รวมข้อสอบ

พร้อมเฉลย

ระดับ ป.4
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

ÖćøðøąđöĉîĒúąóĆçîćÿĎÙŠ üćöđðŨîđúĉýìćÜÙèĉêýćÿêøŤĒúąüĉì÷ćýćÿêøŤǰðøąÝĈðŘǰ (TEDET)

üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

ßČęĂ-îćöÿÖčúǰ ēøÜđøĊ÷îǰ

ÙĈßĊĚĒÝÜ .ǰ ĔîÖćøñúĉêÖøąéćþǰ"ǰĀîċęÜĀöČęîĒñŠîǰêšĂÜêĆéêšîĕöšĂć÷čǰ

1. ךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤǰöĊìĆĚÜĀöéǰǰךĂǰ ǰ ǰðŘǰĀîċęÜêšîǰǰ
2. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïđðŨîĒïïöĊêĆüđúČĂÖǰĔĀšêĂïĀöć÷đú×ךĂìĊęëĎÖêšĂÜìĊęÿčé
đóĊ÷ÜךĂđéĊ÷üǰ
 ÖøèĊìĊęךĂÿĂïêšĂÜÙĈîüèĀćÙĈêĂïǰÙĈêĂïìĊęĕéšÝąđðŨîÝĈîüîîĆïǰ
ìĊęĕöŠđÖĉîǰǰĀúĆÖđìŠćîĆĚîǰÙČĂǰĀúĆÖĀîŠü÷ǰĀúĆÖÿĉïǰĒúąĀúĆÖøšĂ÷ǰ
ǰ ǰ ǰǰǰǰ ǰ
4. đüúćĔîÖćøìĈךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤǰ9ǰîćìĊǰ
ǰ ëšćñúĉêÖøąéćþǰ"ǰÝĈîüîǰ  ǰĒñŠîǰǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćêšĂÜêĆéêšîĕöšĂć÷čǰǰðŘǰÖĊęêîš ǰ
ǰ
1.ǰ êćøćÜêŠĂĕðîĊĚđðŨîÿŠüîĀîċęÜ×ĂÜïĆîìċÖđÜĉîòćÖ×ĂÜđéüĉéǰ ǰ
ǰ
üĆîìĊęǰ øć÷Öćøǰ ÙÜđĀúČĂǰ
ǰ
ǰÖĆî÷ć÷îǰ òćÖǰǰïćìǰ ǰ
ǰ
ǰÖĆî÷ć÷îǰ òćÖǰǰïćìǰ ǰ
4.ǰ ÝĂĀŤîöĊÖøąéćþøĎðđø×ćÙèĉêêŠĂĕðîĊĚĂ÷ŠćÜúąĀîċęÜĒñŠîǰ
ǰÖĆî÷ć÷îǰ òćÖǰǰïćìǰ ǰ
ǰÖĆî÷ć÷îǰ ëĂîǰǰïćìǰ  ǰïćìǰ
ǰ ÝćÖïĆîìċÖîĊĚǰÝÜĀćüŠć÷ĂéÙÜđĀúČĂÝćÖøć÷ÖćøúŠćÿčéÖŠĂîǰ ǰ ǰ
ǰ üĆîìĊęǰǰÖĆî÷ć÷îǰđðŨîÖĊęïćìǰǰ ǰ đöČęĂÝĂĀŤîĒïŠÜÖøąéćþøĎðđø×ćÙèĉêĔĀšîšĂÜǰǰĒñŠîǰǰ
ǰ ǰ ĒúšüóïüŠćǰñúïüÖÝĈîüîéšćî×ĂÜÖøąéćþøĎðđø×ćÙèĉê
ǰ ǰ ìĊęđĀúČĂđìŠćÖĆïǰǰéšćîǰ
ǰ ǰ ךĂĔéđðŨîÖøąéćþøĎðđø×ćÙèĉêìĊęÝĂĀŤîĒïŠÜĔĀšîšĂÜǰǰ
2.ǰ ēĀúðúćöĊîĚĈĂ÷ĎŠǰǰúĉêøǰǰöĉúúĉúĉêøǰǰ Mǰ Nǰ Oǰ
ǰ ǰ ǰ
ǰ đöČęĂđêĉöîĚĈúÜĔîõćßîąĔïĀîċęÜÝîđêĘöǰǰ
ǰ ĒúšüđìîĚĈÝćÖõćßîąúÜĔîēĀúðúćǰ Pǰ Qǰ
ǰ ǰ
ǰ ÝîĀöéǰìĈĒïïîĊìĚ ĆĚÜÿĉĚîǰǰÙøĆĚÜǰóïüŠćǰ
ǰ ĔîēĀúðúćöĊîĈĚ ìĆĚÜĀöéǰǰúĉêøǰǰöĉúúĉúĉêøǰǰ ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćõćßîąìĊęĔßšđêĉöîĚĈĔÿŠēĀúðúćöĊðøĉöćêøÖĊęöĉúúĉúĉêøǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ

1ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

.ǰ ÝćÖøĎð×ĂÜĒìĘééĊĚĒúąđăđúîìĊęÿøšćÜ×ċĚîêŠĂĕðîĊĚǰ 8.ǰ đöČęĂđ×Ċ÷îđýþÿŠüîĒÿéÜÿŠüîìĊęĒøđÜć×ĂÜĒêŠúąøĎðǰĒúšüÝĆïÙĎŠǰ

ǰ ǰøĎðǰìĊęöĊñúøüöđðŨîǰǰǰ
ǰ ךĂĔéÙČĂøĎðìĊęĕöŠöĊÙĎŠǰ øĎðìĊęđĀúČĂ ǰ
Mǰ Nǰ
ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ
ǰ ǰ ǰǰǰǰǰĒìĘééĊĚǰ ǰǰǰǰǰđăđúîǰ
ǰ ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜÝćÖøĎðìĊęĒìĘééĊĚĒúąđăđúî Oǰ Pǰ
ǰ ÿøšćÜøüöÖĆîìĆĚÜĀöéöĊÖĊęđÿšîǰ
ǰ ǰ ǰ
ǰ Qǰ
ǰ
ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
6. ëšćêšĂÜÖćøàČĚĂúüéĀîćööćúšĂö ǰ
øĂïÿüîĀ÷ŠĂöøĎðĒðéđĀúĊę÷ö ǰ
éšćîđìŠćöčöđìŠć éĆÜøĎð ǰ
ēé÷øšćî×ć÷úüéĀîćöđðŨî×éǰ ǰ
×éúąǰǰđöêøǰÝÜĀćüŠćêšĂÜàČĚĂ
ǰ
úüéĀîćöĂ÷ŠćÜîšĂ÷ìĊęÿčéÖĊę×é
ǰ
ÝċÜÝąúšĂöøĂïÿüîĀ÷ŠĂöîĊĚóĂéĊ
ǰ
ǰ
9.ǰ ÝćÖïĆêøêĆüđú×ǰǰĔïǰêŠĂĕðîĊĚǰǰ
ǰ
ǰ
ǰ ǰ ǰ
ǰ
ǰ đúČĂÖïĆêøêĆüđú×ǰǰÖĆïïĆêøêĆüđú×ĂČęîĂĊÖǰǰĔïǰÿøšćÜ
ǰ
ǰ ÝĈîüîÙúąìĊęöêĊ ĆüÿŠüîđðŨîǰǰǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćÿćöćøëÿøšćÜÝĈîüîÙúąìĊęöĊêĆüÿŠüîđðŨîǰǰîĊǰĚ
7.ǰ øšćîÙšćĒĀŠÜĀîċęÜ×ć÷ÙčÖÖĊĚøćÙćÖøąðčÖúąǰǰïćìǰǰ
ǰ ĕéšìĆĚÜĀöéÖĊęÝĈîüîǰ
ǰ ĒêŠ×ć÷÷ÖúĆÜøćÙćúĆÜúąǰ1,ǰïćìǰēé÷ǰǰúĆÜǰöĊÙčÖÖĊĚǰǰ
ǰ
ǰ ǰÖøąðčÖǰÝÜĀćüŠćøćÙćêŠĂÖøąðčÖđöČęĂàČĚĂ÷ÖúĆÜëĎÖÖüŠćǰ
ǰ
ǰ àČĚĂđðŨîÖøąðčÖĂ÷ĎŠÖĊęïćìǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
2ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

.ǰ ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îĒêŠúąøąéĆïßĆĚîìĊęǰ 11.ǰ ÝćÖøĎðõćóĒÿéÜüĉüĆçîćÖćø×ĂÜöîčþ÷Ťêćöøą÷ąđüúć

ǰ đךćßöóĉóĉíõĆèæŤĒĀŠÜĀîċęÜǰĒêŠ÷ĆÜ×ćéךĂöĎúÝĈîüîîĆÖđøĊ÷î ǰ êŠćÜǰėǰïîđÿšîĒÿéÜøą÷ąđüúćìĊęĒïŠÜĒêŠúąÿŠüîđìŠćǰėǰÖĆîǰǰ
ǰ øąéĆïßĆĚîðøąëöýċÖþćĒúąöĆí÷öýċÖþćêĂîðúć÷ǰ
øąéĆïßĆĚîĂîčïćúǰ
ǰ
øąéĆïßĆĚîðøąëöýċÖþćǰ ǰ
øąéĆïßĆĚîöĆí÷öýċÖþćêĂîêšîǰ
ǰ
øąéĆïßĆĚîöĆí÷öýċÖþćêĂîðúć÷ǰ ǰ
ǰ
ǰ ǰǰǰ ǰĒìîîĆÖđøĊ÷îǰǰÙîǰǰǰǰ ǰĒìîîĆÖđøĊ÷îǰǰÙîǰ
ǰ ךĂĔéĒìîÝĈîüîǰA ǰBǰĒúąǰCǰêćöúĈéĆïĕéšëĎÖêšĂÜǰǰ
ǰ ÝćÖךĂöĎúÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊęđךćßöóĉóĉíõĆèæŤĒĀŠÜîĊĚǰóïüŠćǰ ǰ Mǰ  ǰǰǰǰ  ǰǰǰǰ ǰ
ǰ Nǰ  ǰǰǰǰ  ǰǰǰǰ ǰ
yǰÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îøąéĆïßĆĚîðøąëöýċÖþćìĊęđךćßöǰ
ǰ Oǰ  ǰǰǰǰ  ǰǰǰǰ ǰ
ǰ óĉóĉíõĆèæŤđðŨîǰǰđìŠć×ĂÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îøąéĆïßĆĚîǰ
ǰ Pǰ  ǰǰǰǰ  ǰǰǰǰ ǰǰ
ǰ ĂîčïćúìĊęđךćßöǰ
ǰ Qǰ  ǰǰǰǰ  ǰǰǰǰ ǰ
y ÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĆĚÜĀöéìĊęđךćßöóĉóĉíõĆèæŤÙČĂǰǰ
ǰ
ǰ 1,ǰÙî
ǰ ǰ ǰ
ǰ ךĂĔéđðŨîøĎðõćóìĊęĒÿéÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îøąéĆïßĆĚîöĆí÷öǰ ǰ
ǰ ýċÖþćêĂîðúć÷ìĊęđךćßöóĉóĉíõĆèæŤĒĀŠÜîĊĚǰ ǰ
12.ǰ êćøćÜĒÿéÜđüúćđéĉîøëĕôÝćÖÖøčÜđìóĕðđßĊ÷ÜĔĀöŠ×ĂÜ
Mǰ ǰ ǰ ǰ
ǰ øëĕô×ïüîĀîċęÜǰǰ
Nǰ ǰ
êćøćÜđéĉîøëĕôǰ
O ǰ ǰ ǰ ÿëćîĊǰ đüúćëċÜǰ đüúćĂĂÖǰ
ÖøčÜđìóǰǰ -ǰ ǰ
Pǰ ǰ
øĆÜÿĉêǰǰ ǰ ǰ
Qǰ ǰ úóïčøǰĊ 11:41ǰ 11:42ǰ
îÙøÿüøøÙŤǰǰ 1:14ǰ 1:17ǰ
ǰ óĉþèčēúÖǰǰ ǰ :18ǰ
ǰ đßĊ÷ÜĔĀöŠǰǰ 22ǰ -ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ ÝÜĀćüŠćøą÷ąđüúćĔîÖćøđéĉîìćÜĂĂÖÝćÖÖøčÜđìóĕðëċÜ
ǰ ǰ îÙøÿüøøÙŤǰÖĆïøą÷ąđüúćĔîÖćøđéĉîìćÜĂĂÖÝćÖúóïčøĊ
ǰ ǰ ĕðëċÜđßĊ÷ÜĔĀöŠ×ĂÜøëĕô×ïüîîĊĚǰêŠćÜÖĆîÖĊęîćìĊǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

ǰ óĉÝćøèćõćóêŠĂĕðîĊĚǰǰ .ǰ êćøćÜĒÿéÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊßę Ăïñúĕöš×ĂÜĀšĂÜđøĊ÷îĀîċęÜǰ

ǰ ìĊęöĊìĆĚÜĀöéǰǰÙîǰēé÷îĆÖđøĊ÷îǰǰÙîǰđúČĂÖñúĕöšìĊęßĂïĕéš
ǰ đóĊ÷ÜǰǰßîĉéđìŠćîĆĚîǰǰ
ñúĕöšǰ ÿšöǰ ĒêÜēöǰ ĒĂðđðŗúǰ öąöŠüÜǰ Öúšü÷ǰ
ÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îǰ ǰ ǰ
14ǰ 7ǰ 2ǰ
Ùî ǰ
ǰ đöČęĂñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïĒĂðđðŗúĒúąÖúšü÷
ǰ ǰ ǰ ǰ öćÖÖüŠćÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïĒêÜēöĂ÷ĎŠǰǰÙîǰǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćöĊîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïöąöŠüÜÖĊęÙîǰǰ
ǰ ǰǰǰ ǰúć÷êć׊ć÷ǰ ǰúć÷×üćÜǰǰǰ ǰúć÷Ýčéǰ
ǰ
ǰ ךĂĔéđøĊ÷ÜúĈéĆïóČĚîìĊę×ĂÜïøĉđüèìĊęöĊúć÷êŠćÜÖĆîÝćÖǰ ǰ
ǰ öćÖĕðîšĂ÷ĕéšëĎÖêšĂÜǰ ǰ
ǰ Mǰúć÷×üćÜǰúć÷Ýčéǰúć÷êć׊ć÷ǰ ǰ
ǰ Nǰúć÷×üćÜǰúć÷êć׊ć÷ǰúć÷Ýčéǰǰ ǰ
ǰ Oǰúć÷êć׊ć÷ǰúć÷×üćÜǰúć÷Ýčéǰǰ ǰ
ǰ Pǰúć÷êć׊ć÷ǰúć÷Ýčéǰúć÷×üćÜǰǰ ǰ
ǰ Qǰúć÷Ýčéǰúć÷×üćÜǰúć÷êć׊ć÷ǰ 16.ǰ ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîÙî×ĊęøëÝĆÖø÷ćîĔîĀöĎŠïšćîǰAǰ
ǰ
ǰ ĒúąĀöĎŠïšćîǰBǰ ǰ
ǰ
ǰ ñĎšßć÷ǰ ĀöĎŠïšćîǰ ñĎšĀâĉÜǰ
ǰ ǰ A ǰ
14.ǰ êćøćÜĒÿéÜðøĉöćèóúĆÜÜćî×ĂÜÿćøĂćĀćøĒêŠúąðøąđõìǰ ǰǰ ǰ
ǰ êŠĂǰǰÖøĆöǰǰ
 Bǰ 
ÿćøĂćĀćøǰ ðøĉöćèóúĆÜÜćîêŠĂǰǰÖøĆöǰ ǰ
ÙćøŤēïĕăđéøêǰ ǰÖĉēúĒÙúĂøĊǰ
ĕ×öĆîǰ ǰÖĉēúĒÙúĂøĊǰ ǰ đöČęĂÝĈîüîñĎšßć÷ìĊę×ĊęøëÝĆÖø÷ćîĔîĀöĎŠïšćîǰAǰöćÖÖüŠć
ēðøêĊîǰ ǰÖĉēúĒÙúĂøĊǰ ǰ ÝĈîüîñĎšßć÷ìĊę×ĊęøëÝĆÖø÷ćîĔîĀöĎŠïšćîǰBǰĂ÷ĎŠǰǰÙîǰǰ
ǰ ĒúąÝĈîüîñĎšĀâĉÜìĊę×ĊęøëÝĆÖø÷ćîĔîĀöĎŠïšćîǰBǰöćÖÖüŠć
ǰ ×îößĉĚîĀîċęÜĀîĆÖǰǰÖøĆöǰöĊÙćøŤēïĕăđéøêđðŨîǰǰ ǰ ÝĈîüîñĎšĀâĉÜìĊę×ĊęøëÝĆÖø÷ćîĔîĀöĎŠïšćîǰAǰĂ÷ĎŠǰǰÙîǰ ǰ
ǰ
1 ǰ×ĂÜîĚĈĀîĆÖ×ĂÜ×îöǰöĊĕ×öĆîđðŨîǰ 1 ǰ×ĂÜîĚĈĀîĆÖǰ
2 8 ǰ ÝÜĀćüŠćĀöĎŠïšćîǰAǰöĊÙî×Ċøę ëÝĆÖø÷ćîìĆĚÜĀöéÖĊęÙîǰ
ǰ
1
×ĂÜ×îöǰĒúąöĊēðøêĊîđðŨîǰ  ǰ×ĂÜîĚĈĀîĆÖ×ĂÜ×îöǰ ǰǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰëšćđéĘÖßć÷ǰÖǰÖĉî×îöîĊĚĀöéìĆĚÜßĉĚîǰđ×ćÝąĕéš
ǰ
ǰ óúĆÜÜćîìĆĚÜĀöéÖĊęÖĉēúĒÙúĂøĊǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ

4ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

17.ǰ ĒñîõĎöĉĒìŠÜĒÿéÜÙŠćĔߚ݊ć÷ĔîĒêŠúąðŘ×ĂÜÖćøïøĉēõÙ 19.ǰ ÖúŠĂÜĔïĀîċęÜïøøÝčÿšöĒúąĒĂðđðŗúĂ÷ŠćÜúąđìŠćÖĆîǰǰ

ǰ ĂćĀćøĒðøøĎðēé÷đÞúĊę÷×ĂÜÙîđÖćĀúĊǰǰÙîǰĒêŠöǰĊ ǰ ÝĂĀŤîêšĂÜÖćøĀ÷ĉïñúĕöšĂĂÖÝćÖÖúŠĂÜìĊúąÙøĆĚÜǰēé÷ǰ
ǰ ïćÜÿŠüîìĊęÞĊÖ×ćéĕöŠÿćöćøëĂŠćîךĂöĎúĕéšÙøïëšüî ǰ ĒêŠúąÙøĆĚÜÝąĀ÷ĉïĒĂðđðŗúǰǰñúǰĒúąÿšöǰǰñúǰĂĂÖöć
ǰ óøšĂöÖĆîǰëšćÝĂĀŤîĀ÷ĉïñúĕöšĂĂÖÝćÖÖúŠĂÜÝîĕöŠđĀúČĂǰ
ǰ ÿšöĂ÷ĎŠđú÷ǰóïüŠćÝąđĀúČĂĒĂðđðŗúĔîÖúŠĂÜĂ÷ĎŠǰǰñúǰǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćÖŠĂîìĊęÝĂĀŤîÝąđøĉęöĀ÷ĉïñúĕöšĂĂÖÝćÖÖúŠĂÜǰ
ǰ ĔîÖúŠĂÜöĊÿšöĂ÷ĎŠìĆĚÜĀöéÖĊęñúǰ
ǰ
ǰ
ǰ ǰ
ǰ đöČęĂÙŠćĔߚ݊ć÷ĔîÖćøïøĉēõÙĂćĀćøĒðøøĎðēé÷đÞúĊę÷ǰ ǰ
ǰ ×ĂÜÙîđÖćĀúĊǰǰÙîǰĔîðŘǰóýǰǰöćÖÖüŠćĔîðŘǰǰ ǰ
ǰ óýǰǰĂ÷ĎǰŠ ǰéĂúúćøŤǰĒêŠîšĂ÷ÖüŠćĔîðŘǰóýǰǰ ǰ
ǰ Ă÷ĎŠǰǰéĂúúćøŤǰÝÜĀćüŠćÙŠćĔߚ݊ć÷ĔîÖćøïøĉēõÙĂćĀćøǰ 2.ǰ úćîÝĂéøëĒĀŠÜĀîċęÜìĈߊĂÜÝĂéøëǰǰÙĆîǰĕüšìĊęÙüćöÖüšćÜǰ
ǰ ĒðøøĎðēé÷đÞúĊę÷×ĂÜÙîđÖćĀúĊǰǰÙîǰĔîðŘǰóýǰǰǰ ǰ ǰđàîêĉđöêøǰߊĂÜÝĂéøëìčÖߊĂÜöĊđÿšîĒïŠÜߊĂÜìĆĚÜéšćî
ǰ đìŠćÖĆïÖĊęéĂúúćøŤǰ àšć÷Ēúąéšćî×üćǰÙüćöÖüšćÜ×ĂÜđÿšîìĊęĒïŠÜߊĂÜÝĂéøëǰ
ǰ ǰ ÙČĂǰǰđàîêĉđöêøǰĒúąúćîÝĂéøëîĊĚÝĂéøëĕéšìĆĚÜĀöéǰǰ
ǰ ǰÙĆîǰéĆÜĒñîñĆÜúćîÝĂéøëéĆÜøĎðǰǰǰ
ǰ
ǰ
18.ǰ ǰ øëĕôìĊęĔĀšïøĉÖćøđßĉÜóćèĉß÷ŤìĊęđøĘüǰ
ǰ ìĊęÿčéĔîēúÖÙČĂǰøëĕôĒöŠđĀúĘÖĕôôŜćǰ ǰ ǰ
ǰ đàĊę÷Üĕăšǰ 4IBOHIBJǰ.BHMFW ǰìĊǰę
ǰ ĒêŠßŠĂÜîĊĚĒÙïđÖĉîĕðÿĈĀøĆïÖćø×ċĚîúÜøëǰĒúąöĊēĂÖćÿǰ
ǰ ðøąđìýÿćíćøèøĆåðøąßćßîÝĊîǰàċęÜđðŨîøëĕôìĊęĒúŠî
ǰ ìĊęÝąđðŗéðøąêĎøëĒúšüĕðÖøąĒìÖÖĆïøëÙĆîךćÜǰėǰĕéšǰǰ
ǰ éšü÷óúĆÜĒöŠđĀúĘÖǰēé÷ĔßšÖúĕÖÿîćöĒöŠđĀúĘÖ÷ÖĔĀš
ǰ ĂĂÜêüîÝċÜêšĂÜÖćøìĊęÝąìĈߊĂÜÝĂéøëĔĀöŠǰēé÷ÖĈĀîéǰ
ǰ úĂ÷êĆü×ċĚîǰĕöŠöĊúšĂǰøëĕôéĆÜÖúŠćüĔĀšïøĉÖćøøąĀüŠćÜǰ
ǰ ĔĀšöĊÙüćöÖüšćÜ×ĂÜߊĂÜÝĂéøëĔĀöŠĒêŠúąßŠĂÜđðŨîǰǰ
ǰ ìŠćĂćÖćý÷ćîîćîćßćêĉàŠćÜĕĀŠñĎŠêÜÖĆïÿëćîĊĀúÜĀ÷ćÜǰ
ǰ ǰđàîêĉđöêøǰÙüćöÖüšćÜ×ĂÜđÿšîìĊęĒïŠÜߊĂÜÝĂéøëÙČĂǰ
ǰ ìĊęêĆĚÜĂ÷ĎŠĔÝÖúćÜđöČĂÜéšü÷ÙüćöđøĘüǰǰÖĉēúđöêøêŠĂ
ǰ ǰđàîêĉđöêøǰđìŠćđéĉöǰǰ
ǰ ßĆęüēöÜǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćđöČęĂĒïŠÜߊĂÜÝĂéøëĔĀöŠĒúšüÿćöćøëÝĂéøë÷îêŤǰ
ǰ
ǰ ĕéšöćÖìĊęÿčéÖĊęÙîĆ ǰǰǰ
ǰ ëšćøëĕôĒöŠđĀúĘÖĕôôŜćđàĊę÷ÜĕăšîĊĚĒúŠîéšü÷ÙüćöđøĘüǰǰ
ǰ
ǰ ǰÖĉēúđöêøêŠĂßĆęüēöÜǰđðŨîđüúćǰǰßĆęüēöÜǰ48ǰîćìĊǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćøëĕôîĊĚĒúŠîĕðÖĊęÖĉēúđöêøǰǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

21.ǰ óĉÝćøèćüĉíĊÖćøÙĈîüèéĆÜêŠĂĕðîĊĚǰ 2.ǰ đ×Ċ÷îêĆüđú×êĆĚÜĒêŠǰǰëċÜǰǰđøĊ÷ÜêćöĒïïøĎðĒïïĀîċęÜǰéĆÜîĊĚǰ

85+94++95+75+++72++93+ ǰ ǰ 1,ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰǰ
=(*)++24++25+5+++2+ ǰ ǰ  ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ
+23+ ǰ ǰ  ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰ ǰǰǰ
=+
=964 ǰ đöČęĂÿøšćÜÝĈîüîîĆïÿćöĀúĆÖÝćÖêĆüđú×ĔîêĈĒĀîŠÜìĊęǰ ǰ
ǰǰǰǰ ǰ ǰ  ǰǰǰđøĊ÷ÜêŠĂÖĆîêćöúĈéĆïĕéšđðŨîǰǰǰ
ǰ đöČęĂĔßšüĉíĊÖćøÙĈîüèĒïïđéĊ÷üÖĆîǰĒêŠöĊÿĊĀ÷éúÜïî ǰ éšü÷üĉíĊÖćøđéĊ÷üÖĆîîĊĚǰÝÜĀćüŠćÿøšćÜÝĈîüîîĆïÿćöĀúĆÖǰ
ǰ ÖøąéćþǰìĈĔĀšöĂÜĕöŠđĀĘîïćÜÝĈîüîǰéĆÜøĎðǰ ǰ ÝćÖêĆüđú×ĔîêĈĒĀîŠÜìĊęǰ ǰ ǰǰđøĊ÷ÜêŠĂÖĆî
ǰ êćöúĈéĆïĕéšđðŨîÝĈîüîĔéǰǰ
ǰ
ǰ
ǰǰ ǰǰ ǰ
ǰ ךĂĔéĒìîÝĈîüîǰA ǰB ǰCǰĒúąǰDǰêćöúĈéĆïĕéšëĎÖêšĂÜǰ ǰ
ǰ Mǰǰǰǰ,ǰǰǰǰǰǰ,ǰ ǰ
ǰ Nǰǰǰǰ,ǰǰǰǰǰǰ,66ǰ 24.ǰ đêĉöÝĈîüîîĆïêĆĚÜĒêŠǰǰëċÜǰǰÝĈîüîúąĀîċęÜÙøĆĚÜúÜĔîǰ ǰǰ
ǰ Oǰǰǰǰ,ǰǰǰǰǰǰ,ǰ ǰ đóČęĂìĈĔĀšñúïüÖ×ĂÜÿĊęÝĈîüîìĊęĂ÷ĎŠøĂïüÜÖúöĒêŠúąüÜ
ǰ Pǰǰǰǰ,ǰǰǰǰǰǰ,76ǰǰ ǰ đìŠćÖĆïǰǰǰ
ǰ Qǰǰǰǰ,ǰǰǰǰǰǰ,ǰ ǰ
ǰ
ǰ
22.ǰ óĉÝćøèćøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖìĊęöĊéšćî÷ćüǰǰđàîêĉđöêøǰ ǰ ǰ ǰǰ ǰ
ǰ ĒúąéšćîÖüšćÜǰǰđàîêĉđöêøǰéĆÜøĎðǰ ǰ ÝÜĀćÙŠć×ĂÜǰA+Bǰǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ ǰ ǰǰǰǰǰǰǰǰǰ ǰ ǰ
ǰ êšĂÜÖćøĒïŠÜøĎðÿĊęđĀúĊę÷öéĆÜÖúŠćüĂĂÖđðŨîøĎðÿĊęđĀúĊę÷ö ǰ
ǰ öčöÞćÖìĊęđĀöČĂîÖĆîǰǰøĎðǰìĈĕéšéĆÜêŠĂĕðîĊĚǰ 2.ǰ ÝćÖךĂÙüćö×ĂÜúĉàŠćêŠĂĕðîĊĚǰ

ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćöĊüĉíĊÖćøĒïŠÜøĎðÿĊęđĀúĊ÷ę ööčöÞćÖìĊęöéĊ šćî÷ćüǰ
ǰ ǰđàîêĉđöêøǰĒúąéšćîÖüšćÜǰǰđàîêĉđöêøǰĂĂÖđðŨîǰ ǰ ǰ
ǰ øĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖìĊęđĀöČĂîÖĆîǰǰøĎðǰĕéšìĆĚÜĀöéÖĊęüĉíĊǰǰ ǰ ÝÜĀćüŠćÝĈîüîìĊęúĉàŠćÖúŠćüëċÜöĊìĆĚÜĀöéÖĊęÝĈîüîǰ
ǰ ÖĈĀîéĔĀšÖøèĊìĊęóúĉÖĀøČĂĀöčîĒúšüĕéšđðŨîøĎðđéĊ÷üÖĆî ǰ
ǰ îĆïđðŨîĀîċęÜüĉíĊ ǰǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ

6ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

26.ǰ ǰ Ùćúĉöïćǰ ,BMJNCB ǰđðŨîđÙøČĂę ÜéîêøĊðøąđõìǰ 28.ǰ ÝćÙĂðĒúąúĉàćŠ đêĉöđú×ēééǰ ǰ ǰ ǰ ǰǰúÜĔîǰ ǰǰ

ǰ đÙćąĀøČĂêĊìĊęđöČęĂéĊéĒñŠîđĀúĘÖ×îćéÿĆĚîĒúą÷ćü ǰ ĒêŠúąÙîĔßšđú×ēééđú×úąĀîċęÜÙøĆĚÜǰđóČęĂÿøšćÜðøąē÷Ù
ǰ ĒúšüÝąđÖĉéđÿĊ÷Üǰēé÷ìĊęđÿĊ÷ÜéîêøĊǰ ǰ ÿĆâúĆÖþèŤÖćøÙĎè×ĂÜÝĈîüîÿćöĀúĆÖÙĎèÖĆïÝĈîüîǰ
ǰ đÖĉéÝćÖÙĊ÷ŤïĂøŤéìĊęìĈÝćÖđĀúĘÖǰ ǰ ÿĂÜĀúĆÖǰēé÷ÝćÙĂðÿøšćÜðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤÖćøÙĎèǰ
ǰ đøĊ÷ÜÖĆîđðŨîøĎðêĆüǰ‘V’ǰéĆÜøĎðǰ ǰ ìĊęöĊñúÙĎèöćÖìĊęÿčéǰĒúąúĉàŠćÿøšćÜðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤǰ
ǰ ǰ ÖćøÙĎèìĊęöĊñúÙĎèîšĂ÷ìĊęÿčéǰǰ
ǰ ÝĈîüîßĆęüēöÜìĊęÝćÙĂðĒúąđĂúúŠćòřÖàšĂöÙćúĉöïćĔîǰǰ
ǰ ǰÿĆðéćĀŤǰ×ĂÜìĆĚÜÿĂÜÙîđìŠćÖĆîÙČĂǰǰîćìĊǰēé÷öĊǰ
ǰ ךĂöĎúđóĉęöđêĉöéĆÜøĎðǰ
ǰ ǰ
ǰ ךĂĔéđðŨîñúêŠćÜ×ĂÜñúÙĎèìĊÝę ćÙĂðĒúąúĉàćŠ ÿøšćÜǰ
ǰ Mǰ16,877ǰ Nǰ18,967ǰ Oǰ19,ǰ
ǰ Pǰ19,117ǰǰ Qǰ19,227ǰ
ǰ ǰ ǰǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ ǰ ǰǰǰ ǰ ǰ ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćÝćÙĂðĒúąđĂúúŠćòřÖàšĂöÙćúĉöïćĔîüĆîĒøÖǰ ǰ
ǰ êŠćÜÖĆîÖĊęîćìĊǰ ǰ
ǰ 29.ǰ ìĊęïšćî×ĂÜĒÝĘÙöĊîćŲĉÖćÖčŢÖÖĎǰìĊęîÖÖčŢÖÖĎǰ
ǰ ǰ àċęÜĂ÷ĎŠđĀîČĂêĆüđú×ǰǰÝąēñúŠĂĂÖöćǰ
ǰ ǰ óøšĂöÿŠÜđÿĊ÷ÜøšĂÜđðŨîÝĈîüîÙøĆĚÜđìŠćÖĆïǰ
ǰ ǰ ÝĈîüîÙøĆĚÜ×ĂÜÙŠć×ĂÜêĆüđú×ìĊęđ×ĘöÿĆĚîßĊĚĕðǰǰ
ǰ ǰ ĒÝĘÙĂĂÖÝćÖïšćîǰǰîćŲĉÖćǰĒúąÖúĆïëċÜǰ
ǰ ǰ ïšćîÖŠĂîǰǰîćŲĉÖćǰǰ
27.ǰ úćÖđÿšîêøÜêćöĒïïøĎðêŠĂĕðîĊĚǰ ǰ êĂîìĊęÖúĆïëċÜïšćîđ×Ęö÷ćüßĊĚìĊęđú×ǰǰǰ
ǰ îĆïêĆĚÜĒêŠÖúĆïëċÜïšćîÝîëċÜðŦÝÝčïĆîìĊęđ×Ęö÷ćü×ĂÜîćŲĉÖćǰ

‫ڮ‬ ǰ ßĊĚìĊęđú×ǰǰîÖÖčÖŢ ÖĎÿŠÜđÿĊ÷ÜøšĂÜìĆĚÜĀöéǰǰÙøĆÜĚ ǰǰ
ǰ ǰ ǰ ÝÜĀćüŠćߊüÜđüúćìĊęĒÝĘÙëċÜïšćîÝîëċÜđüúćĔîðŦÝÝčïĆîìĊęǰ
ǰ ǰǰÙøĆĚÜìĊęǰǰǰǰǰǰÙøĆĚÜìĊęǰǰǰǰǰǰÙøĆĚÜìĊęǰǰǰǰǰǰǰÙøĆĚÜìĊęǰǰǰǰǰǰÙøĆĚÜìĊęǰǰǰǰǰ‫ڮ‬ǰ ǰ đðŨîĕðĕéšöĊìĆĚÜĀöéÖĊęߊüÜđüúćǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćÙøĆĚÜìĊęǰǰöĊÝčéìĊęđÿšîêøÜêĆéÖĆîìĆĚÜĀöéÖĊęÝčéǰǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ

7ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ

.ǰ êćøćÜĒÿéÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰ×ĂÜ ǰ
ǰ ēøÜđøĊ÷îĒĀŠÜĀîċęÜìĊęĂćýĆ÷Ă÷ĎŠĔîĒêŠúąĀöĎŠïšćîǰĒêŠ÷ĆÜöĊ ǰ
ǰ ךĂöĎúĕöŠÙøïǰ ǰ ǰ
îĆÖđøĊ÷îßć÷ǰ îĆÖđøĊ÷îĀâĉÜǰ ǰ
ĀöĎŠïšćîǰ øüöǰ ǰ
Ùî ǰ Ùî ǰ
ǰ
ĀöĎŠïšćîǰAǰ ǰ 9ǰ Ûǰ
ǰ
ĀöĎŠïšćîǰBǰ ǰ 8ǰ ǰ ǰ
ĀöĎŠïšćîǰCǰ ǰ 6ǰ ǰ ǰ
ǰ
ĀöĎŠïšćîǰDǰ ǰ ǰ 17ǰ
ǰ
ĀöĎŠïšćîǰEǰ ǰ ǰ 12ǰ ǰ
øüöǰ ǰ ǰ 78ǰ ǰ
ǰ
ǰ đöČęĂÝĈîüîìĊęđ×Ċ÷îĔîêćøćÜĒêÖêŠćÜÖĆîìĆĚÜĀöéìčÖߊĂÜǰǰ ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰÛǰĒìîÝĈîüîĔéǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ

8ǰ
ïÿîčîēé÷ 
PPXFSFEǰCZ
ǰ ǰ ǰ ÿîĆ ǰ
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4
ขอ คำตอบ ขอ คำตอบ
1 645 16 145
2 700 17 420
3 900 18 774
4 4 19 20
5 24 20 50
6 3 21 4
7 17 22 8
8 2 23 567
9 9 24 17
10 1 25 15
11 2 26 15
12 389 27 144
13 3 28 5
14 657 29 3
15 1 30 11
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

คำอธิบาย

1. ยอดคงเหลือในวันที่ 30 กันยายน คือ 1,050 บาท 5. รูปที่แท็ดดี้สรางมีสวนของเสนตรง 13 เสน

ยอดคงเหลือในวันที่ 24 กันยายน คือ รูปที่เฮเลนสรางมีสวนของเสนตรง 11 เสน
1,050+350=1,400 บาท ดังนั้น สวนของเสนตรงจากรูปที่แท็ดดี้และเฮเลน
ยอดคงเหลือในวันที่ 18 กันยายน คือ สรางรวมกันทั้งหมดมี 13+11=24 เสน
1,400-240=1,160 บาท
ยอดคงเหลือในวันที่ 12 กันยายน คือ
1,160-215=945 บาท
6. ความยาวรอบสวนหยอม=365*8=2,920 เซนติเมตร
ยอดคงเหลือกอนวันที่ 12 กันยายน คือ
เนื่องจาก 1 เมตร=100 เซนติเมตร
945-300=645 บาท
จะไดวา ลวดหนาม 1 ขด ยาวขดละ 10 เมตร
คิดเปน 1,000 เซนติเมตร
ดังนั้น ตองซื้อลวดหนามทั้งหมด 3 ขด
2. ปริมาตรน้ำที่เทเพิ่ม
= 6 ลิตร 200 มิลลิลิตร – 3 ลิตร 400 มิลลิลิตร
= 2 ลิตร 800 มิลลิลิตร
= 2,800 มิลลิลิตร
7. เมื่อซื้อแบบยกลัง
= 4*700 มิลลิลิตร ราคาคุกกี้ 1 กระปุก = 1,470/14=105 บาท
ดังนั้น ภาชนะที่ใชเติมน้ำมีปริมาตร 700 มิลลิลิตร ดังนั้น ราคาตอกระปุกเมื่อซื้อยกลังถูกกวาซื้อเปน
กระปุกอยู 122-105=17 บาท

3. เนื่องจาก 9,000,000 = 10,000*900

ดังนั้น ผลิตกระดาษ A4 จำนวน 9,000,000 แผน
ตองตัดตนไมอายุ 30 ป จำนวน 900 ตน 8. เมื่อแสดงแตละรูปเปนเศษสวน จะไดเปน
①
8 =1 ②
1 ③
10 = 5
16 2 4 12 6
4=1 1
4. ผลบวกจำนวนดานของกระดาษทั้ง 5 แผน ④
8 2 ⑤
6
เทากับ 4+3+3+5+4=19 ดาน ถาจับคูกันเศษสวนที่รวมกันเทากับ 1 จะไดเปน
เนื่องจาก 19-14=5 ① กับ ④ และ ③ กับ ⑤
ดังนั้น ตองใหกระดาษรูปหาเหลี่ยมกับนอง ดังนั้น รูปที่เหลือคือ ②

1
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

9. จำนวนคละที่มตี ัวสวนเปน 7 ที่สรางไดมีทั้งหมด 12. ระยะเวลาในการเดินทางออกจากกรุงเทพไปถึง

9 จำนวน คือ 3 75 , 3 76 , 5 73 , 5 76 , 6 73 , 6 75 , นครสวรรค
= 13 นาิกา 14 นาที – 9 นาิกา 10 นาที
9 73 , 9 75 , 9 76
= 4 ชั่วโมง 4 นาที
ระยะเวลาในการเดินทางออกจากลพบุรีไปถึง
10. จากแผนภูมิรูปภาพ มีนักเรียนระดับชั้นอนุบาล เชียงใหม
260 คน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา = 22 นาิกา 15 นาที – 11 นาิกา 42 นาที
ตอนตน 230 คน = 10 ชั่วโมง 33 นาที
จะไดวาจำนวนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ดังนั้น ระยะเวลาในการเดินทางออกจากกรุงเทพ
เทากับ 260*2=520 คน ไปถึงนครสวรรคกับระยะเวลาในการเดินทางออก
นั่นคือ จำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา จากลพบุรีไปถึงเชียงใหมของรถไฟขบวนนี้ ตางกัน
ตอนปลายเทากับ 10 ชั่วโมง 33 นาที – 4 ชั่วโมง 4 นาที
1,160-260-520-230=150 คน = 6 ชั่วโมง 29 นาที
ดังนั้น รูปภาพที่แสดงจำนวนนักเรียนระดับชั้น =(6*60)+29
มัธยมศึกษาตอนปลายที่เขาชมพิพิธภัณฑแหงนี้ =360+29
=389 นาที
คือ
13. เมื่อลองแบงภาพวาดออกเปนรูปสามเหลี่ยมเล็ก
11. เนื่องจาก 20 ชอง บนเสนจำนวน เทากับ ที่มีขนาดเทากันทั้งหมด ดังรูป
3,200,000-200,000=3,000,000 ป
จะไดวา 1 ชอง เทากับ
3,000,000/20=150,000 ป
ดังนั้น คาของ A คือ 3,200,000-(150,000*5)
=3,200,000-750,000
=2,450,000
คาของ B คือ 3,200,000-(150,000*10) พบวา ลายขวางเปนรูปสามเหลี่ยมเล็ก 12 ชอง
=3,200,000-1,500,000 ลายตาขายเปนรูปสามเหลี่ยมเล็ก 14 ชอง
=1,700,000 และ ลายจุดเปนรูปสามเหลี่ยมเล็ก 6 ชอง
คาของ C คือ 200,000-150,000 ดังนั้น เรียงลำดับพื้นที่ของบริเวณที่มีลายตางกัน
=50,000 จากมากไปนอยไดเปน ลายตาขาย ลายขวาง และ
ลายจุด ตามลำดับ
2
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

14. ปริมาณของคารโบไฮเดรตคือ 200/2=100 กรัม 17. จากแผนภูมิแทง พบวาแตละชองมีคาเทากับ

