Exame Do Módulo 2 - Sello - Liderança e Empreendedorismo

28/06/2019 Exame do Módulo 2: Sello - Liderança e Empreendedorismo
Exame do Módulo 2
Prazo 26 de ago em 23:59 Pontos 100 Perguntas 25 Disponível até 26 de ago em 23:59
Limite de tempo 45 minutos Tentativas permitidas 5
Instruções
Exame do Módulo 2
Para responder o seguinte exame, você deve ter revisado e estudado todos os conteúdos e recursos do módulo.
Cada recurso lhe fornecerá ferramentas para poder responder às perguntas. Por isso, deverá prestar a devida atenção a cada um deles:
Vídeos
Esquema conceitual
Leituras
Fórum
Vídeos de conceitos chaves
Este exame tem o objetivo de verificar o avanço de sua aprendizagem e representa uma prática de avaliação formal, a qual lhe outorgará uma
qualificação de desempenho.
Atenção!
Lembramos que você terá somente cinco tentativas para a realização do mesmo.
Cada tentativa terá um tempo limite de 45 minutos para sua realização.

https://uva.instructure.com/courses/4749/quizzes/3306 1/21
Tipo de perguntas:
Cada exame pode conter diversos tipos de perguntas ou ordens:
Verdadeiro-Falso: deve indicar se a proposição pode se considerar verdadeira ou falsa. Você deverá levar em consideração que, se somente um
elemento da proposição for falso, deve se considerar falsa em seu conjunto.
Múltipla escolha:somente uma das opções é correta.As alternativas estão indicadas com círculos.Você deverá selecionar a alternativa correta
marcando o círculo precedente.
Resposta múltipla:pode haver mais de uma resposta correta.Você deverá selecionar todas as alternativas que considere corretas, assinalando no
quadrado.
Será outorgada uma pontuação parcial em caso de não marcar todas as correspondentes.
Coincidente:deve vincular duas categorias, selecionando na 1º coluna o conceito que corresponde com a categoria da 2ª coluna.
Desejamos que você consiga desenvolver este exame com sucesso!
Para começar, você deverá clicar em “Realizar Teste”, uma vez respondidas as perguntas, deverá clicar em “Enviar Teste”.
Fazer o teste novamente
Histórico de tentativas
Tentativa Hora Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 22 minutos 98,67 de 100
Pontuação desta tentativa: 98,67 de 100

Enviado 28 de jun em 20:14
Esta tentativa demorou 22 minutos.
Pergunta 1 4 / 4 pts
A partir das contribuições dos autores podemos reconhecer que nossa capacidade de aprendizagem é
limitada. Estes podem estar determinados por.
Correto! Conversas privadas
Correto! Conceitos
Correto! Motivação
Correto! Sistema
A perspectiva sistêmica que circunscreve o nosso conceito
“Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de indivíduos que aprimoram,
constantemente, sua capacidade de criar, e a verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com
o que significa ser humano.”
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. Rio de Janeiro: Best Seller,
2010.
O trecho em destaque corresponde ao conceito de organizações inteligentes, que possui a capacidade de

aprender, renovar e inovar, criado pelo seguinte pensador da gestão contemporânea:
Correto!
Peter Senge.
Michael Porter.
Frederick Taylor.
Alvin Toffler.
Peter Drucker.
Marquem quais são as características ou ações que o líder assume e que menciona S. Covey, apelando
para diferentes autores:
Dá consistência nas dimensões fundamentais como qualidade e rentabilidade
Mantém a ordem das coisas, tanto na organização como nos sujeitos, mediante controle.
Está focado nos processos e nos sistemas
Correto! Normalmente pensa em novas ordens possíveis, inovando, criando
Correto! Trabalha com pessoas e sua potencialidade
A disciplina do pensamento sistêmico, segundo Senge, consiste em:
Correto!
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir
deles
Tudo pode ser concebido, prescindindo das partes que o integram.
Pensar que as pessoas de uma organização são o ponto-chave para a construção do sistema e nelas estarão o
foco
A modalidade de reflexão que interpreta a somatória das partes como maiores ao todo como sistema.
Reconhecer a organização como um todo.
No que diz respeito ao processo de aprendizagem, podemos afirmar que, de acordo com o conceito de
organizações inteligentes, ele está subdividido em algumas críticas:
I. A necessidade de pensar de maneira aguda em problemas complexos.

