You are on page 1of 118

22.02.

2024

Sınav Tarihi : 16.02.2024

TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)


ERİKLİ SEVİYE KURS PUAN SIRALI LİSTE Sayfa 1 / 4
SOSYAL
SIRA TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ŞB KRM İLÇE İL GENEL
ŞB ADI SOYADI BİLGİLER PUAN
NO D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. DRC. DRC. DRC. DRC. DRC.
D. Y. N.
1 D AZRA EKİN DİZİBÜYÜK 20 0 20,00 19 1 18,67 10 0 10,00 19 1 18,67 9 1 8,67 10 0 10,00 87 3 86,00 486,592 1 1 2 32 1272

2 D NİSA SUNA 20 0 20,00 19 1 18,67 10 0 10,00 19 1 18,67 8 2 7,33 10 0 10,00 86 4 84,67 484,152 2 2 3 40 1612

3 D BURAK AYDEMİR 19 1 18,67 18 1 17,67 7 3 6,00 20 0 20,00 8 2 7,33 10 0 10,00 82 7 79,67 472,180 3 3 7 116 4155

4 D İPEKTEN DENİZEYMEN 19 1 18,67 17 2 16,33 10 0 10,00 19 1 18,67 9 1 8,67 9 1 8,67 83 6 81,00 468,833 4 4 8 147 4974

5 E EYMEN BERAT KURT 16 4 14,67 20 0 20,00 10 0 10,00 19 1 18,67 9 1 8,67 9 1 8,67 83 7 80,67 468,701 1 5 9 151 5014

6 D ESKİYURT ZEYNEP 17 3 16,00 19 1 18,67 8 2 7,33 19 1 18,67 10 0 10,00 8 2 7,33 81 9 78,00 464,083 5 6 13 199 6204

7 F BAKIŞ MERYEM 18 2 17,33 18 2 17,33 10 0 10,00 18 2 17,33 9 1 8,67 8 2 7,33 81 9 78,00 460,873 1 7 16 227 7063

8 D VURMAZ EGE 18 2 17,33 19 1 18,67 7 3 6,00 18 2 17,33 9 1 8,67 6 3 5,00 77 12 73,00 456,422 6 8 20 279 8275

9 D MUTLU KAAN 19 1 18,67 18 2 17,33 9 1 8,67 17 3 16,00 8 2 7,33 7 3 6,00 78 12 74,00 454,631 7 9 21 302 8754

10 D MEHMET BAYRAM 18 2 17,33 17 3 16,00 10 0 10,00 18 2 17,33 8 2 7,33 9 1 8,67 80 10 76,67 454,392 8 10 22 305 8819

11 D OSMAN KAPLAN 18 2 17,33 17 3 16,00 10 0 10,00 17 3 16,00 9 1 8,67 9 1 8,67 80 10 76,67 451,796 9 11 25 334 9520

12 MUTLU YUSUF TAHA 20 0 20,00 16 4 14,67 9 1 8,67 17 3 16,00 7 1 6,67 8 2 7,33 77 11 73,33 448,919 1 12 29 361 10235

13 A ARDA HAN 16 2 15,33 16 3 15,00 8 2 7,33 20 0 20,00 9 0 9,00 8 2 7,33 77 9 74,00 448,229 1 13 30 367 10417

14 D ÇAKAR YAĞIZ 17 3 16,00 16 4 14,67 10 0 10,00 18 2 17,33 9 1 8,67 9 1 8,67 79 11 75,33 445,415 10 14 32 390 11205

15 D MELEK CILIZ 14 6 12,00 18 0 18,00 8 2 7,33 18 2 17,33 10 0 10,00 7 2 6,33 75 12 71,00 438,213 11 15 42 451 13126

16 D UMUT *MAN 17 3 16,00 16 4 14,67 9 1 8,67 17 3 16,00 10 0 10,00 7 3 6,00 76 14 71,33 436,678 12 16 46 466 13532

17 E EYMEN YEDİKARDEŞ 17 1 16,67 14 4 12,67 10 0 10,00 18 1 17,67 7 2 6,33 9 1 8,67 75 9 72,00 436,245 2 17 48 470 13634

18 E DÖNMEZ ECRİN 18 1 17,67 14 3 13,00 9 1 8,67 17 2 16,33 6 4 4,67 8 2 7,33 72 13 67,67 429,506 3 18 52 531 15445

19 E METE VURMAZ 15 5 13,33 17 3 16,00 8 2 7,33 16 4 14,67 9 0 9,00 7 2 6,33 72 16 66,67 422,895 4 19 62 593 17178

20 E AKYÜZ BARAN 15 2 14,33 14 1 13,67 9 1 8,67 18 1 17,67 6 3 5,00 6 2 5,33 68 10 64,67 421,573 5 20 66 607 17541

21 A M ANIL BOZTEPE 15 5 13,33 13 5 11,33 9 1 8,67 18 1 17,67 7 2 6,33 10 0 10,00 72 14 67,33 416,138 2 21 71 649 18963

22 D SUDE DEMİRBAŞ 16 4 14,67 13 6 11,00 10 0 10,00 16 4 14,67 9 1 8,67 10 0 10,00 74 15 69,00 415,437 13 22 72 655 19146

23 E AYIK ESRA 16 3 15,00 14 3 13,00 8 2 7,33 16 3 15,00 9 0 9,00 5 3 4,00 68 14 63,33 414,347 6 23 74 665 19428

24 E ŞEKER DURU 16 4 14,67 14 5 12,33 9 1 8,67 15 5 13,33 10 0 10,00 7 3 6,00 71 18 65,00 410,741 7 24 78 707 20362

25 G ALİ EMİR AĞBULAK 18 2 17,33 9 4 7,67 10 0 10,00 16 4 14,67 9 1 8,67 9 1 8,67 71 12 67,00 409,677 1 25 82 723 20635

26 E ÖMER ALİ ŞERBETÇİ 18 2 17,33 11 5 9,33 9 1 8,67 17 3 16,00 5 4 3,67 8 2 7,33 68 17 62,33 408,730 8 26 84 736 20900

27 E DAMLA UYGUN 16 3 15,00 15 2 14,33 8 2 7,33 15 5 13,33 7 3 6,00 5 5 3,33 66 20 59,33 407,551 9 27 85 746 21187

28 G CİHAN S 17 3 16,00 13 6 11,00 8 2 7,33 15 5 13,33 7 3 6,00 10 0 10,00 70 19 63,67 406,289 2 28 88 757 21508

29 A ÇATAL EFEHAN 18 1 17,67 7 7 4,67 9 1 8,67 18 2 17,33 9 1 8,67 9 0 9,00 70 12 66,00 405,883 3 29 89 761 21599

30 E ELIF BAYTEMUR 15 4 13,67 12 7 9,67 9 1 8,67 18 2 17,33 7 3 6,00 7 2 6,33 68 19 61,67 403,021 10 30 91 786 22327

31 E ÇAĞRIHAN DAĞDELEN 14 6 12,00 14 3 13,00 9 1 8,67 16 3 15,00 6 4 4,67 8 2 7,33 67 19 60,67 401,168 11 31 92 804 22789

32 A ŞAHİN BELİNAY 16 4 14,67 11 5 9,33 6 4 4,67 18 2 17,33 9 1 8,67 5 4 3,67 65 20 58,33 399,672 4 32 95 816 23191

33 E ZAĞMUR US 18 2 17,33 8 7 5,67 9 1 8,67 16 4 14,67 10 0 10,00 7 3 6,00 68 17 62,33 397,075 12 33 98 842 23819

34 A ÇAĞLAYAN YAĞMUR 15 5 13,33 8 4 6,67 9 1 8,67 18 2 17,33 8 1 7,67 10 0 10,00 68 13 63,67 396,552 5 34 99 848 23967

35 A BELİNAY UYAR 17 3 16,00 12 5 10,33 9 1 8,67 13 6 11,00 9 1 8,67 7 3 6,00 67 19 60,67 396,072 6 35 100 851 24097

36 K ZEYNEP KORKM* 14 6 12,00 12 5 10,33 8 2 7,33 16 3 15,00 10 0 10,00 7 3 6,00 67 19 60,67 394,811 1 36 101 860 24413

37 A FATİH ÖKTEM 18 2 17,33 9 5 7,33 9 1 8,67 15 3 14,00 9 1 8,67 4 4 2,67 64 16 58,67 394,804 7 37 102 861 24414

38 E ÖZTÜRK ESİL 18 2 17,33 8 8 5,33 8 2 7,33 15 5 13,33 10 0 10,00 10 0 10,00 69 17 63,33 393,874 13 38 104 869 24641

39 K AKKOYUN ENES 18 2 17,33 6 6 4,00 9 1 8,67 17 3 16,00 9 1 8,67 7 2 6,33 66 15 61,00 392,726 2 39 108 890 24974

40 A CANÖZ MİNA 13 7 10,67 14 6 12,00 10 0 10,00 14 5 12,33 8 2 7,33 10 0 10,00 69 20 62,33 392,186 8 40 109 896 25117

41 F ŞEVVAL DEĞERLİ 14 3 13,00 11 6 9,00 9 0 9,00 17 2 16,33 6 1 5,67 3 1 2,67 60 13 55,67 388,313 2 41 111 926 26054

42 B ÖMER GÜL 16 2 15,33 10 2 9,33 6 4 4,67 14 1 13,67 6 2 5,33 5 5 3,33 57 16 51,67 381,994 1 42 118 982 27543

43 A ZEHRA ATAN 12 7 9,67 13 6 11,00 10 0 10,00 14 6 12,00 9 1 8,67 7 3 6,00 65 23 57,33 379,129 9 43 122 1002 28249

44 RÜMEYSA KOÇAK 17 1 16,67 6 4 4,67 1 0 1,00 16 4 14,67 10 0 10,00 7 2 6,33 57 11 53,33 376,798 2 44 127 1023 28807

45 F ECRİN BEKTAŞ 14 5 12,33 12 2 11,33 7 3 6,00 14 6 12,00 7 3 6,00 5 4 3,67 59 23 51,33 376,314 3 45 128 1027 28920

46 A NİSA ÖSNA 14 5 12,33 8 5 6,33 9 0 9,00 15 3 14,00 9 1 8,67 6 2 5,33 61 16 55,67 374,166 10 46 131 1046 29434

47 M AYŞENUR DELİKTAŞ 14 4 12,67 7 3 6,00 9 1 8,67 15 3 14,00 7 1 6,67 8 2 7,33 60 14 55,33 372,642 1 47 133 1060 29773

48 ARDA KAYA 15 5 13,33 12 6 10,00 8 1 7,67 12 7 9,67 10 0 10,00 2 2 1,33 59 21 52,00 372,637 3 48 134 1061 29775

49 A CEYLİN AKSOY 11 8 8,33 12 5 10,33 9 1 8,67 15 5 13,33 7 2 6,33 7 3 6,00 61 24 53,00 369,087 11 49 141 1089 30613

50 A BENGİSU ŞAHİN 16 3 15,00 9 6 7,00 5 4 3,67 15 5 13,33 8 2 7,33 4 6 2,00 57 26 48,33 368,980 12 50 142 1091 30640

51 B NİSA NEHİR KİRAZ 15 5 13,33 8 5 6,33 8 1 7,67 14 6 12,00 9 0 9,00 6 3 5,00 60 20 53,33 368,505 2 51 144 1098 30747

52 F YAREN ÇAKAR 13 5 11,33 6 4 4,67 8 1 7,67 17 1 16,67 8 0 8,00 5 1 4,67 57 12 53,00 368,184 4 52 145 1101 30843

53 B ALPEREN A *ÇOĞLU 14 4 12,67 9 0 9,00 5 4 3,67 13 6 11,00 10 0 10,00 6 4 4,67 57 18 51,00 368,137 3 53 146 1102 30861

54 A YAĞIZ KARABACAK 14 5 12,33 10 7 7,67 9 1 8,67 12 6 10,00 9 1 8,67 7 0 7,00 61 20 54,33 366,770 13 54 151 1112 31220

55 F YUSUF MERT 10 8 7,33 14 3 13,00 7 3 6,00 17 3 16,00 3 6 1,00 4 6 2,00 55 29 45,33 366,761 5 55 152 1114 31224

56 K COŞKUN UMUT 15 1 14,67 4 5 2,33 7 0 7,00 15 1 14,67 7 0 7,00 7 1 6,67 55 8 52,33 363,784 3 56 156 1138 31955

57 K SILA AYDUĞAN 14 4 12,67 7 6 5,00 7 3 6,00 16 3 15,00 7 2 6,33 6 4 4,67 57 22 49,67 362,859 4 57 157 1146 32149
SOSYAL
SIRA TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ŞB KRM İLÇE İL GENEL
ŞB ADI SOYADI BİLGİLER PUAN
NO D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. DRC. DRC. DRC. DRC. DRC.
D. Y. N.
58 G MEYRA FIRINCI 13 7 10,67 8 5 6,33 7 3 6,00 17 3 16,00 6 4 4,67 6 4 4,67 57 26 48,33 361,295 3 58 159 1150 32548

