Professional Documents
Culture Documents
GARIS PANDUAN PENGURUSAN DAN PENGIKTIRAFAN PEMBANGUNAN SAHSIAH FZ
GARIS PANDUAN PENGURUSAN DAN PENGIKTIRAFAN PEMBANGUNAN SAHSIAH FZ
___________________________________________________________________
1. PENGENALAN
2. MATLAMAT
Meningkatkan kualiti pengurusan sahsiah murid di sekolah seluruh negara
agar lebih berkesan, profesional dan berkualiti dalam pembentukan
kemenjadian murid.
3. OBJEKTIF
4. SASARAN PENYERTAAN
5. PERINGKAT PELAKSANAAN
Jadual pelaksanaan adalah seperti berikut:
06 Oktober 2023
Tarikh akhir penghantaran JPN
1
6. ANJURAN
7. PENGIKTIRAFAN
Pengiktirafan dikategorikan seperti berikut:
a) Murid
i. Anugerah Ikon Murid Pengawas
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
b) Guru
2
i. Anugerah Ikon Guru Disiplin
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
c) Sekolah
i. Anugerah Pengurusan Pengawas Cemerlang
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
3
iv. Anugerah Pengurusan Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa)
Cemerlang
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
● Sekolah Rendah
● Sekolah Menengah
10. PENUTUP
4
Lampiran 1
Kriteria Penilaian
a. Matlamat
a. Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf murid-murid yang
menunjukkan sahsiah terpuji yang seimbang dari segi jasmani, emosi,
5
rohani, intelek dan sosial agar menjadi suri teladan dan ikutan bagi
murid-murid lain. Ikon ini boleh dijadikan pencetus serta penggalak
kepada murid lain untuk terus aktif dalam aktiviti dalam menyebarkan
info yang berkaitan pendidikan pencegahan dadah khususnya
sekaligus dapat membentuk sahsiah murid yang terpuji amnya.
b. Pencalonan Kebangsaan
a. Pencalonan terbuka kepada sekolah menengah, khusus kepada ahli
Skim Lencana Antidadah (SLAD) yang aktif serta memberikan
khidmat cemerlang sebagai agen utama sekolah dalam menyebar luas
PPDa di sekolah dan luar sekolah serta komuniti.
b. Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah bagi murid yang aktif
serta memberikan khidmat cemerlang sebagai agen utama sekolah
dalam menyebar luas PPDa di sekolah dan luar sekolah serta
komuniti.
c. Calon yang dipilih mestilah dinilai melalui penarafan kendiri peringkat
sekolah dan di peringkat daerah dengan memenuhi kriteria yang
ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan Pendidikan Negeri
(JPN) seteruskan ke peringkat kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah
rendah dan satu (1) wakil sekolah menengah akan mewakili peringkat
JPN.
d. Penyertaan calon akan dinilai oleh panel KPM dan lima (5) peserta
terbaik akan terpilih ke peringkat akhir.
e. 5 peserta terbaik akan menghadiri sesi penilaian akhir iaitu bual
bicara secara dalam talian bersama-sama panel KPM.
c. Syarat penyertaan
a. Penyertaan terbuka kepada murid sekolah rendah dan sekolah
menengah.
b. Setiap murid yang perlu melaksanakan salah satu tugasan berkaitan
PPDa khusus berdasarkan tema tugasan : Kepimpinan Dalam Diri
Sendiri seperti berikut:
6
i. Kesukarelawan (contoh: menyampaikan informasi PPDa
kepada masyarakat)
i. Tajuk tugasan
ii. Maklumat diri murid (nama, nama & kod sekolah)
iii. Pendahuluan
iv. Isi Kandungan(penceritaan)
v. Impak kepada warga sekolah
vi. Penutup
d. Cara Penghantaran
7
a. Penyertaan perlu dihantar ke Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
masing-masing untuk proses saringan dan pemilihan ke Peringkat
Kebangsaan.
b. Pihak JPN akan menghantar bahan video kepada urus setia
Kementerian Pendidikan Malaysia dan akan memaklumkan dari
semasa ke semasa
c. Hak cipta produksi adalah kekal milik peserta. Walau bagaimanapun
penganjur boleh menggunakan produksi tersebut untuk tujuan program
pendidikan, promosi semasa serta yang bersesuaian.
