TD CANAUX IONIQUES

QROC :
1. Définition des canaux ioniques :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

2. Quelles sont les deux formes principales de transmission de l’information dans l’organisme impliquant
la membrane cellulaire ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3. Décrire les trois types de contrôle de fonctions cellulaires par les signaux extracellulaires :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

4. Décrire à l’aide d’un schéma, le mécanisme de commande de l’ouverture des canaux ioniques voltage
dépendant :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

5. Décrire à l’aide d’un schéma, le mécanisme de commande de l’ouverture des canaux ioniques ligand
dépendants :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

6. Quel est le potentiel d’équilibre des ions sodium, potassium et calcium ?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

7. Pourquoi le potentiel de repos est-il essentiellement lié à la différence des concentrations

intracellulaire et extracellulaire du potassium ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

8. Décrire les différentes méthodes d’étude des canaux ioniques.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

9. Décrire les propriétés des canaux ioniques :

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

10. Expliquer à l’aide d’un schéma le fonctionnement des canaux sodiques et leur implication dans le
potentiel d’action :
 ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

11. A l’aide d’un schéma, décrire les rôles des canaux ioniques dans le déroulement du potentiel d’action du
myocyte cardiaque :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

12. A l’aide d’un schéma, décrire les rôles ioniques dans le déroulement du potentiel d’action d’une cellule
du nœud sinusal :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

13. Décrire les mécanismes de la transmission de l’information par les signaux électriques :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

14. Définir le potentiel d’équilibre d’un ion :

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

15. Cause à effet :

Tous les canaux ioniques sont ouverts par la fixation d’un ligand sur un récepteur.
Parce que
L’activation d’un récepteur lié à un canal ionique modifie la conductance ionique à travers la membrane
cellulaire
16. Association
Parmi les substances suivantes :
1. Dihydropyridine
2. Tétra-éthyl-amonium
3. Aminopyridine
4. Tétrodotoxine
Indiquer celle(s) qui inhibe (nt) spécifiquement
A. Les canaux sodiques
B. Les canaux spécifiques
C. Les canaux calciques

17. Expliquer pourquoi le potentiel de repos des cellules excitatrices est proche du potentiel d’équilibre
des ions potassium :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

18. Décrire à l’aide d’un schéma l’activation de l’adénylate cyclase par interaction ligand-récepteur faisant
intervenir le GTP :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………