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读者的注意力。这些技能不仅在学术论文中有用，也能在工作中为你带来更多的成功。
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作能力。 没有材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果不精心 选材或选材
不当，仍然也写不出好文章。因此，要提高学生的写作能力， 还要重视培养学生的审
题立意、谋篇布局的能力。回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之
相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的"每当我看到……时，就会
想起某某来"。 在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各
种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。写作方法
可以有语言技巧( 如修辞 ，句式，意蕴，用词，作者风格)，表现手法(常见的有: 悬念、
照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(
也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒
章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓
意、咏物抒情等) ，表达方式(就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明)，构思方法等四
大类。修辞手法比喻、夸张、拟人、排比、对偶、对比等。 随时随地记下你的灵感:随身
带一本小笔记本( 纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你构思的小说，文章，或是小
说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿
悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵
感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我
的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。 采用对话式的文体： 很多人的写作
都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅（没有叹生词）。这样
一来，读者看起来会更舒服。刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带
来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则（就像我的前一句那
样）。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。若没有其他原因，就不
要破坏语法规则。你需要知道你在做什么和为什么这样做。 在教师们辛勤地辅导下，
孩子积累了许多生活积淀，他们的想象力丰富了，在想象作文中更善于运用想象的
手法进行写作，内容生动了，有趣了。在未进行想象练习时，学生曾写过云这一自然
景物，很多学生基本上都只会从形状上来进行一定的描写，诸如:天上的云朵白白的，
像团团的棉花，又像厚厚的棉被。而进行想象作文教学后，大大丰富了内容。如: 天上
的云朵像顽皮的小孩，一会团在一起玩游戏，一会又为了一点小事而闹别扭，各奔了
东西，这可把天空妈妈急坏了。很明显在比喻的同时又加上的拟人的想象。还有: 天空
中的云朵白白的，柔柔的。既有雪花的纯洁，有又棉被的柔和。摘一朵捧在手重，轻
轻的，感觉肯定很舒服!这中夹杂着对比和猜测的想象句子充满了童趣。 很多的新作
者在推出了大量的作品后，却是留给读者的是迷茫，包括作者本人都处于迷茫之中，
一开始都想写成一部辉宏巨作，场面巨大，却写到一半发现，后文该不知如何写
下去，也不知道如何延续，如何收尾，数十万字的文章如何才能打动读者，如何才能
胸有成竹的撰写，这就需要，像是在盖一幢大楼前，必须有一副精细的图纸，任何一
部分都能心中有数，文章也会条理分明，情节也可以循序渐进。 2．多阅读。广泛阅读
是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有
神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要
读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。 推荐一本我以前看过的书吧《文化
批判的审美价值坐标》，与技巧无关，但是我却觉得挺好。说件有意思的事，有些表达
方法我以前不知道也没接触过，但是通过这本书我自己琢磨出一些，后来在别的小说
中发现了类似和非常相像的，我很高兴，高兴我有这个悟性。直白的技巧教学可能更
多的培养出来的就像同一台机器生产出来的产品，一模一样。文学需要悟性，也需要
创新。知识的积累，丰富的生活阅历，独到的见解，以及准确犀利的表达，造就了一部
文学经典。 尽可能多的写:每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写
得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写
博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得
越快。 原创 注意文献综述部分，需要阅读大量而全面的资料，分收集、阅读、筛选、整
理四个部分来展开，围绕自己的论文主题和相关领域，来探究好国内外的研究现状。
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述
抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述
的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的
爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，
作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又
富有感情色彩。如果你已经有一些作品，编辑润色是很重要的环节。通常编辑润色艰
难耗时，但无疑，至关重要！人们拒绝用电脑自动校对因为这会使人变懒，但是拼写
和语法反馈对于正在学习如何写作的孩子实际上会非常有帮助。这是因为有时电脑
建议提出的多种纠正措施，迫使孩子不仅注意到笨拙的措词或拼错的单词，而且还
花一些额外的认知能量来思考如何纠正它。计算机还提供了纠正错误的机会，避免
了手写稿上的多个橡皮擦标记让人觉得尴尬的情况。 二、十分钟构思 在上述情况
中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果，而忽略了
写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象
力等，才能真正提高作文水平。三、多看、多读、多记，多积累 标签：写作 小学课文《落
花生》应该是大家比较熟悉的，文中就由花生想到做人。像《当国旗升起来的时候》我
们就可由国旗想到，无数先辈为了新中国的诞生而奋斗的事，或想到自己所亲身经
历的或是看到的关于国旗的故事。...... 豌豆语文教育课程体系朋友你好！我是来自豌
豆语文教研院的豌筱柒。你也可以称呼我豌豆菌（这样显得亲切些有木有）。豌豆菌
