KEMENTERIAN PENDIDIKAN GARIS PANDUAN MAHRAJAN AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH (MQss) KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2024 Bahagian Pendidikan Islam Kementerian Pendidikan MalaysiaPERATURAN DAN PANDUAN PERTANDINGAN 1, Berikut adalah senarai acara yang dipertandingkan di dalam Mahrajan al-Quran Sekolah-sekolah (MQSS) Kementerian Pendidikan Malaysia: 1 Menengah Rendah| _Lelaki Perempuan Tahfiz al-Quran (Juzuk 1-18 dan 30) Tahfiz al-Quran Bil ‘Acara Sekolah Kategori 1 Rendah Lelaki Perempuan |—— Tilawah al-Quran " T—, > 2 Menengah Lelaki | Perempuan 3 Rendah Lelaki Perempuan || Hafazan al-Quran | ary =o Peart eran IF 4 Menengah Lelaki | Perempuan 5 8 | (duzuk 1-30) | Menengah Atas Lelaki__| Perempuan 7 | | Menengah Rendah| —Lelaki__ | P: | Qiraat Sabie Bittarannum | e erempuan 8 Menengah Atas Lelaki__| Perempuan 9 Menengah Terbuka 2. Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid Islam sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia. 3. Panduan penyertaan bagi setiap kategori adalah seperti berikut: Bil[ Kategori Kelas 1_| Sekolah Rendah Tahun 1 hingga Tahun 6 T Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 (umur 13 - 17 tahun) Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 (umur 13 - 15 tahun) Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 _ (umur 16 - 17 tahun) 2 | Sekolah Menengah 3 | Menengah Rendah | 4 | Menengah AtasSeorang peserta dibenarkan menyertai satu acara sahaja. . Pertandingan ini bermula di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan. Tarikh pelaksanaan peringkat sekolah, daerah dan negeri adalah mengikut ketetapan JPN masing-masing. . Pelaporan pelaksanaan peringkat sekolah dan daerah hendaklah dihantar ke JPN masing-masing. Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempuma dan sopan: i. Peserta lelaki hendaklah memakai baju melayu cekak musang yang lengkap; berkain samping, bersongkok hitam dan berkasut sekolah berwarna hitam; dan ji. Peserta perempuan pula hendaklah memakai pakaian yang menutup aurat iaitu berbaju kurung, bertudung sempuma tanpa hiasan dan berkasut sekolah berwarna hitam. Borang pendaftaran peserta bagi semua acara Mahrajan al-Quran Sekolah-Sekolah (MQSS) kebangsaan perlu sampai kepada urus setia Bahagian Pendidikan Islam sebulan daripada tempoh pelaksanaan. Tema Mahrajan al-Quran Sekolah-Sekolah (MQSS) ialah “ADAB DAN NILAI MENJANA KARAMAH INSANIAH”1.0 TILAWAH AL-QURAN 14 41.2 1.3 PENGENALAN 4.1.1. Garis panduan ini diedarkan kepada semua jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD) dan sekolah sebagai rujukan aktiviti pembangunan adab dan nilai yang berbentuk pertandingan. 4.4.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang seni tarannum al-Quran. BILANGAN PESERTA 1.2.1 Bilangan peserta Tilawah al-Quran dihadkan bagi setiap kontinjen negeri adalah seperti berikut: i. Sekolah Rendah: Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan. Dibenarkan membawa seorang peserta simpanan kategori Perempuan. ii, Sekolah Menengah: Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan. Dibenarkan membawa seorang peserta simpanan kategori perempuan. 