Num. 8838 / 18.06.
2020
Conselleria de Justícia,
Interior i Administració Pública
RESOLUCIÓ de 15 de juny de 2020, de la Direcció Gene-
ral de Funció Pública, per la qual es convoquen les acci-
ons formatives del Pla de formació del personal al servei
de la Generalitat de 2020. [2020/4541]
L’Acord de formació per a l’ocupació de les administracions públi-
ques de 9 de març de 2018 (BOE 74, 26.03.2018), disposa que la for-
mació per a l’ocupació de les administracions públiques està constituïda
pel conjunt d’instruments i accions que tenen com a objecte impulsar i
estendre entre les administracions públiques i els seus empleats i emple-
ades una formació que responga a les seues necessitats.
En el marc de l’acord esmentat, la Direcció General de la Funció
Pública, a través de l’Institut Valencià d’Administració Pública (IVAP),
segons el que es disposa en l’article 95 de la Llei 10/2010, de 9 de juliol,
de la Generalitat, d’ordenació i gestió de la funció pública valenciana,
en l’article 76 del Decret 105/2019, de 5 de juliol, del Consell, pel qual
estableix l’estructura orgànica bàsica de la Presidència i de les conse-
lleries de la Generalitat, i en l’article 11.2.3 del Decret 87/2017, de 7 de
juliol, del Consell, pel qual s’aprova el Reglament orgànic i funcional
de la Conselleria de Justícia, Administració Pública, Reformes Demo-
cràtiques i Llibertats Públiques, és la competent per a promoure plans
de formació en l’àmbit de la Comunitat Valenciana.
El Pla de formació és un instrument bàsic per a la millora contínua
i modernització dels serveis públics. En aquest sentit, aquesta resolució
posa a la disposició del personal empleat públic la formació que millore
les seues competències professionals, i això amb el propòsit d’adequar
la capacitat professional de les persones que presten els seus serveis en
l’Administració de la Generalitat als reptes que exigeix la societat actual
i d’anticipar-se a les futures necessitats.
El Pla de formació per al personal empleat públic al servei de
la Generalitat per a l’any 2020 inclou accions formatives de l’Insti-
tut Valencià d’Administració Pública (IVAP), de l’Escola Valenciana
d’Estudis de la Salut (EVES), de la Secretaria Autonòmica d’Educació
i Formació Professional (SAEFP) i de les universitats públiques de la
Comunitat Valenciana.
En virtut de les competències atribuïdes a la Direcció General de
Funció Pública en matèria de formació, en l’article 11.1 del Decret
87/2017, de 7 de juliol, del Consell, pel qual s’aprova el Reglament
orgànic i funcional de la Conselleria de Justícia, Administració Pública,
Reformes Democràtiques i Llibertats Públiques, resolc:
Primer
Establir l’oferta d’accions formatives del Pla de formació del per-
sonal al servei de la Generalitat recollides en els annexos d’aquesta
resolució i promogudes per l’IVAP (annex I), l’EVES (annex II), la
Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional de la Conse-
lleria d’Educació, Cultura i Esport (annex III), la Universitat de Valèn-
cia (annex IV), la Universitat Politècnica de València (annex V,) la Uni-
versitat Jaume I de Castelló (annex VI), la Universitat d’Alacant (annex
VII) i la Universitat Miguel Hernández d’Elx (annex VIII).
Els organismes promotors podran suprimir i convocar noves edici-
ons de les programades o programar-ne altres de diferents, quan així ho
exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que
afecten l’organització o la impartició d’aquestes.
Segon
Establir les normes següents d’organització i desenvolupament de
les accions formatives que es convoquen i s’indiquen en els annexos
d’aquesta resolució.
I. De les accions formatives de l’Institut Valencià d’Administració
Pública (IVAP)
Primera. Persones destinatàries
1.1. Podrà participar en les activitats formatives indicades en l’an-
nex I d’aquesta resolució el personal al servei de l’Administració de
la Generalitat gestionat per la Direcció General de Funció Pública
23873
Conselleria de Justicia,
Interior y Administración Pública
RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2020, de la Dirección
General de Función Pública, por la que se convocan las
acciones formativas del plan formativo del personal al
servicio de la Generalitat de 2020. [2020/4541]
El Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones
Públicas de 9 de marzo de 2018 (BOE núm.74, de 26.03.2018), dispone
que la formación para el Empleo de las Administraciones Públicas está
constituida por el conjunto de instrumentos y acciones que tienen por
objeto impulsar y extender entre las Administraciones Públicas y sus
empleados y empleadas una formación que responda a sus necesidades.
En el marco del citado Acuerdo, la Dirección General de la Función
Pública, a través del Instituto Valenciano de Administración Pública
(IVAP), según lo dispuesto en el artículo 95 de la Ley 10/2010, de 9 de
julio, de la Generalitat, de ordenación y gestión de la función pública
valenciana, en el artículo 76 del Decreto 105/2019, de 5 de julio, del
Consell, por el que establece la estructura orgánica básica de la Presi-
dencia y de las consellerias de la Generalitat y en el artículo 11.2.3 del
Decreto 87/2017, de 7 de julio, del Consell, por el que se aprueba el
Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Admi-
nistración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, es
la competente para promover planes de formación en el ámbito de la
Comunitat Valenciana.
El Plan de formación es un instrumento básico para la mejora con-
tinua y modernización de los servicios públicos. En este sentido la pre-
sente resolución pone a disposición del personal empleado público la
formación que mejore sus competencias profesionales, y ello con el pro-
pósito de adecuar la capacidad profesional de las personas que prestan
sus servicios en la administración de la Generalitat a los retos que exige
la sociedad actual y de anticiparse a las futuras necesidades.
El Plan de Formación para el personal empleado público al servicio
de la Generalitat para el año 2020 incluye acciones formativas del Insti-
tuto Valenciano de Administración Pública (IVAP), de la Escuela Valen-
ciana de Estudios de la Salud (EVES), de la Secretaría Autonómica de
Educación y Formación Profesional (SAEFP) y de las universidades
públicas de la Comunitat Valenciana.
En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de
Función Pública en materia de formación, en el artículo 11.1 del Decre-
to 87/2017, de 7 de julio, del Consell, por el que se aprueba el Regla-
mento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Administra-
ción Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, resuelvo:
Primero
Establecer la oferta de acciones formativas del plan de formación
del personal al servicio de la Generalitat recogidas en los anexos de
esta resolución y promovidas por IVAP (Anexo I), EVES (Anexo II),
Secretaria Autonómica de Educación y Formación Profesional de la
Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (Anexo III), Universitat
de València (Anexo IV), Universitat Politècnica de València (Anexo V,)
Universitat Jaume I de Castellón (Anexo VI), Universidad de Alicante
(Anexo VII) y Universidad Miguel Hernández de Elche (Anexo VIII).
Los organismos promotores podrán suprimir y convocar nuevas
ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así
lo exijan las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que
afecten a la organización o la impartición de estas.
Segundo
Establecer las normas siguientes de organización y desarrollo de las
acciones formativas que se convocan y se relacionan en los anexos de
la presente resolución.
I. De las acciones formativas del Instituto Valenciano de Adminis-
tración Pública (IVAP)
Primera. Personas destinatarias
1.1. Podrá participar en las actividades formativas indicadas en el
anexo I de esta resolución el personal al servicio de la administración de
la Generalitat gestionado por la Dirección General de Función Pública,
 Num. 8838 / 18.06.2020
que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada
activitat.
1.2. El personal al servei dels ens del sector públic instrumental de
la Generalitat, així com de les institucions esmentades en l’article 20.3
de l’Estatut d’Autonomia de la Comunitat Valenciana i altres admi-
nistracions públiques, podrà accedir a les activitats formatives en els
mateixos termes que s’establisquen en els acords de cooperació interad-
ministrativa que puguen subscriure’s.
Segona. Classificació de les accions formatives
Les accions formatives convocades s’agrupen en les àrees següents:
a) Àrea de formació bàsica. Té com a objectiu proporcionar for-
mació sobre matèries que és indispensable conéixer per al compliment
adequat de la funció del personal empleat públic. Aquesta formació
s’imparteix sota la modalitat d’autoformació a través d’internet, la qual
cosa en facilita la realització.
b) Àrea de formació general. L’objectiu és contribuir a la millora
dels coneixements, habilitats i aptituds del personal empleat públic per
a exercir les seues funcions de manera més eficaç. Comprén un conjunt
d’accions formatives de caràcter transversal, agrupat per matèries, i
estan dirigides a tot el personal empleat públic inclòs com a destinatari
del pla, amb independència de la conselleria o l’organisme a què esti-
guen adscrits.
c) Àrea de formació específica. L’objectiu és contribuir a perfec-
cionar l’acció de govern que duen a terme els diferents organismes o
conselleries. Recull accions formatives oferides a petició d’aquests i
estan dirigides preferentment al personal adscrit als seus departaments.
d) Jornades, seminaris i sessions informatives, dedicats a temes
d’interés per a l’organització per la seua rellevància o novetat, i que
permeten la trobada i l’intercanvi d’experiències professionals del per-
sonal de l’Administració de la Generalitat.
Les accions formatives convocades s’han seleccionat després d’un
procés d’anàlisi de necessitats que s’ha dut a terme d’acord amb el pro-
tocol dissenyat a aquest efecte per l’IVAP, en què s’ha donat participa-
ció a les conselleries i organismes autònoms de la Generalitat, organit-
zacions sindicals i al personal empleat públic.
Tercera. Presentació de sol·licituds
3. 1. Les sol·licituds han de ser presentades per les persones interes-
sades, a través de la pàgina web de l’IVAP, en l’adreça electrònica que
s’indica a continuació:
http://www.ivap.gva.es/es/inscripcio
http://www.ivap.gva.es/va/inscripcio
3.2. Cada empleada o empleat públic pot sol·licitar un màxim de
cinc accions formatives. Estan excloses d’aquest còmput:
a) Les jornades, seminaris i sessions informatives.
b) Els cursos autoformatius.
c) Les accions formatives especificades a continuació, de conformi-
tat amb el que es disposa en la mesura 5.5 del II Pla d’igualtat de dones
i homes de l’Administració de la Generalitat:
– 1534. Detecció i prevenció social de la violència de gènere des
de l’Administració.
– 1538. Conciliació, corresponsabilitat i nous usos del temps.
– 1896. Igualtat i comunicació.
Quarta. Termini de presentació de sol·licituds
4.1. Per als cursos autoformatius, el termini estarà permanentment
obert.
4.2. Amb caràcter previ a la realització de jornades, seminaris i ses-
sions formatives, s’obriran terminis específics d’inscripció, la difusió i
la publicació dels quals es realitzarà en la pàgina web de l’IVAP.
4.3. Per a les altres accions formatives, el termini serà de 15 dies
naturals a comptar des de l’endemà de la publicació d’aquesta resolució
en el DOGV.
4.4. En cas que hi haja vacants en alguna de les accions formatives,
seran anunciades en la pàgina web de l’IVAP a fi que puguen ser sol·li-
citades per aquelles persones interessades que complisquen els requisits,
sense subjecció al límit de cursos imposat en l’apartat 3.2.
En qualsevol cas, caldrà la comunicació de l’admissió a l’acció for-
mativa per part de l’IVAP per a poder realitzar-la.
23874
que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada
actividad.
1.2. El personal al servicio de los entes del sector público instru-
mental de la Generalitat, así como de las instituciones mencionadas en
el artículo 20.3 del Estatuto de autonomía de la Comunitat Valenciana
y de otras administraciones públicas podrá acceder a las actividades
formativas en los mismos términos que se establezcan en los acuerdos
de cooperación interadministrativa que pudieran suscribirse.
Segunda. Clasificación de las acciones formativas.
Las acciones formativas convocadas se agrupan en las siguientes
áreas:
a) Área de formación básica. Tiene por objetivo proporcionar for-
mación sobre materias que son indispensables conocer para el adecuado
cumplimiento de la función del personal empleado público. Esta forma-
ción se imparte bajo la modalidad de autoformación a través de internet,
lo que facilita su realización.
b) Área de formación general. Su objetivo es contribuir a la mejora
de los conocimientos, habilidades y aptitudes del personal empleado
público para ejercer sus funciones de manera más eficaz. Comprende un
conjunto de acciones formativas de carácter transversal, agrupado por
materias, y están dirigidas a todo el personal empleado público incluido
como destinatario del plan, con independencia de la conselleria u orga-
nismo al que se encuentren adscritos.
c) Área de formación específica. El objetivo es contribuir a perfec-
cionar la acción de gobierno que llevan a cabo los diferentes organismos
o consellerias. Recoge acciones formativas ofertadas a petición de los
mismos y están dirigidas preferentemente al personal adscrito a sus
departamentos.
d) Jornadas, seminarios y sesiones informativas, dedicados a temas
de interés para la organización por su relevancia o novedad, y que per-
miten el encuentro e intercambio de experiencias profesionales del per-
sonal de la administración de la Generalitat.
Las acciones formativas convocadas se han seleccionado tras un
proceso de análisis de necesidades que se ha llevado a cabo conforme
al protocolo diseñado a tal efecto por el IVAP, en el que se ha dado par-
ticipación a las consellerias y organismos autónomos de la Generalitat,
organizaciones sindicales y al personal empleado público.
Tercera. Presentación de solicitudes.
3. 1. Las solicitudes deberán ser presentadas por las personas inte-
resadas, a través de la página web del IVAP, en la dirección electrónica
que se indica a continuación:
http://www.ivap.gva.es/es/inscripcio
http://www.ivap.gva.es/va/inscripcio
3.2. Cada empleada o empleado público podrá solicitar un máximo
de cinco acciones formativas. Están excluidas de este cómputo:
a) Las jornadas seminarios y sesiones informativas.
b) Los cursos autoformativos.
c) Las acciones formativas relacionadas a continuación, de con-
formidad con lo dispuesto en la medida 5.5 del II Plan de Igualdad de
mujeres y hombres de la Administración de la Generalitat:
– 1534. Detección y prevención social de la violencia de género
desde la administración
– 1538. Conciliación, corresponsabilidad y nuevos usos del tiempo
– 1896. Igualdad y comunicación
Cuarta. Plazo de presentación de solicitudes.
4.1. Para los cursos autoformativos, el plazo estará permanente-
mente abierto.
4.2. Con carácter previo a la celebración de jornadas, seminarios y
sesiones formativas, se abrirán plazos específicos de inscripción, cuya
difusión y publicación se realizará en la página web del IVAP.
4.3. Para las demás acciones formativas, el plazo será de 15 días
naturales a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta
resolución en el DOGV.
4.4. En caso de existir vacantes en alguna de las acciones formati-
vas, serán anunciadas en la página web del IVAP a fin de que puedan ser
solicitadas por aquellas personas interesadas que cumplan los requisitos,
sin sujeción al límite de cursos impuesto en el apartado 3.2.
En cualquier caso, será necesaria la comunicación de la admisión a
la acción formativa por parte del IVAP para poder realizarla.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Cinquena. Criteris de selecció
5.1. La selecció de les persones sol·licitants haurà d’ajustar-se als
criteris següents per ordre de prioritat:
a) Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, es compro-
varà que efectivament les persones interessades els reuneixen.
b) Es donarà preferència a les peticions d’aquelles persones sol·li-
citants que no hagen realitzat cursos de formació en els tres anys ante-
riors.
c) Tindran preferència durant un any les persones que s’hagen incor-
porat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o
hagen reingressat des de la situació d’excedència per raons de guarda
legal i atenció a persones majors dependents o persones amb discapaci-
tat, de conformitat amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la
igualtat efectiva de dones i homes.
d) S’haurà d’equilibrar percentualment en la plantilla real la par-
ticipació d’homes i dones en l’assistència als cursos de formació, de
conformitat amb el que es disposa en l’article 44 de la Llei de la Genera-
litat Valenciana 9/2003, de 2 d’abril, per a la igualtat de dones i homes.
e) En cas d’empat entre sol·licitants, en aplicació dels anteriors cri-
teris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d’entrada de les sol·licituds (dia/
hora).
5.2. En la selecció, s’haurà de tindre en compte, d’una banda, la
reserva del 3 % de places per a persones amb discapacitat establida en
l’article 23 de la Llei 11/2003, de 10 d’abril, de la Generalitat Valencia-
na, sobre l’Estatut de les persones amb discapacitat, i, d’altra banda, la
reserva del 40 % de les places prevista en l’article 60 de la Llei orgànica
3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes, entre
empleades públiques que reunisquen els requisits.
5.3. En aquelles accions formatives en què siga rellevant l’ade-
quació de les funcions exercides per les persones participants al seu
contingut, es prioritzaran les propostes d’assistència que realitzen les
conselleries i els organismes per a la millora de les competències dels
seus efectius per a l’acompliment del lloc de treball.
5.4. Així mateix, les secretaries generals administratives i responsa-
bles dels organismes autònoms podran proposar l’admissió d’aquelles
persones que s’hagen incorporat al seu lloc de treball amb posterioritat
a la publicació de l’última convocatòria a aquelles accions formatives
directament relacionades amb les funcions del lloc que exerceixen i en
les quals es considera necessària la participació d’aquest personal.
Sisena. Modalitats d’impartició de les accions formatives
Aquesta convocatòria, per causa de les restriccions disposades per a
la prevenció de la COVID-19, no inclou accions formatives en modali-
tat presencial. No obstant això, fent ús intensiu de les noves tecnologies
aplicades a la formació, l’IVAP diversifica la formació a través d’inter-
net amb les modalitats següents:
• En línia. L’equip docent i l’alumnat es relacionen de manera asín-
crona.
• Telepresencial. L’equip docent i l’alumnat es relacionen forma
sincrònica.
• Autoformativa. Sense participació de l’equip docent.
Setena. Admissió als cursos
7.1. A les persones participants seleccionades se’ls comunicarà que
han sigut admeses mitjançant correu electrònic. La realització dels cur-
sos no donarà lloc a cap indemnització ni gratificació.
7.2. La renúncia o la conformitat a participar-hi hauran d’efectuar-la
les persones seleccionades mitjançant correu electrònic, en un termini
màxim de tres dies naturals a comptar des de la comunicació.
Les persones seleccionades amb discapacitat que requerisquen
mesures d’adaptació hauran d’indicar en aquest correu de confirmació
el tipus d’adaptació que sol·liciten d’acord amb la classificació següent:
a) Necessitat d’intèrpret de llenguatge de signes.
b) Sistema Braille d’escriptura.
C) D’altres, amb especificació de quins.
Huitena. Permisos
El temps d’assistència de manera telepresencial del personal als
cursos realitzats en aquesta modalitat, per als quals siguen seleccionats,
es considerarà temps de treball amb caràcter general, quan aquestes
23875
Quinta. Criterios de selección.
5.1. La selección de las personas solicitantes deberá ajustarse a los
siguientes criterios por orden de prioridad:
a) Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se com-
probará que efectivamente las personas interesadas los reúnen.
b) Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas soli-
citantes que no hayan realizado cursos de formación en los tres años
anteriores.
c) Tendrán preferencia durante un año las personas que se hayan
incorporado al servicio activo procedentes del permiso de maternidad
o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por
razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o
personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007,
de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
d) Deberá equilibrarse porcentualmente en la plantilla real la parti-
cipación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de forma-
ción, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la
Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad de mujeres
y hombres.
e) En caso de empate entre solicitantes, en aplicación de los ante-
riores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las
solicitudes (día/hora).
5.2. En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reser-
va del 3 % de plazas para personas con discapacidad establecida en el
artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valencia-
na, sobre el Estatuto de las personas con discapacidad, y, por otro lado,
la reserva del 40 % de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley
orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y
hombres, entre empleadas públicas que reúnan los requisitos.
5.3. En aquellas acciones formativas que sea relevante la adecua-
ción de las funciones desempeñadas por las personas participantes a su
contenido, se priorizarán las propuestas de asistencia que realicen las
consellerias y organismos para la mejora de las competencias de sus
efectivos para el desempeño del puesto de trabajo.
5.4. Asimismo, las secretarías generales administrativas y respon-
sables de los organismos autónomos podrán proponer la admisión de
aquellas personas que se hayan incorporado a su puesto de trabajo con
posterioridad a la publicación de la última convocatoria, a aquellas
acciones formativas directamente relacionadas con las funciones del
puesto que desempeñan y en las que se considera necesaria la participa-
ción de dicho personal.
Sexta. Modalidades de impartición de las acciones formativas
La presente convocatoria, por causa de las restricciones dispuestas
para la prevención de la Covid 19, no incluye acciones formativas en
modalidad presencial. No obstante, haciendo uso intensivo de las nue-
vas tecnologías aplicadas a la formación, el IVAP diversifica la forma-
ción a través de internet con las siguientes modalidades:
• Online. El equipo docente y alumnado se relacionan de forma
asíncrona
• Telepresencial. El equipo docente y el alumnado se relacionan
forma sincrónica
• Autoformativa. Sin participación del equipo docente
Séptima. Admisión a los cursos.
7.1. A las personas participantes seleccionadas se les comunicará
que han sido admitidas mediante correo electrónico. La realización de
los cursos no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.
7.2. La renuncia o la conformidad a participar deberán efectuarla
las personas seleccionadas mediante correo electrónico, en un plazo
máximo de tres días naturales a contar desde la comunicación.
Las personas seleccionadas con discapacidad que precisen medidas
de adaptación deberán indicar en dicho correo de confirmación el tipo
de adaptación que solicitan de acuerdo con la siguiente clasificación:
a) Necesidad de intérprete de lenguaje de signos.
b) Sistema Braille de escritura.
c) Otros, con especificación de cuáles.
Octava. Permisos
El tiempo de asistencia de manera telepresencial del personal a los
cursos realizados en esta modalidad, para los cuales sean seleccionados,
se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos cuando estas accio-
 Num. 8838 / 18.06.2020
accions siguen coincidents amb l’horari de treball de l’alumne o alum-
na. La participació estarà supeditada a la cobertura adequada de les
necessitats del servei quan s’impartisquen, en tot o en part, en horari
de treball, i no serà objecte de recuperació. Les persones responsables
dels corresponents centres directius hauran de facilitar-hi l’assistència.
La denegació del permís per part de la persona superior jeràrquica
haurà de ser motivada i notificada per escrit.
Novena. Expedició de certificats
9.1. El personal admés a una acció formativa obtindrà el certificat
d’aprofitament sempre que s’acredite:
a) Per als cursos telepresencials: l’assistència a un 85 %, com a
mínim, de la duració total del curs, i, si és el cas, s’hagen fet les tasques
obligatòries fixades en el programa o encomanades pel tutor o professor.
L’assistència inferior al percentatge indicat impossibilitarà l’expedició
de qualsevol certificat.
b) En el cas dels cursos en línia, semipresencials i autoformatius,
hauran de complir-se els requisits de superació establits en cadascun
d’aquests.
9.2. Els certificats s’emetran en suport electrònic. Per a garantir-ne
l’autenticitat i integritat, seran signats electrònicament i se’ls aplicarà
un segell de temps electrònic. Estaran a la disposició de l’alumnat dels
cursos en la pàgina web de l’IVAP, en la qual es requerirà que la persona
interessada s’identifique per a poder descarregar-los.
9.3. Els certificats digitals admesos per l’IVAP per a la identificació
de l’alumnat són els emesos per l’Autoritat de Certificació de la Comu-
nitat Valenciana –ACCV– per a persones físiques o per a empleats i
empleades públics, a més del DNI electrònic.
Per a l’obtenció dels certificats digitals d’identitat, l’alumnat podrà
dirigir-se a qualsevol dels punts de registre d’usuari de l’ACCV, que es
poden consultar en http://www.accv.es.
II. De les accions formatives de l’Escola Valenciana d’Estudis de
la Salut (EVES)
Desena. Persones destinatàries
10.1. Podrà participar en les activitats indicades en l’annex II el
personal d’institucions sanitàries i de qualsevol altre centre de caràcter
assistencial o en el qual es realitzen funcions de salut pública, gestionat
per la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública, i també el per-
sonal sanitari de l’Administració de la Generalitat, sempre que reunisca
els requisits específics establits, si és el cas, per a cada activitat. També
podrà participar en les activitats oferides per aquesta escola el personal
que realitze funcions de tipus sociosanitari gestionat per la Direcció
General de Funció Pública.
10.2. Es considera personal d’institucions sanitàries del Sistema
Valencià de Salut, segons regula l’article 16 de la Llei 10/2014, de 29
de desembre, de la Generalitat, de salut de la Comunitat Valenciana,
modificada per la Llei 8/2018, de 20 d’abril, de la Generalitat, aquell
que en depenga o hi estiga adscrit mitjançant vincle d’ocupació amb
l’Administració pública, bé siga de naturalesa estatutària, funcionarial
o laboral.
Onzena. Estructura del pla de formació
11.1. Les activitats formatives que integren el Pla de formació 2020
de l’EVES, es componen d’una primera convocatòria publicada el mes
de gener, a la qual se suma aquesta segona convocatòria. Ha sigut elabo-
rat a partir d’una anàlisi prèvia de la detecció de necessitats formatives,
en què han participat les diferents direccions generals, departaments de
salut i centres no departamentals.
11.2. En l’annex II A consta la relació d’accions formatives ordena-
des alfabèticament on apareixen els grups professionals a què es diri-
geix.
11.3. En l’annex II B consta la relació d’accions formatives ordena-
des alfabèticament, que conté la informació relativa al departament de
salut on s’organitza, modalitat, continguts, nombre d’hores, objectius i
a qui va dirigit.
Dotzena. Presentació de sol·licituds
12.1. Per a les activitats de l’annex IIB, les sol·licituds es presenta-
ran a través de les adreces d’internet següents:
23876
nes sean coincidentes con el horario de trabajo del alumno o alumna.
La participación estará supeditada a la adecuada cobertura de las nece-
sidades del servicio cuando se impartan, en todo o en parte, en horario
de trabajo, y no será objeto de recuperación. Las personas responsables
de los correspondientes centros directivos deberán facilitar la asistencia.
La denegación del permiso por parte de la persona superior jerárqui-
ca deberá ser motivada y notificada por escrito.
Novena. Expedición de certificados.
9.1. El personal admitido a una acción formativa obtendrá el certi-
ficado de aprovechamiento siempre que se acredite:
a) Para los cursos telepresenciales: la asistencia a un 85 %, como
mínimo, de la duración total del curso, y, en su caso, se hayan realizado
las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el
tutor o profesor. La asistencia inferior al porcentaje indicado imposibi-
litará la expedición de cualquier certificado.
b) En el caso de los cursos online, semipresenciales y autoforma-
tivos, deberán cumplirse los requisitos de superación establecidos en
cada uno de ellos.
9.2. Los certificados se emitirán en soporte electrónico. Para garan-
tizar su autenticidad e integridad, serán firmados electrónicamente y se
les aplicará un sello de tiempo electrónico. Estarán a disposición del
alumnado de los cursos en la página web del IVAP, en la cual se reque-
rirá que la persona interesada se identifique para poder descargarlos.
9.3. Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la iden-
tificación del alumnado son los emitidos por la Autoridad de Certifica-
ción de la Comunidad Valenciana –ACCV– para personas físicas o para
empleados y empleadas públicos, además del DNI electrónico.
Para la obtención de los certificados digitales de identidad, el alum-
nado podrá dirigirse a cualquiera de los puntos de Registro de Usuario
del ACCV, que se pueden consultar en http://www.accv.es.
II. De las acciones formativas de la Escuela Valenciana de Estudios
de la Salud (EVES)
Décima. Personas destinatarias
10.1. Podrá participar en las actividades relacionadas en el anexo
II el personal de instituciones sanitarias y de cualquier otro centro de
carácter asistencial o en el que se realicen funciones de salud pública,
gestionado por la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública, así
como el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, siem-
pre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para
cada actividad. También podrá participar en las actividades ofrecidas
por esta escuela el personal que realice funciones de tipo socio-sanitario
gestionado por la Dirección General de Función Pública.
10.2. Se considera personal de instituciones sanitarias del Sistema
Valenciano de Salud, según regula el artículo 16 de la Ley 10/2014, de
29 de diciembre, de la Generalitat, de Salud de la Comunitat Valenciana,
modificada por la Ley 8/2018, de 20 de abril, de la Generalitat, aquel
que dependa o se halle adscrito a ella mediante vínculo de empleo con la
administración pública, bien sea de naturaleza estatutaria, funcionarial
o laboral.
Undécima. Estructura del plan de formación
11.1. Las actividades formativas que integran el Plan de formación
2020 de la EVES, se componen de una primera convocatoria publicada
en el mes de enero, a la que se suma esta segunda convocatoria. Ha sido
elaborado a partir de un análisis previo de la detección de necesidades
formativas, en el que han participado las distintas Direcciones Genera-
les, departamentos de salud y centros no departamentales.
11.2. En el anexo II A consta la relación de acciones formativas
ordenadas alfabéticamente donde consta los grupos profesionales a los
que se dirige.
11.3. En el anexo II B consta la relación de acciones formati-
vas ordenadas alfabéticamente, conteniendo la información relativa
al departamento de salud donde se organiza, modalidad, contenidos,
número de horas, objetivos y a quien va dirigido.
Duodécima. Presentación de solicitudes
12.1. las actividades del anexo IIB, las solicitudes se presentarán a
través de las direcciones de internet siguientes:
 Num. 8838 / 18.06.2020
– Per a accedir des d’equips informàtics externs a la Conselleria
de Sanitat Universal i Salut Pública, la URL ha de ser: https://eves.san.
gva.es
– Per a accedir des d’equips informàtics propis de la Conselleria de
Sanitat Universal i Salut Pública, la URL ha de ser: http://www.eves.
san.gva.es
12.2. La informació relativa al correu electrònic, telèfon i domicili
postal hauran de constar obligatòriament en la sol·licitud i estar actu-
alitzats.
12.3. Cada empleada o empleat públic podrà sol·licitar un màxim de
cinc activitats formatives de les incloses en l’annex II B.
Tretzena. Termini de presentació de sol·licituds
El termini de presentació de sol·licituds serà de 15 dies naturals
a comptar des de l’endemà de la publicació d’aquesta resolució en el
DOGV.
Catorzena. Criteris de selecció
La selecció de les persones sol·licitants haurà d’ajustar-se als crite-
ris següents per ordre de prioritat:
a) Per a aquelles activitats que tinguen requisits específics, es com-
provarà que les persones sol·licitants els reuneixen.
b) Tindran preferència els qui no hagen realitzat activitats formati-
ves en els dos anys anteriors.
c) Tindran preferència, durant un any, els qui s’hagen incorporat al
servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o hagen
reingressat des de la situació d’excedència per raons de guarda legal i
atenció a persones majors dependents o persones amb discapacitat, de
conformitat amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat
efectiva de dones i homes.
d) S’haurà d’equilibrar percentualment la participació de dones i
homes en les activitats formatives, de conformitat amb el que es dis-
posa en l’article 44 de la Llei de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2
d’abril, per a la igualtat de dones i homes.
e) En cas d’empat entre sol·licitants, en aplicació dels criteris ante-
riors, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d’entrada de les sol·licituds (dia/
hora).
f) En la selecció, s’haurà de tindre en compte, d’una banda, la reser-
va del 3 % de places per a persones amb discapacitat establida en l’ar-
ticle 23 de la Llei 11/2003, de 10 d’abril, de la Generalitat Valenciana,
sobre l’Estatut de les persones amb discapacitat, i, d’altra banda, la
reserva del 40 % de les places prevista en l’article 60 de la Llei orgànica
3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes, entre
empleades públiques que reunisquen els requisits.
g) En aquelles activitats formatives en què siga rellevant l’adequa-
ció de les funcions exercides per les persones participants al seu contin-
gut, es prioritzaran les propostes d’assistència que realitzen les direcci-
ons generals, gerències dels departaments de salut o les direccions dels
centres no departamentals per a la millora de les competències del seu
personal en l’acompliment del lloc de treball.
h) Les circumstàncies recollides en els apartats c) i f) hauran d’acre-
ditar-se mitjançant un informe justificatiu, que s’haurà de remetre a
l’EVES juntament amb una còpia de la sol·licitud dins del termini de
presentació.
i) Es podrà proposar l’admissió de les persones que s’hagueren
incorporat al lloc de treball amb posterioritat a la publicació de la con-
vocatòria, per part de les direccions generals, gerències dels departa-
ments o direccions de centres no departamentals a què estiguen ads-
crites.
Quinzena. Admissió a les accions formatives
15.1. A les persones sol·licitants seleccionades se’ls notificarà per-
sonalment que han sigut admeses a una activitat formativa, amb antela-
ció respecte de l’inici de l’activitat, mitjançant correu electrònic.
15.2. La renúncia o la conformitat per a participar-hi, després de la
selecció i comunicació, haurà d’efectuar-se mitjançant correu electrò-
nic, en un termini màxim de tres dies naturals a comptar des d’aquesta
comunicació.
15.3. Les vacants que es puguen produir en alguna de les activitats
seran cobertes per les persones que figuren en llista d’espera, quan n’hi
haja. En els casos en què no hi haja llista d’espera l’EVES podrà oferir-
les a través dels departaments de salut o del seu web, a fi que puguen
23877
– Para acceder desde equipos informáticos externos a la Conselleria
de Sanitat Universal i Salut Pública, la URL tiene que ser: https://eves.
san.gva.es
– Para acceder desde equipos informáticos propios de la Conselleria
de Sanitat Universal i Salut Pública, la URL tiene que ser: http://www.
eves.san.gva.es
12.2. La información relativa al correo electrónico, teléfono y domi-
cilio postal deberán constar obligatoriamente en la solicitud y estar
actualizados.
12.3. Cada empleada o empleado público podrá solicitar un máximo
de cinco actividades formativas de las incluidas en el anexo II B.
Decimotercera. Plazo de presentación de solicitudes
El plazo de presentación de solicitudes será de 15 días naturales a
contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en
el DOGV.
Decimocuarta. Criterios de selección
La selección de las personas solicitantes deberá ajustarse a los
siguientes criterios por orden de prioridad:
a) Para aquellas actividades que tengan requisitos específicos, se
comprobará que las personas solicitantes los reúnen.
b) Tendrán preferencia quienes no hayan realizado actividades for-
mativas en los 2 años anteriores.
c) Tendrán preferencia, durante un año, quienes se hayan incorpora-
do al servicio activo procedentes del permiso de maternidad o paterni-
dad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones
de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas
con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007, de 22 de
marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
d) Deberá equilibrarse porcentualmente la participación de mujeres
y hombres en las actividades formativas, de conformidad con lo dis-
puesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003,
de 2 de abril, para la igualdad de mujeres y hombres.
e) En caso de empate entre solicitantes, en aplicación de los ante-
riores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las
solicitudes (día/hora).
f) En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva
del 3 % de plazas para personas con discapacidad establecida en el artí-
culo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana,
sobre el Estatuto de las personas con discapacidad, y, por otro lado,
la reserva del 40 % de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley
orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y
hombres, entre empleadas públicas que reúnan los requisitos.
g) En aquellas actividades formativas que sea relevante la adecua-
ción de las funciones desempeñadas por las personas participantes a
su contenido, se priorizarán las propuestas de asistencia que realicen
las direcciones generales, gerencias de los departamentos de salud o
las direcciones de los centros no departamentales para la mejora de las
competencias de su personal en el desempeño del puesto de trabajo.
h) Las circunstancias recogidas en los apartados c) y f), deberán
acreditarse mediante informe justificativo que se deberá remitir a la
EVES junto a una copia de la solicitud dentro del plazo de presentación.
i) Se podrá proponer la admisión de las personas que se hubieran
incorporado al puesto de trabajo con posterioridad a la publicación de
la convocatoria, por parte de las direcciones generales, gerencias de los
departamentos, o direcciones de centros no departamentales a los que
estén adscritas.
Decimoquinta. Admisión a las acciones formativas.
15.1. A las personas solicitantes seleccionadas se les notificará per-
sonalmente que han sido admitidas a una actividad formativa, con ante-
lación al inicio de la actividad mediante correo electrónico.
15.2. La renuncia o la conformidad para participar, tras la selección
y comunicación deberá efectuarse mediante correo electrónico, en un
plazo máximo de tres días naturales a contar desde dicha comunicación.
15.3. Las vacantes que se puedan producir en alguna de las activi-
dades serán cubiertas por las personas que figuren en lista de espera,
cuando esta exista. En los casos en que no haya lista de espera la EVES
podrá ofertarlas a través de los departamentos de salud o de su Web, a
 Num. 8838 / 18.06.2020
ser cobertes per aquelles persones que complisquen els requisits per a
accedir-hi, la qual cosa els serà comunicada.
15.4. L’assistència a les activitats no donarà lloc a cap indemnitza-
ció ni gratificació.
Setzena. Metodologia
16.1. En les activitats en línia, la metodologia serà interactiva a
través de la plataforma e-learning GVA.
16.2. En les activitats semipresencials, la metodologia de les sessi-
ons presencials es realitzarà mitjançant classes teòriques i pràctiques.
En tot cas, s’hauran de complir les mesures necessàries per a garantir la
seguretat de l’alumnat i el professorat.
Dissetena. Avaluació
17.1. En les activitats en línia, serà necessària la lectura, almenys,
del 85 per cent dels continguts en línia i superar les proves d’avaluació
fixades.
17.2. En les activitats semipresencials es requereix l’assistència,
almenys, al 80 per cent de les hores de les sessions presencials, i la
lectura, almenys, del 85 per cent dels continguts en línia, i superar les
proves d’avaluació fixades.
Dihuitena. Expedició de certificats
18.1. No serà possible l’expedició del certificat d’aprofitament
d’una activitat quan l’assistència siga inferior al percentatge requerit,
no es complisquen les exigències mínimes o no se superen les proves
d’avaluació.
18.2. Els certificats d’aquestes activitats, en línia i semipresenci-
als, seran emesos en suport electrònic des de la plataforma virtual de
l’EVES i els podrà descarregar la persona interessada des d’aquesta
plataforma.
III. De les accions formatives de la Secretaria Autonòmica d’Edu-
cació i Formació Professional
Dinovena. Persones destinatàries
Podrà participar en els cursos indicats en l’annex III el personal
docent no universitari i el personal tècnic educatiu que presta els seus
serveis en centres educatius no universitaris de la Conselleria d’Educa-
ció, Cultura i Esport, sempre que reunisca els requisits específics esta-
blits, si és el cas, per a cada curs.
Vintena. Presentació de les sol·licituds
Les sol·licituds, juntament amb la documentació específica requeri-
da per a cada curs, seran presentades en el CEFIRE corresponent. Si el
curs no necessita documentació específica, les sol·licituds es realitzaran
directament en la pàgina web del CEFIRE corresponent o en la pàgina
web de la Subdirecció General de Formació del Professorat de la Secre-
tària Autonòmica d’Educació i Formació Professional.
Vint-i-unena. Termini de presentació de sol·licituds
El termini de sol·licituds finalitzarà, com a norma general, cinc dies
abans de la data d’inici de cada activitat i requerirà posteriorment la
confirmació de l’assistència o renúncia a participar-hi.
Vint-i-dosena. Admissió a les accions formatives
Cada acció formativa establirà aquells criteris de selecció dels par-
ticipants seguint un ordre de prioritat establit segons el perfil del pro-
fessorat a qui va destinada. Una vegada tancat el termini d’inscripció, el
CEFIRE corresponent publicarà en la seua pàgina web la relació provi-
sional de persones admeses als cursos impartits en aquest. A continuació
el professorat haurà de confirmar o renunciar a participar-hi. La llista
definitiva es farà públic amb almenys dos dies d’antelació respecte de
l’inici de cada activitat.
Vint-i-tresena. Expedició de certificats
De conformitat amb el que s’estableix en l’Ordre 65/2012, de 26
d’octubre, de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació, que esta-
bleix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reco-
neixement i registre de les activitats formatives, a les persones assistents
se’ls expedirà el certificat d’assistència sempre que s’acredite l’assistèn-
23878
fin de que puedan ser cubiertas por aquellas personas que cumplan los
requisitos para acceder a las mismas, lo cual les será comunicado.
15.4. La asistencia a las actividades no dará lugar a indemnización
ni gratificación alguna.
Decimosexta. Metodología
16.1. En las actividades en línea la metodología será interactiva a
través de la plataforma e-learning GVA.
16.2. En las actividades semipresenciales la metodología de las
sesiones presenciales se realizará mediante clases teóricas y prácticas.
En todo caso, se deberán cumplir las medidas necesarias para garantizar
la seguridad del alumnado y profesorado.
Decimoséptima. Evaluación
17.1. En las actividades en línea será necesaria la lectura de, al
menos, el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar las pruebas
de evaluación fijadas.
17.2. En las actividades semipresenciales se requiere la asistencia,
al menos, al 80 por ciento de las horas de las sesiones presenciales; y
la lectura de, al menos, el 85 por ciento de los contenidos en línea y
superar las pruebas de evaluación fijadas.
Decimoctava. Expedición de certificados.
18.1. No será posible la expedición del certificado de aprovecha-
miento de una actividad cuando la asistencia sea inferior al porcentaje
requerido, no se cumplan las exigencias mínimas o no se superen las
pruebas de evaluación.
18.2. Los certificados de estas actividades, en línea y semipresen-
ciales, serán emitidos en soporte electrónico desde la plataforma virtual
de la EVES y serán descargables por la persona interesada desde dicha
plataforma.
III.. De las acciones formativas de la Secretaría Autonómica de Edu-
cación y Formación Profesional
Decimonovena. Personas destinatarias
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo III el perso-
nal docente no universitario y el personal técnico educativo que presta
sus servicios en centros educativos no universitarios de la Conselleria
de Educación, Cultura y Deporte, siempre que reúna los requisitos espe-
cíficos establecidos, en su caso, para cada curso.
Vigésima. Presentación de las solicitudes
Las solicitudes, junto a la documentación específica requerida para
cada curso, serán presentadas en el CEFIRE correspondiente. Si el
curso no necesita documentación específica, las solicitudes se realiza-
rán directamente en la página web del CEFIRE correspondiente o en la
página web de la Subdirección General de Formación del Profesorado
de la Secretaria Autonómica de Educación y Formación Profesional.
Vigésima primera. Plazo de presentación de solicitudes
El plazo de solicitudes finalizará, como norma general, cinco días
antes de la fecha de inicio de cada actividad y requerirá posteriormente
de la confirmación de la asistencia o renuncia a participar en ella.
Vigésima segunda. Admisión a las acciones formativas
Cada acción formativa establecerá aquellos criterios de selección de
los participantes siguiendo un orden de prioridad establecido según el
perfil del profesorado a quien va destinada. Una vez cerrado el plazo de
inscripción, el CEFIRE correspondiente publicará en su página web la
relación provisional de personas admitidas a los cursos impartidos en el
mismo. A continuación el profesorado deberá confirmar o renunciar a
su participación. El listado definitivo se hará público con por lo menos
dos días de antelación al inicio de cada actividad.
Vigésima tercera. Expedición de certificados
De conformidad con lo establecido en la Orden 65/2012, de 26 de
octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que esta-
blece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño,
reconocimiento y registro de las actividades formativas, a las personas
asistentes les será expedido el certificado de asistencia siempre que
 Num. 8838 / 18.06.2020
cia a un 85 %, com a mínim, de la duració de les sessions presencials
del curs, taller o jornada, així com, si és el cas, haver fet les tasques
obligatòries fixades en el programa o encomanades per la persona tutora
o professora per a les activitats semipresencials o a distància.
L’assistència inferior al percentatge indicat o la no-realització de les
tasques impossibilita l’expedició de qualsevol certificat.
IV. De les accions formatives de la Universitat de València
Vint-i-quatrena. Persones destinatàries
Podrà participar en les accions formatives indicades en l’annex IV
el personal docent i investigador i el personal d’administració i serveis
de la Universitat de València, independentment de la seua relació jurí-
dica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas,
per a cada curs.
Vint-i-cinquena. Criteris de selecció de les persones participants
Se seleccionaran les persones participants d’acord amb els criteris
següents:
– Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, es comprova-
rà que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
– Es donarà preferència a les peticions d’aquelles persones sol·li-
citants que no hagen realitzat un curs de característiques semblants en
els últims tres anys.
– Així mateix, es donarà preferència als qui no hagen realitzat cur-
sos de formació en els últims tres anys.
– Es tendirà a equilibrar percentualment en la plantilla real la par-
ticipació d’homes i dones en l’assistència als cursos de formació, de
conformitat amb el que es disposa en l’article 44 de la Llei 9/2003, de 2
d’abril, de la Generalitat, per a la igualtat entre dones i homes.
– En cas d’empat entre persones sol·licitants, en aplicació dels ante-
riors criteris, la selecció s’ajustarà rigorosament a l’ordre d’entrada de
les sol·licituds (dia i hora de presentació).
Hi ha, a més, algunes condicions específiques que s’aplicaran en
la selecció de persones participants. Amb aquesta finalitat, caldrà una
petició explícita addicional de les persones en les situacions següents:
– Tindran preferència durant un any, les persones que s’hagen incor-
porat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o
hagen reingressat des de la situació d’excedència per raons de guarda
legal i atenció a persones majors dependents o persones amb discapaci-
tat, de conformitat amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la
igualtat efectiva de dones i homes.
– En la selecció es tindrà en compte, d’una banda, la reserva del 3 %
de places per a persones amb discapacitat, establida en l’article 23 de
la Llei 11/2003, de 10 d’abril, de la Generalitat, sobre l’Estatut de les
persones amb discapacitat; d’altra banda, la reserva del 40 % de les pla-
ces previstes en l’article 60 de la Llei orgànica 3/2007 entre empleades
públiques que reunisquen els requisits de participació.
Vint-i-sisena. Forma i termini de presentació de sol·licituds
La sol·licitud de participació en les accions formatives es presentarà
mitjançant l’aplicació informàtica a què es pot accedir a través de la
pàgina web http://ir.uv.es/0wpvudl.
El termini de presentació de sol·licituds serà de vint dies naturals.
Atenent el context de crisi sanitària ocasionada per la COVID19
en el qual es redacta aquesta norma, el còmput del termini d’inscrip-
ció en les accions formatives s’iniciarà a partir del dia hàbil següent
a la publicació, al tauler oficial de la Universitat de València (http://
tauler.uv.es/), d’una resolució per la qual s’acorde el període d’obertura
de les inscripcions. Aquesta resolució, en funció de les circumstàncies
concurrents sobre els escenaris previstos per al desenvolupament de les
activitats universitàries en el segon semestre de 2020, podrà reformular
el contingut, el volum, les dates i les modalitats de les accions forma-
tives incloses en el pla, així com els requisits per a la certificació de la
realització.
Així mateix, es donarà notícia d’aquesta obertura a través del portal
web de la Universitat de València (www.uv.es) i de les adreces de correu
23879
se acredite la asistencia a un 85 %, como mínimo, de la duración de
las sesiones presenciales del curso, taller o jornada, así como, en su
caso, haber realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o
encomendadas por la persona tutora o professora para las actividades
semipresenciales o a distancia.
La asistencia inferior al porcentaje indicado o la no realización de
las tareas imposibilita la expedición de cualquier certificado.
IV. De las acciones formativas de la Universitat de València
Vigésima cuarta. Personas destinatarias
Podrá participar en las acciones formativas relacionadas en el anexo
IV el Personal Docente e Investigador y el Personal de Administración y
Servicios de la Universitat de València, independientemente de su rela-
ción jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos,
en su caso, para cada curso.
Vigésima quinta. Criterios de selección de las personas partici-
pantes
Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los cri-
terios siguientes:
– Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se com-
probará que efectivamente las personas solicitantes reúnan los mismos.
– Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas soli-
citantes que no hayan realizado un curso de características semejantes
en los últimos tres años.
– Asimismo, se otorgará preferencia a quienes no hayan realizado
cursos de formación en los últimos tres años.
– Se tenderá a equilibrar porcentualmente a la plantilla real la par-
ticipación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de for-
mación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley
9/2003, de 2 de abril, de la Generalitat, para la Igualdad entre Mujeres
y Hombres.
– En caso de empate entre personas solicitantes en aplicación de los
anteriores criterios, la selección se ajustará rigurosamente al orden de
entrada de las solicitudes (día y hora de presentación).
Existen, además, algunas condiciones específicas que se aplicarán
en la selección de personas participantes. A tal fin será necesaria una
petición explícita adicional de las personas en las situaciones siguientes:
– Tendrán preferencia durante un año, las personas que se hayan
incorporado al servicio activo procedente del permiso de maternidad o
paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por
razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o
personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007,
de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
– En la selección se tendrá en cuenta, por un lado, la reserva del 3 %
de plazas para personas con discapacidad, establecida en el artículo 23
de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat, sobre el Estatuto
de las Personas con Discapacidad; por otro lado, la reserva del 40 % de
las plazas previstas en el artículo 60 de la Ley orgánica 3/2007 entre
empleadas públicas que reúnan los requisitos de participación.
Vigésima sexta. Forma y plazo de presentación de solicitudes
La solicitud de participación en las acciones formativas se presenta-
rá mediante la aplicación informática a la que se puede acceder a través
de la página web http://ir.uv.es/0wPvudL.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales.
En razón del contexto de crisis sanitaria ocasionada por la covid-19
en el que se redacta esta norma, el cómputo del plazo de inscripción en
las acciones formativas se iniciará a partir del siguiente día hábil a la
publicación en el Tablón Oficial de la Universitat de València (http://
tauler.uv.es/) de una resolución por la que se acuerde el período de aper-
tura de las inscripciones. Esta resolución, en función de las circunstan-
cias concurrentes sobre los escenarios previstos para el desarrollo de
las actividades universitarias en el segundo semestre de 2020, podrá
reformular el contenido, el volumen, las fechas y las modalidades de las
acciones formativas incluidas en el plan, así como los requisitos para la
certificación de su realización.
Asimismo, se dará noticia de esta apertura a través del portal web
de la Universitat de València (www.uv.es) y de las direcciones de correo
 Num. 8838 / 18.06.2020
electrònic corporatiu de les persones destinatàries indicades en la norma
vint-i-quatrena.
Una vegada finalitzat el termini de presentació de sol·licituds, en
cas que queden places vacants en les accions formatives oferides, podrà
establir-se un nou termini d’inscripció que finalitzarà com a màxim deu
dies abans de la data d’inici de cadascuna de les accions formatives
convocades.
L’acceptació o, si és el cas, la renúncia a la participació en les acci-
ons formatives en què les persones participants resulten admeses, haurà
de realitzar-se en un termini màxim de tres dies naturals des de la comu-
nicació de l’admissió. Aquest tràmit haurà de realitzar-se en la platafor-
ma informàtica Gestió formació personal de la Universitat de València.
Vint-i-setena. Expedició de certificats
A les persones assistents se’ls expedirà un certificat d’assistència
o, si és el cas, d’aprofitament, sempre que s’acredite l’assistència a un
85 %, com a mínim, de la duració total de l’acció formativa, així com,
si és el cas, s’hagen fet les tasques obligatòries fixades en el programa
o encomanades pel professorat.
En els cursos semipresencials s’haurà d’acreditar l’assistència al
85 % de les sessions presencials, la visualització del 100 % dels contin-
guts en línia i la superació de les proves d’avaluació fixades.
En els cursos en línia, caldrà la visualització del 100 % dels contin-
guts i la superació de les proves d’avaluació fixades.
V. De les accions formatives de la Universitat Politècnica de Valèn-
cia
Vint-i-huitena. Persones destinatàries
Podrà participar en els cursos indicats en l’annex V el personal
docent i investigador (PDI), el personal d’administració i serveis (PAS)
i el personal d’investigació (PI) de la Universitat Politècnica de Valèn-
cia, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els
requisits específics establits, si és el cas, per a cada activitat.
Vint-i-novena. Presentació de les sol·licituds
Les persones interessades a participar formalitzaran la sol·licitud a
través del Portal de formació contínua i permanent en la intranet de la
Universitat Politècnica de València per a tot el personal PDI, PAS i PI.
Trentena. Termini de presentació de sol·licituds
En el cas del personal docent i investigador, el termini de preinscrip-
ció finalitzarà cinc dies hàbils abans de l’inici de cada activitat.
En el cas del personal d’administració i serveis i del personal d’in-
vestigació, es disposarà de deu dies naturals per a formalitzar la preins-
cripció en cadascuna de les convocatòries que la Unitat de Formació
disposa per a la preinscripció de les activitats de la seua oferta forma-
tiva.
Trenta-unena. Criteris de selecció i admissió de les activitats
La selecció i admissió de les persones s’ajustarà als criteris apro-
vats o establits a la Universitat Politècnica de València per al perso-
nal d’administració i serveis, personal d’investigació i personal docent
investigador.
Trenta-dosena. Expedició de certificats
El personal docent i investigador obtindrà certificat d’aprofitament
en les activitats en què haja sigut acceptat, sempre que haja fet les tas-
ques obligatòries proposades en l’acció de formació.
Als assistents que siguen personal d’administració i serveis o per-
sonal d’investigació se’ls podran expedir dos tipus de certificats: el
d’assistència i el d’aprofitament. El certificat d’assistència s’expedirà
per a aquells que hagen assistit, com a mínim, al 85 % del total d’hores
lectives de l’acció de formació. El certificat d’aprofitament serà per a
aquells que hagen assistit al 85 %, com a mínim, d’hores lectives de
l’activitat i hagen superat el sistema d’avaluació proposat pel docent
23880
electrónico corporativo de las personas destinatarias indicadas en la
norma vigésima primera.
Una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, en caso
de que queden plazas vacantes en las acciones formativas ofrecidas,
podrá establecerse un nuevo plazo de inscripción que finalizará como
máximo diez días antes de la fecha de inicio de cada una de las acciones
formativas convocadas.
La aceptación o, en su caso, la renuncia a la participación en las
acciones formativas en las que las personas participantes resulten admi-
tidas, deberá realizarse en un plazo máximo de tres días naturales desde
la comunicación de la admisión. Este trámite deberá realizarse en la
plataforma informática Gestió Formació Personal de la Universitat de
València.
Vigésima séptima. Expedición de certificados
A las personas asistentes les será expedido un certificado de asis-
tencia o, en su caso, de aprovechamiento, siempre que se acredite la
asistencia a un 85 %, como mínimo, de la duración total de la acción
formativa, así como, en su caso, se hayan realizado las tareas obligato-
rias fijadas en el programa o encomendadas por el profesorado.
En los cursos semipresenciales se deberá acreditar la asistencia al
85 % de las sesiones presenciales, la visualización del 100 % de los
contenidos en línea y la superación de las pruebas de evaluación fijadas.
En los cursos en línea, será necesaria la visualización del 100 %
de los contenidos y la superación de las pruebas de evaluación fijadas.
V. De las acciones formativas de la Universitat Politècnica de Valèn-
cia
Vigésima octava. Personas destinatarias
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo V el per-
sonal docente e investigador (PDI), el personal de administración y
servicios (PAS) y el personal de investigación (PI) de la Universitat
Politècnica de València, independientemente de su relación jurídica,
siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso,
para cada actividad.
Vigésima novena. Presentación de las solicitudes.
Las personas interesadas en participar formalizarán la solicitud a
través del Portal de formación continua y permanente en la Intranet de
la Universitat Politècnica de València para todo el personal PDI, PAS
y PI.
Trigésima. Plazo de presentación de solicitudes
En el caso del personal docente e investigador, el plazo de preins-
cripción finalizará cinco días hábiles antes del inicio de cada actividad.
En el caso del personal de administración y servicios y del personal
de investigación, se dispondrá de diez días naturales para formalizar
la preinscripción en cada una de las convocatorias que la Unidad de
formación dispone para la preinscripción de las actividades de su oferta
formativa.
Trigésima primera. Criterios de selección y admisión de las acti-
vidades
La selección y admisión de las personas se ajustará a los criterios
aprobados o establecidos en la Universitat Politècnica de València para
el personal de administración y servicios, personal de investigación y
personal docente investigador.
Trigésima segunda. Expedición de certificados
El personal docente e investigador obtendrá certificado de aprove-
chamiento en las actividades en las que haya sido aceptado, siempre
que haya realizado las tareas obligatorias propuestas en la acción de
formación.
A los asistentes que sean personal de administración y servicios o
personal de investigación, se les podrán expedir dos tipos de certifica-
dos: el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de asisten-
cia se expedirá para aquellos que hayan asistido, como mínimo, al 85 %
del total de horas lectivas de la acción de formación. El certificado de
aprovechamiento será para aquellos que hayan asistido al 85 %, como
mínimo, de horas lectivas de la actividad y hayan superado el sistema
 Num. 8838 / 18.06.2020
(realització de tasques obligatòries, superació de proves de coneixe-
ment, o qualsevol altra acció que permeta conéixer al docent que el
participant ha aconseguit els objectius de l’activitat).
En el cas dels cursos en modalitat en línia, només s’expediran cer-
tificats d’aprofitament.
En qualsevol cas, els certificats s’emetran en suport electrònic. Per a
garantir l’autenticitat i la integritat dels certificats, aquests seran signats
electrònicament.
VI. De les accions formatives de la Universitat Jaume I de Castelló
Trenta-tresena. Persones destinatàries
Podrà participar en els cursos indicats en l’annex VI el personal
docent i investigador i el personal d’administració i serveis de la Uni-
versitat Jaume I, independentment de la seua relació jurídica, sempre
que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada
curs.
Trenta-quatrena. Presentació de les sol·licituds
Les persones interessades a participar-hi formalitzaran la sol·licitud
en: http://inscripcion.uji.es.
Trenta-cinquena. Termini de presentació de sol·licituds
El termini de presentació de sol·licituds serà de deu dies naturals
a comptar des de l’endemà de la publicació d’aquesta resolució en el
DOGV.
En cas que es produïsquen places vacants dels cursos oferits per
la Universitat Jaume I de Castelló, una vegada finalitzat el termini de
presentació de sol·licituds, podrà establir-se un nou termini d’inscripció
que finalitzarà, com a màxim, deu dies abans de la data d’inici de cadas-
cun dels cursos convocats.
Trenta-sisena. Expedició de certificats
Al personal d’administració i serveis se li expedirà certificat d’apro-
fitament sempre que hagen assistit al 80 %, com a mínim, de la duració
total de l’acció formativa i hagen obtingut la qualificació d’apte/apta
en la prova final.
Al personal docent i investigador solament se li expediran certificats
d’aprofitament si han assistit al 80 % com a mínim, de les hores lectives
del curs i fet les tasques obligatòries proposades en el curs.
VII. De les accions formatives de la Universitat d’Alacant
Trenta-setena. Persones destinatàries
Podrà participar en els cursos indicats en l’annex VII el personal
docent i investigador i el personal d’administració i serveis de la Uni-
versitat d’Alacant, independentment de la seua relació jurídica, sempre
que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada
activitat.
Trenta-huitena. Presentació de sol·licituds
Les persones interessades a participar formalitzaran la sol·licitud a
través de les pàgines webs següents:
Personal d’administració i serveis:
https://ssyf.ua.es/va
https://ssyf.ua.es/es/
Personal docent i investigador:
https://web.ua.es/va/ice/
https://web.ua.es/es/ice/
En el cas de l’ICE, les places vacants dels cursos seran anunciades
oportunament per a ser cobertes.
Trenta-novena. Termini de presentació de sol·licitud
El termini de presentació de sol·licituds respecte dels cursos convo-
cats per la Universitat d’Alacant serà:
23881
de evaluación propuesto por el docente (realización de tareas obligato-
rias, superación de pruebas de conocimiento, o cualquier otra acción
que permita conocer al docente, que el participante ha alcanzado los
objetivos de la actividad)
En el caso de los cursos en modalidad online, solo se expedirán
certificados de aprovechamiento.
En cualquier caso, los certificados se emitirán en soporte electró-
nico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados,
estos serán firmados electrónicamente.
VI. De las acciones formativas de la Universitat Jaume I de Cas-
tellón
Trigésima tercera. Personas destinatarias
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VI el perso-
nal docente e investigador y el personal de administración y servicios
de la Universitat Jaume I, independientemente de su relación jurídica,
siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso,
para cada curso.
Trigésima cuarta. Presentación de las solicitudes
Las personas interesadas en participar formalizarán la solicitud en:
http://inscripcion.uji.es.
Trigésimo quinta. Plazo de presentación de solicitudes
El plazo de presentación de solicitudes será de diez días naturales
a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución
en el DOGV.
En caso de que se produzcan plazas vacantes de los cursos ofreci-
dos por la Universitat Jaume I, de Castelló, una vez finalizado el plazo
de presentación de solicitudes, podrá establecerse un nuevo plazo de
inscripción que finalizará, como máximo, diez días antes de la fecha de
inicio de cada uno de los cursos convocados.
Trigésima sexta. Expedición de certificados
Al personal de administración y servicios se le expedirá certificado
de aprovechamiento siempre que hayan asistido al 80 %, como mínimo,
de la duración total de la acción formativa y hayan obtenido la califica-
ción de apto/apta en la prueba final.
Al personal docente e investigador solo se le expedirán certificados
de aprovechamiento si han asistido al 80 % como mínimo, de las horas
lectivas del curso y realizado las tareas obligatorias propuestas en el
curso.
VII. De las acciones formativas de la Universidad de Alicante
Trigésima séptima. Personas destinatarias
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VII el perso-
nal docente e investigador y el personal de administración y servicios de
la Universidad de Alicante, independientemente de su relación jurídica,
siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso,
para cada actividad.
Trigésima octava. Presentación de solicitudes
Las personas interesadas en participar formalizarán la solicitud a
través de las siguientes páginas webs:
Personal de administración y servicios:
https://ssyf.ua.es/va
https://ssyf.ua.es/es/
Personal docente e investigador:
https://web.ua.es/va/ice/
https://web.ua.es/es/ice/
En el caso del ICE, les plazas vacantes de los cursos serán anuncia-
das oportunamente para ser cubiertas.
Trigésima novena. Plazo de presentación de solicitudes
El plazo de presentación de solicitudes respecto de los cursos con-
vocados por la Universidad de Alicante será:
 Num. 8838 / 18.06.2020
El personal d’administració i serveis disposarà de deu dies hàbils
per a realitzar la preinscripció en cadascuna de les convocatòries que
efectuarà la Unitat de Formació i Internacionalització del PAS.
El personal docent i investigador disposarà de deu dies hàbils a
comptar des de l’endemà de la publicació d’aquesta resolució en el
DOGV.
Quarantena. Criteris de selecció
La selecció de les persones sol·licitants haurà d’ajustar-se als crite-
ris següents per ordre de prioritat:
a) Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, es compro-
varà que efectivament les persones interessades els reuneixen.
b) En el cas del PAS, es donarà preferència a les peticions d’aque-
lles persones sol·licitants que tinguen menys hores de formació l’any
anterior a la fi del termini de presentació d’instàncies. En el còmput
d’hores no es tindran en compte els cursos de valencià i d’idiomes.
c) Tindran preferència durant un any les persones que s’hagen incor-
porat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o
hagen reingressat des de la situació d’excedència per raons de guarda
legal i atenció a persones majors dependents o persones amb discapaci-
tat, de conformitat amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la
igualtat efectiva de dones i homes.
d) En cas d’empat, aquest es resoldrà mitjançant sorteig en el cas
del PAS, i ajustant-se a l’ordre d’entrada de les sol·licituds, en el cas
del PDI.
En la selecció s’haurà de tindre en compte, d’una banda, la reserva
del 3 % de places per a persones amb discapacitat establida en l’article
23 de la Llei 11/2003, de 10 d’abril, de la Generalitat Valenciana, sobre
l’Estatut de les persones amb discapacitat, i, d’altra banda, la reserva del
40 % de les places prevista en l’article 60 de la Llei orgànica 3/2007, de
22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes, entre empleades
públiques que reunisquen els requisits.
Quaranta-unena. Autorització d’assistència del PAS
El temps d’assistència presencial del personal als cursos per als
quals siguen seleccionats es considerarà temps de treball amb caràcter
general. L’assistència estarà supeditada a la cobertura adequada de les
necessitats del servei quan s’impartisquen, en tot o en part, en horari de
treball, i no serà objecte de recuperació.
Les persones responsables de les corresponents unitats hauran de
facilitar-hi l’assistència. La denegació del permís per part de la persona
superior jeràrquica haurà de ser motivada i notificada per escrit.
Quaranta-dosena. Expedició de certificats
A les persones assistents se’ls expedirà el certificat d’assistència
o, si és el cas, d’aprofitament, sempre que s’acredite l’assistència a un
85 %, com a mínim (en el cas del PAS) i un 80 % com a mínim (en el
cas del PDI), de la duració total del curs, taller o seminari, així com,
si és el cas, haver fet les tasques obligatòries fixades en el programa o
encomanades pel professorat.
En el cas dels cursos en modalitat en línia, solament s’expediran
certificats d’aprofitament.
VIII. De les accions formatives de la Universitat Miguel Hernández
d’Elx
Quaranta-tresena. Persones destinatàries
Podrà participar en els cursos indicats en l’annex VIII el personal
docent i investigador (PDI), el personal d’administració i serveis (PAS) i
el personal investigador (PI) de la Universitat Miguel Hernández, d’Elx,
independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els
requisits específics establits per a cada curs.
Quaranta-quatrena. Presentació de les sol·licituds
Les sol·licituds es presentaran a través de la intranet de la Universi-
tat Miguel Hernández, d’Elx, per a tot el personal PDI, PAS i PI.
Quaranta-cinquena. Termini de presentació de sol·licituds
Les preinscripcions es realitzaran en les dues convocatòries a l’any
de què disposa la Universitat per a les activitats de la seua oferta for-
23882
El Personal de administración y servicios dispondrá de diez días
hábiles para realizar la preinscripción en cada una de las convocatorias
que efectuará la unidad de Formación e Internacionalización del PAS.
El Personal docente e investigador dispondrá de diez días hábiles
a contar desde el día siguiente al de su publicación de esta resolución
en el DOGV.
Cuadragésima. Criterios de selección
La selección de las personas solicitantes deberá ajustarse a los
siguientes criterios por orden de prioridad:
a) Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se com-
probará que efectivamente las personas interesadas los reúnen.
b) En el caso del PAS, se otorgará preferencia a las peticiones de
aquellas personas solicitantes que tengan menos horas de formación
en el año anterior al fin de plazo de presentación de instancias. En el
cómputo de horas no se tendrán en cuenta los cursos de valenciano e
idiomas.
c) Tendrán preferencia durante un año las personas que se hayan
incorporado al servicio activo procedentes del permiso de maternidad
o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por
razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o
personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007,
de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
d) En caso de empate, este se resolverá mediante sorteo en el caso
del PAS, y ajustándose al orden de entrada de las solicitudes, en el caso
del PDI.
En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva
del 3 % de plazas para personas con discapacidad establecida en el artí-
culo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana,
sobre el Estatuto de las personas con discapacidad, y, por otro lado,
la reserva del 40 % de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley
orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y
hombres, entre empleadas públicas que reúnan los requisitos.
Cuadragésima primera. Autorización de asistencia del PAS
El tiempo de asistencia presencial del personal a los cursos para
los cuales sean seleccionados se considerará tiempo de trabajo a todos
los efectos. La asistencia estará supeditada a la adecuada cobertura de
las necesidades del servicio cuando se impartan, en todo o en parte, en
horario de trabajo, y no será objeto de recuperación.
Las personas responsables de las correspondientes unidades deberán
facilitar la asistencia. La denegación del permiso por parte de la persona
superior jerárquica deberá ser motivada y notificada por escrito.
Cuadragésima segunda. Expedición de certificados.
A las personas asistentes les será expedido el certificado de asis-
tencia o, en su caso, de aprovechamiento, siempre que se acredite la
asistencia a un 85 %, como mínimo (en el caso del PAS) y un 80 %
como mínimo (en el caso del PDI), de la duración total del curso, taller
o seminario, así como, en su caso, haber realizado las tareas obligatorias
fijadas en el programa o encomendadas por el profesorado.
En el caso de los cursos en modalidad en línea solo se expedirán
certificados de aprovechamiento.
VIII. De las acciones formativas de la Universidad Miguel Hernán-
dez de Elche
Cuadragésima tercera. Personas destinatarias
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VIII el per-
sonal docente e investigador (PDI), el personal de administración y ser-
vicios (PAS) y el personal investigador (PI) de la Universidad Miguel
Hernández, de Elche, independientemente de su relación jurídica, siem-
pre que reúna los requisitos específicos establecidos para cada curso.
Cuadragésima cuarta. Presentación de las solicitudes
Las solicitudes se presentarán a través de la Intranet de la Universi-
dad Miguel Hernández, de Elche, para todo el personal PDI, PAS y PI.
Cuadragésima quinta. Plazo de presentación de solicitudes
Las preinscripciones se realizarán en las dos convocatorias al año
de las que dispone la Univesidad para las actividades de su oferta for-
 Num. 8838 / 18.06.2020 23883

mativa, i es disposarà de deu dies hàbils en cadascuna d’aquestes per mativa, y se dispondrá de diez días hábiles en cada una de estas para
a formalitzar la preinscripció, en el cas del PAS i PI; en el cas del PDI, formalizar la preinscripción, en el caso del PAS y PI; en el caso del
finalitzarà el termini de preinscripció una setmana abans de l’inici de PDI, finalizará el plazo de preinscripción una semana antes de inicio
cada activitat. de cada actividad.

Quaranta-sisena. Expedició de certificats Cuadragésimo sexta. Expedición de certificados.

Al personal d’administració i serveis i al personal investigador se’ls
podran expedir dos tipus de certificats: el d’assistència i el d’aprofita-
ment. El certificat d’aprofitament serà per a aquells que hagen assistit,
com a mínim, al 80 % d’hores lectives del curs, hagen fet les tasques
obligatòries proposades pel docent i hagen superat les d’avaluació. El
certificat d’assistència s’expedirà per a aquells que hagen assistit, com
a mínim, al 80 % del total d’hores lectives i no hagen superat la prova
avaluadora o fet les tasques obligatòries de l’activitat.
En el cas de personal docent i investigador, només s’expediran cer-
tificats d’aprofitament a aquells que hagen fet les tasques obligatòries
proposades en el curs.
Al personal de administración y servicios y al personal investigador
se les podrán expedir dos tipos de certificados: el de asistencia y el de
aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento será para aquellos
que hayan asistido al 80 %, como mínimo, de horas lectivas del curso,
hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente y hayan
superado las, de evaluación. El certificado de asistencia se expedirá
para aquellos que hayan asistido al 80 % del total de horas lectivas,
como mínimo, y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado
las tareas obligatorias de la actividad.
En el caso de personal docente e investigador, solo se expedirán cer-
tificados de aprovechamiento a aquellos que hayan realizado las tareas
obligatorias propuestas en el curso.

València, 15 de juny de 2020.– El director general de Funció Públi- València, 15 de junio de 2020.– El director general de Función
ca: David Alfonso Jarque. Pública: David Alfonso Jarque.

ANNEX I

PLA FORMATIU 2020

(SEGONA CONVOCATÒRIA)

FORMACIÓ BÀSICA

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

1025 Formació en prevenció de riscos laborals A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15
1822 Transparència en la Generalitat i bon govern A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 20
1823 Bàsic de valencià A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15
1909 Perspectiva de gènere en l’Administració A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 20
1910 Conceptes bàsics de la Unió Europea en el context actual A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15
2027 Curs bàsic de ciberseguretat A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15
2065 La videoconferència al teu servei A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15
2102 Gestió de l’Aula Moodle d’eFormació A1, A2, C1, C2 y APF Autoformació 15

FORMACIÓ GENERAL

1. JURIDICOPROCEDIMENTAL

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

La responsabilitat del personal funcionari al servei de les administracions
535 A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
públiques: patrimonial, penal i comptable
1550 La e-administració en la llei de procediment administratiu comú A1, A2, C1, C2 i APF 2 En línia 25
1752 Gestió documental avançada A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
1753 Gestió del coneixement en l’administració pública A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
1754 El protocol i l’organització d’esdeveniments en les institucions A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 20
1755 Bones pràctiques i utilització eficaç dels recursos públics A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
1760 El procediment administratiu A1, A2, C1, C2 i APF 2 En línia 30
Principals formes d’actuació de l’administració: contractació administrativa,
768 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 30
subvencions públiques i potestat sancionadora
1578 Formació bàsica en matèria administrativa A1, A2, C1, C2 i APF 2 Telepresencial 30
La protecció dels drets i llibertats a la Comunitat Valenciana i el Síndic de
1580 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20
Greuges
1757 Procediment disciplinari A1, A2 i C1 1 Telepresencial 15
Num. 8838 / 18.06.2020 23884

2066 Administració electrònica: problemes, dificultats i reptes A1 i A2 1 Telepresencial 15

2067
El Comité Econòmic i Social de la Comunitat Valenciana A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15

2068 Iniciació a la mediació A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15

2. CONTRACTACIÓ

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

1954 Normativa de contractació del sector públic A1, A2 C1, C2 i APF 1 En línia 30
Serveis de licitació electrònica de la
2069 plataforma de contractació del sector A1, A2, C1 i C2 1 En línia 25
públic
1895 Clàusules socials i contractació pública A1, A2, C1 i C2 1 Telepresencial 15
1901 Transparència en la contractació pública A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20
Doctrina consolidada dels tribunals administratius de recursos contractuals.
2032 A1 i A2 1 Telepresencial 20
Principals novetats
1892 Integritat i prevenció en la contractació pública en la Comunitat Valenciana A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20

3. ECONOMICOPRESSUPOSTARI

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

1564 Formació bàsica en gestió economicopressupostària A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
1963 TIRANT: cartera i procediment de recaptació A1, A2, C1 i C2 1 En línia 30
542 Sistema de gestió pressupostària de la Generalitat contagva (SIP/PISCIS) A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 30
2070 La nòmina de la GVA: aplicació SIGNO A1, A2, C1 i C2 1 Telepresencial 16

4. ASSUMPTES EUROPEUS

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

2071 Gestió de fons europeus A1, A2 i C1 1 En línia 45
2072 Participació en projectes europeus A1 i A2 1 En línia 35

5. TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LES COMUNICACIONS

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

557 Internet i correu A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 15
1123 Posicionament i comunicació en internet A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
1231 Disseny gràfic. Introducció al GIMP A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 20
1272 Introducció al paquet d’ofimàtica lliure A1, A2, C1, C2 i APF 1 en línia 25
1548 Certificats digitals i signatura electrònica A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 20
1590 Aprofundir en internet i correu electrònic A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 20
1591 Seguretat pràctica en l’accés a internet A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 20
1774 Processador de textos (Writer) nivell avançat A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
1777 Full de càlcul (calc) nivell avançat A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
2073 Millors pràctiques en el lloc de treball A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
841 Iniciació als SIG i la creació de mapes A1, A2 i C1 1 Telepresencial 30
1588 Seguretat en dispositius mòbils A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 15
Num. 8838 / 18.06.2020 23885

Reducció de paper en l’administració. Gestió documental i escaneig de

1761 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20
documents
1970 Usuari avançat IBM Cognos Analytics A1 i A2 1 Telepresencial 32
La IDEV i el visor de cartografia.
1983 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20
Producció i publicació de cartografia.
2074 Gestió de continguts en portals web de la Generalitat. Nivell bàsic A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15
2075 MASTÍN 5: obertura i consulta d’expedients A1, A2, C1, C2 i APF Autoformació 15

6. SEGURETAT I SALUT LABORAL

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Província i edicions Hores

794 Personal delegat de prevenció i membres del comité de seguretat i salut A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
Prevenció de riscos laborals per al personal d’administració i serveis en
1416 C1, C2 I APF 1 En línia 15
centres docents
2076 PRL per a llocs administratius i directius A1, A2, C1 i C2 1 Telepresencial 15

7. IGUALTAT I INCLUSIÓ SOCIAL

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Província i edicions Hores

1538 Conciliació, corresponsabilitat i nous usos del temps A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 15
1896 Igualtat i comunicació A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20

8. PREVENCIÓ DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Província i edicions Hores

1534 Detecció i prevenció social de la violència de gènere des de l’Administració A1 i A2 1Telepresencial 30

9. INTEGRITAT INSTITUCIONAL, TRANSPARÈNCIA I BON GOVERN

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

L’agenda 2030 per al desenvolupament sostenible: reptes i oportunitats per a
1527 A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
les administracions públiques
1927 Curs bàsic en protecció de dades A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 20
2077 Participació ciutadana en la Generalitat Valenciana A1, A2, C1 i C2 1 En línia 25
2078 L’agenda 2030 davant l’emergència climàtica: avançant junts cap a un planeta
A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 30
més sostenible
1469 Legislació sobre transparència i la seua aplicació pràctica en la Generalitat A1 i A2 1 Telepresencial 25
Conflictes i estratègies de gestió en matèria de transparència i protecció de
1739 A1 i A2 1 Telepresencial 30
dades.
Protecció jurídica de dades personals, Big Data i transparència: novetats i
2079 A1 i A2 1 Telepresencial 15
reptes

10. VALENCIÀ

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

2080 Curs de preparació per al certificat de nivell A2 de coneixements de valencià A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 75
2081 Curs de preparació per al certificat de nivell B1 de coneixements de valencià A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 75
Num. 8838 / 18.06.2020 23886

2082 Curs de preparació per al certificat de nivell B2 de coneixements de valencià A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 75
2083 Curs de preparació per al certificat de nivell C1 de coneixements de valencià A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 75

11. COMUNICACIÓ I MULTILINGÜISME

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

551 Atenció a la ciutadania A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
1309 Comunicar amb eficàcia A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 25
1536 Llenguatge de signes A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 15
2084 Col·laboració i comunicació mitjançant Web i xarxes socials A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 25

12. HABILITATS PROFESSIONALS

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

210 Disseny de presentacions i comunicació A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
554 Treball en equip A1, A2, C1, C2 i APF 1 En línia 25
555 Gestió del temps A1, A2, C1, C2 i APF 2 En línia 15
155 Tècniques de negociació i comunicació A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20
Metodologia didàctica per a la presentació de conferències, ponències i
434 A1 i A2 1 Telepresencial 25
comunicacions
1289 Desenvolupament de competències per a equips de treball eficaços A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 25
1392 Presa de decisions: com afrontar el procés de decisió A1 1 Telepresencial 15
1420 Informació, atenció i tracte a la ciutadania A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20
1599 Tècniques de redacció i argumentació A1, A2, C1, C2 i *APF 1 Telepresencial 20
1890 Anàlisi i millora de processos. Metodologia Lean A1 i A2 1 Telepresencial 20
2085 Formació per a la docència ocasional A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 20

FORMACIÓ ESPECÍFICA (CONSELLERIES I ORGANISMES)

VICEPRESIDÈNCIA I CONSELLERIA D’IGUALTAT I POLÍTIQUES INCLUSIVES

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

A1 i A2 (centres propis de
1905 L’ABC de la dependència des del recurs persones majors i diversitat 1 En línia 25
funcional)
Personal auxiliar de gestió i
1937 Actualització en cures per a personal auxiliar d’infermeria (fonaments) 1 En línia 25
personal monitor terapèutic
Personal auxiliar de gestió i
1938 Actualització en cures per a personal auxiliar d’infermeria (tècniques) 1 En línia 25
personal monitor terapèutic
2086 Actualització i coordinació de la funció inspectora A1 i A2 1 Telepresencial 25

CONSELLERIA D’HISENDA I MODEL ECONÒMIC

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

2087 Nova Llei del joc a la Comunitat Valenciana A1, A2, C1 i C2 1 Telepresencial 20
Num. 8838 / 18.06.2020 23887

CONSELLERIA DE JUSTÍCIA, INTERIOR I ADMINISTRACIÓ PÚBLICA

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

2088 L’accés a la justícia de les persones amb discapacitat A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial 15
Taller d’introducció al programari lliure Open Journal System (OJS) per a la
2089 A1, A2, C1 i C2 1 Telepresencial 15
publicació de revistes i publicacions en internet
2103 Gestió de l’assistència jurídica gratuïta en la Comunitat Valenciana A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15

LABORA

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

Habilitats i metodologia per a impartir sessions grupals d’orientació en línia als
2101 A1 i A2 1 En línia 25
espais LABORA

ARQUITECTURA I ENGINYERIA

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

2090 Gestió de models BIM A1 i A2 1 Telepresencial 26
2006 Fotografia aplicada a l’arquitectura i rectificació fotogramètrica A1 i A2 1 Telepresencial 25

ICV

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

1953 Sistemes d’informació geogràfica aplicats a l’espai rural A1, A2 i C1 1 Telepresencial 20

PERSONAL D’ARXIU, BIBLIOTECA I DOCUMENTACIÓ

Modalitat a través d’internet

Codi Denominació del curs Grup Edicions Hores

El SAVEX I (Sistema Arxivístic valencià en Xarxa), com a sistema de gestió
1644 A1 i A2 1 Telepresencial 20
d’arxius centrals de la Generalitat
2009 Normalització de la descripció arxivística A1 i A2 1 Telepresencial 15
2063 Curs de valoració documental A1 i A2 1 Telepresencial 15
Curs de política de gestió de documents electrònics de la Generalitat (PGDE) i
2091 A1 i A2 1 Telepresencial 15
quadres de classificació funcional

DIRECCIÓ GENERAL DE MODERNITZACIÓ I RELACIONS AMB L’ADMINISTRACIÓ DE JUSTÍCIA

Modalitat a través d’internet

Codi. Denominació del curs Grup Edicions Hores

1506 L’ordre de protecció: mesures de protecció a les víctimes. Recursos assistencials A2, C1 i C2 2 En línia 20
1635 Formació bàsica en l’Administració de justícia. A2, C1 i C2 2 En línia 30
1874 Noves tecnologies en l’Administració de justícia. Expedient judicial electrònic A2, C1 i C2 3 En línia 20
1190 El procés civil i penal i les seues especialitats en matèria de violència de gènere A2, C1 i C2 1 Telepresencial 20
2010 Curs pràctic de jurisdicció voluntària: procediments A2, C1 i C2 1 Telepresencial 20
2011 Execució de sentències en el procediment penal A2, C1 i C2 1 Telepresencial 15
2092 Dret concursal. Especial referència al concurs de les persones físiques A2, C1 i C2 1 Telepresencial 20
2093 Actualització en l’activitat pericial medicoforense en violència de gènere A1, A2 1 Telepresencial 20
Num. 8838 / 18.06.2020 23888

2094 Concurs de les persones jurídiques. Nocions bàsiques de dret concursal A2, C1 i C2 1 Telepresencial 15

JORNADES, SEMINARIS I SESSIONS INFORMATIVES

Codi Denominació Grup Edicions

2095 Sessió informativa: el repte de la ciberseguretat en la transformació digital A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial
Sessió informativa: cauteles en la preparació de plecs a la llum de la nova regulació de
2096 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial
protecció de dades de caràcter personal
Sessió informativa: cauteles en la preparació de plecs per als contractes que estan
2097 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial
subvencionats amb fons europeus
2098 Sessió informativa: Agenda 2030 A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial
2099 Sessió informativa: intel·ligència artificial A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial
2100 Qüestions bàsiques per al tractament de dades de caràcter personal en l’Administració A1, A2, C1, C2 i APF 1 Telepresencial

* * * * *

ANEXO I

PLAN FORMATIVO 2020

(SEGUNDA CONVOCATORIA)

FORMACIÓN BÁSICA

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

1025 Formación en prevención de riesgos laborales A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15
1822 Transparencia en la Generalitat y buen gobierno A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 20
1823 Básico de valenciano A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15
1909 Perspectiva de género en la Administración A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 20
1910 Conceptos básicos de la Unión Europea en el contexto actual A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15
2027 Curso básico de ciberseguridad A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15
2065 La videoconferencia a tu servicio A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15
2102 Gestión del Aula Moodle de eFormación A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15

FORMACIÓN GENERAL

1. JURÍDICO-PROCEDIMENTAL

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

La responsabilidad de los funcionarios al servicio de las administraciones
535 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
públicas: patrimonial, penal y contable
1550 La e-administración en la ley de procedimiento administrativo común A1, A2, C1, C2 y APF 2 Online 25
1752 Gestión documental avanzado A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
1753 Gestión del conocimiento en la administración pública A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
1754 El protocolo y la organización de eventos en las instituciones A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 20
1755 Buenas prácticas y utilización eficaz de los recursos públicos A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
1760 El procedimiento administrativo A1, A2, C1, C2 y APF 2 Online 30
Principales formas de actuación de la administración: contratación
768 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 30
administrativa, subvenciones públicas y potestad sancionadora
1578 Formación básica en materia administrativa A1, A2, C1, C2 y APF 2 Telepresencial 30
La protección de los derechos y libertades en la Comunitat Valenciana y el
1580 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
Síndic de Greuges
1757 Procedimiento disciplinario A1, A2 y C1 1 Telepresencial 15
2066 Administración electrónica: problemas, dificultades y retos A1 y A2 1 Telepresencial 15
Num. 8838 / 18.06.2020 23889

2067
El Comité Económico y Social de la Comunitat Valenciana A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15

2068 Iniciación a la mediación A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15

2. CONTRATACIÓN

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

1954 Normativa de contratación del Sector Público A1, A2 C1, C2 y APF 1 Online 30
Servicios de licitación electrónica de la plataforma de contratación del sector
2069 A1, A2, C1 y C2 1 Online 25
público
1895 Cláusulas sociales y Contratación Pública A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15
1901 Transparencia en la contratación pública A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
Doctrina consolidada de los Tribunales Administrativos de Recursos
2032 A1 y A2 1 Telepresencial 20
Contractuales. Principales novedades
Integridad y prevención en la contratación pública en la Comunidad
1892 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
Valenciana

3. ECONÓMICO-PRESUPUESTARIO

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

1564 Formación básica en gestión económico-presupuestaria A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
1963 TIRANT: Cartera y procedimiento de recaudación A1, A2, C1 y C2 1 Online 30
542 Sistema de gestión presupuestaria de la Generalitat contagva (SIP/PISCIS) A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 30
2070 La nómina de la GVA: Aplicación SIGNO A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 16

4. ASUNTOS EUROPEOS

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

2071 Gestión de fondos europeos A1, A2 y C1 1 Online 45
2072 Participación en proyectos europeos A1 y A2 1 Online 35

5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

557 Internet y correo A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 15
1123 Posicionamiento y comunicación en internet A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
1231 Diseño gráfico. Introducción al GIMP A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 20
1272 Introducción al paquete de ofimática libre A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
1548 Certificados digitales y firma electrónica A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 20
1590 Profundizar en internet y correo electrónico A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 20
1591 Seguridad práctica en el acceso a internet A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 20
1774 Procesador de textos (Writer) Nivel avanzado A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
1777 Hoja de cálculo (Calc) Nivel avanzado A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
2073 Mejores prácticas en el puesto de trabajo A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
841 Iniciación a los SIG y la creación de mapas A1, A2 y C1 1 Telepresencial 30
1588 Seguridad en dispositivos móviles A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 15
Reducción de papel en la administración. Gestión documental y escaneo de
1761 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
documentos
Num. 8838 / 18.06.2020 23890

1970 Usuario Avanzado IBM Cognos Analytics A1 y A2 1 Telepresencial 32

La IDEV i el Visor de Cartografía.
1983 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
Producción y Publicación de cartografía.
2074 Gestión de contenidos en portales web de la Generalitat. Nivel básico A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15
2075 MASTÍN 5: Apertura y consulta de expedientes A1, A2, C1, C2 y APF Autoformación 15

6. SEGURIDAD Y SALUD LABORAL

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Provincia y Ediciones Horas

794 Delegados de prevención y miembros del comité de seguridad y salud A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
Prevención de riesgos laborales para el personal de administración y servicios en
1416 C1, C2 Y APF 1 Online 15
Centros docentes
2076 PRL para puestos administrativos y directivos A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15

7. IGUALDAD E INCLUSIÓN SOCIAL

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

1538 Conciliación, corresponsabilidad y nuevos usos del tiempo A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 15
1896 Igualdad y comunicación A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20

8. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

Detección y prevención social de la violencia de género desde la
1534 A1 y A2 1 Telepresencial 30
administración

9. INTEGRIDAD INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y BUEN GOBIERNO

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

La agenda 2030 para el desarrollo sostenible: retos y oportunidades para las
1527 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
administraciones públicas
1927 Curso básico en protección de datos A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 20
2077 Participación ciudadana en la Generalitat Valenciana A1, A2, C1 y C2 1 Online 25
2078 La agenda 2030 ante la emergencia climática: avanzando juntos hacia un planeta
A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 30
más sostenible
1469 Legislación sobre transparencia y su aplicación práctica en la Generalitat A1 y A2 1 Telepresencial 25
Conflictos y estrategias de gestión en materia de transparencia y protección de
1739 A1 y A2 1 Telepresencial 30
datos
Protección jurídica de datos personales, Big Data y transparencia: novedades y
2079 A1 y A2 1 Telepresencial 15
retos

10. VALENCIANO

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

Curso de preparación para el certificado de nivel A2 de conocimientos de
2080 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 75
valenciano
Curso de preparación para el certificado de nivel B1 de conocimientos de
2081 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 75
valenciano
Num. 8838 / 18.06.2020 23891

Curso de preparación para el certificado de nivel B2 de conocimientos de

2082 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 75
valenciano
Curso de preparación para el certificado de nivel C1 de conocimientos de
2083 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 75
valenciano

11. COMUNICACIÓN Y MULTILINGÜISMO

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

551 Atención a la ciudadanía A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
1309 Comunicar con eficacia A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 25
1536 Lenguaje de signos A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 15
2084 Colaboración y comunicación mediante Web y Redes Sociales A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 25

12. HABILIDADES PROFESIONALES

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

210 Diseño de presentaciones y comunicación A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
554 Trabajo en equipo A1, A2, C1, C2 y APF 1 Online 25
555 Gestión del tiempo A1, A2, C1, C2 y APF 2 Online 15
155 Técnicas de negociación y comunicación A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
Metodología didáctica para la presentación de conferencias, ponencias y
434 A1 y A2 1 Telepresencial 25
comunicaciones
1289 Desarrollo de competencias para equipos de trabajo eficaces A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 25
1392 Toma de decisiones: cómo afrontar el proceso de decisión A1 1 Telepresencial 15
1420 Información, atención y trato al ciudadano A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
1599 Técnicas de redacción y argumentación A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20
1890 Análisis y mejora de procesos. Metodología Lean A1 y A2 1 Telepresencial 20
2085 Formación para la docencia ocasional A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 20

FORMACIÓN ESPECÍFICA
(CONSELLERIAS Y ORGANISMOS)

VICEPRESIDENCIA Y CONSELLERIA DE IGUALDAD Y POLÍTICAS INCLUSIVAS

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

A1 y A2 (Centros propios
1905 El ABC de la dependencia desde el recurso de mayores y diversidad 1 Online 25
funcional)
Auxiliares de gestión y
1937 Actualización en cuidados para auxiliares de enfermería (fundamentos) 1 Online 25
monitores terapéuticos
Auxiliares de gestión y
1938 Actualización en cuidados para auxiliares de enfermería (técnicas) 1 Online 25
monitores terapéuticos
2086 Actualización y coordinación de la función inspectora A1 y A2 1 Telepresencial 25

CONSELLERIA DE HACIENDA Y MODELO ECONÓMICO

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

2087 Nueva Ley del Juego en la Comunitat Valenciana A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 20
Num. 8838 / 18.06.2020 23892

CONSELLERIA DE JUSTICIA, INTERIOR Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

2088 El acceso a la justicia de las personas con discapacidad A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial 15
Taller de introducción al software libre Open Journal System (OJS) para la
2089 A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15
publicación de revistas y publicaciones en internet
2103 Gestión de la asistencia jurídica gratuita en la Comunitat Valenciana A1, A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15

LABORA

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

Habilidades y metodología para impartir sesiones grupales de orientación on-line
2101 A1 y A2 1 Online 25
en los Espais LABORA

ARQUITECTURA E INGENIERÍA

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

2090 Gestión de modelos BIM A1 y A2 1 Telepresencial 26
2006 Fotografía aplicada a la arquitectura y rectificación fotogramétrica A1 y A2 1 Telepresencial 25

ICV

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

1953 Sistemas de información geográfica aplicados al espacio rural A1, A2 y C1 1 Telepresencial 20

PERSONAL DE ARCHIVO, BIBLIOTECA Y DOCUMENTACIÓN

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

El SAVEX I (Sistema Archivístico valenciano en Red) como sistema de gestión A1 y A2
1644 1 Telepresencial 20
de archivos centrales de la Generalitat
A1 y A2
2009 Normalización de la descripción archivística 1 Telepresencial 15

2063 Curso de valoración documental A1 y A2 1 Telepresencial 15

Curso de política de gestión de documentos electrónicos de la Generalitat (PGDE)
2091 A1 y A2 1 Telepresencial 15
y cuadros de clasificación funcional

DIRECCIÓN GENERAL DE MODERNIZACIÓN Y RELACIONES CON LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA

Modalidad a través de internet

Cód. Denominación del curso Grupo Ediciones Horas

La orden de protección: medidas de protección a las víctimas. Recursos
1506 A2, C1 y C2 2 Online 20
asistenciales
1635 Formación básica en la administración de justicia A2, C1 y C2 2 Online 30
Nuevas tecnologías en la administración de justicia. Expediente judicial
1874 A2, C1 y C2 3 Online 20
electrónico
1190 El proceso civil y penal, y sus especialidades en materia de violencia de género A2, C1 y C2 1 Telepresencial 20
2010 Curso práctico de jurisdicción voluntaria: procedimientos A2, C1 y C2 1 Telepresencial 20
Num. 8838 / 18.06.2020 23893

2011 Ejecución de sentencias en el procedimiento penal A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15

2092 Derecho concursal. Especial referencia al concurso de las personas físicas A2, C1 y C2 1 Telepresencial 20
2093 Actualización en la actividad pericial médico forense en violencia de género A1, A2 1 Telepresencial 20
2094 Concurso de las personas jurídicas. Nociones básicas de derecho concursal A2, C1 y C2 1 Telepresencial 15

JORNADAS, SEMINARIOS Y SESIONES INFORMATIVAS

Cód. Denominación Grupo Ediciones

2095 Sesión informativa: El reto de la ciberseguridad en la transformación digital A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial
Sesión informativa: Cautelas en la preparación de pliegos a la luz de la nueva regulación de
2096 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial
protección de datos de carácter personal
Sesión informativa: Cautelas en la preparación de pliegos para los contratos que están
2097 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial
subvencionados con Fondos Europeos
2098 Sesión informativa: Agenda 2030 A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial
2099 Sesión informativa: Inteligencia artificial A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial
2100 Cuestiones básicas para el tratamiento de datos de carácter personal en la Administración A1, A2, C1, C2 y APF 1 Telepresencial
 Num. 8838 / 18.06.2020 23894

ANNEX II ANEXO II A
Escola Valenciana d’Estudis de la Salut Escuela Valenciana de Estudios de la Salud

CURS GRUPS CURSO GRUPOS

ABORDATGE DEL TABAQUISME PER A A1, A2, C1, ABORDAJE DEL TABAQUISMO PARA A1, A2,C1,
PROFESSIONALS SANITARIS (EN LÍNIA) C2, AP PROFESIONALES SANITARIOS (EN LÍNEA) C2, AP
ABORDATGE INTEGRAL I INTERDISCIPLINARI ABORDAJE INTEGRAL E INTERDISCIPLINAR DEL
DEL SUPORT I LA PROTECCIÓ DE LA LACTÀNCIA APOYO Y LA PROTECCIÓN DE LA LACTANCIA
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
NATURAL EN L’ÀMBIT HOSPITALARI (EN LÍNIA) NATURAL EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO (EN
LÍNEA)
ABORDATGE MULTIDISCIPLINARI DE LA PATOLOGIA ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR DE LA PATOLOGÍA
A1, A2 A1, A2,
DEL SÒL PÈLVIC (EN LÍNIA) DEL SUELO PÉLVICO (EN LÍNEA)
ACCIDENTS DE MÚLTIPLES VÍCTIMES ACCIDENTES DE MÚLTIPLES VÍCTIMAS
A1, A2, C1 A1, A2, C1,
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
ACTUACIÓ DEL PERSONAL D’INFERMERIA EN ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN
A2 A2,
PACIENTS AMB CREMADES (SEMIPRESENCIAL) PACIENTES CON QUEMADURAS (SEMIPRESENCIAL)
ACTUALITZACIÓ DE CURES D’INFERMERIA EN ACTUALIZACIÓN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
A2, C2 A2, C2,
PACIENTS EN ESTAT CRÍTIC (EN LÍNIA) EN PACIENTES EN ESTADO CRÍTICO (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ DEL PERSONAL ZELADOR EN LA ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL CELADOR EN LA
PREVENCIÓ D’INFECCIONS NOSOCOMIALS (EN AP PREVENCIÓN DE INFECCIONES NOSOCOMIALES AP
LÍNIA) (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ DEL TCAE EN LA PREVENCIÓ ACTUALIZACIÓN DEL TCAE EN LA PREVENCIÓN
C2 C2,
D’INFECCIONS NOSOCOMIALS (EN LÍNIA) DE INFECCIONES NOSOCOMIALES (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN CURES D’INFERMERIA EN ACTUALIZACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA
A2 A2,
PACIENTS D’UROLOGIA (EN LÍNIA) EN PACIENTES DE UROLOGÍA (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN CURES PER A TCAE (EN LÍNIA) ACTUALIZACIÓN EN CUIDADOS PARA TCAE (EN
C2 C2,
LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN EL MANEIG DE LA ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO DE LA
HIPERTENSIÓ ARTERIAL I RISC VASCULAR (EN A1, A2 HIPERTENSIÓN ARTERIAL Y RIESGO VASCULAR (EN A1, A2,
LÍNIA) LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN EL SISTEMA D’INFORMACIÓ ACTUALIZACIÓN EN EL SISTEMA DE
VACUNAL. CADENA DE FRED. CALENDARI A1, A2, C1, INFORMACIÓN VACUNAL. CADENA DE FRÍO. A1, A2, C1,
VACUNACIÓ INFANTIL. VACUNACIÓ EN GRUPS C2, AP CALENDARIO VACUNACIÓN INFANTIL. C2, AP
ESPECIALS (EN LÍNIA) VACUNACIÓN EN GRUPOS ESPECIALES (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN FARMACOLOGIA (EN LÍNIA) A2, C1, C2 ACTUALIZACIÓN EN FARMACOLOGÍA (EN LÍNEA) A2, C1, C2,
ACTUALITZACIÓ EN INFECCIONS DE TRANSMISSIÓ ACTUALIZACIÓN EN INFECCIONES DE
SEXUAL (ITS) EN ATENCIÓ PRIMÀRIA A1, A2 TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) EN ATENCIÓN A1, A2,
(SEMIPRESENCIAL) PRIMARIA (SEMIPRESENCIAL)
ACTUALITZACIÓ EN PROCEDIMENTS ACTUALIZACIÓN EN PROCEDIMIENTOS
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
ADMINISTRATIUS RELACIONATS AMB LA GESTIÓ ADMINISTRATIVOS RELACIONADOS CON LA
C2, AP C2, AP
(EN LÍNIA) GESTIÓN (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN ÚLCERES I FERIDES ACTUALIZACIÓN EN ÚLCERAS Y HERIDAS
A2 A2,
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
ACTUALITZACIÓ EN URGÈNCIES ACTUALIZACIÓN EN URGENCIAS ALERGOLÓGICAS
A1, A2 A1, A2,
AL·LERGOLÒGIQUES (EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ EN URGÈNCIES HOSPITALÀRIES ACTUALIZACIÓN EN URGENCIAS HOSPITALARIAS
A1, A2 A1, A2,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ INFERMERIA EN ATENCIÓ ACTUALIZACIÓN ENFERMERÍA EN ATENCIÓN
A2 A2,
PRIMÀRIA (EN LÍNIA) PRIMARIA (EN LÍNEA)
ACTUALITZACIÓ HABILITATS DE GESTIÓ DELS ACTUALIZACIÓN HABILIDADES DE GESTIÓN DE
A2 A2,
COMANDAMENTS INTERMEDIS (SEMIPRESENCIAL) LOS MANDOS INTERMEDIOS (SEMIPRESENCIAL)
AL·LÈRGIES ALIMENTÀRIES EN PEDIATRIA (EN ALERGIAS ALIMENTARIAS EN PEDIATRÍA (EN
A2, C2 A2, C2,
LÍNIA) LÍNEA)
ALGORISMES DIAGNÒSTICS: CRITERIS PER ALGORITMOS DIAGNÓSTICOS: CRITERIOS PARA
A SOL·LICITAR ESTUDIS RADIOLÒGICS DES A1 SOLICITAR ESTUDIOS RADIOLÓGICOS DESDE A1,
D’ATENCIÓ PRIMÀRIA (EN LÍNIA) ATENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
ALIMENTACIÓ I NUTRICIÓ BÀSICA PER A PERSONAL A1, A2, C1, ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN BÁSICA PARA A1, A2, C1,
SANITARI (EN LÍNIA) C2 PERSONAL SANITARIO (EN LÍNEA) C2,
ANÀLISI CRÍTICA DE LES RECOMANACIONS EN ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS RECOMENDACIONES
ALIMENTACIÓ, NUTRICIÓ I DIETÈTICA. EVIDÈNCIES EN ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA.
A1, A2 A1, A2,
CIENTIFÍQUES. MITES I REALITATS (EN LÍNIA) EVIDENCIAS CIÉNTIFICAS. MITOS Y REALIDADES
(EN LÍNEA)
ANESTÈSIA PER A INFERMERIA QUIRÚRGICA (EN ANESTESIA PARA ENFERMERÍA QUIRÚRGICA (EN
A2 A2,
LÍNIA) LÍNEA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23895

