‫المختصر المفيد في مادة التــاريخ‬

‫بروز الصراع و تشكل العـــالم‬

‫‪ ‬معايير تشكل العالم ‪:‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ – 1‬تاريخيا ‪:‬‬
‫‪ -‬استمرارية الصراع الدولي بين الشرق و الغرب ‪.‬‬
‫‪ -‬نجاح الحركات التحررية وبروز العالم الثالث ‪.‬‬
‫‪ -‬بروز هيئة األمم المتحدة كأداة لتنظيم العالقات الدولية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اقتصاديا ‪:‬‬
‫‪ -‬انقسام العالم إلى دول متقدمة و متخلفة ‪.‬‬
‫‪ -‬بروز سياسة التكتالت االقتصادية كاإلتحاد األوروبي ‪.‬‬
‫‪ -‬اشتداد التنافس في األسواق التجارية ‪.‬‬
‫‪ - 3‬اجتماعيا ‪:‬‬
‫‪ -‬ظهور العديد من المنظمات اإلنسانية ‪.‬‬
‫‪ -‬صدور قوانين و مواثيق دولية تنادي بحقوق اإلنسان ‪.‬‬
‫‪ -‬حصول المرأة على مزيد من الحقوق ‪.‬‬
‫‪ - 4‬علميا و تكنولوجيا ‪:‬‬
‫‪ -‬اكتساب التكنولوجيا بسبب التنافس و التسابق بين‬
‫المعسكرين في مجاالت النقل و االتصال و غزو الفضاء ‪.‬‬

‫‪ ‬طبيعة العالقات بين المعسكرين ‪:‬‬

‫‪ -‬صراع إيديولوجي لتوسيع نطاق المذهب ‪.‬‬
‫‪ -‬صراع نفوذي لتوسيع مناطق النفوذ ‪.‬‬
‫‪ -‬صراع تدخل في بؤر التوتر في العالم ‪.‬‬
‫‪ -‬الحرب الباردة‬

‫‪ ‬اإلستراتيجيات المتبعة ‪:‬‬

‫‪ - 1‬المعسكر الشرقي ‪:‬‬
‫‪ -‬سياسيا ‪ :‬مبدأ جدانوف ‪ -‬مكتب الكومنفورم ‪1947 -‬‬
‫‪ -‬اقتصاديا ‪ :‬منظمة الكوميكون جانفي ‪ 1949‬و هي منظمة للتعاون‬
‫االقتصادي بين إ س و دول شرق أوروبا‬
‫‪ -‬عسكريا ‪ :‬حلف وارسو ‪1955‬‬

‫‪ - 2‬المعسكر الغربي ‪:‬‬

‫‪ -‬سياسيا ‪ :‬مبدأ ترومان مارس ‪ 1947‬لمساعدة دول أوروبا‬
‫التي تهددها الشيوعية ‪.‬‬
‫‪ -‬اقتصاديا ‪ :‬مشروع مارشال جوان ‪ 1947‬لمساعدة دول‬
‫أوروبا في إعادة بناء اقتصادها المتضرر ‪.‬‬
‫‪ -‬عسكريا ‪ :‬حلف شمال األطلسي ابريل ‪ 1949‬و حلف ج ش آ‬

‫‪ ‬اإلستراتيجيات المشتركة ‪:‬‬

‫تدعيم حركات التحرر – قلب أنظمة الحكم – الحصار االقتصادي كوسيلة ضغط على الشعوب‬
‫الضعيفة ‪....‬‬
 ‫‪02‬‬ ‫مــــساعي االنفراج الدولي‬

‫‪ ‬تعريف االنفراج الدولي ‪:‬‬

‫سياسة اتبعها المعسكران أثناء الحرب الباردة خاصة بعد الستينات للتخلّص من الشدة و الضيق‬
‫الذين وصل إليهما العالم ‪.‬‬

‫‪ ‬تعريف التعايش السلمي ‪:‬‬

‫هو مفهوم جديد في العالقات الدولية دعا إليه إ س عقب وفاة ستالين ومعناه انتهاج سياسة تقوم‬
‫على مبدأ قبول فكرة تعدد المذاهب اإليديولوجية و التفاهم بين المعسكرين في القضايا الدولية ‪.‬‬
‫‪ ‬دواعي الجنوح إلى السلم ‪:‬‬
‫‪ -‬التنافس في مجال غزو الفضاء ‪ -‬توازن الرعب النووي‬
‫‪ -‬التغيير في قيادة المعسكرين‪ :‬خرتشوف ‪ -‬ستالين ‪ /‬إيزنهاور – ترومان‬
‫‪ -‬النفقات في المجال العسكري على حساب االقتصاد‬
‫‪ -‬مآسي و أضرار األزمة الكورية ماديا و بشريا على المعسكرين‬
‫‪ ‬الظروف الدولية السائدة ‪:‬‬
‫‪ -‬التكتل البشري و االقتصادي اآلفروآسيوي لمواجهة الصراع ‪.‬‬
‫‪ -‬ظهور العديد من األزمات الدولية ‪.‬‬
‫‪ -‬بروز العالم الثالث كقوة جديدة ‪.‬‬
‫‪ -‬انتشار فكرة الحياد اإليجابي ‪.‬‬
‫‪ -‬بروز حركة عدم االنحياز و رفضها للحرب الباردة ‪.‬‬

‫من الثنائية إلى األحادية القطبية‬

‫‪03‬‬
‫‪ ‬عوامل تفكك الكتلة الشرقية ‪:‬‬
‫‪ -‬االمتداد الطبيعي و الجغرافي و صعوبة التحكم فيه ‪.‬‬
‫‪ -‬تعدد القوميات و األديان و اللغات مما سهل على التمرد ‪.‬‬
‫‪ -‬ضعف النظام االقتصادي المو ّجه وآثاره االجتماعية ‪.‬‬
‫‪ -‬فشل إصالحات غورباتشوف ( البريسترويكا و الغالسنوست )‬
‫‪ -‬طبيعة النظام السياسي المركزي ‪.‬‬

‫‪ ‬مظاهر تفكك الكتلة الشرقية ‪:‬‬

‫‪ -‬تفككها إلى ‪ 15‬جمهورية أكبرها روسيا ‪.‬‬
‫‪ -‬خوصصة العديد من المؤسسات و القطاعات ‪.‬‬
‫‪ -‬سقوط األنظمة الشيوعية في دول شرق أوروبا ‪.‬‬
‫‪ -‬سقوط هياكلها ‪ :‬تحطيم جدار برلين ‪ /‬حل الكوميكون و حلف وارسوا ‪.‬‬

