NUT a itera Preecayta tekst pod lustraca, nie zwracaj ws tr se Se se a materia wiualrego. (ZaDaNiE1 Uzupetnij wyraenia w prawej kolumnie brakujacymi prayimkami x 11.1 zdjeciu/obrazku the photo / picture 2.na pierwszym planie. the foreground 3. wtle —______ the background 4,na grodku the middle / centre 5. po prawej/lewej the right / left 6.na gérze obrazka the top of the picture 7.na dole obrazka. ________ the bottom of the picture 8, miedzy dwoma domami two houses 9. wSréd wielu ludzi ___a lot of people 10. obok biurka the desk 11. za ptotem the fence 12. praed domem front of the house 13. pry oknie the window 14, na écianie the walll 15. nad stotem the table WATT © Po wypetnienu i sprawdzeniu wyraéeh tbelkipreykrywa 1a przemian kolumny w jezyku polskim i angielskim, praywolujac z amiecibrakujace wyrazens, © Znajdujréane obrack, np. w swoim podreczriku czy \w Repetytorium, i opisu je pod katem umiejscowienia na nich udz i preedmiot6w. opis zdjecia, obrazka poprzez uzupetnienie luk ‘ tekscie brakujacymi wyrazami __Praypatz sie uwainie ilustracj Ktéra na egzaminie bedzieprawdopodobnie bialo-czama, Jakiego stownictwa Leylbyé do opisu? Preypomnij sobie odpowiednie zwroty z Repetytorium, ‘uwagina luk. Praypomnj sobie wyrazenia, za pomoca ktérych cpisywateé na lekcjach obrazk i potozenie elementéw adjecia, __Praypomnj sobie konstrukcg There is"/,There ar" oraz czas Present Continuous, ktre sa nieadzowne pz opisie Wat luke wolno Ci wpisa€ttko jeden wyraz ZADANIE 2, Patrzac na podpowiedz w jezyku polskim, uzupetnij kaide ze zdai brakujacymi wyrazami, tak aby zachowaé poprawnost gramatyczna i ortograficzna. 1. Ceasowmik zlatony: wykorzystanie czasu Present Continuous pray opisie zojecia Two men are ‘ut at the gym. I can see their rmusles and sweat on their foreheads 2. Wyrazeni prayimkowe: praymiatnik + prayimek The person presented inthe picture must be for writing abestseller because lats of people are asking her for an autograph 3. Wyratenie zceasownikiem zlagonym —waény jst kontekst They're camping out and they want to put up a . in which they can sleep at night. 4, Prayimek miejsco, wazny jest czasownk przed lukg An elderly womanis, the street anda boy is helping her carry two bags to the other side ofthe street. 5. Wyrazenie z czasownikiem 2totonym The boy is very active in his lesson and he's puting up his for his teacher to ask him, ZAPAMIETAJY © Uce sig systematycanieczasownikéw zlozonych, © Zapamietuj zwigcki frazeologicane i powtarzaj je w réznych ‘kontekstach. © Waana jest pisownia czasownikéw z koficowka ~ING, [przydatnych pray opisie ilustracji. study ~ studying swim - swim play - playing lie — lying Im wiee| wyraéeprayimkowych czy utatych zwrotéw Zapamietasz w danym rozézale Repetytorum, ty tatwiejsze bea tego tpu zadaia, 24Pensa nd ‘There are two cars in the photo. The car which sin the" got stuck nthe snow. A man, probably from the othe car inthe background, is? to help cig tout. The situation Looks hopeless when you ook atthe man with the snow shovel standing the stuck car. Te driver ofthe stuck cars unable to his vehicle and to drive aay because her's sil ots af snow in ron ofthe car 25eMail Fare 1. Popatrz na obrazek przez 30 sekund. Potem zastoni go i zapisz tak duto stow i wyraien odnoszacych sig do 0866 / przedmiotéw / akejina obrazku, jak to jest tylko motliwe. Moiesz zapisywaé wyrazy po polsku, jezeli nie jestes pewien jak brzmiq poangielsku. 