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根据案例研究的要求,案例研究采用的是复制原则而非统计抽样原则,所以用“信度”
这一指标来取代一般指标中的“统计结论效度”。信度检验的目的是确保达成如下
情况: 后来的研究者如果完全按照先前研究者所叙述的步骤,再次进行相同的案例
研究,将能得出同样的结果,总结出同样的结论。需要注意信度与外部效度的区分,外
部效度检验的是结论的可复制性,即案例研究的研究成果能否推广到更多的案例中
使用,而信度检验强调过程的可复制性,即案例研究的步骤具有可复制性。Yin的创新
之处在于针对这四项检验提出了提升案例研究品质的案例研究策略,如表4所示。 经
济经济学的新技术，建立了一种新的经济学经济学的代表，对耶鲁的要求是由高水
平的专利。 一项好的案例研究应当采取多元的渠道采集资料,需要利用多种证据共同
构成稳定的、有说服力的证据三角形,其稳定性源自于多种证据来源对同一现象的多
重证明,如图3所示,切记各种证据被分散,反倒降低了研究的品质。 备案号：辽ICP备
19007957号-1 1.最初的步骤是描述一个单一的案例或确定一组可比较的案例，这些案
例后来可以被纳入各种案例研究中。为了弄清对该事项的了解，通常要进行整理。 [8]
毛基业，张霞.案例研究法的规范性[J].管理世界，2008(4):177. 查看全文 回顾了过去一
年的学术前沿研究，并对未来的学术研究方向做出了预测，最终汇总成了【2022年学
术研究大报告】。 · · · · · · (更多) [1] 王金红.案例研究及其相关学术规范[J].同济大学学
报：社会科学版，2007,18(3)：87. 关于案例研究的写作方法就介绍到这里，不知道各位同
学是否了解呢，如果对此还有疑问，或者有需要留学课业辅导的同学，可以随时与海
马课堂的老师进行在线沟通哦，我们将为您提供专业的一对一辅导，帮助各位同学
顺利完成学业，领取学位证书。 当然任何方式都可以用于特定社会课题的研究，这也
是研究设计阶段的重要任务。 一、什么是课题研究方案教育科研课题研究方案,也叫
教育科研课题研究计划,是如何开展课题研究的具体设想,它初步规定了课题研究各
方面的具体内容和步骤。课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。
研究方案水平的高低,是一个课题质量... © 2005－2024 douban.com, all rights reserved 北京
豆网科技有限公司 1本二手书欲转让 (2.00 元) 第四象限，情景化解释，是批判现实主
义者，关注因果，并认为因果归因于情景的主观性解释。是新近出现的方法论，以regin
和bhaskar为主。 Thank you for the fantastic feedback – I’m thrilled to hear [Product name] is
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for. 1、鼓励学员独立思考。传统的教学只告诉学员怎么去做，而且其内容在实践 案例
是为教学目标服务的，因此它应该具有典型性，且应该与所对应的理论知识有直接
的联系。但它一定是经过深入调查研究.来源于实践，决不可由教师主观臆测，虚构
而作。尤其面对有实践经验的学员，一旦被他们发现是假的，虚拟的，于是便以假
对假.把角色扮演变成角色游戏，那时锻炼能力就无从谈起了。案例一定要注意真实
的细节，让学员犹如进入企业之中，确有身临其境之感。这样学员才能认真地对待案
例中的人和事，认真地分析各种数据和错综复杂的案情，才有可能搜寻知识、启迪
智慧、训练能力。为此，教师一定要亲身经历，深入实践，采集真实案例。 前三章看完
之后，后面的快速翻看即可。关于质性研究或者说案例研究的本体问题没有得到
解决，但在操作的规范性上启发还是很多的。四星到五星之间吧。 若有事情，请联系
电邮 参考资料：国泰安实证研究系列丛书：《实证研究指南》，第九章：实证研究方法。
来源：国泰安CSMAR数据（ID：gtadata） 73%的消费者表示，案例研究在他们的决策过程
中发挥了重要作用。（内容偏好调查报告） 然后可以选择关注感兴趣的学者（网站会