ANTIBIOTERÀPIA BASADA EN CASOS CLÍNICS (EN ANTIBIOTERAPIA BASADA EN CASOS CLÍNICOS

A1, A2, C1 A1, A2, C1,
LÍNIA) (EN LÍNEA)
ANTIBIOTERÀPIA EMPÍRICA EN URGÈNCIES (EN ANTIBIOTERAPIA EMPÍRICA EN URGENCIAS (EN
A1 A1,
LÍNIA) LÍNEA)
APLICACIÓ DE LA TERÀPIA D’OBSERVACIÓ- APLICACIÓN DE LA TERAPIA DE OBSERVACIÓN-
ACCIÓ A TRAVÉS DE LA REALITAT VIRTUAL EN ACCIÓN A TRAVÉS DE LA REALIDAD VIRTUAL
A1, A2 A1, A2,
NEUROREHABILITACIÓ DEL MEMBRE SUPERIOR (EN EN NEURORREHABILITACIÓN DEL MIEMBRO
LÍNIA) SUPERIOR (EN LÍNEA)
APLICACIÓ DE REGISTRE DE LLOCS (EXPEDIENTS) I APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
DE GESTIÓ DE PERSONAL (CIRO) (EN LÍNIA) (EXPEDIENTES) Y DE GESTIÓN DE PERSONAL
C2, AP C2, AP
(CIRO) (EN LÍNEA)
APLICACIÓ PRÀCTICA DE LA NORMATIVA LEGAL EN A1, A2, C1, APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA NORMATIVA LEGAL A1, A2, C1,
L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA) C2, AP EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN LÍNEA) C2, AP
APLICACIONS EN INFORMÀTICA BÀSICA A1, A2, C1, APLICACIONES EN INFORMÁTICA BÁSICA (EN A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) C2, AP LÍNEA) C2, AP
APLICACIONS PRÀCTIQUES DE L’EPIDEMIOLOGIA. APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA
A1, A2 A1, A2,
NIVELL AVANÇAT (EN LÍNIA) EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL AVANZADO (EN LÍNEA)
APLICACIONS PRÀCTIQUES DE L’EPIDEMIOLOGIA. APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA
A1, A2 A1, A2,
NIVELL BÀSIC (EN LINÍA) EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL BÁSICO (EN LÍNEA)
APLICANT LA INVESTIGACIÓ EN L’ACTIVITAT APLICANDO LA INVESTIGACIÓN EN LA ACTIVIDAD
A1, A2 A1, A2,
SANITÀRIA EN EL DIA A DIA (EN LÍNIA) SANITARIA EN EL DÍA A DÍA (EN LÍNEA)
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
APRENDRE A ATENDRE (SEMIPRESENCIAL) APRENDER A ATENDER (SEMIPRESENCIAL)
C2, AP C2, AP
APROFITAMENT I OPTIMITZACIÓ PROFESSIONAL APROVECHAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
AMB L’ÚS DE LLIURE OFFICE (WRITER, CALC, PROFESIONAL CON EL USO DE LIBRE OFFICE
C2, AP C2, AP
IMPRESS) (EN LÍNIA) (WRITER, CALC, IMPRESS) (EN LÍNEA)
APROFITAMENT I OPTIMITZACIÓ PROFESSIONAL APROVECHAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
AMB L’ÚS DE WORD, EXCEL, ACCESS I POWER PROFESIONAL CON EL USO DE WORD, EXCEL,
C2, AP C2, AP
POINT (EN LÍNIA) ACCESS Y POWER POINT (EN LÍNEA)
ARQUITECTURA I DESPLEGAMENT DE VERSIONS ARQUITECTURA Y DESPLIEGUE DE VERSIONES
A1, A2, C1 A1, A2, C1,
D’ORION CLINIC (SEMIPRESENCIAL) ORION CLINIC. (SEMIPRESENCIAL)
ASPECTES BÀSICS EN TRANSFUSIÓ SANGUÍNIA ASPECTOS BÁSICOS EN TRANSFUSIÓN SANGUÍNEA
A2, C1 A2, C1,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
‫‏‬ASPECTES ESPECÍFICS DE LA VIOLÈNCIA I EL ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA VIOLENCIA Y EL
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
MALTRACTAMENT EN RELACIÓ AMB L’ENTORN (EN MALTRATO EN RELACIÓN CON EL ENTORNO (EN
C2, AP C2, AP
LÍNIA) LÍNEA)
ATENCIÓ A LES PERSONES AMB FIBROMIÀLGIA (EN ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON FIBROMIALGIA
A1, A2 A1, A2,
LÍNIA) (EN LÍNEA)
ATENCIÓ A PERSONES AMB ESCLEROSI LATERAL ATENCIÓN A PERSONAS CON ESCLEROSIS LATERAL
A1, A2 A1, A2,
AMIOTRÒFICA (EN LÍNIA) AMIOTRÓFICA (EN LÍNEA)
ATENCIÓ CENTRADA EN LA PERSONA EN ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA EN
SITUACIÓ DE VULNERABILITAT. ABORDATGE SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD. ABORDAJE
MULTIDISCIPLINARI. COORDINADOR A1, A2, C2 MULTIDISCIPLINAR. COORDINADOR DE: A1, A2, C2,
DE: MEDICINA, INFERMERIA I TREBALL MEDICINA, ENFERMERÍA Y TRABAJO SOCIAL
SOCIAL (SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
ATENCIÓ D’INFERMERIA A PERSONES AMB ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A PERSONAS CON
MALALTIA RENAL CRÒNICA AVANÇADA A2 ENFERMEDAD RENAL CRÓNICA AVANZADA (EN A2,
(EN LÍNIA) LÍNEA)
ATENCIÓ INICIAL A PACIENTS POLITRAUMATITZATS ATENCIÓN INICIAL A PACIENTES
A1, A2 A1, A2,
(SEMIPRESENCIAL) POLITRAUMATIZADOS (SEMIPRESENCIAL)
ATENCIÓ SANITÀRIA EN EL MARC D’ABUCASIS II ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS
A2 A2,
(EN LÍNIA) II (EN LÍNEA)
ATENCIÓ SANITÀRIA I TECNOLOGIES DE LA ATENCIÓN SANITARIA Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ (TIC) PER A ATENCIÓ A1, A2 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) PARA A1, A2,
PRIMÀRIA (EN LÍNIA) ATENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
AUTOCAD AVANÇAT APLICAT AL DISSENY I AL AUTOCAD AVANZADO APLICADO AL DISEÑO Y
A1, A2 A1, A2,
MANTENIMENT HOSPITALARI (EN LÍNIA) MANTENIMIENTO HOSPITALARIO (EN LÍNEA)
AUTOCURES I GRUPS D’AJUDA MÚTUA A1, A2, C1, AUTOCUIDADOS Y GRUPOS DE AYUDA MUTUA (EN A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) C2, AP LÍNEA) C2, AP
BASES EN ANESTÈSIA I REANIMACIÓ PER A BASES EN ANESTESIA Y REANIMACIÓN PARA
A2 A2,
INFERMERIA (EN LÍNIA) ENFERMERÍA (EN LÍNEA)
BÀSIC DE CLIMATERI (EN LÍNIA) A1, A2, C2 BÁSICO DE CLIMATERIO (EN LÍNEA) A1, A2, C2,
BÀSIC DE DERMATOSCÒPIA PER A PERSONAL BÁSICO DE DERMATOSCOPIA PARA PERSONAL
FACULTATIU D’ATENCIÓ PRIMÀRIA A1 FACULTATIVO DE ATENCIÓN PRIMARIA A1,
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23896

BÀSIC D’INTRODUCCIÓ A LA INVESTIGACIÓ EN BÁSICO DE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

A2 A2,
INFERMERIA (EN LÍNIA) EN ENFERMERÍA (EN LÍNEA)
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
BÀSIC DE LACTÀNCIA MATERNA (EN LÍNIA) BÁSICO DE LACTANCIA MATERNA (EN LÍNEA)
C2, AP C2, AP
BÀSIC DE MÈTODES ANTICONCEPTIUS BÁSICO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS (EN
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
(EN LÍNIA) LÍNEA)
BONES PRÀCTIQUES EN L’ÚS DE PRODUCTES A1, A2, C1, BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE PRODUCTOS A1, A2, C1,
QUÍMICS EN ENTORNS SANITARIS (EN LÍNIA) C2, AP QUÍMICOS EN ENTORNOS SANITARIOS (EN LÍNEA) C2, AP
BONES PRÀCTIQUES I ÚS SEGUR DE LES BUENAS PRÁCTICAS Y USO SEGURO DE LAS
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ EN LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA
C2, AP C2, AP
GENERALITAT (EN LÍNIA) GENERALITAT (EN LÍNEA)
QUALITAT ASSISTENCIAL I SEGURETAT DEL A1, A2, C1, CALIDAD ASISTENCIAL Y SEGURIDAD DEL A1, A2, C1,
PACIENT (EN LÍNIA) C2, AP PACIENTE (EN LÍNEA) C2, AP
QUALITAT I HUMANITZACIÓ EN ATENCIÓ A A1, A2, C1, CALIDAD Y HUMANIZACIÓN EN ATENCIÓN A A1, A2, C1,
PACIENTS HOSPITALITZATS (EN LÍNIA) C2, AP PACIENTES HOSPITALIZADOS (EN LÍNEA) C2, AP
CAPACITACIÓ TÈCNICA EN LA MILLORA CAPACITACIÓN TÉCNICA EN LA MEJORA DE
DE LA QUALITAT PERCEBUDA DIRIGIDA LA CALIDAD PERCIBIDA DIRIGIDA A LOS
A2, C1, C2 A2, C1, C2,
ALS SERVEIS D’ATENCIÓ AL PACIENT SAIP SERVICIOS DE ATENCIÓN AL PACIENTE SAIP
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
CLIMA LABORAL I MANEIG DE SITUACIONS A1, A2, C1, CLIMA LABORAL Y MANEJO DE SITUACIONES A1, A2, C1,
CONFLICTIVES (SEMIPRESENCIAL) C2, AP CONFLICTIVAS (SEMIPRESENCIAL) C2, AP
COM COMUNICAR EN L’ATENCIÓ A PERSONES AMB CÓMO COMUNICAR EN LA ATENCIÓN A PERSONAS
MALALTIES NEURODEGENERATIVES, CÀNCER I A1, A2 CON ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS, A1, A2,
ALTRES (SEMIPRESENCIAL) CÁNCER Y OTRAS (SEMIPRESENCIAL)
COM PARLAR EN PÚBLIC AMB EFICÀCIA A1, A2, C1, CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA (EN A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) C2, AP LÍNEA) C2, AP
COM INVESTIGAR EN EL CENTRE DE SALUT: PAS A CÓMO INVESTIGAR EN EL CENTRO DE SALUD:
A1, A2 A1, A2,
PAS (EN LÍNIA) PASO A PASO (EN LÍNEA)
COM PRESENTAR UN PÒSTER/COMUNICACIÓ (EN CÓMO PRESENTAR UN PÓSTER/COMUNICACIÓN
A1, A2 A1, A2,
LÍNIA) (EN LÍNEA)
COMUNICACIÓ EN ORGANITZACIONS SALUDABLES A1, A2, C1, COMUNICACIÓN EN ORGANIZACIONES A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) C2, AP SALUDABLES (EN LÍNEA) C2, AP
CONCEPTES BÀSICS DE REHABILITACIÓ CONCEPTOS BÁSICOS DE REHABILITACIÓN
PSICOSOCIAL I INTERVENCIÓ EN SALUT MENTAL PSICOSOCIAL E INTERVENCIÓN EN SALUD MENTAL
A1, A2 A1, A2,
COMUNITÀRIA EN PERSONES AMB TRASTORN COMUNITARIA EN PERSONAS CON TRASTORNO
MENTAL GREU (EN LÍNIA) MENTAL GRAVE (EN LÍNEA)
CONFIGURACIÓ I ADMINISTRACIÓ DEL MOTOR CONFIGURACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL MOTOR
A1, A2, C1 A1, A2, C1,
D’INTEGRACIÓ RHAPSODY (EN LÍNIA) DE INTEGRACIÓN RHAPSODY (EN LÍNEA)
CREACIÓ DE PRESENTACIONS IMPRESS. NIVELL A1, A2, C1, CREACIÓN DE PRESENTACIONES IMPRESS. NIVEL A1, A2, C1,
BÀSIC (EN LÍNIA) C2, AP BÁSICO (EN LÍNEA) C2, AP
CREACIÓ DE PRESENTACIONS IMPRESS. NIVELL A1, A2, C1, CREACIÓN DE PRESENTACIONES IMPRESS. NIVEL A1, A2, C1,
INTERMEDI (EN LÍNIA) C2, AP INTERMEDIO (EN LÍNEA) C2, AP
CREACIÓ DE PRESENTACIONS MULTIMÈDIA. A1, A2, C1, CREACIÓN DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA. A1, A2, C1,
MICROSOFT POWERPOINT (EN LÍNIA) C2, AP MICROSOFT POWERPOINT (EN LÍNEA) C2, AP
CURA EXPERTA DE PACIENTS AMB PEU DIABÈTIC CUIDADO EXPERTO DE PACIENTES CON PIE
A2, C2 A2, C2,
(SEMIPRESENCIAL) DIABÉTICO (SEMIPRESENCIAL)
CURES AVANÇADES EN PACIENTS D’ONCOLOGIA CUIDADOS AVANZADOS EN PACIENTES DE
A1, A2 A1, A2,
(EN LÍNIA) ONCOLOGÍA (EN LÍNEA)
CURES CENTRADES EN EL DESENVOLUPAMENT EN CUIDADOS CENTRADOS EN EL DESARROLLO EN
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
LES UNITATS NEONATALS (EN LÍNIA) LAS UNIDADES NEONATALES (EN LÍNEA)
CURES D’INFERMERIA EN PEDIATRIA I PERSONES CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PEDIATRÍA Y
ADULTES EN UNITATS DE CRÍTICS BASATS EN A2 PERSONAS ADULTAS EN UNIDADES DE CRÍTICOS A2,
L’EVIDÈNCIA (SEMIPRESENCIAL) BASADOS EN LA EVIDENCIA (SEMIPRESENCIAL)
CURES D’INFERMERIA EN LA DETERIORACIÓ DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL DETERIORO DE
LA INTEGRITAT CUTÀNIA, ÚLCERES I FERIDES A2 LA INTEGRIDAD CUTÁNEA, ÚLCERAS Y HERIDAS A2,
COMPLEXES (SEMIPRESENCIAL) COMPLEJAS (SEMIPRESENCIAL)
CURES D’INFERMERIA EN PACIENTS AMB CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON
A2, C2 A2, C2,
PROBLEMES RESPIRATORIS (EN LÍNIA) PROBLEMAS RESPIRATORIOS (EN LÍNEA)
CURES D’INFERMERIA EN PATOLOGIA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PATOLOGÍA
A2, C2 A2, C2,
NEUROLÒGICA (EN LÍNIA) NEUROLÓGICA (EN LÍNEA)
CURES EN ANESTÈSIA I REANIMACIÓ EN PEDIATRIA CUIDADOS EN ANESTESIA Y REANIMACIÓN EN
A2 A2,
(SEMIPRESENCIAL) PEDIATRÍA (SEMIPRESENCIAL)
DE LA DONACIÓ AL TRASPLANTAMENT (EN LÍNIA) A1, A2, C1 DE LA DONACIÓN AL TRASPLANTE (EN LÍNEA) A1, A2, C1,
 Num. 8838 / 18.06.2020 23897

DRETS I DEURES DEL PERSONAL PÚBLIC. CODI DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
DE CONDUCTA. PRINCIPIS. RESPONSABILITAT PÚBLICO. CÓDIGO DE CONDUCTA. PRINCIPIOS.
C2 C2,
DISCIPLINÀRIA (EN LÍNIA) RESPONSABILIDAD DISCIPLINARIA (EN LÍNEA)
DIAGNÒSTIC PRECOÇ DEL CÀNCER DE CÈRVIX (EN DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL CÁNCER DE CÉRVIX
A1, A2 A1, A2,
LÍNIA) (EN LÍNEA)
DISSENY DE TALLERS PER A TREBALLAR AMB DISEÑO DE TALLERES PARA TRABAJAR CON
GRUPS ACTIVITATS PREVENTIVES I DE PROMOCIÓ A1, A2 GRUPOS ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE A1, A2,
DE SALUT (EN LÍNIA) PROMOCIÓN DE SALUD (EN LÍNEA)
DOCUMENTS MÈDICS LEGALS. NORMATIVA DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES. NORMATIVA
RELACIONADA AMB L’EXERCICI PROFESSIONAL A1, A2 RELACIONADA CON EL EJERCICIO PROFESIONAL A1, A2,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
ECOGRAFIA ABDOMINAL EN ATENCIÓ PRIMÀRIA ECOGRAFÍA ABDOMINAL EN ATENCIÓN PRIMARIA
A1 A1,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
EL NOU PROCEDIMENT ADMINISTRATIU COMÚ EL NUEVO PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES EN COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN
C2, AP C2, AP
L’ADMINISTRACIÓ SANITÀRIA (EN LÍNIA) LA ADMINISTRACIÓN SANITARIA (EN LÍNEA)
EL PROCÉS DE DIAGNÒSTIC FUNCIONAL EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO FUNCIONAL EN
FISIOTERÀPIA MITJANÇANT LA CLASSIFICACIÓ FISIOTERAPIA MEDIANTE LA CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMENT, DE LA INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO, DE
A2 A2,
DISCAPACITAT I DE LA SALUT (CIF). LA SEUA LA DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD (CIF). SU
IMPLEMENTACIÓ EN EL PROGRAMA ORION (EN IMPLEMENTACIÓN EN EL PROGRAMA ORION (EN
LÍNIA) LÍNEA)
EL PROCÉS DE LA TRANSFUSIÓ (EN LÍNIA) A1, A2, C1 EL PROCESO DE LA TRANSFUSIÓN (EN LÍNEA) A1, A2, C1,
EL PROCÉS DE MORIR. ACOMPANYAMENT EN EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
PACIENTS TERMINALS I LA SEUA FAMÍLIA. EN PACIENTES TERMINALES Y SU FAMILIA.
C2 C2,
ELABORACIÓ DEL DOL (EN LÍNIA) ELABORACIÓN DEL DUELO (EN LÍNEA)
ELABORACIÓ D’UN PROJECTE D’INVESTIGACIÓ EN ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE
L’ÀMBIT DE LES CURES (EN LÍNIA) A2, C1 INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LOS CUIDADOS A2, C1,
(EN LÍNEA)
INFERMERIA EN CIRURGIA ENDOSCÒPICA (EN ENFERMERÍA EN CIRUGÍA ENDOSCÓPICA (EN
A2 A2,
LÍNIA) LÍNEA)
INFERMERIA ESCOLAR (EN LÍNIA) A2 ENFERMERÍA ESCOLAR (EN LÍNEA) A2,
A1, A2, C1, ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE (EN A1, A2, C1,
ENVELLIMENT ACTIU I SALUDABLE (EN LÍNIA)
C2 LÍNEA) C2,
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
EQUIPS SALUDABLES (EN LÍNIA) EQUIPOS SALUDABLES (EN LÍNEA)
C2, AP C2, AP
ESTANDARDITZACIÓ DE CURES EN LA ESTANDARIZACIÓN DE CUIDADOS EN LA
INSTAURACIÓ I EL MANTENIMENT DE CATÈTERS A2 INSTAURACIÓN Y MANTENIMIENTO DE A2,
VASCULARS (SEMIPRESENCIAL) CATÉTERES VASCULARES (SEMIPRESENCIAL)
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
ESTATUT MARC LLEI 55/2003 (EN LÍNIA) ESTATUTO MARCO LEY 55/2003 (EN LÍNEA)
C2, AP C2, AP
FARMACOLOGIA EN LA CRONICITAT I EL FINAL DE FARMACOLOGÍA EN LA CRONICIDAD Y FINAL DE
A2, C1 A2, C1,
VIDA (EN LÍNIA) VIDA (EN LÍNEA)
FORMACIÓ DE FORMADORS/ES EN LACTÀNCIA FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN LACTANCIA
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
MATERNA (EN LÍNIA) MATERNA (EN LÍNEA)
FORMACIÓ DE METGES/ESSES COORDINADORS PER FORMACIÓN DE MÉDICOS/AS COORDINADORES
A UNA CENTRAL D’INFORMACIÓ I COORDINACIÓ PARA UNA CENTRAL DE INFORMACIÓN
A1 A1,
D’URGÈNCIES (SEMIPRESENCIAL) Y COORDINACIÓN DE URGENCIAS
(SEMIPRESENCIAL)
FORMACIÓ EN IMMUNOHEMATOLOGIA ESPECIAL FORMACIÓN EN INMUNOHEMATOLOGÍA ESPECIAL
A1, A2, C1 A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
FORMACIÓ EN LACTÀNCIA MATERNA PER A A1, A2, C1, FORMACIÓN EN LACTANCIA MATERNA PARA A1, A2, C1,
PROFESSIONALS SANITARIS (EN LÍNIA) C2 PROFESIONALES SANITARIOS (EN LÍNEA) C2,
FORMACIÓ EN PRIVACITAT I PROTECCIÓ DE DADES A1, A2, C1, FORMACIÓN EN PRIVACIDAD Y PROTECCIÓN DE A1, A2, C1,
EN L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA) C2, AP DATOS EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN LÍNEA) C2, AP
FORMACIÓ PER AL MANEIG DE GRUPS FORMACIÓN PARA EL MANEJO DE GRUPOS
TERAPÈUTICS ENFRONT DE L’ESTRÉS I L’ANSIETAT TERAPÉUTICOS FRENTE AL ESTRÉS Y LA
A1, A2 A1, A2,
DE PERSONES AMB MALALTIA CRÒNICA (EN LÍNIA) ANSIEDAD DE PERSONAS CON ENFERMEDAD
CRÓNICA (EN LÍNEA)
GESTIÓ D’EMOCIONS AMB PACIENTS I FAMILIARS A1, A2, C1, GESTIÓN DE EMOCIONES CON PACIENTES Y A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) C2, AP FAMILIARES (EN LÍNEA) C2, AP
GESTIÓ DE LA SEGURETAT EN L’ATENCIÓ A GESTIÓN DE LA SEGURIDAD EN LA ATENCIÓN A
PACIENTS CRÒNICS I PAL·LIATIUS EN UN HACLE (EN A1, A2, C2 PACIENTES CRÓNICOS Y PALIATIVOS EN UN HACLE A1, A2, C2,
LÍNIA) (EN LÍNEA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23898

GESTIÓ DEL TAULELL EN CENTRES SANITARIS. GESTIÓN DEL MOSTRADOR EN CENTROS

HABILITATS I TRACTE AL PÚBLIC(EN LÍNIA) C1, C2, AP SANITARIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO C1, C2, AP
(EN LÍNEA)
A1, A2, C1, GESTIÓN PRESUPUESTARIA Y ECONÓMICA (EN A1, A2, C1,
GESTIÓ PRESSUPOSTÀRIA I ECONÒMICA (EN LÍNIA)
C2, AP LÍNEA) C2, AP
GESTIÓ I QUALITAT PER A COMANDAMENTS GESTIÓN Y CALIDAD PARA MANDOS INTERMEDIOS
A2 A2,
INTERMEDIS (EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
GOVERN I GESTIÓ D’UN SERVEI D’INFORMÀTICA GOBIERNO Y GESTIÓN DE UN SERVICIO DE
EN ENTORNS SANITARIS (SEMIPRESENCIAL) A1, A2, C1 INFORMÁTICA EN ENTORNOS SANITARIOS A1, A2, C1,
(SEMIPRESENCIAL)
GUIA DE PRÀCTICA CLÍNICA PER A L’ATENCIÓ A LA GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA ATENCIÓN
CRONICITAT, ACTUALITZACIÓ PER A L’ACCIÓ (EN A1, A2 A LA CRONICIDAD, ACTUALIZACIÓN PARA LA A1, A2,
LÍNIA) ACCIÓN (EN LÍNEA)
HABILITATS DE COMUNICACIÓ COM A ESTRATÈGIA HABILIDADES DE COMUNICACIÓN COMO
PER A LA HUMANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ I LA A1, A2, C1, ESTRATEGIA PARA LA HUMANIZACIÓN DE LA A1, A2, C1,
MEDIACIÓ DE CONFLICTES (EN LÍNIA) C2, AP ATENCIÓN Y MEDIACIÓN DE CONFLICTOS (EN C2, AP
LÍNEA)
HABILITATS DE COMUNICACIÓ. CRITERIS DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. CRITERIOS
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
QUALITAT EN L’ATENCIÓ EN UNA SANITAT DE CALIDAD EN LA ATENCIÓN EN UNA SANIDAD
C2, AP C2, AP
MODERNA (EN LÍNIA) MODERNA (EN LÍNEA)
HABILITATS DE COMUNICACIÓ I RESOLUCIÓ DE A1, A2, C1, HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN A1, A2, C1,
CONFLICTES (EN LÍNIA) C2, AP DE CONFLICTOS (EN LÍNEA) C2, AP
HABILITATS DE GESTIÓ AMB PACIENTS, LA HABILIDADES DE GESTIÓN CON PACIENTES,
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
SEUA FAMÍLIA I LA MALALTIA: UNA MIRADA SU FAMILIA Y LA ENFERMEDAD: UNA MIRADA
C2, AP C2, AP
INTEGRADORA (EN LÍNIA) INTEGRADORA (EN LÍNEA)
HABILITATS DE GESTIÓ I GESTIÓ PER HABILIDADES DE GESTIÓN Y GESTIÓN POR
COMPETÈNCIES D’INFERMERIA PER A A2 COMPETENCIAS DE ENFERMERÍA PARA MANDOS A2,
COMANDAMENTS INTERMEDIS (EN LÍNIA) INTERMEDIOS (EN LÍNEA)
EINES PER A ESTABLIR LA VIDA ÚTIL DELS HERRAMIENTAS PARA ESTABLECER LA VIDA ÚTIL
A1, A2 A1, A2,
ALIMENTS (EN LÍNIA) DE LOS ALIMENTOS (EN LÍNEA)
HISTÒRIA CLÍNICA ELECTRÒNICA EN ATENCIÓ HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA EN ATENCIÓN
A1, A2 A1, A2,
ESPECIALITZADA: ORION CLINIC (EN LÍNIA) ESPECIALIZADA: ORION CLINIC (EN LÍNEA)
HISTÒRIA CLÍNICA ELECTRÒNICA: APLICATIUS HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA: APLICATIVOS
CORPORATIUS D’ÚS EN LA CONSELLERIA DE A1, A2 CORPORATIVOS DE USO EN LA CONSELLERIA DE A1, A2,
SANITAT UNIVERSAL I SALUT PÚBLICA (EN LÍNIA) SANITAT UNIVERSAL I SALUT PÚBLICA (EN LÍNEA)
FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL BÀSIC (EN LÍNIA) A1, A2, C1, HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL BÁSICO (EN A1, A2, C1,
C2, AP LÍNEA) C2, AP
FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL INTERMEDI (EN A1, A2, C1, HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL INTERMEDIO (EN A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP LÍNEA) C2, AP
HUMANITZACIÓ DEL TRACTE AL PACIENT. HUMANIZACIÓN DEL TRATO AL PACIENTE.
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
HABILITATS DE MOTIVACIÓ PER AL PERSONAL HABILIDADES DE MOTIVACIÓN PARA EL
C2, AP C2, AP
SANITARI (EN LÍNIA) PERSONAL SANITARIO (EN LÍNEA)
HUMANITZACIÓ EN L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA) A1, A2, C1, HUMANIZACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN A1, A2, C1,
C2, AP LÍNEA) C2, AP
IMPACTE DELS ESDEVENIMENTS ADVERSOS EN IMPACTO DE LOS EVENTOS ADVERSOS EN
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
PACIENTS I PROFESSIONALS (EN LÍNIA) PACIENTES Y PROFESIONALES (EN LÍNEA)
IMPLEMENTACIÓ D’UN PROGRAMA ESTRUCTURAT IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA
D’EDUCACIÓ TERAPÈUTICA DIRIGIT A POBLACIÓ ESTRUCTURADO DE EDUCACIÓN TERAPÉUTICA
A2 A2,
AMB DIABETIS (SEMIPRESENCIAL) DIRIGIDO A POBLACIÓN CON DIABETES
(SEMIPRESENCIAL)
INCAPACITAT TEMPORAL PER A MEDICINA INCAPACIDAD TEMPORAL PARA MEDICINA DE
D’ATENCIÓ PRIMÀRIA I MEDICINA DEL TREBALL A1 ATENCIÓN PRIMARIA Y MEDICINA DEL TRABAJO A1,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
INFORMÀTICA NIVELL INTERMEDI I USOS D’EINES INFORMÁTICA NIVEL INTERMEDIO Y USOS
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
CIBERNÈTIQUES PER A PROFESSIONALS (EN LÍNIA) DE HERRAMIENTAS CIBERNÉTICAS PARA
C2, AP C2, AP
PROFESIONALES (EN LÍNEA)
INTERMEDI D’ASSEGURAMENT SANITARI I A1, A2, C1, INTERMEDIO DE ASEGURAMIENTO SANITARIO Y A1, A2, C1,
UTILITZACIÓ DEL SIP (EN LÍNIA) C2, AP UTILIZACIÓN DEL SIP (EN LÍNEA) C2, AP
INTRODUCCIÓ A LA BIOÈTICA. LA BIOÈTICA EN LA A1, A2, C1, INTRODUCCIÓN A LA BIOÉTICA. LA BIOÉTICA EN A1, A2, C1,
PRÀCTICA DIÀRIA (EN LÍNIA) C2, AP LA PRÁCTICA DIARIA (EN LÍNEA) C2, AP
INTRODUCCIÓ A LA INVESTIGACIÓ EN INFERMERIA INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN
A2 A2,
(EN LÍNIA) ENFERMERÍA (EN LÍNEA)
INTRODUCCIÓ A LA PROGRAMACIÓ DE SERVEIS INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE
A1, A2, C1 A1, A2, C1,
WEB (EN LÍNIA) SERVICIOS WEB (EN LÍNEA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23899

INTRODUCCIÓ A L’ANÀLISI DE DADES I INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS Y

A1, A2 A1, A2,
PROGRAMARI ESTADÍSTIC (EN LÍNIA) SOFTWARE ESTADÍSTICO (EN LÍNEA)
INTRODUCCIÓ AL PAQUET OFIMÀTICA LLIURE (EN A1, A2, C1, INTRODUCCIÓN AL PAQUETE OFIMÁTICA LIBRE A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP (EN LÍNEA) C2, AP
INTRODUCCIÓ AL SUPORT NUTRICIONAL EN INTRODUCCIÓN AL SOPORTE NUTRICIONAL EN
A1, A2 A1, A2,
PACIENTS HOSPITALITZATS (SEMIPRESENCIAL) PACIENTES HOSPITALIZADOS (SEMIPRESENCIAL)
INVESTIGACIÓ I CONTROL DE BROTS DE MALALTIA INVESTIGACIÓN Y CONTROL DE BROTES DE
A1, A2 A1, A2,
ALIMENTÀRIA (EN LÍNIA) ENFERMEDAD ALIMENTARIA (EN LÍNEA)
ITINERARIS I COORDINACIÓ INTERDISCIPLINÀRIA ITINERARIOS Y COORDINACIÓN
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE I DOMÈSTICA INTERDISCIPLINAR CONTRA LA VIOLENCIA DE
C2, AP C2, AP
(EN LÍNIA) GÉNERO Y DOMÉSTICA (EN LÍNEA)
LLENGUATGE INCLUSIU EN L’ÀMBIT SANITARI (EN A1, A2, C1, LENGUAJE INCLUSIVO EN EL ÁMBITO SANITARIO A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP (EN LÍNEA) C2, AP
LOGÍSTICA EN LA CADENA DE FRED DELS LOGÍSTICA EN LA CADENA DE FRÍO DE LOS
A1, A2 A1, A2,
PROGRAMES DE VACUNACIÓ (EN LÍNIA) PROGRAMAS DE VACUNACIÓN (EN LÍNEA)
ELS SET HÀBITS DE LES PERSONES ALTAMENT A1, A2, C1, LOS SIETE HÁBITOS DE LAS PERSONAS A1, A2, C1,
EFECTIVES (EN LÍNIA) C2, AP ALTAMENTE EFECTIVAS (EN LÍNEA) C2, AP
MANEIG CLÍNIC, TERAPÈUTIC I DE CURES DEL MANEJO CLÍNICO, TERAPEÚTICO Y DE CUIDADOS
PACIENT AMB INSUFICIÈNCIA CARDÍACA (IC) DES A1, A2 DEL PACIENTE CON INSUFICIENCIA CARDIACA (IC) A1, A2,
D’ATENCIÓ PRIMÀRIA (EN LÍNIA) DESDE ATENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
MANEIG DE PROBLEMES NEUROLÒGICS MANEJO DE PROBLEMAS NEUROLÓGICOS
A1 A1,
FREQÜENTS EN ATENCIÓ PRIMÀRIA (EN LÍNIA) FRECUENTES EN ATENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
MANEIG DE RECURSOS DE CRISIS EN L’ÀREA MANEJO DE RECURSOS DE CRISIS EN EL ÁREA
QUIRÚRGICA MITJANÇANT SIMULACIÓ CLÍNICA A1, A2 QUIRÚRGICA MEDIANTE SIMULACIÓN CLÍNICA A1, A2,
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
MANEIG PAQUET INFORMÀTIC LIBREOFFICE (EN A1, A2, C1, MANEJO PAQUETE INFORMÁTICO LIBREOFFICE A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP (EN LÍNEA) C2, AP
MANEIG I MANTENIMENT DE LA DIÀLISI CONTÍNUA MANEJO Y MANTENIMIENTO DE LA DIÁLISIS
EN PACIENTS CRÍTICS (SEMIPRESENCIAL) A2 CONTINUA EN PACIENTES CRÍTICOS A2,
(SEMIPRESENCIAL)
MANIPULACIÓ MANUAL DE CÀRREGUES I HIGIENE MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE
POSTURAL EN LA MOBILITZACIÓ DE PACIENTS A2, C1, C2, POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES A2, C1, C2,
PER A TREBALLADORS DEL SECTOR SANITARI (EN AP PARA TRABAJADORES DEL SECTOR SANITARIO (EN AP
LÍNIA) LÍNEA)
MARC NORMATIU DEL PERSONAL ESTATUTARI DEL A1, A2, C1, MARCO NORMATIVO DEL PERSONAL ESTATUTARIO A1, A2, C1,
SISTEMA VALENCIÀ DE SALUT (EN LÍNIA) C2, AP DEL SISTEMA VALENCIANO DE SALUD (EN LÍNEA) C2, AP
MEDICINA BASADA EN RESULTATS EN SALUT, MEDICINA BASADA EN RESULTADOS EN
REFLEX DEL VALOR DELS SERVEIS SANITARIS (EN A1, A2 SALUD, REFLEJO DEL VALOR DE LOS SERVICIOS A1, A2,
LÍNIA) SANITARIOS (EN LÍNEA)
MILLORAR LA COMUNICACIÓ ORAL I ESCRITA EN MEJORAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
VALENCIÀ EN L’ATENCIÓ SANITÀRIA (EN LÍNIA) EN VALENCIANO EN LA ATENCIÓN SANITARIA (EN
C2, AP C2, AP
LÍNEA)
METODOLOGIA D’INVESTIGACIÓ (EN LÍNIA) A1, A2 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN (EN LÍNEA) A1, A2,
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ (EN LÍNIA) A1, A2 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (EN LÍNEA) A1, A2,
METODOLOGIA INFERMERA ORION CLINIC (EN METODOLOGÍA ENFERMERA ORION CLINIC (EN
A2 A2,
LÍNIA) LÍNEA)
METODOLOGIA INFERMERA: PROCESSOS METODOLOGÍA ENFERMERA: PROCESOS
ASSISTENCIALS D’INFERMERIA I TAXONOMIES A2 ASISTENCIALES DE ENFERMERÍA Y TAXONOMÍAS A2,
NANDA, NOC, NIC (EN LÍNEA) NANDA, NOC, NIC (EN LÍNEA)
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
MICROSOFT EXCEL NIVELL AVANÇAT (EN LÍNIA) MICROSOFT EXCEL NIVEL AVANZADO (EN LÍNEA)
C2, AP C2, AP
MUNTATGE, MANEIG I INTERPRETACIÓ DELS MONTAJE, MANEJO E INTERPRETACIÓN DEL
A2, C2 A2, C2,
APARELLS D’UCI (SEMIPRESENCIAL) APARATAJE DE UCI (SEMIPRESENCIAL)
NEURODINÀMICA: APROXIMACIÓ CLÍNICA A LES NEURODINÁMICA. APROXIMACIÓN CLÍNICA A LOS
SÍNDROMES D’ATRAPAMENT NERVIÓS (EN LÍNIA) A1, A2 SÍNDROMES DE ATRAPAMIENTO NERVIOSO (EN A1, A2,
LÍNEA)
NORMATIVA BÀSICA D’UN SERVEI DE PERSONAL NORMATIVA BÁSICA DE UN SERVICIO DE
I NÒMINES. PROCEDIMENTS EN MATÈRIA PERSONAL Y NÓMINAS. PROCEDIMIENTOS
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
DE PERSONAL I NÒMINES. ORGANITZACIÓ I EN MATERIA DE PERSONAL Y NÓMINAS.
C2 C2,
FUNCIONAMENT DEL SERVEI (EN LÍNIA) ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL
SERVICIO (EN LÍNEA)
NOUS AVANÇOS EN LA PREVENCIÓ I EL NUEVOS AVANCES EN LA PREVENCIÓN Y EL
TRACTAMENT DE LES FERIDES CRÒNIQUES (EN A1, A2 TRATAMIENTO DE LAS HERIDAS CRÓNICAS (EN A1, A2,
LÍNIA) LÍNEA)
NUTRICIÓ BÀSICA: DIETOTERÀPIA (EN LÍNIA) A1, A2 NUTRICIÓN BÁSICA: DIETOTERAPIA (EN LÍNEA) A1, A2,
 Num. 8838 / 18.06.2020 23900

A1, A2, C1, A1, A2, C1,

NUTRICIÓ I DIETÈTICA (EN LÍNIA) NUTRICIÓN Y DIETÉTICA (EN LÍNEA)
C2, AP C2, AP
NUTRICIÓ I DIETÈTICA EN LA INFÀNCIA I NUTRICIÓN Y DIETÉTICA EN LA INFANCIA Y LA
A2 A2,
L’ADOLESCÈNCIA (SEMIPRESENCIAL) ADOLESCENCIA (SEMIPRESENCIAL)
OBESITAT INFANTIL: INTERVENCIONS INDIVIDUALS, OBESIDAD INFANTIL: INTERVENCIONES
GRUPALS I COMUNITÀRIES LLIGADES A ACTIUS PER A1, A2 INDIVIDUALES, GRUPALES Y COMUNITARIAS A1, A2,
A LA SALUT (EN LÍNIA) LIGADAS A ACTIVOS PARA LA SALUD (EN LÍNEA)
ORION CLINIC: LA INFERMERIA I AUXILIARS EN A2, C1, C2, ORION CLINIC: LA ENFERMERÍA Y AUXILIARES EN A2, C1, C2,
L’ATENCIÓ ASSISTENCIAL (EN LÍNIA) AP LA ATENCIÓN ASISTENCIAL (EN LÍNEA) AP
ORION RIS: FUNCIONALITATS DE L’APLICATIU EN A1, A2, C1, ORION RIS: FUNCIONALIDADES DEL APLICATIVO A1, A2, C1,
L’ASSISTÈNCIA RADIOLÒGICA (EN LÍNIA) C2, AP EN LA ASISTENCIA RADIOLÓGICA (EN LÍNEA) C2, AP
PAI, INTERVENCIONS TERAPÈUTIQUES: ACTIVITATS PAI, INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS:
DE LA VIDA DIÀRIA, HABILITATS SOCIALS I MANEIG ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA, HABILIDADES
A1, A2 A1, A2,
DE L’ESTRÉS EN PERSONES AMB TRASTORN SOCIALES Y MANEJO DEL ESTRÉS EN PERSONAS
MENTAL GREU (EN LÍNIA) CON TRASTORNO MENTAL GRAVE (EN LÍNEA)
PAPER DE LA INFERMERIA EN L’AVALUACIÓ DE PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN LA EVALUACIÓN
L’ADHERÈNCIA AL TRACTAMENT DELS PACIENTS A2 DE LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO DE LOS A2,
(EN LÍNIA) PACIENTES (EN LÍNEA)
PATOLOGIES PREVALENTS AMB ENFOCAMENT PATOLOGÍAS PREVALENTES CON ENFOQUE
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
COMUNITARI (SEMIPRESENCIAL) COMUNITARIO (SEMIPRESENCIAL)
PERSPECTIVA DE GÈNERE I SALUT EN L’ENTORN PERSPECTIVA DE GÉNERO Y SALUD EN EL
A1, A2 A1, A2,
LABORAL (EN LÍNIA) ENTORNO LABORAL (EN LÍNEA)
PRÀCTIC DE CIRURGIA MENOR EN ATENCIÓ PRÁCTICO DE CIRUGÍA MENOR EN ATENCIÓN
A2 A2,
PRIMÀRIA PER A INFERMERIA (SEMIPRESENCIAL) PRIMARIA PARA ENFERMERÍA (SEMIPRESENCIAL)
PRÀCTIC DE CIRURGIA MENOR EN ATENCIÓ PRÁCTICO DE CIRUGÍA MENOR EN ATENCIÓN
PRIMÀRIA PER A PERSONAL FACULTATIU A1 PRIMARIA PARA PERSONAL FACULTATIVO A1,
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
PREVENCIÓ DE LESIONS MUSCULOESQUELÈTIQUES: PREVENCIÓN DE LESIONES MÚSCULO
A2, C1, C2, A2, C1, C2,
TÈCNIQUES DE MOBILITZACIÓ DE PACIENTS (EN ESQUELÉTICAS: TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE
AP AP
LÍNIA) PACIENTES (EN LÍNEA)
PREVENCIÓ DE RISCOS BIOLÒGICS EN PERSONAL PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS EN
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
D’INSTITUCIONS SANITÀRIES (EN LÍNIA) PERSONAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS (EN
C2, AP C2, AP
LÍNEA)
PREVENCIÓ DE RISCOS BIOLÒGICS I QUÍMICS EN A1, A2, C1, PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS Y A1, A2, C1,
PERSONAL SANITARI (EN LÍNIA) C2, AP QUÍMICOS EN PERSONAL SANITARIO (EN LÍNEA) C2, AP
PREVENCIÓ DEL RISC PER EXPOSICIÓ A AGENTS A1, A2, C1, PREVENCIÓN DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN A A1, A2, C1,
BIOLÒGICS (EN LÍNIA) C2, AP AGENTES BIOLÓGICOS (EN LÍNEA) C2, AP
PREVENCIÓ ENFRONT D’AGENTS BIOLÒGICS EN A2, C1, C2, PREVENCIÓN FRENTE A AGENTES BIOLÓGICOS EN A2, C1, C2,
ENTORNS SANITARIS (EN LÍNIA) AP ENTORNOS SANITARIOS (EN LÍNEA) AP
PREVENCIÓ I CONTROL D’INFECCIONS ASSOCIADES PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES
A LES CURES DE SALUT (EN LÍNIA) A2, C2 ASOCIADAS A LOS CUIDADOS DE SALUD (EN A2, C2,
LÍNEA)
PREVENCIÓ I CONTROL D’INFECCIONS PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES
NOSOCOMIALS. AÏLLAMENT I MANEIG (EN LÍNIA) A1, A2 NOSOCOMIALES. AISLAMIENTO Y MANEJO (EN A1, A2,
LÍNEA)
PRIMERS AUXILIS I REANIMACIÓ AMB PRIMEROS AUXILIOS Y REANIMACIÓN CON
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
DESFIBRIL·LADOR EXTERN SEMIAUTOMÀTIC DESFIBRILADOR EXTERNO SEMIAUTOMÁTICO
C2, AP C2, AP
(SEMIPRESENCIAL) (SEMIPRESENCIAL)
PROCEDIMENTS DE PROVISIÓ I SELECCIÓ DE A1, A2, C1, PROCEDIMIENTOS DE PROVISIÓN Y SELECCIÓN DE A1, A2, C1,
PERSONAL ESTATUTARI (EN LÍNIA) C2, AP PERSONAL ESTATUTARIO (EN LÍNEA) C2, AP
PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL A1, A2, C1, PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL A1, A2, C1,
AVANÇAT (EN LÍNIA) C2, AP AVANZADO (EN LÍNEA) C2, AP
PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL BÀSIC A1, A2, C1, PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL BÁSICO A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) C2, AP (EN LÍNEA) C2, AP
PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL A1, A2, C1, PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL A1, A2, C1,
INTERMEDI (EN LÍNIA) C2, AP INTERMEDIO (EN LÍNEA) C2, AP
PROGRAMA DE DIAGNÒSTIC PRENATAL A LA PROGRAMA DE DIAGNÓSTICO PRENATAL EN LA
A1, A2 A1, A2,
COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNIA) COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNEA)
PROGRAMA DE PREVENCIÓ DE MALALTIES PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES
CONGÈNITES A LA COMUNITAT VALENCIANA (EN A1, A2 CONGÉNITAS EN LA COMUNITAT VALENCIANA (EN A1, A2,
LÍNIA) LÍNEA)
PROMOCIÓ DE LA SALUT A TRAVÉS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD A TRAVÉS DE LA
L’ALIMENTACIÓ. PREVENCIÓ PRIMÀRIA (EN LÍNIA) A1, A2, C2 ALIMENTACIÓN. PREVENCIÓN PRIMARIA (EN A1, A2, C2,
LÍNEA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23901

