ĐỀ SỐ 3

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. watch B. chicken C. chemistry D. catch
Question 2. A. achieve B. amend C. answer D. awake
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. major B. native C. exposed D. friendly
Question 4. A. reconstruct B. volunteer C. understand D. refurbish
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 5. The patients _______ with the new drug showed better signs of recovery than those receiving
conventional medicine.
A. treated B. having treated C. treating D. who treated
Question 6. Cotton shirts feel _______ than polyester ones.
A. much softer B. more softly C. far more softer D. far more softly
Question 7. The apprentice will send a present to her boss _______ .
A. until he came back from his business trip B. as soon as he comes back from his business trip
C. by the time he comes back from his business trip D. while he was coming back from his business trip
Question 8. With greatly increased workloads, everyone is _______ pressure now.
A. under B. out of C. above D. upon
Question 9. Mary didn't go to school yesterday, _______ ?
A. was she B. did she C. she do D. didn’t she
Question 10. There are billions of stars in _______ space.
A. a B. an C. Ø D. the
Question 11. The country has vaccinated 70% of its population since the first vaccines _______ .
A. had been produced B. have been produced C. were produced D. are produced
Question 12. They're _______ free buses to and from the concert.
A. cheating on B. laying on C. relying on D. counting on
Question 13. They encouraged the employees _______ the conference.
A. to attend B. attending C. attend D. being attended
Question 14. Meredith sat at her desk _______ , carefully planning how to word her thesis proposal.
A. in the dark B. in a brown study C. on the dot D. at the push of a button
Question 15. When I came to the birthday party, all the guests _______ .
A. had already left B. already left C. leave D. have left
Question 16. His dream to become an interpreter was at last _______ .
A. caused B. fulfilled C. made D. haunted
Question 17. Baseball _______ with nine players on the team.
A. is played B. have been played C. are played D. has been played
Question 18. Acting is very _______ - you've got to really push yourself if you want to succeed.
A. compete B. competitively C. competitive D. competition
Question 19. He handed over a brown envelope ________ a hundred dollar bills.
A. consisting B. comprising C. containing D. including
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined bold word(s) in each of the following questions.
Question 20. With more and more investors pouring money into the tourism industry, the local economy
was revitalized.
A. weakened B. unchanged C. strengthened D. avoided

1
Question 21. Older people are especially vulnerable to cold temperatures even inside their homes.
A. healthy B. feeble C. favorable D. robust
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22. She was truly a benevolent old lady; she even didn’t hurt an ant.
A. angry B. kind C. calm D. cruel
Question 23. After the team leader had left, Ruth took up the baton as a musical director for school
productions.
A. accepted the duty B. removed the title
C. refused the responsibility D. hit with the baton
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each
of the following exchanges.
Question 24. Geroge and Linda are talking about the use of mobile phones.
George: “I think it is a good idea to allow students to use their phones in class.”
Linda: “ _______ . They tend to be distracted and can’t focus on lessons.”
A. Surely you’re right. B. I don’t quite agree.
C. I couldn’t agree with you more. D. I’m fine.
Question 25. Peter and Mark are at the school’s canteen.
Peter: “ _______ ”
Mark: “No, thanks. I’m full.”
A. Would you like another bite? B. Give me your plate.
C. How about going to the theatre? D. Are you sick?
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to choose the word or
phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
Stepwells
Unique to this region, stepwells are often architecturally complex and vary widely in size and shape.
During their heyday, they were places of gathering, of leisure and relaxation and of worship for villagers of
all but the lowest classes. Some were located in or near villages as public spaces for the community; (26)
_______ were positioned beside roads as resting places for travellers. Down the centuries, thousands of
wells were constructed throughout northwestern India, but the majority have now fallen into (27) _______ ;
many are derelict and dry, as groundwater has been diverted for industrial use and the wells no longer reach
the water table. (28) _______ , some important sites in Gujarat have recently undergone major restoration.
Today, following years of neglect, many stepwells have been saved by the Archaeological Survey of
India, (29) _______ has recognised the importance of preserving them as part of the country's rich history.
Tourists flock to wells in far-flung corners of northwestern India to gaze in wonder at these architectural
marvels from hundreds of years ago, which serve as a(n) (30) _______ of both the ingenuity and artistry of
ancient civilisations and of the value of water to human existence.
(Adapted from Cambridge English Academic IELTS 10 by Cambridge University Press)
Question 26. A. the other B. most of C. much D. others
Question 27. A. disinterest B. disuse C. disadvantage D. disability
Question 28. A. Therefore B. For instance C. Furthermore D. However
Question 29. A. which B. that C. who D. where
Question 30. A. sign B. alert C. reminder D. possibility
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 31 to 35.
Have you ever wondered where museums get the works and relics that they put on display? If the
museum is sponsored by the government, then the relics were probably collected under special laws that
protect historical treasures related to that country. However, not all museums are sponsored by the
government. Sometimes a private collector decides to set up a museum so that the public can view the works
or relics in his or her collection. Since the 1990s, more and more of these museums set up by private