‫كل هذه التحوالت المتسارعة كانت تطورات طبيعية لما حدث في مؤتمر مالطا‬
‫‪ 4/3‬ديسمبر ‪ 1989‬بلقاء الزعيمان غورباتشوف و جورج بوش األب و اتفق‬
‫من خالله بضرورة وضع حد للصراع و في نوفمبر ‪ 1990‬بمؤتمر باريس أعلن‬
‫عن نهاية الحرب الباردة لتنفرد الو‪.‬م‪.‬أ بزعامة العالم ‪.‬‬
 ‫‪ ‬النظام الدولي الجديد ‪:‬‬
‫‪ – 1‬مفهومه ‪:‬‬
‫هو تنظيم جديد للعالقات الدولية ظهر في مجموعة من المبادئ بعد انهيار المعسكر الشرقي و‬
‫نهاية الحرب الباردة تتزعمه الو‪.‬م‪.‬أ ‪.‬‬

‫‪ – 2‬مالمحه ‪:‬‬
‫‪ -‬تراجع الدور الروسي في القضايا الدولية ‪.‬‬
‫‪ -‬تحول األمم المتحدة كأداة لتحقيق المشاريع األمريكية من خالل‬
‫استغالل هياكلها ‪.‬‬
‫‪ -‬ح ّل األزمات الدولية وفق المنظور األمريكي ‪.‬‬

‫‪ – 3‬مؤسساته الفاعلة ‪:‬‬

‫‪ -‬عسكريا ‪ :‬حلف شمال األطلسي ‪.‬‬
‫‪ -‬المنظمات الغير الحكومية و وسائل االتصال ‪.‬‬
‫‪ -‬اقتصاديا ‪ :‬صندوق النقد الدولي ‪ /‬البنك العالمي لإلنشاء و التعمير‬
‫‪ /‬منظمة التجارة العالمية ‪ /‬الشركات المتعددة الجنسيات ‪.‬‬

‫‪04‬‬ ‫العمل الثوري و رد فعل االستعمار‬

‫‪ ‬إستراتيجية تنفيذ الثورة ‪:‬‬

‫‪ – 1‬على المستوى الداخلي ‪:‬‬
‫‪ -‬التعبئة الشعبية من خالل البيانات و وسائل اإلعالم ‪.‬‬
‫‪ -‬هيكلة القاعدة الشعبية من خالل المنظمات ‪.‬‬
‫‪ -‬دعم و مساعدة الشعب من خالل التكفل بالعائالت ‪.‬‬
‫‪ -‬توسيع النشاط العسكري للثورة و تقسيمه جغرافيا ‪.‬‬
‫‪ -‬نقل الثورة من الريف للمدينة و تكثيف النشاط الفدائي ‪.‬‬
‫‪ -‬تجنيد الشعب من خالل المظاهرات و اإلضرابات ‪.‬‬

‫‪ – 2‬على المستوى الخارجي ‪ ( :‬العمل الدبلوماسي ) ‪:‬‬

‫‪ -‬تدوين القضية الجزائرية و التعريف بها دوليا ‪.‬‬
‫‪ -‬فضح جرائم االستعمار و كسر التعتيم اإلعالمي ‪.‬‬
‫‪ -‬كسب تعاطف الرأي العام الفرنسي ضد حكومته ‪.‬‬
‫‪ -‬مطالبة المجتمع الدولي بحق تقرير المصير ‪.‬‬
‫‪ -‬نقل الثورة إلى األراضي الفرنسية ‪.‬‬

‫* انجازته ‪:‬‬
‫‪ -‬مشاركة ‪ FLN‬كعضو مالحظ في مؤتمر باندونغ ‪.‬‬
‫‪ -‬تطور إدراج القضية الجزائرية في هيئة األمم المتحدة ‪.‬‬
‫‪ -‬اكتساب العديد من الدعم المادي و المعنوي ‪.‬‬
‫‪ -‬تطور الموقف الدولي لصالح القضية الجزائرية ‪.‬‬
 ‫‪ ‬رد فعل االستعمار و استراتيجياته للقضاء على الثورة ‪:‬‬
‫‪ – 1‬داخليا ‪:‬‬
‫* عسكريا ‪:‬‬
‫‪ -‬إنشاء المناطق المحرمة في األرياف الجزائرية‬
‫‪ -‬التكثيف من العمليات العسكرية و حرب اإلبادة ‪.‬‬
‫‪ -‬االستعانة بحلف الناتو ‪.‬‬
‫‪ -‬رفع عدد القوات المسلحة ‪.‬‬
‫‪ -‬إنشاء الخطوط المكهربة على الحدود (خط شال وموريس)‬

‫* المشاريع اإلغرائية ‪ :‬أهمها ‪:‬‬

‫‪ -‬مشروع قسنطينة ‪ 3 :‬أكتوبر ‪1958‬‬
‫‪ -‬اإلعالن عن مشروع سلم الشجعان ‪ 23‬أكتوبر ‪1958‬‬
‫‪ -‬إنشاء القوة الثالثة ‪.‬‬
‫‪ -‬استفتاء تقرير المصير ‪ 28‬جويلية ‪ 1958‬زورت النتائج لبقاء فرنسا‬

‫‪ – 2‬خارجيا ‪:‬‬
‫‪ -‬عرقلة إدراج القضية الجزائرية في هيئة األمم المتحدة ‪.‬‬
‫‪ -‬القرصنة الجوية و اختطاف طائرة الزعماء ‪ 5‬يوم ‪ 22‬أكتوبر‪1956‬‬
‫‪ -‬المشاركة في العدوان الثالثي على مصر في ‪ 29‬أكتوبر ‪1956‬‬
‫‪ -‬منحها االستقالل لتونس و المغرب للتفرغ للجزائر‪.‬‬
‫‪ -‬الهجوم على قرية سيدي يوسف لمالحقة الثوار في ‪ 08‬فيفري ‪1958‬‬

‫‪ ‬عدم جدوى المخططات االستعمارية ‪:‬‬

‫‪ -‬فشل ‪ 6‬حكومات متعاقبة في القضاء على الثورة ‪.‬‬
‫‪ -‬تمرد ‪ 13‬ماي ‪ 1958‬ثم مجيء ديغول بعملياته العسكرية و اإلغرائية‬
‫‪ -‬رضوخ فرنسا للتفاوض و الذي حاولت اتخاذه كوسيلة ربح الوقت‬