2. Poréwnaj swoja liste zlista kolegi / olezanki, a potem obejrzyjcie doktadnie obrazek, aby sprawdzié, ‘zy 0 crymé nie zapomnieliscie. Razem przettumaczcie wasze polskie wyrazy na jezyk angielski. 3. Ut6s i napisz w zeszycie tyle zdan ile potrafisz, zgodnie _treécig obrazka i wedtug wzoréw: There isa in the picture There ore in the picture There is a who sing a. Zamknij oczy i zastandw sie, co motesz zobaczyé za ‘oknem. Podziel sig swoimi pomystami z kolega. Uiywaj nastepujacych zwrotéw: There iso in the picture There are in the picture There is 0 who is —ing Popatrz przez okno i sprawd, czy miates racje. opis zdjecia, obrazka poprzez uzupelnienie luk W tekscie brakujacymi wyrazami PACs Przeczytaj opis ilustracji. Uzupetni kaida luke jednym wyrazem, tak aby powstat spojny ilogicmny tekst zgodny zilustracja. Wymagana jest petna poprawnose ortograficzna i gramatyczna wpisywanych wyrazéw. There are three people in the (1) ‘ond some others in the bockground They are ot o party, ‘ond they ore probably university students. A young woman who is standing at the front is (2) to two men They are all drinking water and they are laughing about something The man who is (3) ‘nthe left is blond and handsome. but the otter one seems a little sad, There is 0 table at the (4) of the raom The people who are in the background are ‘at the toble ond they are eating and chatting 26NUR Za OGOLNE STRATEGIE (zapant ‘Wykonaj po kolei kaide z ponitszych polecen odnoszacych sig do zdati 1-5. A. ll wyrazéw brekuje w kazdym z poniaszych zdaf? B. W ramce podano wyrazy,ktée postuza Ci do wzupetninia tlumaczen, Ktry wyraz pasuje do kt6rego z pontszych zdah? C. Praetlumace wyrazenia padane w nawiasach na jeayk angielski, ykorzystujac dopasowane wezeSnie wyrazyzramki 1. Where (ootazytes) ‘my CO player? | cant find it anywhere. 2. nie mam), any money on me. 3, Julia and Janet (aracui) in the garden today. ‘4, Heccame back home (o pétnacy) 5. (Cay on spo. when you walked into his bedroom? Pamitaj 0 pojedynczym praeczeniu w jezyku angielskim! ZAPAMIETAJY atdawn at night in the morning atnoon at midnight _in the afternoon in the evening Y_ Praeceytaj doktadniepolecene do zadania, Powe wszystkie zagatnienia gramatyczne wymagane na egzaminie 6smoklassty. Y_ Preegladl sytematyczie strony 2 Repetytorium 2 wyjasrieniami oraz 2 zastosowaniem strkturgramatycznych. (zapanie2 ‘Wybierz poprawne ttumaczenia fragmentéw podanych wnawiasach. 1. The Nile isthe longest river (na swiecie) a. on the world inthe world inworld thumaczenie fragment6w zdai 2. 1 was waiting forthe bus hiedy zobacayta). Ed Sheeran. a. when | seen . while saw . when! saw 3. My computer is (wolniejszy 0) hers ‘a. more slaw than b. slower then «slower than 4, What widsz) a. canyou see ». doyou look are you seeing 5. These students (musza nopisat) for tomorrow. a. have to write b. must to write . should write inthis picture? anemail WSKAZOWKI 1. Nie thumace dostowmie zjezyka ojceystego. 