Subota 27. velja~e 2010. god.

SLU@BENE NOVINE TUZLANSKOG KANTONA Broj 3 - Strana 361

V. „(6) Za uþenike s teškoüama u razvoju opisno ocjenjivanje se

Odluka stupa na snagu danom donošenja i bit üe objavljena u
“Službenim novinama Tuzlanskog kantona”.
Bosna i Hercegovina
Federacija Bosne i Hercegovine
TUZLANSKI KANTON
V LADA
Broj: 02/1-14-2362/10
Tuzla, 11.02.2010.godine
primjenuje i poslije završenog III razreda“.
ýlanak 7.
PREMIJER KANTONA
U þlanku 23. stavku (1) na kraju teksta briše se taþka, stavlja
mr. sc. Enes Mujiü, v.r. zarez i dodaju se rijeþi „s tim da se za uþenike s teškoüama u razvoju
ocjena opisno obrazloži“.
ýlanak 8.

56
Na temelju þlanka 55. stavak 3. Zakona o osnovnom odgoju i
naobrazbi (“Službene novine Tuzlanskog kantona”, br. 6/04 i 7/05)
ministar naobrazbe, znanosti, kulture i športa Tuzlanskog kantona,
donosi
U þlanku 28. iza stavka (2) dodaje se novi stavak (3) koji glasi:
„(3) Nastavnik je dužan da pismene provjere prilagodi
uþenicima s teškoüama u razvoju prema njihovim individualnim
sposobnostima“.
ýlanak 9.

U þlanku 33. iza stava (3) dodaje se novi stav (4) koji glasi:
PRAVILNIK „(4) Nivo znanja iz pojedinih predmeta za uþenike s teškoüama
o izmjenama i dopunama Pravilnika o naþinu praüenja u razvoju izražava se brojþano uz pismeno obrazloženje“.
i ocjenjivanja uþenika u devetogodišnjoj osnovnoj školi
ýlanak 10.
ýlanak 1.
U þlanku 34. iza stavka (3) dodaje se novi stavak (4) koji glasi:
U Pravilniku o naþinu praüenja i ocjenjivanja uþenika u „(4) Zakljuþna ocjena uþenika s teškoüama u razvoju izvodi se
devetogodišnjoj osnovnoj školi (“Službene novine Tuzlanskog na naþin predviÿen u stavcima (3) i (4) þlanka 3. ovog pravilnika“.
kantona”, br. 7/06), u þlanku 3. iza stavka (2) dodaje se novi stavak Stavci (4) i (5) postaju stavci (5) i (6).
(3) koji glasi:
“(3) Postignuüa uþenika s teškoüama u razvoju u redovnim i ýlanak 11.
specijalnim osnovnim školama iskazuju se na temelju postignutih
rezultata po prilagoÿenim nastavnim programima brojþanom U þlanku 35. iza stavka (2) dodaje se novi stavak (3) koji
ocjenom uz pismeno obrazloženje”. glasi:
„(3) Opüi uspjeh uþenika ukljuþenog u odgojno-obrazovne
programe najnižeg nivoa utvrÿuje se na slijedeüi naþin:
ýlanak 2. - „istiþe se“,
- „dobar“,
U þlanku 3. iza stavka (3) dodaje se novi stavak (4) koji glasi: - „zadovoljava“,
“(4) Postignuüa uþenika s veüim teškoüama u razvoju koji su - „djelimiþno zadovoljava“ uz pismeno obrazloženje.“
ukljuþeni u odgojno-obrazovne programe najnižeg nivoa ne iskazuju
se na naþin predviÿen ovim pravilnikom. Za te uþenike pripremaju ýlanak 12.
se izvješüa o ostvarivanju programa u koji su ukljuþeni”.
Ovaj pravilnik stupa na snagu osam dana od dana objavljivanja
ýlanak 3. u „Službenim novinama Tuzlanskog kantona”, a primjenjivat üe se
od školske 2010/11 godine.
U þlanku 4. iza stavka (1) dodaje se novi stavak (2) koji
glasi: Bosna i Hercegovina MINISTRICA
Federacija Bosne i Hercegovine
„(2) Kontinuirano praüenje uþenika evidentira se u porfolij
TUZLANSKI KANTON Prof.dr. Mirzeta
svakog uþenika“. Ministarstvo naobrazbe, Hadžiü-Suljkiü, v.r.
znanosti, kulture i športa
ýlanak 4. Broj:10/1-38-1209-1/10
Tuzla, 12.02.2010. godine
U þlanku 15. stavak (4) mijenja se i glasi:
„(4) Opisno ocjenjivanje se primjenjuje u I, II i III
razredu. Ocjena mora biti pismeno obrazložena za svaki predmet po
nivoima postignuüa i to: 57
- V nivo – izuzetno uspješno, Na temelju þlanka 114. stavak (3) Zakona o srednjoj naobrazbi
- IV nivo – uspješno, («Službene novine Tuzlanskog kantona», br. 6/04, 7/05 i 3/08)
- III nivo – vlada, ministar naobrazbe, znanosti, kulture i športa Tuzlanskog kantona,
- II nivo – djelimiþno vlada“. donosi

ýlanak 5. PRAVILNIK
o izmjenama i dopunama Pravilnika o sadržaju i naþinu
U þlanku 15. iza stavka (4) dodaje se novi stavak (5) koji glasi: voÿenja dokumentacije i evidencije u srednjim školama
„(5) Na kraju III razreda izvodi se i brojþana ocjena za svaki
predmet posebno, kao i za opüi uspjeh“. ýlanak 1.

