76 Kartkówka

Badanie działania kwasów utleniających na metale


Grupa I Imię i nazwisko: Klasa: Data:

W 3 probówkach przygotowano roztwory kwasów nieorganicznych. Następnie do każdej probówki dodano opiłki miedzi.
Cu Cu Cu

1 2 3
roztwór roztwór roztwór
HCl H2SO4 HNO3(stęż.)

a) Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Dopisz literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli jest fałszywe.
W każdej z probówek wydziela się gaz.
W probówkach 2. i 3. wydzielają się pęcherzyki bezbarwnego gazu.
W probówce 3. powstaje tlenek miedzi.
b) Podaj nazwę procesu zachodzącego w probówce 3. Zapisz równanie reakcji chemicznej.

c) Uzupełnij równanie reakcji chemicznej zachodzącej w probówce 3.

Cu + HNO3(stęż.) Cu(NO3)2 + NO2 + H2O

d) Napisz, jakie właściwości wykazuje kwas azotowy(V) w doświadczeniu 3.


Grupa II Imię i nazwisko: Klasa: Data:

Aby zbadać zachowanie metali wobec kwasu azotowego(V), przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na
schemacie.
Mg Al Cu

1 2 3

HNO3

HNO3(stęż.)

a) Napisz numery probówek, w których wydziela się gaz:

b) Zapisz obserwacje.
Probówka 1.:
Probówka 2.:
Probówka 3.:
c) Napisz równania reakcji chemicznych.
Probówka 1.:
Probówka 2.:
Probówka 3.:
d) Wyjaśnij, dlaczego można użyć miedzi do odróżnienia stężonego roztworu kwasu azotowego(V) od roztworu rozcieńczonego.