PROMOCIÓ DEL BON TRACTE I SUPORT A LA PROMOCIÓN DEL BUEN TRATO Y APOYO A LA
PARENTALITAT POSITIVA: TREBALL EN XARXA (EN A1, A2 PARENTALIDAD POSITIVA: TRABAJO EN RED (EN A1, A2,
LÍNIA) LÍNEA)
PROMOCIÓ PER A LA SALUT. PROBLEMES DE SALUT A1, A2, C1, PROMOCIÓN PARA LA SALUD. PROBLEMAS DE A1, A2, C1,
I ESTILS DE VIDA (EN LÍNIA) C2 SALUD Y ESTILOS DE VIDA (EN LÍNEA) C2,
PROTECCIÓ RADIOLÒGICA PER A OPERAR PROTECCIÓN RADIOLÓGICA PARA OPERAR
INSTAL·LACIONS DE RAIGS X AMB FINALITATS DE A1, A2 INSTALACIONES DE RAYOS X CON FINES DE A1, A2,
DIAGNÒSTIC MÈDIC (IRD (SEMIPRESENCIAL) DIAGNÓSTICO MÉDICO (IRD) (SEMIPRESENCIAL)
POSADA AL DIA EN ESTOMES DERIVATIUS PUESTA AL DÍA EN ESTOMAS DERIVATIVOS
A1, A2 A1, A2,
DIGESTIUS (EN LÍNIA) DIGESTIVOS (EN LÍNEA)
RADIOLOGIA BÀSICA PER A PERSONAL MÈDIC NO RADIOLOGÍA BÁSICA PARA PERSONAL MÉDICO NO
A1 A1,
RADIÒLEG (EN LÍNIA) RADIÓLOGO/A (EN LÍNEA)
RADIOLOGIA DENTAL (EN LÍNIA) C1 RADIOLOGÍA DENTAL (EN LÍNEA) C1,
RECOLLIDA I ENVIAMENT DE MOSTRES AL RECOGIDA Y ENVÍO DE MUESTRAS AL
A2, C1, C2 A2, C1, C2,
LABORATORI (EN LÍNIA) LABORATORIO (EN LINÉA)
REHABILITACIÓ NEUROCOGNITIVA EN PERSONES REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA EN PERSONAS
A1, A2 A1, A2,
AMB TRASTORN MENTAL GREU (EN LÍNIA) CON TRASTORNO MENTAL GRAVE (EN LÍNEA)
SALUT ORAL INFANTIL: ODONTOPEDIATRIA A1, A2, C1, SALUD ORAL INFANTIL: ODONTOPEDIATRÍA A1, A2, C1,
PREVENTIVA (EN LÍNIA) C2 PREVENTIVA (EN LÍNEA) C2,
SALUT, GÈNERE I VIOLÈNCIA (EN LÍNIA) A1, A2 SALUD, GÉNERO Y VIOLENCIA (EN LÍNEA) A1, A2,
SEGURETAT CLÍNICA EN L’ÀMBIT ASSISTENCIAL (EN SEGURIDAD CLÍNICA EN EL ÁMBITO ASISTENCIAL
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
LÍNIA) (EN LÍNEA)
SEGURETAT PRÀCTICA EN L’ACCÉS A INTERNET (EN A1, A2, C1, SEGURIDAD PRÁCTICA EN EL ACCESO A INTERNET A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP (EN LÍNEA) C2, AP
SIMULACIÓ EN ACCESSOS VASCULARS EN SIMULACIÓN EN ACCESOS VASCULARES EN
A2 A2,
PEDIATRIA (EN LÍNIA) PEDIATRÍA (EN LÍNEA)
SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT I SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Y
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
ENFOCAMENT A PROCESSOS EN LES DIFERENTS ENFOQUE A PROCESOS EN LAS DISTINTAS
C2, AP C2, AP
UNITATS ASSISTENCIALS (EN LÍNIA) UNIDADES ASISTENCIALES (EN LÍNEA)
SISTEMES INFORMÀTICS EN RADIOLOGIA RIS/PACS/ SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RADIOLOGÍA RIS/
C1 C1,
HIS (EN LÍNIA) PACS/HIS (EN LÍNEA)
SUPORT VITAL AVANÇAT PER A ATENCIÓ PRIMÀRIA SOPORTE VITAL AVANZADO PARA ATENCIÓN
A1, A2 A1, A2,
(SEMIPRESENCIAL) PRIMARIA (SEMIPRESENCIAL)
SÒL PÈLVIC. TÈCNIQUES DE REEDUCACIÓ SUELO PÉLVICO. TÉCNICAS DE REEDUCACIÓN
A1, A2 A1, A2,
ABDOMINOPERINEAL (EN LÍNIA) ABDOMINO-PERINEAL (EN LÍNEA)
TÈCNIQUES QUALITATIVES D’INVESTIGACIÓ EN TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN EN
A1, A2 A1, A2,
SALUT (EN LÍNIA) SALUD (EN LÍNEA)
TÈCNIQUES DE BIOLOGIA MOLECULAR APLICADES TÉCNICAS DE BIOLOGÍA MOLECULAR APLICADAS
AL DIAGNÒSTIC I LA INVESTIGACIÓ EN MALALTIES AL DIAGNÓSTICO E INVESTIGACIÓN EN
A1, A2, C1 A1, A2, C1,
INFECCIOSES I RESISTÈNCIA A ANTIMICROBIANS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y RESISTENCIA A
(EN LÍNIA) ANTIMICROBIANOS (EN LÍNEA)
TÈCNIQUES MOLECULARS AVANÇADES TÉCNICAS MOLECULARES AVANZADAS DE
D’APLICACIÓ EN INVESTIGACIÓ TRASLACIONAL A1, A2, C1 APLICACIÓN EN INVESTIGACIÓN TRASLACIONAL A1, A2, C1,
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
TÈCNIQUES I HABILITATS DE COMUNICACIÓ EN A1, A2, C1, TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN A1, A2, C1,
CIÈNCIES DE LA SALUT (SEMIPRESENCIAL) C2, AP CIENCIAS DE LA SALUD (SEMIPRESENCIAL) C2, AP
TÈCNIQUES I PROCEDIMENTS EN MEDICINA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN MEDICINA
A1, A2 A1, A2,
EXTRAHOSPITALÀRIA (SEMIPRESENCIAL) EXTRAHOSPITALARIA (SEMIPRESENCIAL)
TIC, XARXES SOCIALS I COMUNICACIÓ INTERNA A1, A2, C1, TIC, REDES SOCIALES Y COMUNICACIÓN INTERNA A1, A2, C1,
EFECTIVA (EN LÍNIA) C2, AP EFECTIVA (EN LÍNEA) C2, AP
TREBALL EN EQUIP, SUPORT EMOCIONAL I TRABAJO EN EQUIPO, SOPORTE EMOCIONAL Y
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
TÈCNIQUES D’AFRONTAMENT DE L’ESTRÉS EN TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS EN EL
C2, AP C2, AP
L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA) ÁMBITO SANITARIO (EN LÍNEA)
TRASLLAT NEONATAL (EN LÍNEA) A1, A2, C2 TRASLADO NEONATAL (EN LÍNEA) A1, A2, C2,
TRASTORNS DE L’ESPECTRE AUTISTA: DIAGNÒSTIC TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA:
A1, A2, C2 A1, A2, C2,
I TRACTAMENT (EN LÍNIA) DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO (EN LÍNEA)
TRIATGE: PRIORITATS EN URGÈNCIES. SISTEMA TRIAJE: PRIORIDADES EN URGENCIAS. SISTEMA
A2 A2,
MANCHESTER (EN SEMIPRESENCIAL) MANCHESTER (SEMIPRESENCIAL)
URGÈNCIES INFECCIOSES DES D’ATENCIÓ URGENCIAS INFECCIOSAS DESDE ATENCIÓN
PRIMÀRIA: ACTIVACIÓ DEL CODI SÈPSIA (EN LÍNIA) A1, A2 PRIMARIA: ACTIVACIÓN DEL CÓDIGO SEPSIS (EN A1, A2,
LÍNEA)
A1, A2, C1, A1, A2, C1,
ÚS DE L’EINA GESTUR (EN LÍNIA) USO DE LA HERRAMIENTA GESTUR (EN LÍNEA)
C2, AP C2, AP
 Num. 8838 / 18.06.2020
VALENCIÀ NIVELL A2. CURS DE PREPARACIÓ (EN A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP
VALENCIÀ NIVELL B1. CURS DE PREPARACIÓ (EN A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP
VALENCIÀ NIVELL B2. CURS DE PREPARACIÓ
A1, A2, C1,
(ADAPTAT A LES NOVES PROVES DE LA JUNTA
C2, AP
QUALIFICADORA) (EN LÍNIA)
VALENCIÀ NIVELL C1. CURS DE PREPARACIÓ (EN A1, A2, C1,
LÍNIA) C2, AP
EMBENATGES I IMMOBILITZACIONS EN ATENCIÓ
A1, A2
PRIMÀRIA (EN LÍNIA)
VIOLÈNCIA DE GÈNERE: ABORDATGE I
DETECCIÓ PRECOÇ PEL PERSONAL SANITARI A1, A2
(SEMIPRESENCIAL)
ANNEX II B
Escola Valenciana d’Estudis de la Salut
Títol: ABORDATGE DEL TABAQUISME PER A PROFESSIO-
NALS SANITARIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: incrementar els coneixements, les aptituds i
les habilitats de professionals sanitaris d’atenció primària sobre l’hàbit
tabàquic i l’abordatge d’aquest, a través de l’actualització en les últimes
metodologies d’aplicació en aquest camp.
Contingut: conceptes bàsics sobre el tabaquisme. Epidemiologia.
Bases neurobiològiques de l’addicció, patologies associades. Estratègies
de promoció de la salut en tabaquisme. Iniciació al consum, tabaquisme
passiu, entrevista, diagnòstic de la dependència. Intervenció clínica en
tabaquisme. Conjunt mínim de dades diagnòstiques, cooximetria, inter-
vencions en tabaquisme. Intervenció clínica en tabaquisme. Fases de
canvi en addiccions, intervenció segons motivació, tractament farmaco-
lògic. Pacients amb comorbiditat. Increment de pes en la deshabituació,
grups especials en tabaquisme. Prevenció de recaigudes. Abordatge
psicològic del tabaquisme, entrevista motivacional, estratègies de pre-
venció de recaigudes, manteniment de l’abstinència.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32027817A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: ABORDATGE INTEGRAL I INTERDISCIPLINARI DEL
SUPORT I LA PROTECCIÓ DE LA LACTÀNCIA NATURAL EN
L’ÀMBIT HOSPITALARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria, pediatria i obstetrícia (grups A1,
A2 i C2)
Objectius generals: integrar l’abordatge del suport a la lactància
natural en les àrees d’atenció perinatal (maternitat, neonatologia i pedi-
atria). Posar al dia l’alumnat sobre els coneixements, les habilitats i
els procediments en el camp del suport a la lactància natural. Millo-
rar l’eficàcia de les intervencions realitzades en les àrees d’obstetrícia,
maternitat, neonatologia i pediatria.
Contingut: nous coneixements sobre fonaments de la lactància natu-
ral. Repercussió de la lactància en la salut de la dona i de la infància,
nous coneixements en l’àrea de l’anatomia, la fisiologia de la lactància.
Preparació per a la lactància: tècniques i programes d’educació per a la
gestant. Suport a l’inici de la lactància en el puerperi immediat i durant
l’estada en la maternitat. Actualització en les habilitats de comunicació
amb la dona lactant. Últims protocols i recomanacions per al maneig
de problemes en els primers dies de lactància. Tècniques de suport i
protecció de la lactància natural en el nounat/a. Habilitats i coneixe-
23902
VALENCIANO NIVEL A2. CURSO DE PREPARACIÓN A1, A2, C1,
(EN LÍNEA) C2, AP
VALENCIANO NIVEL B1. CURSO DE PREPARACIÓN A1, A2, C1,
(EN LÍNEA) C2, AP
VALENCIANO NIVEL B2. CURSO DE PREPARACIÓN
A1, A2, C1,
(ADAPTADO A LAS NUEVAS PRUEBAS DE LA JUNTA
C2, AP
QUALIFICADORA) (EN LÍNEA)
VALENCIANO NIVEL C1. CURSO DE PREPARACIÓN A1, A2, C1,
(EN LÍNEA) C2, AP
VENDAJES E INMOVILIZACIONES EN ATENCIÓN
A1, A2,
PRIMARIA (EN LÍNEA)
VIOLENCIA DE GÉNERO: ABORDAJE Y DETECCIÓN
PRECOZ POR EL PERSONAL SANITARIO A1, A2,
(SEMIPRESENCIAL)
ANEXO II B
Escuela Valenciana de Estudios de La Salud
Título: ABORDAJE DEL TABAQUISMO PARA PROFESIONA-
LES SANITARIOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: incrementar los conocimientos, aptitudes y
habilidades de profesionales sanitario de Atención Primaria sobre el
hábito tabáquico y su abordaje, a través de la actualización en las últi-
mas metodologías de aplicación en este campo.
Contenido: conceptos básicos sobre el tabaquismo. Epidemiología.
Bases neurobiológicas de la adicción, patologías asociadas. Estrategias
de promoción de la salud en tabaquismo. Iniciación al consumo, taba-
quismo pasivo, entrevista, diagnóstico de la dependencia. Intervención
clínica en tabaquismo. Conjunto mínimo datos diagnósticos, cooxime-
tría, intervenciones en tabaquismo. Intervención clínica en tabaquismo.
Fases de cambio en adicciones, intervención según motivación, trata-
miento farmacológico. Pacientes con comorbilidad. Incremento de peso
en la deshabituación, grupos especiales en tabaquismo. Prevención de
recaídas. Abordaje psicológico del tabaquismo, entrevista motivacional,
estrategias de prevención de recaídas, mantenimiento de la abstinencia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32027817A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA -HOSPI-
TAL LA FE
Título: ABORDAJE INTEGRAL E INTERDISCIPLINAR DEL
APOYO Y LA PROTECCIÓN DE LA LACTANCIA NATURAL EN
EL ÁMBITO HOSPITALARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería, pediatría y obstetricia (grupos
A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: integrar el abordaje del apoyo a la lactancia
natural en las áreas de atención perinatal (maternidad, neonatología y
pediatría). Poner al día al alumnado sobre los conocimientos, habili-
dades y procedimientos en el campo del apoyo a la lactancia natural.
Mejorar la eficacia de las intervenciones realizadas en las áreas de obs-
tetricia, maternidad, neonatología y pediatría.
Contenido: nuevos conocimientos sobre fundamentos de la lactan-
cia natural. Repercusión de la lactancia en la salud de la mujer y de la
infancia, nuevos conocimientos en el área de la anatomía, la fisiología
de la lactancia. Preparación para la lactancia: técnicas y programas de
educación para la gestante. Apoyo al inicio de la lactancia en el puerpe-
rio inmediato y durante la estancia en la maternidad. Actualización en
las habilidades de comunicación con la mujer lactante. Últimos proto-
colos y recomendaciones para el manejo de problemas en los primeros
días de lactancia. Técnicas de apoyo y protección de la lactancia natural
 Num. 8838 / 18.06.2020
ments necessaris per al suport i el seguiment de la lactància més enllà
dels primers dies. Noves solucions i protocols per als problemes de la
dona durant l’alletament. Últimes recomanacions de millora de qualitat
en les institucions per al suport a la lactància i prevenció d’abandons
indesitjats.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32036920A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL DR. PESET
Títol: ABORDATGE MULTIDISCIPLINARI DE LA PATOLOGIA
DEL SÒL PÈLVIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, infermeria, comares i fisioteràpia (grups A1 i
A2)
Objectius generals: estudi i posada al dia de les diferents malalties
que engloben la patologia del sòl pèlvic, tractades per especialistes en
cirurgia colorectal, ginecologia, urologia, medicina física i rehabilitació
i personal de fisioteràpia.
Contingut: incontinència fecal, incontinència urinària, prolapses,
restrenyiment distal, dolor pèlvic crònic, rehabilitació del sòl pèlvic.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32020412A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE VINARÒS
Títol: ACCIDENTS DE MÚLTIPLES VÍCTIMES (SEMIPRESEN-
CIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, infermeria i tècnics i tècniques en Emergències
Sanitàries (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: adquirir coneixements, capacitar i actualitzar
professionals de la medicina, infermeria i tècnics i tècniques per a
manejar situacions d’emergències que involucren múltiples víctimes
(AMV) accidents de trànsit, emergències complexes, actes terroristes,
accidents químics, etc.
Contingut: control d’escenaris amb múltiples víctimes. Assistència
sanitària a múltiples víctimes. Tipus d’emergències complexes. Cons-
titució del PMA. Logística sanitària bàsica. Suport vital avançat en
pacients atrapats. Procediments d’actuació en incidents amb múltiples
víctimes.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32014676A - Lloc de realització: SES VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32014677A - Lloc de realització: SES ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32014688A - Lloc de realització: SES CASTELLÓ
DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: ACTUACIÓ DEL PERSONAL D’INFERMERIA EN PACI-
ENTS AMB CREMADES (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 24
23903
en el neonato/a. Habilidades y conocimientos necesarios para el apoyo
y el seguimiento de la lactancia más allá de los primeros días. Nuevas
soluciones y protocolos para los problemas de la mujer durante el ama-
mantamiento. Últimas recomendaciones de mejora de calidad en las
instituciones para el apoyo a la lactancia y prevención de abandonos
indeseados.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32036920A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALÈNCIA -HOSPI-
TAL DR. PESET
Título: ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR DE LA PATOLOGÍA
DEL SUELO PÉLVICO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, enfermería, matronas y fisioterapia (grupos
A1 y A2).
Objetivos Generales: estudio y puesta al día de las diferentes enfer-
medades que engloban la patología del suelo pélvico, tratadas por espe-
cialistas en cirugía colorrectal, ginecología, urología, medicina física y
rehabilitación y personal de fisioterapia.
Contenido: incontinencia fecal, incontinencia urinaria, celes y pro-
lapsos, estreñimiento distal, dolor pélvico crónico, rehabilitación del
suelo pélvico.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32020412A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE VINARÒS
Título: ACCIDENTES DE MÚLTIPLES VÍCTIMAS (SEMIPRE-
SENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, enfermería y técnicos/as de emergencias sani-
tarias (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: adquirir conocimientos, capacitar y actualizar
a profesionales de la medicina, enfermería y técnicos/as para manejar
situaciones de emergencias que involucren múltiples víctimas (AMV)
accidentes de tráfico, emergencias complejas, actos terroristas, acciden-
tes químicos, etc.
Contenido: control de escenarios con múltiples víctimas. Asistencia
sanitaria a múltiples víctimas. Tipos de emergencias complejas. Cons-
titución del PMA. Logística sanitaria básica. Soporte vital avanzado
en pacientes atrapados. Procedimientos de actuación en incidentes con
múltiples víctimas.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32014676A – Lugar de celebración: SES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32014677A – Lugar de celebración: SES ALI-
CANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32014688A – Lugar de celebración: SES CAS-
TELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN
PERSONAS CON QUEMADURAS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 24
 Num. 8838 / 18.06.2020
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: conéixer l’atenció del personal d’infermeria i
els criteris de derivació davant de persones amb cremades. Conéixer
l’actuació urgent en persones amb cremades i els criteris de derivació a
una unitat especialitzada. Comprendre la fisiopatologia d’una cremada,
fases i la derivació en cadascuna d’aquestes. Administrar els tractaments
de pomades, apòsits i cobertures d’infermeria adequats a cada tipus
de cremada. Conéixer la intervenció en la rehabilitació. Conéixer els
recursos en xarxa i associacions per a l’atenció posterior a persones
amb cremades.
Contingut: classificació de les cremades. Avaluació de l’ABC, trac-
taments proposats. Complicacions. Criteris de tractament hospitalari
i criteris de tractament en una unitat de cremats. Terapèutica local de
la cremada, classificació dels apòsits en funció de la fase en la qual es
troba la cremada, intervenció d’infermeria.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32018317A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA‒HOSPITAL
LA FE
Títol: ACTUALITZACIÓ DE CURES D’INFERMERIA EN PACI-
ENTS EN ESTAT CRÍTIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i auxiliar (grups A2 i C2)
Objectius generals: actualitzar coneixements. Introduir l’alumnat en
el desenvolupament de coneixements, habilitats i actituds per a poder
dur a terme intervencions d’infermeria adequades a les característiques
especials d’aquesta mena de serveis en l’àrea de cures crítiques.
Contingut: significat de les cures crítiques i el paper de la infermeria
en la cura en pacients en estat crític. Diferents mètodes de registres
d’infermeria. Importància del monitoratge en el pacient crític. Cures
d’infermeria davant de problemes cardiològics, així com les tècniques
associades amb la valoració del sistema cardiovascular. Diferents tipus
d’arrítmies. Cures d’infermeria davant de problemes respiratoris, així
com les tècniques associades a la ventilació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32015224A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA‒HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: ACTUALITZACIÓ DEL PERSONAL ZELADOR EN LA
PREVENCIÓ D’INFECCIONS NOSOCOMIALS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 12
Dirigit a: personal zelador (grup AP)
Objectius generals: actualitzar i abordar les mesures de vigilància,
prevenció i control.
Contingut: introducció a la infecció nosocomial. Definició, història
i repercussió. Concepte de vigilància, prevenció i control. Precaucions
estàndard. Higiene de mans i ús de guants. Precaucions segons situaci-
ons clíniques. Gèrmens multiresistents. Protocol de trasllat de pacients
amb precaucions d’aïllament. Particularitats. Neteja i desinfecció d’ins-
truments. Situacions especials de precaucions d’aïllament. Seguretat del
pacient. Conceptes. SINEA. Disciplina en l’àrea quirúrgica. Gestió de
residus de l’hospital.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32019824A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA - HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT
23904
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: conocer la atención del personal de enfermería
y los criterios de derivación ante personas con quemaduras. Conocer la
actuación urgente en personas con quemaduras y los criterios de deri-
vación a una unidad especializada. Comprender la fisiopatología de
una quemadura, fases y la derivación en cada una de ellas. Administrar
los tratamientos de pomadas, apósitos y coberturas de enfermería ade-
cuados a cada tipo de quemadura. Conocer la intervención en la reha-
bilitación. Conocer los recursos en red y asociaciones para la atención
posterior a personas con quemaduras.
Contenido: clasificación de las quemaduras. Evaluación del ABC,
tratamientos propuestos. Complicaciones. Criterios de tratamiento hos-
pitalario y criterios de tratamiento en una unidad de quemados. Terapéu-
tica local de la quemadura, clasificación de los apósitos en función de la
fase en la que se encuentra la quemadura, intervención de enfermería.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32018317A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA -HOSPI-
TAL LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
EN PACIENTES EN ESTADO CRÍTICO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: actualizar conocimientos. Introducir al alum-
nado en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes para
poder llevar a cabo intervenciones de enfermería adecuadas a las carac-
terísticas especiales de este tipo de servicios en el área de cuidados
críticos.
Contenido: significado de los cuidados críticos y el papel de la
enfermería en el cuidado en pacientes en estado crítico. Diferentes
métodos de registros de enfermería. Importancia de la monitorización
en el paciente crítico. Cuidados de enfermería ante problemas cardioló-
gicos, así como las técnicas asociadas con la valoración del sistema car-
diovascular Diferentes tipos de arritmias. Cuidados de enfermería ante
problemas respiratorios, así como las técnicas asociadas a la ventilación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32015224A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Título: ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL CELADOR EN LA
PREVENCIÓN DE INFECCIONES NOSOCOMIALES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 12
Dirigido a: personal celador (grupo AP).
Objetivos Generales: actualizar y abordar las medidas de vigilancia,
prevención y control de IRAS.
Contenido: introducción a la infección nosocomial. Definición, his-
toria y repercusión. Concepto de vigilancia, prevención y control. Pre-
cauciones estándar. Higiene de manos y uso de guantes. Precauciones
según situaciones clínicas. Gérmenes multirresistentes. Protocolo de
traslado de pacientes con precauciones de aislamiento. Particularidades.
Limpieza y desinfección de instrumentos. Situaciones especiales de pre-
cauciones de aislamiento. Seguridad del paciente. Conceptos. SINEA.
Disciplina en el área quirúrgica. Gestión de residuos del hospital.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32019824A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ACTUALITZACIÓ DEL TCAE EN LA PREVENCIÓ D’IN-
FECCIONS NOSOCOMIALS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 28
Dirigit a: TCAE (grup C2)
Objectius generals: actualitzar i abordar les mesures de vigilància
i control. Capacitar el TCAE per al desenvolupament de les seues fun-
cions en l’àmbit de la prevenció de malalties nosocomials, així com el
tractament d’aquestes.
Contingut: introducció a la microbiologia. Mecanisme de transmis-
sió de les infeccions. Concepte d’aïllament i els tipus que hi ha, segons
els agents causals. Discussió i comparació entre els diferents tipus. La
cadena epidemiològica. Asèpsia, antisèpsia, desinfecció i esterilització.
Tipus de desinfectants i tipus d’esterilització. Mesures de prevenció i
precaucions universals. Rentada de mans, tipus i importància. Residus
sanitaris, descripció, tipus i classificació. Malalties de declaració obliga-
tòria (EDO). EPINE: estudi de prevalença de les infeccions nosocomials
a Espanya.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32015821A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN CURES D’INFERMERIA EN PACI-
ENTS D’UROLOGIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: actualitzar les cures d’infermeria en pacients
d’urologia. Desenvolupar habilitats per al maneig de les cures preope-
ratòries i postoperatòries de les intervencions quirúrgiques urològiques
més freqüents. Aprendre les tècniques i les cures d’infermeria més habi-
tuals. Elaborar plans de cures i protocols d’actuació per a incrementar
la qualitat assistencial. Fomentar l’abordatge integral i l’educació per a
la salut en pacients d’urologia.
Contingut: pacients d’urologia. Generalitats. Prostatectomia parcial
i completa. Cistectomia radical amb derivació urinària tipus bricker.
Sondatge vesical en l’home i en la dona. Rentada i irrigacions vesicals.
Cura i maneig d’estomes. Aplicació de quimioteràpia vesical: mitomi-
cina. Valoració i abordatge del pacient urològic des d’una perspectiva
biopsicosocial. Elaboració de plans de cures més prevalents.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32019119A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA‒CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: ACTUALITZACIÓ EN CURES PER A TCAE (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 50
Dirigit a: TCAE (grup C2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements per a millorar
l’atenció al pacient.
Contingut: entendre la persona com a receptora de les cures. La
persona com a ser multidimensional. Les cures d’infermeria. El procés
d’atenció d’infermeria. Cuidar les necessitats bàsiques de les persones.
La necessitat d’alimentació. L’eliminació. Les necessitats de mobilitza-
ció i d’higiene. La prevenció i el control d’infeccions. La comunicació.
Les úlceres per pressió. Primers auxilis (normes bàsiques de l’RCP).
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32015015A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
23905
Título: ACTUALIZACIÓN DEL TCAE EN LA PREVENCIÓN DE
INFECCIONES NOSOCOMIALES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 28
Dirigido a: TCAE (grupo C2).
Objetivos Generales: actualizar y abordar las medidas de vigilancia
y control. Capacitar al TCAE para el desarrollo de sus funciones en el
ámbito de la prevención de enfermedades nosocomiales, así como el
tratamiento de las mismas.
Contenido: introducción a la microbiología. Mecanismo de trans-
misión de las infecciones. Concepto de aislamiento y sus tipos, según
los agentes causales. Discusión y comparación entre los distintos tipos.
La cadena epidemiológica. Asepsia, antisepsia, desinfección y este-
rilización. Tipos de desinfectantes y tipos de esterilización. Medidas
de prevención y precauciones universales. Lavado de manos, tipos e
importancia. Residuos sanitarios, descripción, tipos y clasificación.
Enfermedades de declaración obligatoria (EDO). EPINE: Estudio de
Prevalencia de las Infecciones Nosocomiales en España.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32015821A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: ACTUALIZACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA
EN PACIENTES DE UROLOGÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: actualizar los cuidados de enfermería en
pacientes de urología. Desarrollar habilidades para el manejo de los
cuidados pre y postoperatorios de las intervenciones quirúrgicas uroló-
gicas más frecuentes. Aprender las técnicas y cuidados de enfermería
más habituales. Elaborar planes de cuidados y protocolos de actuación
para incrementar la calidad asistencial. Fomentar el abordaje integral y
la educación para la salud en pacientes de urología.
Contenido: pacientes de urología. Generalidades. Prostatectomía
parcial y completa. Cistectomía radical con derivación urinaria tipo
bricker. Sondaje vesical en el hombre y en la mujer. Lavado e irrigacio-
nes vesicales. Cuidado y manejo de estomas. Aplicación de quimiote-
rapia vesical: mitomicina. Valoración y abordaje del paciente urológico
desde una perspectiva biopsicosocial. Elaboración de planes de cuida-
dos más prevalentes.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32019119A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA -CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: ACTUALIZACIÓN EN CUIDADOS PARA TCAE (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 50
Dirigido a: TCAE (grupo C2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos para mejorar la
atención al paciente.
Contenido: entender a la persona como receptora de los cuidados.
La persona como ser multidimensional. Los cuidados de enfermería. El
proceso de atención de enfermería. Cuidar las necesidades básicas de
las personas. La necesidad de alimentación. La eliminación. Las nece-
sidades de movilización y de higiene. La prevención y control de infec-
ciones. La comunicación. Las úlceras por presión. Primeros auxilios
(normas básicas de la RCP).
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32015015A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ACTUALITZACIÓ EN EL MANEIG DE LA HIPERTEN-
SIÓ ARTERIAL I RISC VASCULAR (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 10
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: conéixer les noves guies de l’European Society
of Hyperension (ESH) de 8/2018 sobre HTA. Actualització dels nous
objectius terapèutics. Actualització en les noves estratègies de tracta-
ment. Elaboració d’estratègies de garbellat poblacional per a detectar
precoçment l’HTA.
Contingut: mesura correcta de la pressió arterial. Persones majors.
Tractaments amb combinacions fixes. Nous objectius terapèutics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32022714A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: ACTUALITZACIÓ EN EL SISTEMA D’INFORMACIÓ
VACUNAL. CADENA DE FRED. CALENDARI VACUNACIÓ
INFANTIL. VACUNACIÓ EN GRUPS ESPECIALS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer el sistema d’informació vacunal per a
dur a terme un registre correcte dels actes vacunals. Conéixer les eines
de captació activa necessàries per a millorar les cobertures vacunals.
Conéixer els elements que componen la cadena de fred per a evitar tren-
caments en els punts de vacunació. Conéixer els protocols d’actuació en
cas de trencament. Conéixer el calendari oficial de vacunació infantil.
Conéixer les vacunes necessàries en els diferents grups especials de
població infantil.
Contingut: aspectes generals de la vacunació. Calendaris de vacu-
nació. Immunització en circumstàncies especials. Vacunes de la A a
la Z. Immunització passiva. Aspectes legals de les vacunes. internet i
vacunes.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32031331A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN FARMACOLOGIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i personal tècnic (grups A2, C1 i
C2)
Objectius generals: aportar informació i ensenyament pràctic i refle-
xiu sobre les indicacions i els patrons d’ús dels psicofàrmacs. Avaluar la
utilitat dels psicofàrmacs afegits més recentment a l’arsenal terapèutic.
Abordar les indicacions, els efectes adversos, la dificultat de l’adherèn-
cia i la refractarietat, amb les mesures terapèutiques que cal adoptar en
aquests casos.
Contingut: depressió: actualització dels antidepressius avaluant-ne
els avantatges i els desavantatges, els efectes adversos, les recomana-
cions d’ús i elecció de l’antidepressiu en funció de les característiques,
comorbiditats mèdiques i psiquiàtriques. Tractament de la depressió
resistent. Trastorn bipolar: actualització dels diferents tractaments.
Depressió bipolar: actualització dels tractaments. Ansietat: actualit-
zació dels tractaments. Addiccions: actualització dels tractaments de
l’abús d’alcohol, cànnabis i cocaïna. Antipsicòtics: actualització en el
tractament de l’esquizofrènia. Abordatge de la síndrome metabòlica i de
la hiperprolactinèmia induïts per antipsicòtics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32021231A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
23906
Título: ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO DE LA HIPERTEN-
SIÓN ARTERIAL Y RIESGO VASCULAR (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 10
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: conocer las nuevas guías de la European
Society of Hyperensión (ESH) de 8/2018 sobre HTA. Actualización de
los nuevos objetivos terapéuticos. Actualización en las nuevas estrate-
gias de tratamiento. Elaboración de estrategias de cribado poblacional
para detectar precozmente la HTA.
Contenido: medida correcta de la presión arterial. Personas mayo-
res. Tratamientos con combinaciones fijas. Nuevos objetivos terapéu-
ticos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32022714A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: ACTUALIZACIÓN EN EL SISTEMA DE INFORMA-
CIÓN VACUNAL. CADENA DE FRÍO. CALENDARIO VACUNA-
CIÓN INFANTIL. VACUNACIÓN EN GRUPOS ESPECIALES (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer el sistema de información vacunal
para llevar a cabo un correcto registro de los actos vacunales. Conocer
las herramientas de captación activa necesarias para mejorar las cober-
turas vacunales. Conocer los elementos que componen la cadena de frío
para evitar roturas en los puntos de vacunación. Conocer los protocolos
de actuación en caso de rotura. Conocer el calendario oficial de vacu-
nación infantil. Conocer las vacunas necesarias en los diferentes grupos
especiales de población infantil.
Contenido: aspectos generales de la vacunación. Calendarios de
vacunación. Inmunización en circunstancias especiales. Vacunas de la
A a la Z. Inmunización pasiva. Aspectos legales de las vacunas. internet
y vacunas.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32031331A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: ACTUALIZACIÓN EN FARMACOLOGÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería y personal técnico (grupos A2,
C1 y C2).
Objetivos Generales: aportar información y enseñanza práctica y
reflexiva sobre las indicaciones y patrones de uso de los psicofármacos.
Evaluar la utilidad de los psicofármacos añadidos más recientemente al
arsenal terapéutico. Abordar las indicaciones, los efectos adversos, la
dificultad de la adherencia y la refractariedad, con las medidas terapéu-
ticas a adoptar en esos casos.
Contenido: depresión: actualización de los antidepresivos evaluando
sus ventajas y desventajas, efectos adversos, recomendaciones de uso
y elección del antidepresivo en función de las características, comorbi-
lidades médicas y psiquiátricas. Tratamiento de la depresión resistente.
Trastorno bipolar: actualización de los distintos tratamientos. Depresión
bipolar: actualización de los tratamientos. Ansiedad: actualización de
los tratamientos. Adicciones: actualización de los tratamientos del abuso
de alcohol, cannabis y cocaína. Antipsicóticos: actualización en el tra-
tamiento de la esquizofrenia. Abordaje del Síndrome metabólico y de la
Hiperprolactinemia inducidos por antipsicóticos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32021231A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ACTUALITZACIÓ EN INFECCIONS DE TRANSMISSIÓ
SEXUAL (ITS) EN ATENCIÓ PRIMÀRIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar al professional d’atenció primària i
centres de salut sexual i reproductiva en coneixements sobre ITS. Millo-
rar l’atenció a les ITS en atenció primària i CSSR. Disminuir la preva-
lença d’ITS a la Comunitat Valenciana.
Contingut: conceptes i situació actual de les ITS. Prevenció i control
de les ITS. Abordatge de les ITS en atenció primària. Protocol d’actua-
ció davant d’una consulta per ITS. Úlceres genitals. Uretritis en l’home.
Orquiepididimitis. Infecció urogenital en la dona. Malaltia inflamatòria
pèlvica. Proctitis i faringitis. Berrugues genitals. Infecció per virus de
papil·loma humà (VPH). Vulvovaginitis i vaginosi. Balanitis. Parasito-
si. Infecció per VIH-SIDA. Tractament preexposició i postexposició.
Hepatitis víriques. ITS en adolescents i en embaràs.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32017319 A - Lloc de realització: València
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA‒CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: ACTUALITZACIÓ EN PROCEDIMENTS ADMINISTRA-
TIUS RELACIONATS AMB LA GESTIÓ (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància.
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: formar en la utilització del SIP i capacitar per a
la resolució de problemes d’assegurament sanitari. Maneig de COBRA:
estudi detallat de la facturació assistencial. Formar en el procés de cita-
ció, gestió de propostes i admissió d’hospitalització en Iris. Capacitar
per al maneig del mòdul de citació en SIA, conéixer els diferents tipus
de citació i la gestió d’agendes.
Contingut: concepte d’assegurament sanitari. Normativa d’asse-
gurament sanitari nacional i de la Comunitat Valenciana. Reglaments
comunitaris i convenis bilaterals. Situacions especials: ASU (assistència
sanitària universal), menors i embarassades irregulars i sense cobertura
sanitària. Sistema d’informació poblacional. Modalitats d’assegura-
ment. Procediments administratius del SIP. Altes i baixes. Acreditació
a través de l’SNS i del tutorial. Targetes d’altres comunitats. Targetes
europees. Altes en nounat/a. Duplicats i usurpacions. Programa de fac-
turació COBRA: facturació assistencial. Connexions amb Abulcassis,
Iris i SIP. Compas: episodis compensables intercentres. Sistema d’infor-
mació ambulatòria (SIA): mòdul de citació i gestió d’agendes. Aplicatiu
Iris: mòdul de citació, gestió de propostes i admissió d’hospitalització.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32005926A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE LA MARINA BAIXA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN ÚLCERES I FERIDES (SEMIPRE-
SENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: actualitzar coneixements i habilitats necessàries
per a la prevenció, la valoració i el maneig de les ferides cròniques, ges-
tionant els recursos de manera òptima. Contribuir a millorar la qualitat
de vida de les persones afectades per úlceres i/o ferides cròniques.
Contingut: lesions relacionades amb la dependència. Les Ulce-
res Per Pressió com a esdeveniment advers: etiologia, epidemiologia.
Aspectes legals. Estratègies de prevenció. Tractament. Maneig d’apò-
sits. Casos clínics. Tractament d’úlceres i ferides cròniques. Úlceres
cròniques de baixa prevalença. Ferides de difícil cicatrització. Úlceres
d’extremitats inferiors: epidemiologia, causes, tractament. Embenatges
compressius. Teràpia de pressió negativa (TPN).
23907
Título: ACTUALIZACIÓN EN INFECCIONES DE TRANSMI-
SIÓN SEXUAL (ITS) EN ATENCIÓN PRIMARIA (SEMIPRESEN-
CIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar al profesional de Atención Primaria
y Centros de Salud Sexual y Reproductiva en conocimientos sobre ITS.
Mejorar la atención a las ITS en Atención Primaria y CSSR. Disminuir
la prevalencia de ITS en la Comunitat Valenciana.
Contenido: conceptos y situación actual de las ITS. Prevención y
control de las ITS. Abordaje de las ITS en Atención Primaria. Protocolo
de actuación ante una consulta por ITS. Úlceras genitales. Uretritis en el
varón. Orquiepididimitis. Infección urogenital en la mujer. Enfermedad
inflamatoria pélvica. Proctitis y faringitis. Verrugas genitales. Infec-
ción por virus de papiloma humano (VPH). Vulvo-vaginitis y vagino-
sis. Balanitis. Parasitosis. Infección por VIH-SIDA. Tratamiento pre y
post-exposición. Hepatitis víricas. ITS en adolescentes y en embarazo.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32017319A – Lugar de celebración: Valencia
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: ACTUALIZACIÓN EN PROCEDIMIENTOS ADMINIS-
TRATIVOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: formar en la utilización del SIP y capacitar
para la resolución de problemas de aseguramiento sanitario. Manejo de
Cobra: estudio pormenorizado de la facturación asistencial. Formar en
el proceso de citación, gestión de propuestas y admisión de hospitaliza-
ción en IRIS. Capacitar para el manejo del módulo de citación en SIA,
conocer los diferentes tipos de citación y la gestión de agendas.
Contenido: concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de ase-
guramiento sanitario nacional y de la Comunidad Valenciana. Regla-
mentos comunitarios y Convenios Bilaterales. Situaciones especiales:
ASU (Asistencia Sanitaria Universal), menores y embarazadas irregu-
lares y sin cobertura sanitaria. Sistema de Información Poblacional.
Modalidades de aseguramiento. Procedimientos administrativos del SIP.
Altas y bajas. Acreditación a través del SNS y del tutorial. Tarjetas otras
comunidades. Tarjetas Europeas. Altas en recién nacido/a. Duplicados y
usurpaciones. Programa de facturación COBRA: facturación asistencial
Conexiones con ABUCASIS, IRIS y SIP. COMPAS: episodios compen-
sables intercentros. Sistema de Información Ambulatoria (SIA): módulo
de citación y gestión de agendas. Aplicativo IRIS: módulo de citación,
gestión de propuestas y admisión de hospitalización.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32005926A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE MARINA BAIXA
Título: ACTUALIZACIÓN EN ÚLCERAS Y HERIDAS (SEMI-
PRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: actualizar conocimientos y habilidades nece-
sarias para la prevención, valoración y manejo de las heridas crónicas,
gestionando los recursos de manera óptima. Contribuir a mejorar la cali-
dad de vida de las personas afectadas por úlceras y/o heridas crónicas.
Contenido: lesiones relacionadas con la dependencia. Las Úlceras
Por Presión como evento adverso: etiología, epidemiología. Aspectos
legales. Estrategias de prevención. Tratamiento. Manejo de apósitos.
Casos clínicos. Tratamiento de úlceras y heridas crónicas. Úlceras cró-
nicas de baja prevalencia. Heridas de difícil cicatrización. Úlceras de
extremidades inferiores: epidemiología, causas, tratamiento. Vendajes
compresivos. Terapia de presión negativa (TPN).
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32017820A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL DR. PESET
Títol: ACTUALITZACIÓ EN URGÈNCIES AL·LERGOLÒGI-
QUES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 50
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria que treballen en
atenció primària i en urgències (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre la crisi
d’asma bronquial, la urticària, l’angioedema i l’anafilaxi. Millorar el
diagnòstic, el tractament i la prevenció d’aquests quadres.
Contingut: introducció a l’al·lergologia. Crisi d’asma bronquial.
Urticària. Angioedema. Anafilaxi.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32016228A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN URGÈNCIES HOSPITALÀRIES
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements dels professionals
del servei d’urgències dels centres sanitaris. Elevar la qualitat d’atenció
que es proporciona a l’usuari en el servei d’urgències. Unificar criteris
en les diferents tècniques i procediments. Administrar de manera ade-
quada els recursos amb què es compta per a l’atenció del pacient.
Contingut: Classificació de pacients en els serveis d’urgències. Tri-
atge. Tècniques bàsiques i avançades d’infermeria aplicades a l’atenció
del pacient d’urgències. Puncions i paracentesi. Urgències traumatolò-
giques. Tractament de ferides i sutures. Maneig d’arrítmies en urgènci-
es. Intubació orotraqueal. Via aèria. Ventilació mecànica. RCP bàsica i
avançada. Codis multidisciplinaris. Miscel·lània. Urgències pediàtriques
rellevants. Dispositius de suport a urgències.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32024931A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: ACTUALITZACIÓ INFERMERIA EN ATENCIÓ PRIMÀ-
RIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 60
Dirigit a: personal d’infermeria d’atenció primària (grup A2)
Objectius generals: actualitzar coneixements, habilitats i actituds en
infermeria d’atenció primària.
Contingut: infermeria pediàtrica en atenció primària, higiene de
mans, protecció de dades en l’àmbit sanitari, accessos vasculars, cures
pal·liatives, farmacoteràpia, urgències, violència de gènere (SIVIO)
atenció a la cronicitat, PAPPS, RCP desfibril·ladors, tècniques de sutu-
res, electrocardiografia bàsica, prevenció substàncies tòxiques, promo-
ció salut sexual i reproductiva, vacunes, taxonomia infermera (NIC,
NOC, NANDA) introducció a l’atenció d’infermeria familiar i comu-
nitària.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32025619A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
23908
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32017820A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL DR. PESET
Título: ACTUALIZACIÓN EN URGENCIAS ALERGOLÓGICAS
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 50
Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería que traba-
jen en atención primaria y en urgencias (grupo A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos sobre la crisis de
asma bronquial, la urticaria, el angioedema y la anafilaxia. Mejorar el
diagnóstico, el tratamiento y la prevención de estos cuadros.
Contenido: introducción a la alergología. Crisis de asma bronquial.
Urticaria. Angioedema. Anafilaxia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32016228A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: ACTUALIZACIÓN EN URGENCIAS HOSPITALARIAS
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos de los pro-
fesionales del servicio de urgencias de los centros sanitarios. Elevar
la calidad de atención que se proporciona al usuario en el servicio de
urgencias. Unificar criterios en las diferentes técnicas y procedimientos.
Administrar en forma adecuada los recursos con que se cuenta para la
atención del paciente.
Contenido: Clasificación de pacientes en los servicios de urgencias.
Triaje. Técnicas básicas y avanzadas de enfermería aplicadas a la aten-
ción del paciente de urgencias. Punciones y paracentesis. Urgencias
traumatológicas. Tratamiento de heridas y suturas. Manejo de arritmias
en urgencias. Intubación orotraqueal. Vía aérea. Ventilación mecáni-
ca. RCP básica y avanzadas. Códigos multidisciplinares. Miscelánea.
Urgencias pediátricas relevantes. Dispositivos de apoyo a urgencias.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32024931A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: ACTUALIZACIÓN ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRI-
MARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 60
Dirigido a: personal de enfermería de atención primaria (grupo A2)
Objetivos Generales: actualizar conocimientos, habilidades y acti-
tudes en enfermería de atención primaria.
Contenido: enfermería pediátrica en atención primaria, higiene de
manos, protección datos ámbito sanitario, accesos vasculares, cuidados
paliativos, farmacoterapia, urgencias, violencia de genero (SIVIO) aten-
ción a la cronicidad, PAPPS, RCP desfibriladores, técnicas de suturas,
electrocardiografía básica, prevención sustancias tóxicas, promoción
salud sexual y reproductiva, vacunas, taxonomía enfermera (NIC, NOC,
NANDA) introducción a la atención de enfermería familiar y comuni-
taria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32025619A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ACTUALITZACIÓ HABILITATS DE GESTIÓ DELS
COMANDAMENTS INTERMEDIS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 50
Dirigit a: personal d’infermeria, comandaments intermedis d’orga-
nitzacions sanitàries o resta de personal amb possibilitat d’ocupar un
lloc de comandament intermedi en el futur (grup A2)
Objectius generals: conéixer de manera pràctica les tècniques
adequades per al desenvolupament de les funcions del comandament
intermedi i facilitar les habilitats necessàries per a l’optimització de
l’eficàcia en la seua gestió.
Contingut: el paper del comandament intermedi en serveis de salut.
Lideratge i autoritat. Organització personal i gestió del temps. Comuni-
cació interpersonal, habilitats i presentacions. Treball en equip i direcció
de reunions. Intel·ligència emocional. Motivació. Negociació i resolució
de conflictes. Ètica personal i Responsabilitat Social Corporativa. Pre-
sentació de projectes.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32005215A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA
Títol: AL·LÈRGIES ALIMENTÀRIES EN PEDIATRIA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 16
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2)
Objectius generals: conéixer i diferenciar una al·lèrgia alimentària
i una intolerància i saber com actuar enfront d’aquesta mena de pro-
blemes per a evitar errors en l’alimentació i minimitzar costos i impru-
dències.
Contingut: definició d’al·lèrgia i intolerància alimentària. Signes i
símptomes de l’al·lèrgia alimentària. Introducció de l’alimentació com-
plementària. Al·lèrgies alimentàries més comunes segons l’edat. Què
és la reactivitat creuada. Recomanacions i precaucions que cal seguir.
Etiquetatge nutricional. Alimentació saludable.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32025417A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA‒HOSPITAL
LA FE
Títol: ALGORISMES DIAGNÒSTICS: CRITERIS PER A SOL·
LICITAR ESTUDIS RADIOLÒGICS DES D’ATENCIÓ PRIMÀRIA
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 48
Dirigit a: medicina (grup A1)
Objectius generals: aprendre a optimitzar els recursos radiològics
disponibles des d’atenció primària. Conéixer les principals indicacions
de la radiologia simple, TAC, ecografia. Adequar les proves radiològi-
ques a la sospita clínica. Establir la prioritat dels estudis radiològics.
Conéixer les recomanacions de no fer, segons els criteris SERAM.
Contingut: dolor lumbar. Cefalea. Vertigen. Dolor abdominal. Icterí-
cia colestàtica. Hematúria. Còlic nefrític. Dispnea. Dolor toràcic. Nòdul
mamari. Mastàlgia. Edema de membres inferiors. Nòdul tiroïdal inci-
dental.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32020616A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA‒LLÍRIA
23909
Título: ACTUALIZACIÓN HABILIDADES DE GESTIÓN DE
LOS MANDOS INTERMEDIOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 50
Dirigido a: personal de enfermería, mandos intermedios de orga-
nizaciones sanitarias o resto de personal con posibilidad de ocupar un
puesto de mando intermedio en el futuro (grupo A2).
Objetivos Generales: conocer de forma práctica las técnicas ade-
cuadas para el desarrollo de las funciones del mando intermedio, faci-
litando las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en
su gestión.
Contenido: el papel del mando intermedio en servicios de salud.
Liderazgo y autoridad. Organización personal y gestión del tiempo.
Comunicación interpersonal, habilidades y presentaciones. Trabajo en
equipo y dirección de reuniones. Inteligencia emocional. Motivación.
Negociación y resolución de conflictos. Ética personal y Responsabili-
dad Social Corporativa. Presentación de proyectos
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32005215A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ALERGIAS ALIMENTARIAS EN PEDIATRÍA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 16
Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: conocer y diferenciar una alergia alimentaria
y una intolerancia y saber cómo actuar frente a este tipo de problemas
para evitar errores en la alimentación y minimizar costes e impruden-
cias.
Contenido: definición de alergia e intolerancia alimentaria. Signos
y síntomas de la alergia alimentaria. Introducción de la alimentación
complementaria. Alergias alimentarias más comunes según la edad. Qué
es la reactividad cruzada. Recomendaciones y precauciones a seguir.
Etiquetado nutricional. Alimentación saludable.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32025417A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: ALGORITMOS DIAGNÓSTICOS: CRITERIOS PARA
SOLICITAR ESTUDIOS RADIOLÓGICOS DESDE ATENCIÓN PRI-
MARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 48
Dirigido a: medicina (grupo A1).
Objetivos Generales: aprender a optimizar los recursos radiológicos
disponibles desde atención primaria. Conocer las principales indica-
ciones de la radiología simple, TAC, ecografía. Adecuar las pruebas
radiológicas a la sospecha clínica. Establecer la prioridad de los estu-
dios radiológicos. Conocer las recomendaciones de no hacer, según los
criterios SERAM.
Contenido: dolor lumbar. Cefalea. Vértigo. Dolor abdominal. Icte-
ricia colestática. Hematuria. Cólico Nefrítico. Disnea. Dolor torácico.
Nódulo mamario. Mastalgia. Edema de miembros inferiores. Nódulo
tiroideo incidental.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32020616A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ALIMENTACIÓ I NUTRICIÓ BÀSICA PER A PERSONAL
SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal sanitari (grups A1, A2, C1 i C2)
Objectius generals: adquirir coneixements bàsics d’alimentació i
nutrició humana per a l’aplicació en la consulta. Conéixer les necessi-
tats nutricionals en diferents etapes de la vida i en diferents situacions
fisiològiques. Aprendre a realitzar una valoració nutricional i calcular
les necessitats energètiques i nutricionals. Actualitzar els coneixements
dels tractaments nutricionals en diferents patologies.
Contingut: conceptes bàsics de nutrició i dietètica. Valoració de
l’estat nutricional. Alimentació en diferents etapes de la vida. Nutrició
clínica. Casos pràctics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32023525A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
Títol: ANÀLISI CRÍTICA DE LES RECOMANACIONS EN ALI-
MENTACIÓ, NUTRICIÓ I DIETÈTICA. EVIDÈNCIES CIENTIFÍ-
QUES. MITES I REALITATS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria d’atenció primària i atenció especi-
alitzada (grups A1 i A2)
Objectius generals: obtindre uns coneixements en alimentació,
nutrició i dietètica basats en l’evidència científica més actualitzada,
mitjançant una anàlisi crítica de les recomanacions actuals.
Contingut: introducció. Begudes alcohòliques Evidències científi-
ques sobre el consum d’aquestes. Alimentació saludable. Evidències
científiques. Anàlisis crítiques de la piràmide d’alimentació espanyola.
Altres models d’alimentació: piràmide australiana, piràmide flamenca,
plat de Harvard. Pràctiques de reconeixement d’aliments saludables,
elaboració de menús basats en l’evidència explicada en classe. Interpre-
tació crítica de l’etiquetatge de productes.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32023016A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA‒LLÍRIA
Títol: ANESTÈSIA PER A INFERMERIA QUIRÚRGICA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: formar en els diferents tipus d’anestèsia. Iden-
tificar i conéixer el maneig dels diferents materials i dispositius que
s’utilitzen. Actualització en farmacologia utilitzada en anestèsia. Reco-
néixer i saber actuar en situacions urgents. Millorar la col·laboració amb
el personal d’anestesiologia. Incidir en les particularitats.
Contingut: generalitats anestèsiques. Maneig de la via aèria, sobre-
tot la difícil. Maneig de situacions crítiques urgents. Seguretat del paci-
ent. Prevenció d’esdeveniments adversos. Anestèsia en pediatria, casos
complexos.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32025719A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA‒CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: ANTIBIOTERÀPIA BASADA EN CASOS CLÍNICS (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
23910
Título: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN BÁSICA PARA PER-
SONAL SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: adquirir conocimientos básicos de alimenta-
ción y nutrición humana para la aplicación en la consulta. Conocer las
necesidades nutricionales en diferentes etapas de la vida y en diferentes
situaciones fisiológicas. Aprender a realizar una valoración nutricional y
calcular las necesidades energéticas y nutricionales. Actualizar los cono-
cimientos de los tratamientos nutricionales en diferentes patologías.
Contenido: conceptos básicos de nutrición y dietética. Valoración
del estado nutricional. Alimentación en diferentes etapas de la vida.
Nutrición clínica. Casos prácticos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32023525A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS RECOMENDACIONES
EN ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA. EVIDENCIAS
CIENTÍFICAS. MITOS Y REALIDADES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería de Atención Primaria y Atención
Especializada (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: obtener unos conocimientos en alimentación,
nutrición y dietética basados en la evidencia científica más actualizada,
mediante un análisis crítico de las recomendaciones actuales.
Contenido: introducción. Bebidas alcohólicas. Evidencias científi-
cas sobre su consumo. Alimentación saludable. Evidencias científicas.
Análisis críticos de la Pirámide de Alimentación española. Otros mode-
los de alimentación; pirámide australiana, pirámide flamenca, plato de
Harvard. Prácticas de reconocimiento de alimentos saludables, elabo-
ración de menús basados en la evidencia explicada en clase. Interpreta-
ción crítica del etiquetado de productos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32023016A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
Título: ANESTESIA PARA ENFERMERÍA QUIRÚRGICA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: formar en los diferentes tipos de anestesia.
Identificar y conocer el manejo de los diferentes materiales y dispo-
sitivos que se utilizan. Actualización en farmacología utilizada en
anestesia. Reconocer y saber actuar en situaciones urgentes. Mejorar
la colaboración con el personal de anestesiología. Incidir en las parti-
cularidades.
Contenido: generalidades anestésicas. Manejo de la vía aérea, sobre
todo la difícil. Manejo de situaciones críticas urgentes. Seguridad del
paciente. Prevención de eventos adversos. Anestesia en pediatría, casos
complejos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32025719A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: ANTIBIOTERAPIA BASADA EN CASOS CLÍNICOS (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. d’hores: 21
Dirigit a: medicina de família d’atenció primària i especialitzada i
infermeria, personal de farmàcia, personal tècnic especialista de labo-
ratori, MIR, FIR, BIR (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: optimitzar la prescripció del tractament antimi-
crobià, eina clau en la lluita contra les resistències bacterianes.
Contingut: aspectes generals de la farmacologia antimicrobiana.
Monitoratge farmacocinètic: ajust posològic en situacions especials.
Presa de mostres i interpretació de resultats microbiològics. TAM en
infeccions respiratòries, intraabdominals, SNC, de la pell i parts bla-
nes, de transmissió sexual, del tracte urinari, infeccions en el final de
la vida, infeccions per catèter. Bacterièmies. TAM de les endocarditis
infeccioses. TAM en crític. Infeccions per càndida. TAM en el pacient
oncohematològic. TAM en el viatger. TAM de bacils gramnegatius mul-
tiresistents. TAM de cocos grampositius multiresistents. Tractament de
clostridium difficile. TAM endovenós en domicili. Mesures preventives,
vacunes i aïllaments.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32026031A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: ANTIBIOTERÀPIA EMPÍRICA EN URGÈNCIES (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal facultatiu (grup A1)
Objectius generals: importància de l’administració correcta d’un
tractament antibiòtic i les conseqüències d’un tractament antibiòtic ina-
dequat. Aspectes que cal considerar per a seleccionar adequadament el
tractament antibiòtic empíric. Conéixer el tractament antibiòtic d’elec-
ció en patologies infeccioses més prevalents. Conéixer el perfil de paci-
ents en risc d’infecció patògens resistents.
Contingut: consideracions per a l’elecció del tractament antibiòtic
empíric. Antibioteràpia empírica en les infeccions respiratòries. Antibi-
oteràpia empírica en les infeccions urinàries. Antibioteràpia empírica en
les infeccions abdominals. Antibioteràpia empírica en les infeccions de
teixits blans. Xoc sèptic.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32026321A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: APLICACIÓ DE LA TERÀPIA D’OBSERVACIÓ-ACCIÓ A
TRAVÉS DE LA REALITAT VIRTUAL EN NEUROREHABILITA-
CIÓ DEL MEMBRE SUPERIOR (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 14
Dirigit a: terapeutes ocupacionals, fisioterapeutes, logopedes i a
medicina (grups A1 i A2)
Objectius generals: repassar conceptes d’evidència científica en
neurorehabilitació. Repassar conceptes clau de l’aprenentatge motor,
realitat i teràpia d’espill necessaris per a poder realitzar l’OA. Conéixer
les bases teòriques que sustenten la teràpia d’observació acció, així com
saber crear material per a dur-la a terme. Saber dur a terme intervenci-
ons d’observació, acció a través de realitat virtual.
Contingut: evidència en neurorehabilitació del membre superior.
Bases del control motor. Bases de teràpia en espill. Introducció a la terà-
pia d’observació-acció, bases i protocols. Aplicació observació-acció
amb imatges. Introducció a la imatgeria motora, protocol. Tècniques de
gravat de vídeos en realitat virtual per a ulleres d’RV. Vídeo per a ulle-
res de realitat virtual. Realitat virtual combinada amb mobilitzacions.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32027085A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23911
Núm. de horas: 21
Dirigido a: medicina de familia de atención primaria y especializada
y enfermería, personal de farmacia, personal técnico especialista de
laboratorio, MIR, FIR, BIR (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: optimizar la prescripción del tratamiento
antimicrobiano, herramienta clave en la lucha contra las resistencias
bacterianas.
Contenido: aspectos generales de la farmacología antimicrobiana.
Monitorización farmacocinética: ajuste posológico en situaciones espe-
ciales. Toma de muestras e interpretación de resultados microbiológicos.
TAM en infecciones respiratorias, intraabdominales, SNC, de la piel y
partes blandas, de transmisión sexual, del tracto urinario, infecciones
en el final de la vida, infecciones por catéter. Bacteriemias. TAM de las
endocarditis infecciosas. TAM en crítico. Infecciones por cándida. TAM
en el paciente oncohematológico. TAM en el viajero. TAM de bacilos
gram negativos multirresistentes. TAM de cocos gram positivos multi-
rresistentes. Tratamiento de clostridium difficile. TAM endovenoso en
domicilio. Medidas preventivas, vacunas y aislamientos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32026031A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: ANTIBIOTERAPIA EMPÍRICA EN URGENCIAS (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal facultativo (grupo A1).
Objetivos Generales: importancia de la administración correcta de
un tratamiento antibiótico, y las consecuencias de un tratamiento anti-
biótico inadecuado. Aspectos a considerar para seleccionar adecuada-
mente el tratamiento antibiótico empírico. Conocer el tratamiento anti-
biótico de elección en patologías infecciosas más prevalentes. Conocer
el perfil de pacientes en riesgo de infección patógenos resistentes.
Contenido: consideraciones para la elección del tratamiento anti-
biótico empírico. Antibioterapia empírica en las infecciones respirato-
rias. Antibioterapia empírica en las infecciones urinarias. Antibioterapia
empírica en las infecciones abdominales. Antibioterapia empírica en las
infecciones de tejidos blando. Shock séptico.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32026321A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: APLICACIÓN DE LA TERAPIA DE OBSERVACIÓN-AC-
CIÓN A TRAVÉS DE LA REALIDAD VIRTUAL EN NEURORRE-
HABILITACIÓN DEL MIEMBRO SUPERIOR (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 14
Dirigido a: terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas, y
medicina (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: repasar conceptos de evidencia científica en
neurorrehabilitación. Repasar conceptos clave del aprendizaje motor,
realidad y terapia de espejo necesarios para poder realizar la OA. Cono-
cer las bases teóricas que sustentan la terapia de observación acción,
así como saber crear material para llevarla a cabo. Saber llevar a cabo
intervenciones de observación acción a través de realidad virtual.
Contenido: evidencia en neurorrehabilitación del miembro superior.
Bases del control motor. Bases de terapia en espejo. Introducción a la
terapia de observación-acción, bases y protocolos. Aplicación observa-
ción-acción con imágenes. Introducción a la imaginería motora, proto-
colo. Técnicas de grabado de videos en Realidad Virtual para gafas de
RV. Video para gafas de realidad virtual. Realidad virtual combinado
con movilizaciones.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32027085A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: HOSPITAL PARE JOFRÉ
Títol: APLICACIÓ DE REGISTRE DE LLOCS (EXPEDIENTS) I
DE GESTIÓ DE PERSONAL (CIRO) (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 32
Dirigit a: responsables de gestió de personal (tots els grups)
Objectius generals: aprendre a gestionar expedients de creació i
modificació de plantilla i personal d’un centre de gestió mitjançant
l’aplicació CIRO.
Contingut: normes generals de les aplicacions. Generalitats del
mòdul de llocs i persones. Generalitats de Mastín. Generalitats de Reset.
Tipus de plantilles i expedients. Generalitats de CIRO.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32004501A - Lloc de realització: Campus vidual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS
HUMANS
Títol: APLICACIÓ PRÀCTICA DE LA NORMATIVA LEGAL EN
L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer el marc normatiu sanitari, així com les
condicions d’aplicació en situacions habituals i/o de conflicte.
Contingut: vessant assistencial: protocol d’agressions al personal
treballador. Assistència a menors. Lliure elecció de personal facultatiu
i centre. Últimes voluntats. Consentiment informat. Vessant laboral:
permisos i llicències. Vacances. Classes de nomenaments temporals i les
seues diferències pràctiques. Situacions administratives. Conciliació de
la vida familiar i laboral. Jubilació: edat i import d’aquesta.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32004730A-Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: APLICACIONS EN INFORMÀTICA BÀSICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer, comprendre i utilitzar correctament de
manera efectiva i eficient les eines generals que ens dona la informàtica
i com pot ajudar-nos en el nostre dia a dia en el treball. Comprendre el
funcionament d’internet de manera senzilla.
Contingut: informàtica bàsica. Conceptes previs, maquinari, pro-
gramari, perifèrics, Microsoft Office, Word, Excel. Navegació segura
per la xarxa.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012719A - Lloc de realització: Campus vidual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA‒CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: APLICACIONS PRÀCTIQUES DE L’EPIDEMIOLOGIA.
NIVELL AVANÇAT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria que hagen realitzat el nivell bàsic o
acrediten formació bàsica en epidemiologia (grups A1 i A2)
23912
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS (EXPE-
DIENTES) Y DE GESTIÓN DE PERSONAL (CIRO) (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 32
Dirigido a: responsables de gestión de personal (todos los grupos).
Objetivos Generales: aprender a gestionar expedientes de creación
y modificación de plantilla y personal de un centro de gestión mediante
la aplicación CIRO.
Contenido: normas generales de las aplicaciones. Generalidades del
módulo de puestos y personas. Generalidades de Mastín. Generalidades
de Reset. Tipos de plantillas y expedientes. Generalidades de Ciro.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32004501A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS
Título: APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA NORMATIVA LEGAL
EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer el marco normativo sanitario, así
como las condiciones de aplicación en situaciones habituales y/o de
conflicto.
Contenido: vertiente asistencial: protocolo de agresiones al personal
trabajador. Asistencia a menores. Libre elección de personal facultati-
vo y centro. Últimas voluntades. Consentimiento informado. Vertiente
laboral: permisos y licencias. Vacaciones. Clases de nombramientos
temporales y sus diferencias prácticas. Situaciones administrativas.
Conciliación de la vida familiar y laboral. Jubilación: edad e importe
de la misma.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32004730A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: APLICACIONES EN INFORMÁTICA BÁSICA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer, comprender y utilizar correctamente
de forma efectiva y eficiente las herramientas generales que nos brin-
dan la informática y cómo puede ayudarnos en nuestro día a día en el
trabajo. Comprender el funcionamiento de internet de forma sencilla.
Contenido: informática básica. Conceptos previos, hardware, sof-
tware, periféricos, Microsoft office, Word, Excel. Navegación segura
por la red.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012719A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLO-
GÍA. NIVEL AVANZADO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería que hayan realizado el nivel bási-
co o acrediten formación básica en epidemiología (grupos A1 y A2).
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: facilitar els coneixements i les habilitats avan-
çades sobre epidemiologia perquè professionals de la salut els puguen
aplicar en la seua pràctica assistencial quotidiana.
Contingut: revisar els aspectes teòrics de les aplicacions pràctiques
de l’epidemiologia en l’àmbit de l’atenció sanitària (investigació etio-
lògica, avaluació de proves diagnòstiques, avaluació de l’eficàcia de les
intervencions terapèutiques i estudi del pronòstic). Revisar conceptes
avançats d’epidemiologia i estadística. Taller sobre l’elaboració d’un
projecte d’investigació. Taller sobre anàlisi de dades d’un estudi de
casos i controls. Taller sobre anàlisi de dades d’un estudi de cohorts.
Taller sobre anàlisi de dades d’un estudi experimental. Taller sobre ava-
luació de proves diagnòstiques (fiabilitat i validesa). Taller sobre anàlisi
multivariant tipus regressió lineal múltiple. Taller sobre anàlisi multi-
variant tipus anàlisi de la variància per a més d’un factor de variació.
Tallers sobre anàlisi multivariant tipus regressió logística. Taller sobre
anàlisi multivariant tipus regressió de Cox.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000429A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT‒HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: APLICACIONS PRÀCTIQUES DE L’EPIDEMIOLOGIA.
NIVELL BÀSIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria i altres professions relacionades
(grups A1 i A2)
Objectius generals: facilitar els coneixements i les habilitats bàsi-
ques sobre epidemiologia perquè el personal sanitari els puga aplicar en
la seua pràctica assistencial quotidiana.
Contingut: presentació. Avaluació inicial de coneixements. Concep-
tes generals sobre aplicacions pràctiques de l’epidemiologia. Elaboració
d’un projecte d’investigació. Mesures de freqüència de malaltia, mesu-
res de magnitud de l’associació i mesures d’impacte. Tipus d’estudi I:
estadística descriptiva. Tipus d’estudi II: estimació i contrast d’hipò-
tesis; proves de contrast d’hipòtesis I. Proves de contrast d’hipòtesis
II. Proves de contrast d’hipòtesis III. Validesa i precisió. Avaluació de
proves diagnòstiques. Revisió crítica de la literatura científica. Concep-
tes bàsics sobre l’anàlisi de supervivència.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000329A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT‒HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: APLICANT LA INVESTIGACIÓ EN L’ACTIVITAT SANI-
TÀRIA EN EL DIA A DIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: facilitar habilitats que permeten desenvolupar
l’activitat professional en l’àmbit sanitari basant-se en els principis de
la pràctica basada en l’evidència. Capacitar per a comprendre el con-
cepte d’evidència científica en ciències de la salut i per a donar respos-
tes basades en la millor evidència científica disponible, a les preguntes
sorgides en la pràctica clínica diària en qualsevol àmbit assistencial.
Facilitar el maneig dels recursos disponibles per a respondre a aquestes
preguntes i a avaluar. Capacitar els discents per a dur a terme un projec-
te d’investigació. Conéixer formes i àmbits de la difusió dels resultats
de la investigació.
Contingut: pràctica basada en l’evidència i les seues etapes. Intro-
duir a la cerca bibliogràfica i la construcció del marc teòric. Principals
dissenys d’estudis quantitatius i qualitatius. Identificar els biaixos més
importants en cada tipus d’estudi. Parts essencials d’un projecte d’in-
vestigació. Aspectes ètics. Estudi de proves diagnòstiques i altres. Anà-
23913
Objetivos Generales: facilitar los conocimientos y habilidades avan-
zadas sobre epidemiología para que profesionales de la salud la puedan
aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: revisar los aspectos teóricos de las aplicaciones prác-
ticas de la epidemiología en el ámbito de la atención sanitaria (inves-
tigación etiológica, evaluación de pruebas diagnósticas, evaluación de
la eficacia de las intervenciones terapéuticas y estudio del pronóstico).
Revisar conceptos avanzados de Epidemiología y Estadística. Taller
sobre la elaboración de un proyecto de investigación. Taller sobre aná-
lisis de datos de un estudio de casos y controles. Taller sobre análisis
de datos de un estudio de cohortes. Taller sobre análisis de datos de un
estudio experimental. Taller sobre evaluación de pruebas diagnósticas
(fiabilidad y validez). Taller sobre análisis multivariante tipo Regresión
Lineal Múltiple. Taller sobre análisis multivariente tipo Análisis de la
Varianza para más de un factor de variación. Talleres sobre análisis mul-
tivariante tipo regresión logística. Taller sobre análisis multivariante
tipo Regresión de Cox.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000429A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLO-
GÍA. NIVEL BÁSICO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería y otras profesiones relacionadas
(grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: facilitar los conocimientos y habilidades bási-
cas sobre epidemiología para que el personal sanitario lo pueda aplicar
en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: presentación. Evaluación inicial de conocimientos.
Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología.
Elaboración de un proyecto de investigación. Medidas de frecuencia
de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de
impacto. Tipos de estudio I: estadística descriptiva. Tipos de estudio II:
estimación y contraste de hipótesis; pruebas de contraste de hipótesis I.
Pruebas de contraste de hipótesis II. Pruebas de contraste de hipótesis
III. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión
crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de
supervivencia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000329A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: APLICANDO LA INVESTIGACIÓN EN LA ACTIVIDAD
SANITARIA EN EL DÍA A DÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: facilitar habilidades que permita desarrollar
la actividad profesional en el ámbito sanitario basándose en los princi-
pios de la Práctica Basada en la Evidencia. Capacitar para comprender
el concepto de evidencia científica en ciencias de la salud y para dar
respuestas basadas en la mejor evidencia científica disponible, a las
preguntas surgidas en la práctica clínica diaria en el cualquier ámbito
asistencial. Facilitar el manejo de los recursos disponibles para respon-
der a dichas preguntas y a evaluar. Capacitar a los discentes para llevar
a cabo un proyecto de investigación. Conocer formas y ámbitos de la
difusión de los resultados de la investigación.
Contenido: práctica basada en la evidencia y sus etapas. Introducir a
la búsqueda bibliográfica y construcción del marco teórico. Principales
diseños de estudios cuantitativos y cualitativos. Identificar los sesgos
más importantes en cada tipo de estudio. Partes esenciales de un pro-
yecto de investigación. Aspectos éticos. Estudio de pruebas diagnósticas
 Num. 8838 / 18.06.2020
lisi de dades segons el disseny de l’estudi. Introduir a la lectura crítica.
Parts essencials d’un treball d’investigació. Normes de publicació de les
revistes científiques. Difusió dels resultats. Comunicació oral i ús del
llenguatge verbal i no verbal. Comunicació tipus pòster.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32001129A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT‒HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: APRENDRE A ATENDRE (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer les implicacions i la relació clinicote-
rapèutica de les variables psicològiques i cognitives en l’àmbit mèdic
assistencial, així com l’aprenentatge dels indicadors i els beneficis
d’una atenció correcta.
Contingut: aprendre a atendre; un nou paradigma cognitiu. Sobre
l’atenció eficient. De quina manera es distribueix. Quins són els seus
indicadors. Beneficis físics, mentals i emocionals. La relació clinicote-
rapèutica eficient. L’escolta activa i la comunicació assertiva. Sincronia
i ressonància. Coherència psicofisiològica i coherència creuada.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32030747A - Lloc de realització: CASTELLÓ DE
LA PLANA
Centre organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Títol: APROFITAMENT I OPTIMITZACIÓ PROFESSIONAL
AMB L’ÚS DE LLIURE OFFICE (WRITER, CALC, IMPRESS) (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: formar i desenvolupar les competències pro-
fessionals en el seu lloc de treball, curs d’ofimàtica amb Office nivell
bàsic fonamental.
Contingut: Writer: conéixer-ne el funcionament, comprendre i fer
ús de les possibilitats que ofereix. Calc: fonaments i eines. Aprendre
les eines més comunes, des de les més bàsiques fins a gràfics, fórmules,
funcions i taules de dades. Estudiar les capacitats d’aquest programa des
d’un nivell de principiant. Impress: crear presentacions, incloent textos.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32013023A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 13 DÉNIA
Títol: APROFITAMENT I OPTIMITZACIÓ PROFESSIONAL
AMB L’ÚS DE WORD, EXCEL, ACCESS I POWER POINT (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: optimitzar la gestió tecnològica amb l’ús d’eines
ofimàtiques.
Contingut: creació d’una portada i la taula de continguts. Millorar
l’ús de seccions, encapçalats i peus de pàgina. Donar format global a
un informe documental de Word. Perfeccionar l’ús d’Excel: gràfics,
filtres, referències de cel·les, fórmules. Funcions estadística, financera
i lògica. Creació de gràfics i taules dinàmiques. Disseny exemples de
bases de dades bàsiques. Relacions entre taules. Presentació. Mostra de
dades mitjançant l’ús de PowerPoint. Interacció Word, Excel, Access i
PowerPoint.
23914
y otros. Análisis de datos según el diseño del estudio. Introducir a la
lectura crítica. Partes esenciales de un trabajo de investigación. Normas
de publicación de las revistas científicas. Difusión de los resultados.
Comunicación oral y el uso del lenguaje verbal y no verbal. Comuni-
cación tipo póster.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32001129A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: APRENDER A ATENDER (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer las implicaciones y la relación clínico
terapéutica de las variables psicológicas y cognitivas en el ámbito médi-
co asistencial, así como el aprendizaje de los indicadores y beneficios
de una correcta atención.
Contenido: aprender a atender; un nuevo paradigma cognitivo.
Sobre la atención eficiente. De qué forma se distribuye. Cuáles son sus
indicadores. Beneficios físicos, mentales y emocionales. La relación
clínico-terapéutica eficiente. La escucha activa y comunicación aser-
tiva. Sincronía y resonancia. Coherencia psicofisiológica y coherencia
cruzada.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32030747A – Lugar de celebración: CASTE-
LLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: APROVECHAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN PROFESIO-
NAL CON EL USO DE LIBRE OFFICE (WRITER, CALC, IMPRESS)
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: formar y desarrollar las competencias profe-
sionales en su puesto de trabajo, curso ofimática con office nivel básico
fundamental.
Contenido: Writer: conocer el funcionamiento, comprender y hacer
uso de las posibilidades que ofrece. Calc: fundamentos y herramientas.
Aprender las herramientas más comunes, desde las más básicas hasta
gráficos, fórmulas, funciones y tablas de datos. Estudiar las capacidades
de este programa desde un nivel de principiante. Impress: Crear presen-
taciones, incluyendo textos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32013023A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DENIA
Título: APROVECHAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN PROFESIO-
NAL CON EL USO DE WORD, EXCEL, ACCESS Y POWER POINT
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: optimizar la gestión tecnológica con el uso de
herramientas ofimáticas.
Contenido: creación de una portada y la tabla de contenidos. Mejora
el uso de secciones, encabezados y pies de página. Dar formato global a
un informe documental de Word. Perfeccionar el uso de Excel: gráficos,
filtros, referencias de celdas, fórmulas. Funciones estadística, financiera
y lógica. Creación de gráficos y tablas dinámicas. Diseño ejemplos de
bases de datos básicas. Relaciones entre tablas. Presentación. Mues-
tra de datos mediante el uso de PowerPoint. Interacción Word, Excel,
Access y PowerPoint.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011621A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: ARQUITECTURA I DESPLEGAMENT DE VERSIONS
D’ORION CLINIC (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: personal d’informàtica de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: conéixer l’arquitectura de l’aplicació Orion Cli-
nic, el model físic d’Orion Clinic, els mètodes d’integració d’Orion
Clinic. Ser autònoms a l’hora de desplegar versions d’Orion Clinic.
Contingut: les capes clàssiques de l’aplicació. Nova arquitectura
d’Orion Clinic i Nebula. Artefactes generats. El model físic de la base
de dades. Integració per Rhapsdoy, Webservices. El clúster Websphere.
Desplegament de versions d’Orion Clinic en el clúster Websphere.
Nre. de participants: 16
Edicions:
* Codi del curs: 32013401A - Lloc de realització: Centre d’Informà-
tica de la CSUiSP VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
* Codi del curs: 32013429A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
Títol: ASPECTES BÀSICS EN TRANSFUSIÓ SANGUÍNIA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i de laboratori (grup A2 i C1)
Objectius generals: formar el personal d’infermeria i laboratori en
els aspectes bàsics de la transfusió d’hemoderivats.
Contingut: indicacions de la transfusió d’hemoderivats. Identifica-
ció i extracció de mostres. Proves de compatibilitat. Característiques
dels hemoderivats. Procés de transfusió. Transfusió en situacions espe-
cials. Efectes adversos de la transfusió.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32018917A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA‒HOSPITAL
LA FE
Títol: ASPECTES ESPECÍFICS DE LA VIOLÈNCIA I EL MAL-
TRACTAMENT EN RELACIÓ AMB L’ENTORN (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: medicina, psicologia, treball social, infermeria i personal
zelador (tots els grups)
Objectius generals: sensibilitzar i formar professionals de la salut en
la detecció de situacions i casos de violència en els diferents entorns de
pacients: entorn familiar, laboral i escolar.
Contingut: definició de violència de gènere i violència domèstica.
Efectes en la salut de les dones. Drets específics de les dones víctimes
de maltractament. Abordatge de la VG per professionals sanitaris. Tipus
de violència de gènere. El cercle de la violència. La desigualtat de gène-
re en la societat actual. Recursos especialitzats per a dones maltractades.
Pacte valencià contra la violència de gènere i masclista.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32028328A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23915
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011621A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: ARQUITECTURA Y DESPLIEGUE DE VERSIONES
ORION CLINIC. (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: personal de informática de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: conocer la arquitectura de la aplicación Orion-
Clinic, el modelo físico de OrionClinic, los métodos de integración de
OrionClinic. Ser autónomos a la hora de desplegar versiones de Orion-
Clinic
Contenido: las capas clásicas de la aplicación. Nueva arquitectura
de OrionClinic y Nebula. Artefactos generados. El modelo físico de la
base de datos. Integración por Rhapsdoy, Webservices. El cluster Webs-
phere. Despliegue de versiones de OrionClinic en el cluster Websphere.
Núm. de participantes: 16
Ediciones:
* Código del curso: 32013401A – Lugar de celebración: Centro de
Informática de la CSUiSP VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
* Código del curso: 32013429A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
Título: ASPECTOS BÁSICOS EN TRANSFUSIÓN SANGUÍNEA
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería y de laboratorio (grupo A2 y C1).
Objetivos Generales: formar al personal de enfermería y laboratorio
en los aspectos básicos de la transfusión de hemoderivados.
Contenido: indicaciones de la transfusión de hemoderivados. Iden-
tificación y extracción de muestras. Pruebas de compatibilidad. Carac-
terísticas de los hemoderivados. Proceso de transfusión. Transfusión en
situaciones especiales. Efectos adversos de la transfusión.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32018917A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA VIOLENCIA Y EL
MALTRATO EN RELACIÓN CON EL ENTORNO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: medicina, psicología, trabajo social, enfermería y perso-
nal celador (todos los grupos).
Objetivos Generales: sensibilizar y formar a profesionales de la
salud en la detección de situaciones y casos de violencia en los distintos
entornos de pacientes: entorno familiar, laboral y escolar.
Contenido: definición de violencia de género y violencia doméstica.
Efectos en la salud de las mujeres. Derechos específicos de las mujeres
víctimas de maltrato. Abordaje de la VG por profesionales sanitarios.
Tipos de violencia de género. El círculo de la violencia. La desigualdad
de género en la sociedad actual. Recursos especializados para mujeres
maltratadas. Pacto valenciano contra la violencia de género y machista.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32028328A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: ATENCIÓ A LES PERSONES AMB FIBROMIÀLGIA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, infermeria, treball social, psicologia d’atenció
primària (grups A1 i A2)
Objectius generals: millorar la qualitat de l’atenció integral a les
persones amb fibromiàlgia. Conéixer les característiques de la malal-
tia per a garantir una atenció integral, amb la finalitat de millorar-ne
la qualitat de vida. Adquirir els coneixements necessaris per a prestar
assistència, a partir de les evidències científiques actuals i basades en
el seguiment continuat des de l’AP amb la intervenció d’altres especi-
alitats.
Contingut: sospita, confirmació diagnòstica i diagnòstic diferencial.
Valoració de símptomes acompanyants i agreujants. Valoració de factors
psicològics i valoració de la interferència en la qualitat de vida. Algo-
risme d’actuacions i valoració dels criteris d’interconsulta. Tractament
farmacològic. Pautes d’exercici físic i tallers grupals. Informació que
cal donar als pacients. Programa d’afrontament psicoterapèutic grupal
i/o individual.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32034301A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: ATENCIÓ A PERSONES AMB ESCLEROSI LATERAL
AMIOTRÒFICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal facultatiu, infermeria, psicologia i treball social
(grups A1 i A2)
Objectius generals: millorar la qualitat de l’atenció integral als
pacients d’ELA. Millorar la qualitat de l’atenció integral a les persones
afectades per esclerosi lateral amiotròfica. Donar a conéixer als profes-
sionals el document d’atenció a les persones afectades d’esclerosi lateral
amiotròfica elaborat per la CSUSP.
Contingut: atenció integral i integrada, gestió de casos. Diagnòstic
i tractament farmacològic. Suport psicològic i social. Rehabilitació.
Atenció en l’entorn comunitari, cures d’infermeria. Cures pal·liatives.
Atenció als problemes respiratoris. Nutrició.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32034001A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: ATENCIÓ CENTRADA EN LA PERSONA EN SITUA-
CIÓ DE VULNERABILITAT. ABORDATGE MULTIDISCIPLINA-
RI. COORDINADOR DE: MEDICINA, INFERMERIA I TREBALL
SOCIAL (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: medicina, infermeria i treball social (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: identificar els grups poblacionals en situació de
vulnerabilitat i població en exclusió social. Conéixer els determinants
socials, el seu impacte en la salut de pacients i les desigualtats en salut.
Oferir atenció de manera integral multidisciplinària i multiprofessional
centrada en persones amb exclusió o risc d’exclusió social. Conéixer
conceptes: aporofòbia, epigenètica, salutogènesi, exclusió social, vulne-
rabilitat, equitat, desigualtat. Resoldre els casos des de la perspectiva de
l’atenció sanitària i l’atenció social. Coordinació sociosanitària.
23916
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON FIBROMIALGIA
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, enfermería, trabajo social, psicología de aten-
ción primaria (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: mejorar la calidad de la atención integral a las
personas con fibromialgia. Conocer las características de la enferme-
dad para garantizar una atención integral, con la finalidad de mejorar
su calidad de vida. Adquirir los conocimientos necesarios para prestar
asistencia, a partir de las evidencias científicas actuales y basadas en el
seguimiento continuado desde la AP con la intervención de otras espe-
cialidades.
Contenido: sospecha, confirmación diagnóstica y diagnóstico dife-
rencial. Valoración de síntomas acompañantes y agravantes. Valoración
de factores psicológicos y valoración de la interferencia en la calidad de
vida. Algoritmo de actuaciones y valoración de los criterios de intercon-
sulta. Tratamiento farmacológico. Pautas de ejercicio físico y talleres
grupales. Información a dar a los pacientes. Programa de afrontamiento
psicoterapéutico grupal y /o individual.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32034301A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: ATENCIÓN A PERSONAS CON ESCLEROSIS LATERAL
AMIOTRÓFICA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal facultativo, enfermería, psicología y trabajo
social (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: mejorar la calidad de la atención integral a
los pacientes de ELA. Mejorar la calidad de la atención integral a las
personas afectadas por esclerosis lateral amiotrófica. Dar a conocer a
los profesionales el documento de atención a las personas afectadas de
esclerosis lateral amiotrófica elaborado por la CSUSP.
Contenido: atención integral e integrada, gestión de casos. Diagnós-
tico y tratamiento farmacológico. Apoyo psicológico y social. Rehabi-
litación. Atención en el entorno comunitario, cuidados de enfermería.
Cuidados paliativos. Atención a los problemas respiratorios. Nutrición
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32034001A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA EN SITUA-
CIÓN DE VULNERABILIDAD. ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR.
COORDINADOR DE: MEDICINA, ENFERMERÍA Y TRABAJO
SOCIAL (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 30
Dirigido a: medicina, enfermería y trabajo social (grupos A1, A2
y C2).
Objetivos Generales: identificar los grupos poblacionales en situa-
ción de vulnerabilidad y población en exclusión social. Conocer los
determinantes sociales, su impacto en la salud de pacientes y las des-
igualdades en salud. Ofrecer atención de forma integral multidiscipli-
nar y multiprofesional centrada en personas con exclusión o riesgo de
exclusión social. Conocer conceptos: aporofobia, epigenética, saluto-
génesis, exclusión social, vulnerabilidad, equidad, desigualdad. Resol-
ver los casos desde la perspectiva de la atención sanitaria y la atención
social. Coordinación sociosanitaria.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Contingut: els grups poblacionals en situació de vulnerabili-
tat i població en exclusió social. Els determinants socials, l’impacte
d’aquests en la salut i les desigualtats en salut. Atenció de manera inte-
gral multidisciplinària i multiprofessional centrada en persones amb
exclusió o risc d’exclusió social. Aporofòbia, epigenètica, salutogènesi,
exclusió social, vulnerabilitat, equitat i desigualtat.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32030514A - Lloc de realització: SAGUNT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
* Codi del curs: 32030515A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA‒HOSPITAL
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: ATENCIÓ D’INFERMERIA A PERSONES AMB MALAL-
TIA RENAL CRÒNICA AVANÇADA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: proporcionar coneixements i habilitats que per-
meten desenvolupar una intervenció clínica i psicosocial efectiva en
relació amb les persones que pateixen malaltia renal crònica avançada
i el seu entorn familiar.
Contingut: malaltia renal crònica. Graus de malaltia. Tipus de trac-
taments renals substitutius. Alimentació en les persones amb malaltia
renal crònica. Suport psicosocial a pacient i a família. L’atenció d’in-
fermeria a les persones amb malaltia renal crònica.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32036620A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA‒HOSPITAL
DR. PESET
Títol: ATENCIÓ INICIAL A PACIENTS POLITRAUMATITZATS
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: practicar els procediments d’actuació i millorar
les relacions humanes entre les persones que actuen en el lloc.
Contingut: definir la valoració primària de les funcions vitals. Defi-
nir la valoració secundària dels diferents sistemes i aparells. Descriure
la biomecànica dels traumatismes. Conéixer i practicar les tècniques
d’extracció de vehicles. Aplicar les tècniques d’estabilització en perso-
nes atrapades i en altres situacions especials.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32014576A - Lloc de realització: SES VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32014577A - Lloc de realització: SES ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32014588A - Lloc de realització: SES CASTELLÓ
DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
23917
Contenido: los grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad
y población en exclusión social. Los determinantes sociales, su impacto
en la salud y las desigualdades en salud. Atención de forma integral
multidisciplinar y multiprofesional centrada en personas con exclusión
o riesgo de exclusión social Aporofobia, epigenética, salutogénesis,
exclusión social, vulnerabilidad, equidad y desigualdad.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32030514A – Lugar de celebración: SAGUN-
TO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
* Código del curso: 32030515A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A PERSONAS CON
ENFERMEDAD RENAL CRÓNICA AVANZADA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: proporcionar conocimientos y habilidades que
permitan desarrollar una intervención clínica y psicosocial efectiva en
relación con las personas que padecen enfermedad renal crónica avan-
zada y su entorno familiar.
Contenido: enfermedad renal crónica. Grados de enfermedad. Tipos
de tratamientos renales sustitutivos. Alimentación en las personas con
enfermedad renal crónica. Apoyo psicosocial a paciente y a familia.
La atención de enfermería a las personas con enfermedad renal crónica.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32036620A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL DR. PESET
Título: ATENCIÓN INICIAL A PACIENTES POLITRAUMATI-
ZADOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupo A1 y A2).
Objetivos Generales: perfeccionar los conocimientos de la asisten-
cia a personas con politraumatismo en escenarios extrahospitalarios.
Practicar los procedimientos de actuación y mejorar las relaciones
humanas entre las personas que actúen en el lugar.
Contenido: definir la valoración primaria de las funciones vitales.
Definir la valoración secundaria de los diferentes sistemas y aparatos.
Describir la biomecánica de los traumatismos. Conocer y practicar las
técnicas de extracción de vehículos. Aplicar las técnicas de estabiliza-
ción en personas atrapadas y en otras situaciones especiales.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32014576A – Lugar de celebración: SES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32014577A – Lugar de celebración: SES ALI-
CANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32014588A – Lugar de celebración: SES CAS-
TELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ATENCIÓ SANITÀRIA EN EL MARC D’ABUCASIS II
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: facilitar habilitats en atenció sanitària utilitzant
l’eina informàtica.
Contingut: visió global del projecte CRC. Què és? Configuració
d’un centre. Programa mostrador. Gestió d’agendes. Citació. Citació
Electró. Gestió de pacients, SIP. Gestió integral de pacients. Contac-
tes. Dietes i consells. Exàmens i patrons funcionals. Escales i taules.
Història de salut. Gestió d’informes. Interconsulta. Proves laboratori.
Monitoratge. Notificacions. Altres proves. Proves complementàries.
Gestió de recordatoris. GAIA. Sistemes d’explotació de la informació.
Indicadors. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32010227A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT‒HOSPITAL
SANT JOAN
Títol: ATENCIÓ SANITÀRIA I TECNOLOGIES DE LA INFOR-
MACIÓ I COMUNICACIÓ (TIC) PER A ATENCIÓ PRIMÀRIA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: desenvolupament d’habilitats en el maneig de
les tecnologies de la informació i comunicació (TIC) i la seua utilitat per
a l’atenció sanitària presencial i no presencial.
Contingut: eines web 2.0 i l’aplicabilitat pràctica que tenen per
al maneig de la informació, l’actualització i la documentació clínica,
el treball col·laboratiu, la identificació de recursos socioassistencials,
l’atenció clínica en la consulta i fora d’aquesta i la prescripció de links.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32010829A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT‒HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: AUTOCAD AVANÇAT APLICAT AL DISSENY I AL MAN-
TENIMENT HOSPITALARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’enginyeria, mestres industrials, tècnics i tèc-
niques de prevenció, personal d’ofici i, en general, personal tècnic de
l’Administració sanitària (grup A1 i A2)
Objectius generals: capacitar el personal tècnic i d’ofici del sistema
sanitari públic en el maneig del programa informàtic AutoCad amb la
finalitat d’utilitzar-lo en el dia a dia del seu treball.
Contingut: visualització de dibuixos. Vistes i enquadraments. Eines
de dibuixos, textos i edició. Creació i maneig de capes. Blocs. Creació i
tractament. Atributs. Espai model i espai paper. Acotació. Impressió de
plànols. Referències externes. Restriccions al dibuix. Configuració de
paràmetres inicials de dibuix. Iniciació al dibuix 3D.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012917A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: AUTOCURES I GRUPS D’AJUDA MÚTUA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
23918
Título: ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS
II (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: facilitar habilidades en atención sanitaria uti-
lizando la herramienta informática.
Contenido: visión global del proyecto CRC. ¿Qué es? Configu-
ración de un centro. Programa Mostrador. Gestión de agendas. Cita-
ción. Citación Electrón. Gestión de pacientes, S.I.P. Gestión integral de
pacientes. Contactos. Dietas y consejos. Exámenes y patrones funcio-
nales. Escalas y tablas. Historia de salud. Gestión de informes. Inter-
consulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Notificaciones. Otras
pruebas. Pruebas complementarias. Gestión de recordatorios. GAIA.
Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de
SIA. Backoffice de GAIA.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32010227A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
TAL SAN JUAN
Título: ATENCIÓN SANITARIA Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) PARA ATENCIÓN PRI-
MARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: desarrollo de habilidades en el manejo de las
tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su utilidad para
la atención sanitaria presencial y no presencial.
Contenido: herramientas web 2.0 y su aplicabilidad práctica para
el manejo de la información actualización y documentación clínica, el
trabajo colaborativo, la identificación de recursos socio asistenciales,
la atención clínica en y fuera de la consulta y la prescripción de links.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32010829A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: AUTOCAD AVANZADO APLICADO AL DISEÑO Y
MANTENIMIENTO HOSPITALARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de ingeniería, maestros/as industriales, técni-
cos/as de prevención, personal de oficio y en general personal técnico
de la administración sanitaria (grupo A1 y A2).
Objetivos Generales: capacitar al personal técnico y de oficio del
sistema sanitario público en el manejo del programa informático Auto-
Cad con el fin de utilizarlo en el día a día de su trabajo.
Contenido: visualización de dibujos. Vistos y encuadres. Herra-
mientas de dibujos, textos y edición. Creación y manejo de capas.
Bloques. Creación y tratamiento. Atributos. Espacio modelo y espacio
papel. Acotación. Impresión de planos. Referencias externas. Restric-
ciones al dibujo. Configuración parámetros iniciales de dibujo. Inicia-
ción al dibujo 3D.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012917A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: AUTOCUIDADOS Y GRUPOS DE AYUDA MUTUA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. d’hores: 28
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: adquirir conceptes bàsics sobre l’autocura i els
grups d’ajuda de mútua, identificar els beneficis i la dinàmica d’aquests.
Oferir als participants un marc general de coneixements i destreses, des
del qual puguen plantejar-se l’organització i el desenvolupament de
plans d’autocura i grups d’ajuda de mútua des dels seus serveis.
Contingut: les cures de salut no professionalitzades. Concepte i
beneficis. Paper dels serveis i dels professionals sanitaris en la promoció
de les autocures. Autocura com a estratègia per al creixement personal
de cuidadors/es. Concepte de grups d’ajuda mútua. Paper del professi-
onal en la iniciació i el manteniment del grup.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32006429A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT‒HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: BASES EN ANESTÈSIA I REANIMACIÓ PER A INFER-
MERIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: adquirir coneixements bàsics en anestesiologia i
reanimació que posteriorment puguen aplicar per a oferir una assistència
de qualitat en la seua pràctica clínica diària.
Contingut: assistència en la via aèria. Ventilació mecànica i RCP.
Farmacologia i monitoratge anestèsic. Situacions especials en anestesi-
ologia. Intubació de seqüència ràpida, intoxicació per anestèsics locals,
broncoespasme, maneig del xoc hemorràgic, xoc sèptic i xoc anafilàctic.
CMA i URPA: cures, tractament del dolor postoperatori i criteris d’alta.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32039422A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
Títol: BÀSIC DE CLIMATERI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, infermeria i TCAE d’atenció primària (grups
A1, A2 i C2)
Objectius generals: actualitzar coneixements en l’atenció a les dones
climatèriques, de tal manera que es puguen planificar cures eficaces i
efectives. Aprendre a reconéixer, formular i intentar resoldre els proble-
mes derivats del climateri o els secundaris a tractaments per processos
patològics. Conéixer i identificar de la manera més precoç possible els
factors de risc, per a evitar l’aparició de patologies sistèmiques.
Contingut: temes relacionats amb els canvis morfològics, fisiològics
i psicològics que es produeixen en la dona en aquesta etapa de la vida.
Osteoporosi, incontinència urinària i risc oncològic. Sexualitat, anticon-
cepció i disfuncions sexuals.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32032215A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA‒HOSPITAL
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: BÀSIC DE DERMATOSCÒPIA PER A PERSONAL
FACULTATIU D’ATENCIÓ PRIMÀRIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 12
Dirigit a: medicina (grup A1)
23919
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: adquirir conceptos básicos sobre el Autocuida-
do y los Grupos de Ayuda Mutua, identificar sus beneficios y dinámica
de los mismos. Ofrecer a los participantes un marco general de conoci-
mientos y destrezas, desde el que puedan plantearse la organización y
desarrollo de planes de Autocuidado y Grupos de Ayuda Mutua desde
sus servicios.
Contenido: los cuidados de salud no profesionalizados. Concepto
y beneficios. Papel de los servicios y de los profesionales sanitarios
en la promoción de los autocuidados. Autocuidado como estrategia
para el crecimiento personal de cuidadores/as. Concepto de grupos de
ayuda mutua. Papel del profesional en la iniciación y mantenimiento
del grupo.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32006429A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: BASES EN ANESTESIA Y REANIMACIÓN PARA
ENFERMERÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: adquirir conocimientos básicos en anestesio-
logía y reanimación que posteriormente puedan aplicar para ofrecer una
asistencia de calidad en su práctica clínica diaria.
Contenido: asistencia en la vía aérea. Ventilación mecánica y RCP.
Farmacología y monitorización anestésica. Situaciones especiales en
Anestesiología. Intubación de secuencia rápida, intoxicación por anes-
tésicos locales, broncoespasmo, manejo del shock hemorrágico, shock
séptico y shock anafiláctico. CMA y URPA: cuidados, tratamiento del
dolor postoperatorio y criterios de alta.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32039422A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: BÁSICO DE CLIMATERIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, enfermería y TCAE de atención primaria (gru-
pos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: actualizar conocimientos en la atención a las
mujeres climatéricas, de tal manera que se puedan planificar cuidados
eficaces y efectivos. Aprender a reconocer, formular e intentar resol-
ver los problemas derivados del climaterio o aquellos secundarios a
tratamientos por procesos patológicos. Conocer e identificar lo más
precozmente posible los factores de riesgo, para evitar la aparición de
patologías sistémicas.
Contenido: temas relacionados con los cambios, morfológicos,
fisiológicos y psicológicos que se producen en la mujer en esta etapa
de su vida. Osteoporosis, incontinencia urinaria y el riesgo oncológico.
Sexualidad, anticoncepción y disfunciones sexuales.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32032215A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: BÁSICO DE DERMATOSCOPIA PARA PERSONAL
FACULTATIVO DE ATENCIÓN PRIMARIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 12
Dirigido a: medicina (grupo A1).
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: aprendre les claus diagnòstiques bàsiques de
dermatoscòpia per a aplicar‑les al diagnòstic de lesions cutànies benig-
nes i malignes.
Contingut: introducció i principis bàsics de dermatoscòpia. Lesions
melanocítiques benignes i malignes. Lesions no melanocítiques benig-
nes i malignes.
Nre. de participants: 20
Edicions:
* Codi del curs: 32035801A - Lloc de realització: EVES VALÈN-
CIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32035813A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32035815A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32035817A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32035828A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
18 ELDA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32035829A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: BÀSIC D’INTRODUCCIÓ A LA INVESTIGACIÓ EN
INFERMERIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 50
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: conéixer la importància de la investigació d’in-
fermeria per al desenvolupament i l’evolució de la professió. Basar la
pràctica diària en les evidències científiques. Analitzar les diferències
entre la investigació quantitativa i qualitativa i la seua aplicació en l’àm-
bit de treball del personal d’infermeria.
Contingut: investigar en infermeria. El procés d’investigació i la
investigació en infermeria. Objectius i etapes de la investigació en infer-
meria. Cerca d’informació. Investigació quantitativa. Bases teòriques,
característiques generals i conceptes bàsics de la investigació quan-
titativa. La pregunta i el disseny dels estudis quantitatius. Tècniques
de recollida de dades en investigació quantitativa. Anàlisi estadística
de dades. Investigació qualitativa. Bases teòriques, característiques
generals i conceptes bàsics de la investigació qualitativa. La pregunta i
el disseny dels estudis qualitatius: obtindre dades qualitatives. Anàlisi
de dades i validesa dels estudis qualitatius. Difusió de la investigació.
Redacció d’un article científic. Difusió dels resultats de la investigació.
Redacció d’un projecte d’investigació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000620A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL DR. PESET
23920
Objetivos Generales: aprender las claves diagnósticas básicas de
dermatoscopia para aplicarlas al diagnóstico de lesiones cutáneas benig-
nas y malignas.
Contenido: introducción y principios básicos de dermatoscopia.
Lesiones melanocíticas benignas y malignas. Lesiones no melanocíticas
benignas y malignas.
Núm. de participantes: 20
Ediciones:
* Código del curso: 32035801A – Lugar de celebración: EVES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32035813A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32035815A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MAL-
VARROSA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32035817A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32035828A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 18 ELDA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32035829A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: BÁSICO DE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
EN ENFERMERÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 50
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: conocer la importancia de la investigación de
enfermería para el desarrollo y evolución de la profesión. Basar la prác-
tica diaria en las evidencias científicas. Analizar las diferencias entre la
investigación cuantitativa y cualitativa y su aplicación en el ámbito de
trabajo del personal de enfermería.
Contenido: investigar en enfermería. El proceso de investigación y
la investigación en enfermería. Objetivos y etapas de la investigación en
enfermería. Búsqueda de información. Investigación cuantitativa. Bases
teóricas, características generales y conceptos básicos de la investiga-
ción cuantitativa. La pregunta y el diseño de los estudios cuantitativos.
Técnicas de recogida de datos en investigación cuantitativa. Análisis
estadístico de datos. Investigación cualitativa. Bases teóricas, caracte-
rísticas generales y conceptos básicos de la investigación cualitativa. La
pregunta y el diseño de los estudios cualitativos: obtener datos cualita-
tivos. Análisis de datos y validez de los estudios cualitativos. Difusión
de la investigación. Redacción de un artículo científico. Difusión de
los resultados de la investigación. Redacción de un proyecto de inves-
tigación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000620A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL DR. PESET
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: BÀSIC DE LACTÀNCIA MATERNA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: formar professionals sobre lactància materna.
Informar i capacitar el professional involucrat entorn de la cura de l’em-
barassada i del nounat les recomanacions estandarditzades i basades en
l’evidència que tenen per objecte la promoció, la protecció i el suport
a la lactància en tots els nivells assistencials. Adequar les pràctiques
sanitàries a les recomanacions de la iniciativa per a la humanització de
l’assistència al naixement i la lactància i la iniciativa de centres de salut
Amic dels Xiquets.
Contingut: introducció i conceptes generals. Anatomia de la mama
i fisiologia de la lactància. Composició de la llet. Avantatges de la lac-
tància. Afeccions de les mares. Atenció al lactant alletat. Tallers de lac-
tància per a mares i pares. Grups de suport a la lactància. Estratègia de
lactància per a mares treballadores. Sexualitat, anticoncepció i lactància.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32018615A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: BÀSIC DE MÈTODES ANTICONCEPTIUS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, infermeria i infermeria obstetrico-ginecològica
d’atenció primària (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: brindar una atenció de qualitat. Donar resposta
a les necessitats formatives a professionals relacionats amb el camp de
la salut sexual.
Contingut: introducció sobre l’anatomia i la fisiologia de l’aparell
genital femení i masculí. Aspectes bàsics de la reproducció per a poder
dur a terme una millor comprensió dels mecanismes i les maneres d’ac-
tuar dels diferents anticonceptius. Mètodes naturals, mètodes de barrera,
mètodes hormonals i químics, mètodes quirúrgics, la combinació de
mètodes i l’anticoncepció d’emergència.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32032115A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: BONES PRÀCTIQUES EN L’ÚS DE PRODUCTES QUÍ-
MICS EN ENTORNS SANITARIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal sanitari i no sanitari (tots els grups)
Objectius generals: millorar el coneixement i les bones pràctiques
en el maneig de productes químics en entorns sanitaris. Adquirir conei-
xements sobre manipulació, protecció i eliminació de productes quí-
mics.
Contingut: introducció. Normativa d’aplicació. Productes químics
en entorns sanitaris. Productes farmacèutics i productes sanitaris en
entorns sanitaris. Medicaments perillosos. Formaldehid i com utilit-
zar-lo i manejar-lo en entorns sanitaris. Riscos per a la salut. Protecció
de la maternitat enfront d’agents químics. Treballadors/es especialment
sensibles enfront d’agents químics. Gestió ambiental dels productes
químics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32008917A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
23921
Título: BÁSICO DE LACTANCIA MATERNA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: formar profesionales sobre lactancia materna.
Informar y capacitar en torno al cuidado de la embarazada y del recién
nacido/a las recomendaciones estandarizadas y basadas en la evidencia
que tienen por objeto la promoción, protección y apoyo a la lactancia
en todos los niveles asistenciales. Adecuar las prácticas sanitarias a las
recomendaciones de la iniciativa para la humanización de la asistencia
al nacimiento y la lactancia e iniciativa centros de salud amigo de los
niños.
Contenido: introducción y conceptos generales. Anatomía de la
mama y fisiología de la lactancia. Composición de la leche. Ventajas
de la lactancia. Afecciones de la madres. Atención al lactante amaman-
tado. Talleres de lactancia para madres y padres. Grupos de apoyo a la
lactancia. Estrategia de lactancia para madres trabajadoras. Sexualidad,
anticoncepción y lactancia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32018615A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: BÁSICO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, enfermería y enfermería obstétrico-ginecoló-
gica de atención primaria (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: brindar una atención de calidad. Dar respuesta
a las necesidades formativas a profesionales relacionados con el campo
de la salud sexual.
Contenido: introducción sobre la anatomía y la fisiología del apara-
to genital femenino y masculino. Aspectos básicos de la reproducción
para poder llevar a cabo una mejor comprensión de los mecanismos y
modos de actuar de los diferentes anticonceptivos. Métodos naturales,
métodos de barrera, métodos hormonales y químicos, métodos quirúr-
gicos, la combinación de métodos y la anticoncepción de emergencia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32032115A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE PRODUCTOS
QUÍMICOS EN ENTORNOS SANITARIOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario y no sanitario (todos los grupos).
Objetivos Generales: mejorar el conocimiento y las buenas prácticas
en el manejo de productos químicos en entornos sanitarios. Adquirir
conocimientos sobre manipulación, protección y eliminación de pro-
ductos químicos.
Contenido: introducción. Normativa de aplicación. Productos quí-
micos en entornos sanitarios. Productos farmacéuticos y productos
sanitarios en entornos sanitarios. Medicamentos peligrosos. Formalde-
hído y su uso y manejo en entornos sanitarios. Riesgos para la salud.
Protección de la maternidad frente a agentes químicos. Trabajadores/as
especialmente sensibles frente a agentes químicos. Gestión ambiental
de los productos químicos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32008917A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: BONES PRÀCTIQUES I ÚS SEGUR DE LES TECNOLO-
GIES DE LA INFORMACIÓ EN LA GENERALITAT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conscienciar el personal i formar i informar en
matèria de seguretat segons l’esquema nacional de seguretat. Establir
els mitjans necessaris per a donar a conéixer i facilitar el compliment de
la política de seguretat segons estableix la Generalitat.
Contingut: conceptes fonamentals. Marc normatiu Normes d’ús dels
ordinadors personals i el seu accés a la xarxa corporativa. Serveis de
signatura electrònica, accés a serveis segurs, DNI-e. Polítiques i bones
pràctiques. Aspectes teòrics i pràctics de seguretat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011201A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: QUALITAT ASSISTENCIAL I SEGURETAT DEL PACI-
ENT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: adquirir conceptes bàsics sobre qualitat assis-
tencial i seguretat de pacients. Promoure i desenvolupar la cultura de
seguretat de pacients entre professionals de qualsevol nivell de l’atenció
sanitària.
Contingut: introducció a la qualitat. Tècniques i mètodes que con-
tribueixen a la millora contínua de la qualitat en els centres sanitaris.
Seguretat de pacients. Prevenció d’efectes adversos relacionats amb
l’assistència sanitària.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32002422A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
Títol: QUALITAT I HUMANITZACIÓ EN ATENCIÓ A PACI-
ENTS HOSPITALITZATS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: fomentar les actituds d’humanització i desen-
volupar les aptituds de qualitat en l’atenció a pacients hospitalitzats.
Contingut: aspectes d’humanització en l’atenció a pacients hospita-
litzats. Autoestima i dependència. Aptituds i paràmetres de qualitat en
l’assistència sanitària.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32007114A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: CAPACITACIÓ TÈCNICA EN LA MILLORA DE LA QUA-
LITAT PERCEBUDA DIRIGIDA ALS SERVEIS D’ATENCIÓ AL
PACIENT SAIP (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: grups A2, C1 i C2
Objectius generals: millorar la qualitat percebuda de persones i la
millora de la satisfacció d’usuaris de l’hospital, tant en el procés d’aten-
ció com en la resta de l’àmbit assistencial, administratiu, informatiu,
així com de confort i infraestructura.
Contingut: anàlisi i valoració de suggeriments i queixes, activitats
de millora de satisfacció percebuda, seguiment de l’efectivitat de les
23922
Título: BUENAS PRÁCTICAS Y USO SEGURO DE LAS TEC-
NOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA GENERALITAT (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: concienciar al personal y formar e informar
en materia de seguridad atendiendo al esquema nacional de seguridad.
Establecer los medios necesarios para dar a conocer y facilitar el cum-
plimiento de la política de seguridad según establece la Generalitat.
Contenido: conceptos fundamentales. Marco normativo. Normas de
uso de los ordenadores personales y su acceso a la red corporativa. Ser-
vicios de firma electrónica, acceso a servicios seguros, DNI-e. Políticas
y buenas prácticas. Aspectos teóricos y prácticos de seguridad.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011201A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: CALIDAD ASISTENCIAL Y SEGURIDAD DEL PACIEN-
TE (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asis-
tencial y seguridad de pacientes. Promover y desarrollar la cultura de
seguridad de pacientes entre profesionales de cualquier nivel de la aten-
ción sanitaria.
Contenido: introducción a la calidad. Técnicas y métodos que con-
tribuyen a la mejora continua de la calidad en los centros sanitarios.
Seguridad de pacientes. Prevención de efectos adversos relacionados
con la asistencia sanitaria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32002422A – Lugar de celebración: Campus
Virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: CALIDAD Y HUMANIZACIÓN EN ATENCIÓN A
PACIENTES HOSPITALIZADOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: fomentar las actitudes de humanización y
desarrollar las aptitudes de calidad en la atención a pacientes hospita-
lizados.
Contenido: aspectos de humanización en la atención a pacientes
hospitalizados. Autoestima y dependencia. Aptitudes y parámetros de
calidad en la asistencia sanitaria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32007114A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: CAPACITACIÓN TÉCNICA EN LA MEJORA DE LA
CALIDAD PERCIBIDA DIRIGIDA A LOS SERVICIOS DE ATEN-
CIÓN AL PACIENTE SAIP (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos A2, C1 y C2.
Objetivos Generales: mejorar la calidad percibida de personas y la
mejora de la satisfacción de usuarios/as del hospital, tanto en el proce-
so de atención como en el resto del ámbito asistencial, administrativo,
informativo, así como de confort e infraestructura.
Contenido: análisis y valoración de sugerencias y quejas, activida-
des de mejora de satisfacción percibida, seguimiento de la efectividad
 Num. 8838 / 18.06.2020
accions preses, mètodes de difusió de la qualitat que perceben el paci-
ent, els familiars i el treballador.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32003601A - Lloc de realització: EVES VALÈN-
CIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
* Codi del curs: 32003629A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
Títol: CLIMA LABORAL I MANEIG DE SITUACIONS CON-
FLICTIVES (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: proporcionar eines al professional per a la millo-
ra del tracte i el clima laboral.
Contingut: el clima laboral en organitzacions sanitàries. Qualitat de
vida laboral. Tècniques de felicitat en el treball. Protocols d’actuació en
situacions conflictives. Benestar en el treball.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32029715A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: COM COMUNICAR EN L’ATENCIÓ A PERSONES AMB
MALALTIES NEURODEGENERATIVES, CÀNCER I ALTRES
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: professionals que desenvolupen l’atenció a persones amb
problemes crònics complexos. Atenció primària i especialitzada, serveis
de neurologia, pneumologia, oncologia, hematologia... (grups A1 i A2).
Objectius generals: dotar d’eines per a la comunicació efectiva amb
pacients i el seu entorn familiar, per a potenciar, així, les capacitats
funcionals de la persona amb patologia crònica complexa i el benestar
d’aquesta.
Contingut: comunicació de diagnòstic i pronòstic. Afrontament ini-
cial i evolutiu. Planificació anticipada de decisions. Processos del final
de la vida.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32026401A - Lloc de realització: EVES VALÈN-
CIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32026429A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32026450A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: COM PARLAR EN PÚBLIC AMB EFICÀCIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
23923
de las acciones tomadas, métodos de difusión de la calidad percibida por
paciente, familiares y trabajador/a.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32003601A – Lugar de celebración: EVES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
* Código del curso: 32003629A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
Título: CLIMA LABORAL Y MANEJO DE SITUACIONES CON-
FLICTIVAS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: proporcionar herramientas al profesional para
la mejora del trato y el clima laboral.
Contenido: el clima laboral en organizaciones sanitarias. Calidad de
vida laboral. Técnicas de felicidad en el trabajo. Protocolos de actuación
en situaciones conflictivas. Bienestar en el trabajo.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32029715A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: CÓMO COMUNICAR EN LA ATENCIÓN A PERSONAS
CON ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS, CÁNCER Y
OTRAS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales que desarrollen la atención a personas con
problemas crónicos complejos. Atención primaria y especializada, ser-
vicios neurología, neumología, oncología, hematología... (grupos A1
y Á2).
Objetivos Generales: dotar de herramientas para la comunicación
efectiva con pacientes y su entorno familiar, potenciando así las capa-
cidades funcionales de la persona con patología crónica compleja y su
bienestar.
Contenido: comunicación de diagnóstico y pronóstico. Afronta-
miento inicial y evolutivo. Planificación anticipada de decisiones. Pro-
cesos de final de vida.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32026401A – Lugar de celebración: EVES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32026429A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32026450A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: incrementar la capacitat de les persones parti-
cipants per a presentar amb èxit les seues idees a altres persones, des
d’una perspectiva individual i professional.
Contingut: exposició de conceptes. Comunicació interpersonal.
Comunicació eficaç. Tipus de participació i participació eficient. Estrès,
temors i fòbies.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32006829A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: COM INVESTIGAR EN EL CENTRE DE SALUT: PAS A
PAS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria d’atenció primària (grups A1 i A2)
Objectius generals: facilitar coneixements i habilitats que els perme-
ten desenvolupar l’activitat professional en atenció primària basant-se
en els principis de la pràctica basada en l’evidència. Capacitar per a la
comprensió del concepte d’evidència científica en ciències de la salut i
per a donar respostes basades en l’evidència disponible, a les preguntes
sorgides en la pràctica clínica diària en l’àmbit de l’atenció primària.
Facilitar el maneig dels recursos disponibles per a respondre a aquestes
preguntes i avaluar críticament els articles científics.
Contingut: fase conceptual del procés d’investigació: definir i
conéixer la pràctica basada en l’evidència i les seues etapes. Introduir
a la investigació bibliogràfica. Fase metodològica: conéixer els princi-
pals dissenys d’estudis quantitatius i qualitatius. Identificar els biaixos
més importants en cada tipus d’estudi. Parts essencials d’un projecte
d’investigació. Aspectes ètics. Fase empírica: iniciar l’anàlisi de dades
segons el disseny de l’estudi. Introduir a la lectura crítica. Parts essen-
cials d’un treball d’investigació. Normes de publicació de les revistes
científiques. Difusió dels resultats: conéixer les diferents vies de difusió
de resultats. Comunicació oral i ús del llenguatge verbal i no verbal.
Comunicació tipus pòster.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000929A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: COM PRESENTAR UN PÒSTER/COMUNICACIÓ (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: grups A1 i A2
Objectius generals: estructurar els treballs d’investigació segons
la fórmula seleccionada per a presentar-los en jornades, congressos,
simposis i altres reunions científiques. Presentació en format pòster.
Contingut: presentació de resultats en format pòster: formats dife-
rents de presentació. Presentació de resultats en format de comunicació
oral: programes de presentació d’acompanyament i notes sobre ele-
ments necessaris de suport a les presentacions.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000513A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPI-
TAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: COMUNICACIÓ EN ORGANITZACIONS SALUDABLES
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
23924
Objetivos Generales: incrementar la capacidad de las personas par-
ticipantes para presentar con éxito sus ideas a otras personas, desde una
perspectiva individual y profesional.
Contenido: exposición de conceptos. Comunicación interpersonal.
Comunicación eficaz. Tipos de participación y participación eficiente.
Estrés, temores y fobias.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32006829A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: CÓMO INVESTIGAR EN EL CENTRO DE SALUD:
PASO A PASO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería de atención primaria (grupos A1
y A2).
Objetivos Generales: facilitar conocimientos y habilidades que
les permitan desarrollar la actividad profesional en atención primaria
basándose en los principios de la práctica basada en la evidencia. Capa-
citar para la compresión del concepto de evidencia científica en ciencias
de la salud y para dar respuestas basadas en la evidencia disponible,
a las preguntas surgidas en la práctica clínica diaria en el ámbito de
la atención primaria. Facilitar el manejo de los recursos disponibles
para responder a dichas preguntas y a evaluar críticamente los artículos
científicos.
Contenido: fase conceptual del proceso de investigación: definir
y conocer la práctica basada en la evidencia y sus etapas. Introducir a
la búsqueda bibliográfica. Fase metodológica: conocer los principales
diseños de estudios cuantitativos y cualitativos. Identificar los sesgos
más importantes en cada tipo de estudio. Partes esenciales de un proyec-
to de investigación. Aspectos éticos. Fase empírica: iniciar el análisis de
datos según el diseño del estudio. Introducir a la lectura crítica. Partes
esenciales de un trabajo de investigación. Normas de publicación de las
revistas científicas. Difusión de los resultados: conocer las diferentes
vías de difusión de resultados. Comunicación oral y el uso del lenguaje
verbal y no verbal. Comunicación tipo póster.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000929A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: CÓMO PRESENTAR UN PÓSTER/COMUNICACIÓN
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos Generales: estructurar los trabajos de investigación según
la fórmula seleccionada para su presentación en jornadas, congresos,
simposios y otras reuniones científicas. Presentación en formato póster.
Contenido: presentación de resultados en formato póster: formatos
diferentes de presentación. Presentación de resultados en formato de
comunicación oral: programas de presentación de acompañamiento y
notas sobre elementos necesarios de apoyo a las presentaciones.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000513A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOS-
PITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: COMUNICACIÓN EN ORGANIZACIONES SALUDA-
BLES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
 Num. 8838 / 18.06.2020
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: millorar la comunicació com a eina fonamental
per al desenvolupament i l’efectivitat de qualsevol equip. Nodrir de
nous conceptes, nous models, noves maneres d’interpretar i accionar
amb la finalitat d’incrementar l’efectivitat en l’autolideratge i el lide-
ratge d’altres. Construir nous mapes mentals que ens conduïsquen a
desenvolupar relacions madures i professionals més assertives.
Contingut: comunicació efectiva: interna i externa. El lideratge
emocional. Assertivitat. Treball en equip versus treball en grup. La ges-
tió de conflictes des d’un nou posicionament.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32008813A - Lloc de realització: CASTELLÓ DE
LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPI-
TAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: CONCEPTES BÀSICS DE REHABILITACIÓ PSICOSO-
CIAL I INTERVENCIÓ EN SALUT MENTAL COMUNITÀRIA EN
PERSONES AMB TRASTORN MENTAL GREU (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: medicina, infermeria, psiquiatria, psicologia clínica, terà-
pia ocupacional i treball social que intervenen en la rehabilitació de
persones amb TMG (grups A1 i A2)
Objectius generals: proporcionar una formació de caràcter multi-
disciplinari que facilite coneixements, en l’àmbit de la rehabilitació
psicosocial en salut mental comunitària, per a la recuperació de les per-
sones amb TMG.
Contingut: conceptes bàsics en rehabilitació psicosocial. La reha-
bilitació psicosocial en el marc d’una atenció comunitària integral en
pacients mentals crònics. Present i futur de la salut mental des de la
perspectiva de la rehabilitació psicosocial en salut mental comunità-
ria. Descripció dels trastorns inclosos en el terme trastorn mental greu
(TMG). Programes d’intervenció; intervenció en el domicili: unitats
d’hospitalització domiciliària (UHD). Intervenció primerenca en per-
sones amb psicosis. Intervenció amb famílies. Abordatge terapèutic de
les activitats de la vida diària (AVD). Intervenció psicològica en psico-
sis. Tractament farmacològic del TMG. Habilitats bàsiques. Treball en
equip en el tractament dels trastorns crònics. Habilitats de comunica-
ció. Estils de comunicació: agressivitat. Posar-se en el lloc de l’altre.
Importància de saber escoltar. Importància del treball en equip en el
tractament dels trastorns psicòtics. Rols d’equip. Estigma i salut mental.
Nre. de participants: 100
. Núm. de participantes: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32033585A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL PARE JOFRÉ
Títol: CONFIGURACIÓ I ADMINISTRACIÓ DEL MOTOR
D’INTEGRACIÓ RHAPSODY (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: personal d’informàtica de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: capacitar en l’ús de tecnologies de dades massi-
ves aplicades a entorns sanitaris amb la finalitat de millorar els sistemes
d’informació utilitzats en la Conselleria de Sanitat Universal i Salut
Pública.
Contingut: conéixer els conceptes bàsics del Big Data (dades mas-
sives). Aprendre les arquitectures d’un sistema Big Data. Identificar el
component programari d’un entorn de gestió massiva de dades. Conéi-
xer les eines de monitoratge.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32039901A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23925
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: mejorar la comunicación como herramienta
fundamental para el desarrollo y efectividad de cualquier equipo. Nutrir
de nuevos conceptos, nuevos modelos, nuevas formas de interpretar y
accionar con la finalidad de incrementar la efectividad en el autolide-
razgo y el liderazgo de otros. Construir nuevos mapas mentales que
nos conduzcan a desarrollar relaciones maduras y profesionales más
asertivas.
Contenido: comunicación efectiva: interna y externa. El liderazgo
emocional. Asertividad. Trabajo en equipo versus trabajo en grupo. La
gestión de conflictos desde un nuevo posicionamiento.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32008813A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOS-
PITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: CONCEPTOS BÁSICOS DE REHABILITACIÓN PSICO-
SOCIAL E INTERVENCIÓN EN SALUD MENTAL COMUNITARIA
EN PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: medicina, enfermería, psiquiatría, psicología clínica,
terapia ocupacional y trabajo social que intervienen en la rehabilitación
de personas con TMG (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: proporcionar una formación de carácter multi-
disciplinar que facilite conocimientos, en el ámbito de la rehabilitación
psicosocial en salud mental comunitaria, para la recuperación de las
personas con TMG.
Contenido: conceptos básicos en rehabilitación psicosocial. La
rehabilitación psicosocial en el marco de una atención comunitaria
integral en pacientes mentales crónicos. Presente y futuro de la salud
mental desde la perspectiva de la rehabilitación psicosocial en salud
mental comunitaria. Descripción de los trastornos incluidos en el tér-
mino «Trastorno Mental Grave» (TMG). Programas de Intervención;
Intervención en el domicilio: Unidades de hospitalización domiciliaria
(UHD). Intervención temprana en personas con psicosis. Intervención
con familias. Abordaje terapéutico de las actividades de la vida diaria
(AVD). Intervención psicológica en psicosis. Tratamiento farmacológi-
co del TMG. Habilidades básicas. Trabajo en equipo en el tratamiento
de los trastornos crónicos. Habilidades de comunicación. Estilos de
comunicación: agresividad. Ponerse en el lugar del otro. Importancia
de saber escuchar. Importancia del trabajo en equipo en el tratamiento
de los trastornos psicóticos. Roles de equipo. Estigma y salud mental
Ediciones:
* Código del curso: 32033585A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: CONFIGURACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL MOTOR
DE INTEGRACIÓN RHAPSODY (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: personal de informática de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: capacitar en el uso de tecnologías de Big Data
aplicadas a entornos sanitarios con la finalidad de mejorar los sistemas
de información utilizados en la Conselleria de Sanidad Universal i Salut
Pública.
Contenido: conocer los conceptos básicos del Big Data. Aprender
las arquitecturas de un sistema Big Data. Identificar los componentes
software de un entorno de gestión masiva de datos. Conocer las herra-
mientas de monitorización.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32039901A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
Títol: CREACIÓ DE PRESENTACIONS IMPRESS. NIVELL
BÀSIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer l’aplicació Impress.
Contingut: part tècnica (familiaritzar-se amb l’aplicació). Introduc-
ció. Conceptes bàsics. Interfície d’usuari. Analitzant el panell de vistes.
Anàlisi i maneig de la barra d’eines. L’organització del treball amb el
panell de tasques. Utilització adequada dels recursos. Creació bàsica
d’una presentació. El disseny de les diapositives. Dibuix, imatges i
elements multimèdia. Accions, animació personalitzada i transició de
diapositives. Part pràctica (creació i exposició d’una presentació). Cre-
ació d’un projecte. Definició del tema. Buscant informació. Utilització
adequada dels recursos. Consells de disseny. Tempesta d’idees. Pautes
per a exposar en públic. Exposició de la presentació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011801A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: CREACIÓ DE PRESENTACIONS IMPRESS. NIVELL
INTERMEDI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer l’aplicació Impress.
Contingut: repàs conceptes de nivell bàsic. Aprofundir en les fun-
cionalitats de l’aplicació per a obtindre més rendiment en la creació
de presentacions. Dissenys i estils de diapositives. Plantilles. Creació,
modificació i ús de patrons (diapositives mestres). Ús avançat de recur-
sos: taules, gràfics, diagrames, organigrames, elements multimèdia i
arxius de LibreOffice. Interaccions, animacions i transicions. Impressió,
importació i exportació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011501A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: CREACIÓ DE PRESENTACIONS MULTIMÈDIA. MICRO-
SOFT POWERPOINT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups.
Objectius generals: adquirir els coneixements necessaris per a la
creació de presentacions electròniques.
Contingut: barra d’eines. Menú contextual. Panells de tasques.
Creació d’una presentació. Vistes d’una presentació. Ajuda. Inserció
de diapositives. Operacions amb diapositives: classificar, seleccionar,
eliminar, inserir, moure, copiar, duplicar. Plantilles i patrons. Dibuixos i
imatges: canviar grandària i posició, agrupar i desagrupar objectes, crear
un dibuix, ordenar i organitzar objectes, inserir imatges, barra d’eines
d’imatges. Taules i gràfics. Multimèdia i efectes d’animació. Preparació
i impressió de la presentació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32010517A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
23926
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
Título: CREACIÓN DE PRESENTACIONES IMPRESS. NIVEL
BÁSICO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer la aplicación Impress.
Contenido: parte técnica (familiarizarse con la aplicación). Intro-
ducción. Conceptos básicos. Interfaz de usuario. Analizando el panel de
vistas. Análisis y manejo de la barra de herramientas. La organización
del trabajo con el panel de tareas. Utilización adecuada de los recur-
sos. Creación básica de una presentación. El diseño de las diapositi-
vas. Dibujo, imágenes y elementos multimedia. Acciones, animación
personalizada y transición de diapositivas. Parte práctica (creación y
exposición de una presentación). Creación de un proyecto. Definición
del tema. Buscando información. Utilización adecuada de los recursos.
Consejos de diseño. Tormenta de ideas. Pautas para exponer en público.
Exposición de la presentación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011801A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: CREACIÓN DE PRESENTACIONES IMPRESS. NIVEL
INTERMEDIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer la aplicación Impress.
Contenido: repaso conceptos de «nivel básico». Profundizar en las
funcionalidades de la aplicación para obtener mayor rendimiento en la
creación de presentaciones. Diseños y estilos de diapositivas. Planti-
llas. Creación, modificación y uso de patrones (diapositivas maestras).
Uso avanzado de recursos: tablas, gráficos, diagramas, organigramas,
elementos multimedia y archivos de LibreOffice. Interacciones, anima-
ciones y transiciones. Impresión, importación y exportación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011501A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: CREACIÓN DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA.
MICROSOFT POWERPOINT (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: adquirir los conocimientos necesarios para la
creación de presentaciones electrónicas
Contenido: barra herramientas. Menú contextual. Paneles de tareas.
Creación de una presentación. Vistas de una presentación. Ayuda. Inser-
ción de diapositivas. Operaciones con diapositivas: clasificar, seleccio-
nar, eliminar, insertar, mover, copiar, duplicar. Plantillas y patrones.
Dibujos e imágenes: cambiar tamaño y posición, agrupar y desagrupar
objetos, crear un dibujo, ordenar y organizar objetos, insertar imágenes,
barra de herramientas de imágenes. Tablas y gráficos. Multimedia y
efectos de animación. Preparación e impresión de la presentación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32010517A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: CURA EXPERTA DE PACIENTS AMB PEU DIABÈTIC
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2)
Objectius generals: la millora de l’atenció integral a persones amb
diabetis, la detecció precoç d’aquesta complicació i la disminució del
risc d’amputacions no traumàtiques.
Contingut: control metabòlic de la DM i prevenció de les complica-
cions. Angiopatia i neuropatia diabètiques. Exploració del peu. Actuació
davant de les troballes. Derivació a podologia. Derivació a fisioteràpia.
Tractament tòpic de les lesions. Importància de l’educació terapèutica
per a la prevenció de complicacions.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32039315A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: CURES AVANÇADES EN PACIENTS D’ONCOLOGIA
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: personal d’infermeria i personal relacionat amb la cura de
pacients oncològics (grups A1 i A2)
Objectius generals: millorar l’efectivitat, l’eficiència i la qualitat de
l’atenció i la cura a pacients oncològics i el seu entorn. Dotar dels conei-
xements necessaris sobre el procés oncològic que permeta desenvolupar
competències i qualificacions per a la millora en la pràctica clínica.
Conéixer les seues característiques o peculiaritats, les seues necessitats i
cures específiques. Adquirir coneixements, habilitats i actituds que per-
meten entendre els aspectes psicològics de la malaltia i establir canals
adequats de comunicació.
Contingut: qui som? Què volem? Avanç en el diagnòstic de càncer:
biòpsia líquida. Biologia cel·lular i molecular del càncer. Comunicació
en l’atenció del càncer. Habilitats i eines de suport: com fer una primera
visita? Coneixements i actualització en les urgències més comunes en
pacients d’oncologia. Immunoteràpia, indicacions, avaluació de res-
posta i toxicitat. Consulta d’infermeria, control de símptomes. Con-
trol de toxicitats. Toxicitat en hospital de dia. Reaccions infusionals.
Carcinoma cap, coll: maneig de pacients. Tumors digestius, problemes
nutricionals. Pacients complexos en hospitalització. Cures d’infermeria.
Reptes en oncologia.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32019219A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: CURES CENTRADES EN EL DESENVOLUPAMENT EN
LES UNITATS NEONATALS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: pediatria i infermeria, TCAE i fisioteràpia preferiblement
de l’àrea de pediatria (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements teòrics i pràctics
del personal d’infermeria sobre cures centrades en el desenvolupament
(CCD) per a millorar la qualitat de les cures i la seguretat de la pràctica
clínica. Ajudar a l’aprenentatge i la participació en les cures en pediatria
hospitalària.
Contingut: concepte de CCD, fonaments. Situació a Espanya. Límits
de viabilitat. Principis ètics. Desenvolupament cerebral en el nounat o
nounata preterme. Seqüeles i prematuritat. Programa de seguiment per
a nounats d’alt risc. Disminució del soroll i adequació del nivell de
llum en les unitats neonatals. Importància del posicionament del/de la
nounat/a prematur/a. Lactància en les unitats neonatals. Tractament del
dolor. Analgèsia no farmacològica. Disseny de les unitats neonatals
23927
Título: CUIDADO EXPERTO DE PACIENTES CON PIE DIABÉ-
TICO (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: mejorar la atención integral a personas con
diabetes, la detección precoz de esta complicación y la disminución del
riesgo de amputaciones no traumáticas.
Contenido: control metabólico de la DM y prevención de las com-
plicaciones. Angiopatía y neuropatía diabéticas. Exploración del pie.
Actuación ante los hallazgos. Derivación a podología. Derivación a
fisioterapia. Tratamiento tópico de las lesiones. Importancia de la edu-
cación terapéutica para la prevención de complicaciones.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32039315A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: CUIDADOS AVANZADOS EN PACIENTES DE ONCO-
LOGÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: personal de enfermería y personal relacionado con el
cuidado de pacientes de oncología (grupo A1 y A2).
Objetivos Generales: mejorar la efectividad, la eficiencia y la cali-
dad de la atención y cuidado a pacientes de oncología y su entorno.
Dotar de los conocimientos necesarios acerca del proceso oncológico
que permita desarrollar competencias y cualificaciones para la mejora
en la práctica clínica. Conocer sus características o peculiaridades, sus
necesidades y cuidados específicos. Adquirir conocimientos, habilida-
des y actitudes que permitan entender los aspectos psicológicos de la
enfermedad y establecer canales adecuados de comunicación.
Contenido: ¿quiénes somos? ¿Qué queremos? Avance en el diag-
nóstico de cáncer: biopsia líquida. Biología celular y molecular del cán-
cer. Comunicación en la atención del cáncer. Habilidades y herramientas
de apoyo: ¿cómo hacer una primera visita? Conocimientos y actualiza-
ción en las urgencias más comunes en pacientes de oncología. Inmu-
noterapia, indicaciones, evaluación de respuesta y toxicidad. Consulta
de enfermería, control de síntomas. Control de toxicidades. Toxicidad
en hospital de día. Reacciones infusionales. Carcinoma cabeza, cue-
llo: manejo de pacientes. Tumores digestivos, problemas nutricionales.
Pacientes complejos en hospitalización. Cuidados de enfermería. Retos
en oncología.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32019219A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: CUIDADOS CENTRADOS EN EL DESARROLLO EN
LAS UNIDADES NEONATALES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: pediatría y enfermería, TCAE y fisioterapia preferible-
mente del área de pediatría (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos teóricos y prác-
ticos del personal de enfermería sobre Cuidados Centrados en el Desa-
rrollo (CCD) para mejorar la calidad de los cuidados y la seguridad de
la práctica clínica. Ayudar al aprendizaje y participación en los cuidados
en pediatría hospitalaria.
Contenido: concepto de CCD, fundamentos. Situación en España.
Límites de viabilidad. Principios éticos. Desarrollo cerebral en el recién
nacido/a pretérmino. Secuelas y prematuridad. Programa de seguimien-
to para neonatos/as de alto riesgo. Disminución del ruido y adecuación
del nivel de luz en las Unidades Neonatales. Importancia del posicio-
namiento del recién nacido/a prematuro/a. Lactancia en las Unidades
Neonatales. Tratamiento del dolor. Analgesia no farmacológica. Diseño
 Num. 8838 / 18.06.2020
segons els CCD. Pell amb pell, contacte precoç. Mètode cangur (història
i beneficis del mètode cangur). Cures centrades en la família, participa-
ció dels pares i mares en les unitats neonatals. Cures pal·liatives. Cures
en els últims moments de la vida.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32019530A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: CURES D’INFERMERIA EN PEDIATRIA I PERSONES
ADULTES EN UNITATS DE CRÍTICS BASATS EN L’EVIDÈNCIA
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: millorar la qualitat assistencial en unitats de
cures crítiques de pediatria i persones adultes. Donar a conéixer als pro-
fessionals d’infermeria les últimes actualitzacions en cures a pacients
d’unitats de crítics de pediatria i persones adultes.
Contingut: descripció de la unitat de crítics. Recepció. Acolliment
de la família. Monitoratge bàsic en situacions crítiques. Fonaments de
ventilació mecànica (VM). Ventilació mecànica no invasiva (VMNI).
Monitoratge avançat en crítics. Fàrmacs habituals en crítics. Inducció
anestèsica en seqüència ràpida i intubació orotraqueal (IOT). Cures
d’infermeria en pacients amb VM. Maneig de pacients amb politrau-
matismes. Maneig de pacients en situació neurocrítica. Descripció de la
unitat de cures crítiques en pacients pediàtrics (UCIP). Cures d’infer-
meria específiques en pacients d’UCIP. Suport vital immediat i avançat.
Infeccions nosocomials en pacients crítics. Mesures de prevenció estàn-
dard i aïllaments. Postoperatori immediat de cirurgia cardíaca. Cures de
l’ECMO. Postoperatori immediat de trasplantament hepàtic. Donació en
mort encefàcica. Casos clínics.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32037229A - Lloc de realització: ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: CURES D’INFERMERIA EN LA DETERIORACIÓ DE
LA INTEGRITAT CUTÀNIA, ÚLCERES I FERIDES COMPLEXES
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 60
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: aportar coneixements, habilitats, eines i recur-
sos actualitzats que permeten perfeccionar la pràctica professional en
l’àmbit del tractament de les ferides de cicatrització difícil de diferents
etiologies.
Contingut: apòsits i productes de cura en ambient humit. Taller
d’índex turmell-braç. Taller de teràpia pressió negativa. Taller d’em-
benatges de teràpia compressió i contenció. Anatomia i fisiologia de la
pell. Cures de la pell íntegra. Fases de la cicatrització i factors que hi
intervenen. Definició i tipus de ferides. Eines per a la cura de la pell.
Principis bàsics en el tractament de les ferides. Úlceres vasculars. Peu
diabètic. Úlceres per pressió. Lesions relacionades amb la dependència.
Cremades. Úlceres tumorals. Úlcera de Marjolin. Úlceres d’etiologia
infreqüent.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32017616A - Lloc de realització: HOSPITAL DE
LLÍRIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA - LLÍRIA
Títol: CURES D’INFERMERIA EN PACIENTS AMB PROBLE-
MES RESPIRATORIS (EN LÍNIA)
23928
de las Unidades Neonatales según los CCD. Piel con piel, contacto pre-
coz. Método canguro (historia y beneficios del método canguro). Cui-
dados centrados en la familia, participación de los padres y madres en
las unidades neonatales. Cuidados paliativos. Cuidados en los últimos
momentos de la vida.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32019530A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PEDIATRÍA Y PER-
SONAS ADULTAS EN UNIDADES DE CRÍTICOS BASADOS EN
LA EVIDENCIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: mejorar la calidad asistencial en unidades de
cuidados críticos de pediatría y personas adultas. Dar a conocer a los
profesionales de enfermería las últimas actualizaciones en cuidados a
pacientes de unidades de críticos de pediatría y personas adultas.
Contenido: descripción unidad de críticos. Recepción. Acogida de
la familia. Monitorización básica en situaciones críticas. Fundamen-
tos de Ventilación Mecánica (VM). Ventilación Mecánica No Invasiva
(VMNI). Monitorización avanzada en críticos. Fármacos habituales en
críticos. Inducción anestésica en secuencia rápida e Intubación orotra-
queal (IOT). Cuidados de enfermería en pacientes con VM. Manejo
pacientes con politraumatismos. Manejo pacientes en situación neu-
rocrítica. Descripción de la unidad de cuidados críticos en pacientes
pediátricos (UCIP). Cuidados de enfermería específicos en pacientes de
UCIP. Soporte Vital Inmediato y Avanzado. Infecciones nosocomiales
en pacientes críticos. Medidas de prevención estándar y aislamientos.
Postoperatorio inmediato de cirugía cardíaca. Cuidados del ECMO.
Postoperatorio inmediato de trasplante hepático. Donación en muerte
encefácica. Casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32037229A – Lugar de celebración: ALICAN-
TE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL DETERIORO DE
LA INTEGRIDAD CUTÁNEA, ÚLCERAS Y HERIDAS COMPLE-
JAS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: aportar conocimientos, habilidades, herra-
mientas y recursos actualizados que permitan perfeccionar la práctica
profesional en el ámbito del tratamiento de las heridas de difícil cicatri-
zación de diferentes etiologías.
Contenido: apósitos y productos de cura en ambiente húmedo.
Taller de índice tobillo-brazo. Taller de terapia presión negativa. Taller
de vendajes de terapia compresión y contención. Anatomía y fisiología
de la piel. Cuidados de la piel íntegra. Fases de la cicatrización y facto-
res que intervienen. Definición y tipos de heridas. Herramientas para el
cuidado de la piel. Principios básicos en el tratamiento de las heridas.
Úlceras vasculares. Pie diabético. Úlceras por presión. Lesiones relacio-
nadas con la dependencia. Quemaduras. Úlceras tumorales. Úlcera de
Marjolin. Úlceras de etiología infrecuente.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32017616A – Lugar de celebración: HOSPI-
TAL DE LLÍRIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON
PROBLEMAS RESPIRATORIOS (EN LÍNEA)
 Num. 8838 / 18.06.2020
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2)
Objectius generals: proporcionar coneixements necessaris per a
afrontar amb resolució les situacions d’emergències respiratòries. Gene-
rar una actitud que els permeta afrontar amb seguretat, serenitat i eficà-
cia qualsevol emergència respiratòria.
Contingut: fisiopatologia de la insuficiència respiratòria aguda i crò-
nica. Coneixements bàsics sobre EPOC, asma i fibrosi. Maneig i cures
d’infermeria en l’aerosolteràpia inhalada i nebulitzada. Taller d’inha-
ladors. Pacients amb traqueotomia en la unitat de pneumologia. Cures
d’infermeria a pacients amb traqueotomia en una sala d’hospitalització.
Oxigenoteràpia i humidificació en pacients traqueotomitzats. Maneig de
secrecions mitjançant assistent de tos (CoughAssist). Monitoratge de la
funció respiratòria: gasometria, pulsioximetria i capnografia. Fonament
i indicacions de la VNI en pacients amb insuficiència respiratòria aguda
i crònica i les seues diferents modalitats ventilatòries. Adquirir coneixe-
ments i habilitats per al maneig de pacients que requereixen ventilació
no invasiva (VNI) en una sala d’hospitalització convencional. Fona-
ment i maneig d’oxigenoteràpia i humidificació del sistema d’alt flux.
Actualització en coneixements en l’administració d’oxigenoteràpia amb
ulleres nasals, Ventimask, oxigenoteràpia amb reservori, alt flux. Saber
actuar en equip, competència tècnica, organització ordre amb utilització
de recursos, resolució de casos davant de situacions extremes. Saber
actuar davant d’una parada respiratòria i/o cardiorespiratòria.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32018119A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: CURES D’INFERMERIA EN PATOLOGIA NEUROLÒGI-
CA (EN LÌNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància.
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2)
Objectius generals: proporcionar una visió integral de les diferents
malalties neurològiques i de les cures d’infermeria en una unitat d’hos-
pitalització neurològica. Conéixer la patologia neurològica de manera
holística en l’etapa aguda, subaguda i crònica.
Contingut: cures en patologia neurològica inflamatòria desmielinit-
zant. Cures en patologia neurovascular. Ictus. Abordatge holístic. Codi
ictus. Noves línies d’investigació. Trastorns del moviment. Cures tras-
torns del moviment. Cures epilèpsia i cefalees. Diagnòstic i tractament.
Epilèpsia i cefalees. Cures d’infermeria. Monitoratge. Taller: Epilèpsia/
metodologia d’infermeria. Taller: Unitat d’ictus. Taller: Eco: Doppler.
Taller: Esclerosi múltiple/malaltia de Pàrkinson
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32024619A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: CURES EN ANESTÈSIA I REANIMACIÓ EN PEDIATRIA
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: proporcionar un coneixement teòric i pràctic del
maneig anestèsic en pediatria.
Contingut: anestèsia general en pediatria, via aèria en pediatria
(simulació). Anestèsia locoregional en pediatria. Incidents anestèsics
en pediatria (simulació). Reanimació cardiopulmonar pediàtrica (simu-
lació).
Nre. de participants: 25
Edicions:
23929
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: proporcionar conocimientos necesarios para
afrontar con resolución las situaciones de emergencias respiratorias.
Generar una actitud que les permita afrontar con seguridad, serenidad y
eficacia cualquier emergencia respiratoria.
Contenido: fisiopatología de la insuficiencia respiratoria aguda y
crónica. Conocimientos básicos sobre EPOC, asma y fibrosis. Manejo
y cuidados de enfermería en la aerosolterapia inhalada y nebulizada.
Taller de inhaladores. Pacientes con traqueotomía en la unidad de Neu-
mología. Cuidados de enfermería a pacientes con traqueotomía en una
sala de hospitalización. Oxigenoterapia y humidificación en pacien-
tes traqueotomizado. Manejo de secreciones mediante asistente de tos
(CoughAssist). Monitorización de la función respiratoria: gasometría,
pulsioximetría y capnografía. Fundamento e indicaciones de la VNI en
pacientes con insuficiencia respiratoria aguda y crónica y sus diferentes
modalidades ventilatorias. Adquirir conocimientos y habilidades para el
manejo de pacientes que precisan ventilación no invasiva (VNI) en una
sala de hospitalización convencional. Fundamento y manejo de oxige-
noterapia y humidificación del sistema de alto flujo. Actualización en
conocimientos en la administración de oxigenoterapia con gafas nasa-
les, ventimask, oxigenoterapia con reservorio, alto flujo. Saber actuar
en equipo, competencia técnica, organización orden con utilización de
recursos, resolución de casos ante situaciones extremas. Saber actuar
ante una parada respiratoria y/o cardiorespiratoria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32018119A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PATOLOGÍA NEU-
ROLÓGICA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: proporcionar una visión integral de las dife-
rentes enfermedades neurológicas y de los cuidados de enfermería en
una unidad de hospitalización neurológica. Conocer la patología neuro-
lógica de manera holística tanto en su etapa aguda, subaguda y crónica.
Contenido: cuidados en patología neurológica inflamatoria des-
mielinizante. Cuidados en patología neurovascular. Ictus. Abordaje
holístico. Código Ictus. Nuevas líneas de investigación. Trastornos del
movimiento. Cuidados Trastornos del movimiento. Cuidados Epilepsia
y cefaleas. Diagnóstico y tratamiento. Epilepsia y cefaleas. Cuidados
de enfermería. Monitorización. Taller: Epilepsia/ Metodología de enfer-
mería. Taller: Unidad de Ictus. Taller: Eco: Doppler. Taller: Esclerosis
Múltiple/ Enfermedad de Párkinson
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32024619A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: CUIDADOS EN ANESTESIA Y REANIMACIÓN EN
PEDIATRÍA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: proporcionar un conocimiento teórico y prác-
tico del manejo anestésico en pediatría.
Contenido: anestesia general en pediatría, vía aérea en pediatría
(simulación). Anestesia locorregional en pediatría. Incidentes anestési-
cos en pediatría (simulación). Reanimación cardiopulmonar pediátrica
(simulación).
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020
* Codi del curs: 32025317A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: DE LA DONACIÓ AL TRASPLANTAMENT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria i personal tècnic especialista de
laboratori (grups A1, A2, C1)
Objectius generals: conceptes bàsics en el camp de la donació,
obtenció, conservació i trasplantament d’òrgans, teixits i cèl·lules.
Contingut: donació. El model espanyol de trasplantaments. Orga-
nització autonòmica. Coordinació de trasplantaments. Tipus de donants.
Criteris de selecció. Processament i emmagatzematge: modalitats per a
la preservació d’òrgans, teixits i cèl·lules...
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32016573A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA – CENTRE DE TRANSFUSIÓ
Títol: DRETS I DEURES DEL PERSONAL PÚBLIC. CODI DE
CONDUCTA. PRINCIPIS. RESPONSABILITAT DISCIPLINÀRIA
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: grups A1, A2, C1 i C2
Objectius generals: donar a conéixer els drets i els deures bàsics del
personal del sector públic, fundats en principis ètics i regles de compor-
tament que constitueixen un autèntic codi de conducta, la infracció del
qual pot tindre conseqüències disciplinàries. Identificar les actuacions
susceptibles de provocar responsabilitat de l’Administració pública i de
la seua plantilla. Diferenciar els diferents tipus de responsabilitat en què
pot incórrer qui treballa en el sector públic, posant l’accent en com ha
de tramitar-se una instrucció d’un expedient disciplinari.
Contingut: exposició dels drets, els deures i els principis exigibles
a les persones que treballen en el sector públic. Especial referència a la
vigència i l’abast del principi de mobilitat. Responsabilitat del personal
amb ocupació pública. Potestat sancionadora: principis. Procediment
disciplinari: garanties i fases que el componen. Normativa relacionada
amb la matèria objecte del curs.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32002330A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: DIAGNÒSTIC PRECOÇ DEL CÀNCER DE CÈRVIX (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’atenció primària, especialitzada i salut pública
(grups A1 i A2)
Objectius generals: formar professionals de la salut d’atenció primà-
ria i especialitzada en la prevenció i en el diagnòstic precoç del càncer
de cèrvix.
Contingut: història natural i epidemiologia del càncer de cèrvix.
Estratègies de prevenció: primària i secundària. Diagnòstic i tractament
del càncer de cèrvix. Protocol de la presa de mostra, qualitat i interpre-
tació resultats d’anatomia patològica de la citologia cervicovaginal.
Infecció HPV i càncer ginecològic. Present i futur.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32027701A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23930
* Código del curso: 32025317A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: DE LA DONACIÓN AL TRASPLANTE (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería y personal técnico especialista de
laboratorio (grupos A1, A2, C1).
Objetivos Generales: conceptos básicos en el campo de la donación,
obtención, conservación y trasplante de órganos, tejidos y células.
Contenido: donación. El modelo español de trasplantes. Organi-
zación autonómica. Coordinación de trasplantes. Tipos de donantes.
Criterios de selección. Procesamiento y almacenamiento: modalidades
para la preservación de órganos, tejidos y células...
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32016573A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA – CENTRO DE TRANSFUSIÓN DE LA COMUNITAT
VALENCIANA
Título: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL PÚBLICO.
CÓDIGO DE CONDUCTA. PRINCIPIOS. RESPONSABILIDAD
DISCIPLINARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: grupos A1, A2, C1 y C2.
Objetivos Generales: dar a conocer los derechos y deberes básicos
del personal de sector público, fundados en principios éticos y reglas
de comportamiento que constituyen un auténtico código de conducta,
cuya infracción puede tener consecuencias disciplinarias. Identificar
las actuaciones susceptibles de provocar responsabilidad de la admi-
nistración pública y de su plantilla. Diferenciar los distintos tipos de
responsabilidad en que puede incurrir quien trabaja en el sector público,
haciendo hincapié en cómo debe tramitarse una instrucción de un expe-
diente disciplinario.
Contenido: exposición de los derechos, deberes y principios exigi-
bles a las personas que trabajan en el sector público. Especial referencia
a la vigencia y alcance del principio de movilidad. Responsabilidad del
personal con empleo público. Potestad sancionadora: principios. Proce-
dimiento disciplinario: garantías y fases que lo componen. Normativa
relacionada con la materia objeto del curso.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32002330A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL CÁNCER DE CÉRVIX
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de atención primaria, especializada y salud
pública (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: formar a profesionales de la salud de atención
primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz del
cáncer de cérvix.
Contenido: historia natural y epidemiología del cáncer de cérvix.
Estrategias de prevención: primaria y secundaria. Diagnóstico y trata-
miento del cáncer de cérvix. Protocolo de la toma de muestra, calidad
e interpretación resultados de anatomía patológica de la citología cér-
vico-vaginal. Infección HPV y cáncer ginecológico. Presente y futuro.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32027701A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: DISSENY DE TALLERS PER A TREBALLAR AMB
GRUPS ACTIVITATS PREVENTIVES I DE PROMOCIÓ DE SALUT
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, treball social, infermeria i professions sanitàries
interessades en la prevenció, la participació, l’educació i la promoció de
la salut (grups A1 i A2)
Objectius generals: desenvolupar programes i tècniques per a acti-
vitats preventives i de promoció de la salut, que fomenten les conductes
saludables i l’autocura en pacients.
Contingut: la promoció de la salut, cures i autocures. Protocols de
prevenció i intervenció. Disseny i implantació de programes de salut.
Comunicació. Avaluació del programa de salut.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32031429A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: DOCUMENTS MÈDICS LEGALS. NORMATIVA RELACI-
ONADA AMB L’EXERCICI PROFESSIONAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: grups A1 i A2
Objectius generals: donar a conéixer els aspectes jurídics dels prin-
cipals documents sanitaris i la seua transcendència quant als drets dels
usuaris, i la generació eventual de la responsabilitat penal o disciplinària
pel mal ús de la documentació i la informació sanitària.
Contingut: dret de l’usuari o usuària a la informació clínica i a
l’accés al contingut de la història clínica. Respecte de la voluntat del
pacient, límits legals. El consentiment informat i les voluntats antici-
pades. Aspectes legals sobre la història clínica, els informes mèdics i
els comunicats de lesions, certificats que exigeix el Registre Civil. El
dret a la informació clínica i el secret professional. Aspectes penals i
disciplinaris de la vulneració del secret professional i de l’accés indegut
a la història clínica, especialment l’electrònica.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32009615A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: ECOGRAFIA ABDOMINAL EN ATENCIÓ PRIMÀRIA
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina (grup A1)
Objectius generals: formar en la realització i la interpretació d’eco-
grafies abdominals amb la finalitat de detectar la patologia que reque-
risca derivació a atenció especialitzada
Contingut: principis físics de l’ecografia. Descripció bàsica i ajust
de les funcions d’un ecògraf. Imatges ecogràfiques elementals. Talls
ecogràfics. Ecografia hepàtica, de la vesícula i via biliar, pàncrees, aorta
abdominal i melsa, aparell urinari; renyons i bufeta, prostàtica, gineco-
lògica, testicular i paret abdominal. Eco FAST.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32026630A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
23931
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: DISEÑO DE TALLERES PARA TRABAJAR CON GRU-
POS ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE PROMOCIÓN DE
SALUD (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, trabajo social, enfermería y profesiones sani-
tarias interesadas en la prevención, participación, educación y promo-
ción de la salud (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: desarrollar programas y técnicas para activida-
des preventivas y de promoción de la salud, que fomenten las conductas
saludables y el autocuidado en pacientes.
Contenido: la promoción de la salud, cuidados y autocuidados. Pro-
tocolos de prevención e intervención. Diseño e implantación de progra-
mas de salud. Comunicación. Evaluación de programa de salud.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32031429A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES. NORMATIVA
RELACIONADA CON EL EJERCICIO PROFESIONAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos Generales: dar a conocer los aspectos jurídicos de los
principales documentos sanitarios y su trascendencia en cuanto a los
derechos de los usuarios, y la eventual generación de la responsabilidad
penal o disciplinaria por el mal uso de la documentación y la informa-
ción sanitaria.
Contenido: derecho del usuario/a a la información clínica y al acce-
so al contenido de la historia clínica. Respeto de la voluntad del pacien-
te, límites legales. El consentimiento informado y las voluntades antici-
padas. Aspectos legales sobre la historia clínica, los informes médicos
y los partes de lesiones, certificados exigidos por el Registro Civil.
El derecho a la información clínica y el secreto profesional. Aspectos
penales y disciplinarios de la vulneración de la vulneración del secreto
profesional y del acceso indebido a la historia clínica, especialmente la
electrónica.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32009615A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ECOGRAFÍA ABDOMINAL EN ATENCIÓN PRIMARIA
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina (grupo A1).
Objetivos Generales: formar en la realización e interpretación de
ecografías abdominales con el fin de detectar aquella patología que
requiera derivación a atención especializada
Contenido: principios físicos de la ecografía. Descripción básica y
ajuste de las funciones de un ecógrafo. Imágenes ecográficas elemen-
tales. Cortes ecográficos. Ecografía hepática, de la vesícula y vía biliar,
páncreas, aorta abdominal y bazo, aparato urinario; riñones y vejiga,
prostática, ginecológica, testicular y pared abdominal. Eco FAST.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32026630A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: EL NOU PROCEDIMENT ADMINISTRATIU COMÚ DE
LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES EN L’ADMINISTRACIÓ
SANITÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups, especialment els que gestionen expedients
administratius de qualsevol índole (grups A1, A2, C1, C2 i AP)
Objectius generals: conéixer la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, de
procediment administratiu comú. Impulsar el nou concepte de l’Admi-
nistració pública al servei de la ciutadania. Adquirir els coneixements
bàsics per al desenvolupament correcte de l’activitat de les AP, en l’àm-
bit sanitari, dins del nou marc legal.
Contingut: l’organització administrativa. Principis d’actuació de
l’Administració pública: eficàcia, jerarquia, descentralització, descon-
centració i coordinació. Competència: delegació i avocació. El pro-
cediment administratiu: introducció i classes. Principis generals. La
Llei 39/2015, de règim jurídic de les administracions públiques i del
procediment administratiu comú.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32003315A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: EL PROCÉS DE DIAGNÒSTIC FUNCIONAL EN FISIO-
TERÀPIA MITJANÇANT LA CLASSIFICACIÓ INTERNACIONAL
DEL FUNCIONAMENT, DE LA DISCAPACITAT I DE LA SALUT
(CIF). LA SEUA IMPLEMENTACIÓ EN EL PROGRAMA ORION
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de fisioteràpia i teràpia ocupacional (grup A2)
Objectius generals: aprendre a aplicar la CIF. Analitzar la impor-
tància del diagnòstic fisioterapèutic, com a part essencial del procés
de valoració, per a orientar el tractament, establir els seus objectius i el
pronòstic utilitzant les categories de la classificació internacional del
funcionament de la discapacitat i de la salut (CIF).
Contingut: la família de classificacions internacionals de l’OMS,
evolució. Història dels models en els quals es fonamenta la discapacitat.
La CIF, introducció, estructura i components, anàlisis dels sistemes de
codificació, una visió de futur.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32022071A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: EL PROCÉS DE LA TRANSFUSIÓ (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, infermeria i personal tècnic de laboratori (grups
A1, A2 i C1)
Objectius generals: proporcionar les bases teòriques i pràctiques
per a assumir el procés transfusional de manera integral amb seguretat
i amb garantia de traçabilitat.
Contingut: avaluar la necessitat de sistemes de gestió de qualitat en
transfusió, models actuals. Conéixer les bases de la immunohematolo-
gia, reaccions antigen-anticòs i el seu significat clínic. Desenvolupar
els principals antígens eritrocitaris i els seus anticossos corresponents:
sistema ABO, sistema Rh, altres sistemes. Conéixer l’etiopatologia
dels diferents tipus d’anèmia hemolítica autoimmune i maneig trans-
fusional. Conéixer i proporcionar eines de decisió en el seguiment de
dones embarassades i previndre la malaltia del nounat. Descriure les
pautes generals de l’acte transfusional, i el detall de cada pas (temps de
transfusió, solucions compatibles, etc.). Gestió de reserves i sol·licitud
d’hemoderivats. Selecció de productes a transfondre. Explicar els dife-
rents protocols transfusionals específics i el maneig d’aquests: pacients
irradiats, pacients de neonatologia, dones en edat fèrtil, incompatibilitat
23932
Título: EL NUEVO PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN LA ADMI-
NISTRACIÓN SANITARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos, en especial que gestionen expedientes
administrativos de cualquier índole (grupos A1, A2, C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: conocer la Ley 39/2015, de 1 de octubre de
Procedimiento Administrativo Común. Impulsar el nuevo concepto de
la Administración Pública al servicio de la ciudadanía. Adquirir los
conocimientos básicos para el correcto desarrollo de la actividad de las
AA.PP, en el ámbito sanitario, dentro del nuevo marco legal.
Contenido: la organización administrativa. Principios de actuación
de la administración pública: eficacia, jerarquía, descentralización, des-
concentración y coordinación. Competencia: delegación y avocación. El
procedimiento administrativo: introducción y clases. Principios gene-
rales. La Ley 39/2015, de Régimen Jurídico de las Administraciones
Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32003315A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO FUNCIONAL EN
FISIOTERAPIA MEDIANTE LA CLASIFICACIÓN INTERNACIO-
NAL DEL FUNCIONAMIENTO, DE LA DISCAPACIDAD Y DE
LA SALUD (CIF). SU IMPLEMENTACIÓN EN EL PROGRAMA
ORION (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de fisioterapia y terapia ocupacional (grupo
A2).
Objetivos Generales: aprender a aplicar la CIF. Analizar la impor-
tancia del diagnóstico fisioterapéutico, como parte esencial del proceso
de valoración, para orientar el tratamiento, establecer sus objetivos y el
pronóstico, utilizando las categorías de la clasificación internacional del
funcionamiento de la discapacidad y de la salud (CIF).
Contenido: la familia de clasificaciones internacionales de la OMS,
evolución. Historia de los modelos en los que se fundamenta la disca-
pacidad. La CIF, introducción, estructura y componentes, análisis de los
sistemas de codificación, una visión de futuro.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32022071A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: EL PROCESO DE LA TRANSFUSIÓN (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, enfermería y personal técnico de laboratorio
(grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: proporcionar las bases teóricas y prácticas
para asumir el proceso transfusional de manera integral con seguridad y
con garantía de trazabilidad.
Contenido: evaluar la necesidad de sistemas de gestión de calidad
en transfusión, modelos actuales. Conocer las bases de la inmunohema-
tología, reacciones antígeno-anticuerpo y su significado clínico. Desa-
rrollar los principales de antígenos eritrocitarios y sus correspondien-
tes anticuerpos: sistema ABO, sistema Rh, otros sistemas. Conocer la
etiopatología de los distintos tipos de anemia hemolítica autoinmune y
manejo transfusional. Conocer y proporcionar herramientas de decisión
en el seguimiento de mujeres embarazadas, prevención de la enferme-
dad del recién nacido. Describir las pautas generales del acto transfu-
sional, y el detalle de cada paso (tiempos de transfusión, soluciones
compatibles, etc...). Gestión de reservas y solicitud de hemoderivados.
Selección de productos a trasfundir. Explicar los diferentes protocolos
transfusionales específicos y su manejo: pacientes irradiados, pacientes
 Num. 8838 / 18.06.2020
ABO. Detallar les reaccions transfusionals, la prevenció i el tractament
d’aquestes. Descriure el sistema actual d’hemovigilància i les implica-
cions legals que té.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32020329A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT - HOSPI-
TAL GENERAL D’ALACANT
Títol: EL PROCÉS DE MORIR. ACOMPANYAMENT EN PACI-
ENTS TERMINALS I LA SEUA FAMÍLIA. ELABORACIÓ DEL
DOL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria i altres professions sanitàries relaci-
onades (grups A1, A2, C1 i C2)
Objectius generals: proporcionar coneixements que faciliten la qua-
litat d’assistència en pacients en situació terminal i actituds terapèuti-
ques que afavorisquen un acostament adequat cap a pacients al final
de la vida. Detectar i abordar les diferents necessitats en pacients en
relació amb la família i previndre el burnout o síndrome d’esgotament
professional, mentre es maximitza el nivell de competència al mínim
cost emocional possible.
Contingut: identificar les escenes temudes. Control del dolor i altres
símptomes físics. Mort i sofriment. Maneig de la negació, la tristesa i
l’ansietat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32007071A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: ELABORACIÓ D’UN PROJECTE D’INVESTIGACIÓ EN
L’ÀMBIT DE LES CURES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: infermeria, fisioteràpia i tècnic de grau superior interessat
en el tema (grup A2, C1)
Objectius generals: proporcionar coneixements i eines pràctiques
per a elaborar un projecte d’investigació en l’àmbit de les cures. Conéi-
xer l’estructura d’un projecte d’investigació i metodologia per al seu
desenvolupament. Conéixer els tràmits necessaris per a obtindre el
dictamen favorable d’un comité ètic d’investigació i els recursos més
freqüents i útils per a la investigació.
Contingut: concepte de projecte d’investigació i estructura. Trami-
tació comité ètic d’investigació. Pregunta d’investigació. Introducció a
l’estratègia de cerca bibliogràfica. Base de dades: PubMed. Definició de
població i mostra. Tipus de variables. Tipus de mostreig i càlcul mostral.
Definició i característiques dels dissenys d’investigació descriptius.
Definició i característiques dels dissenys d’investigació analítics. Prin-
cipals estils de citació bibliogràfica. Recursos en línia per a la investi-
gació. Taller pràctic d’elaboració d’un projecte.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000717A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: INFERMERIA EN CIRURGIA ENDOSCÒPICA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: formar i reciclar coneixements en la cirurgia
endoscòpica, abastant totes les especialitats amb abordatges endoscò-
23933
de neonatología, mujeres en edad fértil, incompatibilidad ABO. Detallar
las reacciones transfusionales, su prevención y tratamiento. Describir el
sistema actual de hemovigilancia, y sus implicaciones legales.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32020329A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO EN
PACIENTES TERMINALES Y SU FAMILIA. ELABORACIÓN DEL
DUELO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería y otras profesiones sanitarias
relacionadas (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: proporcionar conocimientos que faciliten la
calidad de asistencia en pacientes en situación terminal y actitudes tera-
péuticas que favorezcan un adecuado acercamiento hacia pacientes al
final de la vida. Detectar y abordar las distintas necesidades en pacientes
con relación a la familia y prevenir el burnout, maximizando el nivel de
competencia al menor coste emocional posible.
Contingut: identificar les escenes temudes. Control del dolor i altres
símptomes físics. Mort i sofriment. Maneig de la negació, la tristesa i
l’ansietat.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32007071A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGA-
CIÓN EN EL ÁMBITO DE LOS CUIDADOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: enfermería, fisioterapia y técnico de grado superior inte-
resado en el tema (grupo A2, C1).
Objetivos Generales: proporcionar conocimientos y herramientas
prácticas para elaborar un proyecto de investigación en el ámbito de
los cuidados. Conocer la estructura de un proyecto de investigación y
metodología para su desarrollo. Conocer los trámites necesarios para
obtener el dictamen favorable de un Comité Ético de Investigación y los
recursos más frecuentes y útiles para la investigación.
Contenido: concepto de proyecto de investigación y estructura. Tra-
mitación Comité Ético de Investigación. Pregunta de investigación.
Introducción a la estrategia de búsqueda bibliográfica. Bases de datos:
PubMed. Definición de población y muestra. Tipos de variables. Tipos
de muestreo y cálculo muestral. Definición y características de los
diseños de investigación descriptivos. Definición y características de
los diseños de investigación analíticos. Principales estilos de citación
bibliográfica. Recursos online para la investigación. Taller práctico de
elaboración de un proyecto.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000717A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: ENFERMERÍA EN CIRUGÍA ENDOSCÓPICA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia.
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: formar y reciclar conocimientos en la cirugía
endoscópica, abarcando todas las especialidades con abordajes endoscó-
 Num. 8838 / 18.06.2020
pics i també veient com afecta aquest abordatge a l’anestèsia i altres
parts del treball en quiròfan.
Contingut: generalitats de cirurgia endoscòpica. Anestèsia en cirur-
gia endoscòpica. Equipament i materials. Cirurgia endoscòpica en les
diverses especialitats. Cirurgia robòtica. Seguretat del pacient quirúrgic.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32024819A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: INFERMERIA ESCOLAR (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: formar el personal d’infermeria en competències
assistencials de l’àmbit escolar.
Contingut: infermeria en les escoles d’Educació Especial. Acci-
dents, urgències i emergències en mitjans escolars. Higiene i ergonomia.
Conductes addictives. Alimentació i nutrició. Programa alerta escolar.
TIC.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32032719A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: ENVELLIMENT ACTIU I SALUDABLE (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, infermeria, psicologia, farmàcia, odontologia i
fisioteràpia de l’àmbit sanitari, sociosanitari i salut pública (grups A1,
A2, C1 i C2)
Objectius generals: incorporar coneixements, habilitats i actituds
sobre envelliment actiu i saludable. Millorar els coneixements dels pro-
fessionals sobre prevenció i control dels principals problemes de salut
crònics que afecten persones majors i l’atenció sanitària específica de
la patologia geriàtrica. Conscienciar sobre la importància de l’atenció
especial que han de rebre les persones cuidadores i els familiars de les
persones majors, especialment en les situacions de discapacitat i depen-
dència de les persones majors. Fomentar la participació en experiències
i la col·laboració en les activitats de voluntariat social relacionades amb
majors.
Contingut: introducció: envelliment de la població, causes i con-
seqüències. La resposta de la societat (organismes internacionals, UE,
SNS i CA). Educació per a la salut i promoció d’estils de vida saluda-
bles: alimentació, activitat física, conductes de risc. Protecció de la salut
i prevenció de malalties cròniques i patologia geriàtrica. Vacunació de
persones majors. Salut mental i malalties neurodegeneratives. Ús racio-
nal del medicament en persones majors. Prevenció d’accidents de tràn-
sit. Atenció als problemes sensorials específics en majors. Prevenció i
atenció dels problemes de salut musculoesquelètics en persones majors.
Prevenció de caigudes i osteoporosi. Atenció a persones cuidadores i
familiars de les persones majors. Actuacions en salut laboral per a l’en-
velliment actiu de la població. Preparació per a la jubilació i empreses
generadores de salut. Participació social i activitats de voluntariat rela-
cionades amb les persones majors.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32031101A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
23934
picos y también viendo cómo afecta este abordaje a la anestesia y otras
partes del trabajo en quirófano
Contenido: generalidades de cirugía endoscópica. Anestesia en ciru-
gía endoscópica. Equipamiento y materiales. Cirugía endoscópica en
las diversas especialidades. Cirugía robótica. Seguridad del paciente
quirúrgico.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32024819A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: ENFERMERÍA ESCOLAR (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia.
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: formar al personal de enfermería en compe-
tencias asistenciales del ámbito escolar.
Contenido: enfermería en escuelas educación especial. Accidentes,
urgencias y emergencias en medios escolares. Higiene y ergonomía.
Conductas adictivas. Alimentación y nutrición. Programa alerta escolar.
TICs.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32032719A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, enfermería, psicología, farmacia, odontología
y fisioterapia del ámbito sanitario, sociosanitario y salud pública (gru-
pos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: incorporar conocimientos, habilidades y acti-
tudes sobre envejecimiento activo y saludable. Mejorar los conocimien-
tos de los profesionales sobre prevención y control de los principales
problemas de salud crónicos que afectan a personas mayores y la aten-
ción sanitaria específica de la patología geriátrica. Concienciar acerca
de la importancia de la atención especial que deben recibir las personas
cuidadoras y familiares de las personas mayores, especialmente en las
situaciones de discapacidad y dependencia de las personas mayores.
Fomentar la participación en experiencias y la colaboración en las acti-
vidades de voluntariado social relacionadas con mayores.
Contenido: introducción: envejecimiento de la población, causas
y consecuencias. La respuesta de la sociedad (organismos internacio-
nales, UE, SNS y CCAA). Educación para la salud y promoción de
estilos de vida saludables: alimentación, actividad física, conductas de
riesgo. Protección de la salud y prevención de enfermedades crónicas
y patología geriátrica. Vacunación de personas mayores. Salud mental
y enfermedades neurodegenerativas. Uso racional del medicamento en
personas mayores. Prevención de accidentes de tráfico. Atención a los
problemas sensoriales específicos en mayores. Prevención y atención
de los problemas de salud musculoesqueléticos en personas mayores.
Prevención de caídas y osteoporosis. Atención a personas cuidadoras y
familiares de las personas mayores. Actuaciones en salud laboral para
el envejecimiento activo de la población. Preparación para la jubilación
y empresas generadoras de salud. Participación social y actividades de
voluntariado relacionadas con las personas mayores.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32031101A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: EQUIPS SALUDABLES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 12
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: adquirir noves perspectives i potenciar els pro-
pis recursos per a la prevenció i la gestió de l’estrés a través de la incor-
poració de noves actituds basades en la intel·ligència emocional i l’au-
tolideratge. Desenvolupar la intel·ligència emocional per a aprofundir
en l’autoconeixement emocional i poder relacionar-nos amb assertivitat
i empatia.
Contingut: estrés versus camí de l’excel·lència. Què és la intel·li-
gència emocional? Autoconeixement, automotivació, coneixement dels
altres, per a relacionar-nos amb empatia i assertivitat. Gestió de les emo-
cions. Comunicació i escolta activa: l’empatia i l’autoempatia. Comu-
nicació no violenta (M. Rosemberg): l’assertivitat. Recursos i tècniques
de regulació emocional des de l’àmbit mental, emocional i físic.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32009113A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPI-
TAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: ESTANDARDITZACIÓ DE CURES EN LA INSTAURA-
CIÓ I EL MANTENIMENT DE CATÈTERS VASCULARS (SEMI-
PRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 50
Dirigit a: personal d’infermeria (A2)
Objectius generals: utilitzar criteris basats en l’evidència científica
en la implantació i el manteniment dels accessos vasculars en la teràpia
intravenosa. Adquirir nous conceptes en la gestió del patrimoni vascular
de pacients. Valorar i gestionar segons els procediments en els accessos
vasculars, l’administració endovenosa amb el millor dispositiu i accés
per a pacients. Capacitar per a la realització de les tècniques d’inser-
ció, fixació, manteniment i retirada dels dispositius vasculars. Adquirir
habilitats en les últimes tecnologies i materials disponibles. Tècnica
ecoguiada. Tècnica de Seldinger. Posicionament punta catèter central.
Millorar els coneixements en seguretat de pacients.
Contingut: introducció. Accés vascular perifèric i central. Recoma-
nacions: Accés vascular perifèric. Via perifèrica. Via central (PICC). Via
central. Complicacions teràpia intravenosa. Bioseguretat. Seguretat de
pacients. Documentació de consulta.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32015701A - Lloc de realització: EVES VALÈN-
CIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
Títol: ESTATUT MARC LLEI 55/2003 (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer i comprendre el que conté la Llei
55/2003, de 16 de desembre, de l’Estatut marc del personal estatutari
dels serveis de salut. En finalitzar el curs, l’alumnat tindrà un coneixe-
ment adequat per a l’aplicació pràctica de la llei.
Contingut: introducció, normes generals. Classificació del personal
estatutari. Planificació i ordenació del personal. Drets i deures. Adquisi-
ció i pèrdua de la condició de personal estatutari fix. Provisió de places,
selecció i promoció interna. Mobilitat del personal. Carrera professio-
nal. Retribució. Jornada de treball, permisos i llicències. Situació del
personal estatutari. Règim disciplinari. Incompatibilitats.
Nre. de participants: 100
Edicions:
23935
Título: EQUIPOS SALUDABLES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 12
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: adquirir nuevas perspectivas y potenciar los
propios recursos para la prevención y gestión del estrés a través de
incorporar nuevas actitudes basadas en la inteligencia emocional y el
autoliderazgo. Desarrollar la inteligencia emocional para profundizar en
el autoconocimiento emocional y poder relacionarnos con asertividad
y empatía.
Contenido: estrés versus camino de la excelencia ¿Qué es la inte-
ligencia emocional? Autoconocimiento, automotivación, conocimiento
de los otros, para relacionarnos con empatía y asertividad. Gestión de
las emociones. Comunicación y escucha activa: la empatía y la auto-
empatía. Comunicación no violenta (M. Rosemberg): la asertividad.
Recursos y técnicas de regulación emocional desde el ámbito mental,
emocional y físico.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32009113A Lugar de celebración: Campus vir-
tual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOS-
PITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ESTANDARIZACIÓN DE CUIDADOS EN LA INSTAU-
RACIÓN Y MANTENIMIENTO DE CATÉTERES VASCULARES
(SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 50
Dirigido a: personal de enfermería (A2).
Objetivos Generales: utilizar criterios basados en la evidencia en la
implantación y mantenimiento de los accesos vasculares en la terapia
intravenosa. Adquirir nuevos conceptos en la gestión del patrimonio
vascular de pacientes. Valorar y gestionar según los procedimientos
en los accesos vasculares, la administración endovenosa con el mejor
dispositivo y acceso para pacientes. Capacitar para la realización de
las técnicas de inserción, fijación, mantenimiento y retirada de los dis-
positivos vasculares. Adquirir habilidades en las últimas tecnologías y
materiales disponibles. Técnica ecoguiada. Técnica Seldinger. Posicio-
namiento punta catéter central. Mejorar los conocimientos en seguridad
de pacientes.
Contenido: introducción. Acceso vascular periférico y central.
Recomendaciones: Acceso vascular periférico. Vía periférica Vía cen-
tral (PICC) Vía central. Complicaciones terapia intravenosa. Bioseguri-
dad. Seguridad de pacientes. Documentación de consulta.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32015701A – Lugar de celebración: EVES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
Título: ESTATUTO MARCO LEY 55/2003 (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer y comprender el articulado de la Ley
55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario
de los servicios de salud. Al finalizar el curso, el alumnado tendrá un
conocimiento adecuado para la aplicación práctica de la Ley.
Contenido: introducción, normas generales. Clasificación del per-
sonal estatutario. Planificación y ordenación del personal. Derechos y
deberes. Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario
fijo. Provisión de plazas, selección y promoción interna. Movilidad del
personal. Carrera profesional. Retribución. Jornada de trabajo, permisos
y licencias. Situación del personal estatutario. Régimen disciplinario.
Incompatibilidades.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020
* Codi del curs: 32005521A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: FARMACOLOGIA EN LA CRONICITAT I EL FINAL DE
VIDA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i personal tècnic en farmàcia (grups
A2 i C1)
Objectius generals: actualitzar i augmentar els coneixements i les
competències de professionals del departament de salut sobre l’abor-
datge farmacològic de les patologies més freqüents en pacients atesos
en hospitals HACLE.
Contingut: actualització en l’abordatge farmacològic de les patolo-
gies més prevalents als hospitals HACLE. La farmacologia en les malal-
ties cròniques (diabetis, hipertensió, insuficiència cardíaca, demència,
dany cerebral adquirit). Cronicitat i polimedicació en els pacients
majors, l’adherència als fàrmacs. Les indicacions farmacològiques en la
malaltia terminal, la via subcutània i el maneig d’infusors elastomèrics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32022171A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: FORMACIÓ DE FORMADORS/ES EN LACTÀNCIA
MATERNA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, infermeria i TCAE que treballen amb mares
gestants, puèrperes i en lactància (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: adquirir coneixements i habilitats per a la for-
mació de professionals en lactància materna.
Contingut: anatomia i fisiologia de la lactació. Composició de la
llet humana. Iniciativa Hospital Amic dels Xiquets (IHAN). Revisió
dels deu passos basada en l’evidència. Rutines sanitàries errònies als
hospitals. Centres de salut Amic dels Xiquets. Preparació prenatal a la
lactància. L’entrevista clínica. Tècniques de comunicació. Part respec-
tuós amb la lactància. Contacte pell amb pell i mètode cangur. Patrons
de creixement de xiquets i xiquetes lactants. Corbes de creixement OMS
per a lactants. Temps d’alletar, temps de deslletar. Alimentació de la
mare lactant. Relactació. Lactància prolongada. Lactància en tàndem.
Alimentació complementària. La tècnica més adequada: la posada al pit,
inici, freqüència, duració, postura. Avaluació de la capacitat i l’adequa-
ció de la succió. Indicacions d’alimentació suplementària en nounats/
es. Guia de bona pràctica per al seguiment mèdic i d’infermeria en la
maternitat. Inconvenients de no rebre llet materna, etc.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32026117A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: FORMACIÓ DE METGES/ESSES COORDINADORS/ES
PER A UNA CENTRAL D’INFORMACIÓ I COORDINACIÓ D’UR-
GÈNCIES (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 100
Dirigit a: medicina SAMU (grup A1)
Objectius generals: capacitar de manera específica el personal
mèdic del SAMU i medicina de família per a un acompliment correcte
de les funcions de metge coordinador en la central d’informació i coor-
dinació d’urgències, coneixent els recursos tècnics i humans, així com
l’eina de treball (Coordcom G5), tant en la part de gestió de la demanda
com en les comunicacions.
23936
* Código del curso: 32005521A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: FARMACOLOGÍA EN LA CRONICIDAD Y FINAL DE
VIDA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería y personal técnico en farmacia
(grupos A2 y C1).
Objetivos Generales: actualizar y aumentar los conocimientos y
competencias de profesionales del departamento de salud sobre el abor-
daje farmacológico de las patologías más frecuentes en pacientes aten-
didos en hospitales HACLE.
Contenido: actualización en el abordaje farmacológico de las pato-
logías más prevalentes en los hospitales HACLE. La farmacología en
las enfermedades crónicas (diabetes, hipertensión, insuficiencia cardia-
ca, demencia, daño cerebral adquirido. Cronicidad y polimedicación en
los pacientes mayores, la adherencia a los fármacos. Las indicaciones
farmacológicas en la enfermedad terminal, la vía subcutánea y el mane-
jo de infusores elastoméricos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32022171A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN LACTANCIA
MATERNA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, enfermería y TCAE que trabajen con madres
gestantes, puérperas y en lactancia (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: adquirir conocimientos y habilidades para la
formación de profesionales en lactancia materna.
Contenido: anatomía y fisiología de la lactación. Composición de la
leche humana. Iniciativa Hospital Amigo de los Niños (IHAN). Revi-
sión de los diez pasos basada en la evidencia. Rutinas sanitarias erró-
neas en los hospitales. Centros de Salud Amigos de los Niños. Prepara-
ción prenatal a la lactancia. La entrevista clínica. Técnicas de comunica-
ción. Parto respetuoso con la lactancia. Contacto piel con piel y Método
Canguro. Patrones de crecimiento de niños y niñas lactantes. Curvas de
crecimiento OMS para lactantes. Tiempo de amamantar, tiempo de des-
tetar. Alimentación de la madre lactante. Relactación. Lactancia prolon-
gada. Lactancia en tándem. Alimentación complementaria. La técnica
más adecuada: la puesta al pecho, inicio, frecuencia, duración, postura.
Evaluación de la capacidad y adecuación de la succión. Indicaciones de
alimentación suplementaria en recién nacidos/as. Guía de buena práctica
para el seguimiento médico y de enfermería en la maternidad. Inconve-
nientes de no recibir leche materna etc.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32026117A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: FORMACIÓN DE MÉDICOS/AS COORDINADORES
PARA UNA CENTRAL DE INFORMACIÓN Y COORDINACIÓN
DE URGENCIAS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 100
Dirigido a: medicina SAMU (grupo A1).
Objetivos Generales: capacitar de forma específica al personal
médico del SAMU y medicina de Familia para un correcto desempeño
de las funciones de médico coordinador en la Central de información y
Coordinación de urgencias, conociendo los recursos técnicos y huma-
nos, así como la herramienta de trabajo (Coordcom G5) tanto en la parte
de gestión de la demanda como en las comunicaciones.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Contingut: Concepte de coordinació. Aplicació informàtica de ges-
tió d’urgències i emergències del 112 Coordcom. Diferents protocols
utilitzats en les emergències sanitàries tant simples com complexes.
Coneixements en els sistemes d’emergències i la legislació bàsica per a
desenvolupar-los. Pla territorial d’emergències (PTE) i el procediment
marc per a actuar en accidents dins de l’àmbit de la protecció civil.
Pla sanitari d’emergències. Centrals de coordinació. El CICU, la seua
cartera de serveis. Adquirir coneixements sobre conceptes bàsics de
coordinació. Isòcrons. El paper del 112 CV en les urgències i les emer-
gències sanitàries. Aplicació de COORDCOM. Conéixer la sistemàtica
en emergències de les comunicacions radiotelefòniques. Sistema Tetra i
realització de l’activitat de radiocomunicació. Malla radiofònica.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32040976A - Lloc de realització: SES VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: FORMACIÓ EN IMMUNOHEMATOLOGIA ESPECIAL
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal tècnic de laboratori i medicina (MIR, hematolo-
gia, immunologia) (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: formació teòrica amb aplicacions pràctiques de
les àrees de la immunologia relacionades amb la transfusió de compo-
nents sanguinis i el trasplantament.
Contingut: conceptes bàsics d’immunologia. Introducció a les tèc-
niques emprades en immunohematologia. Immunohematologia de la
sèrie roja. Conceptes teòrics, aplicacions pràctiques, estudi de casos
clínics. Immunohematologia de la sèrie plaquetar. Conceptes teòrics i
aplicacions pràctiques estudi de casos clínics. Immunohematologia de
la sèrie granulocítica. Conceptes teòrics i aplicacions pràctiques estudi
de casos clínics. Sistema major d’histocompatibilitat-HLA. Conceptes
teòrics i aplicacions pràctiques estudi de casos clínics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32014473A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA – CENTRE DE TRANSFUSIÓ
Títol: FORMACIÓ EN LACTÀNCIA MATERNA PER A PRO-
FESSIONALS SANITARIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria i altres professions sanitàries relaci-
onades amb el tema (grups A1, A2, C1 i C2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements de professionals
de la salut per a aconsellar, promocionar i donar suport a la lactància
materna.
Contingut: introducció, anatomia i fisiologia. Epidemiologia i pro-
moció. Rutines sanitàries errònies que alteren LM/IAHN. Avantatges
de la lactància materna. Tècnica. Enganxada. Problemes clínics de la
criatura i la mare durant l’alletament. Tècniques de suplementació,
extracció i conservació de la llet, bancs de llet. Deslletament: psicolo-
gia i lactància. Legislació i lactància. Anticoncepció i lactància. Grups
de mares i voluntariat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32013625A - Lloc de realització: ALCOI
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
Títol: FORMACIÓ EN PRIVACITAT I PROTECCIÓ DE DADES
EN L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
23937
Contenido: Concepto de coordinación. Aplicación informática de
gestión de urgencias y emergencias del 112 Coordcom. Distintos proto-
colos utilizados en las emergencias sanitarias tanto simples como com-
plejas. Conocimientos en los Sistemas de Emergencias y la legislación
básica para su desarrollo. Plan Territorial de Emergencias (PTE) y el
Procedimiento Marco para actuación en accidentes dentro del ámbito
de la protección civil. Plan Sanitario de Emergencias. Centrales
de coordinación. El CICU, su cartera de servicios. Adquirir conocimien-
tos sobre conceptos básicos de coordinación. Isocronas. El papel del
112 CV en las urgencias y emergencias sanitarias. Aplicación COOR-
DCOM. Conocer la sistemática en emergencias de las comunicaciones
radiotelefónicas. Sistema Tetra y realizar actividad de radiocomunica-
ción. Malla radiofónica.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32040976A – Lugar de celebración: SES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: FORMACIÓN EN INMUNOHEMATOLOGÍA ESPECIAL
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal técnico de laboratorio y medicina (MIR, Hema-
tología, Inmunología) (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: formación teórica con aplicaciones prácticas
de las áreas de la inmunología relacionadas con la transfusión de com-
ponentes sanguíneos y el trasplante.
Contenido: conceptos básicos de inmunología. Introducción a las
técnicas empleadas en inmunohematología. Inmunohematología de la
serie roja. Conceptos teóricos, aplicaciones prácticas, estudio de casos
clínicos. Inmunohematología de la serie plaquetar. Conceptos teóricos
y aplicaciones prácticas estudio de casos clínicos. Inmunohematología
de la serie granulocítica. Conceptos teóricos y aplicaciones prácticas
estudio de casos clínicos. Sistema mayor de histocompatibilidad-HLA.
Conceptos teóricos y aplicaciones prácticas estudio de casos clínicos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32014473A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA – CENTRO DE TRANSFUSIÓN DE LA COMUNITAT
VALENCIANA
Título: FORMACIÓN EN LACTANCIA MATERNA PARA PRO-
FESIONALES SANITARIOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería y otras profesiones sanitarias
relacionadas con el tema (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos de profesionales
de la salud para aconsejar, promocionar y apoyar la lactancia materna.
Contenido: introducción, anatomía y fisiología. Epidemiología y
promoción. Rutinas sanitarias erróneas que alteran LM/IAHN. Ventajas
de la lactancia materna. Técnica. Enganche. Problemas clínicos de la
criatura y la madre durante el amamantamiento. Técnicas de suplemen-
tación, extracción y conservación de la leche, bancos de leche. Destete:
psicología y lactancia. Legislación y lactancia. Anticoncepción y lactan-
cia. Grupos de madres y voluntariado.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32013625A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: FORMACIÓN EN PRIVACIDAD Y PROTECCIÓN DE
DATOS EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
 Num. 8838 / 18.06.2020
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer i aplicar la normativa vigent en matèria
de protecció de dades de caràcter personal, tant en l’àmbit laboral com
en el personal en l’àmbit sanitari. Aconseguir una sensibilització que
derive en un tractament segur d’aquestes dades.
Contingut: introducció a la protecció de dades. Conceptes bàsics.
Exigències. Fitxers i tractaments. Anàlisi de riscos. Anàlisi d’impacte en
la privacitat. Gestió de risc. Controls i mesures de seguretat. Clàusules
contractuals per a cessió d’informació, i encarregats i encarregades de
tractament.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32004817A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: FORMACIÓ PER AL MANEIG DE GRUPS TERAPÈU-
TICS ENFRONT DE L’ESTRÉS I L’ANSIETAT DE PERSONES AMB
MALALTIA CRÒNICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de medicina, psicologia, treball social i infer-
meria (grups A1 i A2)
Objectius generals: capacitar per a la realització de grups de tracta-
ment enfront de l’ansietat i l’estrés de persones amb malaltia crònica.
Contingut: maneig de grups, equip interdisciplinari, tècniques gru-
pals, àmbit d’aplicació. Estrés‑malaltia. Resultats del programa, relaxa-
ció muscular progressiva. Motivació per al canvi, entrevista motivaci-
onal, emocions. Distorsions cognitives, creences irracionals, tècniques
cognitives i de resolució de problemes.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32031029A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: GESTIÓ D’EMOCIONS AMB PACIENTS I FAMILIARS
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: identificar i comprendre en què consisteix la
intel·ligència emocional, posar en pràctica estratègies d’afrontament
d’estrés que milloren la relació entre professionals i amb pacients i
familiars.
Contingut: noves maneres de connectar amb pacients i els seus
familiars: intel·ligència emocional, com funciona, com pot ajudar-me
en les meues relacions. Com entendre i controlar les nostres emoci-
ons, créixer en confiança per a eliminar creences limitadores, domini
i canalització de la força emocional, l’automotivació. Desenvolupar
les competències socials per a la relació amb altres persones, gestionar
adequadament les expressions emocionals en les relacions personals.
Què és realment l’estrés? Prenent consciència dels meus riscos davant
de l’estrés i les estratègies d’afrontament.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32035471A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: GESTIÓ DE LA SEGURETAT EN L’ATENCIÓ A PACI-
ENTS CRÒNICS I PAL·LIATIUS EN UN HACLE (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
23938
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer y aplicar la normativa vigente en
materia de protección de datos de carácter personal, tanto en el ámbito
laboral como en el personal en el ámbito sanitario. Conseguir una sen-
sibilización que derive en un tratamiento seguro de estos datos.
Contenido: introducción a la protección de datos. Conceptos bási-
cos. Exigencias. Ficheros y tratamientos. Análisis de riesgos. Análisis
de impacto en la privacidad. Gestión de riesgo. Controles y medidas
de seguridad. Cláusulas contractuales para cesión de información, y
encargados/as de tratamiento.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32004817A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: FORMACIÓN PARA EL MANEJO DE GRUPOS TERA-
PÉUTICOS FRENTE AL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD DE PERSONAS
CON ENFERMEDAD CRÓNICA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de medicina, psicología, trabajo social y enfer-
mería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: capacitar para la realización de grupos de tra-
tamiento frente a la ansiedad y el estrés de personas con enfermedad
crónica.
Contenido: manejo de grupos, equipo interdisciplinar, técnicas gru-
pales, ámbito de aplicación. Estrés-enfermedad. Resultados del pro-
grama, Relajación muscular progresiva. Motivación para el cambio,
entrevista motivacional, emociones. Distorsiones cognitivas, creencias
irracionales, técnicas cognitivas y de resolución de problemas.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32031029A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: GESTIÓN DE EMOCIONES CON PACIENTES Y FAMI-
LIARES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: identificar y comprender en qué consiste la
inteligencia emocional, poner en práctica estrategias de afrontamiento
de estrés que mejoren la relación entre profesionales y con pacientes y
familiares.
Contenido: nuevas formas de conectar con pacientes y sus familia-
res: inteligencia emocional, como funciona, cómo puede ayudarme en
mis relaciones. Cómo entender y controlar nuestras emociones, crecer
en confianza para eliminar creencias limitadoras, dominio y canaliza-
ción de la fuerza emocional, la automotivación. Desarrollo de las com-
petencias sociales para la relación con otras personas, gestionar adecua-
damente las expresiones emocionales en las relaciones personales. ¿Qué
es realmente el estrés? Tomando conciencia de mis riesgos ante el estrés
y estrategias de afrontamiento.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32035471A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: GESTIÓN DE LA SEGURIDAD EN LA ATENCIÓN
A PACIENTES CRÓNICOS Y PALIATIVOS EN UN HACLE (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
 Num. 8838 / 18.06.2020
Dirigit a: personal de medicina i infermeria (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: dotar dels coneixements, les habilitats i les acti-
tuds que es necessiten per a la prevenció dels esdeveniments adversos
relacionats amb l’atenció en pacients crònics i pal·liatius en un HACLE.
Contingut: gestió de la seguretat en pacients. Prevenció de les infec-
cions nosocomials. Prevenció de les úlceres per pressió. Prevenció dels
errors de medicació. Seguretat en les cures nutricionals i maneig segur
de pacients amb disfàgia. Prevenció de caigudes. Maneig segur de paci-
ents amb dolor.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32030447A - Lloc de realització: CASTELLÓ DE
LA PLANA
Centre organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Títol: GESTIÓ DEL TAULELL EN CENTRES SANITARIS.
HABILITATS I TRACTE AL PÚBLIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: personal administratiu, personal auxiliar administratiu i
d’atenció directa (zelador/a) (grups C1, C2 i AP)
Objectius generals: dotar dels instruments de comunicació els i les
professionals de l’àrea de recepció dels centres sanitaris. Conéixer tèc-
niques que es necessiten per a detectar, explorar i aclarir els problemes
habituals de comunicació. Conéixer les habilitats de comunicació que
professionals d’atenció primària han de practicar en la relació que tenen
tant amb personal del centre com amb les persones usuàries.
Contingut: transmissió i recepció de la comunicació. Distorsió dels
missatges informatius.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32006713A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPI-
TAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: GESTIÓ PRESSUPOSTÀRIA I ECONÒMICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: donar a conéixer els aspectes fonamentals de la
Hisenda Pública Valenciana i de la gestió pressupostària.
Contingut: la Hisenda Pública de la Generalitat. Els pressupostos.
Principis i regles de programació i de gestió pressupostària. Contingut,
elaboració i estructura. La gestió pressupostària. Control intern de la
Intervenció General de la Generalitat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32003150A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: GESTIÓ I QUALITAT PER A COMANDAMENTS INTER-
MEDIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de supervisió coordinació i adjunt/a de direcció
d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: adquirir coneixements en gestió i qualitat assis-
