Le rôle de l’enseignante

ou de l’enseignant
* Pour l’enfant du cycle moyen, l’enseignant
est perçu comme une personne qui sait tout
ou presque!

* Il faut qu’il y ait une complicité d’action

entre l’enseignant et les parents.
Rosario Vidosa
2021
 Le rôle de l’enseignante ou de
l’enseignant
● avoir une présence amicale
● respecter les élèves et les écouter
● apporter l’aide nécessaire pour la réussite de chacun
● rendre les cours intéressants
● planifier en variant les stratégies d’enseignement
● offrir des choix d’activités
● être clair(e) et précis(e) lors d’explications et des consignes
● vérifier la compréhension
● communiquer avec les parents
Rôle de l’enseignant(e)
Rôle de l’enseignant(e)
 Le rôle de l’enseignant(e)

► La relation entre l’enseignant(e) et ses élèves dépasse

la relation pédagogique.

► Une relation positive a un impact sur la motivation et la

réussite des élèves.

► L’attitude de l’enseignant est donc primordiale dans la

création d’un climat d’apprentissage convivial.
 Le rôle de l’enseignant(e)
► L’enseignant(e) qui démontre un intérêt sincère envers ses
élèves fera en sorte que ces derniers s’intéresseront à la
matière.

► L’enseignant(e) doit partager son goût pour la lecture et parler

de façon positive des différents genres littéraires.

► L’enseignant(e) doit créer un milieu propice à la lecture et à l’

écriture. Il/Elle peut organiser la salle de classe (coin de
lecture avec des revues, des bandes dessinées,
des livres (contes, récits…)
 Le rôle de l’enseignant(e)
► L’enseignant attentionné et respectueux envers ses
élèves verra augmenter la probabilité de voir apparaître
des comportements et des attitudes de respect entre ses
élèves, réduisant ainsi l’indiscipline.
►
► L’enseignant affiche ses attentes au niveau du
comportement après les avoir revues avec les élèves.
Au cycle moyen, on encourage l’enseignant à
développer les règles de vie ou de conduite avec ses
élèves avant de les placarder sur un mur de la salle de
classe.
 Le rôle de l’enseignant(e)
► Les élèves au cycle moyen ont besoin pour bien s’
épanouir, d’une certaine routine. En effet, la routine
instaure un climat rassurant et baisse l’appréhension
chez beaucoup d’enfants de 9 à 12 ans.
► L’enseignant(e) se doit par conséquent d’afficher le
menu ou le programme du jour et de le respecter.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► Le développement de la littératie étant un

des enjeux majeurs de la scolarisation, il
est primordial que l’enseignant(e) s’y
penche et planifie des activités en ayant
recours à des stratégies d’enseignement et
des stratégies d’apprentissage propices à la
lecture et à l’écriture.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► L’activité de l’écriture influence sur la

compréhension de la lecture. Il est donc
important que l’enseignant crée des
moments pour inciter ses élèves à rédiger
(phrases, paragraphes, poèmes, résumés,
etc) et qu’il fournisse rapidement une
rétroaction positive à l’élève afin de bien le
guider.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► Une activité qui intéresse les jeunes du

cycle moyen, est la création d’un livre
personnel avec des dessins ou des images
découpées puis collées dans le livre
personnel. Les jeunes écrivent selon un
horaire établi comme s’il s’agissait d’une
chronique.
 Le rôle de l’enseignant(e)
► Afin d’inciter les élèves à lire, l’enseignant(e) peut avoir
recours à plusieurs stratégies qui motiveront les élèves à
apprécier la lecture:
* Intégrer une routine où l’enseignante) fait la lecture à haute voix;
• Fournir du temps pour lire en dyade ou en solitaire;
• Aménager un coin de lecture dans la salle de classe;
• Créer un club de lecture avec échanges de livres;
• Inviter des grands-parents à faire la lecture dans la classe…
 Le rôle de l’enseignant(e)
► Pour l’enseignement de la langue française,
l’enseignant(e) doit développer des attitudes
accueillantes à l’égard de ses élèves.
►
► Il/Elle doit valoriser et stimuler ses élèves par un
enseignement tenant compte des connaissances
antérieures, du vécu et des préférences personnelles
des élèves.
 Le rôle de l’enseignant(e)
L’enseignant(e) doit manifester une passion pour la lecture et sert de
lecteur modèle pour ses élèves.
- Il/Elle établit un lien entre la lecture et les goûts de ses élèves.
- Il/Elle encourage ses élèves à recourir à des stratégies d'apprentissage
en cas de doute sur la signification d’un mot ou d’un passage
(ex. observer la consonne initiale, regarder les illustrations, …)
- Il/Elle crée un milieu riche en matériel didactique varié (ex. bandes audio ou vidéo
reflétant la diversité culturelle de l’école et de la communauté).
- Il/Elle offre à ses élèves l’occasion de choisir ses propres lectures afin de créer
chez ces derniers un certain sentiment de « contrôle de lecture ».

*
 Le rôle de l’enseignant(e)
- L’enseignant(e) planifie des occasions d’interaction entre
les élèves (ex. échanges, discussions, travail d'équipe)
qui rendent la lecture plus intéressante et
divertissante.

- L’enseignant(e) intègre la lecture à d’autres activités

durant la journée scolaire afin de démontrer
l’importance et l’utilité de la lecture dans la
vie quotidienne.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► L’enseignant(e) guide et appuie les

interactions des élèves en affichant certains
outils de rappel (pour développer le
vocabulaire juste et précis).
 Le rôle de l’enseignant(e)

► L’enseignant(e) joue un rôle primordial

dans la promotion du respect de la diversité
culturelle de sa classe et de la
communauté. Il/Elle devrait donc exploiter
de façon positive les antécédents
linguistiques et culturels des élèves.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► L’enseignant(e) devrait se familiariser avec

les cultures dont sont issus ses élèves pour
pouvoir faire des incidences, des
parallélismes, des liens entre les contenus
d’apprentissage et le vécu des élèves.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► L’enseignant(e) incorpore à son

enseignement des thèmes favorisant aussi
l'enrichissement de la vie culturelle de
la francophonie.
 Le rôle de l’enseignant(e)

► *** L’enseignant(e) doit créer une

atmosphère chaleureuse valorisant tous ses
élèves.
 Le rôle de l’enseignant(e)

L’enseignant(e) doit maintenir une

communication ouverte avec les parents.
Le rôle de l’enseignant(e)