Professional Documents
Culture Documents
PT - Filipino 3 - Q2
PT - Filipino 3 - Q2
Department of Education
Region V - Masbate Province
EULOGIO C. ADOPTANTE ELEMENTARY SCHOOL
Second Periodical Test in Filipino 3
Table of Specification
Area Item Number Placement
Nagagamit ang 12 1-12
pangalan kung
pambalana o
pantangi.
Natutukoy ang mga 8 13-20
salitang may klaster sa
pamamagitan ng mga
larawan.
Naibibigay ang 10 21-30
kasalungat na
kahulugan ng mga
salita.
Naibibigay ang 5 31-35
kasingkahulugan ng
mga salita.
Nakakasagot sa mga 5 26-30
tanong sa kwentong
napakinggan.
Kabuuang bilang: 40
Republic of the Philippines
Department of Education
Region V - Masbate Province
EULOGIO C. ADOPTANTE ELEMENTARY SCHOOL
Second Periodical Test
Filipino 3
Pangalan : __________________________________________________ Nakuha :
________________
I. Isulat ang PB kung ang pangalan ay pangalang pambalana at PN kung pangalang pantangi.
II. Tingnan ang mga larawan at banggitin ang ngalan nito. Bilugan at kulayan ang mga
larawang may klaster ang pangalan at lagyan ng ekis ang wala.
III. Ibigay ang kasalungat na kahulugan ng mga salita.
IV. Basahin ang pangungusap. Hanapin ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit.
Isulat ang titik ng wastong sagot sa patlang bago ang bilang.
_______31. Nakita ni Aries ang dambuhalang alon sa dagat kaya siya ay takot na takot na
napakapit sa kanyang tatay.
______32. Ang nakatiwangwang na lupa ay tinaniman ng iba’t-ibang gulay ni Mang Pedro.
______33. Ang Barangay Silangan ay isang payapang lugar.
______34. Nakakatakot kasama ang mga taong marahas dahil kadalasan, sila ay nakakasakit.
______35. Hindik na hindik ang bata sa kanyang nakitang kakaibang nilalang sa kanyang
panaginip.
bakante bayolente tahimik malaki matapang
V. Basahin ang kuwento upang masagot ang mga tanong tungkol dito.
Nagmamadali Pa Naman
“Beep! Beep! Beep!” nagulat siya sa isang kotse na halos kadikit niya. Muntik na siya.
Pagtapat niya sa gate ng kanilang paaralan, sarado ito. Wala pala silang pasok nang araw na
iyon. Nagmamadali pa naman siya. Ang dami pa naman niyang hindi ginawa nang umagang
iyon, lalong-lalo na ang pagsunod sa tuntunin sa pagtawid sa kalsada.
26. Sino ang tauhan sa kuwento?
29. Ano ang nangyari nang hindi siya tumawid sa tamang tawiran?
Inihanda ni: