5. Los pronombres Los alumnos de 3 afo tienen programa- - Cee eee Los espero en ta biblioteca bibliotecario de la escuela. Cuando llegan al fearcics aula encuentran este mensaje en el pizarrn: e © Comenten entre todos a quién 0 quiénes se SAA refiere cada una de las palabras subrayadas. Ml Reconoce pronombres del primer grupo en estos posibles tituos de novelas policia- les, y clasificalos. Yo,eljurado Esa debe morir El misterio fue mérito suyo See Leé este texto y complet con el pronombre telativo, enfatico a indefinido corres- pondiente, = .--est8 golpeando? ~pregunté con voz angustiada, ate _... fespondid. Volvié a hablar pero su voz sonaba apagada. Sintié un fro 2 le recorria el cuerpo. - a) Le6 la siguiente noticia renana eo La UBA premié a los alumnos que mas se esfuerzan para estudiar Viajan unas tres horas hasta la facultad deben ocuparse de sus hijos y, sin embargo, tienen un promedio impecable. Algunos tienen tres horas de viaje hasta la facultad, siempre y cuando el tren funcione normalmente. Otros son padres o madres que, ademts de estudiar y trabajar, crfan asus hijos y mantienen un promedio excelen- on les primeros de sus familias en llegar a lz universidad, y reconocen ese logro con una «ud, Dettds de fos estudiantes dele UBA~como éel resto de les universidades pb sfuerzo sllencioso y confianza en el futuro! historias fueron teconocidas este viemes con el Premio Eudeba5. a) Leé este otro parrafo de la noticia. Cinta R. (23) vive en Glew, en una zona de calles de tierra, a cuarenta cuadras de la estacion de tren. Se levanta todos fos das a las 4 de la mafiana, a las 5 sale de la casa, y entonces empieza una odisea de casi 3 horas ~colectivo, tren, ‘colectivo- que termina en la Facultad de Medicina. 1) Reescib en tu carpeta el testimonio de CintiaR, en primera persona, a pati de los datos anteriores. Te damos el comienzo: Me llamo Cinta. ) Subraya los pronombres que empleaste. «6. Complet la siguiente carta de lectores con los pronambres que se piden. Sefior Director: mo suelo mand cartas de lectores, pero en esta oportunidad = C160 ipersonad (@arsonal) para destacar fa acitud de un colectvero dela linea 18. Lamentablemente no sé su nombre, pero quiero contar ~~~ 105 lectores ‘Gersonal) (celatvo) cen ela de ayer vi ‘ayudé a subira una mujer... fenla un yeso en una pier (entatico) (elativo) a mismo ‘bajé del colectivo y con una sonrsa brindis su iGersonal) ‘personal (persona ayuda. Feliitaciones a este gran servidor pablico. Carlos R.Los pronombres Son palabras no descriptvas -no caracterizan lo que nombran- cuyo significado varia segii la situacién cn la que se enipleen. Es dee, tenen signiticacién ocasional ‘os pronombres no se definen por la funcién, Su significado ocasional permite dife- renciar dos grupos, Elprimer grupo comprende los personales, posesivosy demastratvos; el segundo gru- Be ahaca los relativos, enfaticos (interrogativos y exclamativos)y los indefinidos, Los pronombres det primer grupo Son los pronombres cuyo significado depende de las personas gramaticales. Los pronombres personales Designan a las tres personas gramaticales y sealan su posicin en a comunicacion * primera (el emisor), segunda (el destinatario);» tercera (de quien se habla) En Ta oracion, los pronombres personales cumplen las mismnas funciones que les sustane tivos, Segin la funcién que desempefien, su forma varia, como se puede observar en el siguiente cuadro. si, conmigo Me entregs la copia, Trajo regalas para mi. vos, td, usted te os, t, usted, contiga caminds fentamente. _| Te entregé la copia. Trajo regalos para vos. Io, a, fe, se 1 ella, si, consigo Se fa entrego, Trajo regatos para el, os ‘nosotros /as ‘Nos encontramas tarde. _| Tajo regalas para nasotras, ustedes, vosotras /as os ustedes, vosotros tienen razéin. 5 esperamas Tajo regalos para usiodes, los, elas (os, las, les, se ellos, elas fueron af cine, Las esperamos, Trajo regalos para ellos 0s pronombres usted y ustedes que son de 2.