II. A necessidade de uma ação inovadora e coordenada.
III. Os papéis que desempenham os membros da equipe nas outras equipes de trabalho.
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
Somente a afirmativa I é verdadeira.
A afirmativa II é falsa.
A afirmativa III é falsa.
Correto!
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
As afirmativas I e II são falsas.
Para P. Senge, a construção de organizações inteligentes abrange:
Correto!
Fomentar o capital humano para que seja desenvolvida a competência de poder observar-se constantemente
Elaborar um protocolo de trabalho para uma coordenação mais efetiva
Correto!
Desenvolver pessoas que possam, reflexivamente, detectar quais são os obstáculos e juízos pessoais que estão
interferindo na sua tarefa
Identificar os recursos materiais com os quais a organização dispõe para que os processos de coordenação
sejam mais eficientes
Correto!
Formar pessoas que aprendam ver sistematicamente a organização
Na nova organização o erro pode acontecer e é aceitável e, através da supervisão e do constante

aprendizado as pessoas podem ir além de seu potencial desempenho.
Correto!
Falso
Vedadero
A visão sistemática da organização que o novo Líder emergente deve desenvolver nós a entenderemos
como:
O ponto de vista de como funcionam os elementos de cada uma das partes.
A compreensão de que funciona como um processo sistêmico
Aquela forma de entender o mundo que nos diz que, existem causas e efeitos que são moderados por cada um
dos observadores que estão envolvidos.
Correto!
O entendimento, tanto interno como externo, de que a organização é parte de um sistema maior que está em
inter-relação com outros elementos.
Um diferente ponto de vista daquele que diz que o todo é mais que a soma das partes.
Falamos que a efetividade e o desempenho de uma equipe dependem de algumas variáveis. Quais das
seguintes variáveis a continuação são mencionadas pelos autores:
Correto!
Conectividade
Correto!
Positividade
Ênfase puramente individual
Correto!
Emotividade
Negatividade
Pergunta 10 2,67 / 4 pts

O Espaço Emocional Efetivo é um dos pontos-chave das equipes de alto desempenho. Está relacionada
com:
Correto!
A Aparição de uma liberdade que permite a possibilidade de criar expandindo as fronteiras pessoais.
Correto!
A existência de uma confiança que está por trás do funcionamento da equipe em seu conjunto
Resposta correta
Que exista inovação possível
Que as emoções circunscrevem os estados de ânimo das pessoas e estas podem ser mais produtivas.
Com a efetividade do o nível de rendimento aumentando substancialmente quando se confia nas coisas que
realizamos
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha
de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
Incorporar novas metodologias.
Correto!
Inspirar sua equipe.
Transmitir novos conhecimentos para a equipe.
Assegurar sua autoridade.
Impor sempre sua vontade.
O líder emergente possui algumas qualidades que revisaremos durante este material. Estas qualidades são:
Correto!
Conhecimento global e genérico dos sistemas e do mundo
Correto!
Autoconhecimento dos seus limites, possibilidades e obstáculos.
Conhecimento preciso e técnico
Correto!
Múltiplo conhecimento da sua realidade e da realidade na qual interage na sua organização
Visão concreta da organização
Conforme foi estudado, denominamos disciplinas da aprendizagem a:
A conexão, como realização de um líder com características de coach, leva sua equipe a um alto desempenho.
A capacidade para observar-se reacionando sobre a realidade
Correto!
O conceito de que determinado estado do indivíduo ou grupo, onde o domínio das disciplinas parece convergir
entre si, podendo lê-las sistematicamente.
Correto! Práticas, que são as atividades que fazem focar nossas energias e definem o modo que é feito.
Correto! Os princípios que servem como ideias que orientam ou conceitos que ajudam na sequência da prática.
No seu nível mais elementar e prático, a liderança consiste em transmitir para as pessoas o seu valor,
comunicando claramente o que devem e o que é o correto fazer e, que elas se vejam.
Verdadero
Correto!
Falso
“A cultura organizacional reflete a maneira como cada organização aprendeu a lidar com seu ambiente. É
uma complexa mistura de pressuposições, crenças, comportamentos, histórias, mitos, metáforas e outras
ideias que, reunidas, representam o modo particular de uma organização funcionar e trabalhar.”
CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional. São Paulo: Thompson, 2004.
Nesse sentido, analise as principais características sobre as mudanças no ambiente organizacional:
I. A resistência a mudanças é um forte obstáculo no ambiente organizacional.

