THE 14ᵗʰ National and

The 10ᵗʰ International PIM Conference 2024

泰国正大管理学院第 14 届全国学术会议暨第 10 届国际学术会议
中国民办高校教师激励模式优化研究
THE optimization OF teacher incentive SCHEME in CHINA’S private universities
马艺文 ，彭兆琪 ¹* ²
泰国正大管理学院中国研究生院 南京工业大学浦江学院财务处
1,2
¹
1,2
Chinese Graduate School, Panyapiwat Institute of Management, Thailand
¹Finance Department, Nanjing Tech University Pujiang Institute, China
*Corresponding Author: Yiwen Ma, E-mail: mary_yiwen@163.com

摘要 Abstract
This study discusses the problems existing in the current stage of teachers'
本研究探讨了现阶段民办高校教师激励中存在的问题如：薪酬体系不够科学、培训与晋 incentive in private colleges and universities, such as the scientific salary system, training
升受阻等已经影响了学校的良性和长远发展。针对现有激励手段中存在的问题深度挖掘原因 and promotion obstacles, which have affected the healthy and long-term development of
并提出相应的改善措施，可以为民办高校管理者进一步优化人力资源管理制度提供一定的建 schools. In view of the problems existing in the existing incentive means, the reasons are
议和参考。 deeply explored and the corresponding improvement measures are proposed, which can
provide certain suggestions and references for the administrators of private colleges and
关键词 ：民办高校 教师激励 薪酬 universities to further optimize the human resource management system.

引言 研究方法 研究结果 讨论
教师队伍作为学校的核心骨干队伍，肩负着学校教学和科研的双
重任务，是学校教学质量的有力保障。然而，目前在民办高校中进展 1 、文献资料法 1 ）薪酬体系不够科学
不平衡、队伍的不稳定，必将严重影响学校的长远发展。因此，民办 民办高校教师激
高校如何能够充分利用现有的有利环境，解决民办高校教师激励现状 励最突出的问题表现
存在的问题，提升教师工作投入度和积极性，创造更大的绩效，是当 在薪酬体系、职位晋
前民办高校管理者和理论研究者应该重点关注的问题。 升等方面的激励性不
2 ）培训与晋升受阻 足，与激励工作结合
较差，未能产生较强
研究目的 2 、问卷调研法 的激励效应，致使现
有激励体系实效性较
差。民办高校教师激
3 ）教学和科研激励不足 励是一项长期而复杂
的工作，需要与学校
本研究将基于双因素理论，聚焦民办高校教师这一群体，深入了解 的战略发展规划和各
民办高校在教师激励方面的现状，总结现有激励手段存在的不足之处， 项业务结合，以最大
提出优化建议，从而丰富民办高校人力资源管理领域的相关研究，并为 、访谈法 化激励的价值并强化
民办高校管理者进一步制定完善的人力资源政策，创造良好的工作条 3
实效性。因此，民办
件，稳定教师队伍，留住优秀人才，实现良性发展提供一定的实践参 4 ）人文关怀激励较少 高校需要采用统筹思
考。 想进行激励规划和布
局，体现大局观和战
略意识。

文献综述
国内外有关激励方面的研究较多，涉及激励的概念、理论、内容、方 总结与建议
法、问题、策略等，相对较为全面，可以为本次研究提供支持和借鉴。我国 1） 完善薪酬体系，注重员工参与
有关方面的研究起步较晚，更加侧重实际问题的解决。但是，国内外对于民 2）优化晋升激励手段增加培训机会
办教师激励方面的研究皆相对较少，侧重激励中问题的总结、策略的制定及
3）加大教学和科研激励的力度
具体激励体系的建立，而在实践层面的研究内容不足，需要继续增加。
4）全面开展人文关怀激励

参考文献
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