Avenue Q

Piano/Conductor
3
IF YOU WERE GAY
[Rev. 10/28/04]
Music and Lyrics by
[6/07] ROBERT LOPEZ and
JEFF MARX
Orchestrated by
STEPHEN OREMUS
CUE:
ROD: "This converstaion is over!…OVER!"

Moderato; Swing 8ths

"...Just so you know..." NICKY:
NICKY: "Well..."

& 44 .. ..
1 VAMP (vocal last X)
Œ
2 3 4

œ #œ nœ
If you were

4
& 4 .. Œ j‰ Œ Ó Œ Œ Ó ..
+Cl

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œ . œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
p. . . . . .
[Tack Pno]

? 4 .. œ Œ . Œ . . Œ . Œ . .
4 œ œ œ œ œ œ œ ..
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œ œ œ œ œ œ œ œ
. . . . . . . .
K2[Tuba]/Ac Bs . . . .

Œ Ó Œ Œ Ó Œ œ #œ œ
6 7 8

& œ œ #œ œ œ
gay, that'd be o - kay. I mean, cuz

& Œ œ . # œ œj ‰ œ . œ œ Œ Ó Œ Œ Ó
# œœœ ... # œ œœœ ... œ œœœ ... œ # œœœ
P œ . œ. œ. œ.
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9

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10 11 12

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hey, I'd like you an - y - way. Be - cause you

j‰
j

& Œ Œ Ó j œ ‰ Œ Ó
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œ œ. œ. -œ œ œ ‰ Œ Ó
œ- . J œ- J

L06148-802-2003 - 27 - 2004-U-al
-27-
 Piano/Conductor –2– If You Were Gay - [Rev. 4/06] [6/07]

Œ Ó Œ w Œ
13

œ œ
14 15 16

& œ œ #œ œ #œ
see: If it were me, I would feel

& Πj
œ . #œ œ ‰ œ . œ œ Œ Ó Œ
# œœœ ... # œ œœœ ... œ œœœ ... œ # œœœ
Œ Ó
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Œ Œ œ œ œ œ. Œ # œ. Œ œ œ. #œ œ
. œ. . . .

17
œ. œ œ œ Œ œ œ Œ Ó
œ œ
18 19 20

& J œ œ œ œ
free to say that I was gay! (But I'm not gay!)
œ œ. œ. œ. œ.
K2[Xylo]
j
œ
#œ
œ œ œ
& J ‰ Œ Ó Œ Œ Ó

& n œœ .. j Œ Ó
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œ œœ œœœœ f. p. f
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?
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j Œ Ó œ œ œ œ œ œ
œ- . œ- œ œ- œ. œ œ œ œ œ
. . œ œ œ
. . . .
> .
21 ROD: "Nicky, please! I'm trying to read..."

& Œ j ‰ Œ Ó Œ Œ Ó
22 23 24 to m29

œ . #œ œ œ. œ œ . #œ œ . œ œ . œ œ
p œ . œ. œ . œ œ. œ. œ. œ. œ.
? œ Œ Œ œ œ. œ Œ Œ œ œ.
œ. . œ. œ. . œ. . œ. œ.
œ.
(No Bass/K2[Tuba])

(vocal last X)

‹
VAMP (out any phrase) ROD:

& .. ..
29 NICKY:
30 31 32

œ #œ nœ
What? If you were

& .. Œ j‰ Œ Ó Œ Œ Ó ..
+Cl

œ . #œ œ œ. œ œ . #œ œ . œ œ . œ œ
œ . œ. œ . œ œ. œ. œ. œ. œ.
? .. œ Œ Œ œ œ. œ Œ Œ œ œ. ..
.+K2[Tuba] œ. . œ. œ. . œ. . œ. œ.

