Imię i nazwisko………………………………… klasa ……

Zemsta Aleksandra Fredry —sprawdzian z lektury

1. Uzupełnij tekst (…../6p.):
Fredro został właścicielem zamku w ……………………… po swoim ………………………
z Zofią z Jabłonowskich. Z obowiązku zainteresował się starymi …………………………….
przechowywanymi w tym miejscu. W XVII wieku ów zamek miał dwóch właścicieli, którzy się
……………………………. Chociaż procesy sądowe rujnowały obu, żaden nie wyciągnął ręki
do zgody. Ich historia stała się inspiracją do napisania utworu pt. ……………………, który
składa się z ………… aktów.
2. Co to są didaskalia? (…/1p.)…………………………………………………………………………

3. Podkreśl wyrazy związane z dramatem (…/2p.):

akt, narrator, tekst główny, liryka, nowela, komedia, powieść, opis

4. Podaj 2 rodzaje komizmu i przykłady z lektury(…/2p.)…………………………………………

………………………………………………………………………………………………………..
5. Wymień po dwie cechy Cześnika i Rejenta, które możesz określić na podstawie ich nazwisk. Zapisz
te nazwiska. (…/6p.)
Cechy Cześnika – _________________________________________nazwisko-…………………..
Cechy Rejenta- ___________________________________________ nazwisko-…………………..

6. Podane cechy przepisz do odpowiedniej kolumny w tabeli (…/6p.)

ceni luksus, był studentem w Warszawie, wybuchowy, francuski strój, tchórzliwy, wdowa,
nieśmiały w stosunku do kobiet, uwodzi, samochwała, zawzięty, posłuszny woli ojca

Podstolina Papkin Cześnik Wacław

7. Hola! teraz lata próby,\ W nich dowody posłuszeństwa, \ Wytrwałości i śmiałości. Wymień 2
dokładne warunki, które Klara postawiała Papkinowi …/(2p.)
1.……………………………………………………
2.……………………………………………………
8. Komu Papkin przekazał w swym testamencie gitarę? (…./1p.)……………………………….…
9. Dlaczego Milczek zawarł umowę z Podstoliną? (…./1p.) ………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
10. Dlaczego Wacław początkowo unikał Podstoliny? (…/1p.)………………………………………
11. Kogo kocha Klara? (…/1p.)…………………………………………
12. Dopisz postaci, które wypowiadają cytowane słowa: (…/3p.)
a) „Bardzo proszę”… mocium panie…\ Mocium panie… „me wezwanie”…………………
b) Z tego stroju i z tej broni\ Marsowego znać piastuna,\ Co w rycerskiej zbiegł pogoni\ Od
bieguna do bieguna ………………
c) Tak jest, wierzę – już się stało.\ Więc wam powiem – i niemało:\ Chciałam za mąż pójść
czym prędzej,\ By nie zostać całkiem w nędzy.\ Ów majątek zapisany –\ Na czas tylko był mi
dany,\ A w istotnym wiecznym darze\ Dziś przypada szczęsnej Klarze …………………
13. Uzupełnij cytaty (…/3p.)
Cześnik: Zamieniał stryjek za siekierkę ……………
Rejent: Niech się dzieje wola ………………, z nią się zawsze …………… ……………
Papkin: Oj, kot, pani matko, kot, ………, narobił mi w pokoiku ………………
14. Jakim wydarzeniem kończy się utwór? (…./1p.) …………………………………………………

15. Streść awanturę przy murze. Kto ją rozpoczął, jak przebiegała, jakie były jej konsekwencje itp.
(3p.) ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
16. „Zemsta” jest komedią intrygi. Dokończ podane zdania, wpisując
odpowiednie imiona bohaterów. (…./4p.)
Cześnik zabiega o rękę___________________. Wacław pragnie poślubić _________.
Papkin zabiega o względy___________. Rejent chce ożenić syna z _____________.
Podstolina przyjmuje oświadczyny_______________, ale potem gotowa jest wyjść za
_____________. Cześnik z zemsty nad Rejentem „zmusza” do ślubu _____________
i ___________.
17. Połącz strzałkami terminy z ich definicjami (…./4p.)
1. akt A tekst poboczny
2. monolog B część dramatu
3. dialog C wypowiedź jednego bohatera
4. didaskalia D rozmowa dwóch postaci