首先感谢阅读此文的你，本篇文章共1892字，建议阅读时长3分钟。 我们的社区文化旨
在为生物科学家们提供沟通、交流的平台；便于各生物领域的学者参与相关的主题研
讨会与在线会议等。
地铁跑酷体验服国际服all stars 地铁跑酷体验服版本 而写作方法可以是：自己写,抄别
人的,自己写一半抄别人一半,找枪手代写. 写作技巧高考语文- 话题作文的写作技巧ppt
课件22 发布时间：2017-11-12 13:32:42 两年的实验和研究，对小学语文想象作文教学的
方法和步骤有了较熟的操作，取得了明显的成效，具体表现在: 每个博主都要花一定
的时间去写作，那么这里就有个问题，如何提高你的写作技巧，毕竟只有好的写作
技巧，才会让你的读者更喜欢阅读你的文章。我想，关于这条路，绝对没有捷径，你也
不可能一夜之间成为写作高手。 因此，需要包含特定情节的写作技巧。例如，假设您
写了“我尝试过使用产品”之类的内容。在以广告产品为目的的“销售写作”的情况下，
自然会写出最后肯定的内容，但仅此一项就会使内容与其他人写的文字相似。富于
感染力的句子:在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，
你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时
候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。 角度的切入是否得当、立意是否准确
鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点： | ⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为
任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染
气氛，表达感情，使文章更生动。 一.记叙文 根据对本校学生作文和教师作文教学现状
的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。 专门的写作时间：每天找一个没有任何
打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最
佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作
每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我
一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写
得更好。 在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会
中，设计了这样一个场景: 我们撰写论文过程中，可以需要参考一些其他人的优秀
论文、期刊等文献内容，这一部分也是要在正文的后面当附录加进去的，但很多人对
参考文献的了解比较少，一般来说，参考文献的类型有以下这几种，具体如下：M-专
著、C-论文集、N-报纸文章、J-期刊、D-学位论文、R-报告、Z-其他等。 更新：2017-11-13
16:37 专门的写作时间: 每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这
成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也
可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半
个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更
多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。三、表现手法较多,较复杂,下面都
是常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、
虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景. 战胜自我首先就是战胜内心的
自卑和胆怯。李阳本是一个连在人前开口都有困难的学生，他为了练好英语口语，每
天都到景山上去练发音，同时也训练自己的胆量，终于克服了自卑心理，创造出“疯
狂英语”学习法，为“哑巴英语”带来了福音。人的一生是从无知到有知的过程，自卑是
人生的大敌，只有战胜它才能扫除前进道路上的障碍，不断完善自我，实现自身价值。
3. 不要在一个无关紧要的事情上，来浪费读者的注意力这是初学者最容易犯的错误。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些
概念，既有虚的一面，也有实的一面。 回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆
起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常 见的"每当我看到……
时，就会想起某某来"。 第九、情节结构 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文
方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和
借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
 ①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，
就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如"一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的
甘露"，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的
特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如:"东郭先生再也混
不下去了，夹着尾巴逃走了，"用写狗的"夹着尾巴"来写人的狼狈相。 孩子们通过样板
例子学习写作。仅完成一份初稿有时很重要，尤其是在这项任务需要分享个人想法
和经验的情况下，但是有其他人来进行审读也会有帮助。父母审阅孩子写作草稿，可
以极大地提高孩子的写作技巧。用孩子的词汇来为最佳的措词提出建议，以及通过
对话帮助他们确定想说的话。这些做法使头脑中的想法更容易被写下来。4、审
美性。丰富多彩、灵活多变的写作技巧，将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多
姿的文章大厦 ，因而具有永恒的艺术价值。 随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的
白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万
别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声
音吧。只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的
标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可
以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。任何形式的作文考试，阅卷老师打
分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是