推送该学者科研动态到你的邮箱），甚至还可以申请加入研究团体。 国际关系定性研
究方法 (凉风寂舞) 相关知识点3：建筑防火间距 会议/ 期刊出处 能够帮我们迅速了解这
篇文章的可信度以及创新性，被引数 能够知道这篇文章的认可度，相关文章能够了
解一些文章的相关工作、背景以及技术原理等。
该网站是一个电子系统，可以搜索美国国家卫生研究院的资助研究项目，并提供有
关资助研究的出版物和专利信息等。 关于豆瓣 · 在豆瓣工作 · 联系我们 · 法律声明 ·
帮助中心 · 图书馆合作 · 移动应用 · 豆瓣广告 按年份由近及远地排好序，右边显示出
相关 paper 的数量，会议/ 期刊的发表情况等，对某个方向能够有比较清晰的认识。（缺
点是内容质量良莠不齐，需要大家在阅读前多方面评价） 1、明确的目的性。通过一个
或几个独特而又具有代表性的典型事件，让学生在案例的阅读、思考、分析、讨论中，
建立起一套适合自己的完整而又严密的逻辑思维方法和思考问题的方式，以提高学
生分析问题、解决问题的能力，进而提高素质。 三个维度可以进行两两交互分类。如
研究的目的和案例的数量结合成为3×2的矩阵将案例研究方法分为六种类型,而案例
的数量和案例的层级结合成为2×2的矩阵将案例研究方法分为四种类型。 最后需要注
意,图示中虚线所形成的反馈环是研究中非常重要的一节: 在对某一个案例进行研
究时,如果发现其与最初的研究方案不匹配或者案例的实证结果与原来的理论假设
有冲突,那么就要在继续进行下一个案例研究之前对原有的研究方案或理论假设进
行重新设计或修改。Eisenhardt在其案例研究的一般步骤中也强调研究者可能需要根据
跨案例研究反馈回来的信息对研究问题进行重新定义。 2、实证研究的基本流程第一
步：确定研究选题。社会科学以人类活动为研究对象，人类活动的多样性和复杂性为
实证研究提供了广阔的天地。比如，会计报表是否具有信息含量，公司会计政策变更
会有什么经济后果，宏观经济政策如何影响微观企业行为，企业高管的政治关联对
企业经营有什么影响等，这些问题都是实证研究可行的选题，也是具有理论价值和
现实意义的选题。 第1章 由案例研究构建理论 这四种方法学有它们自己的用途，然
而理解它们特殊的认识论和本体论假设是至关重要的。这些方法学之间存在着相当
大的方法学差异。 5、突出实践性。学生在校园内就能接触并学习到大量的社会实际问
题，实现从理论到实践的转化。 一、什么是课题研究方案教育科研课题研究方案,也
叫教育科研课题研究计划,是如何开展课题研究的具体设想,它初步规定了课题研究
各方面的具体内容和步骤。课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地
进行。研究方案水平的高低,是一个课题质量... 2003年2月2日17时58分，由于工作人员
在取暖煤油炉未熄火的状态下，加注溶剂油，引起爆燃导致火灾，火灾起火部位在天
潭大酒店一层门厅，起火点在门厅左侧取暖煤油炉处。由于发生火灾后，无法及时进
行灭火，导致火灾蔓延，当地部门接到火警后，迅速出动扑救灭火，事后调查，火灾共
造成33人死亡，10人受伤，直接财产损失1158393元。 平台声明：该文观点仅代表作者
本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 流程图：以实验流程
图的方案把每个阶段要进行的实验内容（包括造模方法、分组、检测方法，检测指标，
干预方式和时间等）展示出来，优点是比较详细，但相对图文型来说看起来比较复
杂 2.详细叙述自己创新的和最关键的实验技术，而经典的实验方法不需要过多叙述，
可一句话带过，比如采用Western-blot、PCR技术等检测某某指标。 (9)数据分析。应用文
献计量软件统计分析所搜集到的相关文献，如检验其效应量指数，或进行显著性检
验等[22]。 前言 书中收录了大量的例子和总结材料，提供了相关文献的引文，方便读
者开展案例研究。周海涛，教授，博士生导师，北京师范大学高等教育研究所副所
长，2014年受聘美国休斯敦大学客座教授。案例研究者在选择案例研究范式时面临
着各种限制性因素，其不可能选择“最优” 研究范式，也不可能选择最简单的研究范式
