阅读理解是学习语言的重要部分，它可以帮助我们提高阅读能力，理解文本内容，扩

大词汇量和提高语言表达能力。因此，阅读理解作业是学习中必不可少的一部分。
然而，很多学生在完成阅读理解作业时遇到困难，无法准确理解文本内容，从而影响
学习成绩。如果您也遇到这样的问题，那么不妨尝试使用HelpWriting.net提供的服务。
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4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一
个问题，答案就有了落脚点。53．只见在昏黄的灯光下,一只小老鼠时而跳跃几下,时而
甩甩尾巴,不一会儿,竟然蹦到他的画板上,像在表演着精彩的杂技,又似乎在跳着欢快
的舞蹈。 用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，
记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我” 回到故乡的所见、所闻、所感。 登录 注
册 “地球村”：__________ _______ 心理：……等词语写出了……，表现了…… 48．用“ ”画
出描写天塌下来悲惨景象的句子。21．骄傲的小燕子 10．B 公式： 语文的阅读理解，一
向是学生扣分比较多的题型。小学语文的试卷，大致由三部分组成：基础知识，阅读
理解和作文。基础知识一般把课本上该背的背了，会写的能写，再加上平时做些句子
练习，一般都不会扣什么分。但是阅读理解和作文却完全不一样，给所有人的感觉就
是学以不致用。这也是语文的难点所在。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互
换。 “为中华之崛起而读书！” 2. 理解含义深刻的句子 4)打比方，将...比作...，生动形象
说明事物的...特点，增强文章趣味性。 * 如遇到任何问题请联系！QQ或微信：6433728
或 Email：6433728@qq.com ，我们收到后会第一时间进行审核处理； 依靠（__ ___） 也
许（__ ___） 舒服（__ ___） 1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解
词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等。 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 本网站大
部分资料来源于会员上传，除本网站编撰的资料外，版权归上传者所有，如您发现上
传资料侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以
改正。 24小时新增：10,616 套 个人认为语文学习上 跟对老师真的能少走很多弯路我小
学初中都很幸运遇到了很好的老师 13．从“反复”“终于”等词语让我们体会到
_______________________________。 18．文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的
是：_______和_______。 二、动词理解 20年8月8日
__________________ _______________________ （2）轻
蔑：______________________________________________ （2）不留一点儿空隙。（） 2．认真
通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 （3）这些词或段落是递进关系，或者是时
间顺序，或是逻辑顺序，层层深入，所以不能交换。 然后是答题技巧：先弄清出题者
的意图，再巧用原话来回答问题，这样既能准确的表达出自己的意思，还能准确的回
答问题；语言简洁明了，语句通顺，尽量不要有错别字，然后把字写工整一点。以上是
有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
____________________ _____________ 2、本文共有（ 4）自然段。第（ 2 ）自然段写乌鸦用
老办法喝水，第（ 4 ）自然段写乌鸦喝到了水。 4．简朴 清洁 干燥 说明方法：举例子、列
数字、打比方、分类别、作比较、下定义、引资料、作诠释、摹状貌、列图表。 ⏰9:00！学
乐点读书！特价专场！ 正版！来自学乐Scholastic出版社！ 学乐自然拼读解
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课程！ 拍任意一级，即可78元加购点读笔 在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏
览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主
题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要
及时概括段意。 7.揣摩作者表达的思想感情4、说说主人公思想性格变化题型 ⑤议论
文：这篇文章论述了……阐明了…… ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示
了人物内心世界。何辅堂历史原型 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 限量
秒杀‼ 且随时可能被要求下架❗❗——清完不补 这套绘画书真的是把懒人精神发挥