- 28 -
-28-
 Piano/Conductor –3– If You Were Gay - [Rev. 4/06] [6/07]

33 ROD: "Aw, Nicky!" ROD: "Nicky, I'm trying to read this book."

Œ Ó Œ Œ Ó Œ œ #œ œ
34 35 36

& œ œ #œ œ œ

œ . # œ œ. ‰ œ . œ œ. .
queer, I'd still be here, year af - ter

& Œ œ. œ œ. œ Œ Ó Œ # œœœ ... # œ œœœ ... œ œœœ ... œ # œœœ Œ Ó

P +Banjo (8vb) J
? œ Œ Œ œ œ
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œ œ. Œ #œ Œ
.
œ
.
œ
. œ. . . œ. . œ. # œ.
+Bs

‹
ROD: "Nicky!"
ROD:

˙. ‰ œ.
37 NICKY:
Œ œ j
38 39 40

& œ œ. #œ œ nœ œ œ #œ œ
year, be - cause you're dear to me. Arrgh! And I know that

Œ n œœ .. œ œœ. ‰ œœ .. œ œœ. Œ Ó j
œ
j +Cl
œ. œ œ. œ œ ‰ Œ Ó
#œ
& œœ .. # œœ œœ n œœ
J - J
- -
. œ.
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œ œ. -œ œ
J
œ ‰ Œ
J Ó
œ- . œ-

w
41 ROD: "What?" ROD: "I would?"

Œ Ó Œ
42 43

& œ œ œ #œ œ
you would ac - cept me too

& Œ j ‰ Œ Ó Œ
+Cl.

œ . #œ œ œ. œ œ # œœœ ... # œ œœœ ... œ œœ .. œ

œ. œ. œ. œ. œ.
? œ Œ Œ
.
œ œ. Œ Œ
œ. œ œ œ. #œ
. . . .

44
œ. œ œ œ ‹ ‹ ‹ ‹
& Œ œ œ Œ
45 46

#œ J
If I told you to - day: "Hey, guess what? I'm

& œœ Œ Ó j Œ Ó
#œ n œœœ ... œœœ œœœ œœ œœœœ
.. - - - .
? œ .
#œ œ j Œ Ó
œ. . œ- . œ- œ œ- œ.

- 29 -
-29-
Piano/Conductor –4– If You Were Gay - [Rev. 4/06] [6/07]
47
‹ 49

œ œ œ. œ
œ Œ Œ ˙. œ
48 50

& œ œ œ œ J
gay!" (But I'm not gay!) I'm hap - py just being with
œ. œ. œ.
œ œ œ. .
œ
Cl.

& Œ Œ Ó Œ œ . #œ œ . œ œ. œ ˙ Ó
.
Π. Π. Π. Π.
& œœ œœ œœ œœ
f w w
f. p. . F
. . > . .
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œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ Œ œ.
œ œ œ œ œ. œ. . œ.
œ . œ œ œ
. . . . . .
>

ROD: "High Button Shoes, Pal Joey..."

œ œ œ œ œ œ œ
51

Ó Œ
52 53

& w œ
you. So what should it mat - ter to me
. .
& Œ œ œ #œ œ . œ œ. œ œ. œ œ. œ ˙ ˙. #œ . œ

Π.
3
Π. Π. Π. Π. Π.
& œœ œœ œœ œœ w # œœœ œœœ
w w
? Œ Œ œ Œ Œ
œ. œ. . œ. # œ.
œ. œ. œ.

Rall.
ROD: "Nicky, that's gross!"
‹
œ œ bœ nœ
54

& Ó œ œ œ Œ Ó Ó Œ
55 56 57

‹
what you do in bed with guys?! No it's
. . . b œ. n œ.
& œ ‰ ‰ œ œ. œ nœ œ œ œ Œ Ó bœ œ bœ œ
J J

Π. Π. Rall.
. .
& w # œœœ œœœ n œœ. œ œœœ œœœ b œœ n œœ œœœ œœœ œœ
b b œœ. œ œœœ b œœœ b œœœ
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œ. œ. # œ. œ. œ. œ. b œ. n œ. œ. œ. œ. b œ. œ. b œ. .

- 30 -
-30-
Piano/Conductor –5– If You Were Gay - [Rev. 4/06] [6/07]

## ‹ ‹ ‹
59 Slower
‹
58

œ Œ ‰ J
60

& #œ nœ w
not! If you were gay, I'd shout hoo -

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n œœ. œœ. œœ. ## œœ .. # œ œœ. ‰ œœ .. œ œœ .. œœ œœ œœ

Slower
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n œœ œœ Œ Œ œ. œ œ. œ. œ œ œ
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Accel.
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61

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62 63

&
ray! And here I'd stay,

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& # Œ Œ ‰

## . .
# œœœœ ... # œ œœœœ ... œ œœ .. œ .
# œœœœ ... œœ œœ œœ œœ .. œ œœ. œ. œ
œ ‰ œœ ..
Accel.

& Œ œœ .. œ œ œ Œ œ.
J J
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œ #œ œ #œ Œ œ. Œ
# œ. œ. # œ. œ. œ.
œ. œ.