敷衍了事，而是需要在综合考虑这些限制性因素的基础上，选用适合自身的科学研
究范式。因此，可从案例研究者出发，建构选择案例研究范式的分析性框架(匹配案例
研究范式与研究者的限制性因素) 。这一分析性框架可分解为以下步骤：①从案例研
究“行动者”(即案例研究者)出发；②案例研究范式选择过程。具体包括：首先，根据研究
者背景进行选择。研究者能力决定其选用何种案例研究范式。例如，数理思维逻辑较
强且擅长应用统计分析软件者，应该选用文献计量范式与问卷调查范式，思维缜密但
又不擅长统计软件者，可选用观察与访谈范式、文献荟萃分析范式，案例研究资深人
士应选用多种范式进行研究，以得出具有信度与效度的研究结果。当前，我国大多数
人文社会科学领域研究者掌握的数理知识及统计软件参差不齐，某些人文社会科学
现象或人文社会科学问题也难以选用定量倾向案例研究范式加以解决，因此，选用
定性倾向的观察与访谈范式、文献荟萃分析范式更为适合。这在一般案例研究实践
中也较为常见，尤其是对初涉者而言。但是，值得注意的是，选用定性倾向的案例研
究范式看似容易，但要保证其研究信度与效度却比选择定量倾向的研究范式更难，
因其理论功底要求较高，而业界又尚未形成一套统一的研究步骤与研究规则，而只
能依靠案例研究者所做的大量工作来评判其科学性。其次，根据研究者的支持性资
源选择。研究者应根据研究时限、科研经费、科研团队与人际关系来选择案例研究
范式。对于有资金支持、时限较长、拥有科研团队与较强的人际关系者，可选用扎根
观察与访谈范式、问卷调查范式与混合研究范式从事研究。反之，则选用其它范式。
再次，根据研究目选择。如果从事的是一项全新研究，那么应该选用文献计量范式、
文献荟萃分析范式、实地观察与访谈范式、混合研究范式。如果旨在通过新案例检验
已有理论，或者应用新的研究方法检验已有理论，那么应该选用问卷调查范式或混
合研究范式。然后，根据研究范式的优劣进行选择。根据研究者背景及其有限资源进
行选择，研究者很有可能选择“次优”案例研究范式。但是，这并不意味着研究者不能
选取更好的案例研究范式，因为案例研究者选择案例研究范式是一个不断改进的
过程。研究者通过学习和经验积累，可以找到较优的案例研究范式，以充分利用案例
研究者资源来提高案例研究效率。与其它范式相比，多番论证的混合研究范式具有
信度与效度，因其真正实现了米尔斯[25]提出的在同一时间或在不同时间应用多种资
料得出研究结果的思路，也真正做到了殷[6]提出的通过三角证据得出研究结果的
主张。最后，根据其它限制性因素进行选择。为了弥补不同范式在信度与效度以及研
究结果“概推性”等方面存在的不足，应该选择以定量倾向案例研究范式为主、定性倾
向案例研究范式为辅的研究思路。为弥补定量倾向案例研究范式在建构理论方面的
不足，应该在之前就选用定性倾向的案例研究范式。由于所研究的是某些比较敏感
的社会现象或社会问题，也可采取以非实证为主、实证研究为辅的混合研究范式；③
研究结果评价与反馈。案例研究范式选择过程及其研究结果是否为“较优”，还需要通
过评价环节来评判，也需要通过反馈环节来改进案例研究范式选择过程。在此，可选
用殷提出的效度与信度指标体系来评价，包括构念效度、内在效度、外在效度与信
度等。“构念效度” 体现在搜集三角证据及其核实方面，内在效度体现在理论与选用案
例研究范式匹配方面，外在效度体现在研究设计与研究成果“概推性”方面，信度体现
在研究资料搜集方面[6]。其中，案例研究范式与研究者限制性因素匹配过程是案例
研究者选择案例研究范式的核心环节，其决定着案例研究范式选择质量，见图2。 京
ICP证030173号-1 京网文【2023】1034-029号 ©2024Baidu 使用百度前必读 | 知道协议 |
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综上，如果这些知识点我们都掌握了，这道案例分析题怎么出题我们都不怕，所以做
好案例分析的基础是学好“技术实务”和“综合能力”两个基础科目。 对于民用建筑防
火案例，在理解题目中的情景描述之后，主要以建筑物的功能（住宅、人员密集场所、
老人儿童场所、歌舞游戏娱乐放映场所等）、建筑物的分类（单多层、一类高层、二类
高层）为依据； 作为一个科研小白或是刚迈入科研大门的新手，在起草研究计划或进