ปริมาณของไขมันคือ 200/8=25 กรัม 10 ดอลลาร
ปริมาณของโปรตีนคือ 200/25=8 กรัม ดังนั้น คาใชจายในการบริโภคอาหารแปรรูป
ดังนั้น ปริมาณพลังงานทั้งหมดในขนมนี้คือ โดยเฉลี่ยของคนเกาหลี 1 คน ในป พ.ศ. 2560
(100*4)+(25*9)+(8*4) คือ 330 ดอลลาร และในป พ.ศ. 2563 คือ
=400+225+32 330+60=390 ดอลลาร
=657 กิโลแคลอรี เนื่องจากคาใชจายในการบริโภคอาหารแปรรูป
โดยเฉลี่ยของคนเกาหลี 1 คน ในป พ.ศ. 2563
15. เนื่องจากผลบวกของจำนวนนักเรียนที่ชอบ นอยกวาป พ.ศ. 2564 อยู 30 ดอลลาร
แอปเปลและกลวยมากกวาจำนวนนักเรียน ดังนั้น คาใชจายในการบริโภคอาหารแปรรูป
ที่ชอบแตงโมอยู 1 คน โดยเฉลี่ยของคนเกาหลี 1 คน ในป พ.ศ. 2564
ถาแทนจำนวนนักเรียนที่ชอบแอปเปลดวย เทากับ 390+30=420 ดอลลาร
 คน จะไดวา +2=7+1=8
นั่นคือ มีนักเรียนที่ชอบแอปเปล 6 คน
18. เนื่องจากระยะเวลา 60 นาที แลนได 430 กิโลเมตร
ดังนั้น มีนักเรียนที่ชอบมะมวง
จาก 60=5*12 จะไดวา
30-14-7-6-2=1 คน
ระยะทางที่สามารถแลนไดใน 12 นาที
16. • จากแผนภูมิรูปภาพ จำนวนผูชายที่ขี่รถจักรยาน =430/5=86 กิโลเมตร
จาก 48=4*12 จะไดวา
จะไดวา หมูบาน A มี มากกวา
ระยะทางที่สามารถแลนไดใน 48 นาที
หมูบาน B อยู 1 คัน
=86*4=344 กิโลเมตร
นั่นคือ = 20 คน
ดังนั้น ระยะเวลา 1 ชั่วโมง 48 นาที รถไฟนี้
• จากแผนภูมิรูปภาพ จำนวนผูหญิงที่ขี่รถจักรยาน
แลนได 430+344=774 กิโลเมตร
จะไดวา หมูบาน B มี มากกวาหมูบาน A
อยู 3 คัน
นั่นคือ = 15/3=5 คน 19. เนื่องจากแตละครั้งที่หยิบ จะหยิบสมมากกวา
แอปเปล 5-3=2 ผล จึงทำใหเหลือแอปเปล
จากหมูบาน A มี 6 คัน และ 5 คน
ในกลองมากกวาสมทุกครั้งทีห่ ยิบ ครั้งละ 2 ผล
ดังนั้น หมูบาน A มีคนขีร่ ถจักรยาน เนื่องจากสุดทายเหลือแอปเปลในกลอง 8 ผล
(20*6)+(5*5)=120+25=145 คน นั่นคือ มีการหยิบทั้งหมด 8/2=4 ครั้ง
ดังนั้น จำนวนสมทั้งหมดคือ 5*4=20 ผล

3
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

20. ความยาวทั้งหมดของลานจอดรถคือ 23. แบบรูปของการเขียนตัวเลขคือ 1, 2, 3, 4, 5, 6,

{(20+230)*60}+20=15,020 เซนติเมตร 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 ตามลำดับ วนซ้ำกัน
จำนวนรถยนตที่สามารถจอดไดที่ลานจอดรถ เนื่องจาก 2021/16=126 เศษ 5
ที่ทำขึ้นมาใหมคือ จะไดวา ตัวเลขในตำแหนงที่ 2021 เปนตัวเลข
(15,020-20)/(280+20)=50 คัน เดียวกับ ตัวเลขในตำแหนงที่ 5
นั่นคือ ตัวเลขในตำแหนงที่ 2021 คือ 5
ดังนั้น สรางจำนวนนับสามหลักจากตัวเลขใน
21. 362+374+369+385+378+390+381 ตำแหนงที่ 2021, 2022, 2023 เรียงตอกัน
+370+386+365 ตามลำดับ ไดเปน 567
=(360*10)+2+14+9+25+18+30+21
+10+26+5
=3,600+160
=3,760
ดังนั้น A=360 B=3,600 C=160 D=3,760

24. เนื่องจาก ผลบวกของจำนวนนับตั้งแต 1 ถึง 10

22. วิธีการแบงรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีดานยาว =1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
8 เซนติเมตร และดานกวาง 6 เซนติเมตร =55
ออกเปนรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากที่เหมือนกัน 8 รูป
ไดดังนี้

จากผลบวกของสี่จำนวนที่อยูรอบวงกลมซายสุด
กับวงกลมขวาสุดเปนวงละ 24
จะไดวา C+D=55-24-24=7
ดังนั้น A+B=24-7=17

ดังนั้น มีวิธีการแบงไดทั้งหมด 8 วิธี

4
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

25. เนื่องจาก 12*8=96 และ 12*9=108 27. ครั้งที่ ครั้งที่ ครั้งที่ ครั้งที่ ครั้งที่
ลำดับ ⋯
จะไดวา จำนวนนับสามหลักที่หารดวย 12 แลว 1 2 3 4 5
เหลือเศษ 3 มีดังนี้ จำนวน
1 1 2 2 3 ⋯
111, 123, 135, 147, 159, 171, 183, 195, เสนตรง＼
207, 219, 231, 243, ... จากจำนวนเหลานี้ จำนวน
1 2 2 3 3 ⋯
เมื่อแตละจำนวนหารดวย 15 จะเหลือเศษ เสนตรง／
6, 3, 0, 12, 9, 6, 3, 0, 12, 9, 6, 3, ... จำนวน
1 2 4 6 9 ⋯
นั่นคือ จำนวนนับสามหลักทีห่ ารดวย 12 หรือ 15 จุดตัด
แลวเหลือเศษ 3 ไดแก 123, 183, 243, ... จากตาราง จะไดวา จำนวนจุดตัด เทากับ ผลคูณ
ซึ่งจำนวนเหลานี้เปนจำนวนที่เพิ่มขึ้นจาก 123
ของจำนวนเสนตรง＼กับจำนวนเสนตรง／
ครั้งละ 60
เนื่องจาก 60*14=840 และ 123+840=963 นั่นคือ ถาจำนวนเสนตรง＼มี A เสน และจำนวน
จะไดวา จำนวนนับสามหลักที่มากที่สุดคือ 963 เสนตรง／มี B เสน
ดังนั้น จำนวนที่ลิซากลาวถึงมีทั้งหมด 15 จำนวน จะไดวา จำนวนจุดตัดทากับ A*B จุด
คือ 123, 183, 243, ..., 963 และจากแบบรูปของจำนวนเสนตรงในแตละทิศทาง
เนื่องจาก เสนตรง＼มีจำนวนเทากันอยางละ
2 ครั้ง โดยเริ่มครั้งที่ 1
26. ถาใหระยะเวลาจาคอปฝกซอมคาลิมบาในวันแรก
เปน □ นาที จะไดวา ระยะเวลาที่ฝกซอม จะไดวา เสนตรง＼ในครั้งที่ 23 มี 12 เสน
คาลิมบาใน 7 วัน เปน □+(□+5)+(□+10) และจาก เสนตรง＼กับเสนตรง／มีจำนวนเทากัน
+(□+15)+(□+20)+(□+25)+(□+30) ในครั้งที่เปนเลขคี่
นั่นคือ (7*□)+105=630 นั่นคือ ในครั้งที่ 23 มีจำนวนเสนตรง＼และ
7*□=525
จำนวนเสนตรง／อยางละ 12 เสน
□=75
ดังนั้น ครั้งที่ 23 มีจุดที่เสนตรงตัดกันทั้งหมด
ถาใหระยะเวลาที่เอลลาฝกซอมคาลิมบาใน
12*12=144 จุด
วันแรกเปน ■ นาที จะไดวา ระยะเวลาที่ฝก
ซอมคาลิมบาใน 7 วัน เปน 7*■=630
■=90
ดังนั้น จาคอปและเอลลาฝกซอมคาลิมบาใน
วันแรกตางกัน 90-75=15 นาที

5

28.
พิจารณากรณีที่ประโยคสัญลักษณใหผลคูณ
มากสุด
ดังนั้น ผลคูณ A*D ตองมีคามากสุด
เนื่องจาก D ตองคูณกับ A, B และ C
ในขณะที่ A ตองคูณกับ D และ E
แสดงวา D มีการคูณมากกวา A จึงตองเติม 4
ที่ชอง A และ 5 ที่ชอง D
เนื่องจากตัวเลขถัดมาในผลคูณคือ A*E,
B*D แต D มีคามากกวา A เพื่อใหไดผลคูณ
มากสุด จึงตองเติม 3 ที่ชอง B และ 2 ที่ชอง E
และเหลือเติม 1 ที่ชอง C
ผลคูณมากสุดที่ไดคือ 431*52=22,412
พิจารณากรณีที่ประโยคสัญลักษณใหผลคูณ
นอยสุด
ดังนั้น ผลคูณ A*D ตองมีคานอยสุด
จากขางตน D คูณกับเลขโดดอื่นดวยจำนวน
มากกวา A คูณกับเลขโดดอื่น จึงตองเติม 1
ที่ชอง D และ 2 ที่ชอง A
พิจารณาตัวถัดมาในผลคูณคือ A*E, B*D
แต D มีคานอยกวา A เพื่อใหไดผลคูณนอยสุด
จึงตองเติม 4 ที่ชอง B และ 3 ที่ชอง E
และเหลือเติม 5 ที่ชอง C
ผลคูณนอยสุดที่ไดคือ 245*13=3,185
ดังนั้น ผลตางของผลคูณที่จาคอปและลิซาสราง
เทากับ 22,412-3,185=19,227
6
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4
29. เวลาที่แจ็คกลับบานที่เปนไปไดมี 13 แบบ คือ
07.45 น. 08.45 น. 09.45 น. 10.45 น.
11.45 น. 12.45 น. 13.45 น. 14.45 น.
15.45 น. 16.45 น. 17.45 น. 18.45 น.
19.45 น.
ตั้งแตกลับถึงบานจนถึงปจจุบัน นกกุกกูสงเสียงรอง
ทั้งหมด 18 ครัง้ แสดงวาผลบวกของตัวเลขที่เข็มสั้น
ชี้ไปเทากับ 18 ซึ่งทางที่เปนไปไดมีดังนี้
1) 12+1+2+3=18
(เวลาทีน่ กกุกกูรอง คือ 12.00 น. ถึง 15.00 น.)
จึงไดวา เวลาที่แจ็คกลับถึงบานคือ 11.45 น.
และเวลาปจจุบันคือ 15.25 น.
2) 3+4+5+6=18
(เวลาทีน่ กกุกกูรอง คือ 15.00 น. ถึง 18.00 น.)
จึงไดวา เวลาที่แจ็คกลับถึงบานคือ 14.45 น.
และเวลาปจจุบันคือ 18.25 น.
3) 5+6+7=18
(เวลาทีน่ กกุกกูรอง คือ 17.00 น. ถึง 19.00 น.)
จึงไดวา เวลาที่แจ็คกลับถึงบานคือ 16.45 น.
และเวลาปจจุบันคือ 19.25 น.
สรุปไดวา ชวงเวลาทีแ่ จ็คกลับถึงบานจนถึงปจจุบัน
ที่เปนไปไดคือ 3 ชวงเวลา
 วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

30. จากตารางที่กำหนด สามารถหา • กรณี (ⓑ, ⓒ)=(2, 14)

• ผลรวมจำนวนนักเรียนในหมูบ าน C เทากับ จะไดวา (ⓐ, ⓓ)=(11, 22)
10+6=16 คน ซึ่งเปนจำนวนที่แตกตางกันทั้งหมด กรณีนี้
• จำนวนนักเรียนหญิงในหมูบา น E เทากับ จึงเปนไปได
12-5=7 คน • กรณี (ⓑ, ⓒ)=(14, 2)
• จำนวนนักเรียนหญิงในหมูบา น D เทากับ จะไดวา (ⓐ, ⓓ)=(23, 10)
43-(9+8+6+7)=13 คน ซึ่ง 10 ซ้ำ กรณีนี้จึงเปนไปไมได
• จำนวนนักเรียนชายในหมูบาน D เทากับ • กรณี (ⓑ, ⓒ)=(15, 1)
17-13=4 คน จะไดวา (ⓐ, ⓓ)=(24, 9)
ซึ่ง 9 ซ้ำ กรณีนี้จึงเปนไปไมได
นักเรียนชาย นักเรียนหญิง
หมูบาน รวม ดังนั้น ⓐ คือ 11
(คน) (คน)
หมูบาน A ⓑ 9 ⓐ

หมูบาน B ⓒ 8 ⓓ

หมูบาน C 10 6 16
หมูบาน D 4 13 17
หมูบาน E 5 7 12
รวม 35 43 78

จากตารางดานบน
ⓑ+ⓒ=35-(10+4+5)=16
จากจำนวนที่นอยกวา 16 ที่ยงั ไมไดเติมลงใน
ตารางคือ 0, 1, 2, 3, 11, 14, 15
จะไดวา (ⓑ, ⓒ) ที่มผี ลรวมเปน 16 ที่เปนไปได
ไดแก (1, 15), (2, 14), (14, 2), (15, 1)
เนื่องจาก ⓑ+9=ⓐ และ ⓒ+8=ⓓ
• กรณี (ⓑ, ⓒ)=(1, 15)
จะไดวา (ⓐ, ⓓ)=(10, 23)
ซึ่ง 10 ซ้ำ กรณีนี้จึงเปนไปไมได

7
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

ÖćøðøąđöĉîĒúąóĆçîćÿĎÙŠ üćöđðŨîđúĉýìćÜÙèĉêýćÿêøŤĒúąüĉì÷ćýćÿêøŤ ðøąÝĈðŘ 2565 (TEDET)

üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4
ßČęĂ-îćöÿÖčú ēøÜđøĊ÷î

ÙĈßĊĚĒÝÜ 2. đöČęĂÙčèÙøĎđêøĊ÷öêąÖøšćìĊęĔÿŠöĆÜÙčéĕüš
1. ךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤ öĊìĆĚÜĀöé 30 ךà 4 êąÖøšć ĒúšüĔĀšîĆÖđøĊ÷îÙćéÙąđî
2. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïđðŨîĒïïöĊêĆüđúČĂÖ ĔĀšêĂïĀöć÷đú×ךĂìĊęëĎÖêšĂÜìĊęÿčé îĚĈĀîĆÖ×ĂÜöĆÜÙčéìĆĚÜĀöé 4 êąÖøšć
đóĊ÷ÜךĂđéĊ÷ü ēé÷ĕöŠøüöîĚĈĀîĆÖ×ĂÜêąÖøšć ÝćÖïìÿîìîćêŠĂĕðîĊĚ
3. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïêšĂÜÙĈîüèĀćÙĈêĂï ÙĈêĂïìĊęĕéšÝąđðŨîÝĈîüî
ìĂö : ñöüŠćìĆÜĚ ĀöéĀîĆÖðøąöćè 1 ÖĉēúÖøĆö 800 ÖøĆö
ìĊęĕöŠđÖĉî 3 ĀúĆÖđìŠćîĆĚî ÙČĂ ĀúĆÖĀîŠü÷ ĀúĆÖÿĉï ĒúąĀúĆÖøšĂ÷ đÙüĉî : ĒêŠñöÙĉéüŠćìĆĚÜĀöéĀîĆÖ 1 ÖĉēúÖøĆö 500 ÖøĆö îą
4. đüúćĔîÖćøìĈךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤ 90 îćìĊ
ēÝîćíćî : ñöüŠćìĆĚÜĀöéĀîĆÖ 2 ÖĉēúÖøĆö
îćêćúĊ : ÞĆîÙĉéüŠćêąÖøšćúą 1 ÖĉēúÖøĆö ìĆĚÜĀöéÝċÜĀîĆÖ
4 ÖĉēúÖøĆö
ĒĂúúĊę : ĒêŠÞĆîüŠćìĆĚÜĀöéĀîĆÖĕöŠîŠćđÖĉî 2 ÖĉēúÖøĆö ĀøĂÖ
1. àćÖéċÖéĈïøøóŤ ÙČĂ àćÖĀøČĂøŠĂÜøĂ÷×ĂÜÿĉęÜöĊßĊüĉêìĊę ÞĆîÙĉéüŠćìĆĚÜĀöéĀîĆÖ 1 ÖĉēúÖøĆö 900 ÖøĆö
ĂćÝøüöìĆĚÜóČßĒúąÿĆêüŤĔîĂéĊêìĊęöĊĂć÷č÷ćüîćîöćÖ ė
ēé÷ëĎÖĒðøÿõćóĒúąëĎÖđÖĘïøĆÖþćĕüšēé÷íøøößćêĉĔî ëšćÙčèÙøĎĔÿŠöĆÜÙčéêąÖøšćúą 400 ÖøĆö îĆÖđøĊ÷îĔîךĂĔé
ßĆĚîĀĉîßĆĚîđðúČĂÖēúÖ ÙćéÙąđîîĚĈĀîĆÖĕéšĔÖúšđÙĊ÷ÜöćÖìĊęÿčé
M ìĂö N đÙüĉî O ēÝîćíćî
ÝćÖךĂöĎúĂć÷č×ĂÜàćÖéċÖéĈïøøóŤêŠĂĕðîĊĚ P îćêćúĊ Q ĒĂúúĊę

ĕìøēúĕïêŤ ĒöööĂí ĒĂöēöĕîêŤ 3. ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

(Trilobite) (Mammoth) (Ammonite) ĒúąßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 5 ìĊęđúĊĚ÷ÜÿčîĆ× éĆÜîĊĚ
4,000,000 243,000,000
542 úšćîðŘÖŠĂî
ðŘÖŠĂî ðŘÖŠĂî
ßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4
ךĂĔéđøĊ÷ÜúĈéĆïàćÖéċÖéĈïøøóŤìĊęöĊĂć÷čöćÖĕðîšĂ÷ĕéš
ëĎÖêšĂÜ
M ĒöööĂí ĒĂöēöĕîêŤ ĕìøēúĕïêŤ ßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 5
N ĒĂöēöĕîêŤ ĕìøēúĕïêŤ ĒöööĂí
O ĒĂöēöĕîêŤ ĒöööĂí ĕìøēúĕïêŤ ëšćîĆÖđøĊ÷îßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4 ìĊęđúĊĚ÷ÜÿčîĆ×öĊ 37 Ùî
P ĕìøēúĕïêŤ ĒöööĂí ĒĂöēöĕîêŤ ĒúąîĆÖđøĊ÷îßĆîĚ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 5 ìĊęđúĊĚ÷ÜÿčîĆ×öĊ 23 Ùî
Q ĕìøēúĕïêŤ ĒĂöēöĕîêŤ ĒöööĂí ÝÜĀćüŠć ĒìîÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊęđúĊĚ÷ÜÿčîĆ×ÖĊęÙî

1
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

4. ĒñîìĊĒę ÿéÜÝĈîüîðøąßćÖø×ĂÜðøąđìýĕì÷ úćü 6. đêêøĉÿ (Tetris) đðŨîđÖöìĊęÝąêšĂÜ÷šć÷ĀøČĂĀöčîïúĘĂÖ

ÖĆöóĎßć đüĊ÷éîćö ĒúąöćđúđàĊ÷ êŠĂĕðîĊĚ
ìĊęÖĈúĆÜêÖúÜöć đóČęĂđêĉöđêĘöߊĂÜüŠćÜĒêŠúąĒëü
ĀćÖìĈĕéš ĒëüìĊęëĎÖđêĉöđêĘöÝąĀć÷ĕðĒúąđúŠîêŠĂĕð
đøČęĂ÷ ė đÖöÝąÝïúÜđöČęĂïúĘĂÖàšĂîÖĆîëċÜéšćîïîÿčé
ëšćêšĂÜÖćøĔĀšìĆĚÜ 3 ĒëüĀć÷ĕð ēé÷ĔßšïúĘĂÖ ìĊÖę ĈúĆÜ
ĀúŠîúÜöćĔĀöŠĔîđÖöđêêøĉÿ éĆÜøĎð

ךĂĔéđðŨîðøąđìýìĊęöĊÝĈîüîðøąßćÖøöćÖđðŨîĂĆîéĆïìĊęÿĂÜ
M ĕì÷ N úćü O ÖĆöóĎßć ךĂĔéđðŨîÖćøĀöčîìĊęëĎÖêšĂÜ
P đüĊ÷éîćö Q öćđúđàĊ÷
M Āöčîĕð 90° ĔîìĉýìćÜêćöđ×ĘöîćŲĉÖć
N Āöčîĕð 180° ĔîìĉýìćÜêćöđ×ĘöîćŲĉÖć
O Āöčîĕð 270° ĔîìĉýìćÜêćöđ×ĘöîćŲĉÖć
P Āöčîĕð 90° ĔîìĉýìćÜìüîđ×ĘöîćŲĉÖć
Q Āöčîĕð 270° ĔîìĉýìćÜìüîđ×ĘöîćŲĉÖć

5. êćøćÜךĂöĎúĒÿéÜÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊęđךćøŠüöÖćøĒ׊Ü×Ćî
ÙèĉêýćÿêøŤēĂúĉöðŗÖ éĆÜîĊĚ
7. ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîîĚĈñúĕöšìĊę×ć÷ĕéšĔîĀîċęÜÿĆðéćĀŤ
ēøÜđøĊ÷î A B C D øüö
đóý ìĊęñŠćîöć éĆÜîĊĚ
ñĎšßć÷ 8 10 a 9 b îĚĈÿšö
ñĎšĀâĉÜ 9 12 7 c 37 îĚĈöąöŠüÜ
øüö 17 22 15 d e
îĚĈĒêÜēö
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ a+b+c+d+e
îĚĈòøĆęÜ
ëšćĔîĀîċęÜÿĆðéćĀŤìĊęñŠćîöć ×ć÷îĚĈÿšöĕéš 60 ĒÖšü Ēúą
îĚĈöąöŠüÜĕéš 140 ĒÖšü ÝÜĀćüŠć×ć÷îĚĈñúĕöšĕéšìĆĚÜĀöéÖĊęĒÖšü

2
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

8. ĒñîõĎöĉĒìŠÜĒÿéÜðøĉöćèĒÙúđàĊ÷öìĊęĒîąîĈêŠĂüĆîÿĈĀøĆï 11. øĀĆÿàĊàćøŤ ÙČĂ øĀĆÿúĆïìĊęÝĎđúĊ÷ÿ àĊàćøŤ (Julius Caesar)

ñĎšßć÷ĔîĒêŠúąßŠüÜĂć÷č ĒêŠ÷ĆÜ×ćéךĂöĎúߊüÜĂć÷č 12 – 14 ðŘ ñĎšđðŨîøĆåïčøčþēøöĆîĔßšĔîÖćøĒúÖđðúĊę÷îÝéĀöć÷úĆïÖĆï
éĆÜîĊĚ đĀúŠćîć÷óú ÖćøđךćøĀĆÿēé÷ĔßšĀúĆÖÖćøĒìîìĊę
êĆüĂĆÖþø àċęÜĔîĒêŠúąêĆüĂĆÖþøìĊęĂ÷ĎŠĔîךĂÙüćöÝąëĎÖ
ĒìîìĊęéšü÷êĆüĂĆÖþøìĊęĂ÷ĎŠúĈéĆïÖŠĂîĀîšćĀøČĂúĈéĆï
ëĆéĕðêćöÝĈîüîìĊęĒîŠîĂîĔîêćøćÜêĆüĂĆÖþø

ëšćÿøšćÜךĂÙüćöøĀĆÿúĆïÝćÖÖćøĔßšêĆüĂĆÖþøìĊęĂ÷ĎŠúĈéĆï
ëĆéĕð 3 êĆü ĕéšđðŨîøĀĆÿúĆïéĆÜîĊĚ
FRLQ
đöČęĂðøĉöćèĒÙúđàĊ÷öìĊęĒîąîĈêŠĂüĆîÿĈĀøĆïñĎšßć÷ߊüÜĂć÷č
12 – 14 ðŘ öćÖÖüŠćߊüÜĂć÷č 6 – 8 ðŘ Ă÷ĎŠ 300 öĉúúĉÖøĆö ךĂĔéđðŨîךĂÙüćöìĊęëĂéÝćÖøĀĆÿúĆïîĊĚ
ךĂĔéđðŨîߊüÜĂć÷čìĊęöĊðøĉöćèĒÙúđàĊ÷öìĊĒę îąîĈêŠĂüĆî M COZY N COIN O BOLD
öćÖđðŨîĂĆîéĆïÿĂÜ P DOWN Q DIVE
M 6 – 8 ðŘ N 9 – 11 ðŘ O 12 – 14 ðŘ
P 15 – 18 ðŘ Q 19 – 29 ðŘ

9. ĒóìéČęöîöìčÖüĆî üĆîúą 3 đüúć ÙČĂ 12. đöČęĂđêĉöÝĈîüî 1, 3, 5, 7, 9 Ēúą 11 úÜĔî ߊĂÜúą

đßšć ÖúćÜüĆî ÖŠĂîîĂî ĒúąéČęöÙøĆĚÜúą ĀîċęÜÝĈîüî éĆÜêĆüĂ÷ŠćÜ
230 öĉúúĉúĉêø đöČęĂðøĉöćèîöìĊęĒóìéČęö
Ĕî 2 ÿĆðéćĀŤ đðŨî A úĉêø B öĉúúĉúĉêø
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A + B

ēé÷ìĊęÝĈîüîĔî { ĕéšÝćÖÖćøîĈÝĈîüîĔî ìĊęĂ÷ĎŠ

úšĂöøĂïüÜÖúöîĆĚîöćïüÖÖĆî
10. öĊÖøąéćþøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖìĊęöĊéšćîìčÖéšćî÷ćüđìŠćÖĆî ëšćđêĉöÝĈîüî 1, 3, 5, 7, 9 Ēúą 11 úÜĔî ߊĂÜúą
4 ĒñŠî éĆÜøĎð ĀîċęÜÝĈîüîìĊęìĈĔĀš A Ēúą B öĊÙŠćöćÖìĊęÿéč đìŠćìĊęđðŨî
ĕðĕéš éĆÜøĎð

đöČęĂÿøšćÜøĎðđø×ćÙèĉêēé÷ÖćøîĈÖøąéćþøĎðÿĊęđĀúĊę÷ö
öčöÞćÖîĊĚìĆĚÜ 4 ĒñŠî öćđøĊ÷ÜêŠĂÖĆîĒïïéšćîßîéšćîĒúą
ĕöŠàšĂîìĆïÖĆî ÝÜĀćüŠćÿøšćÜøĎðđø×ćÙèĉêìĊęêćŠ ÜÖĆîĕéš ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A + B
ÖĊęĒïï
(ÖĈĀîéĔĀš ĀöčîĀøČĂóúĉÖĒúšüđðŨîøĎðđø×ćÙèĉêđéĊ÷üÖĆî
îĆïđðŨîĀîċęÜĒïï)

3
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

13. ĔĀš A, B Ēúą C đðŨîđú×ēééìĊęêŠćÜÖĆî àċęÜÿĂéÙúšĂÜÖĆï 16. đýþÿŠüîÿĊęÝĈîüîêŠĂĕðîĊĚ

ÖćøïüÖĒúąÖćøúïÝĈîüîîĆïêŠĂĕðîĊĚ 9 3 4 6
8 9 A+ 8 9 A– 8 4 3 7
B 8 C B 8 C
ךĂĔéđøĊ÷ÜúĈéĆïÝĈîüîÝćÖöćÖĕðîšĂ÷êćöúĈéĆï
1 5 8 0 2 0 6
ĕéšëĎÖêšĂÜ
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A + B + C 4 9 3 6 4 9 6 3
M 3, 8, 4, 7 N 3, 8, 7, 4
9 6 4 3 9 6 3 4
O 8, 7, 3, 4 P 8, 7, 4, 3
9 4 6 3
Q 8, 3, 7, 4

14. ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîÿöčéêćöÿĊðÖĔîøšćî×ć÷
đÙøČęĂÜđ×Ċ÷îĒĀŠÜĀîċęÜ éĆÜîĊĚ
ÿöčéðÖÿĊĒéÜ

ÿöčéðÖÿĊôŜć
17. öĊðŜć÷ĕôēÛþèćìĊęöĂÜđĀĘîìĆĚÜéšćîĀîšćĒúąéšćîĀúĆÜ×ĂÜ
ðŜć÷ēÛþèć ëšćđðŗéĕôéĆÜøĎð
ÿöčéðÖÿĊđ×Ċ÷ü

ÿöčéðÖÿĊđĀúČĂÜ ĒìîĕôìĊęđðŗé
ĒìîĕôìĊęðéŗ 
Ēìîÿöčé 10 đúŠö Ēìîÿöčé 1 đúŠö
ëšćîĈÿöčéìĆĚÜĀöéöćÙúąÿĊøüöÖĆî ĒúšüÝĆéđðŨîßčé đöČęĂĀöčîðŜć÷ĕôîĊĚĕð 180° ĔîìĉýìćÜêćöđ×ĘöîćŲĉÖć
ßčéúą 10 đúŠö ĒúąîĈÿöčéìĊđę ĀúČĂìĊęĕöŠÿćöćøëÝĆéđðŨî ĒúšüóúĉÖðŜć÷ĕôúÜéšćîúŠćÜ ÝćÖêĈĒĀîŠÜĀöć÷đú××ĂÜ
ßčéúą 10 đúŠöĕéš ĕð×ć÷đúŠöúą 10 ïćì ĀúĂéĕôêŠĂĕðîĊĚ
ÝÜĀćüŠćëšć×ć÷ÿöčéìĊęđĀúČĂîĊĚÝîĀöéÝąĕéšđÜĉîÖĊęïćì

15. êĆéøĉïïĉĚîÿĊĒéÜìĊę÷ćü 81 đàîêĉđöêø ĂĂÖđðŨî 3 đÿšî ÝÜĀćüŠćĀöć÷đú××ĂÜĕôéüÜìĊęđðŗéìĆĚÜĀöéöĊñúïüÖ

ìĊę÷ćüđìŠćÖĆî ĒúšüîĈøĉïïĉĚîÿĊĒéÜ 1 đÿšî öćêŠĂÖĆï đðŨîđìŠćĔé
øĉïïĉĚîÿĊîĈĚ đÜĉîìĊę÷ćü 25 đàîêĉđöêø 5 đÿšî ĔîĒîü
đÿšîêøÜđéĊ÷üÖĆî ëšćÿŠüîìĊęøĉïïĉĚîêŠĂàšĂîìĆïÖĆî÷ćü
ߊüÜúą 3 đàîêĉđöêø ÝÜĀćüŠćÙüćö÷ćüìĆĚÜĀöé×ĂÜ
øĉïïĉĚîìĊęêŠĂĒúšüđðŨîÖĊęđàîêĉđöêø

4
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

18. ÝĂĀŤîĒúąēìöĆÿđéĉîøĂïĀîĂÜîĚĈ 21. öĊïĆêøÝĈîüîêĆĚÜĒêŠ 1 ëċÜ 100 êŠĂĕðîĊĚ

ēé÷đøĉęöêšîÝćÖÝčéđéĊ÷üÖĆî
ĒêŠđéĉîĕðĔîìĉýìćÜêøÜÖĆîךćö
ëšćĔî 1 îćìĊ ÝĂĀŤîđéĉîĕéš 48 đöêø
ēìöĆÿđéĉîĕéš 55 đöêø ëšćîĈïĆêøÝĈîüîìĊęöĊđú×ēéé 4 ĂĂÖìĆĚÜĀöé ÝÜĀćüŠć
đöČęĂìĆĚÜÙĎŠđéĉîĕðđðŨîđüúćìĆĚÜÿĉĚî 3 îćìĊ ìĆĚÜÿĂÜÙîđéĉîöć öĊïĆêøÝĈîüîìĊęđĀúČĂÖĊęĔï
óïÖĆîđðŨîÙøĆĚÜĒøÖ ÝÜĀćüŠćÙüćö÷ćüøĂï×ĂÜĀîĂÜîĚĈîĊĚ
÷ćüÖĊęđöêø

22. đĀøĊ÷âÖþćðèŤìĊęøąúċÖđðŨîđĀøĊ÷âÖþćðèŤ
19. ĔîÖćøēÙÝø×ĂÜēúÖøĂïéüÜĂćìĉê÷Ť öĊðøćÖäÖćøèŤìĊę
đøĊ÷ÖüŠć Ăć÷Ćî đÖĉé×ċĚîðŘúą 2 ÙøĆĚÜ ĕéšĒÖŠ
• ÙøĊþöć÷Ćî đðŨîüĆîìĊęÖúćÜüĆî÷ćüîćîìĊęÿčé Ēúą
ÖúćÜÙČîÿĆĚîìĊęÿéč ĔîøĂïðŘ
• đĀöć÷Ćî đðŨîüĆîìĊęÖúćÜüĆîÿĆĚîìĊęÿčé ĒúąÖúćÜÙČî
÷ćüîćîìĊęÿčéĔîøĂïðŘ
êćøćÜĒÿéÜđüúćìĊęéüÜĂćìĉê÷Ť×ċĚîĒúąêÖĔîüĆîÙøĊþöć÷Ćî
ĒúąüĆîđĀöć÷Ćî êŠĂĕðîĊĚ
ĂĊÖðøąđõìĀîċęÜìĊęñúĉê×ċĚîđðŨîóĉđýþđÞóćą
ĔîēĂÖćÿÿĈÙĆâ ė ÙîÿŠüîĔĀâŠîĉ÷öđÖĘïÿąÿö
đĀøĊ÷âÖþćðèŤìĊęøąúċÖöćÖÖüŠćîĈĂĂÖĔßšĀöčîđüĊ÷î
đîČęĂÜÝćÖđðŨîđĀøĊ÷âìĊöę ĊøĎðĒïïđÞóćąĒúąöĊÝĈîüî
ÝĈÖĆé øüöìĆĚÜđðŨîđĀøĊ÷âìĊęöúĊ üéúć÷ĒêÖêŠćÜÖĆîĕð
ĔîÖćøìĈđĀøĊ÷âìĊęøąúċÖđĀøĊ÷âĀîċęÜ ĔßšìĂÜĒéÜ 12 ÖøĆö
ĒúąîĉÖđÖĉú 22 ÖøĆö ëšćöĊìĂÜĒéÜ 270 ÖøĆö ĒúąîĉÖđÖĉú
385 ÖøĆö ĔßšìĈđĀøĊ÷âìĊęøąúċÖĔĀšĕéšöćÖìĊęÿéč đìŠćìĊęđðŨîĕðĕéš
ÝÜĀćüŠćñúïüÖ×ĂÜìĂÜĒéÜĒúąîĉÖđÖĉúìĊęđĀúČĂöĊÖĊęÖøĆö

üĆî đüúćìĊęéüÜĂćìĉê÷Ť×ċĚî đüúćìĊęéüÜĂćìĉê÷ŤêÖ

ÙøĊþöć÷Ćî 5 îćŲĉÖć 51 îćìĊ 18 îćŲĉÖć 47 îćìĊ
đĀöć÷Ćî 6 îćŲĉÖć 37 îćìĊ 17 îćŲĉÖć 56 îćìĊ
ÝÜĀćüŠćđüúćÖúćÜüĆî×ĂÜüĆîÙøĊþöć÷Ćî÷ćüîćîÖüŠć 23. ĒñîõĎöĉĒìŠÜĒÿéÜÝĈîüîđĀøĊ÷âĒêŠúąßîĉéìĊę÷ĎöĉöĊ ĒêŠ÷ĆÜ
üĆîđĀöć÷ĆîÖĊęîćìĊ ĕöŠĕéšĔÿŠ×šĂöĎúÝĈîüîđĀøĊ÷âĀšćïćì ĒúąđĀøĊ÷âÿĂÜïćì
éĆÜîĊĚ

20. öĉîêŤđøĉęöĂŠćîĀîĆÜÿČĂđüúć 2 îćŲĉÖć 20 îćìĊ úĉàŠćđøĉęö

ĂŠćîĀîĆÜÿČĂđüúć 3 îćŲĉÖć ĒúąìĆĚÜÿĂÜÙîĀ÷čéĂŠćî
ĀîĆÜÿČĂóøšĂöÖĆî ëšćöĉîêŤĔßšđüúćĔîÖćøĂŠćîĀîĆÜÿČĂđðŨî
2 đìŠć×ĂÜúĉàŠć ÝÜĀćüŠćúĉàŠćĔßšđüúćĔîÖćøĂŠćîĀîĆÜÿČĂ
ÖĊęîćìĊ ëšć÷ĎöĉöĊđĀøĊ÷âìĆĚÜĀöé 25 đĀøĊ÷â øüöđðŨîđÜĉî 130 ïćì
ÝÜĀćüŠć÷ĎöĉöĊđĀøĊ÷âÿĂÜïćììĆĚÜĀöéÖĊęđĀøĊ÷â

5
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

24. ĂĒöîéšćÿøšćÜĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜñúÿĈøüÝüĉßćìĊęßĂï 26. ÿøšćÜøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖ EFGH ìĊęöĊÙüćö÷ćüìĆĚÜÿĊęéšćî

×ĂÜîĆÖđøĊ÷îĔîĀšĂÜìĆĚÜĀöé 27 Ùî ÝćÖךĂöĎúêŠĂĕðîĊĚ đìŠćÖĆî úÜĔîøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖ ABCD éĆÜøĎð
• îĆÖđøĊ÷îĀîċęÜÙîđúČĂÖüĉßćìĊęßĂïĕéšđóĊ÷Ü 1 üĉßć
đìŠćîĆĚî
• öĊîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïüĉßćüĉì÷ćýćÿêøŤöćÖÖüŠćüĉßćéîêøĊ
Ă÷ĎŠ 3 Ùî
• îĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïüĉßćýĉúðąöĊÝĈîüîöćÖìĊęÿčé
• îĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïüĉßćõćþćĂĆÜÖùþöĊÝĈîüîîšĂ÷ìĊęÿčé

ÙèĉêýćÿêøŤ { { { {
ÝÜĀćüŠćñúïüÖÙüćö÷ćüìĆĚÜÿĊęéšćî×ĂÜøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖ
üĉì÷ćýćÿêøŤ
ABCD đìŠćÖĆïÖĊęđàîêĉđöêø
ýĉúðą { { { { { { {
éîêøĊ
õćþćĂĆÜÖùþ
óúýċÖþć { { { { {
{ ĒìîîĆÖđøĊ÷î 1 Ùî 27. óĉÝćøèćĒïïøĎð×ĂÜðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤÖćøÙĎèêŠĂĕðîĊĚ
đöČęĂĂĒöîéšćÿøšćÜĒñîõĎöĉøĎðõćóÿöïĎøèŤĒúšü 6 × 9 = 54
ךĂĔéÖúŠćüĕöŠëĎÖêšĂÜ 26 × 99 = 2,574
M üĉßćìĊęöĊîĆÖđøĊ÷îßĂïöćÖđðŨîĂĆîéĆïìĊęÿĂÜÙČĂ üĉßć 526 × 999 = 525,474
üĉì÷ćýćÿêøŤ 3,526 × 9,999 = 35,256,474
N îĆÖđøĊ÷îìĊßę Ăïüĉßćüĉì÷ćýćÿêøŤÖĆïüĉßćýĉúðąøüöÖĆî đöČęĂÙĈîüèĀćñúúĆóíŤ×ĂÜ 13,526 × 99,999
öĊìĆĚÜĀöé 13 Ùî ÝÜĀćüŠćñúïüÖđú×ēééĔîĀúĆÖĀöČęîÖĆïĀúĆÖĒÿî×ĂÜ
O îĆÖđøĊ÷îìĊßę ĂïĒêŠúąüĉßćöĊÝĈîüîêŠćÜÖĆîìĆĚÜĀöé ñúúĆóíŤđðŨîđìŠćĔé
P üĉßćìĊęöĊîĆÖđøĊ÷îßĂïîšĂ÷đðŨîĂĆîéĆïìĊęÿćöÙČĂ üĉßć
óúýċÖþć
Q îĆÖđøĊ÷îìĊßę ĂïüĉßćéîêøĊöĊÝĈîüî 3 Ùî
28. đöČęĂđéĉîêćö×ĆĚîêĂîêŠĂĕðîĊĚ

• đéĉîÝćÖÝčé A ĕð÷ĆÜÝčé D đðŨîøą÷ąìćÜ 160 đöêø

25. ĔîëčÜöĊúĎÖĒÖšüÿĊĒéÜ 50 úĎÖ úĎÖĒÖšüÿĊôŜć 35 úĎÖ Ēúą
úĎÖĒÖšüÿĊđĀúČĂÜ 42 úĎÖ ÝÜĀćüŠćêšĂÜĀ÷ĉïúĎÖĒÖšüĂĂÖöć
Ă÷ŠćÜîšĂ÷ìĊęÿčéÖĊęúĎÖ ÝċÜÝąöĆęîĔÝĕéšüŠćĕéšúĎÖĒÖšüÿĊđéĊ÷üÖĆî
7 úĎÖ
• đéĉî÷šĂîÖúĆïĕð÷ĆÜÝčé B
• đéĉîêŠĂĕð÷ĆÜÝčé E đðŨîøą÷ąìćÜ 180 đöêø
• đéĉî÷šĂîÖúĆïĕð÷ĆÜÝčé C
• đéĉîêŠĂĕð÷ĆÜÝčé F đðŨîøą÷ąìćÜ 200 đöêø
ëšćøą÷ąìćÜìĊęđéĉîìĆĚÜĀöéđðŨî 790 đöêø
ÝÜĀćüŠćÝćÖÝčé C ëċÜÝčé D đðŨîøą÷ąìćÜÖĊęđöêø

6
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

29. îćŲĉÖćéĉÝĉìĆúĒÿéÜđüúć 3 îćŲĉÖć 33 îćìĊ éĆÜøĎð

óïüŠć êĆüđú×ĔîĀîŠü÷îćìĊ Āćøéšü÷êĆüđú×ĔîĀîŠü÷ßĆęüēöÜ

ĕéšúÜêĆü îĆęîÙČĂ 33/3=11
đöČęĂĕöŠîĆïđüúćìĊęúÜìšć÷éšü÷ 00 îćìĊ ÝÜĀćüŠćêĆĚÜĒêŠđüúć
5 îćŲĉÖć 1 îćìĊ ÝîëċÜ 9 îćŲĉÖć 59 îćìĊ öĊđüúćìĊę
êĆüđú×ĔîĀîŠü÷îćìĊĀćøéšü÷êĆüđú×ĔîĀîŠü÷ßĆęüēöÜ
ĕéšúÜêĆüìĆĚÜĀöéÖĊęÙøĆĚÜ