‫رغم ذلك نجح استمرار الثورة و دفعع فرنسعا للخعروج معن هعذا المعآزق و التوقيعع علعى‬
‫اتفاقيات ايفيان الثانية ‪ 18‬مارس ‪1962‬‬
‫و في اليوم التالي تم وقف إطالق النار و يوم ‪ 1‬جويلية نظعم اسعتفتاء تقريعر المصعير و‬
‫كانت النتيجة نعم لالستقالل حيث أعلن رسميا على االستقالل يوم ‪ 05‬جويلية ‪. 1962‬‬
 ‫استعادة السيادة و بناء الدولة الجزائرية‬
‫‪‬‬
‫‪05‬‬ ‫‪ ‬ظروف قيام الدولة الجزائرية ‪:‬‬
‫‪ -‬المفاوضات و اتفاقيات أيفيان‪‬‬
‫‪ -‬وقف إطالق النار و تنظيم االستفتاء‬
‫‪ -‬إنشاء هيئة تنفيذية لتسيير الفترة االنتقالية‪‬‬
‫‪ -‬النشاط اإلرهابي لمنظمة الجيش السري الفرنسي ‪(o.a.s)‬‬
‫‪ -‬انعقاد مؤتمر طرابلس من‪5/29‬ألى‪ 1962/ 6/4‬‬
‫‪ -‬تكوين الجمعية التأسيسية برئاسة فرحات عباس سبتمبر ‪62‬‬
‫‪ -‬أزمة صيف‪ ( 62‬حرب الواليات)‬
‫‪ -‬مشاكل الحدود – الالجئين – الفقر‪ -‬اقتصاد محطم‬
‫‪ ‬االختيارات الكبرى للدولة الجزائرية ‪:‬‬
‫* االختيارات السياسية ‪:‬‬
‫‪ -‬تشييد دولة عصرية على أسس ديمقراطية في إطار نظام الحزب الواحد‬
‫‪ -‬محاربة االستعمار و االمبريالية ودعم حركات التحرر‪.‬‬
‫‪ -‬العمل على تجسيد الوحدة المغاربية العربية اإلفريقية‬
‫‪ -‬الدعم الفعال للسلم و التعاون الدولي‬
‫* االختيارات االقتصادية ‪:‬‬
‫‪ -‬تبنّي النظام االشتراكي كوسيلة للتنمية‬
‫‪ -‬محاربة االحتكارات و اإلقطاعية‪‬‬
‫‪ -‬العمل على تحقيق التحرر االقتصادي ‪.‬‬
‫* االختيارات االجتماعية و الثقافية ‪:‬‬
‫‪ -‬رفع مستوى المعيشة‬
‫‪ -‬تحسين الخدمات االجتماعية‬
‫‪ -‬ترقية اللغة العربية و إحياء التراث الوطني‬
‫‪ -‬االهتمام بالتعليم و البحث العلمي ‪.‬‬

‫‪ ‬التطور السياسي للجزائر من ‪ 1965‬إلى ‪: 1989‬‬

‫‪ – 1‬داخليا ‪:‬‬
‫* المرحلة ‪ : 65/62‬فترة حكم الرئيس احمد بن بلة ‪ /‬إصدار دستور ‪1963‬‬
‫‪ /‬الحزب الواحد ‪ /‬إصدار الميثاق الوطني ‪1964‬‬
‫* المرحلة ‪: 78/65‬‬
‫فترة حكم الرئيس الراحل هواري بومدين وكانت حافلة باإلنجازات على‬
‫مختلق األصعدة ‪ -‬للتطور االقتصادي و االجتماعي – التأميمات – صك‬
‫العملة ( الدينار)‬
‫التطور السياسي ‪ -:‬التصحيح الثوري‪-‬البناء المؤسساتي‪-‬النشاط الدبلوماسي‬
‫التطور االقتصادي و االجتماعي ‪ -:‬المشاريع الكبرى‪.‬‬
‫* المرحلة ‪: 89/79‬‬
‫‪ -‬التطور السياسي ‪ -:‬أحداث أكتوبر ‪ – 88‬دستور ‪– 89‬التعددية الحزبية‪.‬‬
‫‪ – 2‬خارجيا ‪:‬‬
‫‪ -‬انضمام الجزائر لهيئة األمم المتحدة ‪ 8‬أكتوبر ‪1962‬‬
‫‪ -‬دعم حركات التحرر خاصة القضية الفلسطينية‬
‫‪ -‬االنضمام لحركة عدم االنحياز‬
‫‪ -‬حل العديد من النزاعات الدولية كمشكل العراق و إيران ‪75‬‬
 ‫العالم الثالث بين تراجع االستعمار التقليدي‬
‫‪06‬‬ ‫و استمرار حركات التحرر‬

‫‪ ‬التنوع في أساليب التحرر ‪:‬‬

‫* النضال السياسي‬
‫‪ -‬في الهند ( أسلوب ‪ :‬ال خوف و ال عنف ) بزعامة "غاندي"‬
‫‪ -‬تشكيل أحزاب سياسية في كل من الهند الصينية و مصر و المغرب‬

‫* العمل المسلّح ‪:‬‬

‫‪ -‬بعد فشل العمل السياسي لجأت العديد من الشعوب إلى العمل‬
‫العسكري مثل الهند الصينية ( معركة ديان بيان فو بقيادة جياب)‬
‫الثورة التحريرية في الجزائر ‪.‬‬

‫* النضال ض ّد األنظمة العميلة لالستعمار ‪:‬‬

‫‪ -‬الثورة المصرية ‪ 1952‬بقيادة جمال عبد الناصر‬
‫‪ -‬الثورة الكوبية ‪ 1958‬بزعامة فيدال كاسترو‬

‫‪ ‬ترتيبات ما بعد االستقالل ‪:‬‬

‫‪ -1‬منظمة الكومنولث ‪:‬‬
‫هي منظمة تضم الدول التي كانت تابعة لالستعمار البريطاني و بقيت تابعة لها اقتصاديا و عددها‬
‫‪ 54‬دولة‬
‫‪ -‬أهدافها المعلنة ‪ -:‬التنمية المستدامة – حماية البيئة‪ -‬ترقية حقوق اإلنسان – تقديم المساعدات‬
‫و الدعم للدول العضو في المنظمة‬
‫‪ -‬األهداف الخفية ‪ -:‬تأثير بريطانيا الثقافي – استفادة بريطانيا من االمتيازات االقتصادية و‬
‫السياسية ‪ ...‬الخ‬

‫‪ -2‬المنظمة الفرانكفونية ‪:‬‬

‫هي منظمة تجمع المستعمرات الفرنسية سابقا عددها ‪ 21‬دولة تأسست في ‪1971/03/20‬‬
‫* أهدافها المعلنة ‪ -:‬التعاون الثقافي – التقارب بين الشعوب – حل المشاكل بالطرق السلمية ‪-‬‬
‫ترقية حقوق اإلنسان – التعاون االقتصادي و التقني – تجسيد الديمقراطية ‪...‬‬
‫* األهداف الخفية ‪ :‬ترقية و نشر اللغة الفرنسية – السيطرة و الهيمنة على الدول األعضاء –‬
‫نهب واستنزاف خيراتها‬
 ‫‪07‬‬
‫القضـــــــية الفلـــــــــسطينية‬