tencial. Màrqueting en infermeria. Lideratge i gestió eficaç dels recur-
sos.
Contingut: gestió de les unitats d’infermeria. Entorns motivadors.
Clima laboral: què és i com millorar l’ambient en el treball? Indicadors
de qualitat assistencial i registres. Qualitat percebuda per la persona
usuària.
Nre. de participants: 100
23939
Dirigido a: personal de medicina y enfermería (grupos A1, A2 y
C2).
Objetivos Generales: dotar de los conocimientos, habilidades y acti-
tudes necesarios para la prevención de los eventos adversos relaciona-
dos con la atención en pacientes crónicos y paliativos en un HACLE.
Contenido: gestión de la seguridad en pacientes. Prevención de
las infecciones nosocomiales. Prevención de las úlceras por presión.
Prevención de los errores de medicación. Seguridad en los cuidados
nutricionales y manejo seguro de pacientes con disfagia. Prevención de
caídas. Manejo seguro de pacientes dolor.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32030447A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: GESTIÓN DEL MOSTRADOR EN CENTROS SANITA-
RIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: personal administrativo, personal auxiliar administrativo
y de atención directa (celador/a) (grupos C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: dotar de los instrumentos de comunicación a
profesionales del área de recepción de los centros sanitarios. Conocer
técnicas que se requieren para detectar, explorar y clarificar los proble-
mas habituales de comunicación. Conocer las habilidades de comuni-
cación que en profesionales de atención primaria deben practicar en su
relación tanto con personal del centro como con las personas usuarias.
Contenido: transmisión y recepción de la comunicación. Distorsión
de los mensajes informativos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32006713A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOS-
PITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: GESTIÓN PRESUPUESTARIA Y ECONÓMICA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: dar a conocer los aspectos fundamentales de la
hacienda pública valenciana y de la gestión presupuestaria.
Contenido: la hacienda pública de la Generalitat. Los presupues-
tos. Principios y reglas de programación y de gestión presupuestaria.
Contenido, elaboración y estructura. La gestión presupuestaria. Control
interno de la Intervención General de la Generalitat.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32003150A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA
PLANA
Título: GESTIÓN Y CALIDAD PARA MANDOS INTERMEDIOS
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de supervisión coordinación y adjunto/a de
dirección de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: adquirir conocimientos en gestión y calidad
asistencial. Marketing en enfermería. Liderazgo y gestión eficaz de los
recursos.
Contenido: gestión de las unidades de enfermería. Entornos motiva-
dores. Clima laboral ¿Qué es y cómo mejorar el ambiente en el trabajo?
Indicadores de calidad asistencial y registros. Calidad percibida por la
persona usuaria.
Núm. de participantes: 100
 Num. 8838 / 18.06.2020
Edicions:
* Codi del curs: 32036428A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: GOVERN I GESTIÓ D’UN SERVEI D’INFORMÀTICA EN
ENTORNS SANITARIS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 32
Dirigit a: personal d’informàtica de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: conéixer les bases per al govern i la gestió efi-
cient de les tecnologies de la informació i de les comunicacions (TIC).
Aprendre els marcs de bones pràctiques en l’àmbit del govern i la gestió
de les TIC. Utilitzar les eines bàsiques per a alinear les TIC amb els
objectius corporatius.
Contingut: les tecnologies de la informació i de la comunicació en
la gestió de la salut. Importància estratègica. Govern i gestió de TIC.
Marcs de treball. COBIT. ISO 38500. La gestió de serveis. ISO/IEC
20000. ITIL v4. Metodologies àgils. Scrum. Kanban.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32013501A - Lloc de realització: EVES VALÈN-
CIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
* Codi del curs: 32013529A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
Títol: GUIA DE PRÀCTICA CLÍNICA PER A L’ATENCIÓ A LA
CRONICITAT, ACTUALITZACIÓ PER A L’ACCIÓ (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: revisar des d’una perspectiva pràctica per a
atenció primària de les novetats en les guies d’actuació clínica i con-
sensos d’actuació en les patologies cròniques principals més prevalents
en l’atenció primària: hipertensió arterial; diabetis, malaltia pulmonar
crònica (ASMA‑EPOC); insuficiència cardíaca, hiperlipèmia; insufici-
ència cardíaca.
Contingut: revisió de continguts, novetats i actualització dels criteris
bàsics d’adequat control i seguiment dels principals problemes de salut
crònics d’alta prevalença, que s’atenen en el context de l’atenció primà-
ria de salut, des d’una perspectiva multiprofessional i orientat a la seua
gestió clínica des dels equips d’atenció primària en el desenvolupament
de vies i rutes assistencials.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32035629A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: HABILITATS DE COMUNICACIÓ COM A ESTRATÈGIA
PER A LA HUMANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ I LA MEDIACIÓ DE
CONFLICTES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: adquisició d’habilitats de comunicació, que
fomenten la humanització de l’assistència.
Contingut: el procés de comunicació. Barreres que impedeixen una
comunicació efectiva. Tipus d’actituds que afavoreixen la comunicació.
Confidencialitat i secret professional. Mediació de conflictes.
Nre. de participants: 100
23940
Ediciones;
* Código del curso: 32036428A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: GOBIERNO Y GESTIÓN DE UN SERVICIO DE INFOR-
MÁTICA EN ENTORNOS SANITARIOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial.
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal de informática de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal y Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: conocer las bases para el gobierno y la gestión
eficiente de las tecnologías de la información y de las comunicaciones
(TIC). Aprender los marcos de buenas prácticas en el ámbito del gobier-
no y la gestión de las TIC. Utilizar las herramientas básicas para alinear
las TIC con los objetivos corporativos.
Contenido: las tecnologías de la información y de la comunicación
en la gestión de la salud. Importancia estratégica. Gobierno y gestión de
TIC. Marcos de trabajo. Cobit. ISO 38500. La gestión de servicios. ISO/
IEC 20000. ITIL v4. Metodologías ágiles. Scrum. Kanban.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32013501A – Lugar de celebración: EVES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
* Código del curso: 32013529A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
Título: GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA ATENCIÓN
A LA CRONICIDAD, ACTUALIZACIÓN PARA LA ACCIÓN (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: revisar desde una perspectiva práctica para
atención primaria de las novedades en las guías de actuación clínica
y consensos de actuación en las principales patologías crónicas más
prevalentes en la atención primaria: hipertensión arterial; diabetes,
enfermedad pulmonar crónica (ASMA-EPOC); insuficiencia cardíaca,
hiperlipemia; insuficiencia cardíaca.
Contenido: revisión de contenidos, novedades y actualización de
los criterios básicos de adecuado control y seguimiento de los princi-
pales problemas de salud crónicos de alta prevalencia, que se atienden
en el contexto de la atención primaria de salud, desde una perspectiva
multiprofesional y orientado a su gestión clínica desde los equipos de
atención primaria en el desarrollo de vías y rutas asistenciales.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32035629A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN COMO ESTRA-
TEGIA PARA LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN Y MEDIA-
CIÓN DE CONFLICTOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: adquisición de habilidades de comunicación,
que fomenten la humanización de la asistencia.
Contenido: el proceso de comunicación. Barreras que impiden una
comunicación efectiva. Tipos de actitudes que favorecen la comunica-
ción. Confidencialidad y secreto profesional. Mediación de conflictos.
Núm. de participantes: 100
 Num. 8838 / 18.06.2020
Edicions:
* Codi del curs: 32007928A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: HABILITATS DE COMUNICACIÓ I RESOLUCIÓ DE
CONFLICTES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: Conéixer les generalitats del procés de comuni-
cació humana, les relacions interpersonals i el treball en equip. Adquirir
eines per a previndre i manejar conflictes.
Contingut: El procés de la comunicació humana. Components ver-
bals i no verbals de les relacions interpersonals. Eines bàsiques de la
prevenció de conflictes i del maneig de situacions crítiques. El perfil de
pacient difícil. El treball en equip, distribució de tasques i rols, relacions
d’interdependència.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32008114A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: HABILITATS DE COMUNICACIÓ. CRITERIS DE QUA-
LITAT EN L’ATENCIÓ EN UNA SANITAT MODERNA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer les generalitats del procés de comuni-
cació humana, les relacions interpersonals i el treball en equip. Adquirir
eines per a previndre i manejar conflictes.
Contingut: el procés de la comunicació humana. Components ver-
bals i no verbals de les relacions interpersonals. Eines bàsiques de la
prevenció de conflictes i del maneig de situacions crítiques. Perfil de
pacient difícil. El treball en equip, distribució de tasques i rols, relacions
d’interdependència.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32007330A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: HABILITATS DE GESTIÓ AMB PACIENTS, LA SEUA
FAMÍLIA I LA MALALTIA: UNA MIRADA INTEGRADORA (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: aprendre tècniques i estratègies que faciliten
la comunicació eficaç amb pacients i la seua xarxa de suport. Facilitar
eines a professionals de la salut per a acompanyar pacients en la seua
cerca d’objectius de salut i per a afrontar les seues patologies cròniques.
Enfortir el vincle amb pacients com a element impulsor del procés de
curació i augment del seu benestar. Conéixer el rerefons de la malaltia.
Trobar claus eficaces en la relació d’ajuda. Comprendre la importància
del vincle i la relació entre pacient i la seua família.
Contingut: tècniques i estratègies de comunicació eficaç. Eines per
a l’establiment i la creació d’objectius de salut. Recursos i habilitats per
a aconseguir la implicació de pacients en el seu procés de recuperació.
Claus per a enfortir el vincle amb pacients. Recursos per a alinear les
creences de pacients amb les estratègies per a l’assoliment del seu ben-
estar. Estratègies per a identificar les fortaleses de pacients. El rerefons
de la malaltia. Claus en la relació d’ajuda professional-pacient. L’actitud
terapèutica en la relació amb pacients. El vincle i la relació entre pacient
i la seua xarxa de suports.
Nre. de participants: 100
Edicions:
23941
Ediciones:
* Código del curso: 32007928A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN
DE CONFLICTOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: Conocer las generalidades del proceso de
comunicación humana, las relaciones interpersonales y el trabajo en
equipo. Adquirir herramientas para prevenir y manejar conflictos.
Contenido: El proceso de la comunicación humana. Componentes
verbales y no verbales de las relaciones interpersonales. Herramientas
básicas de la prevención de conflictos y del manejo de situaciones crí-
ticas. El perfil de paciente difícil. El trabajo en equipo, distribución de
tareas y roles, relaciones de interdependencia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32008114A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. CRITERIOS DE
CALIDAD EN LA ATENCIÓN EN UNA SANIDAD MODERNA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer las generalidades del proceso de
comunicación humana, las relaciones interpersonales y el trabajo en
equipo. Adquirir herramientas para prevenir y manejar conflictos.
Contenido: el proceso de la comunicación humana. Componentes
verbales y no verbales de las relaciones interpersonales. Herramientas
básicas de la prevención de conflictos y del manejo de situaciones críti-
cas. Perfil de paciente difícil. El trabajo en equipo, distribución de tareas
y roles, relaciones de interdependencia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32007330A Lugar de celebración: Campus vir-
tual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: HABILIDADES DE GESTIÓN CON PACIENTES, SU
FAMILIA Y LA ENFERMEDAD: UNA MIRADA INTEGRADORA
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: aprender técnicas y estrategias que faciliten la
comunicación eficaz con pacientes y su red de apoyo. Facilitar herra-
mientas a profesionales de la salud para acompañar a pacientes en su
búsqueda de objetivos de salud y para afrontar sus patologías crónicas.
Fortalecer el vínculo con pacientes como elemento impulsor del proceso
de curación y aumento de su bienestar. Conocer el trasfondo de la enfer-
medad. Encontrar claves eficaces en la relación de ayuda. Comprender
la importancia del vínculo y la relación entre paciente y su familia.
Contenido: técnicas y estrategias de comunicación eficaz. Herra-
mientas para el establecimiento y creación de objetivos de salud. Recur-
sos y habilidades para lograr la implicación de pacientes en su pro-
ceso de recuperación. Claves para fortalecer el vínculo con pacientes.
Recursos para alinear las creencias de pacientes con las estrategias para
el logro de su bienestar. Estrategias para identificar las fortalezas de
pacientes. El trasfondo de la enfermedad. Claves en la relación de ayuda
profesional-paciente. La actitud terapéutica en la relación con pacientes.
El vínculo y la relación entre paciente y su red de apoyos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020
* Codi del curs: 32008729A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: HABILITATS DE GESTIÓ I GESTIÓ PER COMPETÈN-
CIES D’INFERMERIA PER A COMANDAMENTS INTERMEDIS
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: conéixer les tècniques adequades per al desen-
volupament de les funcions i les competències del comandament inter-
medi. Facilitar les habilitats necessàries per a l’optimització de l’eficà-
cia en la seua gestió.
Contingut: autoritat i responsabilitat del comandament. Gestió i
lideratge. El treball en equip. Com organitzar i dirigir reunions. La ges-
tió del temps. Tècniques de negociació. Gestió i resolució de conflictes.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32038417A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: EINES PER A ESTABLIR LA VIDA ÚTIL DELS ALI-
MENTS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 21
Dirigit a: personal de veterinària i farmàcia de salut pública que
s’encarrega de dur a terme el control oficial (grups A1 i A2)
Objectius generals: dotar d’eines que permeten avaluar la confor-
mitat de l’estimació de vida útil dels aliments establida pels operadors
econòmics. Aquests han de garantir que posen en el mercat aliments
segurs com indica el Reglament 178/2002.
Contingut: marc legal. Guia per a la determinació de la vida útil dels
aliments. Característiques dels microorganismes principals que cal tin-
dre en compte en la vida útil dels aliments. Característica de l’aliment i
classificació d’un aliment llest per al consum. Microbiologia predictiva.
Assajos de desafiament i estudis de durabilitat. Casos pràctics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32034101A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: HISTÒRIA CLÍNICA ELECTRÒNICA EN ATENCIÓ
ESPECIALITZADA: ORION CLINIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements i les competències
de professionals del departament de salut en la utilització de la història
clínica electrònica en atenció especialitzada mitjançant l’ús de l’aplica-
ció Orion Clinic.
Contingut: origen del projecte. Estructura de la història clínica elec-
trònica. Història familiar, personal i sociofamiliar. Ús dels diferents
mòduls: consulta d’HC, treball social, UHD, urgències, hospitalització,
consultes externes, obstetrícia, quirúrgic. Prescripció i dispensació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32038628A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
23942
* Código del curso: 32008729A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: HABILIDADES DE GESTIÓN Y GESTIÓN POR COM-
PETENCIAS DE ENFERMERÍA PARA MANDOS INTERMEDIOS
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: conocer las técnicas adecuadas para el desa-
rrollo de las funciones y competencias del mando intermedio. Facilitar
las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en su ges-
tión.
Contenido: autoridad y responsabilidad del mando. Gestión y lide-
razgo. El trabajo en equipo. Cómo organizar y dirigir reuniones. La
gestión del tiempo. Técnicas de negociación. Gestión y resolución de
conflictos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32038417A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: HERRAMIENTAS PARA ESTABLECER LA VIDA ÚTIL
DE LOS ALIMENTOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 21
Dirigido a: personal de veterinaria y farmacia de salud pública
encargados de llevar a cabo el control oficial (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: dotar de herramientas que permitan evaluar la
conformidad de la estimación de vida útil de los alimentos establecida
por los operadores económicos. Estos han de garantizar que ponen en
el mercado alimentos seguros como indica el Reglamento 178/2002.
Contenido: marco legal. Guía para la determinación de la vida útil
de los alimentos. Características de los principales microorganismos
a tener en cuenta en la vida útil de los alimentos. Característica del
alimento y clasificación de un alimento listo para el consumo. Micro-
biología predictiva. Ensayos de desafío y estudios de durabilidad. Casos
prácticos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32034101A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA EN ATENCIÓN
ESPECIALIZADA: ORION CLINIC (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos y competencias
de profesionales del departamento de salud en la utilización de la his-
toria clínica electrónica en atención especializada mediante el uso de la
aplicación Orión Clinic.
Contenido: origen del proyecto. Estructura de la historia clínica
electrónica. Historia familiar, personal y sociofamiliar. Uso de los dife-
rentes módulos: Consulta de HC, trabajo social, UHD, urgencias, hos-
pitalización, consultas externas, obstetricia, quirúrgico. Prescripción y
dispensación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32038628A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: HISTÒRIA CLÍNICA ELECTRÒNICA: APLICATIUS COR-
PORATIUS D’ÚS EN LA CONSELLERIA DE SANITAT UNIVER-
SAL I SALUT PÚBLICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: amb accés informatitzat del pacient (grups A1 i A2)
Objectius generals: donar informació homogènia de tots els siste-
mes informàtics corporatius: descripció i maneig d’aquests. Facilitar el
maneig d’eines de seguiment i comunicació entre professionals rela-
cionades amb la història clínica del pacient: explotació dels diferents
mòduls. Potenciar la interrelació entre aplicatius.
Contingut: maneig operatiu i interrelació entre SIA, ORION CLI-
NIC, MIZAR.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32034926A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE LA MARINA BAIXA
Títol: FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL BÀSIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer full de càlcul Calc.
Contingut: introducció al full de càlcul. Interfície d’usuari. Entra-
da de dades i fórmules. Funcions predefinides. Visualització d’un full.
Referències absolutes. Presentació d’un full. Validesa. Preparar impres-
sió. Treballar i operar amb dades de diferents fulls. Treballar i operar
amb dades de diferents arxius. Introducció als gràfics. Representació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012001A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL INTERMEDI (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer full de càlcul Calc.
Contingut: repàs conceptes de nivell bàsic. Consells per a abordar
un projecte: plantejament, creació, desenvolupament i conclusió. Repre-
sentació i interpretació gràfica de les dades (continuació del nivell ini-
cial). Formes de creació de gràfics. Propietats i elements d’un gràfic.
Edició. Personalització. Impressió. Funcions: definició i sintaxi.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011101A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: HUMANITZACIÓ DEL TRACTE AL PACIENT. HABILI-
TATS DE MOTIVACIÓ PER AL PERSONAL SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: aconseguir desenvolupar habilitats per a acon-
seguir una atenció més humanitzada, que siga millor en tracte, en
coordinació amb la resta de l’equip assistencial, i amb més cooperació
intergrupal. Incidir en factors d’empatia i escolta activa a través d’eines
que faciliten millorar les habilitats comunicatives. Aconseguir un clima
23943
Título: HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA: APLICATIVOS
CORPORATIVOS DE USO EN LA CONSELLERIA DE SANITAT
UNIVERSAL I SALUT PÚBLICA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia.
Núm. de horas: 20
Dirigido a: con acceso informatizada del paciente (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: dar información homogénea de todos los sis-
temas informáticos corporativos: descripción y manejo de los mismos.
Facilitar el manejo de herramientas de seguimiento y comunicación
entre profesionales relacionadas con la historia clínica del paciente:
explotación de los distintos módulos. Potenciar la interrelación entre
aplicativos.
Contenido: manejo operativo e interrelación entre SIA, ORION
CLINIC, MIZAR.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32034926A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE MARINA BAIXA
Título: HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL BÁSICO (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer hoja de cálculo Calc.
Contenido: introducción a la hoja de cálculo. Interfaz de usuario.
Entrada de datos y fórmulas. Funciones predefinidas. Visualización
de una hoja. Referencias absolutas. Presentación de una hoja. Validez.
Preparar impresión. Trabajar y operar con datos de diferentes hojas.
Trabajar y operar con datos de diferentes archivos. Introducción a los
gráficos. Representación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012001A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL INTERMEDIO (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer hoja de cálculo Calc.
Contenido: repaso conceptos de nivel básico. Consejos para abordar
un proyecto: planteamiento, creación, desarrollo y conclusión. Repre-
sentación e interpretación gráfica de los datos (continuación del nivel
inicial). Formas de creación de gráficos. Propiedades y elementos de
un gráfico. Edición. Personalización. Impresión. Funciones definición
y sintaxis.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011101A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: HUMANIZACIÓN DEL TRATO AL PACIENTE. HABI-
LIDADES DE MOTIVACIÓN PARA EL PERSONAL SANITARIO
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conseguir desarrollar habilidades para lograr
una atención más humanizada, mejor en trato, en coordinación con el
resto del equipo asistencial, con mayor cooperación intergrupal. Incidir
en factores de empatía y escucha activa a través de herramientas que
faciliten mejorar las habilidades comunicativas. Conseguir un clima
 Num. 8838 / 18.06.2020
de treball en l’equip positiu i optimista. Així mateix, oferir eines per a
la resolució de conflictes tant en el taulell, com en la consulta i en les
entrevistes amb pacients hospitalitzats.
Contingut: introducció al curs. Anàlisi de la situació actual. Intro-
ducció al concepte d’intel·ligència emocional. L’art d’escoltar: què és,
en què consisteix, senyals verbals i no verbals d’escolta, estils i nivells
d’escolta. Test per a esbrinar cada assistent, quin és el seu estil i les
implicacions d’aquest. Suport audiovisual. Com empatitzar: què és,
com es fa.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32008624A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA - HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: HUMANITZACIÓ EN L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: transmetre la cultura de la humanització a tot el
personal sanitari i no sanitari.
Contingut: humanització i realització d’ajuda. Humanització de la
salut i en els diversos nivells d’atenció. Relacions en un equip interdis-
ciplinari. I i II Pla d’humanització en l’atenció sanitària. Llei de drets i
normativa derivada. Humanització i intervenció en crisi. La humanit-
zació en les cures pal·liatives. Humanitzar la mort i el dol. Tracte humà
discrecional.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32006971A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: IMPACTE DELS ESDEVENIMENTS ADVERSOS EN
PACIENTS I PROFESSIONALS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria i TCAE (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: fomentar una cultura de seguretat proactiva,
que faça conscients els professionals sanitaris i no sanitaris dels riscos
inherents a l’activitat assistencial i de la necessitat d’instaurar barreres
dinàmiques per a atallar fonts de risc per a la seguretat.
Contingut: conseqüències dels esdeveniments adversos en pacients
i professionals. Epidemiologia de trastorns afectius, conseqüències per-
sonals, familiars i professionals. Els incidents per a la seguretat de paci-
ents com a font d’informació per a una atenció més segura. Necessitats
emocionals i d’informació de pacients i familiars del pacient. Respos-
ta dels col·legues de les segones víctimes després d’un esdeveniment
advers. Necessitats emocionals de professionals involucrats en un esde-
veniment advers. Elements per a una comunicació franca amb pacients
després d’un esdeveniment advers. Recomanacions per a interactuar
amb la segona víctima. Programes de suport a la segona víctima.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32002928A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: IMPLEMENTACIÓ D’UN PROGRAMA ESTRUCTURAT
D’EDUCACIÓ TERAPÈUTICA DIRIGIT A POBLACIÓ AMB DIA-
BETIS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria amb dedicació a la diabetis en l’àm-
bit de l’atenció primària i l’atenció especialitzada (grup A2)
Objectius generals: conéixer com implementar un programa estruc-
turat d’educació terapèutica en diabetis. Transmetre la importància de
23944
de trabajo en el equipo positivo y optimista. Asimismo ofrecer herra-
mientas para la resolución de conflictos tanto en mostrador, como en la
consulta y en las entrevistas con pacientes hospitalizados.
Contenido: introducción al curso. Análisis de la situación actual.
Introducción al concepto de inteligencia emocional. El arte de escuchar:
qué es, en qué consiste, señales verbales y no verbales de escucha, esti-
los y niveles de escucha. Test para averiguar cada asistente cuál es su
estilo y las implicaciones del mismo. Apoyo audiovisual. Cómo empa-
tizar: qué es, cómo se hace.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32008624A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Título: HUMANIZACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: transmitir la cultura de la humanización a todo
el personal sanitario y no sanitario.
Contenido: humanización y realización de ayuda. Humanización de
la salud y en los diversos niveles de atención. Relaciones en un equipo
interdisciplinar. I y II Plan de humanización en la atención sanitaria.
Ley de derechos y normativa derivada. Humanización e intervención en
crisis. La humanización en los cuidados paliativos. Humanizar la muerte
y el duelo. Trato humano discrecional.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32006971A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: IMPACTO DE LOS EVENTOS ADVERSOS EN PACIEN-
TES Y PROFESIONALES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería y TCAE (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: fomentar una cultura de seguridad proactiva,
haciendo conscientes a profesionales sanitarios y no sanitarios de los
riesgos inherentes a la actividad asistencial y de la necesidad de instau-
rar barreras dinámicas para atajar fuentes de riesgo para la seguridad.
Contenido: consecuencias de los eventos adversos en pacientes y
profesionales. Epidemiología de trastornos afectivos, consecuencias
personales, familiares y profesionales. Los incidentes para la seguridad
de pacientes como fuente de información para una atención más segura.
Necesidades emocionales y de información de pacientes y familiares
del paciente. Respuesta de los colegas de las segundas víctimas tras un
evento adverso. Necesidades emocionales de profesionales involucrados
en un evento adverso. Elementos para una comunicación franca con
pacientes tras un evento adverso. Recomendaciones para interactuar con
la segunda víctima. Programas de apoyo a la segunda víctima.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32002928A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA ESTRUCTU-
RADO DE EDUCACIÓN TERAPÉUTICA DIRIGIDO A POBLA-
CIÓN CON DIABETES (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería con dedicación a la diabetes en el
ámbito de la atención primaria y la atención especializada (grupo A2).
Objetivos Generales: conocer cómo implementar un programa
estructurado de educación terapéutica en diabetes. Transmitir la impor-
 Num. 8838 / 18.06.2020
l’educació terapèutica. Dotar les persones amb diabetis dels recursos
necessaris per a l’autogestió de la malaltia. Promoure la conscienciació
per a la participació i la implicació ciutadana en les autocures de la
diabetis.
Contingut: implementació de les intervencions educatives planifi-
cades en el Programa d’educació terapèutica a persones amb diabetis.
Estratègia de diabetis de la Comunitat Valenciana 2017‑2021. Inter-
vencions educatives en població pediàtrica amb DM1. Intervencions
educatives en població adulta amb DM1. Intervencions educatives en
població amb DM2. Intervencions educatives en situació de glucèmia
inestable durant l’hospitalització. Intervenció educativa per a la preven-
ció de lesions als peus en persones amb diabetis. Intervenció educativa
en situació d’hipoglucèmia freqüent, greu o inadvertida. Intervencions
educatives per al maneig de calculadors de bols. Intervencions educa-
tives en teràpia ISCI. Intervencions educatives en monitoratge continu
de glucosa en temps real. Intervencions educatives en monitoratge flaix
de glucosa.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32020120A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32020129A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: INCAPACITAT TEMPORAL PER A MEDICINA D’ATEN-
CIÓ PRIMÀRIA I MEDICINA DEL TREBALL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 10
Dirigit a: medicina d’atenció primària i medicina del treball (grup
A1)
Objectius generals: formar en gestió de la prestació per incapacitat
temporal.
Contingut: actualitzar els coneixements normatius en el camp de la
incapacitat temporal. Millorar els resultats dels indicadors de gestió de
la incapacitat temporal. Fomentar les relacions entre personal facultatiu
d’atenció primària, mútues i INSS. Actualitzar els coneixements en el
maneig dels sistemes d’informació corporatius. Adequar les actuacions
en matèria d’IT de facultatius d’AP als canvis produïts en la incapa-
citat temporal després de la publicació de l’RD 625/2014 i de l’Ordre
ESS/41187/2015 del Ministeri d’Ocupació i Seguretat Social.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32004401A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ I
ALTA INSPECCIÓ SANITÀRIA
Títol: INFORMÀTICA NIVELL INTERMEDI I USOS D’EINES
CIBERNÈTIQUES PER A PROFESSIONALS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 36
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer l’ofimàtica bàsica, així com el correu
electrònic i les noves tecnologies d’internet. Es desenvoluparan els con-
tinguts amb un nivell de profunditat més alt perquè es puguen utilitzar
en el treball diari.
Contingut: processador de textos: conceptes sobre paràgrafs, estils,
tabulacions, taules de contingut. Fulls de càlcul: conceptes sobre cel·les,
referències, fórmules, taules dinàmiques, gràfics. Presentacions: con-
ceptes sobre com realitzar una presentació amb diapositives, incloure
gestos, animacions i fons. Correu electrònic: conceptes sobre com acce-
dir i utilitzar el correu electrònic corporatiu. internet: conceptes bàsics
sobre com accedir a la pàgina web i d’intranet de la Conselleria.
23945
tancia de la educación terapéutica. Dotar a las personas con diabetes de
los recursos necesarios para la autogestión de la enfermedad. Promover
la concienciación para la participación e implicación ciudadana en los
autocuidados de la diabetes.
Contenido: implementación de las intervenciones educativas plani-
ficadas en el Programa de Educación Terapéutica a personas con dia-
betes. Estrategia de Diabetes de la Comunidad Valenciana 2017-2021.
Intervenciones educativas en población pediátrica con DM1. Interven-
ciones educativas en población adulta con DM1. Intervenciones educa-
tivas en población con DM2. Intervenciones educativas en situación de
glucemia inestable durante la hospitalización. Intervención educativa
para la prevención de lesiones en los pies en personas con diabetes.
Intervención educativa en situación de hipoglucemia frecuente, grave o
inadvertida. Intervenciones educativas para el manejo de calculadores
de bolo. Intervenciones educativas en terapia ISCI. Intervenciones edu-
cativas en monitorización continua de glucosa en tiempo real. Interven-
ciones educativas en monitorización flash de glucosa.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32020120A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32020129A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: INCAPACIDAD TEMPORAL PARA MEDICINA DE
ATENCIÓN PRIMARIA Y MEDICINA DEL TRABAJO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 10
Dirigido a: medicina de atención primaria y medicina del trabajo
(grupo A1).
Objetivos Generales: formar en gestión de la prestación por inca-
pacidad temporal.
Contenido: actualizar los conocimientos normativos en el campo
de la incapacidad temporal. Mejorar los resultados de los indicadores
de gestión de la incapacidad temporal. Fomentar las relaciones entre
personal facultativo de atención primaria, mutuas e INSS. Actualizar
los conocimientos en el manejo de los sistemas de información corpo-
rativos. Adecuar las actuaciones en materia de IT de facultativos de AP
a los cambios producidos en la Incapacidad Temporal tras la publica-
ción del RD 625/2014 y de la Orden ESS/41187/2015 del Ministerio de
Empleo y Seguridad Social.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32004401A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
CIÓN Y ALTA INSPECCIÓN SANITARIA
Título: INFORMÁTICA NIVEL INTERMEDIO Y USOS DE
HERRAMIENTAS CIBERNÉTICAS PARA PROFESIONALES (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 36
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer la ofimática básica, así como el correo
electrónico y las nuevas tecnologías de internet. Se desarrollarán los
contenidos con un mayor nivel de profundidad para que sean utilizables
en el trabajo diario.
Contenido: procesador de textos: conceptos sobre párrafos, estilos,
tabulaciones, tablas de contenido. Hojas de cálculo: conceptos sobre celdas,
referencias, formulas, tablas dinámicas, gráficos. Presentaciones: concep-
tos sobre cómo realizar una presentación con diapositivas, incluir gestos,
animaciones, fondos. Correo electrónico: conceptos sobre cómo acceder y
utilizar el correo electrónico corporativo. internet: conceptos básicos sobre
cómo acceder a la página Web y de Intranet de Conselleria.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012826A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE LA MARINA BAIXA
Títol: INTERMEDI D’ASSEGURAMENT SANITARI I UTILIT-
ZACIÓ DEL SIP (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal sanitari i no sanitari de la Conselleria de Sanitat
Universal i Salut Pública, amb coneixements previs d’assegurament
sanitari (tots els grups)
Objectius generals: conéixer els conceptes bàsics d’assegurament
sanitari i la legislació aplicable. Formar operadors del Sistema d’In-
formació Poblacional (SIP) en la utilització d’aquest. Capacitar per a
resoldre problemes d’assegurament sanitari.
Contingut: concepte d’assegurament sanitari. Normativa d’assegu-
rament sanitari nacional. Situacions especials: ASU (assistència sani-
tària universal, menors sense cobertura i embarassades). Identitat de
gènere: registre i protocol d’actuació. Procediments administratius del
SIP. Acreditació a través de l’SNS i del tutorial. Registre de la situa-
ció d’empadronament. Modernització: connectivitat SVDRI (Servei de
Verificació de Dades i d’Identificació). Targetes d’altres comunitats.
Targetes europees. Altes de descendents. Duplicats i usurpacions. Sol·
licituds no associades a l’acreditació. Gestió d’alertes. Duplicats.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32002113A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT - DEPARTA-
MENT 02 CASTELLÓ - HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: INTRODUCCIÓ A LA BIOÈTICA. LA BIOÈTICA EN LA
PRÀCTICA DIÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: qualsevol professional que participe en l’assistència en
temes de salut en l’organització sanitària (tots els grups)
Objectius generals: proporcionar formació bàsica en bioètica a pro-
fessionals en l’assistència als pacients com una eina que els facilite la
resolució de conflictes ètics que puguen presentar-se en l’exercici de
les seues funcions.
Contingut: principis de bioètica/codi. Fonaments de la bioètica apli-
cada a la clínica. Història de la bioètica en el camp de la salut. Bioètica
en la sanitat pública. Gestió sanitària i ús racional de recursos. Aplicació
de la bioètica. La mediació en l’àmbit sanitari. Detecció de dilemes
ètics en la consulta. Bioètica al final de la vida i en medicina pal·liativa.
Sedació i eutanàsia, legislació. Valoració de la capacitat de decisió de
la persona malalta i del menor madur. Bioètica en la malaltia mental.
Consentiment informat i voluntats anticipades. Testament vital. Acom-
panyament en el dol. Comunicació de males notícies. Confidencialitat
i secret professional. Comité de Bioètica de la Comunitat Valenciana i
comités de bioètica assistencial dels departaments.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32009731A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: INTRODUCCIÓ A LA INVESTIGACIÓ EN INFERMERIA
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
23946
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012826A Lugar de celebración: Campus vir-
tual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE MARINA BAIXA
Título: INTERMEDIO DE ASEGURAMIENTO SANITARIO Y
UTILIZACIÓN DEL SIP (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario y no sanitario de la Conselleria de
Sanitat Universal i Salut Pública, con conocimientos previos de asegu-
ramiento sanitario (todos los grupos).
Objetivos Generales: conocer los conceptos básicos de asegura-
miento sanitario y la legislación aplicable. Formar a operadores del Sis-
tema de Información Poblacional (SIP) en su utilización. Capacitar para
resolver problemas de aseguramiento sanitario.
Contenido: concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de ase-
guramiento sanitario nacional. Situaciones especiales: ASU (Asistencia
Sanitaria Universal, menores sin cobertura y embarazadas). Identidad
de género: registro y protocolo actuación. Procedimientos administrati-
vos del SIP. Acreditación a través del SNS y del tutorial. Registro de la
situación de empadronamiento. Modernización: conectividad SVDRI
(Servicio Verificación Datos y de Identificación). Tarjetas Otras Comu-
nidades. Tarjetas Europeas. Altas de descendientes. Duplicados y usur-
paciones. Solicitudes no asociadas a la acreditación. Gestión de alertas.
Duplicados.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32002113A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIEN-
TE – DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL
CASTELLÓN
Título: INTRODUCCIÓN A LA BIOÉTICA. LA BIOÉTICA EN
LA PRÁCTICA DIARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: cualquier profesional que participe en la asistencia en
temas de salud en la organización sanitaria (todos los grupos).
Objetivos Generales: proporcionar formación básica en bioética a
profesionales en la asistencia a los pacientes como una herramienta que
les facilite la resolución de conflictos éticos que puedan presentarse en
el ejercicio de sus funciones
Contenido: principios de bioética/código. Fundamentos de la
bioética aplicada a la clínica. Historia de la bioética en el campo de la
salud. Bioética en la sanidad pública. Gestión sanitaria y uso racional
de recursos. Aplicación de la bioética. La mediación en el ámbito sani-
tario. Detección de dilemas éticos en la consulta. Bioética al final de la
vida y en medicina paliativa. Sedación y eutanasia, legislación. Valo-
ración de la capacidad de decisión de la persona enferma y del menor
maduro/a. Bioética en la enfermedad mental. Consentimiento infor-
mado y voluntades anticipadas. Testamento vital. Acompañamiento en
el duelo. Comunicación de malas noticias. Confidencialidad y secreto
profesional. Comité de Bioética de la Comunitat Valenciana y Comités
de Bioética Asistencial de los departamentos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32009731A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN ENFER-
MERÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: aprendre la metodologia massiva en la investi-
gació d’infermeria.
Contingut: establir una pregunta d’investigació i un objectiu. Explo-
rar les referències científiques sobre aquest tema. Utilitzar els mètodes
d’estudi més apropiats per al nostre objectiu. Aprendre el mètode esta-
dístic més adequat. Presentar els resultats de manera clara.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000816A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA - LLÍRIA
Títol: INTRODUCCIÓ A LA PROGRAMACIÓ DE SERVEIS
WEB (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: personal d’informàtica de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: capacitar en l’ús de tecnologies de dades massi-
ves aplicades a entorns sanitaris amb la finalitat de millorar els sistemes
d’informació utilitzats en la Conselleria de Sanitat Universal i Salut
Pública.
Contingut: conéixer els conceptes bàsics del Big Data. Aprendre
les arquitectures d’un sistema Big Data. Identificar el component pro-
gramari d’un entorn de gestió massiva de dades. Conéixer les eines de
monitoratge.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32013301A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ,
EFICIÈNCIA, TECNOLOGIA I ATENCIÓ AL PACIENT
Títol: INTRODUCCIÓ A L’ANÀLISI DE DADES I PROGRAMA-
RI ESTADÍSTIC (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: professionals amb activitat investigadora que requerisquen
coneixements per a l’anàlisi estadística de les dades (grups A1 i A2)
Objectius generals: proporcionar als professionals coneixements
que permeten l’anàlisi estadística correcta de les dades i la seua inter-
pretació en els estudis d’investigació.
Contingut: la variable: tipus de variables. Escales de mesures. Anà-
lisi descriptiva de les variables. Recodificació i transformació de vari-
ables. Introducció a l’anàlisi paramètrica: distribucions de probabilitat.
Anàlisi de la forma d’una variable contínua. Gràfics de probabilitat
normal. Homogeneïtat de variàncies. Contrast de proporcions i d’una
mitjana. Relació entre dues variables qualitatives: la taula de contingèn-
cia. Estudis de casos-control i cohorts. Prova de khi quadrat. Contrastos
de mitjanes per a mostres independents i mostres relacionades. Proves
paramètriques i no paramètriques. Correlació paramètrica de 2 variables
contínues. Correlació no paramètrica de 2 variables ordinals. Regressió
lineal simple. Gràfics de dispersió.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32001320A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL DR. PESET
Títol: INTRODUCCIÓ AL PAQUET OFIMÀTICA LLIURE (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: tots els grups
23947
Objetivos Generales: aprender la metodología masiva en la inves-
tigación de enfermería.
Contenido: establecer una pregunta de investigación y un objetivo.
Explorar las referencias científicas al respecto. Utilizar los métodos de
estudio más apropiados para nuestro objetivo. Aprender el método esta-
dístico más adecuado. Presentar los resultados de forma clara.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000816A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
Título: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE SERVI-
CIOS WEB (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: personal de informática de la Conselleria de Sanitat Uni-
versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: capacitar en el uso de tecnologías de Big Data
aplicadas a entornos sanitarios con la finalidad de mejorar los sistemas
de información utilizados en la Conselleria de Sanidad Universal i Salut
Pública.
Contenido: conocer los conceptos básicos del Big Data. Aprender
las arquitecturas de un sistema Big Data. Identificar los componentes
software de un entorno de gestión masiva de datos. Conocer las herra-
mientas de monitorización.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32013301A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICA-
CIÓN, EFICIENCIA, TECNOLOGÍA Y ATENCIÓN AL PACIENTE
Título: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS Y SOFTWA-
RE ESTADÍSTICO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales con actividad investigadora que requieran
de conocimientos para el análisis estadístico de los datos (grupos A1 y
A2).
Objetivos Generales: proporcionar a los profesionales conocimien-
tos que permitan el correcto análisis estadístico de los datos y su inter-
pretación en los estudios de investigación.
Contenido: la variable: tipos de variables. Escalas de medidas.
Análisis descriptivo de las variables. Recodificación y transformación
de variables. Introducción al análisis paramétrico: distribuciones de
probabilidad. Análisis de la forma de una variable continua. Gráficos
de probabilidad normal. Homogeneidad de varianzas. Contraste de pro-
porciones y de una media. Relación entre dos variables cualitativas: la
tabla de contingencia. Estudios de Casos-Control y Cohortes. Prueba
de Chi-cuadrado. Contrastes de medias para muestras independientes y
muestras relacionadas. Pruebas paramétricas y no paramétricas. Corre-
lación paramétrica de 2 variables continuas. Correlación no paramétrica
de 2 variables ordinales. Regresión lineal simple. Gráficos de disper-
sión.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32001320A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL DR. PESET
Título: INTRODUCCIÓN AL PAQUETE OFIMÁTICA LIBRE
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: assimilar les funcionalitats d’OpenOffice per a
poder realitzar un document de text afegint les característiques de for-
mat necessàries. Assimilar les funcionalitats d’OpenOffice per a poder
realitzar un document de full de càlcul que afegeix les característiques
de format necessàries. Assimilar les funcionalitats d’OpenOffice per
a poder realitzar un document de presentació que afegeix les carac-
terístiques de format necessàries. Conéixer la resta de programes que
completen el paquet ofimàtic OpenOffice.
Contingut: el paquet ofimàtic OpenOffice. OpenOffice Writer. Ope-
nOffice Calc. OpenOffice Impress. Altres programes d’OpenOffice.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011701A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: INTRODUCCIÓ AL SUPORT NUTRICIONAL EN PACI-
ENTS HOSPITALITZATS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: promoure la formació sobre els aspectes nutri-
cionals en persones hospitalitzades.
Contingut: Desnutrició en persones hospitalitzades. Valoració nutri-
cional. Càlcul de requeriments nutricionals. Indicacions de suport nutri-
cional. Classificació de les dietes. Vies d’accés i mètodes d’administra-
ció de la nutrició enteral. Fórmules en nutrició enteral. Complicacions
associades a l’NE. Maneig. Tipus de nutrició parenteral. Elecció dels
nutrients. Complicacions de la nutrició parenteral. Nutrició artificial en
situacions especials. Nutrició artificial en pediatria. Qualitat i seguretat
del suport nutricional. Casos pràctics.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32015413A - Lloc de realització: CASTELLÓ DE
LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPI-
TAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: INVESTIGACIÓ I CONTROL DE BROTS DE MALALTIA
ALIMENTÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, veterinària, farmàcia, biologia, infermeria, espe-
cialista en ciències de la salut i personal tècnic en salut pública (grups
A1 i A2)
Objectius generals: presentar una visió integral de la vigilància i
el control de les malalties alimentàries identificant el rol de persona
que hi participa, mostrant les tècniques i els procediments que cadascú
desenvolupa amb una finalitat de millorar les actuacions del personal
funcionari de l’Administració de la Generalitat Valenciana en el control
de brots.
Contingut: investigació de brots alimentaris a la UE. 10 passos en la
investigació d’un brot alimentari. Microbiologia. Agents i brots. Tipifi-
cació molecular: comparació de tècniques. Epidemiologia: com disse-
nyar un estudi de casos i controls. Com dissenyar un estudi de cohorts.
Introducció d’Epi Info i altres eines. Investigacions ambientals. Presa
de mostres. Inspecció i traçabilitat dels productes alimentaris. Mesures
de control.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32022634A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA - CSP VALÈNCIA
23948
Objetivos Generales: asimilar las funcionalidades de Openoffice
para poder realizar un documento de texto añadiendo las características
de formato necesarias. Asimilar las funcionalidades de Openoffice para
poder realizar un documento de hoja de cálculo añadiendo las carac-
terísticas de formato necesarias. Asimilar las funcionalidades de Ope-
noffice para poder realizar un documento de presentación añadiendo
las características de formato necesarias. Conocer el resto de programas
que completan el paquete ofimático Openoffice.
Contenido: el paquete ofimático Openoffice. Openoffice Writer.
Openoffice Calc. Openoffice Impress. Otros programas Openoffice.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011701A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: INTRODUCCIÓN AL SOPORTE NUTRICIONAL EN
PACIENTES HOSPITALIZADOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: promover la formación sobre los aspectos
nutricionales en personas hospitalizadas.
Contenido: Desnutrición en personas hospitalizadas. Valoración
nutricional. Cálculo de requerimientos nutricionales. Indicaciones de
soporte nutricional. Clasificación de las dietas. Vías de acceso y méto-
dos de administración de la nutrición enteral. Fórmulas en nutrición
enteral. Complicaciones asociadas a la NE. Manejo. Tipos de nutrición
parenteral. Elección de los nutrientes. Complicaciones de la nutrición
parenteral. Nutrición artificial en situaciones especiales. Nutrición arti-
ficial en pediatría. Calidad y seguridad del soporte nutricional. Casos
prácticos.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32015413A – Lugar de celebración: CASTE-
LLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOS-
PITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: INVESTIGACIÓN Y CONTROL DE BROTES DE
ENFERMEDAD ALIMENTARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, veterinaria, farmacia, biología, enfermería,
especialista en ciencias de la salud y personal técnico en salud pública
(grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: presentar una visión integral de la vigilancia
y control de las enfermedades alimentarias, identificando el rol de per-
sona que participa en ella, mostrando las técnicas y procedimientos que
cada cual desarrolla con una finalidad de mejorar las actuaciones del
personal funcionario de la administración de la Generalitat Valenciana
en el control de brotes.
Contenido: investigación de brotes alimentarios en la UE. 10 Pasos
en la investigación de un brote alimentario. Microbiología. Agentes y
brotes. Tipificación molecular: Comparación de técnicas. Epidemiolo-
gía: Cómo diseñar un estudio de casos y controles. Cómo diseñar un
estudio de cohortes. Introducción epiinfo y otras herramientas. Investi-
gaciones ambientales. Toma de muestras. Inspección y trazabilidad de
los productos alimenticios. Medidas de control.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32022634A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA – CSP VALÈNCIA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: ITINERARIS I COORDINACIÓ INTERDISCIPLINÀRIA
CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE I DOMÈSTICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: millorar l’eficàcia i l’eficiència dels circuits
d’atenció a la violència de gènere i a la violència domèstica, per a acon-
seguir una vertadera atenció integral, continuada i especialitzada per
part de professionals que atenen en primera línia aquests casos de vio-
lència.
Contingut: introducció a la violència de gènere i a la violència
domèstica. Marc conceptual i social. Protocols específics de prevenció,
detecció i seguiment (PDA) i programa de garbellat universal SIVIO.
Atenció en l’AIVIG (Elx). Psicoeducació en violència. Recursos i inter-
venció. Habilitats per a la intervenció. Intervenció i atenció jurídica.
Centre Dona 24 h Alacant. Funcionament i coordinació amb OAVD (I)
(Oficina d’Atenció a les Víctimes del Delicte). Funcionament i coordi-
nació amb OAVD (II) (Oficina d’Atenció a les Víctimes del Delicte).
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32028871A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: LLENGUATGE INCLUSIU EN L’ÀMBIT SANITARI (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: facilitar estratègies per a un ús igualitari del
llenguatge que incloga dones i homes en termes d’igualtat. Conéixer
els problemes que genera l’ús del llenguatge basat en el predomini del
masculí genèric. Crear una bona comunicació entre població usuària i
personal sanitari. Conéixer els beneficis de practicar la comunicació
inclusiva.
Contingut: per què treballar cap a un llenguatge inclusiu en l’Ad-
ministració? Igualtat: llengua i societat. El que no s’anomena, no exis-
teix. Coherència amb la legislació. Condicionants de gènere en la salut.
Usos normatius en les denominacions professionals: identificacions i
convocatòries de selecció. De què parlem? Llenguatge en l’àmbit sani-
tari. Llenguatge administratiu: igualitari versus desigualitari: impresos
i formularis. Documents administratius, legals i normatius. Pàgines web
de serveis, etc. Llenguatge mèdic: igualitari versus desigualitari: discurs
en la consulta per part del personal sanitari. Documents i informes entre
professionals i població usuària. Discursos acadèmics de caràcter social
o cultural. Discursos orals. Cap a un llenguatge inclusiu. Estratègies per
a una bona comunicació en l’àmbit sanitari: adaptació de guies sobre ús
no sexista. El sexisme en les imatges.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32028501A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT
Títol: LOGÍSTICA EN LA CADENA DE FRED DELS PROGRA-
MES DE VACUNACIÓ (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de medicina, infermeria i farmàcia (grups A1 i
A2)
Objectius generals: adquirir i actualitzar els coneixements en el
camp de la planificació i la gestió dels programes de vacunació en rela-
ció amb la logística de la cadena de fred. Conéixer la planificació de la
logística dels programes de vacunació. Conéixer i gestionar les neces-
sitats de vacunes en els centres i els punts de vacunació. Conéixer el
maneig del Registre de Vacunes de Magatzem com a eina del SIV.
23949
Título: ITINERARIOS Y COORDINACIÓN INTERDISCIPLI-
NAR CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y DOMÉSTICA (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: mejorar la eficacia y eficiencia de los circuitos
de atención a la violencia de género y a la violencia doméstica, para
conseguir una verdadera atención integral, continuada y especializada
por parte de profesionales que atienden en primera línea estos casos de
violencia.
Contenido: introducción a la violencia de género y a la violencia
doméstica. Marco conceptual y social. Protocolos específicos de pre-
vención, detección y seguimiento (PDA) y programa de cribado univer-
sal SIVIO Atención en la AIVIG (Elche). Psicoeducación en violencia.
Recursos e intervención. Habilidades para la intervención. Intervención
y atención jurídica. Centro Mujer 24h Alicante. Funcionamiento y coor-
dinación con OAVD (I) (Oficina de Atención a las Víctimas del Delito).
Funcionamiento y coordinación con OAVD(II) (Oficina de Atención a
las Víctimas del Delito).
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32028871A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: LENGUAJE INCLUSIVO EN EL ÁMBITO SANITARIO
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: facilitar estrategias para un uso igualitario
del lenguaje que incluya a mujeres y hombres en términos de igualdad.
Conocer los problemas que genera el uso del lenguaje basado en el
predominio del masculino genérico. Crear una buena comunicación
entre población usuaria y personal sanitario. Conocer los beneficios de
practicar la comunicación inclusiva.
Contenido: ¿por qué trabajar hacia un lenguaje inclusivo en la
administración? Igualdad: lengua y sociedad. Lo que no se nombra, no
existe. Coherencia con la legislación. Condicionantes de género en la
salud. Usos normativos en las denominaciones profesionales: identifica-
ciones y convocatorias de selección. ¿De qué hablamos? Lenguaje en el
ámbito sanitario. Lenguaje administrativo: igualitario vs desigualitario:
Impresos y formularios. Documentos administrativos, legales y norma-
tivos. Páginas web de servicios, etc. Lenguaje médico: igualitario vs
desigualitario: discurso en la consulta por parte del personal sanitario.
Documentos e informes entre profesionales y población usuaria. Dis-
cursos académicos de carácter social o cultural. Discursos orales. Hacia
un lenguaje inclusivo. Estrategias para una buena comunicación en el
ámbito sanitario: adaptación de guías sobre uso no sexista. El sexismo
en las imágenes.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32028501A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
Título: LOGÍSTICA EN LA CADENA DE FRÍO DE LOS PRO-
GRAMAS DE VACUNACIÓN (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de medicina, enfermería y farmacia (grupos
A1 y A2).
Objetivos Generales: adquirir y actualizar los conocimientos en el
campo de la planificación y gestión de los programas de vacunación con
relación a la logística de la cadena de frio. Conocer la planificación de la
logística de los programas de vacunación. Conocer y gestionar las nece-
sidades de vacunas en los centros y puntos de vacunación. Conocer el
manejo del Registro de Vacunas de Almacén como herramienta del SIV.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Contingut: conéixer els processos implicats en la logística de la
cadena de fred i els seus fluxos. Conéixer la termoestabilitat dels dife-
rents tipus de vacunes disponibles per als programes de vacunació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32005401A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: ELS SET HÀBITS DE LES PERSONES ALTAMENT
EFECTIVES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 28
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: dotar d’eines que potencien la seua capacitat de
lideratge desenvolupant especialment la proactivitat, el pensament posi-
tiu i la capacitat d’inspirar els altres. Elaborar un pla d’acció personal
per a millorar les habilitats corresponents.
Contingut: concepte de proactivitat. Com generar equips proac-
tius. Tindre clar l’objectiu. Lideratge situacional: aprén a prioritzar. La
matriu de prioritats. Combatre la dilació. Guanyar‑guanyar. Mentalitat
de l’abundància. El compte bancari emocional. Comunicació, escolta
i empatia. La comunicació assertiva com a base d’un bon lideratge.
Sinergitzar: traure el millor de cada membre de l’equip. Aprofitar-ne les
diferències. La millora contínua. Pla d’acció personal.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32008214A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: MANEIG CLÍNIC, TERAPÈUTIC I DE CURES DEL PACI-
ENT AMB INSUFICIÈNCIA CARDÍACA (IC) DES D’ATENCIÓ
PRIMÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: capacitació en el maneig de pacients amb insu-
ficiència cardíaca (IC) des d’una visió de l’atenció compartida des dels
diferents àmbits assistencials comunitaris i hospitalaris.
Contingut: abordatge multidisciplinari, vies clíniques d’actuació,
criteris de control i objectius d’atenció en el context del pacient amb
insuficiència cardíaca (IC) en atenció primària, maneig del pacient com-
plex, abordatge de l’agudització, situació d’atenció pal·liativa i atenció
en IC estable segons nivells de complexitat i atenció a la comorbiditat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32023429A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: MANEIG DE PROBLEMES NEUROLÒGICS FRE-
QÜENTS EN ATENCIÓ PRIMÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina d’AP (grup A1)
Objectius generals: augmentar la destresa i la capacitat de resolució
dels problemes neurològics més freqüents per als metges i metgesses
d’atenció primària.
Contingut: introducció, anamnesi, exploració i diagnòstic neurolò-
gic. Patologia vascular cerebral. Tremolor i parkinsonisme. Vertigen,
mareig i inestabilitat. Demència i deterioració cognitiva. Símptomes
visuals d’origen neurològic. Cefalea. Dolor neuropàtic i feblesa neuro-
muscular. Pèrdua de consciència i epilèpsia.
Nre. de participants: 100
Edicions:
23950
Contenido: conocer los procesos implicados en la logística de la
cadena de frio y sus flujos. Conocer la termoestabilidad de los diferentes
tipos de vacunas disponibles para los programas de vacunación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32005401A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: LOS SIETE HÁBITOS DE LAS PERSONAS ALTAMEN-
TE EFECTIVAS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: dotar de herramientas que potencien su capa-
cidad de liderazgo desarrollando en especial la proactividad, el pen-
samiento positivo y la capacidad de inspirar a los demás. Elaborar un
plan de acción personal para mejorar las habilidades correspondientes.
Contenido: concepto de proactividad. Cómo generar equipos proac-
tivos. Tener claro el objetivo. Liderazgo situacional Aprende a priorizar.
La matriz de prioridades. Combatir la dilación. Ganar-ganar. Mentalidad
de la abundancia. La cuenta bancaria emocional. Comunicación, escu-
cha y empatía. La comunicación asertiva como base de un buen lideraz-
go. Sinergizar: sacar lo mejor de cada miembro del equipo. Aprovechar
las diferencias. La mejora continua. Plan de acción personal.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32008214A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: MANEJO CLÍNICO, TERAPEÚTICO Y DE CUIDADOS
DEL PACIENTE CON INSUFICIENCIA CARDIACA (IC) DESDE
ATENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupo A1, A2).
Objetivos Generales: capacitación en el manejo de pacientes con
Insuficiencia Cardíaca (IC) desde una visión de la atención compartida
desde los distintos ámbitos asistenciales comunitarios y hospitalarios.
Contenido: abordaje multidisciplinar, vías clínicas de actuación, cri-
terios de control y objetivos de atención en el contexto del paciente con
Insuficiencia Cardíaca (IC) en Atención Primaria, manejo del paciente
complejo, abordaje de la agudización, situación de atención paliativa
y atención en IC estable según niveles de complejidad y atención a la
comorbilidad.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32023429A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: MANEJO DE PROBLEMAS NEUROLÓGICOS FRE-
CUENTES EN ATENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina de AP (grupo A1).
Objetivos Generales: aumentar la destreza y capacidad de resolu-
ción de los problemas neurológicos más frecuentes para los médicos/as
de atención primaria.
Contenido: introducción, anamnesis, exploración y diagnóstico neu-
rológico. Patología vascular cerebral. Temblor y parkinsonismo. Vérti-
go, mareo e inestabilidad. Demencia y deterioro cognitivo. Síntomas
visuales de origen neurológico. Cefalea. Dolor neuropático y debilidad
neuromuscular. Pérdida de consciencia y epilepsia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020
* Codi del curs: 32023729A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: MANEIG DE RECURSOS DE CRISIS EN L’ÀREA QUI-
RÚRGICA MITJANÇANT SIMULACIÓ CLÍNICA (SEMIPRESEN-
CIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina especialista i infermeria de l’àrea quirúrgica
(grups A1 i A2)
Objectius generals: conéixer els elements que formen els recursos
en situacions de crisis en l’àrea quirúrgica.
Contingut: esdeveniments crítics peroperatoris: causes, incidèn-
cia i prevenció. Cultura de seguretat del pacient quirúrgic: estratègies i
implantació. Maneig de recursos en la crisi. Parada cardíaca peroperatò-
ria: causes, incidència i factors diferencials, maneig de recursos. simu-
lació de PCR en diferents posicions i entorns quirúrgics. Simulació de
situacions de crisi d’anafilàxia. Hemorràgia massiva. Via aèria difícil.
Intoxicació per anestèsics locals.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32023629A - Lloc de realització: ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: MANEIG PAQUET INFORMÀTIC LIBREOFFICE (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: ser capaç de conéixer i utilitzar programari lliu-
re i les tres aplicacions informàtiques bàsiques, pertanyents al paquet
ofimàtic LibreOffice.
Contingut: Writer: processador de textos per a la creació de docu-
ments amb taules i dibuixos. Estils. Combinació de correspondència.
Calc: full de càlcul amb la utilització de fórmules i funcions. Presenta-
ció de les dades amb gràfics. Impress: crear presentacions utilitzant tant
textos com objectes. Aplicació d’efectes d’animació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32013212A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE VINARÒS
Títol: MANEIG I MANTENIMENT DE LA DIÀLISI CONTÍNUA
EN PACIENTS CRÍTICS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 50
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements teòrics i maneig de
les tècniques contínues de depuració extrarenal (TCDE).
Contingut: introducció i conceptes generals sobre TCDE. Maneig
dels aparells. Casos pràctics. Indicacions de les TCDE. Modalitats de
tractament. Principis físics per a la depuració de molècules. Anticoagu-
lació del circuit extracorpori. Anticoagulants més utilitzats, peculiaritats
de l’anticoagulació amb citrat. Components del circuit extracorpori,
segons tipus d’anticoagulació: diàlisi contínua amb heparina sòdica.
Diàlisi contínua amb Ci-Ca. Accés vascular: catèters.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32017717A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
23951
* Código del curso: 32023729A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: MANEJO DE RECURSOS DE CRISIS EN EL ÁREA QUI-
RÚRGICA MEDIANTE SIMULACIÓN CLÍNICA (SEMIPRESEN-
CIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina especialista y enfermería del área quirúrgica
(grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: conocer los elementos que forman los recursos
en situaciones de crisis en el área quirúrgica.
Contenido: eventos críticos perioperatorios: Causas, incidencia y
prevención. Cultura de seguridad del paciente quirúrgico: estrategias e
implantación. Manejo de recursos en la crisis. Parada cardíaca periope-
ratoria: Causas, Incidencia y factores diferenciales, manejo de recursos.
Simulación de PCR en diferentes posiciones y entornos quirúrgicos.
Simulación de situaciones de crisis anafilaxia. Hemorragia masiva. Vía
aérea difícil. Intoxicación por anestésicos locales.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32023629A – Lugar de celebración: ALICAN-
TE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: MANEJO PAQUETE INFORMÁTICO LIBREOFFICE
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: ser capaz de conocer y utilizar software libre
y las tres aplicaciones informáticas básicas, pertenecientes a la suite
ofimática LibreOffice.
Contenido: Writer: procesador de textos para la creación de docu-
mentos con tablas y dibujos. Estilos. Combinación de correspondencia.
Calc: hoja de cálculo con la utilización de fórmulas y funciones. Pre-
sentación de los datos con gráficos. Impress: crear presentaciones uti-
lizando tanto textos como objetos. Aplicación de efectos de animación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32013212A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE VINARÒS
Título: MANEJO Y MANTENIMIENTO DE LA DIÁLISIS CON-
TINUA EN PACIENTES CRÍTICOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 50
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos teóricos y mane-
jo de las Técnicas Continuas de Depuración Extrarrenal (TCDE).
Contenido: introducción y conceptos generales sobre TCDE. Mane-
jo del aparataje. Casos prácticos. Indicaciones de las TCDE. Modalida-
des de tratamiento. Principios físicos para la depuración de moléculas.
Anticoagulación del circuito extracorpóreo. Anticoagulantes más utili-
zados, peculiaridades de la anticoagulación con citrato. Componentes
del circuito extracorpóreo, según tipo de anticoagulación: diálisis conti-
nua con heparina sódica. Diálisis continua con Ci-Ca. Acceso vascular:
catéteres.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32017717A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: MANIPULACIÓ MANUAL DE CÀRREGUES I HIGIENE
POSTURAL EN LA MOBILITZACIÓ DE PACIENTS PER A TREBA-
LLADORS DEL SECTOR SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal sanitari (grups A2, C1, C2 i AP)
Objectius generals: adquirir els coneixements necessaris per a pre-
vindre les lesions provocades per sobreesforços.
Contingut: aspectes bàsics del RD 487/97 sobre disposicions míni-
mes de seguretat i salut relatives a la manipulació manual de càrregues.
Anatomia de la columna. Factors de risc en el maneig manual de càrre-
gues. Aspectes ergonòmics en la manipulació de càrregues i en la mobi-
lització de pacients. Mètodes segurs de maneig de càrregues i mobilit-
zació de pacients. Taller d’higiene postural i de tècniques de relaxació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32029117A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: MARC NORMATIU DEL PERSONAL ESTATUTARI DEL
SISTEMA VALENCIÀ DE SALUT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 32
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: analitzar la normativa bàsica del Sistema Naci-
onal de Salut i del Sistema Valencià de Salut. Conéixer detalladament la
regulació de recursos humans en l’organització sanitària.
Contingut: normativa bàsica del Sistema Nacional de Salut. Orga-
nització i competències del Sistema Valencià de Salut. L’estatut marc.
L’Estatut bàsic de l’ocupació pública i l’estatut marc. Règim d’incom-
patibilitats del personal del Sistema Valencià de Salut.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32001801A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS
HUMANS
Títol: MEDICINA BASADA EN RESULTATS EN SALUT,
REFLEX DEL VALOR DELS SERVEIS SANITARIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: formar i dotar de coneixements, habilitats
i competències necessàries per a poder incorporar al treball diari els
coneixements i les tècniques utilitzades al llarg del curs. Es revisaran les
bases de l’MBE, l’origen i els enfocaments d’aquesta, partint de la revi-
sió dels principis que ens dona l’MBE i es completarà i es millorarà la
qualitat dels processos assistencials, com a element de millora contínua.
Contingut: eficàcia de les actuacions sanitàries; documents d’actu-
ació clínica, seguretat de la pràctica assistencial, avaluació tecnològica.
Efectivitat de les actuacions sanitàries: gestió per processos assistenci-
als, millora de la qualitat assistencial, mètodes d’ús apropiat, resultats
en la pràctica assistencial, clínics, econòmics, del pacient (satisfacció i
experiència del pacient) i de gestió.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32005119A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: MILLORAR LA COMUNICACIÓ ORAL I ESCRITA EN
VALENCIÀ EN L’ATENCIÓ SANITÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
23952
Título: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE
POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES PARA TRA-
BAJADORES DEL SECTOR SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario (grupos A2, C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: adquirir los conocimientos necesarios para
prevenir las lesiones provocadas por sobreesfuerzos.
Contenido: aspectos básicos del RD 487/97 sobre disposiciones
mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de car-
gas. Anatomía de la columna. Factores de riesgo en el manejo manual
de cargas. Aspectos ergonómicos en la manipulación de cargas y en
la movilización de pacientes. Métodos seguros de manejo de cargas y
movilización de pacientes. Taller de higiene postural y de técnicas de
relajación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32029117A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: MARCO NORMATIVO DEL PERSONAL ESTATUTARIO
DEL SISTEMA VALENCIANO DE SALUD (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: analizar la normativa básica del Sistema
Nacional de Salud y del Sistema Valenciano de Salud. Conocer detalla-
damente la regulación de recursos humanos en la organización sanitaria.
Contenido: normativa básica del Sistema Nacional de Salud. Orga-
nización y competencias del Sistema Valenciano de Salud. El Estatuto
Marco. El Estatuto Básico del Empleo Público y el Estatuto Marco.
Régimen de incompatibilidades del personal del Sistema Valenciano
de Salud.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32001801A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS
Título: MEDICINA BASADA EN RESULTADOS EN SALUD,
REFLEJO DEL VALOR DE LOS SERVICIOS SANITARIOS (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: formar y dotar de conocimientos, habilidades
y competencias necesarias para poder incorporar al trabajo diario los
conocimientos y técnicas utilizadas a lo largo del curso. Se revisarán las
bases de la MBE, su origen y enfoques, partiendo de la revisión de los
principios que nos da la MBE completándola y mejorando la calidad de
los procesos asistenciales, como elemento de mejora continua.
Contenido: eficacia de las actuaciones sanitarias; documentos de
actuación clínica, seguridad de la práctica asistencial, evaluación tec-
nológica. Efectividad de las actuaciones sanitarias: gestión por procesos
asistenciales, mejora de la calidad asistencial, métodos de uso apro-
piado, resultados en la práctica asistencial, clínicos, económicos, del
paciente (satisfacción y experiencia del paciente) y de gestión.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32005119A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: MEJORAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN
VALENCIANO EN LA ATENCIÓN SANITARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: millorar la capacitat per a atendre en valencià.
Proporcionar eines perquè coneguen millor el llenguatge referent a la
medicina en l’atenció quotidiana.
Contingut: situacions de comunicació habituals en el camp de
l’atenció al pacient (estructures lingüístiques, lèxiques, discursives...).
Llenguatge específic de la medicina des del punt de vista del tracte
amb el pacient (lèxic específic que facilite la comunicació del personal
sanitari amb usuaris dels centres de salut).
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32038201A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: METODOLOGIA INFERMERA: PROCESSOS ASSISTEN-
CIALS D’INFERMERIA I TAXONOMIES NANDA, NOC, NIC (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: capacitar per a l’elaboració de plans de cures
duent a terme correctament les diferents etapes del procés d’atenció
d’infermeria utilitzant, a més, les taxonomies NANDA, NOC, NIC.
Contingut: models de cures d’infermeria, procés d’atenció d’infer-
meria i la seua aplicació. Valoració d’infermeria per patrons funcionals
de Marjory Gordon. Aplicació de la metodologia infermera amb la uti-
lització dels diagnòstics d’infermeria NANDA, els resultats d’infer-
meria i els seus indicadors NOC i la planificació de cures mitjançant
intervencions i activitats NIC.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32024419A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: METODOLOGIA D’INVESTIGACIÓ (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, psicologia, infermeria i altres professions sani-
tàries relacionades amb la investigació (grups A1 i A2)
Objectius generals: aprendre el desenvolupament del disseny i
l’anàlisi d’un estudi d’investigació.
Contingut: fases d’un protocol d’investigació clínica. Elaborar bases
de dades d’un projecte d’investigació. Aplicar correctament les eines
estadístiques per al desenvolupament d’un estudi d’investigació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000221A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal de medicina, psicologia, infermeria i altres pro-
fessions sanitàries relacionades amb la investigació (grups A1 i A2)
Objectius generals: proporcionar a l’alumnat una eina que li perme-
ta, seguint l’esquema de treball pautat, elaborar projectes d’investigació
amb una metodologia bàsica. Dotar d’habilitats per a la realització de
cerques bibliogràfiques. Conéixer els tipus d’estudis d’investigació.
Familiaritzar-se amb els conceptes utilitzats en la selecció i obtenció
de mostres. Adquirir coneixements bàsics d’estadística descriptiva i
inferencial.
23953
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: mejorar la capacidad para atender en valen-
ciano. Proporcionar herramientas para que conozcan mejor el lenguaje
referente a la medicina en la atención cotidiana.
Contenido: situaciones de comunicación habituales en el campo de
la atención al paciente (estructuras lingüísticas, léxicas, discursivas...).
Lenguaje específico de la medicina desde el punto de vista del trato con
el paciente (léxico específico que facilite la comunicación del personal
sanitario con usuario/a de los centros de salud).
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32038201A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: METODOLOGÍA ENFERMERA: PROCESOS ASISTEN-
CIALES DE ENFERMERÍA Y TAXONOMÍAS NANDA, NOC, NIC
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: capacitar para la elaboración de planes de cui-
dados a llevando a cabo correctamente las distintas etapas del proceso
de atención de enfermería utilizando además las taxonomías NANDA,
NOC, NIC.
Contenido: modelos de cuidados de enfermería, proceso de atención
de enfermería y su aplicación. Valoración de enfermería por patrones
funcionales de Marjory Gordon. Aplicación de la metodología enfer-
mera utilizando los diagnósticos de enfermería NANDA, los resultados
de enfermería y sus indicadores NOC y la planificación de cuidados
mediante intervenciones y actividades NIC.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32024419A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, psicología, enfermería y otras profesiones
sanitarias relacionadas con la investigación (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: aprender el desarrollo del diseño y análisis de
un estudio de investigación.
Contenido: fases de un protocolo de investigación clínica. Elaborar
bases de datos de un proyecto de investigación. Aplicar correctamente
las herramientas estadísticas para el desarrollo de un estudio de inves-
tigación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000221A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de medicina, psicología, enfermería y otras pro-
fesiones sanitarias relacionadas con la investigación (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: proporcionar al alumnado una herramienta que
le permita, siguiendo el esquema de trabajo pautado, elaborar proyectos
de investigación con una metodología básica. Dotar de habilidades para
la realización de búsquedas bibliográficas. Conocer los tipos de estu-
dios de investigación. Familiarizarse con los conceptos utilizados en la
selección y obtención de muestras. Adquirir conocimientos básicos de
estadística descriptiva e inferencial..
 Num. 8838 / 18.06.2020
Contingut: introducció, cerques bibliogràfiques. Principals fonts
d’informació. Medicina basada en l’evidència. Preparació i desenvolu-
pament de projectes d’investigació. Plantejament d’un estudi. Hipòtesi
de treball. Selecció de la mostra i bases de dades. Recollida de dades.
Biaixos. Elaboració d’enquestes i validació. Anàlisi de dades: estadís-
tica descriptiva. Anàlisi de dades: estadística inferencial. Elaboració de
resultats i conclusions. Presentació i publicació de resultats.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32000129A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: METODOLOGIA INFERMERA ORION CLINIC (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 8
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: desenvolupar coneixements i habilitats en el
maneig de la taxonomia infermera i el suport informatitzat Orion Clinic.
Contingut: marc conceptual de la infermeria en la Conselleria
de Sanitat Universal i Salut Pública. Classificacions taxonòmiques:
NANDA, NIC i NOC i la seua relació amb els plans de cures en l’en-
torn Orion Clinic.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32010016A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA - LLÍRIA
Títol: MICROSOFT EXCEL NIVELL AVANÇAT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups amb coneixements previs d’Excel bàsic
Objectius generals: facilitar el coneixement dels programes de full
de càlcul com a programari per a la creació de formularis d’entrada de
dades.
Contingut: introducció als fulls de càlcul. Creació de formularis
senzills. Ús de comentaris, validació de dades, llistes desplegables.
Controls avançats, control de números, barres de desplaçament, botons
d’opció, quadres de grup, caselles de verificació, quadres de llista, qua-
dres combinats. Gràfics. Obtenció de dades externes.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32010618A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 08 REQUENA
Títol: MUNTATGE, MANEIG I INTERPRETACIÓ DELS APA-
RELLS D’UCI (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grups A2 i C2)
Objectius generals: ensenyar el muntatge i la utilització dels aparells
de les unitats de vigilància intensiva. Ensenyar les tècniques d’inserció
de les vies necessàries per a la utilització dels aparells. Ensenyar en
manteniment dels aparells. Ensenyar la funció i la repercussió de l’ús
de cada màquina.
Contingut: monitoratge PICC. Hemodiàlisi contínua. Ventilació
invasiva i no invasiva. Oxigenoteràpia. Impella i pilota de contrapul-
sació. Marcapassos definitiu i marcapassos provisional. Indicacions i
ús del desfibril·lador. Monitoratge neurològic. Maneig i calibratge del
camí. Inserció de catèter PIC. Inserció de vies centrals d’inserció peri-
23954
Contenido: introducción, búsquedas bibliográficas. Principales
fuentes de información. Medicina basada en la evidencia. Preparación
y desarrollo de Proyectos de investigación. Planteamiento de un estudio.
Hipótesis de trabajo. Selección de la muestra y bases de datos.
Recogida de datos. Sesgos. Elaboración de encuestas y validación.
Análisis de datos: estadística descriptiva. Análisis de datos: estadística
inferencial. Elaboración de resultados y conclusiones. Presentación y
Publicación de resultados.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32000129A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: METODOLOGÍA ENFERMERA ORION CLINIC (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 8
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: desarrollar conocimientos y habilidades en
el manejo de la taxonomía enfermera y el soporte informatizado Orion
Clinic.
Contenido: marco conceptual de la enfermería en la Conselleria
de Sanitat Universal i Salut Pública. Clasificaciones taxonómicas:
NANDA, NIC y NOC y su relación con los planes de cuidados en el
entorno Orion Clinic.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32010016A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
Título: MICROSOFT EXCEL NIVEL AVANZADO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos con conocimientos previos de Excel
básico.
Objetivos Generales: facilitar el conocimiento de los programas
de hoja de cálculo como software para la creación de formularios de
entrada de datos.
Contenido: introducción a las hojas de cálculo. Creación de formu-
larios sencillos. Uso de comentarios, validación de datos, listas desple-
gables. Controles avanzados, control de número, barras de desplaza-
miento, botones de opción, cuadros de grupo, casillas de verificación,
cuadros de lista, cuadros combinados. Gráficos. Obtención de datos
externos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32010618A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
Título: MONTAJE, MANEJO E INTERPRETACIÓN DEL APA-
RATAJE DE UCI (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: enseñar el montaje y la utilización del apa-
rataje de las unidades de cuidados intensivos. Enseñar las técnicas de
inserción de las vías necesarias para la utilización del aparataje. Enseñar
en mantenimiento del aparataje. Enseñar la función y la repercusión del
uso de cada máquina.
Contenido: monitorización PICC. Hemodiálisis continua. Ventila-
ción invasiva y no invasiva. Oxigenoterapia. Impella y balón de con-
trapulsación. Marcapasos definitivo y marcapasos provisional. Indi-
caciones y uso del desfibrilador. Monitorización neurológica. Manejo
y calibración del camino. Inserción de catéter PIC. Inserción de vías
 Num. 8838 / 18.06.2020
fèrica. Inserció de vies arterials. Material necessari per a la inserció de
vies femorals, jugulars i subclàviques.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32017515A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: NEURODINÀMICA: APROXIMACIÓ CLÍNICA A LES
SÍNDROMES D’ATRAPAMENT NERVIÓS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, psicologia, treball social i infermeria (grups
A1 i A2)
Objectius generals: reconéixer la participació de la mecanosensibi-
litat del sistema nerviós en la clínica i aprendre a tractar-la.
Contingut: desenvolupament i anàlisi dels tests neurodinàmics.
Desenvolupament teòric i pràctic dels tests neurodinàmics, amb les
correccions pertinents i integrant-los en la realitat de la praxi mitjan-
çant teràpia manual, en relació amb els abordatges dels components
articular, muscular i de control motor de la disfunció somàtica, així com
respectant els mecanismes del dolor en procés. Flexió passiva del coll.
PNF. Elevació de la cama estesa. SLR. Flexió del genoll en decúbit
pron. PKB. Tests neurodinàmics en decúbit lateral. Slump test. Slump
test assegut en pla. Tests neurodinàmic del membre superior. Tractament
del component neural: tècniques de mobilització del sistema nerviós i
desenvolupament dels preceptes principals de la neurodinàmica aplicats
a la pràctica.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32026730A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: NORMATIVA BÀSICA D’UN SERVEI DE PERSONAL
I NÒMINES. PROCEDIMENTS EN MATÈRIA DE PERSONAL I
NÒMINES. ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DEL SERVEI
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, infermeria i personal no sanitari d’institucions
sanitàries (grups A1, A2, B1, B2)
Objectius generals: conéixer l’organització i el funcionament d’un
servei de personal. Els processos interns administratius i les seues nor-
mes d’aplicació en l’àmbit de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut
Pública.
Contingut: anàlisi comparativa del decret. Conceptes generals. Esta-
tut marc personal estatutari. Conceptes bàsics del personal d’institucions
sanitàries. Aplicació pràctica de l’estatut marc i normes de desenvolu-
pament, decret de jornada. Aplicació pràctica del decret de permisos i
llicències. Aplicació pràctica del decret de selecció i provisió. Concep-
tes retributius de la nòmina personal estatutari. Retribucions bàsiques
i complementàries del personal estatutari. Complements específics i
de destinació. Treball per torns. ATC guàrdies. Productivitat variable.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32005816A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA - LLÍRIA
Títol: NOUS AVANÇOS EN LA PREVENCIÓ I EL TRACTA-
MENT DE LES FERIDES CRÒNIQUES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements en la prevenció i
el tractament de ferides cròniques. Abordar els factors etiològics que
23955
centrales de inserción periférica. Inserción de vías arteriales. Material
necesario para inserción de vías femorales, yugulares y subclávicas.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32017515A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: NEURODINÁMICA. APROXIMACIÓN CLÍNICA A LOS
SÍNDROMES DE ATRAPAMIENTO NERVIOSO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, psicología, trabajo social y enfermería (grupos
A1 y A2).
Objetivos Generales: reconocer la participación de la mecanosensi-
bilidad del sistema nervioso en la clínica y aprender a tratarla.
Contenido: desarrollo y análisis de los tests neurodinámicos. Desa-
rrollo teórico y práctico de los tests neurodinámicos, con las correc-
ciones pertinentes e integrándolos en la realidad de la praxis mediante
terapia manual, en relación con los abordajes de los componentes arti-
cular, muscular y de control motor de la disfunción somática, así como
respetando los mecanismos del dolor en proceso. Flexión pasiva del
cuello. PNF. Elevación de la pierna extendida. SLR. Flexión de
la rodilla en decúbito prono. PKB. Tests neurodinámicos en decúbito
lateral. Slump test. Slump test sentado en plano. Tests neurodinámico
del miembro superior. Tratamiento del componente neural: técnicas de
movilización del sistema nervioso y desarrollo de los principales pre-
ceptos de la neurodinámica aplicados a la práctica.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32026730A – Campus virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: NORMATIVA BÁSICA DE UN SERVICIO DE PERSO-
NAL Y NÓMINAS. PROCEDIMIENTOS EN MATERIA DE PERSO-
NAL Y NÓMINAS. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL
SERVICIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, enfermería y personal no sanitario de Institu-
ciones Sanitarias (grupos A1, A2, B1, B2).
Objetivos Generales: conocer la organización y funcionamiento de
un servicio de personal. Los procesos internos administrativos y sus
normas de aplicación en el ámbito de la Conselleria de Sanidad Univer-
sal y Salud Pública.
Contenido: análisis comparativo del decreto. Conceptos generales.
Estatuto Marco Personal Estatutario. Conceptos básicos personal ins-
tituciones sanitarias. Aplicación práctica Estatuto Marco y normas de
desarrollo, Decreto de jornada. Aplicación práctica Decreto Permisos y
Licencias. Aplicación práctica Decreto Selección y Provisión. Concep-
tos retributivos de la nómina personal estatutario. Retribuciones básicas
y complementarias del personal estatutario. Complementos específico y
de destino. Turnicidad. ATC Guardias. Productividad variable.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32005816A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
Título: NUEVOS AVANCES EN LA PREVENCIÓN Y EL TRA-
TAMIENTO DE LAS HERIDAS CRÓNICAS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos en la prevención
y el tratamiento de heridas crónicas. Abordar los factores etiológicos
 Num. 8838 / 18.06.2020
determinen el desenvolupament de ferides cròniques. Aplicar i augmen-
tar el grau coneixement de les mesures preventives de ferides cròniques
amb més evidència científica, optimitzant l’ús de recursos disponibles.
Contingut: anatomia i fisiologia de la pell. Procés de cicatrització.
Tipus de ferides. Actuació del personal d’infermeria en la prevenció
d’ulceres per pressió, lesions per humitat, lesions vasculars i peu dia-
bètic. Guia de pràctica clínica per a la cura de persones amb úlceres per
pressió o risc de patir-les. Actualització en els tractaments de les lesions
Classificació dels nous productes del mercat. Indicacions. Intervenció
sanitària pacient-persona cuidadora amb el risc de deterioració de la
integritat cutània. Registre i maneig de les ferides cròniques. Pla de
cures.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32015926A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE LA MARINA BAIXA
Títol: NUTRICIÓ BÀSICA: DIETOTERÀPIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria i altres professions sanitàries rela-
cionades de l’àmbit de l’atenció primària i geriatria (grups A1 i A2)
Objectius generals: manejar dietes equilibrades i modificacions
precises.
Contingut: nutrició i salut. Grans estudis poblacionals. Dietes i
mites. Garbellat i valoració nutricional. Requeriments nutricionals en
diferents poblacions. Elaboració de menús en diferents etapes de la vida.
Requeriments nutricionals i malaltia. Valoració en diferents patologies.
Elaboració de menús en diferents patologies. Suplementació oral, nutri-
ció enteral. Administració de fàrmacs per sonda, cuidats de la sonda i
bombes de nutrició. Nutrició parenteral. Higiene alimentària.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32031817A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: NUTRICIÓ I DIETÈTICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: adquirir coneixements essencials, habilitats
tècniques i actituds positives en alimentació i nutrició, identificant les
causes dels problemes i aplicant mesures nutricionals i dietètiques cor-
responents.
Contingut: nutrició i salut. Grans estudis poblacionals. Dietes i
mites. Garbellat i valoració nutricional. Requeriments nutricionals en
diferents poblacions. Elaboració de menús en diferents etapes de la vida.
Requeriments nutricionals i malaltia. Valoració en diferents patologies.
Elaboració de menús en diferents patologies. Suplementació oral, nutri-
ció enteral. Administració de fàrmacs per sonda, cuidats de la sonda i
bombes de nutrició. Nutrició parenteral. Higiene alimentària.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32020912A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE VINARÒS
Títol: NUTRICIÓ I DIETÈTICA EN LA INFÀNCIA I L’ADOLES-
CÈNCIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i dietètica (grup A2)
23956
que determinan el desarrollo de heridas crónicas. Aplicar y aumentar el
grado conocimiento de las medidas preventivas de heridas crónicas con
mayor evidencia científica, optimizando el uso de recursos disponibles.
Contenido: anatomía y fisiología de la piel. Proceso de cicatri-
zación. Tipos de heridas. Actuación del personal de enfermería en la
prevención de Ulceras Por Presión, lesiones por humedad, lesiones
vasculares y pie diabético. Guía de práctica clínica para el cuidado de
personas con úlceras por presión o riesgo de padecerlas. Actualización
en los tratamientos de las lesiones. Clasificación de los nuevos produc-
tos del mercado. Indicaciones. Intervención sanitaria paciente-persona
cuidadora con riesgo de deterioro de la integridad cutánea. Registro y
manejo de las heridas crónicas. Plan de cuidados.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32015926A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE MARINA BAIXA
Título: NUTRICIÓN BÁSICA: DIETOTERAPIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería y otras profesiones sanitarias
relacionadas del ámbito de la atención primaria y geriatría (grupos A1
y A2).
Objetivos Generales: manejo de dietas equilibradas y modificacio-
nes precisas.
Contenido: nutrición y salud. Grandes estudios poblacionales. Die-
tas y mitos. Cribado y valoración nutricional. Requerimientos nutricio-
nales en distintas poblaciones. Elaboración de menús en diferentes eta-
pas de la vida. Requerimientos nutricionales y enfermedad. Valoración
en diferentes patologías. Elaboración de menús en diferentes patologías.
Suplementación oral, nutrición enteral. Administración de fármacos por
sonda, cuidados de la sonda y bombas de nutrición. Nutrición parente-
ral. Higiene alimentaria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32031817A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: NUTRICIÓN Y DIETÉTICA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: adquirir conocimientos esenciales, habilidades
técnicas y actitudes positivas en alimentación y nutrición, identificando
las causas de los problemas y aplicando medidas nutricionales y dieté-
ticas correspondientes
Contenido: nutrición y salud. Grandes estudios poblacionales. Die-
tas y mitos. Cribado y valoración nutricional. Requerimientos nutricio-
nales en distintas poblaciones. Elaboración de menús en diferentes eta-
pas de la vida. Requerimientos nutricionales y enfermedad. Valoración
en diferentes patologías. Elaboración de menús en diferentes patologías.
Suplementación oral, nutrición enteral. Administración de fármacos por
sonda, cuidados de la sonda y bombas de nutrición. Nutrición Parente-
ral. Higiene alimentaria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32020912A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE VINARÒS
Título: NUTRICIÓN Y DIETÉTICA EN LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería y dietética (grupo A2).
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: valorar l’estat nutricional en la infància i l’ado-
lescència. Calcular les necessitats nutricionals en l’edat pediàtrica.
Aprendre coneixements bàsics sobre la nutrició pediàtrica en situacions
especials.
Contingut: valoració antropomètrica i de la composició corporal en
pediatria i la seua interpretació. Anamnesi, exploració clínica, explo-
racions complementàries: estat nutricional. Avaluació, requeriments
nutricionals durant l’edat pediàtrica i l’adolescència. Factors genètics,
nutricionals i ambientals del creixement i el desenvolupament. Dieta del
lactant: alimentació complementària, nous mètodes en la introducció
d’aliments. Dieta sana, variada i equilibrada durant l’edat preescolar,
escolar i l’adolescència. Dieta de l’esportista i activitat física. Dieta i
migració: diferències culturals en l’alimentació. Dietes alternatives.
Tècniques de suport nutricional en pediatria: maneig de la nutrició ente-
ral. Dieta en situacions especials de les patologies més prevalents.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32032515A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: OBESITAT INFANTIL: INTERVENCIONS INDIVIDUALS,
GRUPALS I COMUNITÀRIES LLIGADES A ACTIUS PER A LA
SALUT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: millorar la capacitació en professionals de l’àm-
bit de l’atenció primària en l’abordatge del sobrepés i l’obesitat infantil.
Contingut: sobrepés i obesitat infantil i factors determinants a la
Comunitat Valenciana. Importància de la nutrició durant els primers
1.000 dies de vida. Estratègies d’intervenció multinivell: l’enfocament
multisectorial i la coordinació amb recursos comunitaris per a donar
resposta a l’obesitat infantil. L’experiència del Programa de prevenció
de l’obesitat infantil de Barcelona, POIBA. Concepte de salutogènesi
i el model d’actius per a la salut en l’abordatge de l’obesitat infantil.
L’experiència de Previene a Andalusia. Models de bones pràctiques i
experiències d’actuacions específiques en xiquets i xiquetes amb fac-
tors de risc de sobrepés/obesitat. Registre d’informació rellevant sobre
sobrepés i obesitat i factors determinants en la història pediàtrica (SIA).
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32038301A - Lloc de realització: EVES VALÈN-
CIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: ORION CLINIC: LA INFERMERIA I AUXILIARS EN
L’ATENCIÓ ASSISTENCIAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria, personal tècnic de farmàcia, anato-
mia, laboratori, radiologia, personal administratiu, auxiliar administratiu
i d’atenció directa (grups A2, C1, C2 i AP)
Objectius generals: formar els responsables sanitaris encarregats
dels processos assistencials del pacient, en Orion Clinic en cada àrea
funcional.
Contingut: llista de treball en urgències. Mapa de llits en hospitalit-
zació. Història clínica del pacient. Cronologia de l’episodi. Terapèutica.
Administració/prescripció. Informes d’infermeria. Continuïtat de cures.
Evolució de cures. Plans de cures. Checklist quirúrgic. Escales. Registre
de constants.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32039031A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23957
Objetivos Generales: valorar el estado nutricional en la infancia y la
adolescencia. Calcular las necesidades nutricionales en la edad pediá-
trica. Aprender conocimientos básicos sobre la nutrición pediátrica en
situaciones especiales.
Contenido: valoración antropométrica y de la composición corporal
en pediatría y su interpretación. Anamnesis, exploración clínica, explo-
raciones complementarias: estado nutricional. Evaluación, requerimien-
tos nutricionales durante la edad pediátrica y la adolescencia. Factores
genéticos, nutricionales y ambientales del crecimiento y desarrollo.
Dieta del lactante: alimentación complementaria, nuevos métodos en
la introducción de alimentos. Dieta sana, variada y equilibrada durante
la edad preescolar, escolar y adolescencia. Dieta del deportista y activi-
dad física. Dieta y migración: diferencias culturales en la alimentación.
Dietas alternativas. Técnicas de soporte nutricional en pediatría: manejo
de la nutrición enteral. Dieta en situaciones especiales de las patologías
más prevalentes.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32032515A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: OBESIDAD INFANTIL: INTERVENCIONES INDIVI-
DUALES, GRUPALES Y COMUNITARIAS LIGADAS A ACTIVOS
PARA LA SALUD (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: mejorar la capacitación en profesionales del
ámbito de la atención primaria en el abordaje del sobrepeso y la obe-
sidad infantil.
Contenido: sobrepeso y obesidad infantil y factores determinantes
en la Comunitat Valenciana. Importancia de la nutrición durante los
primeros 1000 días de vida. Estrategias de intervención multinivel: el
enfoque multisectorial y la coordinación con recursos comunitarios para
dar respuesta a la obesidad infantil. La experiencia del Programa de
prevención de la obesidad infantil de Barcelona, POIBA. Concepto de
salutogénesis y el modelo de activos para la salud en el abordaje de la
obesidad infantil. La experiencia de «Previene» en Andalucía. Modelos
de buenas prácticas y experiencias de actuaciones específicas en niños
y niñas con factores de riesgo de sobrepeso/obesidad. Registro de infor-
mación relevante sobre sobrepeso y obesidad y factores determinantes
en la historia pediátrica (SIA).
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32038301A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: ORION CLINIC: LA ENFERMERÍA Y AUXILIARES EN
LA ATENCIÓN ASISTENCIAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia.
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería, personal técnico de farmacia,
anatomía, laboratorio, radiología, personal administrativo, auxiliar
administrativo y de atención directa (grupos A2, C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: formar a los responsables sanitarios encarga-
dos de los procesos asistenciales del paciente, en Orion Clinic en cada
área funcional.
Contenido: lista de trabajo en urgencias. Mapa de camas en hospita-
lización. Historia clínica del paciente. Cronología del episodio. Terapéu-
tica. Administración/prescripción. Informes de enfermería. Continuidad
de cuidados. Evolución de cuidados. Planes de cuidados. Checklist qui-
rúrgico. Escalas. Registro de constantes.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32039031A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: ORION RIS: FUNCIONALITATS DE L’APLICATIU EN
L’ASSISTÈNCIA RADIOLÒGICA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: especialistes de radiologia, personal tècnic de radiolo-
gia, infermeria, TCAE, personal administratiu, auxiliar administratiu i
d’atenció directa (tots els grups)
Objectius generals: formar responsables sanitaris i no sanitaris
encarregats dels processos funcionals en l’aplicatiu ORION RIS.
Contingut: gestió d’agendes, prestacions, professionals i bloque-
jos. Gestió de cites i sol·licituds. Llistes d’activitat. Captura d’activi-
tat. Redacció d’informes i maneig de l’informe per veu. Visualització
d’imatges: visor lleuger, visor avançat, exportació i importació d’imat-
ges al PACS.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32041031A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: PAI, INTERVENCIONS TERAPÈUTIQUES: ACTIVI-
TATS DE LA VIDA DIÀRIA, HABILITATS SOCIALS I MANEIG
DE L’ESTRÉS EN PERSONES AMB TRASTORN MENTAL GREU
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: personal de psiquiatria, psicologia, infermeria i teràpia
ocupacional (grups A1 i A2)
Objectius generals: incloure en cada intervenció un pla d’atenció
individualitzat per a cada persona amb trastorn mental greu, que garan-
tisca un tractament integral i personalitzat en funció de les seues neces-
sitats. Garantir el respecte i la defensa dels drets de les persones amb
trastorn mental greu mitjançant la planificació anticipada de decisions
en salut mental. Incidir i potenciar la conservació i/o el desenvolupa-
ment d’activitats bàsiques de les activitats de la vida diària, així com
les habilitats socials i el maneig de l’estrés, per a propiciar-ne, així, la
màxima recuperació funcional, l’autonomia, la integració i la inclusió.
Contingut: què és el pla d’atenció individualitzat? Què és la reha-
bilitació psicosocial en salut mental? Intervencions per a millora de les
activitats de la vida diària. Autonomia. El camí cap a la recuperació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32009001A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: PAPER DE LA INFERMERIA EN L’AVALUACIÓ DE
L’ADHERÈNCIA AL TRACTAMENT DELS PACIENTS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: infermeria d’atenció primària (grup A2)
Objectius generals: ampliar el coneixement dels tractaments far-
macològics en les patologies més prevalents en pacients crònics i poli-
medicats per a poder avaluar i millorar l’adherència, els hàbits de vida
saludable i les cures personals.
Contingut: aspectes bàsics de les patologies cròniques més preva-
lents i els seus tractaments farmacològics. Avaluació de l’adherència als
tractaments. Sistemes personalitzats de dosatge (SPD). Educació per a
millorar el coneixement i la capacitat d’autogestió respecte al maneig de
la seua pròpia medicació i de la seua malaltia. Estratègies per a millorar
l’adherència al tractament. Paper dels familiars i cuidadors/es. Recursos
socials disponibles.
Nre. de participants: 100
23958
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: ORION RIS: FUNCIONALIDADES DEL APLICATIVO
EN LA ASISTENCIA RADIOLÓGICA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: especialistas de radiología, personal técnico de radiolo-
gía, enfermería, TCAE, personal administrativo, auxiliar administrativo
y de atención directa (todos los grupos).
Objetivos Generales: formar a responsables sanitarios y no sani-
tarios encargados de los procesos funcionales en el aplicativo ORION
RIS.
Contenido: gestión de agendas, prestaciones, profesionales y blo-
queos. Gestión de citas y solicitudes. Listados de actividad. Captura
de actividad. Redacción de informes y manejo del informe por voz.
Visualización de imágenes: visor ligero, visor avanzado, exportación e
importación de imágenes al PACS.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32041031A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: PAI, INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS: ACTIVIDA-
DES DE LA VIDA DIARIA, HABILIDADES SOCIALES Y MANE-
JO DEL ESTRÉS EN PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL
GRAVE (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: personal de psiquiatría, psicología, enfermería y terapia
ocupacional (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: incluir en cada intervención, un plan de aten-
ción individualizado para cada persona con trastorno mental grave, que
garantice un tratamiento integral y personalizado en función de sus
necesidades. Garantizar el respeto y defensa de los derechos de las per-
sonas con trastorno mental grave mediante la planificación anticipada
de decisiones en salud mental. Incidir y potenciar la conservación y/o
el desarrollo de actividades básicas de las actividades de la vida diaria,
así como las habilidades sociales y el manejo del estrés, propiciando así
su máxima recuperación funcional, autonomía, integración e inclusión.
Contenido: ¿qué es el plan de atención individualizado? ¿Qué es la
rehabilitación psicosocial en salud mental? Intervenciones para mejo-
ra de las actividades de la vida diaria. Autonomía. El camino hacia la
recuperación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32009001A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN LA EVALUACIÓN DE
LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO DE LOS PACIENTES (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: enfermería de atención primaria (grupo A2).
Objetivos Generales: ampliar el conocimiento de los tratamientos
farmacológicos en las patologías más prevalentes en pacientes crónicos
y polimedicados para poder evaluar y mejorar la adherencia, hábitos de
vida saludable y cuidados personales
Contenido: aspectos básicos de las patologías crónicas más preva-
lentes y sus tratamientos farmacológicos. Evaluación de la adherencia
a los tratamientos. Sistemas Personalizados de Dosificación (SPD).
Educación para mejorar el conocimiento y la capacidad de autogestión
respecto al manejo de su propia medicación y de su enfermedad. Estra-
tegias para mejorar la adherencia al tratamiento. Papel de los familiares
y cuidadores/as. Recursos sociales disponibles.
Núm. de participantes: 100
 Num. 8838 / 18.06.2020
Edicions:
* Codi del curs: 32026919A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: PATOLOGIES PREVALENTS AMB ENFOCAMENT
COMUNITARI (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: grups A1, A2 i C2
Objectius generals: conéixer les característiques diferencials i l’es-
tratègia d’atenció comunitària en persones amb patologies d’alta preva-
lença, especialment en casos i complexos. Orientar el sistema sanitari
cap a l’atenció centrada en el pacient, el seu entorn, la seua complexitat
heterogènia, i en les diferents intervencions preventives i de seguiment
clínic.
Contingut: Síndromes freqüents. Valoració integral. Casos clínics.
Polifarmàcia. Prescripció. Valoració social i recursos. Cures d’infer-
meria. Atenció pal·liativa. Pla de cures integral individualitzat. Casos
clínics.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32034415A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: PERSPECTIVA DE GÈNERE I SALUT EN L’ENTORN
LABORAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: grups A1 i A2
Objectius generals: actualitzar les competències professionals per
a la incorporació de la perspectiva de gènere en les actuacions de salut
laboral.
Contingut: gènere i salut: conceptes bàsics. Perspectiva de gènere
en salut: marc teòric i principis. La incorporació de la perspectiva de
gènere en la prevenció de riscos laborals. Bases i eines. Prevenció de
riscos laborals per a la reproducció, l’embaràs i la lactància. Assetja-
ment laboral per raó de gènere i violència de gènere, protocol d’actuació
en l’empresa. Risc en l’embaràs. Risc en la lactància.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32035101A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: PRÀCTIC DE CIRURGIA MENOR EN ATENCIÓ PRIMÀ-
RIA PER A INFERMERIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria d’atenció primària amb capacitat
per a participar en programes de cirurgia menor del departament (grup
A2)
Objectius generals: formar en la pràctica, en sala de tècniques de
cirurgia menor, personal d’infermeria d’atenció primària.
Contingut: sessió teoricopràctica sobre bases i organització de la
cirurgia menor en atenció primària. Sessions pràctiques en sala de tèc-
niques de centre de salut, mitjançant la col·laboració en intervencions
de cirurgia menor.
Nre. de participants: 20
Edicions:
* Codi del curs: 32014017A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
23959
Ediciones:
* Código del curso: 32026919A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: PATOLOGÍAS PREVALENTES CON ENFOQUE COMU-
NITARIO (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: conocer las características diferenciales y la
estrategia de atención comunitaria en personas con patologías de alta
prevalencia, especialmente en casos y complejos. Orientar el sistema
sanitario hacia la atención centrada en el paciente, su entorno, su hete-
rogénea complejidad, y en las distintas intervenciones preventivas y de
seguimiento clínico.
Contenido: Síndromes frecuentes. Valoración integral. Casos clíni-
cos. Polifarmacia. Prescripción. Valoración social y recursos. Cuidados
de enfermería. Atención Paliativa Plan de cuidados integral individua-
lizado. Casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32034415A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: PERSPECTIVA DE GÉNERO Y SALUD EN EL ENTOR-
NO LABORAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar las competencias profesionales para
la incorporación de la perspectiva de género en las actuaciones de Salud
Laboral.
Contenido: género y salud: conceptos básicos. Perspectiva de géne-
ro en salud: marco teórico y principios. La incorporación de la perspec-
tiva de género en la prevención de riesgos laborales. Bases y herramien-
tas. Prevención de riesgos laborales para la reproducción, embarazo y
lactancia. Acoso laboral por razón de género y violencia de género, pro-
tocolo de actuación en la empresa. Riesgo embarazo. Riesgo lactancia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32035101A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: PRÁCTICO DE CIRUGÍA MENOR EN ATENCIÓN PRI-
MARIA PARA ENFERMERÍA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería de atención primaria con capa-
cidad para participar en programas de cirugía menor del departamento
(grupo A2).
Objetivos Generales: formar en la práctica, en sala de técnicas de
cirugía menor, a personal de enfermería de atención primaria.
Contenido: sesión teórico-práctica sobre bases y organización de
la cirugía menor en atención primaria. Sesiones prácticas en sala de
técnicas de centro de salud, mediante la colaboración en intervenciones
de cirugía menor.
Núm. de participantes: 20
Ediciones:
* Código del curso: 32014017A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
 Num. 8838 / 18.06.2020
* Codi del curs: 32014028A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
18 ELDA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: PRÀCTIC DE CIRURGIA MENOR EN ATENCIÓ PRIMÀ-
RIA PER A PERSONAL FACULTATIU (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: medicina d’atenció primària del departament amb for-
mació prèvia en cirurgia menor i capacitat per a indicar intervencions
quirúrgiques menors (grup A1)
Objectius generals: formació en la pràctica de tècniques de cirurgia
menor assumibles en atenció primària.
Contingut: sessió teòrica sobre bases de la cirurgia menor en atenció
primària. Sessions pràctiques sobre tècniques. Sessions pràctiques en
sala de tècniques de centre de salut, mitjançant intervencions de cirurgia
menor en grups de dues persones.
Nre. de participants: 20
Edicions:
* Codi del curs: 32013817A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32013828A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
18 ELDA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: PREVENCIÓ DE LESIONS MUSCULOESQUELÈTI-
QUES: TÈCNIQUES DE MOBILITZACIÓ DE PACIENTS (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 15
Dirigit a: personal d’infermeria, tècnic auxiliar en cures d’infer-
meria i zeladors (grups A2, C1, C2 i AP)
Objectius generals: promoure la prevenció de les lesions musculo-
esquelètiques derivades de la mobilització de pacients.
Contingut: mobilització de pacients. Riscos i mesures preventives.
La selecció de la tècnica adequada per a la mobilització de pacients.
Principis bàsics per a l’aplicació de les tècniques de mobilització de
pacients. Exemples de tècniques de mobilització de pacients.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32029401A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS
HUMANS
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS BIOLÒGICS EN PERSONAL
D’INSTITUCIONS SANITÀRIES (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció
sobre els riscos biològics que puguen generar perills d’infecció, into-
xicació o al·lèrgies. Informar i formar sobre el maneig del material de
bioseguretat per a evitar aquests riscos.
Contingut: conceptes i definicions. Classificació dels agents dels
riscos. Identificació i avaluació dels riscos. Mesures correctores. Mesu-
res de contenció. Mesures especials. Mesures higièniques. Vigilància de
la salut del personal. Informació, formació, participació i consulta de la
plantilla. Formació pràctica en el maneig del material de bioseguretat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32029212A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23960
* Código del curso: 32014028A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 18 ELDA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: PRÁCTICO DE CIRUGÍA MENOR EN ATENCIÓN PRI-
MARIA PARA PERSONAL FACULTATIVO (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 30
Dirigido a: medicina de atención primaria del departamento con for-
mación previa en cirugía menor y capacidad para indicar intervenciones
quirúrgicas menores (grupo A1).
Objetivos Generales: formación en la práctica de técnicas de cirugía
menor asumibles en atención primaria.
Contenido: sesión teórica sobre bases de la cirugía menor en aten-
ción primaria. Sesiones prácticas sobre técnicas. Sesiones prácticas en
sala de técnicas de centro de salud, mediante intervenciones de cirugía
menor en grupos de dos personas.
Núm. de participantes: 20
Ediciones:
* Código del curso: 32013817A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32013828A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 18 ELDA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: PREVENCIÓN DE LESIONES MÚSCULO ESQUELÉ-
TICAS: TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE PACIENTES (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 15
Dirigido a: personal de enfermería, técnico auxiliar en cuidados de
enfermería y celador (grupos A2, C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: promover la prevención de las lesiones mús-
culo esqueléticas derivadas de la movilización de pacientes.
Contenido: movilización de pacientes. Riesgos y medidas preventi-
vas. La selección de la técnica adecuada para la movilización de pacien-
tes. Principios básicos para la aplicación de las técnicas de movilización
de pacientes. Ejemplos de técnicas de movilización de pacientes.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32029401A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS EN PERSO-
NAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: aportar conocimientos y estrategias de preven-
ción sobre aquellos riesgos biológicos que puedan generar peligros de
infección, intoxicación o alergias. Informar y formar sobre el manejo
del material de bioseguridad para evitar dichos riesgos.
Contenido: conceptos y definiciones. Clasificación de los agentes de
los riesgos. Identificación y evaluación de los riesgos. Medidas correc-
toras. Medidas de contención. Medidas especiales. Medidas higiénicas.
Vigilancia de la salud del personal. Información, formación, partici-
pación y consulta de la plantilla. Formación práctica en el manejo del
material de bioseguridad.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32029212A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE VINARÒS
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS BIOLÒGICS I QUÍMICS EN
PERSONAL SANITARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, infermeria, farmàcia, veterinària, TCAE, d’aten-
ció directa (tots els grups)
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció
sobre els riscos biològics i químics que puguen generar perills d’infec-
ció, intoxicació o al·lèrgies.
Contingut: risc biològic laboral. Agents biològics. Cadena epidemi-
ològica. Marc normatiu. Legislació. Risc biològic en l’àmbit sanitari.
Avaluació de riscos biològics. Risc biològic per patògens hemàtics.
Protocols postexposició ocupacional accidental. Precaucions estàndard.
Aïllament. Mesures i nivells de contenció. Mesures higièniques gene-
rals. Bioseguretat. Prevenció d’infeccions relacionades amb l’assistèn-
cia sanitària. Vacunacions en professionals de la salut. Gestió de residus
sanitaris. Vigilància epidemiològica. Registre d’exposicions ocupaci-
onals accidentals. Taller pràctic de materials de bioseguretat. Riscos
químics. Introducció. Definició. Classificació. Vies d’exposició. Efectes
sobre la salut. Mesures de prevenció. Legislació. Què fer si prepares
o administres medicaments perillosos i desconeixes si compleixes les
mesures de protecció. Documentació i recursos.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32029633A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA-CSP CASTELLÓ
Títol: PREVENCIÓ DEL RISC PER EXPOSICIÓ A AGENTS
BIOLÒGICS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 15
Dirigit a: tots els grups (A1, A2, C1, C2 i AP)
Objectius generals: identificar situacions de risc biològic. Conéixer
les diferents vies de transmissió i mesures preventives recomanades per
a cadascuna d’aquestes. Conéixer com procedir davant d’exposicions
accidentals.
Contingut: classificació dels agents biològics. Possibles vies de
transmissió i riscos per a personal exposat. Mesures higièniques, pre-
caucions estàndard i procediments de treball segur. Ús d’equips de pro-
tecció individual. Vigilància de la salut. Immunoprofilaxi. Procediment
d’actuació davant d’exposicions accidentals. Accidents biològics en
àmbit sanitari.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32029501A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS
HUMANS
Títol: PREVENCIÓ ENFRONT D’AGENTS BIOLÒGICS EN
ENTORNS SANITARIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal sanitari (grups A2, C1, C2 i AP)
Objectius generals: actualitzar els coneixements i les habilitats en
prevenció de riscos laborals derivats del contacte amb agents biològics.
Contingut: introducció a la gestió de la prevenció de riscos laborals
en entorns sanitaris. Comité de Seguretat i Salut. Drets i obligacions
dels treballadors. Serveis de prevenció. Material de bioseguretat en
hospitals: taller de bioseguretat. Vacunació en professionals sanitaris
hospitalaris. Taller d’equips de protecció individual en agents biològics,
en situacions de contaminació d’alt risc. Agents biològics en entorns
sanitaris: prevenció, vigilància de la malaltia, protocols. Protecció per
23961
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE VINARÒS
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS Y QUÍMI-
COS EN PERSONAL SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, enfermería, farmacia, veterinaria, TCAE, de
atención directa (todos los grupos).
Objetivos Generales: aportar conocimientos y estrategias de preven-
ción sobre aquellos riesgos biológicos y químicos que puedan generar
peligros de infección, intoxicación o alergias.
Contenido: riesgo biológico laboral. Agentes biológicos. Cadena
epidemiológica. Marco normativo. Legislación. Riesgo biológico en
el ámbito sanitario. Evaluación de riesgos biológicos. Riesgo biológi-
co por patógenos hemáticos. Protocolos post-exposición ocupacional
accidental. Precauciones estándar. Aislamiento. Medidas y niveles de
contención. Medidas higiénicas generales. Bioseguridad. Prevención
de infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria. Vacunaciones
en profesionales de la salud. Gestión de residuos sanitarios. Vigilancia
epidemiológica. Registro de exposiciones ocupacionales accidentales.
Taller práctico de materiales de bioseguridad. Riesgos químicos. Intro-
ducción. Definición. Clasificación. Vías de exposición. Efectos sobre la
salud. Medidas de Prevención. Legislación. Qué hacer si estás preparan-
do o administrando medicamentos peligrosos y desconoces si cumples
las medidas de protección. Documentación y recursos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32029633A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA-CSP CASTELLÓN
Título: PREVENCIÓN DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN A
AGENTES BIOLÓGICOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 15
Dirigido a: todos los grupos (A1, A2, C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: identificar situaciones de riesgo biológico.
Conocer las diferentes vías de transmisión y medidas preventivas reco-
mendadas para cada una de ellas. Conocer cómo proceder ante exposi-
ciones accidentales.
Contenido: clasificación de los agentes biológicos. Posibles vías de
transmisión y riesgos para personal expuesto. Medidas higiénicas, pre-
cauciones estándar y procedimientos de trabajo seguro. Uso de equipos
de protección individual. Vigilancia de la salud. Inmunoprofilaxis.
Procedimiento de actuación ante exposiciones accidentales. Accidentes
biológicos en ámbito sanitario.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32029501A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS
Título: PREVENCIÓN FRENTE A AGENTES BIOLÓGICOS EN
ENTORNOS SANITARIOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario (grupos A2, C1, C2 y AP).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos y habilidades
en prevención de riesgos laborales derivados del contacto con agentes
biológicos.
Contenido: introducción a la gestión de la prevención de riesgos
laborales en entornos sanitarios. Comité de Seguridad y Salud. Dere-
chos y obligaciones de los trabajadores. Servicios de Prevención. Mate-
rial de bioseguridad en hospitales: taller de bioseguridad. Vacunación
en profesionales sanitarios hospitalarios. Taller de equipos de protec-
ción individual en agentes biológicos, en situaciones de contaminación
de alto riesgo. Agentes biológicos en entornos sanitarios: prevención,
 Num. 8838 / 18.06.2020
sensibilitat especial. Protecció de la maternitat. Gestió medi ambiental.
Notificació i investigació d’accidents biològics. Prevenció en agents
biològics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32029917A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: PREVENCIÓ I CONTROL D’INFECCIONS ASSOCIADES
A LES CURES DE SALUT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància.
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grups A2 i C2)
Objectius generals: proporcionar coneixements i habilitats per a
planificar, desenvolupar i avaluar programes de prevenció i control de
les infeccions associades a les cures de salut.
Contingut: conceptes generals sobre infeccions associades a les
cures de salut (IACS). Estructura i funcionament dels programes de
vigilància, prevenció i control de les IACS. Programes generals per a la
prevenció i el control de les IACS: higiene de mans, precaucions estàn-
dard, recomanacions que cal tindre en compte en l’atenció a pacients
amb infecció, neteja, desinfecció i esterilització del material, utilització
d’antisèptics, protocols de neteja i gestió intracentre de residus sanitaris.
Programes de prevenció i control de les IACS més freqüents segons
localització: urinàries, pneumònies, bacterièmies i ferides quirúrgiques.
Programes de prevenció de riscos biològics en personal sanitari: ava-
luació del risc biològic, vacunacions, actitud davant de la inoculació.
Gestió de residus sanitaris. Realitzar un taller sobre l’higiene de mans.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32038926A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE LA MARINA BAIXA
Títol: PREVENCIÓ I CONTROL D’INFECCIONS NOSOCOMI-
ALS. AÏLLAMENT I MANEIG (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar coneixements, habilitats i actituds
sobre la importància de la prevenció de la infecció nosocomial.
Contingut: epidemiologia de les malalties transmissibles. Conceptes
bàsics. Epidemiologia de les infeccions nosocomials. Prevenció d’in-
feccions relacionades amb dispositius: infecció urinària associada a
sondatge vesical. Prevenció d’infeccions relacionades amb dispositius:
pneumònia relacionada amb ventilació mecànica. Programa Pneumònia
zero. Prevenció de la infecció relacionada amb la cirurgia. Recomana-
cions a l’ingrés i a l’alta de pacients. Definició i tipus de bacterièmia.
Mesures d’asèpsia en la manipulació dels catèters. Mesures i tècniques
d’aïllament. Importància de la rentada de mans. Cures de pacients amb
gèrmens multiresistents. Mesures generals de prevenció d’infeccions:
asèpsia i descontaminació com a estàndards de prevenció.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32014128A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: PRIMERS AUXILIS I REANIMACIÓ AMB DESFIBRIL·
LADOR EXTERN SEMIAUTOMÀTIC (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 12
Dirigit a: tots els grups
23962
vigilancia de la enfermedad, protocolos. Protección por especial sensi-
bilidad. Protección de la maternidad. Gestión medio ambiental. Notifi-
cación e investigación de accidentes biológicos. Prevención en agentes
biológicos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32029917A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES ASO-
CIADAS A LOS CUIDADOS DE SALUD (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia.
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: proporcionar conocimientos y habilidades
para planificar, desarrollar y evaluar programas de prevención y control
de las infecciones asociadas a los cuidados de salud.
Contenido: conceptos generales sobre infecciones asociadas a los
cuidados de salud (IACS). Estructura y funcionamiento de los pro-
gramas de vigilancia, prevención y control de las IACS. Programas
generales para la prevención y control de las IACS: higiene de manos,
precauciones estándar, recomendaciones a tener en cuenta en la atención
a pacientes con infección, limpieza, desinfección y esterilización del
material, utilización de antisépticos, protocolos de limpieza y gestión
intracentro de residuos sanitarios. Programas de prevención y control
de las IACS más frecuentes según localización: urinarias, neumonías,
bacteriemias y herida quirúrgica. Programas de prevención de riesgos
biológicos en personal sanitario: evaluación riesgo biológico, vacuna-
ciones, actitud ante inoculación. Gestión de residuos sanitarios. Realizar
un taller sobre el higiene de manos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32038926A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE MARINA BAIXA
Título: PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES NOSO-
COMIALES. AISLAMIENTO Y MANEJO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar conocimientos, habilidades y acti-
tudes sobre la importancia de la prevención de la infección nosocomial.
Contenido: epidemiología de las enfermedades transmisibles. Con-
ceptos básicos. Epidemiología de las infecciones nosocomiales. Pre-
vención de infecciones relacionadas con dispositivos: infección urinaria
asociada a sondaje vesical. Prevención de infecciones relacionadas con
dispositivos: neumonía relacionada con ventilación mecánica. Programa
de Neumonía Zero. Prevención de la infección relacionada con la ciru-
gía. Recomendaciones al ingreso y alta de pacientes. Definición y tipos
de bacteriemia. Medidas de asepsia en la manipulación de los catéteres.
Medidas y técnicas de aislamiento. Importancia del lavado de manos.
Cuidados de pacientes con gérmenes multirresistentes. Medidas gene-
rales de prevención de infecciones: asepsia y descontaminación como
estándares de prevención.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32014128A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: PRIMEROS AUXILIOS Y REANIMACIÓN CON DESFI-
BRILADOR EXTERNO SEMIAUTOMÁTICO (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 12
Dirigido a: todos los grupos.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: formar el personal per a saber alertar i actuar
en situacions d’urgències, conjuntament amb altres professionals de
l’equip de salut.
Contingut: conductes PAS. Alerta sanitària. Principis generals dels
primers auxilis. Conceptes d’anatomia i fisiologia humana. Urgències
mèdiques. Urgències traumatològiques. Reanimació bàsica i desfibril·
lador extern semiautomàtic.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32039847A - Lloc de realització: CASTELLÓ DE
LA PLANA
Centre organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Títol: PROCEDIMENTS DE PROVISIÓ I SELECCIÓ DE PER-
SONAL ESTATUTARI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer la normativa reguladora dels procedi-
ments de selecció i provisió del personal estatutari d’IISS de la Conse-
lleria de Sanitat Universal i Salut Pública.
Contingut: principis generals. Selecció de recursos humans personal
fix i personal temporal. Mobilitat del personal. Provisió de places de
direccions i caràcter directiu.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32004213A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS
HUMANS - DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPITAL GENE-
RAL CASTELLÓ
Títol: PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL AVAN-
ÇAT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: obtindre coneixements avançats en el maneig
del processador de textos Writer.
Contingut: repassar conceptes de nivell bàsic i intermedi. Millorar
el rendiment en Writer: estils. Plantilles. Imatges. Formularis, creació,
edició i modificació. Documents mestres. Macros. Utilització conjunta
de Writer amb Calc i Base per a millorar el rendiment en l’ús del pro-
cessador de text.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012201A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL BÀSIC
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer el processador de textos Writer.
Contingut: introducció al processador de textos. Elements de la
pantalla de Writer, interfície d’usuari. Començar a treballar en un docu-
ment. Configuració de l’aplicació i del document. Disseny de pàgines.
Introducció i formats de textos, tipus de textos i formats. Format de
paràgraf. Presentació, correcció i impressió de documents. Conversió
de documents amb formats diferents a Writer.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011001A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
23963
Objetivos Generales: formar al personal para saber alertar y actuar
en situaciones de urgencias, conjuntamente con otros profesionales del
equipo de salud.
Contenido: conductas P.A.S. Alerta sanitaria. Principios generales
de los primeros auxilios. Conceptos de anatomía y fisiología humana.
Urgencias médicas. Urgencias traumatológicas. Reanimación básica y
desfibrilador externo semiautomático.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32039847A – Lugar de celebración: CASTE-
LLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: PROCEDIMIENTOS DE PROVISIÓN Y SELECCIÓN DE
PERSONAL ESTATUTARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer la normativa reguladora de los proce-
dimientos de selección y provisión del personal estatutario de IISS de
la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública.
Contenido: principios generales. Selección de recursos humanos
personal fijo y personal temporal. Movilidad del personal. Provisión de
plazas de jefaturas y carácter directivo.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32004213A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS – DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL
GENERAL CASTELLÓN
Título: PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL AVAN-
ZADO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: obtener conocimientos avanzados en el mane-
jo del procesador de textos Writer.
Contenido: repasar conceptos de nivel básico e intermedio. Mejorar
el rendimiento en Writer: Estilos. Plantillas. Imágenes. Formularios,
creación, edición y modificación. Documentos maestros. Macros. Uti-
lización conjunta de Writer con Calc y Base para mejorar el rendimiento
en el uso del procesador de texto
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012201A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL BÁSICO
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer el procesador de textos Writer.
Contenido: introducción al procesador de textos. Elementos de
la pantalla de Writer, interfaz de usuario. Comenzar a trabajar en un
documento. Configuración de la aplicación y del documento. Diseño de
páginas. Introducción y formatos de textos, tipos de textos y formatos.
Formato de párrafo. Presentación, corrección e impresión de documen-
tos. Conversión de documentos con formatos diferentes a Writer.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011001A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL INTER-
MEDI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: conéixer el processador de textos Writer.
Contingut: repàs de conceptes de nivell bàsic. Personalització inter-
fície. Format i ordenació de llistes. Formats automàtics i estils. Impor-
tar i crear gràfics. Combinar correspondència. Taules. Plantilles per a
documents.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32011901A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: PROGRAMA DE DIAGNÒSTIC PRENATAL A LA COMU-
NITAT VALENCIANA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria d’atenció primària (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar el coneixement del Programa de
diagnòstic prenatal a la Comunitat Valenciana.
Contingut: importància del problema de les malalties congènites.
Estratègies de prevenció. Garbellat prenatal. Confirmació diagnòstica
del garbellat prenatal. Avaluació i impacte del garbellat prenatal. Con-
sentiment informat, problemes ètics, equitat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32034201A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: PROGRAMA DE PREVENCIÓ DE MALALTIES CONGÈ-
NITES A LA COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria d’atenció primària, especialitzada i
salut pública (grups A1 i A2)
Objectius generals: sensibilitzar professionals sobre la importància
del garbellat neonatal de malalties endocrinometabòliques. Aprofun-
dir en els coneixements, els procediments i les habilitats específiques,
perquè la prova del taló i la informació que es facilita a les famílies es
realitze d’acord amb els requisits de qualitat establits. Conéixer les fases
de què consta el Programa de garbellat neonatal i els indicadors de qua-
litat d’aquest. Conéixer els missatges clau que s’han d’incorporar en les
activitats educatives dirigides a la població. Donar una informació de
qualitat. Aconseguir un increment en la cobertura de la prova del taló.
Capacitar, sobre el procediment adequat, per a la realització de la prova
del taló. Conéixer la fase de confirmació diagnòstica i el seguiment del
programa de garbellats neonatals, així com la informació bàsica relativa
a les malalties garbellades.
Contingut: estratègies de garbellat. Estratègies de garbellat neonatal
i malalties metabòliques. El Programa de garbellat neonatal i malalties
metabòliques de la Comunitat Valenciana. Procediments. La confir-
mació diagnòstica de malalties metabòliques. Fibrosi quística. Anèmia
falciforme. Hipotiroïdisme congènit. Avaluació i impacte del garbellat
prenatal. Desigualtat i equitat en salut.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32028001A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
23964
Título: PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL INTER-
MEDIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: conocer el procesador de textos Writer.
Contenido: repaso de conceptos de nivel básico. Personalización
interfaz. Formato y ordenación de listas. Formatos automáticos y esti-
los. Importar y crear gráficos. Combinar correspondencia. Tablas. Plan-
tillas para documentos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32011901A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: PROGRAMA DE DIAGNÓSTICO PRENATAL EN LA
COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería de atención primaria (grupos A1
y A2).
Objetivos Generales: actualizar el conocimiento del Programa de
Diagnóstico Prenatal en la Comunitat Valenciana.
Contenido: importancia del problema de las enfermedades congé-
nitas. Estrategias de prevención. Cribado prenatal. Confirmación diag-
nóstica del cribado prenatal. Evaluación e impacto del cribado prenatal.
Consentimiento informado, problemas éticos, equidad.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32034201A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES
CONGÉNITAS EN LA COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería de atención primaria, especiali-
zada y salud pública (grupos A1 y A2)
Objetivos Generales: sensibilizar a profesionales sobre la importan-
cia del cribado neonatal de dolencias endocrino-metabólicas. Profundi-
zar en los conocimientos, procedimientos y habilidades específicas, para
que la prueba del talón y la información que se facilita a las familias, se
realice de acuerdo con los requisitos de calidad establecidos. Conocer
las fases de que consta el Programa de Cribado Neonatal y los indicado-
res de calidad del mismo. Conocer los mensajes clave que tienen que ser
incorporados en las actividades educativas dirigidas a la población. Dar
una información de calidad. Conseguir un incremento en la cobertura
de la prueba del talón. Capacitar, sobre el procedimiento adecuado, para
realización de la prueba del talón. Conocer la fase de confirmación diag-
nóstica y seguimiento del programa de cribados neonatales, así como la
información básica relativa a las dolencias cribadas.
Contenido: estrategias de cribado. Estrategias de cribado neona-
tal y enfermedades metabólicas. El Programa de Cribado Neonatal y
enfermedades metabólicas de la Comunitat Valenciana. Procedimientos.
La confirmación diagnóstica de enfermedades metabólicas. Fibrosis
quística. Anemia Falciforme. Hipotiroidismo congénito. Evaluación e
impacto del cribado prenatal. Desigualdad y equidad en salud.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32028001A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: PROMOCIÓ DE LA SALUT A TRAVÉS DE L’ALIMENTA-
CIÓ. PREVENCIÓ PRIMÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria implicades en la promoció de la
salut (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: oferir una formació teoricopràctica actualitzada
sobre temes relacionats amb la salut i l’alimentació.
Contingut: importància d’una alimentació saludable en la prevenció
dels factors de risc cardiovascular, càncer i altres patologies de risc:
educació o imposició dels tractaments dietètics? Alimentació saludable
i educació nutricional com a eina de prevenció i promoció de la salut.
Etiquetatge nutricional, visió teòrica per a comprendre’l. Taller pràctic
d’etiquetatge nutricional. Activitat pràctica: com elaborar un menú salu-
dable? Llista de la compra. Cuina amb sentit. L’esport, part fonamental
d’un estil de vida saludable: com prescriure’l? Ús de les tecnologies per
a fomentar l’adherència a un estil de vida saludable. La importància de
les emocions en l’alimentació. Diferenciar els diferents tipus de fam.
Tècniques d’autocontrol. Transferència de l’ansietat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32037413A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ - HOSPI-
TAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: PROMOCIÓ DEL BON TRACTE I SUPORT A LA PAREN-
TALITAT POSITIVA: TREBALL EN XARXA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: professionals d’equip d’atenció primària (grups A1 i A2)
Objectius generals: millorar la capacitació de professionals de l’àm-
bit de l’atenció primària en la promoció del bon tracte i en el suport a la
criança i la criança positiva.
Contingut: aspectes clau de l’organització d’activitat grupal. Prin-
cipis de la criança positiva. Estructura temporal i continguts de les ses-
sions. Recursos didàctics. Actuacions de promoció del bon tracte en
el període prenatal i postnatal en l’àmbit sanitari. Notificació del risc
sociosanitari en menors. Treball conjunt interdisciplinari i intersectorial
en cas de risc sociosanitari.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32032401A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA
Títol: PROMOCIÓ PER A LA SALUT. PROBLEMES DE SALUT
I ESTILS DE VIDA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 30
Dirigit a: medicina, psicologia, farmàcia, odontologia, fisioteràpia,
infermeria, personal tècnic i TCAE (grups A1, A2, C1 i C2)
Objectius generals: promoure actituds positives cap a la promoció
de la salut. Adquirir coneixements i habilitats que permeten a l’alumnat
el desenvolupament de la promoció en els diferents escenaris i situa-
cions.
Contingut: marc conceptual de la promoció de salut. Determinants
de la salut. Estratègies d’intervenció en promoció de la salut. Promoció
de la salut en immigració i minories ètniques. Promoció de la salut per
a un envelliment saludable. Promoció de la salut i l’equitat de gènere.
Introducció a l’educació per a la salut. Entorns promotors de salut.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32032331A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
23965
Título: PROMOCIÓN DE LA SALUD A TRAVÉS DE LA ALI-
MENTACIÓN. PREVENCIÓN PRIMARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería implicadas en la promoción de la
salud (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: ofrecer una formación teórico práctica actuali-
zada sobre temas relacionados con la salud y la alimentación.
Contenido: importancia de una alimentación saludable en la pre-
vención de los factores de riesgo cardiovascular, cáncer y otras patolo-
gías de riesgo ¿educación o imposición de los tratamientos dietéticos?
Alimentación saludable y educación nutricional como herramienta de
prevención y promoción de la salud. Etiquetado nutricional, visión teó-
rica para su comprensión. Taller práctico de etiquetado nutricional. Acti-
vidad práctica, ¿cómo elaborar un menú saludable? Lista de la compra.
Cocina con sentido. El deporte, parte fundamental de un estilo de vida
saludable ¿Cómo prescribirlo? Uso de las tecnologías para fomentar la
adherencia a un estilo de vida saludable. La importancia de las emo-
ciones en la alimentación. Diferenciar los distintos tipos de hambre.
Técnicas de autocontrol. Transferencia de la ansiedad.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32037413A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOS-
PITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: PROMOCIÓN DEL BUEN TRATO Y APOYO A LA
PARENTALIDAD POSITIVA: TRABAJO EN RED (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales de equipo de atención primaria (grupos
A1 y A2).
Objetivos Generales: mejorar la capacitación de profesionales del
ámbito de la atención primaria en la promoción del buen trato y en el
apoyo a la crianza y la parentalidad positiva.
Contenido: aspectos clave de la organización de actividad grupal.
Principios de la parentalidad positiva. Estructura temporal y conteni-
dos de las sesiones. Recursos didácticos. Actuaciones de promoción
del buen trato en el periodo prenatal y posnatal en el ámbito sanitario.
Notificación del riesgo sociosanitario en menores. Trabajo conjunto
interdisciplinar e intersectorial en caso de riesgo sociosanitario.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32032401A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA
Título: PROMOCIÓN PARA LA SALUD. PROBLEMAS DE
SALUD Y ESTILOS DE VIDA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 30
Dirigido a: medicina, psicología, farmacia, odontología, fisiotera-
pia, enfermería, personal técnico y TCAE (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: promover actitudes positivas hacia la promo-
ción de la salud. Adquirir conocimientos y habilidades que permita al
alumnado el desarrollo de la promoción en los diferentes escenarios y
situaciones.
Contenido: marco conceptual de la promoción de salud. Deter-
minantes de la salud. Estrategias de intervención en Promoción de la
Salud. Promoción de la Salud en inmigración y minorías étnicas. Pro-
moción de la Salud para un envejecimiento saludable. Promoción de la
Salud y equidad de género. Introducción a la Educación para la Salud.
Entornos promotores de salud.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32032331A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: PROTECCIÓ RADIOLÒGICA PER A OPERAR INSTAL·
LACIONS DE RAIGS X AMB FINALITATS DE DIAGNÒSTIC
MÈDIC (IRD) (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 23
Dirigit a: medicina i infermeria que utilitzen equips de radiodi-
agnòstic (grups A1 i A2)
Objectius generals: obtindre l’acreditació del Consell de Seguretat
Nuclear com a operador d’instal·lacions de raigs X amb finalitats de
diagnòstic mèdic. Identificar les diferents maneres amb les quals es pot
reduir la radiació dispersa. Conéixer com l’espectre afecta els diferents
paràmetres d’avaluació de la qualitat d’imatge. Conéixer com l’espectre
afecta la dosi que rep el pacient. Conéixer la relació entre exposició i
dosi absorbida en materials d’interés biològic, quan hi ha condicions
d’equilibri electrònic. Explicar què és la dosimetria i definir dosimetria
d’àrea o ambiental i dosimetria personal. Monitors de taxes d’exposició
o de dosis. Saber per a què serveixen els monitors de radiació i les mag-
nituds que mesuren (dosis, taxes de dosis). Saber que els monitors més
utilitzats en radiodiagnòstic es basen en detectors de ionització gasosa.
Conéixer quines comprovacions han de realitzar-se abans d’utilitzar-se.
Contingut: conceptes bàsics. Naturalesa de la radiació electromag-
nètica. Unitats d’energia en física atòmica. Espectre de la radiació elec-
tromagnètica; el fotó. Absorció i emissió d’energia. Interacció de la
radiació amb la matèria. Característiques físiques dels equips de radio-
diagnòstic. El feix de radiació. Magnituds i mesures de radiació. Detec-
ció i dosimetria de la radiació. Efectes biològics de les radiacions ionit-
zants. Normativa i legislació bàsica en instal·lacions de radiodiagnòstic.
Protecció radiològica. Garantia i control de qualitat en les instal·lacions
de radiodiagnòstic. Requisits tècnics administratius.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32034831A - Lloc de realització: Orihuela
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: POSADA AL DIA EN ESTOMES DERIVATIUS DIGES-
TIUS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: professionals en contacte amb pacients amb estomes
digestius (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualització sobre el maneig dels estomes per
a maximitzar la qualitat oferida pels professionals de la salut a persones
ostomitzades. Conéixer les malalties i les situacions intraoperatòries que
desemboquen en la realització d’un estoma derivatiu. Aportar conei-
xements necessaris per a la identificació del tipus d’estoma segons els
antecedents quirúrgics i les característiques anatomopatològiques de
l’estoma derivatiu. Obtindre nocions bàsiques de la tècnica quirúrgi-
ca emprada en cada cas. Control peroperatori de pacients ostomitzats.
Identificar els riscos específics de cada tipus d’estoma per a previndre
complicacions. Posada al dia dels materials disponibles i necessaris
per al maneig d’estomes. Practicar l’ús dels dispositius d’ús comú en
el camp de la cura dels estomes. Adquirir els coneixements sobre el
maneig ambulatori, l’educació sanitària i la nutrició de persones osto-
mitzades per a aportar-los una cura integral òptima.
Contingut: maneig d’estomes per als professionals de salut als paci-
ents ostomitzats. Malalties i situacions intraoperatòries que desembo-
quen en la realització d’un estoma derivatiu. Tipus d’estoma i tècnica
quirúrgica emprada. Riscos específics de cada tipus d’estoma. Educació
sanitària i nutricional de les persones ostomitzades.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32036112A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE VINARÒS
23966
Título: PROTECCIÓN RADIOLÓGICA PARA OPERAR INSTA-
LACIONES DE RAYOS X CON FINES DE DIAGNÓSTICO MÉDI-
CO (IRD) (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 23
Dirigido a: medicina y enfermería que utilicen equipos de radio-
diagnóstico (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: obtener la acreditación del Consejo de Segu-
ridad Nuclear como Operador de instalaciones de rayos X con fines
de diagnóstico médico. Identificar las distintas maneras con las que
se puede reducir la radiación dispersa. Conocer cómo afecta el espec-
tro a los diferentes parámetros de evaluación de la calidad de imagen.
Conocer cómo afecta al espectro a la dosis recibida por el/la paciente.
Conocer la relación entre exposición y dosis absorbida en materiales
de interés biológico, cuando hay condiciones de equilibrio electrónica.
Explicar qué es la dosimetría y definir dosimetría de área o ambiental y
dosimetría personal. Monitores de tasa de exposición o de dosis. Saber
para qué sirven los monitores de radiación y las magnitudes que miden
(dosis, tasas de dosis). Saber que los monitores más utilizados en radio-
diagnóstico se basan en detectores de ionización gaseosa. Conocer qué
comprobaciones deben realizarse antes de su utilización.
Contenido: conceptos básicos. Naturaleza de la radiación elec-
tromagnética. Unidades de energía en física atómica. Espectro de la
radiación electromagnética; el fotón. Absorción y emisión de energía.
Interacción de la radiación con la materia. Características físicas de los
equipos de radiodiagnóstico. El haz de radiación. Magnitudes y medidas
de radiación. Detección y dosimetría de la radiación. Efectos biológicos
de las radiaciones ionizantes. Normativa y legislación básica en instala-
ciones de radiodiagnóstico. Protección radiológica. Garantía y control
de calidad en las instalaciones de radiodiagnóstico. Requisitos técnicos
administrativos.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32034831A – Lugar de celebración: Orihuela
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: PUESTA AL DÍA EN ESTOMAS DERIVATIVOS DIGES-
TIVOS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales en contacto con pacientes con estomas
digestivos (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualización sobre el manejo de los estomas
para maximizar la calidad ofertada por los profesionales de la salud
a personas ostomizadas. Conocer las enfermedades y las situaciones
intraoperatorias que desembocan en la realización de un estoma deri-
vativo. Aportar conocimientos necesarios para la identificación del tipo
de estoma según los antecedentes quirúrgicos y las características ana-
tomopatológicas del estoma derivativo. Obtener nociones básicas de
la técnica quirúrgica empleada en cada caso. Control perioperatorio de
pacientes ostomizados. Identificar los riesgos específicos de cada tipo
de estoma para prevenir complicaciones. Puesta al día de los materiales
disponibles y necesarios para el manejo de estomas. Practicar el uso de
los dispositivos de uso común en el campo del cuidado de los estomas.
Adquirir los conocimientos sobre el manejo ambulatorio, la educación
sanitaria y la nutrición de personas ostomizadas para aportarles un cui-
dado integral óptimo.
Contenido: manejo de estomas para los profesionales de salud a los
pacientes ostomizados. Enfermedades y situaciones intraoperatorias que
desembocan en la realización de un estoma derivativo. Tipos de esto-
ma y técnica quirúrgica empleada. Riesgos específicos de cada tipo de
estoma. Educación sanitaria y nutricional de la personas ostomizadas.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32036112A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE VINARÒS
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: RADIOLOGIA BÀSICA PER A PERSONAL MÈDIC NO
RADIÒLEG (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 42
Dirigit a: personal facultatiu (grup A1)
Objectius generals: actualitzar coneixements sobre radiologia bàsica
per al diagnòstic clínic en especialitats no radiològiques. Conéixer les
característiques de normalitat i patologia en radiologia de tòrax, abdo-
minal, òssia i pediàtrica. Conéixer les principals indicacions de la radi-
ologia simple, TAC, ecografia.
Contingut: tècnica i anatomia en radiografia de tòrax. Semiologia
toràcica: lesions de l’espai aeri, lesió alveolar. Atelèctasi. Hemitòrax
opac. Semiologia toràcica: nòdul i massa pulmonar. Lesió cavitària i
quística. Calcificació pulmonar. Lesió hilar. Patró intersticial difús pul-
monar. Semiologia: cavitat pleural. Paret toràcica. Diafragma. Mediastí
anterior, mitjà i posterior. Tècnica i anatomia en radiografia d’abdomen.
Estudi de l’aparell urinari. Estudi del tub digestiu. Estudi radiològic de
la columna vertebral. Estudi radiològic de l’extremitat inferior. Estudi
radiològic de l’extremitat superior. Radiologia pediàtrica toràcica. Radi-
ologia pediàtrica abdominal.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32020516A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 ARNAU DE VILANO-
VA - LLÍRIA
Títol: RADIOLOGIA DENTAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 10
Dirigit a: personal tècnic en radiodiagnòstic (grup C1)
Objectius generals: usar i manejar equips propis de radiologia den-
tal.
Contingut: ortopantomografia; principis bàsics. Lectura d’imatges.
Estructures anatòmiques; termes generals. Ortopantomografia pediàtri-
ca. Motius d’errors i artefactes més freqüents en una ortopantomografia.
Introducció a les aplicacions dentals de la tomografia computada.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32040117A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: RECOLLIDA I ENVIAMENT DE MOSTRES AL LABO-
RATORI (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: personal d’infermeria d’atenció primària i especialitzada,
personal d’infermeria obstetricoginecològica i personal tècnic especia-
lista de laboratori (grups A2, C1 i C2)
Objectius generals: presa de mostres de diversos exàmens de labo-
ratori. Conéixer i realitzar tècniques.
Contingut: normes generals. Protocols recollida. Conservació i
transport de mostres. Mostres clíniques per a diagnòstic d’infeccions.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32002729A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: REHABILITACIÓ NEUROCOGNITIVA EN PERSONES
AMB TRASTORN MENTAL GREU (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
23967
Título: RADIOLOGÍA BÁSICA PARA PERSONAL MÉDICO NO
RADIÓLOGO/A (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 42
Dirigido a: personal facultativo (grupo A1).
Objetivos Generales: actualizar conocimientos sobre radiología
básica para el diagnóstico clínico en especialidades no radiológicas.
Conocer las características de normalidad y patología en radiología de
tórax, abdominal, ósea y pediátrica. Conocer las principales indicacio-
nes de la radiología simple, TAC, ecografía.
Contenido: técnica y anatomía en radiografía de tórax. Semiolo-
gía torácica: lesiones del espacio aéreo; lesión alveolar. Atelectasia.
Hemitórax opaco. Semiología torácica: nódulo y masa pulmonar. Lesión
cavitaria y quística. Calcificación pulmonar. Lesión hiliar. Patrón inters-
ticial difuso pulmonar. Semiología: cavidad pleural. Pared torácica.
Diafragma. Mediastino anterior, medio y posterior. Técnica y anatomía
en radiografía de abdomen. Estudio del aparato urinario. Estudio del
tubo digestivo. Estudio radiológico de la columna vertebral. Estudio
radiológico de la extremidad inferior. Estudio radiológico de la extre-
midad superior. Radiología pediátrica torácica. Radiología pediátrica
abdominal.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32020516A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 ARNAU DE VILA-
NOVA – LLÍRIA
Título: RADIOLOGÍA DENTAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 10
Dirigido a: personal técnico en radiodiagnóstico (grupo C1).
Objetivos Generales: usar y manejar equipos propios de radiología
dental.
Contenido: ortopantomografía; principios básicos. Lectura de imá-
genes. Estructuras anatómicas; términos generales. Ortopantomografía
pediátrica. Motivos de errores y artefactos más frecuentes en una orto-
pantomografía. Introducción a las aplicaciones dentales de la tomografía
computarizada.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32040117A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: RECOGIDA Y ENVÍO DE MUESTRAS AL LABORATO-
RIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: personal de enfermería de atención primaria y especiali-
zada, personal de enfermería obstétrico ginecológica y personal técnico
especialista de laboratorio (grupos A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: toma de muestras de diversos exámenes de
laboratorio. Conocer y realizar técnicas.
Contenido: normas generales. Protocolos recogida. Conservación
y transporte de muestras. Muestras clínicas para diagnóstico de infec-
ciones.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32002729A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA EN PERSONAS
CON TRASTORNO MENTAL GRAVE (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
 Num. 8838 / 18.06.2020
Dirigit a: professionals de les unitats de salut mental (A1 i A2)
Objectius generals: proporcionar eines per a la rehabilitació i el
desenvolupament d’estratègies. Incrementar o millorar la capacitat per
a processar i usar la informació que entra. Permetre un funcionament
adequat en la vida quotidiana.
Contingut: concepte de rehabilitació neurocognitiva. Les funcions
cognitives alterades i la seua repercussió en la vida de la persona. Les
funcions cognitives bàsiques com les funcions executives, la memòria
de treball, l’atenció, la capacitat d’abstracció, la funció motora i el llen-
guatge, d’una banda. Les funcions de la cognició social, com la capaci-
tat de preveure les reaccions dels altres, trobar solucions als conflictes,
percebre l’entorn correctament i planificar i resoldre problemes per un
altre. La rehabilitació dels processos cognitius i perceptius. Entrenament
a pacients en el maneig i la resolució dels problemes interpersonals més
complexos. Programes de tractament utilitzats.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32033101A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: SALUT ORAL INFANTIL: ODONTOPEDIATRIA PRE-
VENTIVA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: professionals sanitaris la labor assistencial dels quals
incloga a la població pediàtrica (grups A1, A2, C1 i C2)
Objectius generals: formar en educació de la salut bucodental per a
la prevenció i el manteniment de la salut bucal en la infància.
Contingut: conceptes bàsics de dentició caduca i permanent. Càries,
gingivitis i altres alteracions. Activitats de promoció de la salut buco-
dental en la infància. Prevenció de malalties orals més prevalents en la
infància.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32032626A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE LA MARINA BAIXA
Títol: SALUT, GÈNERE I VIOLÈNCIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: professions sanitàries (grups A1 i A2)
Objectius generals: sensibilitzar el personal sanitari sobre la impor-
tància de la violència de gènere, les causes i les conseqüències. Conéi-
xer el protocol d’actuació de la Comunitat Valenciana.
Contingut: concepte de violència de gènere. Les manifestacions de
la violència de gènere. Causes i factors que sostenen i intervenen en les
situacions de violència de gènere. Marc legal de la violència de gène-
re. Abordatge de la violència de gènere per part del personal sanitari.
Recursos i protocols d’actuació a la Comunitat Valenciana.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32028433A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI-
CA-CSP CASTELLÓ
Títol: SEGURETAT CLÍNICA EN L’ÀMBIT ASSISTENCIAL (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de medicina i infermeria (grups A1, A2 i C2)
Objectius generals: adquirir nocions generals sobre què és seguretat
en el medi sanitari.
23968
Dirigido a: profesionales de las Unidades de Salud Mental (A1 y
A2).
Objetivos Generales: proporcionar herramientas para la rehabilita-
ción y el desarrollo de estrategias. Incrementar o mejorar la capacidad
para procesar y usar la información que entra. Permitir un funciona-
miento adecuado en la vida cotidiana.
Contenido: concepto de rehabilitación neurocognitiva. Las funcio-
nes cognitivas alteradas y su repercusión en la vida de la persona. Las
funciones cognitivas básicas como las funciones ejecutivas, la memoria
de trabajo, la atención, la capacidad de abstracción, la función motora y
el lenguaje, por un lado. Las funciones de la cognición social, como la
capacidad de prever las reacciones de los demás, encontrar soluciones
a los conflictos, percibir el entorno correctamente y planificar y resol-
ver problemas por otro. La rehabilitación de los procesos cognitivos y
perceptivos. Entrenamiento a pacientes en el manejo y la resolución de
los problemas interpersonales más complejos. Programas de tratamiento
utilizados.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32033101A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: SALUD ORAL INFANTIL: ODONTOPEDIATRÍA PRE-
VENTIVA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios cuya labor asistencial incluya a
la población pediátrica (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos Generales: formar en educación de la salud bucodental
para la prevención y mantenimiento de la salud bucal en la infancia.
Contenido: conceptos básicos de dentición caduca y permanente.
Caries, gingivitis y otras alteraciones. Actividades de promoción de la
salud bucodental en la infancia. Prevención de enfermedades orales más
prevalentes en la infancia.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32032626A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO DE MARINA BAIXA
Título: SALUD, GÉNERO Y VIOLENCIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: profesiones sanitarias (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: sensibilizar al personal sanitario sobre la
importancia de la violencia de género, sus causas y sus consecuencias.
Conocer el protocolo de actuación de la Comunitat Valenciana.
Contenido: concepto de violencia de género. Las manifestaciones
de la violencia de género. Causas y factores que sostienen e intervienen
en las situaciones de violencia de género. Marco legal de la violencia de
género. Abordaje de la violencia de género por parte del personal sani-
tario. Recursos y protocolos de actuación en la Comunitat Valenciana.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32028433A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD
PÚBLICA-CSP CASTELLÓN
Título: SEGURIDAD CLÍNICA EN EL ÁMBITO ASISTENCIAL
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de medicina y enfermería (grupos A1, A2 y
C2).
Objetivos Generales: adquirir nociones generales sobre qué es segu-
ridad en el medio sanitario.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Contingut: introducció. Definicions i conceptes. Estudis ENEAS I
SYRED. Indicadors de qualitat. Costos de la no seguretat del pacient.
Perspectiva de la ciutadania i els pacients de la seguretat. Higiene de
mans. Mesures d’aïllament. Paquets de mesures de prevenció d’infecció
nosocomial en UCI (projectes zero). Prevenció d’úlceres per pressió,
caigudes. Identificació inequívoca del pacient que ingressa. Mesures de
prevenció del delírium. Mesures de seguretat en atenció primària. Errors
de medicació. Seguretat davant dels errors diagnòstics. Estratègies per
a disminuir els errors en els pacients de cirurgia. Programes d’optimit-
zació d’ús d’antibiòtics. Eines de gestió i millora de seguretat del paci-
ent. Sistemes de comunicació d’esdeveniments adversos. Implicacions
medicolegals relacionades amb els esdeveniments adversos.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32005314A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: SEGURETAT PRÀCTICA EN L’ACCÉS A INTERNET (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: donar a conéixer les amenaces que apareixen
quan accedim a internet. Determinar les mesures de seguretat tècniques
que s’han de complir. Repassar la normativa legal en delictes tecnolò-
gics.
Contingut: seguretat global. Introducció al programari maliciós
(malware). Navegació. Correu electrònic. Comerç electrònic i banca
en línia. Xarxes socials, missatgeria instantània i xat. Wifi i Blueto-
oth. Equips i dispositius portàtils. Telèfons mòbils i PDA. internet i els
menors. Xarxes P2P i jocs en línia. Delictes tecnològics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012101A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: SIMULACIÓ EN ACCESSOS VASCULARS EN PEDIA-
TRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: adquirir habilitats i familiaritzar-se amb les
peculiaritats i les novetats en el maneig, les cures i la col·locació dels
accessos vasculars perifèrics i centrals en pediatria.
Contingut: teràpia intravenosa. Tipus d’accessos vasculars en pedi-
atria. Accessos vasculars perifèrics. Taller de simulació d’accessos
vasculars ecoguiats. Accessos vasculars centrals. Catèter venós cen-
tral d’inserció perifèrica/epicutània. Taller de simulació de col·locació
de catèter venós central d’inserció perifèrica. Catèter venós central no
tunelitzat, tunelitzat i port implantat. Canalització vena/artèria umbi-
lical. Complicacions, manteniment i cures catèters venosos centrals.
Taller de simulació de col·locació catèter venós central.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32024719A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA - CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL
Títol: SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT I ENFOCA-
MENT A PROCESSOS EN LES DIFERENTS UNITATS ASSISTEN-
CIALS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: tots els grups
23969
Contenido: introducción. Definiciones y conceptos. Estudios
ENEAS Y SYRED. Indicadores de calidad. Costes de la no seguridad
del paciente. Perspectiva de la ciudadania y pacientes de la seguridad.
Higiene de manos. Medidas de aislamiento. Paquetes de medidas de
prevención de infección nosocomial en uci (proyectos zero). Prevención
de úlceras por presión, caídas. Identificación inequívoca del paciente
que ingresa. Medidas de prevención del delirium. Medidas de seguridad
en atención primaria. Errores de medicación. Seguridad ante los errores
diagnósticos. Estrategias para disminuir los errores en los pacientes de
cirugía. Programas de optimización de uso de antibióticos. Herramien-
tas de gestión y mejora de seguridad del paciente. Sistemas de comuni-
cación de eventos adversos. Implicaciones médico-legales relacionadas
con los eventos adversos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32005314A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: SEGURIDAD PRÁCTICA EN EL ACCESO A INTERNET
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: dar a conocer las amenazas que aparecen
cuando accedemos a internet. Determinar las medidas de seguridad
técnicas que se deben cumplir. Repasar la normativa legal en delitos
tecnológicos.
Contenido: seguridad global. Introducción al malware. Navegación.
Correo electrónico. Comercio electrónico y banca en línea. Redes socia-
les, mensajería instantánea y chat. Wifi y bluetooth. Equipos y dispositi-
vos portátiles. Teléfonos móviles y PDAs. internet y los menores. Redes
P2P y juegos en línea. Delitos tecnológicos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012101A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: SIMULACIÓN EN ACCESOS VASCULARES EN PEDIA-
TRÍA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: adquirir habilidades y familiarizarse con las
peculiaridades y novedades en el manejo, cuidados y colocación de los
accesos vasculares periféricos y centrales en pediatría.
Contenido: terapia intravenosa. Tipos de accesos vasculares en
pediatría. Accesos vasculares periféricos. Taller simulación de accesos
vasculares ecoguiados. Accesos vasculares centrales. Catéter venoso
central de inserción periférica/epicutáneo. Taller simulación colocación
de catéter venoso central de inserción periférica. Catéter venoso cen-
tral no tunelizado, tunelizado y puerto implantado. Canalización vena/
arteria umbilical. Complicaciones, mantenimiento y cuidados catéteres
venosos centrales. Taller simulación colocación catéter venoso central.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32024719A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALÈNCIA-CON-
SORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ENFO-
QUE A PROCESOS EN LAS DISTINTAS UNIDADES ASISTEN-
CIALES (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: enfocar la gestió per processos com a element
clau per a la millora de la qualitat en l’assistència a pacients. Plantejar
a l’alumnat els coneixements i les habilitats necessàries per a l’aplica-
ció de la metodologia de gestió per processos en l’àmbit dels serveis
sanitaris.
Contingut: qualitat assistencial. Elements conceptuals. Components
de la qualitat. Necessitat, planificació i orientació a pacients. La cadena
de valor en l’àmbit sanitari i el servei a clientela interna en les organit-
zacions assistencials. Principis bàsics i fonaments de la gestió per pro-
cessos en les unitats assistencials. Definició de procés i els components
que té. Gestió per processos al servei de les necessitats i les expectatives
de pacients. Tipus de procés i les seues interrelacions en el sistema de
gestió: el mapa de procés i la importància que té en el model organitza-
tiu i la qualitat dels serveis.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32002227A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT - HOSPI-
TAL SANT JOAN
Títol: SISTEMES INFORMÀTICS EN RADIOLOGIA RIS/PACS/
HIS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 10
Dirigit a: personal tècnic de radiodiagnòstic (grup C1)
Objectius generals: recordar PACS/RIS/HIS
Contingut: estandardització de la gestió i la planificació dels serveis.
Estructura de l’estàndard HL7 per a l’intercanvi electrònic d’informació
clínica. Estandardització de la imatge mèdica. DICOM i característiques
principals de l’estàndard. HIS, gestió i planificació de l’activitat hospi-
talària. RIS, gestió del sistema de la imatge mèdica. PACS i modalitats
d’adquisició. Integració HIS-RIS-PACS. Programari de gestió; HIS
i RIS, maneig de la imatge mèdica. Requeriments de la protecció de
dades.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32013117A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: SUPORT VITAL AVANÇAT PER A ATENCIÓ PRIMÀRIA
(SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina i infermeria amb activitat professional en l’àmbit
de l’atenció primària (grups A1 i A2)
Objectius generals: millorar la capacitació i els coneixements de
professionals sanitaris encarregats de l’atenció de les urgències i les
emergències. Fer una posada al dia de la reanimació cardiopulmonar.
Contingut: emergències. RCP bàsica. RCP avançada. RCP en situ-
acions especials.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32016676A - Lloc de realització: SES VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32016677A - Lloc de realització: SES ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32016688A - Lloc de realització: SES CASTELLÓ
DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
23970
Objetivos Generales: enfocar la gestión por procesos como ele-
mento clave para la mejora de la calidad en la asistencia a pacientes.
Plantear al alumnado los conocimientos y habilidades necesarias para
la aplicación de la metodología de gestión por procesos en el ámbito de
los servicios sanitarios.
Contenido: calidad asistencial. Elementos conceptuales. Componen-
tes de la calidad. Necesidad, planificación y orientación a pacientes. La
cadena de valor en el ámbito sanitario y el servicio a clientela interna en
las organizaciones asistenciales. Principios básicos y fundamentos de la
gestión por procesos en las unidades asistenciales. Definición de proce-
so y sus componentes. Gestión por procesos al servicio de las necesida-
des y expectativas de pacientes. Tipos de proceso y sus interrelaciones
en el sistema de gestión: el mapa de proceso y su importancia en el
modelo organizativo y la calidad de los servicios.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32002227A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
TAL SAN JUAN
Título: SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RADIOLOGÍA RIS/
PACS/HIS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 10
Dirigido a: personal técnico radiodiagnóstico (grupo C1).
Objetivos Generales: recordar PACS/RIS/HIS
Contenido: estandarización de la gestión y planificación de los ser-
vicios. Estructura del standard HL7 para el intercambio electrónico de
información clínica. Estandarización de la imagen médica. DICOM y
principales características del estándar. HIS, gestión y planificación de
la actividad hospitalaria. RIS, gestión del sistema de la imagen médica.
PACS y modalidades de adquisición. Integración HIS-RIS-PACS. Sof-
tware de gestión; HIS y RIS, Manejo de la imagen médica.. Requeri-
mientos de la protección de datos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32013117A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: SOPORTE VITAL AVANZADO PARA ATENCIÓN PRI-
MARIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina y enfermería con actividad profesional en el
ámbito de la atención primaria (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: mejorar la capacitación y conocimientos de
profesionales sanitarios encargados de la atención de las urgencias y
emergencias. Hacer una puesta al día de la reanimación cardiopulmonar.
Contenido: Emergencias. RCP básica. RCP avanzada. RCP en situa-
ciones especiales.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32016676A – Lugar de celebración: SES
VALÈNCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32016677A – Lugar de celebración: SES ALI-
CANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32016688A – Lugar de celebración: SES CAS-
TELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: SÒL PÈLVIC. TÈCNIQUES DE REEDUCACIÓ ABDOMI-
NOPERINEAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal de medicina, infermeria i fisioteràpia (grups A1
i A2)
Objectius generals: aprendre a valorar l’anatomia funcional del
perineu i identificar les seues disfuncions, així com a previndre-les i
tractar-les.
Contingut: coneixement de l’anatomia muscular i funcional del
sòl pèlvic. Entrenament pràctic en l’exploració d’aquesta musculatura.
Estudi de l’anatomia i fisiologia del diafragma toràcic i paret abdomi-
nal. Descompressió visceral, exercicis hipopressius.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32021471A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: TÈCNIQUES QUALITATIVES D’INVESTIGACIÓ EN
SALUT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria amb interés per la investigació qua-
litativa (grups A1 i A2)
Objectius generals: acostar professionals de la salut a la investigació
a través de la metodologia qualitativa. Capacitar en el disseny d’investi-
gacions en salut. Treballar les tècniques principals d’investigació quali-
tativa i abordant el disseny, el desenvolupament i l’anàlisi de les dades.
Així com oferir pautes bàsiques en l’elaboració d’informes derivats de
la investigació aplicats a la metodologia qualitativa.
Contingut: metodologia de la investigació quantitativa i qualitativa:
una anàlisi comparada. La investigació qualitativa en salut pública: dis-
seny. L’entrevista qualitativa: disseny i tipologia. El grup de discussió:
tècniques i disseny.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32001420A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL DR. PESET
Títol: TÈCNIQUES DE BIOLOGIA MOLECULAR APLICADES
AL DIAGNÒSTIC I LA INVESTIGACIÓ EN MALALTIES INFECCI-
OSES I RESISTÈNCIA A ANTIMICROBIANS (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina, farmàcia, biologia, química, infermeria i perso-
nal tècnic de laboratori (grups A1, A2 i C1)
Objectius generals: facilitar a l’alumnat el coneixement de les tèc-
niques moleculars que poden emprar-se com a eines en el diagnòstic i
en la investigació en el camp de les malalties infeccioses i especialment
en el problema global de les resistències a antimicrobians. Conéixer la
seua aplicació, interpretació, avantatges i limitacions per a obtindre el
màxim rendiment.
Contingut: bioseguretat en el laboratori. Actualització en biologia
molecular. PCR i les seues variants. Genotipat. Espectrometria de mas-
ses. Disseny de tècniques moleculars. Detecció de microorganismes
patògens, gens de virulència i gens de resistència antimicrobians. Auto-
matització. Seqüenciació tradicional. Seqüenciació massiva. Microbio-
ma i virioma. Transcriptoma. Introducció a la bioinformàtica Epidemi-
ologia molecular i filogenètica. Caracterització de brots. Aplicacions
en la pràctica clínica: diagnòstic ràpid en el pacient sèptic i/o crític.
Determinació ràpida de l’antibiograma. Bacteris multiresistents. Deter-
minació de resistències genotípiques. Determinació de resistències a
antivirals mitjançant seqüenciació. Aportacions a la investigació sani-
tària. Discussió d’estudis publicats.
Nre. de participants: 100
Edicions:
23971
Título: SUELO PÉLVICO. TÉCNICAS DE REEDUCACIÓN
ABDOMINO-PERINEAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de medicina, enfermería y fisioterapia (grupos
A1 y A2).
Objetivos Generales: aprender a valorar la anatomía funcional del
periné e identificar sus disfunciones, así como a prevenirlas y tratarlas.
Contenido: conocimiento de la anatomía muscular y funcional del
suelo pélvico. Entrenamiento práctico en la exploración de dicha mus-
culatura. Estudio de la anatomía y fisiología del diafragma torácico y
pared abdominal. Descompresión visceral, ejercicios hipopresivos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32021471A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN EN
SALUD (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería con interesa por la investigación
cualitativa (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: acercar a profesionales de la salud en la inves-
tigación a través de la metodología cualitativa. Capacitar en el diseño
de investigaciones en salud. Trabajar las principales técnicas de inves-
tigación cualitativa y abordando el diseño, desarrollo y análisis de los
datos. Así como, ofrecer pautas básicas en la elaboración de informes
derivados de la investigación aplicados a la metodología cualitativa.
Contenido: metodología de la investigación cuantitativa y cualitati-
va: un análisis comparado. La investigación cualitativa en salud pública:
diseño. La entrevista cualitativa: diseño y tipología. El grupo de discu-
sión: técnicas y diseño.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32001420A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL DR. PESET
Título: TÉCNICAS DE BIOLOGÍA MOLECULAR APLICADAS
AL DIAGNÓSTICO E INVESTIGACIÓN EN ENFERMEDADES
INFECCIOSAS Y RESISTENCIA A ANTIMICROBIANOS (EN
LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina, farmacia, biología, química, enfermería y per-
sonal técnico de laboratorio (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: facilitar al alumnado el conocimiento de las
técnicas moleculares que pueden emplearse como herramientas en el
diagnóstico y en la investigación en el campo de las enfermedades
infecciosas y especialmente en el problema global de las resistencias
a antimicrobianos. Conocer su aplicación, interpretación, ventajas y
limitaciones para obtener el máximo rendimiento.
Contenido: bioseguridad en el laboratorio. Actualización en bio-
logía molecular. PCR y sus variantes. Genotipado. Espectrometría de
masas. Diseño de técnicas moleculares. Detección de microorganismos
patógenos, genes de virulencia y genes de resistencia antimicrobianos.
Automatización. Secuenciación tradicional. Secuenciación masiva.
Microbioma y Virioma. Transcriptoma. Introducción a la bioinformá-
tica Epidemiología molecular y filogenética. Caracterización de brotes.
Aplicaciones en la práctica clínica: diagnóstico rápido en el paciente
séptico y/o crítico. Determinación rápida del antibiograma. Bacterias
multirresistentes. Determinación de resistencias genotípicas. Determina-
ción de resistencias a antivirales mediante secuenciación. Aportaciones
a la investigación sanitaria. Discusión de estudios publicados.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020
* Codi del curs: 32020029A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: TÈCNIQUES MOLECULARS AVANÇADES D’APLICA-
CIÓ EN INVESTIGACIÓ TRASLACIONAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: medicina, biologia, farmàcia, psicologia, infermeria i per-
sonal tècnic especialista de laboratori interessat en la investigació (grups
A1, A2 i C1)
Objectius generals: revisar les noves tècniques moleculars que
poden aplicar-se a l’aplicació traslacional des del punt de vista meto-
dològic i pràctic.
Contingut: bioseguretat. Novetats en les tècniques de PCR i PCR en
temps real. Novetats en bioxips i seqüenciació clàssica. Seqüenciació
massiva: tipus i utilitats. Bioinformàtica aplicada a l’anàlisi de dades de
la seqüenciació massiva. Biobanc. Novetats en la identificació bacteri-
ana i fúngica. Cultius cel·lulars. Microbioma i viroma. Farmacogenè-
tica. Metodologia i disseny de projectes científics. Anàlisi de les dades
d’investigació.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32021629A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL
GENERAL D’ALACANT
Títol: TÈCNIQUES I HABILITATS DE COMUNICACIÓ EN
CIÈNCIES DE LA SALUT (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 28
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: desenvolupar les habilitats de comunicació i
les habilitats socials per a una atenció i un tracte excel·lent a pacients,
a través d’una relació d’ajuda i foment de cures. Adquirir tècniques i
habilitats de comunicació en ciències de la salut. Identificar el procés de
comunicació en ciències de la salut. Aplicar tècniques de comunicació
verbal i no verbal en el tracte amb el pacient. Adquirir pautes d’intel·li-
gència emocional per a desenvolupar la relació d’ajuda. Desenvolupar
habilitats socials per al foment de les cures. Aprendre a comunicar amb
pacients difícils. Resoldre conflictes d’agressions físiques i psicològi-
ques a professionals de la salut.
Contingut: la comunicació en ciències de la salut. El llenguatge no
verbal. Treball en equip. La motivació. El lideratge. El conflicte i la
negociació.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32008015A - Lloc de realització: VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA‑ROSA
Títol: TÈCNIQUES I PROCEDIMENTS EN MEDICINA
EXTRAHOSPITALÀRIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualització en el maneig de tècniques
extrahospitalàries necessàries per al maneig de pacients crítics.
Contingut: puncions (venoses, centrals, perifèriques, intraòssies).
Drenatges (toràcics/peritoneals). Dispositius assistència circulatòria.
Maneig de via aèria. Ventilació artificial. VNI. Ecografia.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32017176A - Lloc de realització: SES VALÈNCIA
23972
* Código del curso: 32020029A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: TÉCNICAS MOLECULARES AVANZADAS DE APLICA-
CIÓN EN INVESTIGACIÓN TRASLACIONAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: medicina, biología, farmacia, psicología, enfermería y
personal técnico especialista de laboratorio interesado en la investiga-
ción (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos Generales: revisar las nuevas técnicas moleculares que
pueden ser aplicadas a la aplicación traslacional desde el punto de vista
metodológico y práctico.
Contenido: bioseguridad. Novedades en las técnicas de PCR y real
time PCR. Novedades en microarrays y secuenciación clásica. Secuen-
ciación masiva: tipos y utilidades Bioinformática aplicada al análisis de
datos de la secuenciación masiva. Biobanco. Novedades en la identifi-
cación bacteriana y fúngica. Cultivos celulares. Microbioma y viroma.
Farmacogenética. Metodología y diseño de proyectos científicos. Aná-
lisis de los datos de investigación.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32021629A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
TAL GENERAL DE ALICANTE
Título: TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN
CIENCIAS DE LA SALUD (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: desarrollar las habilidades de comunicación y
las habilidades sociales para una atención y un trato excelente a pacien-
tes, a través de una relación de ayuda y fomento de cuidados. Adquirir
técnicas y habilidades de comunicación en ciencias de la salud. Identifi-
car el proceso de comunicación en ciencias de la salud. Aplicar técnicas
de comunicación verbal y no verbal en el trato con el paciente. Adquirir
pautas de inteligencia emocional para desarrollar la relación de ayuda.
Desarrollar habilidades sociales para el fomento de los cuidados. Apren-
der a comunicar con pacientes difíciles. Resolver conflictos de agresio-
nes físicas y psicológicas a profesionales de la salud.
Contenido: la comunicación en ciencias de la salud. El lenguaje no
verbal. Trabajo en equipo. La motivación. El liderazgo. El conflicto y
la negociación.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32008015A – Lugar de celebración: VALÈN-
CIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN MEDICINA
EXTRAHOSPITALARIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualización en el manejo de técnicas extra-
hospitalarias necesarias para el manejo de pacientes críticos.
Contenido: punciones (venosas, centrales, periféricas, intraóseas).
Drenajes (torácico/peritoneal). Dispositivos asistencia circulatoria.
Manejo vía aérea. Ventilación artificial. VNI. Ecografía.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32017176A – Lugar de celebración: SES
VALÈNCIA
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32017177A - Lloc de realització: SES ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
* Codi del curs: 32017188A - Lloc de realització: SES CASTELLÓ
DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: TIC, XARXES SOCIALS I COMUNICACIÓ INTERNA
EFECTIVA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs No presencial o a distància
Nre. d’hores: 24
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: capacitar el personal al servei de la sanitat públi-
ca per a l’ús i el maneig de xarxes socials en l’entorn laboral i potenciar
l’ús de les TIC com a eines de comunicació.
Contingut: la problemàtica de l’LOPD enfront de xarxes socials. Ús
de les TIC com a eina de comunicació interna efectiva
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012550A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: TREBALL EN EQUIP, SUPORT EMOCIONAL I TÈCNI-
QUES D’AFRONTAMENT DE L’ESTRÉS EN L’ÀMBIT SANITARI
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: millorar les habilitats de professionals de la
salut en el treball en equip. Augmentar coneixements teoricopràctics en
eines de suport emocional. Fomentar mecanismes de defensa en l’afron-
tament de l’estrés.
Contingut: treball en equip versus treball en grup. Característiques
i condicionants del treball en equip. Factors laborals que milloren la
interdisciplinarietat. Les emocions en l’entorn sanitari. Comunicació.
Relació d’ajuda. Estrés en l’àmbit sanitari. Condicionants i factors
determinants d’estrés en professionals sanitaris. Tècniques i eines en el
maneig de situacions estressants.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32007817A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA - HOSPI-
TAL LA FE
Títol: TRASLLAT NEONATAL (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria i tècnics en transport sanitari (grups
A1, A2 i C2)
Objectius generals: aprofundir en el coneixement i el maneig del
trasllat neonatal.
Contingut: conéixer els vehicles de trasllat neonatal, les incubadores
de trasllat neonatal, les maniobres necessàries per a l’estabilització res-
piratòria, hemodinàmica i de temperatura en el nounat inestable, reani-
mació neonatal, ventilació neonatal durant el trasllat, l’ús de medicació
i de bombes d’infusió en trasllat neonatal, les tècniques de ventilació
neonatal, el procediment de trasllat del prematur extrem; el procedi-
ment de trasllat del nounat amb patologia quirúrgica, el procediment de
trasllat del pacient amb encefalopatia isquèmica, les tècniques per a la
prevenció i el maneig de la hipotèrmia en el trasllat.
23973
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32017177A – Lugar de celebración: SES ALI-
CANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Código del curso: 32017188A – Lugar de celebración: SES CAS-
TELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: TIC, REDES SOCIALES Y COMUNICACIÓN INTERNA
EFECTIVA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: capacitar al personal al servicio de la sanidad
pública para el uso y manejo de redes sociales en el entorno laboral y
potenciar el uso de las TICs como herramientas de comunicación.
Contenido: la problemática de la LOPD frente a redes sociales. Uso
de las TICs como herramienta de comunicación interna efectiva
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012550A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA
PLANA
Título: TRABAJO EN EQUIPO, SOPORTE EMOCIONAL Y
TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS EN EL ÁMBITO
SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: mejorar las habilidades de profesionales de la
salud en el trabajo en equipo. Aumentar conocimientos teórico-prácticos
en herramientas de soporte emocional. Fomentar mecanismos de defen-
sa en el afrontamiento del estrés.
Contenido: trabajo en equipo versus trabajo en grupo. Caracterís-
ticas y condicionantes del trabajo en equipo. Factores laborales que
mejoran la interdisciplinariedad. Las emociones en el entorno sanitario.
Comunicación. Relación de ayuda. Estrés en el ámbito sanitario. Condi-
cionantes y factores determinantes de estrés en profesionales sanitarios.
Técnicas y herramientas en el manejo de situaciones estresantes.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32007817A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPI-
TAL LA FE
Título: TRASLADO NEONATAL (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería y técnicos en transporte sanitario
(grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: profundizar en el conocimiento y manejo del
traslado neonatal.
Contenido: conocer los vehículos de traslado neonatal, las incubado-
ras de traslado neonatal, las maniobras necesarias para la estabilización
respiratoria, hemodinámica y de temperatura en el recién nacido inestable,
reanimación neonatal, ventilación neonatal durante el traslado, el uso de
medicación y de bombas de infusión en traslado neonatal, las técnicas de
ventilación neonatal, el procedimiento de traslado del prematuro extre-
mo; el procedimiento de traslado del neonato con patología quirúrgica, el
procedimiento de traslado del paciente con encefalopatía isquémica, las
técnicas para la prevención y el manejo de la hipotermia en el traslado.
 Num. 8838 / 18.06.2020
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32025130A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: TRASTORNS DE L’ESPECTRE AUTISTA: DIAGNÒSTIC
I TRACTAMENT (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 40
Dirigit a: professionals de les unitats de salut mental infantoadoles-
cent (USMIA): psiquiatria, psicologia, infermeria, treball social (grups
A1, A2 i C2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre el TEA, el
seu diagnòstic i les intervencions terapèutiques.
Contingut: valoració de les capacitats funcionals de la infància amb
TEA: comunicació, habilitats socials, funcionament cognitiu. Influència
i gestió de les emocions en menors amb TEA. Elaboració i desenvolu-
pament del pla d’atenció individualitzat.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32016801A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA
SANITÀRIA
Títol: TRIATGE: PRIORITATS EN URGÈNCIES. SISTEMA
MANCHESTER (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2)
Objectius generals: introducció a la metodologia del Sistema Manc-
hester i la seua actual eina informàtica (DEIMOS) per a infermeria de
serveis d’urgències hospitalàries i d’actuació en catàstrofes (SAMU).
Contingut: introducció al triatge de Manchester. Diagrames i dis-
criminadors. Avaluació del dolor. Catàstrofes. Aplicació informàtica.
Tallers pràctics.
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32003531A - Lloc de realització: Orihuela
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: URGÈNCIES INFECCIOSES DES D’ATENCIÓ PRIMÀ-
RIA: ACTIVACIÓ DEL CODI SÈPSIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements en relació amb
les urgències infeccioses i la posada en marxa del codi sèpsia des dels
mateixos centres de salut i els punts d’atenció continuada.
Contingut: malalties infeccioses més prevalents. Agents etiològics
freqüents i nivells de sensibilitat. Declaració de Mallorca: projecte Codi
sèpsia. Principals processos infecciosos: sèpsia amb focus desconegut,
meningitis aguda, infecció urinària, pneumònia, infecció intraabdominal
de pell i teixits blans: diagnòstic precoç, identificació dels pacients amb
risc, tractament precoç i adequació del tractament.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32019921A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: ÚS DE L’EINA GESTUR (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 32
Dirigit a: tots els grups (persones usuàries del programa)
23974
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32025130A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: DIAGNÓS-
TICO Y TRATAMIENTO (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales de las Unidades de Salud Mental Infan-
to-Adolescente (USMIA): psiquiatría, psicología, enfermería, trabajo
social (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos sobre el TEA, su
diagnóstico e intervenciones terapéuticas.
Contenido: valoración de las capacidades funcionales de la infancia
con TEA: comunicación, habilidades sociales, funcionamiento cogniti-
vo. Influencia y gestión de las emociones en menores con TEA. Elabo-
ración y desarrollo del plan de atención individualizado.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32016801A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
Título: TRIAJE: PRIORIDADES EN URGENCIAS. SISTEMA
MANCHESTER (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos Generales: introducción a la metodología del Sistema
Manchester y su actual herramienta informática (DEIMOS) para enfer-
mería de servicios de urgencias hospitalarias y de actuación en catás-
trofes (SAMU).
Contenido: introducción al Triaje Manchester. Diagramas y discri-
minadores. Evaluación del dolor. Catástrofes. Aplicación informática.
Talleres prácticos.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32003531A – Lugar de celebración: Orihuela
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: URGENCIAS INFECCIOSAS DESDE ATENCIÓN PRI-
MARIA: ACTIVACIÓN DEL CÓDIGO SEPSIS (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: actualizar los conocimientos en relación con
las urgencias infecciosas y puesta en marcha del código sepsis desde los
mismos centros de salud y puntos de atención continuada.
Contenido: enfermedades infecciosas más prevalentes. Agentes
etiológicos frecuentes y niveles de sensibilidad. Declaración de Mallor-
ca: proyecto «Código sepsis». Principales procesos infecciosos: sepsis
con foco desconocido, meningitis aguda, infección urinaria, neumonía,
infección intraabdominal de piel y tejidos blandos: diagnóstico precoz,
identificación de los pacientes con riesgo, tratamiento precoz y adecua-
ción del tratamiento.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32019921A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: USO DE LA HERRAMIENTA GESTUR (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos (personas usuarias del programa).
 Num. 8838 / 18.06.2020
Objectius generals: reforçar la implantació de l’ús de l’eina d’assig-
nació i gestió de la jornada de treball entre tot el personal responsable
d’unitat dels departaments de salut.
Contingut: base normativa sobre la jornada de treball. Introducció
al gestor de torns: propòsit de l’aplicació. Estructura lògica d’àrees i
unitats funcionals. Operacions de gestió: assignació de personal a uni-
tats. Aplicació de patrons. Gestió mensual. Consulta de dades personals.
Informes. Operacions massives.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32012601A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’ EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS
HUMANS
Títol: VALENCIÀ NIVELL A2. CURS DE PREPARACIÓ (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 75
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: el certificat de nivell A2 acredita un domini
bàsic avançat d’ús de la llengua, tant oral com escrita, que permet satis-
fer les necessitats de comunicació elementals en les situacions quotidi-
anes. Comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i rela-
cionades amb temes d’importància immediata (informacions personals
bàsiques, informacions familiars, compres, geografia local, ocupació);
comunicar-se en situacions senzilles i habituals que exigisquen un inter-
canvi simple i directe d’informació sobre temes familiars i habituals, i
comunicar, de manera senzilla, aspectes de la seua experiència o bagat-
ge personal, aspectes de l’entorn immediat i assumptes relacionats amb
necessitats immediates, o fer una mediació bàsica.
Contingut: continguts temàtics i comunicatius: identificació per-
sonal i contacte social, habitatge, llar i entorn, activitats quotidianes
i temps lliure, menjar i beure, serveis, estudis, treball i relacions pro-
fessionals, clima i viatges. Continguts lingüístics: fonètica, elocució i
ortografia. Elocució i elements paralingüístics.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32033701A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: VALENCIÀ NIVELL B1. CURS DE PREPARACIÓ (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 75
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: el certificat de nivell B1 acredita un domini de
l’ús de la llengua, tant oral com escrita, d’un usuari independent que
permet dur a terme les tasques i les situacions socials de comunicació
pròpies de la vida quotidiana. Comprendre les idees principals d’una
informació clara sobre temes d’àmbit general i quotidià per a fer front a
la major part de situacions lingüístiques que poden aparéixer quan viatja
a una zona on es parla la llengua objecte d’aprenentatge; produir un
discurs coherent sobre temes que li són familiars o d’interés personal,
fets, somnis, esperances, ambicions i experiències i donar raons i expli-
cacions de les opinions i projectes de manera breu o fer una mediació.
Contingut: informació personal i familiar, relació amb altres per-
sones, vida quotidiana, llocs i habitatge, viatges i mitjans de transport,
l’oci, l’oci i l’esport, relació amb l’Administració o amb empreses de
serveis, treball, salut i assistència sanitària, geografia i història del ter-
ritori, cultura i llengua, la naturalesa i el clima. Fonètica, elocució i
ortografia. Elocució i fonètica sintàctica; alfabet i grafies.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32033801A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
23975
Objetivos Generales: reforzar la implantación del uso de la herra-
mienta de asignación y gestión de la jornada de trabajo entre todo el
personal responsable de unidad de los departamentos de salud.
Contenido: base normativa sobre la jornada de trabajo. Introducción
al gestor de turnos: propósito de la aplicación. Estructura lógica de áreas
y unidades funcionales. Operaciones de gestión: asignación de personal
a unidades. Aplicación de patrones. Gestión mensual. Consulta de datos
personales. Informes. Operaciones masivas.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32012601A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS
Título: VALENCIANO NIVEL A2. CURSO DE PREPARACIÓN
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 75
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: el certificado de nivel A2 acredita un domi-
nio básico avanzado de uso de la lengua, tanto oral como escrita, que
permite satisfacer las necesidades de comunicación elementales en las
situaciones cotidianas. Comprender frases y expresiones utilizadas habi-
tualmente y relacionadas con temas de importancia inmediata (informa-
ciones personales básicas, informaciones familiares, compras, geografía
local, ocupación); comunicarse en situaciones sencillas y habituales
que exijan un intercambio simple y directo de información sobre temas
familiares y habituales, y comunicar, de manera sencilla, aspectos de su
experiencia o bagaje personal, aspectos del entorno inmediato y asuntos
relacionados con necesidades inmediatas, o hacer una mediación básica.
Contenido: contenidos temáticos y comunicativos: identificación
personal y contacto social, vivienda, hogar y entorno, actividades coti-
dianas y tiempo libre, comer y beber, servicios, estudios, trabajo y rela-
ciones profesionales, clima y viajes. Contenidos lingüísticos: fonética,
elocución y ortografía. Elocución y elementos paralingüísticos.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32033701A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: VALENCIANO NIVEL B1. CURSO DE PREPARACIÓN
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 75
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: el certificado de nivel B1 acredita un dominio
del uso de la lengua, tanto oral como escrita, de un usuario indepen-
diente que permite llevar a cabo las tareas y las situaciones sociales
de comunicación propias de la vida cotidiana. Comprender las ideas
principales de una información clara sobre temas de ámbito general
y cotidiano hacer frente a la mayor parte de situaciones lingüísticas
que pueden aparecer cuando viaja en una zona donde se habla la len-
gua objeto de aprendizaje; producir un discurso coherente sobre temas
que le son familiares o de interés personal, hechos, sueños, esperanzas,
ambiciones y experiencias y dar razones y explicaciones de las opinio-
nes y proyectos de manera breve o hacer una mediación.
Contenido: información personal y familiar, relación con otras per-
sonas, vida cotidiana, lugares y vivienda, viajes y medios de transpor-
te, el ocio, el ocio y el deporte, relación con la Administración o con
empresas de servicios, el trabajo, salud y asistencia sanitaria, geografía
e historia del territorio, cultura y lengua, la naturaleza y el clima. Foné-
tica, elocución y ortografía. Elocución y fonética sintáctica; alfabeto y
grafías.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32033801A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
 Num. 8838 / 18.06.2020
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: VALENCIÀ NIVELL B2. CURS DE PREPARACIÓ (ADAP-
TAT A LES NOVES PROVES DE LA JUNTA QUALIFICADORA)
(EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 75
Dirigit a: tots els grups
Objectius generals: acreditar un domini de l’ús de la llengua, tant
oral com escrita, d’usuari independent avançat que permeta afrontar un
ventall de situacions de comunicació amb un cert grau d’independència
lingüística. Comprendre les idees principals de textos complexos sobre
temes tant concrets com abstractes, incloent discussions tècniques en el
camp de l’especialització professional. Fer possible la interacció habi-
tual amb parlants natius i natives, amb fluïdesa.
Contingut: continguts temàtics i comunicatius: conéixer la gent,
estudis, treball, viatges, menjars, salut, cultura, política i societat. Con-
tinguts lingüístics: fonètica, elocució, ortografia, alfabet, grafies, accent,
dièresi, guió, apostrofació, usos generals dels signes de puntuació, subs-
tantius i adjectius, determinants, pronoms, quantificadors, preposicions,
adverbis, verbs, conjuncions i altres connectors d’ús general en registres
estàndard, vocabulari general.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32033901A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: VALENCIÀ NIVELL C1. CURS DE PREPARACIÓ (EN
LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 75
Dirigit a: tots els grups que tinguen el certificat de la Junta Quali-
ficadora de Coneixements de Valencià de nivell elemental o equivalent
Objectius generals: comprendre una àmplia gamma de textos llargs
i complexos i reconéixer el sentit implícit. Expressar-se amb fluïdesa
i espontaneïtat. Poder usar la llengua de manera eficaç per a propòsits
socials, acadèmics i professionals. Produir textos sobre temes comple-
xos, ben estructurats i cohesionats.
Contingut: s’adequaran als continguts del certificat de nivell mitjà
de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la Generalitat
Valenciana.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32007501A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Títol: EMBENATGES I IMMOBILITZACIONS EN ATENCIÓ
PRIMÀRIA (EN LÍNIA)
Tipus d’activitat: Curs. No presencial o a distància
Nre. d’hores: 20
Dirigit a: medicina i infermeria (grups A1 i A2)
Objectius generals: introducció a la utilització en atenció primària
d’embenatges i immobilitzacions de lesions traumatològiques.
Contingut: introducció als embenatges i a les immobilitzacions.
Teoria de l’embenatge. Tallers pràctics que abastaran tots els embenat-
ges i les immobilitzacions d’ús general en atenció primària.
Nre. de participants: 100
Edicions:
* Codi del curs: 32019427A - Lloc de realització: Campus virtual
de l’EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT - HOSPI-
TAL SANT JOAN
23976
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: VALENCIANO NIVEL B2. CURSO DE PREPARACIÓN
(ADAPTADO A LAS NUEVAS PRUEBAS DE LA JUNTA QUALI-
FICADORA) (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 75
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos Generales: acreditar un dominio del uso de la lengua,
tanto oral como escrita, de usuario/a independiente avanzado/a, que
permita afrontar un abanico de situaciones de comunicación con un
cierto grado de independencia lingüística. Comprender las ideas princi-
pales de textos complejos sobre temas tanto concretos como abstractos,
incluyendo discusiones técnicas en el campo de la especialización pro-
fesional. Hacer posible la interacción habitual con hablantes nativos/
as, con fluidez.
Contenido: contenidos temáticos y comunicativos: conocer la gente,
estudios, trabajo, viajes, comidas, salud, cultura, política y sociedad.
Contenidos lingüísticos: fonética, elocución, ortografía, alfabeto, gra-
fías, acento, diéresis, guión, apostrofación, usos generales de los sig-
nos de puntuación, sustantivos y adjetivos, determinantes, pronombres,
cuantificadores, preposiciones, adverbios, verbos, conjunciones y otros
conectores de uso general en registros estándar, vocabulario general.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32033901A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: VALENCIANO NIVEL C1. CURSO DE PREPARACIÓN
(EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 75
Dirigido a: todos los grupos que tengan el certificado de la Junta
Qualificadora de Coneixements de Valencià de nivel elemental o equi-
valente.
Objetivos Generales: comprender una amplia gama de textos largos
y complejos y reconocer el sentido implícito. Expresarse con fluidez y
espontaneidad. Poder usar la lengua de manera eficaz para propósitos
sociales, académicos y profesionales. Producir textos sobre temas com-
plejos, bien estructurados y cohesionados.
Contenido: se adecuarán a los contenidos del certificado de nivel
mitjà de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la
Generalitat Valenciana.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32007501A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT
Título: VENDAJES E INMOVILIZACIONES EN ATENCIÓN
PRIMARIA (EN LÍNEA)
Tipo de Actividad: Curso. No presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: medicina y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos Generales: introducción a la utilización en atención pri-
maria de vendajes e inmovilizaciones de lesiones traumatológicas.
Contenido: introducción a los vendajes y a las inmovilizaciones.
Teoría del vendaje. Talleres prácticos que abarcaran todos los vendajes
e inmovilizaciones de uso general en atención primaria.
Núm. de participantes: 100
Ediciones:
* Código del curso: 32019427A – Lugar de celebración: Campus
virtual de la EVES
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
TAL SAN JUAN
 Num. 8838 / 18.06.2020
Títol: VIOLÈNCIA DE GÈNERE: ABORDATGE I DETECCIÓ
PRECOÇ PEL PERSONAL SANITARI (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial
Nre. d’hores: 25
Dirigit a: professions sanitàries (grups A1 i A2) que utilitzen l’apli-
cació SIVIO
Objectius generals: conéixer les causes i les conseqüències de la
violència de gènere que té sobre la salut de les dones. Conéixer el cir-
cuit legal per a poder detectar i derivar-hi les pacients que puguen estar
patint aquest tipus de maltractament. Conéixer el maneig de l’aplicació
SIVIO, tant per al GARBELLAT com per a l’emplenament i la deriva-
ció dels informes mèdics/parts de lesions.
Contingut: conceptes bàsics sobre violència de gènere: la violència
contra les dones com a problema social i de salut pública. Importàn-
cia de la visualització de la violència de gènere. Tipus de violència de
gènere. Magnitud de la violència de gènere. Tipus de violència segons el
cicle de la vida de la dona. El procés de ruptura d’una relació violenta.
Mites sobre la violència de gènere. La ruptura. Cercle de la violència.
Drets de les dones víctimes de la violència de gènere. Protocol que
regula en l’àmbit sanitari la mobilitat de les empleades públiques en
situació de violència de gènere. Pràctics SIVIO. La fiscalia del jutjat
de violència sobre la dona. La denúncia. L’ordre d’allunyament. Inter-
venció policial. Protecció de víctimes violència de gènere. Actuació del
grup GAMA
Nre. de participants: 25
Edicions:
* Codi del curs: 32028613A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT
* Codi del curs: 32028614A - Lloc de realització: SAGUNT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
* Codi del curs: 32028615A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT
* Codi del curs: 32028617A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT
* Codi del curs: 32028618A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
08 REQUENA
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT
* Codi del curs: 32028624A - Lloc de realització: XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA - HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Codi del curs: 32028631A - Lloc de realització: DEPARTAMENT
21 ORIHUELA
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT
23977
Título: VIOLENCIA DE GÉNERO: ABORDAJE Y DETECCIÓN
PRECOZ POR EL PERSONAL SANITARIO (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de Actividad: Curso. Semipresencial
Núm. de horas: 25
Dirigido a: profesiones sanitarias (grupos A1 y A2) que utilicen la
aplicación SIVIO.
Objetivos Generales: conocer las causas y las consecuencias que la
violencia de género que tiene sobre la salud de las mujeres. Conocer el
circuito legal para poder detectar y derivar a las pacientes que pudieran
estar sufriendo este tipo de maltrato. Conocer el manejo de la aplicación
SIVIO, tanto para el CRIBADO, como para la cumplimentación y deri-
vación de los informes médicos/partes de lesiones.
Contenido: conceptos básicos sobre violencia de género: la violen-
cia contra las mujeres como problema social y de salud pública. Impor-
tancia de la visualización de la violencia de género. Tipos de violencia
de género. Magnitud de la violencia de género. Tipo de violencia según
el ciclo de la vida de la mujer. El proceso de ruptura de una relación
violenta. Mitos sobre la violencia de género. La ruptura. Círculo de la
violencia. Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género.
Protocolo que regula en el ámbito sanitario la movilidad de las emplea-
das públicas en situación de violencia de género. Prácticos SIVIO. La
fiscalía del juzgado de violencia sobre la mujer. La denuncia. La orden
de alejamiento. Intervención policial. Protección víctimas violencia de
género. Actuación grupo GAMA.
Núm. de participantes: 25
Ediciones:
* Código del curso: 32028613A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Código del curso: 32028614A – Lugar de celebración: SAGUN-
TO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
* Código del curso: 32028615A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MAL-
VARROSA
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Código del curso: 32028617A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Código del curso: 32028618A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 08 REQUENA
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Código del curso: 32028624A – Lugar de celebración: XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Código del curso: 32028631A – Lugar de celebración: DEPAR-
TAMENTO 21 ORIHUELA
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
Num. 8838 / 18.06.2020 23978