30. ÙćøŠćøŠüöÖĉÝÖøøöêćöĀćÿöïĆêĉ ēé÷öĊđÿšîìćÜĕðĀćÿöïĆêĉ

5 đÿšîìćÜ ĒêŠúąđÿšîìćÜöĊðŜć÷ךĂöĎúïĂÖĂ÷ĎŠéšćîĀîšć
đÿšîìćÜ éĆÜîĊĚ
ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× M ĒÿéÜךĂÙüćö
“ëšćĕðêćöđÿšîìćÜĀöć÷đú× O ÝąĕöŠóïÿöïĆêĉ”
ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× N ĒÿéÜךĂÙüćö
“ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× Q đðŨîÝøĉÜ”
ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× O ĒÿéÜךĂÙüćö
“ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× M đðŨîđìĘÝ”
ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× P ĒÿéÜךĂÙüćö
“ëšćĕðêćöđÿšîìćÜĀöć÷đú× O ÝąóïÿöïĆêĉ”
ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× Q ĒÿéÜךĂÙüćö
“ðŜć÷ĀîšćđÿšîìćÜĀöć÷đú× O đðŨîđìĘÝ”

đöČęĂöĊđóĊ÷ÜđÿšîìćÜđéĊ÷üđìŠćîĆĚîìĊęóïÿöïĆêĉĕéš ĒúąÝćÖ
ðŜć÷ךĂöĎú 5 ðŜć÷ öĊđóĊ÷Ü 2 ðŜć÷đìŠćîĆĚîìĊęđðŨîÝøĉÜ
ÝÜĀćüŠćđÿšîìćÜìĊęÝąóïÿöïĆêĉĕéšÙČĂđÿšîìćÜĀöć÷đú×Ĕé

7
ïÿîčîēé÷by
Powered
ÿîĆ
 วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
ข้อ คำตอบ ข้อ คำตอบ
1 5 16 2
2 2 17 111
3 5 18 309
4 1 19 97
5 142 20 40
6 2 21 81
7 460 22 77
8 4 23 6
9 669 24 4
10 5 25 19
11 2 26 36
12 56 27 13
13 16 28 70
14 60 29 41
15 137 30 3

คำอธิบาย
1. ไทรโลไบต์ 542 ล้านปีก่อน
แมมมอธ 4,000,000 ปีก่อน = 4 ล้านปีก่อน
แอมโมไนต์ 243,000,000 ปีกอ่ น = 243 ล้านปีก่อน
เนื่องจาก 542 ล้าน > 243 ล้าน > 4 ล้าน
ดังนั้น เรียงลำดับซากดึกดำบรรพ์ที่มีอายุมาก
ไปน้อย ได้เป็น ไทรโลไบต์ แอมโมไนต์ แมมมอธ
ตามลำดับ
2. น้ำหนักของมังคุด 4 ตะกร้า คือ
400 × 4 = 1,600 กรัม = 1 กิโลกรัม 600 กรัม
ผลต่างของน้ำหนักจริงกับน้ำหนักที่คาดคะเนของ
แต่ละคน ได้เป็น
ผลต่างของน้ำหนักที่คาดคะเนของทอม คือ
1 กิโลกรัม 800 กรัม – 1 กิโลกรัม 600 กรัม
= 200 กรัม
ผลต่างของน้ำหนักที่คาดคะเนของเควิน คือ
1 กิโลกรัม 600 กรัม – 1 กิโลกรัม 500 กรัม
= 100 กรัม
ผลต่างของน้ำหนักที่คาดคะเนของโจนาธาน คือ
2 กิโลกรัม – 1 กิโลกรัม 600 กรัม
= 400 กรัม
ผลต่างของน้ำหนักที่คาดคะเนของนาตาลี คือ
4 กิโลกรัม – 1 กิโลกรัม 600 กรัม
= 2 กิโลกรัม 400 กรัม
ผลต่างของน้ำหนักที่คาดคะเนของแอลลี่ คือ
1 กิโลกรัม 900 กรัม – 1 กิโลกรัม 600 กรัม
= 300 กรัม
ดังนั้น นักเรียนที่คาดคะเนน้ำหนักได้ใกล้เคียง
มากที่สุดคือ เควิน
1
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
3. เนื่องจาก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เลี้ยงสุนขั มี 37 คน
แทนด้วย 7 รูป และ 2 รูป
และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เลี้ยงสุนัขมี 23 คน
แทนด้วย 4 รูป และ 3 รูป
ดังนั้น แทนจำนวนนักเรียนที่เลี้ยงสุนัข 5 คน
และ แทนจำนวนนักเรียนที่เลี้ยงสุนัข 1 คน
4. เนื่องจากจำนวนประชากรของประเทศลาวเป็น
จำนวน 7 หลัก
และจำนวนประชากรของประเทศไทย เวียดนาม
กัมพูชา และมาเลเซีย เป็นจำนวน 8 หลัก
ถ้าเปรียบเทียบเลขโดดในหลักสิบล้านของจำนวน
ประชากรของประเทศไทย เวียดนาม กัมพูชา
และมาเลเซีย ที่มีจำนวนหลักของจำนวนประชากร
เท่ากัน จะได้ว่า 9 > 7 > 3 > 1
ดังนั้น ประเทศที่มีจำนวนประชากรมากเป็นอันดับ
ที่สองคือ ประเทศไทย
5. จาก a + 7 = 15 จะได้ว่า a = 8
จาก 8 + 10 + 8 + 9 = b จะได้ว่า b = 35
จาก 9 + 12 + 7 + c = 37 จะได้ว่า c = 9
จาก 9 + 9 = d จะได้ว่า d = 18
จาก 35 + 37 = e จะได้ว่า e = 72
ดังนั้น a + b + c + d + e
= 8 + 35 + 9 + 18 + 72
= 142
 วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4

6. ถ้าต้องการให้ทั้ง 3 แถวหายไป ต้องเติมบล็อก 10. รูปเรขาคณิตที่สร้างได้มีดังนี้

ลักษณะ ตรงพื้นที่ว่างทางด้านล่างขวา
ดังนั้น ต้องหมุนบล็อก ไป 180° ในทิศทาง ดังนั้น สร้างรูปเรขาคณิตที่ต่างกันได้ 5 แบบ
ตามเข็มนาฬิกา

7. เนื่องจาก จำนวนน้ำส้มที่ขายได้คือ 60 แก้ว

11. เมื่อนับถอยหลังลำดับของตัวอักษรภาษาอังกฤษ
แทนด้วย ไป 3 ตัว จะได้เป็นดังนี้
และจำนวนน้ำมะม่วงที่ขายได้คือ 140 แก้ว
รหัสลับ D E F G H I J K L
แทนด้วย ถอดความ A B C D E F G H I
จะได้ว่า แทนจำนวนน้ำผลไม้ 50 แก้ว รหัสลับ M N O P Q R S T U
และ แทนจำนวนน้ำผลไม้ 20 แก้ว ถอดความ J K L M N O P Q R
ดังนั้น ขายน้ำผลไม้ได้ทั้งหมด รหัสลับ V W X Y Z A B C
(50 × 6) + (20 × 8) = 300 + 160 = 460 แก้ว ถอดความ S T U V W X Y Z
ดังนั้น ข้อความที่ถอดจากรหัสลับ FRLQ คือ COIN

8. เนื่องจากปริมาณแคลเซียมทีแ่ นะนำต่อวันสำหรับ
ช่วงอายุ 6 – 8 ปี คือ 700 มิลลิกรัม
จะได้ว่า ปริมาณแคลเซียมทีแ่ นะนำต่อวันสำหรับ
ช่วงอายุ 12 – 14 ปี คือ
12. ถ้าต้องการให้ A และ B มีค่ามากที่สุด จะต้อง
700 + 300 = 1,000 มิลลิกรัม
เติม 9 และ 11 ลงในช่องตรงกลาง เพื่อให้บวก
ดังนั้น ช่วงอายุที่มีปริมาณแคลเซียมที่แนะนำ
รวมกับ A และ B
ต่อวันมากเป็นอันดับสองคือ 15 – 18 ปี
ดังนั้น จึงเติม และเติม 1, 3, 5, 7

9. หนึ่งวันแพทดื่มนม 230 × 3 = 690 มิลลิลติ ร ลงในช่องที่เหลือ

เนื่องจาก 2 สัปดาห์ มี 14 วัน ดังนั้น A + B = (1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11) + (9 + 11)
จะได้ว่า ใน 2 สัปดาห์ แพทดืม่ นมทั้งหมด = 36 + 20
690 × 14 = 9,660 มิลลิลิตร = 56
= 9 ลิตร 660 มิลลิลิตร
นั่นคือ A = 9 และ B = 660
ดังนั้น A + B = 9 + 660 = 669

2
 วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4

13. • จากประโยคสัญลักษณ์การบวกในหลักหน่วย 16. จากเศษส่วน 4 จำนวน 9 , 3 , 4 และ 6

และหลักสิบ 8 4 3 7
จะได้ว่า การคำนวณในหลักหน่วยมีการทด เมื่อพิจารณา 9 = 1 1 และ 4 = 1 1
8 8 3 3
นั่นคือ A + C = 10
เนื่องจาก 1 < 1 จะได้ว่า 9 < 4
• จากประโยคสัญลักษณ์การลบในหลักหน่วย 8 3 8 3
และหลักสิบ เมื่อพิจารณา 3 และ 6
จะได้ว่า การคำนวณในหลักหน่วยมีการยืม 4 7
นั่นคือ (10 + A) – C = 6 จาก = 1 – และ 6 = 1 – 1
3 1
4 4 7 7
ดังนั้น A = 3 และ C = 7 เนื่องจาก 1 > 1
• จากประโยคสัญลักษณ์การบวกในหลักร้อย 4 7
จะได้ว่า 1 + 8 + B = 15 นัน่ คือ B = 6 จะได้ว่า 6 ซึ่งเป็นจำนวนที่ลบออกด้วยจำนวนที่
7
ดังนั้น A + B + C = 3 + 6 + 7 = 16 มีค่าน้อยกว่า นั่นคือ 6 > 3
7 4
ดังนั้น เรียงลำดับจำนวนจากมากไปน้อยตามลำดับ
ได้เป็น 4 , 9 , 6 , 3
14. จากแผนภูมิรูปภาพ จะได้ว่า 3 8 7 4
มีสมุดปกสีแดง 32 เล่ม สมุดปกสีฟ้า 25 เล่ม
สมุดปกสีเขียว 40 เล่ม และสมุดปกสีเหลือง
19 เล่ม
เมื่อรวมจำนวนสมุดที่มีได้เป็น
32 + 25 + 40 + 19 = 116 เล่ม 17.
นั่นคือ จัดเป็นชุดละ 10 ได้ 11 ชุด และเหลือ
สมุด 6 เล่ม
ดังนั้น ขายสมุดที่เหลือนี้จนหมดจะได้เงิน
10 × 6 = 60 บาท

15. ความยาวริบบิ้นสีแดง 1 เส้น = 81/3=27

ความยาวริบบิ้นสีน้ำเงิน 5 เส้น = 5*25=125
เนื่องจากต่อริบบิ้นทั้งหมด 6 เส้น จะมีรอยต่อ
5 ครั้ง
ดังนั้น ความยาวทั้งหมดของริบบิ้นที่ต่อกันแล้ว
27+125-(3*5)=152-15=137 เซนติเมตร
ดังนั้น หมายเลขของไฟดวงที่เปิดทั้งหมดมีผลบวก
เป็น 2+3+4+5+10+13+14+15+20+25
=111

3

18. เนื่องจาก จอห์นและโทมัสเดินในทิศทาง
ตรงกันข้าม จะได้ว่าผลบวกระยะทางของ
ทั้งสองคนจนเดินมาพบกัน เท่ากับ
ความยาวรอบของหนองน้ำ
นั่นคือ ระยะทางที่จอห์นและโทมัสเดินจนมา
พบกันเป็นครั้งแรกคือ 48 × 3 = 144 เมตร
และ 55 × 3 = 165 เมตร ตามลำดับ
ดังนั้น ความยาวรอบของหนองน้ำยาว
144 + 165 = 309 เมตร
19. ระยะเวลากลางวันของวันครีษมายัน
= 18 นาฬิกา 47 นาที – 5 นาฬิกา 51 นาที
= 12 ชั่วโมง 56 นาที
ระยะเวลากลางวันของวันเหมายัน
= 17 นาฬิกา 56 นาที – 6 นาฬิกา 37 นาที
= 11 ชั่วโมง 19 นาที
ดังนั้น เวลากลางวันของวันครีษมายันยาวนานกว่า
วันเหมายันอยู่
12 ชั่วโมง 56 นาที – 11 ชั่วโมง 19 นาที
= 1 ชั่วโมง 37 นาที
= 60 นาที + 37 นาที
= 97 นาที
20. ลิซ่าเริ่มอ่านหนังสือหลังจากที่มินต์เริ่มอ่าน
ไปแล้ว 40 นาที
เนื่องจากมินต์ใช้เวลาในการอ่านหนังสือเป็น
2 เท่าของลิซ่า
นั่นคือ ทั้งสองคนจึงหยุดอ่านหนังสือพร้อมกัน
ในอีก 40 นาทีให้หลัง
ดังนั้น ลิซ่าใช้เวลาในการอ่านหนังสือ 40 นาที
4
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
21. จำนวนที่มีเลขโดด 4 อยู่ในหลักหน่วย มี 10 จำนวน
ได้แก่ 4, 14, 24, …, 94
จำนวนที่มีเลขโดด 4 อยู่ในหลักสิบ มี 10 จำนวน
ได้แก่ 40, 41, 42, …, 49
เนื่องจาก 44 เป็นจำนวนที่มีเลขโดด 4 อยู่ใน
หลักหน่วยและหลักสิบ
นั่นคือ บัตรจำนวนที่มีเลขโดด 4 มีทั้งหมด
10 + 10 – 1 = 19 ใบ
ดังนั้น ถ้านำบัตรจำนวนที่มีเลขโดด 4 ออกทั้งหมด
จะมีบัตรจำนวนที่เหลืออยู่ 100 – 19 = 81 ใบ
22. จาก 270 ÷ 12 = 22 เศษ 6
จะได้ว่า ทองแดงที่มีใช้ทำเหรียญกษาปณ์ที่ระลึก
ได้ 22 เหรียญ
จาก 385 ÷ 22 = 17 เศษ 11
จะได้ว่า นิกเกิลที่มใี ช้ทำเหรียญกษาปณ์ที่ระลึกได้
17 เหรียญ
นั่นคือ ทำเหรียญกษาปณ์ที่ระลึกได้มากที่สดุ
17 เหรียญ
ฉะนั้น ทองแดงที่เหลือคือ
270 – (12 × 17) = 270 – 204 = 66 กรัม
และนิกเกิลที่เหลือคือ
385 – (22 × 17) = 385 – 374 = 11 กรัม
ดังนั้น ผลบวกของทองแดงและนิกเกิลที่เหลือมี
66 + 11 = 77 กรัม
 วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4

23. ถ้าให้เหรียญห้าบาทมี  เหรียญ จึงได้ว่า A = 6, B = 3 และ C = 2

และเหรียญสองบาทมี  เหรียญ
เนื่องจากมีเหรียญทั้งหมด 25 เหรียญ
จะได้ว่า 7 +  +  + 3 = 25
นั่นคือ  +  = 15 ดังนั้น ข้อที่กล่าวไม่ถูกต้อง คือ ④ เพราะวิชาที่มี
เนื่องจาก จำนวนเงินรวม 130 บาท จะได้วา่ นักเรียนชอบน้อยเป็นอันดับที่สามคือ วิชาคณิตศาสตร์
(10 × 7) + (5 × ) + (2 × ) + (1 × 3) = 130
70 + (5 × ) + (2 × ) + 3 = 130
(5 × ) + (2 × ) = 57
ถ้าให้  = 10 และ  = 5 25. ถ้ากรณีที่หยิบได้ลูกแก้วทั้งสามสีออกมาสีละ
จะได้ว่า (5 × 10) + (2 × 5) = 50 + 10 = 60 6 ลูก จะได้ว่าเมื่อหยิบลูกแก้วออกมาอีกหนึ่งลูก
ไม่สอดคล้องกับเงื่อนไข จะทำให้มีลูกแก้วสีเดียวกัน 7 ลูก แน่นอน
ถ้าให้  = 9 และ  = 6 ดังนั้น จำนวนลูกแก้วที่หยิบออกมาแล้วได้ลูกแก้ว
จะได้ว่า (5 × 9) + (2 × 6) = 45 + 12 = 57 สีเดียวกัน 7 ลูก แน่นอน คือ
สอดคล้องกับเงื่อนไข (6 × 3) + 1 = 18 + 1 = 19 ลูก
ดังนั้น ยูมิมีเหรียญสองบาททั้งหมด 6 เหรียญ

26. เนื่องจากรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากมีความยาวของด้าน
24. ถ้าให้นักเรียนที่ชอบวิชาวิทยาศาสตร์มี A คน ที่อยู่ตรงข้ามกันยาวเท่ากัน จากรูป
นักเรียนที่ชอบวิชาดนตรีมี B คน และนักเรียน
ที่ชอบภาษาอังกฤษมี C คน
เนื่องจากนักเรียนในห้องมีทั้งหมด 27 คน
จะได้ว่า 4 + 7 + 5 + A + B + C = 27
A + B + C = 11
เนื่องจากมีนักเรียนที่ชอบวิชาวิทยาศาสตร์
มากกว่าวิชาดนตรีอยู่ 3 คน
จะได้ว่า A = B + 3 จะได้ว่า ผลบวกของความยาวด้าน AB กับด้าน BF
จากนักเรียนที่ชอบวิชาภาษาอังกฤษมีจำนวน เท่ากับ 8 เซนติเมตร
น้อยที่สุด จะได้ว่า C จะต้องน้อยกว่า 4 และผลบวกของความยาวด้าน CD กับด้าน DH
เท่ากับ 10 เซนติเมตร
ดังนั้น C ทีส่ ามารถเป็นไปได้คือ 1, 2 หรือ 3
ดังนั้น ผลบวกความยาวทั้งสี่ด้านของรูปสี่เหลี่ยม
นั่นคือ (B + 3) + B + C = 11 มุมฉาก ABCD เท่ากับ
B+B+C=8 8 + 8 + 10 + 10 = 36 เซนติเมตร
ซึ่งไม่มีค่าของ B ทีส่ อดคล้องกับกรณี C = 1
หรือ C = 3

5
 วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4

27. ถ้าแบ่งผลคูณออกเป็นสองจำนวนที่มีจำนวนหลัก 28. ถ้าให้ ระยะทางระหว่างจุด A ถึงจุด B เป็น a

เท่ากัน ระยะทางระหว่างจุด B ถึงจุด C เป็น b
① จำนวนที่อยู่ด้านหน้าจะน้อยกว่าตัวตั้งอยู่ 1
ระยะทางระหว่างจุด C ถึงจุด D เป็น c
เสมอ
6×9= 5 4 ระยะทางระหว่างจุด D ถึงจุด E เป็น d
ระยะทางระหว่างจุด E ถึงจุด F เป็น e ดังนี้
26 × 99 = 25 74
526 × 99 = 525 474
3,526 × 9,999 = 3525 6474
② เมื่อบวกจำนวนด้านหน้ากับจำนวนด้านหลัง
จากเงื่อนไขของโจทย์ จะได้ว่า
ของผลคูณ แล้วหาแบบรูปความสัมพันธ์ได้
เป็น 9 ที่เพิ่มขึน้ ครั้งละ 1 ตัว ระยะทางจากจุด A ถึงจุด D + ระยะทางจากจุด D
ถึงจุด B + ระยะทางจากจุด B ถึงจุด E + ระยะทาง
5 4 5+4=9
จากจุด E ถึงจุด C + ระยะทางจากจุด C ถึงจุด F
25 74  25 + 74 = 99
= 790 เมตร
525 474  525 + 474 = 999 นั่นคือ
3525 6474  3,525 + 6,474 = 9,999 160 + (b + c) + 180 + (c + d) + 200 = 790
③ จำนวนที่น้อยกว่าตัวตั้งอยู่หนึ่งคือ 13,525 b + c + c + d = 250
และจำนวนที่บวกกับจำนวนนี้แล้วได้ 99,999 (b + c + d) + c = 250
คือ 99,999 – 13,525 = 86,474 180 + c = 250
นั่นคือ 13,526 × 99,999 = 1,352,586,474 c = 70
ดังนั้น ผลบวกเลขโดดในหลักหมื่นกับหลักแสน ดังนั้น จากจุด C ถึงจุด D เป็นระยะทาง 70 เมตร
ของ 1,352,586,474 คือ 8 + 5 = 13

6
 วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4

29. เนื่องจากตั้งแต่เวลา 5 นาฬิกา 1 นาที จนถึง 30. ถ้าป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ① เป็นจริง

9 นาฬิกา 59 นาที จะได้ว่า จะทำให้ป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ①, ② และ
ตัวเลขในหน่วยนาทีมีตั้งแต่ 1 จนถึง 59 ⑤ เป็นจริง
และตัวเลขในหน่วยชั่วโมงมี 5, 6, 7, 8, 9 เนื่องจากมี 2 ป้ายเท่านั้นที่เป็นจริง
เมื่อหาตัวเลขในหน่วยนาทีที่หารด้วยตัวเลขใน ดังนั้น ป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ① จึงเป็นเท็จ
หน่วยชั่วโมงได้ลงตัว จะได้ว่า จากป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ① เป็นเท็จ ทำให้
• กรณี 5 นาฬิกา  นาที ทราบว่า ป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ③ เป็นจริง
จะได้ว่า  ที่เป็นไปได้คือ 5, 10, 15, 20, 25, ป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ⑤ เป็นเท็จ
30, 35, 40, 45, 50, 55 นั่นคือ 11 ครั้ง ป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ② เป็นเท็จ เช่นกัน
• กรณี 6 นาฬิกา  นาที เนื่องจากมี 3 ป้ายเท่านั้นที่เป็นเท็จ
จะได้ว่า  ที่เป็นไปได้คือ 6, 12, 18, 24, 30, จะได้ว่า ป้ายหน้าเส้นทางหมายเลข ④ เป็นจริง
36, 42, 48, 54 นั่นคือ 9 ครั้ง ดังนั้น เส้นทางที่จะพบสมบัติได้คือ เส้นทาง
• กรณี 7 นาฬิกา  นาที หมายเลข ③
จะได้ว่า  ที่เป็นไปได้คือ 7, 14, 21, 28, 35,
42, 49, 56 นัน่ คือ 8 ครั้ง
• กรณี 8 นาฬิกา  นาที
จะได้ว่า  ที่เป็นไปได้คือ 8, 16, 24, 32, 40,
48, 56 นั่นคือ 7 ครั้ง
• กรณี 9 นาฬิกา  นาที
จะได้ว่า  ที่เป็นไปได้คือ 9, 18, 27, 36, 45,
54 นั่นคือ 6 ครั้ง
ดังนั้น มีเวลาที่ตัวเลขในหน่วยนาทีหารด้วย
ตัวเลขในหน่วยชั่วโมงได้ลงตัวทั้งหมด
11 + 9 + 8 + 7 + 6 = 41 ครั้ง

7
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

ÖćøðøąđöĉîĒúąóĆçîćÿĎÙŠ üćöđðŨîđúĉýìćÜÙèĉêýćÿêøŤĒúąüĉì÷ćýćÿêøŤ ðøąÝĈðŘ 2564 (TEDET)

üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4
ßČęĂ-îćöÿÖčú ēøÜđøĊ÷î

ÙĈßĊĚĒÝÜ 3. ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîđðŨéìĊęđúĊĚ÷ÜĔîĀöĎŠïšćî A B C
1. ךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤ öĊìĆĚÜĀöé 30 ךà Ēúą D ĒêŠ÷ĆÜ×ćéךĂöĎú×ĂÜĀöĎŠïšćî D
2. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïđðŨîĒïïöĊêĆüđúČĂÖ ĔĀšêĂïĀöć÷đú×ךĂìĊęëĎÖêšĂÜìĊęÿčé
đóĊ÷ÜךĂđéĊ÷ü ĀöĎŠïšćî A
3. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïêšĂÜÙĈîüèĀćÙĈêĂï ÙĈêĂïìĊęĕéšÝąđðŨîÝĈîüî
ìĊęĕöŠđÖĉî 3 ĀúĆÖđìŠćîĆĚî ÙČĂ ĀúĆÖĀîŠü÷ ĀúĆÖÿĉï ĒúąĀúĆÖøšĂ÷ ĀöĎŠïšćî B
4. đüúćĔîÖćøìĈךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤ 90 îćìĊ
ĀöĎŠïšćî C

ĀöĎŠïšćî D
1. ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ 250 -> 5* 6+14 @-> 20 / 5 * 2 @+15
ĒìîđðŨé 100 êĆü ĒìîđðŨé 10 êĆü
ëšćÝĈîüîđðŨéìĆĚÜĀöéìĊęđúĊĚ÷ÜĔîìĆĚÜ 4 ĀöĎŠïšćî ÙČĂ 1,550 êĆü
ÝÜĀćüŠćÝĈîüîđðŨéìĊęđúĊĚ÷ÜĔîĀöĎŠïšćî D öĊìÜĆĚ ĀöéÖĊęêĆü

2. ÿŠüîĀîċęÜ×ĂÜêćøćÜìĊęđ×Ċ÷îÝĈîüîêćöĒïïøĎðĒïïĀîċęÜ
đðŨîéĆÜîĊĚ
6 7 8 9 0 1
7 8 9 4. ÝÜĀćüŠćÝĈîüîìĊęÿćöćøëđêĉöúÜĔî ĒúšüìĈĔĀšðøąē÷Ù
8 9 êŠĂĕðîĊĚđðŨîÝøĉÜ ÙČĂÝĈîüîĔé
9 B
/ 47 ĕéš 20 đýþ 22
A 1 2 3 4 5
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A+B

1
Powered by
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

5. øšćî×ć÷đïđÖĂøĊęĒĀŠÜĀîċęÜ àČĚĂĒðŜÜÿćúĊàċęÜĀîĆÖëčÜúą 950 ÖøĆö 8. ÙčèðĎś×ĂÜàćøŠćĂć÷č 76 ðŘ ëšćĂć÷č×ĂÜÙčèðĎśîšĂ÷ÖüŠćÿĂÜđìŠć

öćÝĈîüî 24 ëčÜ ĒúąàČĚĂñÜēÖēÖšàċęÜĀîĆÖëčÜúą 450 ÖøĆö ×ĂÜĂć÷č×ĂÜÙčèóŠĂ×ĂÜàćøŠćĂ÷ĎŠ 4 ðŘ ĒúąĂć÷č×ĂÜÙčèóŠĂ
öćÝĈîüî 7 ëčÜ đóČęĂìĈđÙšÖßĘĂÖēÖĒúê đðŨîÿĊęđìŠć×ĂÜĂć÷č×ĂÜàćøŠć ÝÜĀćüŠćàćøŠćĂć÷čÖĊęðŘ
ךĂĔéđðŨîîĚĈĀîĆÖøüöđöČęĂñÿöĒðŜÜÿćúĊĒúąñÜēÖēÖšìĆĚÜĀöé
ìĊęàČĚĂöć
M 2 ÖĉēúÖøĆö 595 ÖøĆö N 5 ÖĉēúÖøĆö 430 ÖøĆö
O 17 ÖĉēúÖøĆö 450 ÖøĆö P 25 ÖĉēúÖøĆö 950 ÖøĆö
Q 54 ÖĉēúÖøĆö 300 ÖøĆö

9. ĒñîõĎöĉĒìŠÜĒÿéÜđüúćìĊęîĆÖđøĊ÷îÿĊęÙîÙČĂ ÝĉîîĊę ĂéĆö öĉđÖú

ĒúąÿêĊô ĔßšĔîÖćøóĆïîÖÖøąéćþĀîċęÜêĆü

6. ĂúĆîàČĚĂúĎÖĂööć 4 ëčÜ ēé÷ĒêŠúąëčÜöĊúĎÖĂö 12 đöĘé

đöČęĂĂúĆîĒïŠÜúĎÖĂöìĆĚÜĀöéìĊàę ČĚĂöćĂĂÖđðŨîÖĂÜ
ÝĈîüî 3 ÖĂÜ ÖĂÜúąđìŠćÖĆî óïüŠćĕöŠöĊúĎÖĂöđĀúČĂ
ÝÜĀćüŠćĔîĒêŠúąÖĂÜìĊęĂúĆîĒïŠÜöĊúĎÖĂöĂ÷ĎŠÖĊęđöĘé

ëšćìĆĚÜÿĊęÙîóĆïîÖÖøąéćþēé÷ĕöŠĀ÷čéóĆÖđðŨîđüúćĀîċęÜßĆęüēöÜ
ÝÜĀćüŠćîĆÖđøĊ÷îìĊęóĆïîÖÖøąéćþĕéšöćÖìĊęÿčé óĆïîÖÖøąéćþ
ĕéšìĆĚÜĀöéÖĊęêĆü

7.
ñĊđÿČĚĂÿć÷óĆîíčŤĀîċęÜ ĔîøąĀüŠćÜÖćøđÝøĉâđêĉïēêߊüÜìĊę
đðŨîêĆüĀîĂî ÝąöĊÖćøúĂÖÙøćï 3 ÙøĆĚÜ ēé÷ìĊę
Ùüćö÷ćü×ĂÜêĆüĀîĂîĀúĆÜúĂÖÙøćïÙøĆĚÜìĊę 1 ÙČĂ
7 öĉúúĉđöêø ĒúąÙüćö÷ćü×ĂÜêĆüĀîĂîĀúĆÜúĂÖ
ÙøćïÙøĆĚÜìĊę 3 ÙČĂ 1 đàîêĉđöêø 6 öĉúúĉđöêø 10. îÖìĊęïĉîđøĘüìĊęÿéč ĔîēúÖ ÙČĂ đĀ÷Ċę÷üđóđøÖøĉî
ëšćđĀ÷Ċę÷üđóđøÖøĉîêĆüĀîċęÜïĉîĕéšøą÷ąìćÜ
ëšćêĆüĀîĂîĀúĆÜúĂÖÙøćïÙøĆĚÜìĊę 2 ÷ćüÖüŠćêĆüĀîĂîĀúĆÜ 100 đöêø Ĕî 6 üĉîćìĊ
úĂÖÙøćïÙøĆĚÜìĊę 1 Ă÷ĎŠ 5 öĉúúĉđöêø ÝÜĀćüŠćđĀ÷Ċę÷üđóđøÖøĉîêĆüîĊĚÝąĔßšđüúćïĉîîćîÖĊęüĉîćìĊ
ÝÜĀćüŠćêĆüĀîĂîĀúĆÜúĂÖÙøćïÙøĆĚÜìĊę 3 ÷ćüÖüŠćêĆüĀîĂî đóČęĂđéĉîìćÜÝćÖĒĀúŠÜĂćĀćøĒĀúŠÜĀîċęÜĕð÷ĆÜøĆÜ àċęÜĂ÷ĎŠ
ĀúĆÜúĂÖÙøćïÙøĆĚÜìĊę 2 Ă÷ĎŠÖĊęöúĉ úĉđöêø ĀŠćÜĂĂÖĕðđðŨîøą÷ąìćÜ 1 Öĉēúđöêø 200 đöêø

2
Powered by
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

11. đéĉöĒöŠöĊđ÷úúĊĂę ÷ĎŠ 175 ëšü÷ êŠĂöćĒöŠàČĚĂđ÷úúĊęöćđóĉęöĂĊÖ 14. ÖćøĒ׊Ü×ĆîĕêøÖĊāć đðŨîÖćøĒ׊Ü×ĆîÖĊāćĔî 3 ðøąđõì
ÝĈîüîĀîċęÜ àċęÜìĈĔĀšÿćöćøëĒïŠÜđ÷úúĊęìĆĚÜĀöéĔÿŠÖúŠĂÜ êŠĂđîČęĂÜÖĆî ēé÷ĕöŠöĊÖćøĀ÷čéóĆÖ ðøąÖĂïéšü÷
ÝĈîüî 6 ÖúŠĂÜ ēé÷ĒêŠúąÖúŠĂÜöĊÝĈîüîđ÷úúĊęđìŠćÖĆî üŠć÷îĚĈøą÷ąìćÜ 1 Öĉēúđöêø 500 đöêø ðŦîũ ÝĆÖø÷ćî
ÝÜĀćüŠćĒöŠàČĚĂđ÷úúĊęöćđóĉęöîšĂ÷ìĊęÿčéìĊęđðŨîĕðĕéšÖĊęëšü÷ øą÷ąìćÜ 40 Öĉēúđöêø ĒúąüĉęÜøą÷ąìćÜ 10 Öĉēúđöêø
ךĂöĎú×ĂÜîĆÖĕêøÖĊāćÙîĀîċęÜìĊęđךćøŠüöÖćøĒ׊Ü×ĆîĕêøÖĊāć
øć÷ÖćøĀîċęÜđðŨîéĆÜîĊĚ
đüúćĂĂÖÝćÖÝčéđøĉęöêšî 8 îćŲĉÖć 25 îćìĊ
øą÷ąđüúćĔîÖćøüŠć÷îĚĈ 43 îćìĊ 38 üĉîćìĊ
øą÷ąđüúćĔîÖćøðŦũîÝĆÖø÷ćî ő ßĆęüēöÜ IJ îćìĊ Ķ üĉîćìĊ
øą÷ąđüúćĔîÖćøüĉęÜ 1 ßĆüę ēöÜ 26 îćìĊ 54 üĉîćìĊ
đüúćëċÜđÿšîßĆ÷ 11 îćŲĉÖć 55 îćìĊ 17 üĉîćìĊ
12. ÝÜĀćüŠćÝĈîüîìĊęöćÖÖüŠć 250 ĒêŠîšĂ÷ÖüŠć 325 Ēúą ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ ő+IJ+Ķ
đöČęĂĀćøéšü÷ 60 ĒúšüđĀúČĂđýþöćÖìĊęÿčé ÙČĂÝĈîüîĔé

15. îĆÖđøĊ÷îìčÖÙîĔîĀšĂÜđøĊ÷îĀîċęÜêÖúÜÖĆîüŠć ÝąîĈéĉîÿĂ

öćĒÝÖĔĀšđóČęĂîĔîĀšĂÜÙîúąĀîċęÜĒìŠÜ ēé÷ĒêŠúąÙîÝąîĈ
éĉîÿĂöćÝĈîüîóĂéĊÖĆïìĊęÝąêšĂÜĒÝÖ ĒúąÝąĕöŠîĈéĉîÿĂ
ìĊęĕéšøĆïĒÝÖÝćÖđóČęĂîöćĒÝÖđóČęĂîÙîĂČęîêŠĂ
13. ïøĉþĆìđÙøČęĂÜÿĈĂćÜĒĀŠÜĀîċęÜ öĊøć÷ĕéšÝćÖÖćøÿŠÜĂĂÖ
ëšćēìîĊęđðŨîîĆÖđøĊ÷îĔîĀšĂÜđøĊ÷îîĊĚ ĒúąîĈéĉîÿĂöćìĆĚÜĀöé
ñúĉêõĆèæŤđóĉęö×ċĚîđìŠćÖĆîìčÖðŘ ēé÷ĔîðŘ ó.ý. 2553
24 ĒìŠÜ ÝÜĀćüŠćÝĈîüîéĉîÿĂìĆĚÜĀöéìĊęîĆÖđøĊ÷îĀšĂÜîĊĚ
öĊøć÷ĕéšÝćÖÖćøÿŠÜĂĂÖ 25,000,000 ïćì ĒúąĔîðŘ
îĈöćĒÝÖĔĀšđóČęĂîđìŠćÖĆïÖĊęĒìŠÜ
ó.ý. 2563 öĊøć÷ĕéšÝćÖÖćøÿŠÜĂĂÖ 80,000,000 ïćì
ëšćøć÷ĕéšÝćÖÖćøÿŠÜĂĂÖ×ĂÜïøĉþĆìĒĀŠÜîĊĚ÷ĆÜÙÜđóĉęö×ċĚî
đìŠćÖĆîìčÖðŘ
ךĂĔéđðŨîðŘĒøÖìĊęøć÷ĕéšÝćÖÖćøÿŠÜĂĂÖöćÖÖüŠć
100,000,000 ïćì
M ó.ý. 2566 N ó.ý. 2567
O ó.ý. 2568 P ó.ý. 2569 16. éćüĉîöĊúĎÖĒÖšüĂ÷ĎŠÝĈîüîĀîċęÜ àċęÜöćÖÖüŠć 60 úĎÖ ĒêŠ
Q ó.ý. 2570 îšĂ÷ÖüŠć 80 úĎÖ ëšćđ×ćĒïŠÜúĎÖĒÖšüĔÿŠëčÜ ëčÜúą 5 úĎÖ
ÝąđĀúČĂúĎÖĒÖšü 3 úĎÖ ĒêŠëšćđ×ćĒïŠÜúĎÖĒÖšüĔÿŠëčÜ
ëčÜúą 6 úĎÖ ÝąđĀúČĂúĎÖĒÖšü 2 úĎÖ
ÝÜĀćüŠćéćüĉîöĊúĎÖĒÖšüìĆĚÜĀöéÖĊęúĎÖ

3
Powered by
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4
17. ëšćñúøüö×ĂÜîĚĈĀîĆÖ×ĂÜøĂîĒúąēøÿ đìŠćÖĆï
72 ÖĉēúÖøĆö 350 ÖøĆö
ñúøüö×ĂÜîĚĈĀîĆÖ×ĂÜēøÿĒúąøĉÖéŤ đìŠćÖĆï
68 ÖĉēúÖøĆö 600 ÖøĆö
Ēúą ñúøüö×ĂÜîĚĈĀîĆÖ×ĂÜøĂîĒúąøĉÖéŤ đìŠćÖĆï
69 ÖĉēúÖøĆö 50 ÖøĆö
ÝÜĀćüŠćñúøüö×ĂÜîĚĈĀîĆÖ×ĂÜ øĂî ēøÿ ĒúąøĉÖéŤ
đìŠćÖĆïÖĊęÖĉēúÖøĆö
18. ÿøšćÜÝĈîüîÝćÖđÜČęĂîĕ×êŠĂĕðîĊĚ
x đðŨîÝĈîüîîĆïìĊęöĊđÝĘéĀúĆÖ
x öĊđú×ēééýĎî÷ŤĂ÷ĎŠ 4 êĆü
x öĊđú×ēééÿĊęĂ÷ĎŠ 1 êĆü
x đú×ēééĔîĀúĆÖúšćîöćÖÖüŠćđú×ēééĔîĀúĆÖóĆîĂ÷ĎŠ 4
ךĂĔéđðŨîñúêŠćÜ×ĂÜÝĈîüîìĊęöćÖìĊęÿčéìĊęđðŨîĕðĕéšÖĆï
ÝĈîüîìĊęöćÖđðŨîĂĆîéĆïÿĂÜìĊęđðŨîĕðĕéš
M 360,000 N 360,600 O 390,000
P 390,600 Q 399,600
19. øĉßćøŤìöĊîĚĈ 4 úĉêø đÝĂøĊęöĊîĚĈ 3 úĉêø 500 öĉúúĉúĉêø
êŠĂöćøĉßćøŤìĔßšîĚĈ×ĂÜêîđĂÜĕð 1,200 öĉúúĉúĉêø
đÝĂøĊęđĀĘîđߊîîĆĚîđú÷ĒïŠÜîĚĈĔĀšøĉßćøŤìĕðÝĈîüîĀîċęÜ
ëšćĀúĆÜÝćÖđÝĂøĊęĒïŠÜîĚĈĔĀšøĉßćøŤìĒúšü óïüŠćìĆĚÜÿĂÜÙî
öĊîĚĈĂ÷ĎŠðøĉöćèđìŠćÖĆî
ÝÜĀćüŠćđÝĂøĊęĒïŠÜîĚĈĔĀšøĉßćøŤìĕðÖĊęöĉúúĉúĉêø
4
Powered by
20. ēøÜđøĊ÷îĒĀŠÜĀîċęÜöĊîĆÖđøĊ÷îßć÷ÝĈîüî 320 Ùî Ēúą
îĆÖđøĊ÷îĀâĉÜÝĈîüî 315 Ùî ÙøĎêšĂÜÖćøĒÝÖðćÖÖć
ĔĀšÖĆïîĆÖđøĊ÷îìčÖÙîĔîēøÜđøĊ÷îÙîúąĀîċęÜéšćö đóČęĂđðŨî
×ĂÜ×üĆâđîČęĂÜĔîüĆîđðŗéđøĊ÷î ēé÷ðćÖÖćéĆÜÖúŠćüöĊ×ć÷
ìĊęøšćîđÙøČęĂÜđ×Ċ÷î A Ēúą B đìŠćîĆĚî àċęÜìĆĚÜÿĂÜøšćî×ć÷
ðćÖÖćđðŨîĀŠĂĒúąĕöŠĒïŠÜ×ć÷đðŨîéšćö ÙøĎöĊךĂöĎúÝĈîüî
ðćÖÖćĔîĀŠĂĒúąøćÙć×ć÷×ĂÜĒêŠúąøšćîéĆÜîĊĚ
ÝĈîüîðćÖÖć øćÙć×ć÷êŠĂ
øšćîđÙøČęĂÜđ×Ċ÷î
ĔîĀîċęÜĀŠĂ (éšćö) ĀîċęÜĀŠĂ (ïćì)
A 10 145
B 30 430
ëšćÙøĎÝąàČĚĂðćÖÖćĔĀšđóĊ÷ÜóĂĔîÖćøĒÝÖîĆÖđøĊ÷îìčÖÙî
ÝćÖøšćîĔéøšćîĀîċęÜđìŠćîĆĚî
ÝÜĀćüŠćÝĈîüîđÜĉîìĊęÙøĎêšĂÜÝŠć÷ĔîÖćøàČĚĂðćÖÖćÝćÖ
øšćîđÙøČęĂÜđ×Ċ÷î A ÖĆïÝĈîüîđÜĉîìĊęÙøĎêšĂÜÝŠć÷ĔîÖćøàČĚĂ
ðćÖÖćÝćÖøšćîđÙøČęĂÜđ×Ċ÷î B êŠćÜÖĆîÖĊęïćì
21. ÝĊ÷Ăî đéĉîìćÜÝćÖðøąđìýđÖćĀúĊöćìŠĂÜđìĊę÷üĔî
ðøąđìýĕì÷ ÝĊ÷ĂîîĈđÜĉîđÖćĀúĊöćéĆÜîĊĚ
íîïĆêø 5,000 üĂî 2 Ĕï íîïĆêø 1,000 üĂî 7 Ĕï
đĀøĊ÷â 500 üĂî 6 đĀøĊ÷â ĒúąđĀøĊ÷â 100 üĂî
4 đĀøĊ÷â ĒúšüĒúÖđðŨîđÜĉîĕì÷ìĆĚÜĀöé
ëšćđÜĉîđÖćĀúĊ 100 üĂî ÿćöćøëĒúÖđÜĉîĕì÷ĕéš 3 ïćì
ÝÜĀćüŠćÝĊ÷ĂîÝąĒúÖđÜĉîĕì÷ĕéšìĆĚÜĀöéÖĊęïćì
(ĕöŠöĊÖćøÙĉéÙŠćíøøöđîĊ÷öĔîÖćøĒúÖđðúĊę÷îđÜĉîêøć
êŠćÜðøąđìý)
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

