Professional Documents
Culture Documents
........................................................................................................................
تساهم االسمدة الكيميائّية والّتداول الّز راعي في زيادة القيمة الفالحّية للّت ربة ....... .3
..................................................................................................................................
تمرين عـــــــــ2ـــــدد )2( :قصد لّتعّر ف على بعض مكّو نات اّلتربة قمنا ببعض الّت جارب الواردة بالجدول الّتالي.
أكمل تعمير هذ الجدول.
االستنتاجات الّن تائج الّت جارب الهدف من الّت جربة
الكشف على
.......................... ......................................نالحظ وجود خدوش على
......................................الصفيحة الّز جاجّية .............
..........................
تمرين عـــــــــــ3ـــدد10( :ن) لفّالح حقلين الحظ أّن ه ليس لهما نفس المردود فالتجأ إلى أخّصائي ليقوم بدراسة
خصائص كّل من التربيتين لذلك اخذ من كّل حقل عّينة من التربة و دراستهما في المخبر فتحّصل على الّن تائج المبينة
في الجدول الموالي :
مّد ة نفاذ الماء كمّية الماء التي نفذت بالمل كمّية الماء المسكوبة بالمل
= t 1دق 5 = v1مل60 =Vمل100 التربة1
= t 2دق 5 =v2مل4 0 =Vمل100 التربة2
................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
اذكر ما كشفته هذه التجربة مع تعليل ذلك1.5( .ن) .3
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
اذكر دورما اكتشفته في السؤال السابق على التربة2( .ن) .4
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.