‫‪ ‬الحرب العربية اإلسرائيلية األولى ‪: 1948‬‬

‫بعد اإلعالن عن قيام دولة إسرائيل في ‪ 15‬ماي ‪ 1948‬حينها دخلت الجيوش العربية (سوريا ‪-‬‬
‫األردن‪ -‬العراق ‪ -‬مصر‪ -‬السعودية ‪ -‬لبنان) في الحرب ضد إسرائيل وحققت انتصارا لوال فرض‬
‫مجلس األمن الهدنة خرقت إسرائيل الهدنة بعد أن تمكنت من أسلحة جديدة ونظمت صفوفها و‬
‫قامت بهجومات يوم ‪ 16‬جويلية ‪ 1948‬على الجيوش العربية و أنهت الحرب لصالحها وتم توقيع‬
‫معاهدة رودس في ‪ 1949‬لتوقيف القتال ‪.‬‬

‫‪ ‬الثورة الفلسطينية ‪: 1965‬‬

‫في ‪ 01‬جانفي ‪ 1965‬تأسست منظمة التحرير الفلسطينية و ممثلها العسكري حركة فتح متخذة‬
‫العمليات الفدائية و حرب العصابات أسلوبا للكفاح و تم تأسيس جيش فلسطيني تلقى الدعم‬
‫المادي و المعنوي من طرف العديد من الدول عربية و غير عربية‬

‫‪ ‬حرب ‪: 1967‬‬
‫‪ -‬تسمى حرب الستة أيام كم يطلق عليها النكسة العربية‬
‫قامت إسرائيل بهجوم جوي سريع و خاطف على كل القدرات الجوية العربية ( مصر‪ -‬األردن‪-‬‬
‫سوريا ) وحطمت مطاراتها و احتلّت إسرائيل خالل الحرب ‪ ( :‬الجوالن‪ -‬سيناء‪ -‬كل األراضي‬
‫الفلسطينية ‪.‬‬
‫حيث صدر القرار األممي ‪ 242‬لوقف إطالق النار و انسحاب إسرائيل‬

‫‪ ‬حرب أكتوبر ‪: 1973‬‬

‫حرب عربية ضد إسرائيل تم استرجاع قناة السويس وانتهت بقرار أممي ‪ 338‬لوقف القتال و‬
‫استعمل العرب النفط كسالح لكسب التأييد الدولي لفلسطين و فعال ت ّم االعتراف بمنظمة التحرير‬
‫الفلسطينية و تحول الصراع إلى محاوالت دولية لفك النزاع ‪.‬‬

‫بالتوفيق إن‪‬شاء هللا‬

 ‫المختصر المفيد في مادة الجغرافيا‬

‫‪01‬‬ ‫إشكالية التقدم و التخلف‬

‫• مفهوم التقدم ‪:‬‬
‫مصطلح للداللة على وضعية اقتصادية مزدهرة ناتجة عن القدرة في استغالل اإلمكانيات‬
‫المتاحة و تنعكس إيجابا على الواقع االجتماعي‪.‬‬
‫• مفهوم التخلف ‪:‬‬
‫مصطلح للداللة على وضعية اقتصادية منحطة ناتجة عن العجز في استغالل اإلمكانيات‬
‫المتاحة و تنعكس سلبا على الواقع االجتماعي‪.‬‬

‫• معايير التصنيف و مؤشراتها ‪:‬‬

‫المعايير هي األسس التي تعكس األوضاع القائمة في منطقة ما ‪ ،‬و تكون قابلة للقياس أهمها ‪:‬‬
‫‪ – 1‬المعايير االجتماعية ‪:‬‬
‫نسبة الزيادة الطبيعية ‪ /‬المستوى المعيشي ‪ -‬الصحي ‪ /‬نسبة التمدن ‪/‬‬
‫وضعية المرأة و الطفل ‪.‬‬
‫‪ – 2‬المعايير االقتصادية ‪:‬‬
‫وضعية القاعدة الصناعية ‪ /‬حجم استهالك المواد األولية ‪ /‬مستويات اإلنتاج ‪ /‬مستوى‬
‫الخدمات ‪ /‬نسبة التصدير و االستيراد‬
‫‪ – 3‬المعايير الثقافية ‪:‬‬
‫المستوى المعرفي التعليمي ‪ /‬نسبة استخدام المعلوماتية ‪ /‬نسبة المطالعة و اإلصدارات ‪.‬‬

‫* أما أهم المؤشرات المعتمدة في المنظمات ‪:‬‬

‫‪ -‬الناتج الوطني الخام ‪ -‬الناتج الداخلي الخام‬
‫‪ -‬مؤشر التنمية البشرية ‪ :‬و يشمل معدل الدخل الفردي ‪ /‬سنوات التمدرس ‪ /‬أمد الحياة‪.‬‬

‫• التحديد الجغرافي للعالمين ‪:‬‬

‫‪ – 1‬العالم المتقدم ‪:‬‬
‫تقع الدولة المتقدمة في الجزء الشمالي من الكرة األرضية شمال ‪ 30‬في القارة األمريكية و‬
‫شمال ‪ 35‬في العالم القديم إضافة إلى استراليا و األرجنتين و ج إفريقيا ‪.‬‬
‫‪ – 2‬العالم المتخلف ‪:‬‬
‫تقع جميع الدول المتخلفة في الجزء الجنوبي للكرة األرضية بين المدارين ‪.‬‬
‫* للموقع الجغرافي و الظروف الطبيعية عالقة في ظاهرتي التقدم و التخلف ‪.‬‬

‫الصفحة ‪01 :‬‬

 ‫‪02‬‬ ‫المبادالت و التنقالت في العالم‬

‫مفهوم العولمة ‪:‬‬ ‫•‬

‫تعني الشمولية و تعميم الشيء و توسيع ظاهرته لتشمل الكل و هي انتشار نفس القالب االقتصادي‬
‫و الثقافي و السياسي في أغلب المجتمعات اإلنسانية في العالم ‪.‬‬

‫البترول إنتاجا وتسويقا ‪:‬‬ ‫•‬

‫* الدول المنتجة ‪ :‬السعودية ‪ /‬روسيا ‪ /‬الو‪.‬م‪.‬أ ‪ /‬المكسيك‬
‫* الدول المصدرة ‪ :‬السعودية ‪ /‬روسيا ‪ /‬النرويج ‪ /‬إيران‬
‫‪ -‬تعليل ‪ :‬إما لضخامة اإلنتاج أو ضعف القاعدة الصناعية‬
‫* الدول المستوردة ‪ :‬الو‪.‬م‪.‬أ ‪ /‬اليابان ‪ /‬اإلتحاد األوروبي‬
‫‪ -‬تعليل ‪ :‬إما لضعف اإلنتاج أو قوة القاعدة الصناعية‬