64
## œ œ j
Œ œ œ œ Œ œ œ #œ
65 66

& œ. #œ œ nœ nœ

œ.
But I would - n't get in your way. You can count on
# œ. #œ œ . œ œ
& # Œ Œ Ó

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œœ œœ. # œœœ- œœœ œœœ. n -œœœ œ.
& w œ œ Œ Ó
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œ Œ Ó
œ. œ. œ. œ œ œ œ
J

- 31 -
-31-
 Piano/Conductor – 6 – Faster; A Tempo If You Were Gay - [Rev. 4/06] [6/07]

## w
67

Œ œ œ Œ œ #œ œ
68 69 70

& w #œ

œ . # œ œ. œ . #œ œ . œ œ.
me to al - ways be be - side you
# œ. œ œ . #œ œ . œ ˙ œ ˙
& # Œ J ‰ Œ Ó

# œ œœ. ‰ œœ .. œ ww œœ .. # œ œœ .. œ œœ .. œ # ww
Faster; A Tempo
## œœ .. #
& Œ œ. œ œ. w Œ œœ .. œœ .. œœ .. ww
J
œ. œ. œ.
? ## œ Œ Œ œ œ œ
œ Œ #œ Œ œ
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œ œ. œ œ. œ.
œ. œ. œ. # œ. œ. # œ.
71
## œ. œ œ œ œ. œ œ œ
J Œ œ œ J Œ œ œ
72 73 74

& #œ #œ

^
ev' - ry day, to tell you it's o - kay, You were just

## ^j œ. œœ^
œœœ ...
+K2[Acc]/Banjo
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& n œœœœ ... œœœ Œ œœœ ˙˙˙ œœœ
Œ œœ Œ
J œ ˙ œœ Œ
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sub. p ^ œ. œ Œ œ ˙ œ^
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œ ‰ ‹ ‹ J Œ
75

J Œ ‹ J
76 77 78

&

œœ .. œœœ^ -œ >œ œœ.

born that way, And as they say: It's in your D-N - A, you're

œœ .. œœ ˙˙ œœ œœ
## œ Œ œœ ˙˙ # œœœ œ œ
œ n œœœ œœ œ œœ
& J Œ Ó ‰ Jœ Œ
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+Cl.

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3
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*
# w w ‹ ‹ ‹ ‹
& #
79

Œ Œ Ó
80 ROD: "I'M NOT GAY!!!" 81 82

gay! (If you were gay!)

