1.

2 The Global Energy and Water Crisis

Energy consumption in buildings is between 30–40% of the total initial energy use
in the world. Most of it is used to produce comfortable conditions of indoor
climatic. used energy for heating water and spaces represents over 60% of the total
used energy in buildings, although in hot climates regions, the consumption of
energy is the same for air cooling in buildings [1].
m.kanouba

Recently most buildings and workplaces have used conventional air

conditioning systems which depend on vapor compression refrigeration systems.
These systems spend a substantial amount of power and they may be harmful to
the environment and cause suffering to the residents from low thermal performance
in hot climate conditions [2]. M.qasim

Drinking water shortages are expected in the following decades due to

increasing freshwater demand. Pollution and food shortages are worse in countries
with limited resources and food production. Water pollution is among the many
global issues exacerbated by poor water quality. A further issue is that about 1.1
billion people have a shortage of safe, potable water and purification capabilities.
[1] Unsanitary water kills millions and causes terrible diseases. Global freshwater
utilization is 85% [3]. M. qanouba

Evaporative cooler systems are considered low-cost cooling systems so it’s

highly demanded by the majority of the population. This kind of system is
considered one of the oldest principles of air conditioning known to Man. The
most widespread system of household cooling found in barren areas is the air-
cooling system by the evaporation of water. The popularity of evaporative cooling
systems in many places is because it's the low primary and operational costs
compared to refrigerated cooling systems [3]. There are many disadvantages of the
direct evaporative cooler, one of them the moisture content in the conditioned
space could be higher, hence, direct evaporative coolers are not good when low
humidity content in the conditioned space is required. This study tries to reduce the
moisture content in the conditioned space. M.qassim
1.2 Evaporative Air-Cooling Systems

Evaporative cooling has been used for many centuries in countries for cooling
water and producing thermal comfort in dry and hot regions as illustrated in Figure
(1-1). This system is based on the principle that when moist but unsaturated air
comes in contact with a wetted surface whose temperature is higher than the dew
point temperature of the air, some water from the wetted surface evaporates into
the air. The latent heat of evaporation is taken from water, air, or both of them. In
this process, the air loses sensible heat but gains latent heat due to the transfer of
water vapor. Thus, the air gets humidified and cooled as illustrated in Figure (1-2).
Which can be used in humidified and cooled air to provide thermal comfort [4].
M.qasim

1.4.1 Evaporative Cooling System (Direct)

Direct evaporative cooling is a process of evaporating liquid water into the air
which leads to a decrease in its temperature. A typical direct evaporative cooler, as
shown in Figure (1-3), uses a fan to draw in outside air through a wet pad and
circulates the cool air through the building. The energy required for the
evaporation of water is provided by the air, though at the expense of increasing its
moisture content and decreasing its temperature. Since the process is adiabatic, the
sensible heat loss by the air is balanced out by latent heat gain, which appears as
moisture content increases. The cooling path is illustrated on a psychrometric chart
with a typical mathematical value of the performance in Figure (1-4) [6]. In this
thesis, a direct evaporative air cooler was selected.
1.4.2 Dew Point Dehumidification

Dehumidification of air occurs in the same way. The air passes over a cold
coil in the air handling unit which is below the dew point temperature of the air, as
illustrated in Figure (1-5). This causes some of the water vapour in the air to
condense out onto the coil where it is drained away. In some dehumidification
applications, the condensate can be collected and reused [10]. The
dehumidification cooling process in the psychrometric chart is shown in Figure (1-
6).

1.4.3 Desiccant Dehumidification

Involves the removal of water vapour from the air by chemical adsorption.
The humid airstream is passed over a surface that is coated with a desiccant
chemical such as silica gel. This removes water vapour from the airstream.

1.5 Evaporative Cooling Systems Advantages

Usually, Evaporative cooling systems offer many advantages when compared to
conventional refrigeration-based air conditioning systems and the advantages are
[33]:
1. Low costs of equipment, installation and maintenance.
2. Power and operating costs are Substantially lower.
3. 75% Energy savings.
4. Fabrication and installation easier.
5. These systems have large air flow rates which leads to having very good
ventilation and air distribution in the conditioned space, especially in outdoor air
applications.
6. The positive pressures created by the fans and blowers in the room
prevent the infiltration of outside air.

1.6 Evaporative Cooling Systems Disadvantages

Usually, Evaporative cooling systems suffer from some disadvantages compared to
conventional refrigeration-based air conditioning systems and these disadvantages
can be abridged as follows [33]:
1. The direct evaporative coolers are not a good option to provide a low level of
humidity in space conditioning.
2. Direct evaporative coolers were provided with a high level of noise in the
conditioned space because it required a high airflow rate much larger than
normal.
3. Hard to precisely control temperature and humidity levels in the room.
4. If water used in the direct evaporative coolers is not clean or the wetted pad of
the devices is not maintained properly this could cause health problems for the
residents.
1.7 Traditional Vapor Compression Refrigeration Cycle
The vapor-compression refrigeration cycle is the most widely used cycle for
refrigerators, air-conditioning systems, and heat pumps. The common vapor
compression refrigeration cycle has four main components these are (Condenser,
expansion valve or capillary tube, evaporator, and compressor) [11]. Rejecting heat
to the ambient and creating a cold rejoin is a major function of a refrigerator as
shown in Figure (1-7). The basic vapor compression refrigeration cycle with
changing refrigerant state is shown in Figure (1-8).
 1.10 Thermal Comfortable Programs

The enhancement of the knowledge of the thermal environment has led to

the formulation of more rational methods for the evaluation of the thermal
responses of, people. Nevertheless, the improvement in human body heat exchange
modeling resulted in, more complex algorithms making difficult an easy
assessment of thermal environments, therefore the form of a “friendly” software
able to evaluate both thermal comfort and stress indices improving the life quality
and, on the other hand, minimizing the risk of thermal stress. [3]. The growing
demand for air-conditioned buildings and the resultant demand for electrical
energy has prompted research into integrated cooling. Computational fluid
dynamics is a useful tool for predicting the thermal comfort in a room as air
velocity, temperature, and relative humidity data. The CFD simulations were found
to be particularly useful for understanding, in detail, the air diffusion process in the
room. [5] This study investigates, experimentally and numerically, the
environmental conditions prevailing in a room, by ANSYS-22/R1
(CFD).m.qanoub .master.

1.11 Ventilation System

The introduction of fresh outside air for the ventilation of conditioned

space is necessary to dilute the carbon dioxide odors and other air contaminants to
maintain the purity of room air. Accordingly, the simple air conditioning system is
modified, so that the supply air to the room comprises fresh air and recirculated
room air. An amount equivalent to the fresh air is ejected from the room. the
schematic diagram of the system is shown in Figure 1.2 [6]. m. qanoub. master
1.3.2 Human Comfort and Ventilation
Human comfort plays a very critical role in improving the productivity of an
organization. An important goal in indoor air quality (IAQ) and thermal comfort
research is an enhanced understanding of the relationship between the human body
and the surrounding environment, although experimental research uses information
about airflow velocities, temperature, and pollutant concentration, some other
detailed information, such as the airflow field in the close vicinity of a person and
the ratio between the amount of radioactive heat transfer and convective heat
transfer between human body and surroundings. During the last few years, CFD
technology has progressed and made it possible to analyze the microclimate [10].

1.15 The need to study

Addressing these challenges requires innovative solutions that can provide
both a comfortable indoor environment and clean water without relying on
unreliable sources of electricity or expensive technologies. The integration of an
evaporative air cooler with a refrigeration unit is one such solution that has the
potential to address both of these issues simultaneously. However, there is a need
to research to determine the feasibility of this solution in the Iraqi context and to
identify any potential barriers to its implementation. Additionally, the research can
help to identify any necessary modifications to the technology or the installation
process to ensure that it is effective in the Iraqi context.

1.8 Aims of this Study

1. evaluate an integrated system of direct evaporative cooling and air conditioning
window types for reducing moisture content.

2. Provide a sustainable and cost-effective solution for cooling and water

production in hot and dry climates like Iraq.

3. Conduct experiments, simulations, and modeling to evaluate the performance of

the system under different conditions.

4. Construct a prototype and test it under hard climate conditions, such as hot and
dry climates like Iraq.

5. Use computer software to optimize the system design and control strategies.

6. Develop a mathematical model to optimize the performance of the integrated

system.

7. Provide recommendations for the design and implementation of the system in

Iraq.

8. Analyze the economic feasibility of the integrated system and compare it with
traditional cooling and water treatment systems.

9. Investigate the three-dimensional flow in a room using CFD software and

validate the numerical results with experimental data.
 Chapter two
Mohammed Q. Shaheen el al (2019) [34] In this work, an evaporative cooling
unit (ECU) is fabricated and tested, being retrofitted with the condenser part of a
split-type air conditioner. The experimental procedure is done in Basrah
Engineering Technical College. The present work is categorized into two cases. In
case one, the system runs without using the ECU, while in Case Two the system is
tested with the ECU. Results show that decreasing the inlet air temperature to the
condenser will reduce the condensation and evaporation temperatures.
Furthermore, it decreases the compression pressure ratio and increases the
refrigerant mass flow rate. With this modification, it is found that the consumption
power is decreased by 26% and the COP increased by 90% compared with case
one.
 Figure (2-7) The photograph illustrates the hybrid system.

The second law analysis of the modified system shows that using an ECU will
decrease most of the exergy destruction and losses in the components. Only exergy

destruction in the evaporator is increased. The second law system efficiency is

improved by 69.5%.
Figure (2-8) Schematic diagram of the apparatus working.

Ahmed Abd et al. (2018) [48] present the experimental investigation of a double-
effect evaporative cooling unit with an approximate capacity 7 kW. The unit
consisted of two stages, the sensible heat exchanger and the cooling tower
composing the external indirect regenerative evaporative cooling stage where a
direct evaporative cooler represents the second stage. Testing results showed a
maximum capacity and lowest supplied air temperature when the water flow rate in
the heat exchanger was 0.1 L/s. The experiment recorded the unit daily readings at
two airflow rates (0.425 m3/s, 0.48 m3/s). The reading shows that unit inlet DBT is
affected positively on unit wet bulb effectiveness and unit COP at constant
humidity ratio. The air extraction ratio affected positively the unit wet bulb
effectiveness within a certain limit where the maximum COP was recorded at 11.4
when the extraction ratio was equal to 40%.

Khalifa et al’s (2016) [64] used a small window-type air conditioner condenser,
used an unconventional refrigerant, R407C. The obtained experimental results
revealed that raising the ambient air temperature hurts the system’s COP. From
these reviewed papers, it can be seen that the indirect evaporative cooler is
considered the most favorable choice to enhance the operation of ACU in hot
seasons. However, it is believed that there is a need to apply and test this system in
the real conditions of Basrah city, since this should pave the way for future
procedures to apply this modification, given Basrah’s weather. Furthermore, it is
found that there are few studies about the exergy analysis of the VCC coupled with
the ECU. Many exergy analysis aspects need to be covered.

Adarsh et al. (2013) [40] presented an experimental investigation of a high-

efficiency air conditioner that utilizes a cellulose pad before the condenser. Air
conditioner performance is improved due to the good water wet ability of the
cellulose pad that causes a uniform water film over the entire surface of the pads
and perfect contact between water and cooling air. The heat and mass transfer
characteristics of the cellulose pads are first studied and the results are used for the
design of the air conditioner. A 1.5-ton air conditioner was constructed and tested
in the present study. The experimental results show the coefficient of performance
(COP) reaches 8.03 which is higher than the standard value (5.98) of conventional
residential split air conditioners.
Hajidavalloo and Eghtedari [41] (2010) studied experimentally the effect of
using an evaporative-cooled air condenser on the performance of an air-cooled
split-air conditioner. Variable ambient air conditions were examined to determine
the effect of changing the system to an evaporative-cooled one on the COP and
power consumption. Fig. 15 shows the proposed system. Experimental results
showed that by using an evaporative-cooled air condenser under hot weather
conditions, the COP could be improved up to 50% and the rate of improvement
increases as ambient air temperature increases. In addition, they found that power
consumption could be reduced by up to 20%.

Chainarong and Doungsong [42] (2012) experimentally investigated the use of

various indirect evaporative cooling types to reduce energy consumption in a
domestic split-type air conditioner. The condensing unit is retrofitted with a
corrugated media pad type evaporative cooler, water sprayers, a water source, and
a pump as shown in Fig. 17. The Air-stream entering the condensing unit is cooled
down at two positions, i.e. in the front of and within the cellulose corrugated pad.
Moreover, injecting water into the air is divided into two types: water curtain and
water spray. Results showed that the electrical consumption and COP strongly
depend on the ambient conditions. Due to the effects of condensing pressure, when
the ambient temperature rises, the electrical consumption becomes higher, while
the COP becomes lower. Utilizing the indirect evaporative cooling system
decreases the temperature of air entering the condensing unit, and then it
considerably enhances the system's performance. The maximum energy saving
occurs when the water spray works together with a cellulose cooling pad. With the
use of evaporative cooling systems, COP is improved by around 6–48%, and
electrical consumption is approximately reduced by 4–15%.
Islam et al. [58] studied experimentally and numerically the performance of a
commercial air-conditioning system with an evaporative-cooled condenser coil.
The results showed that the COP of the evaporative-cooled air-conditioning unit
increased by about 28% compared to the conventional air-cooled air-conditioning
unit.

Wang et al. [59] investigated experimentally the COP augmentation of an air-

conditioning system utilizing an evaporative-cooling condenser. An evaporative-
cooling unit was located upstream from the condenser as shown in Fig. 12. The
results indicated an inverse relation between the condenser inlet dry bulb
temperature and the COP. Using the evaporative-cooling condenser to pre-cool the
air, the drop in the saturation temperature through the condenser increased from
2.4 to 6.6 °C. In addition, results showed an increase in the mass flow rate of
refrigerant that went into the evaporator. This mass increase of liquid entering the
evaporator consequently resulted in the increase of COP from 6.1% to 18%. A
power reduction of up to 14.3% on the compressor was also achieved. Although
greater power reductions were fulfilled at higher dry bulb temperatures, yet in this
circumstance the cost-optimal applicable temperature is around 33.1 °C.
 Chapter four
Table (4-4). Test period and sampling time for each parameter.

Measuring Point Parameter Test Period Sampling

Time

1. Outlet Air from Air Conditioning -velocity 5 times/day 3 min.

(window type).
-temperature 5 times/day 3 min.

-relative humidity 5 times/day 3 min.

2. Outlet Air from Evaporated -velocity 5 times/day 3 min.

cooler air.
-temperature 5 times/day 3 min.

-relative humidity 5 times/day 3 min.

3. Return air from the room to air -velocity 5 times/day 3 min.

conditioning.
-temperature 5 times/day 3 min.

-relative humidity 5 times/day 3 min.

4. indoor environment by putting -velocity 5 times/day 3 min.

and distributing sensor points inside
-temperature 5 times/day 3 min.
room no.=12 as in Fig.
-relative humidity 5 times/day 3 min.

5. The inside walls and ceiling. -temperatures 5 times/day 12 min.

6. Door and Window. -temperatures 5 times/day 5 min.

7. louvre air open (outlet air from -velocity 5 times/day 3 min.

room to outside)
-temperature 5 times/day 3 min.
 -relative humidity 5 times/day 3 min.

8. Outdoor environmental -velocity 5 times/day 3 min.

-temperature 5 times/day 3 min.

-relative humidity 5 times/day 3 min.

-solar radiation 5 times/day 3 min.

9. outside walls and roof -temperature 5 times/day 15 min.

Table (5-6) Comparison of results to get mesh independence study.

positions mesh1 mesh2 mesh3 mesh4 mesh5

of points
(X, Y, Z) tem vel. tem vel. tem vel. tem vel. tem vel.
p. [m/ p. [m/ p. [m/ p. [m/ p. [m/
[k] s] [k] s] [k] s] [k] s] [k] s]
Element 0.08 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.08 0.08
size (m) 8 8 8 8 8 8
Number 10 30 30 50 50 70 70 100 100
of
divisions
Node 712 712 131 131 231 231 432 432 952 952
784 784 662 662 790 790 073 073 421 421
5 5 6 6 2 2 6 6
Element 233 233 347 347 514 514 814 814 154 154
772 772 396 396 546 546 801 801 759 759
5 5 2 2 2 2 0 0 09 09
Numbe Skewnes 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.96 0.96
r of s 495 495 498 498 799 799 905 905 275 275
points 9 9 6 6 7 7 1 1
1 (2.2,2.3, 301 1.2 300 1.1 300 1.0 300 1.1 300. 1.4
2) .41 86 .45 8 .4 22 4
5
2 (2.2,1,2. 301 0.1 300 0.1 300 0.1 300 0.5 300. 0.1
4) .22 72 .6 53 .7 48 .67 7 6
3 2
3 (2.2,1.8, 301 1.4 300 0.2 300 0.1 300 0.1 300. 0.14
1.4) .2 .65 02 .68 66 .63 64 6
1 9
4 (3.2,1.6, 301 0.2 300 0.2 300 0.1 300 0.1 300. 0.16
1) .25 .76 05 .73 73 .68 83 7
5 5
5 (3.2,2.4, 301 0.1 300 0.2 300 0.2 300 0.2 300. 0.2
2.3) .1 82 .57 02 .59 06 .51 27 5
1 72
6 (3.1,2,1. 301 0.1 300 0.1 300 0.1 300 0.1 300. 0.13
6) .2 72 .65 6 .69 46 .65 482 628
6 5 3
7 (1,2.3,2. 301 3.5 300 3.5 300 3.4 300 3.4 300. 3.5
8) .15 2 .96 02 .95 97 .95 976 9
2 8
8 (1,1.8,1. 301 0.2 300 0.2 300 0.1 300 0.2 300. 0.25
1) .2 35 .72 02 .73 844 .78 355 7
7
 ‫‪9‬‬ ‫‪(1,1.8,1.‬‬ ‫‪301‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪300. 0.46‬‬
‫)‪1‬‬ ‫‪.25‬‬ ‫‪372‬‬ ‫‪.76‬‬ ‫‪602‬‬ ‫‪.74‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Average‬‬ ‫‪301‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪300. 0.70‬‬
‫‪.17‬‬ ‫‪353‬‬ ‫‪.67‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪.69‬‬ ‫‪804‬‬ ‫‪.65‬‬ ‫‪408‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫ملخص الفصل الثاني‬

‫توفر مراجعة األدبيات فحًصا شامًال لمجموعة مبردات الهواء التبخيرية ووحدات التبريد‪ ،‬مع التركيز بشكل‬
‫خاص على تطبيقاتها في تحسين ظروف درجة الحرارة الداخلية وتوفير المياه النقية في العراق‪ .‬وقد بحثت‬
‫دراسات مختلفة كفاءة وأداء هذه األنظمة المتكاملة في ظل ظروف مختلفة‪ ،‬مع األخذ في االعتبار عوامل مثل‬
‫‪.‬درجة الحرارة المحيطة والرطوبة وتصميم مكونات التبريد‬

‫‪:‬تشمل النتائج الرئيسية ما يلي‬

‫‪ .1‬يمكن للتبريد التبخيري أن يعزز بشكل كبير أداء أنظمة تكييف الهواء التقليدية‪ ،‬مما يؤدي إلى زيادة قدرة‬
‫التبريد وتقليل استهالك الطاقة‪.‬‬

‫‪ .2‬األنظمة الهجينة‪ ،‬التي تجمع بين التبريد بالتبخير وتقنيات التبريد التقليدية‪ ،‬تبدو واعدة في تقليل استخدام‬
‫الطاقة وتحسين كفاءة النظام بشكل عام‪.‬‬

‫‪ .3‬يمكن أن يؤدي دمج التبريد بالتبخير في أنظمة تكييف الهواء إلى توفير كبير في الطاقة وتحسينات في‬
‫معامل األداء (‪.)COP‬‬

‫‪ . 4‬أثبتت الدراسات التجريبية جدوى وفعالية دمج التبريد بالتبخير في أنواع مختلفة من أنظمة تكييف الهواء‪،‬‬
‫بما في ذلك وحدات النوع المنفصل ووحدات النوافذ‪.‬‬

‫وبشكل عام‪ ،‬تشير األدبيات إلى أن دمج التبريد بالتبخير في أنظمة التبريد لديه القدرة على تقديم فوائد كبيرة‪،‬‬
‫بما في ذلك توفير الطاقة‪ ،‬وتحسين أداء التبريد‪ ،‬وتوليد المياه العذبة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬هناك حاجة إلى مزيد من‬
‫البحث والتجارب لتحسين هذه األنظمة لظروف وتطبيقات مناخية محددة‪ .‬البحث األدبي يستكمل تقييم فعالية‬
 ‫وأداء تكنولوجيا التبريد المبنية على التبخير‪ ،‬مع التركيز على التطبيقات العملية والتجارب العملية‪ .‬تشمل‬
‫‪:‬النقاط المهمة‬