1.2.2 Jumlah semua peserta bagi setiap kontinjen negeri bagi acara Tilawah al-Quran ialah maksimum enam (6) orang. 1.2.3. Sekiranya berlaku pertukaran peserta perempuan semasa pertandingan, Ketua Kontinjen hendaklah memaklumkannya kepada pengurus peserta pertandingan. Pengurus peserta hendaklah memaklumkannya kepada Ketua Juri PENGUNDIAN 4.3.1 Pengundian giliran dan ayat akan dilaksanakan pada hari pendaftaran. 1.3.2. Cabutan undian hendaklah dilakukan oleh ketua kontinjen atau wakilnya.1.4 45 1.6 1.3.3 Sekiranya ketua kontinjen atau wakilnya tidak hadir pada masa yang ditetapkan, pengundian giliran akan dilakukan oleh urus setia pertandingan. 1.3.4. Hanya nombor permulaan ayat dinyatakan semasa pengundian. 1.3.5 Peserta hanya dibenarkan membaca ayat undiannya sahaja. Peserta yang membaca selain daripada ayat undian akan dikira terbatal. TEMPOH BACAAN 1.4.1. Masa bagi setiap peserta adalah selama lapan (8) minit. 4.4.2 Bacaan melebihi lapan (8) minit tidak akan diberi markah. 1.4.3 Peserta boleh memulakan bacaan apabila lampu hijau dinyalakan. Masa akan dikira bermula dari peserta membaca isti’azah / basmalah. 1.4.4 Loceng pertama akan dibunyikan satu kali pada minit keenam (6) beserta lampu kuning dinyalakan. 1.4.5 Loceng kedua akan dibunyikan dua kali pada minit kelapan (8) beserta lampu merah dinyalakan. RIWAYAT DAN TARIQ BACAAN Peserta dikehendaki membaca mengikut Riwayat Hafs Tariq al-Syatibi sahaja. PENJURIAN 4.6.1. Tilawah al-Quran akan dijurikan berdasarkan 4 bahagian berikut: i. Bahagian Tajwid (35 markah) ji, Bahagian Tarannum (25 markah) ili, Bahagian Fasahah (20 markah) iv. Bahagian Suara (20 markah)1.6.2 1.6.3 Sekiranya berlaku persamaan markah, keputusan pemenang hendaklah dirujuk mengikut susunan berikut i. Bahagian Tajwid ii, Bahagian Tarannum ii, Bahagian Fasahah iv. Bahagian Suara Jika masih lagi berlaku persamaan markah, maka juri hendaklah bersidang Sebarang keputusan yang diputuskan oleh jemaah juri adalah muktamad(MQSS) 4) Ku - AK gle dl gle glell yds 4) YVE sab geld CSS Lae wad ype (SY) 28 4 gE | AL] tae | oe | 19 | 67 | sl) | 6 | 1 175 |189| Givi] 9 | 2 su fla zal | 26 | 3 204 | 111] ph | in] 4 Wiel is 330 | 92 | els | 17 | 1 | PERCU Ty SS(MQSS) 4S = lS gle gles gleall a6 4 THY E opal gelLbS Sig Lele ad Oe (oles) 03 1K BE Al ond 7 be [al | tae [or : eee A858 8B oat | 326 | 51 | cle | 17 Cac at SG J JON gd w7 | 1] Jen | 9 b AS yi ALG eat 21 | yy | 18 “392 | 51 | jaa 20 412 | 12] gla 21(MQSS)4),Su1 - Xe gle,all glee gle 8936 4 YOY E gab yeludS SES Lele yaad y (SY) ind Se 5 SE AL ae | oe | ote 359 | 1] oBal | 18) 1 B siege Specs 259 [28] pal) | 13] 2 liege TLS SEM 354} 35 | ay [18] 3 229 69 l ab 4 | “217 | 71 use | 12] 5 | eaies sb LIS at 45 a Re SB Ke v3 3 ke eA; 289 | 70] nv [15 | 6 | Beak Wiss(MQSS) 4) Seo 1 Se gle gles gles ayd6 4) VVE yg geludS CSRS Leathe Gttsd i Cobged) aie A gS Hooked | aN] tape | oe | othe 242 | 53 | coy | 13] 1 21 | pol | 23] 2 17 | py | 21] 3 60 | Al | 10] 4 ie | ee eT 15} dal | 19 624 22 23 2.0 HAFAZAN AL-QURAN _ PENGENALAN 2.