2
collectors have sprung up in China. Typically, these private museums are small, but they give visitors the
chance to see works and relics not found anywhere else.
Songtang Li is one such collector who has put part of his private collection on display for the public. In
2001, Li opened his museum in an old 18th century house in Beijing. The museum displays some of the best
examples of Chinese folk art he has collected over his lifetime.
Li began collecting folk art sculptures when he was young. Thus began Li’s lifetime hobby of visiting
demolition sites and collecting pieces of sculpture or decorative architecture. Anything that he was allowed
to take away would end up in his collection. In the late 1970s, China underwent major economic reforms. At
that time, Beijing started widespread demolition and rebuilding across the city. According to Li, more than
ninety percent of the old houses and temples in Beijing have since been torn down and replaced with modern
buildings. Luckily, all of old Beijing’s architectural folk art has not been lost. Visitors to the Songtangzhai
Folk Sculpture Museum can view some of the best relics Li rescued over the years.
(Adapted from Reading Challenge 3 by Casey Malarcher and Andrea Janzen)
Question 31. Which could be the best title for the passage?
A. China refused to change the face of museums.
B. From a childhood hobby to a career: Fail in the end.
C. Rescuing Relics.
D. All things have to be lost.
Question 32. The word “they” in paragraph 1 refers to _______
A. treasures B. private museums C. collectors D. relics
Question 33. According to paragraph 2, what could be said about the museum Li opened?
A. It only displayed sculptures.
B. It was sponsored by the local government.
C. Some of the best traditional artworks were available to the public.
D. It showed only some paintings Li collected as a child.
Question 34. The word “demolition” in paragraph 3 is closest in meaning to _______
A. reform B. construction C. destruction D. relocation
Question 35. Which of the following is NOT mentioned, according to the passage?
A. The vast majority of temples in Beijing were destroyed in the 1970s.
B. Allowing citizens to collect pieces of sculpture from old sites was considered unacceptable.
C. Only some museums in China were subsidized by the government.
D. There were many private museums in China.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 36 to 42
World leaders love to present trees as the answer to our climate change woes. Earth has room for
another
0.9 billion hectares of them, which could buy us an extra 20 years to decarbonise our societies by
locking up emitted carbon. But many countries are terrible at even holding onto their existing carbon-rich
trees. However, this problem isn’t caused solely by lower-income countries, as a recent study published in
Nature Ecology & Evolution made clear by linking deforestation to international trade. High-income
countries, like the UK, Japan and Germany, are driving deforestation abroad with their demand for beef,
soya, palm oil and other goods.
Last year’s increase in tree cover loss, which includes deforestation as well as natural losses, such as
through fire, is especially galling because 2020 was the deadline a host of countries and businesses set for
halving deforestation from 2014 levels. The timing also poses a headache for the United Nations and those
hoping for a good outcome at this year’s COP26 climate summit in November.
Alarming deforestation trends in Brazil under President Jair Bolsonaro saw Norway and Germany halt
funds to Brazil for protecting the Amazon rain forest in 2019. The situation is no better today, with Brazil
losing 1.7 million hectares in 2020, three times that of the country with the next biggest losses, the
Democratic Republic of the Congo. Moreover, Brazil’s increase in loss was more than twice the global

