‫‪Nama‬‬ ‫‪: Dede Koswara‬‬

‫‪NIM‬‬ ‫‪: 2381130305‬‬

‫‪Kelas‬‬ ‫‪: A8‬‬
‫‪PELAJARAN‬‬ ‫‪: Bahasa Arab Modul 3 KB 4‬‬
‫‪ .۱‬امأل منقول ‪ :‬اكتب الفقرة التالية بكتابة صحيحة‬
‫‪ .۱‬صحة الكتابة‬
‫َ ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُْ‬ ‫َ ََُْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ً‬ ‫ب إ ََل ْال َم ْسجد ل َص ََلة ُّ‬‫احا َباك ًرا ُثم َأ َت َوض ُأ ف ْال َحمام‪َ .‬و َب ْع َد ْال ُو ُضوء َأ ْذ َه ُ‬
‫َأ َنا َطال َبة ُمجدة‪َ .‬أ ْس َت ْيق ُظ َص َب َ‬
‫ض اْليا ِت ِم َن الق ْر َء ِان‪ .‬ثم أ ْر ِج ُع ِإَل ال َب ْي ِت‬‫الص ْب ِح َج َماعة‪َ .‬و َب ْعد الصَل ِة أقرأ بع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ََ َ َ ُ ْ ُ ُ َ ُ ْ َ ُ َ ْ‬ ‫ِّ‬ ‫َ ْ َ َ ‪َ .‬و َب ْع َد َذل َك َأ ْس َتع ُّد للذ َهاب إ ََل ْال َجام َعة‪ .‬ف الس َ‬
‫ب ِإَل ال َج ِام َع ِة َم َع َص ِد ْيقا ِ يت ‪.‬‬ ‫اع ِة الس ِاد َس ِة َوالن ْص ِف أتناول الفطور ثم أذه‬ ‫ِ ِ ِي‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِلغت ِسل‬
‫‪ .۳‬رتب الكلمات اْلتية لتكون فقرة!‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُّ َ َ ْ‬ ‫َ َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ور‪َ .‬ي ْذ َه ُ‬
‫ب َس ِليم ِإَل ال َج ِام َع ِة‪ ِ .‬يف ال َج ِام َع ِة َيت َعل ُم َس ِليم اللغة ال َع َر ِبية َي ْر ِج ُع َس ِليم ِإَل‬ ‫َ َ َ ُّ‬
‫الص ْبح‪َ .‬ي َت َن َاو ُل َسليم ْال ُف ُط َ‬ ‫ُ َ ِ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫وم َسليم م ْن َن ْومه ‪َ .‬ي َت َو ُ َ‬
‫َي ُق ُ‬
‫ِ‬ ‫ضأ ُس َ ِليم ِ يفْ َال َحم ِ ُام‪ َ .‬ي ِص يَّل س ِليمَ َص ََل ْة ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬
‫ْص‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُّ ْ َ َ َ َ‬ ‫ُ َ ِ َ‬ ‫َْ‬
‫يت‪ .‬يص يّل س ِليم صَلة الظه ِر‪ ،‬يتناول س ِليم الغداء‪ .‬يص يّل س ِليم صَلة الع ِ‬ ‫الب ِ‬
‫‪٩ - ٦ - ۱ - ٤ - ٢ - ٧ - ۱۰ - ٣ - ٨ -٥‬‬
‫‪ .۱‬هو سلمان‬
‫‪ .۲‬نعم هو طالب الجامعة‬
‫‪ .٣‬يصّل صالة الفجر‬
‫‪ .٤‬ف المسجد‬
‫‪ .٥‬ف الساعة الرابعة ؤالنصف‬
‫ُْ‬ ‫ََُْ َ ْ َ ْ َ‬
‫ض اْليا ِت ِم َن الق ْر َء ِان الكريم‬‫‪ .٦‬يقرأ بع‬
‫‪D. latihan‬‬
‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُْ‬ ‫َ ََُْ َ ْ َ آ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ً‬ ‫ب إ ََل ْال َم ْسجد ل َص ََلةِ ُّ‬‫احا َباك ًرا ُثم َأ َت َوض ُأ ف ْال َحمام‪َ .‬و َب ْع َد ْال ُو ُضوءِ َأ ْذ َه ُ‬
‫‪َ َ َ ُ َْ َْ .‬‬ ‫‪َ .1‬أ َنا َطال َبة ُ‬
‫ض اْلياتِ ِم َن الق ْر َء ِان‪ .‬ثم أ ْر ِج ُع ِإَل‬‫الص ْب ِح َج َماعة‪َ .‬و َب ْعد الصَل ِة أقرأ بع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ظ‬ ‫ق‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ة‬‫د‬ ‫ج‬‫ِ‬ ‫م‬
‫َ ْ َ َ َ َِ ْ َ َ َ َ‬
‫ََ َ َ ُ ْ ُ ُ َ ُ َ ْ َ ُ َ ْ َ َ َ َ َ آ َ‬ ‫آ‬ ‫َ َ ِّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْْ‬
‫ت‪.‬‬ ‫اب ِإَل الج ِامع ِة‪ ِ .‬يف الساع ِة الس ِادس ِة والنصفِ أتناول الفطور ثم أذهب ِإَل الج ِامع ِة مع ِ‬
‫صدِ ِيقا ِ ِ‬ ‫البي ِت ِِلغت ِسل‪ .‬و بعد ذ ِلك أست ِعد ِللذه ِ‬
‫‪ .2‬اإلمالء‬
‫اِلعمال اليومية‬
‫أنا طالب مجد أستيقظ صباحا باكرا ثم أتوضأ ف الحمام وبعد الوضوء أذهب إَل المسجد لصالة الصبح جماعة وبعد الصالة أقرأ بعض اْليات من القرءان‬
‫‪ .3‬رتب الكلمات اْلتية ف جملة مفيدة!‬