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD) dan sekolah sebagai rujukan aktiviti pembangunan adab dan nilai yang berbentuk pertandingan. 2.1.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang hafazan al-Quran. BILANGAN PESERTA 2.2.1 Bilangan peserta Hafazan al-Quran dihadkan bagi setiap kontinjen negeri adalah seperti berikut: Sekolah Rendah: Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan. ji, Sekolah Menengah: ‘Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan. 2.2.2 Jumlah semua peserta bagi setiap kontinjen negeri bagi acara Hafazan al-Quran ialah empat (4) orang. PENGUNDIAN 2.3.1. Pengundian giliran akan dilaksanakan pada hari pendaftaran. 2.3.2. Cabutan undian hendaklah dilakukan oleh ketua kontinjen atau wakilnya. 2.3.3. Sekiranya ketua kontinjen atau wakiinya tidak hadir pada masa yang ditetapkan, pengundian giliran akan dilakukan oleh urus_ setia pertandingan. 2.3.4 Cabutan undian set soalan hafazan hendaklah dilakukan di hadapan Juri Fatih dan Munabbih di tempat pertandingan2.3.5 Peserta sekolah rendah hendaklah menghafaz daripada surah al-Fatihah dan surah-surah daripada Juzuk Amma dan peserta sekolah menengah hendaklah menghafaz surah-surah yang telah ditetapkan. BENTUK UJIAN 2.4.1. Setiap peserta diuji bacaan al-Quran secara hafaz dengan lisan metalui surah al-Fatihah dan beberapa surah daripada Juzuk Amma (peserta sekolah rendah) dengan lancar serta mengambil kira hukum-hukum tajwid, fasahah dan suara. 2.4.2. Setiap peserta sekolah rendah diwajibkan membaca surah al-Fatinah pada soalan pertama dan diikuti dengan empat soalan berikutnya. 24.3 Setiap peserta sekolah menengah diwajibkan menjawab lima soalan daripada satu set soalan yang dipilih SURAH-SURAH HAFAZAN 2.5.1 Senarai surah-surah hafazan sekolah rendah peringkat negeri dan kebangsaan: [en[ SURAH BIL] SURAH Bi] SURAH | or) aoe | | 10] cot ded 19 | (19-1) ale! 02 | (46-1) oles 41 | (26-1) Sotall 20 | 6-1) pas 03 | (42-1) ae 12 | @0-1) pal 21} @-1) es on | 29-1) 2352) 13, | 0-1) abd 22} @-1) az; 05 | (19—1) lee! 14 | (15-1) roti 23 | (11-1) bala 06 | (96-1) cpédall 18 | @t-1 pul 24 | (11-1) deytal 07 | (25-1) BUSY! 16 | (14-1) geal 25 | 8-1) {SI | 08 | 22-1) aryl 7) @-dos 26 | 7-1 | | a7-youat | fae] @-net |2.6 27 28 29 2.5.2 Senarai surah-surah hafazan sekolah menengah peringkat negeri dan kebangsaan BIL SURAH iL SURAH 1 (30-1) Steed 06 (11-1) jaat o2 | 63-1) - o7 | (30 — 1) ell! 03 (69 = 1) DI 08 es 04 (96-1) tail 09 (1-1) 00391 05 7 (14-1) eval PILIHAN AYAT 2.6.1 Senarai soalan-soalan hafazan sekolah rendah dan menengah adalah sulit. 2.6.2 Peserta dikehendaki memilih satu sampul yang menentukan set soalan kemudian menyerahkan sampul tersebut kepada Juri Fatih. TEMPOH BACAAN 2.7.1. Tiada had masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan, namun Juri Fatih berhak menamatkan sesi ujian mana-mana peserta sekiranya peserta dilihat tidak lancar dalam bacaan serta mengambil masa terlalu lama_ untuk menjawab. BENTUK BACAAN 2.8.1. Peserta dikehendaki menghafaz mengikut bacaan tadwir sahaja. PENJURIAN 2.9.1 Hafazan Al-Quran akan dijurikan berdasarkan 4 bahagian berikut: Bahagian Hafaz dan Lancar (40 markah) ii, Bahagian