3
average, at 25 per cent. Boosting climate aid to Brazil in that context poses a tricky conundrum for high
income countries.
These rates of tree cover loss have a huge climate impact. Mikaela Weisse at the WRI and her
colleagues estimate last year’s loss released about 2.6 billion tonnes of carbon dioxide, roughly on a par with
India, the world’s fourth biggest emitter. Continuing with such colossal emissions will wipe out the amount
of CO2 that tree planting is expected to absorb.
It is time for world leaders to get a grip. If we are to stand any chance of meeting the world’s climate
goals, governments must take deforestation as seriously as they do transforming their energy systems.
Politics can make stopping deforestation hard. The European Commission and UK government are
considering using trade deals and regulations to apply pressure on countries such as Brazil to curb
deforestation. However, this may not be viewed well by Brazil. Globally, there is hope. Forest loss fell in
Indonesia and Malaysia last year – signs that government policies to curb deforestation can work.
(Adapted from newscientist.com)
Question 36. Which best serves as the title for the passage?
A. Floundering on forests.
B. Deforestation: It’s too late to be solved!
C. The climate summit witnesses drastic changes from world leaders.
D. Forest loss: Climate change is to blame!
Question 37. The word “them” in paragraph 1 refers to _______ .
A. leaders B. trees C. hectares D. countries
Question 38. According to the passage, what could be said about the deforestation trend?
A. Forest loss can only be attributable to low-income countries.
B. Two nations have extended funds to Brazil for preservation of the Amazon Rainforest.
C. Trading between different countries partly has made deforestation become worse.
D. Brazil’s tree loss was only double the global average in 2020.
Question 39. The word “galling” in paragraph 2 is closest in meaning to _______ .
A. confusing B. intriguing C. annoying D. comforting
Question 40. The word “conundrum” in paragraph 3 mostly means _______ .
A. proponent B. problem C. solution D. outcome
Question 41. Which of the following is NOT true, according to the passage?
A. Many countries are still struggling to maintain their CO2 levels.
B. Brazil found itself in a worse situation after being cut funds for the protection of Amazon.
C. Countries acting as a climate aid donor to Brazil may find themselves in a dilemma.
D. India emitted no more than 2.6 billion tonnes of carbon dioxide in 2020.
Question 42. Which of the following can be inferred from the passage?
A. Politicians ought to increase their level of activity to circumvent deforestation.
B. Deforestation is taken seriously by most politicians.
C. Most countries do not face challenges in safeguarding trees.
D. The European Commission has successfully applied trade regulations on Brazil.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 43. Many distinguishable scholars agreed that the strategic decision the government had made to
help curb the spread of the virus was unreasonable.
A. distinguishable B. strategic C. curb D. unreasonable
Question 44. Already 360 US papers – including most of the biggest and best – have built paywalls around
its products.
A. including B. most of C. have built D. its
Question 45. Traditionally in some Asian countries, a child's grandfather or a fortune-teller had chosen the
child's name.

4
 A. some B. a C. or D. had chosen
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 46. I last had an outdoor barbecue 2 months ago.
A. The last time I have an outdoor barbecue was 2 months ago.
B. I haven’t had an outdoor barbecue for 2 months.
C. I have had an outdoor barbecue since 2 months ago.
D. It is the first time in 2 years I had an outdoor barbecue.
Question 47. “Why don’t you go with me to the Italian restaurant after work?” said Tim to Falla.
A. Tim warned Falla not to go with him to the Italian restaurant after work.
B. Tim asked Falla to go with him to the Italian restaurant after work.
C. Tim suggested that Falla go with him to the Italian restaurant after work.
D. Tim invited Falla not to go with him to the Italian restaurant after work.
Question 48. It’s necessary for all of the students to finish their assignments before 3 p.m.
A. All of the students can finish their assignments before 3 p.m.
B. All of the students need to finish their assignments before 3 p.m.
C. All of the students must finish their assignments before 3 p.m.
D. All of the students may finish their assignments before 3 p.m.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Question 49. He doesn’t have any money left. He can’t buy lunch.
A. Unless he has any money left, he can buy lunch.
B. If he had some money left, he couldn’t buy lunch.
C. He wishes he had some money left and he could buy lunch.
D. He can buy lunch as long as he doesn’t have any money left.
Question 50. Jack did poorly on his final test. He was aware of the importance of hard work.
A. Not until Jack did poorly on his final test he was aware of the importance of hard work.
B. Only after Jack did poorly on his final test was he aware of the importance of hard work.
C. Poorly though Jack did on his final test, he was aware of the importance of hard work.
D. Hardly had Jack done poorly on his final test when he was aware of the importance of hard work.
THE END

Hướng dẫn giải chi tiết

Question 1: C
Giải thích:
A. watch /wɒtʃ/ B. chicken /ˈtʃɪk.ɪn/
C. chemistry /ˈkem.ɪ.stri/ D. catch /kætʃ/
-> Phần gạch chân ở đáp án C được phát âm là /k/, còn lại được phát âm là /tʃ/.
Do đó đáp án là C.
Question 2: C
Giải thích:
A. achieve /əˈtʃiːv/
B. amend /əˈmend/
C. answer /ˈænsər/
D. awake /əˈweɪk/
→ Chữ “a” trong đáp án C phát âm là /æ/, trong các đáp án còn lại phát âm là /ə/
→ Chọn đáp án C