d. Penganjur tidak akan bertanggungjawab terhadap apa jua bentuk
tuntutan berkaitan dengan produksi terhadap peserta oleh mana-mana
pihak yang berkaitan.
e. Karya yang dihasilkan tidak boleh sama sekali mengandungi unsur-
unsur yang menyentuh sensitiviti perkauman, kebudayaan dan
keagamaan.
f. Tarikh tutup penyertaan 15 September 2023.
g. Keputusan hakim adalah MUKTAMAD.
e. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Anugerah Ikon
PPDa.
Lampiran 2
Kriteria Penilaian
8
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf bagi mengiktiraf murid-murid yang
menunjukkan sahsiah terpuji yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani,
intelek dan sosial agar menjadi suri teladan dan ikutan bagi murid-murid lain.
Tokoh ini boleh dijadikan pencetus serta penggalak kepada murid untuk terus
aktif dalam aktiviti pencegahan jenayah sekaligus dapat membentuk sahsiah
pelajar yang terpuji.
b. Pencalonan Kebangsaan
a. Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah.
Calon yang dipilih mestilah dinilai melalui penarafan kendiri peringkat
sekolah dan di peringkat daerah dengan memenuhi kriteria yang
ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan Pendidikan Negeri
(JPN) seteruskan ke peringkat kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah
rendah dan satu (1) wakil sekolah menengah akan mewakili peringkat
JPN.
b. Penyertaan calon akan dinilai oleh panel KPM dan lima (5) peserta
terbaik akan terpilih ke peringkat akhir.
c. 5 peserta terbaik akan menghadiri sesi penilaian akhir iaitu bual
bicara secara dalam talian bersama-sama panel KPM.
c. Syarat Pertandingan
9
b. Setiap murid yang perlu melaksanakan salah satu tugasan berkaitan
KPJ khusus berdasarkan tema tugasan : Kepimpinan Dalam Diri
Sendiri seperti berikut:
iv. Patriotisme
Contoh: Kibar Jalur Gemilang, Sambutan Hari
Kemerdekaan, Bicara Tokoh Kemerdekaan
v. Jati Diri
Contoh: Seminar Pembentukan Sahsiah, Kempen
Kesedaran Antisosial, Ceramah Juvana dan Undang-
Undang.
i. Tajuk tugasan
10
(contoh:Kepimpinan Dalam Diri Sendiri: Peningkatan
Disiplin Murid)
ii. Maklumat diri murid (nama, nama & kod sekolah)
iii. Pendahuluan
iv. Isi Kandungan (penceritaan)
v. Impak kepada warga sekolah
vi. Penutup
d) Cara Penghantaran
1. Penyertaan perlu dihantar ke Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-
masing untuk proses saringan dan pemilihan ke Peringkat Kebangsaan.
2. Pihak JPN akan menghantar bahan video kepada urus setia Kementerian
Pendidikan Malaysia dan akan memaklumkan dari semasa ke semasa
3. Hak cipta produksi adalah kekal milik peserta. Walau bagaimanapun
penganjur boleh menggunakan produksi tersebut untuk tujuan program
pendidikan, promosi semasa serta yang bersesuaian.
4. Penganjur tidak akan bertanggungjawab terhadap apa jua bentuk
tuntutan berkaitan dengan produksi terhadap peserta oleh mana-mana pihak
yang berkaitan.
5. Karya yang dihasilkan tidak boleh sama sekali mengandungi unsur-unsur
yang menyentuh sensitiviti perkauman, kebudayaan dan keagamaan.
6. Tarikh tutup penyertaan 15 September 2023.
7. Keputusan hakim adalah MUKTAMAD.
e. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Anugerah Ikon
Kelab Pencegahan Jenayah
11
f. Sijil Pengiktirafan Kebangsaan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia berikut:
i. Johan
ii. Naib Johan
iii. Tempat Ketiga
iv. Tempat Keempat
v. Tempat Kelima
Lampiran 3
Kriteria Penilaian
b. Pencalonan Kebangsaan
a. Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah.