Tajwid (30 markah) -9-2.9.2 2.93 il, Bahagian Fasahah (20 markah) iv. Bahagian Suara dan Gaya (10 markah) Sekiranya berlaku persamaan markah, keputusan pemenang hendaklah dirujuk mengikut susunan berikut: i. Bahagian Hafaz dan Lancar ji, Bahagian Tajwid iii, Bahagian Fasahah iv. Bahagian Suara dan Gaya Jika masih lagi berlaku persamaan markah, maka juri hendaklah bersidang. Sebarang keputusan yang diputuskan oleh jemaah juri adalah muktamad. =10-34 3.2 3.3 3.0 TAHFIZ AL-QURAN JUZUK 1-18 DAN 30 / JUZUK 1-30 PENGENALAN 3.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD) dan sekolah sebagai rujukan aktiviti pembangunan adab dan nilai yang berbentuk pertandingan 3.1.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidanghafazan al-Quran. BILANGAN PESERTA 3.2.1 Bilangan peserta Tahfiz al-Quran dihadkan bagi setiap kontinjen negeri adalah seperti berikut: i. Acara Tahfiz al-Quran Juzuk 1-18 dan 30: Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan dari menengah rendah. ji, Acara Tahfiz al-Quran Juzuk 1-30: Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan dari menengah atas. 3.2.2 Jumlah semua peserta bagi setiap kontinjen negeri bagi acara Tahfiz al-Quran ialah empat (4) orang PENGUNDIAN 3.3.1. Pengundian giliran akan dilaksanakan pada hari pendaftaran. 3.3.2. Cabutan undian hendaklah dilakukan oleh ketua kontinjen atau wakilnya. 3.3.3. Sekiranya ketua ko ditetapkan, pengundian giliran akan dilakukan oleh urus_ setia jen atau wakilnya tidak hadir pada masa yang pertandingan. u-3.4 3.5 3.6 3.7 3.3.4 Cabutan undian set soalan hafazan hendaklah dilakukan dihadapan Juri Fatih dan Munabbih di tempat pertandingan. BENTUK UJIAN 3.4.1. Setiap peserta diuji bacaan al-Quran secara hafaz dengan lisan. Peserta dikehendaki membaca dengan lancar serta mengambil kira hukum-hukum tajwid, fasahah dan suara. 3.4.3 Setiap peserta diwajibkan menjawab empat soalan daripada satu set soalan yang dipilih. 3.4.4 Bentuk soalan acara Tahfiz al-Quran Juzuk 1-18 dan 30 adalah seperti berikut: i. Soalan pertama hingga soalan ketiga dari juzuk 1 ~ 18 ii, Soalan keempat dari juzuk 30. PILIHAN SET SOALAN Peserta dikehendaki memilin satu sampul yang menentukan set soalan kemudian menyerahkan sampul tersebut kepada Juri Fatih. TEMPOH BACAAN Tiada had masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan, namun Juri Fatih berhak menamatkan sesi ujian sekiranya peserta dilihat tidak lancar dalam bacaan serta mengambil masa terlalu lama untuk menjawab. BENTUK BACAAN Peserta dikehendaki menghafaz mengikut bacaan tadwir sahaja. “23.8 PENJURIAN 3.8.1. Tahfiz al-Quran akan dijurikan berdasarkan 4 bahagian berikut: i. Bahagian Hafaz dan Lancar (40 markah) ji, Bahagian Tajwid (30 markah) ili, Bahagian Fasahah (20 markah) iv. Bahagian Suara dan Gaya (10 markah) 3.8.2. Sekiranya berlaku persamaan markah, keputusan pemenang hendaklah dirujuk mengikut susunan berikut i. Bahagian Hafaz dan Lancar ii, Bahagian Tajwid ili, Bahagian Fasahah iv. Bahagian Suara dan Gaya 3.8.3 Jika masih lagi berlaku persamaan markah, maka juri hendaklah bersidang. Sebarang keputusan yang diputuskan oleh jemaah juri adalah muktamad. “2B4.0 QIRAAT SAB'IE BITTARANNUM 4.1 PENGENALAN 4.1.1 Garis panduan 41.2 diedarkan kepada semua jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD) dan sekolah sebagai rujukan aktiviti pembangunan adab dan nilai yang berbentuk pertandingan. Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang seni tarannum al-Quran dengan giraat. 4.2 BILANGAN PESERTA 4.2.1 Bilangan peserta Qiraat Sab‘ie Bittarannum dihadkan bagi setiap kontinjen 4.2.2 4.23 negeri adalah seperti berikut: i. Menengah Rendah: Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan dari tingkatan menengah rendah. Dibenarkan membawa seorang peserta simpanan kategori perempuan. ii, Menengah Atas: ‘Seorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan dari tingkatan menengah atas. Dibenarkan membawa seorang peserta simpanan kategori perempuan Jumlah semua peserta bagi setiap kontinjen negeri bagi acara Qiraat Sabie Bittarannum ialah maksimum enam (6) orang. Sekiranya berlaku pertukaran peserta perempuan semasa pertandingan, Ketua Kontinjen hendaklah memaklumkan kepada pengurus peserta pertandingan. Pengurus peserta hendaklah memaklumkannya kepada ketua juri. “1443 44 45 46 47 UNDIAN GILIRAN 4.3.1. Pengundian giliran akan dilaksanakan pada hari pendaftaran. 4.3.2 Cabutan undian hendaklah dilakukan oleh ketua kontinjen atau wakilnya 4.3.3. Sekiranya ketua kontinjen atau wakilnya tidak hadir pada masa yang ditetapkan, pengundian giliran akan dilakukan oleh urus_setia pertandingan. UNDIAN SET SOALAN 4.4.1 Setiap peserta akan memilih satu sampul surat yang mengandungi nombor set soalan dan kemudiannya memberikannya kepada Juri Fatih. 4.4.2 Peserta akan diberikan masa selama lima minit bagi tempoh persediaan selepas set soalan dibacakan oleh Juri Fatih. TEMPOH BACAAN Tiada had masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan, namun Juri Fatih berhak menamatkan sesi ujian sekiranya peserta dilinat tidak lancar dalam bacaan serta mengambil masa terlalu lama untuk menjawab. BENTUK BACAAN 4.6.1 Peserta hendaklah membaca secara bertarannum dan tart. 4.6.2 Peserta juga dikehendaki membaca surah mengikut kaedah bacaan giraat yang ditentukan. BENTUK UJIAN 4.7.1 Peserta akan diyji secara lisan melalui beberapa surah yang ditentukan berdasarkan sukatan Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz al- Quran (KKQ). -15-4.7.2 Setiap peserta dikehendaki membaca surah mengikut kaedah qiraat. sablie dan riwayat yang ditentukan sahaja. 4.7.3 Peserta hendaklah membaca semua khilaf yang terdapat dalam wajah giraat yang disoal 4.7.4 Ayat-ayat yang mengandungi khilaf lebih daripada satu wajah hendaklah diulang bacaannya dengan 2, 4 dan 6 harakat. 4.7.5 Peserta hanya dibenarkan menggunakan mashaf yang disediakan oleh jawatankuasa pertandingan sahaja. 4.7.6 Tiada soalan pilihan atau gantian akan diberikan sekiranya peserta gagal menjawab soalan-soalan yang dikemukakan. 4.7.7 Bentuk soalan menengah rendah Soalan pertama adalah daripada surah al-Fatihah ii, Soalan kedua dan ketiga daripada surah al-Fil hingga surah al-Nas. 4.7.8 Bentuk soalan menengah atas i. Soalan pertama adalah daripada surah al-Fatihah. ji, Soalan kedua adalah daripada surah al-Takasur hingga surah al-Humazah. ili, Soalan ketiga adalah dari surah al-Dhuha hingga surah al-ariah. 