5
Question 3: C
Giải thích:
A. major /ˈmeɪdʒər/
B. native /ˈneɪtɪv/
C. exposed /ɪkˈspəʊzd/
D. friendly /ˈfrendli/
Trọng âm của đáp án C rơi vào âm 2, trọng âm của các đáp án còn lại rơi vào âm 1
→ Chọn đáp án C
Question 4: D
Giải thích:
A. reconstruct /ˌriːkənˈstrʌkt/
B. volunteer /ˌvɑːlənˈtɪr/
C. understand /ˌʌndərˈstænd/
D. refurbish /ˌriːˈfɜːrbɪʃ/
Trọng âm của đáp án D rơi vào âm 2, trọng âm của các đáp án còn lại rơi vào âm 3
→ Chọn đáp án D
Question 5: A
Tạm dịch: Những bệnh nhân được điều trị bằng loại thuốc mới có dấu hiệu hồi phục tốt hơn so với những
bệnh nhân được dùng thuốc thông thường.
+ Nhận thấy trong câu có động từ "showed" -> ta dùng dạng rút gọn mệnh đề.
- Căn cứ vào phía trước là “the patients” nên cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và đóng vai
trò làm chủ ngữ.
- Hơn nữa, động từ ở đây là “treat” mang nghĩa bị động.
- Do đó, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ, rút gọn bằng Vpp.
- Lưu ý: dùng Vpp rút gọn mệnh đề quan hệ khi đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong
mệnh đề quan hệ ở thể bị động.
=> Đáp án A.
Notes:
+ patient /ˈpeɪ.ʃənt/ (n): bệnh nhân, người bệnh.
+ recovery /rɪˈkʌv.ər.i/ (n): sự bình phục, sự khỏi bệnh.
+ conventional /kənˈven.ʃən.əl/ (a): theo tập quán, theo tục lệ, thông thường.
+ medicine /ˈmed.ɪ.sən/ (n): y học, y khoa, thuốc.
+ sign of something: dấu hiệu của cái gì.
Question 6: A
Giải thích
Kiến thức về so sánh
+ Vì sau liên động từ “feel” là tính từ, do đó ta loại đáp án B và D.
+ Vì “soft” là tính từ ngắn nên khi so sánh hơn, ta chia ở dạng “adj ngắn + -er”. Ta dùng “much/ far” để
nhấn mạnh.
=> Dựa vào công thức ta chọn đáp án A.
Tạm dịch: Áo sơ mi bằng vải cotton sờ vào thấy mềm hơn áo chất liệu polyester rất nhiều.
Question 7: B
Giải thích:
Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
Mệnh đề đã cho chia ở thì Tương lai đơn “will send” – diễn tả sự việc chưa xảy ra, sẽ xảy ra trong tương lai
nên không thể chia động từ ở thì QKĐ, QKHT, QKTD
→ Loại A,D

6
+ By the time là một liên từ chỉ thời gian mang ý nghĩa là: vào lúc...; vào khoảng thời gian...; khi mà;...; vào
thời điểm;
By the time + mệnh đề chia ở thì HTĐ, Mệnh đề chia thì TLHT
Tạm dịch: Người học việc sẽ gửi một món quà cho sếp của cô ấy ngay khi ông ấy trở lại sau chuyến công
tác
*Notes:
- apprentice /əˈprentɪs/: người học việc
→ Chọn đáp án B
Question 8: A
Giải thích:
Kiến thức về cụm giới từ
*Xét các đáp án:
A. under (prep.) bên dưới
B. out of (prep.) ra khỏi
C. above (prep.) vị trí cao hơn một cái gì đó
D. upon (prep.) trên, có một cái gì đó - A đang ở vị trí trên của cái gì đó khác – B (A và B có tiếp xúc với
nhau).
*Ta có:
- under pressure: áp lực, căng thẳng . Do đó, A là đáp án phù hợp
Tạm dịch: Với khối lượng công việc tăng lên rất nhiều, mọi người hiện đang chịu nhiều áp lực.
*Note:
- greatly /´greitli/ (adv) rất, lắm
- workload /´wə:k¸loud/ (n) khối lượng công việc
Question 9: B
Kiến thức về câu hỏi đuôi
+ Động từ chính là “didn't go”, chủ ngữ là “Tam” nên ta sẽ có câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định là “did she”.
Tạm dịch: Hôm qua Tâm không đi học, phải không?
Question 10: C
Giải thích
Kiến thức về mạo từ
Ta có cụm từ: in space: trong vũ trụ.
=> Đáp án C.
Tạm dịch: Có hàng tỉ vì sao trong không gia.
Question 11: C
Giải thích:
Kiến thức về sự phối thì
Cấu trúc với since: HTHT since QKĐ, hoặc Since QKĐ, HTHT.
Tạm dịch: Cả nước đã tiêm vắc xin cho 70% dân số kể từ khi lô vắc-xin đầu tiên được sản xuất.
→ Chọn đáp án C
Question 12: B
Giải thích
Kiến thức về cụm động từ
A. cheating on– cheat on (prv): lừa dối, phản bội, ngoại tình
B. laying on– lay on (prv): cung cấp một cái gì đó cho một nhóm người, nói với ai đó điều gì đó mà họ
không biết
C. relying on– rely on (prv): phụ thuộc, trông cậy vào = count on = depend on
D. counting on– count on (prv): phụ thuộc, trông cậy vào
=>Dựa vào nghĩa, ta chọn đáp án B