ANNEX III
Cursos de formació per al 2020 convocats per la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional
per al personal docent no universitari de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport

Delegació Codi edició Títol Lloc de realització Data inici Data final Hores Places
IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL77IN012 La gamificació a l’aula 22/09/2020 27/10/2020 25 25
(ALACANT)
CEFIRE d’Alacant 20AL02IN012 Resolució de conflictes CEFIRE d’Alacant (ALACANT) 15/09/2020 23/09/2020 10 25
Atenció a la diversitat en les
Escola Oficial d’Idiomes
CEFIRE d’Alacant 20AL54ID004 Escoles Oficials d’Idiomes des d’un 28/09/2020 08/10/2020 30 30
(BENIDORM)
enfocament inclusiu
CEFIRE d’Alacant 20AL76IN020 Instruments d’avaluació alternatius CEFIRE d’Alacant (ALACANT) 21/09/2020 30/10/2020 20 25
Acceptes el repte de l’ABP?
MARQ – Museu Arqueològic
CEFIRE d’Alacant 20AL99IN181 Transformem el món a través dels 19/10/2020 20/10/2020 8 150
d’Alacant (ALACANT)
projectes
La secretaria als centres de
IES «María Blasco» (SANT
CEFIRE d’Alacant 20AL60IN022 Secundaria, Batxillerat i Formació 29/09/2020 27/10/2020 20 30
VICENT DEL RASPEIG)
Professional
IES «María Blasco» (SANT
CEFIRE d’Alacant 20AL02IP011 Acompanyament emocional 30/09/2020 25/11/2020 30 30
VICENT DEL RASPEIG)
Atenció a la diversitat a l’aula des MUSEU DE LA VILA (LA
CEFIRE d’Alacant 20AL99IN180 16/10/2020 31/10/2020 30 30
d’una perspectiva inclusiva VILA JOIOSA)
L’avaluació sociopsicopedagògic a IES «Mare Nostrum»
CEFIRE d’Alacant 20AL99SO176 21/09/2020 12/10/2020 20 25
l’Educació Secundària (ALACANT)
Recursos multimèdia per atendre a la
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN035 A distància 06/10/2020 15/11/2020 30 30
diversitat
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN034 Creació de llibres digitals A distància 14/09/2020 25/10/2020 30 30
La programació d’aula des d’una
CEFIRE d’Alacant 20AL99EP182 A distància 15/09/2020 18/10/2020 20 30
perspectiva inclusiva
Secretaria de centres docents IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL60IP021 07/10/2020 04/11/2020 25 25
d’infantil i primària (ALACANT)
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN042 Ús de presentacions digitals a l’aula A distància 14/09/2020 25/10/2020 30 30
Gestió escolar: la prefectura d’estudis
IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL60IP020 a un centre educatiu d’infantil i 05/10/2020 26/10/2020 20 25
(ALACANT)
primària
La prefectura d’estudis en un centre
IES «María Blasco» (SANT
CEFIRE d’Alacant 20AL60ES023 d’Educació Secundaria, Batxillerat o 28/09/2020 19/10/2020 20 30
VICENT DEL RASPEIG)
Cicles Formatives
Les TIC com a potenciadores de les
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN038 A distància 09/09/2020 13/10/2020 20 30
metodologies actives
Eines TIC per a dinamitzar l’aula i
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN039 A distància 09/09/2020 10/11/2020 40 30
presentar informació
Motivating activities for 21sa century
CEFIRE d’Alacant 20AL76IN018 learners. Activitats motivants per a A distància 13/10/2020 20/11/2020 30 35
l’alumnat del segle XXI
Drets, obligacions i responsabilitats IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL60IN024 24/09/2020 28/10/2020 25 30
dels docents (ALACANT)
CEFIRE d’Alacant 20AL74IN014 EduSalut: Alimentació i nutrició A distància 28/09/2020 15/11/2020 25 50
Intervencions artístiques al pati
CEFIRE d’Alacant 20AL96IN014 A distància 28/09/2020 08/11/2020 20 50
escolar
Eines TIC per a dinamitzar l’aula i
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN040 A distància 09/09/2020 27/10/2020 30 30
facilitar la comunicació
Desenvolupament d’aplicacions web
CEFIRE d’Alcoi 20AI32CF025 A distància 14/09/2020 30/11/2020 60 30
amb HTML5 i CSS3
Disseny d’interfícies web: Bootstrap
CEFIRE d’Alcoi 20AI32CF024 A distància 14/09/2020 27/11/2020 40 30
i Sass
Seguretat informàtica en xarxes i
CEFIRE d’Alcoi 20AI32CF001 A distància 05/10/2020 27/11/2020 33 30
servidors
La lectura com a eina d’inclusió a
CEFIRE d’Elda 20EL76IN015 A distància 14/09/2020 26/10/2020 30 35
l’aula
CEFIRE d’Elda 20EL47IN010 Escape Room en les aules de FPA A distància 30/09/2020 04/11/2020 20 30
Num. 8838 / 18.06.2020 23979