4.8 PENJURIAN 4.8.1 Qiraat Sab’ Bittarannum akan dijurikan berdasarkan 4 bahagian berikut: i. Bahagian Qiraat (40 markah) ii, Bahagian Tarannum (25 markah) iii, Bahagian Tajwid (20 markah) iv. Bahagian Fasahah (15 markah) 4.8.2. Sekiranya berlaku persamaan markah, keputusan pemenang hendaklah dirujuk mengikut susunan berikut: i. Bahagian Qiraat -16-ji, Bahagian Tarannum iii, Bahagian Tajwid iv. Bahagian Fasahah 4.8.3. Jika masih lagi berlaku persamaan markah, maka juri hendaklah bersidang ‘Sebarang keputusan yang diputuskan oleh jemaah juri adalah muktamad. a.5.0 KUIZ ILMU WAHYU 5.1 PENGENALAN 5.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua jabatan pendidikan negeri (JPN, pejabat pendidikan daerah (PPD) dan sekolah sebagai rujukan aktiviti pembangunan adab dan nilai yang berbentuk pertandingan. 5.1.2 Pertandingan ini bertyjuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang ilmu al-Quran melalui acara kuiz. 5.2 BILANGAN PESERTA Bilangan peserta Kuiz Iimu Wahyu dihadkan bagi setiap kontinjen negeri adalah seperti yang berikut: Satu pasukan terdiri daripada tiga (3) orang peserta, sama ada lelaki sahaja, perempuan sahaja atau campuran. 5.3 BENTUK PERTANDINGAN Pertandingan setiap kategori akan dijalankan dalam tiga peringkat: Peringkat Saringan Satu (semua negeri) Peringkat Saringan Dua (10 negeri yang mendapat markah tertinggi dalam peringkat saringan satu). Peringkat Akhir (5 negeri yang mendapat markah tertinggi dalam peringkat saringan dua). 5.4 SOALAN KUIZ 5.4.1 Soalan kuiz sekolah menengah merangkumi sukatan pelajaran seperti berikut: Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz al-Quran (KKQ) a.Tajwid al-Quran b.Rasm Uthmani -18-c.Hafazan al-Quran d.Qiraat e.Tarannum al-Quran Pe Pe a. b. endidikan al-Quran dan al-Sunnah Pengajian al-Quran Ulum al-Quran Pengajian Hadis Ulum al-Hadis. Akidah Islamiah Akhlak Islamiah endidikan Syariah Islamiah Ayat-ayat Hukum Hadis-hadis Hukum Usul al-Figh al-Figh Sejarah Perundangan Islam Tamadun Islam 5.4.4. Peringkat saringan: Saringan Satu dan Dua akan dijalankan secara bertulis (objektif dan subjekti) Ujian akan dijalankan secara serentak bagi setiap peringkat saringan. Jumlah soalan bagi setiap peringkat saringan ialah 50 soalan Tempoh menjawab bagi setiap peringkat saringan adalah satu jam sahaja, <19-5.4.5 Peringkat akhir: vi vii. Peringkat ini akan dijalankan secara lisan. Juru Kuiz akan membacakan soalan sebanyak dua kali sahaja. | Soalan yang akan dikemukakan kepada peserta secara lisan, suara rakaman (audio visual), layar tayang atau apa juga jenis teknik yang dirasakan sesuai oleh jawatankuasa pertandingan Tempoh masa menjawab adalah 20 saat sahaja Loceng akan dibunyikan sebanyak dua kali. Loceng pertama: dibunyikan sekali selepas soalan dikemukakan. Loceng kedua: dibunyikan dua kali menandakan tempoh masa menjawab telah tamat. 