‫‪YAYASAN DARUSSALAM 1969‬‬

‫‪MA NAHDLATUL MUSLIMIN UNDAAN, KUDUS‬‬

‫‪Terakreditasi A‬‬
‫‪Alamat: Jl. Kudus Purwodadi km. 11 Undaan Kudus Telp./Faks: (0291)4247858 kode pos 59372‬‬
‫‪Email: ma.nahmus@gmail.com Website: www.ma-nahdlatulmuslimin.sch.id‬‬
‫‪ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP‬‬
‫‪TAHUN PELAJARAN 2017/2018‬‬

‫‪Mata Pelajaran‬‬ ‫‪: Balaghah‬‬ ‫‪Tanggal‬‬ ‫‪: Kamis, 15 Maret 2018‬‬

‫‪Kelas / Program‬‬ ‫‪: XI IPA/IPS‬‬ ‫‪Waktu‬‬ ‫‪: 11:00 s.d. 12:30 WIB‬‬

‫‪PETUNJUK UMUM : 1. Semua jawaban dikerjakan dilembar jawaban yang tersedia‬‬

‫‪2. Nama dan nomor siswa ditulis pada sudut kanan atas lembar jawaban.‬‬
‫‪3. Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik – baiknya.‬‬

‫‪PETUNJUK KHUSUS :‬‬

‫أ‪ .‬اختر الصحيح مـما بين القوسين !‬
‫‪ .1‬الفصاحة ىف اللغة تنبئ عن ‪ ....‬والظهور‪.‬‬
‫ج‪ .‬البيان‬ ‫ب‪ .‬احلروف‬ ‫أ‪ .‬التنافز‬
‫‪ .2‬وخمالفة القياس كون الكلمة غري جارية على ‪ ...‬الصرف‪.‬‬
‫ج‪ .‬القون‬ ‫ب‪ .‬القانون‬ ‫أ‪ .‬البيان‬
‫‪ .3‬أفصح الصيب ىف منطقه اذا ‪ ...‬وظهر كالمه‪.‬‬
‫ج‪ .‬بَنَّي‬ ‫ب‪ .‬بان‬ ‫أ‪ .‬بيان‬
‫‪ .4‬فصاحُة اْلَك ِلَم ِة سالمتها من تنافر ‪...‬‬
‫ج‪ .‬احلرف‬ ‫ب‪ .‬اللفظ‬ ‫أ‪ .‬احلروف‬
‫‪َ .5‬تَناُفُر اُحْلُر ْو ِف َو ْص ٌف ىِف اْلَك ِلمِة يوِج ُب َثْق َلَه ا َعَلى ‪َ ...‬و ُعْس ِر الُّنْطِق هبَا‪.‬‬
‫ج‪ .‬القْلِب‬ ‫ب‪ .‬الِّذ ْه ِن‬ ‫أ‪ .‬اللساِن‬
‫‪َ .6‬و اْلِق َياُس َم َو َّدٌة با ‪...‬‬
‫ج‪ .‬بالتشديد‬ ‫ب‪ .‬باالدغام‬ ‫أ‪ .‬باالطهار‬
‫‪ .7‬الغربة كون الكمة غري ‪ ...‬املعىن‪.‬‬
‫ج‪ .‬ظهر‬ ‫ب‪ .‬فاهم‬ ‫أ‪ .‬ظاهرُة‬
‫‪ .8‬حنو‪َ :‬تَك ْأَأَل مبعىن ‪...‬‬
‫د‪ِ .‬إْنَص َر َف‬ ‫ب‪ .‬إْش ّتَّد‬ ‫أ‪ .‬إْج َتَمَع‬
‫‪ِ .9‬إْر َتَف َع مبعىن ‪...‬‬
‫د‪ِ .‬إْنَص َر َف‬ ‫ِإ‬
‫ب‪ْ .‬ج َتَمَع‬ ‫أ‪ِ .‬إْش َتَّد‬
‫‪ِ .10‬إْطَلَخ َّم مبعىن ‪....‬‬
‫د‪ِ .‬إْنَص َر َف‬ ‫ِإ‬
‫ب‪ْ .‬ج َتَمَع‬ ‫أ‪ِ .‬إْش َتَّد‬
‫‪َ .11‬فَص اَح ُة اْلَكاَل ِم َس َالَم تُه من َتنَاُفِر الكلمِة ْجمَتِم َعٌة ومن ‪ ...‬الَّتأِلْيِف ‪.‬‬
‫د‪َ .‬عْد ِل‬ ‫ب‪ُ .‬نْطٍق‬ ‫أ‪َ .‬ض ْع ٍف‬