7
Tạm dịch: Họ cung cấp xe buýt miễn phí đến và đi khỏi buổi hòa nhạc.
*Note:
+ concert /ˈkɒnsət/ (n): buổi hòa nhạc
Question 13: A
Giải thích
Kiến thức danh động từ và động từ nguyên mẫu
Tạm dịch: Họ khuyến khích nhân viên tham gia hội nghị.
Ta có cấu trúc: encourage somebody to do something: khuyến khích ai đó làm điều gì.
=> Đáp án A.
Notes:
+ employee /ɪmˈplɔɪ.iː/ (n): người lao động, người làm công.
+ attend /əˈtend/ (v): dự, có mặt, tham gia.
+ conference /ˈkɒn.fər.əns/ (n): hội nghị, sự bàn bạc, sự hội ý.
Question 14: B
Kiến thức về thành ngữ
A. in the dark: không biết, không tỏ, không có tài liệu, tin tức gì
B. in a brown study: chìm đắm vào suy nghĩ, trầm ngâm suy nghĩ
C. on the dot: ngay đúng thời điểm, chính xác thời điểm, đúng giờ
D. at the push of a button: rất dễ dàng
=> Căn cứ vào dịch nghĩa, đáp án B đúng.
Tạm dịch: Meredith ngồi vào bàn làm việc trầm ngâm suy nghĩ, cẩn thận lên kế hoạch làm thế nào để trình
bày đề xuất luận án của mình.
Note:
sit /sit/ (v): ngồi
desk /desk/ (n): bàn viết, bàn làm việc, bàn học sinh carefully /'keəfəli/ (adv): (một cách) cẩn thận, cần cù, tỉ
mỉ plan /plæn/ (v): lên kế hoạch
word /wɜ:d/ (v): diễn đạt bằng lời, trình bày thesis /'θi:sis/ (n): luận án
proposal /prə'pəʊzl/ (n): sự đề nghị
Question 15: A
Kiến thức về sự phối thì
+ Dựa vào động từ phía trước chia ở thì quá khứ đơn, do đó đây là sự việc đã xảy ra trong quá khứ
+ Ta có công thức với “when” dùng để diễn tả một hành động xảy ra xong trước một hành động khác trong
quá khứ:
“When + S + V(quá khứ đơn), S + V (quá khứ hoàn thành)”
=> Chỉ có đáp án A đúng cấu trúc
Tạm dịch: Khi tôi đến dự tiệc sinh nhật, tất cả khách mời đã về hết.
*Note:
+ birthday / ́bə:θ dei / (n): ngày sinh; lễ sinh nhật
+ party / ˈpɑrti / (n): tiệc, buổi liên hoan
+ guest / gest / (n): khách, khách mời
+ leave /liːv/ – left /left/ – left /left/ (v): rời đi, bỏ quên, bỏ đi
Question 16: B
Giải thích:
Kiến thức về collocation
A. caused – cause: gây ra
B. fulfilled – fulfill: hoàn thành, thực hiện
C. made – make: làm
D. haunted – haunt: ám ảnh

8
- to fulfil your dream: đạt được mơ ước
Tạm dịch: Ước mơ trở thành một thông dịch viên của anh ấy vào cuối cùng đã thành hiện thực.
→ Chọn đáp án B
Question 17: A
Giải thích
+ Nhận thấy trong câu không có dấu hiệu của thì.
+ Dựa vào nghĩa của câu, ta thấy câu diễn tả một sự thật hiển nhiên -> ta dùng thì hiện tại đơn.
+ Dựa vào ngữ nghĩa của câu -> ta dùng nghĩa bị động.
+ Baseball là danh từ số ít -> động từ chia số ít.
+ Ta có cấu trúc:
Chủ động: S + V (s/es)
Bị động: S + am/ is/ are + Vpp
=> Đáp án A.
Tạm dịch: Bóng chày được chơi với chín cầu thủ trong đội.
Question 18: C
Tạm dịch: Diễn xuất rất cạnh tranh - bạn phải thực sự thúc đẩy bản thân nếu bạn muốn thành công.
+ Nhận thấy phía trước có động từ "to be" và trạng từ “very” nên chỗ trống ta cần một tính từ.
*Xét các đáp án:
A. compete /kəmˈpiːt/ (v): đua tranh, ganh đua, cạnh tranh.
B. competitively /kəmˈpet.ɪ.tɪv.li/ (adv): đủ khả năng cạnh tranh.
C. competitive /kəmˈpet.ɪ.tɪv/ (a): cạnh tranh, đua tranh.
D. competition /ˌkɒm.pəˈtɪʃ.ən/ (n): sự cạnh tranh, sự tranh giành.
=> Đáp án C.
Question 19: C
Giải thích
Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:
A. consist /kənˈsɪst/ (v) (+in) cốt ở, có một cái gì đó là chính hoặc một phần hoặc tính năng duy nhất, (+of)
bao gồm (được hình thành từ những người hoặc những thứ được đề cập)
B. comprise /kəmˈpraɪz/ (v) có ai đó / cái gì đó như các bộ phận hoặc thành viên
C. contain /kənˈteɪn/ (v) chứa đựng, kiểm soát/ kiềm chế cảm xúc, ngăn điều gì đó có hại lây lan hoặc trở
nên tồi tệ hơn
D. include /ɪnˈkluːd/ (v) bao gồm, chứa một cái gì đó như một phần của một cái gì đó khác, hoặc để làm cho
một cái gì đó trở thành một phần của một cái gì đó khác
Do đó, C là đáp án hợp lý
Tạm dịch: Anh ta đưa cho một phong bì màu nâu chứa một trăm đô la.
*Note:
- envelope /ˈen.və.ləʊp/ (n) phong bì
Question 20: C
Giải thích:
Tạm dịch: Với ngày càng nhiều nhà đầu tư đổ tiền vào ngành du lịch, nền kinh tế địa phương được hồi sinh.
=> Revitalised – revitalise /ˌriːˈvaɪtəlaɪz/: phục hồi ~ strengthened
A. weakened: làm yếu
B. unchanged: không thay đổi
C. strengthened: củng cố
D. avoided: tránh
→ Chọn đáp án C
Question 21: B
Giải thích:

9
Kiến thức về từ vựng:
Tạm dịch: Người lớn tuổi đặc biệt dễ bị ảnh hưởng bởi nhiệt độ lạnh ngay cả trong nhà của họ.
=> vulnerable /ˈvʌlnərəbəl/ (adj) có thể bị tổn thương, có thể bị làm hại, có thể bị xúc phạm
*Xét các đáp án:
A. healthy /'helθi/ (adj) khoẻ mạnh
B. feeble /fi:bl/ (adj) yếu đuối, nhu nhược
C. favorable /ˈfeɪvrəbəl/ (adj) thuận tiện
D. robust /ˈroʊbʌst/ (adj) tráng kiện, cường tráng; có sức khoẻ
=> vulnerable ~ feeble Do đó, B là đáp án hợp lý.
Question 22: D
Giải thích:
Tạm dịch: Bà đúng là một bà lão nhân hậu; bà ấy thậm chí không làm tổn hại đến 1 con kiến.
=> Benevolent /bəˈnevələnt/: nhân từ, lương thiện >< cruel
A. angry: giận dữ
B. kind: tốt bụng
C. calm: bình tĩnh
D. cruel: độc ác
→ Chọn đáp án D
Question 23: C
Giải thích:
Tạm dịch: Sau khi trưởng nhóm rời đi, Ruth đảm nhận vị trí đạo diễn âm nhạc cho các tác phẩm ở trường.
=> take up the baton: chấp nhận nhiệm vụ/trách nhiệm gì >< refused the responsibility Baton /bəˈtɑːn/: gậy
chỉ huy
A. nhận nhiệm vụ
B. xóa chức danh
C. từ chối trách nhiệm
D. đánh bằng gậy
→ Chọn đáp án C
Question 24: B
Giải thích:
Tạm dịch: Geroge và Linda đang nói về việc sử dụng điện thoại di động.
George: “Tôi nghĩ rằng việc cho phép học sinh sử dụng điện thoại trong lớp là một ý kiến hay.”
Linda: “__________. Chúng dễ bị phân tâm và không thể tập trung vào bài học ”.
A. Chắc chắn là bạn đúng.
B. Tôi không hoàn toàn đồng ý.
C. Tôi hoàn toàn đồng ý
D. Tôi ổn.
Dựa vào vế sau trong câu trả lời của Linda → Linda không đồng ý với ý kiến của George
→ Chọn đáp án B
Question 25: A
Giải thích:
Tạm dịch: Peter và Mark đang ở căng tin của trường.
Peter: “_____________”
Mark: “Không, cảm ơn. Tôi no rồi. ”
A. Bạn có muốn ăn nữa không?
B. Đưa cho tôi đĩa của bạn.
C. Hay là đi tới rạp chiếu phim đi?
D. Bạn bị ốm à?