59 K MERYEMSU YAŞAR 16 4 14,67 5 5 3,33 9 1 8,67 15 5 13,33 9 1 8,67 0 0 0,00 54 16 48,67 359,736 5 59 160 1164 32917

60 KAHRAMAN ELİF 16 4 14,67 4 2 3,33 9 1 8,67 14 5 12,33 7 3 6,00 6 3 5,00 56 18 50,00 358,175 4 60 163 1176 33289

61 L İREM ERDEM 15 4 13,67 7 10 3,67 5 5 3,33 15 5 13,33 10 0 10,00 6 2 5,33 58 26 49,33 357,683 1 61 164 1181 33411

62 C ÇELİK TUNA 11 6 9,00 12 1 11,67 4 3 3,00 12 7 9,67 8 2 7,33 4 3 3,00 51 22 43,67 351,467 1 62 168 1224 34930

63 K ELİFECE GÜLEÇ 12 8 9,33 8 5 6,33 9 1 8,67 12 8 9,33 9 1 8,67 7 3 6,00 57 26 48,33 344,563 6 63 171 1274 36566

64 R FURKAN GÖLLE 10 8 7,33 11 8 8,33 6 4 4,67 16 4 14,67 5 4 3,67 2 4 0,67 50 32 39,33 341,588 1 64 174 1291 37216

65 F EZGİ TOSUN 12 5 10,33 10 4 8,67 6 3 5,00 9 8 6,33 7 0 7,00 7 2 6,33 51 22 43,67 338,669 6 65 177 1307 37876

66 A ZEYNEP YAVUZ 12 7 9,67 5 11 1,33 8 2 7,33 14 6 12,00 8 2 7,33 10 0 10,00 57 28 47,67 334,632 14 66 184 1337 38783

67 DEĞİRMENCİ ARDA 7 1 6,67 7 3 6,00 9 1 8,67 14 6 12,00 7 1 6,67 3 0 3,00 47 12 43,00 334,267 5 67 185 1340 38871

68 C MEHMET ALİ AYDIN 15 2 14,33 5 4 3,67 4 3 3,00 11 7 8,67 6 3 5,00 6 2 5,33 47 21 40,00 333,063 2 68 189 1352 39142

69 L BERTUĞ KAYA 11 2 10,33 4 3 3,00 9 1 8,67 13 4 11,67 7 3 6,00 3 1 2,67 47 14 42,33 333,043 2 69 190 1353 39145

70 B KENAN CAVDAR 11 9 8,00 14 5 12,33 8 2 7,33 5 15 0,00 10 0 10,00 8 2 7,33 56 33 45,00 332,508 4 70 191 1358 39256

71 B MİNA BOSTANCI 18 2 17,33 4 8 1,33 8 2 7,33 9 11 5,33 6 2 5,33 7 3 6,00 52 28 42,67 331,647 5 71 192 1364 39429

72 F RÜMEYSA DEĞERLİ 12 3 11,00 6 2 5,33 6 4 4,67 13 6 11,00 5 3 4,00 1 2 0,33 43 20 36,33 329,607 7 72 197 1385 39880

73 L İREMSU ERİM 10 7 7,67 10 4 8,67 8 1 7,67 11 7 8,67 6 3 5,00 1 4 -0,33 46 26 37,33 328,110 3 73 199 1397 40217

74 K DOĞA ZEYNEP GEZER 10 7 7,67 6 3 5,00 5 5 3,33 12 6 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 50 24 42,00 326,754 7 74 201 1407 40508

75 M FATMA.ZEHRA.DABBAGH 11 7 8,67 2 9 -1,00 9 1 8,67 13 3 12,00 9 0 9,00 8 2 7,33 52 22 44,67 321,760 2 75 208 1447 41619

76 L YASEMİN BİLAL 11 9 8,00 6 12 2,00 9 1 8,67 14 6 12,00 7 3 6,00 5 5 3,33 52 36 40,00 321,203 4 76 209 1452 41752

77 B UÇ KÜBRA 10 5 8,33 2 3 1,00 8 1 7,67 13 7 10,67 6 3 5,00 10 0 10,00 49 19 42,67 318,950 6 77 211 1464 42244

78 F EAĞLI EMİRHAN 12 6 10,00 6 12 2,00 5 3 4,00 14 4 12,67 5 5 3,33 4 6 2,00 46 36 34,00 316,921 8 78 214 1475 42635

79 D ECRİN SEYRİ 13 5 11,33 6 3 5,00 6 3 5,00 10 7 7,67 2 6 0,00 5 3 4,00 42 27 33,00 315,379 14 79 216 1486 42980

80 C ZEYNEP ERKILIÇ 11 6 9,00 3 4 1,67 7 1 6,67 11 5 9,33 8 0 8,00 4 1 3,67 44 17 38,33 314,357 3 80 220 1496 43208

81 H ÖNDER MERYEM 14 4 12,67 1 2 0,33 6 1 5,67 11 7 8,67 5 4 3,67 5 2 4,33 42 20 35,33 312,233 1 81 221 1512 43636

82 K HİLAL SU MUĞ 10 9 7,00 6 5 4,33 6 4 4,67 12 6 10,00 4 3 3,00 5 4 3,67 43 31 32,67 307,831 8 82 227 1542 44551

83 G İLYAS FIRINCI BABAPRO 7 11 3,33 9 11 5,33 10 0 10,00 12 7 9,67 3 7 0,67 8 2 7,33 49 38 36,33 306,309 4 83 231 1552 44875

84 ZEYNEP SEVİM 13 5 11,33 4 8 1,33 5 3 4,00 8 8 5,33 8 2 7,33 4 4 2,67 42 30 32,00 300,009 6 84 237 1576 46087

85 H TUĞBA ERDEN 14 6 12,00 2 12 -2,00 8 2 7,33 9 7 6,67 7 3 6,00 6 3 5,00 46 33 35,00 299,718 2 85 238 1577 46165

86 H NEJAT ÖNGÜNER 7 2 6,33 4 3 3,00 4 3 3,00 12 8 9,33 9 1 8,67 2 8 -0,67 38 25 29,67 297,912 3 86 241 1586 46482

87 F ECRİN KARACA 12 7 9,67 2 6 0,00 5 3 4,00 10 7 7,67 6 0 6,00 4 1 3,67 39 24 31,00 295,012 9 87 246 1605 47016

88 G İREM ÖKMEN 12 7 9,67 1 5 -0,67 9 1 8,67 8 9 5,00 8 2 7,33 5 3 4,00 43 27 34,00 293,141 5 88 250 1614 47366

89 B YAĞMUR TANRIVERDİ 12 8 9,33 4 8 1,33 7 3 6,00 8 11 4,33 9 1 8,67 4 6 2,00 44 37 31,67 293,039 7 89 251 1615 47393

90 F M EMİN DEĞERLİ 10 6 8,00 4 3 3,00 4 2 3,33 9 3 8,00 4 2 3,33 0 0 0,00 31 16 25,67 291,506 10 90 253 1623 47651

91 H MEDİNE BOLAT 10 4 8,67 1 5 -0,67 6 0 6,00 10 5 8,33 8 0 8,00 1 5 -0,67 36 19 29,67 291,499 4 91 254 1625 47653

92 K GÖKHAN IRMAK 12 2 11,33 4 4 2,67 2 1 1,67 8 6 6,00 2 6 0,00 4 3 3,00 32 22 24,67 291,388 9 92 255 1626 47672

93 L BEGÜM GÖKDEMİR 9 9 6,00 1 4 -0,33 7 2 6,33 14 3 13,00 2 3 1,00 1 3 0,00 34 24 26,00 288,366 5 93 262 1641 48190

94 G ALPDENİZ ARZUOGLU 10 6 8,00 6 11 2,33 4 5 2,33 11 9 8,00 4 5 2,33 3 7 0,67 38 43 23,67 285,887 6 94 265 1653 48590

95 H ELİF AHSEN ALPARSLAN 12 5 10,33 0 3 -1,00 3 2 2,33 12 6 10,00 1 4 -0,33 2 1 1,67 30 21 23,00 284,741 5 95 267 1659 48781

96 H ALPEREN YA *CI 11 4 9,67 0 0 0,00 4 2 3,33 6 1 5,67 6 3 5,00 0 0 0,00 27 10 23,67 279,248 6 96 269 1681 49635

97 G İREM ARSLAN 11 4 9,67 5 4 3,67 6 2 5,33 4 8 1,33 2 2 1,33 3 3 2,00 31 23 23,33 278,866 7 97 270 1682 49693

98 C ENES KAHRAMAN 9 8 6,33 2 13 -2,33 7 3 6,00 12 7 9,67 7 3 6,00 3 7 0,67 40 41 26,33 277,754 4 98 271 1691 49863

99 G NİSA ÇOLAKOĞLU 10 8 7,33 2 9 -1,00 7 3 6,00 9 10 5,67 6 4 4,67 5 2 4,33 39 36 27,00 275,457 8 99 273 1701 50200

100 G ARDA KILIÇ 11 6 9,00 0 5 -1,67 5 5 3,33 8 7 5,67 7 3 6,00 4 4 2,67 35 30 25,00 274,703 9 100 276 1707 50300

101 B KUTAY DEMİR 10 8 7,33 3 13 -1,33 6 4 4,67 10 10 6,67 5 4 3,67 6 3 5,00 40 42 26,00 274,509 8 101 277 1708 50325

102 K CİHAT ÖZTÜRK 5 5 3,33 1 0 1,00 1 1 0,67 10 3 9,00 4 0 4,00 4 1 3,67 25 10 21,67 268,899 10 102 279 1735 51089

103 H MEDİNE POLAT 1 3 0,00 2 3 1,00 3 0 3,00 13 3 12,00 0 0 0,00 7 2 6,33 26 11 22,33 267,111 7 103 281 1746 51335

104 L MELİSA CİHAN 9 10 5,67 2 8 -0,67 5 5 3,33 8 6 6,00 5 5 3,33 2 1 1,67 31 35 19,33 260,406 6 104 287 1767 52112

105 HASAN ÇİMŞİR 8 9 5,00 4 11 0,33 7 3 6,00 8 8 5,33 3 4 1,67 1 7 -1,33 31 42 17,00 257,006 7 105 290 1778 52500

106 H ZÜMRA TOPCU 6 11 2,33 2 10 -1,33 8 0 8,00 8 7 5,67 5 1 4,67 5 4 3,67 34 33 23,00 256,004 8 106 292 1781 52607

107 L BALABAN EMRE 8 6 6,00 1 4 -0,33 8 0 8,00 4 7 1,67 1 3 0,00 4 4 2,67 26 24 18,00 250,468 7 107 295 1793 53195

108 G MELİH YILDIZ 2 14 -2,67 5 4 3,67 4 5 2,33 9 8 6,33 3 6 1,00 6 3 5,00 29 40 15,67 245,372 10 108 299 1813 53702

109 C İSMAİL 8 7 5,67 3 7 0,67 5 5 3,33 6 14 1,33 4 6 2,00 2 8 -0,67 28 47 12,33 242,966 5 109 302 1821 53895

110 M BERRAK KARAKOÇ 9 7 6,67 1 10 -2,33 4 4 2,67 6 7 3,67 1 5 -0,67 4 1 3,67 25 34 13,67 242,630 3 110 303 1822 53923

111 K ESMA ZÜLAL ÇETİN 10 7 7,67 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00 3 0 3,00 0 0 0,00 13 7 10,67 240,069 11 111 304 1828 54149

112 K ŞAHİN SENA 5 9 2,00 0 3 -1,00 3 2 2,33 7 3 6,00 2 2 1,33 1 6 -1,00 18 25 9,67 234,632 12 112 308 1847 54581

113 G UFUKCAN GÜR TEKİN 8 12 4,00 3 17 -2,67 8 2 7,33 4 16 -1,33 5 5 3,33 2 8 -0,67 30 60 10,00 220,721 11 113 313 1865 55543

114 F İLYAS KOL 4 11 0,33 4 8 1,33 4 4 2,67 4 10 0,67 0 9 -3,00 0 0 0,00 16 42 2,00 212,101 11 114 316 1882 56042
SOSYAL
SIRA TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ŞB KRM İLÇE İL GENEL
ŞB ADI SOYADI BİLGİLER PUAN
NO D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. DRC. DRC. DRC. DRC. DRC.
D. Y. N.
ALT ORTALAMALAR 13,2 4,8 11,6 8,4 5,0 6,8 7,2 1,8 6,6 13,3 4,9 11,6 6,8 2,1 6,1 5,7 2,5 4,8 54,6 21,0 47,6 354,693

KURUM GENELİ ( 114 Öğrenci ) 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 354,693
İLÇE GENELİ ( 317 Öğrenci ) 11,79 6,64 6,84 11,51 6,16 4,97 47,91 354,980
İL GENELİ ( 1912 Öğrenci ) 13,12 8,57 7,16 12,39 6,74 6,02 54,01 374,560
SINAV GENELİ ( 56882 Öğrenci ) 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 372,067
DERS BAŞARI ORANLARI KARŞILAŞTIRMA GRAFİĞİ (%)
100
Türkiye Geneli ( 56882 Öğrenci )
90 İl Geneli ( 1912 Öğrenci )
İlçe Geneli ( 317 Öğrenci )
80 Kurum Geneli ( 114 Öğrenci )
72 72 Liste Geneli ( 114 Öğrenci )
68
70
64 66
66 66 66 67
61 62 62 61 61 60
59 58 58 58 58 58 57 59 60
60
53 53 53
50 48 48
50
42 43
40
33 34 34
30

20

10

0
TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ SOSYAL BİLGİLER YABANCI DİL Toplam
Soru Sayısı (20) Soru Sayısı (20) Soru Sayısı (10) Soru Sayısı (20) Soru Sayısı (10) Soru Sayısı (10) Soru Sayısı (90)

PUAN KARŞILAŞTIRMA GRAFİĞİ (%)


700
Türkiye Geneli ( 56882 Öğrenci )
650
İl Geneli ( 1912 Öğrenci )
600 İlçe Geneli ( 317 Öğrenci )
Kurum Geneli ( 114 Öğrenci )
550
Liste Geneli ( 114 Öğrenci )
500
450
400 372 375
355 355 355
350
300
250
200
150
100
50
0
PUAN
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ ZEYNEP SEVİM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 13 4 5 8 8 4 42