‫استخدام التبريد التبخ§§يري في تحس§§ين كف§§اءة وأداء أنظم§§ة التبري§§د المبني§§ة على ض§§اغط البخ§§ار‪ ،‬م§§ع‬ ‫‪.5‬‬
‫دراسة تأثيرها على السلوك الحراري للنظام وكفاءته‪.‬‬
‫تحليل التأثيرات البيئية واالقتصادية لتطبيقات التبريد التبخيري في مناطق ذات درجات حرارة عالية‪،‬‬ ‫‪.6‬‬
‫مع التركيز على تقليل استهالك الطاقة وتحسين كفاءة النظام‪.‬‬
‫دراس§§ة فعالي§§ة تكنولوجي§§ا التبري§§د التبخ§§يري الغ§§ير مباش§§ر ودوره§§ا في تحس§§ين أداء أنظم§§ة التبري§§د‬ ‫‪.7‬‬
‫وتخفيض استهالك الطاقة‪.‬‬
‫تقييم النماذج النظرية والتجريبية ألنظمة التبريد المبنية على التبخير‪ ،‬بما في ذلك الدراس§§ات الحاس§§مة‬ ‫‪.8‬‬
‫ال§§تي تعتم§§د على البيان§§ات الفعلي§§ة والتج§§ارب الميداني§§ة‪ .‬ه§§ذه الدراس§§ات تس§§لط الض§§وء على أهمي§§ة‬
‫تكنولوجيا التبري§§د التبخ§§يري في تحس§§ين كف§§اءة األنظم§§ة الحالي§§ة للتبري§§د وتخفيض اس§§تهالك الطاق§§ة‪،‬‬
‫وتقديم حلول فعالة لتحسين البيئة الداخلي§§ة وتوف§§ير المي§§اه النقي§§ة في المن§§اطق ذات الظ§§روف المناخي§§ة‬
‫القاسية‪.‬‬
‫تحليل التكنولوجيا المتقدمة لتجميع وتطوير أنظمة التبريد المتكامل§§ة ال§§تي تجم§§ع بين التبري§§د التقلي§§دي‬ ‫‪.9‬‬
‫والتبريد التبخيري‪ ،‬مع التركيز على تحسين كفاءة النظام وتقليل التكاليف‪.‬‬
‫دراسة استخدام تكنولوجيا التبري§§د التبخ§§يري في تط§§وير أنظم§§ة تك§§ييف اله§§واء المحمول§§ة والمنزلي§§ة‪،‬‬ ‫‪.10‬‬
‫وتقديم الحلول البيئية واالقتصادية للمستهلكين‪.‬‬
‫تقييم اآلثار البيئية والصحية الستخدام تكنولوجيا التبريد التبخيري‪ ،‬مع التركيز على تقلي§§ل االنبعاث§§ات‬ ‫‪.11‬‬
‫الكربونية وتحسين جودة الهواء الداخلي‪.‬‬
‫استكشاف الفرص والتح§§ديات المتعلق§§ة بتب§§ني تكنولوجي§§ا التبري§§د التبخ§§يري في القطاع§§ات الص§§ناعية‬ ‫‪.12‬‬
‫والتجارية‪ ،‬وتحليل العوائد المالية واالقتصادية المحتملة لهذه التقني§§ة‪ .‬ه§§ذه النق§§اط تعكس التوج§§ه نح§§و‬
‫استخدام تكنولوجيا التبريد التبخيري كحًال مستداًم ا وفّع ااًل لتحسين كفاءة الطاقة والتخفيف من تأثيرات‬
‫التغ§§ير المن§§اخي‪ ،‬مم§§ا يع§§زز االس§§تدامة البيئي§§ة واالقتص§§ادية في العدي§§د من القطاع§§ات والمجتمع§§ات‪.‬‬
‫تلخيص وموجز للباحثين والدراس§§ات المش§§ار إليه§§ا يظه§§ر الترك§§يز على الج§§وانب التقني§§ة والتطبيقي§§ة‬
‫لتكنولوجيا التبريد التبخ§يري في أنظم§ة التبري§د وتك§ييف اله§واء‪ .‬يش§مل ذل§ك البحث في فعالي§ة وأداء‬
‫أنظمة التبري§د المتكامل§ة‪ ،‬وتحلي§ل اآلث§ار البيئي§ة واالقتص§§ادية‪ ،‬والترك§يز على تحس§ين كف§اءة الطاق§§ة‬
‫وتوفير المياه‪ .‬إليك ملخًص ا للباحثين الرئيسيين‪:‬‬
‫واه جان (‪ :).Wua et al‬قاموا بدراسة الكفاءة واألداء ألنظمة التبريد التبخيري المباشر واستخدموا‬ ‫‪.1‬‬
‫نتائج البحث لتقديم توصيات لتحسين كفاءة أنظمة تكييف الهواء‪.‬‬
‫جين إت آل (‪ :).Jain et al‬قاموا بدراسة تجميع التبريد التبخيري المباشر مع أنظمة تك§ييف اله§واء‬ ‫‪.2‬‬
‫التقليدية‪ ،‬مع التركيز على توفير الطاقة والراحة الحرارية‪.‬‬
‫رشا إت آل (‪ :).Rasha et al‬قاموا بتجرب§§ة ودراس§§ة عملي§§ة ونظري§§ة لتحس§§ين أداء وكف§§اءة أنظم§§ة‬ ‫‪.3‬‬
‫التكييف التقليدية باستخدام التبريد التبخيري‪ ،‬مع التركيز على تقديم نتائج عملية وتطبيقية‪.‬‬
‫وانجا إت آل (‪ :).Wanga et al‬درسوا كيفية تأثير كفاءة مبادل التبريد التبخيري على كفاءة التبريد‬ ‫‪.4‬‬
‫في البيئات الحارة والجافة‪.‬‬
‫حاجي§§دافالو إت آل (‪ :).Hajidavalloo et al‬ق§§اموا بدراس§§ة تص§§ميم جدي§§د لمكث§§ف مكي§§ف اله§§واء‬ ‫‪.5‬‬
‫يتض§§من التبري§§د التبخ§§يري‪ ،‬م§§ع الترك§§يز على تحس§§ين كف§§اءة النظ§§ام وتقلي§§ل اس§§تهالك الطاق§§ة‪ .‬ه§§ذه‬
‫الدراسات توفر إسهامات هامة في فهم كيفية اس§§تخدام التبري§§د التبخ§§يري لتحس§§ين أداء وكف§اءة أنظم§§ة‬
‫التبريد‪ ،‬مع التركيز على تطبيقاتها العملية واآلثار البيئية واالقتصادية‪.‬‬
‫ع§دي ك§اظم (‪ :)Oday Kahdhem‬درس نظاًم ا هجيًن ا يت§ألف من ج§زئين‪ ،‬ج§زء تبخ§يري وج§زء‬ ‫‪.6‬‬
‫ضاغط‪ ،‬بهدف المس§§اهمة في تقلي§§ل اس§§تهالك الطاق§§ة الكهربائي§§ة‪ ،‬وأظه§§رت نتائج§§ه زي§§ادة في كف§§اءة‬
‫النظام مع تحسينات تتراوح بين ‪.%10 - %5‬‬
‫ش§§يليندرا وراجب§§وت (‪ :)Shailendra and Rajput‬اق§§ترحوا اس§§تخدام تك§§ييف اله§§واء التبخ§§يري‬ ‫‪.7‬‬
‫بالتبخير المباشر لعمال الهند في البيئات الجافة والح§§ارة‪ ،‬ووج§§دوا أن النظ§§ام ي§§وفر توف§§يًرا كب§§يًرا في‬
‫استهالك الطاقة خالل فترات درجات الحرارة المنخفضة‪.‬‬
‫داي إت آل (‪ :).Dai et al‬اقترحوا نظام تجفيف الهواء باستخدام التبريد التبخ§§يري وتك§§ييف اله§§واء‬ ‫‪.8‬‬
‫بضاغط البخار‪ ،‬وأظهروا أن هذا النظام المختلط يفوق أنظمة ضاغط البخار العادي§§ة من حيث الق§§درة‬
‫على التبريد ومعامل األداء‪.‬‬
‫نادا إت آل (‪ :).Nada et al‬قاموا بدراسة تجريبية للترطيب الهجين والتمييز وإزالة الرطوبة ضمن‬ ‫‪.9‬‬
‫أنظمة تكييف الهواء بضاغط البخار‪ ،‬ووجدوا زيادة في إنتاج المياه العذبة وتحسينات في جودة الهواء‬
‫وقدرة التبريد‪.‬‬
‫ص§§فاء حمي§دي وس§لمان حمي§دي ( ‪ :)Safaa H. Faisal and Salman H. Hammadi‬ق§§اموا‬ ‫‪.10‬‬
‫بتحسين مكثف مكيف الهواء بوحدة تحكم إلكترونية‪ ،‬وأظه§روا تقلياًل في اس§تهالك الطاق§ة وزي§ادة في‬
‫كفاءة النظام بنسبة ‪ %26‬و‪ %90‬على التوالي‪.‬‬
‫عيدان إت آل (‪ :).Eidan et al‬قدموا دراسة عن التبريد التبخ§§يري المباش§§ر به§§دف تحس§§ين مكي§§ف‬ ‫‪.11‬‬
‫الهواء الصغير‪ ،‬ووجدوا تحسًنا في أداء النظام وزيادة في كفاءة الطاقة‪.‬‬
‫جي‪ .‬إن‪ .‬توليسا وت‪ .‬إس‪ .‬ووركنيه (‪ :)G.N. Tolesa and T.S. Workneh‬قدموا نموذًجا ثابت‬ ‫‪.12‬‬
‫الحال§§ة لدراس§§ة أنم§§اط ت§§دفق اله§§واء داخ§§ل الغ§§رف التخزيني§§ة‪ ،‬م§§ع الترك§§يز على تق§§دير أداء التبري§§د‬
‫التبخ§§يري المباش§§ر والتك§§ييف التقلي§§دي وتحس§§ينهما‪ .‬تتن§§وع الدراس§§ات الم§§ذكورة في تحليله§§ا لفعالي§§ة‬
‫وتطبيقات التبريد التبخيري في مجاالت مختلفة‪ ،‬مما يسهم في فهم أعمق لمزايا وتحديات ه§§ذه التقني§§ة‬
‫وتعزيز استخدامها في مجاالت متعددة‪.‬‬
‫ميلهادو إت آل (‪ :).Melhado et al‬درسوا كيف ت§ؤثر تص§§ميمات غ§رف العملي§ات المختلف§ة على‬ ‫‪.13‬‬
‫تنظيم درجات الحرارة والراحة الحراري§§ة واس§§تخدام الطاق§§ة‪ ،‬مم§§ا يس§§اهم في تحس§§ين بيئ§§ة العملي§§ات‬
‫الجراحية‪.‬‬
‫أدارش إت آل (‪ :).Adarsh et al‬قاموا بترطيب الهواء القادم باستخدام مكيف هواء بضاغط البخار‬ ‫‪.14‬‬
‫مع وجود وسادة سليلوزية بين وحدة المكثف والمنفاخ‪ ،‬وأظه§روا تحس§ًنا في كف§اءة النظ§ام وتقلي§ل في‬
‫استهالك الكهرباء‪.‬‬
‫حاجي§§دافالو وإغت§§داري (‪ :)Hajidavalloo and Eghtedari‬درس§§وا كي§§ف ي§§ؤثر تبري§§د اله§§واء‬ ‫‪.15‬‬
‫بالتبخير على مكث§§ف مكي§§ف اله§§واء الفص§§لي‪ ،‬ووج§§دوا زي§§ادة في معام§§ل األداء وتقلي§§ل في اس§§تهالك‬
‫الطاقة‪.‬‬
‫تشاينارونج ودونغسونج (‪ :)Chainarong and Doungsong‬اس§§تخدموا التبري§§د التبخ§§يري غ§ير‬ ‫‪.16‬‬
‫المباش§§ر لتقلي§§ل اس§§تهالك الطاق§§ة لمكي§§ف اله§§واء الم§§نزلي‪ ،‬ووج§§دوا أن تغ§§يرات في درج§§ة الح§§رارة‬
‫الخارجية تؤثر بشكل كبير على كفاءة النظام‪.‬‬
‫إسالم إت آل (‪ :).Islam et al‬قاموا بنمذجة واختبار تجريبي لنظام تكييف هواء تجاري مع مكث§§ف‬ ‫‪.17‬‬
‫مبرد بالتبخير‪ ،‬وأظهروا زيادة في كفاءة النظام مقارنة بالنماذج التقليدية‪.‬‬
‫وانج إت آل (‪ :).Wang et al‬قاموا بدراسة كيفية تأثير م§§برد مكي§§ف اله§§واء ب§§التبخير على معام§§ل‬ ‫‪.18‬‬
‫األداء‪ ،‬وأظهروا زيادة في كفاءة التبريد عند استخدام هذه التقنية‪ .‬ه§§ذه الدراس§§ات تس§§لط الض§§وء على‬
‫أهمية تكنولوجيا التبريد التبخيري في تحسين كفاءة أنظم§§ة التبري§§د وتك§§ييف اله§§واء‪ ،‬وتوف§§ير الطاق§§ة‪،‬‬
‫وتحسين جودة الهواء والراحة الحرارية في مختلف البيئات والتطبيقات‪.‬‬
‫خاليفا إت آل (‪ :).Khalifa et al‬قدموا تجربة على مكثف مكيف ه§§واء ناف§§ذة ص§§غير‪ ،‬ووج§§دوا أن‬ ‫‪.19‬‬
‫درجات حرارة الهواء الخارجية المرتفعة تؤثر سلًبا على كفاءة النظام‪.‬‬
‫أحمد عبد إت آل (‪ :).Ahmed Abd et al‬أجروا تجربة على وحدة تبريد تبخيرية مزدوجة الفعالية‪،‬‬ ‫‪.20‬‬
‫ووجدوا تحسًنا في أداء النظام وكفاءة الطاقة‪.‬‬
‫هوانغ إت آل (‪ :).Hwang et al‬اختبروا نظام تكييف منزلي مزود بمكثف مبرد بالتبخير‪ ،‬وأظهروا‬ ‫‪.21‬‬
‫تحسًنا في كفاءة النظ§ام مقارن§ة بالنم§اذج العادي§ة‪ .‬ه§ذه الدراس§ات تعكس التط§ور المس§تمر في مج§ال‬
‫تكنولوجيا التبريد التبخيري واستخداماتها المتنوعة في مجاالت مختلف§§ة مث§§ل تك§§ييف اله§§واء الم§§نزلي‬
‫والتجاري والصناعي‪ ،‬مما يسهم في تحسين كفاءة استهالك الطاقة وتقليل األثر البيئي‪.‬‬
‫بغدوري (‪ :)Begdouri‬قام بدراسة نماذج تدفق اله§§واء للتحق§§ق من ت§§أثير توجيه§§ات وض§§ع مكيف§§ات‬ ‫‪.22‬‬
‫الهواء على الراحة الحرارية في الغرف‪ ،‬وأظه§§رت النت§§ائج أهمي§§ة موق§§ع وتوجي§§ه الوح§§دة في تحقي§§ق‬
‫الراحة الحرارية المطلوبة‪.‬‬
‫جوسوامي إت آل (‪ :).Goswami et al‬قدموا تجربة الستخدام التبريد التبخيري غير المباشر لزيادة‬ ‫‪.23‬‬
‫أداء نظام التبريد‪ ،‬وأظهروا توفيًرا في اس§تهالك الطاق§ة بنس§بة ‪ .%20‬ه§ذه الدراس§ات تس§لط الض§وء‬
‫على أهمية دراسة تأثيرات تكنولوجيا التبريد التبخيري على الراح§§ة الحراري§§ة واس§§تهالك الطاق§§ة في‬
‫البيئات المختلفة‪ ،‬وتوف§§ير معلوم§§ات قيم§§ة لتحس§§ين تص§§ميمات أنظم§§ة التك§§ييف والتبري§§د لتحقي§§ق أداء‬
‫أفضل واستدامة بيئية‪.‬‬
‫هوامادي إت آل (‪ :).Hammadi et al‬قاموا بربط وحدة تبريد الهواء الفصلية بوحدة تبريد بالتبخير‬ ‫‪.24‬‬
‫لتوفير الطاقة وتحسين كفاءة نظام التبريد‪ ،‬وأظهروا توفيًر ا في استهالك الطاقة يصل إلى ‪.%23‬‬
‫فيصال وحمادي (‪ :)Faisal and Hammadi‬شاركوا في تحس§§ين وح§§دة تك§§ييف اله§§واء المنقس§§مة‬ ‫‪.25‬‬
‫بتجهيزه§§ا بوح§§دة التحكم اإللكتروني§§ة (‪ ،)ECU‬وأظه§§روا تقلياًل في اس§§تهالك الطاق§§ة بنس§§بة ‪%26‬‬
‫وزي§§ادة في معام§§ل األداء (‪ )COP‬بنس§§بة ‪ %90‬مقارن§§ة بالحال§§ة األولى‪ .‬ه§§ذه الدراس§§ات توض§§ح أن‬
‫استخدام تقنيات التبريد التبخيري يمكن أن يؤدي إلى توفير كبير في اس§§تهالك الطاق§§ة وتحس§§ين كف§§اءة‬
‫أنظمة التبريد‪ ،‬مما يعزز االستدامة ويقلل من التأثير البيئي لعمليات التبريد‪.‬‬
‫عبد ال§رحمن وآخ§رون (‪ :).Abd et al‬ق§دموا تجرب§ة على وح§دة تك§ييف ه§واء بالتبري§د التبخ§يري‬ ‫‪.26‬‬
‫المزدوجة الفعالية‪ ،‬وأظهروا زيادة في القدرة القصوى وانخفاض في درجة حرارة اله§§واء عن§§د ت§§دفق‬
‫الماء القليل جًدا‪ .‬النتائج توضح أن درجة حرارة الهواء الداخلية تؤثر إيجاًبا على كفاءة استخدام الماء‪.‬‬
‫توليسا ووركنه (‪ :)Tolesa and Workneh‬قدموا نموذًجا ث§ابت الحال§ة يس§تخدم نهًج ا إزوتيرمًي ا‬ ‫‪.27‬‬
‫لدراسة أنماط تدفق الهواء داخل غرف التخزين التي تخضع لثالثة أساليب تبريد‪ :‬التبريد التبخ§§يري (‬
‫‪ ،)EC‬وتكييف الهواء التقليدي (‪ ،)CBAC‬والجمع بينهم§ا (‪ .)EC+CBAC‬أظه§روا أن الجم§ع بين‬
‫التبريد التبخيري وتكييف الهواء التقليدي يوفر أداًء ا أفضل فيما يتعلق بس§§رعة وتوزي§§ع اله§§واء داخ§§ل‬
‫الغرفة مقارنة باألساليب األخرى‪ .‬هذه الدراسات تسلط الضوء على أهمية تحليل أنم§§اط ت§§دفق اله§§واء‬
‫وكفاءة استخدام الماء في تقديم تحسينات في أنظمة التبريد وتكييف الهواء‪ ،‬مما يسهم في تحسين جودة‬
‫التبريد وتوفير الطاقة في مجاالت متنوعة مثل تخزين السلع وتكييف المنازل والمباني‪.‬‬
‫وهوامادي وفاضل (‪ :)Hammadi and Fadhil‬قاموا بربط وحدة تبري§§د اله§§واء المنقس§§مة بوح§§دة‬ ‫‪.28‬‬
‫تبريد بالتبخير لتوفير الطاقة وتحسين كفاءة النظام‪ ،‬وأظه§§روا توف§§يًرا في اس§§تهالك الطاق§§ة يص§§ل إلى‬
‫‪.%23‬‬
‫فيصال وحمادي (‪ :)Faisal and Hammadi‬شاركوا في تحس§§ين وح§§دة تك§§ييف اله§§واء المنقس§§مة‬ ‫‪.29‬‬
‫بتجهيزه§§ا بوح§§دة التحكم اإللكتروني§§ة (‪ ،)ECU‬وأظه§§روا تقلياًل في اس§§تهالك الطاق§§ة بنس§§بة ‪%26‬‬
‫وزي§§ادة في معام§§ل األداء (‪ )COP‬بنس§§بة ‪ %90‬مقارن§§ة بالحال§§ة األولى‪ .‬ه§§ذه الدراس§§ات توض§§ح أن‬
‫استخدام تقنيات التبريد التبخيري يمكن أن يؤدي إلى توفير كبير في اس§§تهالك الطاق§§ة وتحس§§ين كف§§اءة‬
‫أنظمة التبريد‪ ،‬مما يعزز االستدامة ويقلل من التأثير البيئي لعمليات التبريد‪.‬‬
‫عدنان وآخرون (‪ :).Adnan et al‬قدموا دراسة لترطيب الهواء الوارد بوح§§دة تك§§ييف اله§§واء ذات‬ ‫‪.30‬‬
‫طن واحد ونصف‪ ،‬مس§§تخدمين وس§§ادة س§§ليلوزية بين وح§§دة المكث§§ف والمنف§§اخ‪ ،‬وأظه§§روا أن معام§§ل‬
‫األداء النظري (‪ )COP‬بلغ ‪ ،8.03‬مما يفوق قيمة وحدات التكييف التقليدية‪.‬‬
‫حاجيدافالو وإغتداري (‪ :)Hajidavalloo and Eghtedari‬قدموا دراسة حول كيفية ت§§أثير وح§§دة‬ ‫‪.31‬‬
‫تكييف الهواء المبردة بالتبخير على وحدة تكييف الهواء المنقسمة‪ ،‬ودرس§§وا معام§§ل األداء واس§§تهالك‬
‫الطاقة تحت ظروف الهواء الخارجي المتنوعة‪ ،‬وأظهروا أن وحدة التبريد الم§§بردة ب§§التبخير يمكن أن‬
‫تزيد من معام§§ل األداء بنس§§بة ‪ %50‬في األج§§واء الح§§ارة‪ .‬ه§§ذه الدراس§§ات تس§§لط الض§§وء على فعالي§§ة‬
‫استخدام التبريد بالتبخير في تحسين كفاءة أنظمة التكييف وتوفير الطاقة‪ ،‬مما يعتبر خطوة مهمة نح§§و‬
‫االستدامة البيئية وتحسين جودة الهواء في البيئات المختلفة‪.‬‬
 ‫بالتأكيد‪ ،‬إليك بعض اإلضافات المفيدة‪:‬‬
‫دراسة تأثير استخدام تقنيات التبريد بالتبخير على جودة الهواء الداخلي‪ :‬يمكن أن تشمل ه§§ذه الدراس§§ة‬ ‫‪.32‬‬
‫تقييم تأثير التبريد بالتبخير على تركيبة الهواء ال§داخلي‪ ،‬بم§ا في ذل§ك مس§تويات الرطوب§ة وترك§يزات‬
‫الملوثات الجوية‪ .‬يمكن أن تساعد هذه البيانات في فهم كيفية تحسين جودة الهواء في البيئ§§ات الداخلي§§ة‬
‫بفضل تقنيات التبريد بالتبخير‪.‬‬
‫تحليل تكلفة االستثمار في تقنيات التبريد بالتبخير‪ :‬يمكن أن يكون تحلياًل لتكلف§§ة االس§§تثمار في تقني§§ات‬ ‫‪.33‬‬
‫التبريد بالتبخير مفيًدا لتقدير تكاليف التثبيت والصيانة والتش§§غيل على الم§§دى الطوي§§ل‪ .‬يمكن أن ي§§دعم‬
‫هذا التحليل اتخاذ القرارات المالية المستنيرة بشأن تبني هذه التقنيات‪.‬‬
‫دراسة تأثير استخدام تقنيات التبريد بالتبخير على استدامة البنية التحتية‪ :‬يمكن أن تشمل هذه الدراس§§ة‬ ‫‪.34‬‬
‫تقييم كيفية تأثير استخدام التبريد بالتبخير على استدامة البنية التحتية للمباني واألنظمة البيئية المحيطة‬
‫بها‪ ،‬مما يشمل تقدير اآلثار البيئية واالقتصادية واالجتماعية لهذه التقنيات‪.‬‬
‫تطوير تقنيات تبريد بالتبخير المتقدم§§ة‪ :‬يمكن أن تش§§مل ه§§ذه البحث تط§§وير وتحس§§ين تقني§§ات التبري§§د‬ ‫‪.35‬‬
‫بالتبخير‪ ،‬بما في ذلك تطوير مواد التبريد وأنظم§§ة التحكم والتص§§ميم المعم§§اري‪ ،‬لتحس§§ين كف§§اءة ه§§ذه‬
‫التقنيات وتوسيع نطاق استخدامها في مجموعة متنوعة من التطبيقات‪ .‬هذه اإلضافات يمكن أن تساعد‬
‫في توسيع النطاق وزيادة الفائدة من الدراسات المذكورة وتعزيز فهمنا‬
‫الفوائد وتحديات استخدام تقنيات التبريد بالتبخير في مجاالت مختلفة‪.‬‬

