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Jornada Única en El Marco de La Atención Integral
Jornada Única en El Marco de La Atención Integral
Educación
básica
Implica la revisión y el
De calidad Exploran primaria fortalecimiento curricular
situando a niños, niñas y
Recreación adolescentes y jóvenes en
Pertinente prácticas
deportivas el centro, favoreciendo la
y expresión innovación pedagógica y
Orientada al cierre de brechas artística promoviendo la
Educación
Construcción básica articulación para contar
Generadora de oportunidades de identidad, secundaria
con currículos pertinentes
para el desarrollo y la equidad participación y Aprenden Juegan y dinámicos.
ejercicio de
Centrada en el desarrollo la ciudadanía
integral.
Orientada a asegurar la
calidad en los aprendizajes
Promoviendo expe-
riencias significati- Educación
vas para fortalecer media
el aprovecha- Vinculación
miento de sus habi- Transforman y relaciones
lidades y capacida- de cuidado
des Crean
Reconociendo a
los niños, niñas y
adolescentes y
jóvenes como su-
jetos únicos, so-
ciales y diversos Los componentes de la Jornada Única (Infraestructura Educativa,
Desarrollando Talento Humano, Proceso Pedagógico y Curricular y Alimentación Es-
estrategias de
gestión colar), se gestionan para asegurar condiciones que favorezcan aprendi-
institucional zajes para la vida, un uso significativo del tiempo escolar y la consolida-
pertinentes e ción de trayectorias educativas completas.
innovadoras