‫حركة رؤؤس األموال ‪:‬‬ ‫•‬

‫مجموعة اإلمكانيات المادية و المالية التي توظف في انجاز مشاريع مختلفة‬
‫* االنعكاسات اإليجابية ‪:‬‬
‫‪ -‬في تدفق المشاريع واالستثمارات‬
‫‪ -‬تنشيط الحركة االقتصادية بين دول العالم‪.‬‬
‫‪ -‬استفادة بعض الدول النامية من السيولة المالية األجنبية‪.‬‬
‫* االنعكاسات السلبية ‪:‬‬
‫‪ -‬االحتكار واالستغالل ( بورصات عالمية أخطبوطية)‬
‫‪ -‬األزمات المالية نتيجة الربح السريع‬
‫‪ -‬التضخم المالي نتيجة المنافسة‬
‫‪ -‬عدم استقرار سعر أو صرف العمالت‬
‫‪ -‬تبييض األموال‬

‫تأثير تكنولوجيا اإلعالم واالتصال في المبادالت التجارية ‪:‬‬ ‫•‬

‫اتساع عملية الدعاية و إشهار السلع و الخدمات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التأثير في النمط االستهالكي و عولمته ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫انتشار ما يعرف بالتجارة االلكترونية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫عوامل القوة االقتصادية ‪:‬‬ ‫•‬

‫‪ – 1‬تاريخيا ‪:‬‬
‫‪ -‬األمن و االستقرار السياسي الذي تتمتع بهما الو م أ‬
‫‪ -‬االستفادة من سياسة العزلة ( مبدأ مونرو ‪) 1823‬‬
‫‪ -‬االستفادة المادية من الحربين العالميتين األولى و الثانية‬
‫‪ -‬انفرادها بالقيادة العالمية بعد تفكك إال س ( العولمة )‬

‫الصفحة ‪02 :‬‬

 ‫‪ – 2‬طبيعيا ‪:‬‬
‫‪ -‬شساعة المساحة و تنوعها التضاريسي‬
‫‪ -‬الواجهة البحرية الهامة و المتنوعة‬
‫‪ -‬وفرة و تنوع مصادر المياه ( انهار – بحيرات )‬
‫‪ -‬تنوع األقاليم المناخية و وفرة الثروة النباتية‬

‫‪ – 3‬بشريا ‪:‬‬
‫‪ -‬وفرة اليد العاملة المؤهلة بكافة مستوياتها‬
‫‪ -‬االستفادة من األدمغة المهاجرة من كل دول العالم‬
‫‪ -‬دور الفرد األمريكي ( حب العمل و تقديس الوقت )‬
‫‪ -‬وفرة رؤؤس األموال‬

‫مظاهر القوة االقتصادية ‪:‬‬ ‫•‬

‫تنوع و ضخامة إنتاجها الزراعي و الصناعي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مساهمتها الكبرى في االقتصاد العالمي زراعة صناعة تجارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫توفرها على أكبر البورصات العالمية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫امتالكها لشركات اقتصادية كبرى ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫هيمنتها على األسواق و المنظمات االقتصادية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أثر القوة االقتصادية على االقتصاد العالمي ‪:‬‬ ‫•‬

‫تأثر االقتصاد العالمي سلبا و إيجابا باالقتصاد العالمي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫سيطرة الدوالر األمريكي على التعامالت التجارية العالمية‬ ‫‪-‬‬
‫تأثر أسعار مختلف الموارد بالنمو االقتصادي األمريكي‬ ‫‪-‬‬
‫سيطرة الشركات المتعددة الجنسيات األمريكية على االقتصاد العالمي‬ ‫‪-‬‬
‫انتشار الثقافة االستهالكية األمريكية بفضل قوة اإلشهار‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫التكتل و أثره في قوة اإلتحاد األوروبي‬

‫‪03‬‬
‫العدد‬ ‫الدول األعضاء‬ ‫السنة‬
‫‪6‬‬ ‫بلجيكا ‪ -‬هولندا ‪ -‬لكسمبورغ‬ ‫‪1957‬‬
‫فرنسا ‪ -‬ايطاليا ‪ -‬ألمانيا‬
‫‪9‬‬ ‫الدانمرك – بريطانيا – ايرلندا ج‬ ‫‪1973‬‬
‫‪10‬‬ ‫اليونان‬ ‫‪1981‬‬
‫‪12‬‬ ‫اسبانيا ‪ -‬البرتغال‬ ‫‪1986‬‬
‫‪15‬‬ ‫النمسا – السويد ‪ -‬فنلندا‬ ‫‪1995‬‬
‫الصفحة ‪03 :‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
 ‫‪ ‬عوامل القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫‪ – 1‬تاريخيا ‪:‬‬
‫االستفادة من الثورة الصناعية‬ ‫‪-‬‬
‫االستفادة من الحركة االستعمارية‬ ‫‪-‬‬
‫االستفادة من المساعدات األمريكية بعد ح ع ‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫انتهاجها لسياسة التكتل االقتصادي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ – 3‬بشريا ‪:‬‬ ‫‪ – 2‬طبيعيا ‪:‬‬

‫‪ -‬القوة الديمغرافية و وفرة اليد العاملة‬ ‫شساعة المساحة و تنوعها التضاريسي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬االهتمام بالبحث العلمي و استقطاب األدمغة‬ ‫الواجهة البحرية الهامة و المتنوعة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬وعي و حيوية المجتمع (حب العمل و تقديس الوقت )‬ ‫وفرة و تنوع مصادر المياه ( انهار – بحيرات )‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬وفرة رؤؤس األموال ‪.‬‬ ‫تنوع األقاليم المناخية و وفرة الثروة النباتية‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬مظاهر القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫ضخامة و تنوع إنتاجها الزراعي و الصناعي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫توفرها على أقاليم صناعية و زراعية ذات استقطاب عالمي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫انفرادها بالصناعات الضخمة كالطائرات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تنوع الصناعات من البسيطة للمعقدة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ارتفاع المستويات المعيشية لشعوب دول اإلتحاد ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬معيقات القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫ضيق المساحة‬ ‫‪-‬‬
‫شيخوخة المجتمع األوروبي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫االختالف في اللغة و مستويات المعيشة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التبعية في مجال المواد األولية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المنافسة الخارجية من اليابان و الو‪.‬م‪.‬أ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬دور التكتل في مكانة اإلتحاد االقتصادية ‪:‬‬
‫احتالله مراتب متقدمة في عدة مجاالت اقتصادية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مراتب متقدمة في المساحة و السكان و اإلنتاج زراعي صناعي‬ ‫‪-‬‬
‫قوة العملة اليورو و اتساع نطاق التعامل بها عالميا‬ ‫‪-‬‬
‫المساهمة و التأثير الثني بعد الو‪.‬م‪.‬أ في ظاهرة العولمة‬ ‫‪-‬‬