* persona toman las formas de la 3 cuando funcionan como objeto. Blemplos: Ustestierecto —Ustedes les enviaron cartas. Usted se cay Conmigo, contiga y consioo son los Unicos pronombres personales que se desempenian como crcunstancisies: 180Los pronombres posesivos Inican posesion o pertenencia respecto de las personas gramaticaes. Presentan vaia- cones de género y némero. Funcionalmente son sustantivos. ca Lo mio esté sobre fa sila, tuyp, tuye, fuyas, tayas £508 libros son tuyos. SUyO, Suye, SUyOs, suas Este trabajo es todo suo. nuestro, nuestra, nuestros, nuestras = {Qué camperas encontraron? = las nuestras, wuestro, vuestra, vuestros, wuestras = {Qué camperas encontraron? = Las westias “5UyO, SUA, SuyOs, suas El problema es 5 ‘Algunos aceptan la apdcope (mi mis, tu, tus, su, sus) anteceden siempre al sustantiv. For ejemplo: ru casa. En este caso, curnplen funcién de adjetivos Las formas de 2.° persona usted y ustedes toman las formas de la 3. suyo, suya, suyos, suyes. empl: Usted podran traer ls suyos. Los pronombres demostrativos Indican ubicacion en e! espacio o en el tiempo respecto de las personas gramaticales. Son funcionalmente sustantivos 0 adjetivs. © Cerca de la 1.° persona: este, esta, esto, estos, estas. Este es mi problema, © Cerca de la 2.° persona: ese, e52, e50, e505, e525 Ese lugar es mi favorito. ‘© Cerca de la 3.* persona: aque, agualla, aquello, aquellos, aquellas. Aquelia mujer demostr6 valenta Los demastrativos también pueden indicar lugar (agai, ac4, afi, al) 0 tiempo respecto del momento en que se habla (hoy, ayer, mafiana, ahora, entonces). En la oracion fos de mostvativos de lugar y de tiempo desempetian las funciones de los adverbios. Aqui podemas hacerlo. Ahora es ef momento.Los pronombres del segundo grupo Los pronombres del segundo grupo se caracterizan porque su referencia no se en- ‘uentra en la situacion de comunicacion, sino que su significado depende del texto en el que aparecen, Fite 2. que miraba por la ventana, tenia una revista en fa mano,| O! La referencia del que destacado esté en la palabra ni. Ahora leé esta aracién, “ ‘La muje; que miraba por la ventana, tenia una revista en la mano.] OP En este caso, la referencia del que dasiacado esta en la palabra mujer. Hay tres clases de pronombres de este tipo: relatives, enfaticos (interrogativos y excla- mativos) ¢ indefinidos. Los pronombres relativos Se refieren siempre a un sustantivo e introducen una proposicién incluida. [Tomé ef camino . 08 Camino es el antecedente, que es el relacionante, y (que me recomenctaste), la proposi- cién incluida, en te! que [> invariable va quien fb convaracsn de ndimero wo [> convaracion de aéneroy némero donde, cuandl, como b invariables cuanto [> con vaiacion de aéneroy ndmero Estos son algunos ejemplos: [Ellibro, .| OB [ta casa pasamos el verano esté frente al mar] 8 r 182Los pronombres enfaticos Con excepcién de cuyo, los pronombres enfaticos repiten las formas de los relativos, pero le agregan un maiz interrogativo 0 exclamativo. Siempre levan tilde y no reproducen @l significado de un antecedente. Funcionan como sustantivos, adjetivos 0 adverbios, ‘Veamos algunos ejemplos {gQuien viene? O8 LzQue ajor| 08 sujeto od sustantive sustantivo {7Que bonita! OU {Cudndo egarnos?| 02 nd ire, adverbio adverbio [pCuante gentet| OU 18 vestido! OU ma ma asjetvo adjotve Estos pronombres pueden aparecer también en oraciones interrogativasindiectas Por ejemplo: Me pregunto quis ccuriré manana, Los pronombres indefinidos Los pronombres indefinidos carecen de un significado preciso, es decir, dan una idea ‘vaga de la persona 0 la cosa a la que se refieren. Por su significacion, pacemos distinguir ‘© los que se refieren a personas: nadie, alguien, uno, ninguno, quienquiera, cualquiera, otro, certo. los que se refieren a una persona o una cosa: uno, alguna, ningune, atro, cada, cual- quiera, varios © Los que tienen un valor colectivo: todo, nada, demasiado, bastante, mas, menos, mucho, poco. Desde el punto de vista de la forma, algunas son invariables (nadie, alguien, nade, ...; ‘otros varian en el numero (bastante / bastantes, cualquiera / cualesquiera); otros presen tan variacion en género y numero (poco / p0ce / pocas / poces) En cuanto a la sintaxis, funcionan como sustantivos, adjetivos o adverbios. Por ejemplo [Todo pasé répido.) 08 —[Algunos hombres se acercaron.|08—_(Comié poco.JOB sujeto me cre sustantive adjativo adverbio 183