(CORFORACION MaiTIERRA NT, 900.206.005-7 "SERVICIO PARA LA COMUNIDAD Y EL. MEDIO AMBIENTE PLANEACION EXPERIENCIA PEDAGOGICA CENTRO DESARROLLO INFANTIL 0% Crear vinculos en los nifios y las nifias a través del juego como bienvenida al cdi. Promover en los nifios y las nifias experiencias que ayude a identificar sus gustos e intereses. Fortalecer en los nifios y nifias la importancia de compartir entre si. Fortalecer en los nifios y las nifias el equilibrio, coordinacién y desarrollo a través de la mUsica Powered by (3 CamScannera ae ORPORACIONmaTERRA '900.206.005-7 PARA LA COMUNIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE” La agente educativa le daré la bienvenida a cada uno de los nifios y fas nifias revisando su estado de salud y marcando sus pertenencias. Se les mostrar las diferentes imagenes que se encuentran pegadas a la entrada del espacio pedagégico donde cada uno elegiré la forma que quiere saludar, (Abrazo, chocar mano, beso en la mejiia) de esta manera cada uno de os nifios ingresara al espacio pedagégico escogiendi el saludo de su preferencia, se cantara sol solecito https:/www.youtube.com/watch?v=Cb6Y4N8cCtw, Terminada la bienvenida invitamos a los nifios y las nifias a que conozcan el sitio del bafio en donde se les indicora que debemos realizar una fic y guardar orden entre si, para hacer un lavado de manos adecuado inculcando los hébitos de higiene, seguidamente se situaran en las silos recibir el primer momento de alimentacién (refrigerio reforzado), ‘explicandoles la importancia de consumir todos los alimentos mediante la cancién el Desayuno http://www youtube.com/watch2v=1ZrQLR2AfLw. Seguidamente invitamos a los nifios y las nifas a ponerse cémodos dentro del espacio pedagégico con Ia intervencién de la auxiliar pedagégica en donde se realizarén diferentes juegos pedagdgicos en donde todos interactéan entre si para minimizar cualquier percance que haya entre si. La agente educativa motiva a los nifios y los nifias para que jueguen animandolos activamente Después se pondré musica infantil donde se invitan a los nifios a ponerse de pie y realizar algunos movimientos al ritmo de la musica, preguntandoles también que cancién quieren bailar. Powered by (3 CamScanner= 10 PARA, IDAD VEL MEDIO AMBIENTE” A finalizar todas las experiencias se dejara todo en orden, luego la agente educativa invitaré a los nifios y nifias a que se dirjan nuevamente al javado de manos para el consumo de! almuerzo donde se motivaré a consumiros con la cancién a hora de comer /ww Ww, we 1W" Cuando los nifios y nifias terminen este momento tan especial se invitarén nuevamente al espacio pedagégico donde se van a contar con diferentes juguetes con los cuales poaran interactuar y jugar explicéndoles que deben de compartir, si aiguno de los nifios o las nifias llega a presentar suefo se les brindara una colchoneta para que descanse mientras los demés nifios continuan disfrutando de la experiencia. Una vez terminado el espacio de juego se realizoré la organizacién personal, quedando listos para pasar nuevamente a las mesas para recibir el tercer tiempo nutricional (refrigerio| recordando la importancia de consumir todos los alimentos para crecer sanos y fuertes, teniendo en cuenta su variedad, color y textura con la cancién lego la hora de comer hitips://www. youtube.com/watch@v=aWY1Cr8-PUM. Para dar cierre a las experiencias pedagdgicas incentivamos a los nifios y nifias a acompariar con las paimas la cancién “Mi primer Dia en el Jardin” https://www.youtube.com/watch?v=2e7w571N88Q.