Ulangkaji Tingkatan 2

Bahagian B

(3) Tandakan
1.  untuk poligon sekata dan  untuk poligon tidak sekata / bukan poligon sekata.

2. Rajah menunjukkan suatu urutan nombor. 32

2 x 6 8 16 16
Cari nilai x + y.
6 10 14 8 16 8 [2 markah]

16 y

40
x y

3. Rajah menunjukkan suatu urutan nombor.

Cari nilai x  y.

4 Rajah di ruang jawapan menunjukkan suatu urutan nombor. Lengkapkan rajah itu.
[3 markah]

3 (3) 7 (8) 11 (21)

1 (2) 5 (5) 9 (13)

5 Pada ruang jawapan, nyatakan bilangan sisi, bilangan permukaan dan bilangan bucu bagi pepejal di bawah.
[3 markah]
Jawapan :

Bilangan permukaan Bilangan sisi Bilangan bucu

….......................... ….......................... …..........................

6 Rajah menunjukkan dua pepejal gubahan, T dan U.

T U

Berdasarkan rajah di atas, lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan menggunakan maklumat yang diberi dalam jadual.

piramid Hemisfera Silinder kuboid

T ialah gabungan ......................................................... dan ........................................................

U ialah gabungan ......................................................... dan ........................................................

7. Padankan hubungan bagi setiap rajah yang berikut. Seterusnya, nyatakan jenis hubungan.

Unit Jenama Kereta

Jisim minit Vios

Toyata
pecutan kg Viva
Isipadu kmj2 Camry
Perodua
Masa cm 3 Myvi

8. Padankan jenis hubungan bagi gambar rajah anah panah yang berikut. Seterusnya, tandakan (  ) jika hubungan itu
adalah fungsi.

satu kepada satu satu kepada banyak banyak kepada satu banyak kepada banyak

9. Padankan pasangan bentuk bagi setiap yang berikut mengikut jenis transformasi
(i) (ii) (iii) (iv)

P
P
P

P P P P P

pembesaran translasi pantulan putaran

Bahagian C
1 (a) Rajah menunjukkan tiga susunan mancis.
 Jika pola susunan mancis itu diteruskan, cari bilangan mancis yang perlu digunakan untuk susunan kesepuluh.
[2 markah]
Jawapan :

]
(b) Pada suatu hari tertentu, seorang penternak mempunyai 3000 ekor itik di ladangnya untuk dibekalkan
kepada pemborong. Dia mula menjual ternakannya sebanyak 250 ekor pada keesokan hari dan seterusnya bagi setiap hari
berikutnya. Penternak itu akan memberi makanan dahulu ternakannya sebelum dijual.
(i) Selepas berapa harikah baki itiknya adalah 500 ekor ?

(ii) Jika kos menternak seekor itik ialah RM0.50 sehari, kira jumlah kos sehingga bilangan itiknya berbaki 500 ekor.

2(a ) (i) Faktorkan : 18x + 3

A. 3 (6x + 1) C. 18 (x + 1)

B. 3 (6x + 3) D. 18 (x + 3)
[1 markah]

(ii) Kembangkan :

(I) 3 (p + r)

(II) 5 (a  c)

(b) Ungkapkan  sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.

(c) Diberi bahawa 6y + 2x2 = 2k.

(i) Ungkapkan x dalam sebutan y dan k.
Jawapan : (ii) Cari nilai x apabila y = 21 dan k = 18.
Jawapan :

T
3.(a) Rajah menunjukkan sebuah sisi empat QRST dan sebuah poligon sekata yang tidak lengkap. RQP ialah garis lurus.
72
(i) Cari nilai x.
S
138 U
x
R Q P
 Jawapan :

(ii) Tentukan bilangan sisi bagi poligon sekata yang tidak lengkap itu. [2 markah]

Jawapan :

(b) Rajah menunjukkan sebuah sektor, OPQR berpusat O dan jejari 7 cm.
Q
Hitung : (Guna  = )

(i) panjang, dalam cm, lengkok PQR, [2 markah]

7 cm
(ii) luas, dalam cm2, kawasan berlorek. [2 markah]
P R

(c) Rajah menunjukkan sebuah prisma tegak.

(i) Nyatakan bilangan permukaan bagi prisma tegak itu.

