You are on page 1of 10
eab7 Peserta didik sering kali perlu diajarkan pengetahuan deklaratif atau prosedural dasar bersama_» dengan keterampitan metakognitif (Duel, 1986). Siswa perlu memonitor pemahamannya ed wine ide-ide, tetapi pemantauan tidak ada gunanya jika mereka tidak memahami apa ide utama atau , bagaimana menemukannya. Siswa harus didorong untuk menggunakan strategi metakognitif ini adalah 1 lmplikasi dari diskusi di Sekolah Menengah Nikowsky ~ dan diberi kesempatan untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajar di luar konteks pembelajaran. Siswa juga memeriukan umpan balk mengenai seberapa balk mereka menerapkan strategi dan bagaimana kinerja mereka." a membalk ro rrmance(Schunk&Rice, 1993;Schunk8&Swartz, 99a). Bahaya pengajaranametakognitit 7

You might also like