__ Motivéndolos para que wuelvan al jardin a compartir con sus compajieros fomentando sus habilidades atectivas. Powered by (3 CamScannera. PORACON Tin wr so20sas “SERVICIO PARA LA CONTUNIDAD VEL MEDIO AMBIENTE Trurinle el tronscorso del dio se locnd mteractoor con todo> lod nifos en donde se bescaron edtrertequy dle oeqo ;de calogo Foro Poder colmovlos Por der eK Rumer Sia 20 donde comporlerGr con De2_ Comporas \eeqo de ejeneror cn eopacio acradable se load Yealrey le ‘presentaudr de coco ono Por la WeakEcouor al tqvol lo Preventoudn de to agent< eclocatwo, mediante lo explorecdr Set entorno 4 De loavo Captor lo otenaudn de todos los mos 4 les nimes con les Jocqus comPortdos donde disfrotovor en conjonto de tede to Plareador Powered by (3 CamScanner» a CERPORACION MTiERRA B&B ~ NIT, 900.206.005-7 es wy a "SERVICIO PARA LA COMUNIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE” EXPERIENCIA PEDACOCICA DIA? La agente educativa le dord la bienvenida a cada uno de los nifios y las nifias revisando su estado de salud y resaltando su buena presentacién personal en cada uno. Se les mostrara las diferentes imagenes que se encuentran pegadas a la entrada del espacio pedagégico donde cada uno elegiré Ia forma que auiere saludar, (Abrazo, chocar mano, beso en ja mejila) de esta manera cada uno de los nifios ingresara al espacio pedagégico escogiendo el saludo de su preferencia, el espacio pedagégico esta ambientado con canciones y rondas infantiles una vez todos juntos ia agente educativa motiva a los nifios y las nifias para cantor la cancién los poliitos dicen httos:/www.youtube.com/watch?v=x9U0T8I7IE, Y algunas otros canciones infantiles generando gran alegria y el deseo por ingresar. Terminada la bienvenida invitamos a los nifios y las nifias a pasar al lavado de manos en donde siempre se resaltara el orden y buenos habitos de higiene las mesas para recibir el primer momento de alimentacién (refrigerio reforzado], explicandoles la importancia de consumir todos los alimentos por mediante la cancién el Desayuno htts://www.voutube,com/watch@v=17rQLR2AfLw. Seguidamente invitamos alos nifios y las nifias a ponerse cémados y sentarse en las sillas con ayuda de un titere se les contaran que saidremos junto con \a auxiliar pedagégica a explorar el ambiente donde nos encontramos los diferentes lugares que hay en nuestro cdi, y para ello saldremos agarraditos de las manos lo cual nos ayudara a crear lozos de amistad con més facilidad, Una vez todos estén agarraditos realizaremos nuestro recorrido donde se les ira expiicado que encontramos en cada espacio y que Powered by (3 CamScanner= 10 PARA, INIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE" personas nos acompafian como son las profes de los demés nifios y cada saién. También nos desplazaremos a la cocina donde presentaremos a las personas que preparan esos ricos alimentos que hemos consumido. Continuames con el recorrido hasta llegar nuevamente al espacio pedagégico. Terminado nuestro recorrido donde cada uno de los nifios disfruto explorara eI cdi, se invitan para que exploren los objetos que hay dentro del espacio pedagégico. A finalizar todas las experiencias se dejaré todo en orden, luego la agente educativa invitaré a los nifios y nifias a que se ditjan al lavado de manos para recibir el segundo tiempo nutricional (aimuerzo); recordandoles a los nifios el consumo total de los alimentos se motiva a consumiros con la cancion la hora de comer hitps://www.youtube.com/watch¢v=qWY1Cr8- PuM. Cuando los nifios y nifias terminen este momento tan importante se invitaran nuevamente al espacio pedagégico donde se les narrara algunos cuentos, si aiguno de Ios nifios 0 las nifias llega a presentar cansancio se les brindara una colchoneta para que descanse mientras los demas nifios continéan disfrutando de la experiencia. Una vez terminado se continua reaiizando la orgonizacién personal, quedando listos para pasar a javado de manos y seguidamente a las mesas para recibir el tercer tiempo nutricional (reftigerio reforzado} recordando |a importancia de consumir todos los alimentos para crecer sanos y fuertes, teniendo en cuenta su variedad, color y textura con la cancion Para dar cierre a las experiencias pedagégicas se les brindauna pequefia orientacién para que salgamos en parejitas a esperar a sus padres de fomilia, Powered by (3 CamScannerDorente Pedaqogicos, Se Joeqo Gg Wterotora er donde infeyoctoworor con les difererses| matenales 4 Aoyeto> ee en cada 2d9aU0 de Enconbakd, FPer olbmo Se leard Xenex on \incolo con Yodoo