22. îćŲĉÖć×ĂÜĂĊôđéĉîðÖêĉ îćŲĉÖć×ĂÜöĂúúĊęđéĉîßšćÖüŠć 25. ëšćñúïüÖ×ĂÜüĆîìĊę êĆĚÜĒêŠüĆîĂĆÜÙćøëċÜüĆîđÿćøŤ×ĂÜ

îćŲĉÖć×ĂÜĂĊôßĆęüēöÜúą 25 üĉîćìĊ ÿŠüîîćŲĉÖć×ĂÜ ÿĆðéćĀŤĀîċęÜĔîđéČĂîĀîċęÜđìŠćÖĆï 35
đïúúŠćđéĉîĕüÖüŠćîćŲĉÖć×ĂÜĂĊôßĆęüēöÜúą 10 üĉîćìĊ ÝÜĀćüŠćüĆîÝĆîìøŤÿčéìšć÷×ĂÜđéČĂîìĊęÖúŠćüëċÜîĊĚêøÜÖĆï
üĆîîĊĚêĂîđüúć 8 îćŲĉÖć ìĆĚÜÿćöÙîêĆĚÜîćŲĉÖć×ĂÜ üĆîìĊęđìŠćĕø
êîđĂÜĔĀšêøÜÖĆîìĊę 8 îćŲĉÖć
è đüúćìĊęîćŲĉÖć×ĂÜĂĊôïĂÖđüúć 17 îćŲĉÖć ×ĂÜ
üĆîđéĊ÷üÖĆîîĊĚ óïüŠćđüúćïîîćŲĉÖć×ĂÜöĂúúĊęĒúą
đïúúŠćêŠćÜÖĆî A îćìĊ B üĉîćìĊ
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A+B

26. óĊęîšĂÜĀšćÙîĔîÙøĂïÙøĆüĀîċęÜ ĕéšĒÖŠ ĂéĊî ĂúĆî ĒĂîîć

Ăúĉý ĒúąĂĆîüć ĒúąöĊךĂöĎúđÖĊę÷üÖĆïĂć÷č×ĂÜìĆĚÜ 5 Ùî
23. üćÜ óúĆö ĒĂðđðŗú ĒúąđöúĂî ïîđÙøČęĂÜßĆęÜÿĂÜĒ×î éĆÜîĊĚ
óïüŠć Ē×î×ĂÜđÙøČęĂÜßĆęÜìĆĚÜÿĂÜĕöŠđĂĊ÷ÜĕðéšćîĔééšćîĀîċęÜ • Ăć÷č×ĂÜĒêŠúąÙîêŠćÜÖĆî
éĆÜøĎð • ĒĂîîćđðŨîóĊęÙîēê
• ĂúĉýđðŨîîšĂÜ×ĂÜĂéĊî
• ĂúĆîöĊĂć÷čöćÖÖüŠćĂĆîüćĂ÷ĎŠ 2 ðŘ
• ĂéĊîöĊĂć÷čîšĂ÷ÖüŠćĂĆîüćĂ÷ĎŠ 3 ðŘ
• ñúøüö×ĂÜĂć÷č×ĂÜ ĂéĊî ĂúĆî ĒúąĂĆîüć
đìŠćÖĆï 50 ðŘ
ëšćñúĕöšßîĉéđéĊ÷üÖĆîĒêŠúąñúĀîĆÖđìŠćÖĆî ĒúąóúĆö ÝÜĀćüŠćĂć÷č×ĂÜîšĂÜÙîđúĘÖÿčéĀŠćÜÝćÖĂć÷č×ĂÜóĊęÙîēê
ĀîċęÜñúĀîĆÖ 48 ÖøĆö Ă÷ŠćÜîšĂ÷ìĊęÿčéÖĊęðŘ
ÝÜĀćüŠćđöúĂîĀîċęÜñúĀîĆÖÖĊęÖøĆö

24. üćÜđøĊ÷ÜúĎÖĒÖšüÿĊ×ćüĒúąÿĊéĈêćöĒïïøĎðĒïïĀîċęÜ éĆÜøĎð

… 27. ÝÜĀćüŠćöĊđú×ēéé A Ēúąđú×ēéé B ìĆĚÜĀöéÖĊęÙĎŠ ìĊęìĈĔĀš

ðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤêŠĂĕðîĊĚđðŨîÝøĉÜ
øĎðìĊę 1 øĎðìĊę 2 øĎðìĊę 3 øĎðìĊę 4 … 275,936,054 < 2A5,93B,051
ÝÜĀćüŠćøĎðìĊęĔßšúĎÖĒÖšüÿĊéĈÝĈîüî 19 úĎÖĔîÖćøüćÜ
ÝąĔßšúĎÖĒÖšüÿĊ×ćüĔîÖćøüćÜìĆĚÜĀöéÖĊęúĎÖ

5
Powered by
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4
28. öĊëĆÜđðúŠćìĊęöĊÙüćöÝčđìŠćÖĆî 2 Ĕï đêĉöîĚĈđךćëĆÜĔïĒøÖ
ēé÷ĔßšìŠĂîĚĈ A ĒúąđêĉöîĚĈđךćëĆÜĔïìĊęÿĂÜēé÷ĔßšìŠĂîĚĈ B
ëšćîĚĈĕĀúĂĂÖÝćÖìŠĂîĚĈ A 120 öĉúúĉúĉêøêŠĂüĉîćìĊ
ĒúąîĚĈĕĀúĂĂÖÝćÖìŠĂîĚĈ B 150 öĉúúĉúĉêøêŠĂüĉîćìĊ
đöČęĂđêĉöîĚĈđךćëĆÜìĆĚÜÿĂÜĔïóøšĂöÖĆî óïüŠćëĆÜĔïĒøÖ
ÝąđêĘößšćÖüŠćëĆÜĔïìĊęÿĂÜĂ÷ĎŠ 15 üĉîćìĊ
ÝÜĀćüŠćëĆÜĒêŠúąĔïöĊÙüćöÝčÖĊęúĉêø
29. ĔĀš AB6,932,075 đðŨîÝĈîüîîĆïìĊęöĊđÖšćĀúĆÖ
ëšćÿúĆïđú×ēééĔîĀúĆÖøšĂ÷úšćîÖĆïđú×ēééĔîĀúĆÖÿĉïúšćî
ÝąĕéšÝĈîüîîĆïìĊęöĊđÖšćĀúĆÖàċÜę êŠćÜÝćÖÝĈîüîđéĉöĂ÷ĎŠ
450,000,000
ÝÜĀćüŠć A+B ìĊęîšĂ÷ìĊęÿčéìĊęđðŨîĕðĕéšđìŠćÖĆïđìŠćĔé
6
Powered by
30. øëēé÷ÿćøÿć÷ĀîċęÜ öĊðŜć÷ÝĂéøĆïÿŠÜñĎšēé÷ÿćøĂ÷ĎŠ 4 ðŜć÷
ÙČĂ ðŜć÷ A B C Ēúą D ÙŠćēé÷ÿćøĔîÖćøđéĉîìćÜ
øą÷ąìćÜĀîċęÜðŜć÷øćÙć 120 ïćì ĒúąÙŠćēé÷ÿćø
ĔîÖćøđéĉîìćÜøą÷ąìćÜöćÖÖüŠćĀøČĂđìŠćÖĆïÿĂÜðŜć÷
øćÙć 130 ïćì
ëšćøëēé÷ÿćøđøĉęöĂĂÖđéĉîìćÜÝćÖðŜć÷ A đðŨîðŜć÷ĒøÖ
óïüŠćöĊñĎšēé÷ÿćø×ċĚîøëēé÷ÿćøÙĆîîĊĚ 9 Ùî đöČęĂøëēé÷ÿćø
öćëċÜðŜć÷ B öĊñĎšēé÷ÿćøúÜ 5 Ùî ĒúąöĊñĎšēé÷ÿćø×ċĚîĔĀöŠ
2 Ùî êŠĂöćđöČĂę øëēé÷ÿćøöćëċÜðŜć÷ C öĊñĎšēé÷ÿćøúÜ
3 Ùî ĒúąöĊñĎšēé÷ÿćø×ċĚîĔĀöŠ 4 Ùî ĒúąđöČĂę øëēé÷ÿćø
öćëċÜðŜć÷ D àċÜę đðŨîðŜć÷ÿčéìšć÷ ñĎšēé÷ÿćøìĆÜĚ ĀöéúÜÝćÖøë
ÝÜĀćüŠćÙŠćēé÷ÿćøöćÖìĊęÿčéìĊÝę ąđÖĘïĕéšÖĆïÙŠćēé÷ÿćøîšĂ÷
ìĊęÿčéìĊęÝąđÖĘïĕéšêŠćÜÖĆîÖĊęïćì
(ñĎšēé÷ÿćøìčÖÙîÝŠć÷ÙŠćēé÷ÿćøđöČęĂÝąúÜÝćÖøë)
 วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ข้อ คำตอบ ข้อ คำตอบ
1 157 16 68
2 3 17 105
3 520 18 1
4 962 19 350
5 4 20 180
6 16 21 612
7 4 22 20
8 10 23 720
9 15 24 36
10 72 25 25
11 5 26 7
12 299 27 23
13 2 28 9
14 65 29 7
15 600 30 20
 ว วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
All Thailand Evaluation Test

คำอธิบาย
1. 250 - 5 *  6 +14 - 20 / 5 * 2 +15 5. เนื่องจาก น้ำหนักของแป้งสาลีทั้งหมดคือ
= 250 -  5* 20  -  4 * 2 +15 950*24=22,800 กรัม
= 250 -100 - 8 +15 และน้ำหนักของผงโกโก้ทั้งหมดคือ
450*7=3,150 กรัม
=157
ดังนั้น น้ำหนักรวมเมื่อผสมแป้งสาลีและผงโกโก้
ทั้งหมดที่ซื้อมาคือ
22,800+3,150=25,950 กรัม
=25 กิโลกรัม 950 กรัม

2. แบบรูปของจำนวนในตาราง คือ จำนวนในแนว

ทแยงจากบนขวาไปล่างซ้ายของตารางเป็นจำนวน
เดียวกัน
จะได้ว่า A คือ 0 และ B คือ 3
ดังนั้น A+B=0+3=3 6. ในหนึ่งถุงมีลูกอม 12 เม็ด จะได้ว่าอลันซื้อลูกอมมา
ทั้งหมด 12*4=48 เม็ด
เขาแบ่งลูกอมออกเป็น 3 กอง กองละเท่ากัน
ดังนั้น ในแต่ละกองที่อลันแบ่งมีลูกอมอยู่
48/3=16 เม็ด

3. หมู่บ้าน A เลีย้ งเป็ดทั้งหมด 430 ตัว

หมู่บ้าน B เลี้ยงเป็ดทั้งหมด 280 ตัว
หมู่บ้าน C เลี้ยงเป็ดทั้งหมด 320 ตัว
ดังนั้น หมู่บ้าน D เลี้ยงเป็ดทั้งหมด
1,550-(430+280+320)=520 ตัว
4. (47*20)+22=962
7. ความยาวของตัวหนอนหลังลอกคราบครั้งที่ 2 คือ
7 มิลลิเมตร+5 มิลลิเมตร=12 มิลลิเมตร
ความยาวของตัวหนอนหลังลอกคราบครั้งที่ 3 คือ
1 เซนติเมตร 6 มิลลิเมตร=16 มิลลิเมตร
ดังนั้น ตัวหนอนหลังลอกคราบครั้งที่ 3 ยาวกว่า
ตัวหนอนหลังลอกคราบครั้งที่ 2 อยู่
16-12=4 มิลลิเมตร
 ว วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test
8. เนื่องจาก อายุของคุณปู่น้อยกว่าสองเท่าของ
อายุของคุณพ่ออยู่ 4 ปี
จะได้ว่า อายุของคุณพ่อคือ (76+4)/2=40 ปี
จากอายุของคุณพ่อเป็นสี่เท่าของอายุของซาร่า
ดังนั้น ซาร่าอายุ 40/4=10 ปี
9. นักเรียนที่พับนกกระดาษได้มากที่สุดในเวลา
หนึ่งชั่วโมง คือ นักเรียนที่ใช้เวลาในการพับ
นกกระดาษหนึ่งตัวน้อยที่สุด
นักเรียนที่ใช้เวลาในการพับนกกระดาษหนึ่งตัว
น้อยที่สุด คือ สตีฟ โดยใช้เวลา 4 นาที
ดังนั้น ในหนึ่งชั่วโมงสตีฟจะพับนกกระดาษได้
ทั้งหมด 60/4=15 ตัว
10. เนื่องจาก 1 กิโลเมตร 200 เมตร=1,200 เมตร
จะได้ว่า 1,200 เมตร เป็น 12 เท่าของ 100 เมตร
จากเหยี่ยวเพเรกรินบินได้ระยะทาง 100 เมตร
ใน 6 วินาที
ดังนั้น เหยี่ยวเพเรกรินบินระยะทาง 1 กิโลเมตร
200 เมตร ใช้เวลา 6*12=72 วินาที
11. เนื่องจาก 175/6=29 เศษ 1
จะได้ว่า ถ้าแบ่งเยลลี่ 175 ถ้วย ใส่กล่อง 6 กล่อง
กล่องละ 29 ถ้วย จะเหลือเยลลี่ 1 ถ้วย
ดังนั้น แม่ซื้อเยลลี่มาเพิ่มน้อยที่สุดที่เป็นไปได้
=จำนวนที่น้อยที่สุดที่เมื่อนำไปบวกกับ 175
แล้วผลบวกหารด้วย 6 ลงตัว
=5 ถ้วย
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
12. เนื่องจาก 250/60=4 เศษ 10
และ 325/60=5 เศษ 25
จะได้ว่า ผลหารที่ได้จากการหารจำนวนที่มากกว่า
250 แต่น้อยกว่า 325 ด้วย 60 เป็น 4 หรือ 5
เนื่องจาก เมื่อหารด้วย 60 แล้วเศษที่มากทีส่ ุด
ที่สามารถเป็นไปได้คือ 59
ดังนั้น จำนวนที่ต้องการหาคือ (60*4)+59=299
13. เนื่องจาก ใน 10 ปี รายได้จากการส่งออกเพิ่มขึ้น
80,000,000-25,000,000=55,000,000 บาท
จะได้ว่า รายได้จากการส่งออกเพิ่มขึ้นปีละ
55,000,000/10=5,500,000 บาท
จาก พ.ศ. 2563 รายได้จากการส่งออกเป็น
80,000,000 บาท
ดังนั้น พ.ศ. 2564 รายได้จากการส่งออกเป็น
80,000,000+5,500,000=85,500,000 บาท
พ.ศ. 2565 รายได้จากการส่งออกเป็น
85,500,000+5,500,000=91,000,000 บาท
พ.ศ. 2566 รายได้จากการส่งออกเป็น
91,000,000+5,500,000=96,500,000 บาท
พ.ศ. 2567 รายได้จากการส่งออกเป็น
96,500,000+5,500,000=102,000,000 บาท
ดังนั้น ปีแรกที่รายได้จากการส่งออกมากกว่า
100,000,000 บาท คือ พ.ศ. 2567
 ว วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test
14. ระยะเวลาทั้งหมดที่นักไตรกีฬาคนนี้ใช้ในการ
แข่งขันไตรกีฬาคือ
11 นาฬิกา 55 นาที 17 วินาที-8 นาฬิกา 25 นาที
=3 ชั่วโมง 30 นาที 17 วินาที
ระยะเวลาในการปั่นจักรยานคือ
3 ชั่วโมง 30 นาที 17 วินาที-(43 นาที 38 วินาที
+1 ชั่วโมง 26 นาที 54 วินาที)
=1 ชั่วโมง 19 นาที 45 วินาที
ดังนั้น ệ+Ẩ+Ậ=1+19+45=65
15. เนื่องจากโทนี่นำดินสอมา 24 แท่ง เพื่อแจก
ให้เพื่อน
จะได้ว่า นักเรียนในห้องเรียนนี้มีทั้งหมด
24+1=25 คน
ดังนั้น จำนวนดินสอทั้งหมดที่นักเรียนห้องนี้
นำมาแจกให้เพื่อนเท่ากับ 25*24=600 แท่ง
16. เนื่องจากจำนวนนับที่มากกว่า 60 แต่น้อยกว่า 80
ที่หารด้วย 5 แล้วได้เศษเป็น 3 ได้แก่
63, 68, 73, 78
ในจำนวนนี้ มีจำนวนที่หารด้วย 6 แล้วได้เศษ
เป็น 2 คือ 68 เพียงจำนวนเดียว
ดังนั้น ดาวินมีลูกแก้วทั้งหมด 68 ลูก
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
17. น้ำหนักของรอน+น้ำหนักของโรส
=72 กิโลกรัม 350 กรัม
น้ำหนักของโรส+น้ำหนักของริกด์
=68 กิโลกรัม 600 กรัม
และ น้ำหนักของรอน+น้ำหนักของริกด์
=69 กิโลกรัม 50 กรัม
จะได้ว่า (น้ำหนักของรอน+น้ำหนักของโรส
+น้ำหนักของริกด์)+(น้ำหนักของรอน+น้ำหนัก
ของโรส+น้ำหนักของริกด์)
=(น้ำหนักของรอน+น้ำหนักของโรส)
+(น้ำหนักของโรส+น้ำหนักของริกด์)
+(น้ำหนักของรอน+น้ำหนักของริกด์)
=72 กิโลกรัม 350 กรัม+68 กิโลกรัม 600 กรัม
+69 กิโลกรัม 50 กรัม
=210 กิโลกรัม
ดังนั้น ผลรวมของน้ำหนักของ รอน โรส และริกด์
เท่ากับ 210/2=105 กิโลกรัม
18. จำนวนที่มากที่สุด มีเลขโดดในหลักล้านเป็น 9
และมีเลขโดดในหลักพันเป็น 9-4=5
จะได้ว่าจำนวนนับที่มีเจ็ดหลักคือ
9,5,
เนื่องจากมีเลขโดดศูนย์อยู่ 4 ตัว และเลขโดดสี่
อยู่ 1 ตัว
จะได้ว่า จำนวนที่มากที่สุดคือ 9,405,000
และจำนวนที่มากเป็นอันดับสองคือ 9,045,000
ดังนั้น ผลต่างของจำนวนที่มากที่สุดที่เป็นไปได้
กับจำนวนที่มากเป็นอันดับสองที่เป็นไปได้คือ
9,405,000-9,045,000=360,000
 ว วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test
19. ปริมาณน้ำที่รชิ าร์ทเหลืออยู่หลังจากใช้ไปคือ
4 ลิตร-1,200 มิลลิลิตร=2 ลิตร 800 มิลลิลิตร
เนื่องจาก ผลต่างของปริมาณน้ำที่ทั้งสองคนมีคือ
3 ลิตร 500 มิลลิลิตร-2 ลิตร 800 มิลลิลิตร
=700 มิลลิลิตร
เนื่องจาก
700 มิลลิลิตร=350 มิลลิลิตร+350 มิลลิลติ ร
ดังนั้น เจอรี่แบ่งน้ำให้ริชาร์ทไป 350 มิลลิลติ ร
20. จำนวนนักเรียนทั้งหมด=320+315=635 คน
• กรณีซื้อปากกาจากร้านเครื่องเขียน A
เนื่องจาก 635/10=63 เศษ 5
จะได้ว่าต้องซื้อปากกา 63+1=64 ห่อ
คิดเป็นเงิน 145*64=9,280 บาท
• กรณีซื้อปากกาจากร้านเครื่องเขียน B
เนื่องจาก 635/30=21 เศษ 5
จะได้ว่าต้องซื้อปากกา 21+1=22 ห่อ
คิดเป็นเงิน 430*22=9,460 บาท
ดังนั้น จำนวนเงินที่ครูต้องจ่ายในการซื้อปากกา
จากร้านเครื่องเขียน A กับจำนวนเงินที่ครูต้อง
จ่ายในการซื้อปากกาจากร้านเครื่องเขียน B
ต่างกัน 9,460-9,280=180 บาท
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
21. จียอนมีเงินเกาหลี
(5,000*2)+(1,000*7)+(500*6)+(100*4)
=20,400 วอน
จะได้ว่า 20,400 วอน เป็น 204 เท่าของ 100 วอน
จากเงินเกาหลี 100 วอน สามารถแลกเงินไทยได้
3 บาท
ดังนั้น จียอนจะแลกเงินไทยได้ทั้งหมด
204*3=612 บาท
22. ในหนึ่งชั่วโมง นาฬิกาของมอลลี่และเบลล่าต่างกัน
อยู่ 25+10=35 วินาที
จาก เวลา 8 นาฬิกา จนถึง 17 นาฬิกา ของ
วันเดียวกันตามนาฬิกาของอีฟคิดเป็นระยะเวลา
9 ชั่วโมง
ดังนั้น ณ เวลา 17 นาฬิกา ของวันเดียวกันนี้ตาม
นาฬิกาของอีฟ เวลาบนนาฬิกาของมอลลี่และ
เบลล่าต่างกัน 35*9=315 วินาที
=5 นาที 15 วินาที
ดังนั้น A+B=5+15=20
23. จากเครื่องชั่งทางซ้ายมือ พลัม 8 ผล หนักเท่ากับ
แอปเปิล 2 ผล
จะได้ว่า แอปเปิล 1 ผล หนักเท่ากับ พลัม 4 ผล
จากเครื่องชั่งทางขวามือ เมลอน 1 ผล หนัก
เท่ากับ แอปเปิล 3 ผล และพลัม 3 ผล หรือ
พลัม (4*3)+3=15 ผล ซึ่งหนักเท่ากับ
48*15=720 กรัม
 ว วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test
24. เนื่องจากแบบรูปของลูกแก้วสีดำเพิ่มขึ้นครั้งละ
2 ลูก
และจาก 3+2+2+2+2+2+2+2+2=19
จะได้ว่า รูปที่มีลูกแก้วสีดำ 19 ลูก คือ รูปที่ 9
เนื่องจากแบบรูปของลูกแก้วสีขาวเพิ่มขึ้น 1 ลูก,
2 ลูก, 3 ลูก, …
ดังนั้น รูปที่ใช้ลูกแก้วสีดำจำนวน 19 ลูกในการวาง
จะใช้ลูกแก้วสีขาวในการวางทั้งหมด
0+1+2+3+4+5+6+7+8=36 ลูก
25. เนื่องจากผลรวมของวันที่ในช่วง 5 วัน ตั้งแต่
วันอังคารถึงวันเสาร์เป็น 35
จะได้ว่า วันพฤหัสบดีที่อยู่ตรงกลางตรงกับ
วันที่ 35/5=7
นั่นคือ วันจันทร์ของสัปดาห์นี้ตรงกับ
วันที่ 7-3=4
ดังนั้น วันจันทร์สัปดาห์สุดท้ายของเดือนที่
กล่าวถึงนี้ คือ วันที่ 4+21=25
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
26. จากข้อมูลเมื่อเรียงลำดับอายุจากพี่คนโตไป
น้องคนเล็กสุดจะได้เป็น แอนนา อลัน อันวา
อดีน และอลิศ ตามลำดับ
เนื่องจาก ผลรวมของอายุของ อดีน อลัน และ
อันวา เป็น 50 ปี
และจากข้อมูล อลันมีอายุมากกว่าอันวาอยู่ 2 ปี
และอดีนมีอายุน้อยกว่าอันวาอยู่ 3 ปี
ถ้าอันวาอายุ  ปี จะได้ว่าอลันอายุ +2 ปี
และอดีนอายุ -3 ปี
จะได้ว่า +(+2)+(-3)=50
++=51
นั่นคือ =51/3=17
จะได้ว่า อลันอายุ 19 ปี อันวาอายุ 17 ปี และ
อดีนอายุ 14 ปี
ดังนั้น แอนนาอายุน้อยที่สุดคือ 20 ปี และอลิศ
อายุมากที่สุดคือ 13 ปี ซึ่งอายุของอลิศจะห่างจาก
อายุของแอนนาน้อยที่สุดคือ 20-13=7 ปี
27. เนื่องจาก 275,936,054 และ 2A5,93B,051
เป็นจำนวนที่มีเก้าหลัก
จะได้ว่า A และ B ที่สามารถเป็นไปได้มีดังนี้
ถ้า A เป็น 7 จะได้ว่า B เป็น 7, 8, 9 นั่นคือ มี
3 คู่
ถ้า A เป็น 8 จะได้ว่า B เป็น 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9 นั่นคือ มี 10 คู่
ถ้า A เป็น 9 จะได้ว่า B เป็น 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9 นั่นคือ มี 10 คู่
ดังนั้น มีเลขโดด A และเลขโดด B ทั้งหมดที่ทำให้
ประโยคสัญลักษณ์เป็นจริง 3+10+10=23 คู่
 ว วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
All Thailand Evaluation Test

28. เมื่อเติมน้ำจนเต็มถังใบที่สองแล้ว ถังใบทีห่ นึ่งยัง 30.  กรณีค่าโดยสารน้อยที่สุดที่จะเก็บได้

เติมน้ำได้อีก 15 วินาที คิดเป็นปริมาณน้ำ ที่ป้าย B มีคนลง 5 คน ค่าโดยสารเป็น
120*15=1,800 มิลลิลิตร 120*5=600 บาท
จากท่อน้ำ A และท่อน้ำ B เติมน้ำใน 1 วินาที ที่ป้าย C มีคนลง 3 คน คือ 2 คน ที่ขึ้นที่ปา้ ย B
ต่างกัน 150-120=30 มิลลิลิตร และ 1 คน ที่ขนึ้ ที่ป้าย A
นั่นคือ ปริมาณน้ำที่ต่างกัน 1,800 มิลลิลิตร ค่าโดยสารเป็น (120*2)+(130*1)=370 บาท
จะใช้เวลา 1,800/30=60 วินาที
ที่ป้าย D ผู้โดยสารทั้งหมดลงจากรถ คือ 4 คน
จะได้ว่า เวลาที่ใช้ในการเติมน้ำจนเต็มถังใบที่สอง
ที่ขึ้นที่ป้าย C และ 3 คน ที่ขนึ้ ที่ป้าย A
คือ 60 วินาที
ดังนั้น ถังแต่ละใบมีความจุเป็น ค่าโดยสารเป็น (120*4)+(130*3)=870 บาท
150*60=9,000 มิลลิลิตร=9 ลิตร ดังนั้น ค่าโดยสารน้อยที่สุดที่จะเก็บได้คือ
600+370+870=1,840 บาท
 กรณีค่าโดยสารมากที่สุดที่จะเก็บได้

ที่ป้าย B มีคนลง 5 คน ค่าโดยสารเป็น

120*5=600 บาท
29. กรณีที่ 1: A มากกว่า B ที่ป้าย C มีคนลง 3 คน คือ 3 คน ที่ขึ้นที่ปา้ ย A
AB6,932,075 ค่าโดยสารเป็น 130*3=390 บาท
-
BA6,932,075 ที่ป้าย D ผู้โดยสารทั้งหมดลงจากรถ คือ 1 คน
450,000,000 ที่ขึ้นที่ป้าย A, 2 คน ที่ขึ้นทีป่ ้าย B และ 4 คน
จากการคำนวณในหลักร้อยล้าน (A-1)-B=4 ที่ขึ้นที่ป้าย C ค่าโดยสารเป็น
หรือ A-B=5 (130*3)+(120*4)=870 บาท
ถ้า A=9 จะได้ว่า B=4 ดังนั้น ค่าโดยสารมากที่สุดที่จะเก็บได้คือ
ถ้า A=8 จะได้ว่า B=3 600+390+870=1,860 บาท
ถ้า A=7 จะได้ว่า B=2 ดังนั้น ค่าโดยสารมากที่สุดที่จะเก็บได้กับ
ค่าโดยสารน้อยที่สุดที่จะเก็บได้ต่างกัน
ถ้า A=6 จะได้ว่า B=1 1,860-1,840=20 บาท
ถ้า A=5 จะได้ว่า B=0 ซึ่งเป็นไปไม่ได้
ดังนั้น A+B ที่น้อยที่สุดที่เป็นไปได้เท่ากับ
6+1=7
กรณีที่ 2: B มากกว่า A สามารถคิดได้ในทำนอง
เดียวกันและได้คำตอบเดียวกัน
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

ÖćøðøąđöĉîĒúąóĆçîćÿĎÙŠ üćöđðŨîđúĉýìćÜÙèĉêýćÿêøŤĒúąüĉì÷ćýćÿêøŤ ðøąÝĈðŘ 2563 (TEDET)

üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4
ßČęĂ-îćöÿÖčú ēøÜđøĊ÷î

ÙĈßĊĚĒÝÜ 4. ÿöčé 4 đúŠö øćÙć 120 ïćì éĉîÿĂÖéøćÙćēĀúúą

1. ךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤ öĊìĆĚÜĀöé 30 ךà 300 ïćì ëšćàČĂĚ ÿöčé 1 ēĀú ĒúąéĉîÿĂÖé 24 ĒìŠÜ
2. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïđðŨîĒïïöĊêĆüđúČĂÖ ĔĀšêĂïĀöć÷đú×ךĂìĊęëĎÖêšĂÜìĊęÿčé ÝÜĀćüŠćêšĂÜÝŠć÷đÜĉîìĆĚÜĀöéÖĊęïćì
đóĊ÷ÜךĂđéĊ÷ü
3. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïêšĂÜÙĈîüèĀćÙĈêĂï ÙĈêĂïìĊęĕéšÝąđðŨîÝĈîüî
ìĊęĕöŠđÖĉî 3 ĀúĆÖđìŠćîĆĚî ÙČĂ ĀúĆÖĀîŠü÷ ĀúĆÖÿĉï ĒúąĀúĆÖøšĂ÷
4. đüúćĔîÖćøìĈךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤ 90 îćìĊ
5.

1. ÝÜĀćüŠćÝĈîüîìĊęđêĉöúÜĔî ĒúšüìĈĔĀšðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤ
êŠĂĕðîĊĚđðŨîÝøĉÜÙČĂÝĈîüîĔé
(186/ )-(8*3)=7

ÝćÖøĎð ÝÜĀćüŠćøĎðìĊęöĊĒÖîÿööćêøöĊìĆĚÜĀöéÖĊęøĎð

2. öĊîöĂ÷ĎŠ 3 úĉêø ëšćéČęöîöüĆîúą 380 öĉúúĉúêĉ ø

ÝÜĀćüŠćĀúĆÜÝćÖñŠćîĕðĀîċęÜÿĆðéćĀŤÝąöĊîöđĀúČĂĂ÷ĎŠ 6. îĆÖđøĊ÷î 5 Ùî ÙćéÙąđîîĚĈĀîĆÖ×ĂÜÿćøćîčÖøöìĊęĀîĆÖ
ÖĊęöĉúúĉúĉêø 1 ÖĉēúÖøĆö éĆÜîĊĚ
ßČęĂ îĚĈĀîĆÖìĊęÙćéÙąđî
ĒĂîéøĉü 11 ×Ċé
đÝîîĊę 970 ÖøĆö
ìĂö 1 ÖĉēúÖøĆö 20 ÖøĆö
ēìîĊę 890 ÖøĆö
3. êąÖøšćĀîĆÖ 430 ÖøĆö ëšćĔÿŠÿšöúÜĔîêøąÖøšćÝĈîüîĀîċęÜ öćøŤÙ 15 ×Ċé
ĒúšüîĈĕðßĆęÜîĚĈĀîĆÖĕéš 1 ÖĉēúÖøĆö 200 ÖøĆö ÝÜĀćüŠćîĚĈĀîĆÖìĊęÙćéÙąđîĕéšĔÖúšđÙĊ÷ÜöćÖìĊęÿčéêŠćÜÖĆï
ÝÜĀćüŠćÿšöìĊęĔÿŠĔîêøąÖøšćîĊĀĚ îĆÖÖĊęÖøĆö îĚĈĀîĆÖÝøĉÜÖĊęÖøĆö

1
Powered
ÿîĆ by
ïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

7. öĊÖŢĂÖîĚĈ 2 ×îćé ēé÷ìĊęÖŢĂÖîĚĈ×îćéđúĘÖöĊîĚĈĕĀúĂĂÖöć 10. ÿŠüîĀîċęÜ×ĂÜðäĉìĉîđéČĂîÿĉÜĀćÙöĔîðŘĀîċęÜđðŨîéĆÜøĎð

7 úĉêøêŠĂîćìĊ ĒúąÖŢĂÖîĚĈ×îćéĔĀâŠöĊîĚĈĕĀúĂĂÖöć
8 úĉêøêŠĂîćìĊ ÝÜĀćüŠćđöČęĂđðŗéÖŢĂÖîĚĈìĆĚÜÿĂÜóøšĂöÖĆî
đóČęĂđêĉöîĚĈúÜĔîĒìĘÜÖŤîĚĈüŠćÜđðúŠćìĊęÝčĕéš 600 úĉêø ĔĀšđêĘö
êšĂÜĔßšđüúćÖĊęîćìĊ
ÝÜĀćüŠćüĆîđÿćøŤÿĆðéćĀŤìĊęÿĊę×ĂÜđéČĂîéĆÜÖúŠćüîĊĚđðŨî
üĆîìĊęđìŠćĕø

8. ìĂööĊęĔßšđüúćđéĉîìćÜÝćÖïšćîĕðēøÜđøĊ÷î 28 îćìĊ 45 üĉîćìĊ

ëšćìĂööĊęĂĂÖÝćÖïšćîđüúć 7 îćŲĉÖć 55 îćìĊ 30 üĉîćìĊ
ĒúšüöćëċÜēøÜđøĊ÷îđüúć A îćŲĉÖć B îćìĊ C üĉîćìĊ
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A+B+C
11. üćÜÖøąđïČĚĂÜðĎóČĚîøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖ
ìĊęöĊéšćîìčÖéšćî÷ćüđìŠćÖĆî 4 ĒñŠî
ĕéšđðŨîøĎðÿĊęđĀúĊę÷ööčöÞćÖìĊęöĊ
Ùüćö÷ćüøĂïøĎð 96 đàîêĉđöêø
éĆÜøĎð ÝÜĀćüŠćÖøąđïČĚĂÜðĎóČĚîĒêŠúąĒñŠîöĊéšćî÷ćüéšćîúą
ÖĊęđàîêĉđöêø
9. ÖúćÜüĆîĒúąÖúćÜÙČîđðŨîðøćÖäÖćøèŤìĊęđÖĉé×ċĚîđîČęĂÜÝćÖ
ēúÖĀöčîøĂïêĆüđĂÜĀîċęÜøĂï ñĉüēúÖéšćîìĊęĕéšøĆïĒÿÜĂćìĉê÷Ť
đðŨîđüúćÖúćÜüĆî ñĉüēúÖéšćîìĊęĕöŠĕéšøĆïĒÿÜĂćìĉê÷ŤđðŨî
đüúćÖúćÜÙČî
ĒñîõĎöĉĒìŠÜĒÿéÜøą÷ąđüúćđÞúĊę÷ĔîđüúćÖúćÜÙČî×ĂÜÿĊęùéĎ
ĔîđöČĂÜĀîċęÜ

12. ÝćÖøĎðêŠĂĕðîĊĚ

ÝÜĀćüŠćöĊøĎðÿĊęđĀúĊę÷ö×îćéêŠćÜ ė ìĆĚÜĀöéÖĊęøðĎ

ךĂĔéđðŨîùéĎìĊęöĊñúêŠćÜ×ĂÜøą÷ąđüúćđÞúĊę÷ĔîđüúćÖúćÜüĆî
ĒúąÖúćÜÙČîöćÖìĊęÿčéÝćÖìĆĚÜÿĊęùéĎîĊĚ
M ùéĎĔïĕöšñúĉ N ùéĎøšĂî
O ùéĎĔïĕöšøüŠ Ü P ùéĎĀîćü
Q ùéĎĔïĕöšñúĉĒúąùéĎøšĂî

2
Powered
ÿîĆ by
ïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

13. ēĂúĉđüĊ÷ìĈîĚĈñúĕöšÿĈĀøĆï 9 Ùî êćöÿĎêøêŠĂĕðîĊĚ 16. ÝĈîüîîĆïÝĈîüîĀîċęÜĀćøéšü÷ 53 ĕéšñúúĆóíŤđðŨî

17 đýþ 28 ÝÜĀćüŠćđýþ×ĂÜÖćøĀćøÝĈîüîîĆïîĊĚ
ÿĎêøìĈîĚĈñúĕöšÿĈĀøĆï 1 Ùî éšü÷ 37 đðŨîđìŠćĕø
ēàéć 1 ĒÖšü
1
îĚĈđßČęĂö ĒÖšü
4
1
îĚĈĒĂðđðŗú ĒÖšü
2
ëšć 1 ĒÖšü đìŠćÖĆï 180 öĉúúĉúĉêø ךĂĔéđðŨîðøĉöćè
îĚĈñúĕöšìĆĚÜĀöéìĊęēĂúĉđüĊ÷ìĈ
M 1 úĉêø 835 öĉúúĉúĉêø N 2 úĉêø 335 öĉúúĉúĉêø
O 2 úĉêø 535 öĉúúĉúĉêø P 2 úĉêø 835 öĉúúĉúĉêø
Q 3 úĉêø 150 öĉúúĉúĉêø 17. ÝćÖךĂöĎúêŠĂĕðîĊĚ
x öąđ×ČĂđìý 10 ñú ĀîĆÖđìŠćÖĆï ĒĂðđðŗú 5 ñú
x ĒĂðđðŗú 4 ñú ĀîĆÖđìŠćÖĆï ÿćúĊę 2 ñú
x ñúøüöîĚĈĀîĆÖ×ĂÜĒĂðđðŗú 6 ñú ÖĆïÿćúĊę 6 ñú
đìŠćÖĆï 5 ÖĉēúÖøĆö 400 ÖøĆö
x ñúĕöšßîĉéđéĊ÷üÖĆî ĒêŠúąñúĀîĆÖđìŠćÖĆî

14. ÝćÖđú×ēééêĆĚÜĒêŠ 0 ëċÜ 9 ÝÜĀćüŠćđú×ēééìĊęîšĂ÷ìĊęÿčé ÝÜĀćüŠćöąđ×ČĂđìý 5 ñú ĀîĆÖÖĊęÖøĆö

ìĊęÿćöćøëđêĉöúÜĔî ĒúšüìĈĔĀšðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤ
êŠĂĕðîĊĚđðŨîÝøĉÜÙČĂđú×ēééĔé
352*67 < 2 ,280

18. ĀúĆÜÝćÖìĊęøćđßúĂĂÖÝćÖïšćîöćĕéš 10 îćìĊ îšĂÜđĂć

15. ÝćÖÖćøÙĎèÖĆî×ĂÜÝĈîüîÿĂÜĀúĆÖ AB êŠĂĕðîĊĚ ēé÷ ךćüÖúŠĂÜ×ĂÜøćđßúêćöĕðĔĀš ëšćøćđßúđéĉîéšü÷ÙüćöđøĘü
ĒêŠúąøĎðĒìîđú×ēéé àċęÜĕöŠÝĈđðŨîêšĂÜđðŨîđú×ēééđéĊ÷üÖĆî ÙÜìĊę 60 đöêøêŠĂîćìĊ ĒúąîšĂÜðŦũîÝĆÖø÷ćîéšü÷ÙüćöđøĘü
A B* ÙÜìĊę 120 đöêøêŠĂîćìĊ ÝÜĀćüŠćîšĂÜÝąóïÖĆïøćđßú
A B ĀúĆÜÝćÖðŦũîÝĆÖø÷ćîĕðĒúšüÖĊęîćìĊ
6
2
5 6
ÝÜĀćüŠćÝĈîüîÿĂÜĀúĆÖ AB ÙČĂÝĈîüîĔé

3
Powered
ÿîĆ by
ïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

19. ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜÝĈîüîÙîĒêŠúąĀöĎŠđúČĂéìĊęöć 21. ÿøšćÜøĎðĒðéđĀúĊę÷öéšćîđìŠćéšü÷ĕöš×Ċéĕô éĆÜøĎð

ïøĉÝćÙđúČĂéìĊęēøÜó÷ćïćúĒĀŠÜĀîċęÜĔîüĆîĀîċęÜ ĒêŠĕöŠĕéš
ĒÿéÜךĂöĎú×ĂÜĀöĎŠđúČĂé B ĒúąĀöĎŠđúČĂé O
ĀöĎŠđúČĂé ÝĈîüîÙî
A jjjjjjjjjjjj ëšćÿøšćÜøĎðĒðéđĀúĊę÷öéšćîđìŠćĔîúĆÖþèąîĊĚ 10 øĎð
ÝÜĀćüŠćêšĂÜĔßšĕöš×ĊéĕôìĆĚÜĀöéÖĊęÖšćî
B
O
AB jjj
jGĒìîÙî 10 Ùî j ĒìîÙî 1 Ùî
3
ëšćÝĈîüî×ĂÜÙîìĊęöĊĀöĎŠđúČĂé B đðŨî ×ĂÜÝĈîüîÙî
4
1
ìĊęöĊĀöĎŠđúČĂé A ĒúąÝĈîüîÙîìĊęöĊĀöĎŠđúČĂé O đðŨî
2
×ĂÜñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîÙîìĊęöĊĀöĎŠđúČĂé A ĒúąĀöĎŠđúČĂé B
ÝÜĀćüŠćüĆîîĊĚöĊÙîöćïøĉÝćÙđúČĂéìĊęēøÜó÷ćïćúĒĀŠÜîĊĚ 22. ĔßšïĆêøêĆüđú× 2 3 5 7 8 ĔïúąĀîċęÜÙøĆĚÜ
ìĆĚÜĀöéÖĊęÙî ÿøšćÜðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤÖćøĀćøêŠĂĕðîĊĚ

/ 
ëšćĔĀšñúĀćøöĊÙŠćöćÖìĊęÿčé ÝÜĀćüŠćđýþìĊęĕéšÝćÖÖćøĀćø
đðŨîđìŠćĕø

20. êĆüĂĆÖþø A, B, C Ēìîđú×ēééìĊęĒêÖêŠćÜÖĆî đöČęĂÿøšćÜ

ÝĈîüîđÖšćĀúĆÖ ēé÷Ĕßš A ìĆĚÜĀöé 4 êĆü B ìĆĚÜĀöé 2 êĆü
Ēúą C ìĆĚÜĀöé 3 êĆü
ךĂĔéđðŨîÝĈîüîìĊęöćÖìĊęÿčéĕöŠĕéš
M AAAABBCCC N BBCCAAAAC 23. öĊÝĈîüîîĆïÿĂÜÝĈîüîÙČĂ A Ēúą B ëšć A Āćøéšü÷ B ĕéš
O BBAAAACCC P CCCBBAAAA ñúĀćøđðŨî 7 đýþ 4 ĒúąñúêŠćÜ×ĂÜ A Ēúą B đðŨî 52
Q AAAACCCBB ÝÜĀćüŠćñúÙĎè×ĂÜ A Ēúą B đðŨîđìŠćĕø

4
Powered
ÿîĆ by
ïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

24. đÝîĊęöĊĂŠćÜđúĊĚ÷ÜðúćìĊęĕöŠöĊîĚĈïøøÝčĂ÷ĎŠĔïĀîċęÜ đöČęĂđêĉöîĚĈ 26. üĉíĊÖćøÖĈĀîéđú×ēééêĆüÿčéìšć÷ïîïĆêøđÙøéĉê×ĂÜ