‫الصفحة ‪04 :‬‬

 ‫السكان والتنمية في شرق وجنوب شرق آسيا‬
‫‪04‬‬ ‫الدول‬ ‫التسمية‬
‫اليابان ‪ /‬الصين‬
‫تايوان ‪ /‬كوريا ج ‪ /‬سنغافورة ‪ /‬هونغ كونغ‬ ‫التنينات‬
‫الفلبين ‪ /‬ماليزيا ‪ /‬تايالندا ‪ /‬اندونيسيا‬ ‫النمور‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬عوامل القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫‪ – 2‬بشريا ‪( :‬وفرة و تحدي)‬
‫‪ -‬القوة الديمغرافية و وفرة اليد العاملة عالية الكفاءة‬
‫‪ -‬االهتمام بالبحث العلمي و التكوين المستمر‬
‫‪ -‬األجور الزهيدة للعمال‬
‫‪ -‬االهتمام بتحسين المستوى المعيشي‬
‫‪ – 1‬طبيعيا ‪:‬‬
‫‪ -‬الواجهة البحرية الهامة كثيرة الخلجان (موانئ)‬
‫‪ -‬االمتداد الفلكي و الطابع الجزري مما يعني تنوع‬
‫األقاليم المناخية‬
‫‪ -‬وفرة و تنوع مصادر المياه ( انهار – بحيرات )‬
‫‪ -‬الموقع اإلستراتيجي جعل المنطقة تتصل بالعديد‬
‫من المناطق‬

‫‪ ‬مكانة المنطقة في االقتصاد العالمي ‪:‬‬

‫بروز المنطقة كأحد أقطاب الثالوث الصناعي‬ ‫‪-‬‬
‫منطقة متعددة األقطاب ( اليابان و الصين و التنينات و النمور )‬ ‫‪-‬‬
‫امتالكها ربع الثروة العالمية‬ ‫‪-‬‬
‫استقطابها لالستثمار األجنبي‬ ‫‪-‬‬
‫قوة األسطول التجاري مساهما بـ ‪ %30‬في النقل التجاري البحري‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الصفحة ‪05 :‬‬

 ‫التنمية في البرازيل‬
‫‪05‬‬ ‫‪ ‬عناصر القوة و الضعف في االقتصاد ‪:‬‬

‫‪ – 1‬عناصر القوة ‪:‬‬

‫المساحة الشاسعة يعني تنوع الثروات و المناخ و مصادر المياه‬ ‫‪-‬‬
‫الواجهة البحرية الهامة‬ ‫‪-‬‬
‫القوة الديمغرافية يعني وفرة األسواق و اليد العاملة‬ ‫‪-‬‬
‫ربح الميزان التجاري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ضخامة اإلنتاج الزراعي خاصة المحاصيل التجارية‬ ‫‪-‬‬
‫استقطاب االستثمار األجنبي‬ ‫‪-‬‬

‫‪ – 2‬عناصر الضعف ‪:‬‬

‫الفوارق الطبقية في المجتمع‬ ‫‪-‬‬
‫اختالل التوازن الجهوي لألنشطة حيث تتركز في الجنوب الشرقي‬ ‫‪-‬‬
‫إهمال الزراعة المعاشية أدى إلى التبعية الغذائية‬ ‫‪-‬‬
‫التبعية في مجال موارد الطاقة‬ ‫‪-‬‬
‫تفاقم مشكل المديونية‬ ‫‪-‬‬
‫انتهاجها سياسة الباب المفتوح مع شركات االستثمار‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬وسائل التمنية في البرازيل ‪:‬‬

‫تشجيع االستثمار األجنبي‬ ‫‪-‬‬
‫استغالل مختلف اإلمكانيات‬ ‫‪-‬‬
‫محاولة التحكم في عدد السكان‬ ‫‪-‬‬
‫تحديث القطاع الزراعي‬ ‫‪-‬‬
‫ربط أجزاء البالد بشبكة متطورة من المواصالت‬ ‫‪-‬‬
‫االنخراط في المنظمات اإلقليمية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪...‬انتهـــى ‪.‬‬

‫بالتوفيق إن‪‬شاء هللا‬

‫الصفحة ‪06 :‬‬

 ‫المختصر المفيد في مادة الجغرافيا‬

‫‪01‬‬ ‫إشكالية التقدم و التخلف‬

‫• مفهوم التقدم ‪:‬‬
‫مصطلح للداللة على وضعية اقتصادية مزدهرة ناتجة عن القدرة في استغالل اإلمكانيات‬
‫المتاحة و تنعكس إيجابا على الواقع االجتماعي‪.‬‬
‫• مفهوم التخلف ‪:‬‬
‫مصطلح للداللة على وضعية اقتصادية منحطة ناتجة عن العجز في استغالل اإلمكانيات‬
‫المتاحة و تنعكس سلبا على الواقع االجتماعي‪.‬‬

‫• معايير التصنيف و مؤشراتها ‪:‬‬

‫المعايير هي األسس التي تعكس األوضاع القائمة في منطقة ما ‪ ،‬و تكون قابلة للقياس أهمها ‪:‬‬
‫‪ – 1‬المعايير االجتماعية ‪:‬‬
‫نسبة الزيادة الطبيعية ‪ /‬المستوى المعيشي ‪ -‬الصحي ‪ /‬نسبة التمدن ‪/‬‬
‫وضعية المرأة و الطفل ‪.‬‬
‫‪ – 2‬المعايير االقتصادية ‪:‬‬
‫وضعية القاعدة الصناعية ‪ /‬حجم استهالك المواد األولية ‪ /‬مستويات اإلنتاج ‪ /‬مستوى‬
‫الخدمات ‪ /‬نسبة التصدير و االستيراد‬
‫‪ – 3‬المعايير الثقافية ‪:‬‬
‫المستوى المعرفي التعليمي ‪ /‬نسبة استخدام المعلوماتية ‪ /‬نسبة المطالعة و اإلصدارات ‪.‬‬

