REAGOWANIE JEZYKOWE sa egzamine. OGOLNE STRATEGIE po polsku? Gdze byS go ustyszal? Y- Praeczya doktadnie polecenie do zadania. pragmatyka jezyka, wzupetnianie kwestii dialogowych brakujacymi fragmentami wypowiedzi Y-_Powtarzaj systermatycznie funkcjejezykowe zawarte w Repetytorium, obejmujace wszystkie obszary wymagane Y- Lapamita, jk budowaé pytania w jezyku angielshim i jak udzielaékrétkch, Konkretnych odpowiedz wie zai pytaine w rnych czasach oraz 2 rbnymi czasownikami modalnymi Y. Caytadoktadrie dialog stra sie wyobraziésobie podobna sytuarje w rzeczywistosc. Jak bramiatby ten dialog /- Sprawdé kazdy wypetniony dialog pod wzaledem poprawnosci,pisown i spéjnosci wypowiedz. Y Powtarajutarte wyrazenia,Evicz je w dialogach lub wychwyty w ogladanych fimach anglojezyeznych. (ZADANIE1 Przettumacz podane fragmenty na jezyk angielski, log cay estes dobry 2 B: At drawing. And you? ‘m good at languages. Dialog 2: ‘A In the future, like tobe a teacher estes pewien? I's sucha dificult job ‘As Yeah, know that but | tke kid. ETT Dialog 1: W crugie)kwesti osoby A masz aé trey podpowiedsi, jak sformutowae pytanie: rmusisz uayé czasowika ,byé” w czasieteratniejszym, rmusisz uzyé praymiotnika dobry’, praymiotik .good”taczy sie z preymikiem at” — dobry werymé" Dialog 2: GdybyS nie mat podanego wyrazenia po polsku do przetlumaczenia na angels, to kolejne zane jest ‘stwierdzeniem, Ze praca nouczyilajesttrudne, Wynike 2 tego, ‘2 adawane pyanie bedzeriedowierzaniem, (ZapANIE2 Potacz wypowiedri (A) zreakcjami (8) A 8 1, Which platform does a, Sure, o ahead. itleave from? b. Thank you 2, Here's you change, cc. The changing room's 3. Where can try it on? over there, 4, IsitOK to.use your d. Two. ‘computer now? WSKAZOWKI Pomyél o sytuacj, w ktorej pojawi sie kaddy 2 powyeszych dialogéw. Ktdry 2 nich dotyczy: 2, sytuacj prey kasie? '. udzielania informacji na dworcu? 6. uckilaniainformaci w sklpie? 4. uxyskiania prayzwolenia? ZADANIE EGZAMINACYJNE Uzupetnij dialogi 1-2. Wpisz w kaida luke brakujacy fragment wypowiedzi, tak aby otrzymaé spéjne i logiczne teksty. Lukinalegy uzupetni¢ w jezyku angielskim. Ai thats a good idea B: Why not? I thinkit's bilan. ‘Aal'm sill not sure 2 ‘As had such aterible day at school yesterday. B: Oh, I'm. that. | hope it gets better soon. ZAPAMIETAJ!. ‘W takich sytuacjach sprébuj wyobrazié sobie siebie czy swoich najblizszych. Co bys powiedzia? Jak byS zareagowal?na) ALCL \W poniszych dialogach zdecyduj ktéra odpowied: jest bardziej odpowiednia -A, cxy B. Cry wiesz dlacrego? ‘AT'm OK, thanks. 1. Would youtixe mare cog? ct wat A No problem, 2 Teneally sony. B: You're welcome. 3. Can! help you? Looking. No, you ca’. A Tm happy. 4, Thank Ch ee Bi: Not at all A Please, 5. Could you pass the salt, please? B: Sure, here you are. an Nice to see you, to. ice to see you again ee B: Nice to meet you A: Of course. 7, Pleased to meet you. caiaaees 8 Pleased tomeet you too. ‘Oh, 'm really feeling sick today, And havea fever, and really should stay 8. How are you today? athome, ‘Yes, of course. 