Literatura i cinema: del cicle de

CEFIRE d’Elda 20EL50ES002 A distància 14/09/2020 02/11/2020 20 40
l’heroi a les tribus urbanes
CEFIRE d’Elda 20EL76IN012 Activitats comunicatives en anglés A distància 02/11/2020 13/12/2020 30 30
Navegants de paraules: una
CEFIRE d’Elda 20EL11IP014 aproximació lúdica a l’animació A distància 02/11/2020 30/11/2020 12 30
lectora
Estacions d’aprenentatge a l’aula
CEFIRE d’Elda 20EL76IN013 A distància 09/11/2020 11/12/2020 30 30
d’anglés
Percussió corporal i funcions
CEFIRE d’Elda 20EL96IN006 executives a través del mètode CEFIRE d’Elda (ELDA) 07/09/2020 01/10/2020 20 30
BAPNE com a eina pedagògica
Actuacions educatives per a una
CEFIRE d’Elda 20EL99IN056 escola inclusiva en Educació Infantil A distància 07/09/2020 09/11/2020 20 30
i Primària
Llegir la ciència mitjançant llibres
CEFIRE d’Elda 20EL76IN014 A distància 14/09/2020 26/10/2020 20 35
informatius i de ficció
Diversitat sexual, de gènere i familiar
CEFIRE d’Elda 20EL99IN057 A distància 01/10/2020 15/11/2020 30 30
a l’àmbit docent
Gestors de cursos en línia: Aules
CEFIRE d’Elda 20EL47IN012 A distància 23/06/2020 28/07/2020 30 35
nivell mitjà
Disseny i didàctica de recursos
CEFIRE d’Elda 20EL47IN011 CEFIRE d’Elda (ELDA) 29/09/2020 10/11/2020 30 25
multimèdia per a l’aula amb Lliurex
Drets, obligacions i responsabilitats
CEFIRE d’Elda 20EL60IN003 CEFIRE d’Elda (ELDA) 14/09/2020 16/11/2020 25 30
dels docents
CEFIRE d’Elda 20EL65EP004 Gamifiquem? A distància 21/09/2020 09/11/2020 30 30
Metodologies i eines per a l’Aula del
Futur. Com implementar les TIC a les
CEFIRE d’Elda 20EL47IN015 A distància 28/09/2020 20/11/2020 30 30
nostres aules de manera presencial i
en línia?
COEDUCA. Coeducació per avançar
CEFIRE d’Elda 20EL59IN010 en la igualtat de drets, oportunitats i A distància 06/07/2020 10/07/2020 20 25
responsabilitats
Gestió de les obligacions fiscals als
CEFIRE d’Elda 20EL60IN002 centres educatius. Presentació de A distància 14/09/2020 25/10/2020 25 30
models
Cap a un model d’escola inclusiva: CEIP «Julio M.López Orozco»
CEFIRE d’Elx 20EX99IN092 14/09/2020 05/10/2020 21 35
actuacions educatives d’èxit (ELX)
El teatre com a ferramenta
CEFIRE d’Elx 20EX96IN002 CEFIRE d’Elx (ELX) 05/10/2020 26/10/2020 20 20
metodològica a l’aula
Addicció a les noves tecnologies i la
CEFIRE d’Elx 20EX47IN022 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 40
seua gestió a l’aula
Georecursos educatius associats al Museu Paleontològic d’Elx
CEFIRE d’Elx 20EX77IN019 05/10/2020 24/10/2020 20 20
MUPE i el seu enton (ELX)
Itinerari didàctic: el Parc natural de
CEFIRE d’Elx 20EX88IN011 CEFIRE d’Elx (ELX) 19/11/2020 21/11/2020 8 30
El Fondo
EduSalut. Alimentació saludable: de
CEFIRE d’Elx 20EX74IN005 CEFIRE d’Elx (ELX) 15/10/2020 19/11/2020 30 40
la teoria a l’aula
Lectoescriptura. Atenció inclusiva
CEFIRE d’Elx 20EX99IN096 CEFIRE d’Elx (ELX) 20/10/2020 10/11/2020 21 30
dels estudiants amb dislèxia
Actuacions per a la inclusió
CEFIRE d’Elx 20EX66EA011 socioeducativa en la formació de A distància 15/10/2020 19/11/2020 30 40
persones adultes
Lectura i literatura en la primera
CEFIRE d’Elx 20EX11EI021 CEFIRE d’Elx (ELX) 19/10/2020 18/11/2020 30 30
infància
CEFIRE d’Elx 20EX77EP021 Rutes científiques per Elx CEFIRE d’Elx (ELX) 05/11/2020 24/11/2020 20 25
L’art contemporani en Educació
CEFIRE d’Elx 20EX11IP019 CEFIRE d’Elx (ELX) 15/09/2020 06/10/2020 21 30
Infantil
Disseny gràfic i ús de plataformes
CEFIRE d’Elx 20EX96IN027 digitals per a crear material en la A distància 21/09/2020 18/10/2020 20 40
docència on-line
Programació multinivell per a una CEIP «Ramón Cuesta» (SANTA
CEFIRE d’Elx 20EX99IN093 07/09/2020 17/09/2020 20 30
educació inclusiva POLA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23980

Itinerari didàctic: el Parc arqueològic Parque arqueológico de

CEFIRE d’Elx 20EX88IN012 23/10/2020 24/10/2020 8 30
de L’Alcúdia L’Alcúdia (ELX)
CEFIRE d’Elx 20EX77EP020 Geometria dinàmica i manipulativa CEFIRE d’Elx (ELX) 20/10/2020 03/11/2020 20 25
Joves i lectura: construir i consolidar
CEFIRE d’Elx 20EX76IN039 A distància 07/09/2020 05/10/2020 30 30
el vincle
Estratègies per a millorar la inclusió
CEFIRE d’Elx 20EX99IN095 CEFIRE d’Elx (ELX) 19/10/2020 23/11/2020 30 30
a les aules
Centro Cultural L’Escorxador
CEFIRE d’Elx 20EX76IN032 III Jornada de biblioteques escolars 21/10/2020 22/10/2020 10 100
(ELX)
Un canvi de mirada en Educació
CEFIRE d’Elx 20EX65IP004 CEFIRE d’Elx (ELX) 13/10/2020 03/11/2020 21 30
Infantil
Habilitats docents davant
CEFIRE d’Elx 20EX99IN007 CEFIRE d’Elx (ELX) 29/09/2020 15/10/2020 18 30
l’assetjament escolar
EduSalut: Ergonomia visual i noves
CEFIRE d’Elx 20EX74IN006 A distància 01/10/2020 08/11/2020 20 40
tecnologies en l’aula
CEFIRE d’Elx 20EX99IN100 Avaluació sociopsicopedagògica CEFIRE d’Elx (ELX) 23/10/2020 24/10/2020 10 50
CEFIRE d’Elx 20EX47IN023 Organització de la biblioteca escolar A distància 28/09/2020 02/11/2020 30 40
El cine distòpic com recurs didàctic a
CEFIRE d’Elx 20EX88IN010 A distància 19/10/2020 22/11/2020 30 40
les ciències socials i humanitats
La lectoescriptura des d’una
CEFIRE d’Elx 20EX11IP020 perspectiva constructivista en CEFIRE d’Elx (ELX) 15/09/2020 24/09/2020 12 30
Educació Infantil
Llavors d’aula: la guia pràctica d’un CEFIRE de Castelló
CEFIRE de Castelló 20CA77IN021 19/09/2020 17/10/2020 30 25
hort escolar (CASTELLÓ DE LA PLANA)
Tendències socio-culturals franceses i CEFIRE de Castelló
CEFIRE de Castelló 20CA76IN034 04/09/2020 06/11/2020 20 30
la seua didàctica a l’aula (CASTELLÓ DE LA PLANA)
Programa de gestió i dinamització de
CEFIRE de Castelló 20CA47IN033 A distància 28/09/2020 15/11/2020 40 30
biblioteques escolars: PMB
La taula de llum i les seves
CEFIRE de Castelló 20CA11EI018 possibilitats pràctiques i A distància 28/09/2020 16/11/2020 30 35
metodològiques
Acompanyament dels processos de
CEFIRE de Castelló 20CA11EI019 A distància 07/10/2020 15/11/2020 30 35
vida de l’alumnat de 0 a 6 anys
L’acompanyament emocional i la
CEFIRE de Castelló
CEFIRE de Castelló 20CA96IN019 gestió de l’estrés a l’aula, des de l’art 15/09/2020 08/10/2020 30 25
(CASTELLÓ DE LA PLANA)
i la presència conscient
CEFIRE de Castelló
CEFIRE de Castelló 20CA47IN036 Gamificació tot utilitzant les TIC 28/09/2020 15/11/2020 30 30
(CASTELLÓ DE LA PLANA)
Les aules multisensorials i
CEFIRE de Castelló 20CA11EI017 metodològiques basades en la A distància 22/09/2020 03/11/2020 30 35
sensorialitat
CEFIRE de Castelló
CEFIRE de Castelló 20CA47IN035 Ja tinc tauletes a classe, ara què? 28/09/2020 15/11/2020 30 25
(CASTELLÓ DE LA PLANA)
Iniciació al pla de comunicació del CEFIRE de Castelló
CEFIRE de Castelló 20CA76IN036 15/09/2020 17/11/2020 30 30
centre (CASTELLÓ DE LA PLANA)
Elaboració de recursos educatius
CEFIRE de Castelló 20CA47IN034 A distància 28/09/2020 15/11/2020 30 30
digitals amb eXeLearning nivell mitjà
Propostes per desenvolupar la
CEFIRE de Gandia 20GA99IN047 CEFIRE de Gandia (GANDIA) 07/10/2020 04/11/2020 20 30
inclusió en els centres educatius
Biciart: cicloturisme sostenible,
CEFIRE de Gandia 20GA96IN011 CEFIRE de Gandia (GANDIA) 21/09/2020 24/10/2020 20 25
artístic i inclusiu
Docent investigador. Aportacions
CEFIRE de Gandia 20GA02I008 A distància 01/09/2020 29/09/2020 30 30
teòriques i pràctiques
CEIP «Almassaf»
CEFIRE de Gandia 20GA96IN010 Musiescola VII: diversitat de colors 07/10/2020 28/10/2020 12 50
(ALMUSSAFES)
CEFIRE de Gandia 20GA66IN005 Ús i dinamització de Moodle A distància 07/09/2020 19/10/2020 30 45
Criteris de selecció per a biblioteques
CEFIRE de Gandia 20GA76IN043 A distància 06/10/2020 27/11/2020 35 30
escolars
IES «Tirant lo Blanc»
CEFIRE de Gandia 20GA88IS012 Itinerari historicodidàctic a Gandia 16/10/2020 17/10/2020 10 35
(GANDIA)
Eines per als i a les docents:
CEFIRE de Gandia 20GA02IN009 A distància 01/09/2020 29/09/2020 30 30
«European Toolkit for Schools»
 Num. 8838 / 18.06.2020 23981

Mindfulness: autogestió de l’estrés

CEFIRE de Gandia 20GA63IN240 CEFIRE de Gandia (GANDIA) 14/09/2020 30/09/2020 20 20
per a la docència
Universitat de València. Centre
CEFIRE de Gandia 20GA99IN045 De la integració a la inclusió Internacional de Gandia 21/09/2020 26/10/2020 20 30
(GANDIA)
Cinemaula: curs d’iniciació a la IES «Veles e Vents» (GANDIA –
CEFIRE de Gandia 20GA96IN009 07/09/2020 11/09/2020 30 25
producció audiovisual GRAU I PLATJA)
Ferramentes per a docents: gestió
CEFIRE de Gandia 20GA99IP044 CALP 16/09/2020 04/11/2020 30 30
emocional i Mindfulness
La lectura com a eina d’inclusió a
CEFIRE de Gandia 20GA76IN042 A distància 21/09/2020 30/10/2020 30 30
l’aula
CEFIRE de Gandia 20GA41IN002 Iniciació al projecte Filosofia 3/18 CALP 23/10/2020 07/11/2020 30 30
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA63IN238 Primers auxilis Internacional de Gandia 15/09/2020 17/09/2020 8 20
(GANDIA)
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA63IN239 Primers auxilis Internacional de Gandia 19/10/2020 21/10/2020 8 20
(GANDIA)
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA99IN046 Del sexisme a la igualtat Internacional de Gandia 07/09/2020 23/09/2020 20 20
(GANDIA)
Propostes per garantir la inclusió en
CEFIRE de Gandia 20GA99IN043 IES «Josep Iborra» (BENISSA) 05/10/2020 06/10/2020 8 35
els centres educatius i en les aules
La gamificació com a ferramenta
CEFIRE de Gandia 20GA88IS009 BENISSA 16/09/2020 28/10/2020 25 30
d’aprenentatge: escape room
Europa a les aules. Oportunitats del
CEFIRE de Gandia 20GA75IN008 A distància 16/09/2020 19/10/2020 20 30
programa Erasmus+
Lideratge positiu i intel·ligència
CEFIRE de Gandia 20GA60IN006 A distància 14/09/2020 26/10/2020 35 40
emocional
Ferramentes per a la Flipped
CEFIRE de Gandia 20GA47IN018 A distància 21/09/2020 23/11/2020 30 45
Classroom
Biblioteca Municipal
Itineraris didàctics: la cova del
CEFIRE de Gandia 20GA88IN011 (TAVERNES DE LA 19/09/2020 19/09/2020 8 30
Bolomor
VALLDIGNA)
MUDIC-Museo Didáctico
CEFIRE de
20OR77IN021 Jornades: experiències d’èxit STEM e Interactivo de Ciencias 28/11/2020 28/11/2020 8 30
Orihuela
(ORIHUELA)
CEFIRE de El disseny universal de l’aprenentatge IES «Las Lagunas»
20OR99IN054 27/10/2020 24/11/2020 20 30
Orihuela i la programació multinivell (TORREVIEJA)
CEFIRE de Drets, obligacions i responsabilitats
20OR60IN006 A distància 14/10/2020 25/11/2020 20 30
Orihuela dels docents
Casa de la Cultura
CEFIRE de Pedagogia de la mort i el dol al centre
20OR99IN052 (GUARDAMAR DEL 01/10/2020 22/10/2020 12 30
Orihuela educatiu. Tractament del suicidi
SEGURA)
L’avaluació en el procés
CEFIRE de CEFIRE de Orihuela
20OR76IN021 d’ensenyament i aprenentatge de 07/09/2020 09/11/2020 30 40
Orihuela (ORIHUELA)
llengües
CEFIRE de La musica i el moviment en la etapa CEFIRE de Orihuela
20OR96EI004 03/10/2020 17/10/2020 25 30
Orihuela d’Educació Infantil (ORIHUELA)
CEFIRE de Formació i avaluació per
20OR87IN003 A distància 24/09/2020 04/11/2020 30 40
Orihuela competències en l’aula
Atenent a la diversitat de l’alumnat
CEFIRE de
20OR51IP015 des de la classe d’anglés d’Infantil i A distància 21/09/2020 16/11/2020 30 40
Orihuela
Primària
MUDIC-Museo Didáctico
CEFIRE de Experiments de ciències per a totes
20OR77IN022 e Interactivo de Ciencias 11/11/2020 02/12/2020 20 30
Orihuela les edats. Disseny i metodologia.
(ORIHUELA)
Aprenentatge cooperatiu. Gestió
CEFIRE de IES «Gabriel Miró»
20OR99IN055 de la cooperació a l’aula: patrons 26/10/2020 30/11/2020 25 30
Orihuela (ORIHUELA)
d’interacció i nivells d’ajuda
Dos noves metodologies per
CEFIRE de IES «Antonio Serna Serna»
20OR99IN053 innovar a l’aula. Flipped classroom i 20/10/2020 01/12/2020 23 25
Orihuela (ALBATERA)
gamificació
CEFIRE de Disseny, elaboració i muntatge de
20OR57IN008 IES «El Palmeral» (ORIHUELA) 22/09/2020 17/11/2020 30 25
Orihuela drons
 Num. 8838 / 18.06.2020 23982

CEFIRE de Claus per a transformar la mirada i CEFIRE de Orihuela

20OR11EI017 06/10/2020 17/11/2020 21 30
Orihuela l’educació en la infància (ORIHUELA)
Contextos d’investigació i
CEFIRE de CEFIRE de Orihuela
20OR11EI018 aprenentatge significatiu a l’aula 28/09/2020 23/11/2020 25 30
Orihuela (ORIHUELA)
d’Educació Infantil
CEFIRE de Sagunt 20SA77IN013 Edusalut: educant en alimentació A distància 01/10/2020 30/10/2020 30 30
Els reflexos primitius: psicomotricitat
CEFIRE de Sagunt 20SA96IN006 CEFIRE de Sagunt (SAGUNT) 22/09/2020 15/10/2020 30 20
a l’aula
Converteix-te en docent-coach: que
CEFIRE de Sagunt 20SA63IN218 CEFIRE de Sagunt (SAGUNT) 02/11/2020 25/11/2020 40 25
comence la màgia!
CEFIRE de Sagunt 20SA46IN003 XVIII Jornada Cultura Clàssica CEFIRE de Sagunt (SAGUNT) 28/11/2020 28/11/2020 8 300
Llegir la ciència mitjançant llibres
CEFIRE de Sagunt 20SA76IN017 A distància 19/10/2020 27/11/2020 30 30
informatius i de ficció
Atenció a l’alumnat amb TDAH en el
CEFIRE de Torrent 20TO99IN166 A distància 01/06/2020 28/06/2020 30 40
marc de l’escola inclusiva
Prevenint dificultats d’aprenentatge
CEFIRE de Torrent 20TO99IN170 des d’Educació Infantil: la A distància 14/09/2020 11/10/2020 30 30
importància de la detecció
CEFIRE de Torrent 20TO47IN028 Taller de fotografia pràctica CEFIRE de Torrent (TORRENT) 10/09/2020 19/09/2020 30 20
Atenció a l’alumnat amb TDAH en el
CEFIRE de Torrent 20TO99IN169 A distància 14/09/2020 11/10/2020 30 30
marc de l’escola inclusiva
CEFIRE de Torrent 20TO75IN008 Endinsant-nos en un Erasmus+ A distància 21/09/2020 03/11/2020 30 40
Programació multinivell: mesura clau
CEFIRE de Torrent 20TO99IN005 A distància 01/06/2020 21/06/2020 20 35
per a la inclusió educativa
Com si fora una cirera: animació a la
CEFIRE de Torrent 20TO11EI014 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 07/09/2020 22/09/2020 24 30
lectura i a la creació poètica a l’escola
Ferramentes conceptuals per a la
CEFIRE de Torrent 20TO11EI008 A distància 29/06/2020 17/07/2020 30 40
prevenció de l’abús contra la infància
Prevenint dificultats d’aprenentatge
CEFIRE de Torrent 20TO99IN167 des d’Educació Infantil: la A distància 01/06/2020 28/06/2020 30 40
importància de la detecció
Noves metodologies i eines per a
CEFIRE de Torrent 20TO66EA005 espanyol com a llengua estrangera A distància 30/09/2020 15/11/2020 30 30
(ELE)
Unitats didàctiques multinivell per a
CEFIRE de Torrent 20TO51IN024 A distància 08/06/2020 13/07/2020 30 40
Secundària. Designing lesson plans
La transició educativa des d’una
CEFIRE de Torrent 20TO99IN163 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 30
perspectiva educativa
Gamificant les ciències socials en
CEFIRE de Torrent 20TO88IP013 A distància 19/10/2020 23/11/2020 30 25
educació primària
CEFIRE de Torrent 20TO88IN014 Pensament crític: aprenentatge actiu A distància 14/09/2020 21/10/2020 30 30
CEFIRE de Torrent 20TO47IN025 Coneixent l’entorn de Unity CEFIRE de Torrent (TORRENT) 21/09/2020 08/11/2020 40 35
Programem per competències en
CEFIRE de Torrent 20TO96IN010 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 12/10/2020 30/11/2020 30 35
educació musical, plàstica i visual
Utilització d’àudio i vídeo en la
CEFIRE de Torrent 20TO47IN026 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 14/09/2020 25/10/2020 30 35
pràctica docent
Fake news i informació no
CEFIRE de Torrent 20TO77IN010 contrastada, el perill de la CEFIRE de Torrent (TORRENT) 01/10/2020 16/11/2020 30 30
desinformació
Bateria de recursos per a les àrees
CEFIRE de Torrent 20TO88EP016 A distància 05/10/2020 10/11/2020 30 30
instrumentals
Estratègies didàctiques avalades per
CEFIRE de Torrent 20TO99IN168 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 30
la neurociència
Utilització d’àudio i vídeo en la
CEFIRE de Torrent 20TO47IN030 A distància 26/10/2020 27/11/2020 30 40
pràctica docent
Gestió de les emocions per al
CEFIRE de Torrent 20TO11EI013 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 05/10/2020 23/11/2020 30 30
benestar docent
Jugar, cantar i contar. Recursos
CEFIRE de Torrent 20TO11EI010 per a l’aprenentatge de la llengua CEFIRE de Torrent (TORRENT) 22/09/2020 06/10/2020 30 30
estrangera en Educació Infantil
Unitats didàctiques multinivell per a
CEFIRE de Torrent 20TO51IS025 A distància 28/09/2020 09/11/2020 30 30
Primària. Designing lesson plans
 Num. 8838 / 18.06.2020 23983

CEFIRE de Torrent 20TO99IN161 ITACA per a l’orientació educativa A distància 30/09/2020 09/11/2020 30 30
Actualitza’t. Gamificació a
CEFIRE de Torrent 20TO77IN009 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 13/10/2020 19/11/2020 30 30
l’ensenyança de les ciències
Portafolis docent per a professorat
CEFIRE de Torrent 20TO11EI018 A distància 28/09/2020 30/10/2020 30 40
d’Infantil
CEFIRE de
20VA68IN005 Prevenció de disfonies Semipresencial 01/10/2020 27/10/2020 25 20
València
CEFIRE de Neurociència, desenvolupament
20VA99IN154 A distància 20/10/2020 23/11/2020 30 40
València primerenc i aprenentatge inclusiu.
CEFIRE de Ferramentes per a una docència CEFIRE de València
20VA99IN157 03/11/2020 29/11/2020 20 30
València inclusiva (VALÈNCIA)
CEFIRE de Processos de detecció i resposta
20VA99IN152 A distància 01/10/2020 23/11/2020 30 30
València educativa en l’escola inclusiva
CEFIRE de Cinema fàcil. Realització
20VA70IN003 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 30
València d’audiovisuals a l’aula
CEFIRE de Programació didàctica basada en
20VA87IN008 A distància 13/07/2020 20/09/2020 30 30
València competències contextualitzades
CEFIRE de Arduino virtual en C i mitjançant
20VA77IN015 A distància 17/06/2020 24/07/2020 35 30
València blocs
CEFIRE de Projecte Roma en EI i EP. Més enllà CEFIRE de València
20VA63IP061 22/06/2020 19/07/2020 30 30
València de l’Aprenentatge Basat en Projectes (VALÈNCIA)
CEFIRE de Escape Room: metodologies actives i CEFIRE de València
20VA47IN036 14/09/2020 19/10/2020 30 30
València col·laboratives (VALÈNCIA)
CEFIRE de Educació des del territori en CEFIRE de València
20VA88IN017 24/09/2020 30/09/2020 8 30
València Secundària (VALÈNCIA)
CEFIRE de Resolució de conflictes a través de la CEFIRE de València
20VA63IN064 29/09/2020 28/10/2020 30 30
València comunicació no violenta. NI (VALÈNCIA)
Projecte Roma en Educació
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA63IP062 Secundària. Més enllà de 22/06/2020 19/07/2020 30 30
València (VALÈNCIA)
l’Aprenentatge Basat en Projectes
Itinerari didàctic. La València de
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA88IN016 la Restauració (1874-1923). De 04/11/2020 11/11/2020 10 30
València (VALÈNCIA)
l’historicisme al modernisme
CEFIRE de Avaluació sociopsicopedagògica i
20VA89ES026 A distància 09/06/2020 09/07/2020 20 30
València PAP: aspectes pràctics
CEFIRE de Eines per a un lideratge col·laboratiu
20VA89ES029 A distància 10/09/2020 19/10/2020 30 30
València des de l’SPE
CEFIRE de Innovant en educació formal I.
20VA99IN153 A distància 15/09/2020 16/10/2020 20 30
València L’aprenentatge cooperatiu
CEFIRE de
20VA66EA012 Screencast, so i edició de vídeo A distància 01/10/2020 25/11/2020 30 30
València
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA88IN018 Educació des del territori en Primària 24/09/2020 30/09/2020 8 30
València (VALÈNCIA)
CEFIRE de Innovant en educació formal II.
20VA99IN155 A distància 27/10/2020 27/11/2020 20 30
València L’aprenentatge servei
CEFIRE de Neuroeducació a l’aula d’infantil.
20VA11EI019 A distància 17/06/2020 15/07/2020 30 35
València Nivell avançat
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA51EP039 El barret de l’eruga. Teatre a l’aula 20/10/2020 12/11/2020 20 30
València (VALÈNCIA)
CEFIRE de Stop Motion com a recurs en CEFIRE de València
20VA51IN041 19/10/2020 09/11/2020 20 30
València l’ensenyament de llengües (VALÈNCIA)
How to become a digital teacher and
CEFIRE de
20VA51IN046 not die trying. Recursos digitals per a A distància 21/09/2020 25/10/2020 20 40
València
l’aula d’anglès
Patrimoni i didàctica: els espais
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA88IN013 fortificats valencians. Respecta 14/10/2020 24/10/2020 11 30
València (VALÈNCIA)
València
CEFIRE de Comunica’t com un docent-coach i
20VA99IN156 A distància 10/09/2020 19/10/2020 30 40
València que comence la màgia
CEFIRE de
20VA89ES027 Espai virtual d’orientació A distància 15/09/2020 30/10/2020 30 30
València
 Num. 8838 / 18.06.2020 23984

Amb nom de dona (II). Dones

CEFIRE de CEFIRE de València
20VA88IN014 i gènere en la Il·lustració: una 18/11/2020 30/11/2020 10 30
València (VALÈNCIA)
perspectiva europea i transatlàntica
Construint els millors cervells:
CEFIRE de
20VA11EI016 neuroeducació i educació emocional A distància 21/09/2020 23/10/2020 30 35
València
a l’aula d’Educació Infantil
CEFIRE de Recursos musicals: escoltar, cantar
20VA11EI017 A distància 28/09/2020 30/10/2020 30 35
València i tocar
EduSalut. Els trastorns mentals en la
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA99IN141 infància i l’adolescència: identificació 15/09/2020 30/11/2020 40 50
València (VALÈNCIA)
i estratègies. 5a edició
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA74IN007 EduSalut: Higiene postural a l’aula 05/10/2020 30/11/2020 15 25
València (VALÈNCIA)
Itinerari didàctic pels jardins de la
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA88IN012 ciutat de València: del Jardí Botànic 21/10/2020 14/11/2020 12 30
València (VALÈNCIA)
al jardí ecològic. Respecta València
Claus per a la literatura de les PAU:
CEFIRE de Llibre de meravelles, La plaça del CEFIRE de València
20VA51BX038 29/09/2020 24/11/2020 20 30
València diamant, Dicccionari per a ociosos i (VALÈNCIA)
El verí del teatre
CEFIRE de Aprenentatge i lectura en contextos
20VA51IN040 A distància 05/10/2020 30/11/2020 30 30
València digitals
CEFIRE de Ferramentes TIC en LliureX per a la
20VA47IN037 A distància 01/09/2020 14/10/2020 30 80
València inclusió
COEDUCA. Com abordar la
CEFIRE de
20VA99IN150 diversitat sexual, de gènere i familiar A distància 21/09/2020 31/10/2020 30 30
València
en l’àmbit docent
Edició gràfica nivell avançat: Gimp i
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN001 A distància 16/06/2020 13/07/2020 30 35
OpenOffice Draw
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN011 Àudio i vídeo per a docents A distància 16/09/2020 10/11/2020 30 35
L’aprenentatge cooperatiu: un camí
CEFIRE de Vinaròs 20VI54IN005 A distancia (VINARÒS) 14/09/2020 26/10/2020 30 35
cap a la inclusió
Estratègies per a millorar les
CEFIRE de Vinaròs 20VI60IN003 A distància 15/09/2020 02/11/2020 35 35
relacions en equips de treball docents
La lectura com a eina d’inclusió a CEFIRE de Vinaròs
CEFIRE de Vinaròs 20VI76IN030 21/09/2020 31/10/2020 30 35
l’aula (semipresencial) (VINARÒS)
XXIV Jornades Didàctiques. Perduts
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN010 en el ciberespai: ciberconvivència i Edifici «Vinalab» (VINARÒS) 22/09/2020 23/09/2020 8 125
ciberassetjament
Programació d’animacions i jocs amb
CEFIRE de Vinaròs 20VI57IN006 A distància 16/09/2020 11/11/2020 30 35
Scratch com a recurs educatiu
CEFIRE de Vinaròs 20VI55IN009 Aules felices i neuroeducació A distancia (VINARÒS) 14/09/2020 26/10/2020 30 35
Criteris d’implementació i estratègies
CEFIRE de Vinaròs 20VI99IN034 A distancia (VINARÒS) 05/10/2020 15/11/2020 30 35
d’ús dels SAAC amb suport
CEIP «Mare de Déu de la
CEFIRE de Vinaròs 20VI51IN001 Tècniques teatrals IV. Narrativa oral 30/09/2020 28/10/2020 15 25
Misericòrdia» (VINARÒS)
Flipped classroom o la transformació
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN009 A distància 16/09/2020 28/10/2020 30 35
del temps i l’espai a l’aula
Communicative Activities in English. CEFIRE de Vinaròs
CEFIRE de Vinaròs 20VI76IN031 13/10/2020 22/11/2020 30 35
Activitats comunicatives en anglès (semipresencial) (VINARÒS)
El lideratge educatiu com a eina per a
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN027 A distància 17/06/2020 27/07/2020 30 35
la millora de l’aprenentatge
Revolució de les aules des de les
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN015 A distància 17/06/2020 27/07/2020 30 35
àrees instrumentals
Innovate in English: ITC applied in
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN034 the English area. Innovar en anglès: A distància 01/07/2020 29/07/2020 30 30
Les TIC aplicades a l’àrea d’anglès
Neuroeducació a l’aula d’educació
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI021 A distància 15/06/2020 15/07/2020 30 30
infantil
Recursos i possibilitats pràctiques en
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI018 A distància 21/09/2020 01/11/2020 30 35
Educació Infantil
Lideratge positiu i intel·ligència
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN025 A distància 21/09/2020 30/10/2020 30 35
emocional
Num. 8838 / 18.06.2020 23985

CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN023 L’espai educatiu, un aliat al teu favor A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
Edició gràfica i multimèdia en
CEFIRE de Xàtiva 20XA77IN009 A distància 14/09/2020 09/11/2020 30 30
LliureX a l’aula de ciències
Ferramentes digitals per als docents
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI014 A distància 02/09/2020 09/10/2020 30 35
d’Educació Infantil
Parlar en públic: pràctica i
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN031 desenvolupament d’habilitats A distància 09/09/2020 19/10/2020 40 35
comunicatives
Desinformació, fake news i
CEFIRE de Xàtiva 20XA88ES020 A distància 21/09/2020 02/11/2020 40 35
ciutadania crítica
ITACA per a equips directius de
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN023 A distància 14/09/2020 16/09/2020 10 30
centres docents
CEFIRE de Xàtiva 20XA11IN019 L’atelier i l’escola del cor A distància 16/09/2020 30/09/2020 30 30
Programa de gestió de biblioteques
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN005 A distància 28/09/2020 15/11/2020 30 30
escolars: PMB
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN014 Intel·ligències múltiples i TIC A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
Educant per a la diferència des de les
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN011 A distància 14/09/2020 02/11/2020 30 35
intel·ligències múltiples
Noves metodologies en
CEFIRE de Xàtiva 20XA45IN006 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
l’aprenentatge de les ciències socials
Llegir la ciència mitjançant llibres
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN029 A distància 14/09/2020 02/11/2020 30 30
informatius i de ficció
Estratègies de gestió i resolució de
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN017 conflictes en equips de treball docent A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
i amb els alumnes
Eines motivadores per a
CEFIRE de Xàtiva 20XA45IN007 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
l’aprenentatge de les humanitats
De la programació a la pràctica de
CEFIRE de Xàtiva 20XA77SO005 l’aula: les competències clau en A distància 14/09/2020 09/11/2020 30 30
Educació Secundària
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN018 La música i les emocions A distància 28/09/2020 09/11/2020 30 30
English in Pre-Primary Education.
CEFIRE de Xàtiva 20XA51IP033 A distància 14/09/2020 01/11/2020 30 35
Anglès en educació Infantil i Primària
COEDUCA. Patis coeducatius: espais
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN022 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
vius
Mediació i gestió de conflictes per
CEFIRE de Xàtiva 20XA02IN008 A distància 14/09/2020 26/10/2020 30 35
al docent
Aprèn manipulant i gaudeix
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI013 CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 28/10/2020 25/11/2020 30 35
experimentant
Effective classroom and online EFL
instruction. Ensenyament eficaç
CEFIRE de Xàtiva 20XA76ES037 A distància 28/09/2020 02/11/2020 30 35
presencial i en línia en la classe
d’anglés com a segona llengua
Atenció a la diversitat: recursos per a
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN134 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
una educació inclusiva
COEDUCA. Prevenció de les
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN131 A distància 07/09/2020 19/10/2020 30 35
violències de gènere
Multisensorialitat en Educació
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI016 A distància 21/09/2020 30/11/2020 30 35
Infantil
Oportunitats d’internacionalització
CEFIRE de Xàtiva 20XA75IN008 d’un centre educatiu a través dels A distància 28/09/2020 06/11/2020 30 35
projectes Erasmus +
EduSalut. L’educació de les 10
CEFIRE de Xàtiva 20XA74IN021 competències per a la vida a través A distància 14/09/2020 16/11/2020 40 35
del cinema
Resposta educativa davant les
CEFIRE de Xàtiva 20XA54IN012 diversitats funcionals motores i A distància 28/09/2020 16/11/2020 30 35
sensorials de l’alumnat
Curtmetratge a l’aula: iniciem un
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN017 CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 01/10/2020 19/11/2020 30 30
projecte audiovisual
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN007 Coaching educatiu A distància 05/10/2020 23/11/2020 30 35
A distància amb sessions
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN032 Recursos digitals per al docent 28/09/2020 08/11/2020 30 30
presencials (XÀTIVA)
Num. 8838 / 18.06.2020 23986

Creació d’activitats de llengua amb

CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA026 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 30
eines TIC a l’FPA
A distància amb sessions
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN036 El podcast com a recurs didàctic 28/09/2020 01/11/2020 30 30
presencials (XÀTIVA)
Aprenentatge cooperatiu: influència
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN016 A distància 23/09/2020 04/11/2020 30 35
en l’aprenentatge de l’alumnat
Estratègies per a la gestió d’equips de
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN018 A distància 23/09/2020 04/11/2020 30 35
treball docents
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN039 Eines per gamificar l’aula CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 05/10/2020 15/11/2020 30 30
EduSalut. Control postural:
CEFIRE de Xàtiva 20XA68IN007 A distància 05/10/2020 06/11/2020 30 35
ergonomia per a docents
Sistemes augmentatius i alternatius a
CEFIRE de Xàtiva 20XA54IN014 A distància 28/09/2020 30/10/2020 30 35
la comunicació: SAAC nivell avançat
Convivència i seguretat digital:
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN040 IES «Jaume I» (ONTINYENT) 09/11/2020 10/11/2020 8 60
ciberassetjament
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN001 Aules felices i neuroeducació A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
COEDUCA. Formació sobre
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN130 coeducació afectivasexual. A distància 07/09/2020 19/10/2020 30 35
Aplicacions didáctiques
EduSalut: alimentació, nutrició i
CEFIRE de Xàtiva 20XA63IN267 A distància 14/09/2020 23/11/2020 30 30
dietètica en l’alumnat de primària
La intel·ligència emocional:
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA133 A distància 28/09/2020 09/11/2020 30 35
tècniques aplicades a l’aula de FPA
Revolució de les aules des de les
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN016 A distància 16/09/2020 30/10/2020 30 35
àrees instrumentals
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN024 L’espai educatiu com a tercer docent A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
EduSalut: alimentació, nutrició i
CEFIRE de Xàtiva 20XA63IN266 A distància 14/09/2020 23/11/2020 30 30
dietètica en l’adolescència
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA025 Escape room a les aules de FPA A distància 24/09/2020 06/11/2020 30 30
Metodologies actives i col·laboratives
A distància amb sessions
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN034 en TIC: escape room i realitat 23/09/2020 08/11/2020 30 30
presencials (XÀTIVA)
augmentada
IES «Arabista Ribera»
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN019 Musiescola VII: Diversitat de colors 05/10/2020 02/11/2020 12 30
(CARCAIXENT)
Neuroeducació a l’aula d’educació
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI022 A distància 15/09/2020 15/10/2020 30 50
infantil. Nivell avançat
Gestió de la documentació
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN025 A distància 16/09/2020 30/09/2020 10 30
administrativa en els centres docents
The gamification challenge. El repte
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN038 A distància 21/09/2020 28/10/2020 30 30
de gamificar.
Parlar en públic: pràctica i
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN032 desenvolupament d’habilitats A distància 21/10/2020 30/11/2020 40 35
comunicatives
Aprenentatge cooperatiu a Educació
CEFIRE de Xàtiva 20XA88EP019 A distància 14/09/2020 23/10/2020 30 35
Primària
La mediació escolar en el segle XXI
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA023 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 35
a les escoles d’FPA
Elaboració de recursos educatius
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI015 A distància 07/09/2020 12/10/2020 30 35
artístics en Educació Infantil
COEDUCA. Abordar la diversitat
CEFIRE de Xàtiva 20XA63IN270 sexual, de gènere i familiar a l’àmbit A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
docent
Disfèmia: avaluació i intervenció en
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN129 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
el context escolar inclusiu
Mediació: una estratègia eficaç per
CEFIRE de Xàtiva 20XA02IN009 afavorir la comunicació entre la A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
família i l’escola
El vídeo com a eina vertebradora de
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN043 A distància 30/09/2020 15/11/2020 30 30
projectes educatius
El lideratge pedagògic clau de la
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN024 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 35
millora dels centres educatius
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN005 Lideratge educatiu A distància 14/09/2020 23/10/2020 30 35
Num. 8838 / 18.06.2020 23987

Lideratge positiu i intel·ligència

CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN014 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 35
emocional
CEFIRE de Xàtiva 20XA10IN002 El Rugby inclusiu CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 13/10/2020 06/11/2020 20 30
Cultures musicals i la seva aplicació IES «Arabista Ribera»
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN008 22/09/2020 23/09/2020 12 30
a les aules (CARCAIXENT)
CEFIRE Específic
Competència digital a l’aula de
d’Àmbit Artístic 20AE96IN082 A distància 22/09/2020 17/11/2020 30 45
música
Expressiu
CEFIRE Específic
d’Àmbit Artístic 20AE96IN019 Això és ritme! IES «Cayetano Sempere» (ELX) 21/10/2020 22/10/2020 9 25
Expressiu
Bicitineraris didàctics, una eina
CEFIRE Específic CEFIRE – Específico Artístico-
inclusiva i transdisciplinar per la salut
d’Àmbit Artístic 20AE96IN052 expresivo (CASTELLÓ DE LA 23/09/2020 11/10/2020 30 25
i la sostenibilitat: les vies vies verdes
Expressiu PLANA)
de Zafan, Terra alta i Baix Ebre
CEFIRE Específic
Arts or Crafts? Més enllà de la
d’Àmbit Artístic 20AE96EP083 CEFIRE de Elda (ELDA) 06/11/2020 07/11/2020 8 60
manualitat
Expressiu
CEFIRE Específic
Arts or Crafts? Més enllà de la
d’Àmbit Artístic 20AE96EP077 Casa de la Marquesa (GANDIA) 20/11/2020 21/11/2020 8 60
manualitat
Expressiu
CEFIRE Específic
Patronato de Deportes
d’Àmbit Artístic 20AE96IN075 Hàbits saludables i sòl pelvià a l’aula 06/10/2020 27/10/2020 14 30
(CASTELLÓ DE LA PLANA)
Expressiu
CEFIRE Específic
CEFIRE de València
d’Àmbit Artístic 20AE96IN016 El rugby com a facilitador inclusiu 09/10/2020 23/10/2020 20 30
(VALÈNCIA)
Expressiu
CEFIRE Específic
Cinemaula: producció audiovisual a
d’Àmbit Artístic 20AE96IN078 A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 30
l’aula
Expressiu
CEFIRE Específic
Gamificació en EF. Et repte a
d’Àmbit Artístic 20AE96IN076 A distància 07/10/2020 04/11/2020 30 30
gamEFicar!
Expressiu
CEFIRE Específic
Centro cultural Las Cigarreras
d’Àmbit Artístic 20AE96IN081 Escènica: les arts escèniques a l’aula 07/11/2020 07/11/2020 8 45
(ALACANT)
Expressiu
CEFIRE Específic
CEFIRE – Específico de
d’Àmbit Artístic 20AE96IN079 Escènica: les arts escèniques a l’aula 24/10/2020 24/10/2020 8 45
Educación Infantil (VALÈNCIA)
Expressiu
CEFIRE Específic
d’Àmbit Artístic 20AE96IN074 Cinemaula: Cultura Audiovisual A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 50
Expressiu
CEFIRE Específic
LÓVA: l’òpera, vehicle
d’Àmbit Artístic 20AE96IN026 Palau de les Arts (VALÈNCIA) 12/09/2020 19/09/2020 40 25
d’aprenentatge
Expressiu
CEFIRE Específic
Desenvolupant el pensament crític.
d’Àmbit Científic,
20CT77IS049 Ciències vs pseudociències i altres A distància 28/09/2020 13/11/2020 30 50
Tecnològic i
qüestions socio-científiques
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Pensament computacional a l’aula.
20CT47EP005 A distància 21/09/2020 16/11/2020 30 35
Tecnològic i Scratch Maths
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE – Específico Ámbito
d’Àmbit Científic, Pràctiques de tecnologia amb
20CT57IN007 Científico, Tecnológico y 23/09/2020 25/11/2020 30 30
Tecnològic i Arduino
Matemático (VALÈNCIA)
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Disseny i aplicació de les APPS en
20CT77IN050 A distància 28/09/2020 02/10/2020 30 40
Tecnològic i les classes de Física i Química
Matemàtic
CEFIRE
Específic d’Àmbit 20HS88IN073 Actualitat de la filosofia clàssica SAGUNT 06/11/2020 07/11/2020 10 100
Humanístic Social
CEFIRE La gamificació i els jocs de taula com
IES «María Blasco» (SANT
Específic d’Àmbit 20HS88IS080 a eines didàctiques en humanitats. 05/10/2020 24/11/2020 30 25
VICENT DEL RASPEIG)
Humanístic Social Aplicació pràctica a l’aula
 Num. 8838 / 18.06.2020 23988

CEFIRE
Teatre clàssic i desenvolupament de CEFIRE d’Alacant y Universidad
Específic d’Àmbit 20HS88IN083 22/09/2020 30/09/2020 12 25
competències d’Alacant (ALACANT)
Humanístic Social
CEFIRE
Tinc una idea, seré capaç de crear la
Específic d’Àmbit 20HS88IN076 A distància 22/09/2020 08/11/2020 30 40
meua pròpia empresa?
Humanístic Social
CEFIRE
Ús i reelaboració de recursos
Específic d’Àmbit 20HS47IN008 A distància 14/09/2020 08/11/2020 40 30
educatius oberts amb eXeLearning
Humanístic Social
CEFIRE
Elaboració de recursos educatius
Específic d’Àmbit 20HS47IN009 A distància 19/10/2020 29/11/2020 30 30
digitals amb eXeLearning nivell mitjà
Humanístic Social
CEFIRE
Específic d’Àmbit 20HS88IN033 Lingua ViViva: llatí A2 A distància 21/09/2020 01/11/2020 30 40
Humanístic Social
CEFIRE Dialèctica filosòfica a través de les
Específic d’Àmbit 20HS88ES071 imatges. Recursos audiovisuals per al A distància 14/09/2020 25/10/2020 30 40
Humanístic Social treball de Filosofia a 4t ESO
CEFIRE
El bloc d’aula a la classe de primària
Específic d’Àmbit 20HS88EP081 A distància 19/10/2020 01/12/2020 30 30
per a ciències socials
Humanístic Social
CEFIRE Elaboració de rúbriques per a
Específic d’Àmbit 20HS88IN067 l’avaluació en les metodologies A distància 23/09/2020 31/10/2020 30 35
Humanístic Social actives
CEFIRE
II Jornades d’Història de la filosofia Museu Valencià d’Etnologia
Específic d’Àmbit 20HS88IN072 16/10/2020 17/10/2020 8 50
oriental (VALÈNCIA)
Humanístic Social
CEFIRE Creativitat digital: elaboració de
Específic d’Àmbit 20HS88IN074 recursos didàctics en valencià per a A distància 22/09/2020 22/11/2020 40 30
Humanístic Social l’àmbit humanístic i social
El fisioterapeuta com agent impulsor
CEFIRE Específic
de la inclusió de l’alumnat amb
d’Educació 20IN99IN027 A distància 22/09/2020 30/10/2020 30 30
discapacitat motriu a l’escola. 3ª
Inclusiva
edició
CEFIRE Específic
Criteris d’implementació i estratègies
d’Educació 20IN99EE028 A distància 09/09/2020 28/10/2020 30 30
d’ús dels SAAC amb suport
Inclusiva
CEFIRE Específic
Orientació per al desenvolupament de
d’Educació 20IN89ES010 A distància 16/09/2020 31/10/2020 30 30
la carrera professional. 2 edició
Inclusiva
CEFIRE Específic La participació dels educadors/
d’Educació 20IN99IN026 es d’educació especial en els plans A distància 22/09/2020 30/10/2020 30 30
Inclusiva d’actuació personalitzats. 3a edició
L’alumnat de 2 anys: primers
CEFIRE Específic
20EI11EI035 moments, primeres emocions, A distància 16/09/2020 16/11/2020 30 100
d’Educació Infantil
primeres satisfaccions
CEFIRE Específic
20EI11EI036 Literatura respectuosa a l’aula A distància 19/10/2020 12/11/2020 20 30
d’Educació Infantil
CEFIRE Específic
20FP38CF012 Acompanyar en els processos de dol A distància 05/10/2020 09/11/2020 20 30
de F.P.
CEFIRE Específic Disseny i optimització de sistemes IES «La Marxadella»
20FP25CF003 29/06/2020 03/07/2020 30 25
de F.P. d’audio professional (TORRENT)
CEFIRE Específic Tècniques bàsiques al laboratori de CIPFP «Vicente Blasco Ibáñez»
20FP36CF002 06/07/2020 10/07/2020 30 15
de F.P. microbiologia (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Formació en il·luminació escènica – IES «La Marxadella»
20FP25CF002 06/07/2020 10/07/2020 30 15
de F.P. Showcontrol (TORRENT)
CEFIRE Específic
20FP25CF006 Modelat bàsic 3D MAX A distància 13/07/2020 17/07/2020 30 25
de F.P.
CEFIRE Específic
20FP33CF001 CNC Eurofinestra CIPFP (Servef) (CATARROJA) 15/06/2020 01/07/2020 30 20
de F.P.
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de l’Aprenent»
20FP26CF007 Solucions constructives en taller 30/06/2020 16/07/2020 30 15
de F.P. (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Correcció de color en Davinci
20FP25CF001 A distància 06/07/2020 10/07/2020 30 25
de F.P. Resolve
CEFIRE Específic Col·legi oficial d’aparelladors i
20FP26CF004 Eficiència energètica en l’edificació 30/06/2020 16/07/2020 30 25
de F.P. arquitectes tècnics
Num. 8838 / 18.06.2020 23989

CEFIRE Específic
20FP25CF005 Animació bàsica en 3DMAX i Unity A distància 06/07/2020 10/07/2020 30 25
de F.P.
CEFIRE Específic Ombres xineses i teatre negre com IES «Jordi de Sant Jordi»
20FP38CF011 05/10/2020 29/10/2020 20 25
de F.P. a recurs (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Problemes derivats del consum de CEFIRE de València
20FP43CF052 20/10/2020 27/10/2020 12 25
de F.P. pornografia en edats primerenques (VALÈNCIA)
Educació Patrimonial:
CEFIRE Específic desenvolupament de projectes
20FP38CF008 A determinar 15/10/2020 05/11/2020 30 25
de F.P. d’aprenentatge-servei en relació al
patrimoni cultural
Estratègies i eines per a fomentar el
CEFIRE Específic
20FP43CF040 sentiment de grup en la formació en A distància 14/09/2020 14/10/2020 40 30
de F.P.
línia
Dosimetria, fonaments, equips
CEFIRE Específic
20FP37CF023 i tècniques de tractament en A distància 06/10/2020 16/11/2020 30 30
de F.P.
radioteràpia
CEFIRE Específic Aplicació de l’ús de drons a la gestió IES LEONARDO DA VINCI i a
20FP83CF002 13/10/2020 22/10/2020 30 20
de F.P. d’emergències i al control ambiental distància
CEFIRE Específic Aplicació informàtica de facturació:
20FP22CF001 A distància 20/10/2020 30/11/2020 30 30
de F.P. casos pràctics
CEFIRE Específic Escola d’Art I Superior de
20FP85CF060 L’art de comunicar 20/10/2020 23/10/2020 20 15
de F.P. Disseny d’Alcoi (ALCOI)
CEFIRE Específic Tècniques de reparació de xapa sense CIPFP «Ciutat de l’Aprenent»
20FP43CF002 10/11/2020 19/11/2020 30 15
de F.P. pintar (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic
20FP43CF057 Softskills i el treball del futur A distància 08/10/2020 16/11/2020 20 25
de F.P.
CEFIRE Específic Noves tècniques de maquillatge
20FP30CF008 A distància 07/09/2020 16/10/2020 30 30
de F.P. adaptades a l’HD
CEFIRE Específic Representació anatòmica en 3D.
20FP37CF013 A distància 08/10/2020 19/11/2020 40 30
de F.P. Nivell avançat
Ús i aplicació de la tecnologia digital
CEFIRE Específic Escola Superior de Ceràmica
20FP85CF058 de decoració en sec de taulells 02/11/2020 05/11/2020 20 15
de F.P. (L’ALCORA)
ceràmics
CEFIRE Específic CIPFP «Ausiàs March»
20FP43CF050 Cuida la teua veu 05/10/2020 02/11/2020 25 25
de F.P. (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Gestió de Moodle en cicles d’FP.
20FP43CF049 A distància 14/09/2020 30/11/2020 30 35
de F.P. Nivell intermedi
Conservatori Pprofessional de
CEFIRE Específic Fonaments de direcció per a
20FP85CM057 Música José Manuel Izquierdo 02/09/2020 08/09/2020 25 15
de F.P. instrumentistes. Nivell II
(CATARROJA)
Creació i administració de pàgines
CEFIRE Específic
20FP43CF039 web amb Wordpress per a professorat A distància 14/09/2020 30/11/2020 30 30
de F.P.
d’FP i ERE
CEFIRE Específic Norma FSC traçabilitat dels
20FP33CF002 A distància 01/10/2020 01/11/2020 30 30
de F.P. productes maderers
CEFIRE Específic Iniciació a la conducció de grups per Aulari de Montanejos (CRA
20FP20CF004 11/09/2020 12/09/2020 20 20
de F.P. barrancs de baix risc PALANCIA-MIJARES)
CEFIRE Específic Introducció a l’ús de drons aplicat a
20FP26CF010 A determinar (ALACANT) 01/10/2020 12/11/2020 30 20
de F.P. la fotogrametria per a l’edificació
CEFIRE Específic Cultures musicals i la seua aplicació a
20FP85CM059 A distància 23/09/2020 24/09/2020 12 30
de F.P. l’aula dels Conservatoris
CEFIRE Específic Manteniment de vehicles híbrids,
20FP34CF001 CIPFP «La Costera» (XÀTIVA) 20/10/2020 03/11/2020 30 15
de F.P. elèctrics i gas
CEFIRE Específic
20FP29CF013 Introducció a barista, latte art i tast A determinar 03/11/2020 24/11/2020 20 20
de F.P.
CEFIRE Específic Ornitologia pràctica als aigüamolls
20FP83CF003 Semipresencial 05/10/2020 18/11/2020 40 20
de F.P. del sud de la Comunitat Valenciana
CEFIRE Específic L’alimentació en les diferents etapes
20FP37CF022 A distància 05/10/2020 16/11/2020 20 40
de F.P. de la vida
CEFIRE Específic Instal·lacions de reg. Aplicacions IES «L’Almadrava»
20FP19CF007 21/09/2020 30/10/2020 30 20
de F.P. pràctiques (BENIDORM)
CEFIRE Específic Disseny i optimització de sistemes DAS Audio Group SL.
20FP25CF004 07/09/2020 11/09/2020 30 25
de F.P. d’audio professional (PATERNA)
Num. 8838 / 18.06.2020 23990

CEFIRE Específic Aplicacions al núvol per optimitzar la

20FP24CF007 A distància 28/10/2020 26/11/2020 30 30
de F.P. tasca docent
CEFIRE Específic Ús, manteniment i reparacions de Escuela de Viticultura y enología
20FP19CF006 09/09/2020 16/09/2020 20 15
de F.P. motoserra i desbroçadora Félix Jiménez (REQUENA)
CEFIRE Específic
20FP24CF006 INCOTERMS 2020 A distància 07/10/2020 26/11/2020 40 40
de F.P.
CEFIRE Específic
20FP29CF012 Innovació en dietètica i nutrició A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 30
de F.P.
CEFIRE Específic
20FP43CF048 Limita els riscos TIC a l’aula A distància 14/09/2020 30/11/2020 30 30
de F.P.
CEFIRE Específic Introducció als assajos de paràmetres CIPFP «Vicente Blasco Ibáñez»
20FP36CF003 02/09/2020 08/09/2020 30 20
de F.P. físic-químics fonamentals (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Empodera’t a través de la
20FP30CF010 A distància 01/10/2020 16/11/2020 40 30
de F.P. comunicació i la imatge personal
CEFIRE Específic Converteix-te en docent-coach: que
20FP43CF055 IES «Serpis» (VALÈNCIA) 21/09/2020 28/10/2020 40 20
de F.P. comence la màgia!
CEFIRE Específic Escola d’Art I Superior de
20FP85CF061 Domina l’art de comunicar 02/11/2020 05/11/2020 20 15
de F.P. Disseny d’Alcoi (ALCOI)
CEFIRE Específic Anàlisi del repertori dels ballets Conservatoris Superior de Dansa
20FP85CD054 02/09/2020 17/09/2020 20 15
de F.P. russos de Diaghilev José Espadero (ALACANT)
CEFIRE Específic Metodologia per a l’adaptació d’un IES «Rascanya-Antonio
20FP43CF042 22/09/2020 22/11/2020 40 20
de F.P. mòdul tècnic a l’anglés Cañuelo» (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Soft skills: competències claus per a
20FP63CF049 A distància 28/10/2020 27/11/2020 30 30
de F.P. l’ocupabilitat
CEFIRE Específic
20FP31CF003 Pans especials. Nivell I A determinar 09/11/2020 13/11/2020 20 20
de F.P.
Scrum: metodologies àgils per la
CEFIRE Específic
20FP43CF045 gestió de projectes d’empresa i la A distància 08/10/2020 16/11/2020 40 30
de F.P.
innovació
Escola d’Art i Superior
CEFIRE Específic
20FP85CF062 Domina l’art de comunicar de Disseny de Castelló 01/09/2020 05/09/2020 20 15
de F.P.
(CASTELLÓ DE LA PLANA)
CEFIRE Específic Novetats legislatives en materia de
20FP44CF006 A distància 06/10/2020 16/11/2020 40 40
de F.P. Dret del Trebal
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de l’Aprenent»
20FP39CF015 Patronatge alternatiu 3/2 03/09/2020 11/09/2020 30 20
de F.P. (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Implementació de l’aprenentatge-
20FP43CF044 A distància 19/10/2020 23/11/2020 30 30
de F.P. servei
CEFIRE Específic
20FP28CF004 Simuladors de control numèric IES «Molí del Sol» (MISLATA) 01/09/2020 25/11/2020 30 15
de F.P.
CEFIRE Específic MULTIMÈDIA. Fem vídeo des de
20FP43CF059 A distància 01/10/2020 20/11/2020 30 120
de F.P. zero
CEFIRE Específic Les classes instrumentals A distància
20FP85CM067 A distància 14/09/2020 23/10/2020 40 100
de F.P. i híbrides
CEFIRE Específic
20FP30CF009 Aigua marina i benestar A distància 21/09/2020 02/11/2020 30 40
de F.P.
Pastisseria i brioixeria saludables, per
CEFIRE Específic
20FP31CF002 a intoleràncies alimentàries i persones A determinar 05/10/2020 19/10/2020 20 20
de F.P.
veganes
CEFIRE Específic Actuació com a primer intervinient en
20FP37CF024 A distància 06/10/2020 13/11/2020 30 30
de F.P. situació d’emergència
CEFIRE Específic Educació emocional a l’aula. Cap una
20FP43CF051 A distància 28/09/2020 08/11/2020 30 50
de F.P. escola de l’ésser
Programació i simulació de
CEFIRE Específic
20FP28CF007 robots industrials ABB IRC5 amb A distància 03/09/2020 26/11/2020 40 20
de F.P.
RobotStudio
CEFIRE Específic La Dansa Espanyola i les seues Conservatori Professional de
20FP85CD053 16/09/2020 18/09/2020 15 12
de F.P. ferramentes metodològiques Dansa (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic
20FP28CF005 Siemens NX IES «Gabriel Císcar» (OLIVA) 07/09/2020 26/11/2020 30 20
de F.P.
CEFIRE Específic Diagnosi de l’automòbil amb
20FP34CF004 IES «Cotes Baixes» (ALCOI) 29/09/2020 07/10/2020 20 15
de F.P. oscil·loscopi
 Num. 8838 / 18.06.2020 23991

CEFIRE Específic Destinacions turístiques

20FP29CF010 A distància 14/09/2020 26/10/2020 30 30
de F.P. internacionals. Europa
CEFIRE Específic
20FP29CF011 Romans i visigots a València A determinar (VALÈNCIA) 10/11/2020 14/11/2020 15 20
de F.P.
CEFIRE Específic Representació anatòmica en 3D.
20FP37CF021 A distància 07/10/2020 11/11/2020 40 30
de F.P. Nivell inicial
CEFIRE Específic Recursos TIC aplicables a les
20FP43CF053 A distància 07/09/2020 30/11/2020 30 30
de F.P. metodologies actives en FP
CEFIRE Específic
20FP28CF003 Inventor A distància 01/09/2020 23/11/2020 30 20
de F.P.
CEFIRE Específic Cultura digital: metodologia i
20PL51IN037 A distància 01/07/2020 30/07/2020 30 60
de Plurilingüisme recursos
IV Jornades d’internacionalització.
CEFIRE Específic Museu Centre del Carmen
20PL51IN040 Alternatives de programes de 10/11/2020 11/11/2020 10 100
de Plurilingüisme (VALÈNCIA)
mobilitat educativA l’exterior
L’àlbum il·lustrat també és per als
CEFIRE Específic
20PL51IN047 adolescents!: repensar l’ensenyament A distància 16/09/2020 18/11/2020 30 30
de Plurilingüisme
de llengües i literatura
CEFIRE Específic Àlbum il·lustrat i art en infantil i
20PL51IN046 A distància 23/09/2020 25/11/2020 30 30
de Plurilingüisme primària
CEFIRE Específic II Jornada didàctica CLE: el valencià Universidad d’Alacant
20PL51IN038 25/09/2020 26/09/2020 10 150
de Plurilingüisme com a L2 (ALACANT)
CEFIRE Específic Escuela Oficial d’Idiomes
20PL51ID012 Metodologia: el treball per tasques 16/10/2020 16/10/2020 8 30
de Plurilingüisme (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic CEFIRE de València
20PL51IN048 L’avaluació de les llengües 28/09/2020 11/11/2020 30 30
de Plurilingüisme (VALÈNCIA)
IV Jornades d’internacionalització.
CEFIRE Específic Museu d’Art Contemporani
20PL51IN041 Alternatives de programes de 04/11/2020 05/11/2020 10 100
de Plurilingüisme (ALACANT)
mobilitat educativA l’exterior
IV Jornades d’internacionalització.
CEFIRE Específic Escola Oficial d’Idiomes
20PL51IN039 Alternatives de programes de 11/11/2020 12/11/2020 10 100
de Plurilingüisme (CASTELLÓ DE LA PLANA)
mobilitat educativA l’exterior
Formació en prevenció de riscos
Servei de Formació
20SP68ES011 laborals Educació Secundària A distància 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat
Obligatòria
Servei de Formació Formació en prevenció de riscos
20SP68EP009 A distància 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat laborals Educació Primària
Servei de Formació Formació en prevenció riscos laborals
20SP68BX013 A distància 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat Educació Secundària No Obligatòria
Prevenció de riscos laborals per
Servei de Formació
20SP68IN014 a membres d’equips directius de A distància 13/10/2020 17/11/2020 30 25
del Professorat
centres docents
Servei de Formació Formació en prevenció riscos laborals
20SP68EI007 A distància 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat especialitzada d’Educació Infantil
Servei de Formació Ciberconvivència i ús responsable
20SP47IN031 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 140
del Professorat d’internet
Servei de Formació MULTIMÈDIA. Fem vídeo des de
20SP47IN034 A distància 28/09/2020 23/11/2020 30 140
del Professorat zero.
Servei de Formació Portal Educatiu: allotjament de
20SP47IN026 Semipresencial 05/10/2020 16/11/2020 30 60
del Professorat l’espai web de centre
Servei de Formació Gestors de cursos en línia: Aules
20SP47IN030 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 300
del Professorat nivell inicial
Servei de Formació Eines bàsiques de les TIC per a la
20SP47IN027 Semipresencial 05/10/2020 16/11/2020 30 140
del Professorat docència
Servei de Formació Creació de materials didàctics:
20SP47IN036 A distància 05/10/2020 16/11/2020 30 90
del Professorat eXeLearning inicial
Formació per a delegats de prevenció
Servei de Formació
20SP68IN015 i membres dels comités de seguretat A distància 13/10/2020 17/11/2020 50 30
del Professorat
i salut
Servei de Formació Pensament computacional a l’aula
20SP47IN035 A distància 28/09/2020 23/11/2020 40 100
del Professorat amb Scratch
Servei de Formació Gestors de cursos en línia: Aules
20SP47IN028 A distància 05/10/2020 23/11/2020 30 210
del Professorat nivell mitjà
Num. 8838 / 18.06.2020 23992

* * * * *

ANEXO III
Cursos de formación para 2020 convocados por la Secretaria Autonómica de Educación y Formación Profesional
para el personal docente no universitario de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport

Delegación Código edición Título Lugar de realización Fecha inicio Fecha final Horas Plazas
IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL77IN012 La gamificación del aula 22/09/2020 27/10/2020 25 25
(ALACANT)
CEFIRE de Alicante
CEFIRE d’Alacant 20AL02IN012 Resolución de conflictos 15/09/2020 23/09/2020 10 25
(ALACANT)
Atención a la diversidad en las
Escuela Oficial de Idiomas
CEFIRE d’Alacant 20AL54ID004 Escuelas Oficiales de Idiomas desde 28/09/2020 08/10/2020 30 30
(BENIDORM)
un enfoque inclusivo
Instrumentos de evaluación CEFIRE de Alicante
CEFIRE d’Alacant 20AL76IN020 21/09/2020 30/10/2020 20 25
alternativos (ALACANT)
¿Aceptas el reto del ABP?
MARQ – Museo Arqueológico
CEFIRE d’Alacant 20AL99IN181 Transformamos el mundo a través de 19/10/2020 20/10/2020 8 150
de Alicante (ALACANT)
los proyectos
La secretaría en los centros de
IES «María Blasco» (SANT
CEFIRE d’Alacant 20AL60IN022 Secundaria, Bachillerato y Formación 29/09/2020 27/10/2020 20 30
VICENT DEL RASPEIG)
Profesional
IES «María Blasco» (SANT
CEFIRE d’Alacant 20AL02IP011 Acompañamiento emocional 30/09/2020 25/11/2020 30 30
VICENT DEL RASPEIG)
Atención a la diversidad en el aula MUSEU DE LA VILA (LA
CEFIRE d’Alacant 20AL99IN180 16/10/2020 31/10/2020 30 30
desde una perspectiva inclusiva VILA JOIOSA)
La evaluación sociopsicopedagógica IES «Mare Nostrum»
CEFIRE d’Alacant 20AL99SO176 21/09/2020 12/10/2020 20 25
en la Educación Secundaria (ALACANT)
Recursos multimedia para atender a
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN035 A distancia 06/10/2020 15/11/2020 30 30
la diversidad
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN034 Creación de libros digitales A distancia 14/09/2020 25/10/2020 30 30
La programación de aula desde una
CEFIRE d’Alacant 20AL99EP182 A distancia 15/09/2020 18/10/2020 20 30
perspectiva inclusiva
Secretaría de centros docentes de IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL60IP021 07/10/2020 04/11/2020 25 25
infantil y primaria (ALACANT)
Uso de presentaciones digitales en
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN042 A distancia 14/09/2020 25/10/2020 30 30
el aula
Gestión escolar: la jefatura de
IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL60IP020 estudios en un centro educativo de 05/10/2020 26/10/2020 20 25
(ALACANT)
infantil y primaria
La jefatura de estudios en un
IES «María Blasco» (SANT
CEFIRE d’Alacant 20AL60ES023 centro de Educación Secundaria, 28/09/2020 19/10/2020 20 30
VICENT DEL RASPEIG)
Bachillerato o Ciclos Formativos
Las TIC como potenciadoras de las
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN038 A distancia 09/09/2020 13/10/2020 20 30
metodologías activas
Herramientas TIC para dinamizar el
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN039 A distancia 09/09/2020 10/11/2020 40 30
aula y presentar información
Motivating activities for 21sa century
CEFIRE d’Alacant 20AL76IN018 learners. Actividades motivantes para A distancia 13/10/2020 20/11/2020 30 35
alumnado del siglo XXI
Derechos, obligaciones y IES «Antonio José Cavanilles»
CEFIRE d’Alacant 20AL60IN024 24/09/2020 28/10/2020 25 30
responsabilidades de los docentes (ALACANT)
CEFIRE d’Alacant 20AL74IN014 EduSalud: alimentación y nutrición A distancia 28/09/2020 15/11/2020 25 50
Intervenciones artísticas en el patio
CEFIRE d’Alacant 20AL96IN014 A distancia 28/09/2020 08/11/2020 20 50
escolar
Herramientas TIC para dinamizar el
CEFIRE d’Alacant 20AL47IN040 A distancia 09/09/2020 27/10/2020 30 30
aula y facilitar la comunicación
Desarrollo de aplicaciones web con
CEFIRE d’Alcoi 20AI32CF025 A distancia 14/09/2020 30/11/2020 60 30
HTML5 y CSS3
Diseño de interfaces web: Bootstrap
CEFIRE d’Alcoi 20AI32CF024 A distancia 14/09/2020 27/11/2020 40 30
y Sass
Num. 8838 / 18.06.2020 23993

Seguridad informática en redes y

CEFIRE d’Alcoi 20AI32CF001 A distancia 05/10/2020 27/11/2020 33 30
servidores
La lectura como herramienta de
CEFIRE d’Elda 20EL76IN015 A distancia 14/09/2020 26/10/2020 30 35
inclusión en el aula
CEFIRE d’Elda 20EL47IN010 Escape Room a les aules d’FPA A distancia 30/09/2020 04/11/2020 20 30
Literatura y cine: del ciclo de héroe a
CEFIRE d’Elda 20EL50ES002 A distancia 14/09/2020 02/11/2020 20 40
las tribus urbanas
CEFIRE d’Elda 20EL76IN012 Actividades comunicativas en inglés A distancia 02/11/2020 13/12/2020 30 30
Navegantes de palabras: una
CEFIRE d’Elda 20EL11IP014 aproximación lúdica a la animación A distancia 02/11/2020 30/11/2020 12 30
lectora
Estaciones de aprendizaje en el aula
CEFIRE d’Elda 20EL76IN013 A distancia 09/11/2020 11/12/2020 30 30
de inglés
Percusión corporal y funciones
ejecutivas a través del método
CEFIRE d’Elda 20EL96IN006 ELDA 07/09/2020 01/10/2020 20 30
BAPNE como herramienta
pedagógica
Actuaciones educativas para una
CEFIRE d’Elda 20EL99IN056 escuela inclusiva en Educación A distancia 07/09/2020 09/11/2020 20 30
Infantil y Primaria
Leer la ciencia mediante libros
CEFIRE d’Elda 20EL76IN014 A distancia 14/09/2020 26/10/2020 20 35
informativos y de ficción
Diversidad sexual, de género y
CEFIRE d’Elda 20EL99IN057 A distancia 01/10/2020 15/11/2020 30 30
familiar en el ámbito docente
Gestores de cursos en línea: aulas
CEFIRE d’Elda 20EL47IN012 A distancia 23/06/2020 28/07/2020 30 35
nivel intermedio
Diseño y didáctica de recursos
CEFIRE d’Elda 20EL47IN011 CEFIRE de Elda (ELDA) 29/09/2020 10/11/2020 30 25
multimedia para el aula con Lliurex
Derechos, obligaciones y
CEFIRE d’Elda 20EL60IN003 CEFIRE de Elda (ELDA) 14/09/2020 16/11/2020 25 30
responsabilidades de los docentes
CEFIRE d’Elda 20EL65EP004 ¿Gamificamos? A distancia 21/09/2020 09/11/2020 30 30
Metodologías y herramientas para el
Aula del Futuro. ¿Cómo implementar
CEFIRE d’Elda 20EL47IN015 A distancia 28/09/2020 20/11/2020 30 30
las TIC en nuestras aulas de forma
presencial y online?
COEDUCA. Coeducación para
CEFIRE d’Elda 20EL59IN010 avanzar en la igualdad de derechos, A distancia 06/07/2020 10/07/2020 20 25
oportunidades y responsabilidades
Gestión de las obligaciones
CEFIRE d’Elda 20EL60IN002 fiscales en los centros educativos. A distancia 14/09/2020 25/10/2020 25 30
Presentación de modelos
Hacia un modelo de escuela
CEIP «Julio M.López Orozco»
CEFIRE d’Elx 20EX99IN092 inclusiva: Actuaciones Educativas 14/09/2020 05/10/2020 21 35
(ELX)
de Éxito
El teatro como herramienta
CEFIRE d’Elx 20EX96IN002 CEFIRE d’Elx (ELX) 05/10/2020 26/10/2020 20 20
metodológica en el aula
Adicción a las nuevas tecnologías y
CEFIRE d’Elx 20EX47IN022 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 40
su gestión en el aula
Georrecursos educativos asociados al Museu Paleontològic d’Elx
CEFIRE d’Elx 20EX77IN019 05/10/2020 24/10/2020 20 20
MUPE y su entorno (ELX)
Itinerario didáctico: el Parque Natural
CEFIRE d’Elx 20EX88IN011 CEFIRE d’Elx (ELX) 19/11/2020 21/11/2020 8 30
de El Hondo
EduSalut. Alimentación saludable: de
CEFIRE d’Elx 20EX74IN005 CEFIRE d’Elx (ELX) 15/10/2020 19/11/2020 30 40
la teoría al aula
Lectoescritura. Atención inclusiva de
CEFIRE d’Elx 20EX99IN096 CEFIRE d’Elx (ELX) 20/10/2020 10/11/2020 21 30
los estudiantes con dislexia
Actuaciones para la inclusión socio-
CEFIRE d’Elx 20EX66EA011 educativa en la formación de personas A distancia 15/10/2020 19/11/2020 30 40
adultas
Lectura y literatura en la primera
CEFIRE d’Elx 20EX11EI021 CEFIRE d’Elx (ELX) 19/10/2020 18/11/2020 30 30
infancia
CEFIRE d’Elx 20EX77EP021 Rutas científicas por Elche CEFIRE d’Elx (ELX) 05/11/2020 24/11/2020 20 25
 Num. 8838 / 18.06.2020 23994

El arte contemporáneo en Educación

CEFIRE d’Elx 20EX11IP019 CEFIRE d’Elx (ELX) 15/09/2020 06/10/2020 21 30
Infantil
Diseño gráfico y uso de plataformas
CEFIRE d’Elx 20EX96IN027 digitales para crear material en la A distancia 21/09/2020 18/10/2020 20 40
docencia on-line
Programación multinivel para una CEIP «Ramón Cuesta» (SANTA
CEFIRE d’Elx 20EX99IN093 07/09/2020 17/09/2020 20 30
educación inclusiva POLA)
Itinerario didáctico: el Parque Parque arqueológico de
CEFIRE d’Elx 20EX88IN012 23/10/2020 24/10/2020 8 30
arqueológico de L’Alcúdia L’Alcúdia (ELX)
CEFIRE d’Elx 20EX77EP020 Geometría dinámica y manipulativa CEFIRE d’Elx (ELX) 20/10/2020 03/11/2020 20 25
Jóvenes y lectura: construir y
CEFIRE d’Elx 20EX76IN039 A distancia 07/09/2020 05/10/2020 30 30
consolidar el vínculo
Estrategias para mejorar la inclusión
CEFIRE d’Elx 20EX99IN095 CEFIRE d’Elx (ELX) 19/10/2020 23/11/2020 30 30
en las aulas
Centro Cultural L’Escorxador
CEFIRE d’Elx 20EX76IN032 III Jornada de bibliotecas escolares 21/10/2020 22/10/2020 10 100
(ELX)
Un cambio de mirada en Educación
CEFIRE d’Elx 20EX65IP004 CEFIRE d’Elx (ELX) 13/10/2020 03/11/2020 21 30
Infantil
Habilidades docentes ante el acoso
CEFIRE d’Elx 20EX99IN007 CEFIRE d’Elx (ELX) 29/09/2020 15/10/2020 18 30
escolar
EduSalud: Ergonomía visual y nuevas
CEFIRE d’Elx 20EX74IN006 A distancia 01/10/2020 08/11/2020 20 40
tecnologías en el aula
CEFIRE d’Elx 20EX99IN100 Evaluación sociopsicopedagógica CEFIRE d’Elx (ELX) 23/10/2020 24/10/2020 10 50
CEFIRE d’Elx 20EX47IN023 Organización de la biblioteca escolar A distancia 28/09/2020 02/11/2020 30 40
El cine distópico como recurso
CEFIRE d’Elx 20EX88IN010 didáctico en las ciencias sociales y A distancia 19/10/2020 22/11/2020 30 40
humanidades
La lectoescritura desde una
CEFIRE d’Elx 20EX11IP020 perspectiva constructivista en CEFIRE d’Elx (ELX) 15/09/2020 24/09/2020 12 30
Educación Infantil
CEFIRE de Semillas de aula: la guía práctica de CEFIRE de Castellón
20CA77IN021 19/09/2020 17/10/2020 30 25
Castelló un huerto escolar (CASTELLÓ DE LA PLANA)
CEFIRE de Tendencias socio-culturales francesas CEFIRE de Castellón
20CA76IN034 04/09/2020 06/11/2020 20 30
Castelló y su didáctica en el aula (CASTELLÓ DE LA PLANA)
CEFIRE de Programa de gestión y dinamización
20CA47IN033 A distancia 28/09/2020 15/11/2020 40 30
Castelló de bibliotecas escolares: PMB
CEFIRE de La mesa de la luz y sus posibilidades
20CA11EI018 A distancia 28/09/2020 16/11/2020 30 35
Castelló prácticas y metodológicas
CEFIRE de Acompañando los procesos de vida
20CA11EI019 A distancia 07/10/2020 15/11/2020 30 35
Castelló del alumnado de 0 a 6 años
El acompañamiento emocional y la
CEFIRE de CEFIRE de Castellón
20CA96IN019 gestión del estrés al aula, desde el arte 15/09/2020 08/10/2020 30 25
Castelló (CASTELLÓ DE LA PLANA)
y la presencia consciente
CEFIRE de CEFIRE de Castellón
20CA47IN036 Gamificación utilizando las TIC 28/09/2020 15/11/2020 30 30
Castelló (CASTELLÓ DE LA PLANA)
Las aulas multisensoriales y
CEFIRE de
20CA11EI017 metodologías basadas en la A distancia 22/09/2020 03/11/2020 30 35
Castelló
sensorialidad
CEFIRE de Ya tengo tabletas en clase, ¿ahora CEFIRE de Castellón
20CA47IN035 28/09/2020 15/11/2020 30 25
Castelló qué? (CASTELLÓ DE LA PLANA)
CEFIRE de Iniciación al plan de comunicación CEFIRE de Castellón
20CA76IN036 15/09/2020 17/11/2020 30 30
Castelló del centro (CASTELLÓ DE LA PLANA)
Elaboración de recursos educativos
CEFIRE de
20CA47IN034 digitales con eXeLearning nivel A distancia 28/09/2020 15/11/2020 30 30
Castelló
intermedio
Propuestas para desarrollar la
CEFIRE de Gandia 20GA99IN047 CEFIRE de Gandia (GANDIA) 07/10/2020 04/11/2020 20 30
inclusión en los centros educativos
Biciarte: cicloturismo sostenible,
CEFIRE de Gandia 20GA96IN011 CEFIRE de Gandia (GANDIA) 21/09/2020 24/10/2020 20 25
artístico e inclusivo
Docente investigador. Aportaciones
CEFIRE de Gandia 20GA02I008 A distancia 01/09/2020 29/09/2020 30 30
teóricas y prácticas
CEIP «Almassaf»
CEFIRE de Gandia 20GA96IN010 Musiescola VII: diversidad de colores 07/10/2020 28/10/2020 12 50
(ALMUSSAFES)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23995

CEFIRE de Gandia 20GA66IN005 Uso y dinamización de Moodle A distancia 07/09/2020 19/10/2020 30 45

Criterios de selección para bibliotecas
CEFIRE de Gandia 20GA76IN043 A distancia 06/10/2020 27/11/2020 35 30
escolares
Itinerario histórico-didáctico en IES «Tirant lo Blanc»
CEFIRE de Gandia 20GA88IS012 16/10/2020 17/10/2020 10 35
Gandia (GANDIA)
Herramientas para los y las docentes:
CEFIRE de Gandia 20GA02IN009 A distancia 01/09/2020 29/09/2020 30 30
«European Toolkit for Schools»
Mindfulness: autogestión del estrés
CEFIRE de Gandia 20GA63IN240 CEFIRE de Gandia (GANDIA) 14/09/2020 30/09/2020 20 20
para la docencia
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA99IN045 De la integración a la inclusión Internacional de Gandia 21/09/2020 26/10/2020 20 30
(GANDIA)
Cinemaula: curso de iniciación a la IES «Veles e Vents» (GANDIA –
CEFIRE de Gandia 20GA96IN009 07/09/2020 11/09/2020 30 25
producción audiovisual GRAU I PLATJA)
Herramientas para docentes: gestión
CEFIRE de Gandia 20GA99IP044 (CALP) 16/09/2020 04/11/2020 30 30
emocional y Mindfulness
La lectura como herramienta de
CEFIRE de Gandia 20GA76IN042 A distancia 21/09/2020 30/10/2020 30 30
inclusión en el aula
CEFIRE de Gandia 20GA41IN002 Iniciación al proyecto Filosofia 3/18 (CALP) 23/10/2020 07/11/2020 30 30
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA63IN238 Primeros auxilios Internacional de Gandia 15/09/2020 17/09/2020 8 20
(GANDIA)
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA63IN239 Primeros auxilios Internacional de Gandia 19/10/2020 21/10/2020 8 20
(GANDIA)
Universitat de València. Centro
CEFIRE de Gandia 20GA99IN046 Del sexismo a la igualdad Internacional de Gandia 07/09/2020 23/09/2020 20 20
(GANDIA)
Propuestas para garantizar la
CEFIRE de Gandia 20GA99IN043 inclusión en los centros educativos y IES «Josep Iborra» (BENISSA) 05/10/2020 06/10/2020 8 35
en las aulas
La gamificación como herramienta de
CEFIRE de Gandia 20GA88IS009 BENISSA (BENISSA) 16/09/2020 28/10/2020 25 30
aprendizaje: escape room
Europa en las aulas. Oportunidades
CEFIRE de Gandia 20GA75IN008 A distancia 16/09/2020 19/10/2020 20 30
del programa Erasmus+
Liderazgo positivo y inteligencia
CEFIRE de Gandia 20GA60IN006 A distancia 14/09/2020 26/10/2020 35 40
emocional
Herramientas para la Flipped
CEFIRE de Gandia 20GA47IN018 A distancia 21/09/2020 23/11/2020 30 45
Classroom
Biblioteca Municipal
Itinerarios didácticos: la cueva del
CEFIRE de Gandia 20GA88IN011 (TAVERNES DE LA 19/09/2020 19/09/2020 8 30
Bolomor
VALLDIGNA)
MUDIC-Museo
CEFIRE de Jornadas: Experiencias de exito
20OR77IN021 Didáctico e Interactivo de 28/11/2020 28/11/2020 8 30
Orihuela STEM
Ciencias(ORIHUELA)
CEFIRE de El diseño universal del aprendizaje y IES «Las Lagunas»
20OR99IN054 27/10/2020 24/11/2020 20 30
Orihuela la programación (TORREVIEJA)
CEFIRE de Derechos, obligaciones y
20OR60IN006 A distancia 14/10/2020 25/11/2020 20 30
Orihuela responsabilidades de los docentes
Pedagogía de la muerte y el duelo en CASA DE CULTURA
CEFIRE de
20OR99IN052 el centro educativo. Tratamiento del (GUARDAMAR DEL 01/10/2020 22/10/2020 12 30
Orihuela
suicidio SEGURA)
CEFIRE de La evaluación en el proceso de CEFIRE de Orihuela
20OR76IN021 07/09/2020 09/11/2020 30 40
Orihuela enseñanza y aprendizaje de lenguas (ORIHUELA)
CEFIRE de La musica y el movimiento en la CEFIRE de Orihuela
20OR96EI004 03/10/2020 17/10/2020 25 30
Orihuela etapa de Educación Infantil (ORIHUELA)
CEFIRE de Formación y evaluación por
20OR87IN003 A distancia 24/09/2020 04/11/2020 30 40
Orihuela competencias en el aula
Atendiendo a la diversidad del
CEFIRE de
20OR51IP015 alumnado desde la clase de inglés de A distancia 21/09/2020 16/11/2020 30 40
Orihuela
Infantil y Primaria
MUDIC-Museo
CEFIRE de Experimentos de ciencias para todas
20OR77IN022 Didáctico e Interactivo de 11/11/2020 02/12/2020 20 30
Orihuela las edades. Diseño y metodología
Ciencias(ORIHUELA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23996

Aprendizaje cooperativo. Gestión de

CEFIRE de IES «Gabriel Miró»
20OR99IN055 la cooperación en el aula: patrones de 26/10/2020 30/11/2020 25 30
Orihuela (ORIHUELA)
interacción y niveles de ayuda
Dos nuevas metodologías para
CEFIRE de IES «Antonio Serna Serna»
20OR99IN053 innovar en el aula. Flipped classroom 20/10/2020 01/12/2020 23 25
Orihuela (ALBATERA)
y gamificación
CEFIRE de Diseño, elaboración y montaje de
20OR57IN008 IES «El Palmeral» (ORIHUELA) 22/09/2020 17/11/2020 30 25
Orihuela drones
CEFIRE de Claves para transformar la mirada y CEFIRE de Orihuela
20OR11EI017 06/10/2020 17/11/2020 21 30
Orihuela la educación en la infancia (ORIHUELA)
Contextos de investigación y
CEFIRE de CEFIRE de Orihuela
20OR11EI018 aprendizaje significativo en el aula de 28/09/2020 23/11/2020 25 30
Orihuela (ORIHUELA)
Educación Infantil
CEFIRE de Sagunt 20SA77IN013 Edusalud: educando en alimentación A distancia 01/10/2020 30/10/2020 30 30
Los reflejos primitivos:
CEFIRE de Sagunt 20SA96IN006 CEFIRE de Sagunto (SAGUNT) 22/09/2020 15/10/2020 30 20
psicomotricidad en el aula
Conviértete en docente-coach: ¡que
CEFIRE de Sagunt 20SA63IN218 CEFIRE de Sagunto (SAGUNT) 02/11/2020 25/11/2020 40 25
empiece la magia!
CEFIRE de Sagunt 20SA46IN003 XVIII Jornada Cultura Clásica CEFIRE de Sagunto (SAGUNT) 28/11/2020 28/11/2020 8 300
Leer la ciencia a través de libros
CEFIRE de Sagunt 20SA76IN017 A distancia 19/10/2020 27/11/2020 30 30
informativos y de ficción
Atención al alumnado con TDAH en
CEFIRE de Torrent 20TO99IN166 A distancia 01/06/2020 28/06/2020 30 40
el marco de la escuela inclusiva
Previniendo dificultades de
CEFIRE de Torrent 20TO99IN170 aprendizaje desde Educación Infantil: A distancia 14/09/2020 11/10/2020 30 30
la importancia de la detección
CEFIRE de Torrent 20TO47IN028 Taller de fotografía práctica CEFIRE de Torrent (TORRENT) 10/09/2020 19/09/2020 30 20
Atención al alumnado con TDAH en
CEFIRE de Torrent 20TO99IN169 A distancia 14/09/2020 11/10/2020 30 30
el marco de la escuela inclusiva
CEFIRE de Torrent 20TO75IN008 Adentrándonos en un Erasmus+ A distancia 21/09/2020 03/11/2020 30 40
Programación multinivel: medida
CEFIRE de Torrent 20TO99IN005 A distancia 01/06/2020 21/06/2020 20 35
clave para la inclusión educativa
Como si fuera una cereza: animación
CEFIRE de Torrent 20TO11EI014 a la lectura y a la creación poética en CEFIRE de Torrent (TORRENT) 07/09/2020 22/09/2020 24 30
la escuela
Herramientas conceptuales para
CEFIRE de Torrent 20TO11EI008 la prevención del abuso contra la A distancia 29/06/2020 17/07/2020 30 40
infancia
Previniendo dificultades de
CEFIRE de Torrent 20TO99IN167 aprendizaje desde Educación Infantil: A distancia 01/06/2020 28/06/2020 30 40
la importancia de la detección
Nuevas metologías y herramientas
CEFIRE de Torrent 20TO66EA005 para español como lengua extranjera A distancia 30/09/2020 15/11/2020 30 30
(ELE)
Unidades didácticas multinivel para
CEFIRE de Torrent 20TO51IN024 A distancia 08/06/2020 13/07/2020 30 40
Secundaria. Designing lesson plans
La transición educativa desde una
CEFIRE de Torrent 20TO99IN163 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 30
perspectiva inclusiva
Gamificando las ciencias sociales en
CEFIRE de Torrent 20TO88IP013 A distancia 19/10/2020 23/11/2020 30 25
educación primaria
Pensamiento crítico: aprendizaje
CEFIRE de Torrent 20TO88IN014 A distancia 14/09/2020 21/10/2020 30 30
activo
CEFIRE de Torrent 20TO47IN025 Conociendo el entorno de Unity CEFIRE de Torrent (TORRENT) 21/09/2020 08/11/2020 40 35
Programamos por competencias en
CEFIRE de Torrent 20TO96IN010 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 12/10/2020 30/11/2020 30 35
educación musical, plástica y visual
Utilización de audio y vídeo en la
CEFIRE de Torrent 20TO47IN026 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 14/09/2020 25/10/2020 30 35
práctica docente
Fake news e información no
CEFIRE de Torrent 20TO77IN010 contrastada, el peligro de la CEFIRE de Torrent (TORRENT) 01/10/2020 16/11/2020 30 30
desinformacion
Batería de recursos para las áreas
CEFIRE de Torrent 20TO88EP016 A distancia 05/10/2020 10/11/2020 30 30
instrumentales
 Num. 8838 / 18.06.2020 23997

