelo
processo de adaptação, pois a cada ano que se inicia novas experiências,
novas crianças, novos pais serão conhecidos. As expectativas são muitas:
como serão as novas crianças? Ademais, a rotina de sala de aula e muitas
vezes da própria escola são modificadas diante das peculiaridades
encontradas no processo de adaptação.
Oportunizamos vivências onde as crianças criaram afinidades, conheceram
os amigos e interações de cada criança da nossa turma, tornando memórias
significantes nesses momentos:
ELEMENTOS DA NATUREZA
Os elementos da natureza compõem o espaço que
vivemos e não poderia ficar de fora de nossos
planejamentos.
Com um ambiente preparado as crianças terão a
oportunidade de criar diferentes situações de acordo com
sua imaginação

As crianças manipularam os elementos da natureza

apreciando o momento, alguns se mostraram tímidos no
primeiro momento.

Você já viu
isso

Exploraram
todos os
elementos
sentido a
textura .
 Yoran quebrou a
folha em
pequenos
pedaços
apreciando o
momento.

Rotinas
Acolhida
Ao receber e despedir-se das crianças diariamente, pode-se potencializar ou fragilizar
vínculos de afeto entre professores crianças e família.

Alimentação

Descanso
Parque
Musicalização
História.

Tecidos e texturas
Objetivo: Manusear diversos tecidos de várias cores e texturas.

Cadê a
Juliana
Alguém
Viu?
 BRINCADEIRA COM TULI Nossa não
consigo me
esconder!!

Bandeja de Pescaria
Objetivo; Desenvolver lateralidade, equilíbrio e raciocínio logico