úÜĔîĂŠćÜēé÷ĔßšëĆÜìĊęöĊÙüćöÝč 4 úĉêø ìĊöę ĊîĚĈđêĘöëĆÜ 4 ÙøĆĚÜ
ĒúąĔßšĒÖšüìĊöę ÙĊ üćöÝč 600 öĉúúĉúĉêø ìĊęöĊîĚĈđêĘöĒÖšü
1 M ÖĈĀîéđú×ēéé 15 êĆüĒøÖ
10 ÙøĆĚÜ ÝąĕéšîĚĈ ×ĂÜĂŠćÜ
3
ëšćđÝîĊęđêĉöîĚĈêŠĂÝîđêĘöĂŠćÜēé÷ĔßšëĆÜđóĊ÷ÜĂ÷ŠćÜđéĊ÷ü
ÝÜĀćüŠćÝąêšĂÜđêĉöîĚĈĂĊÖĂ÷ŠćÜîšĂ÷ÖĊęÙøĆĚÜ
ïøĉþĆìðøąÖĂïíčøÖĉÝïĆêøđÙøéĉêĒĀŠÜĀîċęÜđðŨîéĆÜîĊĚ
N îĈđú×ēééìĊęĂ÷ĎŠĔîêĈĒĀîŠÜúĈéĆïìĊęđðŨîÝĈîüîÙĊę
ìĆĚÜĀöéöćïüÖÖĆî
O îĈđú×ēééìĊęĂ÷ĎŠĔîêĈĒĀîŠÜúĈéĆïìĊęđðŨîÝĈîüîÙĎŠ
ìĆĚÜĀöéöćïüÖÖĆî
P đú×ēééêĆüÿčéìšć÷ÝąìĈĔĀšñúÖćøÙĈîüè×ĂÜ
ðøąē÷ÙÿĆâúĆÖþèŤêŠĂĕðîĊĚđðŨîÝĈîüîđêĘöÿĉï
(N*2)+O+đú×ēééêĆüÿčéìšć÷
ÝÜĀćüŠćđú×ēééêĆüÿčéìšć÷ïîïĆêøđÙøéĉêĔïîĊĚÙČĂđú×ēééĔé

25. ĒïŠÜîćŲĉÖćêŠĂĕðîĊĚĂĂÖđðŨîÿćöÿŠüî ēé÷êĆéđóĊ÷ÜÿĂÜÙøĆĚÜ

ĒúąñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîìĊęĂ÷ĎŠĔîĒêŠúąÿŠüîđìŠćÖĆîìĆĚÜĀöé

27. ÝćÖêćøćÜךĂöĎúÿĊìĊęîÖĆ đøĊ÷îßĂïêŠĂĕðîĊĚ ĒêŠ÷ĆÜ×ćéךĂöĎú

ÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïÿĊôŜć
ÝÜĀćüŠćñúÙĎè×ĂÜÝĈîüîìĊęĂ÷ĎŠĔîĒêŠúąÿŠüîöĊÙŠćîšĂ÷ìĊęÿčé
đðŨîđìŠćĕø ÿĊ đĀúČĂÜ ßöóĎ đ×Ċ÷ü ôŜć
ÝĈîüîîĆÖđøĊ÷î 12 18 15
ëšćîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïđóĊ÷Ü 1 ÿĊđìŠćîĆĚî öĊ 5 Ùî
îĆÖđøĊ÷îìĊęßĂï 2 ÿĊ öĊ 7 Ùî
îĆÖđøĊ÷îìĊęßĂï 3 ÿĊ öĊ 8 Ùî
ĒúąîĆÖđøĊ÷îìĊßę ĂïìĆĚÜ 4 ÿĊ öĊ 6 Ùî
ÝÜĀćüŠćöĊîĆÖđøĊ÷îìĊęßĂïÿĊôŜćÖĊęÙî

5
Powered
ÿîĆ by
ïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊę 4

28. đăîøĊęē÷îđĀøĊ÷âĀîċęÜđĀøĊ÷âìĊęöĊÿĂÜĀîšćÙČĂ ĀĆüĒúąÖšĂ÷

ëšćĂĂÖĀĆü đăîøĊęÝąđéĉîĕðךćÜĀîšć 5 Öšćü ĒêŠëšćĂĂÖÖšĂ÷
đăîøĊęÝąđéĉîëĂ÷ĀúĆÜ 2 Öšćü
ëšćđăîøĊęē÷îđĀøĊ÷âéĆÜÖúŠćü 12 ÙøĆĚÜ ĒúąêšĂÜÖćøĀ÷čé
ĀŠćÜÝćÖêĈĒĀîŠÜđøĉęöêšîĂ÷ŠćÜîšĂ÷ 32 Öšćü
ÝÜĀćüŠćđăîøĊęêšĂÜē÷îđĀøĊ÷âĔĀšĂĂÖĀĆüĂ÷ŠćÜîšĂ÷ÖĊęÙøĆĚÜ

29. ÝćÖÝĈîüîìĊęđøĊ÷ÜúĈéĆïêćöĒïïøĎðêŠĂĕðîĊĚ
11, 14, 17, 20, 23, 26, …
đöČęĂđúČĂÖđÞóćąÝĈîüîìĊęöĊđú×ēééĔîĀúĆÖĀîŠü÷đðŨî 7
öćđøĊ÷ÜúĈéĆïĔĀöŠĂĊÖÙøĆĚÜ ÝÜĀćüŠćÝĈîüîĔîúĈéĆïìĊę 6
×ĂÜúĈéĆïĔĀöŠîĊĚÙČĂÝĈîüîĔé

30. ÝĈîüîÿĂÜĀúĆÖìĊęĒêÖêŠćÜÖĆîìĊęÿćöćøëÿøšćÜĕéšÝćÖ
ÖćøêĆéêĆüđú×ÝćÖÝĈîüîÿćöĀúĆÖ 456 ĂĂÖ 1 êĆü ÙČĂ
45, 46, 56 àċęÜđÖĉéÝćÖÖćøêĆé 456, 456, 456 êćöúĈéĆï
ÝÜĀćüŠćöĊÝĈîüîÿĊęĀúĆÖìĊĒę êÖêŠćÜÖĆîìĊęÿøšćÜĕéšÝćÖÖćøêĆé
êĆüđú×ÝćÖÝĈîüîĀÖĀúĆÖ 121212 ĂĂÖ 2 êĆü ìĆĚÜĀöé
ÖĊęÝĈîüî

6
Powered
ÿîĆ by
ïÿîčîēé÷
 วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ข้อ คำตอบ ข้อ คำตอบ
1 6 16 4
2 340 17 750
3 770 18 10
4 960 19 147
5 6 20 2
6 20 21 71
7 40 22 1
8 47 23 480
9 2 24 11
10 26 25 264
11 12 26 1
12 30 27 22
13 4 28 8
14 4 29 167
15 76 30 11
 ว ประถมศึกษาปีที่ 4
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test

คำอธิบาย
1. (186/)-(8*3)=7 5.
(186/)-24=7
186/=31
=6

ดังนั้น รูปที่มีแกนสมมาตรมีทั้งหมด 6 รูป

2. ในหนึ่งสัปดาห์ดื่มนมไป 380*7=2,660 มิลลิลิตร
เนื่องจาก 3 ลิตร=3,000 มิลลิลิตร
ดังนั้น เหลือนมอยู่ 3,000-2,660=340 มิลลิลิตร 6. ชื่อ ผลต่างจากน้ำหนักจริง
แอนดริว 1,100-1,000=100 กรัม
เจนนี่ 1,000-970=30 กรัม
ทอม 1,020-1,000=20 กรัม
โทนี่ 1,000-890=110 กรัม
มาร์ค 1,500-1,000=500 กรัม
3. น้ำหนักของส้มที่ใส่ในตระกร้า
=1 กิโลกรัม 200 กรัม-430 กรัม ดังนั้น น้ำหนักที่คาดคะเนได้ใกล้เคียงมากทีส่ ุด
=1,200 กรัม-430 กรัม ต่างกับน้ำหนักจริง 20 กรัม
=770 กรัม

7. เนื่องจาก 1 นาที เติมน้ำได้ 7+8=15 ลิตร

ดังนั้น ใช้เวลา 600/15=40 นาที

4. สมุด 4 เล่ม ราคา 120 บาท

ดังนั้น สมุด 12 เล่ม ราคา 3*120=360 บาท
ดินสอกดหนึ่งโหล หรือ 12 แท่ง ราคา 300 บาท 8. 1 1
7 นาฬิกา 55 นาที 30 วินาที
ดังนั้น ดินสอกด 24 แท่ง ราคา 2*300=600 บาท +
28 นาที 45 วินาที
นั่นคือ ต้องจ่ายเงินทั้งหมด 360+600=960 บาท
8 นาฬิกา 24 นาที 15 วินาที
ดังนั้น A+B+C=8+24+15=47
 ว ประถมศึกษาปีที่ 4
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test

9. เนื่องจากหนึ่งวันมี 24 ชั่วโมง และหนึ่งช่องในแนวตั้ง 12. หนึ่งช่อง สองช่อง สามช่อง สี่ช่อง ห้าช่อง หกช่อง รวม
คือ 1 ชั่วโมง 9 10 5 4 1 1 30
ระยะเวลาเฉลี่ยในเวลากลางวันในฤดูใบไม้ผลิ ดังนั้น มีรูปสี่เหลี่ยมทั้งหมด 30 รูป
=24-12=12 ชั่วโมง
ระยะเวลาเฉลี่ยในเวลากลางวันในฤดูร้อน
=24-9=15 ชั่วโมง
ระยะเวลาเฉลี่ยในเวลากลางวันในฤดูใบไม้รว่ ง
=24-11=13 ชั่วโมง 1
ระยะเวลาเฉลี่ยในเวลากลางวันในฤดูหนาว 13. เนื่องจาก แก้ว=45 มิลลิลิตร
4
=24-14=10 ชั่วโมง 1
แก้ว=90 มิลลิลิตร
2
ผลต่างระยะเวลาเฉลี่ยในเวลากลางวันและกลางคืน จะได้ว่า ปริมาณน้ำผลไม้สำหรับ 1 คน คือ
ในแต่ละฤดูคือ 180+45+90=315 มิลลิลิตร
ฤดูใบไม้ผลิ=12-12=0 ชั่วโมง ดังนั้น ปริมาณน้ำผลไม้ทั้งหมดคือ
ฤดูร้อน=15-9=6 ชั่วโมง 315*9=2,835 มิลลิลิตร
ฤดูใบไม้ร่วง=13-11=2 ชั่วโมง =2 ลิตร 835 มิลลิลติ ร
ฤดูหนาว=14-10=4 ชั่วโมง
ดังนั้น ฤดูที่มีผลต่างระยะเวลาเฉลี่ยในเวลากลางวัน
และกลางคืนมากที่สุดคือ ฤดูร้อน

14. เนื่องจาก 352*67=23,584

จะได้ว่า 23,584 < 2,280
10. วันเสาร์สัปดาห์แรกของเดือนสิงหาคมคือ วันที่ 5 เลขโดดในหลักร้อย 5 > 2
และเนื่องจากแบบรูปวันในสัปดาห์จะวนซ้ำกัน จะได้ว่าเลขโดดในหลักพันต้องเป็น 3 < 
ทุก 7 วัน นั่นคือ เลขโดดที่สามารถเติมลงใน  ได้
ดังนั้น วันเสาร์สัปดาห์ที่สี่คือ วันที่ 5+(7*3)=26 คือ 4, 5, 6, 7, 8, 9
ดังนั้น เลขโดดที่น้อยที่สุดคือ 4

11. กระเบื้องแต่ละแผ่นมีความยาวด้านละ
96/8=12 เซนติเมตร
 ว ประถมศึกษาปีที่ 4
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test

15. เลขโดดในหลักหน่วยของ B*B คือ 6 17. เนื่องจาก

จะได้ว่า B คือ 4 หรือ 6 น้ำหนักของแอปเปิล 4 ผล=น้ำหนักของสาลี่ 2 ผล
เมื่อ B=4 จะได้ว่า A=3 หรือ 8 จะได้ว่า
• เมื่อ B=4 และ A=3 5 กิโลกรัม 400 กรัม
จะได้ว่า 34*34=1,156 ซึ่งไม่ตรงกับเงื่อนไข =น้ำหนักของแอปเปิล 6 ผล+น้ำหนักของสาลี่ 6 ผล
• เมื่อ B=4 และ A=8 =น้ำหนักของแอปเปิล 6 ผล+น้ำหนักของแอปเปิล
จะได้ว่า 84*84=7,056 ซึ่งไม่ตรงกับเงื่อนไข 12 ผล
=น้ำหนักของแอปเปิล 18 ผล
เมื่อ B=6 จะได้ว่า A=2 หรือ 7
เนื่องจาก 5 กิโลกรัม 400 กรัม=5,400 กรัม
• เมื่อ B=6 และ A=2
ดังนั้น น้ำหนักของแอปเปิล 1 ผล
จะได้ว่า 26*26=676 ซึ่งไม่ตรงกับเงื่อนไข
=5,400/18=300 กรัม
• เมื่อ B=6 และ A=7
เนื่องจาก น้ำหนักของมะเขือเทศ 10 ผล
จะได้ว่า 76*76=5,776 ตรงกับเงื่อนไข
=น้ำหนักของแอปเปิล 5 ผล
ดังนั้น จำนวนสองหลัก AB คือ 76 จะได้ว่า น้ำหนักของมะเขือเทศ 10 ผล
=300*5=1,500 กรัม
ดังนั้น น้ำหนักของมะเขือเทศ 5 ผล
=1,500/2=750 กรัม

16. เนื่องจาก จำนวนนับจำนวนหนึ่ง/53=17 เศษ 28

จะได้ว่า จำนวนนับนั้นคือ (53*17)+28=929
เนื่องจาก 929/37=25 เศษ 4
ดังนั้น เศษ คือ 4
 ว ประถมศึกษาปีที่ 4
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test

18. ใน 10 นาทีแรก ราเชลเดินได้ 60*10=600 เมตร 20. กรณีที่เรียงลำดับตัวอักษรทั้ง 3 ตัว

สร้างตารางแสดงระยะทางของราเชลและน้องได้ จากมากไปหาน้อยมี 6 กรณี คือ
ดังนี้ A>B>C A>C>B B>A>C
ระยะทาง ระยะทาง B>C>A C>A>B C>B>A
นาทีที่
ของราเชล ของน้อง ถ้าสร้างจำนวนที่มากที่สุดจากทุกกรณี
10 600 0 จะต้องนำตัวอักษรเดียวกันมาเรียงติดกัน
11 660 120 ดังนั้น จำนวนที่มากที่สุดไม่ได้คือ
12 720 240 ② BBCCAAAAC
13 780 360
14 840 480
15 900 600
16 960 720 21. จำนวนของ
17 1,020 840 จำนวนของไม้ขีดไฟ
รูปแปดเหลี่ยมด้านเท่า
18 1,080 960 1 8
19 1,140 1,080 2 15
20 1,200 1,200 3 22
ดังนั้น น้องจะพบกับราเชลหลังจากปั่นจักรยาน 4 29
ไปแล้ว 20-10=10 นาที ⋮ ⋮
10 71
ดังนั้น ใช้ไม้ขีดไฟทั้งหมด 71 ก้าน

19. จำนวนคนหมู่เลือด A มี 48 คน
จำนวนคนหมู่เลือด AB มี 21 คน 22. ถ้าต้องการให้ผลหารมีค่ามากที่สุด ตัวตั้งจะต้อง
3 มีค่ามากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และตัวหาร
จำนวนคนหมู่เลือด B มี 48* =36 คน
4
1 จะต้องมีค่าน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
จำนวนคนหมู่เลือด O มี (48+36)* =42 คน นั่นคือ 875/23=38 เศษ 1
2
ดังนั้น วันนี้มีคนมาบริจาคเลือดที่โรงพยาบาล ดังนั้น เศษที่ได้จากการหารคือ 1
แห่งนี้ทั้งหมด 48+21+36+42=147 คน
 ว ประถมศึกษาปีที่ 4
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test

23. จาก A/B=7 เศษ 4 จะได้ว่า A=(B*7)+4 25. เนื่องจาก

เนื่องจาก A-B=52 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78
จะได้ว่า [(B*7)+4]-B=52 และจาก 78/3=26
(B*6)+4=52 จะได้ว่า ผลบวกของจำนวนในแต่ละส่วนเป็น 26
B*6=52-4 ดังนั้น แบ่งนาฬิกาได้ดังนี้
B*6=48
B=8
ดังนั้น A=(8*7)+4=60
ดังนั้น ผลคูณของ A และ B คือ 60*8=480
เนื่องจากผลคูณของจำนวนที่อยู่ในแต่ละส่วนเป็น
11*12*1*2=264
9*10*3*4=1,080
5*6*7*8=1,680
ดังนั้น ผลคูณของจำนวนที่อยู่ในแต่ละส่วนมีค่า
น้อยที่สุดคือ 264
24. เติมน้ำโดยใช้ถังที่มีความจุ 4 ลิตร จำนวน 4 ครั้ง
เท่ากับ 4*4=16 ลิตร เติมน้ำโดยใช้แก้วที่มี
ความจุ 600 มิลลิลิตร จำนวน 10 ครั้ง เท่ากับ
600*10=6,000 มิลลิลิตร=6 ลิตร
ดังนั้น ปริมาณน้ำที่เติมลงในอ่างเลี้ยงปลา
=16+6=22 ลิตร
เนื่องจาก 13 ของความจุของอ่างเลี้ยงปลาเป็น 26. ให้เลขโดดตัวสุดท้ายเป็น 
22 ลิตร จะได้ว่า ความจุของอ่างเลี้ยงปลาเป็น จาก ② : 1+2+3+4+1+2+3+4=20
22*3=66 ลิตร จาก ③ : 2+4+6+8+1+3+5=29
นั่นคือ ปริมาณน้ำที่จะต้องเติมลงไปเพิ่มจน จาก ④ : (20*2)+29+=69+
น้ำเต็มอ่างเลี้ยงปลาคือ 66-22=44 ลิตร นั่นคือ 69+ ต้องเป็น 70
ดังนั้น ต้องเติมน้ำโดยใช้ถังที่มีความจุ 4 ลิตร ดังนั้น =1
อีกอย่างน้อย 44/4=11 ครั้ง
 ว ประถมศึกษาปีที่ 4
วิชาคณิตศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2
All Thailand Evaluation Test

27. ผลบวกของจำนวนคำตอบของนักเรียน 30. (1) กรณีที่ตัดตัวเลข 1 ออก 2 ตัว มี 3 จำนวน

=(1*5)+(2*7)+(3*8)+(4*6) คือ 121212  2212 121212  2122
=5+14+24+24 121212  1222
=67 คำตอบ
(2) กรณีที่ตัดตัวเลข 2 ออก 2 ตัว มี 3 จำนวน คือ
ดังนั้น จำนวนนักเรียนที่ชอบสีฟ้า
=67-(12+18+15)=22 คน 121212  1112 121212  1121
121212  1211
(3) กรณีที่ตัดตัวเลข 1 และ 2 ออกอย่างละ 1 ตัว
มี 5 จำนวน คือ 121212  1212
28. ถ้าโยนเหรียญทั้ง 12 ครั้ง ออกก้อย จะต้องเดิน 121212  2112 121212  2121
ถอยหลัง 2*12=24 ก้าว
121212  1122 121212  1221
จะได้ว่า จำนวนก้าวที่จะต้องเดินไปข้างหน้าคือ
อย่างน้อย 32+24=56 ก้าว ดังนั้น มีทั้งหมด 3+3+5=11 จำนวน
เนื่องจาก ผลต่างของจำนวนก้าวที่เหรียญออกหัว
กับออกก้อยเป็น 5+2=7 ก้าว
ดังนั้น หากต้องการเดินไปข้างหน้าตั้งแต่ 32 ก้าว
ขึ้นไป จะต้องโยนเหรียญให้ออกหัวอย่างน้อย
56/7=8 ครัง้

29. แบบรูปของการเรียงลำดับจำนวนเพิ่มขึ้นครั้งละ 3
โดยเริ่มตั้งแต่ 11 จะได้ว่าจำนวนแรกที่มีเลขโดด
ในหลักหน่วยเป็น 7 คือ 17
เมื่อนับเพิ่มขึ้นครั้งละ 3 จำนวนถัดไปที่มีเลขโดด
ในหลักหน่วยเป็น 7 คือ 47 ซึ่งมากกว่า 17 อยู่ 30
ดังนั้น ลำดับจำนวนที่มีเลขโดดในหลักหน่วยเป็น 7
จะได้เป็นดังนี้ 17, 47, 77, 107, 137, 167, ...
นั่นคือ จำนวนในลำดับที่ 6 คือ 167
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ

 

ÖćøðøąđöĉîĒúąóĆçîćÿĎŠÙüćöđðŨîđúĉýìćÜÙèĉêýćÿêøŤĒúąüĉì÷ćýćÿêøŤǰðøąÝĈðŘǰǰ 5&%&5 ǰ
øĂïǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰ
ßČęĂîćöÿÖčúǰ ēøÜđøĊ÷îǰ

 ĚĒÝÜǰ
ÙĈßĊ ǰ êćøćÜĒÿéÜĀîšćÿöčéïĆâßĊđÜĉîòćÖ×ĂÜđĂđúîǰđðŨîéĆÜîĊĚǰǰǰǰ
  ךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤǰöĊìĆĚÜĀöéǰǰךĂǰ üĆîìĊęǰ đÜĉîìĊęòćÖǰ đÜĉîìĊęëĂîǰ đÜĉîìĊęđĀúČĂǰ
  ÖøèĊìĊęךĂÿĂïđðŨîĒïïöĊêĆüđúČĂÖǰĔĀšêĂïĀöć÷đú×ךĂìĊęëĎÖêšĂÜìĊęÿčé üĆîìĊęǰǰ  ǰïćìǰ Ɣǰ  ǰïćìǰ
đóĊ÷ÜךĂđéĊ÷üǰ
 üĆîìĊęǰǰ Ɣǰ  ǰïćìǰ ǰ
 ÖøèĊìĊęךĂÿĂïêšĂÜÙĈîüèĀćÙĈêĂïǰÙĈêĂïìĊęĕéšÝąđðŨîÝĈîüîǰ
 ìĊęĕöŠđÖĉîǰǰĀúĆÖđìŠćîĆĚîǰÙČĂǰĀúĆÖĀîŠü÷ǰĀúĆÖÿĉïǰĒúąĀúĆÖøšĂ÷ǰ üĆîìĊęǰǰ  ǰïćìǰ Ɣǰ ǰ
  đüúćĔîÖćøìĈךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤǰǰîćìĊǰ üĆîìĊęǰǰ Ɣǰ  ǰïćìǰ ǰ
 ǰ

ǰ ǰǰǰǰÝÜĀćüŠćüĆîìĊęǰǰđĂđúîöĊđÜĉîÙÜđĀúČĂĔîÿöčéïĆâßĊđÜĉîòćÖǰ
ǰ àĊęúšĂøëǰđðŨîđÿšîúüé÷ćüìĊęÖćÜĂĂÖđĀöČĂîĔïóĆéĔîúšĂ×ĂÜǰ ǰǰǰǰÖĊęïćìǰ
ǰǰ ÝĆÖø÷ćîǰúšĂøëĀîċęÜúšĂðøąÖĂïéšü÷àĊęúšĂøëǰǰàĊęǰǰ ǰ
ǰǰ ëšćêšĂÜÖćøñúĉêÝĆÖø÷ćîÿĂÜúšĂǰǰÙĆîǰǰ ǰ
ǰ đÿĊ÷ÜđéĉîìćÜĕéšǰǰđöêøǰĔîđüúćǰǰüĉîćìĊǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰÝąêšĂÜĔßšàĊęúšĂøëìĆĚÜĀöéÖĊęàĊęǰ
ǰǰ ëšćÙî÷ČîĀŠćÜÝćÖêĈĒĀîŠÜìĊęđÖĉéôŜćĒúïǰǰÖĉēúđöêøǰǰǰ
ǰ ÖĈĀîéĔĀšúšĂĀîšćÖĆïúšĂĀúĆÜöĊÝĈîüîàĊęúšĂøëđìŠćÖĆî ǰ
ǰǰ ǰđöêøǰǰ
ǰǰ Ýąĕéš÷ĉîđÿĊ÷ÜôŜćøšĂÜǰĀúĆÜÝćÖôŜćĒúïĕðĒúšüÖĊęîćìĊǰǰ ǰ ǰ ǰ
ǰ
àĊęúšĂøëǰ
ǰ
ǰ ĔĀšĂŠćîïĆîìċÖìĊęéćøĉîđ×Ċ÷îĕüšĔîÿöčéđúŠöĀîċęÜǰĒúšüÝÜĀćüŠćǰǰ
ǰ đüúćĔîĀöć÷đú×ĔéǰđðŨîđüúćìĊęđ×Ęö÷ćüÖĆïđ×ĘöÿĆĚî×ĂÜîćŲĉÖćǰ
 ǰ ìĈöčöÖĆîđðŨîöčöÞćÖǰǰ
ǰ Mǰ ǰàĊęǰǰ Nǰ ǰàĊęǰ
ǰ Oǰ ǰàĊęǰ Pǰ ǰàĊęǰǰ
ǰ Qǰ ǰàĊęǰ
ǰ
ǰ
ǰ đú×ēééìĊęÿćöćøëđêĉöúÜĔîǰ ǰĕéšǰöĊĂ÷ĎŠĀúć÷êĆüǰ
ǰǰǰ ǰǰ ǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćñúïüÖ×ĂÜđú×ēééđĀúŠćîĆĚîǰ ǰ

ǰ
1PXFSFEǰCZ
ÿîĆ 
ïÿîčîēé÷  ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ

ǰ ëšćĔßšĒÖšüǰ#ǰđêĉöîĚĈúÜĔî×üéǰ"ǰÝąêšĂÜĔßšĒÖšüǰ#ǰêüÜîĚĈǰ ǰ ĒéîöĊúĎÖĂöìĆĚÜĀöéǰǰđöĘéǰǰ

ǰ ĔĀšđêĘöĒÖšüǰǰÙøĆĚÜǰÝċÜÝąđêĘö×üéǰ"ǰ ǰ 
ǰǰǰǰĒéîĒïŠÜúĎÖĂöĔĀšđóČęĂîĕðǰ ǰ×ĂÜìĊęĒéîöĊĂ÷ĎŠǰ


ǰ ĒúšüîĈúĎÖĂöìĊęđĀúČĂöćĔÿŠĕüšĔî×üéǰÝąĕéšđðŨîǰ ǰ×ĂÜ×üéǰ

ǰ ÝÜĀćüŠćǰ×üéĔïîĊĚÝčúĎÖĂöĕéšìĆĚÜĀöéÖĊęđöĘéǰǰǰ
ǰ
ǰ ǰ
ǰ ĒñîõĎöĉøĎðõćóĒÿéÜñúÖćøÿĈøüÝĀöĎŠïšćîìĊęîĆÖđøĊ÷îǰ
ǰǰǰǰÝÜĀćüŠćǰĒÖšüǰ#ǰÝčîĚĈÖĊęöĉúúĉúĉêøǰ
ǰ ßĆĚîðøąëöýċÖþć×ĂÜēøÜđøĊ÷îĒĀŠÜĀîċęÜĂćýĆ÷Ă÷ĎŠǰđðŨîéĆÜîĊĚǰ
ǰ
ǰ
ǰ ĒóêêĊĚÿöĆÙøđøĊ÷îüĉßćßĊóÖćøđðŨîóîĆÖÜćîéĆïđóúĉÜǰĒúąǰ
ǰ óŠĂÙøĆüǰêćöđüúćéĆÜêŠĂĕðîĊĚǰ

ëîîǰ
đüúćđúĉÖđøĊ÷îǰ
ǰîćŲĉÖćǰǰîćìĊǰ ĒöŠîĚĈǰ ĒöŠîĚĈǰ
ĂćßĊóóîĆÖÜćîéĆïđóúĉÜǰ
ߊüÜóĆÖǰ
đüúćđøĉęöđøĊ÷îĂćßĊóóŠĂÙøĆüǰ ǰîćŲĉÖćǰǰîćìĊǰ
ǰ ǰǰǰ ǰ
ǰǰ ëšćĒóêêĊĚĂ÷ćÖĔßšđüúćüŠćÜĔîߊüÜóĆÖǰúÜđøĊ÷îǰ ǰ ǰëšćîĆÖđøĊ÷îìĊęĂćýĆ÷Ă÷ĎŠìćÜđĀîČĂ×ĂÜĒöŠîĚĈöĊǰǰÙîǰ
ǰ đóĉöę ðøąÿïÖćøèŤĂĊÖǰǰüĉßćßĊóǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰĀöĎŠïšćîÿĂÜĀöĎŠïšćîìĊęĂ÷ĎŠìćÜìĉýêąüĆîĂĂÖ×ĂÜ
ǰ ÝćÖךĂöĎúêŠĂĕðîĊĚǰǰ ëîîǰöĊÝĈîüîîĆÖđøĊ÷îđÞúĊę÷ĀöĎŠïšćîúąÖĊęÙîǰǰ
ĻǰĀöĂǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰđüúćđøĊ÷îǰǰîćìĊǰǰǰǰ ǰ ǰ
ĻǰñĎšðøąÖćý׊ćüǰǰđüúćđøĊ÷îǰǰîćìĊǰ ǰ
ĻǰêĈøüÝǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰđüúćđøĊ÷îǰǰîćìĊǰǰǰǰǰ ǰ ÝćÖêĆüđúČĂÖêŠĂĕðîĊĚǰǰ
ĻǰîĆÖïĉîǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰđüúćđøĊ÷îǰǰîćìĊǰ ǰǰ öĊǰǰךĂìĊęĂíĉïć÷ëċÜÝĈîüîÝĈîüîĀîċęÜǰǰ
ĻǰđõÿĆßÖøǰǰǰǰǰǰǰǰǰđüúćđøĊ÷îǰǰîćìĊǰ ǰ ĒêŠöĊǰǰךĂìĊęĕöŠĕéšĂíĉïć÷ëċÜÝĈîüîîĆĚîǰǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰךĂĔéìĊęĕöŠĕéšĂíĉïć÷ëċÜÝĈîüîîĆĚîǰ
ǰ ÝąöĊÖĊęüĉßćßĊóìĊęÿćöćøëđðŨîêĆüđúČĂÖĔĀšĒóêêĊĚúÜđøĊ÷îĕéšǰǰ
ǰ ǰ MǰÝĈîüîîĊĚđìŠćÖĆïñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîìĊęđðŨîǰ ǰđìŠćǰ
ǰ ǰ ǰ ×ĂÜǰ  ǰÖĆïǰÝĈîüîìĊęđðŨîǰ ǰđìŠćǰ
ǰ ĒïÙìĊđøĊ÷ßîĉéĀîċęÜÝąđóĉęöÝĈîüî×ċĚîđðŨîǰǰđìŠćǰǰ ǰ ǰ ×ĂÜǰǰ
ǰ ×ĂÜÝĈîüîđéĉöǰĔîìčÖǰėǰĀîċęÜßĆęüēöÜǰëšćđüúćǰǰîćŲĉÖćǰǰ ǰ NǰÝĈîüîîĊĚđìŠćÖĆïÝĈîüîìĊęïüÖǰ  ǰÖĆïǰ
ǰ öĊĒïÙìĊđøĊ÷Ă÷ĎŠǰ ǰêĆüǰđöČęĂñŠćîĕðǰǰßĆęüēöÜǰǰ ǰ ǰ ÝĈîüîìĊęđðŨîǰǰđìŠć×ĂÜǰ  ǰ
ǰ ÝĈîüî×ĂÜĒïÙìĊđøĊ÷ÝąöĊëċÜÙŠćðøąÝĈĀúĆÖĔéǰ ǰ OǰÝĈîüîîĊĚǰÙČĂǰÝĈîüîìĊęöĊÿĉïĀúĆÖǰ
ǰ PǰÝĈîüîîĊĚöĊđú×ēééǰǰìĆĚÜĀöéǰǰêĆüǰ
ǰ MǰĀúĆÖĀöČęîǰǰǰǰǰǰǰ NǰĀúĆÖĒÿîǰ
ǰ QǰÝĈîüîîĊĚđìŠćÖĆïñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîìĊęđðŨîǰǰđìŠćǰ
ǰ OǰĀúĆÖúšćîǰ PǰĀúĆÖÿĉïúšćîǰ
ǰ ǰ ×ĂÜǰ ǰÖĆïÝĈîüîìĊęđðŨîǰ ǰđìŠćǰǰ
ǰ QǰĀúĆÖøšĂ÷úšćîǰ
ǰ ǰ ×ĂÜǰ ǰ
ǰ
ǰ
1PXFSFEǰCZ
ÿîĆ 
ïÿîčîēé÷  ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ

ǰ đöČęĂüćéøĎðÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿđðŨîøĎðìĊęǰǰĒúšüüćéøĎðǰ ǰ ÝćÖøĎðêŠĂĕðîĊĚǰ

ǰ ÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿđóĉęöĂĊÖìĊúąøĎðĕðđøČęĂ÷ǰėǰêćöĒïïøĎðǰ
ǰ êŠĂĕðîĊĚǰ
ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰ ǰ ǰ
ǰ
ǰ ǰ
ǰǰǰǰ ǰ
ǰ ëšćøĎðÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿìĊęüćéđðŨîøĎðìĊęǰǰöĊéšćî÷ćüǰǰ ǰ

ǰ ǰđàîêĉđöêøǰǰ ǰ ÝÜĀćüŠćǰÝĈîüîìĊęĒìîǰ ǰÙČĂÝĈîüîĔéǰ

ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰøĎðÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿìĊęüćéđðŨîøĎðìĊęǰǰǰ
ǰ
ǰ ÝąöĊéšćî÷ćüÖĊęđàîêĉđöêøǰǰ
ǰ
ǰ ǰ
ǰ
ǰ
ǰ öĊÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜǰǰđÿšîǰĂ÷ĎŠïîÖøąéćþêćøćÜÝčéǰéĆÜøĎðǰ
ǰ
ǰ ÝćÖĒñîìĊęđÖćąăćüć÷êŠĂĕðîĊĚǰǰ

ǰ
ǰ ÝćÖøĎðךćÜêšîǰǰ
ǰĀîŠü÷ǰïîĒñîìĊęđìŠćÖĆïǰ
ǰǰ öĊÝčéìĊęÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜÿĂÜđÿšîìĊęóïÖĆîĒúąǰ
   øą÷ąìćÜÝøĉÜǰǰÖĉēúđöêøǰ
ǰǰ êĆĚÜÞćÖÖĆîǰSǰÝčéǰĒúąǰ
ǰǰ ëšćüĆéøą÷ąìćÜĔîĒñîìĊęÝćÖĕüđöĂćĕðÝîëċÜēüúÙćēîŠǰ ǰ ÝćÖÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜǰǰđÿšîîĊĚǰ
ǰ ĕéšǰǰĀîŠü÷ǰǰ
ǰ öĊÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜÿĂÜđÿšîìĊę×îćîÖĆîǰ„ǰÙĎŠǰǰǰ
ǰǰ øą÷ąìćÜÝøĉÜÝćÖĕüđöĂćĕðÝîëċÜēüúÙćēîŠǰ
ǰ ĔîĀîŠü÷đàîêĉđöêøǰÝąêšĂÜđ×Ċ÷îĒÿéÜéšü÷êĆüđú×ǰ ǰ ÝÜĀćÙŠć×ĂÜǰSƤƳƤ„ǰǰ
ǰǰ ìĆĚÜĀöéÖĊęĀúĆÖǰǰ ǰ
ǰ ǰ
ǰ ǰǰ
ǰ ǰ
ǰ öĊÝĈîüîÝĈîüîĀîċęÜǰìĊęĂ÷ĎŠĔîøĎðđýþđÖĉîìĊęöĊêĆüÿŠüîđðŨîǰǰ ǰ ǰ "ǰĀîĆÖǰǰÖĉēúÖøĆöǰǰÖøĆöǰǰ
ǰ ǰ đöČęĂîĈêĆüđýþǰĀćøéšü÷êĆüÿŠüîǰÝąĕéšñúĀćøđðŨîǰǰǰ ǰǰǰ #ǰĀîĆÖÖüŠćǰ"ǰĂ÷ĎŠǰǰÖĉēúÖøĆöǰǰÖøĆöǰǰ
ǰ đĀúČĂđýþǰǰ ǰǰ Ēúąǰ#ǰĀîĆÖÖüŠćǰ$ǰĂ÷ĎŠǰǰÖøĆöǰ ǰǰ

ǰ ÝÜĀćüŠćǰđýþđÖĉîìĊęöĊÙŠćîšĂ÷ÖüŠćđýþđÖĉîîĊĚǰĒúąöĊêĆüÿŠüîǰ ǰ ëšćǰ$ǰĀîĆÖǰ„ǰÖĉēúÖøĆöǰSǰÖøĆöǰēé÷ìĊęǰSǰǰ ǰǰ

ǰǰ đðŨîǰǰéšü÷ǰöĊìĆĚÜĀöéÖĊęÝĈîüîǰ ǰ ÝÜĀćÙŠć×ĂÜǰ„ǰ ǰSǰǰ
ǰǰǰ đýþÿŠüîìĊęöĊêĆüđýþđìŠćÖĆïĀøČĂöćÖÖüŠćêĆüÿŠüîǰđøĊ÷ÖüŠćǰ ǰ ǰ 

ǰǰǰǰđýþđÖĉî ǰ ǰ


ǰ
1PXFSFEǰCZ
ÿîĆ 
ïÿîčîēé÷  ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ

ǰ üĆîĒøÖéČęöîöĕðöćÖÖüŠćÙøċęÜĀîċęÜ×ĂÜðøĉöćèîöìĆĚÜĀöéǰǰǰǰ ǰ øĎðÿćöđĀúĊę÷öđàĊ÷øŤóĉîÿÖĊǰđðŨîøĎðìĊęđÖĉéÝćÖÖćøđßČęĂöêŠĂǰ

ǰ Ă÷ĎŠǰǰöĉúúĉúĉêøǰǰ ǰǰ ÝčéìĊęĂ÷ĎŠÖċęÜÖúćÜéšćî×ĂÜøĎðÿćöđĀúĊę÷öéšćîđìŠćĒúšüđÖĉéǰ
ǰǰ üĆîìĊęÿĂÜéČęöîöîšĂ÷ÖüŠćÙøċęÜĀîċęÜ×ĂÜðøĉöćèîöìĊęđĀúČĂĂ÷ĎŠǰ ǰǰ đðŨîøĎðÿćöđĀúĊę÷öéšćîđìŠćǰǰøĎðǰĀúĆÜÝćÖîĆĚîìĈàĚĈǰ
ǰǰ Ă÷ĎŠǰǰöĉúúĉúĉêøǰĒúąǰ ǰǰ ×ĆĚîêĂîîĊĚĕðđøČęĂ÷ǰėǰ
ǰǰ üĆîìĊęÿćöéČęöîöǰǰöĉúúĉúĉêøǰ÷ĆÜđĀúČĂîöĂĊÖǰǰöĉúúĉúĉêøǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰđéĉööĊîöĂ÷ĎŠÖĊęöĉúúĉúĉêøǰ
ǰ ǰ ǰ
ǰǰ ǰǰøĎðìĊęǰǰ ǰ ǰǰǰøĎðìĊęǰǰ ǰ ǰǰǰøĎðìĊęǰǰ ǰ ǰǰøĎðìĊęǰǰ ǰ ǰǰǰǰǰøĎðìĊęǰǰ
ǰ
ǰ ǰ ÝćÖøĎðìĊęǰǰöĊøĎðÿĊęđĀúĊę÷öéšćî×îćîǰìĆĚÜĀöéÖĊęøĎðǰ
ǰ êćøćÜĒÿéÜÙąĒîîđÞúĊę÷×ĂÜöćøŤÖĊĚìĊęĕéšøĆïÝćÖÖøøöÖćøǰ ǰ
ǰǰ ìčÖǰėǰÙîǰĔîÖćøĒ׊Ü×ĆîóĎéõćþćĂĆÜÖùþǰđðŨîéĆÜîĊĚǰǰ ǰǰ ǰǰ
ǰ
ÙŠćđÞúĊę÷×ĂÜÙąĒîîǰ ǰ ǰ ÖĈĀîéĔĀšǰߊĂÜìĊęĒøđÜćöĊóČĚîìĊęǰǰêćøćÜĀîŠü÷ǰǰǰ
ǰ
ÝćÖÖøøöÖćøìčÖÙîǰ
ǰ
ÙŠćđÞúĊę÷×ĂÜÙąĒîîǰ
ǰ ǰ
ÝćÖÖøøöÖćøìčÖÙîǰ ǰ
ǰǰ ǰ
÷ÖđüšîÙîìĊęĔĀšÙąĒîîÿĎÜÿčéǰǰ
ǰ
ǰ ëšćÖøøöÖćøÙîìĊęĔĀšÙąĒîîÿĎÜÿčéǰĔĀšÙąĒîîöćøŤÖĊĚǰǰ
ǰ ǰÙąĒîîǰǰ

ǰ ÝÜĀćüŠćǰöĊÖøøöÖćøìĆĚÜĀöéÖĊęÙîǰ ǰǰǰǰǰ ëšćÿøšćÜøĎðĔĀšÿööćêøÖĆïøĎðÿĊęđĀúĊę÷öǰ1234ǰēé÷ĔĀšǰ
ǰǰ ǰ đÿšîêøÜǰ"#ǰđðŨîĒÖîÿööćêøǰǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰøĎðìĆĚÜÿĂÜìĊęÿööćêøÖĆîîĆĚîǰöĊóČĚîìĊęøüöÖĆîǰ
ǰ
ǰǰǰǰǰ ÖĊęêćøćÜĀîŠü÷ǰ
ǰ ÖĈĀîéĔĀšǰøĎðìćÜàšć÷đðŨîÿŠüîĀîċęÜ×ĂÜðäĉìĉîìćÜ×üćǰǰ
ǰ
ǰǰǰǰ Ăćǰ Ýǰ Ăǰ óǰ óùǰ ýǰ ÿǰ ǰ
 ǰ
ᄾ  ᄾ ᄾ
  ǰ òŜć÷êšĂÜÖćøìĈúĎÖôčêïĂúǰǰ
ᄾ
 ᄾ ᄾ ᄾ
ǰ ēé÷ĔßšĒñŠîĀîĆÜìĊęđðŨîøĎðĀšćđĀúĊę÷öǰ
ǰǰ ǰ éšćîöčöđìŠćǰǰßĉĚîǰĒúąøĎðĀÖđĀúĊę÷öǰ
ǰ éšćîđìŠćöčöđìŠćǰǰßĉĚîǰöćđ÷Ęïđךćéšü÷ÖĆîǰǰ
ǰ ëšćñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîĔîߊĂÜìĊęöĊÿĆâúĆÖþèŤǰhǰìčÖߊĂÜǰ ǰ êćöđÿšî×Ăï×ĂÜĒêŠúąßĉĚîǰǰ
ǰ đìŠćÖĆïǰǰǰ
ǰ ëšćĒêŠúąéšćî×ĂÜøĎðĀúć÷đĀúĊę÷öìĊęĔßšðøąÖĂï×ċĚîđðŨîǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰñúïüÖ×ĂÜÝĈîüîĔîߊĂÜìĊęĒøđÜćìčÖߊĂÜĔîǰ ǰ úĎÖïĂú÷ćüéšćîúąǰǰđàîêĉđöêøǰ
ǰǰ øĎðìćÜàšć÷ǰđðŨîđìŠćĕøǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰÙüćö÷ćüìĊęòŜć÷êšĂÜđ÷ĘïđðŨîÖĊęđàîêĉđöêøǰ
ǰ ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ
1PXFSFEǰCZ
ÿîĆ 
ïÿîčîēé÷  ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ

ǰ öĊúĎÖĒÖšüǰǰúĎÖǰìĊęđ×Ċ÷îĀöć÷đú×ÖĈÖĆïĕüšêĆĚÜĒêŠǰǰëċÜǰǰ ǰ êšĂÜÖćøüćéøĎðüÜÖúöǰøĎðÿćöđĀúĊę÷öǰĒúąøĎðÿĊęđĀúĊę÷öǰǰ

ǰ àċęÜÿĂéÙúšĂÜÖĆïđÜČęĂîĕ×êŠĂĕðîĊĚǰ ǰ öčöÞćÖǰĂ÷ŠćÜúąǰǰøĎðǰēé÷ĔĀšöĊÝčéìĊęêĆéÖĆî×ĂÜđÿšîöćÖìĊęÿčéǰǰ
ǰ ǰ ÝąöĊÝčéêĆéìĆĚÜĀöéÖĊęÝčéǰǰ
"ǰëšćÝĆïÙĎŠßĆęÜîĚĈĀîĆÖúĎÖĒÖšüǰMǰÖĆïǰNǰǰ
ǰ ǰ ÖĈĀîéĔĀšéšćî×ĂÜøĎðÿćöđĀúĊę÷öêšĂÜĕöŠàšĂîìĆïÖĆïéšćîǰ
ǰ úĎÖĒÖšüǰOǰÖĆïǰPǰĒúąúĎÖĒÖšüǰQǰÖĆïǰRǰ ǰ
ǰ ǰ ×ĂÜøĎðÿĊęđĀúĊę÷ö ǰ
ǰ ĒêŠúąÙĎŠǰÝąöĊĀîċęÜúĎÖìĊęĀîĆÖĒúąĀîċęÜúĎÖìĊęđïćǰ
ǰ ǰ
#ǰ úĎÖĒÖšüìĊęĀîĆÖìčÖúĎÖÝąĀîĆÖđìŠćÖĆîǰĒúąǰ
ǰ ǰ
ǰǰ úĎÖĒÖšüìĊęđïćìčÖúĎÖÝąĀîĆÖđìŠćÖĆîǰ
ǰ ǰ ðĎĕ׊ǰîćîćǰðŜĂÜǰÖïǰĒúąĒðŜÜǰđךćßöÖćøĒ׊Üöšćǰǰ
$ǰ
ǰ ǰ ìĊęöĊöšćđךćĒ׊ÜĀšćêĆüǰÙČĂǰ" ǰ# ǰ$ ǰ% ǰ&ǰǰ
ǰ
ǰ ǰǰ ĒêŠúąÙîĕéšÙćéÙąđîĂĆîéĆïĔîÖćøđךćđÿšîßĆ÷×ĂÜǰ
ǰ
ǰ ǰǰ öšćïćÜêĆüĕüšǰéĆÜêćøćÜǰ
%ǰǰ
ǰ
 ðĎĕ׊ǰǰǰǰ#ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ $ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ
ǰ
  
îćîćǰǰ&ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ %ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ
 ÝÜĀćüŠćǰúĎÖĒÖšüìĊęĀîĆÖÙČĂúĎÖĒÖšüĀöć÷đú×ĔéïšćÜǰ ðŜĂÜǰǰǰǰ"ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ %ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ
ǰ ēé÷đ×Ċ÷îêĂïđøĊ÷ÜúĈéĆïÝćÖĀöć÷đú×êęĈÿčéĕð÷ĆÜǰ Öïǰǰǰǰǰ$ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ #ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ
ǰǰ Āöć÷đú×ÿĎÜÿčéǰ ĒðŜÜǰǰǰǰ"ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ %ǰĕéšĂĆîéĆïìĊęǰǰ
 

ǰ êĆüĂ÷ŠćÜÖćøêĂïǰëšćĀöć÷đú××ĂÜúĎÖĒÖšüìĊęĀîĆÖǰǰ  ëšćöšćĒêŠúąêĆüǰöĊÙîìć÷ĂĆîéĆïëĎÖĂ÷ŠćÜîšĂ÷ĀîċęÜÙîđÿöĂǰ ǰ
ǰ ÙČĂǰO M NǰǰĔĀšđ×Ċ÷îêĂïđðŨîǰ ǰ ǰ ךĂĔéđðŨîöšćìĊęđךćđÿšîßĆ÷đðŨîĂĆîéĆïìĊęǰǰǰ
ǰ ǰ Mǰ"ǰ Nǰ#ǰ Oǰ$ǰ
ǰ ǰ Pǰ%ǰ Qǰ&ǰ ǰ
ǰǰêŠĂĕðîĊĚđðŨîÿŠüîĀîċęÜ×ĂÜĒñîõĎöĉĒìŠÜìĊęĒÿéÜÝĈîüîǰ ǰ
ǰ ĕöšÖüćéĔîĒêŠúąĀšĂÜ×ĂÜßĆĚîǰðǰ×ĂÜēøÜđøĊ÷îĒĀŠÜĀîċęÜǰǰ ǰ
ǰ øĎðêŠĂĕðîĊĚđðŨîÖćøúćÖđÿšîêŠĂđîČęĂÜēé÷đüšîøą÷ąĀŠćÜǰ
ǰ øąĀüŠćÜđÿšîǰǰđàîêĉđöêøǰúÜïîÖøąéćþøĎðÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿǰ
ǰ ìĊęöĊĒêŠúąéšćî÷ćüǰǰđàîêĉđöêøǰǰ

ǰ
ǰ óĉÝćøèćđÜČęĂîĕ×êŠĂĕðîĊĚǰ
༦ǰĒêŠúąĀšĂÜöĊĕöšÖüćéĂ÷ŠćÜîšĂ÷ǰǰéšćöǰǰ
ǰ
ǰǰĒúąöĊĂ÷ŠćÜöćÖìĊęÿčéǰǰéšćöǰǰ
༦ǰĀöć÷đú×ĀšĂÜìĊęêĉéÖĆîǰöĊÝĈîüîĕöšÖüćéǰ
ǰǰ đöČęĂĕöŠÿćöćøëúćÖđÿšîêŠĂĕðĕéšĂĊÖǰǰ
ǰǰĒêÖêŠćÜÖĆîǰǰ ÝÜĀćüŠćǰÙüćö÷ćü×ĂÜđÿšîìĆĚÜĀöéìĊęúćÖđìŠćÖĆïǰ
ǰǰǰǰ ǰ ǰ ÖĊęđàîêĉđöêøǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰĒñîõĎöĉĒìŠÜìĊęÿćöćøëÿøšćÜĕéšêćöđÜČęĂîĕ×ǰ

ǰ ìčÖךĂìĊęÖĈĀîéĔĀšǰöĊìĆĚÜĀöéÖĊęĒïïǰǰ
ǰ
1PXFSFEǰCZ
ÿîĆ 
ïÿîčîēé÷  ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ"MMǰ5IBJMBOEǰ&WBMVBUJPOǰ5FTUǰ

ǰ ÝĈîüîêŠĂĕðîĊĚǰöĊÖćøđóĉęö×ċĚîìĊúąđìŠćǰėǰÖĆîǰǰ ǰ
ǰ ǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ
 ǰ ǰ ǰ ǰ ǰ ǰļǰ
ǰ

ǰ ÝćÖÝĈîüîđĀúŠćîĊĚǰđöČęĂđúČĂÖÝĈîüîìĊęđøĊ÷ÜêŠĂđîČęĂÜÖĆîǰ
ǰ öćǰǰÝĈîüîǰĒúšüóïüŠćñúøüö×ĂÜÝĈîüîÙĎŠÖĆïǰ
ǰǰ ñúøüö×ĂÜÝĈîüîÙĊęǰöĊÙŠćêŠćÜÖĆîĂ÷ĎŠǰǰ ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰÝĈîüîìĊęöĊÙŠćöćÖìĊęÿčéǰÝćÖǰǰÝĈîüîǰ
ǰǰ ìĊęđúČĂÖöćîĆĚîǰÙČĂÝĈîüîĔéǰǰ


ǰ
ǰ ǰ

ǰ ǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰǰ
ǰ îčßđúŠîđðŜć÷ĉÜÞčïǰÙšĂîǰÖøøĕÖøǰÖøąéćþǰÖĆïĀčŠî÷îêŤǰ
ǰǰ ðŦââćðøąéĉþåŤìĊęßČęĂüŠćǰijĂćøĊ÷ŤĴǰēé÷îčßìĈöČĂǰ
ǰ êćöĒïïøĎðêŠĂĕðîĊĚǰ
"ǰoǰ#ǰoǰ$ǰoǰ"ǰoǰ#ǰoǰ$ǰoǰǰǰ
ǰ ēé÷ǰ" ǰ# ǰ$ǰĒìîÿĆâúĆÖþèŤÖćøìĈöČĂǰàċęÜĒêÖêŠćÜÖĆîǰ
ǰ ÿŠüîĂćøĊ÷ŤìĈöČĂđðŜć÷ĉÜÞčïêćöÙüćöÿĆöóĆîíŤêŠĂĕðîĊĚǰ
MǰĔîÖćøĒ׊Ü×ĆîÙøĆĚÜĒøÖĂćøĊ÷ŤĂĂÖǰijÖøøĕÖøĴǰ
NǰÖøèĊìĊęĂćøĊ÷ŤßîąǰĂćøĊ÷ŤÝąĂĂÖàĚĈđéĉöǰ
OǰÖøèĊìĊęĂćøĊ÷ŤĒóšǰĂćøĊ÷ŤÝąđúČĂÖĂĂÖĂ÷ŠćÜĔéǰ
ǰǰǰǰǰĂ÷ŠćÜĀîċęÜêćöúĈéĆïÖøøĕÖøǰıǰÙšĂîǰıǰÖøąéćþǰǰ
ǰǰǰǰǰĒêŠêšĂÜĕöŠàĚĈÖĆïÙøĆĚÜÖŠĂîĀîšćìĊęĒóšǰìĊęđóĉęÜĂĂÖĕðǰ
PǰÖøèĊìĊęđÿöĂÖĆîǰĂćøĊ÷ŤÝąđúČĂÖĂĂÖĂ÷ŠćÜĔéǰ
ǰǰǰǰǰĂ÷ŠćÜĀîċęÜêćöúĈéĆïÖøąéćþǰıǰÙšĂîǰıǰÖøøĕÖøǰ
ǰǰǰǰǰĒêŠêšĂÜĕöŠàĚĈÖĆïÙøĆĚÜÖŠĂîĀîšćìĊęđÿöĂÖĆîǰìĊęđóĉęÜǰ
ǰǰǰǰǰĂĂÖĕðǰ
ǰ
ǰ ÝÜĀćüŠćǰĔîÖøèĊìĊęĒ÷ŠìĊęÿčé×ĂÜĂćøĊ÷Ťǰǰ
ǰ ĂćøĊ÷ŤÝąßîąĕéšđðŨîÙøĆĚÜĒøÖĔîÖćøđúŠîđðŜć÷ĉÜÞčïǰ
ǰ ÙøĆĚÜìĊęđìŠćĕøǰǰǰǰǰǰ
ǰǰǰǰǰǰǰ
ǰ
ǰ
ǰ
ǰ

ǰ
1PXFSFEǰCZ
ÿîĆ 
ïÿîčîēé÷  ǰ

   ก 4
ข้อ คำตอบ ข้อ คำตอบ
1 4 16 9
2 17 17 613
3 841 18 900
4 2 19 9
5 2 20 81
6 500 21 12
7 2 22 23
8 4 23 720
9 162 24 136
10 290 25 27
11 5 26 20
12 89 27 3
13 8 28 361
14 18 29 165
15 13 30 5
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 All Thailand Evaluation Test

1. 32 x 2 x 580 = 37,120 ซี่ 5. 13 นาฬิกา เป็นมุมแหลม

16 นาฬิกา เป็นมุมป้าน
18 นาฬิกา เป็นมุมตรง
2. เมื่อเปรียบเทียบค่าของสองจำนวน ให้เปรียบเทียบ 22 นาฬิกา เป็นมุมแหลม
จำนวนหลักก่อน ถ้าจำนวนหลักเท่ากัน เวลาที่เข็มยาวกับเข็มสั้นของนาฬิกาทำมุมกัน
ให้เปรียบเทียบค่าของเลขโดดจากหลักข้างหน้า เป็นมุมฉาก คือ 15 นาฬิกา
ทางซ้ายก่อนไปตามลำดับ
เนื่องจากจำนวนทั้งสองเป็นจำนวนที่มีหกหลัก
เท่ากัน และเลขโดดในหลักแสน หลักหมื่น หลักร้อย 6. เนื่องจาก 4 ลิตร = 4,000 มิลลิลิตร
ของทั้งสองจำนวนเหมือนกัน จะได้ว่า และจาก 8 x 500 = 4,000
พิจารณาเลขโดดในหลักสิบ เนื่องจาก 3 < 9 ดังนั้น แก้ว B จุน้ำได้ คือ 500 มิลลิลิตร
นั่นคือ ถ้าเปรียบเทียบเลขโดดในหลักพัน
จะได้ว่า □ > 7
ฉะนั้น เลขโดดที่สามารถเติมลงใน □ ได้คือ 8 7. ช่วงพักมีเวลาอยู่
และ 9 12 นาฬิกา 40 นาที – 11 นาฬิกา 45 นาที
ดังนั้น 8 + 9 = 17 = 55 นาที
ดังนั้น มี 2 วิชาชีพที่แพตตี้สามารถเลือกลงเรียนได้
คือ ผู้ประกาศข่าว หรือ นักบิน
3. เงินที่เหลือในวันที่ 20 = 3,352 – 1,926
= 1,426 บาท
100 เท่า 100 เท่า
เงินที่เหลือในวันที่ 25 = 1,426 + 1,536 8. 2,005 → 200,500 → 20,050,000
= 2,962 บาท (ยี่สิบล้าน ห้าหมื่น)
ดังนั้น เงินที่เหลือในวันที่ 30 จึงเป็น
2,962 – 2,121 = 841 บาท
1
9.
7 ของ 84 เท่ากับ 84 ÷ 7 = 12
นั่นคือ ลูกอมที่เหลืออยู่หลังจากที่แดนให้เพื่อนไป
4. 40 กิโลเมตร 800 เมตร = 40,800 เมตร
คือ 84 – 12 = 72 เม็ด
40,800 ÷ 340 = 120 วินาที หรือเท่ากับ 2 นาที
4
ดังนั้น จะได้ยินเสียงฟ้าร้อง หลังจากฟ้าแลบไปแล้ว เนื่องจาก 72 เม็ด ใส่ลงในขวดได้ ของขวด
9
2 นาที 1
จะได้ว่า ลูกอมที่ใส่ได้ ของขวด คือ
9
72 ÷ 4 = 18 เม็ด
ดังนั้น ขวดใบนี้จุลูกอมได้ทั้งหมด 18 x 9 = 162 เม็ด
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 All Thailand Evaluation Test

10. นักเรียนที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านสีน้ำเงินมี 240 คน 13. จากแผนที่ ระยะทาง 1 หน่วยบนแผนที่ เท่ากับ

และนักเรียนที่อาศัยอยู่ทางเหนือของแม่น้ำมี ระยะทางจริง 50 กิโลเมตร
560 คน ดังนั้น ระยะทางจริงระหว่างไวเมอากับโวลคาโน่
ดังนั้น นักเรียนที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านสีเขียว เท่ากับ 3 x 50 = 150 กิโลเมตร
560 – 240 = 320 คน เนื่องจาก 1 กิโลเมตร เท่ากับ 100,000 เซนติเมตร
และนักเรียนที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านดอกไม้มี 260 คน นั่นคือ 150 กิโลเมตร เท่ากับ
ดังนั้น หมู่บ้านสองหมู่บ้านที่อยู่ทางทิศตะวันออก 15,000,000 เซนติเมตร
ของถนน มีจำนวนนักเรียนเฉลี่ยหมู่บ้านละ ดังนั้น จะต้องเขียนแสดงด้วยตัวเลขทั้งหมด 8 หลัก
(320 + 260) ÷ 2 = 290 คน

14. เมื่อแทนตัวเศษของเศษเกินด้วย □ จะได้

11. ① 1,000 เท่าของ 3,000,000 คือ 3,000,000,000 □
เศษเกินนี้คือ
10,000 เท่าของ 500 คือ 5,000,000 8
ดังนั้น จำนวนนี้คือ 3,005,000,000 เนื่องจาก □ ÷ 8 = 3 เศษ 2
② 100 เท่าของ 30,000,000 คือ 3,000,000,000
จะได้ □ = (8 x 3) + 2 = 26
และ 5,000,000 ดังนั้น จำนวนนี้คือ 26
ดังนั้น เศษเกินที่มีค่าน้อยกว่า
8 และมีตัวส่วน
3,005,000,000 8 9 24 25
จากข้อ ① และ ② เป็นจำนวนเดียวกัน เป็น 8 คือ , , …, ,
8 8 8 8
ดังนั้น จำนวนที่โจทย์กล่าวถึงคือ 3,005,000,000 นั่นคือ มีทั้งหมด 18 จำนวน
นั่นคือ ③, ④ ก็ยังอธิบายถึงจำนวนนี้ได้ถูกต้อง
⑤ 10,000 เท่าของ 30,000 คือ 300,000,000

10 เท่าของ 500,000 คือ 5,000,000 15. เส้นผ่านศูนย์กลางของวงกลมที่ใหญ่ที่สุดคือ

ดังนั้น จำนวนนี้คือ 305,000,000 34 เซนติเมตร และรัศมีของวงกลมที่เล็กที่สุด
ดังนั้น ข้อ ⑤ ไม่ได้อธิบายถึงจำนวนดังกล่าว คือ 8 เซนติเมตร
นั่นคือ เส้นผ่านศูนย์กลางของวงกลมขนาดกลาง
คือ 34 – 8 = 26 เซนติเมตร
12. หาความสัมพันธ์ของความยาวของด้านหนึ่งด้าน ดังนั้น รัศมีของวงกลมขนาดกลางคือ
ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่วาดขึ้นจะได้เป็น 1, 1, 2, 26 ÷ 2 = 13 เซนติเมตร
3, 5, 8, ...
ถ้าเรียงลำดับไปจนถึงรูปที่วาดเป็นรูปที่ 11
จะได้เป็น 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89
ดังนั้น รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่วาดเป็นรูปที่ 11 จะมี
ด้านยาว 89 เซนติเมตร
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 All Thailand Evaluation Test

16. 19. แนวคิดที่ 1

ค่าเฉลี่ยของคะแนนจากกรรมการทุกคน คือ
60 คะแนน
ค่าเฉลี่ยของคะแนนจากกรรมการทุกคนยกเว้น
คนที่ให้คะแนนสูงสุด คือ 58 คะแนน
มีจุดที่ส่วนของเส้นตรงสองเส้นที่พบกันและ ถ้าแทนจำนวนกรรรมการด้วย □ คน
ตั้งฉากกัน 4 จุด คือ (①, ②), (①, ⑧), เนื่องจาก ผลรวมของคะแนนทั้งหมดที่ได้เท่ากัน
(③, ④), (⑦, ⑧) นั่นคือ 58 x (□ – 1) + 76 = 60 x □
มีส่วนของเส้นตรงสองเส้นที่ขนานกัน 5 คู่ คือ จะได้ □= 9
(①, ⑤), (①, ⑦), (⑤, ⑦), (②, ⑧), ดังนั้น มีกรรมการทั้งหมด 9 คน
(④, ⑥)
แนวคิดที่ 2
ดังนั้น
+
= 4 + 5 = 9
เมื่อพิจารณาจากคะแนนเฉลี่ย 60 คะแนน
ของกรรมการทุกคน
จะเห็นว่ากรรมการที่ให้คะแนนสูงสุด ให้คะแนน
17. B หนัก
มากกว่าค่าเฉลี่ยอยู่ 76 – 60 = 16 คะแนน
3 กิโลกรัม 330 กรัม + 1 กิโลกรัม 120 กรัม
ต่อไปพิจารณากรรมการทุกคนยกเว้นคนที่
= 4 กิโลกรัม 450 กรัม
ให้คะแนนสูงสุด
C หนัก
แต่ละคนในกลุ่มนี้ให้คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยอยู่
4 กิโลกรัม 450 กรัม – 840 กรัม
60 – 58 = 2 คะแนน
= 3 กิโลกรัม 610 กรัม
แสดงว่า กลุ่มนี้มีกรรมการอยู่ 16 ÷ 2 = 8 คน
นั่นคือ
= 3 และ
= 610
จึงมีกรรมการทั้งหมด 8 + 1 = 9 คน
ดังนั้น
+
= 3 + 610 = 613

18. ปริมาณของนมก่อนดื่มนมในวันที่สาม คือ

200 + 50 = 250 มิลลิลิตร
ปริมาณของนมก่อนดื่มนมในวันที่สอง คือ
(250 – 50) x 2 = 400 มิลลิลิตร
ปริมาณของนมก่อนดื่มนมในวันแรก คือ
(400 + 50) x 2 = 900 มิลลิลิตร
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 All Thailand Evaluation Test

20. จากจำนวนในช่องที่มีสัญลักษณ์  22. รูปสมมาตรที่เสร็จสมบูรณ์แล้วเป็นดังนี้

ถ้าแทนจำนวนที่มีค่าน้อยที่สุดด้วย □ จะได้ดังนี้
□+ □+2 □+3
□+8
□ + 15 □ + 16 □ + 17 ถ้าลบพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม 3 รูป ที่แรเงา
□ + (□ + 2) + (□ + 3) + (□ + 8) + (□ + 15) ออกจากรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
+ (□ + 16) + (□ + 17) = (□ x 7) + 61 = 117
นั่นคือ (□ x 7) + 61 = 117
จะได้ □=8
ดังนั้น จำนวนในช่องที่แรเงา คือ 9, 15, 17, 18, 22
จะได้เป็น
ฉะนั้น 9 + 15 + 17 + 18 + 22 = 81
1 1 1
(8 x 4) – ( x 8 x 2) – ( x 1 x 4) – ( x 1 x 4)
2 2 2
= 32 – 8 – 2 – 2
= 20 ตารางหน่วย
และพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมที่แรเงาคือ
1
21. 3 รูป 3 รูป 2 x 6 x 1 = 3 ตารางหน่วย

3 รูป 1 รูป

1 รูป 1 รูป ดังนั้น รูปทั้งสองที่สมมาตรกันนั้น มีพื้นที่รวมกัน

ดังนั้น จากรูปที่ 3 มีรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน คือ 20 + 3 = 23 ตารางหน่วย
ทั้งหมด 3 + 3 + 3 + 1 + 1 + 1 = 12 รูป

23. ผลรวมของจำนวนด้านของแผ่นหนังทั้งหมด
คือ (5 x 12) + (6 x 20) = 180 ด้าน
จะได้ เส้นขอบที่ประกอบกันได้ 180 ÷ 2 = 90 เส้น
ดังนั้น ความยาวที่ฝ้ายต้องเย็บคือ
8 x 90 = 720 เซนติเมตร
วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 All Thailand Evaluation Test

24. จากเงื่อนไข C และ D น้ำหนักของลูกแก้ว ① 26. สามารถวาดวงกลมและรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากให้มี

และ ④ เท่ากับน้ำหนักของลูกแก้ว ③ และ ⑤ จุดตัดกันของเส้นมากที่สุด ได้ 8 จุด ดัง [รูปที่ 1]
จะได้ว่า และสามารถวาดรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยม
มุมฉากให้มีจุดตัดกันของเส้นมากที่สุดได้ 6 จุด
 ดัง [รูปที่ 2] และสามารถวาดวงกลมและ
รูปสามเหลี่ยมให้มีจุดตัดกันของเส้นมากที่สุดได้
ดังนั้น ลูกแก้ว ⑥ เป็นลูกแก้วหนัก และลูกแก้ว 6 จุด ดัง [รูปที่ 3]
④ เป็นลูกแก้วเบา

จากเงื่อนไข A จะได้ว่า ลูกแก้ว ⑤ เป็นลูกแก้วเบา

และลูกแก้ว ③ เป็นลูกแก้วหนัก [รูปที่ 1] [รูปที่ 2] [รูปที่ 3] [รูปที่ 4]
ดังนั้น เครื่องชั่งสมดุลในเงื่อนไข C จะได้ว่า
ดังนั้น [รูปที่ 4] มีจำนวนจุดที่ตัดกันของเส้น
ลูกแก้ว ① เป็นลูกแก้วที่หนัก
มากที่สุดได้ 20 จุด
เพราะฉะนั้น ลูกแก้วที่หนักคือ ①, ③, ⑥

27. ถ้าเขียนการคาดคะเนเป็นตาราง จะได้ดังตาราง

ด้านล่าง เนื่องจาก E มีเฉพาะนานาเท่านั้นที่ทาย
และเนื่องจากม้าแต่ละตัว ต้องมีคนที่ทายอันดับถูก
อย่างน้อยหนึ่งคนเสมอ ดังนั้น E ได้อันดับที่ 4
เนื่องจาก D ไม่สามารถได้อันดับที่ 4 ได้ ดังนั้น D
25. จำนวนไม้กวาดของห้อง 5 ที่เป็นไปได้ คือ 1 ด้าม
จึงได้อันดับที่ 5
2 ด้าม และ 3 ด้าม (ยกเว้น 4 ด้าม ซึ่งเป็นจำนวน
และเนื่องจาก C ไม่สามารถเป็นอันดับที่ 5 ได้
ไม้กวาดที่เท่ากับห้อง 4) และจำนวนไม้กวาดของ
จึงเป็นอันดับที่ 1 ตามการคาดคะเนของกบ
ห้อง 6 กับห้อง 7 มีห้องละ 3 แบบเช่นเดียวกัน
และ A ไม่สามารถเป็นอันดับที่ 1 ได้ จึงเป็น
ดังนั้น แผนภูมิแท่งที่สามารถสร้างได้ตามเงื่อนไข
อันดับที่ 3 และ B ได้อันดับที่ 2
ทุกข้อมีทั้งหมด 3 x 3 x 3 = 27 แบบ
อันดับที่
1 2 3 4 5
ชื่อ
ปูไข่ B C
นานา E D
ป้อง A D
กบ C B
แป้ง A D

ดังนั้น ม้าที่เข้าเส้นชัยเป็นอันดับที่ 1 คือ C

วิชาคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4
28. เส้นที่ลากในตอนแรกยาว 19 เซนติเมตร
สองเส้นต่อมายาวเส้นละ 18 เซนติเมตร
สองเส้นถัดจากนั้นยาวเส้นละ 17 เซนติเมตร
⋮ จะได้ว่า ในการแข่งขันครั้งที่สองอารีย์จะออก
ต่อเนื่องไปเรื่อย ๆ
ดังนั้น ตั้งแต่เส้นที่สอง จะลดลง 1 เซนติเมตร
ทุก ๆ 2 เส้น จนถึงลากเส้นยาว 1 เซนติเมตร
2 เส้นสุดท้าย
ดังนั้น 19 + [(1 + 2 + 3 + … + 18) x 2] = 361
29. จากจำนวนที่เรียงลำดับเป็น 3, 6, 9, 12, 15, 18, …
จะได้ว่า ผลต่างของสองจำนวนที่อยู่ติดกันเป็น 3
จากจำนวนที่เรียงต่อเนื่องกันมา 51 จำนวน
ถ้าจับคู่ 2 จำนวนที่อยู่ติดกัน จะได้ทั้งหมด 25 คู่
จะได้ผลต่างเป็น 3 x 25 = 75
เนื่องจาก ผลต่างทั้งหมดเป็น 90
นั่นคือ ตัวสุดท้ายเป็น 90 + 75 = 165
(15, 18, 21, 24, 27, ..., 159, 162, 165)
3 3
All Thailand Evaluation Test
30. เนื่องจากในการแข่งขันครั้งแรกอารีย์ออก ‘กรรไกร’
ดังนั้น นุชจะต้องออก ‘กรรไกร’ หรือ ‘ค้อน’
1) กรณีที่นุชออกกรรไกรในการแข่งขันครั้งแรก
‘กระดาษ’ ส่วนนุชระหว่างค้อนกับกระดาษ
(กรรไกรถูกใช้ไปแล้ว) นุชจะต้องออกกระดาษ
ดังนั้น ความสัมพันธ์ที่นุชเป้ายิงฉุบคือ
กรรไกร  กระดาษ  ค้อน
ครั้งที่ 1 2 3 4 5
ชื่อ
นุช กรรไกร กระดาษ ค้อน กรรไกร กระดาษ
อารีย์ กรรไกร กระดาษ ค้อน กระดาษ กรรไกร
ผู้ชนะ เสมอ เสมอ เสมอ นุช อารีย์
2) กรณีที่นุชออกค้อนในการแข่งขันครั้งแรก
จะได้ว่า ในการแข่งขันครั้งที่สองอารีย์จะออก
‘ค้อน’ ส่วนนุชระหว่างกรรไกรกับกระดาษ
(ค้อนถูกใช้ไปแล้ว) นุชจะต้องออกกระดาษ
ดังนั้น ความสัมพันธ์ที่นุชเป้ายิงฉุบคือ
ค้อน  กระดาษ  กรรไกร
ครั้งที่ 1 2 3 4 5
ชื่อ
นุช ค้อน กระดาษ กรรไกร ค้อน
อารีย์ กรรไกร ค้อน กรรไกร กระดาษ
ผู้ชนะ นุช นุช เสมอ อารีย์
ดังนั้น ในกรณีที่แย่ที่สุดของอารีย์
อารีย์จะชนะได้เป็นครั้งแรกในครั้งที่ 5
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

ÖćøðøąđöĉîĒúąóĆçîćÿĎŠÙüćöđðŨîđúĉýìćÜÙèĉêýćÿêøŤĒúąüĉì÷ćýćÿêøŤǰðøąÝĞćðŘǰ1ǰ(TEDET)ǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤǰßĆĚîðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4ǰ
ßČęĂ-îćöÿÖčú ēøÜđøĊ÷î

ÙĞćßĊĚĒÝÜǰ 4. ĒñîõĎöĉĒìŠÜêŠĂĕðîĊĚĒÿéÜÝĞćîüîñúĕöšìĊę×ć÷ĕéš×ĂÜ
1. ךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤǰöĊìĆĚÜĀöéǰ30 ךà øšćîÙšćĒĀŠÜĀîċęÜĔîĀîċęÜÿĆðéćĀŤǰ
2. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïđðŨîĒïïöĊêĆüđúČĂÖǰĔĀšêĂïĀöć÷đú×ךĂìĊęëĎÖêšĂÜ
ìĊęÿčéđóĊ÷ÜךĂđéĊ÷ü
3. ÖøèĊìĊęךĂÿĂïêšĂÜÙĞćîüèĀćÙĞćêĂïǰÙĞćêĂïìĊęĕéšÝąđðŨîÝĞćîüî
ìĊęĕöŠđÖĉîǰǰĀúĆÖđìŠćîĆĚîǰÙČĂǰĀúĆÖĀîŠü÷ǰĀúĆÖÿĉïǰĒúąĀúĆÖøšĂ÷
4. đüúćĔîÖćøìĞćךĂÿĂïÙèĉêýćÿêøŤǰ90 îćìĊ

1. öĊÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜÖĆïøĆÜÿĊøüöÖĆîÖĊęđÿšî

ÝÜĀćñúïüÖ×ĂÜÝĞćîüîñúĕöšìĊę×ć÷ĕéšöćÖìĊęÿčéÖĆïÝĞćîüî
ñúĕöšìĊę×ć÷ĕéšîšĂ÷ìĊęÿčé

5. õćóêŠĂĕðîĊĚĒÿéÜêĞćĒĀîŠÜ×ĂÜÿëćîìĊęêŠćÜǰėǰ×ĂÜðøąđìý
2. ÝÜĀćñúïüÖ×ĂÜĀöć÷đú×ךĂìĊęĕöŠĔߊøĎðìĊęöĊĒÖîÿööćêø ×îćéđúĘÖĒĀŠÜĀîċęÜǰ
ᬅ ᬆ

ᬇ ᬈ

ëšćđÝöÿŤĕðđìĊę÷üßöóøąøćßüĆÜĒĀŠÜĀîċęÜ ēé÷óøąøćßüĆÜĂ÷ĎŠ
ĀŠćÜÝćÖêĞćĒĀîŠÜ A 5 ÖĉēúđöêøǰĒúąĀŠćÜÝćÖêĞćĒĀîŠÜ B
8 Öĉēúđöêøǰ
3. ÝÜĀćÝĞćîüîîĆïìĊęöĊÙŠćöćÖìĊęÿčéìĊęÿćöćøëđêĉöúÜĔîǰ ĕéš êĞćĒĀîŠÜĀöć÷đú×ĔéìĊęÿćöćøëđðŨîêĞćĒĀîŠÜ×ĂÜóøąøćßüĆÜĕéš

43 x < 1,208

1
ÿîĆïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

6. đöČęĂöĂÜøĎð×üćöČĂĔîìĉýìćÜêŠćÜǰėǰõćóìĊęĕéš 8. ĒöÜöčöÿŠüîĔĀâŠĕêŠ×ċĚîĕðïî
ÝćÖÖćøöĂÜĔîךĂĔéĕöŠÿćöćøëđðŨîĕðĕéšǰ êšîĕöšĀøČĂêšîĀâšćĒúšüÖøąēéé
ᬅ ᬆ óøüéúÜöćǰēé÷öĊĔ÷đðŨî
ĒëïÙćéǰĒúąøąĀüŠćÜîĆĚîÖĘÝą
ßĆÖĔ÷đðŨîđÖúĊ÷üĔîúĆÖþèąÙúšć÷àĊęúšĂÝĆÖø÷ćîǰēé÷öĊöčö
øąĀüŠćÜàĊęúšĂǰ øĆýöĊ×ĂÜĔ÷ĒöÜöčö ǰÿöęĞćđÿöĂǰ
ᬇ ᬈ
õćóìćÜ×üćđðŨîÿŠüîĀîċęÜ×ĂÜ
Ĕ÷ĒöÜöčöǰÝÜĀćüŠćĔîõćóîĊĚǰ
öčöĒĀúöìĊęđÖĉéÝćÖøĆýöĊ×ĂÜ
ᬉ
Ĕ÷ĒöÜöčööĊìĆĚÜĀöéÖĊęöčö

7. ĂĊ÷ĉðêŤēïøćèĔßšÿĆâúĆÖþèŤêŠĂĕðîĊĚđ×Ċ÷îĒìîÝĞćîüî
9. êćøćÜêŠĂĕðîĊĚǰĒÿéÜñúÖćøÿĞćøüÝÝĞćîüîðøąßćÖø×ĂÜ
ĒêŠúąðøąđìýĔîðŘ óý 2559
ךà ðøąđìý ÝĞćîüîðøąßćÖø
êĆüĂ÷ŠćÜǰǰ
ĀÖÿĉïĒðéúšćîÿĂÜĒÿîĀÖĀöČęî
 ǰ Ēìîǰ20 ᬅ ĕì÷
ÿĉïÿĂÜÙî
đóøćąǰ ĒêŠúąêĆüĒìîǰ10
ᬆ ïĆÜÖúćđìý 164,349,344 Ùî
ᬇ ĂĊ÷ĉðêŤ 94 úšćîǰ756,697 Ùî
Ēìîǰ3,002 ĀîċęÜøšĂ÷ÿĊęÿĉïÿćöúšćîÿćöĒÿî
ᬈ øĆÿđàĊ÷
đóøćąǰ ĒêŠúąêĆüĒìîǰ1,000 đÖšćĀöČęîĀîċęÜóĆîĀîċęÜøšĂ÷ÿĉïÙî
Ēúąǰǰ ĒêŠúąêĆüĒìîǰ1 ᬉ ĂĉîđéĊ÷ 1,338,591,691 Ùî
ðøąđìýìĊęöĊðøąßćÖøöćÖđðŨîĂĆîéĆïìĊęÿĂÜÙČĂðøąđìýĔî
ÝÜĀćüŠćñúúĆóíŤ×ĂÜ 534,612 – 384,509 êšĂÜđ×Ċ÷î
ךĂĔéǰǰ
Ēìîéšü÷ÿĆâúĆÖþèŤĂĊ÷ĉðêŤēïøćèĂ÷ŠćÜîšĂ÷ÖĊęêĆü

2
ÿîĆïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

10. ĀîšćÿöčéïĆâßĊđÜĉîòćÖíîćÙćø×ĂÜÝĉøć÷čđðŨîéĆÜîĊĚ 14. öĊîćêšĂÜÖćøîĞćǰ253 ĕðĀćøÝĞćîüîÝĞćîüîĀîċęÜǰĒêŠđ×Ċ÷î

üĆîìĊę ëĂî òćÖ ÙÜđĀúČĂ êĆüĀćøñĉéĕðǰēé÷êĆüĀćøìĊęñĉéîĊĚǰđÖĉéÝćÖÖćøÿúĆïìĊę×ĂÜ
12/05/2017 185 925 đú×ēééĔîĀúĆÖøšĂ÷ÖĆïđú×ēééĔîĀúĆÖÿĉï ìĞćĔĀšĕéšñúĀćø
12/06/2017 175 D đðŨîǰ ĒúąđĀúČĂđýþǰ
12/07/2017 139 C ëšćĀćÙĞćêĂï×ĂÜÖćøĀćøéšü÷êĆüĀćøìĊęëĎÖêšĂÜĕéšĒúšü
12/08/2017 54 B ÝÜĀćüŠćñúïüÖ×ĂÜñúĀćøÖĆïđýþđðŨîđìŠćĕø
12/09/2017 96 A

ÝÜĀćÙŠć×ĂÜ A

11. đú×ēééìĊęÿćöćøëĒìî A ĒúąǰB ĒúšüìĞćĔĀšðøąē÷Ù 15. đöČęĂđéĉîìćÜĕðìŠĂÜđìĊę÷üêŠćÜðøąđìýǰÝąêšĂÜöĊÖćøĒúÖ

ÿĆâúĆÖþèŤ×šćÜúŠćÜîĊĚđðŨîÝøĉÜǰöĊìĆĚÜĀöéÖĊęÙĎŠǰ đðúĊę÷îđÜĉîđðŨîđÜĉî×ĂÜðøąđìýîĆĚî ė đóøćąĒêŠúąðøąđìý
427,A56,783 > 427,856,7B1 ĔßšÿÖčúđÜĉîìĊęĒêÖêŠćÜÖĆî đøĊ÷ÖĂĆêøćÖćøĒúÖđðúĊę÷îøąĀüŠćÜ
ÿÖčúđÜĉî×ĂÜðøąđìýĀîċęÜÖĆïÿÖčúđÜĉî×ĂÜêŠćÜðøąđìýüŠćǰ
“ĂĆêøćÖćøĒúÖđðúĊę÷îđÜĉîêøćêŠćÜðøąđìý” àċęÜĂĆêøć
ÖćøĒúÖđðúĊę÷îđÜĉî×ĂÜĒêŠúąðøąđìýöĊÖćøđðúĊę÷îĒðúÜ
ìčÖüĆîǰêćöÿõćóđýøþåÖĉÝǰĀøČĂÖćøĕĀú×ĂÜđÜĉîìčîøąĀüŠćÜ
ðøąđìýǰ
12. đöČęĂđøĊ÷ÜúĞćéĆïÝĞćîüîđðŨîÖúčŠö ėǰÖúčŠöúąÿćöÝĞćîüî
đöČęĂĂĆêøćÖćøĒúÖđðúĊę÷îđÜĉîêøćêŠćÜðøąđìý×ĂÜüĆîĀîċęÜ
éĆÜîĊĚǰ
đðŨîéĆÜîĊĚǰ
1, 4, 7 , 10, 13, 16 , 19, 22, 25 , đÜĉîêøćêŠćÜðøąđìý đÜĉîêøćðøąđìýĕì÷
28, 31, 34 , … ĂđöøĉÖćǰ1 éĂúúćøŤǰ USD 32 ïćìǰ 5)#
ÿĀõćó÷čēøð 1 ÷Ďēøǰ EUR 39 ïćìǰ THB
ÝąđĀĘîüŠćÝĞćîüîÿčéìšć÷ĔîÖúčŠöìĊęÿĊęÙČĂǰǰ đÖćĀúĊ 1,000 üĂîǰ KRW 28 ïćìǰ THB
ÝĞćîüîÿčéìšć÷ĔîÖúčŠöìĊęǰǰÙČĂÝĞćîüîĔéǰ ëšćóŠĂ×ĂÜĒöìíĉüîĞćđÜĉîĕì÷ 38,9ǰïćì ĕðĒúÖđðŨî
đÜĉî÷ĎēøǰÿĞćĀøĆïĔßš×èąđéĉîìćÜĕðýċÖþćéĎÜćîìĊę÷čēøðǰ
ēé÷êšĂÜÖćøđÜĉîđðŨîÝĞćîüîđêĘöĀîŠü÷đÜĉî÷Ďēø ðøćÖäüŠć
ĕéšøĆïđÜĉîìĂî 1ǰïćìǰ
13. ÝĞćîüîÿćöĀúĆÖìĊęÿćöćøëĒìîúÜĔî öĊìĆĚÜĀöé ÝÜĀćüŠćóŠĂ×ĂÜĒöìíĉüĒúÖđÜĉî÷ĎēøĕéšÖĊę÷Ďēøǰ
ÖĊęÝĞćîüîǰ ÿĆâúĆÖþèŤìĊęđĀöČĂîÖĆîĒìîÝĞćîüîđéĊ÷üÖĆî