‫الفصل األول‬

‫قدم هذه المقدمة لمحة شاملة عن التح§§ديات ال§§تي يواجهه§§ا الع§§راق فيم§§ا يتعل§§ق بالحف§§اظ على درج§§ات ح§§رارة‬
‫داخلية مريحة وضمان الوصول إلى مياه الش§§رب اآلمن§§ة‪ ،‬وخاص§§ة خالل أش§§هر الص§§يف‪ .‬إن§§ه يمه§§د الطري§§ق‬
‫لمناقشة إمكانات التبري§§د المتكام§§ل كب§§ديل عملي ألنظم§§ة تك§§ييف اله§§واء التقليدي§§ة في مث§§ل ه§§ذه المن§§اطق ذات‬
‫‪.‬درجات الحرارة المرتفعة‬
‫يوضح القسم الخاص بتقنيات التبريد والتبريد بالتبخير مبادئ وتصنيفات أنظمة التبريد ب§التبخير‪ ،‬م§ع الترك§يز‬
‫على أهميتها في المناخات الحارة والجافة مث§§ل تل§§ك الموج§§ودة في الع§§راق‪ .‬وين§§اقش أيًض ا الحاج§§ة إلى إزال§§ة‬
‫‪.‬الرطوبة لمواجهة مستويات الرطوبة المتزايدة المرتبطة بالتبريد التبخيري‬

‫عالوة على ذل§ك‪ ،‬تم تس§ليط الض§وء على فوائ§د وعي§وب أنظم§ة التبري§د ب§التبخير‪ ،‬مم§ا ي§وفر رؤي§ة متوازن§ة‬
‫‪.‬إلمكانياتها وقيودها مقارنة بتكييف الهواء التقليدي القائم على التبريد‬

‫وتختتم المقدمة بذكر مشكلة البحث وأسئلته وأهداف الدراسة التي تركز على تقييم جدوى وفعالية دمج التبري§§د‬
‫التبخيري مع وحدات التبريد لمعالجة نقص الطاقة والمياه في العراق‪ .‬ويحدد األهداف المحددة للبحث‪ ،‬بما في‬
‫ذلك تقليل محتوى الرطوبة‪ ،‬وتحسين كفاءة الطاقة‪ ،‬وتقييم الجدوى االقتصادية‬

‫بشكل عام‪ ،‬تحدد المقدم§ة س§ياًقا واض§ًحا للفص§ول الالحق§ة‪ ،‬وتض§ع األس§اس إلج§راء فحص تفص§يلي لحل§ول‬
‫التبريد المتكاملة في السياق العراقي‪.‬‬

‫تمثل درجات الحرارة المرتفعة وانخفاض مستويات الرطوبة في الهواء عوامل رئيسية تسهم في الشعور بعدم‬
‫الراحة داخل المب§§اني في الص§§يف‪ ،‬وتعت§§بر التك§§اليف العالي§§ة للكهرب§§اء وع§§دم االس§§تقرار في التزوي§§د بالطاق§§ة‬
‫الكهربائية من األسباب الرئيسية وراء االعتم§اد المح§دود على أجه§زة التك§ييف‪ .‬يعم§ل البحث على استكش§اف‬
‫فعالية استخدام أنظمة التبريد المتكاملة كبديل محتمل لتكييف الهواء في من§§اطق ذات درج§§ات ح§§رارة مرتفع§§ة‬
‫مثل العراق‪ ،‬ويسلط الضوء على فوائد هذه األنظمة بالمقارنة مع التقنيات البديلة‪.‬‬

‫تشير الدراسة إلى أن البنايات تس§هم بنح§و ‪ %28‬من انبعاث§ات ث§اني أكس§يد الكرب§ون المرتبط§ة بالطاق§ة‪ ،‬وأن‬
‫االس§§تهالك الط§§اقي المرتب§§ط بتبري§§د المب§§اني في الش§§رق األوس§§ط يش§§كل ح§§والي ‪ %50‬من اس§§تهالك الطاق§§ة‬
‫السكنية‪ .‬هذا يبرز حجم الكبير من الم§§وارد الطاقي§§ة المخصص§§ة لتنظيم ظ§§روف المن§§اخ الداخلي§§ة‪ ،‬مم§§ا يجع§§ل‬
‫استخدام التبريد المتكامل وسيلة جذابة لتقليل االعتماد على الكهرباء‪.‬‬

‫توضح الدراسة أن نقص المياه وارتفاع درجات الحرارة يشكالن تحديات كبيرة في الع§§راق ومن§§اطق أخ§§رى‪،‬‬
‫ويقدم البحث نموذًج ا متك§§امًال يجم§§ع بين مكي§§ف اله§§واء ب§§التبخير ووح§§دة التبري§§د لتحس§§ين الراح§§ة الحراري§§ة‬
‫الداخلية وزيادة توفر المياه‪ .‬ته§§دف الدراس§§ة إلى تق§§ديم حًال مس§§تداًم ا وفع§§اًال من حيث التكلف§§ة لتحقي§§ق الراح§§ة‬
‫الحرارية وتوليد المياه في المناخ العراقي‪.‬‬
‫البحث يستهدف فحص ومقارنة النموذج العددي مع النموذج التجريبي لنظام متكام§§ل يجم§§ع بين تبري§§د اله§§واء‬
‫بالتبخير ووحدة التبريد‪ ،‬وذلك في المناطق الحارة والجافة‪ ،‬بهدف تحسين أداء مكيف اله§§واء ب§§التبخير وتقلي§§ل‬
‫استهالك الكهرباء مقارنة بالنظم التقليدية‪ .‬كما يه§§دف البحث أيًض ا إلى تحس§§ين الراح§§ة الحراري§§ة في الغ§§رف‬
‫المعيشية وزيادة توفر المياه في ظل تحديات الطاقة والمياه في العراق‪.‬‬

‫إليك بعض االقتراحات إلضافات مفيدة للبحث‪:‬‬

‫دراسة مقارنة موسعة‪ :‬يمكن توسيع نطاق الدراس§ة ليش§مل مقارن§ة أداء النظ§ام المتكام§ل م§ع أنظم§ة‬ ‫‪.1‬‬
‫تبريد هوائي تقليدية أخرى‪ ،‬مثل نظام التك§ييف بالتبري§د بالض§اغط المس§تخدم على نط§اق واس§ع‪ .‬ه§ذا‬
‫يمكن أن يقدم نظرة شاملة حول كفاءة وفعالية النظام المقترح‪.‬‬

‫دراسة تكاليف وفوائد‪ :‬يمكن إجراء تحليل تكاليف وفوائد مفص§§ل للنظ§§ام المتكام§§ل مقارن§§ة باألنظم§§ة‬ ‫‪.2‬‬
‫التقليدية‪ ،‬بما في ذلك تقدير للتكاليف الرأس§§مالية والتش§§غيلية على الم§§دى الطوي§§ل‪ .‬ه§§ذا يمكن أن ي§§وفر‬
‫رؤية حول الجوانب االقتصادية لالستثمار في تقنيات التبريد المتكاملة‪.‬‬

