科学程序技能实验报告：

目的 为了研究绳子的长度与小球摆动 10 次所需的时间之间的
关系。
假设 绳子的长度越长，小球摆动 10 次所需的时间越长。
变数 固定性：小球的大小
操纵性：绳子的长度
反应性：小球摆动 10 次所需的时间

用具/材料 剪刀、绳子、手工泥、铁架、计时器

步骤 1. 准备三条为 15cm、20cm 和 25cm 的绳子。

2. 把三条绳子挂在铁架上。
3. 把小球绑在绳子的尾端。
4. 把小球提到 30cm 的高度放下。
5. 将计时器设置为 0
6. 计算小球摆动 10 次的时间。
7. 把资料记录在表格里。
观察结果
绳子的长度（cm） 小球摆动 10 次所需的时间(秒)
15
20
25

结论

科学程序技能实验报告：
目的 为了研究绳子的长度与小球摆动 10 次所需的时间之间的
关系。
假设 绳子的长度越长，小球摆动 10 次所需的时间越长。
变数 固定性：小球的大小
操纵性：绳子的长度
反应性：小球摆动 10 次所需的时间

用具/材料 剪刀、绳子、手工泥、铁架、计时器

步骤 8. 准备三条为 15cm、20cm 和 25cm 的绳子。

9. 把三条绳子挂在铁架上。
10. 把小球绑在绳子的尾端。
11. 把小球提到 30cm 的高度放下。
12. 将计时器设置为 0
13. 计算小球摆动 10 次的时间。
14. 把资料记录在表格里。
观察结果
绳子的长度（cm） 小球摆动 10 次所需的时间(秒)
15
20
25

结论