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# œ . #œ œ . œ œ. œ œ . #œ œ . œ œ. œ œ.
& # Œ Œ Ó Ó Œ
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# œ
& # Œ œœœ Œ œœœ Œ œœœ ‰ œœ .. Ó Œ
~~~~~~~

œ. œ. œ. œœ ..
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~~~~~~g~liss.

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œ œ bœ œ ‹
œ- œ- n œ- . œ- œ b œ- œ
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- 32 - â
Segue to “AFTER ‘GAY’”
-32-
Avenue Q
Piano/Conductor
4
PURPOSE Music and Lyrics by
ROBERT LOPEZ and
JEFF MARX
CUE: [Rev. 8/06]
VIDEO: “I want a purpose!” [6/07] Orchestrated by
Freely STEPHEN OREMUS

#
& 21 Ó C Œ Œ ‰ j Œ
1 2 PRINCETON: 3 4 5

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
˙ ggg ˙˙˙ ggg ˙˙ œ œ
Pur -pose, It's that lit-tle flame that lights a fi - re un - der your ass

# 1 ˙ Ó œ œ
& 2 C gg ˙ Ó gg ˙ Œ ‰ Jœ
solo www Easy www
[Grand & Elec 2]
P ww ww
? # 21 Ó C ww w ww w

# Œ ‰ j Œ ‰
3
œ Œ Ó
œ
6 7 8 3 9

& œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
w ggg ˙˙
Pur - pose, It keeps you go - ing strong Like a car with a full tank of gas

# www gg ˙˙˙ Ó gg ˙
& Ó ggg ˙ www n ˙˙ # ˙˙˙˙
n ˙˙
?# w w
ww ww ˙ #˙
w ˙ #˙
#
‰ ‹J
Rit.
Œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ Œ
10 11 12 (to 14)

& œ
3
œ ‹
Ev - 'ry - one else has a pur - pose So what's mine? Hm. Oh,

# ggg ww
& ww gg w
ww ˙˙ ˙˙
˙ ˙
? # nw w ˙
nw w ˙ ˙

U U
#
14

" œ
(a tempo)

‹ 128
3 3
‰
3
‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹
15

& J œ
U
look: Here's a pen - ny! It's from the year I was born! It's a

# U " Ó 128
& www ˙
# ˙˙˙
w
U
?# U " Ó 128
w ˙
w ˙ V.S.
L6148-802-2003-10/04eg
- 35 - 2004-U-al
-37-
Piano/Conductor –2– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

With Wonderment
# 12 j j j(to 22)
16

& 8 ˙. œ œ œ œ ˙. œ
17

J œ œ œ
sign!

# 12 gg ˙˙ ... œ. gg ˙˙ ... œ. œ.
& 8 gg ˙ œ. gg ˙
[Piano] P
w. w.
? # 128

# œ œ . œ œ œ . œ . œ œj œ .
œ œj œ œ œ . Œ .
22

& Œ. œ. œ. œ. Œ.
23 24 25

J œ J J
I don't know how I know But I'm gon - na find my pur - pose

# ggg www ....

& ww .. ww .. gg w ˙˙ .. ˙˙ ..
˙ .
? # w. w. w.
w. w. ˙. œ. œ.

# . œ œ . œ œ œ . œ œ 29 œ . j
& Œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ J œ . œ œ ‰
26 27 28

J J œ
I don't know where I'm gon - na look But I'm gon - na find my pur - pose

# ggg ww ..
& ww .. ˙˙ .. ˙˙ .. gg w . ˙˙ .. ˙˙˙ ..
w. ˙. ˙. ˙ ..
Gtr
? # w. ˙˙ .. ˙ .. w. ˙. œ.
w. ˙ w. œ.
Half-time Feel a tempo
# j j j j j j j j
30

& œ œ œ œ œ. Œ. œ œ œ œ œ. Œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
31 32 33

J J
Got - ta find out Don't wan - na wait Got to make sure that my life will be great!

#
˙˙˙ ... ˙˙˙ ... ˙. ˙˙ .. ˙. ˙˙ .. www ...
&
w. # ˙˙w... ˙. n ˙˙w... ˙. w.
To Piano
?# #œ. nœ j #w .
˙. œ. œ. #˙. œ. n˙. œ. œ #w.
- 36 -
-38-
Piano/Conductor –3– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]
Faster, steady q =137
# Ó. j œ. œ œ ˙. Œ. œ j j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
34 35 36

& J J œ
Got - ta find my pur - pose Be - fore it's too late!

# >œ .
œœœ ... œœœ ... œ œ
Œ jœ œ œ œ œ œ œ j
+Alto Sx
œ œœ .. Œ . Ó.
& œœ .. œœ .. œ œ œ
œœ .. œœ .. œ. œ. >
F
? # #œ . j
œ. œ. œ. œ. œ œ œ. œ. œ. Œ. Ó.
#œ . œ. œ. œ. œ. œ >œ œ . œ. œ.
> > >
# j
37

Ó. ‰‰ œJ œ œJ œ . œ œJ œ . œ œ œ . œ. œ œ œ Jœ
38 39 40

& J
Whoa, oo whoa I'm gon - na find my pur - pose

# j j j
& Œ . ‰‰ œœ œœ .. œœ œœ œœ .. œœ .. œœ .. œœ .. ˙˙ .. œœ .. Œ . œœ œœ œœ œœj œ œœj œœ ..
œ
(He's gon- na find his pur - pose) Gon- na find his pur - pose
# œ œ. œ œ œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ.
V Œ . ‰‰ J J œ. ˙. œ. Œ. J J J
# œœ œœ j œ œ . œ . œœ ..
& ‰ ‰ œj œ œ œœ .. ‰ ‰ j œ œ œœ œœ j œ œ œœ .. œœœ .. œœ .. œœœ ..
œ œ œ œ œ œœ .. œ. . œ- . - œ œ œ œ œ œ. .. œ. ..
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œœ œ œ. œ. œ œœJ œœ .. œ . œ. œ œ œ j
J œ. œ J J œ. œ œ. œ. œ J œ œœœ
œ. œ œ. œ. œ