YANLIŞ CEVAP 5 8 3 8 2 4 30
PUANI 300,009
NET SAYISI 11,33 1,33 4,00 5,33 7,33 2,67 32,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 46.087 56.917
%100
İL
1.576 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 237 317
İL BAŞARI DURUMU

57 58 58 57
53
48
42 43
40
34 36 OKUL DERECESİ 84 114
27 27

7 ŞUBE DERECESİ 6 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCB CABC b BbACBabaDD ÖĞRENCİ CEVABI daCbdd Bd cdA D DBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI a Ad d AaDc Bb db ÖĞRENCİ CEVABI CcCDABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdD b cCB ÖĞRENCİ CEVABI AB ccDcbA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 0 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 2 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 1 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ RÜMEYSA KOÇAK TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 6 1 16 10 7 57

YANLIŞ CEVAP 1 4 0 4 0 2 11
PUANI 376,798
NET SAYISI 16,67 4,67 1,00 14,67 10,00 6,33 53,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 28.807 56.917
100
%100
İL
1.023 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

83 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
61 62 61 60 59 59 60 İLÇE DERECESİ 127 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 44 114
23

10 ŞUBE DERECESİ 2 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB dCBAADCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBdDBB dCBDbDdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AA d ddBaBC ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI A ÖĞRENCİ CEVABI BbA aBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 0 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ MUTLU YUSUF TAHA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 20 16 9 17 7 8 77

YANLIŞ CEVAP 0 4 1 3 1 2 11
PUANI 448,919
NET SAYISI 20,00 14,67 8,67 16,00 6,67 7,33 73,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 10.235 56.917
100
%100
İL
87 361 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 81 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 29 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 12 114

ŞUBE DERECESİ 1 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAC BAACBCDCDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCcBBCABB DdAdDDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDAABCBC ADDAbBdDab ÖĞRENCİ CEVABI CBa*A ADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCcBDBDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 2 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ KAHRAMAN ELİF TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 4 9 14 7 6 56

YANLIŞ CEVAP 4 2 1 5 3 3 18
PUANI 358,175
NET SAYISI 14,67 3,33 8,67 12,33 6,00 5,00 50,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 33.289 56.917
%100
İL
87 1.176 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
62 61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 163 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 56 53
50 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 60 114
17
ŞUBE DERECESİ 4 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAd BdACBCDbDb ÖĞRENCİ CEVABI A CcBaadBB DCAbDDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A D B Dc d ÖĞRENCİ CEVABI CBacbBADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI bBC BDcDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ HASAN ÇİMŞİR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 8 4 7 8 3 1 31

YANLIŞ CEVAP 9 11 3 8 4 7 42
PUANI 257,006
NET SAYISI 5,00 0,33 6,00 5,33 1,67 -1,33 17,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 52.500 56.917
%100
İL
1.778 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 290 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 105 114
25 27
17 19
ŞUBE DERECESİ 7 7
%0 2

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 -13 1 - 10 11 - 20 21 - 30


BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI cbB aAcbA BcAbB DaaD ÖĞRENCİ CEVABI AbCcdBa dB b A c DcBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A BcdAd db aD bdd db ÖĞRENCİ CEVABI dBCb bb D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AaBcBDCAaB ÖĞRENCİ CEVABI bda d ccAb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 2 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 0 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ DEĞİRMENCİ ARDA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 7 7 9 14 7 3 47

YANLIŞ CEVAP 1 3 1 6 1 0 12
PUANI 334,267
NET SAYISI 6,67 6,00 8,67 12,00 6,67 3,00 43,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 38.871 56.917
%100
İL
87 1.340 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 185 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48
42 43
33
30
34
30
OKUL DERECESİ 67 114

ŞUBE DERECESİ 5 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI Ca CAB A A C ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBCdBB DdAcabDaBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AD AB C ACcd a ÖĞRENCİ CEVABI BbDA ADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDcDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 1 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 0 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 0 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/ ARDA KAYA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 12 8 12 10 2 59

YANLIŞ CEVAP 5 6 1 7 0 2 21
PUANI 372,637
NET SAYISI 13,33 10,00 7,67 9,67 10,00 1,33 52,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 29.775 56.917
100
%100
İL
1.061 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
67 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 134 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 58
53
50 48 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 48 114
13
ŞUBE DERECESİ 3 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAd cbACBCDCba ÖĞRENCİ CEVABI ADCAdBC ad DdAdaDcBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AccDccBCB AbDA BCDCb ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBbB CACB ÖĞRENCİ CEVABI dD Ab
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 1 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 3 0 100
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A ZEYNEP YAVUZ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 5 8 14 8 10 57

YANLIŞ CEVAP 7 11 2 6 2 0 28
PUANI 334,632
NET SAYISI 9,67 1,33 7,33 12,00 7,33 10,00 47,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 38.783 56.917
100
%100
İL
1.337 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 184 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
48 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 66 114

7 ŞUBE DERECESİ 14 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BbA CBCAad bCBAdDbDdD ÖĞRENCİ CEVABI ACbABcCDBB daBDcDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI bdA acaAD dacCB c cb ÖĞRENCİ CEVABI BCcADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADCdD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A ZEHRA ATAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 01905
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 13 10 14 9 7 65

YANLIŞ CEVAP 7 6 0 6 1 3 23
PUANI 379,129
NET SAYISI 9,67 11,00 10,00 12,00 8,67 6,00 57,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 28.249 56.917
100
%100
İL
87 1.002 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 64
60 61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 122 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
55 53
48 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 43 114

ŞUBE DERECESİ 9 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI cbcBCBCAbB bCcAADCDb ÖĞRENCİ CEVABI ACbABBdDBB daBDDadAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C dADDdcAD bCcCBCBDAc ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCAcDcDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 3 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A YAĞIZ KARABACAK TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 10 9 12 9 7 61

YANLIŞ CEVAP 5 7 1 6 1 0 20
PUANI 366,770
NET SAYISI 12,33 7,67 8,67 10,00 8,67 7,00 54,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 31.220 56.917
%100
İL
87 87 1.112 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 70
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
62 61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 151 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
42 43
38
34 OKUL DERECESİ 54 114

ŞUBE DERECESİ 13 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABaAC BbcCBaDb D ÖĞRENCİ CEVABI ADCbaBadBB DCA DbD Bc
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcabABdBC DbACaaD ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADaDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABC D DAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 1 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 2 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A ŞAHİN BELİNAY TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 340451***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 11 6 18 9 5 65

YANLIŞ CEVAP 4 5 4 2 1 4 20
PUANI 399,672
NET SAYISI 14,67 9,33 4,67 17,33 8,67 3,67 58,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 23.191 56.917
%100
İL
87 87 816 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 65
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 95 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 47 48
42 43
37
34 OKUL DERECESİ 32 114

ŞUBE DERECESİ 4 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCaCADB CCBbAcCDCa ÖĞRENCİ CEVABI dCDABBdDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AADDbcA dd CBb DAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBADaDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCAaCcb ÖĞRENCİ CEVABI BCb bcDdCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A NİSA ÖSNA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 8 9 15 9 6 61

YANLIŞ CEVAP 5 5 0 3 1 2 16
PUANI 374,166
NET SAYISI 12,33 6,33 9,00 14,00 8,67 5,33 55,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 29.434 56.917
%100
90 İL
87 1.046 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 70
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
62 61 62 61 60 62
59 60 İLÇE DERECESİ 131 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
48
42 43

32 34 OKUL DERECESİ 46 114

ŞUBE DERECESİ 10 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDdABCAd BAACBbcb D ÖĞRENCİ CEVABI AaCAaBCABB DdA D DBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A c ABdBC AD A cd d ÖĞRENCİ CEVABI CBCaABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBD DCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCaBD Ad
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A M ANIL BOZTEPE TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 13 9 18 7 10 72

YANLIŞ CEVAP 5 5 1 1 2 0 14
PUANI 416,138
NET SAYISI 13,33 11,33 8,67 17,67 6,33 10,00 67,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 18.963 56.917
100
%100
88 İL
87 649 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
67 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 63 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 71 317
İL BAŞARI DURUMU

58 57 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 21 114

ŞUBE DERECESİ 2 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCadADB CCBbADCDda ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBCDBB ACBDDD AcB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AAcDbBAb CC aBCBDAa ÖĞRENCİ CEVABI BC AcCDbDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCAaCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 1 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A FATİH ÖKTEM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 9 9 15 9 4 64

YANLIŞ CEVAP 2 5 1 3 1 4 16
PUANI 394,804
NET SAYISI 17,33 7,33 8,67 14,00 8,67 2,67 58,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 24.414 56.917
%100
İL
87 87 87 861 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 70
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 65
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 102 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
37 34 OKUL DERECESİ 37 114
27

ŞUBE DERECESİ 7 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB aCBAADdDCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDAB dDBB dCBD DdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AA D cAa dCBCdC c ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADbBD ÖĞRENCİ CEVABI B A DdbcdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 1 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 3 0 100
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A ÇATAL EFEHAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 7 9 18 9 9 70

YANLIŞ CEVAP 1 7 1 2 1 0 12
PUANI 405,883
NET SAYISI 17,67 4,67 8,67 17,33 8,67 9,00 66,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 21.599 56.917
%100
88 90 İL
87 87 87 761 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 89 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 29 114
23

ŞUBE DERECESİ 3 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB CCBAADCa D ÖĞRENCİ CEVABI cCDABBCDBB bCBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI d A abcAD d aB BDAa ÖĞRENCİ CEVABI aCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCA DBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A ÇAĞLAYAN YAĞMUR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 8 9 18 8 10 68

YANLIŞ CEVAP 5 4 1 2 1 0 13
PUANI 396,552
NET SAYISI 13,33 6,67 8,67 17,33 7,67 10,00 63,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 23.967 56.917
100
%100
İL
87 87 848 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 71
67 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 99 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
33 34 OKUL DERECESİ 34 114

ŞUBE DERECESİ 5 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBbdAaCAC BbACBCDbDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBCABB DdAADbDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADc c BC Ab A aDC ÖĞRENCİ CEVABI aBCD BADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACa ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A CEYLİN AKSOY TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 12 9 15 7 7 61

YANLIŞ CEVAP 8 5 1 5 2 3 24
PUANI 369,087
NET SAYISI 8,33 10,33 8,67 13,33 6,33 6,00 53,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 30.613 56.917
%100
İL
87 1.089 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 63 66
61 62 61 60 60 59 59 60 İLÇE DERECESİ 141 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
52 53
48
42 42 43
34 OKUL DERECESİ 49 114

ŞUBE DERECESİ 11 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCBabAB Ad abACBCDbDb ÖĞRENCİ CEVABI ADCAacCdBB DdAcDDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcbcABC C ADDA CDac ÖĞRENCİ CEVABI BbcABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDaACB ÖĞRENCİ CEVABI ABdcBDcDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A CANÖZ MİNA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 13 14 10 14 8 10 69

YANLIŞ CEVAP 7 6 0 5 2 0 20
PUANI 392,186
NET SAYISI 10,67 12,00 10,00 12,33 7,33 10,00 62,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 25.117 56.917
100 100
%100
İL
896 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
67 69
66
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 62 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 109 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 40 114

ŞUBE DERECESİ 8 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI cCBaaABCAC BAACBCcdcb ÖĞRENCİ CEVABI AbCbBBCdBB DdAAaDD BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDAABCBC ADDAbcacdd ÖĞRENCİ CEVABI CBCcAaADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 1 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A BENGİSU ŞAHİN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 185387***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 9 5 15 8 4 57

YANLIŞ CEVAP 3 6 4 5 2 6 26
PUANI 368,980
NET SAYISI 15,00 7,00 3,67 13,33 7,33 2,00 48,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 30.640 56.917
%100
İL
1.091 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 142 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
54 53
48
42 43
37
35 34 OKUL DERECESİ 50 114
20

ŞUBE DERECESİ 12 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI cCABCBCADB bCBAADCb D ÖĞRENCİ CEVABI cCDABadDBB bCBDDDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C bc cAD dCcaBCBD D ÖĞRENCİ CEVABI BCaADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI A DBCAcbcb ÖĞRENCİ CEVABI BaABccDdac
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 3 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 1 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A BELİNAY UYAR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 199576***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 12 9 13 9 7 67

YANLIŞ CEVAP 3 5 1 6 1 3 19
PUANI 396,072
NET SAYISI 16,00 10,33 8,67 11,00 8,67 6,00 60,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 24.097 56.917
%100
İL
87 87 851 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 100 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
55 53
52
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 35 114

ŞUBE DERECESİ 6 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI aCABCBCADB CCBAAcCbCD ÖĞRENCİ CEVABI cCDAB dDBa AaBDbDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI bAADDAaAD aCaaB BD D ÖĞRENCİ CEVABI BCBADaDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BdABDcDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/A ARDA HAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 16 8 20 9 8 77

YANLIŞ CEVAP 2 3 2 0 0 2 9
PUANI 448,229
NET SAYISI 15,33 15,00 7,33 20,00 9,00 7,33 74,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 10.417 56.917
100
%100
90 İL
367 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

82 DERECESİ
77 75
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 30 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 13 114

ŞUBE DERECESİ 1 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCB ADB CCBAADCbd ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAAcDAdAD CcCBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI B BADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCcb ÖĞRENCİ CEVABI BdABDBbBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B YAĞMUR TANRIVERDİ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 237045***** - 01441
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 4 7 8 9 4 44

YANLIŞ CEVAP 8 8 3 11 1 6 37
PUANI 293,039
NET SAYISI 9,33 1,33 6,00 4,33 8,67 2,00 31,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 47.393 56.917
%100
İL
87 1.615 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 251 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43
34 35 OKUL DERECESİ 89 114
22 20