‫دراسة ت‪TT‬أثير البيئ‪TT‬ة‪ :‬يمكن إض§افة ج§انب بي§ئي للدراس§ة يتن§اول ت§أثير األنظم§ة المختلف§ة على البيئ§ة‬ ‫‪.3‬‬
‫المحلية‪ ،‬بما في ذلك االنبعاثات الكربونية واستهالك المياه والتأثير على الهواء والتربة والماء‪.‬‬

‫استخدام تقنيات تحليلية متقدمة‪ :‬يمكن توظيف تقنيات تحليلية متقدمة مثل نمذجة الديناميكا الحراري§§ة‬ ‫‪.4‬‬
‫الحاسوبية (‪ )CFD‬لفهم توزيع الهواء ودرجات الحرارة في الغرف المكيف§§ة بش§§كل أفض§§ل‪ ،‬وبالت§§الي‬
‫تحسين تصميم النظام وأدائه‪.‬‬

‫دراسة تأثير تكنولوجيا المعلومات‪ :‬يمكن أن تسهم تكنولوجيا المعلوم§§ات في تحس§§ين أداء النظ§§ام من‬ ‫‪.5‬‬
‫خالل التحكم الذكي والرصد عن ُبعد‪ ،‬وبالتالي تحقيق تشغيل أكثر كفاءة وتوفير في استهالك الطاقة‪.‬‬

‫التحقق من القوانين واللوائح المحلي‪TT‬ة‪ :‬ينبغي دراسة التش§§ريعات والل§§وائح المحلي§§ة لض§§مان قانوني§§ة‬ ‫‪.6‬‬
‫وتوافق النظام المقترح مع المعايير البيئية والفنية والصحية‪.‬‬

‫تحليل التحديات االجتماعية والثقافية‪ :‬يمكن أن يساهم فهم التحديات االجتماعية والثقافية المحلي§§ة في‬ ‫‪.7‬‬
‫نجاح أو فشل تطبيق النظام المقترح‪ ،‬لذا يجب أن ُتدرس هذه العوامل بعناي§§ة‪ .‬ه§§ذه بعض االقتراح§§ات‬
‫التي قد تكون مفيدة لتحسين وتوسيع البحث‪.‬‬
‫الفصل الثالث‬

‫الفصل الثالث يتحدث عن تطبيق نموذج نظري وحسابي لحل المعادالت التفاضلية الجزئي§§ة لتح§§اكي ووص§§ف‬
‫سرعة الهواء ودرجة الحرارة والرطوبة النسبية في الهواء‪ .‬يس§§تخدم الفص§§ل نم§§اذج حس§§ابية حديث§§ة وأس§§اليب‬
‫ويوض§§ح الفص§§ل الف§وارق بين العملي§ات ‪ CFD/Fluent.‬تقسيم متقدمة لتقديم حلول فعال§ة باس§تخدام برن§امج‬
‫المتعلقة بالتبريد والتجفيف والتبريد والترطيب‪ .‬ويشرح أيًض ا دور دورة التبريد بالض§§غط البخ§اري في تحقي§ق‬
‫التبريد الفعال في تطبيقات متعددة‪ .‬ويقدم الفصل معادالت الحركة والطاقة والتركيز التي تس§§يطر على النظ§§ام‬
‫المدروس‪ ،‬باإلض§§افة إلى النم§§اذج المس§§تخدمة لتحلي§§ل الت§§دفق الح§§ركي‪ .‬ويختتم الفص§§ل بش§§رح كيفي§§ة وص§§ف‬
‫‪.‬للمحاكاة العددية ‪. ANSYS‬النموذج باستخدام برنامج‬

‫المتعدد المكونات والجريان الثنائي هما مصطلحان يس‪TT‬تخدمان في س‪TT‬ياق ال‪TT‬ديناميكا الحراري‪TT‬ة‬
‫والسوائل لوصف الخصائص الفيزيائية للمواد وسلوكها في التدفق‪ .‬إليك الفرق بينهما‪:‬‬

‫‪** .1‬متعدد المكونات‪**:‬‬

‫‪ -‬يشير إلى وجود أكثر من مكون واحد في النظام أو المادة التي يتم دراستها‪.‬‬

‫‪ -‬يتطلب تحديد الخصائص الفيزيائية لكل مكون منفصًال‪ ،‬مثل الكثافة‪ ،‬واللزوجة‪ ،‬والحرارة النوعية‪.‬‬

‫‪ -‬يستخدم عادة في دراسة الخالئط أو السوائل التي تتكون من مكونات مختلفة مثل الهواء والماء‪.‬‬

‫‪** .2‬الجريان الثنائي‪**:‬‬

‫‪ -‬يشير إلى وجود مكونين رئيسيين فقط في النظام‪.‬‬

‫‪ -‬يفترض أن الجريان يتكون من مكونين رئيسيين فقط ويمكن تمثيل النظام بشكل أبس§§ط مم§§ا ه§§و الح§§ال في‬
‫حالة المتعدد المكونات‪.‬‬

‫‪ -‬يستخدم في حاالت حيث يكون هن§§اك تفاع§ل كيمي§§ائي بين المك§§ونين الرئيس§§يين أو عن§§دما يك§§ون ال§§تركيب‬
‫المكوني للسائل ثنائًيا مثل الماء والزيت‪.‬‬
‫باختصار‪ ،‬المتعدد المكونات يشير إلى وجود أكثر من مكون واحد في النظام‪ ،‬بينما الجريان الثنائي يش§§ير إلى‬
‫وجود مكونين رئيسيين فقط‪.‬‬

‫النموذج الرياض‪TT‬ي المق‪TT‬ترح يب‪TT‬دو وكأن‪TT‬ه يه‪TT‬دف إلى تحلي‪TT‬ل ت‪TT‬دفق الس‪TT‬وائل م‪TT‬ع االعتب‪TT‬ار لع‪TT‬دة عوام‪TT‬ل مث‪TT‬ل‬
‫الرطوبة‪ ،‬الحرارة‪ ،‬والجاذبية‪ ،‬واإلشعاع‪ ،‬والتغيرات في الخصائص الفيزيائي‪TT‬ة لله‪TT‬واء والم‪TT‬اء‪ .‬إلي‪TT‬ك نظ‪TT‬رة‬
‫عامة على العناصر الرئيسية للنموذج الرياضي المذكور‪:‬‬

‫‪** .1‬متعدد المكونات‪** :‬‬

‫‪ -‬يتضمن هذا النموذج عدة مكونات للسائل‪ ،‬مثل الهواء والماء‪ ،‬مم§§ا يس§§تدعي حس§§ابات متع§§ددة لخص§§ائص‬
‫كل مكون على حدة‪.‬‬

‫‪** .2‬الجريان الغير قابل للضغط‪** :‬‬

‫‪ -‬يفترض النموذج أن تدفق السائل غير قاب§ل للض§غط‪ ،‬مم§ا يع§ني أن كثافت§ه تبقى ثابت§ة على ط§ول المج§ال‬
‫المدروس‪.‬‬

‫‪** .3‬عدم وجود تفاعل كيميائي‪** :‬‬

‫‪ -‬يفترض النموذج عدم وجود أي تفاعالت كيميائية بين المكونات المختلفة للسائل‪.‬‬

‫‪** .4‬تأثير اإلشعاع‪** :‬‬

‫‪ -‬يتضمن النموذج تأثير اإلشعاع في حساباته‪ ،‬وه§§و عام§§ل مهم في تحلي§§ل ت§§دفق الح§§رارة وتوزيعه§§ا داخ§§ل‬
‫المجال المدروس‪.‬‬

‫‪** .5‬تأثير الجاذبية‪** :‬‬

‫‪ -‬يأخذ النموذج في االعتبار تأثير الجاذبية‪ ،‬وهو عامل يؤثر على تدفق السوائل بشكل ملحوظ‪.‬‬

‫‪** .6‬ثابت الخصائص‪** :‬‬

‫‪ -‬يفترض النموذج أن خصائص السائل (مثل اللزوجة والكثافة) تبقى ثابتة على طول المجال‪.‬‬

‫‪** .7‬الجريان الطوبولي‪** :‬‬

‫‪ -‬يعتبر النموذج الجريان كجريان طوبولي‪ ،‬مما يعني أنه يف§§ترض أن الجري§§ان غ§§ير منتظم ومعق§§د ويتم§§يز‬
‫بالتشويش‪.‬‬

‫‪** .8‬التغيرات الزمنية‪** :‬‬

‫‪ -‬يفترض النموذج أن العملية هي في حالة ثابتة في الوقت الحالي‪ ،‬أي أنه ال يوجد تغير زمني في الظروف‬
‫أو الخصائص على مر الزمن‪.‬‬

‫‪** .9‬البيئة المغلقة والتهوية‪** :‬‬

‫‪ -‬يفترض النموذج أن الغرفة هي نظام مغلق مع بعض التهوية والتدفق الهوائي للخارج والداخل‪.‬‬

‫‪** .10‬استخدام البيانات المناخية‪** :‬‬

‫‪ -‬يتم افتراض استخدام بيانات المناخ الفعلية لحساب معدالت درجة الح§§رارة والس§§رعة والرطوب§§ة النس§§بية‬
‫في كل ساعة‪.‬‬

‫يجب إجراء دراسة أو تحليل أعمق للتحقق من صحة ه§§ذه االفتراض§§ات وم§§دى مالءمته§§ا للنم§§وذج الرياض§§ي‬
‫المقترح والظروف التي ينطبق عليها‪.‬‬

‫الح‪TT‬رارة الكامن‪TT‬ة والح‪TT‬رارة المحسوس‪TT‬ة هم‪TT‬ا مف‪TT‬اهيم مهم‪TT‬ة في علم الح‪TT‬رارة تص‪TT‬ف كيفي‪TT‬ة تخ‪TT‬زين الطاق‪TT‬ة‬
‫الحرارية وكيفية إفادتها‪.‬‬

‫‪** .1‬الحرارة الكامنة‪** :‬‬

‫‪ -‬الحرارة الكامنة هي الطاقة الحرارية التي تخزن في مادة ما عند تغير حالتها‪ ،‬مثل تحول الماء من الحال§§ة‬
‫الس§§ائلة إلى الحال§§ة الص§§لبة (التجم§§د) أو من الحال§§ة الس§§ائلة إلى الحال§§ة الغازي§§ة (التبخ§§ر)‪ ،‬دون تغ§§ير درج§§ة‬
‫حرارتها‪ .‬وتعتمد كمية الحرارة الكامنة على نوع المادة وعلى التغير في الحالة‪.‬‬

‫‪** .2‬الحرارة المحسوسة‪** :‬‬

‫‪ -‬الحرارة المحسوسة هي الطاقة الحرارية التي يمكن قياسها بواسطة أجه§§زة قي§§اس الح§§رارة مث§§ل الم§§يزان‬
‫الحراري أو الحراريات‪ .‬هذه الحرارة ت§§ؤدي إلى تغي§§ير درج§§ة ح§§رارة الم§§ادة دون تغي§§ير حالته§§ا‪ .‬على س§§بيل‬
‫المث§§ال‪ ،‬عن§§دما تتالمس ي§§دك بجس§§م س§§اخن‪ ،‬تش§§عر ب§§الحرارة‪ ،‬وه§§ذه الح§§رارة ال§§تي تش§§عر به§§ا هي الح§§رارة‬
‫المحسوسة‪.‬‬
‫لتوضيح الفكرة‪ ،‬افترض أنك تضع كوًبا من الماء في الثالجة‪ .‬عندما يتجمد الماء‪ ،‬يحدث تحول في الحال§§ة من‬
‫سائل إلى صلب‪ .‬الحرارة الكامنة هي الطاقة التي يحتاجها الماء للتحول من الحالة السائلة إلى الحال§§ة الص§§لبة‪،‬‬
‫بينما الحرارة المحسوسة هي درجة الحرارة الفعلية للماء‪.‬‬

‫هذه المفاهيم مهمة في فهم كيفي§§ة نق§§ل وتخ§§زين الح§§رارة في العملي§§ات الطبيعي§§ة والتكنولوجي§§ة‪ ،‬مث§§ل التبري§§د‪،‬‬
‫والتدفئة‪ ،‬وعمليات التحول الفيزيائية مثل التبخر والتكثيف والتجميد‪.‬‬

‫هذه المص‪T‬طلحات تس‪T‬تخدم في مج‪T‬االت مختلف‪T‬ة وترتب‪T‬ط بمف‪T‬اهيم مختلف‪T‬ة للرطوب‪T‬ة‪ .‬إلي‪T‬ك ش‪T‬رًح ا لك‪T‬ل منه‪T‬ا‬
‫والفروق بينها‪:‬‬

‫‪** .1‬نسبة الرطوبة (‪** :)Humidity Ratio‬‬

‫‪ُ -‬تعرف نسبة الرطوبة أيًض ا باسم "الرطوبة النوعية"‪ ،‬وهي كمي§§ة الرطوب§§ة الموج§§ودة في اله§§واء بالنس§§بة‬
‫لكمية الهواء الجافة‪ .‬وُتعبر عادة بوحدة الكيلوغرام من الرطوبة لك§§ل كيل§§وغرام من اله§§واء الج§§اف (أو رط§§ل‬
‫لكل رطل)‪.‬‬

‫‪ -‬الفرق الرئيسي بين نسبة الرطوبة والرطوبة النسبية هو أن نس§§بة الرطوب§§ة تع§§بر عن الكمي§§ة المطلق§§ة من‬
‫الرطوبة في الهواء بينما الرطوبة النسبية تعبر عن النسبة المئوية للرطوبة الحالية إلى الرطوبة القصوى ال§§تي‬
‫يمكن أن يحملها الهواء عند درجة حرارة معينة‪.‬‬