Calon yang dipilih mestilah dinilai melalui penarafan kendiri peringkat
sekolah dan di peringkat daerah dengan memenuhi kriteria yang
ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan Pendidikan Negeri
(JPN) seteruskan ke peringkat kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah
rendah dan satu (1) wakil sekolah menengah akan mewakili peringkat
JPN.
b. Penyertaan calon akan dinilai oleh panel KPM dan lima (5) peserta
terbaik akan terpilih ke peringkat akhir.
a. Peserta terbaik akan menghadiri sesi penilaian akhir iaitu bual
bicara secara dalam talian bersama-sama panel KPM.
c. Syarat pertandingan
a. Penyertaan terbuka kepada murid sekolah rendah dan sekolah
menengah.
b. Setiap murid yang akan perlu melaksanakan salah satu tugasan
khusus berdasarkan tema tugasan : Kepimpinan Dalam Diri Sendiri
seperti berikut:
i. Khidmat Masyarakat
ii. Kesukarelawan
iii. Program Kerohanian/ Moral
iv. Mengendalikan Perhimpunan
v. Komandan Kawad Kaki
vi. Pengurusan Acara
13
vii. Pengucapan Awam
viii. Pengurusan kelas/bilik darjah/bilik khas
i. Tajuk tugasan
(contoh : Kepimpinan Dalam Diri Sendiri: Pengurusan
Acara)
ii. Maklumat diri murid (nama, nama & kod sekolah)
iii. Pendahuluan
iv. Isi Kandungan (penceritaan)
v. Impak kepada warga sekolah
vi. Penutup
d. Cara Penghantaran
a. Penyertaan perlu dihantar ke Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
masing-masing untuk proses saringan dan pemilihan ke Peringkat
Kebangsaan.
b. Pihak JPN akan menghantar bahan video kepada urus setia
Kementerian Pendidikan Malaysia dan akan memaklumkan dari
semasa ke semasa
c. Hak cipta produksi adalah kekal milik peserta. Walau
bagaimanapun penganjur boleh menggunakan produksi tersebut
untuk tujuan program pendidikan, promosi semasa serta yang
bersesuaian.
d. Penganjur tidak akan bertanggungjawab terhadap apa jua
bentuk tuntutan berkaitan dengan produksi terhadap peserta oleh
mana-mana pihak yang berkaitan.
14
e. Karya yang dihasilkan tidak boleh sama sekali mengandungi unsur-
unsur yang menyentuh sensitiviti perkauman, kebudayaan dan
diberikan kepada pemenang bagi setiap kategori rendah dan
menengah seperti
f. keagamaan.
g. Tarikh tutup penyertaan 15 September 2022.
h. Keputusan penilai adalah MUKTAMAD.
e. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Anugerah Ikon
Pengawas
Lampiran 4
4. Anugerah Ikon Guru Disiplin
15
a. Matlamat
Kategori ini untuk mengiktiraf peranan Guru Disiplin dalam usaha
membangunkan sahsiah diri murid di sekolah. Ia adalah sebagai satu
penghargaan dan galakan kepada guru disiplin supaya lebih proaktif ke arah
kemenjadian murid yang seimbang. Anugerah ini boleh menjadi inspirasi
kepada guru-guru disiplin yang lain untuk mendepani cabaran masa kini
khususnya dalam pembangunan sahsiah murid.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah
dan negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu wakil sekolah rendah dan satu wakil sekolah
menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Anugerah Ikon
Guru Disiplin
Lampiran 5
Kriteria Penilaian
16
5. Anugerah Ikon Guru PPDa
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf Guru PPDa yang berjaya memainkan
peranan dalam Pendidikan Pencegahan Dadah secara berkesan di sekolah,
daerah dan juga diperingkat negeri. Ia adalah sebagai satu penghargaan dan
galakkan kepada guru PPDa supaya lebih proaktif dalam memainkan peranan
terutama ke arah matlamat Sekolah Bebas Dadah.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah
dan negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu wakil sekolah rendah dan satu wakil sekolah
menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Anugerah Ikon
Guru PPDa
Lampiran 6
Kriteria Penilaian
17
6. Anugerah Ikon Guru KPJ
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf Guru KPJ yang berjaya memainkan
peranan dalam Kelab Pencegahan Jenayah secara berkesan di sekolah. Ia
adalah sebagai satu penghargaan dan galakkan kepada guru KPJ supaya
lebih proaktif dalam memainkan peranan terutama ke arah matlamat Sekolah
Bebas Jenayah.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah
