CUADERNILLO DE ° ° ACTIVIDADES’ \® GRUPOS. CONSONANTICOS. abe CONR © usm e@ DD aA mis Colegas y Compafieras: oo Oo Mi propuesta es poder compartir junto a ustedes, este material de trabajo orientado a los Grupos Consondnticos can R, con el propdsito de que resulte motivador y placentera en el quehacer cotidiano con los nifias, Este Cuadernillo de Actividades se fue gestando a partir de un largo camino, sustentada en cada uno de las encuentraos y experiencias compartidas con cada nifig, en ese intercambio que resulta dnico y singular. En funcién de esa interaccién, y guiada siempre por la inquietud de advertir las particularidadas, necesidades e intereses de cada uno de ellos, fueron surgienda ideas y diversas propuestas lidicas para desarrollar. | de este Cuadernillo es pasibilitar un Enfoque Terapéutica basado en suscitar la atencidn, mativacian y entusiasma del nifo, y asi, respetando sus intereses, lograr cumplimentar y alcanzar Ins abjetivas planteados. Si nos focalizamos y centramas en esta premisa, nuestros nifos estardn disponibles y receptivas para transitar el camino dal Aprendizaje desde un espacio de juego, creatividad, imaginacian y disfrute. Deseo fervientemente que este material les brinde la posibilidad de desplegar Recursos Terapéuticos significativas, atractivas y dinémicos para asi poder acompafiar a cada nifia en su prapia proceso, privilegianda en todo momento, su individualidad y singularidad. Quiero agradecer a Paz Tuyaroff por su excelente trabajo y fundamental contribucién en el Disefio de este Cuadernillo, posibilitando asi su realizacion, materializacién y difusidn. Y quiero agradecer, especialmente, con todo mi coraz6n, a mi hija Daniela Ferrera por su maravilloso y tan valiosa aporte a través de sus observaciones, sugerencias y por acompafiarme siempre de manera incondicional con tanto Amar!!! oO ° Myriam Gwiazda ° Lic. en Fonoaudiologia myriamgw@hatmail.com ° az tuyaraff - pazTuyaroff@ gmail.com QCONTENIDO > NTEN 1. DISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO AUDITIVA CON FIGURAS PAGINAS 5 A 12. 