[ 1 markah]
5 unit
Jawapan : .........................................................
11 unit

(ii) Lengkapkan bentangan prisma tegak itu pada rajah grid segi empat sama bersisi 1 unit di ruang jawapan.
[3 markah]
Jawapan :

4 (a) Rajah menunjukkan sebuah pepejal gubahan yang terdiri daripada kubus-kubus yang sama saiz. Jumlah isi padu pepejal itu
ialah 3072 cm3.
(i) Cari jumlah luas permukaan, dalam cm2, bagi pepejal gubahan itu. [2 markah]
 (ii) Diberi bahawa sejumlah kubus yang sama dengan isipadu 10752 cm 3 ditambah dan disusun untuk membentuk
sebuah kubus yang lebih besar.
(I) Hitung panjang, dalam cm, sisi kubus yang besar itu. [1 markah]
(II) Cari bilangan kubus yang telah ditambah. [1 markah]

y
(b) Rajah menunjukkan empat titik pada suatu Satah Cartes.
4
D
C
Antara titik A, B, C dan D , yang manakah 2
mewakili (3, 2) ?
x
4 2 O 2 4 6
2
A
B
4

(c) y
Ali berjalan dari rumahnya ke sekolah, kemudian dia ke pejabat pos
10
untuk mengambil bungkusan yang dikirim oleh ayahnya.
9
8 (i) Nyatakan koordinat rumah Ali.
Sekolah
7
6
(ii) Cari jarak terdekat antara sekolah dan pejabat pos. Bundarkan
5
4 jawapan anda betul kepada dua tempat perpuluhan.
Rumah
3
2
Pejabat Pos
1
Office
x
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5 (a) Lengkapkan jadual di ruang jawapan, berhubung jarak, masa dan laju.
Jawapan :

Jarak (km) Masa Laju (kmj1)

80 2 jam

210 60

3 jam 40 minit 66

(b) (i) Lengkapkan jadual di ruang jawpan, bagi persamaan L = x2 + 5x dengan menulis nilai L, apabila x = 3.
(ii) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf
L = x2 + 5x untuk 0  x  4. [3 markah]
Jawapan :
(i)

x 0 1 2 3 4
 L 0 6 14 36

(ii) rujuk graf yang disediakan

6 (a) Jadual menunjukkan laju dan masa yang diambil oleh seorang pelumba basikal yang menjalani latihan dalam
tempoh 150 minit.
Laju ( kmj1 ) 45 45 20 20

Masa ( minit) 0 30 60 150

(i) Berdasarkan jadual, lukis graf laju-masa di ruang jawapan.
(ii) Berdasarkan graf yang dilukis di (a),
 (I) hitung kadar perubahan laju, dalam kmj2, bagi selang masa 30 minit yang kedua .
(II) cari jarak, dalam km, yang dilalui oleh pemandu itu bagi 90 minit yang terakhir
[4 markah]
Jawapan :
(i)
Laju (kmj1)

50

40

30

20

10

Masa (minit)
O 30 60 90 120 150

(ii) (I) (II)

(b) Rajah menunjukkan dinding batu berbentuk segi tiga bersudut tegak.

Diberi tinggi dan hipotenus bagi segi tiga itu masing-masing ialah 4 m
dan m. Cari
(i) lebar, dalam m, segi tiga itu,

(ii) kecerunan permukaan condong bagi dinding batu itu.

(c) Satu huruf dari perkataan ‘ SEMALAM ’ dipilih secara rawak.

(a) Senaraikan ruang sampel bagi eksperimen.

(b) Senaraikan semua kesudahan yang mungkin untuk memperolehi huruf vokal.

7(a ) Pada rajah di ruang jawapan, sebuah pentagon PQRST dilukis pada grid segi empat sama yang sama
besar. C  dan D  ialah imej bagi C dan D masing-masing di bawah suatu pantulan. Pada di
ruang jawapan,
(i) lukis paksi pantulan.
(ii) lengkapkan imej bagi pentagon ABCDE di bawah pantulan yang sama.
 (iii) tandakan K sebagai imej bagi titik D di bawah suatu translasi

Jawapan :

A B

C
C
E D

D

(b) Sekumpulan 30 orang murid sedang menghadiri kem motivasi. Data menunjukkan jarak, dalam km, antara rumah
mereka dengan kem itu.

81 21 90 67 34 60
41 55 59 51 65 61
54 68 49 71 74 37
62 46 63 45 71 85
41 76 74 58 66 61

(i) Nyatakan julat bagi data.

(ii) Berdasarkan data di atas, lengkapkan jadual kekerapan.

Jarak (km) Gundalan Kekerapan Titik tengah

21 – 30
31 – 40
41 – 50

iii) Nyatakan kelas mod.

(iv) hitung min anggaran jarak antara rumah murid-murid itu dengan kem tersebut.