行论文选题时可能经常会面临“我到底该做什么研究？有哪些热点或疑问点待解决
的？我感兴趣的研究领域是否已经被前人做过？”诸如此类的问题。 关于回归模型的
设定，经常存在且往往无法回避内生性问题，复旦大学经济学院的陆铭教授有过一
段经典的表述： 继续博士论文写作的方法论探讨，在读完埃森哈特《案例研究方法：
理论与范例》并按图索骥，读完罗伯特殷《案例研究：设计与方法》继续这第三本书的探
讨，16章这篇论文是对案例研究方法在amj，jms ，jibs，三个顶级刊物上发表的案例研究
方法论文的梳理与总结，提出了基于因果关系与情景的四象限分类模式。 3.在写一个
主题的时候，要认识到里面的原则问题，并说明为什么它们是关键的。沿着这些
思路，你将更加专注于你的案例研究的安排，并以这种方式越来越重要。 Your story will
help inform our prospects about how they can benefit from using our product. I’d be happy to
provide more details if you are potentially interested. 自2001年3月19日成思危先生在香港浸
会大学做了题为《认真开展案例研究,促进管理科学及管理教育发展》的报告以来,案
例研究在我国管理学的应用开始受到越来越多的重视。如同Dyer的观点,好的案例研
究方法再配上好的案例故事就会产生更加有价值的案例研究。改革开放三十多年的
发展为中国管理学的案例研究积累了丰富而优秀的素材,管理学的研究者也应当把
握好这个机遇,促进企业实践与案例研究的和谐发展。（版权归作者及来源所有）本书
适合本科高年级学生、硕士和博士研究生学习使用，也适合有兴趣从事案例研究的读
者阅读参考。 [1] © 2005 －2024 douban.com, all rights reserved 北京豆网科技有限公司该
网站是一个电子系统，可以搜索美国国家卫生研究院的资助研究项目，并提供有关
资助研究的出版物和专利信息等。 但是实证研究的优势，在某些情况下也正是其局
限所在。在《人类理解论》一书中，休谟主张所有人类的思考活动都可以分为两种：追
求“观念的联结”（Relation of Ideas）与“实际的真相” （Matter of Fact）。前者牵涉的是抽象
的逻辑概念与数学，并以直觉和逻辑演绎为主；后者则是以研究现实世界的情况
为主。而为了避免被任何所不知道的实际真相或在过去经验中不曾察觉的事实
影响，必须使用归纳思考。归纳思考的原则在于假设过去的行动可以作为未来行动
的可靠指导，这样的思考在基本上是先验的。我们不能以先验的知识来证明未来就
会和过去一致，因为（在逻辑上）可以思考而出的明显事实与世界早已不是一致
的了。实证研究坚持归纳主义的原则，归纳法要求在经验事实的基础上进行概括。但
概括的结论是否可靠、是否具有普遍适用性，却没有先验的事实和经验。 此外,认为
案例研究方法不够严谨也可能是因为混淆了案例研究与教学案例的区别。在教学案
例中,材料是精心处理的,以便有效地突出某一关键之处,而在案例研究中,这种行为是
被严格禁止的。每一个从事案例研究的学者,都必须尽最大的努力,真实客观地记录观
察到的资料。 本研究回答了案例研究者可以选择何种范式以及如何选择这两个
问题。首先，从方法论属性与资料搜集方式出发，将案例研究划分为以案例为导向的
文献计量范式、文献荟萃分析范式、实地观察与访谈范式、调查问卷范式与混合研究
范式5种，以便为案例研究者从事研究提供多种可供选择的研究范式。进而，不同案
例研究者应根据自身实际情况选择适合自己的案例研究范式，而不是从理论上分析
得到最优案例研究范式。本研究从案例研究行动者出发，归纳案例研究者从事研究
的要点(至关重要的是要匹配案例研究范式与研究者限制性要素)，为案例研究者选
用适合自身的范式提供了有益思路。此外，目前存在的“定性研究—定量研究”二分法
是人为划分的，其使得当前人文社会科学领域的研究受到建构理论或研究科学性等
方面的责难。本研究提出的混合研究范式弥合了单一使用定性或定量倾向研究范式
的不足，而内含定性范式、定量范式及混合研究范式的案例研究法很有可能成 为一