‫* أما أهم المؤشرات المعتمدة في المنظمات ‪:‬‬

‫‪ -‬الناتج الوطني الخام ‪ -‬الناتج الداخلي الخام‬
‫‪ -‬مؤشر التنمية البشرية ‪ :‬و يشمل معدل الدخل الفردي ‪ /‬سنوات التمدرس ‪ /‬أمد الحياة‪.‬‬

‫• التحديد الجغرافي للعالمين ‪:‬‬

‫‪ – 1‬العالم المتقدم ‪:‬‬
‫تقع الدولة المتقدمة في الجزء الشمالي من الكرة األرضية شمال ‪ 30‬في القارة األمريكية و‬
‫شمال ‪ 35‬في العالم القديم إضافة إلى استراليا و األرجنتين و ج إفريقيا ‪.‬‬
‫‪ – 2‬العالم المتخلف ‪:‬‬
‫تقع جميع الدول المتخلفة في الجزء الجنوبي للكرة األرضية بين المدارين ‪.‬‬
‫* للموقع الجغرافي و الظروف الطبيعية عالقة في ظاهرتي التقدم و التخلف ‪.‬‬

‫الصفحة ‪01 :‬‬

 ‫‪02‬‬ ‫المبادالت و التنقالت في العالم‬

‫مفهوم العولمة ‪:‬‬ ‫•‬

‫تعني الشمولية و تعميم الشيء و توسيع ظاهرته لتشمل الكل و هي انتشار نفس القالب االقتصادي‬
‫و الثقافي و السياسي في أغلب المجتمعات اإلنسانية في العالم ‪.‬‬

‫البترول إنتاجا وتسويقا ‪:‬‬ ‫•‬

‫* الدول المنتجة ‪ :‬السعودية ‪ /‬روسيا ‪ /‬الو‪.‬م‪.‬أ ‪ /‬المكسيك‬
‫* الدول المصدرة ‪ :‬السعودية ‪ /‬روسيا ‪ /‬النرويج ‪ /‬إيران‬
‫‪ -‬تعليل ‪ :‬إما لضخامة اإلنتاج أو ضعف القاعدة الصناعية‬
‫* الدول المستوردة ‪ :‬الو‪.‬م‪.‬أ ‪ /‬اليابان ‪ /‬اإلتحاد األوروبي‬
‫‪ -‬تعليل ‪ :‬إما لضعف اإلنتاج أو قوة القاعدة الصناعية‬

‫حركة رؤؤس األموال ‪:‬‬ ‫•‬

‫مجموعة اإلمكانيات المادية و المالية التي توظف في انجاز مشاريع مختلفة‬
‫* االنعكاسات اإليجابية ‪:‬‬
‫‪ -‬في تدفق المشاريع واالستثمارات‬
‫‪ -‬تنشيط الحركة االقتصادية بين دول العالم‪.‬‬
‫‪ -‬استفادة بعض الدول النامية من السيولة المالية األجنبية‪.‬‬
‫* االنعكاسات السلبية ‪:‬‬
‫‪ -‬االحتكار واالستغالل ( بورصات عالمية أخطبوطية)‬
‫‪ -‬األزمات المالية نتيجة الربح السريع‬
‫‪ -‬التضخم المالي نتيجة المنافسة‬
‫‪ -‬عدم استقرار سعر أو صرف العمالت‬
‫‪ -‬تبييض األموال‬

‫تأثير تكنولوجيا اإلعالم واالتصال في المبادالت التجارية ‪:‬‬ ‫•‬

‫اتساع عملية الدعاية و إشهار السلع و الخدمات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التأثير في النمط االستهالكي و عولمته ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫انتشار ما يعرف بالتجارة االلكترونية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫عوامل القوة االقتصادية ‪:‬‬ ‫•‬

‫‪ – 1‬تاريخيا ‪:‬‬
‫‪ -‬األمن و االستقرار السياسي الذي تتمتع بهما الو م أ‬
‫‪ -‬االستفادة من سياسة العزلة ( مبدأ مونرو ‪) 1823‬‬
‫‪ -‬االستفادة المادية من الحربين العالميتين األولى و الثانية‬
‫‪ -‬انفرادها بالقيادة العالمية بعد تفكك إال س ( العولمة )‬

‫الصفحة ‪02 :‬‬

 ‫‪ – 2‬طبيعيا ‪:‬‬
‫‪ -‬شساعة المساحة و تنوعها التضاريسي‬
‫‪ -‬الواجهة البحرية الهامة و المتنوعة‬
‫‪ -‬وفرة و تنوع مصادر المياه ( انهار – بحيرات )‬
‫‪ -‬تنوع األقاليم المناخية و وفرة الثروة النباتية‬

‫‪ – 3‬بشريا ‪:‬‬
‫‪ -‬وفرة اليد العاملة المؤهلة بكافة مستوياتها‬
‫‪ -‬االستفادة من األدمغة المهاجرة من كل دول العالم‬
‫‪ -‬دور الفرد األمريكي ( حب العمل و تقديس الوقت )‬
‫‪ -‬وفرة رؤؤس األموال‬

‫مظاهر القوة االقتصادية ‪:‬‬ ‫•‬

‫تنوع و ضخامة إنتاجها الزراعي و الصناعي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مساهمتها الكبرى في االقتصاد العالمي زراعة صناعة تجارة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫توفرها على أكبر البورصات العالمية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫امتالكها لشركات اقتصادية كبرى ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫هيمنتها على األسواق و المنظمات االقتصادية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أثر القوة االقتصادية على االقتصاد العالمي ‪:‬‬ ‫•‬

‫تأثر االقتصاد العالمي سلبا و إيجابا باالقتصاد العالمي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫سيطرة الدوالر األمريكي على التعامالت التجارية العالمية‬ ‫‪-‬‬
‫تأثر أسعار مختلف الموارد بالنمو االقتصادي األمريكي‬ ‫‪-‬‬
‫سيطرة الشركات المتعددة الجنسيات األمريكية على االقتصاد العالمي‬ ‫‪-‬‬
‫انتشار الثقافة االستهالكية األمريكية بفضل قوة اإلشهار‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫التكتل و أثره في قوة اإلتحاد األوروبي‬