‫‪ . 1‬يتوضأ عبد هللا ثم يصّل الصبح ثم يقرأ القرءان‬

‫َ‬ ‫عبد هللا مع عآئلته ف الس َ‬
‫اع ِة الت ِاسع ِة‬
‫ُ‬ ‫‪َ . 2‬ي َت َن َاو ُل ْال ُف ُط َ‬
‫ور‬
‫ْ ِي‬ ‫ُ‬ ‫ُْ ُ‬
‫َ‬
‫الصحف ف الظهر‬ ‫ور يذهب عبد هللا إَل ال َحم ِام و يقرأ‬
‫‪ . 3‬بعد الفط ِ‬
‫عب هذه الصورة اْلتية بالكتابة العربية مستعينا باِلسئلة اْلتية!‬
‫‪ .4‬ر‬
‫هو سلمان‬ ‫‪.1‬‬
‫ف الساعة الرابعة والنصف‬ ‫‪.2‬‬
‫يذهب إَل المسجد‬ ‫‪.3‬‬
‫لصالة الصبح جماعة‬ ‫‪.4‬‬
‫يف الساعة السادسة‬ ‫‪.5‬‬
‫مع أصدقآئه‬ ‫‪.6‬‬
‫‪F. Tugas/Lembar Kerja‬‬
‫‪ dengan menggunakan 5 kalimat atau lebih kemudian kirimkan tugas anda‬ااِلعمال اليومية ‪Buatlah karangan bebas (Al Insya Al Hurr) dengan topik‬‬
‫‪tersebut dalam format PDF melalui LMS‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬
‫تصّل الصبح بعد النافلة‬
‫ي‬ ‫الحمام لتتوضأ ثم تقوم إَل الصالة الليل أرب ع ركعات وبعدها تذكر وتدعو هللا حت الصبح‪ ،‬ثم‬ ‫ف الساعة الثالثة والرب ع تستيقظ فاطمة من نومها ثم تذهب إَل‬
‫الت تسن قبله وبعد الصالة تقرأ ما تيرس من القرءان حت تطلع الشمس ف اِلفق‪ .‬وف الساعة السادسة تتناول الفطور مع عآئلتها وبعد الفطور تذهب إَل المدرسة لتعلم الطالبي والطالبت‬
‫الجغرفيا واللغة اإلندونيسية‪ .‬فاطمة أستاذة صالحة ومجدة‪.‬‬

‫‪G. Tes Formative‬‬

‫المراد ف‬
‫‪ .1‬ب‬
‫‪ .2‬ج‬
‫المضاد‬
‫‪ .3‬ب‬
‫‪ .4‬د‬
‫الغريبة‬
‫‪ .5‬ب‬
 ‫‪ .6‬أ‬
‫‪ .7‬ج‬
‫‪ .8‬د‬
‫‪ .9‬أ‬
‫‪ .10‬د‬