# œ œ œ œ œ43
Œ . œJ œ J œ. œ œJ œ . œ œ œ . œ.
j
œ œ œ.
41 42 44

& J
Yeah, yeah, yeah, I'm gon - na find my pur-pose!

# . j j j
& Œ ‰‰ œ œ .
. œ
œ œ œ œ œœ .. œœ ..
œ œœ .. œœ .. ˙˙ .. œœ .. Œ . œœ œœ œœ œœj œœ œœ œœ ..
J
(He's gon- na find his pur - pose) Gon-na find his pur - pose
# . .
V Œ . ‰‰ œJ œ œ Jœ œ œ . œ. œ. ˙. œ. Œ. œ œ œ œ œ œJ œ .
J J

# œ œ ‰ ‰ j œ œ œœ œœ j œ œ œœ .. œœ .. œœ ..
& ‰ ‰ œj œ œ œœ œœ œj œ œ œ œœœ ... œœ .. œœœ ... œœ .. œ œ œ œœ œ. œœœ .. œ. œ. .
. - - ..
œ œ. œœ œœ œ
?#
œ. œ J œ œ .
œ. œ. œ. œ œœJ œœ .. œ . œ. œ œ œ j
œ. œ J J œ. œ œ. œ. œ J œ œœ # œ
œ. œ œ. œ. œ
- 37 -
-39-
Piano/Conductor –4– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

#
45

& ‰ ‰ œJ # œ Jœ ˙ . ‰ ‰ œ #œ œ ˙ . ‰ ‰ œ œ œ nœ œ . Œ œ
46 47

J J J J
Could be far, could be near Could take a week, a

# w. ww ..
& #w . n ww ..
Ooh, Ooh,
# w. w. œ. œ. œ.
V œ.

- - -
# ˙. # œœœ j j # œœœ j j n œœœ j j
& # ˙˙ .. œ œœ œœ œœ # ˙˙ ... œ œœ œœ œœ n ˙˙ ... œ œœ œœ œœ
˙. œœ œœ œœ ˙˙ . œœ œœ œœ ˙˙ . œœ œœ œœ
sub.P
- - - - - -
#œ. #œ . nœ.
?# œ œ. œ œ. œ œ.
J J J
œ. œ œ. œ. œ œ . nœ . œ œ.
œ. œ œ. œ. œ œ . nœ . œ œ.

#
œ. ‰ ‰ œ #œ œ œ . Œ. ‰ ‰ # œj œ œj œ . Œ.
48

œ. œ. œ.
49 50

& J J
month, a year At a job, or smok - in’ grass

# j j j j j
& œœ .. œœ ‰ ‰ Œ . œœ œœ # ˙˙ .. œœ œœ œœ œœ ˙˙ .. ‰ ‰ # œœ œœ n œœj
ooh - ooh, May - be more, At a job, Smo - kin’ grass,
# œ. œ ‰ ‰ Œ. œ œ ˙. œ œ œ œ ˙.
V J J J J ‰ ‰ œJ œ œ
J
- -
# j j # œœœ j j # œœœ j j
& œœ .. œœ ‰ ‰ Œ . œœ œœ # ˙˙˙ ... œ œœœ œœœ œœœ # ˙˙˙ ... œ œœœ œœœ œœœ
œ. œ. œ- œ- ˙. œ œ œ ˙. œ œ œ-
F # œœ .. - - # œœ .. -
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œ. œ ‰ ‰ Œ. œ. J J
œ. œ. œ- . œ. œ œ. œ. œ œ.
œ. œ œ. œ. œ œ.

- 38 -
-40-
Piano/Conductor –5– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

# œ n œj œ . ‰ ‰ œj œ œ œ.
& Œ. œ. Œ. œ œ. Œ.
51

‰ ‰ œ #œ
52 53

J J J
May - be at a pot - ter - y class Could it be?

# j j
& ˙˙ .. œœ .. Œ. œœ œœ œœ .. œœ .. œœ # œœ ww ..
Pot - ter - ry class Ooh
# ˙. œ. Œ. œ œ œ. œ. œ œ w.
V J J

- -
# n œœœ j j j j # œœœ j j
& n ˙˙˙ ... œ œœœ œœœ œœœ œœ ..
œ.
œœ ‰ ‰ œœ ..
œ. œ- . œ œ
œ
œœ # œœ ˙˙˙ ... œ # œœœ œœœ œœœ
˙. œ- œ œ- ˙. œ œ œ-
nœ . f # œœ .. -
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J œ œ œ ‰ ‰ Œ. œ j J
nœ . œ œ. œ œ œ. œ- œ œ. œ œ.
nœ . œ œ. œ œ. œ œ.

# œ œ œ. œ. œ œ. œ œ œ. œ.
54

& ‰ ‰ J œ Œ. œ. œ Œ.
55 56

J J J
Yes it could! Some - thin's com - in', some - thin' good!

# ˙. œœ .. œœ .. Œ. œœ .. œœ
j œœ ..
& #˙ . n ˙˙ .. œœ .. œœ œœ ..

œœ ..
Ooh, Yes it could, Some - thin' good!
# ˙. œ. œ. ˙. œ. Œ. œ. œ œ œ.
V J
- -
# # œœœj j n œœœ j j œœ .. œœ ..
& # ˙˙˙ ... œ
œœœ œœœ œœœ n ˙˙˙ ... œ
œœœ œœœ œœœ œœ ..
œ- . œ
œ .
.
œ- . œ- . œ- .
˙. œ œ œ- ˙. œ œ œ-
# œœ .. - n œœ .. - P
?# œ œ j j j j
J J œ œ œ œ œ œ œ œ
œ. œ œ. nœ . œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ
œ. œ œ. nœ . œ œ.

- 39 -
-41-
Piano/Conductor –6– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

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57

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58

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59

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I'm gon - na find

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Whoa, oh, oh, oh!

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60

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61 62

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my pur - pose, yeah! Whoa, oo whoa,

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& œ œ œœ œœ œœ .. œœ .. Œ. ‰ ‰ œœ œœ .. œœ œœ œœ .. œœ .. œœ .. œœ ..
Gon - na find your pur - pose! (You're gon - na find your pur - pose)
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V J J J

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- 40 -
-42-
Piano/Conductor –7– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

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63