2. Powtarzajsystematycznie liste czasowmikéw nieregularnych podana na koficu Repetytorium. ich zajomoSé praya sie Wwieluzadaniach, a chyba nie chcialbysstracié punktow na egzaminiez powodu blednego zapsu ktrej fry. 3. Parietal! .Widzisa” czy styszys2 to tew. czasowniki percept _zmystowe},kie odnosza sie do naszych zmystéw iw tym kontekscie ie wystepuja w czasie caglym, a jedynie wezasie prostym, 4, Pamietasz, jaka jest rétnica miedzy .must”i have to"? ZADANIE EGZAMINACYJNE Przettumacz na jezyk angielski fragmenty podane ‘w nawiasach, tak aby otrzymaé zdania logicane i gramatycznie poprawne. Wymagana jest petna poprawnos¢ ortograficzna wpisywanych fragmentow zdati. W kaida luke motesz wpisaé maksymalnie trzy wyrazy. 1. Wie ede) in your bedroom, please. 2. Ue tawek) ae there in your classroom? 7NUR Za Przettumacz na jezyk angielski nastepujace frazy 1. Nigdy tam ie bya. ~ Wrécitam godzine temu. ~ opiekowaé sig dzieémi - Zawsze wydaje penigdze na ubrania,- w Srodku tygodnia - . praygotowywae sie do czegos (zy) stowa ,get")- |. Zwyklezarabiam 100 dolaréw tygodniowo, niedle jak na nastolatka ~ 3. jedna pizza za darmo - 3. Ludzi nie lubia czekae. - thumaczenie fragment6w zdai ZADANIE 2 \W ponitszych zdaniach wybierz prawidtowe tlumaczenie polskich fragmentéw. Zdania powinny byé poprawne ‘gramatycznie, logicznie i ortograficznie. Pamigtaj, ie w luke moiesz wpisaé maksymalnie 3 wyrazy. 1. You can get Ged pizze za dar). it you buy two large pizzas. a. one pizza for free b. one free pizza one pita free 2. I's a good idea to read a story to children when they (Grey Q0t0U9 SQ ner nnnnnn a. getready to b. getting ready for & getready for += goto sleep. 3. Towards the end ofthe month | always (wyrdoe pienigdze) on books. a. spent money b. make money spend money 4 Canypou take care of my kids (w Sroaku) ofthe week or only at weekends? a. inthe mile . right in the mide «. atthe middle 5. How much money (caabiasz) in an average week? a. you earn b. doyou earn . canyou making EMTs oon ea ad Praettumacr na jezyk angielski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzyma¢ zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest petna poprawnose ortograficzna wpisywanych fragmentow dan. \W kaida luke moiesz wpisaé maksymalnie 3 wyrazy. 1. Whats (njuyesz0) .. s+ tountain in Europe? 2 (Pat Sieg) and there are terible trafic jams inthe whole cy.uzupeinianie fragment6w zdaf konstrukejami zwykorzystaniem podanych wyraz6w NUR Za Y-_Praecaytaj dkadni polecenie do zadania Wykorzystaj wszystkie podane wyrazy. Nie zmienajkolejnosci podanych wyrazéw. -_Jeitto konieczne, dodaj nowe wyrazy. ws tr se Se se a Nie modesz wpisaé wigc) ni trzy wyrazy w edna luke. Taba) o poprawnosé gramatycan ortograicena wpisywanych fragment6w zdah, Po wpisaniu brakujacych wyraziw przeczytajzdanie raz jeszcze, zeby sprawdzicjego spdinose ZAPAMIETAJ!. NNiektre czasownikitaca sie z bezokolicnikiem ,to do’ inne z forma .doing’ as@ ez takie, te taczasigz obiema formami. Wiecejo nich przeczytase w Repetytorium dsmaklasisty Pearson. ZADANIE 1 ( Zapanie2 ‘Wyrazy podane w nawiasach napisz w odpowiednie} \W kaidym z ponidszych zdaf brakuje jednego wyrazu. formie, Co jest sprawdzane w katdym z tych zdaii? Zaznacz miejsce, w ktérym brak jakiegos wyrazu, anastepnie pomysi, jaki wyraz wpisaé. 1. The (hil \were waiting forthe ist star to appear inthe sky. 1. Marthais looking her Maths notebook, but she can't findit anywhere 2. Mot el) you about the accident yet. 3 Jack (stud) Chinese at university and then went 2. Darek arrived hour ago, to Being. 