÷c=c

3
ÿîĆïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

16. ÖêĉÖćĔîÖćøĒ׊Ü×ĆîïćÿđÖêïĂúđðŨîéĆÜîĊĚǰ 18. êćøćÜĒÿéÜîĚĞćĀîĆÖđÞúĊę÷×ĂÜîĆÖđøĊ÷îßć÷ĒúąîĆÖđøĊ÷î

x ĒïŠÜÖćøĒ׊Ü×ĆîđðŨî ǰÙüĂđêĂøŤǰÙüĂđêĂøŤúąǰ ĀâĉÜĔîĀšĂÜ×ĂÜđÝîǰ
ǰîćìĊ îĆÖđøĊ÷îĀâĉÜ 20 Ùî 35 ÖĉēúÖøĆö
x đüúćóĆÖøąĀüŠćÜÙüĂđêĂøŤǰǰÖĆïÙüĂđêĂøŤǰǰ îĆÖđøĊ÷îßć÷ 15 Ùî 42 ÖĉēúÖøĆö
ÙČĂǰǰîćìĊǰĒúąđüúćóĆÖøąĀüŠćÜÙüĂđêĂøŤĂČęî
ÝÜĀćîĚĞćĀîĆÖđÞúĊę÷×ĂÜîĆÖđøĊ÷îĔîĀšĂÜ×ĂÜđÝîđìŠćÖĆï
ÙČĂǰǰîćìĊ
ÖĊÖę ĉēúÖøĆö
x ĒêŠúąìĊöÿćöćøë×ĂđüúćîĂÖĕéšÙøĆĚÜúąǰ
ǰüĉîćìĊ
ĔîÖćøĒ׊Ü×ĆîÙøĆĚÜĀîċęÜǰñĎšÝĆéÖćøĒ׊Ü×ĆîêšĂÜÝĆé
ÖćøĒ׊Ü×ĆîĔĀšđÿøĘÝÿĉĚîĕöŠđÖĉî 16 îćāĉÖć ĒúąêšĂÜđñČęĂ
đüúćÿĞćĀøĆïĔĀšĒêŠúąìĊööĊÿĉìíĉĝ×ĂđüúćîĂÖĕéšĕöŠđÖĉîǰ
3 ÙøĆĚÜǰñĎšÝĆéÖćøĒ׊Ü×ĆîÝąêšĂÜüćÜĒñîđøĉęöÖćøĒ׊Ü×Ćî
Ă÷ŠćÜßšćÿčéđüúć z îćāĉÖćǰS îćìĊ
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜǰz x S
19. êšĂÜÖćøđêĉöêĆüđú× ǰëċÜǰǰēé÷đøĊ÷Ü êĆüĂ÷ŠćÜ
êŠĂÖĆîêćöúĞćéĆïĔîĒîüîĂîĀøČĂ
ĒîüêĆĚÜ úÜĔîêćøćÜ×îćéǰǰx 3
éĆÜêĆüĂ÷ŠćÜ
ךĂĔéĕöŠÿćöćøëđêĉöêĆüđú× ǰëċÜǰǰĔĀšđøĊ÷ÜêŠĂÖĆî
êćöúĞćéĆïêćöđÜČęĂîĕ×ךćÜêšîĕéš
17. đÖöðøĉýîćêĆüđú×öĊÖêĉÖćđðŨîéĆÜîĊĚ
ᬅ ᬆ
<ÖêĉÖć>
ƒ đêĉöêĆüđú× 1 ëċÜ 4 úÜĔîĒëü
ĒîüîĂîĒúąĒîüêĆĚÜǰēé÷ ᬇ ᬈ

ĒêŠúąĒîüöĊêĆüđú×ĕöŠàĚĞćÖĆî
ƒ ĔîïøĉđüèøĎðĀúć÷đĀúĊę÷ö
ᬉ
ìĊęĒêŠúąøĎðöĊǰ4 ߊĂÜǰêšĂÜöĊ
êĆüđú×ĕöŠàĚĞćÖĆî

đöČęĂîĞćǰA, B Ēúą C öćđ×Ċ÷îđðŨîǰABC àċęÜđðŨîÝĞćîüîìĊę

öĊÿćöĀúĆÖǰÝąĕéšđðŨîÝĞćîüîĔé

4
ÿîĆïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

20. ÝćÖêćøćÜĒÿéÜøą÷ąìćÜïîëîîÿć÷ĀîċęÜǰÝćÖïšćîĕð 22. đÝĒúąàĎàĊęêšĂÜÖćø×ċĚîÝćÖßĆĚîìĊę 1 ĕðßĆĚîìĊę 15 ēé÷

ēøÜđøĊ÷îìĊęöĊøšćî×ć÷ĀîĆÜÿČĂǰÿëćîĊêĞćøüÝ ĒúąíîćÙćø
Ă÷ĎŠøąĀüŠćÜìćÜêćöúĞćéĆïđðŨîéĆÜîĊĚǰ
êĆüĂ÷ŠćÜ øą÷ąìćÜÝćÖøšćî×ć÷ĀîĆÜÿČĂëċÜíîćÙćø
đìŠćÖĆï ǰđöêøǰ
ÝÜĀćÙŠć×ĂÜǰA + B + C + D
ĒêŠúąÙîĔßšüĉíĊÖćøìĊęĒêÖêŠćÜÖĆîéĆÜîĊĚǰ
đÝđéĉî×ċĚîïĆîĕéĕéšđøĘüĂ÷ŠćÜÿöęĞćđÿöĂǰĒêŠđ×ćÝą
Ā÷čéóĆÖßĆĚîúąǰ3 üĉîćìĊǰǰëšćđÝđéĉîÝćÖßĆĚîìĊę ǰëċÜ
ßĆĚîìĊę 5 ēé÷ĕöŠÙĉéđüúćóĆÖ ÝąĔßšđüúćǰǰüĉîćìĊǰ
àĎàĊę×ċĚîúĉôêŤǰēé÷úĉôêŤĔßšđüúćđÙúČęĂîìĊęßĆĚîúąǰ
ǰüĉîćìĊ ĒúąðøąêĎúĉôêŤđðŗé-ðŗéĒêŠúąÙøĆĚÜĔßšđüúćǰ
ǰüĉîćìĊǰđöČęĂàĎàĊę×ċĚîúĉôêŤÝćÖßĆĚîìĊę ǰëċÜßĆĚîìĊę 15
öĊÙîđךć-ĂĂÖúĉôêŤ ìĞćĔĀšðøąêĎúĉôêŤđðŗé-ðŗé
ìĆĚÜĀöé ǰÙøĆĚÜǰ
ÝÜĀćüŠćđÝÖĆïàĎàĊęëċÜßĆĚîìĊęǰǰĔßšđüúćêŠćÜÖĆîÖĊęüĉîćìĊ

23. êćøćÜǰA đðúĊę÷îđðŨîêćøćÜǰB éšü÷ÙüćöÿĆöóĆîíŤ

Ă÷ŠćÜĀîċęÜǰ
20 8 19 25 2 7
11 21 1 30 12 6
21. đöČęĂöĊÝčéǰǰÝčé ïîđÿšîøĂïüÜÖúö 28 17 33 15 36 29
ÝąÿćöćøëÿøšćÜÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜ 24 10 27 22 3 5
ĕéšǰǰđÿšîǰ 16 23 4 32 14 35
đöČęĂöĊÝčéǰǰÝčéǰïîđÿšîøĂïüÜÖúö 34 9 31 13 26 18
ÝąÿćöćøëÿøšćÜÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜĕéš ǰđÿšî êćøćÜǰA
đöČęĂöĊÝčéǰǰÝčéǰïîđÿšîøĂïüÜÖúöǰÝąÿćöćøëÿøšćÜ
ÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜĕéš ǰđÿšîǰ 28 11 20 15 30 25

ëšćÿŠüî×ĂÜđÿšîêøÜìĊęÿøšćÜĕéšöìĊ ĆĚÜĀöéǰǰđÿšîǰ 17 21 8 36 12 2
ÝÜĀćüŠćÝčéïîđÿšîøĂïüÜÖúööĊìĆĚÜĀöéÖĊęÝčéǰǰ 33 1 19 29 6 7
34 22
9 z 3
31 „ 5
êćøćÜǰB
ÝÜĀćñúïüÖ×ĂÜÝĞćîüîìĊęĒìî z Ēúą „ đìŠćÖĆï
đìŠćĕø

5
ÿîĆïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

24. øšćîÙšć×ć÷êčŢÖêćĕöšöĊîć÷ A đðŨîߊćÜĒÖąÿúĆÖìĞćđðŨî 26. đöČęĂÿøšćÜøĎðÿćöđĀúĊę÷öēé÷öĊÝčéìĊęÖĞćĀîéĔĀšđðŨîÝčé÷Ăé

êčŢÖêćĕöš Ēúąîć÷ B đðŨîߊćÜìćÿĊêčŢÖêćĕöšìĊęîć÷ A
ĒÖąÿúĆÖǰǰ
êćøćÜêŠĂĕðîĊĚĒÿéÜđüúćìĊęĔßšĔîÖćøĒÖąÿúĆÖĒúąìćÿĊ
êčŢÖêćĕöš
êčŢÖêć úĉÜ ÖøąêŠć÷ ĀöĊ
îć÷ǰA ĔßšđüúćĔî
9 îćìĊ 4 îćìĊ 6 îćìĊ
ÖćøĒÖąÿúĆÖêčŢÖêćĕöš
øĎðÿćöđĀúĊę÷öìĊęÿøšćÜĒúšüĕéšñúïüÖ×ĂÜÝĞćîüîìĊęĂ÷ĎŠìĊę
îć÷ǰB ĔßšđüúćĔî
7 îćìĊ 8 îćìĊ 5 îćìĊ Ýčé÷ĂéđìŠćÖĆï ǰöĊìĆĚÜĀöéÖĊęøĎð
ÖćøìćÿĊêčŢÖêćĕöš

ëšćúĎÖÙšćøć÷ĀîċęÜÿĆęÜìĞćêčŢÖêćúĉÜǰÖøąêŠć÷ǰĒúąĀöĊǰ
Ă÷ŠćÜúąǰǰêĆüǰúĎÖÙšćÝąêšĂÜøĂĂ÷ŠćÜîšĂ÷ìĊęÿčéÖĊęîćìĊ

27. ÿüîóùÖþýćÿêøŤ ǰÿüîǰēé÷ĒêŠúąÿüîđðŨîøĎðÿĊęđĀúĊę÷ö

ÝĆêčøĆÿđìŠćÖĆîǰéĆÜøĎð

25.

ÝćÖøĎðìĊęÖĞćĀîéĔĀšǰêšĂÜÖćøîĞćøĎðìĆĚÜÿćööćüćÜêŠĂÖĆî
ēé÷éšćîìĊęêŠĂÖĆîêšĂÜ÷ćüđìŠćÖĆî
øĎðìĊęêŠĂĕéšêćöđÜČęĂîĕ×ךćÜêšîÝąöĊìĆĚÜĀöéÖĊęøĎð
øĎðìĊęóúĉÖĀøČĂĀöčîĒúšüĕéšđðŨîøĎðđéĊ÷üÖĆî ĔĀšîĆïđðŨîǰ
ǰøĎð
ëšćðúĎÖêšîĕöšêćöĒîü×ĂïÿüîÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿǰēé÷đüšî
øą÷ąĀŠćÜøąĀüŠćÜêšîđìŠćÖĆîǰĒúąðúĎÖìĊęöčöĒêŠúąÿüîéšü÷ǰ
đöČęĂêšîĕöšìĊęðúĎÖîšĂ÷ÖüŠć ǰêšî ÝÜĀćüŠćêšîĕöšìĊęðúĎÖ
ïîĀîċęÜéšćî×ĂÜøĎðÿĊęđĀúĊę÷öÝĆêčøĆÿ öĊĂ÷ŠćÜöćÖìĊęÿčéÖĊęêšîǰ

6
ÿîĆïÿîčîēé÷
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4
28. ÖćøìĊęđøćöĂÜđĀĘîõćóêŠćÜ ė ĕéš đÖĉéÝćÖĒÿÜÝćÖüĆêëč
ÿąìšĂîöćđךćêćđøć đöČęĂđøćđĀĘîõćóÝćÖÖøąÝÖđÜć
ÖĘĒÿéÜüŠćöĊĒÿÜÿąìšĂîõćóÝćÖÖøąÝÖđÜćöćđךćêć
ăĊøĂîǰ HFSPO ǰîĆÖÙèĉêýćÿêøŤßćüÖøĊÖóïüŠć
×îćé×ĂÜöčöêÖÖøąìïđìŠćÖĆï×îćé×ĂÜöčöÿąìšĂîǰ
éĆÜøĎð
đöČęĂĒÿÜđÙúČęĂîìĊęÝćÖ A ĕðêÖÖøąìïÖøąÝÖđÜćĒúšü
đÙúČęĂîìĊęÿąìšĂîĕð÷ĆÜǰB Ēúą×îćé×ĂÜöčöǰã đðŨîǰ
ǰđìŠć×ĂÜöčöêÖÖøąìïǰ
ÝÜĀćüŠć×îćé×ĂÜöčöêÖÖøąìïđìŠćÖĆïÖĊęĂÜýćǰ
7
ÿîĆïÿîčîēé÷
29. ÝĆîìøčðøćÙćÙČĂðøćÖäÖćøèŤìĊęéüÜĂćìĉê÷ŤǰēúÖǰĒúą
éüÜÝĆîìøŤđøĊ÷ÜÖĆîêćöúĞćéĆïĔîĒîüđÿšîêøÜđéĊ÷üÖĆî
ìĞćĔĀšđÜć×ĂÜēúÖïéïĆÜéüÜÝĆîìøŤ ÝċÜöĂÜĕöŠđĀĘîéüÜÝĆîìøŤ
ĀøČĂöĂÜđĀĘîđóĊ÷ÜđúČĂîøćÜǰ
ÝĆîìøčðøćÙćđðŨîðøćÖäÖćøèŤìĊęđÖĉé×ċĚîìčÖðŘǰðŘúąǰǰëċÜ
2 ÙøĆĚÜǰĒêŠÖćøđĀĘîÝĆîìøčðøćÙćđêĘöéüÜđðŨîÿĉęÜìĊęđÖĉé×ċĚîĕéš
îšĂ÷öćÖǰǰÝĆîìøčðøćÙćđêĘöéüÜÙøĆĚÜúŠćÿčéđÖĉé×ċĚîđöČęĂüĆîìĊęǰ
28 ÖøÖãćÙö 2561 ĒúąÝĆîìøčðøćÙćđêĘöéüÜÙøĆĚÜëĆéĕð
ÝąđÖĉé×ċĚîĔîüĆîìĊę 7 ÖĆî÷ć÷îǰ568
đöČęĂÖĞćĀîéĔĀšǰǰðŘǰöĊǰǰüĆîǰÝÜĀćüŠćÿĆÜđÖêđĀĘî
ÝĆîìøčðøćÙćđêĘöéüÜǰĔîÙøĆĚÜëĆéĕðĀúĆÜÝćÖüĆîìĊęÿĆÜđÖê
đĀĘîĕðĒúšüĔîÙøĆĚÜúŠćÿčéÖĊęüĆî
ᬅ ĀúĆÜÝćÖđĀĘîĕðĒúšüǰ,594 üĆîǰ
ᬆ ĀúĆÜÝćÖđĀĘîĕðĒúšüǰ,595 üĆîǰ
ᬇ ĀúĆÜÝćÖđĀĘîĕðĒúšüǰ,596 üĆîǰ
ᬈ ĀúĆÜÝćÖđĀĘîĕðĒúšüǰ,597 üĆîǰ
ᬉ ĀúĆÜÝćÖđĀĘîĕðĒúšüǰ,598 üĆîǰ
üĉßćÙèĉêýćÿêøŤ ðøąëöýċÖþćðŘìĊęǰ4

30. ēöïć÷đðŨîđÙøČęĂÜĒ×üîßîĉéĀîċęÜìĞćÝćÖüĆÿéčðøąđõì
êŠćÜ ėǰđߊîǰĕöšǰÖøąéćþǰđàøćöĉÖǰēúĀą óúćÿêĉÖǰ
îĞćöćĂĂÖĒïïĔĀšöĊøĎðøŠćÜĒúą×îćéìĊęđĀöćąÿöǰ
ĒúšüöĆéñĎÖéšü÷đßČĂÖǰđĂĘîǰĀøČĂúüé ĔĀšîĚĞćĀîĆÖÿöéčúÖĆîǰ
ĒúąÿćöćøëđÙúČęĂîĕĀüĕéšēé÷ĂĉÿøąǰĔßšĒ×üîðøąéĆï
êÖĒêŠÜ
õćóêĆüĂ÷ŠćÜ

7ǰ 8ǰ
9ǰ

ĀćÖüĆêëčìĊęĒ×üîĒêŠúąéšćî×ĂÜēöïć÷öĊîĚĞćĀîĆÖ
êŠćÜÖĆîǰēöïć÷ÝąÿöéčúÖĆîĕéšđöČęĂñúïüÖ×ĂÜ
ñúÙĎè×ĂÜîĚĞćĀîĆÖ×ĂÜüĆêëčìĊęĒ×üîÖĆïøą÷ąìćÜ
ÝćÖÝčéìĊęĒ×üîëċÜđßČĂÖìĊęĒ×üîüĆêëčàċęÜĂ÷ĎŠĒêŠúą×šćÜ
×ĂÜēöïć÷îĆĚîđìŠćÖĆîǰ
ĕöŠêšĂÜÙĞćîċÜëċÜîĚĞćĀîĆÖ×ĂÜĕöšĒúąđßČĂÖ
ÝćÖøĎðǰÝąĕéšǰ  x  ǰ ǰ  x  ǰǰ  x 

ÝćÖõćóēöïć÷ìĊęÿöéčúêŠĂĕðîĊĚǰöĊüĆêëčîĚĞćĀîĆÖǰǰÖøĆöǰ
ëċÜǰǰÖøĆöǰĒ×üîĂ÷ĎŠǰĒúąüĆêëčĒêŠúąĒïïöĊîĚĞćĀîĆÖ
ĒêÖêŠćÜÖĆî

đöČęĂîĞćǰA ĒúąǰB ÝćÖēöïć÷ìĊęÿöéčúǰöćđ×Ċ÷îđðŨîǰAB

àċęÜđðŨîÝĞćîüîìĊęöĊÿĂÜĀúĆÖǰÝąĕéšđðŨîÝĞćîüîĔé

8
ÿîĆïÿîčîēé÷
 วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ขอ คําตอบ ขอ คําตอบ
1 5 16 770
2 6 17 433
3 28 18 38
4 110 19 2
5 4 20 808
6 4 21 10
7 10 22 8
8 11 23 28
9 2 24 25
10 847 25 8
11 19 26 4
12 448 27 16
13 22 28 15
14 283 29 3
15 997 30 45
 คําอธิบาย
1. 5. A คือจุดศูนยกลางของวงกลมที่มีรัศมียาว 5 กิโลเมตร
และ B คือจุดศูนยกลางของวงกลมที่มีรัศมียาว
8 กิโลเมตร
นั่นคือ ตําแหนงของพระราชวังอยูตรงตําแหนงที่
มีสวนของเสนตรง 2 เสน และมีรังสี 3 เสน วงกลมใหญและวงกลมเล็กตัดกัน
ดังนั้น มีสวนของเสนตรงกับรังสี 2+3=5 เสน ดังนั้น ตําแหนงของพระราชวังคือ ④

2. รูปที่ไมวาจะพับตามแนวเสนตรงใดก็ไมซอนทับกัน 6.
สนิท คือ ดังนั้น ขอ ④ ไมสามารถ
① ⑤ เปนไปได

ดังนั้น 1+5=6

3. เนื่องจาก 1,208/43=28 เศษ 4 7. 534,612-384,509=150,103

จะไดวา จํานวนนับที่เติมลงใน  ได ตองนอยกวา 150,103 สามารถแสดงไดดวยสัญลักษณ
หรือเทากับ 28 ไดนอยที่สุดเปน
ดังนั้น จํานวนนับที่มีคามากที่สุดที่สามารถเติม
ลงใน  ไดคือ 28
แตละตัวแทน 100,000

4. จากแผนภูมิแทงแสดงจํานวนผลไมที่ขายได แตละตัวแทน 10,000

จะไดวา ผลไมที่ขายไดมากที่สุดคือ มะมวง 80 ผล แตละตัวแทน 100
และ ผลไมที่ขายไดนอยที่สุดคือ สมโอ 30 ผล
ดังนั้น ผลบวกของจํานวนผลไมที่ขายไดมากที่สุด และ แตละตัวแทน 1
กับจํานวนผลไมที่ขายไดนอยที่สุด เทากับ ดังนั้น ตองแสดงดวยสัญลักษณอยางนอย
80+30=110 ผล 1+5+1+3=10 ตัว
8. มุมแหลมที่ประกอบดวย
1 ชองเสนใยแมงมุม มี 6 มุม
มุมแหลมที่ประกอบดวย
2 ชองเสนใยแมงมุม มี 5 มุม
ดังนั้น มีมุมแหลมขนาดตาง ๆ 6+5=11 มุม
12. ถาเรียงลําดับจํานวนสุดทายของแตละกลุม
จะไดเปน 7, 16, 25, 34, ...
จะไดวาแบบรูปของความสัมพันธคือเพิ่มขึ้นครั้งละ 9
ดังนั้น จํานวนสุดทายของกลุมที่ 50 คือ
7+(9 x 49)=7+441=448

9. ไทย : 68,260,012 คน (จํานวนที่มี 8 หลัก) 13. เนื่องจากจํานวนที่สามารถแทนลงใน  ได คือ

บังกลาเทศ : 164,349,344 คน (จํานวนที่มี 9 หลัก)  x  ซึ่งเปนผลคูณของสองจํานวนที่เหมือนกัน
อียิปต : 94,756,697 คน (จํานวนที่มี 8 หลัก) เมื่อ =10 จะได 10 x 10=100
รัสเซีย : 143,391,110 คน (จํานวนที่มี 9 หลัก) เมื่อ =11 จะได 11 x 11=121
อินเดีย : 1,338,591,691 คน (จํานวนที่มี 10 หลัก) ⋮
เมื่อเปรียบเทียบจํานวนหลัก จะไดวาประเทศที่มี เมื่อ =31 จะได 31 x 31=961
ประชากรมากที่สุดคือ อินเดีย เมื่อ =32 จะได 32 x 32=1,024
แลวถาเปรียบเทียบจํานวนที่มี 9 หลัก ของบังกลาเทศ เนื่องจาก จํานวนใน  เปนจํานวนสามหลัก
กับรัสเซีย จะได 164,349,344 > 143,391,110 นั่นคือ  เปนจํานวนตั้งแต 10 ถึง 31
ดังนั้น ประเทศที่มีประชากรมากเปนอันดับที่สอง ดังนั้น จํานวนสามหลักที่สามารถแทนลงใน  ได
คือ บังกลาเทศ มีทั้งหมด 31-10+1=22 จํานวน

10. 925-175+139+54-96=847 14. จํานวนที่เปนตัวตั้งหาไดจาก

(523 x 39)+46=20,443
การคํานวณที่ถูกตองคือ
11. กรณีที่ A แทนดวย 8
20,443/253=80 เศษ 203
เลขโดดที่สามารถแทนที่ B ได คือ เลขโดดตั้งแต
ดังนั้น เมื่อหาคําตอบของการคํานวณที่ถูกตอง
0 ถึง 8 จะไดวา (A, B) คือ (8, 0), (8, 1), (8, 2), ...,
จะไดผลบวกของผลหารกับเศษเปน
(8, 8) มี 9 คู
80+203=283
กรณีที่ A แทนดวย 9
เลขโดดที่สามารถแทนที่ B ได คือ เลขโดดตั้งแต
0 ถึง 9 จะไดวา (A, B) คือ (9, 0), (9, 1), (9, 2), ..., 15. จํานวนเงินไทยที่ใชแลกเปลี่ยนเปนเงินยูโรคือ
(9, 9) มี 10 คู 38,900-17=38,883 บาท
ดังนั้น เลขโดดที่สามารถแทน A และ B ไดมีทั้งหมด ดังนั้น พอของแมทธิวแลกเงินยูโรได
9+10=19 คู 38,883/39=997 ยูโร
16. ผลรวมของเวลาการแขงขันเทากับ 19. , , , สามารถเติมตัวเลข 1 ถึง 9
① ③ ④ ⑤

10+10+10+10=40 นาที โดยเรียงตอกันตามลําดับในแนวนอนหรือแนวตั้งได

ผลรวมของเวลาพักเทากับ 2+15+2=19 นาที ดังนี้
และถาแตละทีมขอเวลานอกทีมละ 3 ครั้ง
ครั้งละ 60 วินาที หรือเทากับ 1 นาที
นั่นคือ ผลรวมเวลานอกของทั้งสองทีมเทากับ
3+3=6 นาที ดังนั้น ② ไมสามารถเติมตัวเลข 1 ถึง 9
ดังนั้น เวลาที่ตองเริ่มแขงขันบาสเกตบอล คือ ใหเรียงตามเงื่อนไขที่กําหนดได
16 นาฬิกา-(40 นาที+19 นาที+6 นาที)
=14 นาฬิกา 55 นาที 20. ถาแสดงบาน รายขายหนังสือ สถานีตํารวจ ธนาคาร
นั่นคือ =14 และ =55 และโรงเรียนบนเสนตรง จะไดดังนี้
ดังนั้น  x =14 x 55=770

17. เมื่อเติมตัวเลขตามเงื่อนไข จะไดดังนี้
จะไดวา A คือ 4, B คือ 3 และ C คือ 3
ดังนั้น จํานวนที่มีสามหลัก ABC คือ 433
A ระยะทางระหวางบานกับธนาคารคือ
140+106=246 เมตร
B ระยะทางระหวางบานกับโรงเรียนคือ
140+106+82=328 เมตร
C ระยะทางระหวางสถานีตํารวจกับธนาคารคือ
106-30=76 เมตร
D ระยะทางระหวางสถานีตํารวจกับโรงเรียนคือ
76+82=158 เมตร
ดังนั้น A+B+C+D=246+328+76+158=808

18. เนื่องจากผลบวกน้ําหนักของนักเรียนหองเจนเทากับ 21.

(35 x 20)+(42 x 15)=700+630
=1,330 กิโลกรัม รูปที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
ดังนั้น น้ําหนักเฉลี่ยของนักเรียนหองเจนเทากับ จํานวนจุด 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1,330/(20+15)=1,330/35=38 กิโลกรัม จํานวนเสน 1 3 6 10 15 21 28 36 45
จากตาราง จะไดวาถาสวนของเสนตรงที่สรางได
45 เสน จะมีจุดบนเสนรอบวงทั้งหมด 10 จุด
22. เจ : เวลาที่ใชในการเดินขึ้นบันได 1 ชั้น คือ 24. นาย B จะทาสีตุกตาไมไดก็ตอเมื่อหลังจากนาย A
40/4=10 วินาที แกะสลักตุกตาไมเสร็จแลว
เนื่องจาก เจเดินขึ้นบันไดไปจนถึงชั้นที่ 15 นั่นคือ ตองทําใหเวลาที่นาย B คอยนาย A นอยที่สุด
นั่นคือ เจเดินขึ้นบันไดไป 14 ชั้น ชั้นละ 10 วินาที
และหยุดพัก 13 ครั้ง ครั้งละ 3 วินาที
(เพราะชั้นสุดทายไมมีพัก)
ดังนั้น เวลาทั้งหมดที่เจเดินขึ้นบันไดถึงชั้นที่ 15 คือ
ดังนั้น ลูกคาตองรออยางนอย 4+9+7+5=25 นาที
(14 x 10)+(13 x 3)=140+39=179 วินาที
ซูซี่ : ขึ้นลิฟตไป 14 ชั้น ใชเวลาชั้นละ 5 วินาที
และประตูลิฟตเปด-ปด 9 ครั้ง ครั้งละ 13 วินาที
ดังนั้น เวลาทั้งหมดที่ซูซี่ขึ้นลิฟตถึงชั้นที่ 15 คือ 25.
(14 x 5)+(9 x 13)=70+117=187 วินาที
ดังนั้น เจมาถึงกอนซูซี่ 187-179=8 วินาที

ดังนั้น การนํารูปทั้งสามมาวางตอกันโดยดานที่
ตอกันตองยาวเทากันมีทั้งหมด 8 รูป

23. หมุนรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 3 x 3 ที่ประกอบดวย

รูปสี่เหลี่ยมขนาดเล็ก 9 รูป ไป 90o ในทิศทาง
26. กรณีที่ผลรวมของจํานวนที่จุดสามจุดเทากับ 30 คือ
ตามเข็มนาฬิกา
(2, 10, 18), (2, 12, 16), (4, 12, 14), (4, 10, 16),
(4, 8, 18), (6, 8, 16), (6, 10, 14), (8, 10, 12)
เนื่องจาก (2, 10, 18), (4, 10, 16), (6, 10, 14),
(8, 10, 12) จุดเรียงกันเปนเสนตรง จึงไมสามารถ
สรางเปนรูปสามเหลี่ยมได
ตาราง A ตาราง B ดังนั้น รูปสามเหลี่ยมที่มีผลบวกของจํานวนที่
ดังนั้น =10 และ =18 จุดยอดของรูปสามเหลี่ยม เทากับ 30 มี 4 กรณี
นั่นคือ 10+18=28 คือ (2, 12, 16), (4, 12, 14), (4, 8, 18) และ
(6, 8, 16)
27. เนื่องจากตองปลูกตนไมที่มุมทั้ง 10 มุมดวย จึงตอง
ปลูกตนไมบนดาน โดยยกเวนที่มุมนอยกวา 190 ตน
เนื่องจากมีดานทั้งหมด 13 ดาน
และจาก 190/13=14 เศษ 8
นั่นคือ สามารถปลูกตนไมไดดานละ 14 ตน ยกเวน
ที่มุมของสวน
ดังนั้น ในหนึ่งดานเมื่อรวมมุมของสวนดวย
จะสามารถปลูกตนไมไดมากที่สุด 14+2=16 ตน
28. ถาแทนขนาดของมุมตกกระทบดวย 
เนื่องจากขนาดของมุม ⓐ เปน 5
เทาของมุมตกกระทบ นั่นคือ 5 x 
เนื่องจากขนาดของมุมตกกระทบและขนาดของ
มุมสะทอนเทากัน และจากผลบวกของขนาด
ของมุมสะทอนกับมุม ⓐ คือ 90o
นั่นคือ 90o เปน 6 เทาของขนาดของมุมตกกระทบ
ดังนั้น ขนาดของมุมตกกระทบเทากับ
90/6=15o
29. เนื่องจาก ตั้งแตวันที่ 29 กรกฎาคม 2561 จนถึง
วันที่ 28 กรกฎาคม 2568 เปนเวลา 7 ป
ซึ่งเทากับจํานวนวันคือ 365 x 7=2,555 วัน
และจนวนวันตั้งแตวันที่ 29 กรกฎาคม 2568 จนถึง
วันที่ 7 กันยายน 2568 เปนเวลา 3+31+7=41 วัน
ดังนั้น วันที่สังเกตเห็นจันทรุปราคาเต็มดวงหลังจาก
วันที่สังเกตเห็นครั้งลาสุดคือ หลังจากเห็นไปแลว
2,555+41=2,596 วัน
30.
จะไดวา A คือ 4 และ B คือ 5
ดังนั้น จํานวนสองหลัก AB คือ 45
 4

TEDET)
4
-

3.
1. 30
2.

3.

4.

1.

4.

4
2.
( )

1
 4

5. 8.

270 20
230

,000,000
,000,000
,000,000
240,000,000

6.

.
7.
40 37 18 11 8

( )

2
 4

10. 13.
10

AB CD

11.

14.

12.

3
 4

15. 17.
7

3
2

18.

16.

4
 4

. 21.

2 3

A, B, C, D, E, F
G

A, B C

22.
20.

5
23.
2

(
)

5
 4

24. 25. 5

A: C

B: D
1 2 3 4 5

C: D
E
6 7 8 0
D: C 4
E

(Stylus) (Slate)

6
 4

26. “ ” 27.

A B

A
1,
B

28. 3

,2 3

7
 4

2 30.

4
(
)

[ ]
1. 2

2. 2
1

2 ( 3 )

“ ” 1 “ ”
“ ” 3 “ ” 2

8
 วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ขอ คําตอบ ขอ คําตอบ
1 70 16 33
2 9 17 6
3 4 18 6
4 915 19 2
5 8 20 8
6 14 21 15
7 12 22 16
8 3 23 3
9 2 24 405
10 20 25 117
11 28 26 250
12 30 27 12
13 88 28 100
14 6 29 236
15 87 30 21
 วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4

คําอธิบาย
1. 40 x 70 = 2,800 7. จํานวนชองบนแผนภูมิแทงที่แสดงจํานวนนักเรียนที่
70 x 70 = 4,900 อาศัยในหมูบานมะลิ หมูบานกุหลาบ หมูบานชบา
และหมูบานจําป คือ 4 ชอง, 5 ชอง, 2 ชอง และ
7 ชอง ตามลําดับ ซึ่งรวมมีจํานวนชองทั้งหมด 18 ชอง
2. เนื่องจาก 28 ÷ 7 = 4 และ 98 ÷ 7 = 14
เนื่องจากมีนักเรียนทั้งหมด 72 คน
แตผลลัพธเปนจํานวนที่มีสองหลัก
จะไดวา 1 ชอง แทนนักเรียน 72 ÷ 18 = 4 คน
ดังนั้น เลขโดดใน  คือ 9
ดังนั้น หมูบานกุหลาบจึงมีนักเรียน 20 คน
หมูบานชบามีนักเรียน 8 คน
3. ① มุมฉาก ② มุมตรง ③ มุมแหลม นั่นคือ นักเรียนทีอ่ าศัยในหมูบานกุหลาบ มีมากกวา
④ มุมปาน ⑤ มุมแหลม นักเรียนที่อาศัยอยูในหมูบานชบา 20 – 8 = 12 คน

8. ยุคจูแรสสิกอยูในชวง 208 ลานปกอน ถึง

4. ตนไมตนที่ 4 ถึงตนไมตนที่ 9 มีจํานวน 6 ตน
146 ลานปกอน
และมีระยะหางระหวางตนไม 5 ชวง
(208,000,000 ปกอน – 146,000,000 ปกอน)
เนื่องจาก 183 x 5 = 915 เซนติเมตร
ดังนั้น ในยุคจูแรสสิก มีไดโนเสารแบรคิโอซอรัส
ดังนั้น ระยะหางระหวางตนไมตนที่ 4 ถึงตนไมตนที่ 9
เทากับ 915 เซนติเมตร
9.
จํานวน
สมาชิก อายุ
5. สติกเกอร
พอ 4

แม 10

พี่สาว 9
6. เนื่องจากใชกานไมขีดไฟสรางรูปทั้งหมด 9 กาน
นั่นคือ ไมขีดไฟหนึ่งกานยาว ฉัน 2
126 ÷ 9 = 14 เซนติเมตร
นอง 8
 วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4

10. เนื่องจากรัศมีของวงกลมเปน 8 เซนติเมตร 13. เนื่องจาก จํานวนครั้งที่ตัดทอนไมคือ 9 ครั้ง

จะไดวาตารางหนึ่งชองกวาง 2 เซนติเมตร และจํานวนครั้งที่พักคือ 8 ครั้ง
ผลตางของความยาวของสวนของเสนตรง AB กับ CD ดังนั้น เวลาที่ใชทั้งหมดคือ
คือ ความยาวของสวนของเสนตรงที่แสดงดวยสีฟา (9 x 8) + (8 x 2) = 72 + 16 = 88 นาที
ดังรูป

14.

นั่นคือ สวนของเสนตรง AB ยาวกวาสวนของเสนตรง

CD เทากับ 2 x 10 = 20 เซนติเมตร
15. จากชั้นที่ 1 จนถึงชั้นที่ 14 จะไดวา ทุกๆ การวาง
อิฐบล็อก 2 ชั้น ใชอิฐบล็อก 3 + 9 = 12 กอน
11. ⓐ เนื่องจาก 778 ÷ 34 จะได 22 เศษ 30 และชั้นที่ 15 วางอิฐบล็อก 3 กอน
ดังนั้น จํานวนที่สามารถแทน คือ 23, 24, 25, ... ดังนั้น ใชอิฐบล็อกทั้งหมด
ⓑ เนื่องจาก 659 ÷ 23 จะได 28 เศษ 15
(12 x 7) + 3 = 84 + 3 = 87 กอน
ดังนั้น จํานวนที่สามารถแทน คือ 28, 27, 26, ...
นั่นคือ จํานวนนับที่มากที่สุด ที่แทน แลวทําให
ประโยคทั้งสองเปนจริง คือ 28 16. เมื่อหมุนบัตรตัวเลขตามเข็มนาฬิกาครึ่งรอบ จะได 29
ดังนั้น 62 – 29 = 33

12. ตัวเลข 4 ตัว ที่เปอนหมึก คือ

17.

ดังนั้น ผลบวกของตัวเลข 4 ตัว ที่เปอนหมึกเทากับ

5 + 9 + 8 + 8 = 30
 วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4

18. ถายายแกว 3 ใบ ที่อยูขางลางขึ้นซอนแกวขางบน 23.