‫‪03‬‬
‫العدد‬ ‫الدول األعضاء‬ ‫السنة‬
‫‪6‬‬ ‫بلجيكا ‪ -‬هولندا ‪ -‬لكسمبورغ‬ ‫‪1957‬‬
‫فرنسا ‪ -‬ايطاليا ‪ -‬ألمانيا‬
‫‪9‬‬ ‫الدانمرك – بريطانيا – ايرلندا ج‬ ‫‪1973‬‬
‫‪10‬‬ ‫اليونان‬ ‫‪1981‬‬
‫‪12‬‬ ‫اسبانيا ‪ -‬البرتغال‬ ‫‪1986‬‬
‫‪15‬‬ ‫النمسا – السويد ‪ -‬فنلندا‬ ‫‪1995‬‬
‫الصفحة ‪03 :‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
 ‫‪ ‬عوامل القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫‪ – 1‬تاريخيا ‪:‬‬
‫االستفادة من الثورة الصناعية‬ ‫‪-‬‬
‫االستفادة من الحركة االستعمارية‬ ‫‪-‬‬
‫االستفادة من المساعدات األمريكية بعد ح ع ‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫انتهاجها لسياسة التكتل االقتصادي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ – 3‬بشريا ‪:‬‬ ‫‪ – 2‬طبيعيا ‪:‬‬

‫‪ -‬القوة الديمغرافية و وفرة اليد العاملة‬ ‫شساعة المساحة و تنوعها التضاريسي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬االهتمام بالبحث العلمي و استقطاب األدمغة‬ ‫الواجهة البحرية الهامة و المتنوعة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬وعي و حيوية المجتمع (حب العمل و تقديس الوقت )‬ ‫وفرة و تنوع مصادر المياه ( انهار – بحيرات )‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬وفرة رؤؤس األموال ‪.‬‬ ‫تنوع األقاليم المناخية و وفرة الثروة النباتية‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬مظاهر القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫ضخامة و تنوع إنتاجها الزراعي و الصناعي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫توفرها على أقاليم صناعية و زراعية ذات استقطاب عالمي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫انفرادها بالصناعات الضخمة كالطائرات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تنوع الصناعات من البسيطة للمعقدة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ارتفاع المستويات المعيشية لشعوب دول اإلتحاد ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬معيقات القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫ضيق المساحة‬ ‫‪-‬‬
‫شيخوخة المجتمع األوروبي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫االختالف في اللغة و مستويات المعيشة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التبعية في مجال المواد األولية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المنافسة الخارجية من اليابان و الو‪.‬م‪.‬أ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬دور التكتل في مكانة اإلتحاد االقتصادية ‪:‬‬
‫احتالله مراتب متقدمة في عدة مجاالت اقتصادية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مراتب متقدمة في المساحة و السكان و اإلنتاج زراعي صناعي‬ ‫‪-‬‬
‫قوة العملة اليورو و اتساع نطاق التعامل بها عالميا‬ ‫‪-‬‬
‫المساهمة و التأثير الثني بعد الو‪.‬م‪.‬أ في ظاهرة العولمة‬ ‫‪-‬‬

‫الصفحة ‪04 :‬‬

 ‫السكان والتنمية في شرق وجنوب شرق آسيا‬
‫‪04‬‬ ‫الدول‬ ‫التسمية‬
‫اليابان ‪ /‬الصين‬
‫تايوان ‪ /‬كوريا ج ‪ /‬سنغافورة ‪ /‬هونغ كونغ‬ ‫التنينات‬
‫الفلبين ‪ /‬ماليزيا ‪ /‬تايالندا ‪ /‬اندونيسيا‬ ‫النمور‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬عوامل القوة االقتصادية ‪:‬‬

‫‪ – 2‬بشريا ‪( :‬وفرة و تحدي)‬
‫‪ -‬القوة الديمغرافية و وفرة اليد العاملة عالية الكفاءة‬
‫‪ -‬االهتمام بالبحث العلمي و التكوين المستمر‬
‫‪ -‬األجور الزهيدة للعمال‬
‫‪ -‬االهتمام بتحسين المستوى المعيشي‬
‫‪ – 1‬طبيعيا ‪:‬‬
‫‪ -‬الواجهة البحرية الهامة كثيرة الخلجان (موانئ)‬
‫‪ -‬االمتداد الفلكي و الطابع الجزري مما يعني تنوع‬
‫األقاليم المناخية‬
‫‪ -‬وفرة و تنوع مصادر المياه ( انهار – بحيرات )‬
‫‪ -‬الموقع اإلستراتيجي جعل المنطقة تتصل بالعديد‬
‫من المناطق‬

‫‪ ‬مكانة المنطقة في االقتصاد العالمي ‪:‬‬

‫بروز المنطقة كأحد أقطاب الثالوث الصناعي‬ ‫‪-‬‬
‫منطقة متعددة األقطاب ( اليابان و الصين و التنينات و النمور )‬ ‫‪-‬‬
‫امتالكها ربع الثروة العالمية‬ ‫‪-‬‬
‫استقطابها لالستثمار األجنبي‬ ‫‪-‬‬
‫قوة األسطول التجاري مساهما بـ ‪ %30‬في النقل التجاري البحري‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الصفحة ‪05 :‬‬

 ‫التنمية في البرازيل‬
‫‪05‬‬ ‫‪ ‬عناصر القوة و الضعف في االقتصاد ‪:‬‬

‫‪ – 1‬عناصر القوة ‪:‬‬

‫المساحة الشاسعة يعني تنوع الثروات و المناخ و مصادر المياه‬ ‫‪-‬‬
‫الواجهة البحرية الهامة‬ ‫‪-‬‬
‫القوة الديمغرافية يعني وفرة األسواق و اليد العاملة‬ ‫‪-‬‬
‫ربح الميزان التجاري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ضخامة اإلنتاج الزراعي خاصة المحاصيل التجارية‬ ‫‪-‬‬
‫استقطاب االستثمار األجنبي‬ ‫‪-‬‬

‫‪ – 2‬عناصر الضعف ‪:‬‬

‫الفوارق الطبقية في المجتمع‬ ‫‪-‬‬
‫اختالل التوازن الجهوي لألنشطة حيث تتركز في الجنوب الشرقي‬ ‫‪-‬‬
‫إهمال الزراعة المعاشية أدى إلى التبعية الغذائية‬ ‫‪-‬‬
‫التبعية في مجال موارد الطاقة‬ ‫‪-‬‬
‫تفاقم مشكل المديونية‬ ‫‪-‬‬
‫انتهاجها سياسة الباب المفتوح مع شركات االستثمار‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬وسائل التمنية في البرازيل ‪:‬‬

‫تشجيع االستثمار األجنبي‬ ‫‪-‬‬
‫استغالل مختلف اإلمكانيات‬ ‫‪-‬‬
‫محاولة التحكم في عدد السكان‬ ‫‪-‬‬
‫تحديث القطاع الزراعي‬ ‫‪-‬‬
‫ربط أجزاء البالد بشبكة متطورة من المواصالت‬ ‫‪-‬‬
‫االنخراط في المنظمات اإلقليمية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪...‬انتهـــى ‪.‬‬

‫بالتوفيق إن‪‬شاء هللا‬

‫الصفحة ‪06 :‬‬

 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