漢你去旅遊

作者的話

本教材共五課，以旅遊為主題，目的是
為了讓學習中文的外國旅客到台灣時，能用
中文詢問當地路人或飯店服務人員相關的旅
遊資訊。並用手寫日記的形式呈現課文，每
篇課文除了該課的主題之外，我們還有延伸
的文化內容，讓學習者有身歷其境的感覺。

此教材與其他教材最不同的是，我們
以日記的形式呈現課文，脫離傳統的對話
或段落的課文設計，讓學習者有閱讀故事
的感覺，與作者一步一步體驗旅行的過
程，同時學習心的知識與內容。

「漢你去旅遊」的教材難度約為CEFR
B2-C1，適合學習時數超過600小時，具
備3000詞彙量的學習者使用。
 使用說明
1.課前活動：以圖片呈現高雄地區的旅遊景點，並
讓學生試著將對應的文字描述以及景點名稱與圖片
做練習配對
2.文章採用：日記式主題課文，每篇日記內容分為
四段，並將主題內容以及當地景點做結合，使學習
課文變得不再枯燥乏味。
3.閱讀理解：訓練學習者的閱讀能力，並檢視課文
的學習成果。
4.語法點：選擇課文中的重點語法，包含說明、例
句及語法練習。
5.生詞：透過課文內容解釋重點生詞，並將易混淆
生詞，用句子填空的方式，讓學習者掌握生詞的使
用方法。
6.文化補充：由每課主題延伸，以短文形式介紹相
關新聞或文化，並設計閱讀測驗。
7.寫作練習：給予學生一個情境，並用日記的撰寫
形式與口吻，寫出一篇主體式日記。
 各課重點
第一課：我要去台灣！
重點：學習表達在辦理登機時使用的基本用語。

生詞：辦理、登機、登機口、出示、護照、升等、經濟艙、商務艙、
頭等艙、手續、走道、起飛、抵達、延後、停飛、退費、機票、登機
證、里程數、貴賓室、毛毯、空服員

語法：
可：一般經濟艙的旅客不可使用貴賓室。
差一點就：我差一點就趕不上飛機了。
再不...就...：我再不快點登機，登機口就要關閉了。
萬一：萬一飛機停飛，我們將會退費給您。
竟然：航空公司竟然免費幫我升等商務艙，真是太意外了。

功能：
可：表示能夠可以使用一個物品或一件事情
差一點就：表示差點就發生不好的結果，表慶幸。
再不...就... ：假設語氣或含有警告的意味，表示再不去做某件事機會
產生何種後果。
萬一：表示可能性極小的預設狀況。
竟然：出乎意料的事情發展。

發音：ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄣ、ㄥ
 各課重點

第二課：我迷路了
重點：學習表達在詢問路人路線時會使用到的用語。

生詞：預估、建議、路線、輕軌、預約、指路、介意、大約、詢問、
轉乘、經過、詢問、悠遊卡、儲值、迷路、司機、斑馬線、紅綠燈

語法：
（A）與B相比：我覺得與輕軌相比，計程車比較快。
若：若你沒有想搭計程車，你可以提前預約。
難免：輕軌雖然比較便宜，但難免比計程車慢。
免得：建議你走這條路，免得你多花時間繞路。
是否：你搭捷運前，是否有提前儲值你的悠遊卡？

功能：
（A）與B相比：比較
若：如果
難免：不容易避免
免得：避免
是否：是不是

發音：ㄩ、ㄧ、ㄥ、ㄒ、ㄡ
 各課重點
第三課：可以幫我換房間嗎？
重點：學習表達在突發事件發生時，該如何與飯店人員表達。

生詞：入住、退房、單人房、雙人房、商務房、家庭房、預訂、供
應、包含、提供、到達、費用、客房服務、餐點、餐廳、陽台、空
房、飲料、接駁、安排

語法：
照付：就算在訂房日期前取消預訂，費用還是要照付。
比起來：跟上一間飯店比起來，這間飯店的服務好多了。
說到：說到早餐，這間飯店的早餐只提供到上午十點。
一般來說：一般來說，飯店的退房時間是上午十一點。
居然：這間飯店居然有提供免費的無線網路。