7 ŞUBE DERECESİ 7 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BdAdCBbADB adcdADCDCb ÖĞRENCİ CEVABI cCDAa dDBc daBDbadAbd
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI dcAbDDAcba a d ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDaCADdBD ÖĞRENCİ CEVABI BCbdDdccdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 3 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B UÇ KÜBRA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 287113***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 2 8 13 6 10 49

YANLIŞ CEVAP 5 3 1 7 3 0 19
PUANI 318,950
NET SAYISI 8,33 1,00 7,67 10,67 5,00 10,00 42,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 42.244 56.917
100
%100
İL
1.464 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 211 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
50 48 47
42 42 43
34 OKUL DERECESİ 77 114

5
ŞUBE DERECESİ 6 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI C BCBCA B dCadccCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABadDBa bCdDDccAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A c d b A ÖĞRENCİ CEVABI B dADCDbaA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADCB ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 0 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B ÖMER GÜL TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00355
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 10 6 14 6 5 57

YANLIŞ CEVAP 2 2 4 1 2 5 16
PUANI 381,994
NET SAYISI 15,33 9,33 4,67 13,67 5,33 3,33 51,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 27.543 56.917
%100
İL
982 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 68 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 118 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 57
53 53
47 47 48
42 43
34 33 OKUL DERECESİ 42 114

ŞUBE DERECESİ 1 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCbBCAC BcACBCD D ÖĞRENCİ CEVABI ADCA BCcBB D A D D BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AD DAAB C A bd B A ÖĞRENCİ CEVABI CBCDb Ab D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AadaBDCACa ÖĞRENCİ CEVABI ABCccDdbAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 1 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 1 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B NİSA NEHİR KİRAZ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 265694***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 8 8 14 9 6 60

YANLIŞ CEVAP 5 5 1 6 0 3 20
PUANI 368,505
NET SAYISI 13,33 6,33 7,67 12,00 9,00 5,00 53,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 30.747 56.917
%100
90 İL
1.098 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
67 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 59 60 İLÇE DERECESİ 144 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
42 43

32 34 OKUL DERECESİ 51 114

ŞUBE DERECESİ 2 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCcCAaB CCBAdDCDda ÖĞRENCİ CEVABI cCDABddDBB dCBDbDcAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI acAdDD cA CBaBD ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADC D ÖĞRENCİ CEVABI BC aDcbBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B MİNA BOSTANCI TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 01907
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 4 8 9 6 7 52

YANLIŞ CEVAP 2 8 2 11 2 3 28
PUANI 331,647
NET SAYISI 17,33 1,33 7,33 5,33 5,33 6,00 42,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 39.429 56.917
%100
İL
87 1.364 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 192 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
48 47
42 43
34 OKUL DERECESİ 71 114
27

7 ŞUBE DERECESİ 5 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABdBCADB CCBAADaDCD ÖĞRENCİ CEVABI cCbAdadDBd caaDcDdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C Ad bddc aa CBa ÖĞRENCİ CEVABI BdBb CDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADaBa ÖĞRENCİ CEVABI BCABDcDddA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 0 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B KUTAY DEMİR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 3 6 10 5 6 40

YANLIŞ CEVAP 8 13 4 10 4 3 42
PUANI 274,509
NET SAYISI 7,33 -1,33 4,67 6,67 3,67 5,00 26,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 50.325 56.917
%100
İL
1.708 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 277 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
47
42 43
37 37
34 33
29
OKUL DERECESİ 101 114

ŞUBE DERECESİ 8 8
%0
-7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBcaABaAC dAcCB bd b ÖĞRENCİ CEVABI ADCcaBacaB DdAbacDdBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI cacbcdcCB caD ddd a ÖĞRENCİ CEVABI CBbDAd abD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AacDcDCACd ÖĞRENCİ CEVABI bBC dDBbAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 1 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B KENAN CAVDAR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 14 8 5 10 8 56

YANLIŞ CEVAP 9 5 2 15 0 2 33
PUANI 332,508
NET SAYISI 8,00 12,33 7,33 0,00 10,00 7,33 45,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 39.256 56.917
100
%100
İL
1.358 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
62 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 191 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 50
42 43
40
34 OKUL DERECESİ 70 114

ŞUBE DERECESİ 4 8
%0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BaAcCBbAbd daBbAcCDCD ÖĞRENCİ CEVABI bbcbaadDcB cacDcDcAdc
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADDAcAD adcCBaBDA ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADaBc ÖĞRENCİ CEVABI BCABDcDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 3 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/B ALPEREN A *ÇOĞLU TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 9 5 13 10 6 57

YANLIŞ CEVAP 4 0 4 6 0 4 18
PUANI 368,137
NET SAYISI 12,67 9,00 3,67 11,00 10,00 4,67 51,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 30.861 56.917
100
%100
İL
1.102 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

63 64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 146 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 57
55 53
47 48
45 43
42
37
34 OKUL DERECESİ 53 114

ŞUBE DERECESİ 3 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCbBCAC BcAaBCa D ÖĞRENCİ CEVABI ADCddBadBB DdA DDDcBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AD DAAB C A A ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI Aad dDaACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCccDcDAb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 1 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 0 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/C ZEYNEP ERKILIÇ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 3 7 11 8 4 44

YANLIŞ CEVAP 6 4 1 5 0 1 17
PUANI 314,357
NET SAYISI 9,00 1,67 6,67 9,33 8,00 3,67 38,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 43.208 56.917
%100
İL
1.496 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
67 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 220 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
45 43 43
42
37
34 OKUL DERECESİ 80 114

8 ŞUBE DERECESİ 3 5
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCc dAB bC cACBCDbDb ÖĞRENCİ CEVABI bcCA Bd BB DCc Da BBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A dB Dcd d ÖĞRENCİ CEVABI CBCDA AD D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AD bBD ACB ÖĞRENCİ CEVABI B Bc AC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 0 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 3 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 0 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 0 1 0
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/C MEHMET ALİ AYDIN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 5 4 11 6 6 47

YANLIŞ CEVAP 2 4 3 7 3 2 21
PUANI 333,063
NET SAYISI 14,33 3,67 3,00 8,67 5,00 5,33 40,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 39.142 56.917
%100
İL
1.352 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 189 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
50 48
43 43 44
42
34
30
OKUL DERECESİ 68 114
18
ŞUBE DERECESİ 2 5
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCB A B CC AADCbaD ÖĞRENCİ CEVABI cCDABddD B bBaaDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A ac B b C BC b ÖĞRENCİ CEVABI BaBAcCD Db
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI A DcCAb b ÖĞRENCİ CEVABI B AcDdDB A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 0 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 2 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 1 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 1 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/C İSMAİL TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 8 3 5 6 4 2 28

YANLIŞ CEVAP 7 7 5 14 6 8 47
PUANI 242,966
NET SAYISI 5,67 0,67 3,33 1,33 2,00 -0,67 12,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 53.895 56.917
%100
İL
1.821 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 302 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43

28
34 33 OKUL DERECESİ 109 114
20
14
3
7 ŞUBE DERECESİ 5 5
%0
-7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBadbaCAd BAdaB ÖĞRENCİ CEVABI AaCcdabdaB cCAccbbcdA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI cDBcAdcaab ÖĞRENCİ CEVABI adCbdcAaCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI cDBcBDCdaa ÖĞRENCİ CEVABI bdaccDaDca
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 0 2 0 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 0 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 3 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/C ENES KAHRAMAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 9 2 7 12 7 3 40

YANLIŞ CEVAP 8 13 3 7 3 7 41
PUANI 277,754
NET SAYISI 6,33 -2,33 6,00 9,67 6,00 0,67 26,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 49.863 56.917
%100
İL
1.691 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 271 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48
42 43

32 34
29
OKUL DERECESİ 98 114

7 ŞUBE DERECESİ 4 5
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - -1210 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30


AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCcaAbc aaA cCbC ÖĞRENCİ CEVABI ACDABcCDBc CcbbabAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI Cbdbbb d a cCdbcc c ÖĞRENCİ CEVABI BaBADaDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDBbADCcD ÖĞRENCİ CEVABI BabaacbBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 2 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/C ÇELİK TUNA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 12 4 12 8 4 51

YANLIŞ CEVAP 6 1 3 7 2 3 22
PUANI 351,467
NET SAYISI 9,00 11,67 3,00 9,67 7,33 3,00 43,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 34.930 56.917
%100
İL
1.224 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
58
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 168 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48 49
45 43
42
34
30 30
OKUL DERECESİ 62 114

ŞUBE DERECESİ 1 5
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI cCABCaCAbB aBb DCD a ÖĞRENCİ CEVABI bbDAdaCDBB aBDaDdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAA DAcAD B DAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBbDCDdDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaacCAD ÖĞRENCİ CEVABI db Dd BCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 1 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D VURMAZ EGE TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 19 7 18 9 6 77

YANLIŞ CEVAP 2 1 3 2 1 3 12
PUANI 456,422
NET SAYISI 17,33 18,67 6,00 17,33 8,67 5,00 73,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 8.275 56.917
%100
93 İL
87 87 87 279 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

81 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 20 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 8 114

ŞUBE DERECESİ 6 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABaAC BAACBCDbDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCAaBCABB DCAADaDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBcAABCBC ADDACBCDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdbdDCACB ÖĞRENCİ CEVABI bB BBDdDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 1 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D UMUT *MAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 430906***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 16 9 17 10 7 76

YANLIŞ CEVAP 3 4 1 3 0 3 14
PUANI 436,678
NET SAYISI 16,00 14,67 8,67 16,00 10,00 6,00 71,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 13.532 56.917
100
%100
İL
87 466 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 80 79 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 46 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 16 114

ŞUBE DERECESİ 12 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAC BAACBdDbDc ÖĞRENCİ CEVABI AcCABBCAaB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDAAcCBC AaDACcaDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDcDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABdBBDcDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D SUDE DEMİRBAŞ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 13 10 16 9 10 74

YANLIŞ CEVAP 4 6 0 4 1 0 15
PUANI 415,437
NET SAYISI 14,67 11,00 10,00 14,67 8,67 10,00 69,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 19.146 56.917
100 100
%100
İL
87 655 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 72 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
55 53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 22 114

ŞUBE DERECESİ 13 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBbbABCAC BbACBCDCDb ÖĞRENCİ CEVABI ADCbaBCABB DdAdDDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADaDbABCBC AD ACcaDdc ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABcDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D OSMAN KAPLAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 340001***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 17 10 17 9 9 80

YANLIŞ CEVAP 2 3 0 3 1 1 10
PUANI 451,796
NET SAYISI 17,33 16,00 10,00 16,00 8,67 8,67 76,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 9.520 56.917
100
%100
İL
87 87 87 334 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

85
80 80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 25 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 11 114

ŞUBE DERECESİ 9 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBaADB CdBAADCDCD ÖĞRENCİ CEVABI cCDABBdDBB ACaDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADaAcAD CCBdBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBAbCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDdDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D NİSA SUNA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 20 19 10 19 8 10 86

YANLIŞ CEVAP 0 1 0 1 2 0 4
PUANI 484,152
NET SAYISI 20,00 18,67 10,00 18,67 7,33 10,00 84,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 1.612 56.917
100 100 100
%100 94
93 93 İL
40 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 3 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 2 114

ŞUBE DERECESİ 2 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAC BAACBCDCDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBCABB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDAABCBC ADDACBdDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBCcABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D MUTLU KAAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 19 18 9 17 8 7 78

YANLIŞ CEVAP 1 2 1 3 2 3 12
PUANI 454,631
NET SAYISI 18,67 17,33 8,67 16,00 7,33 6,00 74,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 8.754 56.917
%100
93 İL
87 87 302 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 82 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 21 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 9 114

ŞUBE DERECESİ 7 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCBDCABCAC BAACBCDCDD ÖĞRENCİ CEVABI cDCbaBCABB DCAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDAABCBC ADDACBaDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBdDABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBbBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDdDcd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D MELEK CILIZ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 18 8 18 10 7 75

YANLIŞ CEVAP 6 0 2 2 0 2 12
PUANI 438,213
NET SAYISI 12,00 18,00 7,33 17,33 10,00 6,33 71,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 13.126 56.917
100
%100
90 İL
87 451 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

79 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 42 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 15 114

ŞUBE DERECESİ 11 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCaCAbB CCdAADabaD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABddDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADDABAD CC BCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCcb ÖĞRENCİ CEVABI BCAcDdDB A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 0 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D MEHMET BAYRAM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 17 10 18 8 9 80

YANLIŞ CEVAP 2 3 0 2 2 1 10
PUANI 454,392
NET SAYISI 17,33 16,00 10,00 17,33 7,33 8,67 76,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 8.819 56.917
100
%100
İL
87 87 87 305 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

85
80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 22 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 10 114

ŞUBE DERECESİ 8 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCBDdABCAC BAACBCDCDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCAaBCABB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDAABCBd ADDACBdDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBaDABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDBDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D İPEKTEN DENİZEYMEN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 19 17 10 19 9 9 83

YANLIŞ CEVAP 1 2 0 1 1 1 6
PUANI 468,833
NET SAYISI 18,67 16,33 10,00 18,67 8,67 8,67 81,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 4.974 56.917
100
%100
93 93 İL
90
87 87 147 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

82 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 8 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 4 114

ŞUBE DERECESİ 4 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB CCBAADCDCa ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBdDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADDAcAD aC CBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D ESKİYURT ZEYNEP TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 19 8 19 10 8 81