44, He enjoys thave) picnic wit his las. 3. My sister would lke buy that dress. 5. Everybody (be). happy, because they're eating their Favourite ice-cream, Hehe orcad neh 5. When this house built? In the 19205? TTT Zapata, 2 po waz everybody" pojawia sie crasownik ZADANIE EGZAMINACYJNE wilicabiepojedyncz) ani w cbie mnogi). Uzupetnij zdania, wykorzystujac w odpowiedniej for wyrazy podane w nawiasach, Nie zmieniaj kolejnosci podanych wyraz6w. Modesz doda¢ inne wyrazy. tak aby ‘otrzymaé zdania logiczne i gramatycznie poprawne. W kaéda luke moiesz wpisaé maksymalnie trzy wyrazy, wliczajgc w to wyrazy ju podane. 1. ln 1876 the fist telephone was (event / Bell) inthe USA. 2. Ml call you backif you eave / message) 23SIMULTA (ZADANIE1 \W poniiszych 2daniach podkresl prawidtowe opce. Prayktad: ‘fitmanot / n't be lat, I'l join you 1. He has never driven / never drove such a fast car before He loves it! 2, Peter asked me to eal / call him later. 3, Look at that black cloud! It's going to / it wil rain 4, When | drove / was driving to work this moming, I saw / was seeing a terrible accident. 5. Look, really think you should to study / study more if you want to have / have good marks. 6, Ifyou don’t Leave / won't leave soon, you'll miss the bus. 7. If were you, Lwon’t / wouldn’t follow his advice. I's wrong, 8. Peter really enjoys to travel / travelling, He's been to so many countries already. 9. As soon asl arrive / I'll ative home, I'l goto bed. Before the plane landed the passengers told to / were told totum off ll electronic devices. Do you know if she had / the way here? ‘she have any problems finding How many / How much milk do we need for breakfast? And how many / how much bread? uzupetnianie fragmentéw zdaf konstrukejami Zwykorzystaniem podanych wyraz6w Znajdi i popraw btedy w nastepujacych zdaniach, Pamietaj, 2e w danym zdaniu moie byé jeden lub dwa btedy. 1. He wanted to know how many money ddI have on me. 2. What time your tain departs? 3. ‘When have you seen your brother last? Yesterday? 4, vein London since two weeks. 5. hell be lat, he'l miss a really important meeting. 6, dnever believe his story if don't know him so wel 7. What would you dif you suddenly would see a ghost?” 8. (My father told me don't wory too much about my marks. 9. The teacher asked him how long had he studied forthe test = she couldr't believe how well het passed it. Immediately after Ihave frished my lessons, let the school building, EVs koleinosci podanych wyrazéw, trzeba nator jest to konieczne ~ doda¢ inne wyrazy, tak aby otrzymaé 2adania logicz poprawne, Wymagana jest petna poprawnosé ortograficzna wpisywanych fragmentow. uwacal W kaida luke mozesz wpisaé maksymalnie trzy wyrazy, wliczajac w to wyrazy Juz podane. Ihe (make f such bad mistake again, he'll have to take the test again Have you (ever / be) London? If not, you must go there one day. 30przeksztatcanie zdafi ze stowem kluczem_ NUR Za Y _Praeczytl doktadhie polecenie do zadania Nie zmienajformy wyrazu podanego drukowanyrn team _Lczba wpisywanyeh przez Ciebie wyrazéw nie maze byé wickszanié tray, wliczajac w to podany wyra Y_ Uczsie wyraéet bliskoznacanjch oraz yh o znaczenu przeciwnym, poniewaé maga ane ckaza se praydatne wprzekszalcaniu tego ypu 2h YPreypormij sobietworzeniezdah ozajmujacych,praeczacychi pyajacych w rbinych czasach, YY Pamieta, 2 po uzupetnieiu drugiego zdania obie wypowiedsi powinny znaczyé to samo, ws tr se Se se a ZAPAMIETA. ‘once a month twice a year three times a week —raz w miesigcu ~ dwa razy do roku — {ray razy w tygodniu (zapamie1 ( zapanie2 Potgcr ze sobq wyraienia 0 podobnym znaczeniu. Podkresl dane, ktére ma podobne znacrenie do rdania 'W prawej kolumnie podano o dwa wyratenia wiecej. wyiéciowego. 