5.5 PENJURIAN 5.5.1 Peringkat saringan: Peserta dikehendaki menjawab 50 soalan bagi setiap peringkat saringan. Markah kumpulan berdasarkan jumlah keseluruhan markah setiap peserta. 5.5.2 Peringkat akhir: Dua markah penuh akan diberi bagi jawapan yang tepat dan betul. Satu markah diberi bagi jawapan yang kurang tepat dan tiada sebarang markah bagi jawapan yang salah Soalan tambahan akan diberikan kepada pasukan (negeri) yang mendapat markah yang sama untuk menentukan pemenang. Keputusan jemaah juri adalah muktamad. -20-56 PANDUAN KEPADA PESERTA 5.6.1 Peserta kuiz dilarang sama sekali berbincang atau memberi apa-apa isyarat kepada rakan sepasukan. 5.6.2 Juru Kuiz boleh menegur atau melarang mana-mana peserta kuiz yang melanggar peraturan 5.6.1 5.6.3 Juri berhak membatalkan markah diperolehi jika didapati peserta melanggar perkara 5.6.1. otefuede at sf\ AH ee mag nao HU ED Ln) OF 7 ming? <6 ering? s#) 4H fom srt For se: “oe | SE/SE Mo fhQ oo oF + & ofr? oe Ho OF 6 8 L£ 9 oe inp cio ti db 9b Sk tl eb 2b 2 a0 Be es €@ @% 1% OF GE Bb es Fo 619 A core” * afl se 6 8 Le 9 St ve ie oi fo sr ae oF? se ve c€ ze le OF Foti, ReweH a0 so? HRV GED) SESP gm Cre ngs? free Seek op fetio FAC SD a: C_) Fee iy ag 7. As hr Ges) ueesbueqen (e Nat (2 W791 cians wove aad (1 F809) e Jey ‘yeyBuyed ueBulpueyog TD G5 C0 A I ing SE eric omD feof ak fo 6 V1 Ae LPP ERG AOD A ejag? <8 yom sore? 62 1 se far: Yak Asem | ) ESP ota: Cre SP eK Fee Fh op fefic me erent C.) qh afigp nonin FARE pe On wag ee MH era (OZ “) ueesGueqay (f ay]si nvaiaiONae NOME NY IGIONS NVIERLNGMIED ine Ea Omeshy ere / mee Fr ip yeySuyiod ueBulpueyed a ————-© php TEL a eh sry ag? sh) AH ‘eyBuped ueBu|pueyog ae Cas 49 £2 Ko ie | Lisr es Oz) eo me se he & SSL | SO Hew SKE | HO ANY SEO] HAL MEY eau SRP ne A @29 5 b & eo gery el ab 6 oO es ob o 6 a Li SI Fst, Reakch ae soy? Ho Rel 62 02“) Gees oem meee re fio oe festio a HS? A) COR ) enn eemny ast IEEE NOES ee Jerry ET9. say | az |e | he | eH] | Hy | Hy | my? | Ys ey z L z t 7 abey | $e | srhc6? | oP J ae OD ty HED Mma | AAG BESS ea: Ve F oe Core Foto oe ore | KO ph emk H: vueesBuedey (E Nae (2, ad (b exBuyed ueBuipuEyog eee N68 oO re | ey Became A came Ym CCRed RS WS oh lobe tb ued bs ——+ KEMENTERIAN PENDIDIKAN BAHAGIAN PENDIINAN ISLAM Ae [oni AKn ole Bap pg oS Lech wad ey SWS | ey IyKen SW 5 KIT 7 So] onto GX | Sy abe Bes _ 7 er | ort KS ody Kan Olgbed os) KIT SS lose/ gS | Sy eu Sees oF AP ot eye ele LS gor LS BU Was Ola (bi BE Las alo 6ba tl ole bed ys KEMENTERIAN PENDIDIKAN BARAGIAN PENDIDIKAN ISLAM Abin | os AKn be Bp pg shee SS de ko) SUIT BS /agh/ gS | Sy ese ApS or Pe tt SS Hae tele |S 62 eS rs) ee) PE Ns la BE Was ol (bsch ni si eo mag <9 ering? sh 08 Hell fo 2 tie fo py ae OpZOZ = HOF grekO? eral yr 40 uvessuegay (¢ wos) none Rae Nesndioe RvSIN —: ada tt yeyBued uebuppuevogab oH a sh OH ering? 