种全新的研究方法。我最近也在写，照着这个格式找些符合的资料填上就好了 本科
毕业设计（论文）开题报告的基本要求 4.2本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求
毕业设计（论文）开题报告的结构包括（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本... [17]
EISENHARDT K M.由案例研究建构理论[M]//李平.案例研究方法：理论与范例——凯瑟
琳·埃森哈特论文集.毛基业，等,译.北京：北京大学出版社，2012. 开题报告的研究步骤
怎么写 开题报告的研究步骤怎样写 (1)部分范式属性相同。文献计量范式与问卷调查
范式属于定量研究；文献荟萃分析范式、实地观察与访谈范式属于定性研究；混合研
究范式既可以是定性研究，也可以是定量研究。多案例研究是一种常用的案例研究
方法,多案例研究遵从的是复制而非统计抽样原则,其基本原理是每一个案例都要经
过精挑细选,挑选出来的案例要么能产生相同的结果( 逐项复制,literal replication),要么能
由于可预知的原因而产生与前一研究不同的结果(差别复制,theoretical replication),Yin系
统地给出了多案例研究的基本步骤(见图2)。 2003年2月2日17时58分，由于工作人员在
取暖煤油炉未熄火的状态下，加注溶剂油，引起爆燃导致火灾，火灾起火部位在天潭
大酒店一层门厅，起火点在门厅左侧取暖煤油炉处。由于发生火灾后，无法及时进行
灭火，导致火灾蔓延，当地部门接到火警后，迅速出动扑救灭火，事后调查，火灾共造
成33人死亡，10人受伤，直接财产损失1158393元。 7、过程动态性。在教学过程中存在
着老师个体与学生个体的交往，教师个体与学生群体、学生个体与学生个体、学生群
体与学生群体交往，也就是师生互动、生生互动。 1、选题。 即选择研究课题,确定主攻
方向,是撰写论文的第一步,是具有战略意义的大事。2、搜集与阅读整理资料。 论文题
目选好以后,接着就要搜集资料,进行知识积累。3、论证与组织。 在搜集资料的基础上,
需要运用科学的方法对... Either way, thank you once again for the chance to work with you, and
I hope you have a warm and happy holiday season with your family and friends. 若有事情，请联
系电邮 通过 Google scholar 可以对关键词进行检索，能够显示论文名、作者、会议/ 期刊
出处、被引数、相关文章等信息，然后再讲讲我们应该如何利用这些信息做调研。 研
究设计：是对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象的具体策略，确定研
究的最佳路径，选择恰当研究方法等。相关知识点2：相关法律 根据 Google Scholar 我们
可以看到作者的发表文章相关情况，对于该领域的开创者和大牛们，我们可以根据
这种方式进行调研。 2 案例研究方案的设计：选定案例，确立研究的逻辑
对于建筑消防设施检测与验收方面的案例，在理解题目中的情节描述之后，以各消
防设施设置、功能要求为依据，主要从验收资料、系统安装质量和技术检测要求及检
测办法、系统调试要求、功能性调试、联动调试、安装中常见的问题和错误、合格判定
标准等知识点考虑问题解答。 (3)明确研究目的。进行文献综述后，可明确该项研究所
处阶段及其研究目的。就研究目的而言，可应用文献计量范式建构理论、检验理论或
发展理论及其知识体系。明确研究目的既是文献计量范式的必经步骤，也是其它研
究范式不可或缺的。明确研究目的为研究者从事研究指明了方向，但究竟出于何种
研究目的，还要视文献综述结果及研究者偏好而定。I’ve attached an important document
to this email that outlines the whole process, which includes [details of your case study process].