8 2 Ereuseme,canyouhelpme? can ‘No, thank you, 'm just B: Fine, thanks. And you? A: Yes, 'Lhave coffee, 10.Are you ready to order? please, 8: Coffee pragmatyka jezyka, uzupetnianie kwestii dialogowych brakujacymi fragmentami wypowied2 ZADANIE2 1. W jakich sytuacjach ustyszysz dialogiz zadania 17 2, Razem z kolega napisz krétki dialog do dwéch sposréd podanych ponitej sytuacji: ‘+ jestes na stacj kolejowej w Brighton i chcesz kupié bilet do Londynu. ‘* jesteé w kawiarni i chcesz zaméwié sok pomaraficzowy. ‘+ twoja kolezanka jest chora, chcesz sie dowiedziee jak sig crue. 3. Oto 3 dialogi w tych sytuacjech. Uzupetnij luki brakujgeymi zwrotami. A Td ike to to Lordon B. Single or ° A Single, please A Are you 2 B Ves, TH have orange juice, fA Yes, right away. A. Jola, Ive heard you ore il. How are you today? B: Not too good, thanks for ashing T have to for a week AT help you with schoo! homework, then Ere aend Uzupetnij poniisze dialogi. Wpisz w katda luke brakujacy fragment wypowiedzi, tak aby otrzyma¢ spdine i logicane teksty. Lukinaledy uzupetnié w jezyku angielskim. Dialog 1: Kn does the train to Edinbourgh leave? B: 8.39, Have you got your ticket? A: Yes, thanks. Dialog 2: A: How are you gong to travel to America? 8 . Ihave booked my fight already.REAGOWANIE JEZYKOWE Y- Praeczya doktadnie polecenie do zadania. OGOLNE STRATEGIE egzaminacynym obszarem leksykalnym Przeczytaj ponitsze dialogi, a nastepnie uzupetnij brakujace kwestie na dwa sposoby. Jedna z podanych odpowiedzi(a-c) jest bigdna. Ktora? DIALOG 1 A: What you? Bs don't know. | feel dizy ‘and have a headache. 2. is wrong with b. isthe matter with is going with DIALOG 2 Allow this file fom this website and have it on my desktop? First you should login, type in your password. Then you're free to choose any fle you want a. caniget b canIdelete © canI download pragmatyka jezyka, uzupetnianie kwestii dialogowych brakujacymi fragmentami wypowiedzi Praypatr2 sie uwadnie matrialom wievalrym (jciom, ustracjo). Y Preeceyajpodanefregmenty wypowiedi postr si zrekonstruowa€ stuare (co, adie, kid). -_Praypomnij sobie tworzenie pyta w jezyku angielskim. Czesto w pytaniach ogdlnych masc inwersj (odarécenie szyku vyraziw),szczegénie w przypadku wiekszosci czasownikéw modalnych czy w praypadku czasownika yby¢’ twice zadawanie pytan, np. czytajac teksty w jezyku angielskim. Y- Uce sg systematycarie slownictwa z banku wyrazéw w Repetytorium, aby nie mie probleméw z tadrym WAT DIALOG 1: 8 mévwi, 2 krci je siew glowie,czyinaturaine prytanie w te} sytuacj to Jak sig czujesz” / Co sie dieje””. DIALOG 2: Rozmowa deyezy omputera, al way jest argon z-dziatu ,Nauka i technologia’. A chce pobra¢ plik z internet izachowat go na swoim pulpce. ZADANIE 2 Jak uzupetnisz brakujace fragmenty? Polskie tlumaczenie ma naprowadzié Cig na wlasciwe pytani DIALOG 1: {dtke to know how dala ta maszyno} It’ simple, ust press the ON/OFF button on the machine. DIALOG 2: As le ksigdek moge posyeayé| {rom tis library? ust three books, And remernber to return them within 2 week. Ae DIALOG 1: Parnetjopytaniach posrednich w tkich sytuacjach Czy wedlug Cebie poprawna wersja to ,does ths machine work” cy this machine works"? DIALOG 2: Na poczathu musisz skojarzy 2 ksithi(.books”) sapolizalne, | datego