5 ครั้ง
จะมองเห็นแกวหมายเลข 4 – 7 – 10 – 3 – 6
ตามลําดับ
ดังนั้น มองเห็นแกวหมายเลข 6

19. 24. |

เมื่อพลิกกระดาษกลับดานจากซายไปขวา
แลวจะอานขอความอักษรเบรลล ไดเปน 405
20. รูปที่เมื่อหมุนหรือพลิกรูปแลวไดเปนรูปเดิมคือ
รูปหมายเลข , ,
ดังนั้น 1 + 2 + 5 = 8
25.
21. ถาใหผลบวกของจํานวนในรูปสามเหลี่ยมใหญ
มีคามากที่สุด จะไดวา D เทากับ 7
และเติม 4, 5, 6 ในตําแหนง A, B, C
และเติม 1, 2, 3 ในตําแหนง F, G, E ตามลําดับ
เนื่องจาก 4 + 5 + 3 + 7 = 4 + 6 + 2 + 7
=5+6+1+7 ดังนั้น A + B = 58 + 59 = 117
ดังนั้น ผลบวกของจํานวนที่อยูบนชิ้นสวน A, B และ C
คือ 4 + 5 + 6 = 15

22. เนื่องจากความสัมพันธคือ เรียงตามลําดับจํานวนคู 26. เนื่องจาก 2 เทาของรัศมีขอบเขตที่โดรน B สามารถ

1 จํานวน, 3 จํานวน, 5 จํานวน, ... ถายภาพไดเปน 1,000 – 300 – 200 = 500 เมตร
จาก 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 = 49 ดังนั้น ขอบเขตการถายภาพจากโดรน B มีรัศมี
ดังนั้น จํานวนในลําดับที่ 50 จึงเปนจํานวนคูลําดับที่ 8 500 ÷ 2 = 250 เมตร
นั่นคือ 16
 วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4

27. ตัวเลขที่สามารถใชไดมี 1, 3, 5, 7, 9 29. ลําดับหนาของสมุดบันทึกคือ

เนื่องจากตัวเลขในหลักรอยมากกวาตัวเลขในหลักสิบ 1–8–7–2–3–6–5–4
และตัวเลขในหลักรอยคือ 5 1 (หนาปก), 8 (ไข), 7 (ตัวออน),
จะไดวา ตัวเลขที่สามารถเปนหลักสิบไดคือ 1, 3
2 – 3 – 6 (ดักแด), 5 – 4 (ตัวเต็มวัย)
และตัวเลขที่สามารถเปนหลักพันไดคือ 9, 7, 3, 1
∙ ถาหลักพันเปน 9 จะไดรหัสเปน
9513, 9517, 9531, 9537 ซึ่งมี 4 จํานวน
30.
∙ ถาหลักพันเปน 7 จะไดรหัสเปน
2012 2013 2014 2015 2016 2017
7513, 7519, 7531, 7539 ซึ่งมี 4 จํานวน
กิ่งที่อายุ
∙ ถาหลักพันเปน 3 จะไดรหัสเปน 1 1 2 3 5 8
ไมเกิน 2 ป
3517, 3519 ซึ่งมี 2 จํานวน
กิ่งที่มีอายุ
∙ ถาหลักพันเปน 1 จะไดรหัสเปน 1 2 3 5 8 13
เกิน 2 ป
1537, 1539 ซึ่งมี 2 จํานวน
ดังนั้น รหัสผานที่สามารถสรางไดมีทั้งหมด 12 จํานวน กิ่งทั้งหมด 2 3 5 8 13 21

28. จากรูปที่ 2 จะได มีน้ํา 1 ลิตร

จากรูปที่ 1 จะได มีน้ํา 1 ลิตร

จากรูปที่ 3 จะได มีน้ํา 1 ลิตร

ดังนั้น =

และ =

= 1 ลิตร

เนื่องจาก =

จะไดวา = 1 ลิตร

ดังนั้น = 100 มิลลิลิตร

วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

การประเมินและพัฒนาสูความเปนเลิศทางคณิตศาสตรและวิทยาศาสตร ประจําป 2559 (TEDET)

วิชาคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ชื่อ-นามสกุล โรงเรียน

คําชี้แจง 2. กําหนดความสัมพันธของรูปใหดังนี้
1. ขอสอบคณิตศาสตร มีทั้งหมด 30 ขอ
2. กรณีที่ขอสอบเปนแบบมีตัวเลือก ใหตอบหมายเลขขอที่ถูกตอง
ที่สุดเพียงขอเดียว
3. กรณีที่ขอสอบตองคํานวณหาคําตอบ คําตอบที่ไดจะเปนจํานวน
ที่ไมเกิน 3 หลักเทานั้น คือ หลักหนวย หลักสิบ และหลักรอย
4. เวลาในการทําขอสอบคณิตศาสตร 90 นาที
รูปที่แทน ? เปนรูปในขอใด
ྙG G G
G ྚG G G G G G G G G ྛG

1. ขอมูลการเขาชมวิดีโอตาง ๆ ของนักเรียนบนเว็บไซต
เปนดังนี้ ྜ ྜྷ

วิดีโอ A 179,554,355 ครั้ง

วิดีโอ B 21,547,264 ครั้ง
วิดีโอ C 24,344,535 ครัง้
วิดีโอ D 184,543,544 ครั้ง
วิดีโอ E 44,243,546 ครั้ง 3. ถาวันที่ 16 มีนาคมของปหนึ่งตรงกับวันจันทร
จงหาวาวันที่ 24 มิถุนายนของปเดียวกันนี้ตรงกับวันในขอใด
ขอใดเปนวิดีโอที่มีจํานวนครั้งในการเขาชมมากที่สุด
ྙ วิดีโอ A ྚ วิดีโอ B เดือนมีนาคม
ྛ วิดีโอ C ྜ วิดีโอ D อา. จ. อ. พ. พฤ. ศ. ส.
ྜྷ วิดีโอ E
1 2 3 4 5 6 7
10 11 12 13 14
18 19 20 21

G
ྙ วันจันทร ྚ วันเสาร
ྛ วันพุธ ྜ วันศุกร
ྜྷ วันอาทิตย

1 
สนับสนุนโดย 
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

4. เมื่อใส 600 ลงในโปรแกรมการคํานวณ จะได 6. จากรูปตอไปนี้ มุม ก มีขนาดกี่องศา

ผลลัพธเปน 48,000 ดังรูป จงหาวาเมื่อใส 8
ลงในโปรแกรมการคํานวณนี้ ผลลัพธเปนเทาไร

7. จํานวนนับที่นอยที่สุดที่แทน r แลวทําใหประโยคสัญลักษณ
ถูกตองคือจํานวนใด

5. กําหนดกติกาของ ‘เกมขั้นบันได’ ให ดังนี้

1. เลือกจุดเริ่มตนจากปลายเสนใดเสนหนึ่งที่มีตัวเลขกํากับ
2. การเดินใหเดินลงลางหรือเดินในแนวนอนเทานั้น
3. ถาพบจุดตัดใหเปลี่ยนทิศทางเดิน
4. เดินจนถึงเปาหมายซึ่งอยูที่สวนปลายดานลางของเสน
ྙ 8. แผนภูมิแทงแสดงการสํารวจกิจกรรมหลังเลิกเรียน
ตัวอยาง
เปนดังนี้

G A

เมื่อเดินจากจุดเริ่มตนแตละหมายเลขจาก ྙ ถึง ྜྷ
ตามกติกาของเกมขั้นบันได การเดินทางจากจุดเริ่มตนใด
มีผลลัพธที่ปลายทางตางจากจุดอื่น
ถานักเรียนที่เรียน ICT มี 12 คน นักเรียนที่เรียน
วิทยาศาสตรมีกี่คน

9.
3ɂ4 = 9 5ɂ6 = 25 7ɂ6 = 35 3ɂ10 = 27
3ೡ4 = 15 5ೡ6 = 35 7ೡ6 = 49 3ೡ10 = 33

จากความสัมพันธของสัญลักษณที่กําหนดใหขางตน
จงคํานวณหาผลลัพธจากประโยคสัญลักษณตอไปนี้
420¸60 630¸90 350¸50 560¸70 140¸20
(7ɂ3)ೡ1
2 
สนับสนุนโดย 
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4
10. กําหนดให
สวนของเสนตรง AC ยาว 10 เซนติเมตร
สวนของเสนตรง BD ยาว 15 เซนติเมตร
และสวนของเสนตรง AD ยาว 22 เซนติเมตร
สวนของเสนตรง BC ยาวกี่เซนติเมตร
11. กําหนดความสัมพันธของการสรางลวดลายดังนี้
ครั้งที่หนึ่ง ครั้งที่สอง ครั้งที่สาม ครั้งที่สี่
ขอใดเปนลวดลายที่สรางไดในครั้งที่สิบ
ྙ ྚ ྛ
ྜ ྜྷ
12. ตองการตัดแบงเคกวันเกิดกินดวยกันกับเพื่อนอีก
7 คน ที่มารวมงานวันเกิด โดยตัดเคกในแนวเสนตรง
ผานจุด 2 จุดใด ๆ บนขอบเคก ดังตัวอยาง
ถาตองการตัดเคกใหแตละชิ้นมีสตรอวเบอรรี่ชิ้นละ
หนึ่งลูก จะตองตัดอยางนอยที่สุดกี่ครั้ง
13. ยอนจูทดลองสรางไซโลโฟน โดยใสน้ําลงในขวดแกว
ที่มีขนาดเทากัน 7 ใบ ดังนี้
1. ใสน้ําลงในขวดแกว 7 ใบ ใหมีน้ําในแตละขวดตางกัน
10 มิลลิลิตร ตามลําดับ
2. ใชไมเคาะขวดแกว ไลลําดับจากขวดแกวที่มีปริมาณน้ํา
มากไปหานอยแลวฟงเสียงที่เกิดขึ้นจากขวดแกว
หลังการทดลองยอนจูนําน้ําที่อยูในขวดแกวทั้ง 7 ใบ
เทรวมกันไดปริมาณน้ําเปน 490 มิลลิลิตร จงหาวา
ขวดแกวที่บรรจุน้ํานอยที่สุดมีปริมาณกี่มิลลิลิตร
ครั้งที่หา
14. กําหนดเงื่อนไขการเติมจํานวนลงในชองวาง ดังตอไปนี้
การหาจํานวนเพื่อเติมในชองวางทําไดดังนี้
1. เมื่อพิจารณาในแนวนอน จํานวนที่เติมในแตละชอง
ตองมีคาอยูระหวางจํานวนที่กําหนดให ซึ่งอยูทางซาย
และทางขวาของแตละแนวนอน
2. เมื่อพิจารณาในแนวตั้ง จํานวนที่เติมในแตละชอง
ตองมีคาอยูระหวางจํานวนทีก่ ําหนดให ซึ่งอยูขางบน
และขางลางของแตละแนวตั้ง
3. จํานวนที่อยูในแนวนอนเดียวกันตองไมซ้ํากัน
4. จํานวนที่อยูในแนวตั้งเดียวกันตองไมซ้ํากัน
ตารางที่กําหนดให ตัวอยางการเติมจํานวน
ตามเงื่อนไข
จงหาวาจํานวนที่จะเติมลงในชองที่แรเงาคือจํานวนใด
3 
สนับสนุนโดย 
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

15. ลูกเตาจะมีแตมบนหนาตั้งแต 1 ถึง 6 และผลบวก 17. วอลเปเปอรมีลวดลายเปนแบบรูปแบบหนึ่ง แตสวนหนึ่ง

ของแตมบนหนาที่อยูตรงขามกันเทากับ 7 มีนาฬิกาบังไว จงหาวารูปในบริเวณทีน่ าฬิกาบังไว
เปนรูปในขอใด

เมื่อวางลูกเตา 5 ลูก ในลักษณะดังรูป โดยใหหนา

ซึ่งชนกันมีแตมเดียวกัน

ྙ ྚ
G
ผลบวกของแตมบนหนาลูกเตาที่เหลือซึ่งหนาไมชนกัน G
G
จะมีคานอยที่สุดเทากับเทาไร
ྛ ྜ

16. มีบตั รตัวเลขตอไปนี้ตัวละ 2 ใบ 18. อดัม เบตตี้ คารอล เดวิส และเอริคไปชมภาพยนตรดวยกัน

โดยทีน่ ั่งของทั้ง 5 คน เปนดังภาพและมีเงื่อนไขดังนี้

แถวหลัง
แถวหนา
เมื่อนําบัตรตัวเลขมาสรางจํานวนที่มีสามหลัก และ
เปนจํานวนคู จงหาวาจะสรางไดทั้งหมดกี่จํานวน 1. เบตตี้นั่งที่นั่งหมายเลข 2
โดยกําหนดใหบัตรตัวเลข 6 สามารถใชเปนตัวเลข 9 ได 2. คารอลไมนั่งขางเบตตี้และเดวิส
3. เอริคไมนั่งแถวหนา และไมนั่งขางหลังคารอล
4. อดัมและเบตตี้นั่งตรงกัน

จงหาหมายเลขที่นั่งของเดวิส

4 
สนับสนุนโดย 
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4
19. เมื่อจุด A เปนจุดศูนยกลางของวงกลมใหญ
จุด B เปนจุดศูนยกลางของวงกลมเล็ก
รัศมีของวงกลมใหญเทากับ 6 เซนติเมตร
และความยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยมที่แรเงา
เทากับ 20 เซนติเมตร วงกลมเล็กมีรัศมียาว
กี่เซนติเมตร
20. ทหารที่รับหนาที่ดูแลปนใหญซ่งึ เปนขีปนาวุธ จะอยูใน
พื้นที่ที่มีเสียงดังจึงตองใช “สัญญาณมือของปนใหญ ”
ในการสื่อสาร โดยสัญญาณมือจะแทนดวยตัวเลข
0 ถึง 9
ถานําสัญญาณมือมาเขียนเปนสัญลักษณในการคํานวณ
แลวไดผลลัพธ ดังนี้
จงหาจํานวนที่มสี ามหลักที่แสดงดวยสัญญาณมือ
ตอไปนี้
5 
สนับสนุนโดย
21. คนที่อาศัยอยูใน “เมืองเทานาขัน” จะมีความยาวของ
เทาซายและเทาขวาตางกัน โดยผูชายมีเทาซายทีเ่ ล็กกวา
เทาขวา 2 เบอร และผูหญิงมีเทาซายเล็กกวาเทาขวา
1 เบอร แตรานรองเทาจะขายรองเทาคูท ี่เปนเบอร
เดียวกันเทานั้นโดยผูกรวมไวเปนคู
“สมาคมรักความประหยัด” ของเมืองนี้รวบรวมคน
ที่ตองการซื้อรองเทาใหมหลาย ๆ คน มาซื้อรองเทาใหม
ดวยกันเพื่อประหยัดคาใชจาย เมื่อซื้อรองเทาเสร็จแลว
แตละคนจะเลือกรองเทาที่พอดีกับเทาของตนเองไป
ถาเหลือรองเทาเบอร 36 กับเบอร 45 อยางละหนึ่งขาง
จงหาวามีคนอยางนอยที่สุดกี่คนที่มาซื้อรองเทาใหมดวยกัน
22. ในการแขงขัน “วิ่ง 3 ขา 2 คน” จะใหคนสองคน
ยืนเรียงกันแลวผูกขอเทาขางหนึ่งไวดวยกันเหมือนกับวา
มีคนสองคนแตมีสามขา โดยใชเชือกเสนเดียวเทานั้น
ในการผูกขอเทาติดกัน และถาเปนการแขงขัน
“วิ่ง 4 ขา 3 คน” ก็จะใชวิธีการอยางเดียวกับ
“วิ่ง 3 ขา 2 คน”
วิ่ง 3 ขา 2 คน วิ่ง 4 ขา 3 คน
ถานักเรียนในหองทั้งหมดเขารวมแขงขัน “วิ่ง 4 ขา 3 คน”
โดยใชเชือกทั้งหมด 36 เสน จงหาวาในหองนี้มีนักเรียน
ทั้งหมดกี่คน

วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

23. สตีฟพับกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสทีละครึ่ง 25. ตอไปนี้คือ “อุปกรณการบวกดวน” ซึ่งทํางานดังนี้

(สตีฟ) เมื่อใสจํานวนลงไปสามจํานวน
ตัวอยางเชน ถาใส {3, 4, 6} ลงไป จะไดผลลัพธครั้งแรก
คือ {7, 9, 10}
ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 ขั้นตอนที่ 3 ถาใสผลลัพธครั้งแรกที่ไดลงไปอีกครั้งจะไดผลลัพธ
ครั้งที่สองคือ {16, 17, 19}
เดวิสพับกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสตามขั้นตอนดังรูป และถาใสผลลัพธครั้งที่สองนี้ลงไปอีกครั้ง จะไดผลลัพธ
(เดวิส) ครั้งที่สามคือ {33, 35, 36}

ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 ขั้นตอนที่ 3

...
ขั้นตอนที่ 4 ขั้นตอนที่ 5 ถาใช “อุปกรณการบวกดวน” โดยเริ่มใส {20, 1, 3} ลงไป
ถาเดวิสตองการพับใหกระดาษเล็กลงจนมีพื้นที่เทากับ จากนั้นใสผลลัพธที่ไดแตละครั้งลงไปอีกเรื่อย ๆ ทั้งหมด
กระดาษที่สตีฟพับไดในขั้นตอนที่ 3 จงหาวาเดวิส 2,016 ครั้ง
ตองพับกระดาษจนถึงขั้นตอนที่เทาไร จงหาวาผลตางระหวางจํานวนที่มีคามากที่สุดและ
จํานวนที่มีคานอยที่สุดจากผลลัพธที่ไดในครั้งที่ 2,016
เทากับเทาไร
24. จากงาน “การประกวดแขงขันเตนระดับเยาวชน”
มีเยาวชนเขารวมทั้งหมด 210 คน โดยมีกติกา
การประกวดดังนี้
1. รอบที่ 1 จัดกลุมทีมเตนกลุมละ 25 คน
ตามลําดับการเตนเกง และคนที่ไมมีกลุม
จะตกรอบไป
2. รอบที่ 2 จากแตละกลุมที่ไดจากรอบที่ 1
นํามาคัดเลือกใหเหลือกลุมละ 22 คน
และคนที่ไมไดรับการคัดเลือกจะตกรอบไป
3. รอบพิเศษ จากผูที่ตกรอบทั้งหมดคัดเลือกมา
เขารอบสุดทาย 1 คน
4. รอบสุดทาย เปนการแขงขันระหวางผูที่ได
รับคัดเลือกจากรอบพิเศษและรอบที่สอง
เพื่อใหไดผูชนะเพียงหนึ่งคน

จงหาวามีผูเขาแขงขันในรอบพิเศษกี่คน

6 
สนับสนุนโดย 
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

26. “ระยะกาว” คือ ระยะหางระหวางสนเทาซาย 28. เนวิเกชันเปนโปรแกรมแนะนําเสนทางที่เร็วที่สุด

กับสนเทาขวา ดังรูป ในการไปถึงจุดหมายปลายทาง ผูขับขี่จึงนิยมใชกันมาก
ระยะกาว ในการหาเสนทางขณะกําลังขับขี่
ภาพตอไปนี้จําลองแผนที่จากจุดเริ่มตนจนถึงจุดหมาย
ปลายทาง และสถานการณบนทองถนน ณ ขณะนั้น
ทั้งสองคนเดินไดหนึ่งกาวตอ 1 วินาที เหมือนกัน
แตระยะกาวของเด็กชาย B มากกวาของเด็กชาย A
ถาเด็กชาย A และเด็กชาย B ตองการเดินเลนรอบเสาธง
ที่มีระยะทางทั้งหมด 18 เมตร โดยถาออกเดินจาก
จุดเดียวกัน พรอมกันในทิศทางตรงกันขาม แลวจะมา
พบกันหลังจากผานไป 20 วินาที แตถาออกเดินใน
ทิศทางเดียวกัน หลังจากผานไป 180 วินาที เด็กชาย B
จะพบกับเด็กชาย A เปนครั้งแรกที่จุดเริ่มตน
จงหาวาระยะกาวของเด็กชาย A เทากับกี่เซนติเมตร
กําหนดสัญลักษณ ดังนี้
- เสนใชแทนถนน
- ถนนที่มีลูกศรแสดงวารถสามารถแลนได
ทางเดียวตามทิศทางที่ลูกศรชี้ไปเทานั้น
ลักษณะของเสน ใชแสดงสภาพการจราจรและ
เวลาในการเดินทางบนถนนแตละเสน ดังนี้
- คลองตัว ( ) : ใชเวลา 3 นาที
- ชะลอตัว ( ) : ใชเวลา 6 นาที
- ติดขัด ( ) : ใชเวลา 10 นาที
27. สมชายและสมหญิงเขาไปในหองกระจกที่มี
กระดานดํากั้น ดังรูป ถาผูขับขี่ออกเดินทางจากจุดเริ่มตนในเวลา 14 นาฬิกา
เพื่อไปยังจุดหมายปลายทางตามเสนทางที่เร็วที่สุด
ที่เนวิเกชันแนะนํา และเวลาที่คาดวาจะไปถึงคือ
£ นาฬิกา r นาที
จงหาคาของ £ + r

ขอใดแสดงขอความที่สมชายตองถือใหสมหญิงอาน
แลวสมหญิงเห็นขอความเปน “TEST”
ྙ ྚ Gྛ

ྜ ྜྷ
7 
สนับสนุนโดย 
วิชาคณิตศาสตร ประถมศึกษาปที่ 4

29. ตมยํากุงเปนอาหารขึ้นชื่อของประเทศไทย มีขั้นตอน 30. เจนและคิมสรางรูปสามเหลี่ยมดานเทาที่แตละดานยาว

และวัตถุดิบที่จําเปน ดังนี้ 10 หนวย บนคอมพิวเตอร โดยใชคําสั่งที่ตางกัน
ตอไปนี้เปนวิธีสรางรูปสามเหลี่ยมของเจนและคิมที่ไดผล
[วัตถุดิบ]
กระดูกไก (500 กรัม),
ออกมาเหมือนกัน
เครื่องเทศ (ใบมะกรูด ตะไคร ขา) 25 กรัม , วิธีของเจน วิธีของคิม
กุง (140 กรัม), เห็ด (55 กรัม), พริก (28 กรัม) ,
น้ํามะนาว (5 มิลลิลิตร)
[ขั้นตอนการปรุง]
วิธีทํา เวลา
สับกระดูกไก 7 นาที
เคี่ยวน้ําซุปกระดูกไก 30 นาที
เตรียมกุงและเห็ด 5 นาที
ใสเครื่องเทศลงไปในน้ําซุปกระดูกไก
3 นาที
เพื่อทําน้ําซุปตมยํา
ผัดกุงและเห็ดเขาดวยกัน 2 นาที
ใสกุงและเห็ดที่ผัดแลวลงไปใน
4 นาที
น้ําซุปตมยําและตมจนเดือด
ใสน้ํามะนาวและพริกลงไป
2 นาที
หลังจากนั้นตักใสชามแลวเสิรฟขึ้นโตะ

เมื่อคิมตองการสรางรูปหาเหลี่ยมดานเทามุมเทาทีแ่ ตละดาน
เนื่องจากพอครัวมีหลายคนและมีอุปกรณทําอาหาร ยาว 10 หนวย ดวยวิธีการ ดังนี้
ที่เพียงพอจึงสามารถทําไดหลายอยางพรอมกัน
แตมีบางอยางที่ไมสามารถทําพรอมกันไดคือ
- การเคี่ยวน้ําซุปกระดูกไกจะตองทําหลังจาก
สับกระดูกไกออกเปนชิ้นๆ แลว
- เครื่องเทศจะตองใสหลังจากเคี่ยวน้ําซุป
กระดูกไกเสร็จแลว
- กุงและเห็ดจะตองผัดหลังจากแกะกุงและ
หั่นเห็ดเตรียมไวแลว จงหาคาของ ก + ข + ค ที่นอยที่สุด

จงหาวา การทําตมยํากุงใหเสร็จสมบูรณจะตองใช
เวลาอยางนอยที่สุดกี่นาที

8 
สนับสนุนโดย 
 วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ข้อ คาตอบ ข้อ คาตอบ
1 4 16 5
2 3 17 4
3 3 18 1
4 640 19 5
5 3 20 523
6 83 21 5
7 7 22 54
8 16 23 12
9 28 24 34
10 3 25 19
11 4 26 40
12 4 27 4
13 40 28 41
14 5 29 46
15 67 30 87
 คาอธิบาย
1. วิดีโอ B, C, E มีจานวนผู้เข้าชมเป็นจานวน
หลักสิบล้าน และวิดีโอ A กับ D มีจานวนผู้เข้าชม
เป็นจานวนหลักร้อยล้าน
จะได้ว่า จานวนผู้เข้าชมวิดีโอ A กับ D มากกว่า
วิดีโอ B, C, E
เนื่องจาก ตัวเลขหลักร้อยล้านของวิดิโอ A กับ D
เท่ากัน แต่หลักสิบล้านเป็น 7 และ 8 ตามลาดับ
และเนื่องจาก 8 มีค่ามากกว่า 7
ดังนั้น วิดิโอ D มีจานวนผู้เข้าชมมากที่สุด
2. หารูปที่สลับตาแหน่งระหว่างรูปใหญ่ที่อยู่ด้านนอก
และรูปเล็กที่อยู่ด้านใน และสลับสี
3. จากวันที่ 16 มีนาคม ถึงสิ้นเดือนมีนาคมมี 16 วัน
เดือนเมษายนมี 30 วัน เดือนพฤษภาคมมี 31 วัน
และจากต้นเดือนมิถุนายนถึงวันที่ 24 เดือนมิถุนายน
มี 24 วัน
ดังนั้น นับจากวันที่ 16 มีนาคม ถึง 24 มิถุนายน
มีทั้งหมด 16 + 30 + 31 + 24 = 101 วัน
เนื่องจาก 101 = (7 x 14) + 3 และวันที่ 16 มีนาคม
เป็นจันทร์
จะได้ว่า วันที่ 24 เดือนมิถุนายน ตรงกับวันพุธ
4. เนื่องจาก จานวนใน  คือ 80
ดังนั้น เมื่อใส่ 8 ลงในโปรแกรมการคานวณนี้
ผลลัพธ์ที่ได้ออกมาคือ 8 x 80 = 640
5. เนื่องจาก ผลหารของจานวนด้านล่างเกมขั้นบันได
จากซ้ายไปขวาเป็น 7, 7, 7, 8, 7 ตามลาดับ
จะได้ว่า 560 ÷ 70 มีผลลัพธ์แตกต่างไปจากข้ออื่น
เมื่อเดินย้อนขึ้นไปตามขั้นบันไดจากจุด 560/70
จะได้ตรงกับจุดเริ่มต้นหมายเลข ③
6. มุมที่เหลือที่ไม่ได้กาหนดให้จากรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก
คือ 180 – 90 – 43 = 47o
จะได้ว่า ขนาดของมุม ก เท่ากับ
180 – 50 – 47 = 83o
7. เนื่องจาก 3 29 + 2 49 = 5 69
ดังนั้น จานวนนับใน  ที่น้อยที่สุดคือ 7
8. จากจานวนนักเรียนที่เรียน ICT บนแผนภูมิแท่งมี
6 ช่อง แทนด้วยจานวนนักเรียน 12 คน
จะได้ว่า จานวนนักเรียนในหนึ่งช่องเท่ากับ 2 คน
เนื่องจาก บนแผนภูมิแท่ง เรียนวิทยาศาสตร์มี 8 ช่อง
จะได้ว่า มีจานวนนักเรียน 16 คน
9. จากแบบรูปที่กาหนด จะได้
AB = A x (B – 1)
CD = C x (D + 1)
ดังนั้น (73)1 = (7 x 2) x 2 = 28
10. เนื่องจาก AD = 22 เซนติเมตร และ 13. ถ้าทาให้น้าในอีก 6 ขวด มีปริมาณเท่ากับน้าในขวด
AC = 10 เซนติเมตร ที่น้อยที่สุด
จะได้ CD = 22 – 10 = 12 เซนติเมตร ดังนั้น ต้องเทน้าออกจากทั้งหกขวดนี้เท่ากับ
เนื่องจาก BD = 15 เซนติเมตร 10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 = 210 มิลลิลิตร
ดังนั้น BC = 15 – 12 = 3 เซนติเมตร แต่มีน้าทั้งหมด 490 มิลลิลิตร
ดังนั้น น้าในขวดแต่ละใบที่เท่ากับใบที่น้อยที่สุด
เมื่อรวมกันจะเท่ากับ 490 – 210 = 280 มิลลิลิตร
11. กาหนดให้ช่องตารางเป็นหมายเลข จะได้ว่าน้าในขวดใบที่น้อยที่สุดเท่ากับ
1 2
1, 2, 3, 4 ดังรูปทางขวา 3 4 280 ÷ 7 = 40 มิลลิลิตร
จุดเล็กสีดาในครั้งที่หนึ่ง ครั้งที่สอง
ครั้งที่สาม และครั้งที่สี่ อยู่ในช่องตารางหมายเลข 14. 2 3 1
2 – 4 – 3 – 1 ตามลาดับ จะได้ว่าในครั้งที่สิบ 1 3 4 2 5
จุดเล็กสีดาจะอยู่ในช่องหมายเลข 4 2 4 5 3 6
วงกลมใหญ่สีขาวอยู่ในช่องตารางหมายเลข 5 6 4
4 – 1 – 4 – 1 ตามลาดับ จะได้ว่าในครั้งที่สิบ
วงกลมใหญ่สีขาว จะอยู่ในช่องหมายเลข 1 15. เพื่อให้ผลบวกของแต้มในส่วนที่มองเห็นมีค่าน้อยที่สุด
ดังนั้น คาตอบคือ ข้อ ④ ต้องทาให้แต้มในหน้าที่ชนกันแต่ละหน้ามีค่ามากที่สุด
ถ้าทาลูกเต๋าทุกลูกให้หน้าที่ชนกันมากที่สุดจะได้ดังนี้

12. จากการตัดหนึ่งครั้ง จานวนชิ้นเค้กที่สามารถแบ่งได้

คือ 2 ชิ้น
จากการตัดสองครั้ง จานวนชิ้นเค้กที่สามารถแบ่งได้
จากรูป
คือ 2 + 2 = 4 ชิ้น
ถ้าหน้าที่ชนกันของลูกเต๋าลูก c กับลูก a คือ 6
จากการตัดสามครั้ง จานวนชิ้นเค้กที่สามารถแบ่งได้
หน้าที่ชนกันของลูกเต๋าลูก a กับลูก d คือ 5
คือ 4 + 3 = 7 ชิ้น
แล้วหน้าที่ชนกันของลูกเต๋าลูก d กับลูก e คือ 2
จากการตัดสี่ครั้ง จานวนชิ้นเค้กที่สามารถแบ่งได้
หน้าที่ชนกันของลูกเต๋าลูก b กับลูก d คือ 6
คือ 7 + 4 = 11 ชิ้น
ดังนั้น ผลบวกของแต้มบนหน้าลูกเต๋าที่ชนกับหน้า
เนื่องจากมีสตรอว์เบอร์รี่ทั้งหมด 8 ผล จึงต้องตัดแบ่ง
อื่น ๆ เท่ากับ (6 + 5 + 2 + 6) × 2 = 38
อย่างน้อย 4 ครั้ง
เนื่องจากผลบวกของแต้มบนแต่ละหน้าของลูกเต๋า
[ตัวอย่างคาตอบ]
5 ลูก เท่ากับ 105
ดังนั้น ผลบวกของแต้มบนพื้นผิวของรูปที่ต่อกัน
น้อยที่สุดเท่ากับ 105 – 38 = 67
16. เนื่องจาก สร้างจานวนสามหลักที่เป็นจานวนคู่ 20. การคานวณที่สอดคล้องกับการตั้งคานวณสัญญาณมือ
หลักหน่วยต้องเป็น 6 ของปืนใหญ่เป็นดังต่อไปนี้
บัตรตัวเลขที่เหลือจะเป็น 5, 5, 6 หรือ 5, 5, 9 5x 92 –
ซึ่งนามาสร้างจานวนในหลักร้อยและหลักสิบได้ 5 59
25 33
5 กรณี ดังนี้
5 5 6 ดังนั้น คือ 523
5 6 6
6 5 6
5 9 6
9 5 6
21. เพื่อให้มีจานวนสมาชิกน้อยที่สุด สมาชิกผู้ชาย
ต้องซื้อเบอร์ (36, 38) (38, 40) (40, 42) (42, 44)
และสมาชิกผู้หญิงต้องซื้อเบอร์ (44, 45)
17. แบบรูปคือ รูปในแถวที่เป็นเลขคี่จะเหมือนกัน
ดังนั้น สมาชิกของสมาคมรักความประหยัดมี
และรูปในแถวที่เป็นเลขคู่จะเหมือนกัน
อย่างน้อยที่สุดคือ 5 คน
ถ้าหารูปในส่วนที่ถูกนาฬิกาบังไว้ จะได้คาตอบ
เป็นข้อ ④

22. เนื่องจาก เชือกที่ต้องใช้ในการวิ่ง 4 ขา 3 คน คือ

18. ถ้าเติมชื่อลงแต่ละตาแหน่งตามเงื่อนไขที่กาหนดให้
ทีมละ 2 เส้น และเชือกที่ใช้มี 36 เส้น
จะได้ดังนี้
จะได้ว่า ทีมที่วิ่ง 4 ขา 3 คน มี 18 ทีม และแต่ละทีม
① เบตตี้ เอริค มีสมาชิก 3 คน
คารอล อดัม ดังนั้น จานวนนักเรียนทั้งหมดในห้องเท่ากับ
ที่นั่งว่างคือหมายเลข ① และแต่ละที่นั่งจะนั่งได้ 3 x 18 = 54 คน
ที่นั่งละหนึ่งคน
ดังนั้น เดวิสนั่งที่นั่งหมายเลข ①

23. เนื่องจากพื้นที่ของกระดาษที่สตีฟพับได้ในขั้นตอนที่ 1
19. ถ้าแทนรัศมีของวงกลมเล็กด้วย  เซนติเมตร เท่ากับพื้นที่ของกระดาษที่เดวิสพับในขั้นตอนที่ 4
จะได้ว่า ความยาวของรูปสามเหลี่ยมที่ระบายสี ดังนั้น ถ้าต้องการให้กระดาษมีพื้นที่เท่ากับกระดาษ
เท่ากับ 6 + 6 +  +  – 2 ที่สตีฟพับได้ในขั้นตอนที่ 3 เดวิสต้องพับกระดาษ
เนื่องจาก ความยาวรอบรูปสามเหลี่ยมเท่ากับ จนถึงขั้นตอนที่ 4 x 3 = 12
20 เซนติเมตร จะได้ว่า  คือ 5
ดังนั้น รัศมีของวงกลมเล็ก 5 เซนติเมตร
24. รอบที่ 1 : ตกรอบ 10 คน (เศษจาก 210/25)
รอบที่ 2 : จากทีมละ 25 คน จานวน 8 ทีม
แต่ละทีมจะมีคนตกรอบ 3 คน
(ที่เหลือจาก 25 – 22) จึงตกรอบทั้งหมด
3 x 8 = 24 คน
คนที่ตกรอบในรอบที่ 1 และรอบที่ 2 มีทั้งหมด
10 + 24 = 34 คน
ดังนั้น มี 34 คน ที่ได้เข้าร่วมแข่งขันในรอบพิเศษ
ระหว่างผู้ตกรอบด้วยกัน
26. เมื่อแทนระยะก้าวการเดินของ A ด้วย  เซนติเมตร
และแทนระยะก้าวการเดินของ B ด้วย  เซนติเมตร
สามารถสร้างประโยคสัญลักษณ์ตามทิศทางของการ
ออกเดินทางของ A และ B ได้ดังนี้
ทิศทางตรงกันข้าม : (20 x ) + (20 x ) = 1,800
จะได้ว่า  +  = 90
ทิศทางเดียวกัน : 180 x  = (180 x ) + 1,800
จะได้ว่า  =  + 10
นั่นคือ  คือ 40 และ  คือ 50
ดังนั้น ระยะก้าวการเดินของ A คือ 40 เซนติเมตร

25. ถ้าใส่ {a, b, c} ลงไปจะได้ผลลัพธ์เป็น

{a + b, a + c, b + c}
ดังนั้น เมื่อใส่ {20, 1, 3} ลงไป จะได้ผลลัพธ์เป็นดังนี้
- ผลลัพธ์ครั้งแรกคือ {21, 23, 4}
ผลต่างของจานวนที่มีค่ามากที่สุดกับจานวนที่มีค่า
น้อยที่สุดคือ 23 – 4 = 19 27. เมื่อมองผ่านกระจกแต่ละครั้ง จะเห็นตัวอักษร
- ผลลัพธ์ครั้งที่สองคือ {21 + 23, 21 + 4, 23 + 4} กลับซ้ายเป็นขวา
หรือ {44, 25, 27} เนื่องจาก ต้องมองผ่านกระจกทั้งหมด 6 ครั้ง
จานวนที่มีค่ามากที่สุดคือ 44 และจานวนที่มีค่า ตัวอักษรบนกระจกบานสุดท้ายที่เพื่อนมอง
น้อยที่สุดคือ 25 จะได้ผลต่างคือ 44 – 25 = 19 จะต้องสะท้อนเป็นรูปจริง
- ผลลัพธ์ครั้งที่สาม คือ {69, 71, 52} ดังนั้น ข้อความที่สมชายถือให้สมหญิงอ่านเป็น TEST
จานวนที่มีค่ามากที่สุดคือ 71 และจานวนที่มีค่า
น้อยที่สุดคือ 52 จะได้ผลต่างคือ 71 – 52 = 19
ซึ่งจะเป็นเช่นนี้ไปเรื่อย ๆ
ดังนั้น ผลต่างระหว่างจานวนที่มีค่ามากที่สุดและ
จานวนที่มีค่าน้อยที่สุดจากผลลัพธ์ที่ได้ในครั้งที่
2,016 จะเท่ากับ 19
28. 29.
สับกระดูกไก่ ------------------ เตรียมกุ้งและเห็ด
(7 นาที) ทาพร้อมกัน (5 นาที)

เคี่ยวน้าซุปกระดูกไก่ ผัดกุ้งและเห็ด
(30 นาที) เข้าด้วยกัน
(2 นาที)
ใส่เครื่องเทศเพื่อทาน้าซุปต้มยา
(3 นาที)

จากรูป จะเห็นว่าจากจุดเริ่มต้นไปให้ถึงปลายทาง ใส่กุ้งและเห็ดที่ผัดแล้ว

จะต้องผ่านจุด A
และระยะเวลาที่น้อยที่สุดจากจุด A ถึงปลายทาง
จะต้องผ่านถนนสามช่วงถนน ซึ่งใช้เวลา
3 × 3 = 9 นาที
จากจุดเริ่มต้นถึงจุด A ระยะทางที่สั้นที่สุดต้องผ่าน
ถนนห้าช่วง และผ่านถนนช่วงที่ชะลอตัวเพียงช่วงเดียว
จะใช้เวลาน้อยที่สุด
นั่นคือ เวลาที่ใช้คือ (4 × 3) + 6 = 18 นาที
รวมเวลาที่ใช้ทั้งหมด 9 + 18 = 27 นาที
จะได้ว่า เวลาที่คาดว่าจะไปถึงคือ 14 นาฬิกา 27 นาที
ดังนั้น คาตอบ คือ 14 + 27 = 41
ลงไปในน้าซุปต้มยาและต้มจนเดือด
(4 นาที)
ใส่มะนาวและพริกลงไปตักใส่ชามแล้วเสิร์ฟขึ้นโต๊ะ
(2 นาที)
ดังนั้น เวลาที่น้อยที่สุดในการทาต้มยากุ้งคือ
7 + 30 + 3 + 4 + 2 = 46 นาที
30. เมื่อพิจารณาการสร้างรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าของคิม
จะเห็นว่าต้องหมุน 180 – 60 = 120o
เนื่องจากขนาดของมุมแต่ละมุมของรูปห้าเหลี่ยม
ด้านเท่ามุมเท่าคือ 108o
จะได้ว่าขนาดของมุมที่ต้องหมุนเพื่อสร้างรูปห้าเหลี่ยม
ด้านเท่ามุมเท่าจึงเป็น 180 – 108 = 72o
นั่นคือ จานวนที่สามารถแทนที่ ข คือ 72
เนื่องจากความยาวหนึ่งด้านคือ 10 หน่วย
จะได้ ค = 10
และเพื่อสร้างรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า จานวนครั้ง
ที่ซ้าที่น้อยที่สุดคือ 5 ครั้ง
จะได้ ก = 5
ดังนั้น ค่าของ ก + ข + ค ที่น้อยที่สุดคือ
5 + 72 + 10 = 87
 วิชาคณิ
คณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ขอ คําตอบ ขอ คําตอบ
1 12 16 109
2 6 17 150
3 3 18 150
4 4 19 16
5 6 20 42
6 3 21 22
7 550 22 15
8 24 23 265
9 8 24 30
10 15 25 25
11 798 26 12
12 23 27 19
13 83 28 108
14 96 29 42
15 63 30 22
 วิชาคณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาป'ที่ 4

1. ก ก ก ก > 7. ก (! - * */ ก
! 6,000 ? (3,490 + 1,960) = 550 *
1,004,000,006,000,005
' ( ) 0 *' 12
8. 5 กC ก ;ก 6 6 -
(! / </ C7 :ก ก ;ก
2. ) * , - . ! *' 6 2 × 6 = 12 6 - 6 </ C7 ก: ก
! ก/ 4, 5, 6, 7, 8, 9 ;ก */ ก C ก . G/
' </ C7 :ก ก . G/
2 × 12 = 24 6 -
3. . ①, ②, ④, ⑤ 45
100,000
000,000
/ . ③ 45 100,900,000
' . ③ ! / */ ก . 5 9. 7 9 D ก** (ก 7 9 Dก
7 ;ก 1 7 4 7
7 9 D ก** (ก 7 9 Dก
4. ก ④, * * 7 ;ก 2 7 3 7
(! 1,035,698 6 ) 3 ( 4/ */ ก 30,000 7 9 D ก** (ก 7 9 Dก
' ④ ! /,7ก 7 ก; 3 7 1 7
' 7 9 D ก*'
ก 4+3+1=8 7

5. 5 ก 80 × 6 = 480 ( 80 × 7 = 560
7 67
' * ก* 9 * ( - . 45 6 10. - 2 E ) 8 * 7 - *
2E ) 7 * 52 - *
15 - *
6. ก) * : . /! ' - E ก/ F 15 - *
① 495 × 32 ② 495 × 33 ③ 495 × 35
④ 495 × 30 ⑤ 495 × 32
( ; / < 47=* ก* 9 45 * ก* 9 11. , .
47=ก 495 (! + 42 = 61 45 = 19
' < 47=* 4/ ก* 9 45 < 47=. ③ ' , ก* ,7ก < 47= (
42 × 19 = 798
 วิชาคณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาป'ที่ 4

12. ( (* ก 4 , : ( = 16. 5 7 7 ก 7 ! !P
1,200 ก-) (,, , กC( / 3ก , ( 7 - ก 7
*' *9ก H 50 ก-) (.E! !P 7 ( 2 ก
(! / ( (* ' , ก C 45 50 ก-) , ' , ก 7 54 7
100 ก-) , 150 ก-) , ( .E!! !P*' 3 + (2 × 53) = 109 ก
200 ก-) , 250 ก-) ,O,
1,150 ก-)
' ( , ก C*' 23 , 17. ก7 ABCD *ก .
5 ก< 9 Q . 7
*/ ก 360o
13. (! / 9 C + 90o + 25o + 35o = 360o
( ก 9 C + 9 ⓐ = 360o
' 9 ⓐ = 90o + 25o + 35o = 150o
ก7 180o ? 120o = 60o
9 BCD */ ก 18
' 9 BAD */ ก
360o? (90o + 60o + 127o) = 83o 18. กก * 9 ; ' ก ; 5
1 R-ก 9 * ;กก / ( 30o
' 5 R-ก 9 * ;กก /
14. * ก- กก * 9 ; ' ก ;
o o
30 × 5 = 150

7 <5 < *,7ก / 7

36 6 - ( ก 12 6 - 19. - = G * 1 ก- . 1
' 4 7 <5 < */ ก */ ก 360 ÷ (4 × 5) = 18 ก-) ก
2 × (36 + 12) = 2 × 48 = 96 6 - (! / - = G * 32
ก- . 1 */ ก 18 × 32 = 576 ก-) ก
ก 9,216 ÷ 576 = 16
15. - * * ' ( 7/ ( / 36 */ ' 32 (ก- G 9,216 ก-) ก
ก 96 */ ก ' * 7! . 16
! ก/ 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, 91 ( ก
* 7! * 5 5
CN 3 45 63
' * - *' 63 */
 วิชาคณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาป'ที่ 4

20. ก 350 ÷ 25 = 14 (! / 23. ก =* ก ก* 9 45 * 40 4

/ 5 -* / ' .E 14 7/ 6 ( ก 1 * 5 37 4
. ( ( 14 ' / 5! (! / ก *' * ก* 9
14 × 22 = 308 * ! ! 45 (6 × 40) + 37 = 277 4
' ( 5 5 -* * / ก ก =* ก * 9 45 * 37 4
350 ? 308 = 42 7/ 6 ( ก 1 * 5 40 4
(! / ก *' * * 9
21. ก 4,990 , 4,999 * ) . ก * ! ! 45 (6 × 37) + 40 = 262 4
ก ก - ) ก 10 5 ก 18 × 14 = 252
ก 5,000 , 5,009 * ) . ก (! / ' / 2622 , 277 *
ก ก - ) ก 10 18 5 CN 13 45 252 + 13 = 265
ก 5,110 , 5,111 * ) . ก ' ก E' .4 *' 7 *' 265 4
ก ก - ) ก 2
' ( *' 10 + 10 + 2 = 22
24. , ก * 9 AC
7 5
22. [ -U*1] ) ก (! /! '
5 ก AB (
!ก/ 7
17 7 (17 × 2) + (7 × 4) = 62
BC */ ก (
16 8 (16 × 2) + (8
( × 4) = 64 9 ABC */ ก 60o
15 9 (15 × 2) + (9 × 4) = 66 ' 7 ABC 7
*/ (! 9 DAC = 150o ? 60o = 90o
' !ก/ 15
5 ก AB AC ( AD */ ก
[ -U*2] , -. :*' 24 7*'
' 7 ABD ( 7 ACD
( *' 24 × 4 = 96
7
6 ก*) * :ก . *' 66
(! 9 ADB = 15o ( 9 ADC = 45o
( ; / * ! กก / *) * *:
' 9 CDB = 45o ? 15o = 30o
ก 7/ 96 ? 66 = 30
5 กP : / ' ' 7 (!ก/ 6 7
ก !ก/ / ก 7/ 2
(! / *9กH ก 71 !ก/
1 ( 4 ' (2
' P : / ' ' !ก/*'
30 ÷ 2 = 15
 วิชาคณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาป'ที่ 4

25. 28. 9 ACD 45 180o ? (78o + 60o) = 42o

9 DAC 45 180o ? (90o + 42o) = 48o
, ,!P / 9) 4: 7 ( (* * ,!P ( 9 BFD 45 180o ? (30o + 90o) = 60o
4 5 * */ ก 660 + 140 = 800 ' < ก 9 DAC ก
5 ก 1,920 ÷ 60 = 32 9 BFD */ ก 48o+ 60o = 108o
45 *9ก 1 - * ,!P ' / ! 32
' ,!P ' / 9) 4:* 4 29. 5 ก ก G- ก / 12
660 (.E 800 ÷ 32 = 25 - * ก *' 7/ 1 4
' (! / ก E กก / 12
26. ก *' 7/ 1 4
( 5 ก ก E ก / 47
ก *' 7/ 2 4
' , 7 */
' 47 ก *' กก / 12
) ก E5 9 3 9 ! 8 + 2 + 2 = 12 7
ก *' 7/ 47 ? 12 = 141
27. ก) * : 5 R-ก 5 * - E - ! ! 45 * 45 141 ก *' */ ก
R-ก 5 ก - ( - ! ! 60 * 1+2=34
(! / 5 R-ก 5 * - E - ! ! 3 * ' . ' ก *' 14 × 3 = 42 4
R-ก 5 ก -( - ! ! 4 *
30.
5 ก 16 R-ก 45 *
10 R-ก -
. 6 E ) 45 * . = ((6 x 60) + 45
= 405 * 5 ก<
ก. / ( */ ก 63
45 R-ก 5 * - E - ! ! 405 * ก (! / B 45 21 ( C 45 17
(! / R-ก 5 ก - ( - ! ! ก A + C + D = A + 17 + D = 63
(405 ÷ 3) × 4 = 540 * ( A + B + E = A + 21 + E = 63
' 10 R-ก + 540 * = 10 R-ก + 9 E ) (! / D กก / E 7/ 21 ? 17 = 4
= 19 R-ก ( ก D + 19 + E = 63 (! D + E = 44
(D( ' R-ก 5 ก - ( 45 E = (44 ? 4) ÷ 2 = 20
2
19 R-ก ก A + B + E = A + 21 + 20 = 63
' A */ ก 22