Typically, a case study will take about a week t complete from start-to-finish depending on
availability and turnaround time of any revisions, and your involvement will require about 1 hour of
your time. 实施案例实施过程图 郑金洲 - 教学方法应用指导 / 华东师范大学出版社 - 华
东师范大学出版社 , 2006 . 1. 许多学者都有自己的Google学术账号。在作者的Google
Scholar界面的右上角点击关注，在弹出的小窗里选择接收关于该作者的动态。 Thank
you for the fantastic feedback – I’m thrilled to hear [Product name] is working well for you and that
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方法论探讨，在读完埃森哈特《案例研究方法：理论与范例》并按图索骥，读完罗伯特
殷《案例研究：设计与方法》继续这第三本书的探讨，16章这篇论文是对案例研究方法
在amj，jms，jibs，三个顶级刊物上发表的案例研究方法论文的梳理与总结，提出了基于
因果关系与情景的四象限分类模式。 [2] EISENHARDT K M.Building theories from case
study research[J].Academy of Management Review，1989,14(4):532-550. 一般在正式开始集中
讨论前一到两周，就要把案例材料发给学员。让学员阅读案例材料，查阅指定的资料
和读物，搜集必要的信息，并积极地思索，初步形成关于案例中的问题的原因分析和
解决方案。培训者可以在这个阶段给学员列出一些思考题，让学员有针对性地开展
准备工作。注意这个步骤应该是必不可少而且非常重要的，这个阶段学员如果准备
工作没有作充分的话，会影响到整个培训过程的效果。 序 版权作品，未经海马课堂
highmarktutor.com 书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。 3、实证研究设计的基
本方法与原则研究设计（Research Design）是对研究课题的规划，也是谋求新发展的
策略。研究设计内容可以多种多样，却都围绕着两个目的：一是辨识问题，提炼主题；
二是论证和验证主题，即回答解决什么问题，预期取得什么结果以及选择论证此预
期结果的技术方法。研究设计是实证研究之前对研究问题、研究目的、调研对象、测
量方法、抽样方法、数据收集和分析方法、论证方法等的思考和设计。研究设计的基
本目的在于引导研究者来解决研究问题。严谨的研究设计能够减少研究误差，进而提
供有效的信息，保证研究结论的信度和效度。 4、深刻的启发性。案例教学，不存在绝
对正确的答案，目的在于启发学生独立自主地去思考、探索，注重培养学生独立思考
能力，启发学生建立一套分析、解决问题的思维方式。 课题调研计划怎么写 (2)数据分
析。文献计量范式主要应用专业性、具有统计意义的软件对所搜集的二手资料进行
分析。与之不同，文献荟萃分析范式则主要依靠不同研究者对所搜集的二手资料进
行主观分析。 客户案例研究是营销代理高管最常用的自我推销策略：62.6% 的受访者投
票支持客户案例研究能够有效地产生线索。（eMarketer研究） 5、实证研究的优势与局限
实证研究方法的优势体现在以下三个方面：一是坚持因果规律是基本前提。有利于提