pytajacoichliezbe, uzyjesz .how ‘many books”. Drugim elementem wartym przypomniena jest czasownik okreslajary pozyczanie. ZAPAMIETAJ! BORROW SOMETHING FROM SOMEBODY — po2ycza¢ coé skadé Lod kogos, LEND SOMETHING TO SOMEBODY - po2yczat cof komusParnas nd Wpisz w kaida luke brakujacy fragment wypowiedzi, tak aby otrzyma¢ spéjne i logiczne ‘teksty. Dialoginaleiy uzupetnié w jezyku angielski. WSKAZOWKA DIALOG 1: B podaje propozycje Przypormij sobie sposoby podawania propozyci:,What about..",,How abou. lub Why don't you... Ostatnia propozyja pasue do luk w dalogu. Patrzac na obrazek, wivisztako Zatem B proponue, aby A polozyla sie na godzinke.Pamieta o dostosowaniu nie tyko funkc) jezykowych i pytah do danych wypowieda, ale tez 0 zastosowaniu wlasciwych wyraze, np. czasownikéw ziozonych, ‘Asl've got a headache. Bs How awul! Why. for an hour or so? ‘Az Thanks. Good idea, ldo it. WSKAZOWKA DIALOG 2: B odnosi se do wypowiedsi A przez it’, co, patrzgc na obrazek, onacza film, kt6ry wlasnie zobaczyliw kinie. Skoro BB wyraza swoja opine o filme, to najwyraznie) Ao nia pyta Mote zapytaé: Jak by ten film?” albo Jak ci sie podobat ten film?”. W wzupeininiu luk w tego typu zadaniach nie masz cograniczena iczby wpisywanych wyrazbw, wiec bie odpowieds\ sapoprawne.. \ So, how. film? Bs In my opinion it was rubbish,(zapanie1 1. Kt6ra z poniisrych sytuacji pasuje do ktérego obrazka? ‘pierwszarandka 2. tatajest ly na cérke .mamajest zszokowana 4, obwiadcayny 5, szkoy sehret 6, mato czasuna praesiadke 7. prayaciétkinacale 7ycie 2. Ktéry z poniszych dialogéw w jezyku polskim pasuje do ktérego obrazka? 1 v ‘As Coy wyjdziese 2a mnie ‘A: Znowu masz dw6je zamaz? zmatematyki, B: Musze sie zastanowit. B: Ja po prostu nie rozumiem " rmatematyk. A: Cotymasznawlosach? Wh B: Mamo, tonajpardzieimadhy A: Shszaos judo Marcie? olor! B: Straszne, prawda? mM, vw ‘A: Opowiedz mio sobie. B: Aco cheiatabyé wiedzie¢? ‘A: Pamietacienasza pierwsza nauczyielke od angielskiego? we B: Tak, ale jak ona sig A: Nasa samolot oda nazyala? 015465 B: Tak, musimy sie pospieszyt. Haat 74 pragmatyka jezyka, uzupetnianie dialogu brakujacymifragmentami wypowiedzi ZADANIE 2 Przeczytaj poczatek dialogu i wybierz odpowiednie zakoficzenie z podanych na koricu: | Willyou marry me? . What have you ga on your hair? Tell me about yourself. Our plane leaves at 15.05. 5. Again an Fin Maths. Have you heard about Martha? 7. Do you remember our first. English teacher? 4 . Yes, we have to hurry {just dont understand maths. ‘have to think about. Yes, but what was her name? Mum, this isthe mast fashionable colour! What would you ike to know? Terrible, isn't it? Teraz zakryj zdania z tego éwiczenia i uzupetnij luki w dialogach: Ce 3: | have to think about it. |A: What have you got on your hair? Mum, this is the most A: Tell me about... like to know? |: Our plane 1545, Yes, we have to . [As Again an F in Maths... B: | just... Maths. Have you Martha? B: Terrible, isn’t it? [k: Do you remember our fist English teacher? B: Yes, but what ? Pred Uzupetnij dialogi. Wpisz w kaida luke brakujacy fragment wypowiedzi, tak aby otrzymaé spdjne i logiczne teksty. Lukinalezy uzupetnié w jezyku