内容，而不是书法，切忌字迹潦草。有很多技巧可以提高你的写作技巧，但最终的方
法真的很简单。意思是认真写。 横版修真世界的模拟经营类游戏，玩家可以解锁更多
不同的内容，更多趣味的模拟玩法等你来解锁 英华老师是英华杂志社委托的老师
总称，不是一个单独的老师。都是有优秀的老师组成。 修改:你开始构思你的文字，然
后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，
很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是
一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是 经过
反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不
仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的
句子。修改的目标是:更清晰，更直接，更鲜活。 集中精神：写作是一件一心一意的事
情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的
环境，需要一点点柔和的背景音乐。即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软
件得干扰）的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的
写作。关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的
东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒
子里，在没有任何打扰下进入写作状态。 搜狗百科词条内容由用户共同创建和维护，
不代表搜狗百科立场。如果您需要医学、法律、投资理财等专业领域的建议，我们强
烈建议您独自对内容的可信性进行评估，并咨询相关专业人士。 写作技巧如果仅有
代代相承、墨守成规(解 释墨守: 战国时墨翟善于守城，故称善守为墨守;成规:现成的规
矩、制度。指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。) ，而无创作发展，那么
文章就会僵化、萎缩，乃至消亡 摘要部分主要针对你的论文，主要阐述从事这一研究
的目的和重要性，从而指出自己研究的主要内容，获得的基本结论和研究成果，突出
论文的新见解。注意文字要简明扼要，不要太啰嗦，减少不必要的文字修饰，用最少
的文字来撰写出最大的信息量。字数一般是在400-500字为佳，为论文字数的5%。 强调
社会选择对个人发展的重要作用，并非否定个人主观意志。有抱负才能有作为。胸无
大志的人，甭想有朝一日功成名遂。“少年心事当拿云”。一个人青年时期开始，就应
在服从社会需要的前提下，选择好自己的奋斗目标，并为此而努力不懈。只有这样，
才能日益接近社会对某行某业人才的要求，使自己为社会所优先择取。所以，弄清个
人选择与社会选择的关系并不会妨碍我们发挥主观能动性，倒是更有益于我们在人
生选择上减少盲目性，增强自觉性，使我们的选择与社会需要一致起来，不断提高自
己的素质，充分发挥自己的聪明才智，更有效地造福社会，完善自己。Copyright 2016
The Epochtimes Media Inc. All Rights Reserved. 议论文本身就是要通过自己的论证来表达
自己的观点和看法，论证的过程也就是用论据证明论点的逻辑思维过程。如果在这
个过程中出现了推理上的漏洞，论点是站不住脚的，论证过程也就是失败的。 标签：
作文 2020.05.08 2.表现手法-托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、顺叙、倒叙、
插叙、卒章显志、象征、照应、虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、想象
、联想、类比、象征、对比、渲染、悬念、赋比兴、托物言志、动静相衬、借古抒怀、用典、
铺垫、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大等。 2.突出明确的中心用第三人称
叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中
的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不
如第一人称叙事那么亲切自然。 ⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、
结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看
邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有
关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，
我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身
心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。11.对于
新手作者，建议去一些小网站，等积累一定文字功底后，亦或是对写作有了一定的了
解后，在转到大网站。 社会科学研究问题的调查往往错综复杂，具有多维性。因此，
使用准确的语言至关重要。结构清晰的段落和明确的主题句能让读者轻松地跟随你
的思路读下去。用语应该简洁正式，准确地表达你想要表达的意思，避免使用含糊不
清的表达，例如，“他们”、“我们”、“人们” 、“那个组织”等，以及使用不确定的词语“
超级”、“非常”、“难以置信”、“巨大”等，因为读者无法明白确切的意思。主要看材料是
否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空
洞无力；若材料平庸，则落入俗套。 想成为下一个海明威吗？或许只是想在校刊有自
己的豆腐块，让自己的博客富有动人文字？那么，你需要先把自己的文笔犀利起来。
而且成为一位优秀的作家并不是一件容易的事情。你需要艰苦卓绝的努力，但是这
些支出的努力是值得的。只要你从今天做起，一点一滴的努力，你一定可以成 为一个
优秀作家。 情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多
在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。 为了防范电信网络诈骗，如
接到962110来电，请立即接听 违法和不良信息举报电话:021-31770313
邮箱:kf@ibaotu.com ②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。考试作文
的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中
性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼
前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面
的四分之三，这样，显得卷面美观。 3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找
文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山
地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。 介
绍情节名： 作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。认识生活需要敏
锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。因此，在教
学中，教师应采用多种方式训练学生的表达能力。第三、内容简介： ⒈确立合适的
文体 “从小我就深受家庭浓厚文学氛围的影响，我们都爱好阅读、写作，也喜欢写
日记、旅行。”这是北大才女魏璟在谈到自己写作时的第一句话，在谈到如何提高中
小学生写作能力时，鉴于实际情况，她提到在恰当的时候可以适量地引用优美的
句子，能为文章增色不少，也不失为一种“技巧”。 3．常练笔。经常练笔是提高作文水平
的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章
读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练
笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。 文章写作中的技巧和方法，
虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往
是相互参照、相互影响的，于是就形成了写作技巧的互渗性特点。1．细观察。细致观
察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金
璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。 爱发猫认为当我开始写作作为一份工作时，很
多人都陷入了“我不知道该写什么”的困境。除非主题有什么特别之处，否则仅凭自己
的知识是不可能写出高质量的句子的。战胜自我不仅对个人意义重大，更在人类历
史上创造了不朽的奇迹。提高作文水平的技巧：阅读优秀的作品：这是显而易见的，
但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优
秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的
风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明. 语言教学中能力的培养，
重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核，实际上是对其思想认识水平、知
识水平、能力与智力的综合性考核，这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生
实际的语文水平。由此可见，提高学生的作文能力是十分必要和重要的。“认真读书”
也是如此。如果你接触到很多好的句子，你就会获得表现力和节奏感。
衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒
置等。 学术写作解决了需要运用高级思维技能来理解研究问题的复杂问题，例如批
判性，反思性，逻辑性和创造性思维，而不是简单的描述性或规范性思维。高阶思维
技能包括用于理解、解决问题、表达概念或描述抽象思想的认知过程，这些抽象思想
很难用图像表现、指出或显示出来。用这种方式思考一下：优秀老师最重要的特质就
是能够以一种便于理解的方式来解释复杂的东西，且与主题相关。这也是学术写作的
主要功能之一——尽可能清晰地研究和解释复杂观点。作为笔者，你必须通过总结许
多复杂的信息,将这些信息总结成一个组织良好的综合概念和建议,从而更好地理解
研究问题。 综观历史，人们成功的选择虽然各有不同的情况，但至少有一点是共
同的，那就是都要适应当时的社会需要，顺应时代潮流，并根据客观情况的发展
变化，适当调整自己的奋斗目标。三国时的曹操在实现自己雄才大略之后曾著文说，
他早年的志趣只是想作一郡守这样的地方官，后来被征为骑都尉，改任典军尉，志向
也不过封侯而已。后来董卓作乱，义军兴起，他当了丞相，“人臣之贵已极，意望已过
矣，”（即超过了原来的志向）。这话虽不无自尊自负之意，但也符合当时的实际情况，
正所谓时势造英雄。近年来不少青年崇尚“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话，殊
不知凡军队皆将少兵多，哪有那么多“将军”好当的？如果倡导每个士兵都以当将军
为志向，不仅没有实现的可能，还会将人引入歧途，背离我军全心全意为人民服务的
宗旨。记得我军有位领导同志在回顾自己的经历时说，才参加革命的时候，最大的愿
望是能吃饱穿暖，不受人欺压，根本没想到什么大官，是人民选择了我，把我推上了
领导岗位。这朴实的话，包含着深刻的哲理，对我们弄清个人选择与社会选择的
关系，把握自己，适应社会，很有启发意义。 ⒈确立合适的文体 每个博主都要花
一定的时间去写作，那么这里就有个问题，如何提高你的写作技巧，毕竟只有好的写
作技巧，才会让你的读者更喜欢阅读你的文章。我想，关于这条路，绝对没有捷径，你
也不可能一夜之间成为写作高手。 推荐书籍:《十大名师教作文》(小学版)之《看图作
文》、《给材料作文》、《状物作文》、《写景作文》、《想象作文》、《小学材料作文》、《王老
师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》等。 写作提纲草案
作文是学生多种知识与能力的综合反映。一篇好的作文主要具备四个条件：思想高、
知识丰、思维精、语言通。写文章，不管是写人记事的，还是写景状物的，总要表示赞
成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，喜爱什么，厌恶什么。 ⒌记事中要围绕
中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，
写详尽，给读者以深刻的印象。声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业图库，
所有原创作品（含预览图）均受著作权法保护，著作权及相关权利归本网站所有，未经
许可任何人不得擅自使用。课程目标： 敌对情节名： 更新: 2021-01-06 3:27 PM 标签:
孩子, 写作, 写作能力 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外
，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的
需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于
变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人
入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要
的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章
的眉目不清。 回复4位数：1010 专门的写作时间:每天找一个没有任何打扰的时间段作
为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或
者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任
务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的
作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。 扩写与续写:
都属于给材料作文，要求根据所给的一小段文字，自己通过想象，加以展开。能写长
句固然有其优势，但它是一个总量的故事，基本上一个句子的长度最好是短的。就像
有“一句话，一个意思”这个词一样，一句话只说一件事更容易理解。教育家李镇西说
过，没有一点的阅读量，谈不上中国的教育，更谈不上写作水平的提高。写作能力的