功能：
照付：不論發生什麼事都需要支付原本規定的費用。
比起來：相較於另一個或另一件事情，這件事情比較好或壞。
說到：當提到某個時間、事情、地點的時候，通常後面會補充說明提
到這件事會想到什麼
一般來說：意指通常的情況下
居然：表示和預想的結果不一樣，通常表示驚訝。

發音：ㄩ、ㄧ、ㄥ、ㄒ、ㄡ
 各課重點
第四課：我要去美麗島捷運站
重點：學習表達在突發事件發生時，該如何與飯店人員表達。

生詞：捷運站、美麗島、歷史、價值、紀念、事先、景點、搭乘、指示、露
出、疑惑、光之穹頂、壯觀、民主運動、使、脫離、封閉、走訪、艱辛、珍惜

語法：
儘管...還是...：儘管今天外面下著大雨，我還是要去上班。
⋯
既然 就…：既然你已經決定好，就不要後悔。
結果：這件事情在老師的幫忙下有了一個圓滿的結果。
順著：順著這條路往前走，就會到達目的地。
以：我要以我的夢想作為努力的目標。
透過：透過老師的講解，我終懂了。

功能：
儘管...還是...：用來表達儘管某種情況存在，但是還是進行對比的用法.
⋯
既然 就…：通常用來表示由於某個實習或原因，因此接下來的情況或結果是
可以預期或合理的。
結果：表示因果關係或某一行動的效果，在陳述一系列事實或情況後，用於總
結、結論的句子。
透過：表示傳達或達成，用於表達信息、感情或作用的傳。
順著：表示經過的路線或者是去向.
以：這是一種複雜句，講的是原因，原因和結果，後面結果是什麼

發音：ㄠ、ㄧ、ㄥ、ㄨ、ㄢ
 各課重點
第五課：我找不到退稅的地方
重點：了解機場內可以辦理退稅的地方及相關手續。

生詞：退稅、發票、免稅、減免、折抵、消費額、增值、貶值、單據、信
用卡、申請、拆封、辦理、手續

語法：
否則：您必須要購買價值最低三十英鎊的商品，否則不能辦理退稅。
⋯ ⋯
即使 也 ：即使您購買三十英鎊的商品，若您沒有護照也無法辦理退
稅。
⋯ ⋯
沒有 就 ：沒有護照就無法辦理退稅。
怪不得：這個品牌的口紅在外國的免稅價格居然這麼便宜，怪不得朋友們
都請我幫忙購買。
⋯ ⋯
一方面 一方面 ：辦理退稅時，一方面需要提供商品和購買單據，一方
面也需要提供護照和信用卡。

功能：
否則：假如不做某件事就會發生什麼事
⋯ ⋯
即使 也 ：就算是發生什麼事 也會怎麼樣
沒有⋯就⋯：沒有達成某一個條件就無法促使一個結果發生。
怪不得：難怪
⋯ ⋯
一方面 一方面 ：同時發生的，兩件以上的事情

發音：ㄥ、ㄩ、ㄢ、ㄟ
4

我要去美麗島捷運站
 課前活 動
連連看:
請將對應的景點名稱與圖片相連

高雄流行音樂中心
駁二藝術特區
美麗島捷運站

大港橋
 課文

今天是2024年1月2號，是我來台灣的第三
個月。我今天去了美麗島捷運站，我事先透
過網路搜尋相關資訊，據說美麗島捷運站不
只是以漂亮的外觀聞名，更是富有歷史價值
的紀念景點。我想著，既然我已經事先做過
功課，就應該沒問題了吧。沒想到，當我搭
乘捷運到美麗島站後，一離開月台，我還是
迷路了。