升实证研究的逻辑可靠性。二是坚持归纳主义的原则。归纳主义注重从广泛的经验
中总结出规律性的东西，这能提升实证研究的普遍适用性。三是坚持价值中立的
原则。这从研究立场上提升了实证研究的客观性和科学性，中立的价值判断也让实
证研究的结果更令人信服。从建筑物层数、防火分区的最大允许面积，厂房仓库内设
置内办公室（休息室）的要求、中间仓库布置的要求、防火间距、消防车道的布置、构
造防火（防火门、墙体、楼板等的耐火极限）、安全疏散设施（安全出口、楼梯间、疏散
走道的形式、位置、宽度、距离）等知识点考虑问题的答案。 (10)形成或检验理论与假
设，在此基础上形成理论、检验理论或发展理论。如果是一项建构新理论的全新
研究，那就形成新理论；如果旨在检验已有理论，那么可进一步检验理论正确与否；
如果旨在发展理论，那么可进一步改进已有理论。 Web of science（WoS）是一个强大的科
研数据搜索平台。在WoS平台上可以应用以下的搜索工具与数据库。 根据案例研究
的内涵,案例研究是一项实证研究。通常运用以下四个指标来评价一项实证研究的
品质: 构念效度,指测量的准确性,即变量测量的内容和构念的含义是否一致; 统计结论效
度,指以统计检验对假设的关系进行解释的可信度;内部效度,指变量之间因果关系推
论的可信度;外部效度,指将研究结论推广到其他群体、时间和情景的可信程度。如何
撰写课题研究方案 刘志诚，乐信集团信息安全中心总监，中科院心理研究所管理心
理学博士，印第安纳大学kelley商学院金融硕士（MF），香港理工大学软件理学与工商
管理（MBA）双硕士。前中国移动电子认证中心（CMCA）负责人，OWASP广东区负
责人，CSA大中华区数据安全专家，FreeBuff、安全牛、安在、网安家、安全村等安全智
库特聘安全专家，2022安在第一届超级CSO十佳CSO 。 持有ISC2CISSP（国际认证信息系
统安全专家），ISACA CISA（国际认证信息安全审计师）、CISM（国际认证信息安全经
理），EXIN DPO（国际认证数据保护管官），DOSM（国际认证DevSecOps管理者），ISO（国
际认证信息安全官）等安全专业顶级资格证书。 关注智慧城市，企业数字化过程中网
络空间安全风险治理，对大数据、人工智能、区块链等新技术在金融风险治理领域的
应用，以及新技术带来的技术风险治理方面拥有丰富的理论和相关经验。 查看pansin
的所有文章 中国计算机学会按照指标选定一些优秀的会议和期刊放入 CCF 推荐目
录，在国内大部分院校的指标中都会认可这些排名。（注: CCF-B 类中有些实力和影响
力并不差于CCF-A 类） 5.案例研究的主体，一段时间以来在各种职业和学科中占据了
重要地位，从社会学、人类学、心理学和政治科学到教育、社会工作、临床科学和行政
科学。 研究生阶段，老师说某个方向很火很热，要求调研某个专业领域细分方向的最
新研究热点成果，目前自己主要靠Google学术，Google专利和微信搜索找了一些…显示
全部 ​ (3)研究结果及其检验。不同研究者根据共同的数据编码与数据分析建构变量及
其相互关系，经过对比分析及轮番讨论后得出研究结果。在应用领域，鉴于二手资料
的潜在价值及其易得性，诺贝尔经济学奖得主埃莉诺· 奥斯特罗姆等[11]对其进行了
专门论述和宣传，使其受到案例研究者的欢迎。但是，应用这一范式进行研究也存在
一些缺陷，如二手资料的陈旧性及案例情境的独特性。区群谬误（Ecological Fallacy）：
集群的研究对象作分析 推出 非集群的研究对象作结论 第四象限，情景化解释，是批
判现实主义者，关注因果，并认为因果归因于情景的主观性解释。是新近出现的方
法论，以regin和bhaskar为主。