ýlanak 6. U þlanku 47. u stavku (3) Pravilnika o sadržaju i naþinu voÿenja

dokumentacije i evidencije u srednjoj školi («Službene novine
U þlanku 15. iza stavka (5) dodaje se novi stavak (6) koji Tuzlansko-Podrinjskog kantona», broj 9/98) mijenja se obrazac
glasi: 21-A obrascem 21-AA, koji je sastavni dio ovog pravilnika.
Broj 3 - Strana 362 SLU@BENE NOVINE TUZLANSKOG KANTONA Subota 27. velja~e 2010. god.

ýlanak 2.
U þlanku 48. Pravilnika o sadržaju i naþinu voÿenja dokumentacije
i evidencije u srednjoj školi («Službene novine Tuzlansko-Podrinjskog
kantona», broj 9/98) mijenja se stavak (1) i glasi:
«Podaci u svjedodžbu o završenom razredu unose se mastilom
ili dokumental olovkom ili printanim laserskim naþinom iz raþunara,
ocjene iz predmeta upisuju se slovima i brojem, ocjena iz vladanja
upisuje se slovima, a ocjena opüeg uspjeha kao i srednja ocjena
zaokružena na jednu decimalu upisuju se slovima i brojem.»
ýlanak 3.
Ovaj pravilnik stupa na snagu danom objavljivanja u
«Službenim novinama Tuzlanskog kantona».
PRAVILNIK
o ocjenjivanju rada i stjecanju višeg struþnog zvanja
nastavnika, profesora i struþnih suradnika u osnovnim
i srednjim školama te odgajatelja u predškolskim
ustanovama i domovima uþenika
I. OPûE ODREDBE
ýlanak 1.
(Predmet)
Ovim pravilnikom utvrÿuje se postupak, uvjeti i naþin ocjenji-
vanja i stjecanja višeg struþnog zvanja nastavnika, profesora, struþnih
suradnika osnovnih i srednjih škola, te odgajatelja u predškolskim
ustanovama i domovima uþenika.

Bosna i Hercegovina
Federacija Bosne i Hercegovine
TUZLANSKI KANTON
Ministarstvo naobrazbe,
znanosti, kulture i športa
Broj: 10/1-38-1441-1/10
Tuzla, 12.02. 2009. godine
ýlanak 2.
MINISTRICA
(Svrha)
Prof.dr. Mirzeta
Hadžiü-Suljkiü, v.r. Svrha ovoga pravilnika je utvrditi kriterije ocjenjivanja i
vrednovanja rada nastavnika, profesora (u daljem tekstu: nastavnik),
struþnih suradnika osnovnih i srednjih škola te odgajatelja u pred-
školskim ustanovama i domovima uþenika (u daljem tekstu: odgojno-
obrazovne ustanove), koji svojom struþnošüu, odnosno ljudskim,
pedagoškim i metodiþkim odlikama, postižu izuzetne rezultate u na-
stavnom radu, vannastavnim aktivnostima i vannastavnom struþnom
radu, te unapreÿuju razvoj cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada
odgojno-obrazovne ustanove i naobrazbe opüenito na podruþju
Tuzlanskog kantona.

ýlanak 3.
(Period ocjenjivanja)

(1) Ocjenjivanje rada nastavnika, struþnih suradnika i

odgajatelja vrši se na temelju redovnog praüenja i postignutih
rezultata rada u odgojno-obrazovnim ustanovama u periodu od
dvije godine.
(2) Rad nastavnika, struþnog suradnika i odgajatelja koji je radio
u odgojno-obrazovnim ustanovama manje od šest mjeseci u tijeku
nastavne godine ne ocjenjuje se u smislu stavka 1. ovog þlanka.

ýlanak 4.
(Uvjeti za ocjenjivanje)

Nastavnik, struþni suradnik i odgajatelj u odgojno-obrazovnim

ustanovama može se ocijeniti pod uvjetom:
a) da je angažiran u neposrednom odgojno-obrazovnom
procesu, odnosno da je u radnom odnosu,
b) da ima odgovarajuüi profil i struþnu spremu utvrÿenu
Nastavnim planom i programom ili Pedagoškim standardima,
c) da ima položen struþni ispit na temelju kojeg stjeþe pravo da
samostalno obavlja odgojno-obrazovni rad u odgojno-obrazovnim
ustanovama,
d) da ima realizirane oblike struþnog usavršavanja utvrÿene
zakonom,
e) da je realizirao druge zadatke i poslove utvrÿene godišnjim
programom rada škole i Pravilima odgojno-obrazovne ustanove, a
koji su odreÿeni rješenjem o 40-satnom radnom tjednu.

58
Na temelju þlanka 128 i þlanka 129. Zakona o srednjoj
naobrazbi („Službene novine Tuzlanskog kantona“, br. 6/04, 7/05 i
3/08), þlanka 79. Zakona o osnovnom odgoju i naobrazbi („Službene
novine Tuzlanskog kantona“, br. 6/04 i 7/05) i þlanka 58. Zakona o
predškolskom odgoju i naobrazbi („Službene novine Tuzlanskog
kantona“, broj 12/09), ministar naobrazbe, znanosti, kulture i športa,
donosi
ýlanak 5.
(Viša struþna zvanja)
Nastavnici, struþni suradnici i odgajatelji u odgojno-obrazovnim
ustanovama koji imaju odgovarajuüu struþnu spremu propisanu
zakonom, potrebnu pedagošku, psihološku, metodiþko-didaktiþku
naobrazbu te zadovolje kriterije ocjenjivanja i vrednovanja utvrÿenog
ovim pravilnikom, mogu steüi više struþno zvanje kako slijedi:
a) nastavnik mentor i nastavnik savjetnik,
b) profesor mentor i profesor savjetnik,
c) struþni suradnik mentor i struþni suradnik savjetnik,