Họ và tên: Lý Thị Tuyết Nga ĐIỂM

BÀI THU HOẠCH

Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường tiểu học Đông Nam Á
Số tờ bài thu hoạch: 6
Đảng viên: Có  Không 

BÀI THU HOẠCH

lớp bồi dưỡng chính trị hè cho cán bộ quản lý, giáo viên các trường học
năm 2022
-----

I. CÂU HỎI VIẾT THU HOẠCH:

Câu 1: (05 điểm)
- Qua học tập, nghiên cứu những nội dung cốt lõi và vấn đề mới trong các
Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư, thứ năm Ban Chấp Hành Trung ương khóa XIII
của Đảng, anh/chị tâm đắc nội dung nào nhất? Vì sao? (04 điểm)
- Liên hệ thực tiễn các nội dung trên tại đơn vị các anh/chị đang công tác?
(01 điểm)
Câu 2: (05 điểm)
- Để triển khai và thực hiện có hiệu quả chuyên đề năm 2022 “Học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ cán bộ,
thật sự tiên phong, gương mẫu, có đạo đức cách mạng trong sáng, bản lĩnh chính
trị vững vàng, đủ năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và phát triển
Thành phố Hồ Chí Minh” tại đơn vị công tác, theo anh/chị cần tập trung thực hiện
những nội dung, giải pháp gì? (04 điểm)

II. NỘI DUNG VIẾT THU HOẠCH:

Câu 1:
Qua học tập, nghiên cứu những nội dung cốt lõi và vấn đề mới trong các
Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư, thứ năm Ban Chấp Hành Trung ương khóa XIII
của Đảng, tôi tâm đắc các nội dung :
1. Củng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ
sở đảng
 2

Đổi mới nội dung, phương thức lãnh đạo của tổ chức cơ sở đảng; nâng
cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.
- Đổi mới nội dung, phương thức, phong cách lãnh đạo, lề lối làm việc,
nâng cao tinh thần trách nhiệm, năng lực của cấp uỷ, bí thư cấp uỷ ở cơ sở, bảo
đảm vai trò hạt nhân và lãnh đạo toàn diện của Đảng ở cơ sở; thực hiện nghiêm
nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình, giữ vững kỷ luật, kỷ
cương, đoàn kết trong Đảng. Kịp thời cụ thể hoá chủ trương của cấp trên phù
hợp với thực tiễn và nhiệm vụ chính trị của tổ chức cơ sở đảng, giải quyết kịp
thời những vấn đề phát sinh. Cấp uỷ cấp trên trực tiếp phải nắm tình hình và
phân công cấp uỷ viên phụ trách, dự sinh hoạt với tổ chức đảng ở cơ sở, kịp thời
tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện
nhiệm vụ chính trị của tổ chức cơ sở đảng. Lấy hiệu quả hoạt động của tổ chức
cơ sở đảng là một trong những căn cứ để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ
của cấp uỷ cấp trên trực tiếp và cấp uỷ viên được phân công phụ trách.
- Tiếp tục đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác đánh giá chất lượng tổ
chức cơ sở đảng và đảng viên, khắc phục tình trạng hình thức trong đánh giá,
xếp loại hằng năm. Cấp uỷ, bí thư cấp uỷ phải chịu trách nhiệm về kết quả đánh
giá, xếp loại hằng năm và thông báo công khai theo Quy chế dân chủ ở cơ sở.
Tạo điều kiện cho cán bộ, đảng viên và nhân dân tham gia góp ý, giám sát hoạt
động của chi bộ, cấp uỷ, bí thư cấp uỷ cơ sở và đảng viên.
- Tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp uỷ, tổ chức
cơ sở đảng, đảng viên về tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng sinh hoạt
chi bộ. Nội dung sinh hoạt chi bộ phải gắn với thực hiện các nghị quyết, kết
luận của Trung ương về xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; trách nhiệm nêu
gương của cán bộ, đảng viên; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hoá"; kịp
thời phát hiện, đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực ngay từ chi bộ.
- Thực hiện nghiêm chế độ sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt cấp uỷ; bảo đảm
nguyên tắc tập trung dân chủ, nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình, đoàn
kết nội bộ; nâng cao chất lượng sinh hoạt theo hướng thiết thực, trọng tâm, trọng
điểm; kịp thời thông tin, phổ biến, quán triệt chủ trương, nghị quyết, lãnh đạo,
chỉ đạo của cấp uỷ cấp trên, chính sách, pháp luật của Nhà nước, tình hình thời
sự trong nước và ngoài nước; lắng nghe và giải quyết nguyện vọng chính đáng
của đảng viên và nhân dân. Chú trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng; kịp
thời phát hiện, biểu dương, khen thưởng, nhân rộng tấm gương đảng viên tiêu
biểu; đồng thời phê bình, xử lý tổ chức đảng, đảng viên vi phạm. Tăng cường
hướng dẫn của cấp uỷ cấp trên đối với những nội dung mới, cần thiết cho tổ
chức cơ sở đảng và thường xuyên kiểm tra, giám sát việc sinh hoạt chi bộ.
 3

