ПАДЕЖИ

1. Допуни реченице:
У нашем језику има _______________ падежа.
Независни падежи су: _______________ и _______________.
Зависни падежи су: _______________, _______________, _______________,
_______________ и _______________.
Промена именица по падежима назива се _______________.

2. Наведи питања за следеће падеже:

генитив ______________________________,
акузатив ______________________________,
локатив ______________________________.

3. Заокружи слово испред реченице у којој је именица СТВАРИ употребљена у

акузативу:
а) Плашио се тих ствари.
б) Стави ствари на своје место.
в) Ствари су на свом месту.

4. Одреди падеже подвучених речи у реченици:

Оцу беше тешко кад му јавише да млади краљевић иде по свету тражећи воду с
вилиног извора.
оцу ___________________, млади краљевић ________________________,
по свету _______________, с вилиног извора ________________________.

5. Стави запете у реченицама тамо где је потребно:

а) Наставниче можете ли поновити питање?
б) Где си душо где си рано!
в) Ја сам ти пријатељу мој веома уморан.

6. Упиши предлог С(А) тамо где је потребно у реченицама, а где није, стави
косу црту:
а) Ишао је на пут ___ друштвом.
б) Непрестано су бушили ____ бушилицом и ударали ___ чекићем.
 7. Одреди падеж и службу подвучених речи:
а) Донео сам пехар.
Падеж:
Служба речи:
б) Пехар је на полици.
Падеж:
Служба речи:
в) На трибинама је било много људи.
Падеж:
Служба речи:
г) Навијачи су хрлили ка трибинама.
Падеж:
Служба речи:
д) Одмах после часа пружих Весни књигу.
Весни Падеж:
Служба речи:
књигу Падеж:
Служба речи:
ђ) Изненадили смо баку џемпером од вуне.
Падеж:
Служба речи:
е) Она је вредна.
Падеж:
Служба речи: _____
ж) Често идем у биоском с пријатељима.
Падеж:
Служба речи: _____

8. Подвуци објекте у реченицама и напиши у ком су падежу дати:

а) Шутирао је лопту цео дан.
б) Заљубио се у њу већ првог дана.
в) Време је пролазило док су причали о њеним доживљајима.
г) Чезнем за путовањима.
9. Напиши облике генитива једнине и множине следећих именица:
генитив једнине генитив множине
ГЛЕДАЛАЦ ____________________ _____________________
ЧИТАЛАЦ _____________________ _____________________

10. Одреди падеж издвојених речи у следећем тексту:

Пас је с комадом меса у зубима ишао поред реке. У води спази своју сенку.
Помисли да је то други пас и учини му се да је у њега већи комад меса.
пас _______________,
с комадом _______________,
у зубима _______________,
своју сенку _______________,
му _______________,
у њега _______________,
већи комад _______________.

11. У датој реченици подвуци именице у акузативу и одреди њихову службу у

реченици:
Брзо је отрчао у кућу и упалио телевизор.

12. Допуни реченице одговарајућим облицима именице КЊИГА, а затим

одреди о ком је падежу реч.
Мајка ми је купила _______________ за рођендан. Падеж:
Причали смо о оним _______________ које смо прочитали. Падеж:
У којој _______________ си то пронашао? Падеж:

13. У реченицама подвуци именице у генитиву, а затим их повежи са

одговарајућим значењима.
Појео сам неколико трешања.
Правила школе се морају поштовати.
Испред школе смо се сви окупили.
Договорили смо се да после школе заједно радимо домаћи.
а)временско значење, б)присвојно значење, в)месно значење, г)деоно значење.
14. Одреди падеж подвучених речи, а затим и његово значење:
Под планином види се скромна сеоска кућица. друштво
Отишао је с воловима. време
Сад се ветар игра голим гранама. место
Ишла је тамо зором да посети баку. средство

15. Испиши падеже подвучених именица у реченицама:

Поклонила сам другарици сребрну огрлицу.
Марија је отишла на море.
Упутили смо се према Златибору, а онда је изненада почео да пада снег.
Ове године сам у Италију путовала авионом са мамом и татом.
Појела сам за доручак само кришку хлеба.
Марко, седи лепо!
Били смо у викендици моје најбоље другарице.
Игор је отишао са баком на вашар.
На часу ликовног цртали смо бојицама.
Дечак гледа кроз прозор.
Често проводим време са Душаном, али Матеја ми је најбољи друг.
Госпођо Јанковић, хвала за дивно цвеће.
Суботом идем с татом на пливање.
У ком музеју ће бити одржана изложба његових слика?

16. Промени именицу дечак кроз све падеже једнине и множине.

17. У следећем одломку подвуци све именице и одреди им падеж.

Једном сам свом сину из иностранства донео стони фудбал, изванредну играчку
сличну онима око којих омладина прави гужву по кафићима. Та се играчка састоји
од зелене плоче са по једним голом на сваком крају и неколико попречних шипки
на које су причвршћене дрвене фигурице црвених или плавих играча. Свака шипка
на једном свом крају има дршку. Кад је окрећемо, дрвени играчи могу одгурнути
дрвену лопту према противничком голу.