CAPÍTULO 22

PONTUAÇÃO

22.1 Emprego da vírgula

A vírgula corresponde a uma breve pausa. De um modo geral, podemos afirmar que:

1) Na ordem direta (sujeito, verbos, complementos ou adjuntos), não se usa a vírgula.

• Ex.: Aquela menina fez a redação no colégio.

Assim, não se separa o verbo de seu sujeito ou de seus complementos por meio de vírgula.

2) Na ordem inversa, normalmente se usa vírgula.

• Ex.: No colégio, aquela menina fez a redação.

3) Na ordem direta, haverá vírgulas quando uma expressão de valor explicativo ou adverbial ficar
intercalada, separando o sujeito do verbo ou este de seus complementos.

• Ex.: Aquela menina, aluna exemplar, fez a redação no colégio.

Note bem: A expressão fica entre vírgulas; com apenas uma vírgula, haveria erro.

22.2 Principais situações de uso da vírgula

1) Para separar um aposto.

• Ex.: Teu irmão, aluno da primeira série, está dispensado.

2) Para separar o vocativo.

• Ex.: Aqui está, crianças, o que prometi.

3) Para separar as orações coordenadas, exceto as começadas por E.

• Ex.: Pintou a casa de branco, mas não ficou satisfeito.

4) Para separar orações começadas por E, quando têm sujeito diferente da primeira.

• Ex.: Antônio leu o livro, e Paulo escreveu a carta.

• Mas: Antônio leu o livro e escreveu a carta.

5) Para separar as orações subordinadas adverbiais deslocadas.

• Ex.: Para que o notassem, subiu numa árvore.

Obs.: Vindo depois da principal, a vírgula torna-se facultativa.

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 • Ex.: Chorou muito, porque se machucou.
• Chorou muito porque se machucou.

6) Para separar termos deslocados no período e que se pronunciam com pausa.

• Ex.: Depois do almoço, fomos ao cinema (adj.adv.deslocado) 7) Para separar

termos de mesmo valor usados numa coordenação.

• Ex.: Ela era alta, bonita, simpática, sincera.

8) Para intercalar qualquer termo, normalmente de valor explicativo ou adverbial.

• Ex.: Mário trabalha muito, ou melhor, demais.

• Agora, disseram eles, precisamos sair.
• Espero que, enquanto estejam ali, não façam bobagens.

9) Nas datações.

• Ex.: Rio de Janeiro, 28 de junho de 1986.

10) Para indicar supressão de verbo.

• Ex.: Lúcia irá ao cinema; Carla, ao teatro. (irá)

11) Para separar conjunções adversativas e conclusivas deslocadas.

• Ex.: Falou pouco; estava, porém, cansado.

12) Para separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

• Ex.: Paulo, que estuda ali, falará hoje.

Observações
Não se usa vírgula para separar:

1) O verbo de seu sujeito ou objeto.

• Ex.: Pedro, saiu cedo. (errado)

• Pedro saiu cedo. (certo)

2) O nome de seu complemento ou adjunto.

• Ex.: Tinha medo, de tudo. (errado)

• Tinha medo de tudo. (certo)

3) O verbo de seu predicativo.

• Ex.: Essa menina é, bastante levada. (errado)

• Essa menina é bastante levada. (certo)

4) As orações substantivas de sua principal.

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 • Ex: Ele sabia, que ia conseguir. (errado)
• Ele sabia que ia conseguir. (certo)

22.3 Emprego do ponto-e-vírgula

1) Para separar dois grupos distintos de coordenação.

• Ex.: Ele trouxe coxinhas, sanduíches, pastéis; eu, refrigerantes, refrescos, pratos e copos.

2) Para separar os itens de uma enumeração.

• Ex.: O candidato precisa fazer três coisas:

a) chegar com antecedência de uma hora;

b) trazer identidade;
c) trazer o material adequado para a prova.

3) Para separar as orações adversativas ou conclusivas, quando se quer alongar a pausa.

• Ex.: Havia muitas pessoas à minha espera; contudo preferi ficar no escritório.

4) Para separar orações coordenadas quando a conjunção está deslocada.

• Ex.: Estudou a tarde toda; estava, portanto, preparado.

5) Para separar os considerandos de uma lei ou decreto.

• Ex.: Considerando que... ;

• Considerando que... ;
• Decreta que ...

22.4 Emprego de dois-pontos

1) Antes de uma citação.

• Ex.: Disse o filósofo: "Só sei que nada sei."

2) Antes de uma enumeração.

• Ex.: Aqui nós encontramos: material de escritório, roupas, rádios etc.

Obs.: Nesse caso, o uso de dois-pontos não é obrigatório.

3) Para introduzir um aposto ou oração apositiva.

• Ex.: Só queria algo: seu afeto.

• Desejava uma coisa: que o compreendessem.

4) Antes de um exemplo, nota, observação.

• Ex.: Nota:
• Obs.:

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 • Ex.:

5) Antes de um esclarecimento.

• Ex.: "Não foi a razão que motivou esta ternura: foi a amizade."

22.5 Emprego de reticências

Normalmente, usam-se reticências para indicar a interrupção de uma ideia.

• Ex.: Estava pensando ... Bem, não importa.

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