‫‪ .12‬فالتناُفُر َو ْص ٌف يف ‪ُ ...‬يوِج ُب َنْق َلُه على اللسان‪.‬‬
‫د‪ .‬احلروف‬ ‫ب‪ .‬اللفظ‬ ‫أ‪ .‬الكالم‬
‫َو َضْعُف التأليف كون الكالم غريجاٍر على القانون النحوِّي املشهور كاالضمار قبل ‪ ...‬لفظًا ورتبًة‪.‬‬ ‫‪.13‬‬
‫د‪ .‬األصل‬ ‫ب‪ .‬الذاكر‬ ‫أ‪ .‬الذكر‬
‫والتعقيد ان يكون الكالم خفي الِّداللِة على ‪ ...‬املراد‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫د‪ .‬املعان‬ ‫ب‪ .‬اهل‬ ‫أ‪ .‬املعىن‬
‫َو اَخلَف اُء ِإَّم ا ِم ْن جهِة ‪ ....‬بسبب َتْق دِمْي ‪.‬‬ ‫‪.15‬‬
‫د‪ .‬اللفظ‬ ‫ب‪ .‬احلروف‬ ‫أ‪ .‬حرف‬
‫وَضْعُف الَّتأِلْيِف كون الكالم غري ‪ ...‬على القانون النحوي املشهور‪.‬‬ ‫‪.16‬‬
‫د‪ .‬الناقلة‬ ‫ب‪ .‬الكالم‬ ‫أ‪ .‬جار‬
‫وفصاحة املتكلِم ملَك ٌة َيْق تدر هبا على التعبري عن املقصود بكالم ‪ ...‬يِف أِّي َعَر ٍض الن‪.‬‬ ‫‪.17‬‬
‫د‪ .‬قاِص ٍد‬ ‫ِه‬
‫ب‪ .‬يْف ُم‬ ‫أ‪ .‬فصيٍح‬
‫الَبَالغُة يف اللعِة ‪ :‬الُو ُصول ‪...‬‬ ‫‪.18‬‬
‫د‪ .‬الكالم‬ ‫ب‪ .‬البالغة‬ ‫أ‪ .‬االنتهاء‬
‫َفَبالَغُة اْلَك الِم َم َطابقتُه ‪ ...‬مع َفَص اَح ِتِه‪.‬‬ ‫‪.19‬‬
‫د‪ .‬ملقتغى املقام‬ ‫ب‪ .‬ملقتغى املكان‬ ‫أ‪ .‬قتغى احلال‬
‫ُمل‬
‫اَحلاُل وُيَس َّم ى باملقَاِم ُه َو األْم ُر احلال ‪ ...‬على ان يورُد ِعَبارِتِه على َص ْو رٍة ْحمُصوَص ٍة‪.‬‬ ‫‪.20‬‬
‫د‪ .‬للكالم‬ ‫ب‪ .‬للمتكلم‬ ‫للمخاطب‬
‫اَخْلَبُر ِاَّم ا َاْن َيُك وَن ْمَجَلة ‪ ...‬او امسيًة‪.‬‬ ‫‪.21‬‬
‫د‪ .‬ظرفيًة‬ ‫ب‪ .‬فعليًة‬ ‫أ‪ .‬أفعالية‬
‫َو ُيَس َّم ى اَالَّو ُل ُمْس َنًد ا ِاَلْيِه ‪...‬‬ ‫‪.22‬‬
‫د‪ .‬كاملفعول‬ ‫ب‪ .‬كالفعل‬ ‫أ‪ .‬كالفاعل‬
‫ويسَّم ى الثاىن ُمْس َنًد ا اَلْيِه ‪ ...‬واملبتداء ا ْك َتفى‪.‬‬ ‫‪.23‬‬
‫ُمل‬
‫د‪ .‬كالفعل‬ ‫ب‪ .‬كاملفعول‬ ‫أ‪ .‬كالفعل‬
‫موضوعة جملرد ثبوت املسند للمسند ‪...‬‬ ‫‪.24‬‬
‫د‪ .‬فيه‬ ‫ب‪ .‬اليه‬ ‫أ‪ .‬به‬
‫ماادوات االستفهام ؟ ‪...‬‬ ‫‪.25‬‬
‫د‪11 .‬‬ ‫ب‪9 .‬‬ ‫أ‪10 .‬‬
‫ب‪ .‬أجب عن األسئلة الآتية !‬
‫َم اُه َو االستفهاُم ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫ُتْذ َك ُر اداوة االستفهام !‬ ‫‪.2‬‬
‫كالم االنشاء ثانية مها !‬ ‫‪.3‬‬
‫ماهو االمر ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫ماَأْو زاُن صيع اَالْم ِر ومنهَا ؟‬ ‫‪.5‬‬