我順著指示找了許久，結果還是找不到出去
的路。於是，我詢問了捷運站的服務人員，
儘管他們親切地跟我說明，並拿出平面圖告
訴我該怎麼走，但我還是聽不懂。他們看我
露出疑惑的表情，熱情地帶我走到車站大
廳，我終於看到了光之穹頂。
 課文

服務人員接著跟我介紹光之穹頂的由來，我拍下這
壯觀的景點後便走出車站。「美麗島站」名字的由
來是為了紀念台灣的美麗島事件，紀念美麗島雜誌
社所發起的民主運動，使台灣脫離封閉的時代，才
有了現在的民主自由。現在，美麗島捷運站已經成
為高雄兩條捷運線的交會點。

比起在網路上看相關的資料，我更喜歡自己親自走
訪這些景點。透過服務人員詳細的介紹，讓我更認
識台灣的歷史，以及了解台灣的民主自由是多麼的
不容易。如果有機會，我想讓更多人知道這段艱辛
的歷史，更加珍惜現在的民主自由。

2024年1月2號
1. 在第一段中，作者為什麼認為自 3..根據第三段，我們可以知道美麗島事
己可以順利到達呢？ 件為台灣帶來什麼影響？
A.因為他已經來台灣一年了。 A.環境變得更加美麗。
B.因為有朋友帶他一起去。 B.讓台灣走向民主國家。
C.因為他已經先上網查過資料了。 C.讓台灣的女性變得更美麗。

2.在第二段中，捷運站的工作人員 4.在第四段中，作者想讓更多人知道什麼
是如何為作者指路的呢？
事情？
A.拿出導覽手冊說明。
A.美麗島車站很美麗。
B.打開google地圖說明。
B.台灣歷史事件以及自由民主的珍貴。
C.拿出平面圖說明並親自指引。
C.他去過美麗島站。

1.(C)2.(C)3.(B)4.(B)
 生詞

Formosa (from IlhaFormosa, "Beautiful Isle", the name

1. 美麗島 měilìdǎo given to Taiwan Island by passing
Portuguesemariners in 1544)

2. 事先 shìxiàn Adv, in advance

3. 富有 fùyǒu V, full of rich, in fortunes, in the chips

4. 景點 jǐngdiǎn N, the sights

5. 搭乘 dàchéng V, to ride as a passenger; hitchhiking; hitching

6. 指示 zhǐshì N, V; directives; prescribing; denotes; prescribes;

denoting; indicated; denoted

7. 詢問 xúnwèn V, to inquire; enquiry; enquired; enquire; enquires;

queried

8. 人員 rényuán N, Personal; workers; employees

9. 露出 lùchù V, show

10. 疑惑 yíhùo N, doubts

11. 熱情 rèqíng N ，Adj ; enthusiastic,passion

 生詞

12. 光之穹頂 dome of light

guāngzhīqióngdǐng

13. 壯觀 zhuāngguān Adj, magnificentsight; pompousness ，spectacular

14. 由來 yóulái N, origin ( the beginning of cause of something)

15. 事件 shìjiān N, event; incident; occurrences

16. 雜誌社 zázhì shè N, magazinepublisher

；
V, to initiate; initiated; initiates to launch (an
17. 發起 fāqǐ ； ；
attack, an initiative etc) to originate to
；
proposesth (for the first time) to start

18. 民主運動 N, democratic movement

mínzhǔ yùndòng

19. 使 shǐ V, N; to make; envoy; messenger; to instruct sb to

do sth; to enable; to employ; to cause

20. 脫離 Tuōlí V, to depart from

21. 封閉 fēngbì V, to close (down); to shut

22. 交會 jiàohùi V, to converge; to encounter; to rendezvous; to

meet (a payment)
 生詞

23. 走訪 zǒufǎng V, to travel to; go around; to visit

24. 艱辛 jiānxīng N, Adj, V, hardships, difficult, arduous

V, to value; to cherish; treasures; treasuring;