YANLIŞ CEVAP 3 1 2 1 0 2 9
PUANI 464,083
NET SAYISI 16,00 18,67 7,33 18,67 10,00 7,33 78,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 6.204 56.917
100
%100
93 93 İL
87 199 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 13 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 6 114

ŞUBE DERECESİ 5 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBaADB CCBAADdbCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBdDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CbAADDABAD CCBCBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBbADCcD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDdcBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 3 0 100
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D ECRİN SEYRİ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 13 6 6 10 2 5 42

YANLIŞ CEVAP 5 3 3 7 6 3 27
PUANI 315,379
NET SAYISI 11,33 5,00 5,00 7,67 0,00 4,00 33,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 42.980 56.917
%100
İL
1.486 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 216 317
İL BAŞARI DURUMU

57 58 58 57
53
50 48
42 43
38 40
37
34 OKUL DERECESİ 79 114
25

ŞUBE DERECESİ 14 14
%0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCdBCB ADc aCBAA CbaD ÖĞRENCİ CEVABI cCbbB dDBB da DbD AAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AADDdcA a B ÖĞRENCİ CEVABI c B aaDbcb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdaBCA CdD ÖĞRENCİ CEVABI BC DcbBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D ÇAKAR YAĞIZ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 341201***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 16 10 18 9 9 79

YANLIŞ CEVAP 3 4 0 2 1 1 11
PUANI 445,415
NET SAYISI 16,00 14,67 10,00 17,33 8,67 8,67 75,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 11.205 56.917
100
%100
İL
87 87 87 390 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

84
80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 32 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 14 114

ŞUBE DERECESİ 10 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCaDCABaAC BcACBCDCDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCAaBCABB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBaAABCBC AaDACcdDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBaDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCcBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D BURAK AYDEMİR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 19 18 7 20 8 10 82

YANLIŞ CEVAP 1 1 3 0 2 0 7
PUANI 472,180
NET SAYISI 18,67 17,67 6,00 20,00 7,33 10,00 79,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 4.155 56.917
100 100
%100
93 İL
88 89
116 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 7 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 3 114

ŞUBE DERECESİ 3 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB CCBAADCbCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AADDABAD CCBdBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BaBADCDCDc
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCdaCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/D AZRA EKİN DİZİBÜYÜK TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 244665***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 20 19 10 19 9 10 87

YANLIŞ CEVAP 0 1 0 1 1 0 3
PUANI 486,592
NET SAYISI 20,00 18,67 10,00 18,67 8,67 10,00 86,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 1.272 56.917
100 100 100
%100 96
93 93 İL
87 32 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 2 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 1 114

ŞUBE DERECESİ 1 14
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB CCBAADCDCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBdDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADDABAD CCBdBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDc
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E ZAĞMUR US TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 01625
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 8 9 16 10 7 68

YANLIŞ CEVAP 2 7 1 4 0 3 17
PUANI 397,075
NET SAYISI 17,33 5,67 8,67 14,67 10,00 6,00 62,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 23.819 56.917
100
%100
İL
87 87 842 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
67 69
66
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 98 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43

28
34 OKUL DERECESİ 33 114

ŞUBE DERECESİ 12 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BaABCBCADB CCBAADCbCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBCcBB dbBDDDdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI b cAa cAD da aBCBDA ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDcbaCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E ŞEKER DURU TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 14 9 15 10 7 71

YANLIŞ CEVAP 4 5 1 5 0 3 18
PUANI 410,741
NET SAYISI 14,67 12,33 8,67 13,33 10,00 6,00 65,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 20.362 56.917
100
%100
İL
87 707 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
62 61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 78 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 24 114

ŞUBE DERECESİ 7 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBbCABCAC BAdCBaDCDb ÖĞRENCİ CEVABI ADCcBBCcBB DdAbDbDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDAAaCBC ADDACddDa ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBaCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCaBDcDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E ÖZTÜRK ESİL TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 8 8 15 10 10 69

YANLIŞ CEVAP 2 8 2 5 0 0 17
PUANI 393,874
NET SAYISI 17,33 5,33 7,33 13,33 10,00 10,00 63,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 24.641 56.917
100 100
%100
İL
87 869 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 70
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 104 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 38 114
27

ŞUBE DERECESİ 13 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB CdBbADCDCD ÖĞRENCİ CEVABI ACcABcdDBB ACdDDDdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AA aAcAb dddCBbBb ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBbAbCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E ÖMER ALİ ŞERBETÇİ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 11 9 17 5 8 68

YANLIŞ CEVAP 2 5 1 3 4 2 17
PUANI 408,730
NET SAYISI 17,33 9,33 8,67 16,00 3,67 7,33 62,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 20.900 56.917
%100
İL
87 87 736 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
67 69
66
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 84 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43
37
34 OKUL DERECESİ 26 114

ŞUBE DERECESİ 8 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCAdCBCADB CCBAADdDCD ÖĞRENCİ CEVABI AbDABBdDBB dCBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AA DAcAD db CBb bAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBcaCD cb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCcD ÖĞRENCİ CEVABI BCbBDBDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 1 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E METE VURMAZ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 17 8 16 9 7 72

YANLIŞ CEVAP 5 3 2 4 0 2 16
PUANI 422,895
NET SAYISI 13,33 16,00 7,33 14,67 9,00 6,33 66,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 17.178 56.917
%100
90 İL
593 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
74
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
67 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 62 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 19 114

ŞUBE DERECESİ 4 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCAdCBCAaB CCBAAcCDba ÖĞRENCİ CEVABI ACDABadDBB cCBDDDdAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CbAADDAcAD CCBCBCcDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCB DCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBaADCcD ÖĞRENCİ CEVABI BCb DBcBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 3 0 100
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E EYMEN YEDİKARDEŞ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 14 10 18 7 9 75

YANLIŞ CEVAP 1 4 0 1 2 1 9
PUANI 436,245
NET SAYISI 16,67 12,67 10,00 17,67 6,33 8,67 72,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 13.634 56.917
100
%100
88 İL
87 470 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

83 DERECESİ
80
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 63 63 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 48 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 17 114

ŞUBE DERECESİ 2 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCB CAB AC BAACBCDCDb ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBCABB DdAADDDBB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDAABCBC Aa Ab dDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBCcABb CD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI bBCBBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 1 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 0 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E EYMEN BERAT KURT TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 20 10 19 9 9 83

YANLIŞ CEVAP 4 0 0 1 1 1 7
PUANI 468,701
NET SAYISI 14,67 20,00 10,00 18,67 8,67 8,67 80,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 5.014 56.917
100 100
%100
93 İL
90
87 87 151 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 9 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 5 114

ŞUBE DERECESİ 1 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BaABCBCADB CCBbADCbaD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBdDBB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADDABAD CCBCBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBAcCDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI aCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 3 0 100
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E ELIF BAYTEMUR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 12 9 18 7 7 68

YANLIŞ CEVAP 4 7 1 2 3 2 19
PUANI 403,021
NET SAYISI 13,67 9,67 8,67 17,33 6,00 6,33 61,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 22.327 56.917
%100
İL
87 87 786 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
68 66 67 69
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 91 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 30 114

ŞUBE DERECESİ 10 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB a*BAADCbba ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBCDBB cCBaDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAADacdAD da CcbBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCaAcCDCDd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDcCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI CAaDBDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E DÖNMEZ ECRİN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 321942***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 14 9 17 6 8 72

YANLIŞ CEVAP 1 3 1 2 4 2 13
PUANI 429,506
NET SAYISI 17,67 13,00 8,67 16,33 4,67 7,33 67,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 15.445 56.917
%100
88 İL
87 531 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

82 DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 65 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 52 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 18 114

ŞUBE DERECESİ 3 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDdABCA BAACBCDCDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCA BCcBB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADc ABCBC ADDAC bDCb ÖĞRENCİ CEVABI aBCcABbDaD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDcbAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E DAMLA UYGUN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 15 8 15 7 5 66

YANLIŞ CEVAP 3 2 2 5 3 5 20
PUANI 407,551
NET SAYISI 15,00 14,33 7,33 13,33 6,00 3,33 59,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 21.187 56.917
%100
İL
746 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

72 73 72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 66
61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 85 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 33 OKUL DERECESİ 27 114

ŞUBE DERECESİ 9 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI B ABCBCAaB CCBdADCDbD ÖĞRENCİ CEVABI ACcABddDBB ACBDDDbAdB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AA DABAD CcCBdBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCdADCDCbb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABcBCAbCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCccDcbBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 0 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E ÇAĞRIHAN DAĞDELEN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 14 9 16 6 8 67

YANLIŞ CEVAP 6 3 1 3 4 2 19
PUANI 401,168
NET SAYISI 12,00 13,00 8,67 15,00 4,67 7,33 60,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 22.789 56.917
%100
İL
87 804 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 65 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 92 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 31 114

ŞUBE DERECESİ 11 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCcDCABCAC BAACBacdcb ÖĞRENCİ CEVABI AbCc BCABB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcD ABC C ADDACBdDd ÖĞRENCİ CEVABI CcaDAaAcCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI bBCcBDBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E AYIK ESRA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 14 8 16 9 5 68

YANLIŞ CEVAP 3 3 2 3 0 3 14
PUANI 414,347
NET SAYISI 15,00 13,00 7,33 15,00 9,00 4,00 63,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 19.428 56.917
%100
90 İL
665 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75 75
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 70
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 65 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 74 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
40
34 OKUL DERECESİ 23 114

ŞUBE DERECESİ 6 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDbABCAC BAACBCDa b ÖĞRENCİ CEVABI ADCd BCABB DCAdDbDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADc AABCBC AD AacCDC ÖĞRENCİ CEVABI CBCDAB DCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBbaDCACB ÖĞRENCİ CEVABI BC BDcbAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/E AKYÜZ BARAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 14 9 18 6 6 68

YANLIŞ CEVAP 2 1 1 1 3 2 10
PUANI 421,573
NET SAYISI 14,33 13,67 8,67 17,67 5,00 5,33 64,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 17.541 56.917
%100
88 İL
87 607 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 72 72
68 66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 66 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
50 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 20 114

ŞUBE DERECESİ 5 13
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB aBAADCb ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBdDBB CBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AA D cAD CC CBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI Bd ADaDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCAcCBD ÖĞRENCİ CEVABI BaA Dd BCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 1 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F YUSUF MERT TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 14 7 17 3 4 55

YANLIŞ CEVAP 8 3 3 3 6 6 29
PUANI 366,761
NET SAYISI 7,33 13,00 6,00 16,00 1,00 2,00 45,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 31.224 56.917
%100
İL
1.114 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 65 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 152 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
50 53
48
42 43
37 34 OKUL DERECESİ 55 114
20
10 ŞUBE DERECESİ 5 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI cdAcCB AbB bCaAAcCbC ÖĞRENCİ CEVABI ACDABcdDBB ACBDDDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CAAA DbaAD CC aBCB AD ÖĞRENCİ CEVABI a abbdDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCAbacD ÖĞRENCİ CEVABI BbccDdbdCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F YAREN ÇAKAR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 13 6 8 17 8 5 57

YANLIŞ CEVAP 5 4 1 1 0 1 12
PUANI 368,184
NET SAYISI 11,33 4,67 7,67 16,67 8,00 4,67 53,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 30.843 56.917
%100
İL
1.101 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

83 DERECESİ
80
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 59 60 İLÇE DERECESİ 145 317
İL BAŞARI DURUMU

57 58 58 57
53
47 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 52 114
23

ŞUBE DERECESİ 4 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDdABCAC BcAdBC b b ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBC BB DdAAD DBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AD a ABa DAa a ÖĞRENCİ CEVABI CBCD BAD D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBD DCACa ÖĞRENCİ CEVABI BCaBD A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 0 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 0 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F ŞEVVAL DEĞERLİ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 11 9 17 6 3 60

YANLIŞ CEVAP 3 6 0 2 1 1 13
PUANI 388,313
NET SAYISI 13,00 9,00 9,00 16,33 5,67 2,67 55,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 26.054 56.917
%100
90 İL
926 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

82 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

65 64 66 66
61 62 61 60 62
59 60 İLÇE DERECESİ 111 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 57
53
48
45 43
42
34 OKUL DERECESİ 41 114
27

ŞUBE DERECESİ 2 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABC aAbB CCBAAD bC ÖĞRENCİ CEVABI ACDABBCDBB aBDDDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AADD cAD dCcd CBbAc ÖĞRENCİ CEVABI BCB DCDd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADC D ÖĞRENCİ CEVABI d BCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 0 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F RÜMEYSA DEĞERLİ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 6 6 13 5 1 43

YANLIŞ CEVAP 3 2 4 6 3 2 20
PUANI 329,607
NET SAYISI 11,00 5,33 4,67 11,00 4,00 0,33 36,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 39.880 56.917
%100
İL
1.385 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 197 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
55 55 53
47 48
42 43 40
40
34 OKUL DERECESİ 72 114
27

3
ŞUBE DERECESİ 7 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCB CAB d B AaBC CDb ÖĞRENCİ CEVABI AbCc BCABB DdAcDDcBdA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A D C D Ab C a ÖĞRENCİ CEVABI Bbc BADbD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI cDdadDCACB ÖĞRENCİ CEVABI aa C
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F M EMİN DEĞERLİ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 370180***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 4 4 9 4 0 31

YANLIŞ CEVAP 6 3 2 3 2 0 16
PUANI 291,506
NET SAYISI 8,00 3,00 3,33 8,00 3,33 0,00 25,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 47.651 56.917
%100
İL
1.623 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 253 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
40 40
34 33 33
29
OKUL DERECESİ 90 114
15
ŞUBE DERECESİ 10 11
%0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BdBDdAa A cAAdB D aD ÖĞRENCİ CEVABI AbCAd CbBB D D D
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDd d C ÖĞRENCİ CEVABI dBCDA b
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdDBa ÖĞRENCİ CEVABI

DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ


KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 0 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 0 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 0 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 1 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 2 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 0 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 0 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F İLYAS KOL TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 275114***** - 01661
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 4 4 4 4 0 0 16

YANLIŞ CEVAP 11 8 4 10 9 0 42
PUANI 212,101
NET SAYISI 0,33 1,33 2,67 0,67 -3,00 0,00 2,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 56.042 56.917
%100
İL
1.882 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 316 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 114 114
27

7
3 2
ŞUBE DERECESİ 11 11
%0 2 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890
-30 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBbdba A ccb ca d b ÖĞRENCİ CEVABI AaabBBCcdd abcd
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A cacdcC a A ba C ÖĞRENCİ CEVABI babaccd da
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AbaDdDbA ÖĞRENCİ CEVABI

DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ


KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 0 2 0 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 3 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 0 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 0 1 0
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 1 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 0 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F EZGİ TOSUN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 10 6 9 7 7 51

YANLIŞ CEVAP 5 4 3 8 0 2 22
PUANI 338,669
NET SAYISI 10,33 8,67 5,00 6,33 7,00 6,33 43,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 37.876 56.917
%100
İL
1.307 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 70
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 177 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
52 53
50 48 49
43 42 43
34 32 OKUL DERECESİ 65 114

ŞUBE DERECESİ 6 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BC dABCAC BdACBdDb b ÖĞRENCİ CEVABI ADCcca cd DdAbDbD BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A cDAdB BC d DAa C A ÖĞRENCİ CEVABI CBCD AD D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADabB dACB ÖĞRENCİ CEVABI bBC BDdDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 0 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 1 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 1 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 0 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F ECRİN KARACA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 2 5 10 6 4 39

YANLIŞ CEVAP 7 6 3 7 0 1 24
PUANI 295,012
NET SAYISI 9,67 0,00 4,00 7,67 6,00 3,67 31,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 47.016 56.917
%100
İL
1.605 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 246 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48
42 43
40 38 37
34 34 OKUL DERECESİ 87 114

ŞUBE DERECESİ 9 11
%0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDabBdAd BAACd bCDb ÖĞRENCİ CEVABI A Cca adBB DdA DbDBdA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI c c d b D d Dd ÖĞRENCİ CEVABI CBCDA A
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDcb d B ÖĞRENCİ CEVABI BCd AC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 0 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 1 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 1 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F ECRİN BEKTAŞ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 12 7 14 7 5 59

YANLIŞ CEVAP 5 2 3 6 3 4 23
PUANI 376,314
NET SAYISI 12,33 11,33 6,00 12,00 6,00 3,67 51,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 28.920 56.917
%100
İL
1.027 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
62 60 60 61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 128 317
İL BAŞARI DURUMU

58 57 58 57 57
53
48
42 43
37
34 OKUL DERECESİ 45 114

ŞUBE DERECESİ 3 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCbBCaCAbB CCBAADbbC ÖĞRENCİ CEVABI cCbAcBdDBB daBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI dAD cAD BCBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI aCBAcCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCdDCBc ÖĞRENCİ CEVABI BCb DdbBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F EAĞLI EMİRHAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 6 5 14 5 4 46

YANLIŞ CEVAP 6 12 3 4 5 6 36
PUANI 316,921
NET SAYISI 10,00 2,00 4,00 12,67 3,33 2,00 34,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 42.635 56.917
%100
İL
1.475 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 63 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 214 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
42 43
40 38
34 33 OKUL DERECESİ 78 114
20
10 ŞUBE DERECESİ 8 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABC CADc aCBAba bCc ÖĞRENCİ CEVABI dCDAB dDBB dC DDDcAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI dcbADadcAD db bBac dD ÖĞRENCİ CEVABI caaADbDCDc
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDB ADad ÖĞRENCİ CEVABI BCAababcCb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 1 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 1 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/F BAKIŞ MERYEM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 18 10 18 9 8 81

YANLIŞ CEVAP 2 2 0 2 1 2 9
PUANI 460,873
NET SAYISI 17,33 17,33 10,00 17,33 8,67 7,33 78,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 7.063 56.917
100
%100
İL
87 87 87 87 87 227 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 16 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 7 114

ŞUBE DERECESİ 1 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAC BbACBCDbDD ÖĞRENCİ CEVABI ADCAdBCABB DdAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDAABCBC ADDACcCDCA ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDdDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 2 0 100
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G UFUKCAN GÜR TEKİN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00004
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 8 3 8 4 5 2 30

YANLIŞ CEVAP 12 17 2 16 5 8 60
PUANI 220,721
NET SAYISI 4,00 -2,67 7,33 -1,33 3,33 -0,67 10,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 55.543 56.917
%100
İL
1.865 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 313 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 33 OKUL DERECESİ 113 114
20
11 ŞUBE DERECESİ 11 11
%0
-7 -7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - -1310 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BaddCBCAbc aCcddbbDCb ÖĞRENCİ CEVABI cCbAaddaBB caaaccbcba
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI bcbcDaccbc aCcdcaccbD ÖĞRENCİ CEVABI cCBbcCDCbb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCAcCBb ÖĞRENCİ CEVABI cbcdbBcdCb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 2 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 0 2 0
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 3 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G NİSA ÇOLAKOĞLU TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00323
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 2 7 9 6 5 39

YANLIŞ CEVAP 8 9 3 10 4 2 36
PUANI 275,457
NET SAYISI 7,33 -1,00 6,00 5,67 4,67 4,33 27,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 50.200 56.917
%100
İL
1.701 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 273 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43 43
37 34
28 30
OKUL DERECESİ 99 114

ŞUBE DERECESİ 8 11
%0
-5
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBD ABCdd addCB Dabb ÖĞRENCİ CEVABI AcCbcdadcB DdA aDDaBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI Aadcc b db A ca ÖĞRENCİ CEVABI aBCDAabDbD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADaDdDdACB ÖĞRENCİ CEVABI AdC BDBb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 1 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 0 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G MEYRA FIRINCI TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 13 8 7 17 6 6 57

YANLIŞ CEVAP 7 5 3 3 4 4 26
PUANI 361,295
NET SAYISI 10,67 6,33 6,00 16,00 4,67 4,67 48,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 32.548 56.917
%100
İL
1.150 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 159 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 54 53
47 47 48
42 43

32 34 OKUL DERECESİ 58 114

ŞUBE DERECESİ 3 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BdABCBCAbB aCBAAcdbbD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABddDdB ACBDDDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI Cc b a cA aBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI daBAcCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AcDBCAaCcD ÖĞRENCİ CEVABI BCbcDcDcCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G MELİH YILDIZ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 248115***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 2 5 4 9 3 6 29

YANLIŞ CEVAP 14 4 5 8 6 3 40
PUANI 245,372
NET SAYISI -2,67 3,67 2,33 6,33 1,00 5,00 15,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 53.702 56.917
%100
İL
1.813 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 299 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
42 43
34 32 OKUL DERECESİ 108 114
23
18 17
10 ŞUBE DERECESİ 10 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ -13 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30


BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI c d b dAb acdbdababD ÖĞRENCİ CEVABI ccCcBBCAcB *dAd bb BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI cD Adb ADD b ÖĞRENCİ CEVABI dBa dBccaD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AbccaD ACd ÖĞRENCİ CEVABI bBCc DcDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 0 1 0 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 2 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 1 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 0 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 1 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G İREM ÖKMEN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 01121
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 1 9 8 8 5 43

YANLIŞ CEVAP 7 5 1 9 2 3 27
PUANI 293,141
NET SAYISI 9,67 -0,67 8,67 5,00 7,33 4,00 34,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 47.366 56.917
%100
İL
87 1.614 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 250 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48
42 43
40 38
34 OKUL DERECESİ 88 114
25

ŞUBE DERECESİ 5 11
%0
-3
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCcDdABCdd BAACBdD ab ÖĞRENCİ CEVABI AbCcdaCdBa DdAba BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A c da b d ÖĞRENCİ CEVABI CBCDAcADbD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBbCACB ÖĞRENCİ CEVABI BdcB dDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 3 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 1 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G İREM ARSLAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 5 6 4 2 3 31

YANLIŞ CEVAP 4 4 2 8 2 3 23
PUANI 278,866
NET SAYISI 9,67 3,67 5,33 1,33 1,33 2,00 23,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 49.693 56.917
%100
İL
1.682 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 270 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 53
48 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 97 114
26
18 20
13
7 ŞUBE DERECESİ 7 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI Bb CB ADd dCBA D bCD ÖĞRENCİ CEVABI cbaba DBB a D bd
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ddAdDDd A B ÖĞRENCİ CEVABI a a CD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI cdDBCA C D ÖĞRENCİ CEVABI BC bcb A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 0 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 1 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 1 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 0 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 2 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 1 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G İLYAS FIRINCI BABAPRO TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 7 9 10 12 3 8 49

YANLIŞ CEVAP 11 11 0 7 7 2 38
PUANI 306,309
NET SAYISI 3,33 5,33 10,00 9,67 0,67 7,33 36,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 44.875 56.917
100
%100
İL
1.552 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 231 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 48
42 43 40
34 OKUL DERECESİ 83 114
27
17
7 ŞUBE DERECESİ 4 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI dCcBCdbbDc adBbADab ÖĞRENCİ CEVABI cCDABadDBa dCdDaD AAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI CbAbaDcBbD aCBbadBbdD ÖĞRENCİ CEVABI BdBcabDbcd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BCAcDcDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 3 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G CİHAN S TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 17 13 8 15 7 10 70

YANLIŞ CEVAP 3 6 2 5 3 0 19
PUANI 406,289
NET SAYISI 16,00 11,00 7,33 13,33 6,00 10,00 63,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 21.508 56.917
100
%100
İL
757 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 71
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 88 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
55 53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 28 114

ŞUBE DERECESİ 2 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BdABCBCAbB dCBAADCDCD ÖĞRENCİ CEVABI cCDABadDBB ACdDDDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C AADabcAD CaadBCBDAD ÖĞRENCİ CEVABI BCBdbaDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADCdD ÖĞRENCİ CEVABI BCABDBDBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G ARDA KILIÇ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 0 5 8 7 4 35

YANLIŞ CEVAP 6 5 5 7 3 4 30
PUANI 274,703
NET SAYISI 9,00 -1,67 3,33 5,67 6,00 2,67 25,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 50.300 56.917
%100
İL
1.707 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 276 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
45 43
42
34 33
28 28
OKUL DERECESİ 100 114
27

ŞUBE DERECESİ 9 11
%0
-8
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBaADc aCBbcD b ÖĞRENCİ CEVABI cCaA BdDcB aB c AAa
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI b d a c a ÖĞRENCİ CEVABI BCBbDaDCDd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AcDBbdbCdD ÖĞRENCİ CEVABI Bab D bcCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G ALPDENİZ ARZUOGLU TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00091
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 6 4 11 4 3 38

YANLIŞ CEVAP 6 11 5 9 5 7 43
PUANI 285,887
NET SAYISI 8,00 2,33 2,33 8,00 2,33 0,67 23,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 48.590 56.917
%100
İL
1.653 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 265 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
40 40
34 OKUL DERECESİ 94 114
26
23 23

12
7 ŞUBE DERECESİ 6 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCB aA aA BAdCBCb ab ÖĞRENCİ CEVABI ADCcdBabBd DCAdaaDaBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AcacbdBacd bD cCBC d ÖĞRENCİ CEVABI CBbDc bcbD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADaaBc cdB ÖĞRENCİ CEVABI baCcBcaaAb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 2 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 2 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/G ALİ EMİR AĞBULAK TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00088
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 9 10 16 9 9 71

YANLIŞ CEVAP 2 4 0 4 1 1 12
PUANI 409,677
NET SAYISI 17,33 7,67 10,00 14,67 8,67 8,67 67,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 20.635 56.917
100
%100
İL
87 87 87 723 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
74
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 82 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
38
34 OKUL DERECESİ 25 114

ŞUBE DERECESİ 1 11
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABdAC BAACBCDbDD ÖĞRENCİ CEVABI ADabaBCcBB DCAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADB AB Bb c Aa CbC ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABcDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBBDBbAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 2 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 2 0 100
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H ZÜMRA TOPCU TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 345671***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 6 2 8 8 5 5 34

YANLIŞ CEVAP 11 10 0 7 1 4 33
PUANI 256,004
NET SAYISI 2,33 -1,33 8,00 5,67 4,67 3,67 23,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 52.607 56.917
%100
İL
1.781 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 292 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43
37
34
28
OKUL DERECESİ 106 114
26

12
ŞUBE DERECESİ 8 8
%0
-7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCcbdAdb C abA adc bD ÖĞRENCİ CEVABI AaC Bdabc DdA a D BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ca bc cb dac B Cd ÖĞRENCİ CEVABI dBC A AD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBD DCAC ÖĞRENCİ CEVABI AdCad BbAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 0 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 2 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 2 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 1 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 1 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H TUĞBA ERDEN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 345881***** - 00405
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 2 8 9 7 6 46

YANLIŞ CEVAP 6 12 2 7 3 3 33
PUANI 299,718
NET SAYISI 12,00 -2,00 7,33 6,67 6,00 5,00 35,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 46.165 56.917
%100
İL
1.577 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 238 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
42 43
39
34 33 OKUL DERECESİ 85 114

ŞUBE DERECESİ 2 8
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - -1010 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30


AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BdABCBCAaB aCBcAcCbCD ÖĞRENCİ CEVABI bbDA dDBa d BDcD cAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI bcdd adcA abcdB c ÖĞRENCİ CEVABI BdBAbCDCDd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDaCADbBD ÖĞRENCİ CEVABI BCA DcbBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 0 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 0 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H ÖNDER MERYEM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 345881***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 1 6 11 5 5 42