高低与课外阅读是有关系的。课外阅读能够促进写作。在教学中，我发现写作水平的
提高与阅读量的多少成正比，阅读量的多少直接影响着学生的写作水平，也影响着
学生的语文成绩。 概述 2.突出明确的中心立即下载 经验内容仅供参考，如果您
需解决具体问题( 尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。 二、
纵横对比 让我们来看一篇议论文，体会其中作者是如何进行论证的。 豌豆语文教育
课程体系朋友你好！我是来自豌豆语文教研院的豌筱柒。你也可以称呼我豌豆菌（这
样显得亲切些有木有）。豌豆菌首先感谢阅读此文的你，本篇文章共1892字，建议阅
读时长3分钟。
肇州县教师进修学校赵春梅 想象作文也是作文，不过是凭借想象手法，以所创造的
新形象来表达某种思想、感情、观点或见解的作文。因此，它具有一般作文的共性，也
具有不同于一般作文的特征。这就是:它的基本内容是想象的，它的整体结构是用想
象的情节组成的。但是，所写的非实在事物有又总用来表现或说明的事物。 ②要
有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同
环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习
惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。 二议论文 先计划，再写： 这好像和“随便
涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先
预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间
来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，
可以很快的展开，因为思路和想法都有了。这里，有一个构思小说的三部曲，可以参
考这个：Snowflake Method. 布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小
精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响
美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6 段为宜。 如要投诉，请到百度经验投诉中心，如
要提出意见、建议， 请到百度经验管理吧反馈。 作文是学生多种知识与能力的综合反
映。一篇好的作文主要具备四个条件：思想高、知识丰、思维精、语言通。写文章，不
管是写人记事的，还是写景状物的，总要表示赞成什么，反对什么，表扬什么，批评
什么，喜爱什么，厌恶什么。 第十一、他人润色拼接说明： 在话题作文中，可用原题，也
可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作
文"以人为本"，可拟成"致富以人为本"等。 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具
体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与
中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几
笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。 随
时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对
你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别
人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感
动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成
为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
我们撰写论文过程中，可以需要参考一些其他人的优秀论文、期刊等文献内容，这一
部分也是要在正文的后面当附录加进去的，但很多人对参考文献的了解比较少，一
般来说，参考文献的类型有以下这几种，具体如下：M-专著、C-论文集、N-报纸文章、J-
期刊、D-学位论文、R-报告、Z-其他等。 ①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要
有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，
使自己作文的立意做到深刻。 ①要写自己熟悉的内容；二、第二眼看审题 本课程是
高等院校中文专业必修课，配套有国家精品课程。配套教材曾被教育部评为全国教
师教育优秀课程资源，并获云南省优秀社科成果奖。 随着教育改革的深入，语文越加
体现它的重要性，而作文则是语文科目里非常重要的一项，写好作文对于语文成绩
的提高至关重要。适用人群： 幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来
事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两
种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。
文章开头，写小作者"我"用小秤称出了自己的书包足有8斤重--晚上睡觉时，梦见书包
瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊--一觉
醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对"书包减肥"的幻想，其实正是对学习压力过重
的一种呼吁。 巴士模拟器2023手游(bus simulator 2023)v1.16.3 内置菜单版 想象作文的
训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象--已有
的生活和知识基础。以"合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手
法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于
下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对
比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。 教师定期拿来新
鲜的事物，或结合课堂状物作文激发学生的好奇心。在定期的参观访问中培养学生
观察的兴趣。 ②根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏
好和特长，充分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，
取得最佳效果。由于生活经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽
相同，针对不同类型的写作题材，我们也应该选择不同的文体。
 第三人称叙事法 巴士模拟器2023手游(bus simulator 2023)v1.16.3 内置菜单版 议论文
本身就是要通过自己的论证来表达自己的观点和看法，论证的过程也就是用论据证
明论点的逻辑思维过程。如果在这个过程中出现了推理上的漏洞，论点是站不住
脚的，论证过程也就是失败的。 1011~1016 [编辑本段] 二、特点 B.要处理好叙述与描
写的关系。 这是非常重要的，你应该把它写在便笺上，然后把它放在你的显示器上，