- Tăng cường sinh hoạt chuyên đề, chú trọng những vấn đề mới, cần quan
tâm. Có giải pháp sinh hoạt đảng phù hợp đối với tổ chức đảng ở địa bàn có nhiều
đảng viên từ nơi khác đến tạm trú, có nhiều khu công nghiệp, đơn vị sự nghiệp,
doanh nghiệp tư nhân…; thí điểm sinh hoạt đảng trực tuyến ở một số đảng bộ cơ
sở, chi bộ có tính chất đặc thù hoặc trong hoàn cảnh đặc biệt; tổ chức sinh hoạt
đảng theo tổ đảng đối với một số nội dung phù hợp ở chi bộ có đông đảng viên.
Vì thông qua đổi mới các hình thức, nội dung sinh hoạt chi bộ mà
nhiều giải pháp cụ thể, thiết thực như tăng cường đối thoại, chất vấn trong sinh
hoạt đảng, sinh hoạt chuyên môn; thực hiện giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng
viên, cán bộ; nắm chắc, phối hợp lãnh đạo đơn vị giải quyết các vấn đề tư
tưởng phát sinh trong đảng viên; giám sát cán bộ, đảng viên thực hiện nghiêm túc
các quy định của cơ quan; thực hiện quy định những điều đảng viên không được
làm. Các chi bộ coi trọng công tác tư tưởng, kịp thời giải quyết các vấn đề phát
sinh, những băn khoăn, vướng mắc ngay từ chi bộ; động viên mọi đảng viên tự
giác học tập, tự rèn luyện nâng cao trình độ, có trách nhiệm tuyên truyền Nghị
quyết của Đảng và nêu gương trước quần chúng. Do vậy, đã tạo được sự đoàn kết,
thống nhất trong toàn chi bộ, tập trung sức hoàn thành nhiệm vụ chính trị và xây
dựng chi bộ, cơ quan ngày càng trong sạch, vững mạnh.
2. Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên
Đổi mới, tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, rèn luyện,
nâng cao bản lĩnh chính trị cho đảng viên
- Đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đào tạo, bồi dưỡng nâng
cao trình độ lý luận chính trị cho đảng viên. Chủ động nắm tình hình, diễn biến
tư tưởng, kịp thời định hướng cho đảng viên trước những vấn đề phát sinh; tăng
cường trách nhiệm của đảng viên trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng,
đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch.
- Nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức cách mạng phù hợp
với điều kiện mới và truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc, làm cơ sở cho
cán bộ, đảng viên tự giác tu dưỡng, rèn luyện. Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách
mạng, nâng cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện về bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo
đức, lối sống, "tự soi", "tự sửa", đề cao danh dự, lòng tự trọng của đảng viên.
Phát huy vai trò của cơ quan thông tấn, báo chí trong công tác thông tin, tuyên
truyền, giới thiệu tấm gương đảng viên tiêu biểu.

* Liên hệ với chức trách nhiệm vụ của bản thân và đề ra hướng phấn đấu
thực hiện nội dung đó đạt hiệu quả cao.
Với cương vị là một giáo viên công tác trong ngành Giáo dục, tôi nghĩ chúng ta
cần làm tốt những công việc sau đây:
 4

- Mỗi giáo viên phải nghiêm túc, thường xuyên tự kiểm điểm bản thân. Tiên
phong đi đầu trong việc nêu gương về đạo đức, lối sống
- Gương mẫu chấp hành các quy định của địa phương nơi cư trú, tham gia
sinh hoạt, đóng góp ý kiến xây dựng tổ chức, chính quyền nơi cư trú.
-Có ý thức giữ gìn an ninh trật tự, đảm bảo an toàn tại nơi làm việc cũng như
tại nơi cư trú. Bản thân và gia đình không nói hoặc làm trái với các quy định của
Đảng, tinh thần nghị quyết của Đại hội XIII.
- Đối với chuyên môn, tham gia các lớp tập huấn và học bồi dưỡng thường
xuyên đầy đủ, cập nhật và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tích cực đổi
mới phương pháp dạy học. Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho
học sinh trong quá trình giảng dạy. Đồng thời tăng cường công tác thông tin tuyên
truyền về giáo dục đến phụ huynh tạo sự chuyển biến nhận thức và sự đồng thuận
của nhân dân đối với sự nghiệp đổi mới giáo dục.
- Cùng với các tổ chức đoàn thể xây dựng nếp sống văn minh trong trường
học. Xây dựng tốt mối quan hệ thầy với trò, trò với trò tạo nên môi trường sư phạm
lành mạnh
- Giáo viên phải là người mẹ thứ hai quan tâm chăm sóc học sinh như con đẻ
của mình, các em phải khỏe thì mới học tập tốt được.
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường thường xuyên tổ chức
các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa để các em được nói lên
nguyện vọng chính đáng của mình, để trường học thực sự là một môi trường tốt
nhất để học sinh phát triển toàn diện
Câu 2:
- Để triển khai và thực hiện có hiệu quả chuyên đề năm 2022 “Học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ cán bộ,
thật sự tiên phong, gương mẫu, có đạo đức cách mạng trong sáng, bản lĩnh chính
trị vững vàng, đủ năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và phát triển
Thành phố Hồ Chí Minh” tại đơn vị công tác, theo tôi cần tập trung thực hiện
những nội dung, giải pháp sau:
+ Cần nhận thức sâu sắc, thấm nhuần tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh. Coi đây là công việc thường xuyên, không thể thiếu đối với mỗi cán bộ, giáo
viên, nhân viên trong nhà trường.
Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên về nội dung, giá trị và
ý nghĩa to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đẩy mạnh nghiên
cứu, phát triển, vận dụng sáng tạo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn
với việc thực hiện phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp của công tác xây dựng,
chỉnh đốn đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên…
 5