YANLIŞ CEVAP 4 2 1 7 4 2 20
PUANI 312,233
NET SAYISI 12,67 0,33 5,67 8,67 3,67 4,33 35,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 43.636 56.917
%100
İL
1.512 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

63 64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 221 317
İL BAŞARI DURUMU

58 57 58 57
53
48
42 43 43 43
37 39
34 OKUL DERECESİ 81 114

ŞUBE DERECESİ 1 8
%0 2

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BaA CBCAbB aCBAADCbC ÖĞRENCİ CEVABI CbABadDBc AbcD DbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A a a ÖĞRENCİ CEVABI BC bcbDCcA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AcDBCA C ÖĞRENCİ CEVABI cCABD dA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 3 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H NEJAT ÖNGÜNER TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 7 4 4 12 9 2 38

YANLIŞ CEVAP 2 3 3 8 1 8 25
PUANI 297,912
NET SAYISI 6,33 3,00 3,00 9,33 8,67 -0,67 29,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 46.482 56.917
%100
İL
87 1.586 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 241 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 43

32 34
30
33 OKUL DERECESİ 86 114
15
ŞUBE DERECESİ 3 8
%0
-7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCA CdCAb B ÖĞRENCİ CEVABI dbDABdCDBd cCaDaDcAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI C a B D d aC ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCcA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AcDBadD ÖĞRENCİ CEVABI addBccbaCb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 0 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 2 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H MEDİNE POLAT TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 358901***** - 00270
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 1 2 3 13 0 7 26

YANLIŞ CEVAP 3 3 0 3 0 2 11
PUANI 267,111
NET SAYISI 0,00 1,00 3,00 12,00 0,00 6,33 22,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 51.335 56.917
%100
İL
1.746 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 281 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34
30
OKUL DERECESİ 103 114
25

5
ŞUBE DERECESİ 7 8
%0 0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI C ab b ÖĞRENCİ CEVABI ADCcaBC BB DdA D D BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A aD c a ÖĞRENCİ CEVABI

DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI A A B ÖĞRENCİ CEVABI ABCcBDB Ad
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 0 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 0 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 0 1 0 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 0 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 1 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 0 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 2 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H MEDİNE BOLAT TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 1 6 10 8 1 36

YANLIŞ CEVAP 4 5 0 5 0 5 19
PUANI 291,499
NET SAYISI 8,67 -0,67 6,00 8,33 8,00 -0,67 29,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 47.653 56.917
%100
İL
1.625 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 254 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
43 42 43 42
34 33 OKUL DERECESİ 91 114

ŞUBE DERECESİ 4 8
%0
-3
-7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI B ABCBCADc Cd A b a ÖĞRENCİ CEVABI cC Aa CDca Ab D D AAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI b d a C da ÖĞRENCİ CEVABI BCB DCDC A
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI A BCA C D ÖĞRENCİ CEVABI cd b c aA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 0 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 0 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 0 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 1 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H ELİF AHSEN ALPARSLAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 0 3 12 1 2 30

YANLIŞ CEVAP 5 3 2 6 4 1 21
PUANI 284,741
NET SAYISI 10,33 -1,00 2,33 10,00 -0,33 1,67 23,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 48.781 56.917
%100
İL
1.659 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 267 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
52 53
50 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 95 114
23 26
17
ŞUBE DERECESİ 5 8
%0
-5 -3
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI CB CABCAa dbACdCDC b ÖĞRENCİ CEVABI ADCA adbBB DdAdDcD BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI b b b ÖĞRENCİ CEVABI a a cb D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI A D b A a ÖĞRENCİ CEVABI b D A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 0 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 2 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 1 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/H ALPEREN YA *CI TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00061
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 0 4 6 6 0 27

YANLIŞ CEVAP 4 0 2 1 3 0 10
PUANI 279,248
NET SAYISI 9,67 0,00 3,33 5,67 5,00 0,00 23,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 49.635 56.917
%100
İL
1.681 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 269 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 50 48
42 43
34 33
28
OKUL DERECESİ 96 114
26

ŞUBE DERECESİ 6 8
%0 0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BdABC CA B dCBb DdD ÖĞRENCİ CEVABI CcAB D B B
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ÖĞRENCİ CEVABI Bd ADCDCcd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDB A d ÖĞRENCİ CEVABI

DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ


KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 1 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 0 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 1 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 1 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 0 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 0 0 0
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 0 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K ZEYNEP KORKM* TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 12 8 16 10 7 67

YANLIŞ CEVAP 6 5 2 3 0 3 19
PUANI 394,811
NET SAYISI 12,00 10,33 7,33 15,00 10,00 6,00 60,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 24.413 56.917
100
%100
İL
860 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 101 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
52 53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 36 114

ŞUBE DERECESİ 1 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCBDCABCAC BbACBdcCab ÖĞRENCİ CEVABI ADCAdBC cB DbAADDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcabAcCBC ADDAC Dd ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdDaDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCcBDcbAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 3 0 100
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K ŞAHİN SENA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00373
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 5 0 3 7 2 1 18

YANLIŞ CEVAP 9 3 2 3 2 6 25
PUANI 234,632
NET SAYISI 2,00 -1,00 2,33 6,00 1,33 -1,00 9,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 54.581 56.917
%100
İL
1.847 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 308 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34
30
OKUL DERECESİ 112 114
23
13 11
10 ŞUBE DERECESİ 12 12
%0
-5
-10
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI aa cC b CCcbAcCb a ÖĞRENCİ CEVABI CD D da bAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI d ad ÖĞRENCİ CEVABI c bCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI A a AD d ÖĞRENCİ CEVABI aa c bddA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 0 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 0 1 0 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 1 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 2 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 1 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 1 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 0 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 0 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 0 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 1 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K SILA AYDUĞAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 7 7 16 7 6 57

YANLIŞ CEVAP 4 6 3 3 2 4 22
PUANI 362,859
NET SAYISI 12,67 5,00 6,00 15,00 6,33 4,67 49,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 32.149 56.917
%100
İL
1.146 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
75
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

63 64 66 63 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 157 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 55 53
47 48
42 43
34 OKUL DERECESİ 57 114
25

ŞUBE DERECESİ 4 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAC cbACBCc b ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBCdBB D AbDcDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A dc AB c AD AacC d ÖĞRENCİ CEVABI Cc DABbDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBbBDCAbc ÖĞRENCİ CEVABI ABCcBDccbC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 0 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K MERYEMSU YAŞAR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 16 5 9 15 9 0 54

YANLIŞ CEVAP 4 5 1 5 1 0 16
PUANI 359,736
NET SAYISI 14,67 3,33 8,67 13,33 8,67 0,00 48,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 32.917 56.917
%100
İL
87 87 1.164 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72
66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 160 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
54 53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 59 114
17
ŞUBE DERECESİ 5 12
%0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB dCBAAaCbbD ÖĞRENCİ CEVABI ACDABadDBa dCBDcDAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI acAA AD d dBb ÖĞRENCİ CEVABI BCBADaDCDA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDcCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI

DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ


KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 0 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K HİLAL SU MUĞ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 6 6 12 4 5 43

YANLIŞ CEVAP 9 5 4 6 3 4 31
PUANI 307,831
NET SAYISI 7,00 4,33 4,67 10,00 3,00 3,67 32,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 44.551 56.917
%100
İL
1.542 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 227 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
47
42 43
37 36
35 34
30
OKUL DERECESİ 82 114
22

ŞUBE DERECESİ 8 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI ca BCaCADB baccADCbCc ÖĞRENCİ CEVABI bCDAdadDcB dCBD D AAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI bdAA d AD da CB ÖĞRENCİ CEVABI Bb c aDC A
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDcCADddD ÖĞRENCİ CEVABI BaA bccBCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 1 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 2 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K GÖKHAN IRMAK TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 372790***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 4 2 8 2 4 32

YANLIŞ CEVAP 2 4 1 6 6 3 22
PUANI 291,388
NET SAYISI 11,33 2,67 1,67 6,00 0,00 3,00 24,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 47.672 56.917
%100
İL
1.626 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 255 317
İL BAŞARI DURUMU

57 58 58 57
53
48
42 43
34
30 30
OKUL DERECESİ 92 114
27
17
13
ŞUBE DERECESİ 9 12
%0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCA bB A B CBAADCb ÖĞRENCİ CEVABI dC ABadDBa C D cA d
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AA a A d c B d ÖĞRENCİ CEVABI cCBd a abd
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI A d A ÖĞRENCİ CEVABI B Acb D bA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 2 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 1 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 1 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K ESMA ZÜLAL ÇETİN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 0 0 0 3 0 13

YANLIŞ CEVAP 7 0 0 0 0 0 7
PUANI 240,069
NET SAYISI 7,67 0,00 0,00 0,00 3,00 0,00 10,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 54.149 56.917
%100
İL
1.828 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 304 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
38
34
30
OKUL DERECESİ 111 114

12
ŞUBE DERECESİ 11 12
%0 0 0 0 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI ddABCB Abc CCabAD b D ÖĞRENCİ CEVABI
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ÖĞRENCİ CEVABI BCB
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ÖĞRENCİ CEVABI

DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ


KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 0 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 0 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 0 0 0
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 0 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 0 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 0 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 0 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 0 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 0 0 0
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 0 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 0 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K ELİFECE GÜLEÇ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 12 8 9 12 9 7 57

YANLIŞ CEVAP 8 5 1 8 1 3 26
PUANI 344,563
NET SAYISI 9,33 6,33 8,67 9,33 8,67 6,00 48,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 36.566 56.917
%100
İL
87 87 1.274 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 60 59 60 İLÇE DERECESİ 171 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
54 53
47 47 48
42 43

32 34 OKUL DERECESİ 63 114

ŞUBE DERECESİ 6 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDdAaCAC cbACdbDbDb ÖĞRENCİ CEVABI ADCAdBaAcB DdAAaDbcdA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcacdBdB A A C C ÖĞRENCİ CEVABI CBCDbBADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADcDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCdaaBDAC
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 1 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 1 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 2 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K DOĞA ZEYNEP GEZER TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00371
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 6 5 12 9 8 50

YANLIŞ CEVAP 7 3 5 6 1 2 24
PUANI 326,754
NET SAYISI 7,67 5,00 3,33 10,00 8,67 7,33 42,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 40.508 56.917
%100
İL
87 1.407 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 201 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48 47
42 43
38
34 33 OKUL DERECESİ 74 114
25

ŞUBE DERECESİ 7 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI dddBCBaAbB CCBA bb D ÖĞRENCİ CEVABI cCDABddDBB dd DbD AAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI d Ab D A a CB D ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AcDaCAaCcb ÖĞRENCİ CEVABI BCAcDBDaCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 3 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 0 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 0 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K COŞKUN UMUT TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 4 7 15 7 7 55

YANLIŞ CEVAP 1 5 0 1 0 1 8
PUANI 363,784
NET SAYISI 14,67 2,33 7,00 14,67 7,00 6,67 52,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 31.955 56.917
%100
İL
1.138 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

73 72 72 73
70 70 67
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 156 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57 58
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 56 114

12
ŞUBE DERECESİ 3 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCAdCB A B CB ADCDCD ÖĞRENCİ CEVABI ACDAB dDBB C D DAAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AA cAD ab c b ÖĞRENCİ CEVABI BC A CDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AB BCA C D ÖĞRENCİ CEVABI BCA Dc BCA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 0 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 3 0 100
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 0 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 0 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K CİHAT ÖZTÜRK TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 301333***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 5 1 1 10 4 4 25

YANLIŞ CEVAP 5 0 1 3 0 1 10
PUANI 268,899
NET SAYISI 3,33 1,00 0,67 9,00 4,00 3,67 21,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 51.089 56.917
%100
İL
1.735 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 279 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
43 45
42 40
37
34 OKUL DERECESİ 102 114
24
17

5 7 ŞUBE DERECESİ 10 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCBaCAcaA b ÖĞRENCİ CEVABI dDCbB bBB D A D BA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A ÖĞRENCİ CEVABI CBC A
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI A c ÖĞRENCİ CEVABI A CB c D
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 0 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 0 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 0 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 0 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 0 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 0 0
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 1 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 0 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 0 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 0 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/K AKKOYUN ENES TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** - 00021
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 18 6 9 17 9 7 66

YANLIŞ CEVAP 2 6 1 3 1 2 15
PUANI 392,726
NET SAYISI 17,33 4,00 8,67 16,00 8,67 6,33 61,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 24.974 56.917
%100
İL
87 87 87 890 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67 68
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66 63
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 108 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
34 OKUL DERECESİ 39 114
20

ŞUBE DERECESİ 2 12
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BCABCBCADB CCBAADCbbD ÖĞRENCİ CEVABI cCDABBdDBB ACBDDDbAAB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI AA b cA dCadB B c ÖĞRENCİ CEVABI BCBADCDCcA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDBCADCBD ÖĞRENCİ CEVABI BaA DBDBdA
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L YASEMİN BİLAL TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 202786***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 6 9 14 7 5 52

YANLIŞ CEVAP 9 12 1 6 3 5 36
PUANI 321,203
NET SAYISI 8,00 2,00 8,67 12,00 6,00 3,33 40,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 41.752 56.917
%100
İL
87 1.452 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 209 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
43 44
40 42
34 33 OKUL DERECESİ 76 114