到底了....真的就做到了，把书扔给孩子别的什么都不用管！（2本起拍、适合2-8岁） 大
花猫蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地
叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！” 37．有志气的
人 周恩来 有志气的人应当效仿周恩来 近看发源于天池的瀑布，流经1250米的乘槎河
后，便从68米高的悬崖峭壁上飞流直下与天然屏障玉壁、金壁相映，恰如一条白练，
从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑上突起的石阶，冲下深深的谷底，溅起几丈高的
飞浪，犹如天女散花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须晴日，看虹飞霓跃
，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。 关键要答出
“变”来，如：他从以前……变得…… 5.熟悉说明方法的作用 平台声明：该文观点仅代表
作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 56． 2、换位思考。
就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法
适用于问答以及体会作者的思想感情等。
王国维《人间词话》中有言“一切景语皆情语”，古诗中的景物已经不是单纯的景物了，
它是带有诗人感情色彩的知己，代替诗人来诉说他的或悲伤、或欢愉。 一个庄稼汉从
屋檐下走过，两条胳膊摆来摆去。普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，光剩
两根骨头了！” C．迪士尼有梦想，坚持创作，饱尝了生活的艰辛。 36． J jue 山 突起；兴
起；奋起。 A．树上的李子很多，所以推断肯定是苦的。（3）联系生活 2、文中：承上启
下；总领下文；总结上文； 27．模仿 反复 障碍 揭开 答题格式：这个反问句的意思
是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情。 不同修辞的作用及答题格式： 等孩子
到了小学五年级，家长想必此时该是认识到孩子在写作阅读方面有哪些的不足，大
作文老师想对家长们说，虽然有些晚，但来得及。下面大作文老师就五年级阅读来说
一说，小学五年级语文阅读理解的一些解题技巧和简单的解题方法。 3．逐条解答，
要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 一会儿工夫，一只穿着
红天鹅绒裤________黑上衣_______戴着白手套的小老鼠形象跃然纸上_________就在
这个夜晚__________米老鼠__________这个有史以来最伟大的动物卡通形象诞生
了________ 关于阅读和刷题问题而言，其实这两者并不冲突。我们在刷题的同时同样
达到了阅读的效果，而在刷题中还可以提取到大量的有用信息来帮助阅读和理解！
20年9月6日 免责声明：酷知网所有文字、图片、视频、音频等资料均来自互联网，不代
表本站赞同其观点，内容仅代表作者本人意见，若因此产生任何纠纷作者本人负责，
本站亦不为其版权负责! 如有问题,请联系我们 勇敢无畏以及她那无私的母爱。 6.体会
文章的中心思想 1．在文章括号里填上合适的词 ②这里用省略号表达了“我”:_________
_________________ 一、平心静气审题，切忌粗心。 一般来说，"置于语境"是最基本的思
考方法，遇到题目首先考虑运用这种方法思考；在运用置于语境的方法仍然无法解答
时可用"情景体验"这种方法来思考；如果运用前几种方法仍无法解出题目，就可运
用"联系生活实际"这种方法来思考问题，以求得到比较准确的答案；"结合中心"是思
考问题时时常都不能忽略的方法，只有结合中心来思考问题，回答才会对路子。 55．
人们从大自然中受到启示进行发明创造，这不是一朝一夕就能实现的，往往要付出
艰辛的代价。 强迫自己去学习。可能有部分小伙伴平时在学习的时候，心根本就静不
下来，哪怕面对比较简单的书籍自己都看不下去，一旦出现这样的情况，建议小伙伴
们强迫自己去学习，哪怕这些都是自己不 5.体会按照游览顺序进行叙述 2．认真通读所
有题目，理解题意，明确题目的要求。 三、小学语文阅读题解题技巧 为了理想，他还
经历了创作的失败，他先后几次为电影公司创作的卡通形象都没有得认可，甚至还
招来嘲笑。
48．用“ ”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。仿照——（ ） 重复——（ ） 阻碍——（ ）
打开——（ ） 1.体会关键词句在表情达意方面的作用B、照应题目 教习网 - 精品教学资
源一键下载 11．给下列句子中的“一”选择正确的解释。 描写的作用一般是使文章生
动、形象、感人。（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不
一致； [解析]通读全文或整段，明确先写什么后写什么，分成了几个部分，再分点答
题。1) 首先写了.......2)接着写了.......3)然后写了......4) 最后写了....... 3、公式： 所谓"言之有
理"就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之"自圆其说"。
只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言
