Letramento Racial na educação escolar na Escola Estadual Samuel Engel - PIBID História

Ana Clara Rodrigues Duarte, Gabriela Suhe Inazawa Rodrigues Cabral, Joice Guimarães Silva, Larissa de
Souza Inácio Brandão, Marcos Régis Batista da Costa, Naiara Regina Crispim Vitor, Otávio Augusto dos
Santos, Tayza Milena Garcia, Cristiane de Ávila Silva, Elaine Ribeiro da Silva Santos

Introdução Referências Bibliográficas

O presente grupo do Pibid História tem como objetivo
promover atividades na E.E. Samuel Engel que fomentam a
articulação entre teoria e prática, estimulando os docentes e
discentes a explorar as potencialidades das novas
metodologias e ferramentas de aprendizagem no Ensino de
História.
Objetivos
ALMEIDA, Neide. Letramento racial: um desafio para todos
nós. Portal Geledés, 28 out. 2017. Disponível em:
https://www.geledes.org.br/letramento-racial-um-desafio-para-
todos-nos-por-neide-de-almeida/. Acesso em: 27 ago. 2023.
FERREIRA, Aparecida de Jesus. Educação antirracista e
práticas em sala de aula: uma questão de formação de
professores. R. Educ. Public. [online]. 2012, vol.21, n.46,
pp.275-288. ISSN 2238-2097.

MBEMBE, Achille. Crítica da razão negra. Tradução: Marta

● Formação do professor-pesquisador; Lança. Lisboa: Antígona, 2014.
● Observação dos estudantes dentro e fora da sala de aula;
● Recolha de tradições orais da escola (como forma de RODRIGUES, Dayse. Letramento Racial: 5 fundamentos para
valoriza as diferentes linguagens); desconstruir o pensar e agir racista. Porto Social, Recife, 17
● Leituras e debates de bibliografia em encontros semanais mar. 2023. Disponível em:
a respeito dos conceitos de letramento racial, https://portosocial.com.br/blog/letramento-racial-5-fundament
os-para-desconstruir-o-pensar-e-agir -racista. Acesso em: 27
autodeclaração étnico-racial e antirracismo.
ago. 2023.

Material e métodos

A metodologia que envolve essa proposta parte de ações em

conjunto com a Escola Estadual Samuel Engel Alfenas-MG.
Com os alunos do Ensino Fundamental e Médio, além da
participação do Projeto de Iniciação Científica no Ensino
Médio (ICEB).

Discussão e Resultados

Todo este conjunto de ações pretende promoveram e

promovem processos de descolonização do conhecimento e
tornar o letramento racial uma ferramenta para combater o
racismo estrutural no ambiente escolar. O Letramento
Racial possui um alcance tanto político quanto social
(ALMEIDA, 2017) e se consolida como uma ferramenta
fundamental no combate ao racismo estrutural,
especialmente no contexto escolar. Essas ações estão sendo
realizadas junto com o Núcleo de Iniciação Científica na
Educação Básica (ICEB).

Financiamento/Apoio: CAPES/PIBID