Estrategias didácticas avaladas por la

CEFIRE de Torrent 20TO99IN168 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 30
neurociencia
Utilización de audio y vídeo en la
CEFIRE de Torrent 20TO47IN030 A distancia 26/10/2020 27/11/2020 30 40
práctica docente
Gestión de las emociones para el
CEFIRE de Torrent 20TO11EI013 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 05/10/2020 23/11/2020 30 30
bienestar docente
Jugar, cantar y contar. Recursos para
CEFIRE de Torrent 20TO11EI010 el aprendizaje de la lengua extranjera CEFIRE de Torrent (TORRENT) 22/09/2020 06/10/2020 30 30
en Educación Infantil
Unidades didácticas multinivel para
CEFIRE de Torrent 20TO51IS025 A distancia 28/09/2020 09/11/2020 30 30
Primaria. Designing lesson plans
CEFIRE de Torrent 20TO99IN161 ITACA para la orientación educativa A distancia 30/09/2020 09/11/2020 30 30
Actualizate. Gamificación en la
CEFIRE de Torrent 20TO77IN009 CEFIRE de Torrent (TORRENT) 13/10/2020 19/11/2020 30 30
enseñanza de las ciencias
Portafolios docente para profesorado
CEFIRE de Torrent 20TO11EI018 A distancia 28/09/2020 30/10/2020 30 40
de Infantil
CEFIRE de
20VA68IN005 Prevención de disfonías Semipresencial 01/10/2020 27/10/2020 25 20
Valencia
CEFIRE de Neurociencia, desarrollo temprano y
20VA99IN154 A distancia 20/10/2020 23/11/2020 30 40
Valencia aprendizaje inclusivo.
CEFIRE de Herramientas para una docencia CEFIRE de València
20VA99IN157 03/11/2020 29/11/2020 20 30
Valencia inclusiva (VALÈNCIA)
CEFIRE de Procesos de detección y respuesta
20VA99IN152 A distancia 01/10/2020 23/11/2020 30 30
Valencia educativa en la escuela inclusiva
CEFIRE de Cine fácil. Realización de
20VA70IN003 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 30
Valencia audiovisuales en el aula
CEFIRE de Programación didáctica basada en
20VA87IN008 A distancia 13/07/2020 20/09/2020 30 30
Valencia competencias contextualizadas
CEFIRE de Arduino virtual en C y mediante
20VA77IN015 A distancia 17/06/2020 24/07/2020 35 30
Valencia bloques
CEFIRE de Proyecto Roma en EI y EP. Más allà CEFIRE de València
20VA63IP061 22/06/2020 19/07/2020 30 30
Valencia del Aprendizaje Basado en Proyectos (VALÈNCIA)
CEFIRE de Escape Room: metodologías activas y CEFIRE de València
20VA47IN036 14/09/2020 19/10/2020 30 30
Valencia colaborativas (VALÈNCIA)
CEFIRE de Educación desde el territorio en CEFIRE de València
20VA88IN017 24/09/2020 30/09/2020 8 30
Valencia Secundaria (VALÈNCIA)
CEFIRE de Resolución de conflictos a través de CEFIRE de València
20VA63IN064 29/09/2020 28/10/2020 30 30
Valencia la comunicación no violenta. NI (VALÈNCIA)
Proyecto Roma en Educación
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA63IP062 Secundaria. Más allà del Aprendizaje 22/06/2020 19/07/2020 30 30
Valencia (VALÈNCIA)
Basado en Proyectos
Itinerario didáctico. La Valencia de
CEFIRE de CEFIRE de València
20VA88IN016 la Restauración (1874-1923). Del 04/11/2020 11/11/2020 10 30
Valencia (VALÈNCIA)
historicismo al modernismo
CEFIRE de Evaluación sociopsicopedagógica y
20VA89ES026 A distancia 09/06/2020 09/07/2020 20 30
Valencia PAP: aspectos prácticos
CEFIRE de Herramientas para un liderazgo
20VA89ES029 A distancia 10/09/2020 19/10/2020 30 30
Valencia cooperativo desde el SPE
CEFIRE de Innovando en educación formal I. El
20VA99IN153 A distancia 15/09/2020 16/10/2020 20 30
Valencia aprendizaje cooperativo
CEFIRE de
20VA66EA012 Screencast, sonido y edición de vídeo A distancia 01/10/2020 25/11/2020 30 30
Valencia
CEFIRE de Educación desde el territorio en CEFIRE de València
20VA88IN018 24/09/2020 30/09/2020 8 30
Valencia Primaria (VALÈNCIA)
CEFIRE de Innovando en educación formal II. El
20VA99IN155 A distancia 27/10/2020 27/11/2020 20 30
Valencia aprendizaje servicio
CEFIRE de Neuroeducación en el aula de infantil.
20VA11EI019 A distancia 17/06/2020 15/07/2020 30 35
Valencia Nivel avanzado
CEFIRE de El sombrero de la oruga. Teatro en CEFIRE de València
20VA51EP039 20/10/2020 12/11/2020 20 30
Valencia el aula (VALÈNCIA)
CEFIRE de Stop Motion como recurso en la CEFIRE de València
20VA51IN041 19/10/2020 09/11/2020 20 30
Valencia enseñanza de las lenguas (VALÈNCIA)
 Num. 8838 / 18.06.2020 23998

How to become a digital teacher and

CEFIRE de
20VA51IN046 not die trying. Recursos digitales para A distancia 21/09/2020 25/10/2020 20 40
Valencia
el aula de inglés
Patrimonio y didáctica: los espacios
CEFIRE de CEFIRE de Valencia
20VA88IN013 fortificados valencianos. Respeta 14/10/2020 24/10/2020 11 30
Valencia (VALÈNCIA)
Valencia
CEFIRE de Comunícate como un docente-coach
20VA99IN156 A distancia 10/09/2020 19/10/2020 30 40
Valencia y que empiece la magia
CEFIRE de
20VA89ES027 Espacio virtual de orientación A distancia 15/09/2020 30/10/2020 30 30
Valencia
Con nombre de mujer (II). Mujeres
CEFIRE de CEFIRE de Valencia
20VA88IN014 y género en la Ilustración: una 18/11/2020 30/11/2020 10 30
Valencia (VALÈNCIA)
perspectiva europea y transatlántica
Construyendo los mejores cerebros:
CEFIRE de neuroeducación y educación
20VA11EI016 A distancia 21/09/2020 23/10/2020 30 35
Valencia emocional en el aula de Educación
Infantil
CEFIRE de Recursos musicales: escuchar, cantar
20VA11EI017 A distancia 28/09/2020 30/10/2020 30 35
Valencia y tocar
EduSalut. Los trastornos mentales
CEFIRE de CEFIRE de Valencia
20VA99IN141 en la infancia y la adolescencia: 15/09/2020 30/11/2020 40 50
Valencia (VALÈNCIA)
identificación y estrategias. 5ª edición
CEFIRE de CEFIRE de Valencia
20VA74IN007 EduSalut: Higiene postural en el aula 05/10/2020 30/11/2020 15 25
Valencia (VALÈNCIA)
Itinerario didáctico por los jardines
CEFIRE de de la ciudad de Valencia: del Jardín CEFIRE de Valencia
20VA88IN012 21/10/2020 14/11/2020 12 30
Valencia Botánico al jardín ecológico. Respeta (VALÈNCIA)
Valencia
Claves para la literatura de las PAU:
CEFIRE de Llibre de meravelles, La plaça del CEFIRE de València
20VA51BX038 29/09/2020 24/11/2020 20 30
Valencia diamant, Dicccionari per a ociosos y (VALÈNCIA)
El verí del teatre
CEFIRE de Aprendizaje y lectura en contextos
20VA51IN040 A distancia 05/10/2020 30/11/2020 30 30
Valencia digitales
CEFIRE de Herramientas TIC en LliureX para la
20VA47IN037 A distancia 01/09/2020 14/10/2020 30 80
Valencia inclusión
COEDUCA. Como abordar la
CEFIRE de
20VA99IN150 diversidad sexual, de género y A distancia 21/09/2020 31/10/2020 30 30
Valencia
familiar en el ámbito docente
Edición gráfica nivel avanzado: Gimp
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN001 A distancia 16/06/2020 13/07/2020 30 35
i OpenOffice Draw
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN011 Audio y vídeo para docentes A distancia 16/09/2020 10/11/2020 30 35
El aprendizaje cooperativo: un
CEFIRE de Vinaròs 20VI54IN005 A distancia 14/09/2020 26/10/2020 30 35
camino hacia la inclusión
Estrategias para mejorar las
CEFIRE de Vinaròs 20VI60IN003 relaciones en equipos de trabajo A distancia 15/09/2020 02/11/2020 35 35
docentes
La lectura como herramienta de CEFIRE de Vinaròs
CEFIRE de Vinaròs 20VI76IN030 21/09/2020 31/10/2020 30 35
inclusión en el aula (semipresencial)
XXIV Jornadas Didácticas. Perdidos
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN010 en el ciberespacio: ciberconvivencia Edificio «Vinalab» (VINARÒS) 22/09/2020 23/09/2020 8 125
y ciberacoso
Programación de animaciones y
CEFIRE de Vinaròs 20VI57IN006 juegos con Scratch como recurso A distancia 16/09/2020 11/11/2020 30 35
educativo
CEFIRE de Vinaròs 20VI55IN009 Aulas felices y neuroeducación A distancia 14/09/2020 26/10/2020 30 35
Criterios de implementación y
CEFIRE de Vinaròs 20VI99IN034 estrategias de uso de los SAAC con A distancia 05/10/2020 15/11/2020 30 35
soporte
CEIP «Mare de Déu de la
CEFIRE de Vinaròs 20VI51IN001 Técnicas teatrales IV. Narrativa oral 30/09/2020 28/10/2020 15 25
Misericòrdia» (VINARÒS)
Flipped classroom o la
CEFIRE de Vinaròs 20VI47IN009 transformación del tiempo y el A distancia 16/09/2020 28/10/2020 30 35
espacio en el aula
 Num. 8838 / 18.06.2020 23999

Communicative Activities in English. CEFIRE de Vinaròs

CEFIRE de Vinaròs 20VI76IN031 13/10/2020 22/11/2020 30 35
Actividades comunicativas en inglés (semipresencial) (VINARÒS)
El liderazgo educativo como
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN027 herramienta para la mejora del A distancia 17/06/2020 27/07/2020 30 35
aprendizaje
Revolución de las aulas desde las área
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN015 A distancia 17/06/2020 27/07/2020 30 35
instrumentales
Innovate in English: ITC applied in
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN034 the English area. Innovar en inglés: A distancia 01/07/2020 29/07/2020 30 30
Las TIC aplicadas al área de inglés
Neuroeducación en el aula de
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI021 A distancia 15/06/2020 15/07/2020 30 30
educación infantil
Recursos y posibilidades prácticas en
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI018 A distancia 21/09/2020 01/11/2020 30 35
Educación Infantil
Liderazgo positivo e inteligencia
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN025 A distancia 21/09/2020 30/10/2020 30 35
emocional
El espacio educativo, un aliado a tu
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN023 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
favor
Edición gráfica y multimedia en
CEFIRE de Xàtiva 20XA77IN009 A distancia 14/09/2020 09/11/2020 30 30
LliureX en el aula de ciencias
Herramientas digitales para los
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI014 A distancia 02/09/2020 09/10/2020 30 35
docentes de Educación Infantil
Hablar en público: práctica
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN031 y desarrollo de habilidades A distancia 09/09/2020 19/10/2020 40 35
comunicativas
Desinformación, fake news y
CEFIRE de Xàtiva 20XA88ES020 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 40 35
ciudadanía crítica
ITACA para equipos directivos de
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN023 A distancia 14/09/2020 16/09/2020 10 30
centros docentes
CEFIRE de Xàtiva 20XA11IN019 El atelier y la escuela del corazón A distancia 16/09/2020 30/09/2020 30 30
Programa de gestión de bibliotecas
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN005 A distancia 28/09/2020 15/11/2020 30 30
escolares: PMB
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN014 Inteligencias múltiples y TIC A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
Educando para la diferencia desde las
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN011 A distancia 14/09/2020 02/11/2020 30 35
inteligencias múltiples
Nuevas metodologías en el
CEFIRE de Xàtiva 20XA45IN006 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
aprendizaje de las ciencias sociales
Leer la ciencia mediante libros
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN029 A distancia 14/09/2020 02/11/2020 30 30
informativos y de ficción
Estrategias de gestión y resolución
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN017 de conflictos en equipos de trabajo A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
docente y con los alumnos
Herramientas motivadoras para el
CEFIRE de Xàtiva 20XA45IN007 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
aprendizaje de las humanidades
De la programación a la práctica
CEFIRE de Xàtiva 20XA77SO005 del aula: las competencias clave en A distancia 14/09/2020 09/11/2020 30 30
Educación Secundaria
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN018 La música y las emociones A distancia 28/09/2020 09/11/2020 30 30
English in Pre-Primary Education.
CEFIRE de Xàtiva 20XA51IP033 Inglés en Educación Infantil y A distancia 14/09/2020 01/11/2020 30 35
Primaria
COEDUCA. Patios coeducativos:
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN022 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
espacios vivos
Mediación y gestión de conflictos
CEFIRE de Xàtiva 20XA02IN008 A distancia 14/09/2020 26/10/2020 30 35
para el docente
Aprende manipulando y disfruta
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI013 CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 28/10/2020 25/11/2020 30 35
experimentando
Effective classroom and online
EFL instruction. Enseñanza eficaz
CEFIRE de Xàtiva 20XA76ES037 A distancia 28/09/2020 02/11/2020 30 35
presencial y en línia en la clase de
inglés como segunda lengua
Atención a la diversidad: recursos
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN134 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
para una educación inclusiva
Num. 8838 / 18.06.2020 24000

COEDUCA. Prevención de las

CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN131 A distancia 07/09/2020 19/10/2020 30 35
violencias de gènero
Multisensorialidad en Educación
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI016 A distancia 21/09/2020 30/11/2020 30 35
Infantil
Oportunidades de
internacionalización de un centro
CEFIRE de Xàtiva 20XA75IN008 A distancia 28/09/2020 06/11/2020 30 35
educativo a través de los proyectos
Erasmus +
EduSalud. La educación de las 10
CEFIRE de Xàtiva 20XA74IN021 competencias para la vida a través A distancia 14/09/2020 16/11/2020 40 35
del cine
Respuesta educativa ante las
CEFIRE de Xàtiva 20XA54IN012 diversidades funcionales motoras y A distancia 28/09/2020 16/11/2020 30 35
sensoriales del alumnado
Cortometraje al aula: iniciemos un
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN017 CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 01/10/2020 19/11/2020 30 30
proyecto audiovisual
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN007 Coaching educativo A distancia 05/10/2020 23/11/2020 30 35
A distancia con sesiones
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN032 Recursos digitales para el docente 28/09/2020 08/11/2020 30 30
presenciales (XÀTIVA)
Creación de actividades de lengua
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA026 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 30
con herramientas TIC en FPA
A distancia con sesiones
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN036 El podcast como recurso didáctico 28/09/2020 01/11/2020 30 30
presenciales (XÀTIVA)
Aprendizaje cooperativo: influencia
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN016 A distancia 23/09/2020 04/11/2020 30 35
en el aprendizaje del alumnado
Estrategias para la gestión de equipos
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN018 A distancia 23/09/2020 04/11/2020 30 35
de trabajo docentes
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN039 Herramientas para gamificar el aula CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 05/10/2020 15/11/2020 30 30
EduSalud. Control postural:
CEFIRE de Xàtiva 20XA68IN007 A distancia 05/10/2020 06/11/2020 30 35
ergonomía para docentes
Sistemas aumentativos y alternativos
CEFIRE de Xàtiva 20XA54IN014 a la comunicación: SAA nivel A distancia 28/09/2020 30/10/2020 30 35
avanzado
Convivencia y seguridad digital:
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN040 IES «Jaume I» (ONTINYENT) 09/11/2020 10/11/2020 8 60
ciberacoso
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN001 Aulas felices y neuroeducación A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
COEDUCA. Formación sobre
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN130 coeducación afectiva-sexual. A distancia 07/09/2020 19/10/2020 30 35
Aplicaciones didácticas
EduSalud: alimentación, nutrición y
CEFIRE de Xàtiva 20XA63IN267 A distancia 14/09/2020 23/11/2020 30 30
dietética en el alumnado de primaria
La inteligencia emocional: técnicas
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA133 A distancia 28/09/2020 09/11/2020 30 35
aplicadas en el aula de FPA
Revolución de las aulas desde las área
CEFIRE de Xàtiva 20XA55IN016 A distancia 16/09/2020 30/10/2020 30 35
instrumentales
El espacio educativo como tercer
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN024 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
docente
EduSalud: alimentación, nutrición y
CEFIRE de Xàtiva 20XA63IN266 A distancia 14/09/2020 23/11/2020 30 30
dietética en la adolescencia
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA025 Escape room en las aulas de FPA A distancia 24/09/2020 06/11/2020 30 30
Metodologías activas y colaborativas
distancia con sesiones
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN034 en TIC: escape room y realidad 23/09/2020 08/11/2020 30 30
presenciales (XÀTIVA)
aumentada
Musiescuela VII: Diversidad de IES «Arabista Ribera»
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN019 05/10/2020 02/11/2020 12 30
colores (CARCAIXENT)
Neuroeducación en el aula de
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI022 A distancia 15/09/2020 15/10/2020 30 50
educación infantil. Nivel avanzado
Gestión de la documentación
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN025 A distancia 16/09/2020 30/09/2020 10 30
administrativa en los centros docentes
The gamification challenge. El reto
CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN038 A distancia 21/09/2020 28/10/2020 30 30
de gammificar.
Num. 8838 / 18.06.2020 24001

Hablar en público: práctica

CEFIRE de Xàtiva 20XA76IN032 y desarrollo de habilidades A distancia 21/10/2020 30/11/2020 40 35
comunicativas
Aprendizaje cooperativo en
CEFIRE de Xàtiva 20XA88EP019 A distancia 14/09/2020 23/10/2020 30 35
Educación Primaria
La mediación escolar en el siglo XXI
CEFIRE de Xàtiva 20XA66EA023 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 35
en las escuelas de FPA
Elaboración de recursos educativos
CEFIRE de Xàtiva 20XA11EI015 A distancia 07/09/2020 12/10/2020 30 35
artísticos en Educación Infantil
COEDUCA. Abordar la diversidad
CEFIRE de Xàtiva 20XA63IN270 sexual, de género y familiar en el A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
ámbito docente
Disfemia: evaluación e intervención
CEFIRE de Xàtiva 20XA99IN129 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
en el contexto escolar inclusivo
Mediación: una estrategia eficaz para
CEFIRE de Xàtiva 20XA02IN009 favorecer la comunicación entre la A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
familia y la escuela
El vídeo como herramienta
CEFIRE de Xàtiva 20XA47IN043 A distancia 30/09/2020 15/11/2020 30 30
vertebradora de proyectos educativos
El liderazgo pedagógico como clave
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN024 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 35
de mejora de los centros educativos
CEFIRE de Xàtiva 20XA60IN005 Liderazgo educativo A distancia 14/09/2020 23/10/2020 30 35
Liderazgo positivo e inteligencia
CEFIRE de Xàtiva 20XA88IN014 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 35
emocional
CEFIRE de Xàtiva 20XA10IN002 El Rugby inclusivo CEFIRE de Xàtiva (XÀTIVA) 13/10/2020 06/11/2020 20 30
Cultura musical y su aplicación a las IES «Arabista Ribera»
CEFIRE de Xàtiva 20XA96IN008 22/09/2020 23/09/2020 12 30
aulas (CARCAIXENT)
CEFIRE Específic
Competencia digital en el aula de
d’Àmbit Artístic 20AE96IN082 A distancia 22/09/2020 17/11/2020 30 45
música
Expressiu
CEFIRE Específic
d’Àmbit Artístic 20AE96IN019 ¡Esto es ritmo! IES «Cayetano Sempere» (ELX) 21/10/2020 22/10/2020 9 25
Expressiu
Bicitinerarios didácticos,
CEFIRE Específic una herramienta inclusiva y CEFIRE – Específico Artístico-
d’Àmbit Artístic 20AE96IN052 transdisciplinar para la salud y la expresivo (CASTELLÓ DE LA 23/09/2020 11/10/2020 30 25
Expressiu sostenibilidad: las vías verdes de PLANA)
Zafan, Terra alta y el Bajo Ebro
CEFIRE Específic
Arts or Crafts? Más allá de la
d’Àmbit Artístic 20AE96EP083 CEFIRE de Elda (ELDA) 06/11/2020 07/11/2020 8 60
manualidad
Expressiu
CEFIRE Específic
Arts or Crafts? Más allá de la
d’Àmbit Artístic 20AE96EP077 Casa de la Marquesa (GANDIA) 20/11/2020 21/11/2020 8 60
manualidad
Expressiu
CEFIRE Específic
Hábitos saludables y suelo pélvico Patronato de Deportes
d’Àmbit Artístic 20AE96IN075 06/10/2020 27/10/2020 14 30
en el aula (CASTELLÓ DE LA PLANA)
Expressiu
CEFIRE Específic
CEFIRE de Valencia
d’Àmbit Artístic 20AE96IN016 El rugby como facilitador inclusivo 09/10/2020 23/10/2020 20 30
(VALÈNCIA)
Expressiu
CEFIRE Específic
Cinemaula: producción audiovisual
d’Àmbit Artístic 20AE96IN078 A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 30
en el aula
Expressiu
CEFIRE Específic
Gamificación en EF. Te reto a
d’Àmbit Artístic 20AE96IN076 A distancia 07/10/2020 04/11/2020 30 30
gamEFicar!
Expressiu
CEFIRE Específic
Escènica: las artes escénicas en el Centro cultural Las Cigarreras
d’Àmbit Artístic 20AE96IN081 07/11/2020 07/11/2020 8 45
aula (ALACANT)
Expressiu
CEFIRE Específic
Escènica: las artes escénicas en el CEFIRE – Específico de
d’Àmbit Artístic 20AE96IN079 24/10/2020 24/10/2020 8 45
aula Educación Infantil (VALÈNCIA)
Expressiu
CEFIRE Específic
d’Àmbit Artístic 20AE96IN074 Cinemaula: Cultura Audiovisual A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 50
Expressiu
Num. 8838 / 18.06.2020 24002

CEFIRE Específic
LÓVA: la ópera, vehículo de
d’Àmbit Artístic 20AE96IN026 Palau de les Arts (VALÈNCIA) 12/09/2020 19/09/2020 40 25
aprendizaje
Expressiu
CEFIRE Específic
Desarrollando el pensamiento crítico.
d’Àmbit Científic,
20CT77IS049 Ciencias vs pseudociencias y otras A distancia 28/09/2020 13/11/2020 30 50
Tecnològic i
cuestiones socio-científicas
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Pensamiento computacional en el
20CT47EP005 A distancia 21/09/2020 16/11/2020 30 35
Tecnològic i aula. Scratch Maths
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE – Específico Ámbito
d’Àmbit Científic,
20CT57IN007 Prácticas de tecnología con Arduino Científico, Tecnológico y 23/09/2020 25/11/2020 30 30
Tecnològic i
Matemático (VALÈNCIA)
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Diseño y aplicación de las APPs en
20CT77IN050 A distancia 28/09/2020 02/10/2020 30 40
Tecnològic i las clases de Física y Química
Matemàtic
CEFIRE
Específic d’Àmbit 20HS88IN073 Actualidad de la filosofía clásica SAGUNT 06/11/2020 07/11/2020 10 100
Humanístic Social
La gamificación y los juegos de mesa
CEFIRE
como herramientas didácticas en IES «María Blasco» (SANT
Específic d’Àmbit 20HS88IS080 05/10/2020 24/11/2020 30 25
humanidades. Aplicación práctica en VICENT DEL RASPEIG)
Humanístic Social
el aula
CEFIRE CEFIRE de Alicante y
Teatro clásico y desarrollo de
Específic d’Àmbit 20HS88IN083 Universidad de Alicante 22/09/2020 30/09/2020 12 25
competencias
Humanístic Social (ALACANT)
CEFIRE
Tengo una idea ¿seré capaz de crear
Específic d’Àmbit 20HS88IN076 A distancia 22/09/2020 08/11/2020 30 40
mi propia empresa?
Humanístic Social
CEFIRE
Uso y reelaboración de recursos
Específic d’Àmbit 20HS47IN008 A distancia 14/09/2020 08/11/2020 40 30
educativos abiertos con eXeLearning
Humanístic Social
CEFIRE Elaboración de recursos educativos
Específic d’Àmbit 20HS47IN009 digitales con eXeLearning nivel A distancia 19/10/2020 29/11/2020 30 30
Humanístic Social intermedio
CEFIRE
Específic d’Àmbit 20HS88IN033 Lingua Viva: Latín A2 A distancia 21/09/2020 01/11/2020 30 40
Humanístic Social
CEFIRE Dialéctica filosófica a través de las
Específic d’Àmbit 20HS88ES071 imágenes. Recursos audiovisuales A distancia 14/09/2020 25/10/2020 30 40
Humanístic Social para el trabajo de Filosofía de 4º ESO
CEFIRE
El blog de aula en la clase de primaria
Específic d’Àmbit 20HS88EP081 A distancia 19/10/2020 01/12/2020 30 30
para ciencias sociales
Humanístic Social
CEFIRE Elaboración de rúbricas para la
Específic d’Àmbit 20HS88IN067 evaluación en las metodologías A distancia 23/09/2020 31/10/2020 30 35
Humanístic Social activas
CEFIRE
II Jornadas de Historia de la filosofía Museo Valenciano de Etnología
Específic d’Àmbit 20HS88IN072 16/10/2020 17/10/2020 8 50
oriental (VALÈNCIA)
Humanístic Social
CEFIRE Creatividad digital: elaboración de
Específic d’Àmbit 20HS88IN074 recursos didácticos en valenciano A distancia 22/09/2020 22/11/2020 40 30
Humanístic Social para el ámbito humanístico y social
El fisioterapeuta como agente
CEFIRE Específic
impulsor de la inclusión del alumnado
d’Educació 20IN99IN027 A distancia 22/09/2020 30/10/2020 30 30
con discapacidad motriz en la
Inclusiva
escuela. 3ª edición
CEFIRE Específic Criterios de implementación y
d’Educació 20IN99EE028 estrategias de uso de los SAAC con A distancia 09/09/2020 28/10/2020 30 30
Inclusiva apoyo
CEFIRE Específic
Orientación para el desarrollo de la
d’Educació 20IN89ES010 A distancia 16/09/2020 31/10/2020 30 30
carrera profesional. 2 edición
Inclusiva
 Num. 8838 / 18.06.2020 24003

La participación de los educadores/

CEFIRE Específic
as de educación especial en los
d’Educació 20IN99IN026 A distancia 22/09/2020 30/10/2020 30 30
planes de actuación personalizados.
Inclusiva
3ª edición
El alumnado de 2 años: primeros
CEFIRE Específic
20EI11EI035 momentos, primeras emociones, A distancia 16/09/2020 16/11/2020 30 100
d’Educació Infantil
primeras satisfacciones
CEFIRE Específic
20EI11EI036 Literatura respetuosa en el aula A distancia 19/10/2020 12/11/2020 20 30
d’Educació Infantil
CEFIRE Específic
20FP38CF012 Acompañar en los procesos de duelo A distancia 05/10/2020 09/11/2020 20 30
de F.P.
CEFIRE Específic Diseño y optimización de sistemas de IES «La Marxadella»
20FP25CF003 29/06/2020 03/07/2020 30 25
de F.P. audio profesional (TORRENT)
CEFIRE Específic Técnicas básicas en el laboratorio de CIPFP «Vicente Blasco Ibáñez»
20FP36CF002 06/07/2020 10/07/2020 30 15
de F.P. microbiología (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Formación en iluminación escénica – IES «La Marxadella»
20FP25CF002 06/07/2020 10/07/2020 30 15
de F.P. Showcontrol (TORRENT)
CEFIRE Específic
20FP25CF006 Modelado básico 3D MAX A distancia 13/07/2020 17/07/2020 30 25
de F.P.
CEFIRE Específic Centro Integrado Público de FP
20FP33CF001 CNC Euroventana 15/06/2020 01/07/2020 30 20
de F.P. (Servef) (CATARROJA)
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de l’Aprenent»
20FP26CF007 Soluciones constructivas en taller 30/06/2020 16/07/2020 30 15
de F.P. (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Corrección de color en Davinci
20FP25CF001 A distancia 06/07/2020 10/07/2020 30 25
de F.P. Resolve
CEFIRE Específic Colegio oficial de aparejadores y
20FP26CF004 Eficiencia energética en la edificación 30/06/2020 16/07/2020 30 25
de F.P. arquitectos técnicos ()
CEFIRE Específic
20FP25CF005 Animación básica en 3DMAX i Unity A distancia 06/07/2020 10/07/2020 30 25
de F.P.
CEFIRE Específic Sombras chinas y teatro negro como IES «Jordi de Sant Jordi»
20FP38CF011 05/10/2020 29/10/2020 20 25
de F.P. recurso (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Problemas derivados del consumo de CEFIRE de València
20FP43CF052 20/10/2020 27/10/2020 12 25
de F.P. pornografía en edades tempranas (VALÈNCIA)
Educación Patrimonial: desarrollo de
CEFIRE Específic
20FP38CF008 proyectos de aprendizaje-servicio en a determinar () 15/10/2020 05/11/2020 30 25
de F.P.
relación al patrimonio cultural
Estrategias y herramientas para
CEFIRE Específic
20FP43CF040 fomentar el sentimiento de grupo en A distancia 14/09/2020 14/10/2020 40 30
de F.P.
la formación en linea
Dosimetría, fundamentos, equipos
CEFIRE Específic
20FP37CF023 y técnicas de tratamiento en A distancia 06/10/2020 16/11/2020 30 30
de F.P.
radioterapia
Aplicación del uso de drones a la
CEFIRE Específic IES LEONARDO DA VINCI Y
20FP83CF002 gestión de emergencias y al control 13/10/2020 22/10/2020 30 20
de F.P. A DISTANCIA ()
ambiental
CEFIRE Específic Aplicación informática de
20FP22CF001 A distancia 20/10/2020 30/11/2020 30 30
de F.P. facturación: casos prácticos
CEFIRE Específic Escola d’Art i Superior de
20FP85CF060 El arte de comunicar 20/10/2020 23/10/2020 20 15
de F.P. Disseny d’Alcoi (ALCOI)
CEFIRE Específic Técnicas de reparación de chapa sin CIPFP «Ciutat de l’Aprenent»
20FP43CF002 10/11/2020 19/11/2020 30 15
de F.P. pintar (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic
20FP43CF057 Softskills y el trabajo del futuro A distancia 08/10/2020 16/11/2020 20 25
de F.P.
CEFIRE Específic Nuevas técnicas de maquillaje
20FP30CF008 A distancia 07/09/2020 16/10/2020 30 30
de F.P. adaptadas a la HD
CEFIRE Específic Representación anatómica en 3D.
20FP37CF013 A distancia 08/10/2020 19/11/2020 40 30
de F.P. Nivel avanzado
Uso y aplicación de la tecnología
CEFIRE Específic Escola Superior de Ceràmica
20FP85CF058 digital de decoración en seco de 02/11/2020 05/11/2020 20 15
de F.P. (L’ALCORA)
azulejos cerámicos
CEFIRE Específic CIPFP «Ausiàs March»
20FP43CF050 Cuida tu voz 05/10/2020 02/11/2020 25 25
de F.P. (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Gestión de Moodle en ciclos de FP.
20FP43CF049 A distancia 14/09/2020 30/11/2020 30 35
de F.P. Nivel intermedio
Num. 8838 / 18.06.2020 24004

Conservaotio Profesional de
CEFIRE Específic Fundamentos de dirección para
20FP85CM057 Música José Manuel Izquierdo 02/09/2020 08/09/2020 25 15
de F.P. instrumentistas. Nivel II
(CATARROJA)
Creación y administración de páginas
CEFIRE Específic
20FP43CF039 web con Wordpress para profesorado A distancia 14/09/2020 30/11/2020 30 30
de F.P.
de FP y ERE
CEFIRE Específic Norma FSC trazabilidad de productos
20FP33CF002 A distancia 01/10/2020 01/11/2020 30 30
de F.P. madereros
CEFIRE Específic Iniciación a la conducción de grupos Aulario de Montanejos (CRA
20FP20CF004 11/09/2020 12/09/2020 20 20
de F.P. por barrancos de bajo riesgo PALANCIA-MIJARES)
Introducción al uso de drones
CEFIRE Específic
20FP26CF010 aplicado a la fotografía para la A determinar 01/10/2020 12/11/2020 30 20
de F.P.
edificación
CEFIRE Específic Culturas musicales y su aplicación en
20FP85CM059 A distancia 23/09/2020 24/09/2020 12 30
de F.P. el aula de los Conservatorios
CEFIRE Específic Mantenimiento de vehículos híbridos,
20FP34CF001 CIPFP «La Costera» (XÀTIVA) 20/10/2020 03/11/2020 30 15
de F.P. eléctricos y gas
CEFIRE Específic
20FP29CF013 Introducción a barista, latte art y cata A determinar 03/11/2020 24/11/2020 20 20
de F.P.
CEFIRE Específic Ornitología práctica en los humedales
20FP83CF003 Semipresencial 05/10/2020 18/11/2020 40 20
de F.P. del sur de la Comunidad Valenciana
CEFIRE Específic La alimentación en las diferentes
20FP37CF022 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 20 40
de F.P. etapas de la vida
CEFIRE Específic Instalaciones de riego. Aplicaciones IES «L’Almadrava»
20FP19CF007 21/09/2020 30/10/2020 30 20
de F.P. prácticas (BENIDORM)
CEFIRE Específic Diseño y optimización de sistemas de DAS Audio Group SL.
20FP25CF004 07/09/2020 11/09/2020 30 25
de F.P. audio profesional (PATERNA)
CEFIRE Específic Aplicaciones en la nube para
20FP24CF007 A distancia 28/10/2020 26/11/2020 30 30
de F.P. optimizar la labor docente
CEFIRE Específic Uso, mantenimiento y reparaciones Escuela de Viticultura y Enología
20FP19CF006 09/09/2020 16/09/2020 20 15
de F.P. de motosierra y desbrozadora FÉLIX JIMÉNEZ (REQUENA)
CEFIRE Específic
20FP24CF006 INCOTERMS 2020 A distancia 07/10/2020 26/11/2020 40 40
de F.P.
CEFIRE Específic
20FP29CF012 Innovación en dietética y nutrición A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 30
de F.P.
CEFIRE Específic
20FP43CF048 Limita los riesgos TIC en el aula A distancia 14/09/2020 30/11/2020 30 30
de F.P.
Introducción a los ensayos de
CEFIRE Específic CIPFP «Vicente Blasco Ibáñez»
20FP36CF003 parámetros físico-químicos 02/09/2020 08/09/2020 30 20
de F.P. (VALÈNCIA)
fundamentales
CEFIRE Específic Empodérate a través de la
20FP30CF010 A distancia 01/10/2020 16/11/2020 40 30
de F.P. comunicación y la imagen personal
CEFIRE Específic Conviértete en docente-coach: ¡que
20FP43CF055 IES «Serpis» (VALÈNCIA) 21/09/2020 28/10/2020 40 20
de F.P. empiece la magia!
CEFIRE Específic Escola d’Art i superior de
20FP85CF061 Domina el arte de comunicar 02/11/2020 05/11/2020 20 15
de F.P. disseny d’ Alcoi (ALCOI)
CEFIRE Específic Análisis del repertorio de los ballets Conservatori Superior de Dansa
20FP85CD054 02/09/2020 17/09/2020 20 15
de F.P. rusos de Diaghilev josé Espardero (ALACANT)
CEFIRE Específic Metodología para la adaptación de un IES «Rascanya-Antonio
20FP43CF042 22/09/2020 22/11/2020 40 20
de F.P. módulo técnico al inglés Cañuelo» (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Soft skills: competencias claves para
20FP63CF049 A distancia 28/10/2020 27/11/2020 30 30
de F.P. la empleabilidad
CEFIRE Específic
20FP31CF003 Panes especiales. Nivel I a determinar () 09/11/2020 13/11/2020 20 20
de F.P.
Scrum: metodologías ágiles para la
CEFIRE Específic
20FP43CF045 gestión de proyectos de empresa y la A distancia 08/10/2020 16/11/2020 40 30
de F.P.
innovación
Escola d’Art i superior
CEFIRE Específic
20FP85CF062 Domina el arte de comunicar de Disseny de Castelló 01/09/2020 05/09/2020 20 15
de F.P.
(CASTELLÓ DE LA PLANA)
CEFIRE Específic Novedades legislativas en materia de
20FP44CF006 A distancia 06/10/2020 16/11/2020 40 40
de F.P. Derecho del Trabajo
 Num. 8838 / 18.06.2020 24005

CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de l’Aprenent»

20FP39CF015 Patronaje alternativo 3/2 03/09/2020 11/09/2020 30 20
de F.P. (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic Implementación del aprendizaje-
20FP43CF044 A distancia 19/10/2020 23/11/2020 30 30
de F.P. servicio
CEFIRE Específic
20FP28CF004 Simuladores de control numérico IES «Molí del Sol» (MISLATA) 01/09/2020 25/11/2020 30 15
de F.P.
CEFIRE Específic MULTIMEDIA. Hacemos video
20FP43CF059 A distancia 01/10/2020 20/11/2020 30 120
de F.P. desde cero
CEFIRE Específic Las clases instrumentales a distancia
20FP85CM067 A distancia 14/09/2020 23/10/2020 40 100
de F.P. e híbridas
CEFIRE Específic
20FP30CF009 Agua marina y bienestar A distancia 21/09/2020 02/11/2020 30 40
de F.P.
Pastelería y bollería saludables, para
CEFIRE Específic
20FP31CF002 intolerancias alimentarias y personas A determinar 05/10/2020 19/10/2020 20 20
de F.P.
veganas
CEFIRE Específic Actuación como primer interviniente
20FP37CF024 A distancia 06/10/2020 13/11/2020 30 30
de F.P. en situación de emergencia
CEFIRE Específic Educación emocional en el aula.
20FP43CF051 A distancia 28/09/2020 08/11/2020 30 50
de F.P. Hacia una escuela del ser
Programación y simulación de
CEFIRE Específic
20FP28CF007 robots industriales ABB IRC5 con A distancia 03/09/2020 26/11/2020 40 20
de F.P.
RobotStudio
CEFIRE Específic La Danza Española y sus Conservatori Superior de Dansa
20FP85CD053 16/09/2020 18/09/2020 15 12
de F.P. herramientas metodológicas (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic
20FP28CF005 Siemens NX IES «Gabriel Císcar» (OLIVA) 07/09/2020 26/11/2020 30 20
de F.P.
CEFIRE Específic Diagnosis del automóvil con
20FP34CF004 IES «Cotes Baixes» (ALCOI) 29/09/2020 07/10/2020 20 15
de F.P. osciloscopio
CEFIRE Específic Destinos turísticos internacionales.
20FP29CF010 A distancia 14/09/2020 26/10/2020 30 30
de F.P. Europa
CEFIRE Específic
20FP29CF011 Romanos y visigodos en Valencia A determinar (VALÈNCIA) 10/11/2020 14/11/2020 15 20
de F.P.
CEFIRE Específic Representación anatómica en 3D.
20FP37CF021 A distancia 07/10/2020 11/11/2020 40 30
de F.P. Nivel inicial
CEFIRE Específic Recursos TIC aplicables a las
20FP43CF053 A distancia 07/09/2020 30/11/2020 30 30
de F.P. metodologías activas en FP
CEFIRE Específic
20FP28CF003 Inventor A distancia 01/09/2020 23/11/2020 30 20
de F.P.
CEFIRE Específic Cultura digital: metodología y
20PL51IN037 A distancia 01/07/2020 30/07/2020 30 60
de Plurilingüisme recursos
IV Jornadas de internacionalización.
CEFIRE Específic Museo Centro del Carmen
20PL51IN040 Alternativas de programas de 10/11/2020 11/11/2020 10 100
de Plurilingüisme (VALÈNCIA)
movilidad educativa en el exterior
El álbum ilustrado también es
CEFIRE Específic
20PL51IN047 para los adolescentes!: repensar la A distancia 16/09/2020 18/11/2020 30 30
de Plurilingüisme
enseñanza de lenguas y literatura
CEFIRE Específic Álbum ilustrado y arte en infantil y
20PL51IN046 A distancia 23/09/2020 25/11/2020 30 30
de Plurilingüisme primaria
CEFIRE Específic IIJornada didáctica de CLE: el Universidad de Alicante
20PL51IN038 25/09/2020 26/09/2020 10 150
de Plurilingüisme valenciano como L2 (ALACANT)
CEFIRE Específic Escuela Oficial de Idiomas
20PL51ID012 Metodología: el trabajo por tareas 16/10/2020 16/10/2020 8 30
de Plurilingüisme (VALÈNCIA)
CEFIRE Específic CEFIRE de Valencia
20PL51IN048 La evaluación de las lenguas 28/09/2020 11/11/2020 30 30
de Plurilingüisme (VALÈNCIA)
IV Jornadas de internacionalización.
CEFIRE Específic Museu d’Art Contemporani
20PL51IN041 Alternativas de programas de 04/11/2020 05/11/2020 10 100
de Plurilingüisme (ALACANT)
movilidad educativa en el exterior
IV Jornadas de internacionalización.
CEFIRE Específic Escola Oficial d’Idiomes
20PL51IN039 Alternativas de programas de 11/11/2020 12/11/2020 10 100
de Plurilingüisme (CASTELLÓ DE LA PLANA)
movilidad educativa en el exterior
Formación en prevención de riesgos
Servei de Formació
20SP68ES011 laborales Educación Secundaria A distancia 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat
Obligatoria
 Num. 8838 / 18.06.2020 24006

Servei de Formació Formación en prevención de riesgos

20SP68EP009 A distancia 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat laborales Educación Primaria
Formación en prevención riesgos
Servei de Formació
20SP68BX013 laborales Educación Secundaria No A distancia 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat
Obligatoria
Prevención de riesgos laborales para
Servei de Formació
20SP68IN014 miembros de equipos directivos de A distancia 13/10/2020 17/11/2020 30 25
del Professorat
centros docentes
Formación en prevención de riesgos
Servei de Formació
20SP68EI007 laborales especializada de Educación A distancia 05/10/2020 06/11/2020 20 100
del Professorat
Infantil
Servei de Formació Ciberconvivencia y uso responsable
20SP47IN031 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 140
del Professorat de internet
Servei de Formació MULTIMEDIA. Hacemos video
20SP47IN034 A distancia 28/09/2020 23/11/2020 30 140
del Professorat desde cero.
Servei de Formació Portal Educativo: alojamiento del
20SP47IN026 Semipresencial 05/10/2020 16/11/2020 30 60
del Professorat espacio web de centro
Servei de Formació Gestores de cursos en línea: Aules
20SP47IN030 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 300
del Professorat nivel inicial
Servei de Formació Herramientas básicas de las TIC para
20SP47IN027 Semipresencial 05/10/2020 16/11/2020 30 140
del Professorat la docencia
Servei de Formació Creación de materiales didácticos:
20SP47IN036 A distancia 05/10/2020 16/11/2020 30 90
del Professorat eXeLearning inicial
Formación para delegados de
Servei de Formació
20SP68IN015 prevención y miembros de los A distancia 13/10/2020 17/11/2020 50 30
del Professorat
comités de seguridad y salud
Servei de Formació Pensamiento computacional en el
20SP47IN035 A distancia 28/09/2020 23/11/2020 40 100
del Professorat aula con Scratch
Servei de Formació Gestores de cursos en línea: Aules
20SP47IN028 A distancia 05/10/2020 23/11/2020 30 210
del Professorat nivel intermedio

ANNEX IV
Universitat de València

PLA DE FORMACIÓ CONTÍNUA 2020 DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

Lloc de
Àrea de formació Denominació del curs Destinataris Edicions Modalitat* Hores
realització

Àrea 01. Legislació i processos

Gestió de l’estudiantat: normatives i aplicacions de

Legislació y processos PAS 2 – En línia 48
gestió

Legislació y processos Gestió fiscal i facturació a la Universitat de València PAS 2 – A determinar 18

Introducció al Sistema d’Informació Comptable de la

Legislació y processos PAS 2 – A determinar 18
Universitat de València (SICUV)
Normativa de funció pública aplicable al Personal
Legislació y processos PAS 1 – A determinar 30
d’Administració i Serveis de la Universitat de València
Règim jurídic i procediment de les Administracions
Legislació y processos PAS 2 – En línia 20
Públiques
Teoria i pràctica de la nova Llei de Contractes del Sector
Legislació y processos PAS 2 – En línia 30
Públic

Àrea 02. Informàtica i aplicacions

Eines de teletreball. La gestió de les tasques en grup de

Aplicacions informàtiques PAS 4 – En línia 4
treball amb Microsoft Teams
Eines informàtiques i recursos electrònics per a la
Aplicacions informàtiques PAS i PDI 1 – En línia 15
elaboració de documents en Valencià

Aplicacions informàtiques Microsoft Access (nivell avançat) PAS i PDI 2 – En línia 16

Aplicacions informàtiques Microsoft Access (nivell bàsic) PAS i PDI 1 – En línia 16

Aplicacions informàtiques Microsoft Excel (nivell avançat) PAS i PDI 2 – En línia 16

 Num. 8838 / 18.06.2020 24007

Aplicacions informàtiques Microsoft Excel (nivell bàsic) PAS i PDI 1 – En línia 16

Aplicacions informàtiques Presentacions dinàmiques amb Prezi PAS i PDI 1 – En línia 20

Activant la formació online a través de la col·laboració i

Aplicacions informàtiques l’avaluació síncrona amb Blackboard Collaborate Ultra. PDI 5 – En línia 4
Nocions bàsiques

Aplicacions informàtiques Creació de videotutorials amb OBS. Usuaris avançats PDI 3 – En línia 4

Aplicacions informàtiques Creació de videotutorials amb diapositives i àudio PDI 4 – En línia 4

Nocions bàsiques per a la creació de vídeos docents amb

Aplicacions informàtiques PDI 2 – En línia 6
dispositius mòbils

Àrea 03. Habilitats

Conducta organitzacional: accions per a millorar la

Directives PAS 1 – A determinar 25
gestió
Aprén a gestionar l’estrés i millorar el teu benestar a
través de Mindfulness. Aplicació del programa MBCT
Emocionals PAS i PDI 1 – En línia 40
(Teràpia cognitiva basada en Mindfulness) de la
Universitat d’Oxford
Foment de les relacions saludables en el treball:
Directives PAS i PDI 2 – A determinar 20
promoció del benestar emocional i cognitiu

Directives Tècniques de comunicació per a la gestió de conflictes PAS i PDI 1 – En línia 16

Presa de decisions: anàlisi del procés i estratègies per a

Directives PAS i PDI 1 – A determinar 20
afrontar-lo
Competències emocionals per a la docència i la gestió
Emocionals PAS i PDI 1 – En línia 10
universitària

Àrea 04. Formació docent

Creació de vídeos educatius amb els teus propis

Tecnologia educativa PDI 3 – En línia 6
dispositius
El ciberplagi en el marc dels estudis universitaris: Frau o
Tecnologia educativa PDI 1 – En línia 5
nova forma d’aprenentatge?
Estratègies per a elaborar una bona prova de rendiment
Tecnologia educativa PDI 4 – En línia 2
d’elecció múltiple
Eines per a transformar la meua classe presencial a la
Tecnologia educativa PDI 3 – En línia 6
meua classe en línia amb Blackboard

Tecnologia educativa Eines online per a l’aprenentatge tecnocooperatiu PDI 3 – En línia 6

Innovacions en metodologia docent: recursos

Metodologies docents PDI 1 – En línia 16
tecnològics i pedagògics en l’era digital

Metodologies docents Ludificació: crea la teua Escape Room educativa PDI 1 – En línia 16

Treball de fi de grau I: planificació, desenvolupament,

Metodologies docents PDI 1 – En línia 4
correcció i avaluació
Treball de fi de grau II: organitzar la meua tasca com a
Metodologies docents PDI 1 – En línia 4
tutor o tutora

Àrea 05. Investigació

Investigació Anàlisi de dades amb SPSS PAS i PDI 1 – En línia 20

Investigació Anàlisi de models multinivell amb SPSS PDI 1 – En línia 12

Anàlisi i desenvolupament de l’impacte i la factibilitat

Investigació PDI 1 – En línia 15
en els projectes d’investigació

Investigació Contractes i convenis de transferència PDI 1 – En línia 15

De la ciència al mercat: com valorar els resultats de

Investigació la nostra investigació en l’àrea de ciències bàsiques i PDI 1 – En línia 18
experimentals

Investigació Elaboració i gestió d’un projecte d’I+D+i PDI 1 – A determinar 15

Estratègies i recursos per a la identitat digital i visibilitat

Investigació PDI 1 – En línia 8
de l’activitat investigadora
 Num. 8838 / 18.06.2020 24008

Oportunitats de finançament europeu en accions

Investigació PDI 1 – A determinar 15
d’I+D+i. Estratègia de participació
Protecció d’idees (Know-how) i propietat intel·lectual en
Investigació PDI 2 – En línia 5
la investigació i docència universitària

Àrea 06. Igualtat, diversitat i sostenibilitat

De la paradoxa de la desigualtat en el miratge de la

Igualtat igualtat. La igualtat de gènere a la Universitat de PAS i PDI 1 – En línia 30
València
Inclusió de l’anàlisi de gènere en la investigació
Igualtat PAS i PDI 1 – En línia 24
científica
Objectius de desenvolupament sostenible i la seua
Sostenibilitat PAS i PDI 3 – En línia 16
implementació en l’àmbit universitari

Àrea 07. Prevenció de riscos laborals

Prevenció de Riscos Cuida la teua esquena PAS i PDI 1 – En línia 15

Prevenció de Riscos Curs general de prevenció de riscos laborals PAS i PDI 2 – En línia 30

Àrea 09. Formació especialitzada

Investigació Aspectes legals de la investigació biomèdica PAS i PDI 1 – En línia 10

Àrea 10. Formació especialitzada en biblioteques

Biblioteques Conéixer l’administració de la plataforma ALMA PAS 1 – En línia 20

*En funció de les circumstàncies concurrents sobre els escenaris previstos per al desenvolupament de les activitats universitàries en el segon
semestre de 2020, podrà reformular-se el contingut, el volum i les modalitats de les accions formatives incloses en aquest pla.

* * * * *

ANEXO IV
Universitat de València

PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA 2020 DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

Lugar de
Área de formación Denominación del curso Destinatarias Ediciones Modalidad* Horas
realización

Área 01. Legislación y procesos

Gestión del estudiantado: normativas y aplicaciones de

Legislación y procesos PAS 2 – En línea 48
gestión

Legislación y procesos Gestión fiscal y facturación en la Universitat de València PAS 2 – A determinar 18

Introducción al Sistema de Información Contable de la

Legislación y procesos PAS 2 – A determinar 18
Universitat de València (SICUV)
Normativa de función pública aplicable al Personal de
Legislación y procesos PAS 1 – A determinar 30
Administración y Servicios de la Universitat de València
Régimen jurídico y procedimiento de las
Legislación y procesos PAS 2 – En línea 20
Administraciones Públicas
Teoría y práctica de la nueva Ley de Contratos del
Legislación y procesos PAS 2 – En línea 30
Sector Público

Área 02. Informática y aplicaciones

Herramientas de teletrabajo. La gestión de las tareas en

Aplicaciones informáticas PAS 4 – En línea 4
grupo de trabajo con Microsoft Teams
Herramientas informáticas y recursos electrónicos para
Aplicaciones informáticas PAS y PDI 1 – En línea 15
la elaboración de documentos en Valenciano

Aplicaciones informáticas Microsoft Access (nivel avanzado) PAS y PDI 2 – En línea 16

Aplicaciones informáticas Microsoft Access (nivel básico) PAS y PDI 1 – En línea 16

Aplicaciones informáticas Microsoft Excel (nivel avanzado) PAS y PDI 2 – En línea 16

 Num. 8838 / 18.06.2020 24009

Aplicaciones informáticas Microsoft Excel (Nivel básico) PAS y PDI 1 – En línea 16

Aplicaciones informáticas Presentaciones dinámicas con Prezi PAS y PDI 1 – En línea 20

Activando la formación online a través de la

Aplicaciones informáticas colaboración y la evaluación síncrona con Blackboard PDI 5 – En línea 4
Collaborate Ultra. Nociones básicas
Creación de videotutoriales con OBS. Usuarios
Aplicaciones informáticas PDI 3 – En línea 4
avanzados

Aplicaciones informáticas Creación de videotutoriales con diapositivas y audio PDI 4 – En línea 4

Nociones básicas para la creación de vídeos docentes

Aplicaciones informáticas PDI 2 – En línea 6
con dispositivos móviles

Área 03. Habilidades

Conducta organizacional: acciones para mejorar la

Directivas PAS 1 – A determinar 25
gestión
Aprende a gestionar el estrés y mejorar tu bienestar
a través de Mindfulness. Aplicación del programa
Emocionales PAS y PDI 1 – En línea 40
MBCT (Terapia cognitiva basada en Mindfulness) de la
Universidad de Oxford
Fomento de las relaciones saludables en el trabajo:
Directivas PAS y PDI 2 – A determinar 20
promoción del bienestar emocional y cognitivo

Directivas Técnicas de comunicación para la gestión de conflictos PAS y PDI 1 – En línea 16

Toma de decisiones: análisis del proceso y estrategias

Directivas PAS y PDI 1 – A determinar 20
para afrontarlo
Competencias emocionales para la docencia y la gestión
Emocionales PAS y PDI 1 – En línea 10
universitaria

Área 04. Formación docente

Creación de vídeos educativos con tus propios

Tecnología educativa PDI 3 – En línea 6
dispositivos
El ciberplagio en el marco de los estudios universitarios:
Tecnología educativa PDI 1 – En línea 5
¿Fraude o nueva forma de aprendizaje?
Estrategias para elaborar una buena prueba de
Tecnología educativa PDI 4 – En línea 2
rendimiento de elección múltiple
Herramientas para transformar mi clase presencial a mi
Tecnología educativa PDI 3 – En línea 6
clase online con Blackboard
Herramientas online para el aprendizaje
Tecnología educativa PDI 3 – En línea 6
tecnocooperativo
Innovaciones en metodología docente: recursos
Metodologías docentes PDI 1 – En línea 16
tecnológicos y pedagógicos en la era digital

Metodologías docentes Ludificación: crea tu Escape Room educativo PDI 1 – En línea 16

Trabajo de fin de grado I: planificación, desarrollo,

Metodologías docentes PDI 1 – En línea 4
corrección y evaluación
Trabajo de fin de grado II: organizar mi tarea como tutor
Metodologías docentes PDI 1 – En línea 4
o tutora

Área 05. Investigación

Investigación Análisis de datos con SPSS PAS y PDI 1 – En línea 20

Investigación Análisis de modelos multinivel con SPSS PDI 1 – En línea 12

Análisis y desarrollo del impacto y la factibilidad en los

Investigación PDI 1 – En línea 15
proyectos de investigación

Investigación Contratos y convenios de transferencia PDI 1 – En línea 15

De la ciencia al mercado: cómo valorizar los resultados

Investigación de nuestra investigación en el área de ciencias básicas y PDI 1 – En línea 18
experimentales

Investigación Elaboración y gestión de un proyecto de I+D+i PDI 1 – A determinar 15

Estrategias y recursos para la identidad digital y

Investigación PDI 1 – En línea 8
visibilidad de la actividad investigadora
 Num. 8838 / 18.06.2020 24010

Oportunidades de financiación europea en acciones de

Investigación PDI 1 – A determinar 15
I+D+i. Estrategia de participación
Protección de ideas (Know-How) y propiedad intelectual
Investigación PDI 2 – En línea 5
en la investigación y docencia universitaria

Área 06. Igualdad, diversidad y sostenibilidad

De la paradoja de la desigualdad en el espejismo de la

Igualdad igualdad. La igualdad de género en la Universitat de PAS y PDI 1 – En línea 30
València
Inclusión del análisis de género en la investigación
Igualdad PAS y PDI 1 – En línea 24
científica
Objetivos de desarrollo sostenible y su implementación
Sostenibilidad PAS y PDI 3 – En línea 16
en el ámbito universitario

Área 07. Prevención de riesgos laborales

Prevención de Riesgos Cuida tu espalda PAS y PDI 1 – En línea 15

Prevención de Riesgos Curso general de prevención de riesgos laborales PAS y PDI 2 – En línea 30

Área 09. Formación especializada

Investigación Aspectos legales de la investigación biomédica PAS y PDI 1 – En línea 10

Área 10. Formación especializada en bibliotecas

Bibliotecas Conocer la administración de la plataforma ALMA PAS 1 – En línea 20

*En función de las circunstancias concurrentes sobre los escenarios previstos para el desarrollo de las actividades universitarias en el segundo
semestre de 2020, podrá reformularse el contenido, el volumen y las modalidades de las acciones formativas incluidas en este plan.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24011

ANNEX V
Universitat Politècnica de València

PLA DE FORMACIÓ CONTINUA PAS-PI I PDI 2020 SUBVENCIONADA GVA

Àrea de formació Títol de l’activitat Hores Edicions Col·lectiu

Comunicació Desenvolupament de competències de comunicació escrita 12 1 PAS i PI
Comunicació Claus per a una atenció telefònica eficaç 5 1 PAS i PI
Habilitats Introducció a l’art de la innovació col·laborativa 12 1 PAS I PI
Informàtica Escriptoris i aplicacions virtuals: polilabs 12 1 PAS i PI
Informàtica Introducció a Docker i Kubernetes 16 1 PAS i PI
Informàtica HTML5 i CSS3 20 1 PAS i PI
Informàtica Python 20 1 PAS i PI
Informàtica Ubuntu Server 20 1 PAS i PI
Informàtica Programació avançada amb Javascript 30 1 PAS i PI
Informàtica Jira Confluence 5 2 PAS i PI
Informàtica d’usuaris Mapes mentals 5 1 PAS i PI
Informàtica d’usuaris Entorns de treball productiu 15 1 PAS i PI
Innovació Introducció a les metodologies àgils per a la gestió de projectes i equips 20 1 PAS i PI
Innovació Modernització del llenguatge administratiu 20 1 PAS i PI
Ordenament jurídic
Llei de transparència i les Universitats Públiques 20 1 PAS i PI
administratiu
Social i igualtat Violència de gènere: previndre, detectar i actuar 3 1 PAS i PI
Específics determinats
Anàlisi de dades en educació 8 1 PDI
col·lectius
Específics determinats
Avaluació orientada a l’aprenentatge 4 1 PDI
col·lectius
Específics determinats Avaluació per parells, grupal i autoavaluació amb el suport d’eines de
4 1 PDI
col·lectius PoliformaT
Específics determinats
La pregunta com a recurs pedagògic 4 1 PDI
col·lectius
Específics determinats
Tècniques de recollida d’informació aplicades a la recerca educativa 8 1 PDI
col·lectius
Noves tecnologies informació
Creació de presentacions digitals online amb Sway 2 1 PDI
i comunicació
Noves tecnologies informació Elaboració de recursos multimèdia per a la docència: publicacions docents amb
25 1 PDI
i comunicació la plantilla Làtex de la UPV
Noves tecnologies informació Estructura pedagògica dels materials en línia: creació i organització de contingut
25 1 PDI
i comunicació amb l’editor del Poliformat
Noves tecnologies informació
Generació de vídeos a partir d’enregistraments amb videoapunts 4 1 PDI
i comunicació
Noves tecnologies informació
Eines en el núvol per a la docència. Fontes d’informació i difusió de resultats 25 1 PDI
i comunicació
Noves tecnologies informació
Neotelling: l’art de comunicar amb tecnologia. Noves narratives digitals a l’aula 8 1 PDI
i comunicació
Noves tecnologies informació
Programació d’assignatures semipresencials i en línia 25 1 PDI
i comunicació

* * * * *

ANEXO V
Universitat Politècnica de València

PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PAS-PI Y PDI 2020 SUBVENCIONADA GVA

Área de formación Título de la actividad Horas Ediciones Colectivo

Comunicación Desarrollo de competencias de comunicación escrita 12 1 PAS y PI
Comunicación Claves para una atención telefónica eficaz 5 1 PAS y PI
 Num. 8838 / 18.06.2020 24012

Habilidades Introducción al arte de la innovación colaborativa 12 1 PAS Y PI

Informática Escritorios y aplicaciones virtuales: polilabs 12 1 PAS y PI
Informática Introducción a Docker y Kubernetes 16 1 PAS y PI
Informática HTML5 y CSS3 20 1 PAS y PI
Informática Python 20 1 PAS y PI
Informática Ubuntu Server 20 1 PAS y PI
Informática Programación avanzada con Javascript 30 1 PAS y PI
Informática Jira Confluence 5 2 PAS y PI
Informática de usuarios Mapas mentales 5 1 PAS y PI
Informática de usuarios Entornos de trabajo productivo 15 1 PAS y PI
Introducción a las metodologías ágiles para la gestión de proyectos y
Innovación 20 1 PAS y PI
equipos
Innovación Modernización del lenguaje administrativo 20 1 PAS y PI
Ordenamiento jurídico administrativo Ley de transparencia y las Universidades Públicas 20 1 PAS y PI
Social e igualdad Violencia de género: prevenir, detectar y actuar 3 1 PAS y PI
Específicos determinados colectivos Análisis de datos en educación 8 1 PDI
Específicos determinados colectivos Evaluación orientada al aprendizaje 4 1 PDI
Evaluación por pares, grupal y autoevaluación con el apoyo de
Específicos determinados colectivos 4 1 PDI
herramientas de PoliformaT
Específicos determinados colectivos La pregunta como recurso pedagógico 4 1 PDI
Técnicas de recogida de información aplicadas a la investigación
Específicos determinados colectivos 8 1 PDI
educativa
Nuevas tecnologías información y
Creación de presentaciones digitales online con Sway 2 1 PDI
comunicación
Nuevas tecnologías información y Elaboración de recursos multimedia para la docencia: publicaciones
25 1 PDI
comunicación docentes con la plantilla LateX de la UPV
Nuevas tecnologías información y Estructura pedagógica de los materiales on line: creación y organización
25 1 PDI
comunicación de contenidos con el editor de PoliformaT
Nuevas tecnologías información y
Generación de vídeos a partir de grabaciones con videoapuntes 4 1 PDI
comunicación
Nuevas tecnologías información y Herramientas en la nube para la docencia. Fuentes de información y
25 1 PDI
comunicación difusión de resultados
Nuevas tecnologías información y Neotelling: el arte de comunicar con tecnología. Nuevas narrativas
8 1 PDI
comunicación digitales en el aula
Nuevas tecnologías información y
Programación de asignaturas semipresenciales y on line 25 1 PDI
comunicación
 Num. 8838 / 18.06.2020 24013

ANNEX VI ANEXO VI
Universitat Jaume i Universitat Jaume i

CURSOS PER AL PAS CURSOS PARA EL AS

CURS: INTRODUCCIÓ A L’OFFICE 365 CURSO: INTRODUCCIÓN AL OFFICE 365

1. Objectius 1. Objetivos
– Conèixer la interfície web i les diferències amb les aplicacions – Conocer la interfaz web y las diferencias con las aplicaciones de
d’escriptori. escritorio.
– Aprendre a usar el OneDrive. – Aprender a usar el OneDrive.
– Col·laborar amb altres usuaris. – Colaborar con otros usuarios.
2. Continguts 2. Contenidos
– El compte de correu de l’UJI i l’usuari de l’Office 365. Comptes – La cuenta de correo de la UJI y el usuario del Office 365. Cuentas
personals (no corporatius). personales (no corporativas).
– Elements de la interfície. – Elementos de la interfaz.
– Configuració. – Configuración.
– Instal·lació en l’ordinador. – Instalación en el ordenador.
– Instal·lació en dispositius mòbils. – Instalación en dispositivos móviles.
– OneDrive. – OneDrive.
– Sincronització. – Sincronización.
– Compartir documents. – Compartir documentos.
– Col·laborar amb altres usuaris. – Colaborar con otros usuarios.
3. Dirigit a: PAS de la Universitat Jaume I 3. Dirigido a: PAS de la Universitat Jaume I
4. Durada: 10 hores 4. Duración: 10 horas
5. Participants: 25 persones 5. Participantes: 25 personas
6. Lloc: Aula Virtual 6. Lugar: Aula Virtual
7. Data: tercer-quart trimestre 2020 7. Fecha: tercer-cuarto trimestre 2020
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.

CURS: CURS DE TEORIA I PRÁCTICA DE LA NOVA LLEI DE
CONTRACTES DEL SECTOR PÚBLIC
1. Objectius
– Conèixer les novetats teòriques i practiques de la nova legislació
en matèria de contractació.
– Conèixer els diferents tipus de contractes i la seva regulació.
– Revisar les qüestions generals aplicables a tots els contractes del
sector públic, especial consideració als acords marc.
– Analitzar els elements subjectius i els elements objectius en els
contractes del sector públic.
– Conèixer els tràmits de preparació, requisits, efectes, modificació,
compliments i extinció dels contractes del sector públic.
2. Continguts
– Normativa sobre contractes del sector públic.
– Contractes del sector públic
– Configuració general: principis, invalidesa i recursos. Registres
oficials. Els acords marc.
– Elements subjectius (I): Òrgan de contractació.
– Elements subjectius (II): Contractant.
– Elements objectius.
– Preparació dels contractes.
– Adjudicació dels contractes. Consideració especial de l’àmbit de
la investigació.
– Efectes, modificació, compliment i extinció dels contractes.
– Tipus contractuals (I): Contracte d’obres.
– Tipus contractuals (II): Contracte de concessió d’obres.
– Tipus contractuals (III): Contracte de concessió de serveis.
– Tipus contractuals (IV): Contracte de subministrament
– Tipus contractuals (V): Contracte de serveis.
3. Dirigit a: PAS de la Universitat Jaume I
4. Durada: 30 hores
5. Participants: 40 persones
6. Lloc: Plataforma e-learning
7. Data: tercer-quart trimestre 2020
8. Nombre d’edicions: 1
9. Impartit per: personal extern
CURSO: CURSO DE TEORIA Y PRÁCTICA DE LA NUEVA
LEY DE CONTRATOS DEL SECTOR PÚBLICO
1. Objetivos
– Conocer las novedades teóricas y prácticas de la nueva legislación
en materia de contratación.
– Conocer los diferentes tipos de contratos y su regulación.
– Revisar las cuestiones generales aplicables a todos los contratos
del sector público, especial consideración a los acuerdos marco.
– Analizar los elementos subjetivos y los elementos objetivos en los
contratos del sector público.
– Conocer los trámites de preparación, requisitos, efectos, modifi-
cación, cumplimientos y extinción de los contratos del sector público.
2. Contenidos
– Normativa sobre contratos del sector público.
– Contratos del sector público.
– Configuración general: principios, invalidez y recursos. Registros
oficiales. Los acuerdos marco.
– Elementos subjetivos (I): Órgano de contratación.
– Elementos subjetivos (II): Contratante.
– Elementos objetivos.
– Preparación de los contratos.
– Adjudicación de los contratos. Consideración especial del ámbito
de la investigación.
– Efectos, modificación, cumplimiento y extinción de los contratos.
– Tipos contractuales (I): Contrato de obras.
– Tipos contractuales (II): Contrato de concesión de obras.
– Tipos contractuales (III): Contrato de concesión de servicios.
– Tipos contractuales (IV): Contrato de suministro
– Tipos contractuales (V): Contrato de servicios.
3. Dirigido a: PAS de la Universitat Jaume I
4. Duración: 30 horas
5. Participantes: 40 personas
6. Lugar: Plataforma e-learning
7. Fecha: tercer-cuarto trimestre 2020
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
 Num. 8838 / 18.06.2020 24014

CURS: DRET ADMINISTRATIU APLICAT A LA GESTIÓ ACA- CURSO: DERECHO ADMINISTRATIVO APLICADO A LA
DÈMICA UNIVERSITARIA GESTIÓN ACADÉMICA UNIVERSITARIA
1. Objectius 1. Objetivos
– Conèixer la regulació dels conceptes i elements bàsics de Dret – Conocer la regulación de los conceptos y elementos básicos de
Administratiu en allò referent a la tramitació d’expedients. Derecho Administrativo en lo referente a la tramitación de expedientes.
– Conèixer com resoldre les incidències pràctiques en la tramitació – Conocer cómo resolver las incidencias prácticas en la tramitación
d’expedients d’acord amb les seues normes reguladores. de expedientes de acuerdo con sus normas reguladoras.
2. Continguts 2. Contenidos
– Relacions dels ciutadans amb l’administració: drets dels estudi- – Relaciones de los ciudadanos con la administración: derechos de
ants i administració electrònica. los estudiantes y administración electrónica.
– L’acte administratiu. – El acto administrativo.
– El procediment administratiu I. – El procedimiento administrativo I.
– El procediment administratiu II. – El procedimiento administrativo II.
– Els recursos administratius. – Los recursos administrativos.
– Transparència administrativa. – Transparencia administrativa.
– Protecció de dades. – Protección de datos.
– Taller pràctic. – Taller práctico.
3. Dirigit a: PAS de la Universitat Jaume I 3. Dirigido a: PAS de la Universitat Jaume I
4. Durada: 15 hores 4. Duración: 15 horas
5. Participants: 40 persones 5. Participantes: 40 personas
6. Lloc: Aula Virtual 6. Lugar: Aula Virtual
7. Data: tercer-quart trimestre 2020 7. Fecha: tercer-cuarto trimestre 2020
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.

CURS: RÈGIM JURÍDIC I PROCEDIMENT DE LES ADMINIS- CURSO: RÉGIMEN JURÍDICO Y PROCEDIMIENTO DE LAS
TRACIONS PUBLIQUES ADMINISTRACIONES PUBLICAS
1. Objectius 1. Objetivos
– Conèixer les novetats teòriques i practiques de la legislació admi- – Conocer les novedades teóricas y prácticas de la legislación admi-
nistrativa. nistrativa.
– Comprendre les característiques i elements de l’acte administratiu. – Comprender las características y elementos del acto administra-
tivo.
– Analitzar el procés de creació, desenvolupament i extinció dels – Analizar el proceso de creación, desarrollo y extinción de los actos
actes administratius i les opcions i situacions que es poden presentar, administrativos y las opciones y situaciones que se pueden presentar,
com el silenci administratiu. como el silencio administrativo.
– Conèixer com poder atacar un acte administratiu que no compleix – Conocer como poder atacar un acto administrativo que no cumple
les regles establertes, i davant quins òrgans o tribunals es pot interposar las reglas establecidas, y delante de qué órganos o tribunales se puede
un recurs. interponer un recurso.
2. Continguts 2. Contenidos
– La normativa administrativa. – La normativa administrativa.
– Els òrgans de les Administracions Publiques. – Los órganos de las Administraciones Publicas.
– La potestat sancionadora i la responsabilitat patrimonial de les – La potestad sancionadora y la responsabilidad patrimonial de las
Administracions Publiques. Administraciones Publicas.
– El funcionament electrònic del Sector Públic. – El funcionamiento electrónico del Sector Público.
– Els convenis de les Administracions Publiques. – Los convenios de las Administraciones Publicas.
– Els interessats: capacitat i representació. – Los interesados: capacidad y representación.
– L’actuació de les Administracions Publiques. – La actuación de las Administraciones Publicas.
– El procediment administratiu I. – El procedimiento administrativo I.
– El procediment administratiu II. – El procedimiento administrativo II.
– Els actes administratius. – Los actos administrativos.
– Revisió dels actes administratius. Recursos. – Revisión de los actos administrativos. Recursos.
3. Dirigit a: PAS de la Universitat Jaume I 3. Dirigido a: PAS de la Universitat Jaume I
4. Durada: 20 hores 4. Duración: 20 horas
5. Participants: 40 persones 5. Participantes: 40 personas
6. Lloc: Plataforma e-learning 6. Lugar: Plataforma e-learning
7. Data: tercer-quart trimestre 2020 7. Fecha: tercer-cuarto trimestre 2020
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal extern 9. Impartido por: personal externo.

CURS: EINES, TÈCNIQUES I TRUCS PER A FACILITAR EL
TREBALL AMB EXCEL
1. Objectius
– Adquirir els coneixements necessaris per a treballar de forma efi-
cient amb Excel mitjançant tècniques i trucs que facilitaran la realització
de les tasques més repetitives, a més de la incorporació d’eines normal-
ment poc conegudes.
2. Continguts
– Eines poc conegudes d’Excel (càmera, Power Pivot, finestra ins-
pecció, anar a especial, llegir cel·les).
– Dreceres i personalització d’Excel.
CURSO: HERRAMIENTAS, TÈCNICAS I TRUCOS PARA FACI-
LITAR EL TRABAJO CON EXCEL
1. Objetivos
– Adquirir los conocimientos necesarios para trabajar de forma efi-
ciente con Excel mediante técnicas y trucos que facilitaran la realización
de las tareas más repetitivas, además de la incorporación de herramien-
tas habitualmente poco conocidas.
2. Contenidos
– Herramientas poco conocidas de Excel (cámara, Power Pivot,
ventana inspección, ir a especial, leer celdas).
– Atajos y personalización de Excel.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24015

– Conèixer millor les possibilitats dels filtres, formats condicionals – Conocer mejor las posibilidades de los filtros, formatos condicio-
i les funcions més utilitzades. nales y las funciones más utilizadas.
– Tècniques avançades (validació de dades, taules dinàmiques, fil- – Técnicas avanzadas (validación de datos, tablas dinámicas, filtros
tres avançats, creació d’una macro). avanzados, creación de una macro).
– Trucs que estalvien temps (desplaçament i selecció de cel·les i – Trucos que ahorran tiempo (desplazamiento y selección de celdas
rangs, combinacions de tecles més utilitzades). y rangos, combinaciones de teclas más utilizadas).
3. Dirigit a: PAS de la Universitat Jaume I 3. Dirigido: PAS de la Universitat Jaume I
4. Durada: 15 hores 4. Duración: 15 horas
5. Participants: 20 persones 5. Participantes: 20 personas
6. Lloc: Aula Virtual 6. Lugar: Aula Virtual
7. Data: tercer-quart trimestre 2020 7. Fecha: tercer-cuarto trimestre 2020
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.

CURS: COHESIÓ DE L’EQUIP DE TREBALL CURSO: COHESIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO

1. Objectius 1. Objetivos
– Proporcionar un mapa de situació que ajuda a l’equip a identificar – Proporcionar un mapa de situación que ayuda al equipo a identi-
l’estadi on es troba actualment. ficar el estadio donde se encuentra actualmente.
– Aportar claredat a la seva realitat i ajudar a l’equip a: funcionar – Aportar claridad en su realidad y ayudar al equipo a: funcionar
amb més eficàcia com a equip, tindre major sentit de pertinença, incre- con más eficacia como equipo, tener mayor sentido de pertenencia,
mentar la implicació, gestionar diferències i conflictes. incrementar la implicación, gestionar diferencias y conflictos.
2. Continguts 2. Contenidos
– Introducció – Introducción
– Els estadis dels equips – Los estadios de los equipos
– Anàlisi de l’estadi actual de l’equip – Análisis del estadio actual del equipo
– Establiment de les àrees a treballar – Establecimiento de las áreas a trabajar
– L’eficàcia de l’equip – La eficacia del equipo
– El sentit de pertinença – El sentido de pertenencia
– La implicació – La implicación
– La gestió de les diferències i conflictes dins l’equip – La gestión de las diferencias y conflictos dentro del equipo
– Conclusions – Conclusiones
3. Dirigit a: PAS de l’UJI del Servei d’Esports 3. Dirigido a: PAS de la UJI del Servicio de Deportes
4. Durada: 12 hores 4. Duración: 12 horas
5. Participants: 15 persones 5. Participantes: 15 personas
6. Lloc: Aula Virtual 6. Lugar: Aula Virtual
7. Data: tercer-quart trimestre 2020 7. Fecha: tercer-cuarto trimestre 2020
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal extern. 9. Impartido por: personal externo.

CURSOS PER AL PDI CURSOS PARA EL PDI

DESIGN THINKING: AUTONOMIA DE L’ESTUDIANTAT AL DESIGN THINKING: AUTONOMÍA DEL ESTUDIANTADO AL

SERVEI DE L’APRENENTATGE SERVICIO DEL APRENDIZAJE
1. Objectius: 1. Objetivos:
L’objectiu d’aquest curs és que el professorat conega com pot El objetivo de este curso es que el profesorado conozca cómo puede
contribuir a la millora i innovació de la seua docència la metodologia contribuir a la mejora e innovación de su docencia la metodología
Design Thinking, i com utilitzar-la i implementar-la a l’aula. Design Thinking, y como utilizarla e implementarla al aula.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– D’on sorgeix. En què consisteix. Possibilitats. – De donde surge. En que consiste. Posibilidades.
– Dissenyem una activitat de Design Thinking mitjançant la meto- – Diseñamos una actividad de Design Thinking mediante la meto-
dologia Design Thinking. dología Design Thinking.
– Dissenyem l’avaluació de l’activitat. – Diseñamos la evaluación de la actividad.
– Què ha passat? – ¿Qué ha pasado?
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral.
4. Duració: 8 hores. 4. Duración: 8 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules 6. Lugar: Aulas
7. Data: Tercer-quart trimestre. 7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: Personal propi

TUTORITZACIÓ EFICIENT DE TFG I TFM A DISTÀNCIA
1. Objectius:
Millorar la qualitat de la docència a distància en les assignatures de
TFG i TFM, mitjançant la planificació completa del procés de tutorit-
zació, l’intercanvi eficient de lliurables i revisions en el núvol (Drive,
OneDrive…), el seguiment de comentaris i modificacions, la revisió
focalitzada en criteris d’avaluació, la celebració de vídeo-tutories col·
TUTORIZACIÓN EFICIENTE DE TFG Y TFM A DISTANCIA
1. Objetivos
Mejorar la calidad de la docencia a distancia en las asignaturas de
TFG y TFM, mediante la planificación completa del proceso de tutori-
zación, el intercambio eficiente de entregables y revisiones en la nube
(Drive, OneDrive…), el seguimiento de comentarios y modificacio-
nes, la revisión focalizada en criterios de evaluación, la celebración de
 Num. 8838 / 18.06.2020
lectives i individuals, la recomanació de recursos en línia sobre TFG i
TFM per a l’autoaprenentatge de l’estudiantat tutoritzat, etc.
2. Continguts:
– Les característiques comunes i específiques de les assignatures de
Treball Final de Grau (TFG) i Treball Final de Màster (TFM) i la seua
repercussió en la tutorització.
– L’estudiantat davant el TFG i el TFM.
– El professorat davant el TFG i el TFM.
– Cinc objectius per a una tutorització eficient a distància del TFG
i TFM: aconseguir les/els milloris estudiants, planificar completament
la tutorització i definir clarament les funcions, revisar els lliurables,
facilitar l’autoavaluació i elaborar l’informe de tutorització.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral.
4. Duració: 6 hores.
5. Participants: 15.
6. Lloc: Aules
7. Data: Tercer-quart trimestre.
8. Nombre d’edicions: 2.
9. Impartit per: personal propi.
DISSENY DE RÚBRIQUES I AVALUACIÓ AMB CORUBRICS
1. Objectius:
Dissenyar rúbriques per a l’avaluació formativa i formadora (autoa-
valuació, coavaluació) i configurar i utilitzar CoRubrics per dur a terme
l’avaluació amb rúbriques.
2. Continguts:
– Condicions per construir una rúbrica útil per aprendre.
– Utilitat de les rúbriques per millorar els aprenentatges.
– Instal·lació del complement CoRubrics.
– Configuració de la plantilla CoRubrics i posada en marxa de
l’avaluació.
– Processament de les dades d’avaluació arreplegades amb
CoRubrics.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral.
4. Duració: 4 hores.
5. Participants: 15.
6. Lloc: Aules informàtiques.
7. Data: Tercer-quart trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1.
9. Impartit per: personal propi.
DISSENY DE RÚBRIQUES COM A INDICADORS DE L’APRE-
NENTATGE REFLEXIU
1. Objectius:
Que els participants adquireixin estratègies per promoure l’auto-
aprenentatge al seu alumnat, desenvolupar habilitats per a facilitar pro-
cessos reflexius al seu alumnat que asseguren un aprenentatge al llarg de
la vida, i introduir pràctiques innovadores en les seues assignatures per
tal de garantir la recerca continua de la millora educativa.
2. Continguts:
– Aprenentatge reflexiu. Conceptualització i evidències de l’apre-
nentatge reflexiu. Tipus de mesuraments de l’aprenentatge reflexiu.
– Les rúbriques com a indicadors de l’aprenentatge reflexiu. Ela-
boració de rúbriques mitjançant evidències d’un aprenentatge reflexiu.
– Accions per a promoure l’aprenentatge reflexiu.
4. Duració: 10 hores.
5. Participants: 15.
6. Lloc: Aules
7. Data: Tercer-quart trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1.
9. Impartit per: personal propi.
L’ÚS DE L’AULA VIRTUAL DE L’UJI
1. Objectius:
Capacitar els/les assistents per a utilitzar l’Aula Virtual de la Uni-
versitat Jaume I com a eina de suport a la seua tasca docent i promoure
la innovació didàctica mitjançant l’ús de les noves tecnologies de la
informació i la comunicació.
24016
vídeo-tutorías colectivas e individuales, la recomendación de recursos
en línea sobre TFG y TFM para el autoaprendizaje del estudiantado
tutorizado, etc.
2. Contenidos:
– Las características comunes y específicas de las asignaturas de
Trabajo Final de Grado (TFG) y Trabajo Final de Máster (TFM) y su
repercusión en la tutorización.
El estudiantado ante el TFG y el TFM.
– El profesorado ante el TFG y el TFM.
– Cinco objetivos para una tutorización eficiente a distancia del
TFG y TFM: conseguir el mejor estudiantado, planificar completamente
la tutorización y definir cláramente les funciones, revisar los entrega-
bles, facilitar la autoevaluación y elaborar el informe de tutorización.
3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral.
4. Duración: 6 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal propi
DISEÑO DE RÚBRICAS Y EVALUACIÓN CON CORUBRICS
1. Objetivos:
Diseñar rúbricas para la evaluación formativa y formadora (autoe-
valuación, coevaluación) y configurar y utilizar CoRubrics para llevar
a cabo la evaluación con rúbricas.
2. Contenidos:
– Condiciones para construir una rúbrica útil para aprender.
– Utilidad de las rúbricas para mejorar los aprendizajes.
– Instalación del complemento CoRubrics.
– Configuración de la plantilla CoRubrics y puesta en marcha de
la evaluación.
– Procesamiento de los datos de evaluación recogidas con CoRu-
brics.
3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral.
4. Duración: 4 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal propio.
DISEÑO DE RÚBRICAS COMO INDICADORES DEL APREN-
DIZAJE REFLEXIVO
1. Objetivos:
Que los participantes adquieran estrategias para promover el
autoaprendizaje a su alumnado, desarrollar habilidades para facilitar
procesos reflexivos a su alumnado que aseguran un aprendizaje a lo
largo de la vida, e introducir prácticas innovadoras en sus asignaturas
para garantizar la investigación continúa de la mejora educativa.
2. Contenidos:
– Aprendizaje reflexivo. Conceptualización y evidencias del apren-
dizaje reflexivo. Tipo de mediciones del aprendizaje reflexivo.
– Las rúbricas como indicadores del aprendizaje reflexivo. Elabora-
ción de rúbricas mediante evidencias de un aprendizaje reflexivo.
– Acciones para promover el aprendizaje reflexivo.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal propio.
EL USO DEL AULA VIRTUAL DE LA UJI
1. Objetivos:
Capacitar los/las asistentes para utilizar el aula Virtual de la Univer-
sitat Jaume I como herramienta de apoyo a su tarea docente y promover
la innovación didáctica mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24017

2. Continguts: 2. Contenidos:
– Creació de cursos i configuracions generals. – Creación de cursos y configuraciones generales.
– Els recursos. Afegir diferents tipus de materials digitals al curs. – Los recursos. Añadir diferentes tipos de materiales digitales en
el curso.
– Interacció i comunicació entre els participants. Tutories electrò- – Interacción y comunicación entre los participantes. Tutorías elec-
niques. trónicas.
– Avaluació bàsica. Tasques. – Evaluación básica. Tareas.
– Gestió de grups. – Gestión de grupos.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 15 hores. 4. Duración: 15 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules informàtiques. 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Tercer-quart trimestre. 7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: Personal propio.

DISSENY D’ACTIVITATS D’APRENENTATGE I AVALUACIÓ DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUA-

PER A LA DOCÈNCIA ON-LINE, SEMIPRESENCIAL I FLIPPED. CIÓN PARA LA DOCENCIA ON-LINE, SEMIPRESENCIAL Y FLI-
PPED.
1. Objectius: 1. Objetivos:
Dissenyar materials i activitats d’aprenentatge autònom i dissenyar Diseñar materiales y actividades de aprendizaje autónomo y diseñar
instruments d’avaluació per a la docència en línia, semipresencial i instrumentos de evaluación para la docencia en línea, semipresencial y
flipped. flipped.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– Tipus d’activitats d’aprenentatge autònom (continguts declaratius – Tipo de actividades de aprendizaje autónomo (contenidos decla-
i continguts funcionals). rativos y contenidos funcionales).
– Estructura de les activitats d’aprenentatge. – Estructura de las actividades de aprendizaje.
– Selecció i elaboració de materials d’aprenentatge. – Selección y elaboración de materiales de aprendizaje.
– Tipus d’instruments d’avaluació i eines informàtiques per imple- – Tipo de instrumentos de evaluación y herramientas informáticas
mentar-los. para implementarlos.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral.
4. Duració: 10 hores. 4. Duración: 10 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules informàtiques. 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Tercer-quart trimestre. 7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: Personal propio.

ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION (EMI): METO-
DOLOGIES ACTIVES APLICADES A LA DOCÈNCIA EN ANGLÈS.
1. Objectius:
Millorar les competències comunicatives i metodològiques en
anglès del professorat per impartir la seua docència en anglès.
2. Continguts:
– Basic methodological Issues. Classroom management techniques.
– Language and strategies for classes in English. Useful classroom
Language.
– Develop confidence in using English as a medium of instruction.
– Make use of online tools to support teaching and learning through
English.
– Reflect on one’s own teaching methods and strategies in teaching
EMI classes through self-assessment and peer assesment.
– Transition to online learning: a new challenge.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral amb conei-
xements de nivell B2 Upper-Intermediate o equivalent, segons la taula
d’equivalències de la Universitat Jaume I
4. Duració: 12 hores.
5. Participants: 15.
6. Lloc: Aules.
7. Data: Tercer-quart trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1.
9. Impartit per: personal propi.
ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION (EMI): METO-
DOLOGÍAS ACTIVAS APLICADAS A LA DOCENCIA EN INGLÉS.
1. Objetivos:
Mejorar las competencias comunicativas y metodológicas en inglés
del profesorado para impartir su docencia en inglés.
2. Contenidos:
– Basic methodological Issues. Classroom management techniques.
– Language and strategies for lessons in English. Useful classroom
Language.
– Develop confidence in using English as a medium of instruction.
– Make use of online tools to support teaching and learning through
English.
– Reflect on one’s own teaching methods and strategies in teaching
EMI classes through self-assessment and peer assesment.
– Transition to online learning: a new challenge.
3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral con
conocimientos de nivel B2 Upper-Intermediate o equivaliendo, según
la tabla de equivalencias de la Universitat Jaume I
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal propio.

LLENGUA PER A L’AULA: EXPRESSIÓ I COMUNICACIÓ
1. Objectius:
Millorar la competència comunicativa del professorat per a impartir
la docència en català. Desenvolupar les capacitats necessàries per saber
produir i corregir textos acadèmics orals i escrits en català.
2. Continguts:
LENGUA PARA EL AULA: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
1. Objetivos:
Mejorar la competencia comunicativa del profesorado para impartir
la docencia en catalán. Desarrollar las capacidades necesarias para saber
producir y corregir textos académicos orales y escritos en catalán.
2. Contenidos:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24018

– Adequació del registre lingüístic a la situació comunicativa. – Adecuación del registro lingüístico a la situación comunicativa.
– Estratègies per a la producció de textos orals i escrits. – Estrategias para la producción de textos orales y escritos.
– Construir a partir de l’error. – Construir a partir del error.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral amb conei- 3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral con
xements de nivell C1 o equivalent, segons la taula d’equivalències de conocimientos de nivel C1 o equivaliendo, según la tabla de equivalen-
la Universitat Jaume I cias de la Universitat Jaume I
4. Duració: 10 hores. 4. Duración: 10 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules 6. Lugar: Aulas
7. Data: Tercer-quart trimestre. 7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: Personal propio.

EINES AUDIOVISUALS PER A LA DOCÈNCIA EN LÍNIA CREACIÓN DE VIDEOS Y CONTENIDOS MULTIMEDIA

1. Objectius:
Aquest curs pretén oferir eines audiovisuals per a generar materials
docents específics per a la docència en línia. Està especialment disse-
nyat per a afrontar la conversió de les assignatures que estan pensades
per a impartir-se de manera presencial però que hauran d’impartir-se
de forma semi-presencial o directament en línia en un futur pròxim per
l’escenari d’alerta sanitària en el qual ens trobem. Està enfocat per a
poder aprofitar els recursos domèstics i els recursos que el LabCom té
a la disposició dels usuaris de la universitat.
2. Continguts:
– Les possibilitats de la imatge i el vídeo en la docència en línia.
– Composició i posada en escena.
– Equips audiovisuals domèstics per a la docència en línia.
– L’enregistrament de diferents tipus de vídeos docents.
– Muntatge i edició bàsica.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral.
4. Duració: 10 hores.
5. Participants: 15.
6. Lloc: Aules informàtiques.
7. Data: Tercer-quart trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1.
9. Impartit per: personal propi.
PARA LA DOCENCIA
1. Objetivos:
Este curso pretende ofrecer herramientas audiovisuales para generar
materiales docentes específicos para la docencia en línea. Está espe-
cialmente diseñado para afrontar la conversión de las asignaturas que
están pensadas para impartirse de manera presencial pero que tendrán
que impartirse de forma semi-presencial o directamente en línea en un
futuro próximo por el escenario de alerta sanitaria en el cual nos encon-
tramos. Está enfocado para poder aprovechar los recursos domésticos
y los recursos que lo LabCom tiene a disposición de los usuarios de la
universidad.
2. Contenidos:
– Las posibilidades de la imagen y el video en la docencia en línea.
– Composición y puesta en escena.
– Equipos audiovisuales domésticos para la docencia en línea.
– La grabación de diferentes tipos de videos docentes.
– Montaje y edición básica.
3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal propio.

MODELS ALTERNATIUS D’AVALUACIÓ EN LÍNIA MODELOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN EN LINEA

1. Objectius: 1. Objetivos:
Familiaritzar als participants amb models alternatius d’avaluació Familiarizar a los participantes con modelos alternativos de evalua-
didàctica en línia, d’acord amb una sèrie d’estratègies emergents d’en- ción didáctica en línea, de acuerdo con una serie de estrategias emer-
senyament-aprenentatge actius. gentes de enseñanza-aprendizaje activos.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– Funcions, tipus i modalitats d’avaluació didàctica. – Funciones, tipos y modalidades de evaluación didáctica.
– L’avaluació de l’aprenentatge col·laboratiu/cooperatiu. – La evaluación del aprendizaje colaborativo/cooperativo.
– Com avaluar l’aprendre fent. – Como evaluar el aprender haciendo.
– L’avaluació de l’aprenentatge basat en tasques. – La evaluación del aprendizaje basado en tareas.
– Aprenentatge basat en el joc. – Aprendizaje basado en el juego.
– Generació d’idees i creativitat. – Generación de ideas y creatividad.
– Altres formes d’ensenyament i avaluació. – Otras formas de enseñanza y evaluación.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 10 hores. 4. Duración: 10 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules. 6. Lugar: Aulas.
7. Data: Tercer-quart trimestre. 7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: Personal propio.

INTRODUCCIÓ A LA DOCÈNCIA DE L’UJI INTRODUCCIÓN A LA DOCENCIA DE LA UJI

1. Objectius:
Capacitar a les i els nous professors per impartir docència adaptada
a les característiques específiques de l’UJI i ajudar-los en el seu procés
inicial d’acollida i integració a la universitat.
2. Continguts:
– Organització i característiques de la docència de l’UJI.
– Ús docent de la targeta de l’UJI i el compte d’usuari.
1. Objetivos:
Capacitar a las y los nuevos profesores para impartir docencia adap-
tada a las características específicas de la UJI y ayudarlos en su proceso
inicial de acogida e integración en la universidad.
2. Contenidos:
– Organización y características de la docencia de la UJI.
– Uso docente de la tarjeta de la UJI y la cuenta de usuario.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24019

– Alguns recursos de l’UJI per a la docència (SIA, IGLU, Taula – Algunos recursos de la UJI para la docencia (SIA, IGLU, Mesa
multimèdia, Aula virtual, etc.) multimedia, Aula virtual, etc.)
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 8 hores. 4. Duración: 8 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules. 6. Lugar: Aulas.
7. Data: Tercer-quart trimestre. 7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: Personal propio.

EDUCACIÓ INCLUSIVA A LA UNIVERSITAT: DISSENY UNI- EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD: DISEÑO

VERSAL D’APRENENTATGE
1. Objectius:
Conèixer i reflexionar sobre els principis i estratègies d’inclusió a
la docència universitària, conèixer el Pla d’Atenció a la Diversitat de la
Universitat Jaume I i revisar la docència universitària des dels principis
del Disseny Universal d’Aprenentatge.
2. Continguts:
– Educació Inclusiva a la Universitat: implicacions i reptes.
– El Pla d’Atenció a la Diversitat de la Universitat Jaume I.
– Principis del Disseny Universal d’Aprenentatge.
– Revisió de les Guies Docents a partir del DUA.
– Anàlisi de les guies docents des dels principis DUA.
– Reflexió i conclusions sobre les implicacions de la docència inclu-
siva.
3. Dirigit a: Professorat funcionari i contractat laboral.
4. Duració: 12 hores.
5. Participants: 15.
6. Lloc: Aules.
7. Data: Tercer-quart trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1.
9. Impartit per: personal propi.
UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
1. Objetivos:
Conocer y reflexionar sobre los principios y estrategias de inclusión
a la docencia universitaria, conocer el Plan de Atención a la Diversidad
de la Universitat Jaume I y revisar la docencia universitaria desde los
principios del Diseño Universal de Aprendizaje.
2. Contenidos:
– Educación inclusiva en la Universidad: implicaciones y retos.
– El Plan de Atención a la Diversidad de la Universitat Jaume I.
– Principios del Diseño Universal de Aprendizaje.
– Revisión de las guías docentes a partir del DUA.
– Análisis de las guías docentes desde los principios del DUA.
– Reflexión y conclusiones sobre las implicaciones de la docencia
inclusiva.
3. Dirigido a: Profesorado funcionario y contratado laboral.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: Tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal propio.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24020

ANNEX VII
Universitat d’Alacant

Nom del curs: COMUNICACIÓ I GESTIÓ DEL TREBALL EN LA UA

· Constatar la influència de la nostra manera de comunicar en la relació amb els altres membres de l’equip.
· Distingir i adaptar-se a diferents tipus de companys de treball.
1. Objectius: · Identificar aquelles habilitats personals que faciliten el treball en equip.
· Conèixer tècniques de comunicació i evitar paranys que compliquen la relació amb l’equip.
· Conèixer els rols necessaris dins d’un equip i identificar quins puc assumir.
· El treball en equip. Diferència entre grup i equip
· Els 3 nivells de funcionament de l’equip
Ÿ Nivell de contingut
Ÿ Nivell de procediment
Ÿ Nivell psicoemotiu
· Actituds facilitadores i actituds «escull»: Anàlisi de les conseqüències de l’adopció de diferents rols en equip i reconeixement de
quins puc adoptar en ocasions.
· Com aconseguir sinergies?
· Afrontar cada problema amb la visió: «tots contra el problema»
2. Continguts:
· Millora de les habilitats interpersonals que garantisquen el bon treball en equip:
Ÿ Tolerància i empatia
Ÿ Positivitat
Ÿ Implicació i anticipació
Ÿ Comunicació oberta i assertiva
Ÿ Autocontrol
Ÿ Flexibilitat i esperit autocrític
· L’equip com a motor motivador o desmotivador dels seus integrants
· Particularitats de la comunicació en equip
3. Dirigit a: · Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant.
4. Duració: · 12 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 15 per edició (30)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
10. Impartit per: · Personal extern
11. Certificació: · Certificat d’assistència
· Reglament de formació: equiparació horària A
12. Observacions:

CURS INTERUNIVERSITARI DE RÈGIM JURÍDIC I PROCEDIMENT ADMINISTRATIU DE LES ADMINISTRACIONS

Nom del curs
PÚBLIQUES
· Comprendre les novetats teòriques i pràctiques de la nova regulació administrativa.
· Conèixer les característiques i els elements de l’activitat administrativa.
· Analitzar el camí de creació, desenvolupament i extinció dels actes administratius i les opcions i situacions que s’hi puguen
1. Objectius:
presentar, com el silenci administratiu.
· Saber com es pot atacar un acte administratiu que no acompleix les regles establides, i davant de quins òrgans o tribunals s’hi pot
interposar un recurs.
· La normativa administrativa.
· Els òrgans de les administracions públiques.
· La potestat sancionadora i la responsabilitat patrimonial de les administracions públiques.
· El funcionament electrònic del sector públic.
· Els convenis de les administracions públiques. El sector públic.
2. Continguts: · Els interessats: capacitat i representació.
· L’actuació de les administracions públiques.
· El procediment administratiu I.
· El procediment administratiu II.
· Els actes administratius.
· Revisió dels actes administratius. Recurs.
3. Dirigit a: · Personal d ’administració i serveis de la Universitat d’Alacant.
4. Durada: · 20 hores
5. Modalitat: · En línia
6. Participants: · 40
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
 Num. 8838 / 18.06.2020 24021

10. Impartit per: · Personal extern

11. Certificació: · Certificat d’aprofitament
12. Observacions: · Reglament de formació: equiparació horària A

Nom del curs SEGURETAT I ACTUACIÓ DAVANT SITUACIONS DE RISC

· Poder detectar, prevenir i actuar davant situacions que puguen generar riscos i comporten perill.
1. Objectius:
· Ràpida identificació i ús de mitjans contra incendis i vies d’evacuació.
· Informació sobre el Pla d’emergència de la UA
· Plantejament i actuació dels diferents riscos:
Ÿ Incendi
Ÿ Inundació
Ÿ Terratrèmol
Ÿ Accidents
Ÿ Amenaça terrorista
2. Continguts: Ÿ Fuita o escapament de gasos
Ÿ Cartes o paquets bomba
· Identificació de mitjans contraincendis i de vies d’evacuació
· Maneig bàsic d’un extintor portàtil
· Actuació davant una arada cardiorespiratòria
· Col·laboració i possible trasllat de personal discapacitat
· Informació sobre els Punts de Trobada
· Exercici pràctic sobre el contingut formatiu
3. Dirigit a: · Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant
4. Durada: · 2 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 30 per edició (60)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència
12. Observacions: · Reglament de Formació: Equiparació horària A

Nom del curs: CREACIÓ DE DOCUMENTS ELECTRÒNICS ACCESSIBLES

· Comprendre les necessitats dels persones amb necessitats específiques.
· Aplicar les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) com una eina d’integració corporativa.
· Conèixer els fonaments i els requisits (WCAG 2.0) de l’accessibilitat de documents electrònics.
· Crear i editar documents electrònics accessibles.
· Aplicar criteris d’accessibilitat a Office Word.
1. Objectius:
· Aprendre a crear i editar documents PDF accessibles.
· Exportar documents entre formats.
· Comprendre els característiques específiques dels materials audiovisuals.
· Utilitzar eines per a l’adaptació de materials audiovisuals.
· Avaluar l’accessibilitat de documents mitjançant eines automàtiques.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24022

· Introducció al ’accessibilitat de documents electrònics.

· Persones amb necessitats específiques: Limitacions per tipus de discapacitat.
· Tecnologies de suport que permeten als persones amb discapacitat accedir a continguts.
· Dispositius dels quals és pot visualitzar un document.
· La importància d’un entorn heterogeni i de les TIC com a element d’inclusió.
· Requisits generals d’accessibilitat de documents electrònics.
· Idioma del document i del text.
· Correcta utilització del color.
· Document correctament estructurat.
· Imatges i textos alternatius.
· Enllaços i navegació.
· Elements multimèdia.
· Seguretat degudament configurada.
· Pautes d’accessibilitat de documents Microsoft Office Word.
2. Continguts: · Creació d’un document accessible amb Microsoft Office Word.
· Creació d’un formulari accessible amb Microsoft Office Word.
· Plantilles accessibles.
· Avaluant l’accessibilitat automàtica d’un document Microsoft Office Word.
· Requisits d’accessibilitat de documents PDF.
· Tipus de documents PDF segons l’origen d’aquests.
· Creació de documents PDF depenent de l’origen d’aquests.
· Creació de formularis amb Adobe Acrobat.
· Modificació de fitxers PDF.
· Avaluació automàtica del ’accessibilitat de documents PDF.
· Accessibilitat de materials audiovisuals.
· Transcripció en format text.
· Subtitulat.
· Aspectes generals del subtitulat i l’àudio descripció.
· Eines per al ’adequació de materials audiovisuals.
3. Dirigit a: · Personal d ’administració i serveis de la Universitat d Alacant.
4. Duració: · 12 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 15
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·1
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant.
11. Certificació: · Certificat d’assistència i/o aprofitament
12. Observacions · Reglament de formació: Equiparació horària A.

Nom del curs: CREACIÓ, MANTENIMENT I PUBLICACIÓ DE PÀGINES WEB AMB VUALÀ 2
1. Objectius: · Formar en l’ús del gestor de continguts web institucional Vualà 2 per al desenvolupament del web de la UA.

· Introducció al gestor de continguts web Vualà 2.