10 ŞUBE DERECESİ 4 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCdcCABCda BAAdBabdDD ÖĞRENCİ CEVABI ADddBBacBB DCAcDbDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADaacA*C b cDDbacdadc ÖĞRENCİ CEVABI CBaDdBAbCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBDaDCACB ÖĞRENCİ CEVABI AdCcBDcaAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 2 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 1 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 1 0 100
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 2 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
0 1 söyler.
0
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 2 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L MELİSA CİHAN TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 180917***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 9 2 5 8 5 2 31

YANLIŞ CEVAP 10 8 5 6 5 1 35
PUANI 260,406
NET SAYISI 5,67 -0,67 3,33 6,00 3,33 1,67 19,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 52.112 56.917
%100
İL
1.767 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 287 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43

28
34 33
30
33 OKUL DERECESİ 104 114
21
17
ŞUBE DERECESİ 6 7
%0
-3
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI aCBDbABabC ccACaCcb c ÖĞRENCİ CEVABI dDCdBc d B Dd c BBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI Abac Ac d c dc ÖĞRENCİ CEVABI CcCcbcAbCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AcdDBDbAac ÖĞRENCİ CEVABI A b B
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 1 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 1 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 0 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 0 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 0 0 0
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 0 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L İREMSU ERİM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 10 8 11 6 1 46

YANLIŞ CEVAP 7 4 1 7 3 4 26
PUANI 328,110
NET SAYISI 7,67 8,67 7,67 8,67 5,00 -0,33 37,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 40.217 56.917
%100
İL
1.397 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
77
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 199 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
50 48
43 42 43 43 41
38
34 OKUL DERECESİ 73 114

ŞUBE DERECESİ 3 7
%0
-3
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI aaAcCBCADB daBAd Cb ÖĞRENCİ CEVABI ACbABddDBB a DDabAAc
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI dAA D cAD CdCBb D D ÖĞRENCİ CEVABI BC ADdaCcA
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AdDBCADC D ÖĞRENCİ CEVABI Ba ada
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 2 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 1 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 0 1 0
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 2 1 67
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 0 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 1 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L İREM ERDEM TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 15 7 5 15 10 6 58

YANLIŞ CEVAP 4 10 5 5 0 2 26
PUANI 357,683
NET SAYISI 13,67 3,67 3,33 13,33 10,00 5,33 49,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 33.411 56.917
100
%100
İL
1.181 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
68 66 67 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 164 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53 55 53
48
42 43
34 33 OKUL DERECESİ 61 114
18
ŞUBE DERECESİ 1 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDCABCAd BAACBdD bb ÖĞRENCİ CEVABI ADCcaBCABB DdAbaDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADcabdB Bd AcDAdcdc ÖĞRENCİ CEVABI CBCDABADCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdbcDbdCB ÖĞRENCİ CEVABI ABC dDB Ad
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 4 0 100 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 1 3 25
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 2 1 67
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L BERTUĞ KAYA TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 4 9 13 7 3 47

YANLIŞ CEVAP 2 3 1 4 3 1 14
PUANI 333,043
NET SAYISI 10,33 3,00 8,67 11,67 6,00 2,67 42,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 39.145 56.917
%100
İL
87 1.353 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
58
61 62 60 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 190 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
52 53
48 47
42 43
34 OKUL DERECESİ 69 114
27

15
ŞUBE DERECESİ 2 7
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI a A BCADB CB ADdD ÖĞRENCİ CEVABI bCDABBCD B daBDaD A B
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A DAc caB ÖĞRENCİ CEVABI BCBAcCDbDb
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI ABDBCADCBb ÖĞRENCİ CEVABI b BD A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 0 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 3 1 75
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 1 1 25 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 0 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 2 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 4 0 100
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 1 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 1 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L BEGÜM GÖKDEMİR TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 9 1 7 14 2 1 34

YANLIŞ CEVAP 9 4 2 3 3 3 24
PUANI 288,366
NET SAYISI 6,00 -0,33 6,33 13,00 1,00 0,00 26,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 48.190 56.917
%100
İL
1.641 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 63 65 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 262 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43

30
34
29
OKUL DERECESİ 93 114

10 ŞUBE DERECESİ 5 7
%0 -2 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
AAAAAA 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCABCBCADB CCBAADCDCD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ACDABBCDBB ACBDDDAAAB
ÖĞRENCİ CEVABI BddcCB ADc aCdcAD baD ÖĞRENCİ CEVABI ACcABBdDBB ACBD c A B
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. CAAADDABAD CCBCBCBDAD BCBADCDCDA
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI bA a d c ÖĞRENCİ CEVABI B d baD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ABDBCADCBD YABANCI DİL CEV. ANAH. BCABDBDBCA
ÖĞRENCİ CEVABI AaDBCAD cD ÖĞRENCİ CEVABI aa a A
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 0 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 3 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 1and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 2 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 1 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 0 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 0 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 0 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 0 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 1 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 0 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/L BALABAN EMRE TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 2*3983***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 8 1 8 4 1 4 26

YANLIŞ CEVAP 6 4 0 7 3 4 24
PUANI 250,468
NET SAYISI 6,00 -0,33 8,00 1,67 0,00 2,67 18,00 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 53.195 56.917
%100
İL
1.793 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

80 DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 295 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43

30
34 OKUL DERECESİ 107 114
27
20

8 ŞUBE DERECESİ 7 7
%0 -2 0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBbdbB Aa BA aB b ÖĞRENCİ CEVABI bcCc a B D a D cb
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI a cb a C ÖĞRENCİ CEVABI aC db
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI AD DBD ACB ÖĞRENCİ CEVABI ABa DcbAb
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 0 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 0 2 0 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 1 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 0 1 0 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 0 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 0 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 1 0 33
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 1 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 0 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 0 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 0 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 2 0
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 1 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 0 1 0
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
0 1 0
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/M FATMA.ZEHRA.DABBAGH TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 11 2 9 13 9 8 52

YANLIŞ CEVAP 7 9 1 3 0 2 22
PUANI 321,760
NET SAYISI 8,67 -1,00 8,67 12,00 9,00 7,33 44,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 41.619 56.917
%100
90 İL
87 1.447 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
60 61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 208 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48 50
43 42 43
34 OKUL DERECESİ 75 114

ŞUBE DERECESİ 2 3
%0
-5
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDdAB AC cc CddDbDc ÖĞRENCİ CEVABI AaC BBa BB DCA D DBBc
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI Aadbc cbB b d d ÖĞRENCİ CEVABI CBCDAB DCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADaDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBcDBDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 4 0 100
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 0 0 0 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 1 0 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 0 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 1 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 0 0 0
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 1 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/M BERRAK KARAKOÇ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM ***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 9 1 4 6 1 4 25

YANLIŞ CEVAP 7 10 4 7 5 1 34
PUANI 242,630
NET SAYISI 6,67 -2,33 2,67 3,67 -0,67 3,67 13,67 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 53.923 56.917
%100
İL
1.822 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 303 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43
37
33 34 OKUL DERECESİ 110 114
27
18
15
ŞUBE DERECESİ 3 3
%0
-7
KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - -1210 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI dCB aA bAC a AdB DbDb ÖĞRENCİ CEVABI A Cc Ba da cd b DBB
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI c cc ad cb db cC ÖĞRENCİ CEVABI bc cc a D
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI cDc aDCA a ÖĞRENCİ CEVABI ABC *cD
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 0 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 0 2 0
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 0 1 0 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
1 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 0 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 0 1 0
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 1 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 0 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 1 0 100 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 1 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
0 1 0
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 0 1 0
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 1 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 0 2 0
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 1 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 0 0
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 0 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 0 0 0
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 1 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 0 33
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 1 0 50
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 0 0 0
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/M AYŞENUR DELİKTAŞ TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 296713***** - 00302
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 14 7 9 15 7 8 60

YANLIŞ CEVAP 4 3 1 3 1 2 14
PUANI 372,642
NET SAYISI 12,67 6,00 8,67 14,00 6,67 7,33 55,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 29.773 56.917
%100
İL
87 1.060 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
70 67
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

63 64 66 66
61 62 61 60 61 59 60 İLÇE DERECESİ 133 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
48
42 43

30
34 OKUL DERECESİ 47 114

ŞUBE DERECESİ 1 3
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI BCBDdAB AC BAACBd bDb ÖĞRENCİ CEVABI ADCABBa BB DdAdD DBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI A Bb AB B A C d a ÖĞRENCİ CEVABI CBC ABb CD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADdDBDCACB ÖĞRENCİ CEVABI ABCBcDBDAd
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 2 0 100 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 2 0 50
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
1 uygulamaları
0 100 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
1 0and refusing
100 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 3 1 75 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 2 1 67
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 1 0 100
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 1 0 100 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 0 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 1 0 100
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 1 0 100
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 1 0 33
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 2 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 3 1 75
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 0 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 1 1 33
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 2 0 100
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35
BURSA / YILDIRIM / ERİKLİ SEVİYE KURS SINAV SONUÇ BELGESİ
Yanlış yaptığınız soruları görebilmek ve çözüm videolarını izleyebilmek için "Akbim ODS" uygulamasını indiriniz.
MEB KODU ŞUBE SOYADI - ADI SINAV ADI
55565559 8/R FURKAN GÖLLE TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 (O3824)
SOSYAL TC VE ÖĞRENCİ
DERSLER TÜRKÇE MATEMATİK DİN KÜLTÜRÜ FEN BİLGİSİ YABANCI DİL TOPLAM 360131***** -
BİLGİLER NUMARASI
SORU SAYISI 20 20 10 20 10 10 90 SINAV TARİHİ 16.02.2024

DOĞRU CEVAP 10 11 6 16 5 2 50

YANLIŞ CEVAP 8 8 4 4 4 4 32
PUANI 341,588
NET SAYISI 7,33 8,33 4,67 14,67 3,67 0,67 39,33 SINAVA GİREN
DERECELER
KURUM NET ORT. 11,58 6,79 6,64 11,64 6,15 4,85 47,64 ÖĞRENCİ SAYISI

SINAV NET ORT. 12,89 8,31 7,21 12,23 6,59 5,73 52,96 TÜRKİYE
DERECESİ 37.216 56.917
%100
İL
1.291 1.912
ÖĞRENCİNİN BAŞARI DURUMU

DERECESİ
KURUM BAŞARI DURUMU

72 72 73
66 67
SINAV BAŞARI YÜSDESİ

64 66 66
61 62 61 60 59 60 İLÇE DERECESİ 174 317
İL BAŞARI DURUMU

58 58 57
53
47 48
42 42 43 44
37 37
34 OKUL DERECESİ 64 114

7 ŞUBE DERECESİ 1 1
%0

KİTAPÇIK TÜRÜ 1 - 10 11 - 20 21 - 30 1 - 10 11 - 20 21 - 30
BBBBBB 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
TÜRKÇE CEV. ANAH. BCBDCABCAC BAACBCDCDD FEN BİLGİSİ CEV. ANAH. ADCABBCABB DCAADDDBBA
ÖĞRENCİ CEVABI aCac ABCAC BcACBac aa ÖĞRENCİ CEVABI ADCbBBCcaB DCAAaDDBBA
SOSYAL BİLGİLER CEV.
MATEMATİK CEV. ANAH. ADBDAABCBC ADDACBCDCA CBCDABADCD
ANAH.
ÖĞRENCİ CEVABI ADBaAAB Bb AbDACcabdc ÖĞRENCİ CEVABI CBab abDCD
DİN KÜLTÜRÜ CEV. ANAH. ADBDBDCACB YABANCI DİL CEV. ANAH. ABCBBDBDAC
ÖĞRENCİ CEVABI ADBbcDbdCB ÖĞRENCİ CEVABI b C D bda
DERSLERE VE KONULARA GÖRE SINAV ANALİZİ
KONU ADI SS D Y % KONU ADI SS D Y %
TÜRKÇE SOSYAL BİLGİLER
T.8.3.10. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 8.1.4. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 8.3.1. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 2 1 1 50 8.3.2. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 4 1 3 25
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar. 1 1 0 100 8.3.4. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda1 yapılan
0 uygulamaları
0 0 analiz ed
T.8.3.25.5. Cümlenin anlamı ve yorumu karma soruları kavrar. 1 1 0 100 8.3.6. Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 1 0
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar. 1 1 0 100 YABANCI DİL
T.8.3.32. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 8.1.L1 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as1accepting
0 0and refusing
0 an offe
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 4 2 1 50 8.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 0 0
T.8.4.16.3.Yazım kuralları karma soruları kavrar. 1 0 0 0 8.3.R2. Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 3 1 2 33
T.8.4.18.4. Cümlenin ögeleri karma soruları kavrar. 1 0 1 0 8.4.L2. Students will be able to follow a phone conversation. 1 1 0 100
T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. 1 1 0 100 8.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts with related vocabulary. 1 0 0 0
T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. 1 0 1 0 8.5.L1. Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
T.8.4.5. Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır. 1 0 1 0 8.5.L2. Students will be able to comprehend phrases and related vocabulary items 1 0 1 0
T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100 8.5.R1. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits. 1 0 0 0
MATEMATİK
8. Sınıf Tüm Dersler 1 0 0 0
M.8.1.1.2. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri1çözer.
1 0 100
M.8.1.2.2. Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
M.8.1.2.4. Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
M.8.1.3.3. Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 1 1 0 100
M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50
M.8.1.3.7. Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 3 2 1 67
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.3 0 3 0
M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 1 0 100
M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 2 1 1 50
DİN KÜLTÜRÜ
8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 1 1 0 100
8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 2 0 2 0
8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100
8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 4 2 2 50
FEN BİLGİSİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) 1adı verildiğini
1 0 söyler.
100
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 2 0 100
F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırır. 2 2 0 100
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 3 3 0 100
F.8.4.4.5. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2 1 1 50
F.8.4.4.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri
1 alır.
1 0 100
AKBİM-KOÇ 0(232) 463 21 35

You might also like