II. As resistências podem facilitar a participação dos colaboradores.
III. A resistência facilita os processos de inovação nas organizações.
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
A afirmativa III é consequência da afirmativa I.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Correto!
Apenas a afirmativa I está correta.
As três afirmativas são corretas.
As três afirmativas são falsas.
Segundo Peter Senge, as Organizações Inteligentes normalmente formam pessoas para aprender:
Correto!
Ver e compreender sistematicamente
Correto!
Julgar os próprios modelos mentais
Revelar aspectos ocultos das pessoas nas organizações
Escrever novas fórmulas de modelar a participação dentro dos sistemas
Influir ativamente sobre os outros no mundo de hoje
O conceito que S. Covey tem sobre liderança põem em evidência dois modelos de liderança. Estes modelos
são:
O transformacional, que implica a troca de bens ou serviços dentro das organizações.
O gerente de líderes
Correto!
O líder / gerente de processos
O transicional, que implica na mudança da perspectiva em relação às pessoas.
Correto!
A liderança propriamente dita
O mecanismo de regulamentação do trabalho que promove o novo líder emergente está baseado em:
Correto!
Confiança
Outro conceito de trabalho
Diálogo
Conexão
Medo
Concebemos as organizações inteligentes àquelas que:
Que possuem funções rígidas, mas claramente determinados e comunicados às pessoas
Possuem uma hierarquia pautada e previamente determinada, onde os papeis de controle são claros
Correto!
Conseguirão o domínio de certas disciplinas-chave para o funcionamento e para a subsistência
Conseguirão motivar seus colaboradores para que possam entregar mais de 20% do seu potencial
Podem maximizar resultados diminuindo o custo, mediante aprendizagem e capacitação dos seus colaboradores
Para que exista confiança, segundo R. Echeverria é necessário que o líder e a organização se
fundamentem em pelo menos três elementos-chave:
Normas de comportamento
Correto!
Competência
Disposição de relatórios e informações claras e concisas
Correto!
Responsabilidade
Correto!
Sinceridade
O seguinte gráfico corresponde a uma modalidade de equipe em que:
Conjuntamente apontam aos objetivos planificados.
Correto!
As pessoas claramente possuem definidas cada uma de suas funções e atuam corretamente nos seus postos de
trabalho de maneira independentemente ao outro
Todos estão alinhados sob uma mesma meta e objetivo
Assistem em conjunto e de acordo com as metas estabelecidas pela organização
Os indivíduos buscam a maneira de chegar juntos à meta e estão atravessando uma etapa de experimentos.
Os modelos mentais que tanto organizações como indivíduos temos, construímos e sustentamos, podem
conduzir a:
Correto!
Incompetências para aprender
Espaços para um ponto de vista de coesão
Correto!
Obstáculos para reflexão
Certezas de como se deve atuar.
Nada em particular
A disciplina da Aprendizagem em Equipe, segundo Senge, é um dos desafios das organizações

inteligentes. Estes operam a disciplina através de recursos como, fundamentalmente:
Correto!
Conexão
Autoconhecimento
Crítica aos modelos mentais implícitos
Domínio pessoal
Visão compartida
A disciplina do domínio pessoal, segundo Senge, pode ser considerada como:
Aquela leitura de nós mesmos isoladamente das partes que nos integram.
Correto!
Aquela que permite esclarecer e aprofundar continuamente nossa própria visão, reconhecer os próprios limites,
modelos mentais, objetivos de vida, etc.
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir
deles
A interpretação que as pessoas têm sobre suas relações e sobre o futuro
Uma maneira de interpretar o ser humano e sua qualidade como observador do mundo
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha
de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
Impor sempre sua vontade.
Assegurar sua autoridade.
Incorporar novas metodologias.
Transmitir novos conhecimentos para a equipe.
Correto!
Inspirar sua equipe.
Pontuação do teste: 98,67 de 100