to> mmos 4 loo MAROS clenlvo del Salon medonte lo lecture ide coenlos conde Conlabon loave oe how ooto dovonte 2 vecowde, Son niaos mot Povleipodivos 4 etentos a todo lo qwe Se mencionobs, 4 auodondo wnclunle Md> choloqo ave lo agente edocativa Poscba| cor NiO, henen Gno memorta 4 Ona Porhupacdn Demaconal, Powered by (3 CamScannered (CORPORACION MilTiERRA NT, 900.206.005-7 VICIO PARA INIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE" Se daré la bienvenida a cada uno de los niffios y las nifias revisondo su presentacién personal y revisando su estado de salud mostréndoles fas diferentes imagenes que se encuentran pegadas a a entrada del espacio pedagégico donde cada uno elegiré la forma que quiere soludar, (Abrazo, chocar mano, beso en Ia mejila) de esta manera cada uno de Ios nifios ingresara al espacio pedagégico escogiendo el saludo de su preferencia, y brindando el espacio para que lieguen sus compaiieros cantando la cancién buenos dias amiguitos como estan https://voutu.be/kF_1fzfVa802sicDHKMQN4hoAN pYC7 Terminada la bienvenida invitamos a los nifios y las nifias a pasar al lavado de manos para luego pasar a las mesas a recibir el primer momento de dlimentacién (refrigerio reforzado}, explicéndoles la importancia de consumir todos los alimentos mediante la cancion el Desayuno https://www.youtube.com/watch@v=12ZrQLR2AfLw.. Por otro lado, invitamos a los nifios y las nifias a ponerse cémodos y sentarse en las silas las cuales estordn situadas en dos filas al costado del espacio pedagégico, inicia ia experiencia pedagégica con la asamblea en donde la. agente educativa les cuenta que hoy estaremos compartiendo entre si, para esto se realizara un juego en donde por parejas deberdn lievar un ula, ula desde un extremo del espacio pedagégico sin soltario hasta llegar al otro ‘extremo donde encontraran una pelota y deberdn regresaria al punto de partida, se realiza una observacién del trabajo en equipo resaltando que siempre debemos compartir y ser respetuosos a Ia hora de jugar juntos A\ finalizar todas las experiencias se dejar todo en orden, luego la agente educativa invitara a realizar e| adecuado lavado de manos para pasar ala Powered by (3 CamScannerCORPORACION MiTiERRA S 30206.005-7 “SERVICIO PARA IDAD Y EL MEDIO AMBIENTE* So hora del almuerzo que es el segundo tiempo nutricional (almuerzo); recordéndoles a os nifios e| consumo total de los alimentos. Cuando Jos nifios y nifias terminen este momento tan especial se invitarén nuevamente al espacio pedagégico donde nos situaremos sobre las colchonetas y mediante un titere se narraré un pequefio cuento sobre ia importancia de comer saludable, si alguno de los nifios llega a presentar suefio se daré un espacio de descanso. Una vez terminado se continua realizando ia organizacién personal, quedando listos para pasar al comedor nuevamente para recibir el tercer tiempo nutricional (refrigerio] recordando |a importancia de consumir todos los alimentos para crecer sanos y fuertes, teniendo en cuenta su variedad, color y textura con la cancion hittps://www. youtube.com/watch?v=aWY I Cr8-PUM. Para dar cierre a las experiencias se realizara mesa redonda en donde junto con las palmas cantaremos ia cancién de despedida https://youtu.be/qzbu3EgmEvMési=3_f40NIJ-Ey6YUOA adids, adids . Powered by (3 CamScannerCORPORACION TERRA eae “ wr, s00208057 - * “Emo pan IAEOMLnONDY FL MEDIO ANSE Meclionte 2 cledavrello de tod experienuar Pedanogiess De lea Oloservor <1 gpslo Por lo Planeado en donde lod memos 4 lod MAE Parhaparon Achoomente Gompor- Fhevon Sin wingone afieuitod lo det Gla cla a\ vel laongue hobo ctevto aifevenua foe en lo Wevada de. lo Pelofa que a lo mayonia se le cata, Se expo Come celia ser Wlevada 4 Coptoron rapidomenke yealtand® ja expenenda liens on mros aque \es qusta todo lo aque Mene aque ver Con yoeaos 4 Sempre como * faachados’” mane? alvos’ “Sattonde”| entve obras aivwtendose 1 Jamlolén velayando so coerpo deSpoes de bailar, Salbov, ver. fcc on dia Sobsfactone 4 de aprendvaye pora todos . Powered by (3 CamScanner