25. 珍惜 zhēnxī
treasured

26. 順著 shùnzhe V, along; with

27. 既然 jìrán Conjunction, his being case ； since； as

28. 結果 jiégǔo N, as a result; harvests; consequences

29. 還是 háishì ； ；nevertheless；

Adverb; V; Conjunction, still or
had better

30. 就 jiù Preposition, only; then ; right away ; to undertake ;

to go with (of foods) ; to engage in ; to approach

以 yǐ ；
Preposition, to use according to ；
in order to ；
31.
；
at (a certain date or place) because of
 既然 ⋯⋯就⋯⋯
既然⋯⋯就⋯⋯:通常用來表示由於某個原因，因此接下來的
情況或結果是可以預期或合理的。
既然+S.......，就.......

例句:

既然你已經決定好，就不要後悔。
既然養了寵物，就要對他們負責。

練習一:填入適當的位置

1. ___答應別人，___應該信守承諾。
2.___決定了這個方案，___全力以赴執行。

練習二：將下面的單字排列成一個完整的句子。

1.夢想/既然/你/這是/的/，追逐/就/勇敢/吧，
不要/放棄。

2.天氣/既然/很好，就/運動/去/戶外/吧。
 以:
有一項目標作為基礎，並努力往目標前進的意思。

例句:

我要以我的夢想作為努力的目標。
老師希望我們以今天的新聞來寫一篇作文。

練習一：選擇單字填入下列空白處:

1. ___友情為基礎，我們建立了深厚的關係。
A.因此 B.由於 C.以
2. 我要___我的夢想作為努力的目標
A.以 B.認為 C.學習

練習二：選擇單字填入下列空白處:

3.弟弟____爸爸為目標，希望未來能像爸爸一樣厲害。
A.如果 B.以 C.因為
4.我們___耐心和堅持為原則，克服了許多困難。
A.以 B.然後 C.以及
1.(C) 2.(A)3.(B)4.(A)
順（著）
表示經過的路線或者是去向

例句:

1.順著這條路往前走，就會到達目的地。
2.我順著河邊往上走。

練習一：填寫適當的字

1.在河邊，我 ___ 水流往前走，欣賞著沿途美景。

2.教授帶領著我們 ___實驗的步驟進行化學實驗。

練習二：選擇單字填入下列空白處:

3.我___地圖的指示找到了目的地。

A.順著 B.如果 C.當然

4.在森林中，我___一條小徑走去，發現了一個隱藏的湖泊。

A.未來 B.順著 C.以後

3.(A)4.(B)
透過 :
表示傳達或達成： 用於表達信息、感情或作用的傳達。
「透過」通常用於強調通過某種方式實現或傳遞，
有助於清晰地表達行動的手段。

例句:

1.透過老師的講解，我終於懂了。
2.透過閱讀這本書，我知道作者成長的過程

練習一：選擇單字填入下列空白處:

____ 你的幫忙，這件事才得以順利成功。
A. 透過 B. 通過 C. 經過 D. 因為

練習二：放入適當的位置「透過」：

1.__1__網路購物，__2__你可以在__3__家中輕鬆地

購買所需的商品。

A.1 B.2 C.3

2.__1__學習新技能，__2__我們可以__3__不斷提升

自己的專業能力。

A.1 B.2 C.3 1.(A)2.(A)

 結果
「結果」表示因果關係或某一行動的效果，在陳述一系列事實或
情況後，用於總結、結論的句子。「結果」可以用作連接因果、
行動和結論的詞語，有助於表達清晰的語境。