dan negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu wakil sekolah rendah dan satu wakil sekolah
menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Anugerah Ikon
Guru KPJ
Lampiran 7
Kriteria Penilaian
18
7. Pengurusan Pengawas Cemerlang
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf sekolah yang telah memperkasakan
peranan pengawas di sekolah melalui pengurusan kepimpinan pengawas
yang cemerlang. Ia adalah sebagai satu penghargaan dan galakkan kepada
pengurusan pengawas supaya lebih proaktif dalam membantu urusan
sahsiah dan disiplin murid di sekolah. Pengurusan yang cemerlang boleh
dijadikan contoh kepada sekolah lain supaya pengurusan lebih berkesan dan
teratur.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah
dan negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu wakil sekolah rendah dan satu wakil sekolah
menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Pengurusan
Pengawas Cemerlang
Lampiran 8
Kriteria Penilaian
19
8. Pengurusan Sahsiah Cemerlang
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf sekolah yang berjaya membangunkan
sahsiah murid melalui pengurusan disiplin yang efektif ke arah perubahan
sikap dan kemenjadian murid. Pengurusan disiplin yang cemerlang dapat
membendung salah laku disiplin dalam kalangan murid dan memupuk amalan
baik bagi diri setiap murid.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah
dan negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu wakil sekolah rendah dan satu wakil sekolah
menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Pengurusan
Sahsiah Cemerlang.
Lampiran 9
Kriteria Penilaian
20
9. Pengurusan Kelab Pencegahan Jenayah Cemerlang
a. Matlamat
Kategori bertujuan ini untuk mengiktiraf sekolah yang telah memainkan
peranan serta tanggungjawab melahirkan ahli yang kreatif dan inovatif
mempunyai ketahanan diri, berani bersaing, prihatin terhadap bidang yang
diceburi, mempunyai wawasan dalam bidang kokurikulum dan juga sahsiah
serta menggembleng kreativiti diri secara global. Pelaksanaan aktiviti ini
dapat mewujudkan kerjasama yang erat di antara pihak sekolah, PPS dan
Yayasan Pencegahan Jenayah (MCPF) dalam usaha memberikan
penghargaan dan pengiktirafan kepada Kelab Pencegahan Jenayah sekolah.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah dan
negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah rendah dan satu (1) wakil
sekolah menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Pengurusan
Kelab Pencegahan Jenayah Cemerlang
Lampiran 11
Kriteria Penilaian
21
10. Pengurusan Pendidikan Pencegahahan Dadah (PPDa) Cemerlang
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf pengurusan PPDa sekolah dalam
memastikan warga sekolah mempunyai pengetahuan, kesedaran dan
kemahiran menentang bahaya dadah serta bahan terlarang yang boleh
merosakkan jasmani, emosi, rohani dan intelek di peringkat sekolah yang
lebih berkesan. Selain itu, ia secara tidak langsung dapat memperkasakan
pengetahuan tentang penyalahgunaan bahan, bahaya dadah, dan
pelencongan sosial atau gejala negatif kepada warga luar juga.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pencalonan terbuka kepada sekolah rendah dan sekolah menengah dipilih
melalui penarafan kendiri peringkat sekolah, penilaian di peringkat daerah
dan negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi
mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di
peringkat kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah rendah dan satu (1) wakil
sekolah menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Pengurusan
PPDa Cemerlang
Lampiran 12
Kriteria Penilaian
22
11. Pengurusan Laluan Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) Cemerlang
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf usaha pihak sekolah dalam
menyediakan laluan PPDa sebagai satu pusat akses dan sumber PPDa yang
bermaklumat. Dengan adanya laluan PPDa murid, guru dan juga ibu bapa
dapat meningkatkan pengetahuan dan maklumat pencegahan penggunaan
dadah dalam kalangan warga sekolah ke arah merealisasikan hasrat
melahirkan “Sekolah Bebas Dadah”.