2. GONCIENCIA FONOLOGICA- EJERCITACION ARTICULATORIA PAGINAS 14 A 23 3.RECONOCIMIENTO Y DENOMINACION DE FIGURAS PAGINAS: 25 A 28 4. ORACIONES CON PICTOGRAMAS PAGINAS 30 A 32 5. PALABRAS Y CONSOLIDACION EN ORACIONES PAGINAS 34 A 42 6. LECTOESCRITURA PAGINAS 44 A 53 7. VAMOS A JUGAR! ° PAGINAS 55 A 66 8. VERSOS, CUENTOS Y TRABALENGUAS PAGINAS 68 A 73 ae fo)° DISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO © " AUDITIVA ° CON FIGURAS ° oSENALAMOS LAS FIGURAS QUE TIENEN GRUPO CONSONANTICO R Ll BRAZO KS sf VASO (> / be” CAMA GATO “h FRUTAS FOCASENALAMOS LAS FIGURAS QUE TIENEN GRUPO CONSONANTICO R a © eS FRASCO eal CRAYONES FIESTA FRUTILLAMARCAMOS CON ROJO SI TIENEN GRUPO CONSONANTICO R Y CON NARANJA SI TIENEN GRUPO CONSONANTICO L be @ CRAYONES PLAAUBE FRUTILLAS FRASCO FLAN PLAZA FRUTASMARCAMOS CON ROJO SI TIENEN GRUPO CONSONANTICO R Y CON NARANJA SI TIENEN GRUPO CONSONANTICO L are » AS FLORES ite 9 GLOBO CEBRA Sees TREN FLACO PLANTAESCUCHAMOS Y DIBUJAMOS UN CHRCULO ROJO AL REDEDOR DE LAS FIGURAS CON GRUPO BR UN CIRCULO NARANJA AL REDEDOR DE LAS FIGURAS CON GRUPO CR oO — lio i CREMA SOMBRERO SOBRE CRUZ BROCHE que MICROSENALAMOS LOS ANIMALES QUE TIENEN GRUPO CONSONANTICO R mp, JIRAFR CH GALLINA TIGRE 5VAMOS A REPETIR! III TIPO PITT II TIFT IIIT ITI IIIS “ay BRAZO eB CRAYONES BLANCO <3 CLAVO / 4 BROCHE om FRASCO BLOQUES fi. FLACO “ATIENEN GRUPO CONSONANTICO R 0 L? UNIMOS CON CAMINITOS FIT I III III IIIT III IIIT IID IFI IIIS mn. 75%/ 2 4© CONCIENCIA® FONOLOGICA EJERCITACION o ARTICULATORIADISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO AUDITIVA L-R oO iVAMOS A REPETIR! CLU CRU ro) BLU BRUDISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO AUDITIVA L-R o iVAMOS A REPETIR! GRU GLUDISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO AUDITIVA L-R oO iVAMOS A REPETIR! [ree ° ro)°o iVAMOS A REPETIR! Peat [eee [ot [oe BORO BORG BORO cS BURG BURO© {VAMOS A REPETIR CADA VEZ MAS RAPIDO! ‘ PARA PARA PARA | purd puRO PORO PORO PORO aa© jVAMOS A REPETIR CADA VEZ MAS RAPIDO! ‘ TARA TARA TARA TIRI TIRI TIRI TORO TORO TORO a TURG TURO TURG TRODISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO AUDITIVA L-R o iVAMOS A REPETIR! PLA PRA CLI CRI 7 GLO GRO FLA FRA BLU BRU PLE PRE o FLE FRE GLU GRU CLO CRO PLI PRI ° oODISCRIMINACION PROPIOCEPTIVO AUDITIVA L-R oO iVAMOS A REPETIR! [pare aa ° oOOo iVAMOS A REPETIR! © 1. EN SENTIDO HORIZONTAL 2. EN SENTIDO VERTICALOo iVAMOS A REPETIR! © 1. EN SENTIDO HORIZONTAL 2. EN SENTIDO VERTICALOo oO Q RECONOCIMIENTO Y o DENOMINACION © DE FIGURAS °jNOMBRAMOS TODAS LAS FIGURAS! BR CR i ABRIGO ace MICRO SOMBRILLA SECRETO CEBRA \ MICROFONO LIBROSjNOMBRAMOS TODAS LAS FIGURAS! DR FR a; PADRE G00: ANDRES é FRITAS ey 7 COCODRILO