· Edició de pàgines web modulars.
· Gestió de contenidors i continguts.
· Publicació i gestió de documents i imatges.
2. Continguts: · Publicació automatitzada en diferents idiomes.
· Operacions amb fitxers i enllaços. Control de versions.
· Configuració de llocs web, menús i format.
· Administració de llocs web, continguts, visites i usuaris.
· Publicació de notícies. Grups, etiquetes i taulons.
· Integració de components, vídeos, serveis web, plantilles i uns altres.
· Gestor/a en cap, gestor/a en cap de dept./institut, gestor/a en cap de Rectorat, secretari/ària de càrrec, tècnic/a de suport
3. Dirigit a:
administratiu, tècnic/a superior i altre personal tècnic.
4. Duració: · 15 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 15 per edició (30)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d ’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència i/o aprofitament
12. Observacions: · Reglament de formació: Equiparació horària A
 Num. 8838 / 18.06.2020 24023

Nom del curs ACTUALITZACIÓ VUALÀ 2

· Formar de manera incremental en l’ús del gestor de continguts institucional Vualà 2 per a aquelles persones que ja coneixen el
1. Objectius:
funcionament de Vualà.
· Introducció a Vualà2. Canvis respecte a Vualà.
· Nova interfície de treball.
· Edició de pàgines web modulars.
2. Continguts: · Gestió de contenidors i continguts.
· Traducció i flexibilitat d’idiomes.
· Gestió de notícies. Grups, etiquetes i taulons.
· Permisos de visualització de fitxers.
3. Dirigit a: · Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant
4. Durada: · 5 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 12 per edició (12)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència i/o aprofitament
12. Observacions: · Reglament de formació: Equiparació horària A

Nom del curs TALLER DE CÒPIES DE SEGURETAT

· Explicar als usuaris la necessitat de tenir còpies de seguretat de les nostres dades més importants i/o habituals, detecció de les
1. Objectius: amenaces més habituals actualment, prevenció dels errors típics que s’estan realitzant, així com mostrar d’una manera pràctica i
senzilla les possibilitats que ofereix la Universitat per a realitzar còpies de seguretat.
· Què són?
· Per què són necessàries?
· Tipus de còpia de seguretat
· Amenaces
· Què hem de copiar
· Freqüència de còpies
· Dispositius a utilitzar com a còpies de seguretat
2. Continguts:
· Errors en les còpies de seguretat
o Greus
o Típics
o Consells per a una bona còpia
· Quines eines ens proporciona la universitat
· Tipus de còpies (individuals o de treball corporatives)
· Pràctica de còpia i restauració de fitxers en dispositius externs
3. Dirigit a: · Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant
4. Durada: · 5 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 12
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·1
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència i/o aprofitament
· Reglament de formació: Equiparació horària A
12. Observacions:

Nom del curs GESTIÓ ECONÒMICA EN LA UA AMB UNIVERSITAS XXI

1. Objectius: · Donar a conèixer les diferents funcionalitats del Mòdul de Gestió Econòmica d’Unversitas XXI
 Num. 8838 / 18.06.2020 24024

· CONTINGUTS:
· TEMA I: VISIÓ GLOBAL I CONCEPTES GENERALS (2h.)
o Què és UXXI-EC
o Esquema general i integracions
o Estructura pressupostària
o Vinculació pressupostària
o Finançament afectat i no afectada
o Esquema general dels procediments d’ingrés
· TEMA II: FACTURACIÓ (3h.)
o Alta de tercers i portal Proveïdors
o Registre de factures
o Facturació (Emissió factures)
· TEMA III: MÒDULS DOCUMENTA I DOCUCONTA (2h.)
2. Continguts: o Expedients de contractació
o Altres procediments d’Administració electrònica:
§ Autorització contracte menor
o Redistribucions de crèdit: traspassos i càrrecs interns
· TEMA IV MÒDUL JUSTIFICANTS DE DESPESA (8h.)
o Esquema general dels procediments de despesa
o Pagament directe
o Dades fiscals (IVA, IRPF, Intracomunitàries, altres retencions...)
o Especificitats de Col·laboracions Docents
o Especificitats de Comissions de Servei
o Pagaments per ACF
· TEMA V: MÒDUL AVANÇ (1h.)
o Consultes i llistats d’interès
o Consultes paramètriques
3. Dirigit a: · Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant usuaris del mòdul de Gestió Econòmica d’Universitas XXI.
4. Durada: · 16 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 15 per edició (30)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència
· Reglament de formació: Equiparació horària A
12. Observacions:

Nom del curs CONTRACTACIÓ PÚBLICA EN LA UNIVERSITAT D’ALACANT: UN ENFOCAMENT PRÀCTIC

· Donar a conèixer les novetats de la llei de contractes del sector públic, tipus de contractes i les fases de l’expedient, així com
1. Objectius:
diferents plataformes de contractació en relació amb el treball de la Universitat d’Alacant.
· CONTINGUTS:
· Principals novetats de la nova llei de contractes del sector públic. Estructura i objectius.
o Pràctica: Anàlisi del Perfil de Contractant de la UA en la Plataforma de Contractació del Sector Públic
· Contracte major versus Contracte menor.
o Pràctica: Limitacions de l’article 118.3 LCSP. La Disposició addicional 54 aplicable a recerca
· Tipus de contractes: obres, subministraments i serveis. Atenció especial als contractes de concessions de serveis. Procediments de
contractació
o Pràctica: Exemples de contractes en la UA. Tipus de procediments utilitzats
· FASE 1. Qüestions precontractuals: Inici de l’expedient.
o Pràctica: Elaboració de documents d’inici: fitxa de dades, memòria justificativa i plec de prescripcions tècniques
· FASE 2. Confecció del plec de clàusules administratives. Informe jurídic. Fiscalització prèvia a la publicació de l’expedient.
2. Continguts:
o Pràctica: Anàlisi dels plecs tipus de la UA en les seues diferents modalitats
· FASE 3. Creació de l’espai virtual de licitació. Publicació de l’expedient. Licitació.
o Pràctica: Configuració d’una licitació en la Plataforma de Contractació del Sector Públic
· FASE 4. Adjudicació i formalització del contracte.
o Pràctica: Exemples pràctics de requeriment de documentació a les empreses adjudicatàries de contractes en la UA
· FASE 5. Execució del contracte. Liquidació del contracte.
· Sistemes de racionalització de la contractació: Acords marc i Sistemes Dinàmics d’Adquisició.
o Pràctica: Ús del nou aplicatiu creat en la UA per als contractes basats en Acords marc
· Plataformes de contractació: públiques i privades
o Pràctica: Anàlisi de l’oferta tecnològica pública i privada per a la licitació electrònica i la gestió integral d’expedients de
contractació
3. Dirigit a: · Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant que realitze tasques en matèria de contractació pública
4. Durada: · 15 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 25 per edició (50)
 Num. 8838 / 18.06.2020 24025

7. Lloc: · Universitat d’Alacant

8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·2
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència
12. Observacions: · Reglament de formació: Equiparació horària A

EL VALOR DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA: RETORN DE LA INVERSIÓ I CÓM CALCULAR EL VALOR

Nom del curs
ECONOMIC I SOCIAL DE LA BIBLIOTECA
1. Objectiu: · Aprendre a assignar valor (no sols econòmic, sinó també social) als serveis que es presten a la biblioteca o centre.
· Mòdul 1. – El valor de les biblioteques
· Mòdul 2. – Recopilant dades. El valor de l’estadística
· Mòdul 3. – Construint indicadors. El valor dels serveis que prestem. El valor dels serveis tradicionals, el valor dels recursos
digitals i el valor de la biblioteca com a servei de suport a la investigació.
2. Continguts:
· Mòdul 4. – El valor social. Com mesurar el valor d’una biblioteca més enllà de les seues xifres. La importància i el valor que les
biblioteques tenen per a la comunitat universitària.
· Mòdul 5. L’informe de resultats. Idees per a redactar amb impacte un informe sobre l’impacte de la nostra biblioteca. La
calculadora i altres eines per a mesurar i difondre el valor.
3. Dirigit a: · Facultatius, Ajudants de Biblioteca i Especialistes Tècnics amb destinació a la Biblioteca
4. Duració: · 20 hores
5. Modalitat: · En línia
6. Participants: · 35
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · 5 al 25 de octubre (3 semanas)
9. Num.Edicions: ·1
10. Impartit por: · Personal externo.
11. Certificació: · Certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del curs METODOLOGIES ÀGILS PER A LA GESTIÓ DE PROJECTES DE DESENVOLUPAMENT I RECERCA
· Conèixer els avantatges de les metodologies àgils Lean, Kanban i Scrum.
· Conèixer com gestionar de forma àgil un projecte.
1. Objectius:
· Conèixer rols, reunions i artefactes Scrum.
· Aprendre de forma pràctica en laboratori les eines per a gestionar un projecte àgil.
· La mentalitat Lean
· Del model en cascada al manifest àgil
· El model visual Kanban
2. Continguts: · Històries d’usuari
· Scrum. L’equip Scrum (Scrum Team). Artefactes de Scrum
· La definició d’Acabat
· Mesuraments i estimacions àgils
3. Dirigit a: · Analistas, analistas-programadores del Servicio de Informática de la UA. Técnicos de la EPS y departamentos.
4. Durada: · 20 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 20 per edició (20)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·1
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’assistència
· Reglament de formació: Equiparació horària A
12. Observacions:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24026

Nom del curs DESENVOLUPAMENT SEGUR DE PROGRAMARI

· Saber aplicar els coneixements adquirits a problemes reals relacionats amb la ciberseguretat
· Saber dissenyar, desenvolupar, implantar i mantenir productes, aplicacions i serveis que garantisquen la privacitat i la seguretat de
1. Objectius: la informació.
· Ser capaç d’identificar, analitzar i avaluar les vulnerabilitats i riscos de seguretat de les xarxes, els sistemes informàtics i les
aplicacions.
· Saber aplicar els coneixements adquirits a problemes reals relacionats amb la ciberseguretat
· Saber dissenyar, desenvolupar, implantar i mantenir productes, aplicacions i serveis que garantisquen la privacitat i la seguretat de
2. Continguts: la informació.
· Ser capaç d’identificar, analitzar i avaluar les vulnerabilitats i riscos de seguretat de les xarxes, els sistemes informàtics i les
aplicacions.
3. Dirigit a: · Analistes, analistes-programadors del Servei d’Informàtica de la UA. Tècnics de l’EPS i departaments
4. Durada: · 10 hores
5. Modalitat: · Pendent de determinar
6. Participants: · 15 per edició (15)
7. Lloc: · Universitat d’Alacant
8. Data: · Pendent de determinar
9. Edicions: ·1
10. Impartit per: · Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: · Certificat d’aprofitament
· Reglament de formació: Equiparació horària A
12. Observacions:

Nom del Curs: INTRODUCCIÓ Al PROCÉS DE RECERCA QUANTITATIVA EN LES CIÈNCIES SOCIALS
L’objectiu és iniciar el professorat novell en el procés i les metodologies de recerca quantitativa en l’àmbit de les ciències socials. En
finalitzar el curs s’espera que els participants siguen capaços de:
· Identificar els diferents passos en el procés de recerca quantitativa.
1. Objectius: · Distingir entre plantejament del problema, propòsit/objectius, preguntes i hipòtesis.
· Definir i descriure els principals mètodes i dissenys de recerca quantitativa.
· Identificar tots els elements en el procés de recollida de dades quantitatives.
· Conèixer les seccions més comunes d’un informe de recerca quantitativa.
· Passos en el procés de recerca quantitativa
· El plantejament del problema, els objectius, les preguntes de recerca i les hipòtesis en la recerca quantitativa
· Tipus d’estudis i dissenys de recerca quantitativa
o Estudis descriptius
o Estudis correlacionals
2. Continguts:
o Estudis experimentals
· Recollida de dades quantitatives
o Selecció dels participants
o Definició de les variables
o Instruments de mesura
o Anàlisi de dades
· Estructura d’un informe de recerca quantitativa
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador novell de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 15 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24027

Nom del Curs: COOPERAR I APRENDRE EN XARXA

· Comprendre, des del marc conceptual de l’aprenentatge cooperatiu, que la cooperació és una forma coordinació humana que també
s’estén en internet i que pot ser essencial en l’Educació Superior.
· Analitzar i identificar patrons de comportament i tendències d’una sèrie de casos que validen la cooperació en internet com a
mecanisme de coordinació i d’aprenentatge.
· Comprendre la importància d’avaluar internet des de les seues possibilitats cooperatives, identificant les cinc dimensions bàsiques
1. Objectius:
de l’acció i avaluació cooperativa com a unitat de treball.
· Aplicar enfocaments de treball cooperatiu que es poden potenciar amb tecnologia: diàleg en xarxa, escriptura compartida,
trencaclosques, tornejos, revisió de parells, codisseny i ABP.
· Integrar l’aprenentatge cooperatiu amb tecnologia en el programa docent i entendre-ho no com un canvi instrumental, sinó com un
canvi en la manera de pensar, fer i sentir la docència en xarxa.
· Internet com a entorn –no sols material– educatiu en xarxa
· Els interrogants de la pedagogia xarxa: Amb qui aprendre en xarxa?
· L’aprenentatge com a extensió de la interacció social
· La Zona de Desenvolupament Pròxim (ZDP) com a unitat d’interacció social
· Anàlisi de casos d’aprenentatge cooperatius en xarxa
· Dimensions de l’aprenentatge cooperatiu
2. Continguts: · Treball en equip a través del mètode trencaclosques:
o Equip A: quins són els trets d’un docent que promou l’aprenentatge cooperatiu?
o Equip B: quins són els mètodes de l’aprenentatge cooperatiu?
o Equip C: quines són les tecnologies més rellevants per a l’aprenentatge cooperatiu?
· Avaluar la cooperació d’equip
· Mètodes de treball cooperatiu: diàleg en xarxa, escriptura compartida, trencaclosques, tornejos, revisió de parells, codisseny i ABP.
· Treball per disciplines: Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura, Ciències Socials i Jurídiques i Art i Humanitats.
Personal docent i investigador de la UA
3. Adreçat a:

4. Durada: 12 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:
Nom del Curs: TALLER D’EDICIÓ DIGITAL D’IL·LUSTRACIONS AMB INKSCAPE
· Aprendre a instal·lar, configurar i utilitzar el programari Inkscape
· Conèixer-ne la interfície gràfica i àrees de treball
· Comprendre’n el funcionament utilitzant les principals funcionalitats
1. Objectius:
· Ser capaç de realitzar il·lustracions bàsiques que puguen ser usades en l’entorn docent i investigador.
· Practicar amb Inkscape per a aconseguir dissenys i efectes plantejats com a exercicis dirigits amb l’assessorament i recomanacions
de l’instructor.
· Fonaments d’imatge digital
· Descripció de l’eina
· Exercicis pràctics
2. Continguts:
o Creació
o Manipulació
o Millora
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat
4. Durada: 10 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant.
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24028

VISIBILITAT DE LA INVESTIGACIÓ: L’IMPACTE ACADÈMIC I SOCIAL DE LES NOSTRES PUBLICACIONS, ON

Nom del Curs:
PUBLICAR I QUÈ TENIR EN COMPTE A l’HORA DE FER-HO
· Conèixer les diferents xarxes socials genèriques i específiques de recerca
· Conèixer les diferents eines i portals de difusió la productivitat científica
· Emprar les xarxes socials genèriques i específiques per a millorar el perfil professional/investigador
1. Objectius:
· Analitzar les diferents eines web que permeten donar a conèixer la productivitat de l’investigador/grup/universitat
· Emprar diferents eines emergents per a donar a conèixer i crear mèrits acadèmics.
· Conèixer les novetats i tendències en els processos de publicació científica.
· La publicació i difusió científica en l’actualitat: panorama internacional
· L’OpenAcces i la seua rellevància en la difusió de la recerca
· Serveis de perfils estandarditzats per a l’investigador, el futur.
o ORCID
o ResearchID
o SCOPUS Author ID
o Alteratives i perfils emergents
· Serveis per a la recerca
o Web of Science (JCR) i Scopus (SJR)
o Analitzadors de tendències en recerca (Incites, SciVal, etc)
o Serveis web per a la difusió de la recerca
2. Continguts: o Llocs i serveis web on fer visibles les meues publicacions
o Llocs i serveis web on compartir els meus resultats de recerca
· Mesurament de la popularitat i l’impacte acadèmic i social de les publicacions.
o Mètriques clàssiques
o Almètriques
· Noves tendències en publicació i difusió científica
o Canals específics i alternatius
o L’article del futur
o Revistes emergents (noves tendències en la publicació)
o Publicació de continguts de suport a una recerca (Codi Font, Datashets, Videoàbstracts...)
o Open Peer Review i Crowdfunding...
· Ús de xarxes socials genèriques, professionalitzants i específiques per a la difusió científica i el seu seguiment
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant vinculat als processos de recerca
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: En línia
6. Participants: 45 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal extern a la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions: Requisits: Coneixements de tècniques qualitatives de recerca

Nom del Curs: ORATÒRIA PER A FORMADORS/ES: CUIDA I USA LA TEUA VEU I EL TEU COS
· Evitar problemes de veu: cansament vocal, afonies,...
· Conèixer tècniques de Comunicació i el Sistema d’Aprenentatge per a mantenir l’atenció de l’alumnat.
· Aprendre un mètode senzill i eficaç per a construir programes formatius adreçats a qualsevol audiència i en diferents formats:
1. Objectius:
classe, lliçó magistral, conferència, taller, etc.
· Identificar els teus talents per a utilitzar tot el teu potencial comunicatiu: ment-veu-expressió corporal.
· Una posada en escena més senzilla, impactant i ràpida. Suport visual i escènic més enllà de les diapositives.
· Les actituds que viuen en tu. Descobrir-les per a utilitzar-les en classes amenes i sorprenents.
· Construir qualsevol tipus de discurs/programa formatiu per a qualsevol públic en poc temps guanyant impacte en ells i confiança
en tu mateix/a.
2. Continguts: · Aprenentatge humà. Intel·ligència emocional i Neurolingüística aplicat a la formació i la memòria a llarg termini.
· Hàbits d’higiene vocal.
· Superpoders de la teua veu i del teu cos. Control de la teua comunicació.
· Aplicació de l’aprés a un entorn real.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal extern a la Universitat d’Alacant
 Num. 8838 / 18.06.2020 24029

La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: DIGITAL AND LINGUISTIC TOOLS FOR EMI (ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION) TEACHERS
· Oferir als professors d’EMI el primer contacte amb algunes eines bàsiques per a desenvolupar les seues destreses de producció
escrita i oral.
· Crear consciència de la rellevància de produir materials de qualitat en anglés.
· Aprendre a solucionar problemes amb la terminologia específica a través de diccionaris específics, bases terminològiques,
thesaurus, concordances, enciclopèdies, etc.
1. Objectius:
· Millorar la pronunciació, accentuació i entonació en anglés.
· Familiaritzar-se amb el llenguatge propi de la interacció en l’aula.
· Familiaritzar-se amb l’anglés acadèmic dels gèneres escrits i orals utilitzats per la docència.
· Aprendre a adaptar materials docents per a facilitar l’aprenentatge dels alumnes en les classes d’EMI.
· Aprendre i conéixer eines virtuals com a suport a la docència i l’aprenentatge per mitjà de l’anglés.
· Introducció.
· Eines digitals per a docents d’EMI.
2. Continguts: · Pronunciació i prosòdia.
· Llengua Anglesa per a la gestió de l’aula.
· Anglés acadèmic i específic.
3. Adreçat a: Personal Docent i de la Universitat d’Alacant amb, almenys, el nivell B2 d’anglés.
4. Durada: 45 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: INTRODUCCIÓ Al MESURAMENT DE TEST I QÜESTIONARIS EN L’ÀMBIT DE LA INVESTIGACIÓ

· Conèixer les característiques generals del mesurament de constructes.
· Comprendre la problemàtica de l’error de mesura i les seues implicacions en l’àmbit de l’avaluació.
1. Objectius: · Comprendre els conceptes fonamentals dels models i els supòsits estadístics necessaris per a l’aplicació d’aquests.
· Tenir en compte les diferents estratègies per avaluar la precisió de mesura en els diferents models psicomètrics.
· Aplicar els coneixements adquirits en un programari estadístic de nivell bàsic.
· El mesurament de constructes: significat i principals problemes en la recerca.
· L’ús de test per al mesurament de conductes. Principals característiques i categories.
· Model clàssic de test: fonaments.
2. Continguts:
· Fiabilitat: Definició, tipus i procediments d’anàlisi.
· Validesa: Definició, tipus i procediments d’anàlisi.
· Estudi de les dimensions del test: Anàlisi Factorial Exploratòria.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 12 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 15 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24030

Nom del Curs: CIÈNCIA 2.1: LA CAIXA D’EINES DEL PROFESSOR/A INVESTIGADOR/A, APLICACIONS WEB I RECURSOS
· Oferir un marc d’estratègies i eines que possibiliten al professor o professora investigador l’actualització per a l’acompliment del
seu treball en entorns de Ciència 2.0.
1. Objectius: · Conèixer i emprar aplicacions per a la millora de la productivitat docent i investigadora.
· Explorar noves tendències en promoció i difusió de la Ciència, el treball col·laboratiu i en xarxa i la gestió de la informació
científica
· Eines per a l’organització de la informació científica
· Eines per a millorar la visibilitat de l’investigador o la investigadora i la seua investigació
· Eines per a la millora de l’escriptura científica en entorns col·laboratius
· Noves eines, plataformes i estratègies per a la publicació de resultats d’investigació
2. Continguts:
· Crossref i DOI: la navalla suïssa, agències i obtenció gratuïta
· Eines per a la recerca i l’oferiment de serveis i productes acadèmics
· Llocs web per a l’obtenció de fons per a la investigació
· Eines per a augmentar habilitats per a la comunicació científica
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 15 hores
5. Modalitat: En línia
6. Participants: 25 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal extern a la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: MICROSCÒPIA ÒPTICA I DE FLUORESCÈNCIA

1. Objectius: Adquirir coneixements bàsics sobre el fonament, les aplicacions i el maneig del microscopi òptic i de fluorescència.
· Fonaments d’òptica
· Instrumentació de microscòpia òptica
· Tècniques de microscòpia amb llum visible
2. Continguts:
· Preparació de mostres per a microscòpia òptica
· Microscòpia de fluorescència
· Maneig a nivell usuari del microscopi òptic i de fluorescència
Personal investigador, docent i de suport a la investigació de l’àmbit de la Facultat de Ciències, Escola Politècnica Superior, Instituts
3. Adreçat a:
Universitaris de l’àrea de ciències i STI de la Universitat d’Alacant.
4. Durada: 4 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 15 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: ACREDITACIONS TÀCTIQUES, TÈCNIQUES I ESTRATÈGIES PER A SOL·LICITAR-LES

1. Objectius: · Conèixer la normativa i saber interpretar-la (normatives estatal i autonòmica).

· Conèixer com poder traure el màxim partit del treball (ben fet).
· Anàlisi de la normativa i saber interpretar-la bé i fer que jugue a favor.
· Identificació i anàlisi dels índexs, bases de dades, repertoris bibliogràfics i altres àmbits d’impacte i d’indicis de qualitat
2. Continguts:
«computables».
· Estudi i pràctica de tècniques per a emplenar bé els formularis.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
 Num. 8838 / 18.06.2020 24031

7. Lloc: Universitat d’Alacant

8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: TRAMS O SEXENNIS D’INVESTIGACIÓ. TÈCNIQUES, TÀCTIQUES I ESTRATÈGIES PER A SOL·LICITAR-LOS
· Conèixer la normativa i saber interpretar-la (normatives estatal i autonòmica).
1. Objectius: · Conèixer els índexs, bases de dades, repertoris bibliogràfics i altres àmbits d’impacte i d’indicis de qualitat «computables».
· Conèixer i posar en pràctica les tècniques de redacció dels resums i valoracions personals de les aportacions/publicacions.
· Conèixer com poder traure el màxim partit del treball (ben fet).
· Anàlisi de la normativa per a saber interpretar-la bé i fer que jugue a favor.
· Identificació i anàlisi dels índexs, bases de dades, repertoris bibliogràfics, i altres àmbits d’impacte i d’indicis de qualitat
«computables».
2. Continguts:
· Estudi i pràctica de tècniques de redacció de resums i valoracions personals de les aportacions/publicacions.
· Què passa si concedeixen el tram/sexenni? Cal continuar treballant i millorant.
· Què passa si no concedeixen el tram/sexenni? Què podem fer? Solucions. – consells quant als continguts d’especialitat.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: COM REALITZAR EXERCICIS/EXÀMENS TIPUS TEST SEGURS AMB GOOGLE FORMS I MOODLE UA
· Realitzar test presencials en aules amb ordinadors de la UA, portàtils, tauletes o mòbils.
1. Objectius: · Què l’alumnat NO consulte materials addicionals mentre realitza el test (que no puga consultar a altres companys amb correus
electrònics o usar el cercador de Google, Wikipedia, etc.)
· Analitzar els resultats de la prova.
· Introducció a Google Forms
o Accés al compte de GMail o GCloud-UA;
o Creació de formularis amb Google Forms;
o Orientació dels formularis per a realitzar un examen o test:
§ Ús de seccions en el formulari
§ Configuració d’un camp per a verificar la identitat (Ex. DNI) i un altre com a paraula clau (es comunicarà en l’aula);
§ Creació de les qüestions habituals d’un test;
§ Recollida de respostes.
· Introducció als fulls de càlcul de Google
o Conceptes bàsics:
§ Operacions i fórmules imprescindibles;
2. Continguts:
§ Còpia de fórmules amb posicions relatives i absolutes
o Càlcul de qualificacions mitjançant nombre de respostes correctes i incorrectes (test normalitzat);
o Anàlisi de resultats del test per pregunta
§ Nombre de respostes correctes, incorrectes o no contestades;
§ Quines preguntes han resultat més adequades?
§ Quines preguntes cal revisar per a reflexionar o detectar problemes en les explicacions o el temari?
· Com protegir l’accés a un formulari de Google mentre s’emplena.
o Google Forms no permet aquest tipus de protecció;
o Sorgeix la necessitat d’usar materials addicionals;
o Com a solució s’ofereix una pàgina web de seguretat que integre al formulari de Google (material del curs).
· Integració de la solució completa en Moodle-UA para el seu ús amb l’alumnat.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 12 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
 Num. 8838 / 18.06.2020 24032

7. Lloc: Universitat d’Alacant

8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:
Nom del Curs: MICROSCÒPIA D’ESCOMBRATGE LÀSER CONFOCAL
Adquirir coneixements bàsics sobre els fonaments de microscòpia làser confocal i sobre el maneig, a nivell usuari, de l’equipament
1. Objectius:
corresponent.
· Fonaments de la microscòpia confocal.
· Captació de la imatge en microscòpia confocal.
2. Continguts:
· Instrumentació del microscopi confocal.
· Pràctica – ús del microscopi confocal.
Personal dels departaments de la Facultat de Ciències i de l’Escola Politècnica Superior, Instituts Universitaris de l’àrea de ciències i
3. Adreçat a:
STI.
4. Durada: 4 hores
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 15 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: ANÀLISI DE DADES QUALITATIVES AMB ATLAS.TI

· Establir l’estratègia analítica de la investigació i transposar-la al programa ATLAS.ti.
1. Objectius: · Dominar els principals recursos analítics d’ATLAS.ti.
· Aprendre a donar resposta a les preguntes d’investigació.
· Transposar estratègies analítiques a ATLAS.ti.
· L’escenari analític en ATLAS.ti.
· Gestió documental.
· Segmentació i memoing analític.
2. Continguts:
· Codificació deductiva i inductiva.
· Mapes conceptuals amb ATLAS.ti.
· Recuperant informació. Donant resposta a les preguntes d’investigació. La triangulació analítica. Ponderant les evidències.
· L’informe de resultats qualitatiu.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant.
4. Durada: 12 hores.
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal extern a la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

Nom del Curs: ANÀLISI DE MEDIACIÓ I MODERACIÓ DE VARIABLES QUANTITATIVES

· Conèixer els tipus de relacions existents entre variables de mesura.
1. Objectius: · Conèixer les diferències bàsiques entre la mediació i la moderació.
· Analitzar els procediments clàssics d’anàlisis de mediació i moderació.
· Aplicar els coneixements adquirits en un programari estadístic bàsic (PROCESS).
 Num. 8838 / 18.06.2020 24033

· Relacions de variables: efectes directes i indirectes.

· Conceptes de mediació i moderació: diferències i aplicacions.
· Model de mediació simple.
2. Continguts:
· Model de mediació múltiple.
· Model de moderació.
· Model de mediació moderada.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador novell de la Universitat d’Alacant.
4. Durada: 8 hores.
5. Modalitat: Pendent de determinar
6. Participants: 15 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2020
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent
11. Certificació:
certificat d’aprofitament.
12. Observacions:

* * * * *

ANEXO VII
Universidad de Alicante

Nombre del Curso COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO EN LA UA

· Constatar la influencia de nuestra manera de comunicar, en la relación con los otros miembros del equipo.
· Distinguir y adaptarse a diferentes tipos de compañeros de trabajo.
1. Objetivos: · Identificar aquellas habilidades personales que facilitan el trabajo en equipo.
· Conocer técnicas de comunicación y evitar trampas que complican la relación con el equipo.
· Conocer los roles necesarios dentro de un equipo e identificar cuáles puedo asumir.
· El trabajo en equipo. Diferencia entre grupo y equipo
· Los 3 niveles de funcionamiento del equipo:
Ÿ Nivel de contenido
Ÿ Nivel de procedimiento
Ÿ Nivel psico-emotivo
· Actitudes facilitadoras y actitudes «escollo»: Análisis de las consecuencias de la adopción de diferentes roles en un equipo y
reconocimiento de cuáles puedo adoptar en ocasiones.
· ¿Cómo conseguir sinergias?
· Afrontar cada problema con la visión: «todos contra el problema»
2. Contenidos: · Mejora de habilidades interpersonales que garanticen el buen trabajo en equipo:
Ÿ Tolerancia y empatía
Ÿ Positividad
Ÿ Implicación y anticipación
Ÿ Comunicación abierta y asertiva
Ÿ Autocontrol
Ÿ Flexibilidad y espíritu autocrítico
· El equipo como motor motivador o desmotivador de sus integrantes
· Particularidades de la comunicación en equipo

3. Dirigido a: · Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante.

4. Duración: · 12 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 15 por edición (30)
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·2
10. Impartido por: · Personal externo
11. Certificación: · Certificado de asistencia
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: equiparación horaria A
 Num. 8838 / 18.06.2020 24034

CURSO INTERUNIVERSITARIO DE RÉGIMEN JURÍDICO Y PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE LAS

Nombre del Curso
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
· Comprender las novedades teóricas y prácticas de la nueva regulación administrativa.
· Conocer las características y elementos del acto administrativo.
· Analizar el camino de creación, desarrollo y extinción de los actos administrativos y las opciones y situaciones que se pueden
1. Objetivos:
presentar, como el silencio administrativo.
· Saber cómo se puede atacar a un acto administrativo que no cumple las reglas establecidas, y ante qué órganos o Tribunales se
puede interponer un recurso.
· La Normativa Administrativa.
· Los órganos de las Administraciones Públicas.
· La potestad sancionadora y la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
· El funcionamiento electrónico del Sector Público.
· Los convenios de las Administraciones Públicas. El Sector Público.
2. Contenidos: · Los interesados: capacidad y representación.
· La actuación de las Administraciones Públicas.
· El Procedimiento Administrativo I.
· El Procedimiento Administrativo II.
· Los actos administrativos.
· Revisión de los actos administrativos. Recurso.
3. Dirigido a: · Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: · 20 horas
5. Modalidad: · En línea
6. Participantes: · 40
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·2
10. Impartido por: · Personal externo
11. Certificación: · Certificado de aprovechamiento
· Reglamento de Formación: equiparación horaria A
12. Observaciones:

Nombre del Curso SEGURIDAD Y ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE RIESGO

· Poder detectar, prevenir y actuar ante situaciones que puedan generar riesgos y entrañen peligro.
1. Objetivos:
· Rápida identificación y uso de medios contra incendios y vías de evacuación.
· Información sobre el Plan de emergencia de la UA
· Planteamiento y actuación de los diferentes riesgos:
Ÿ Incendio
Ÿ Inundación
Ÿ Terremoto
Ÿ Accidentes
Ÿ Amenaza terrorista
2. Contenidos: Ÿ Fuga de gases
Ÿ Cartas o paquetes bomba
· Identificación de medios contraincendios y de vías de evacuación
· Manejo básico de un extintor portátil
· Actuación ante una parada cardiorrespiratoria
· Colaboración y posible traslado de personal discapacitado
· Información sobre los Puntos de Encuentro
· Ejercicio práctico sobre el contenido formativo
3. Dirigido a: · Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: · 2 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 30 por edición (60)
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·2
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de asistencia
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
 Num. 8838 / 18.06.2020 24035

Nombre del Curso CREACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS ACCESIBLES

· Comprender las necesidades de las personas con necesidades específicas.
· Aplicar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como herramienta de integración corporativa.
· Conocer los fundamentos y requisitos (WCAG 2.0) de la accesibilidad de documentos electrónicos.
· Crear y editar documentos electrónicos accesibles.
· Aplicar criterios de accesibilidad a Office Word.
1. Objetivos:
· Aprender a crear y editar documentos PDF accesibles.
· Exportar documentos entre formatos.
· Comprender las características específicas de los materiales audiovisuales.
· Utilizar herramientas para la adaptación de materiales audiovisuales.
· Evaluar la accesibilidad de documentos mediante herramientas automáticas.
· Introducción a la accesibilidad de documentos electrónicos.
· Personas con necesidades específicas: Limitaciones por tipo de discapacidad.
· Tecnologías de apoyo que permiten a las personas con discapacidad acceder a contenidos.
· Dispositivos desde los que se puede visualizar un documento.
· La importancia de un entorno heterogéneo y de las TIC como elemento de inclusión.
· Requisitos generales de accesibilidad de documentos electrónicos.
· Idioma del documento y del texto.
· Correcta utilización del color.
· Documento correctamente estructurado.
· Imágenes y textos alternativos.
· Enlaces y navegación.
· Elementos multimedia.
· Seguridad debidamente configurada.
· Pautas de Accesibilidad de documentos Microsoft Office Word.
2. Contenidos: · Creación de un documento accesible con Microsoft Office Word.
· Creación de un formulario accesible con Microsoft Office Word.
· Plantillas accesibles.
· Evaluando la accesibilidad automática de un documento Microsoft Office Word.
· Requisitos de Accesibilidad de documentos PDF.
· Tipos de documentos PDF según su origen.
· Creación de documentos PDF dependiendo de su origen.
· Creación de formularios con Adobe Acrobat.
· Modificación de ficheros PDF.
· Evaluación automática de la accesibilidad de documentos PDF.
· Accesibilidad de materiales audiovisuales.
· Transcripción en formato texto.
· Subtitulado.
· Aspectos generales del subtitulado y la audio descripción.
· Herramientas para la adecuación de materiales audiovisuales.
3. Dirigido a: · Personal de administración y servicios Universidad de Alicante.
4. Duración: · 12 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 15
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·1
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante.
11. Certificación: · Certificado de Asistencia y/o Aprovechamiento
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.

Nombre del Curso CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON VUALÁ 2
1. Objetivos: · Formar al personal en el uso del gestor de contenidos web institucional Vualà 2 para el desarrollo del web de la UA
· Introducción al gestor de contenidos web Vualà 2.
· Edición de páginas web modulares.
· Gestión de contenedores y contenidos.
· Publicación y gestión de documentos e imágenes.
2. Contenidos: · Publicación automatizada en diferentes idiomas.
· Operaciones con ficheros y enlaces. Control de versiones.
· Configuración de sitios web, menús y formato.
· Administración de sitios web, contenidos, visitas y usuarios.
· Publicación de noticias. Grupos, etiquetas y tablones.
· Integración de componentes, vídeos, servicios web, plantillas y otros.
3. Dirigido a: · Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe de Dpto./Instituto, Gestor/a Jefe de Rectorado, Gestor/a, Secretario/a de Cargo, Técnico/a de
Apoyo Administrativo, Técnico/a Superior, Técnico/a y otro personal técnico.
4. Duración: · 15 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 12 por edición (24)
 Num. 8838 / 18.06.2020 24036

7. Lugar: · Universidad de Alicante

8. Fecha:
9. Núm. Ediciones:
10. Impartido por:
11. Certificación:
12. Observaciones:
· Pendiente de determinar
·2
· Personal de la Universidad de Alicante
· Certificado de asistencia y/o aprovechamiento
· Reglamento de Formación: Equiparación horaria A

Nombre del Curso ACTUALIZACIÓN VUALÀ 2

· Formar de manera incremental en el uso del gestor de contenidos institucional Vualà 2 para aquellas personas que ya conocen el
1. Objetivos:
funcionamiento de Vualà.
· Introducción a Vualà2. Cambios respecto a Vualà.
· Nueva interfaz de trabajo.
· Edición de páginas web modulares.
2. Contenidos: · Gestión de contenedores y contenidos.
· Traducción y flexibilidad de idiomas.
· Gestión de noticias. Grupos, etiquetas y tablones.
· Permisos de visualización de ficheros.
· Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe de Dpto./Instituto, Gestor/a Jefe de Rectorado, Gestor/a, Secretario/a de Cargo, Técnico/a de Apoyo
3. Dirigido a:
Administrativo, Técnico/a Superior, Técnico/a y otro personal técnico.
4. Duración: · 5 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 12 por edición (24)
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·2
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de asistencia y/o aprovechamiento
· Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
12. Observaciones:

Nombre del Curso TALLER DE COPIAS DE SEGURIDAD

· Explicar a los usuarios la necesidad de tener copias de seguridad de nuestros datos más importantes y/o habituales, detección
1. Objetivos: de las amenazas más habituales actualmente, prevención de los errores típicos que se están realizando, así como mostrar de una
manera práctica y sencilla las posibilidades que ofrece la Universidad para realizar sus copias de seguridad.
· ¿Qué son?
· ¿Por qué son necesarias?
· Tipos de copia de seguridad
· Amenazas
· Qué debemos copiar
· Frecuencia de copias
· Dispositivos a utilizar como copias de seguridad
2. Contenidos:
· Errores en las copias de seguridad
o Graves
o Típicos
o Consejos para una buena copia
· Qué herramientas nos proporciona la universidad
· Tipos de copias (individuales o de trabajo corporativas)
· Práctica de copia y restauración de ficheros en dispositivos externos
3. Dirigido a: · Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante
4. Duración: · 5 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 12
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·1
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de asistencia y/o aprovechamiento
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
 Num. 8838 / 18.06.2020 24037

Nombre del Curso GESTIÓN ECONÓMICA EN LA UA CON UNIVERSITAS XXI

1. Objetivos: · Dar a conocer las distintas funcionalidades del Módulo de Gestión Económica de Universitas XXI
· TEMA I: VISIÓN GLOBAL Y CONCEPTOS GENERALES (2h.)
o Qué es UXXI-EC
o Esquema general e integraciones
o Estructura presupuestaria
o Vinculación presupuestaria
o Financiación afectada y no afectada
o Esquema general de los procedimientos de ingreso
· TEMA II: FACTURACIÓN (3h.)
o Alta de terceros y portal Proveedores
o Registro de facturas
o Facturación (Emisión facturas)
· TEMA III: MÓDULOS DOCUMENTA Y DOCUCONTA (2h.)
o Expedientes de contratación
2. Contenidos:
o Otros procedimientos de Administración electrónica:
§ Autorización contrato menor
o Redistribuciones de crédito: traspasos y cargos internos
· TEMA IV MÓDULO JUSTIFICANTES DE GASTO (8h.)
o Esquema general de los procedimientos de gasto
o Pago directo
o Datos fiscales (IVA, IRPF, Intracomunitarias, otras retenciones...)
o Especificidades de Colaboraciones Docentes
o Especificidades de Comisiones de Servicio
o Pagos por ACF
· TEMA V: MÓDULO AVANCE (1h.)
o Consultas y listados de interés
o Consultas paramétricas
3. Dirigido a: · PAS de la Universidad de Alicante usuarios del módulo de Gestión Económica de Universitas XX
4. Duración: · 16 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 15 por edición (30)
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·2
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de asistencia
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A

Nombre del Curso CONTRATACIÓN PÚBLICA EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE: UN ENFOQUE PRÁCTICO

· Dar a conocer las novedades de la ley de contratos del sector público, tipos de contratos y las fases del expediente, así como
1. Objetivos:
diferentes plataformas de contratación en el entorno de trabajo de la Universidad de Alicante.
· Principales novedades de la nueva ley de contratos del sector público. Estructura y objetivos.
o Práctica: Análisis del Perfil de Contratante de la UA en la Plataforma de Contratación del Sector Público
· Contrato mayor versus Contrato menor.
o Práctica:   Limitaciones del artículo 118.3 LCSP. La Disposición adicional 54 aplicable a investigación
· Tipos de contratos: obras, suministros y servicios. Atención especial a los contratos de concesiones de servicios. Procedimientos
de contratación
o Práctica:   Ejemplos de contratos en la UA. Tipos de procedimientos utilizados
· FASE 1. Cuestiones precontractuales: Inicio del expediente.
o Práctica: Elaboración de documentos de inicio: ficha de datos, memoria justificativa y pliego de prescripciones técnicas
· FASE 2. Confección del pliego de cláusulas administrativas. Informe jurídico. Fiscalización previa a la publicación del
expediente.
2. Contenidos:
o Práctica: Análisis de los pliegos tipo de la UA en sus distintas modalidades
· FASE 3. Creación del espacio virtual de licitación. Publicación del expediente. Licitación.
o Práctica: Configuración de una licitación en la Plataforma de Contratación del Sector Público
· FASE 4. Adjudicación y formalización del contrato.
o Práctica: Ejemplos prácticos de requerimiento de documentación a las empresas adjudicatarias de contratos en la UA
· FASE 5. Ejecución del contrato. Liquidación del contrato.
· Sistemas de racionalización de la contratación: Acuerdos Marco y Sistemas Dinámicos de Adquisición.
o Práctica: Uso del nuevo aplicativo creado en la UA para los contratos basados en Acuerdos Marco
· Plataformas de contratación: públicas y privadas
o Práctica: Análisis de la oferta tecnológica pública y privada para la licitación electrónica y la gestión integral de expedientes de
contratación
3. Dirigido a: · Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante que realice tareas en materia de contratación pública.
4. Duración: · 15 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 25 por edición (50)
 Num. 8838 / 18.06.2020 24038

7. Lugar: · Universidad de Alicante

8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·2
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de aprovechamiento
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A

EL VALOR DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA: RETORNO DE LA INVERSIÓN Y CÓMO CALCULAR EL VALOR

Nombre del Curso
ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA BIBLIOTECA
1. Objetivos: · Aprender a asignar valor (no solo económico, sino también social) a los servicios que se prestan en bibliotecas o centros.
· Módulo 1. – El valor de las bibliotecas
· Módulo 2. – Recopilando datos. El valor de la estadística
· Módulo 3. – Construyendo indicadores. El valor de los servicios que prestamos. El valor de los servicios tradicionales, el valor de
los recursos digitales y el valor de la biblioteca como servicio de apoyo a la investigación.
2. Contenidos:
· Módulo 4. -El valor social. Cómo medir el valor de una biblioteca más allá de sus cifras. La importancia y el valor que las
bibliotecas tienen para la comunidad universitaria.
· Módulo 5. El informe de resultados. Ideas para redactar con impacto un informe sobre el impacto de nuestra biblioteca. La
calculadora y otras herramientas para medir y difundir el valor.
3. Dirigido a: · Facultativos, Ayudantes de Biblioteca y Especialistas Técnicos con destino en la Biblioteca
4. Duración: · 20 horas
5. Modalidad: · En línea
6. Participantes: · 35
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · 5 al 25 de octubre (3 semanas)
9. Núm. Ediciones: ·1
· Personal externo
10. Impartido por:

11. Certificación: · Certificado de aprovechamiento.

12. Observaciones:

Nombre del Curso METODOLOGÍAS AGILES PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN
· Conocer las ventajas de las metodologías ágiles Lean, Kanban y Scrum.
· Conocer cómo gestionar de forma ágil un proyecto.
1. Objetivos:
· Conocer roles, reuniones y artefactos Scrum.
· Aprender de forma práctica en laboratorio las herramientas para gestionar un proyecto ágil.
· La mentalidad Lean
· Del modelo en cascada al manifiesto ágil
· El modelo visual Kanban
2. Contenidos: · Historias de usuario
· Scrum. El equipo Scrum (Scrum Team). Artefactos de Scrum
· La definición de Terminado
· Mediciones y estimaciones ágiles
3. Dirigido a: · Analistas, analistas-programadores del Servicio de Informática de la UA. Técnicos de la EPS y departamentos.
4. Duración: · 20 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 20
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·1
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de asistencia
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
 Num. 8838 / 18.06.2020 24039

Nombre del Curso DESARROLLO SEGURO DE SOFTWARE

· Saber aplicar los conocimientos adquiridos a problemas reales relacionados con la ciberseguridad
· Saber diseñar, desarrollar, implantar y mantener productos, aplicaciones y servicios que garanticen la privacidad y la seguridad de
1. Objetivos: la información.
· Ser capaz de identificar, analizar y evaluar las vulnerabilidades y riesgos de seguridad de las redes, los sistemas informáticos y las
aplicaciones
· Conceptos básicos: HTTP, Vulnerabilidades y ataques
· Cómo mitigar las principales vulnerabilidades: inyecciones, autenticación, CSS, …etc.
2. Contenidos:
· Proyecto OWASPLa
· Herramientas para asegurar la calidad del software: Apache Jmeter, Sonarqube,...
3. Dirigido a: · Desarrolladores del Servicio de Informática y Técnicos Informáticos de la EPS.
4. Duración: · 10 horas
5. Modalidad: · Pendiente de determinar
6. Participantes: · 15 por edición (15)
7. Lugar: · Universidad de Alicante
8. Fecha: · Pendiente de determinar
9. Núm. Ediciones: ·1
10. Impartido por: · Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: · Certificado de aprovechamiento
12. Observaciones: · Reglamento de Formación: Equiparación horaria A

Nombre del Curso: INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
El objetivo es iniciar al profesorado novel en el proceso y las metodologías de investigación cuantitativa en el ámbito de las ciencias
sociales. Al finalizar el curso se espera que los/las participantes sean capaces de:
· Identificar los diferentes pasos en el proceso de investigación cuantitativa.
1. Objetivos: · Distinguir entre planteamiento del problema, propósito/objetivos, preguntas e hipótesis.
· Definir y describir los principales métodos y diseños de investigación cuantitativa.
· Identificar todos los elementos en el proceso de recogida de datos cuantitativos.
· Conocer las secciones más comunes de un informe de investigación cuantitativa.
· Pasos en el proceso de investigación cuantitativa.
· El planteamiento del problema, los objetivos, las preguntas de investigación y las hipótesis en la investigación cuantitativa.
· Tipos de estudios y diseños de investigación cuantitativa.
o Estudios descriptivos.
o Estudios correlacionales.
2. Contenidos:
o Estudios experimentales.
· Recogida de datos cuantitativos.
o Selección de los participantes.
o Definición de las variables.
o Instrumentos de medida.
o Análisis de datos.
· Estructura de un informe de investigación cuantitativa.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020.
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24040

Nombre del Curso: COOPERAR Y APRENDER EN RED

· Comprende, desde el marco conceptual del aprendizaje cooperativo, que la cooperación es una forma coordinación humana que
también se extiende en internet y que puede ser esencial en la Educación Superior.
· Analiza e identifica patrones de comportamiento y tendencias de una serie de casos que validan la cooperación en internet red como
mecanismo de coordinación y de aprendizaje.
· Comprende la importancia de evaluar internet desde sus posibilidades cooperativas, identificando las cinco dimensiones básicas de
1. Objetivos:
la acción y evaluación cooperativa como unidad de trabajo.
· Aplica enfoques de trabajo cooperativo que se pueden potenciar con tecnología: diálogo en red, escritura compartida,
rompecabezas, torneos, revisión de pares, codiseño y ABP.
· Integra el aprendizaje cooperativo con tecnología en el programa docente y lo entiende no como un cambio instrumental, sino
como un cambio en la forma de pensar, hacer y sentir la docencia en red.
· Internet como entorno –no solo material– educativo en red
· Las interrogantes de la pedagogía red: ¿Con quién aprender en red?
· El aprendizaje como extensión de la interacción social
· La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) como unidad de interacción social

· Análisis de casos de aprendizaje cooperativos en red

· Dimensiones del aprendizaje cooperativo
2. Contenidos: · Trabajo en equipo a través del método rompecabezas:
o Equipo A: ¿cuáles son los rasgos de un docente que promueve el aprendizaje cooperativo?
o Equipo B: ¿cuáles son los métodos del aprendizaje cooperativo?
o Equipo C: ¿cuáles son las tecnologías más relevantes para el aprendizaje cooperativo?
· Evaluar la cooperación de equipo
· Métodos de trabajo cooperativo: diálogo en red, escritura compartida, rompecabezas, torneos, revisión de pares, codiseño y ABP.
· Trabajo por disciplinas: Ciencias, Ciencias de la Salud, Ingeniería y arquitectura, Ciencias sociales y jurídicas y Arte y
humanidades.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 12 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: TALLER DE EDICIÓN DIGITAL DE ILUSTRACIONES CON INKSCAPE

· Aprender a instalar, configurar y utilizar el software Inkscape
· Conocer su interfaz gráfica y áreas de trabajo.
· Comprender su funcionamiento utilizando sus principales funcionalidades.
1. Objetivos:
· Ser capaz de realizar ilustraciones básicas que puedan usarse en el entorno docente e investigador.
· Practicar con Inkscape para conseguir diseños y efectos planteados como ejercicios dirigidos, contando con el asesoramiento y
recomendaciones del instructor.
· Fundamentos de imagen digital
· Descripción de la herramienta
· Ejercicios prácticos
2. Contenidos:
o Creación
o Manipulación
o Mejora
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24041

VISIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: EL IMPACTO ACADÉMICO Y SOCIAL DE NUESTRAS PUBLICACIONES,

Nombre del Curso:
DÓNDE PUBLICAR Y QUÉ TENER EN CUENTA A LA HORA DE HACERLO
· Conocer las distintas redes sociales genéricas y específicas de investigación
· Conocer las distintas herramientas y portales de difusión la productividad científica
· Emplear las redes sociales genéricas y específicas para mejorar el perfil profesional/investigador
1. Objetivos:
· Analizar las distintas herramientas web que permiten dar a conocer la productividad del investigador/grupo/universidad
· Emplear distintas herramientas emergentes para dar a conocer y crear «merito» académico.
· Conocer las novedades y tendencias en los procesos de publicación científica.
· La publicación y difusión científica en la actualidad: panorama internacional
· El OpenAcces y su relevancia en la difusión de la investigación
· Servicios de perfiles estandarizados para el investigador, el futuro.
o ORCID
o ResearchID
o SCOPUS Author ID
o Alterativas y perfiles emergentes
· Servicios para la investigación
o Web of Science (JCR) y Scopus (SJR)
o Analizadores de tendencias en investigación (Incites, SciVal, etc)
o Servicios web para la difusión de la investigación
2. Contenidos: o Sitios y servicios web donde hacer visibles mis publicaciones
o Sitios y servicios web donde compartir mis resultados de investigación
· Medición de la popularidad y el impacto académico y social de las publicaciones.
o Métricas clásicas
o Almétricas
· Nuevas tendencias en publicación y difusión científica
o Canales específicos y alternativos
o El artículo del futuro
o Journals emergentes (nuevas tendencias en la publicación)
o Publicación de contenidos de soporte a una investigación (Código Fuente, Datashets, Videoabstracts...)
o Open Peer Review y Crowdfunding...
· Uso de redes sociales genéricas, profesionalizadoras y específicas para la difusión científica y su seguimiento
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante vinculado a los procesos de investigación
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Online
6. Participantes: 45 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones: Requisitos: Conocimientos de técnicas cualitativas de investigación

Nombre del Curso: ORATORIA PARA FORMADORES/AS: CUIDA Y USA TU VOZ Y TU CUERPO
· Evitar problemas de voz: cansancio vocal, afonías,...
· Conocer técnicas de Comunicación y el Sistema de Aprendizaje para mantener la atención del alumnado.
· Aprender un método sencillo y eficaz para construir programas formativos dirigidos a cualquier audiencia y en diferentes formatos:
1. Objetivos:
clase, lección magistral, conferencia, taller, etc.
· Identificar tus talentos para utilizar todo tu potencial comunicativo: mente– voz– expresión corporal.
· Una puesta en escena más sencilla, impactante y rápida. Apoyo visual y escénico más allá de las diapositivas.
· Las actitudes que viven en ti. Descubrirlas para utilizarlas en clases amenas y sorprendentes.
· Construir cualquier tipo de discurso/programa formativo para cualquier público en poco tiempo ganando impacto en ellos y
confianza en ti mismo/a.
2. Contenidos: · Aprendizaje humano. Inteligencia emocional y Neurolingüística aplicado a la formación y la memoria a largo plazo.
· Hábitos de higiene vocal.
· Súper poderes de tu voz y tu cuerpo. Toma el control de tu Comunicación.
· Aplicación de lo aprendido a un entorno real.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
 Num. 8838 / 18.06.2020 24042

La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: DIGITAL AND LINGUISTIC TOOLS FOR EMI (ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION) TEACHERS
· Ofrecer a los profesores de EMI el primer contacto con algunas herramientas básicas para desarrollar sus destrezas de producción
escrita y oral.
· Crear conciencia de la relevancia de producir materiales de calidad en inglés.
· Aprender a solucionar problemas con la terminología específica a través de diccionarios específicos, bases terminológicas,
tesauros, concordancias, enciclopedias, etc.
1. Objetivos:
· Mejorar la pronunciación, acentuación y entonación en inglés.
· Familiarizarse con el lenguaje propio de la interacción en el aula.
· Familiarizarse con el inglés académico de los géneros escritos y orales utilizados en la docencia.
· Aprender a adaptar materiales docentes para facilitar el aprendizaje de los alumnos en las clases de EMI.
· Aprender y conocer herramientas virtuales como apoyo a la docencia y al aprendizaje por medio del inglés.
· Introducción
· Aperos digitales para docentes de EMI
2. Contenidos: · Pronunciación y prosodia
· English for the classroom
· Inglés académico y específico
3. Dirigido a: Personal Docente e investigador de la Universidad de Alicante con, al menos, el nivel B2 de inglés.
4. Duración: 45 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: INTRODUCCIÓN A LA MEDICIÓN DE TEST Y CUESTIONARIOS EN EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN

· Conocer las características generales de la medición de constructos.
· Comprender la problemática del error de medida y sus implicaciones en el ámbito de la evaluación.
1. Objetivos: · Comprender los conceptos fundamentales de los modelos y los supuestos estadísticos necesarios para la aplicación de los mismos.
· Tener en cuenta las distintas estrategias para evaluar la precisión de medida en los diferentes modelos psicométricos.
· Aplicar los conocimientos adquiridos en un software estadístico de nivel básico.
· La medición de constructos: significado y principales problemas en la investigación.
· El uso de test para la medición de conductas. Principales características y categorías.
· Modelo clásico de test: fundamentos.
2. Contenidos:
· Fiabilidad: Definición, tipos y procedimientos de análisis.
· Validez: Definición, tipos y procedimientos de análisis.
· Estudio de las dimensiones del test: Análisis Factorial Exploratorio.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 12 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 15 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24043

Nombre del Curso: CIENCIA 2.1: LA CAJA DE HERRAMIENTAS DEL PROFESOR/A INVESTIGADOR/A, APLICACIONES WEB Y RECURSOS
· Ofrecer un marco de estrategias y herramientas que posibiliten al profesor/a/investigador/a su actualización para el desempeño de
su trabajo en entornos de Ciencia 2.0.
1. Objetivos: · Conocer y emplear aplicaciones para la mejora de la productividad docente e investigador.
· Explorar nuevas tendencias en promoción y difusión de la Ciencia, el trabajo colaborativo y en red y la gestión de la información
científica.
· Herramientas para la organización de la información científica
· Herramientas para mejorar la visibilidad del investigador/a y su investigación
· Herramientas para la mejora de la escritura científica en entornos colaborativos
· Nuevas herramientas, plataformas y estrategias para la publicación de resultados de investigación
2. Contenidos:
· Crossref y DOI: la navaja suiza, agencias y obtención gratuita
· Herramientas para búsqueda y ofrecimiento de servicios y productos académicos
· Sitios web para la obtención de fondos para la investigación
· Herramientas para aumentar habilidades para la comunicación científica
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Modalidad: Online
6. Participantes: 25 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: MICROSCOPÍA ÓPTICA Y FLUORESCENCIA

1. Objetivos: Adquirir conocimientos básicos sobre el fundamento, las aplicaciones y el manejo del microscopio óptico y de fluorescencia.
· Fundamentos de óptica
· Instrumentación de microscopía óptica
· Técnicas de microscopía con luz visible
2. Contenidos:
· Preparación de muestras para microscopía óptica
· Microscopía de fluorescencia
· Manejo a nivel usuario del microscopio óptico y de fluorescencia
Personal de departamentos de la Facultad de Ciencias y de la Escuela Politécnica Superior, Institutos Universitarios del área de
3. Dirigido a:
ciencias y SSTTI de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 4 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 15 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: ACREDITACIONES. TÁCTICAS, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA SOLICITARLAS

1. Objetivos: · Conocer la normativa y saber interpretarla (normativas estatal y autonómica).

· Conocer como poder sacar el máximo partido del trabajo (bien hecho).
· Análisis de la normativa y saber interpretarla bien y hacer que juegue a favor.
· Identificación y análisis de los índices, bases de datos, repertorios bibliográficos y otros ámbitos de impacto y de indicios de
2. Contenidos:
calidad «computables».
· Estudio y práctica de técnicas para rellenar bien los formularios.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante..
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24044

7. Lugar: Universidad de Alicante.

8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: TRAMOS O SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN. TÉCNICAS, TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS PARA SOLICITARLOS
· Conocer la normativa y saber interpretarla (normativas estatal y autonómica).
1. Objetivos: · Conocer los índices, bases de datos, repertorios bibliográficos y otros ámbitos de impacto y de indicios de calidad «computables».
· Conocer y poner en práctica las técnicas de redacción de los resúmenes y valoraciones personales de las aportaciones / publicaciones.
· Conocer como poder sacar el máximo partido del trabajo (bien hecho).
· Análisis de la normativa para saber interpretarla bien y hacer que juegue a favor.
· Identificación y análisis de los índices, bases de datos, repertorios bibliográficos y otros ámbitos de impacto y de indicios de calidad
«computables».
2. Contenidos: · Estudio y práctica de técnicas de redacción de resúmenes y valoraciones personales de las aportaciones / publicaciones.
· ¿Qué pasa si conceden el tramo / sexenio? Hay que continuar trabajando y mejorando.
· ¿Qué pasa si no conceden el tramo / sexenio? ¿Qué podemos hacer? Soluciones. – consejos en cuanto a los contenidos de
especialidad -
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante..
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: CÓMO REALIZAR EJERCICIOS/EXÁMENES TIPO TEST SEGUROS CON GOOGLE FORMS Y MOODLE UA
· Realizar test presenciales en aulas con ordenadores de la UA, portátiles, tablets o móviles.
· Qué los alumnos y las alumnas NO consulten materiales adicionales mientras realizan el test (que no puedan consultar a otros
1. Objetivos:
compañeros con correos electrónicos o usar el buscador de Google, Wikipedia, etc.)
· Analizar los resultados de la prueba.
· Introducción a Google Forms
o Acceso a la cuenta de Gmail o GCloud-UA;
o Creación de formularios con Google Forms;
o Orientación de los formularios para realizar un examen o test:
§ Uso de secciones en el formulario
§ Configuración de un campo para verificar la identidad (Ej. DNI) y otro como palabra clave (se comunicará en el aula);
§ Creación de las cuestiones habituales de un test;
§ Recogida de respuestas.
· Introducción a las hojas de cálculo de Google
o Conceptos básicos:
§ Operaciones y fórmulas imprescindibles;
2. Contenidos:
§ Copia de fórmulas con posiciones relativas y absolutas
o Cálculo de calificaciones mediante número de respuestas correctas e incorrectas (test normalizado);
o Análisis de resultados del test por pregunta
§ Número de respuestas correctas, incorrectas o no contestadas;
§ ¿Qué preguntas han resultado más adecuadas?
§ ¿Qué preguntas hay que revisar para reflexionar o detectar problemas en las explicaciones o el propio temario?
· Cómo proteger el acceso a un formulario de Google mientras se cumplimenta.
o Google Forms no permite este tipo de protección;
o Surge la necesidad de usar materiales adicionales;
o Como solución se ofrece una página web de seguridad que integre al formulario de Google (material del curso).
· Integración de la solución completa en Moodle-UA para su uso con el alumnado.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 12 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
 Num. 8838 / 18.06.2020 24045

6. Participantes: 20 por edición.

7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: MICROSCOPÍA DE BARRIDO LÁSER CONFOCAL

Adquirir conocimientos básicos sobre los fundamentos de la microscopía de barrido láser confocal y sobre el manejo, a nivel usuario,
1. Objetivos:
del equipamiento correspondiente
· Fundamentos de la microscopía confocal
· Captación de la imagen en microscopía confocal
2. Contenidos:
· Instrumentación del microscopio confocal
· Práctica -Uso del microscopio confocal
Personal de departamentos de la Facultad de Ciencias y de la Escuela Politécnica Superior, Institutos Universitarios del área de
3. Dirigido a:
ciencias y SSTTI de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 4 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 15 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:

Nombre del Curso: ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS CON ATLAS.TI

· Establecer la estrategia analítica de la investigación y trasponerla al programa ATLAS.ti.
1. Objetivos: · Dominar los principales recursos analíticos de ATLAS.ti.
· Aprender a dar respuesta a las preguntas de investigación.
· Trasponer estrategias analíticas a ATLAS.ti.
· El escenario analítico en ATLAS.ti.
· Gestión documental.
· Segmentación y memoring analítico.
2. Contenidos:
· Codificación deductiva e inductiva.
· Mapas conceptuales con ATLAS.ti.
· Recuperando información. Dando respuesta a las preguntas de investigación. La triangulación analítica. Ponderando las evidencias.
· El informe de resultados cualitativo.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 12 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24046

Nombre del Curso: ANÁLISIS DE MEDIACIÓN Y MODERACIÓN DE VARIABLES CUANTITATIVAS

· Conocer los tipos de relaciones existentes entre variables de medida.
· Conocer las diferencias básicas entre la mediación y la moderación.
1. Objetivos:
· Analizar los procedimientos clásicos de análisis de mediación y moderación.
· Aplicar los conocimientos adquiridos en un software estadístico básico (PROCESS).
· Relaciones de variables: efectos directos e indirectos.
· Conceptos de mediación y moderación: diferencias y aplicaciones.
· Modelo de mediación simple.
2. Contenidos:
· Modelo de mediación múltiple.
· Modelo de moderación.
· Modelo de mediación moderada.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante..
4. Duración: 8 horas.
5. Modalidad: Pendiente de determinar
6. Participantes: 15 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2020
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24047

ANNEX VIII ANEXO VIII

Universitat Miguel Hernández d'Elx Universidad Miguel Hernández de Elche

ACTIVITATS FORMATIVES PER AL PAS I PDI ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL PAS Y PDI
DE LA UNIVERSITAT MIGUEL HERNÁNDEZ D’ELX. DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE.
2020 – IVAP 2020 – IVAP

CURSOS ADREÇATS AL PERSONAL DOCENT I CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DOCENTE E

INVESTIGADOR DE LA UMH INVESTIGADOR DE LA UMH

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
EDUCACIÓ MÈDICA: NOVES EINES PER A EMPRAR A L’AU- EDUCACIÓN MÉDICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA
LA EMPLEAR EN EL AULA
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Acostar el professorat universitari en Ciències de la Salut a eines – Acercar el profesorado universitario en Ciencias de la Salud a
innovadores en Educació Mèdica. herramientas innovadoras en Educación Médica.
· Adquisició de noves competències de comunicació i avaluació en · Adquisición de nuevas competencias de comunicación y evalua-
Educació en Ciències de la Salut. ción en Educación en Ciencias de la Salud.
· Millorar la docència i fer-la més entretinguda a l’estudiantat. · Mejorar la docencia y hacerla más entretenida al estudiantado.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Presentació oral en format 20x20 · Presentación oral en formato 20x20
· Elaboració de mapes conceptuals a l’aula. · Elaboración de mapas conceptuales en el aula.
· Telèfon intel·ligent en classe. · Smartphone en clase.
· Activitats professionals de confiança (APROC) · Actividades profesionales confiables (APROC)
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
10 hores 10 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus de Sant Joan d’Alacant Campus de Sant Joan d’Alacant
7. Data: 7. Fecha:
4 de març i 7 de maig de 2020 4 de marzo y 7 de mayo de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Antonio F. Compañ Rosique Antonio F. Compañ Rosique
José Manuel Ramos Rincón José Manuel Ramos Rincón
Sergio Hernández Sánchez Sergio Hernández Sánchez
Víctor González Calatayud Víctor González Calatayud

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
ESTRATÈGIES PER A LA INCLUSIÓ EFECTIVA DE L’ESTU- ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN EFECTIVA DEL ESTU-
DIANTAT AMB DIVERSITAT FUNCIONAL DIANTADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL
· Objectius: 1. Objetivos:
· Conéixer les necessitats educatives que l’estudiantat amb disca- · Conocer las necesidades educativas que el estudiantado con dis-
pacitat (i.e. diversitat funcional) pot tindre per a l’acompliment d’una capacidad (i.e. diversidad funcional) puede tener para el desempeño de
educació inclusiva. una educación inclusiva.
· Adquirir estratègies bàsiques per a dur a terme un ensenyament · Adquirir estrategias básicas para llevar a cabo una enseñanza uni-
universitari inclusiu. versitaria inclusiva.
· Gestionar protocols d’adaptació i resolució de potencials conflic- · Gestionar protocolos de adaptación y resolución de potenciales
tes. conflictos.
2, Contingut: 2. Contenido:
· Atenció a persones amb discapacitat física i mobilitat reduïda. · Atención a personas con discapacidad física y movilidad reducida.
· Atenció a persones amb discapacitat visual. · Atención a personas con discapacidad visual.
· Atenció a persones amb discapacitat auditiva. · Atención a personas con discapacidad auditiva.
· Atenció a persones amb discapacitat intel·lectual, psicosocial i · Atención a personas con discapacidad intelectual, psicosocial y
trastorn de l’espectre autista. Trastorno del Espectro Autista.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
12 hores 12 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
Per determinar Por determinar
 Num. 8838 / 18.06.2020 24048

8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:

Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Raúl Reina Vaíllo Raúl Reina Vaíllo
Alicia Candela Capilla Alicia Candela Capilla
Alba Roldán Romero Alba Roldán Romero

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
PROTECCIÓ DE LES INVENCIONS: PATENTS, MODELS PROTECCIÓN DE LAS INVENCIONES: PATENTES, MODE-
D’UTILITAT, KNOW-HOW I SECRET INDUSTRIAL LOS DE UTILIDAD, KNOW-HOW Y SECRETO INDUSTRIAL
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Conéixer els diferents mitjans de protecció d’invencions fruit de · Conocer los distintos medios de protección de invenciones fruto
la investigació a la seua disposició. de la investigación a su disposición.
· Conscienciar de la importància de protegir les invencions. · Concienciar de la importancia de proteger las invenciones.
· Distingir els principals mitjans de protecció de les invencions i · Distinguir los principales medios de protección de las invenciones
caracteritzar cadascun d’aquests. y caracterícelas de cada uno de ellos.
· Seleccionar aquells mitjans de protecció que millor s’ajusten a les · Seleccionar aquellos medios de protección que mejor se ajusten a
característiques de la invenció. las características de la invención.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Introducció: · Introducción:
1. Aspectes generals i diferents formes de protecció de les inven- 1. Aspectos generales y distintas formas de protección de las inven-
cions. ciones.
2. Conceptes d’invenció. 2. Conceptos de invención.
3. Modalitats de protecció: patents, models d’utilitat, secret indus- 3. Modalidades de protección: patentes, modelos de utilidad, secreto
trial. industrial.
· Fonaments del sistema de patents/models d’utilitat. · Fundamentos del sistema de Patentes/Modelos de utilidad.
· Know-how i secret industrial. · Know– how y secreto industrial.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
8 hores 8 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 8 i 9 de setembre de 2020 7. Fecha: 8 y 9 de septiembre de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
José Carlos Espigares Huete José Carlos Espigares Huete
M. Carmen Ortiz del Valle M.ª Carmen Ortiz del Valle
Mario Pomares Caballero Mario Pomares Caballero
Aitor Pomares Caballero Aitor Pomares Caballero
Cristina Pastor Valcárcel Cristina Pastor Valcárcel

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
PERSPECTIVA DE GÈNERE EN ELS PROJECTES D’INVES- PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS PROYECTOS DE INVES-
TIGACIÓ TIGACIÓN
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Complir amb els requisits d’incorporació de la perspectiva de · Cumplir con los requisitos de incorporación de la perspectiva de
gènere en els projectes d’investigació nacionals i europeus. género en los proyectos de investigación nacionales y europeos.
· Promoure el disseny i desenvolupament d’indicadors de gènere · Promover el diseño y desarrollo de indicadores de género adecua-
adequats a cada tipus d’investigació. dos a cada tipo de investigación.
· Mostrar exemples de bones pràctiques. · Mostrar ejemplos de buenas prácticas.
2. Contingut: 2. Contenido:
· La pertinència de la introducció de la perspectiva de gènere en la · La pertinencia de la introducción de la perspectiva de género en
investigació. la investigación.
· Indicadors de gènere: descripció i construcció. · Indicadores de género: descripción y construcción.
· Anàlisi dels resultats de la investigació amb perspectiva de gènere. · Análisis de los resultados de la investigación con perspectiva de
género.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
12 hores 12 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
 Num. 8838 / 18.06.2020 24049

7. Data: 7. Fecha:
2, 4 i 9 de juny de 2020 2, 4 y 9 de junio de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Juana Aznar Márquez Juana Aznar Márquez
Purificación Heras González Purificación Heras González

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
ANÁLSIS DE DADES QUANTITATIVES AMB PROGRAMARI ANÁLSIS DE DATOS CUANTITATIVOS CON SOFTWARE
LLIURE PER A DOCENTS LIBRE PARA DOCENTES
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Capacitar el professorat en la creació i depuració de bases de dades · Capacitar al profesorado en la creación y depuración de bases de
i anàlisi estadística bàsica per a anàlisi de dades quantitatives utilitzant datos y análisis estadístico básico para análisis de datos cuantitativos
programari lliure Cal. R, Rstudio i R Commander. utilizando software libre Cal. R, Rstudio y R Commander.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Creació de bases de dades amb Calc. · Creación de bases de datos con Calc.
· Introducció al R, Rstudio i R Commander. · Introducción al R, Rstudio y R Commander.
· Gestió de bases de dades. · Gestión de bases de datos.
· Anàlisi descriptiva univariant gràfica i analítica. · Análisis descriptivo univariante gráfico y analítico.
· Extracció i presentació de resultats. · Extracción y presentación de resultados.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
12 hores 12 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus de Sant Joan d’Alacant Campus de Sant Joan d’Alacant
7. Data: 7. Fecha:
25 i 28 de maig de 2020, 1 de juny del 2020 25 y 28 de mayo de 2020, 1 de junio del 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Desirée Valera Gran Desirée Valera Gran
Eva M. Navarrete Muñoz Eva M.ª Navarrete Muñoz

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
DISSENY D’INFOGRAFIES AMB VENNGAGE DISEÑO DE INFOGRAFÍAS CON VENNGAGE
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Aconseguir que l’alumnat desenvolupe la capacitat de dissenyar · Conseguir que el alumnado desarrolle la capacidad de diseñar sus
les seues pròpies infografies docents, pòsters científics o gràfics per a propias infografías docentes, posters científicos o gráficos para redes
xarxes socials combinant imatges i textos personalitzats de cara a l’ac- sociales combinando imágenes y textos personalizados, de cara a la
tivitat docent. actividad docente.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Primers passos amb Venngage · Primeros pasos con Venngage
· Venngage intermedi · Venngage intermedio
· Venggage avançat · Venggage avanzado:
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
12 hores 12 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
10, 15 i 17 de juny de 2020 10, 15 y 17 de junio de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Carlos Manuel Ramos Lahiguera Carlos Manuel Ramos Lahiguera

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
LA PROPIETAT INTEL·LECTUAL EN L’ÀMBIT UNIVERIS- LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN EL ÁMBITO UNIVERIS-
TARI: LA PROTECCIÓ DELS DRETS D’AUTOR I ELS USOS PER- TARIO: LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHO DE AUTOR Y LOS
MESOS USOS PERMITIDOS
 Num. 8838 / 18.06.2020 24050

1. Objectius: 1. Objetivos:
· Introduir el professorat universitari en els drets d’autor i donar-li · Introducir al profesorado universitario en los derechos de autor
a conéixer com protegir les pròpies creacions intel·lectuals i com res- y darle a conocer cómo proteger las propias creaciones intelectuales y
pectar les obres alienes. cómo respetar las obras ajenas.
· Fer conéixer els límits dels drets d’autor. · Dar a conocer los límites de los derechos de autor.
· Incidir en la cultura de l’honestedat acadèmica: com previndre el · Incidir en la cultura de la honestidad académica: cómo prevenir
plagi. el plagio.
2. Contingut: 2. Contenido:
· La propietat intel·lectual. · La propiedad intelectual.
· Límits o excepcions del dret d’autor, amb especial referència a la · Límites o excepciones del derecho de autor, con especial referen-
citació i a la il·lustració per a l’ensenyament. cia a la cita y a la ilustración para la enseñanza.
· El plagi. Eines antiplagi. · El plagio. Herramientas anti plagio.
· Experiències de la UMH en els programes de doctorat. · Experiencias de la UMH en los Programas de Doctorado.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
9 hores 9 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
30 de juny i 2 de juliol de 2020 30 de junio y 2 de julio de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Cristina López Sánchez Cristina López Sánchez
Begoña Ribera Blanes Begoña Ribera Blanes
Cristina Todolí Torró Cristina Todolí Torró

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
INNOVACIÓ I MILLORA DOCENT EN CIÈNCIES SOCIOSA- INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE EN CIENCIAS SOCIO-
NITÀRIES SANITARIAS
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Crear una trobada de treball, debat i reflexió entre el professorat · Crear un encuentro de trabajo, debate y reflexión entre el profeso-
interessat de la Facultat de Ciències Sociosanitàries i focalitzat en les rado interesado de la Facultad de Ciencias Sociosanitarias y focalizado
pràctiques docents dutes a terme en les classes de teoria i pràctica, en en las prácticas docentes llevadas a cabo en las clases de teoría y prác-
grau i postgrau. tica, en grado y postgrado.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Posada en comú de les estratègies pedagògiques, recursos didàc- · Puesta en común de las estrategias pedagógicas, recursos didácti-
tics i tècniques docents utilitzades pel professorat. cos y técnicas docentes utilizadas por el profesorado.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
5 hores 5 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
Per determinar Por determinar
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
José Antonio Piqueras Rodríguez José Antonio Piqueras Rodríguez
Estefanía Estévez López Estefanía Estévez López
Carlos Candela Agulló Carlos Candela Agulló
Victoria Soto Sanz Victoria Soto Sanz
Beatriz Bonete López Beatriz Bonete López

DENOMINACIÓ:
L’ENSENYAMENT SEMIPRESENCIAL I EN LÍNIA. L’AULA
VIRTUAL
1. Objectius:
· Realitzar un recorregut a través de la normativa per la qual es
regeixen els estudis en línia i semipresencials. Posteriorment s’expo-
saran els punts bàsics per al bon funcionament de l’ensenyament semi-
DENOMINACIÓN:
LA ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL Y ONLINE. EL AULA
VIRTUAL
1. Objetivos:
· Realizar un recorrido a través de la normativa por la que se rigen
los estudios online y semipresenciales. Posteriormente se expondrán los
puntos básicos para el buen funcionamiento de la enseñanza semipre-
 Num. 8838 / 18.06.2020 24051

presencial, tant en el pla acadèmic com amb relació a la interacció i les sencial, tanto en el plano académico como en relación con la interacción
sinergies professorat-estudiantat. y las sinergias profesorado– estudiantado.
· Repàs de les eines que les diferents plataformes interactives posen · Repaso de las herramientas que las distintas plataformas interac-
a la disposició del professorat per a motivar i implicar l’estudiantat. tivas ponen a disposición del profesorado para motivar e implicar al
estudiantado.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Aclariment de conceptes. L’ensenyament presencial, semipresen- · Aclaración de conceptos. La enseñanza presencial, semipresencial
cial i en línia. y online.
· La comunicació entre el professorat i l’alumnat. · La comunicación entre el profesorado y el alumnado.
· La motivació de l’estudiantat a través de diferents eines virtuals. · La motivación del estudiantado a través de distintas herramientas
virtuales.
· Noves tecnologies aplicades a l’ensenyament semipresencial. · Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza semipresencial.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
7 hores 7 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
7 i 9 de juliol de 2020 7 y 9 de julio de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
José Carlos Espigares Huete José Carlos Espigares Huete
Sara Moreno Tejada Sara Moreno Tejada
Cristina López Sánchez Cristina López Sánchez
Julio Alberto Ramos Martínez Julio Alberto Ramos Martínez

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
ELABORACIÓ I/O REVISIÓ DE LA GUIA DOCENT EN LA ELABORACIÓN Y/O REVISIÓN DE LA GUÍA DOCENTE EN
UMH LA UMH
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Conéixer els processos de verificació i renovació de l’acreditació · Conocer los procesos de verificación y renovación de la acredita-
dels estudis universitaris oficials. ción de los estudios universitarios oficiales.
· Entendre la importància de la guia docent de les assignatures en · Entender la importancia de la guía docente de las asignaturas en
els procediments de verificació i renovació de l’acreditació. los procedimientos de verificación y renovación de la acreditación.
· Aprendre orientacions sobre l’elaboració i revisió de les guies · Aprender orientaciones acerca de la elaboración y revisión de las
docents guías docentes
· Elaborar la guia docent d’una assignatura. · Elaborar la guía docente de una asignatura.
2. Contingut: 2. Contenido:
· Els processos de verificació i renovació de l’acreditació dels estu- · Los procesos de verificación y renovación de la acreditación de los
dis universitaris oficials. estudios universitarios oficiales.
· Apartats de la guia docent UMH i emplenament. · Apartados de la guía docente UMH y cumplimentación.
· Exemple de guia docent. · Ejemplo de guía docente.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
4 hores 4 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
Per determinar Por determinar
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
M. Carmen Neipp López M.ª Carmen Neipp López
Luis Payá Castelló Luis Payá Castelló

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
GESTIÓ DE CONTINGUTS DOCENTS ACCESSIBLES GESTIÓN DE CONTENIDOS DOCENTES ACCESIBLES
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Conéixer les normes bàsiques en accessibilitat web. · Conocer las normas básicas en Accesibilidad Web
· Aplicar les normatives per a avaluació de continguts educatius · Aplicar las normativas para evaluación de contenidos educativos
en web. en web
 Num. 8838 / 18.06.2020 24052

· Conéixer les normes i guies d’accessibilitat en documents docents · Conocer las normas y guías de accesibilidad en documentos
(Word, PowerPoint, Adobe Acrobat). docentes (Word, PowerPoint, Adobe Acrobat)
· Conéixer les normes i guies d’accessibilitat en continguts multi- · Conocer las normas y guías de accesibilidad en contenidos mul-
mèdia. timedia
· Conéixer les normes i guies d’accessibilitat per a aplicacions i · Conocer las normas y guías de accesibilidad para aplicaciones y
web mòbil. web móvil
2. Contingut: 2. Contenido:
· Introducció a l’accessibilitat web. · Introducción a la Accesibilidad Web.
· Normatives i legislació espanyola i europea sobre l’accessibilitat · Normativas y Legislación Española y Europea sobre la Accesibi-
web i apps. lidad Web y Apps
· Avaluació d’accessibilitat de continguts web. · Evaluación de accesibilidad de contenidos web
2. Continguts docents accessibles (.DOCX,.PPTX,.PDF). · Contenidos docentes accesibles (.DOCX,.PPTX,.PDF)
2. Continguts multimèdia accessibles. · Contenidos multimedia accesibles
· Accessibilitat en web i apps per a dispositius mòbils. · Accesibilidad en web y apps para dispositivos móviles
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
10 hores 10 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
10 i 12 de març de 2020 10 y 12 de marzo de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Federico Botella Beviá Federico Botella Bevia

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
CREACIÓ DE CONTINGUTS AUDIOVISUALS CREACIÓN DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES
1. Objectius: 1. Objetivos:
· Conéixer els tipus de llicenciament de recursos, cercadors i agre- · Conocer los tipos de licenciamiento de recursos, buscadores y
gadors de recursos educatius oberts (REA). agregadores de recursos educativos abiertos (REA)
· Conéixer i utilitzar eines per a la captura i edició d’imatges. · Conocer y utilizar herramientas para la captura y edición de imá-
genes
· Conéixer i utilitzar eines per a la captura i edició de vídeo. · Conocer y utilizar herramientas para la captura y edición de vídeo
2. Contingut: 2. Contenido:
· Llicenciaments, referenciat i cercadors de recursos gratuïts. · Licenciamientos, referenciado y buscadores de recursos gratuitos
· Recursos per a la captura i edició d’imatges. · Recursos para la captura y edición de imágenes
· Recursos per a la captura i edició de vídeo. · Recursos para la captura y edición de vídeo
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
10 hores 10 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
21 i 23 d’abril de 2020 21 y 23 de abril de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Carlos Manuel Ramos Lahiguera Carlos Manuel Ramos Lahiguera

DENOMINACIÓ:
METODOLOGIES ACTIVES AMB AULA INVERTIDA I LUDI-
FICACIÓ
1. Objectius:
· Explorar la potencialitat pedagògica dels sistemes d’ensenyament
universitari en l’actualitat.
· Conéixer, analitzar i comprendre el model aula invertida.
· Reflexionar sobre el canvi de rol del professor i l’alumne, i analit-
zar les implicacions metodològiques de la seua implementació.
· Dissenyar un projecte d’aula inversa.
· Conéixer i identificar els principis de la ludificació.
· Promoure el disseny d’una estratègia de ludificació per a l’aula
DENOMINACIÓN:
METODOLOGÍAS ACTIVAS CON AULA INVERTIDA Y GAMI-
FICACIÓN
1. Objetivos:
· Explorar la potencialidad pedagógica de los sistemas de enseñanza
universitaria en la actualidad
· Conocer, analizar y comprender el modelo aula invertida
· Reflexionar sobre el cambio de rol del profesor y el alumno, anali-
zando las implicaciones metodológicas de su implementación
· Diseñar un proyecto de aula invertida
· Conocer e identificar los principios de la Gamificación
· Promover el diseño de una estrategia de gamificaclón para el aula
 Num. 8838 / 18.06.2020 24053

· Conéixer diferents recursos tecnològics per a la pràctica de la ludi- · Conocer distintos recursos tecnológicos para la práctica de
ficació. la gamificación
2. Contingut: 2. Contenido:
· La societat de la informació. Característiques socials, econòmi- · La sociedad de la información. Características sociales, económi-
ques i informacionals. cas e informacionales
· Ensenyant amb, contra, des de o en la societat de la informació. · Enseñando con, contra, desde o en la sociedad de la información
· Principis de la metodologia d’aula inversa (flipped classroom). · Principios de la metodología de aula invertida (flipped-classroom)
· Disseny d’un projecte innovador basat en aula inversa. · Diseño de un proyecto innovador basado en aula invertida
· Eines i recursos per a la posada en pràctica del projecte. · Herramientas y recursos para la puesta en práctica del proyecto
· La ludificació com a estratègia educativa. · La gamificación como estrategia educativa
· Principis i bones pràctiques amb ludificació. · Principios y buenas prácticas con gamificación
· Recursos TIC per a ludificació. · Recursos TIC para gamificación
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
10 hores 10 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
28 i 30 d’abril de 2020 28 y 30 de abril de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Antonio Miguel Nogués Pedregal Antonio Miguel Nogués Pedregal
Víctor González Calatayud Víctor González Calatayud
Ana Torres Soto Ana Torres Soto
David Jiménez Hernández David Jiménez Hernández

DENOMINACIÓ:
CREACIÓ DE CONTINGUTS AUDIOVISUALS
1. Objectius:
· Aprendre com usar Jupyter Notebooks sobre Colaboratory de Goo-
gle per a crear documents que combinen codi de programació, text,
imatges, fórmules, etc.
· Conéixer les expressions i els operadors bàsics, la precedència
entre operadors i comprendre les variables i el procés d’assignació de
valors.
· Conéixer el tipus de dades booleà, els operadors de comparació i
aprendre a usar les sentències de control de flux d’un programa.
· Conéixer els tipus de dades numèriques i cadenes de text, la funció
d’inspecció de tipus, la conversió entre tipus de dades.
· Conéixer com s’usen i construeixen les funcions definides per
l’usuari mateix i comprendre l’abast de la variable usada en la seua
definició i en el resultat obtingut.
· Conéixer la llibreria de funcions estàndard, com importar-la i usar
els seus mòduls.
· Conéixer i usar les estructures de dades com ara cadenes, llistes,
tuples, diccionaris i conjunts.
· Aprendre a usar la llibreria Pandas per a carregar i processar dades
per a l’anàlisi estadística.
· Aprendre a usar la llibreria NumPy per a manipular vectors i
matrius i conéixer les diferències entre funcions vectoritzades i no vec-
toritzades.
· Aprendre a usar la llibreria Matplotlib per a triar els gràfics apro-
piats per a una o dues variables basats en els tipus de dades disponibles.
2. Contingut:
· La cuina de Python.
· Els utensilis de la cuina de Python (calculadora).
· Els processos de cocció en Python (control de flux).
· Les casseroles de Python (tipus de dades).
· Les receptes de Python (funcions).
· Els llibres de receptes de Python (llibreries de funcions).
· El rebost de Python (estructures de dades).
· Cuinant dades.
· Cuinant documents.
· Cuinant imatges.
3. Adreçat a:
DENOMINACIÓN:
CREACIÓN DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES
1. Objetivos:
· Aprender cómo usar Jupyter Notebooks sobre Colaboratory de
Google para crear documentos que combinan código de programación,
texto, imágenes, fórmulas, etc
· Conocer las expresiones y los operadores básicos, la precedencia
entre operadores y comprender las variables y el proceso de asignación
de valores
· Conocer el tipo de datos booleano, los operadores de comparación
y aprender a usar las sentencias de control de flujo de un programa
· Conocer los tipos de datos numéricos y cadenas de texto, la fun-
ción de inspección de tipos, la conversión entre tipos de datos
· Conocer cómo se usan y construyen las funciones definidas por
el propio usuario y comprender el alcance de la variable usadas en su
definición y en el resultado obtenido
· Conocer la librería de funciones estándar, como importarla y usar
sus módulos
· Conocer y usar las estructuras de datos como Cadenas, listas,
tuplas, diccionarios y conjuntos
· Aprender a usar la librería Pandas para cargar y procesar datos
para el análisis estadístico
· Aprender a usar la librería NumPy para manipular vectores y
matrices y conocer las diferencias entre funciones vectorizadas y no
vectorizadas
· Aprender a usar la librería Matplotlib para elegir los gráficos apro-
piados para una o dos variables basados en los tipos de datos disponi-
bles
2. Contenido:
· La Cocina de Python
· Los Utensilios de la Cocina de Python (Calculadora)
· Los Procesos de Cocción en Python (Control de flujo)
· Las Cacerolas de Python (Tipos de datos)
· Las Recetas de Python (Funciones)
· Los Libros de Recetas de Python (Librerías de funciones)
· La Despensa de Python (Estructuras de datos)
· Cocinando datos
· Cocinando documentos
· Cocinando imágenes
3. Dirigido a:
 Num. 8838 / 18.06.2020 24054

Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
4. Duració 4. Duración
30 hores 30 horas
5. Participants: 5. Participantes:
20 20
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
12, 14, 19, 21, 26 i 28 de maig de 2020 12, 14, 19, 21, 26 y 28 de mayo de 2020
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Una Una
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Fernando Borrás Rocher Fernando Borrás Rocher

CURSOS ADREÇATS AL PERSONAL CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL

D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS DE LA UMH DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UMH

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
APLICACIÓ LLEI PROCEDIMENT ADMINISTRATIU EN APLICACIÓN LEY PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO EN
L’ÀMBIT ACADÈMIC EL ÁMBITO ACADÉMICO
1. Objectius: 1. Objetivos:
Adquisició de coneixements i competències amb relació a les nor- Adquisición de conocimientos y competencias en relación con las
mes de procediment administratiu, amb especial èmfasi a aquelles que normas de procedimiento administrativo, con especial énfasis a aque-
incideixen en el dret universitari, que permeten a l’alumne obtindre llas que inciden en el Derecho Universitario, que permitan al alumno
una visió de conjunt de les diferents normes que disciplinen el règim obtener una visión de conjunto de las distintas normas que disciplinan
administratiu. el régimen administrativo.
2. Contingut: 2. Contenido:
Concepte d’interessat. – De la competència dels òrgans de la UMH. Concepto de interesado. – De la competencia de los Órganos de la
– Normes generals d’actuació. Drets dels interessats enfront de l’Ad- UMH. – Normas generales de actuación. Derechos de los interesados
ministració. – Termes i terminis – Del concepte d’acte administratiu frente a la Administración. – Términos y Plazos – Del concepto de acto
– Inici, tramitació, instrucció, resolució i execució del procediment. administrativo – Inicio, tramitación, instrucción, resolución y ejecución
Autotutela declarativa i executiva. – Terminació anormal del procedi- del procedimiento. Autotutela declarativa y ejecutiva. – Terminación
ment. – De la revisió d’actes administratius. anormal del procedimiento. – De la revisión de actos administrativos.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. Hernández d’Elx.
4. Duració 4. Duración
3 hores 3 horas
5. Participants: 5. Participantes:
35 35
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7, Fecha:
6 i 8 d’octubre 6 y 8 de octubre
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
Dos Dos
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Carlos Guillén Jiménez Carlos Guillén Jiménez

DENOMINACIÓ:
CITACIONS, BIBLIOGRAFIES I LLICÈNCIES D’ÚS: ELS GES-
TORS BIBLIOGRÀFICS AL SERVEI DE L’APRENENTATGE I LA
INVESTIGACIÓ
1. Objectius:
Els gestors bibliogràfics són eines de gran ajuda per a la docència
i investigació. En aquest curs es tracta de conéixer i aprendre a utilit-
zar diversos programes de gestió documental, els anomenats gestors
bibliogràfics, gestors de referències o programes de gestió bibliogràfi-
ca. Conéixer els avantatges que faciliten aquestes eines per a la citació
normalitzada.
Aprendre a citar correctament.
Conéixer els principis que regulen els drets morals i patrimonials
dels autors.
Conéixer els principals programes de gestió bibliogràfica.
Aprendre a utilitzar els gestors bibliogràfics en línia més coneguts.
2. Contingut:
Mòdul 1: Introducció. La importància de citar. Mòdul 2: La impor-
tància de citar correctament. Mòdul 3: El programa Zotero. (2a Setma-
DENOMINACIÓN:
CITAS, BIBLIOGRAFÍAS Y LICENCIAS DE USO: LOS GES-
TORES BIBLIOGRÁFICOS AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE Y
LA INVESTIGACIÓN
1. Objetivos:
Los gestores bibliográficos son herramientas de gran ayuda para la
docencia e investigación. En este curso se trata de conocer y aprender a
utilizar varios programas de gestión documental, los llamados gestores
bibliográficos, gestores de referencias o programas de gestión biblio-
gráfica. Conocer las ventajas que facilitan estas herramientas para la
citación normalizada.
Aprender a citar correctamente.
Conocer los principios que regulan los derechos morales y patrimo-
niales de los autores.
Conocer los principales programas de gestión bibliográfica.
Aprender a utilizar los gestores bibliográficos en línea más cono-
cidos.
2. Contenido:
Módulo 1: Introducción. La importancia de citar. Módulo 2: La
importancia de citar correctamente. Módulo 3: El programa Zotero.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24055

na) Mòdul 4: El programa Mendeley. Mòdul 5: El programa EndNote (2ª Semana) Módulo 4: El programa Mendeley Módulo 5: El programa
en línia. (3a Setmana) Mòdul 6: El programa Citavi interrelació entre Endnote online (3ª Semana) Módulo 6: El programa Citavi Interrelación
els gestors bibliogràfics estudiats. Mòdul 7: Llicències per a compartir. entre los gestores bibliográficos estudiados. Módulo 7: Licencias para
compartir.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. Biblioteques Hernández d’Elx. Bibliotecas
4. Duració 4. Duración
45 hores 45 horas
5. Participants: 5. Participantes:
35 35
6. Lloc: 6. Lugar:
EN LÍNIA ONLINE
7. Data: 7. Fecha:
De l’1 al 23 d’octubre 01 al 23 de octubre
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
1 1
9. Impartit per: 9. Impartido por:
SEDIC SEDIC

DENOMINACIÓ:
GESTIÓ D’ACTIVITATS D’INVESTIGACIÓ, I GESTIÓ EFICI-
ENT DELS CRÈDITS I ELS SEUS ROMANENTS
1. Objectius:
Conceptes generals. Normatives reguladores. Tipus de projectes
d’investigació documentació d’un projecte gestió econòmica general.
Justificació de projectes contractació de personal. Gestió de PAR i CAR.
2. Contingut
Unitat 1. CONCEPTES GENERALS. NORMATIVES REGULA-
DORES.
Unitat 2. TIPUS DE PROJECTES D’INVESTIGACIÓ 2.1. AUTO-
NÒMICS 2.2. NACIONALS 2.3. EUROPEUS 2.4. D’ALTRES (PRI-
VATS).
Unitat 3. DOCUMENTACIÓ D’UN PROJECTE (proposta inicial,
resolució concessió, pressupost, equip d’investigació, termini d’execu-
ció, normes específiques d’execució – costos particulars (dietes, costos
elegibles i no elegibles), centre de despesa, bestretes.
Unitat 4. GESTIÓ ECONÒMICA GENERAL: 4.1 RECOMA-
NACIONS PER A REGISTRAR ELS JUSTIFICANTS EN UXXI 4.2
RECOMANACIONS QUE CAL TINDRE EN COMPTE PER A UNA
CORRECTA GESTIÓ DE LA DESPESA (segellat factures, import, die-
tes, control de les partides...) 4.3. ARXIVAMENT DOCUMENTACIÓ
4.4 DADES CONTACTE OTRI (UNITAT ECONÒMICA DE PRO-
JECTES-UEP).
Unitat 5. JUSTIFICACIÓ DE PROJECTES (Revisió, abocament
de dades en les aplicacions corresponents, control i informació sobre
les despeses vinculades al projecte, detall descripcions de la despesa...).
Unitat 6. CONTRACTACIÓ DE PERSONAL 6.1 Marc normatiu
6.2 El contracte predoctoral 6.3. El contracte d’investigador 6.4 Con-
tractes per obra o servei vinculats a projectes d’investigació 6.5 Altres
contractes d’investigació.
UNITAT 7. PRESSUPOST 7.1 Gestió eficient del programa d’acti-
vitats associades a romanents.
3. Adreçat a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán-
dez d’Elx.
4. Duració:
12 hores
5. Participants:
30
6. Lloc:
Campus d’Elx
7. Data:
Setembre 2020
8. Nombre d’edicions: 1
9. Impartit per: Personal de la UMH
DENOMINACIÓN:
GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, Y GES-
TIÓN EFICIENTE DE LOS CRÉDITOS Y SUS REMANENTES
1. Objetivos:
Conceptos generales. Normativas reguladoras. Tipos de proyec-
tos de investigación documentación de un proyecto gestión económica
general. Justificación de proyectos contratación de personal gestion de
PAR y CAR
2. Contenido
Unidad 1. CONCEPTOS GENERALES. NORMATIVAS REGU-
LADORAS.
Unidad 2. TIPOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
2.1. AUTONÓMICOS 2.2. NACIONALES 2.3. EUROPEOS 2.4.
OTROS¿(PRIVADOS)
Unidad 3. DOCUMENTACIÓN DE UN PROYECTO (Propues-
ta inicial, resolución concesión, presupuesto, equipo de investigación,
plazo de ejecución, normas específicas de ejecución – costes particula-
res (dietas, costes elegibles y no elegibles), centro de gasto, anticipos.
Unidad 4. GESTIÓN ECONÓMICA GENERAL: 4.1 RECOMEN-
DACIONES AL REGISTRAR LOS JUSTIFICANTES EN UXXI
4.2 RECOMENDACIONES A TENER EN CUENTA PARA UNA
CORRECTA GESTIÓN DEL GASTO (sellado facturas, importe, die-
tas, control de las partidas...) 4.3. ARCHIVO DOCUMENTACIÓN 4.4
DATOS CONTACTO OTRI (UNIDAD ECONÓMICA DE PROYEC-
TOS-UEP)
Unidad 5. JUSTIFICACIÓN DE PROYECTOS (Revisión, volcar
datos en las aplicaciones correspondientes, control e información sobre
los gastos vinculados al proyecto, detalle descripciones del gasto...).
Unidad 6. CONTRATACIÓN DE PERSONAL 6.1 Marco Norma-
tivo 6.2 El Contrato Predoctoral 6.3. El contrato de Investigador 6.4
Contratos por Obra o Servicio vinculados a proyectos de investigación
6.5 Otros contratos de investigación
UNIDAD 7. PRESUPUESTO 7.1 Gestión eficiente del programa de
actividades asociadas a remanentes
3. Dirigido a:
Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
Hernández d’Elx.
4. Duración
15 horas
5. Participantes:
30
6. Lugar:
Campus Elche
7. Fecha:
septiembre 2020
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la UMH
 Num. 8838 / 18.06.2020 24056

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
GESTIÓ DE LA INCERTESA, DE LA POR AL CANVI GESTIÓN DE LA INCERTIDUMBRE, DEL MIEDO AL CAM-
BIO
1. Objectius: 1. Objetivos:
1. Revelar el grau d’incertesa al canvi. 2. Descobrir la força de la 1. Revelar el grado de incertidumbre al cambio. 2. Descubrir la fuer-
confiança com a eina de canvi. za de la confianza como herramienta de cambio.
2. Contingut 2. Contenido
1. La incertesa pel procés de gestió del canvi. a. El moment del 1. La incertidumbre ante el proceso de gestión del cambio. a. El
canvi i les seues etapes. b. Amenaces enfront de recompenses. c. Biai- momento del cambio y sus etapas. b. Amenazas frente a recompensas.
xos per la incertesa: d’expectatives, estadístic, per exposició. d. Famili- c. Sesgos ante la incertidumbre: de expectativas, estadístico, por expo-
aritat, esforç i probabilitats. 2. La confiança com a eina de canvi. a. On sición. d. Familiaridad, esfuerzo y probabilidades. 2. La confianza como
estan les creences per superar. b. Com generar confiança. c. La tridi- herramienta de cambio. a. Dónde están las creencias a superar. b. Cómo
mensionalitat de la persona. d. Necessitats psicològiques bàsiques. generar confianza. c. La tridimensionalidad de la persona. d. Necesida-
des psicológicas básicas.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. Hernández d’Elx.
4. Duració 4. Duración
15 hores 15horas
5. Participants: 5. Participantes:
30 30
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus Elche
7. Data: 7. Fecha:
14, 15, 20, 21 i 22 d’octubre 14, 15, 20, 21 y 22 de octubre
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
1 1
9. Impartit per: 9. Impartido por:
M. Luisa Martín Miranda M.ª Luisa Martín Miranda

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
LLEI DE CONTRACTES LEY DE CONTRATOS
1. Objectius: 1. Objetivos:
Adquirir els coneixements i establir una guia pràctica per a elaborar Adquirir los conocimientos y establecer una guía práctica para ela-
la documentació necessària en la tramitació dels contractes simplificats borar la documentación necesaria en la tramitación de los contratos
i simplificats de tramitació sumària que regula la Llei 9/2017, de 8 de simplificados y simplificados de tramitación sumaria regulados en la
novembre, de contractes del sector públic, així com els documents dels Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público, así
contractes que impliquen el tractament de dades de caràcter personal. como los documentos de los contratos que impliquen el tratamiento de
datos de carácter personal.
2. Contingut 2. Contenido
Plecs de prescripcions tècniques. Aspectes principals. Elaboració de Pliegos de prescripciones técnicas. Aspectos principales. – Elabo-
la memòria justificativa del contracte. Aspectes relacionats. Redacció ración de la memoria justificativa del contrato. Aspectos relacionados.
de clàusules relatives a la protecció de dades. Preparació de l’annex del Redacción de cláusulas relativas a la protección de datos. Preparación
plec corresponent. del anexo al pliego correspondiente.
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. Hernández d’Elx.
4. Duració 4. Duración
15 hores 15 horas
5. Participants: 5. Participantes:
30 30
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus Elche
7. Data: 7. Fecha:
Segon semestre, per determinar Segundo semestre, por determinar
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
1 1
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Personal de la UMH Personal de la UMH
DENOMINACIÓ:

Mecenatge, part general
1. Objectius:
1. Introduir els conceptes de fund-raising, mecenatge, patrocini i
innovació social. 2. Donar a conéixer els projectes que en aquest sentit
es duen a terme en la Universitat Miguel Hernández, en particular el
projecte Alhena. 3. Fer partícip el personal d’administració i serveis en
les activitats de mecenatge i patrocini, posant l’accent principalment en
la possibilitat de convertir-se en promotors d’idees.
2. Contingut
DENOMINACIÓN:
Mecenazgo, parte general
1. Objetivos:
1. Introducir los conceptos de fundraising, mecenazgo, patrocinio
e innovación social. 2. Dar a conocer los proyectos que en tal sentido
se llevan a cabo en la Universidad Miguel Hernández, en particular el
proyecto Alhena. 3. Hacer partícipe al personal de administración y ser-
vicios en las actividades de mecenazgo y patrocinio, haciendo especial
hincapié en la posibilidad de convertirse en promotores de ideas.
2. Contenido
 Num. 8838 / 18.06.2020 24057

1. Introducció al fund-raising 2. Legislació vigent en matèria de 1. Introducción al fundraising 2. Legislación vigente en materia
mecenatge 3. Oficina del mecenatge 4. Beneficis del mecenatge 5. Acti- de mecenazgo 3. Oficina del mecenatge 4. Beneficios del mecenazgo
vitats de fund-raising en la UMH 6. Projecte Alhena 7. Què puc fer jo 5. Actividades de fundraising en la UMH 6. Proyecto Alhena 7. ¿Qué
en patrocini i mecenatge? puedo hacer yo en patrocinio y mecenazgo?
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. Hernández d’Elx.
4. Duració 4. Duración
6 hores 6 horas
5. Participants: 5. Participantes:
30 30
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
5 i 7 d’octubre 5 y 7 de octubre
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
1 1
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Personal de la UMH Personal de la UMH

DENOMINACIÓ: DENOMINACIÓN:
MECENATGE, ESPECÍFIC PER AL SERVEI DE GESTIÓ DE LA MECENAZGO, ESPECÍFICO PARA EL SERVICIO DE GES-
INVESTIGACIÓ TIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1. Objectius: 1. Objetivos:
1. Introduir els conceptes de fund-raising, mecenatge, patrocini i 1. Introducir los conceptos de fundraising, mecenazgo, patrocinio
innovació social. 2. Donar a conéixer els projectes que en aquest sentit e innovación social. 2. Dar a conocer los proyectos que en tal sentido
es duen a terme en la Universitat Miguel Hernández, en particular el se llevan a cabo en la Universidad Miguel Hernández, en particular el
projecte Alhena. 3. Fer partícip el personal d’administració i serveis en proyecto Alhena. 3. Hacer partícipe al personal de administración y ser-
les activitats de mecenatge i patrocini, posant l’accent principalment en vicios en las actividades de mecenazgo y patrocinio, haciendo especial
la possibilitat de convertir-se en promotors d’idees. hincapié en la posibilidad de convertirse en promotores de ideas.
2. Contingut 2. Contenido
La base legal del mecenatge, diferències amb patrocini, etc. Les La base legal del mecenazgo, diferencias con patrocinio, etc. Las
vies per a la formalització de les aportacions, aspectes rellevants que vías para la formalización de las aportaciones, aspectos relevantes a
cal tindre en compte. Quines coses poden «trencar» la consideració de tener en cuenta. Qué cosas pueden «romper» la consideración de mece-
mecenatge d’una aportació, fins a quin punt pot un tercer «dirigir» la nazgo de una aportación, Hasta qué punto puede un tercero «dirigir»
destinació de l’aportació desinteressada. Potser breument també alguna el destino de la aportación desinteresada. Quizás brevemente también
anotació sobre fiscalitat algún apunte sobre fiscalidad
3. Adreçat a: 3. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. del Servei de Gestió de la Investigació Hernández d’Elx. del Servicio de Gestión de la Investigación
4. Duració 4. Duración
6 hores 6 horas
5. Participants: 5. Participantes:
30 30
6. Lloc: 6. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 7. Fecha:
Segon semestre, per determinar Segundo semestre, por determinar
8. Nombre d’edicions: 8. Número de ediciones:
1 1
9. Impartit per: 9. Impartido por:
Personal de Cuatrecasas Personal de Cuatrecases

DENOMINACIÓ:
TALLER DE SIGNATURA ELECTRÒNICA I SEU ELECTRÒ-
NICA
1. Objectius:
Conéixer les eines bàsiques que donen suport a l’administració elec-
trònica i ser capaços d’operar de manera individual amb els diferents
serveis d’administració electrònica que té disponibles el personal de la
Universitat.
2. Contingut
1. Eines bàsiques d’identificació i signatura electrònica. 1.1. Emis-
sió de certificats digitals i registre en Cl@ve. 1.2. Signatura electrònica
amb porta-signatures UMH, Adobe, VALIDe.
2. Relació electrònica amb les AP. 2.1. Interactuar amb el Punt
d’Accés General, Registre Electrònic Comú, Carpeta Ciutadana, Adre-
ça Electrònica Habilitada. 2.2. Interactuar amb altres seus electròniques:
GVA, ajuntaments.
DENOMINACIÓN:
TALLER DE FIRMA ELECTRÓNICA Y SEDE ELECTRÓNICA
2. Objetivos:
Conocer las herramientas básicas que dan soporte a la administra-
ción electrónica y ser capaces de operar de forma individual con los
diferentes servicios de Administración electrónica que tiene disponibles
el personal de la Universidad.
3. Contenido
1. Herramientas básicas de identificación y firma electrónica. 1.1.
Emisión de certificados digitales y registro en Cl@ve. 1.2. Firma elec-
trónica con Portafirmas UMH, Adobe, VALIDe.
2. Relación electrónica con las AAPP. 2.1. Interactuar con el Punto
de Acceso General, Registro Electrónico Común, Carpeta Ciudadana,
Dirección Electrónica Habilitada. 2.2. Interactuar con otras Sedes elec-
trónicas: GVA, Ayuntamientos.
 Num. 8838 / 18.06.2020 24058

3. Relació electrònica amb la UMH. 3.1. Interactuar amb la Seu 3. Relación electrónica con la UMH. 3.1. Interactuar con la Sede
electrònica de la UMH. 3.2. Funcionalitats d’arxiu del gestor d’expe- electrónica de la UMH. 3.2. Funcionalidades de archivo del gestor de
dients UMH. expedientes UMH.
3. Adreçat a: 4. Dirigido a:
Personal d’administració i serveis de la Universitat Miguel Hernán- Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel
dez d’Elx. Hernández d’Elx.
4. Duració 5. Duración
3 hores 3 horas
5. Participants: 6. Participantes:
30 30
6. Lloc: 7. Lugar:
Campus d’Elx Campus de Elche
7. Data: 8. Fecha:
16 de novembre 16 de noviembre
8. Nombre d’edicions: 9. Número de ediciones:
1 1
9. Impartit per: 10. Impartido por:
Personal de la UMH Personal de la UMH