Exame Do Módulo 2 - Sello - Liderança e Empreendedorismo

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28/06/2019 Exame do Módulo 2: Sello - Liderança e Empreendedorismo

Vídeos de conceitos chaves

Cada tentativa terá um tempo limite de 45 minutos para sua realização.

Cada exame pode conter diversos tipos de perguntas ou ordens:

Desejamos que você consiga desenvolver este exame com sucesso!

Fazer o teste novamente

Pontuação desta tentativa: 98,67 de 100

Correto! Conversas privadas

A perspectiva sistêmica que circunscreve o nosso conceito

O trecho em destaque corresponde ao conceito de organizações inteligentes, que possui a capacidade de

Dá consistência nas dimensões fundamentais como qualidade e rentabilidade

Está focado nos processos e nos sistemas

Correto! Normalmente pensa em novas ordens possíveis, inovando, criando

Correto! Trabalha com pessoas e sua potencialidade

A disciplina do pensamento sistêmico, segundo Senge, consiste em:

Tudo pode ser concebido, prescindindo das partes que o integram.

Reconhecer a organização como um todo.

I. A necessidade de pensar de maneira aguda em problemas complexos.

Analise as afirmativas e marque a resposta correta:

Somente a afirmativa I é verdadeira.

A afirmativa III é falsa.

As afirmativas I e II são falsas.

Para P. Senge, a construção de organizações inteligentes abrange:

Elaborar um protocolo de trabalho para uma coordenação mais efetiva

Na nova organização o erro pode acontecer e é aceitável e, através da supervisão e do constante

O ponto de vista de como funcionam os elementos de cada uma das partes.

A compreensão de que funciona como um processo sistêmico

Ênfase puramente individual

Pergunta 10 2,67 / 4 pts

COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.

Incorporar novas metodologias.

Transmitir novos conhecimentos para a equipe.

Assegurar sua autoridade.

Impor sempre sua vontade.

Conhecimento preciso e técnico

Visão concreta da organização

Conforme foi estudado, denominamos disciplinas da aprendizagem a:

A capacidade para observar-se reacionando sobre a realidade

CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional. São Paulo: Thompson, 2004.

Nesse sentido, analise as principais características sobre as mudanças no ambiente organizacional:

I. A resistência a mudanças é um forte obstáculo no ambiente organizacional.

Analise as afirmativas e marque a resposta correta:

A afirmativa III é consequência da afirmativa I.

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

As três afirmativas são corretas.

As três afirmativas são falsas.

Revelar aspectos ocultos das pessoas nas organizações

Escrever novas fórmulas de modelar a participação dentro dos sistemas

Influir ativamente sobre os outros no mundo de hoje

O transformacional, que implica a troca de bens ou serviços dentro das organizações.

O transicional, que implica na mudança da perspectiva em relação às pessoas.

Outro conceito de trabalho

Concebemos as organizações inteligentes àquelas que:

Que possuem funções rígidas, mas claramente determinados e comunicados às pessoas

Disposição de relatórios e informações claras e concisas

O seguinte gráfico corresponde a uma modalidade de equipe em que:

Conjuntamente apontam aos objetivos planificados.

Todos estão alinhados sob uma mesma meta e objetivo

Assistem em conjunto e de acordo com as metas estabelecidas pela organização

Espaços para um ponto de vista de coesão

Certezas de como se deve atuar.

A disciplina da Aprendizagem em Equipe, segundo Senge, é um dos desafios das organizações

Crítica aos modelos mentais implícitos