CURDRO FRUTILLA &iNOMBRAMOS TODAS LAS FIGURAS! GR PR TR gyi : Ls TIGRE PRIMERO POSTRE GRILLO PRIMA TROMPETA GRANDE PRIMAVERA TRENjCONTAME TODO LO QUE VES! TREN va CROQUETAS DRAGON LJ fis ALEGRE ANDREA PREMIO owe° ORACIONES CON * PICTOGRAMAS *VAMOS A REPETIR ESTAS ORACIONES GRUPOS BR Y CR BRUNO LEE MUCHOS LIBROS. MB 1s croqueras TIENEN cREMA. Oh (} BRENDA TIENE UN ABRIGO. e 7 _ Gu SECRETARIO TIENE UN LD. aVAMOS A REPETIR ESTAS ORACIONES GRUPOS DR Y FR Ss) se > FRANCISCO SIENTE FRIO. e oa DIBUJO UN ncn oO FRANCO COME UNA FRUTILLA. & ANDREA PINTO UN CUADRO . )VAMOS A REPETIR ESTAS ORACIONES GRUPOS GR,PR Y TR SSHHW'EL GRILLO ENCONTRO UN CANGREJO. Salih MI PRIMO GANG UN PREMIO. z ; LGGLGw EN EL TREN TOCAN LA TROMPETA. "Coffs C) MI PRIMA AMA LA panavern RE° ° PALABRAS Y CONSOLIDACION ° EN ORACIONES ° °iVAMOS A LEER Y REPETIR ESTAS i cicee °o Tome [_oe_[_ ome ne [em [ BRUNO a DRAGO save | croqueta | onuse | fe ° o> 4Oo VAMOS A REPETIR ESTAS ae ™ FR INICIALIGR INICIALJPR INICIALITR INICIA oe [am [| [a fam: [ nn — GRANJA | PRINCESA | TRUCO LOU CoO Coy 3 é )iVAMOS A LEER Y REPETIR ESTAS PALABRAS! oO CA io) ra | ace | eer [oi ae, 8 ° ry ye)Oo VAMOS A REPETIR ESTAS PALABRAS ™ corre | TIGRE | COMPRO | ATRAS °! Arrica west | SIEMPRE | CENTRO Q } crea Locro | cAPRICHO | POSTRE ALFREDO JCANGREJO | SORPRESA | CUATRO© ORACIONES CON GRUPOS BR - CR . GABRIELA SE OLVIDO SU ABRIGO Y SU SOMBRERO. CRISTINA CRUZO Y TOMO EL MICRO. ° 8 BRUNO SE QUEBRO EL BRAZO. CRISTIAN COME CROQUETAS CON CREMA. woe GABRIEL LEE LIBROS Y HACE BROMAS. LA COPA DE CRISTAL ESTA EN EL ESCRITORIO. 3 @°© ORACIONES CON GRUPOS DR - FR . ANDRES Y SANDRA COMEN ALMENDRAS. A &) FRANCO TIENE UN FRASCO DE FRUTILLAS. © EL PADRE DE ANDREA COLGO EL CUADRO. Ss" FRESAS Y FRAMBUESAS SON FRUTAS. ADRIAN Y PEDRO VIERON GOLONDRINAS. ¢ Y FRED! SE PUSO LA FRAZADA PORQUE TENIA FRIO. ro)© ORACIONES CON GRUPOS GR - PR - TR . |_| Zz EN LA GRANJA HAY UN GRUPO DE GRILLOS. wi PRIMA Y MI PRIMO GANARON UN PREMIO. © TRISTAN JUEGA CON TROMPOS Y TRENES.” GRETA ES MUY GRACIOSA Y COME GRISINES. ' EL PROFESOR SIEMPRE LLEGA TEMPRANO. EL TREN ATRAVESO TRES PUENTES. Lae oO QORACIONES CON TODOS LOS GRUPOS CONSONANTICOS O © e\ BRUNO TOMARA EL PROXIMO TREN. MI PRIMO VIAJA EN EL MICRO CON SU MADRINA. ° EN PRIMAVERA TRAEMOS PRECIOSOS DISFRACES. Q GABRIEL ME TRAJO DE SORPRESA UNA TROMPETA. ‘Cdis~ e GRETA USA TRES TRENZAS Y UN SOMBRERO. MI PRIMO SIEMPRE COMPRA POSTRES CON CREMA. 