‫‪ .2‬المحتوى الرطوبي (‪** :)Moisture Content‬‬

‫‪ُ -‬يعبر عن كمية الرطوبة الموجودة في المادة بالنس§§بة لوزنه§§ا أو حجمه§§ا الكلي‪ .‬فيمكن أن يك§§ون المحت§§وى‬
‫الرطوبي معّر ًفا كالكتلة المائية مقسومة على كتلة المادة الجافة‪ ،‬أو ك§§الحجم الم§§ائي مقس§§وًم ا على الحجم الكلي‬
‫للمادة‪ .‬يستخدم هذا المصطلح عادة في الصناعات مثل الزراعة والبناء‪.‬‬

‫‪** .3‬الرطوبة النسبية (‪** :)Relative Humidity‬‬

‫‪ -‬هي نسبة الرطوبة الحالية في الهواء إلى أقصى كمية من الرطوبة التي يمكن أن يحملها الهواء عند درجة‬
‫حرارة معينة قبل أن يتكاثف‪ُ .‬تعبر عادة بالنسبة المئوية وُتحسب بقس§§مة نس§§بة نس§§بة الرطوب§§ة النوعي§§ة لله§§واء‬
‫الحالي على نسبة الرطوبة النوعية للهواء في الحالة المشبعة عند نفس درجة الحرارة‪.‬‬
‫باختصار‪ ،‬الرطوبة النسبية تعبر عن مدى اشباع الهواء بالرطوبة بالنسبة للحد األقصى ال§§ذي يمكن أن يحمل§§ه‬
‫في درجة حرارة معينة‪ ،‬بينما نسبة الرطوبة تعبر عن كمية الرطوبة الفعلي§ة في اله§واء بالنس§بة لكمي§ة اله§واء‬
‫الجافة‪ .‬أما المحتوى الرطوبي فيعبر عن كمية الرطوبة الموجودة في المادة بالنسبة لوزنها أو حجمها‪.‬‬

‫نقطة الندى هي درجة الحرارة التي يجب أن يصل إليها الهواء متشبًعا بالرطوبة ليتكثف فيها البخار ويتح§§ول‬
‫إلى سائل‪ ،‬أو بمعنى آخر هي درجة الحرارة التي يتكاثف عندها البخار في الهواء ليتحول إلى سائل‪.‬‬

‫عندما يبرد الهواء‪ ،‬يقل قدرته على استيعاب البخار المائي‪ ،‬وعن§§دما يص§§ل اله§§واء إلى درج§§ة ح§§رارة تس§§اوي‬
‫درجة الندى‪ ،‬فإنه يصبح مشبًعا بالرطوبة ويتشبع الهواء بالرطوبة حتى ال يمكنه اس§§تيعاب المزي§§د من البخ§§ار‬
‫المائي‪ .‬في هذه النقطة‪ ،‬يبدأ البخار في الهواء بالتكثف ليتحول إلى س§§ائل‪ ،‬وه§§ذا التكث§§ف يح§§دث على األس§§طح‬
‫الباردة مثل النوافذ في الصباح الباكر‪.‬‬

‫نقطة الن‪TT‬دى تعتمد على كمي§§ة الرطوب§§ة في اله§§واء وعلى درج§§ة حرارت§§ه‪ .‬وكلم§§ا ارتفعت نس§§بة الرطوب§§ة في‬
‫الهواء أو انخفضت درجة حرارته‪ ،‬زادت قيمة نقطة الندى‪ُ .‬يستخدم مصطلح نقطة الندى في األرصاد الجوي§§ة‬
‫وفي تحليل الرطوبة الهوائية‪ ،‬وهو مهم لفهم مدى الرطوبة في الهواء واحتماالت حدوث الن§§دى أو الص§§قيع أو‬
‫الضباب‪.‬‬

‫التفسير يستند على مبادئ الحرارة والكتلة واالنتقال الحراري والكتلي‪ .‬يمكن استخدام مجموعة متنوعة من‬
‫القوانين الحرارية والمعادالت الفيزيائية لوص‪TT‬ف ه‪TT‬ذه العملي‪TT‬ات بدق‪TT‬ة‪ .‬على س‪TT‬بيل المث‪TT‬ال‪ ،‬معادل‪TT‬ة الح‪TT‬رارة‬
‫الكلية ومعادلة الحرارة الحسابية لنقل الحرارة االنتقالي‪ ،‬إلى جانب قوانين االنتقال الكتلي مث‪TT‬ل ق‪TT‬انون في‪TT‬ك‪،‬‬
‫يمكن استخدامها لوصف عملية التبخر والتكييف بشكل دقيق‪.‬‬

‫‪:‬بالطبع! إليك بعض القوانين الحرارية والكتلية التي يمكن استخدامها لوصف العمليات المذكورة‬

‫**‪:‬معادلة الطاقة الكلية (التوازن الحراري)** ‪1.‬‬

‫]\ )}}‪\[ \dot{Q} = \dot{m} \cdot (h_{\text{out}} - h_{\text{in‬‬

‫‪:‬حيث‬

‫‪.‬هو معدل نقل الحرارة )\ }‪- \( \dot{Q‬‬

 ‫‪.‬هو معدل تدفق الكتلة )\ }‪- \( \dot{m‬‬

‫هم اإلنحرافات الحرارية للهواء في نهاية الخارج )\ }}‪ \( h_{\text{in‬و )\ }}‪- \( h_{\text{out‬‬
‫‪.‬وفي نقطة الدخول على التوالي‬

‫**‪:‬قانون فيك لالنتقال الحراري** ‪2.‬‬

‫]\ ‪\[ \dot{Q} = h \cdot A \cdot \Delta T‬‬

‫‪:‬حيث‬

‫‪.‬هو معدل نقل الحرارة )\ }‪- \( \dot{Q‬‬

‫‪.‬هو معامل االنتقال الحراري )\ ‪- \( h‬‬

‫‪.‬هو مساحة السطح )\ ‪- \( A‬‬

‫‪.‬هو فارق درجة الحرارة )\ ‪- \( \Delta T‬‬

‫**‪:‬قانون فيك النتقال الكتلة** ‪3.‬‬

‫]\ ‪\[ \dot{m} = k \cdot A \cdot \Delta C‬‬

‫‪:‬حيث‬

‫‪.‬هو معدل تدفق الكتلة )\ }‪- \( \dot{m‬‬

‫‪.‬هو معامل انتقال الكتلة )\ ‪- \( k‬‬

‫‪.‬هو مساحة السطح )\ ‪- \( A‬‬

‫‪.‬هو فارق التركيز )\ ‪- \( \Delta C‬‬

‫ه‪TT‬ذه الق‪TT‬وانين تمث‪TT‬ل مجموع‪TT‬ة مب‪TT‬ادئ أساس‪TT‬ية يمكن اس‪TT‬تخدامها في التحلي‪TT‬ل الح‪TT‬راري والكتلي للعملي‪TT‬ات‬
‫الحرارية ونقل الكتلة‪.‬‬

‫الفصل الرابع‬

‫هذه النقاط التي ذكرتها تبدو متسقة مع عملية إعداد غرفة االختبار وتنفي§§ذ التج§§ارب‪ .‬لق§د تم تحدي§§د مواص§§فات‬
‫الموقع بدقة‪ ،‬وتم تركيب أجهزة التبريد بشكل صحيح وفًقا للمواصفات المطلوبة‪ .‬كما تم تركيب أجهزة القي§§اس‬
‫لمراقبة مختلف المتغيرات المناخية والتأثيرات الداخلية والخارجية على المناخ الداخلي للغرفة‪.‬‬

‫تتمثل الطريقة في تسجيل البيانات بانتظام على مدار الصيف‪ ،‬مم§§ا يس§§مح بتحلي§§ل أداء األجه§§زة بش§§كل ش§§امل‬
‫والحصول على نتائج قيمة حول فعالية التشغيل لهذه األجهزة عند استخدامها بشكل منفصل أو مشترك‪ .‬وتقديم‬
‫فرصة لتحويل الرطوبة الزائدة إلى موارد مائية قابلة لالستخدام من أجل الحفاظ على الموارد الطبيعية‪.‬‬

‫الطرق المستخدمة للتجارب تشمل تش§غيل أجه§زة التبري§د المختلف§ة بمفرده§ا أو ب§التركيب‪ ،‬وتس§جيل البيان§ات‬
‫بانتظام وتحليلها لتقييم أداء األنظمة التبريد لكل حالة‪.‬‬

‫وقد تم استخدام أدوات القياس المناسبة وتحديد المواقع المناسبة لتثبيت األجهزة لضمان دقة القراءات‪.‬‬

‫الفصل الخامس‬

‫‪.1‬يبدو أن هذا الفصل يحتوي على تحليل دقيق لنت§§ائج الدراس§§ة التجريبي§§ة والنظري§§ة في الغرف§§ة التجريبي§§ة‪ .‬تم‬
‫جمع البيانات وتحليله§§ا خالل ف§§ترة زمني§§ة مح§§ددة وفق§ًا لظ§§روف مح§§ددة‪ ،‬وتم اس§§تخدام النت§§ائج لتق§§ييم الراح§§ة‬
‫الحرارية وأداء نظام التبريد في الغرفة‪.‬‬

‫الفصل يشير أيضًا إلى التحلي§§ل الع§§ددي لتوزي§§ع س§§رعة اله§§واء‪ ،‬ودرج§§ة الح§§رارة‪ ،‬والرطوب§§ة النس§§بية داخ§§ل‬
‫الغرفة‪ ،‬ويقارن النتائج العددية مع النتائج التجريبية‪ .‬يتم التأكد من دق§§ة النت§§ائج وموثوقيته§§ا من خالل عملي§§ات‬
‫التحقق والمقارنة مع الدراسات السابقة والبيانات األخرى المتاحة‪.‬‬

‫تم تحليل النتائج بعناية وتقديمها بش§§كل منهجي‪ ،‬مم§§ا ي§§وفر رؤي§§ة ش§§املة ح§§ول أداء األنظم§§ة المختلف§ة للتبري§§د‬
‫وفعاليتها بشكل اقتصادي‪ .‬كما يتم البحث في عوامل الراحة الحرارية والتأثيرات البيئية الخارجية على توزيع‬
‫الحرارة والرطوبة في الغرفة‪.‬‬
‫تم التحقق من النتائج المعدلة عدديًا بشكل جيد من خالل المقارنة بين النتائج التجريبية والنت§§ائج المتوقع§§ة‪ ،‬وتم‬
‫تحليل االنحرافات وتوضيحها بشكل مفصل‪ .‬يوفر هذا الفصل إضاءة قيمة حول أداء نظ§§ام التبري§§د في الغرف§§ة‬
‫ويوفر أسسًا قوية التخاذ القرارات المستقبلية بشأن تحسين األداء والكفاءة‪.‬‬

‫هذا الفصل يتناول دراسة االستقاللية للشبكة في تحليل النتائج العددية‪ُ .‬يظه§§ر الفص§§ل العملي§§ات ال§§تي تمت ‪2.‬‬
‫لتوليد الشبكة وتحسينها لضمان دقة الحسابات العددية‪ .‬تم تطبيق عدة أنواع من الشبكات لتحديد الشبكة األك§§ثر‬
‫‪.‬مالئمة لتحقيق الدقة المطلوبة في حل المشكلة‬

‫تم تقسيم الدراسة إلى ثالث مراحل‪ :‬شبكة خشنة‪ ،‬وسطى‪ ،‬ودقيقة‪ .‬كل مرحل§ة تتض§§من خمس تك§رارات لتنقيح‬
‫الشبكة والوص§§ول إلى أفض§§ل ش§§بكة للدراس§§ة‪ .‬تم إدراج عوام§§ل وش§§روط مختلف§§ة في الدراس§§ة المعتم§§دة على‬
‫‪.‬الشبكة‪ ،‬مثل طرق الشبكة وأنواع الحجم وجودة العناصر‬

‫تم استخدام حالة اختبارية لمقارنة النتائج بين الشبكات المختلفة‪ ،‬حيث تم التأكد من أن االنتقال من شبكة واحدة‬
‫‪.‬إلى شبكة أخرى يقلل من األخطاء‪ُ .‬يظهر التحليل أن الشبكة الثانية تعطي نتائج أفضل في الدراسة الحالية‬

‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬يتم توضيح الظروف الحدودي§ة المس§تخدمة في ك§ل حال§ة في الدراس§ة الحالي§ة‪ ،‬مم§ا ي§وفر‬
‫الشفافية والوضوح في الدراسة‪.‬‬

‫‪ .3‬هذه الدراسة تهدف إلى تقييم أداء ثالثة نماذج مختلفة لغرف االختبار في ظ§§روف الطقس الح§§ارة والجاف§§ة‬
‫في مدينة النجف في العراق‪ .‬تم استخدام أنظمة تكييف مختلفة في كل نموذج لتحقيق الراحة الحراري§§ة وزي§§ادة‬
‫إنتاجية الماء‪ .‬تم استخدام البيانات التجريبي§§ة لقي§§اس درج§§ات الح§§رارة والرطوب§§ة النس§§بية وس§§رعة اله§§واء في‬
‫مواقع مختلفة داخل وخارج الغرفة لفهم ديناميات البيئة داخ§§ل الغرف§§ة وأداء أنظم§§ة التك§§ييف المختلف§§ة‪ُ .‬يظه§§ر‬
‫التحليل أن النموذج الثالث‪ ،‬الذي يجمع بين نظامي التكييف بالهواء المكيف من نوع النافذة والم§§برد ب§§التبخير‪،‬‬
‫يمكن أن يكون فعااًل في فصل الصيف تحت ظروف الطقس الحالية‪.‬‬

‫‪4. The section you provided outlines a comprehensive study conducted to analyze‬‬
‫‪the thermal comfort of a test room cooled by evaporative air coolers and window‬‬
‫‪air conditioners. The study spanned four months and investigated parameters such‬‬
‫‪as relative humidity, air temperature, and air velocity. ANSYS software was‬‬
‫‪utilized for simulations and analysis.‬‬
Here's a breakdown of the key points and findings:

1. Simulation Process: ANSYS software was used to simulate the entire system
and operation of the test room. The simulation involved multiple stages, including
geometry design, meshing, configuration of device parameters, and running
simulations. The results were then compared with experimental data to validate the
accuracy of the simulations.

