Ученик датум 05.04.

2024

Проверка на знаењата за
множење и делење со 1, 2, 4, 5 и 10

1.Запиши го множењето како собирање на еднакви собироци.

7·2= 6·4= 5·5=
2.Запиши го собирањето со множење.
4+4= 2+2+2+2= 10+10+10+10+10+10=
3.Пресметај го производот.
6·2= 6·4= 3·5= 1·9= 2·2=
4·4= 7·5= 5·10= 7·2= 9·4=
4.Запиши го знакот >, =, < за да биде точно.

4 • 10 8•5 3•2 7·1 9•2 3•6

5.Пресметај го количникот.
10:5= 20:4= 36:4= 90:10= 18:2=
6:2= 25:5= 12:4= 2:1= 100:10=
6. Во една училница учениците се седнати во 10 клупи. Во секоја клупа седат по 2
ученика. Колку ученици седат во училницата?
Решение:

Одговор:
7. Во една кутија има 7 топчиња. Колку топчиња има во 4 кутии?
Решение:

Одговор:
8.Во една фиока има 9 моливи.Колку моливи има во 5 фиоки?
Решение:

Одговор:
 9.Бројот 7 зголеми го 2 пати.
Решение:

10.Бројот 8 зголеми го 4 пати.

Решение:

11. Производот на броевите 5 и 7 зголеми го за 23.

Решение:

12.Мајката на Ива направила 15 колачиња.Таа ги поделила колачињата во три чинии.

По колку колачиња имало во секоја од чиниите.
Решение:

Одговор:

ИНДИКАТОРИ самостојно со мала со поголема

помош помош
Го запишува множењето како собирање на исти собироци.
Множи едноцифрен број со 1,2,4,5 и 10 и го користи знакот „·"
Го објаснува делењето како групирање и го користи знакот„:".
Дели со 2, 4, 5 и 10 без остаток и со остаток
Решава проблеми во кои користи множење и делење со 2, 4, 5 и 10.

Мислење на наставникот:
Наставник: Катерина Ѓорѓиева Родител