64

& J
I'm gon - na find it!

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& ˙˙ .. œœ .. œœ ‰ ‰ œœ œœ œœ œœ œœ ..
Oh, Gon - na find your pur - pose!
# œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ. œ.
V J ‰ ‰ J J

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& œ œ œ œ œ œ œ œ. œœœ ..
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J J j
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Half-time Feel
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65

& œ œ œ œ ˙. œ œ œ œ œ ‰ ‰œ œ œj œ . œ .
66 67 68

What will it be? Where will it be? My pur- pose in life is a my - ste - ry

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& œ œ œ œj œ . œ .
Pur - pose is a mys - te -
# œ œ œ œj œ . œ .
V J
˙˙˙ .. œœœ -œœœ -œœœ ˙˙ .. œœ œœ œœ ˙. œœ
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- 41 -
-43-
Piano/Conductor –8– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

# œ. Œ.
j œ. œ œ ˙. Ó. œ œ œ œ œj
69

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70 71

& J
Got- ta find my pur - pose Got- ta find me.

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& ˙˙ .. Ó. œ œ œ œ. Ó.
Œ. ‰ œ ˙ . œ
Got- ta find it!

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Got- ta find

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Got- ta find it!
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72

& ˙. Ó. Ó. ‰‰ œJ œ Jœ œ . ‰‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.
73 74 75

J J J J J J
Whoa, oohwhoa, I'm gon-na find my pur - pose!

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Ooh, Pur - pose Pur - pose! Pur - pose! Pur -

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# +Alto
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- 42 -
-44-
Piano/Conductor –9– Purpose - [Rev. 8/06] [6/07]

# . œ. j j
& ˙ Œ œ œ œ œ œ œJ Œ .
76 77 78

Pur - pose! Pur - pose! Pur - pose!

# œ . Œ. Ó. œ œj œ .
& œ. œ œ œj œ . ˙.
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˙. œ. œœ .. œœ ‰
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Whoa,

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pose! Pur - pose! Pur-- pose! Pur - pose!

Œ. œ œ œ. œ. œ˙ . œJ œ . ˙. œ. œ ‰
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Yeah, yeah! I got - ta find me!

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Ooh Got-ta find! Got-ta find!
sub.P
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Got-ta find! >
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Applause Segue

- 43 -
-45-
Avenue Q
Piano/Conductor
17
I WISH I COULD
GO BACK TO COLLEGE
[Rev. 10/28/04] Music and Lyrics by
[Rev. 5/22/06] ROBERT LOPEZ and
[6/07] JEFF MARX

CUE: Orchestrated by
CHRISTMAS EVE: "Rod you special. Rod you safe." STEPHEN OREMUS

### 4
3
Moderato SAFETY
‰ œj .. .. j œ
1

Ó Œ Ó
2 KATE: (vocal last x) 4

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œ œ œ œ œ œ œ .
I wish I could go back to col - lege.

### 4
solo

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& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .. œ œ œ œ œ œ œ œ .. œ œ œ œ œ œ
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[Pno]
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w/ pedal

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5

Œ Ó ‰
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6 7

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Life was so sim - ple back then. What would I give to

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& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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+Dms/K2[Stgs]

8
### œ Œ Ó
œ œ œ œ œ
9 10

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œ
go back and live in a dorm with a meal plan a - gain!

### j j ’ ’ ’
& œ œ œ œ œœ œœ .. œœ œœ . gg œœ ww
œ #œ œ œ œ. . ggg œ w
ggg œ w
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J J g J