2. Case Studies and Analysis: The study examined various scenarios, including
the simultaneous operation of different cooling devices. Detailed data on
temperature, relative humidity, and air velocity were collected and analyzed at
specific locations within the room. The analysis aimed to minimize errors and
achieve high accuracy in the results.

3. Temperature and Humidity Analysis: Charts and tables were presented to

illustrate the variations in temperature and relative humidity within the room across
different months. The study observed significant changes in internal conditions
corresponding to external climate variations, with the highest temperature recorded
in June and the highest relative humidity observed in October.

4. Comparison of Theoretical and Experimental Data: Theoretical temperature

and humidity values obtained from simulations were compared with practical
measurements. The comparison showed good alignment between the two sets of
data, with minimal error rates, indicating the validity of the theoretical results.

5. Predicted Mean Votes (PMV): PMV values were calculated to assess the
thermal comfort levels within the room. The analysis indicated that the internal
conditions remained within acceptable comfort levels across different months, with
experimental outcomes generally closer to real-world situations.
‫‪6. Water Extraction Efficiency: The study also evaluated the efficiency of water‬‬
‫‪extraction processes, particularly in hot and dry outdoor conditions. Closing the‬‬
‫‪louver air vent was found to increase internal humidity and enhance moisture‬‬
‫‪production, especially during certain months.‬‬

‫‪Overall, the study provides valuable insights into the thermal comfort dynamics of‬‬
‫‪a test room under different operating conditions and highlights the importance of‬‬
‫‪accurate simulations for predicting internal environmental parameters.‬‬

‫القسم الذي قدمته يوضح دراسة شاملة ُأجريت لتحليل الراحة الحرارية في غرفة اختبار تبِّر دت بمكِّيفات هواء‬
‫تبخيرية ومكِّيفات هواء نافذة‪ .‬استمرت الدراسة لمدة أربعة أش§§هر وفحص§§ت مع§§امالت مث§§ل الرطوب§§ة النس§§بية‬
‫ودرجة حرارة الهواء وسرعة الهواء‪ .‬تم استخدام برنامج ‪ ANSYS‬إلجراء المحاكاة والتحليل‪.‬‬

‫إليك أهم النقاط والنتائج‪:‬‬

‫‪ .1‬عملية المحاكاة‪ :‬تم استخدام برنامج ‪ ANSYS‬لمحاك§§اة النظ§§ام بأكمل§§ه وعملي§§ة تش§§غيل الغرف§§ة التجريبي§§ة‪.‬‬
‫ش§§ملت المحاك§§اة ع§§دة مراح§§ل‪ ،‬بم§§ا في ذل§§ك تص§§ميم الهندس§§ة‪ ،‬والش§§بكة‪ ،‬وض§§بط معلم§§ات الجه§§از‪ ،‬وتش§§غيل‬
‫المحاكاة‪ .‬تمت مقارنة النتائج بالبيانات التجريبية للتحقق من دقة المحاكاة‪.‬‬

‫‪ . 2‬دراسات الحالة والتحليل‪ :‬فحصت الدراسة سيناريوهات مختلفة‪ ،‬بما في ذلك تشغيل متزامن ألجهزة تبري§§د‬
‫مختلفة‪ .‬تم جمع بيانات مفصلة حول درجة الحرارة والرطوبة النسبية وسرعة الهواء في مواقع مح§§ددة داخ§§ل‬
‫الغرفة‪ .‬كان الهدف من التحليل تقليل األخطاء وتحقيق دقة عالية في النتائج‪.‬‬

‫‪ .3‬تحلي§§ل درج§§ة الح§§رارة والرطوب§§ة‪ُ :‬ق ِّدمت مخطط§§ات وج§§داول لتوض§§يح التغ§§يرات في درج§§ة الح§§رارة‬
‫والرطوبة النسبية داخل الغرفة عبر األشهر المختلفة‪ .‬لوحظت تغ§يرات كب§يرة في الظ§روف الداخلي§ة تتناس§ب‬
‫مع التغيرات في الظروف الخارجية‪ ،‬حيث ُسِّج لت أعلى درجة حرارة في يونيو وأعلى نسبة رطوبة نسبية في‬
‫أكتوبر‪.‬‬

‫‪ .4‬مقارنة البيانات النظرية والتجريبية‪ :‬تمت مقارنة قيم درجة الحرارة والرطوبة النظري§§ة ال§§تي تم الحص§§ول‬
‫عليها من المحاكاة مع القياسات التجريبية‪ .‬أظهرت المقارنة تطابًق ا جي§§ًدا بين البيان§§اتين‪ ،‬م§§ع مع§§دالت أخط§§اء‬
‫قليلة‪ ،‬مما يشير إلى صحة النتائج النظرية‪.‬‬
‫‪ .5‬التصورات الوسطية المتوقع§§ة (‪ :)PMV‬تم حس§§اب قيم ‪ PMV‬لتق§§ييم مس§§تويات الراح§§ة الحراري§§ة داخ§§ل‬
‫الغرفة‪ .‬أشار التحليل إلى أن الظروف الداخلية بقيت ضمن مستويات الراحة المقبول§ة ع§بر األش§§هر المختلف§ة‪،‬‬
‫مع قرب النتائج التجريبية عموًم ا من الحاالت الواقعية‪.‬‬

‫‪ .6‬كفاءة استخراج الماء‪ :‬قامت الدراس§§ة أيًض ا بتق§§ييم كف§§اءة عملي§§ات اس§§تخراج الم§§اء‪ ،‬خاص§§ة في الظ§§روف‬
‫الخارجي§§ة الح§§ارة والجاف§§ة‪ .‬وج§§د أن إغالق فتح§§ة التهوي§§ة الجوي§§ة زاد من الرطوب§§ة الداخلي§§ة وزاد من إنت§§اج‬
‫الرطوبة‪ ،‬خاصة خالل بعض األشهر‪.‬‬

‫بشكل عام‪ ،‬تقدم الدراسة رؤى قيمة حول ديناميكيات الراحة الحرارية في غرفة اختبار تحت ظ§§روف تش§§غيل‬
‫مختلفة وتسلط الضوء على أهمية المحاكاة الدقيقة لتوقع المعلمات البيئية الداخلية‪.‬‬

‫النتائج التحليلية للحالة النموذجية ‪ 1‬أظهرت أن أفضل نتائج للراحة الحرارية تم تحقيقه§§ا عن§§د اس§§تخدام جه§§از‬
‫تكييف الهواء في مايو وأكتوبر‪ ،‬تليهما سبتمبر ويونيو‪ ،‬كما أشار ذلك جدول الراحة الحرارية‪ .‬تمث§ل الخط§وط‬
‫األفقية والعمودية درجة الحرارة والرطوبة النسبية داخل الفضاء‪ ،‬ويتمث§ل ذل§ك في الج§داول (‪ )31-5‬إلى (‪-5‬‬
‫‪ )32‬والرسوم البيانية (‪ )43-5‬إلى (‪ )52-5‬التي تمثل قيم درجات الحرارة‪ ،‬والرس§§وم (‪ )36-5( ،)33-5‬و (‬
‫‪ )37-5‬تمثل الرطوبة النسبية‪ .‬تم العثور على مستويات درجة الحرارة والرطوبة النسبية األكثر قبواًل بالقرب‬
‫من فتحة توزيع الهواء البارد لجهاز تكييف اله§واء الناف§ذة‪ ،‬وخاص§ة ض§من المس§افة الطولي§ة من ‪ X=2‬م إلى‬
‫‪ X=1.5‬م‪ ،‬والمسافة العرضية من ‪ Z=0.4‬م إلى ‪ Z=1.65‬م‪ ،‬وارتفاًع ا عمودًي ا ي§§تراوح من ‪ Y=1.5‬م إلى‬
‫‪ Y=2‬م‪.‬‬

‫ُتظهر الشكل (‪ )31-5‬مستوى الرطوبة النسبية في الخط العرضي (‪ )Z-Y‬في فتحة التوزيع رقم ‪ 2‬والنم§§وذج‬
‫رقم ‪ .1‬الشكل (‪ )32-5‬يظهر مستويات الرطوبة النس§§بية في خ§§ط الط§§ولي (‪ )X-Z‬في فتح§§ة التوزي§§ع رقم ‪،1‬‬
‫ورقم ‪ ،2‬ومخرج النموذج رقم ‪ .1‬والشكل (‪ )33-5‬يعرض مستوى درج§§ة الح§§رارة في الخ§§ط العرض§§ي (‪Z-‬‬
‫‪ )Y‬في فتحة التوزيع رقم ‪ 2‬من النموذج رقم ‪ .1‬الشكل (‪ )34-5‬يعرض مستويات الرطوبة النس§§بية في الخ§§ط‬
‫العرض§§ي (‪ )Z-Y‬في فتح§§ة التوزي§§ع رقم ‪ ،1‬ورقم ‪ ،2‬ومخ§§رج النم§§وذج رقم ‪ .1‬والش§§كل (‪ )35-5‬يع§§رض‬
‫مستويات الرطوبة النسبية في الخ§ط العرض§§ي (‪ )Z-Y‬في فتح§ة التوزي§ع رقم ‪ ،1‬ورقم ‪ ،2‬ومخ§رج النم§وذج‬
‫رقم ‪ .1‬والشكل (‪ )36-5‬يعرض مستوى درجة الحرارة في الخط العرضي (‪ )Z-X‬في فتحة التوزي§§ع رقم ‪،1‬‬
‫ورقم ‪ ،2‬ومخرج النموذج رقم ‪ .1‬الشكل (‪ )37-5‬يعرض مستويات درجة الح§§رارة في الخ§§ط العرض§§ي (‪Y-‬‬
‫‪ )Z‬في فتحة التوزيع رقم ‪ ،1‬ورقم ‪ ،2‬ومخرج النموذج رقم ‪.1‬‬
‫ُتظهر المخطط§§ات (‪ )43-5‬إلى (‪ )52-5‬والش§§كل (‪ )53-5‬درج§§ات الح§§رارة في خط§§وط مح§§ددة لم§§دة أربع§§ة‬
‫أشهر في النموذج رقم ‪ .1‬وتظهر المخططات (‪ )54-5‬إلى (‪ )63-5‬والش§§كلين (‪ )31-5‬و (‪ )32-5‬و (‪)34-5‬‬
‫و (‪ )35-5‬مستويات الرطوبة النسبية في خطوط محددة ألربعة أشهر في النموذج رقم ‪.1‬‬

‫ُتظهر المخططات (‪ )65-5‬و (‪ )66-5‬المقارنة بين النتائج التحليلية والتجريبي§§ة للتص§§ويت الوس§§يط المتوق§§ع (‬
‫‪ )PMV‬في النموذج رقم ‪ .1‬وُتظهر جداول (‪ )34-5‬و (‪ )36-5‬القيم النظري§§ة والتجريبي§§ة إلنتاجي§§ة الم§§اء في‬
‫النموذج رقم ‪.1‬‬

‫تم استخدام ‪ ANSYS 22/R1‬لتحليل أداء النظام عددًيا بالتعاون مع مكيف الهواء من الن§§وع الناف§§ذي‪ .‬ش§§مل‬
‫التحلي§§ل إنش§§اء نم§§وذج هندس§§ي مفص§§ل للغرف§§ة المص§§ممة‪ ،‬بم§§ا في ذل§§ك جمي§§ع األجه§§زة وتوص§§يالت ال§§دكت‬
‫وخطوات التث§§بيت‪ .‬تمت دراس§§ة س§§يناريوهات مختلف§§ة‪ ،‬م§§ع ش§§روط إدخ§§ال مختلف§§ة وأوق§§ات مختلف§§ة‪ .‬رك§§زت‬
‫الدراسة أيًض ا على تأثير فتح وغلق فتحة التهوي§ة ب§العوارض‪ ،‬مم§ا يعكس التج§ارب العملي§ة داخ§ل البرن§امج‪.‬‬
‫تركزت النتائج على العوام§ل الحرج§ة ال§تي ت§ؤثر على الرطوب§ة النس§بية ودرج§ة الح§رارة وقارنته§ا بالنت§ائج‬
‫التجريبية‪ .‬لوحظ أن أفضل نتائج للراحة الحراري§ة تم تحقيقه§ا عن§د اس§تخدام جه§از التك§ييف في ش§هري م§ايو‬
‫وأكتوبر‪ ،‬تلتهما شهري سبتمبر ويونيو‪ ،‬كما أشارت إليه الرسم البياني للراحة الحرارية‪.‬‬