这样你每次写作时都会想起它。只有你心里想着读者，读者也会想着你。 让我们来看
一篇议论文，体会其中作者是如何进行论证的。 1.表达方式- 叙述、描写、说明、抒情、
议论等 基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以"小学想象作文教学"的研究为切
入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生"敢想象、会想象、善想象"。
在全新的作文教学中体现"求新、求趣、求美"。 【大纪元2021年01月06日讯】（大纪元记
者李路明澳洲悉尼编译报导）写作是一项包含许多动态内容的活动。孩子必须先将
词汇、语法和思绪结合在一起，然后再依靠手写或键入单词来完成。这就是为什么孩
子需要足够的练习和广泛的语言接触，才能培养出较强的写作能力。年纪小的学生不
可能一坐下来就写出完美的文章，他们也需要学习修改的艺术。 介绍情节名： ①
根据话题的特点来确定文体。这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶
段贯要自然，对照要清楚。 因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯饮料”而
是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不
是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角
帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫。 二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的：比
喻（明喻、暗喻和借喻,博喻）,借代,夸张,对偶,比拟（拟人、拟物）,排比,设问,反问.其它的
互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下. 三、由此及彼 考试作文中，要注意
及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落
以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文
每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的
疲劳，影响他的心理，分数就受影响。以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境
人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等
方面的统一。否则，容易造成混乱。 1、引用诗词歌词开头。如"'只要人人献出一点爱，
世界将要变成美好的人间……'一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那
动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《爱心》)又如"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"
每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又响起钱
氏英语。( 《良师》) 消除因不能书写出完美句子而带来的耻辱感也是关键。一旦有了一
些可以使用的文本，他们就可以随时对其进行调整和修改。诀窍在于，从一开始就鼓
励自由写作，以便记录所想到的任何想法，校对和修订可在之后进行。 美国编剧研究
大师Cristopher Vogler(克里斯托弗 沃格勒)，写作的《The Writers Journey:Mythic Structure for
Writers》(中文译名《作家之旅: 源自神话的写作要义(第3版) 》正是世界上少有的讲解故事
规律的写作指导图书。 一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 二、表现手法： 象征、
对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(
正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、
互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、
结果 五、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 六、描写角度：正面描写、侧面
描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的.方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相
结合、由远到近( 或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面( 又叫直接) 、反面( 又叫
间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间
顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类
别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、
小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会
环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理
论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正
反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二
十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓; 否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：
提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商
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许多人会在智能手机上看到它。即使您在计算机上书写时不会感到不舒服，但通常
也很难理解分隔符，因为这些字符都列在您的智能手机上。写作方法 用第三人称
叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中
的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不
如第一人称叙事那么亲切自然。 集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环
境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点
柔和的背景音乐。即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条
件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。关掉邮箱，
关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作
无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打
扰下进入写作状态。