L06148-802-2003-10/04eg - 175 - 2004-U-al

-179-
Piano/Conductor –2– Back To College - [Rev. 10/28/04] [Rev. 5/22/06] [6/-7]

###
KATE/NICKY/ 12

Œ Œ ‰ œj œ Œ Œ ‰ j
11 PRINCETON: PRINCETON: 13

&
¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Nœ
<sigh> I wish I could go back to col - lege. In

### ’ Dms: half-time sidestick groove

& ˙˙ ggg n ˙˙˙ œ œ œ œ œ œ

˙ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
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+El Bs

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14

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
15 16

& œ
col - lege you know who you are. You sit in the quad, and think,

# #
& # nœ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ
œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ
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+K2[Stgs]

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œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
17

œ œ œ œ œ œ
18 19

&
oh my God, I am to - tal - ly gon - na go far!

# # j œ.
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n œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ
œ œœ œœ ..
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ- .
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+El Gtr

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20 K:

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21 22 23

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### œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ # œœ œœ # œœ .. ‰ a œœ œœ n œœ œœ n œœ œœ œœ œœ œ œ œ
How do I go back to col - lege? I don't know who I am a-ny-more!
˙˙ Œ ‰ j
PRINCETON:
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How do I go back to col - lege? I don't know who I am a-ny-more! I

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Alto Sx
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K2[Stgs]
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& œ œ œœ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œœ œ n œœ n œ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œœ ..
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œ. œ œ. œ œ œ œ. œ .
˙ ˙ œ. ˙ >

- 176 -
-180-
Piano/Conductor –3– Back To College - [Rev. 10/28/04] [Rev. 5/22/06] [6/-7]
24
### ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ #œ
25 26

&
œ œ
wan - na go back to my room and find a mes - sage in dry - e - rase pen on the door!
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27 NICKY:
28 29

& J
Whoa I wish I could just drop a class or get in - to a play,

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K2[Stgs]

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& œœœ œœ œ- œœ œ
n œ œ œœœ œ œ œœ œ œœ œ œœ œ œ # œ œœ œ œœ œ œœ œ
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œ œ. œ œ. œ
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‰ œ œ œ œ œ Œ ‰ j
30

Ó Œ œ œ œ œ œ œ œ œ
KATE: 31 32

& J œ
or change my ma - jor, I need an a - ca - de - mic ad - vi -

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PRINCETON: N:
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or fuck my T. A. I need an a - ca - de - mic ad - vi -
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- - -+Alto Sx .
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33
### j j
‰ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ w
34 35

& J
j
# # # œœ œœ # œœ œœj œ
sor to point the way! We could be
œ œœ ww ‰ œ œ œ œ Œ
& J œ J J
sor to point the way! We could be

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- 177 - >
-181-
Piano/Conductor –4– Back To College - [Rev. 10/28/04] [Rev. 5/22/06] [6/-7]

###
36

Œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ bœ œ œ œ œ œ œ nœ
37 38

& J J
### n œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ n œœ œœ œœ n œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
sit - ting in the com - pu - ter lab, four - A. - M. be - fore the fi - nal