10
→ Chọn đáp án A
Question 26: D
The other + danh từ s: một (cái) còn lại cuối cùng, được sử dụng như tính từ .theo sau là danh từ số ít
Most of the + danh từ: hầu hết
Much + danh từ không đếm được: nhiều
Others: những thứ khác nữa, đứng 1 mình = other + Ns
Tạm dịch: Some were located in or near villages as public spaces for the community; others were positioned
beside roads as resting places for travellers.
(Một số được đặt trong hoặc gần các làng làm không gian công cộng cho cộng đồng; những cái khác được
đặt bên cạnh những con đường làm nơi dừng chân cho du khách.)
→ Chọn đáp án D
Question 27: B
Giải thích:
A. disinterest: không hứng thú
B. disuse: không còn sử dụng
C. disadvantage: bất lợi
D. disability: sự khuyết tật
Come/fall into disuse: bỏ đi, không dùng đến
Tạm dịch: Down the centuries, thousands of wells were constructed throughout northwestern India, but the
majority have now fallen into disuse
(Trong nhiều thế kỷ, hàng ngàn giếng đã được xây dựng trên khắp vùng Tây Bắc Ấn Độ, nhưng phần lớn
hiện đã không còn được sử dụng)
→ Chọn đáp án B
Question 28:
Giải thích:
A. Therefore: bởi vậy
B. For instance: ví dụ
C. Furthermore: hơn nữa
D. However: tuy nhiên (thường đứng trước dấu “,” và sau dấu “.”)
Tạm dịch: as groundwater has been diverted for industrial use and the wells no longer reach the water table.
However, some important sites in Gujarat have recently undergone major restoration.
(vì nước ngầm đã được chuyển hướng cho mục đích sử dụng công nghiệp và các giếng không còn chạm tới
mực nước ngầm. Tuy nhiên, một số địa điểm quan trọng ở Gujarat gần đây đã được trùng tu laị.)
→ Chọn đáp án D
Question 29: A
Giải thích:
Kiến thức về đại từ quan hệ
Trước chỗ trống là danh từ chỉ vật “the Archaeological Survey of India” → dùng which/that
Trước chỗ trống là dấu phẩy → loại “That”
Tạm dịch: Today, following years of neglect, many stepwells have been saved by the Archaeological
Survey of India, which has recognised the importance of preserving them as part of the country's rich
history.
(Ngày nay, sau nhiều năm bị lãng quên, nhiều giếng bậc thềm đã được Cơ quan Khảo sát Khảo cổ học Ấn
Độ cứu vãn, nơi đây đã nhận ra tầm quan trọng của việc bảo tồn chúng như một phần lịch sử phong phú
của đất nước.)
→ Chọn đáp án A
Question 30: C
Giải thích:
A. sign: dấu hiệu

11
B. alert: cảnh báo
C. reminder: lời nhắc nhở
D. possibility: khả năng
Tạm dịch: Tourists flock to wells in far-flung corners of northwestern India to gaze in wonder at these
architectural marvels from hundreds of years ago, which serve as a(n) reminder of both the ingenuity and
artistry of ancient civilisations and of the value of water to human existence.
(Khách du lịch đổ xô đến các giếng ở những góc xa xôi của Tây Bắc Ấn Độ để chiêm ngưỡng những tuyệt
tác kiến trúc từ hàng trăm năm trước, chúng như một lời nhắc nhở về cả sự khéo léo và nghệ thuật của các
nền văn minh cổ đại và giá trị của nước đối với sự tồn tại của con người.)
→ Chọn đáp án C
DỊCH TOÀN BÀI: Duy nhất ở khu vực này, các giếng bậc thang thường phức tạp về mặt kiến trúc và rất
khác nhau về kích thước và hình dạng. Ở thời kỳ hoàng kim, chúng là nơi tụ tập, giải trí, thư giãn và thờ
cúng của dân làng, trừ những tầng lớp thấp nhất. Một số được đặt trong hoặc gần các làng làm không gian
công cộng cho cộng đồng; những cái khác được đặt bên cạnh những con đường làm nơi dừng chân cho du
khách. Trong nhiều thế kỷ, hàng nghìn giếng đã được xây dựng trên khắp vùng Tây Bắc Ấn Độ, nhưng phần
lớn hiện đã không còn được sử dụng; nhiều nơi vô chủ và khô cạn, vì nước ngầm đã được chuyển hướng cho
mục đích sử dụng công nghiệp và các giếng không còn chạm tới mực nước ngầm.
Tuy nhiên, một số địa điểm quan trọng ở Gujarat gần đây đã được trùng tu lại. Ngày nay, sau nhiều năm bị
lãng quên, nhiều giếng bậc thang đã được Cơ quan Khảo sát Khảo cổ học Ấn Độ cứu vãn, nơi đây đã nhận ra
tầm quan trọng của việc bảo tồn chúng như một phần lịch sử phong phú của đất nước. Khách du lịch đổ xô
đến các giếng ở những góc xa xôi của Tây Bắc Ấn Độ để chiêm ngưỡng những tuyệt tác kiến trúc từ hàng
trăm năm trước, chúng như một lời nhắc nhở về cả sự khéo léo và nghệ thuật của các nền văn minh cổ đại và
giá trị của nước đối với sự tồn tại của con người.
Question 31: C
Question 32: B
Question 33: C
Question 34: C
Question 35: B
Question 36: A
Question 37: B
Question 38: C
Question 39: C
Question 40: B
Question 41: D
Question 42: A
Question 43: A
Giải thích:
Distinguishable /dɪˈstɪŋɡwɪʃəbl/ (adj): có thể phân biệt được
Distinguished /dɪˈstɪŋɡwɪʃt/ (adj): lỗi lạc, kiệt xuất
Sửa: distinguishable → Distinguished
Tạm dịch: Nhiều học giả lỗi lạc đồng ý rằng quyết định chiến lược mà chính phủ đưa ra để giúp hạn chế sự
lây lan của vi rút là không hợp lý.
→ Chọn đáp án A
Question 44: D
Giải thích:
Cần tính từ sở hữu thay thế cho danh từ số nhiều “360 US papers”
Sửa: its → their
Tạm dịch: Đã có 360 tờ báo của Hoa Kỳ - bao gồm hầu hết các tờ báo lớn nhất và tốt nhất - đã xây dựng
tường phí cho các sản phẩm của mình.
Paywall (*), thuật ngữ mới thể hiện xu hướng thu phí để xem nội dung báo điện tử