b. Pencalonan Kebangsaan
Pertandingan ini terbuka kepada semua sekolah rendah dan sekolah
menengah KPM. Sekolah yang berminat dikehendaki melaksanakan
penarafan kendiri di peringkat sekolah sebelum penilaian dibuat oleh PPD
dan JPN berpandukan instrumen pemantauan yang disediakan oleh KPM.
JPN dan PPD akan bekerjasama bagi mengenalpasti sekolah yang
memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan
Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di peringkat
kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah rendah dan satu (1) wakil sekolah
menengah akan mewakili peringkat JPN.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Borang Instrumen Pengurusan
Laluan PPDa Cemerlang
Lampiran 13
23
Kriteria Penilaian
a. Matlamat
Kategori ini bertujuan mengiktiraf amalan terbaik sahsiah murid merangkumi
peningkatan disiplin dan peningkatan kehadiran murid ke sekolah
berdasarkan isu yang dapat ditangani dengan baik. Meningkatkan kualiti
dan profesionalisme perkhidmatan disiplin di sekolah-sekolah menengah dan
rendah agar lebih berstruktur, berkesan dan cemerlang. Ini adalah usaha
menggalakkan penglibatan guru dengan inovasi dalam menyelesaikan
masalah yang dikesan. Hasil daripada Amalan Terbaik ini dapat dikongsi dan
diimplimentasi oleh semua sekolah serta menjadi penanda aras di peringkat
KPM.
Pencalonan Kebangsaan
b. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Instrumen Amalan Terbaik Sahsiah
Murid
a. Matlamat
b. Pencalonan Kebangsaan.
c. Instrumen Penilaian
Instrumen Penilaian adalah berdasarkan Instrumen Amalan Terbaik
Pendidikan Pencegahan Dadah.
25
14. Pertandingan Poster Digital
Tema : Murid Ceria, Guru Bahagia, Sekolah Bitara: Hentikan Buli
1. Matlamat
Kategori ini bertujuan untuk mengiktiraf usaha murid dan guru bagi
menyampaikan mesej hentikan buli disamping memberikan ilmu pendidikan
pencegahan berkaitan buli yang boleh memberi impak bermakna kepada
warga sekolah dan warga komuniti agar sentiasa peka dengan isu ini dan
menerapkan nilai positif melalui medium sosial media.
26
10. Penganjur tidak akan bertanggungjawab terhadap apa jua bentuk
tuntutan berkaitan dengan produksi terhadap peserta oleh mana-mana
pihak yang berkaitan.
11. Karya yang dihasilkan tidak boleh sama sekali mengandungi unsur-
unsur negatif yang menyentuh sensitiviti perkauman, kebudayaan dan
keagamaan.
12. Semua poster digital yang dihasilkan dihantar ke Jabatan Pendidikan
Negeri masing-masing.
13. Keputusan juri adalah MUKTAMAD
14. Tarikh tutup penyertaan adalah pada 18 Ogos 2023.
3. Cara Penghantaran :
1. Penghantaran adalah kepada Jabatan Pendidikan Negeri masing-
masing. Johan negeri akan dipertandingkan di peringkat kebangsaan.
2. Jabatan Pendidikan Negeri dikehendaki menghantar satu wakil rendah
dan menengah kepada urus setia Kementerian Pendidikan Malaysia
pada 25 Ogos 2022.
4. Instrumen Penilaian
Instrumen pemarkahan berdasarkan Instrumen Poster Digital
5. Cara Penghantaran
Penghantaran adalah kepada Jabatan Pendidikan Negeri masing-masing.
Johan negeri akan dipertandingkan di peringkat kebangsaan.
27
i. Johan
ii. Naib Johan
iii. Tempat Ketiga
iv. Tempat Keempat
v. Tempat Kelima
28