‫ُيظهر الجدول (‪ )34-5‬أن األيام المحددة في األشهر األربعة تلبت مس§§تويات الراح§§ة الحراري§§ة المقبول§§ة‪ ،‬م§§ع‬
‫اقترابها من المستوى المتوسط (‪ .)N‬القيم السالبة تشير إلى حالة باردة بشكل معتدل‪ ،‬باستثناء الش§§هر الس§§ادس‬
‫عندما وصلت إلى حالة حارة‪ .‬هذا النمط متسق في الحاالت التجريبية والتحليلية‪ ،‬مع اختالفات طفيفة‪ ،‬خاص§§ة‬
‫في الشهر السادس‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬عند إغالق فتح§§ة التهوي§§ة في ‪ 5‬س§§بتمبر‪ ،‬أس§§فر ذل§§ك عن قيم جي§§دة في‬
‫الحالتين التجريبية والتحليلية‪ ،‬وتقترب كث§يًرا من حال§ة ب§اردة‪ .‬بش§كل ع§ام‪ ،‬تظه§ر مقارن§ة جمي§ع االختب§ارات‬
‫التحليلية والتجريبية أنها في نطاق جيد ومقبول‪ ،‬كما هو موضح في الجدول (‪ )34-5‬والرسم البياني (‪.)67-5‬‬

‫في ظروف الصيف الحارة والجافة‪ ،‬يؤثر العديد من العوامل على استخراج الماء‪ .‬هذه العوامل تش§§مل اله§§واء‬
‫الخارجي الحار والجاف‪ ،‬وارتفاع درج§ات الح§رارة وانخف§اض الرطوب§ة ال§ذي يقل§ل من اس§تخراج الم§اء من‬
‫الهواء‪ ،‬والظروف الداخلية مث§§ل درج§§ة ح§§رارة الغرف§§ة واالحتالل واألنش§§طة الداخلي§§ة ال§§تي ت§§ؤثر أيًض ا على‬
‫استخراج الماء‪ .‬توضح الجداول البيانات من النم§وذج التجري§بي رقم ‪ 1‬وهي أك§ثر موثوقي§ة وواقعي§ة من القيم‬
‫التحليلية‪ ،‬مما يجعلها أكثر فعالية‪ .‬تختلف القيم العملية والنظرية للتكييف الهوائي ألس§§باب مختلف§§ة‪ .‬تعكس القيم‬
‫التجريبية وقياسات العالم الحقيقي الظروف الفعلية وأداء النظام تحت ظروف محددة‪ .‬توفر البيان§§ات التطبيقي§§ة‬
‫غالًبا الوسيلة األكثر دقة وموثوقية لتقييم أداء النظام في بيئة معينة‪ .‬تقوم الرياض§§يات والنظري§§ة ب§§دعم القيم في‬
‫الجدول (‪ )35-5‬والنماذج المستمدة من البرامج النظرية‪ .‬تساعد هذه القيم في تقدير أداء النظام تحت الظروف‬
‫المحددة استناًدا إلى الدراسات األكاديمية‪.‬‬

‫ُيظه§§ر الرس§§م البي§§اني (‪ )68-5‬قيم اإلنتاجي§§ة للم§§اء بين العم§§ل التجري§§بي والدراس§§ة التحليلي§§ة في النم§§وذج ‪.1‬‬
‫وُيظهر الرسم البياني (‪ )69-5‬مقارنة بين اإلنتاجية التجريبية والتحليلية للنموذج ‪ 1‬والنموذج ‪.3‬‬

‫وتشمل العمليات‬

‫يستخدم نظام التبريد طريقتين لنقل الح§§رارة‪ .‬أوًال‪ ،‬يق§وم تبخ§§ر الم§§اء بتبري§§د وت§§رطيب اله§§واء الخ§§ارجي‬
‫الساخن في المبرد التبخيري‪ .‬يتحكم في هذه العملي§§ة معام§§ل انتق§§ال الح§§رارة بالحم§§ل الح§§راري وف§§رق درج§§ة‬
‫الحرارة بين الهواء الخارجي والمبرد التبخيري‪ .‬ثانيًا‪ ،‬يقوم جهاز تك§§ييف اله§§واء بتبري§§د وإزال§§ة الرطوب§§ة من‬
‫الهواء المختلط العائد من غرفة االختبار‪ ،‬ونقل الحرارة‪ .‬يؤثر الفرق في درجة الحرارة بين اله§§واء الخ§§ارجي‬
‫ووحدة تكييف الهواء‪ ،‬باإلضافة إلى معامل انتقال الحرارة بالحمل الحراري‪ ،‬على انتقال الحرارة‪.‬‬

‫عالوة على ذلك‪ ،‬يتضمن نظام التبريد نقل الكتل§§ة‪ .‬يح§§دث النق§§ل الجم§§اعي أثن§§اء تبخ§§ر الم§§اء‪ ،‬مم§§ا ي§§ؤدي إلى‬
‫ترطيب اله§§واء الخ§§ارجي في الم§§برد التبخ§§يري‪ .‬يتحكم في ه§§ذه العملي§§ة معام§§ل نق§§ل الكتل§§ة الح§§راري وف§§رق‬
‫الرطوبة بين هواء الغرفة والمبرد التبخيري‪ .‬وتح§§دث ظ§§اهرة أخ§§رى لنق§§ل الكتل§§ة عن§§دما تق§§وم وح§§دة تك§§ييف‬
‫الهواء بإزالة الرطوبة من الهواء الداخلي‪ ،‬مما ي§ؤدي إلى إزال§ة الرطوب§ة‪ .‬وي§ؤثر معام§ل نق§ل الكتل§ة بالحم§ل‬
‫الحراري وفرق الرطوبة بين الهواء الخارجي ووحدة تكييف الهواء على هذه العملية (الشكل ‪.)15-3‬‬

‫االستنتاجات‪:‬‬
‫‪ .1‬أظهر التحليل التحليلي الذي أجري باستخدام ‪ ANSYS 22/R1‬بالتعاون مع مكيف الهواء من نوع النافذة‬
‫رؤى قيمة حول األداء الحراري للنظام‪.‬‬

‫‪ .2‬كشفت الدراسة عن أن مستويات الراحة الحرارية المثلى تم تحقيقها عند استخدام جه§§از تك§§ييف اله§§واء في‬
‫شهري مايو وأكتوبر‪ ،‬تليهما شهر سبتمبر ويونيو‪ ،‬كما هو موضح في الرسم البياني لراحة الحرارة‪.‬‬
‫‪ .3‬أظهر التحليل أن الرطوبة النسبية ودرجة الحرارة تتأثر بشكل كبير بعوامل مثل فتح وإغالق فتحة التهوي§§ة‬
‫الهوائية‪ ،‬مع العثور على أعلى المستويات المقبولة بالقرب من فتحة توزيع اله§واء الب§اردة لمكي§ف اله§واء من‬
‫نوع النافذة‪.‬‬

‫‪ .4‬أظهرت المقارن§§ة بين النت§§ائج التجريبي§§ة والتحليلي§§ة توافًق ا جي§§ًدا‪ ،‬خاص§§ة فيم§§ا يتعل§§ق بمع§§دالت التص§§ويت‬
‫المتوقعة وإنتاجية الماء‪.‬‬

‫التوصيات‪:‬‬

‫‪ .1‬بناًء على النتائج‪ُ ،‬يوصى بالنظر في اس§§تخدام مكي§§ف اله§§واء من ن§§وع الناف§§ذة خالل ش§§هور م§§ايو وأكت§§وبر‬
‫لتحقيق مستويات راحة حرارية مثلى‪.‬‬

‫‪ .2‬يمكن أن يؤثر اإلدارة السليمة لفتحة التهوي§ة الهوائي§ة‪ ،‬بم§ا في ذل§ك فتحه§ا وإغالقه§ا في ال§وقت المناس§ب‪،‬‬
‫بشكل كبير على مستويات الرطوبة ودرجات الحرارة في الداخل‪ .‬لذا‪ ،‬ينبغي تثقيف المس§§تخدمين ح§§ول أهمي§§ة‬
‫ضبط إعدادات الفتحة وفًقا الحتياجات راحتهم‪.‬‬

‫‪ .3‬يمكن أن تستكشف األبحاث اإلضافية العوامل اإلضافية التي تؤثر على الراح§§ة الحراري§§ة وإنتاجي§§ة الم§§اء‪،‬‬
‫مثل الظروف البيئية الخارجية واألنشطة الداخلية داخل الغرفة‪.‬‬

‫‪ .4‬من المهم متابعة وضبط نظ§§ام تك§§ييف اله§§واء بش§§كل مس§§تمر اس§§تناًدا إلى التغ§§يرات الموس§§مية وتفض§§يالت‬
‫المستخدمين للحفاظ على مستويات الراحة الحرارية المتسقة وتحقيق الحد األقصى إلنتاجية الماء‪.‬‬

‫‪4.6 Calibration‬‬

‫‪The relationship between the value of the input to the measurement system‬‬
‫‪and the system’s indicated output value is established during the calibration of the‬‬
‫‪measurement system. The airflow velocity, the rate of humidity, and the airflow‬‬
‫‪temperature were measured in this work. This work uses the hot-wire anemometer‬‬
‫‪to measure airflow velocity and temperature. Also, the digital hygrometer is used‬‬
‫‪to measure the relative humidity. Since these devices are easily carried and have‬‬
acceptable accuracy in measuring, the accurate measurements can be checked by
calibrating the equipment to standard.

conditions or by comparing it with another suitable measurement device. The

calibrated gauges must be matched to the correct measuring devices. Normal flow
is the equivalent flow rate if air flows at standard conditions. Actual flow refers to
the flow rate at the temperature and pressure at the measurement point.

4.6.1 Accuracy of measurement system

The accuracy of a system can be estimated during calibration. If the input value
of calibration is known exactly, then it can be called the actual value (standard
value). The accuracy of a measurement system refers to its ability to indicate a real
value exactly. Accuracy is related to absolute error, e:

e= true value −indicated value

from which the percent accuracy is found by [43].

(
A= 1−
|e|
true value )
×100

Figure (4-11) represents the relation between the hot-wire anemometers and
van flowmeter Figure (4-9) at a small value of airflow velocity<10 m/s. The
accuracy is> 92% average in each measurement point by comparison between the
two devices.
Figure (4-12) presents the relation between the thermometer results and the
standard value (zero degrees centigrade of the mixture of ice and water). These
results were used to calibrate the thermometer device. Then, the calibrated
thermometer was compared with the hot-wire results at different airflow
temperatures. The accuracy is > 95 % for the thermometer with standard value
(zero degrees of ice and water mixture) and measured value 0.1 Co with precision>
95 % for hot-wire when compared with a thermometer.

Figure (4-13) shows the relation between two types of hygrometers. The first is
.% in Figure (4-10), and the other is used in this work. The accuracy is > 92
 .Figure (4-10) Digital hygrometer

noitaribrac yticolev
01
9
8 eriw toh retem wolf
7
6
5
4
3
2
1
s/m yticolev wolf riA

0
0 1 2 3 4 5 6
slairt fo .on

.Figure (4-11) Calibration of airflow velocity

noitarbilac erutarepmet
43
23 eriw-toh retemomreht
03
82
62
42
c erutarepmet

22
02
1 5.1 2 5.2 3 5.3 4 5.4
sliart fo.on
 .Figure (4-12) Calibration of air temperature

noitarbilac ytidimuh
66

retemorgyh46
nosirapmoc retemorgyh desu
26
06
85
65
45
25
% ytidimuh evitaler

05
84
1 5.1 2 5.2 3 5.3 4 5.4 5
sliart fo.on

.Figure (4-13) Calibration of air humidity

4.7 Enhance the cooling efficiency

Changes involve adding a secondary ceiling and closing select openings to control
air exchange with the outside to enhance the cooling efficiency

performance. Furthermore, the cold and moist air from the room is directed into a
duct with dimensions of (1 x 0.6 x 0.3) m^ 3 to cool the compressor and relieve
pressure on the system. This humidified cooling air also produces clean water for
agricultural systems without absorbing heat from the incoming air but condensing
it into water droplets. Humidification, which is crucial for this process, is typically
achieved using devices such as E.C. (Evaporative Coolers). These devices
introduce water vapour into the air, increasing its moisture content. Data collection
extended over five months, from May to October 2021 and 2022. Digital devices
were employed to measure parameters like air velocity, temperature, and relative
humidity of the evaporated air cooler and window air conditioner.

Additionally, sensors record temperature values and humidity levels within the
room every two hours. The data recorded were utilized to evaluate the system's
performance. The recorded data are listed in table (4-4). The present work assessed
and analyzed the system's performance and comfort levels for room occupants. The
mathematical formulation to determine the performance was discussed in chapter
three.

The Thermal Sensation Index value PMV (Predicted Mean Vote), ranging
from -3 to 3, was extracted from the results and tabulated in the fifth chapter.

The productivity of condensed water was determined based on the internal

humidity and the source chart, considering the internal and external conditions of
dry temperature and relative humidity. Detailed information on these calculations
is provided in Chapters three and five.