09 ng? sf =F) a Rf Yo Reto v9 peti <> Lat mie af ae ltr od | 1 z a | | La s 7 L 8 6 Za ano Rae Pe 2 im Seo inh fi Recen set say te Refs eo) | eo reies) : — Se i a0 9 COL =) FAO gal gets ernest FEC rien ob gl = SESH RP Lah Spore por ae: ee ee MOA (SOW) SHE grin aA aeFo-HeOR ueestueg HOY pre apa N sept eonoianad imorva ae Twolene vane seyBuysod webujpueyeda a Em go FCP ech ge my ag? sh <0 amy svg sl aye OH ay | [ey PA a [ay wea ae so | tow | tim | hehe | noe SH te | eH 8 arg * P| eee 6 SES DH ert KS Core KS or Fic Core \fefic er HOD grek HOD cm SO: ae Ome ee |r seybused vebupueveghe [235 AK _ lel obra 5 wad oy aS TK 2 IS SW SIE BSefoph/ GS | Sy ese 7 Apes oi J Ku dlsbed GSS WS [op Xi | Sp est Sepr oe | Ae tt SS Gop Bele | pS SoS ¢ ) Ce d CBU LS ab os PE Ls Oa obAbie [oS AK sel gir es Lede fad aS Be I FW GIT Slew eS | Sp Sage ele |S Sa lS PE IAS Ole ps BE LS obof OH: go shi CB: am ag? OS ari ag? st fH Ko RGKEY Ho Rf Or) fei oe re cae ae: veesbueqay (¢ Ndr (Zz ad (1 exBuyod ueBuipueyiog Aa0 Ae “SrA (SSOW) SE evr? 44 aefo pZ0z BY galt dpe yD 8? WS! NypgIaNad NVIOVHYE NVDIIIONSd NVI!woh | oe a sfx “oO Le Waa a 10 ae ere ED SS AP mI oa 9 SHAR ge ME Ie ge HFG ce SeY ney tat oF § AO M0 SAAD gh oP EE men SP fon am BAT LY eaF eg LEE 019 Leh oon oe Hanke (cD € io fetta at gana TE EF corehls men Li EASE b se AP ge oh 0 gd PER MADR onal mg Q 0 9 Fart 9 So eh of 1 c 9 L Il Tl ol LT IZ @@ el 81 & vl 6r ve or sl 07 st fae SELLE Ean oR rte ap ee ae TOP LIA Fag h— mo 9 Gt) ep Core eit ueesBueqey (¢ Nae (2 de exBuyed ueBuipueyog P90 IO “SA (GSO) SE prvi? A geo pZOT HOD grb ger pA gl W's! NyoIONad NviovvAAo fe ad sf, 6H amine? sh 60H tnene sesh ain (RS KO KAD SIR A 80 OP eK afm ieP aor al myo Pee SP wel oT oe afd £0 G10 AY vere? Sieasy fae HF Fo sx ci HOR EO oe a2 qe ene ito etClac ler iesol OT LT 8t 6T Oz or 1 arta 4 <9 ves Ms? er OT A) seo [| at ] exfo er Core rect PO AIO SFA (SSO) SE ernie? A OO yZOe HOF grb CF Fam PD Wyld ueesbuegen (€ WY SI NVHICIONAd NVIOVHVE Nat (2 NYHIGIONAd NVIESLNSINSY Gad (1 geen, seid pang (ay @er a) si Oh mag? mag? sitet Yo gh soy 69 fee << [| 9 LPRN cee Hoe cat ne a 1 ot € & ¢ Fem a0 vine OMe ees oben iGin Ol €.FAPN AE es og serie To pe HO epee a0 he 1 ot et opt St | 7 Ratan o wma) nave EO sorta: ns? ra GI <9) ses] me? ffio eo on Fae RO SA (SSOW) SHEP erie? o> eho pZOZ £7 got 0 em gD ld ueesbuegen (e = Na (2 da (1 ‘qeyBujod ueBulpuepo| WVISI NYMIGINSd NVIOVHYEFs) ami ag? een A s+ | n° rs) mri ag? pam rT mag? shy 6H me ab eta way | wen | ay | raz | wen, | nz way | waz ere fr a ot ESTP rye Cores | Fei ueesbueqay (E = Nan (2 add (b yeyBuyed ueBuipuepog FS 0 NE “SPA (SSON) SHE erie? HF af ¥ZOZ EP rk EH D apld Dene P OIONSd NYIOVHYE "WoIGIONS NVSISUNGIVSa? ae ? em ag? peer os | mag? pan oT sing? shy tH wea | raz | aeey | az | een, | ez [army | nz ae aoa =o er fr 2 oo SESH op Ps 6 | Ferfio ueesBueqay (¢ Nae (2. add (L exBuyed ueBujpueyod Pag eA “SA (SSOW) SHE erivee? ae nef pZ0z HD rk 0 am gD nf D NTs! NYyIGIONad NVIOvHYE NVDIGIONSd NVIEALNANED esKEMENTERIAN PENDIOIKAN BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM EBL Coll 6h ce gh iS Lenabe piped oy pea” Val Sue (FW oa dhe 6 KAT ssl] Se | eae ers os ort Ob pha B ont ahie 6) SST W fu lage gS | Sy | Be Sees Sa ALE 9S eae LS BE las ols 6b BU Nas os piKEMENTERIAN PENDIDIKAN BAVIAGIAN PENDIDIKAN ISLAM EBL eel el ce AT Lends pd Gy pea” Va EH A ate SIS AS lash] eS | Sy es FPS a Ea : : ar ort Oya ol de Gs SAS Hf [ogee | Sy fcooded cPE Las os pb 1a IS BIE Lat Ole @b