+ Các cấp ủy đảng, chính quyền, đoàn thể đưa nội dung làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực
hiện nghị quyết của đảng bộ cấp mình, gắn với nhiệm vụ chính trị.
Kết hợp chặt chẽ giữa học tập với giảng dạy, làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh trong thực hiện nhiệm vụ đơn vị.
+ Đẩy mạnh tuyên truyền, vận động quần chúng nhân dân tham gia các
phong trào thi đua yêu nước, lôi cuốn sự vào cuộc của toàn xã hội.
Đẩy mạnh tuyên truyền, gắn việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh với các cuộc vận động, phong trào thi đua của các cấp,
các ngành.
Làm cho mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên nhận thức sâu sắc và tự giác thực
hiện bổn phận, trách nhiệm của bản thân, gắn bó chặt chẽ, liên hệ mật thiết với
nhân dân, “trọng dân, gần dân, tin dân, hiểu dân, học dân, dựa vào dân và có trách
nhiệm với dân”.
Nghiên cứu tổ chức cuộc vận động “Toàn Đảng, toàn dân khơi dậy khát
vọng phát triển đất nước”, với quyết tâm “sánh vai với các cường quốc” như mong
ước của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Phát huy vai trò của báo chí và hệ thống thông tin
đại chúng, đẩy mạnh tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông nhằm đạt hiệu
quả cao nhất trong công tác tuyên truyền.
+ Nêu cao trách nhiệm nêu gương trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí, tự lực, tự cường dân tộc, khát vọng phát
triển đất nước phồn vinh trong cản bộ, giáo viên, nhân viên, nhất là người đứng
đầu. Trước hết là các đồng chí Hiệu trưởng, Hiệu phó, Chủ tịch công đoàn, các tổ
trưởng chuyên môn theo phương châm cán bộ có chức vụ càng cao càng phải
gương mẫu.
* Liên hệ việc thực hiện các nội dung cơ bản đó gắn với chức năng, nhiệm vụ
của cơ quan, đơn vị, bản thân:
Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cần phát huy vai trò nêu gương trong xây
dựng ý chí, khát vọng phát triển của bản thân và của cơ quan, đơn vị. Không
ngừng học tập, tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng, tự giác nêu gương
cần, kiệm, liêm, chính, lao động sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách
nhiệm.
+ Nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện các chuẩn mực đạo đức cách mạng phù
hợp với điều kiện mới, làm cơ sở cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tự giác tu
dưỡng, rèn luyện, nâng cao ý thức tu dưỡng, “nói đi đôi với làm”, “rèn luyện suốt
đời”, thường xuyên “tự soi”, “tự sửa”.
+ Coi trọng công tác kiểm tra, giám sát.
 6

Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện xây dựng, chỉnh đốn
đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhằm cảnh tỉnh, cảnh báo, phát hiện từ sớm,
kịp thời ngăn chặn vi phạm nội quy trường học, pháp luật của Nhà nước, bảo đảm
cho việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được
thực hiện nghiêm túc, thực sự đi vào nền nếp, thực chất, hiệu quả.
Phát huy vai trò giám sát của ban thanh tra nhân dân trong thực hiện quy
định của nhà trường. Xử lý kiên quyết, nghiêm minh các giáo viên, nhân viên vi
phạm. Khen thưởng, biểu dương, động viên kịp thời những tấm gương tiêu biểu.

NGƯỜI VIẾT THU HOẠCH

(ký tên, ghi rõ họ và tên)

Lý Thị Tuyết Nga