1. They go therein January. 2) has got too ite 1. W's hard for me to think of running ten km. Marchand September. a. I's hard for met imagine unring ten km. 2 They shou Bina nels b. Its hard for met start running ten km, themselves. © look ater 2, He hasn't finished reading this book yet. 2 He wnt to finish reading this book 4. Helpyoursetto mare salad, ——_¢) look for tedeeiltadnatiloeh please ©) stay 3. The field is situated next to the river 4 Dontga a, There's afield by te river. 4) take some more 5, He dosn't have enough 1. The eld is located behind the river. money. 9) three times a year 4, There was no tea in the teapot. a. The teapot wasn't empty. rE b. There wasn't any tea in the teapot Sneed apisu podobne wyrazy na fiszkach lub wprowadza) je do 5. IfL.were you, I'd take the offer, wazdym darmowych spersonalzowanych stownikdw internetowych, a. If Lwere in your place, take the offer, | ZOkrestw 7a posredhictwem ki6rych motesz praeéwicryé swe wyrazenia ahha warunkowych. b. If listened to you, wsteregu éwicze interakiywnych, peed Wykorzystujac wyrazy podane wielkimititeram uzupetnij kaéde zdanie z Luka, tak aby zachowaé sens dania wyjciowego. Nie \ formy podanych ‘wyrazéw. W kaida luke moiesz wpisaé maksymalnie tray wyrazy, wliczajac w to wyraz jut podany. 1. There is nothing | can about your problem. DONE Nothing about your problem, 2. Lets goto the cinema. WE Why, goto the cinema? PAMIETAJ! Skréty typu ,don't”iczone sa jako dwa wyrazy. 3SIMULTA W poniiszych zdaniach podkresl prawidtowa opcje Prayktad: He has lived in Britain since / for two years 1. There are no / any people in the street - it's empty. 2, The bank has borrowed / tent me 5,000 dollars. 3, 1llnever speak to her again if / unless she apologises, 4, rm not sure what 'l do in the evening, | for a walk, or maybe I'l watch TV. ight / must go 5. ['venever could / been able to understand mathematics. Its so diffcut! Wstaw podane stowa w odpowiednie luki tak, aby powstaly poprawne gramatycznie zdania. ( so ever for any never since gave was such no 1. He's asked me any questions. 2. We hasnt asked me any questions. 4. Shes stayed in London, last Tuesday. 4, She's stayed in London almost a week. 5. He doesn't have ‘money on him. 6 Hehas____ money on him. 7. George_________me some money. at ven some money by George. 9. Parisi. a great city fr lovers, 10. Lovers feel reat inthe city of Pais. przeksztatcanie zdari ze stowem kluczem Prana Wykorzystujac wyrazy podane wielkimi literami, urupetnij kazde zdanie z luka, tak aby zachowa¢ sens zdania wyjéciowego. Wymagana jest petna poprawnose ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentow. UWAGAL ‘Nie zmieniaj formy podanych wyrazow. W kaida luke motesz wpisaé maksymalnie trzy wyrazy, wliczajac w to wyraz ju podany. 1 Scientists have recently discovered new bacteria. BEEN New bacteria discovered by scientists 2.'ve never meta friendlier person than Jenny. THE Jenny is Hue ever met. 32