8 0p DRACIONES CON TODOS LOS GRUPOS CONSONANTICOS, III III FIT IT IITII ITI IIT II IIA IIIS 0° a COME UN POSTRE CON rruricuns. FRANCISCO COMPRO FRUTAS EN LA GRANJA. EN LA GRANJA VIMOS UNOS GRILLOS MUY GRANDES. it i Q ANDRES ESTA MUY ALEGRE CON SU PRIMER PREMIO. 2 EL FRASCO DE FRUTILLAS ESTA MUY FRO a BRUNO ES UN NINO CAPRICHOSO Y TRAVIESO. oS ° oO° Q LECTOESCRITURA ° °COMPLETAMOS CON: éR 0 L? ° P......UMA COMP......0 | Easall A 31G......0 POBicossal $0P......0 TAB......ACOMPLETAMOS CON: éR 0.1L? © (......EMA DAB exon Q CHOC......0 Fool Ml ° DN Feseechl CEB eval HOMB......E Devs flO POS FesaccE TIMB......ECOMPLETAMOS CON: éR 0 L? ° AZO CUP 2-28 Q USA SIEMP......E ava P......0NTO seal HOMB......E 0B0 SOMB......4ESCRIBIMOS DOS PALABRAS CON ESTOS GRUPOS © CONSONANTICOS EN POSICION INICIAL ©ESCRIBIMOS DOS PALABRAS CON ESTOS GRUPOS © CONSONANTICOS EN POSICION INTERMEDIA ©PENSAMOS Y ESCRIBIMOS SEGON LA CONSIGNA EN POSICION INICIAL O INTERMEDIA © SUSTANTIVO} VERBO ADJETIVOESCRIBIMOS UNA ORACION CON ESTAS o PALABRAS 9° ° oOESCRIBIMOS UNA ORACION CON ESTAS o PALABRAS © LIBRETA | ° ° oOOo COMPLETAMOS CON UNA PALABRA QUE TENGA GRUPO CONSONANTICO CONR © TID II II III III TIT I SFI TID ISI OIC ANDREA SIEMPRE PIDE HELADO DE........... EL FRASCO ESTA LLENO DE .......... : EL OTRO DIA ME GANE UN .......... SANTI FUE A PASEAR Y ESTABA MUY .......... MI PAPA COLGO EN LA PARED UN........... A LA NOCHE ME GUSTA MIRAR LAS .........: o °© COMPLETAMOS CON UNA PALABRA QUE TENGA GRUPO CONSONANTICO CONR © TIT IIIT IIIT III II IIIT III ITI IIIS TENIA FRIO Y PUSE EN LA CAMA UNA .......... EL ANIMAL QUE MAS ME GUSTA ES LA.......... ° : Q MI MAMA COMRPO COPAS DE .......... CUANDO VOY A LA PLAYA LLEVO UNA.......... LA ROPA ESTA COLGADA CON .......... o BRUNO ES UN Niflo MUY ........° {VAMOS A JUGAR! o °O _UNIMOS LAS SiLABAS IGUALES .O — UNIMOS LAS SILABAS IGUALESo GESTA BIEN 0 MAL? FRENTE HOMBLE PEDRO COFLE TRENZA TIGLE O O O O O O PLEMIO TREN FRASCO PLONTO SOMBLA CUATROo MICLO SOBLE LADRA PADRE COMPLO CEBRA 4ESTA BIEN 0 MAL? O O O O O O CLEMA GRANDE PLIMO FLUTA BRAZOESCUCHO Y SENALO EL NOMERO QUE CORRESPONDE BLA CLE FRI GRO CRE GLO FLI BLA 1 2 3 4 oD 6 7 8© ORDENAMOS LAS SILABAS Y ARMAMOS LAS PALABRAS II ITI IIIT IIIT III IIIT PII DIT IIIS TE FRU RO CA TO BRI ME PRI RO (RE S& 0 PRI «CA CHO 6 PR NO ORI© ORDENAMOS LAS SILABAS Y ARMAMOS LAS PALABRAS ° WIE 0 TRA ca PRE SOR SA axesesnazesenacszens C10 GRA SD svesiavscmesessienss RA) DA EN cieceeseen seers DRA TUB BO hn mnenennnennnnveO {QUE PALABRAS PODEMOS ARMAR? =O {QUE PALABRAS PODEMOS ARMAR? =O {QUE PALABRAS PODEMOS ARMAR? =BUSCAMOS 8 PALABRAS QUE EMPIECEN CON LOS GRUPOS SENALADOSBUSCAMOS 8 PALABRAS QUE EMPIECEN CON LAS SILABAS SENALADAS 0 wn BRE TRA NE ike° ° ° -VERSOS, =o CUENTOS ° Y ° TRABALENGUAS o oVERSOS CON GRUPOS CONSONANTICOS BR - FR iVAMOS A REPETIRLOS! BRA BRE BRI ° BRINCA EL CABRITO POR AQUI BRU BRO BRA BRINCA EL CABRITO POR ALLA. LAS FRESAS Y LAS FRUTILLAS FRIAS EN EL FRASCO ESTAN. SON FRUTAS MUY FRESCAS ° QUE DISFRUTO SIN PARAR. oVERSOS CON GRUPOS CONSONANTICOS PR - TR iVAMOS A REPETIRLOS! LA PRINCESA ES PRECIOSA ° Y CON EL PRINCIPE QUIERE JUGAR EL PRINCIPE ES MUY CAPRICHOSO Y LA PRINCESA PREPARADA ESTA. TRAN TRAN TRAN = EL TREN POR ATRAS SE VA TRON TRON TRON © EL TREN OTRA VEZ SE TRABO o eo Sp -a e°o LEEMOS EL CUENTO © TIT DI FIT IIIT ITT III ITI IIIT IIIS EL OTRO DIA HACIA MUCHO FRiO Y TRATE DE ENCONTRAR UNA FRAZADA PARA ABRIGARME. MIS PADRES PROBARON PODER ENCONTRARLA PERO NO oO LO LOGRARON Y SE PUSIERON TRISTES. DE PRONTO, DESCUBRI QUE LA FRAZADA ESTABA @ ESCONDIDA ATRAS DEL ESCRITORIO GRIS. jME PUSE MUY ALEGRE CUANDO LA ENCONTRE Y ASI PUDE DORMIRME PRONTO Y TRANQUILA! jQUE PRECIOSA Y ABRIGADA ES MI FRAZADA!°o LEEMOS UN CUENTO - III TI II TITTIES OANDRES, SANDRA Y PEDRO SON TRES AMIGOS MUY GRACIOSOS Y TRAVIESOS. &) ANDRES SIEMPRE USA UN SOMBRERO NEGRO, SS SANDRA TRES TRENZAS Y PEDRO UN ABRIGO GRUESO. A ANDRES LE GUSTA COMER LOCRO, A SANDRA CROQUETAS Y A PEDRO POSTRES CON CREMA. @ CUANDO SE ENCUENTRAN, SE ENTRETIENEN CON TROMPETAS, MATRACAS Y TROMPOS. [SIEMPRE ESTAN LOS TRES MUY ALEGRES Y DISFRUTAN DE LAS SORPRESAS, LOS PREMIOS Y LOS ABRAZOS!TRABALENGUAS CON GRUPOS CONSONANTICOS °o TR - GR ° ADENTRO DEL ESCRITORIO “QE ENCONTRE TRES TROMPOS Y TRES MATRACAS 4CUANTOS TROMPOS Y MATRACAS ° ENCONTRE ADENTRO DEL ESCRITORIO? ° EL GRILLITO MUY ALEGRE UN GRANITO DE TRIGO SE snaco WE COMO EL GRANITO ERA TAN GRUESITO EL POBRE GRILLITO SE ATRAGANTO Oo °TRABALENGUAS CON GRUPOS CONSONANTICOS °o TR - PR © TRES TIGRES MUY TRANQUILOS Cong TRAGAN Y TRAGAN TRICO TRES TIGRES MUY TRAVIESOS Ke TROPIEZAN CON EL TRAPECIO ° gi A D MI PRIMO Y MI PRIMA SIEMPRE SE PROMETEN PRECIOSAS PROMESAS MI PRIMO Y MI PRIMA Oo ane SE PREMIAN CON PRECIOSAS SORPRESAS