& Œ J J Œ

# # # ~n œ˘œœ n 䜜 .. n ˘œœ

sit - ting in the com - pu - ter lab, four - A. - M. be - fore the fi - nal
’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
& ~ nœ Œ Ó Ó ‰ nœ . nœ Œ Ó
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39

Œ œ
40

# # # n œœ œœ œœ œœ œœ
pa - per is due, cur - sing the world 'cause I did - n't start soo - ner, and

& Œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ ‰ œ
J
pa - per is due, cur - sing the world 'cause I did - n't start soo - ner, and

# # j
Alto Sx

& # Œ ‰ œ œ nœ œ w w
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42
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œ bœ œ ˙
43 44

& nœ œ œ œ œ œ œ œ

###
see - ing the rest of the class there too!

œ nœ œ œ œ œ œ bœ œ ˙ Ó Œ ‰ b œj b b b b b
PRINCETON:
& nœ œ J J
see - ing the rest of the class there too! I

# # > Ó
& # ‰ j nœ œ œ ‰ b œj ‰ œj ˙ b œ bœ nœ œ bbbbb
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Ó El Gtr
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J J nœ nœ
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n˙ œ b˙ bbbbb
nœ . œ bœ œ ˙ > b˙
> > >
- 178 -
-182-
Piano/Conductor –5– Back To College - [Rev. 10/28/04] [Rev. 5/22/06] [6/-7]

b ˙˙ .. œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
& b bbb
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45

Œ
N: 46 47

K:
Aah, ah, How do I go back to col -
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ
& b bbb J œ Œ
wish I could go back to col - lege. How do I go back to col -

Alto Sx

& bbbb b ˙ œ œ
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b bb œ. œ œ. œ ‰ œ œ ‰ j
˙ ˙ œ J œ
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˙ ˙ ˙ nœ
b b œœ œœ . œ ˙ ˙ ˙
48

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& bb . œ Œ œ Œ
49 50

J
lege? Ahhhh

b œ œ. ˙ ˙ ˙ œ
& b bbb J
œ Œ œ œ
lege? Ahhhh I wish

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& b bbb ˙ œ. >œ
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J

b œœ œœ œœ œœ œ. œ . œœ œœ
& b bbb œœ œœ œœ œœ œœ œœ .. ˙˙ œ œ ˙˙ œ nœ
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œ.

rU j
bbbb œ
Rit. NICKY:
œ œ œ
51

œ œ œ œ œ œ. Œ œ
52

& b J œ
I had ta - ken more pic - tures. But if

b ˙˙ ˙˙ œ Uœ
& b bbb œ œ œ bœ œ œ
P Uœ
? b b ˙ n˙ ˙ œ
b bb œ

- 179 -
-183-
Piano/Conductor –6– Back To College - [Rev. 10/28/04] [Rev. 5/22/06] [6/-7]
A Tempo

bbbb
Rit.
œ œ œ
53

j
œ œ ‰ Ó œ œœ œ Œ Œ
54 55 56

& b œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
I were to go back to col - lege, think what a lo - ser I'd be.... I'd walk

b œ œ
K2[Stgs]

& b bbb Œ œ

œ œ œ œ
A Tempo
b œ œ
Rit.

& b bbb œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œœœ œ bœ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ

Ó ˙ Ó ˙ Ó ˙
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Slower

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Rall. Colla Voce
‰ œJ œ œ œ œ
57 K & P:
˙ ˙ ˙
58 59

& b nœ

œ œ Uœ "
Aah, ah, these kids are so much youn - ger than
b ‹ ‹ ‹
& b bbb œ œ œ œ œ œ œ Œ ‰ œJ œ œ œ œ
through the quad, And think, "oh my God, these kids are so much youn - ger than
U˙
b˙ "
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w
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ẇ
n˙ ˙ ˙
’ ’
Slower
’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ U˙
bbbb ˙˙ ˙ ggg ˙˙˙ "
Rall. Colla Voce
˙ gg b ˙˙˙
& b gggg ˙˙ ggg ˙˙˙ ˙ n ˙˙ ggg ˙ gg
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A Tempo
U
Rall.
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60

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P: 61 62 63

K:
me."

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A Tempo
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Rall.
œ œ œ œ œ nœ œ œ
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gg Ó
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bbbb
U
Ó ˙ Ó ˙ Ó ˙ ?
& b w w w
Ó Œ
œ-
- 180 - Bs

-184-