UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO- SECRETARIA DE EDUCACION CONTINUA Direccién de Educacién Virtual y a Distancia FORMATO DE EVALUACION DE DIPLOMADO A través de este formato requerimos recabar informacion de su opinién, comentarios y recomendaciones acerca de la calidad del trabajo de Diplomado en Teoria y Practica Pedagégica Universitaria, por este motivo se debe evaluar cada uno de los siguientes criterios. Titulo del trabajo | DISENO DE LA CLASE “TASA INTERNA DE RETORNO (TIR)” PARA LA MATERIA DE EVALUACION PRIVADA DE PROYECTOS, CARRERA DE ECONOMIA - UAJMS ‘Autor JUAN MARTINEZ LOPEZ CRITERIOS EVALUACION Griterios: 5 Calificacion Observaciones: Titulo Coherente x Poco coherente El titulo de la monografia debe ser claro, preciso y sintético y permit la identiicacién | Nada coherente de la asignatura elegida. Introduccion Coherente x Describe de manera clara y concreta la fundamentacién teérica sobre el proceso de ensefianza aprendizaje. Como asi también os principios basicos que sustentan la practica docente desde el enfoque elegido, | Nada coherente, etc. ‘Sintesis del programa de la asignatura Poco coherente + Fundamentacién de la asignatura Coherente x + Carga horaria + Objetivos Contenido (temas que aborda) Esquema orientador del contenido, puede ser en forma grafica, un Poco coherente: ‘esquema, mapa conceptual u otra forma, Metodologia general de la ensefianza Métodos de ensefianza Técnicas de ensefianza Medios de ensefianza Sistema de evaluacién Nada coherente Unidad seleccionada dela asignatura Titulo del tema Coherente x Ubicacién dentro de la asignatura Objetivos Contenido Métodos y técnicas de ensefianza _| Poco coherenteUNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO. SECRETARIA DE EDUCACION CONTINUA. Direccién de Educacién Virtual y a Distancia + Medios de ensefianza + Cantidad de clases previst Sane 8 previstas para SU | onerente + _Evaluacion Desarrollo de la clase selecclonada Titulo de la clase Coherente 7 Objetivos de la clase Contenido a desarrollar Estructura de la clase © Introduccién ‘© Desarrollo de la clase 0 Tareas desarrollar estudiante 0 Métodos ensefianza Poco coherente 0 Técnicas ensefianza 0 Medios de ensefianza 1 Control y evaluacién 0 Plan de clases © Cierre dela clase Nada coherente © Bibliografia de la clase Bibliografia consultada Gihaeas 5% Se cita adecuadamente toda la bibliografia utlizada_en el documento, las citas y. referencias bibliograficas se realizan de acuerdo a formato establecido. uece concrete) Poco coherente ‘Aspectos formales dela monografia | Coherente x En cuanto alos aspectos como: redaccién, | Poco coherente citas bibliograficas, organizacion del texto, disefo de tablas y graficos, et. Nada coherente Recomendaciones para el autor Sin observaciones. Dictamen %_] [Sehabilta ef trabajo para su defensa (No se habilta el trabajo para su defensa, sino se modifican las observaciones realizadas No se habilita el trabajo para su defensa Fecha envio informe: 8 de Abril del 2024 Firma: Nombre y Apellidos: 14S. ING.TITO ALBERTO GARECA GASPAR LIC.LISA KELLY PACHECO MENDEZ Tribunal Tribunal N° celular: 72985686 72900560