答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁
明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。 在通读全
文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过
初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就
可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。 关于
阅读和刷题问题而言，其实这两者并不冲突。我们在刷题的同时同样达到了阅读的
效果，而在刷题中还可以提取到大量的有用信息来帮助阅读和理解！ D、渲染气氛
作用：表现人物XX 的特点，突出人物XX 的性格（品质、思想）。 * 如遇问题请联系
！QQ：57100651 或 Email：57100651@qq.com ，我们会第一时间进行审核处理； 8.说明文
的阅读理解。 ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… 50．、 ， 。 ，
—— 。 54．D 2、文中：承上启下；总领下文......内容；总结上文.....内容； 最后一段或
某句，一般是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 总资源
：11,284,550 套 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……
的特点，表达了（人物）…… 54．结合文章内容想一想，迪士尼成功的原因是什么？哪一
项的说法最准确（?? ）
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……
的心情。 ________________________ ______________ 25．小燕子，你不要被偶然现象迷
惑了，要学会认清自己，不要盲目自大，否则总有一天你会吃大亏的。 六、文章开头
写景语段的作用 即将问题放在上下文中思考。此方法适用于"理解词义；理解含义深
刻句子；找近义词、反义词体验情景等。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向
前发展。 21．骄傲的小燕子 《Reading Explorer第三版最新》阅读理解 教师书+学生书+答
案+视频+音频+词汇表 百度网盘下载 ___________________________ ______________ 所
以阅读理解要得高分，也不能单单是靠理解是远远不够的。做阅读理解的同时，要学
会先赏析题。了解答题公式，才能在做题的时候轻松的应对答题！ 51．读读文中画线
的句子，想一想“这一切”指的是什么。 28．嘴 超声波 耳朵 19年11月9日 例题：请问文中
划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 【数学】《洋葱数学》小学人
教版3-6 年级视频课程全+习题题库+知识点总结 百度网盘免费下载 1、篇头：开篇点题；
渲染......气氛，为下文做铺垫或者埋下伏笔；设置悬念，激发读者阅读兴趣；总领下文；
A、总结全文，深化主题 教育部指定用书，英国课堂使用教材！没有哪一部自然拼读
教材可以与它相提并论！ 今天分享一套自然拼读资源，大猫自然拼读1-4系列，在家
长圈中人气非常高！包含绘本、音频，最最最棒的是，还有可爱漂亮的外教视频教
学哦。文末可以免费领取。 权威官方都认可的大猫 “大猫英语分级阅读”系列作为英
国本土最畅销的英语分级读物之一，是英国剑桥大学国际考试中心CIPP项目推荐阅
读用书，也是教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”实验用书
之一。 大猫自然拼读的魔力——解码读物 解码读物（Decodable Books）这个概念有点
陌生。简单来说，这类书专门用小故事、短句短语，来练孩子的拼读能力。孩子用学到
的拼读规则就基本能把这本书读出来。 自然拼读的一个学习目标，就是让孩子看到
单词中的字母和字母组合就可以把它转换成读音。在国外学校，老师会常常考察孩
子的阅读能力，其中有一项就是孩子的decoding能力，也就是见字读音的能力。 《
大猫》体系中的自然拼读读本就是专业的解码书，每本书会非常有针对性地练一些自
然拼读规则，就像这样 … 这套书对于Phonics的练习非常全面，几乎全部的规则都覆盖
到了。从1级到4级（粉-红-黄-蓝），内容都是循序渐进的。可以说，孩子跟着一点点学
下来，对拼读规则的掌握度会大大提升。而近期也有很多家长咨询我，孩子阅读理解
经常丢分，假期要不要给孩子买一些练习册集中训练。有没有什么好方法，能够快速
提高阅读成绩。杜老师今天就给大家说一说阅读理解，我们应该怎么去攻破。 ②地点
：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 有一回，天上刮起了风，普季克又问
妈妈：“这……这是怎么回事啊？” 3．你从这篇课文中受到什么启发?
__________________ _______________________ 37．有志气的人 周恩来 有志气的人应当
效仿周恩来 2.体会环境描写的作用（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 1.文
章开头一段的某一句话在文章中的作用；中间某段或句的作用；最后一段某句的作用。