例句:
他買了很多水果，結果因為天氣太熱，全部都壞掉了。
這件事情在老師的幫忙下有了一個圓滿的結果。

練習一：填寫適當的字

1. 他努力學習，___取得了優異的成績。
A.結果 B.如果 C.比如
2.她每天按時去健身房運動，___還是減肥失敗。
A.然後 B.結果 C.但是

練習二：選擇單字填入下列空白處:
3.她一直__1__保持耐心， __2__還是解決不了__3__複
雜的難題。
A.1 B.2 C.3
4.他努力工作__1__努力__2__省錢， __3__還是付不起
房租。
A.1 B.2 C.3
1.(A)2.(B)3.B)4.(C)
 儘管....，還是....
「儘管....，還是....」用來表達儘管某種情況存在，但是還是進
行對比的用法，「儘管」用來表示盡管有某種情況，後面的「但
是」則引入對比的情況，表達一種轉折或矛盾的意思。

例句:
儘管媽媽工作繁忙，她每天都還是會和我一起吃晚餐。

儘管今天外面下著大雨，我還是要去上班。

練習一：填寫適當的字

1.___外面下雨了，他___去跳廣場舞。
2.___有許多選擇，他___選擇了追求自己的夢想。

練習二：將句子重組

3.遭遇/儘管/失敗，氣餒/他/還是/不，努力。/繼續/

4.挑戰/儘管/遇到，我們/團結/還是/合作/，/困難。/
克服/了
 文化補充

台灣「美麗島事件」，又稱為「高雄事件」。
1979年12月10日，台灣在蔣經國先生統治下的戒
嚴時期，以「美麗島雜誌社」成員為主，在高雄市
舉辦遊行，要求言論自由以及政治上的民主，這場
遊行後來引發在台灣政治上激烈的反抗事件。

那日的遊行之中，突然有許多「愛國人士」前往遊
行地點與民眾發生激烈的衝突。台灣警察以催淚彈
以開始壓制反抗活動，與民眾產生衝突。許多人評
論這是台灣自1947年「二二八事件」之後，最嚴
重的警察和人民的衝突。

那天遊行結束，是引起全台人民注意的大逮捕行
動。台灣政府開始逮捕反抗人士。根據台灣警方當
年公布的人數，一共為156人。
 文化補充

當年的總統蔣經國先生，在這段期間遭遇前所未有
的國際壓力（特別來自美國），以及國內民眾對於
政治言論民主化的要求。

從事台灣民主運動多年的陳婉真女士說，在當時的
法庭審判期間，許多在美國的台灣人，透過《台灣
之音》將訊息傳遍全球。「那一場場美麗島的法庭
大對決中，讓更多台灣人認清那些反抗人士目的只
是在爭取民主罷了。」

在國內外的壓力下，最終蔣經國先生於1987年
病重之際宣佈解嚴，1988年1月，台灣宣佈人民
恢復自由撰寫報紙的權利，蔣經國先生也在當月
去世，開啟李登輝先生的時代。
 文化補充

這場40年前的「美麗島事件」，開啟了台灣
政治民主化的過程。當時參與美麗島的運動領
袖們以及後來為他們的律師開始在台灣政壇活
動了幾十年，但許多人也因此付出了代價。
1.下列哪一個選項是發動美麗島 3.「美麗島事件」是發生在哪一任總
事件的主要原因 統任職時期？
A:調高薪水 A:蔣中正
B:追求民主 B:李登輝
C:男女平等 C:蔣經國

2.美麗島事件是自哪個事件以來 4.1988年1月台灣宣佈人民恢復什麼
最嚴重的警察和人民的衝突？ 權利？

A:「二二八事件」 A:婚姻自由
B:「520農民運動」 B:撰寫報紙
C:「新營事件」 C:男女平等

1.(B)2.(A)3.(C)4.(B)
 組員分工表
李雅筠 內容發想、美編、資料查詢
1109205002

羅宜苹 內容發想、美編、資料查詢
1109205022

張瑋珊 內容發想、美編、資料查詢
1109205075

裴紅安 生詞翻譯
1110205514