angielskim. Do yeu think we wil The plane leaves at 15.45, nota j ta Maid? WS, $0 WE NAVE nn ti, We ony have 30 minutes. Dad enn 0 Jenny's party at the weekend? tm you can't, ist. youhave to get aboter - in your next maths test. 10Pi TEMA a a4 _zmieniaé tego wyrazu. OGOLNE STRATEGIE (zapanie1 Uzupetnij krétkie minidialogi brakujacymi fragmentami, ‘wykorzystujac wyrazy podane w nawiasach w smienionej formie. lke two scoops of vanilla ice-cream, please. Bs OK, here you are. fo, no. (changed), ‘mind. Give me tree, lease. 2 ‘Az What makes you happy? rl guess a good comedy does. And what (puts), ‘8 good mood? Well, hanging out with friends. Warr 1. Sytuacja ma miejsce w lodziami.B najpierw chee dwie gat lodéw, apotem zminia zdanie. | taki zwrot wlaniechodz ariel! Smakoszlodéw zmienit swoja decyze przed chwla wigcnaledy okreSl¢ awiazek przyczmnawo-skutkowy teradiejszosci, - Apyta Co ciguszeztnia?” / Co sprawia, 2 jest srzesay”, czy podobne pytanie wychodz od B. Jest to pytanieo pociat, agdzie w czasie Present Simple nie uzyjesz DOES, Sprawdzana {este tata Two msjomosé wyrazenia put someone in a ood mood" tn. ,wprawiékogos w dobry nat’. (zapanie2 ‘A. Uzupetnij fragmenty zdaf, tlumaczac wyraieni na jezyk angielski i wykorzystujac stowo klucz. 1. What ook). 2 Ceego szukasz? 2. (done) homework yt? Czy odrobiles juz eke? 3. When (built) Kiedy zbudowano te szkole? 4, What (do) inthe future? Co cheats rabié w praysctosci? 5. 1(istening) music with my headphones on when you came in. Sluchatam muzyki Y Przeczyta doktadnie polecenie do zadaria, Y Caytajac dialog wstawiajac brakujace fragmenty z podanym stowem kluczem, pamieta, Ze nie wolno pragmatyka jezyka, funkcje jezyka, ‘wykorzystywanie wyraz6w w nawiasach Dialog preedstawiaa jezyk naturalny a wyrazenia, ktére w nich wystepuja,s@Ciznane zlekcj, ‘ostuchujesz si 2 nimi w piosenkach,w filmach Ucz sie wyrazef okreslajaych poszczegbine funkce jezykowe kontekScie, Y Wutartym wyradeniu kaédy pojedyncay wyraz jest waény, nawet przedimek czy prayimek, Po wpisaniu brakujacych fragmentéw preecryta dialog raz jeszcze, aby sprawezit, czy jest WATE 1. Praypormij sobieczasownikztozone z LOOK, np. LOOK AFTER = opiekowat sie, LOOK AT patrzeéna, LOOK FOR ~ szukat: 2. Zjakim ezasem taczy sie.yet”? 3. W stroniebienejczasu Past Simple WAS/WERE taczy sig 73. forma crasownika. ‘4, Zapamieta konstrukcj | WOULD LIKE TO DO SOMETHING ~ cheialbym co$ rbit 5, Jakiego czasu uzyesz do okreSlenia caynnosc z preesztosc térej wykonywanie zostatozakldcone przez inna crynnosé? Potacz przettumaczone zdania z reakejami My dream isto become an T specialist My wallet. 've put it somewhere here Not yet. need another twenty minutes. (Ours? Inthe 50s of the 20° century Were you? I thought you didn’t want to talk to me. ZAPAMIETAIY LISTEN TO SOMETHING/SOMEONE - sluchaé czegos/kogos, HEAR SOMETHING/SOMEONE - slysze¢ cosskogos pease nad Urupetnij dialog. Wpisz w kaéda luke 1-3 brakujacy fragment wypowiedzi, tak aby otrzymac spojny i logiczny tekst. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasach, ale nie zmieniaj ich formy. Luki nalety uuzupetnié w jezyku angielskim. AA Tell me about your diet B: Well, |eat mainly vegetarian dishes. ‘As That's good. What (lke drinking? Bs Teais the best, But | also drink lots of water every day. ‘As What about snacks? Bs Well, yesterday when (studying) my brother brought crisp. To tll you the truth, Tat all of them. ‘A: Oh, now I know why (suffer) stomach problems before your exams. You should stop eating junk fod. 1"(zapanie Uzupetnijluki w mini-dialogach, wykorzystujac stowo podane w nawiasie. Pamigtaj, ze nie wolno ci zmieniaé formy podanego stowa. A (marry) me?8, I have to thinle about it. A What (got) 2 on your har? Mum, tis is the most Fashionabe colour! A Tell me about yourself B, What (know) 3 ° A (beard) « Mortha?B Terrie, isnt i A Do you remember our irst English teacher? B: Ves, but (name) (ZADANIE2 Praeczytaj dialog migdzy Vicky i Jenny i odpowiedz na pytania ponite). Pytania sa w jezyku polskim, odpowiedzi motesr réwniet udzielié w jexyku polskim. Vicky: Hi Jenny! What's that book you're reading? Jenny: Brave New Worldby Aldous Huxley. Vicky he your favourite poet? 2 Jenny: Come on, ths is a novell Vicky: | thought you only read poems. thought you're too good for prose. Jenny: Oh very funny! And have your read any literature in your ile? ‘pat from fairy tales when you were litle? Vicky: | seldom read fiction | prefer facts to imagination. But | love detective stories. When I stat reading one, | don't finish unt the end of the last chapter. 4, Cay Jenny jest pewma, aka literature lub Vicky? 2. Kto wolifekty, a kto fabute? 3. Kiedy cytamy bajki? TEMA a4 pragmatyka jezyka, funkcje jezyka, ‘wykorzystywanie wyraz6w w nawiasach Zakryj teraz dialog i uzupetnij luki. Kiedy bedziesz gotowy, pordwnaj swoje odpowiedzi x odpowiedziami koledanki lub kolegi, potem odkryjcie petng wersi¢ diatogu i sprawdicie, czy udato wam sig dobrze uzupetnié luki. Vicky: Hi Jenny! What's that book you're reading? Jenny: Brave New World by Aldous Huxley. Vicky: she your favourite poet? Jenny: Come on, this is @ novel \Vieky: | thought you only read poems. | thought you're too good for, prose Jenny: Oh very funny! And (read) * iy it Agartala Cite)”. literature Vicky: I seldom read fiction, | facts). to imagination. But love detective stories. When | start reading ‘one, I don't finish unt the endof the last chapter. PATO nated Uzupetnij dialog. Wpisz w katda luke brakujacy fragment wypowiedzi, tak aby otrzyma¢ spéjny i logiczny tekst ‘Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie zmieniaj ich formy. Lukinalezy uzupetnié w jezyku angielskim. ‘AcHi Kate, have you fished Wuthering Heights? Yes, and you?” ‘As got so confused that | stopped reading, Maybe you (help) ' . 2 Yes, sure ‘A: So the main hero is Heathcliff? B: Yes, he's an orphan. Mr Earnshaw found him and brought him home, And he already had a son Hindley oda dae Catherine, with whom Heathclif(lve)?... fight? B Yes, the passionate and tragic love of Catherine and Heathelifis the main topic of the novel ‘Aslsee. And how (elated) * Lockwood cto them all? Bs He isn't He rents the Lintons’ house from Heathclifl and he is one ofthe two characters who tel us the story in the nove. ‘As see, | did't get that. Thanks. 2