12
→ Chọn đáp án D
Question 45: D
Giải thích:
Ta không thể sử dụng thì QKHT ở đây, vì nó không thể hiện hành động xảy ra và hoàn tất trước 1 hành động
nào cả. Ta chỉ đơn thuần dùng thì HTĐ thể hiện sự thật hiển nhiên.
Sửa: had chosen → choose.
Tạm dịch: Theo truyền thống ở một số nước châu Á, ông của đứa trẻ hoặc một thầy bói chọn tên cho đứa
trẻ.
→ Chọn đáp án D
Question 46: B
Giải thích:
Tạm dịch: Lần cuối cùng tôi tổ chức tiệc nướng ngoài trời cách đây 2 tháng.
A. Sai ở động từ “’have”. (“have” → “had”)
B. Tôi đã không tổ chức tiệc nướng ngoài trời trong 2 tháng.
C. Tôi đã có một bữa tiệc nướng ngoài trời từ 2 tháng trước. → khác về nghĩa với câu gốc. Và có “since “ thì
không có “ago”
D. Đây là lần đầu tiên sau 2 năm tôi tổ chức tiệc nướng ngoài trời. → khác về nghĩa với câu gốc.
Notes:
Một số cấu trúc đồng nghĩa:
S + last + Ved + O + khoảng thời gian + ago
= It’s + khoảng thời gian + since + S + last + Ved
= S + haven’t/hasn’t + Ved/Pii + O + for + khoảng thời gian
= The last time + S + V(ed) + was + khoảng thời gian +ago
→ Chọn đáp án B
Question 47: C
Giải thích:
Tạm dịch: "Tại sao bạn không đi cùng tôi đến nhà hàng Ý sau giờ làm việc?" Tim nói với Falla.
A. Tim cảnh báo Falla không nên đi cùng anh ta đến nhà hàng Ý sau giờ làm việc.
B. Tim rủ Falla đi cùng anh ta đến nhà hàng Ý sau giờ làm việc.
C. Tim đề nghị Falla đi cùng anh ta đến nhà hàng Ý sau giờ làm việc.
D. Tim mời Falla không đi cùng anh ta đến nhà hàng Ý sau giờ làm việc.
Cấu trúc với động từ “suggest”:
Suggest that + S + Vinf/should Vinf: đề nghị rằng ai đó nên làm gì
→ Chọn đáp án C
Question 48: B
Giải thích:
Tạm dịch: Tất cả học sinh phải hoàn thành bài tập của mình trước 3 giờ chiều.
A. Tất cả học sinh có thể hoàn thành bài tập của mình trước 3 giờ chiều.
B. Tất cả học sinh cần hoàn thành bài tập của mình trước 3 giờ chiều.
C. Tất cả học sinh phải hoàn thành bài tập của mình trước 3 giờ chiều.
D. Tất cả học sinh có thể hoàn thành bài tập của mình trước 3 giờ chiều. Cấu trúc cần lưu ý:
Need to do sth: cần phải làm gì
→ Chọn đáp án B
Question 49: C
Giải thích:
Tạm dịch: Anh ấy không còn tiền. Anh ấy không thể mua bữa trưa.
A. Trừ khi anh ấy còn tiền, anh ấy có thể mua bữa trưa.
B. Nếu anh ấy còn một ít tiền, anh ấy không thể mua bữa trưa.

13
C. Anh ấy ước anh ấy còn một ít tiền và anh ấy có thể mua bữa trưa.
D. Anh ấy có thể mua bữa trưa miễn là anh ấy không còn tiền. Cấu trúc Wish ở hiện tại
Cấu trúc wish có thể được sử dụng để thể hiện mong ước một điều gì đó không có thật ở hiện tại hoặc giả
định một điều trái ngược so với thực tế.
Công thức:
S + wish(es) + (that) + S + V-ed
Cấu trúc If only: If only + (that) + S + (not) + V-ed
→ Chọn đáp án C, các đáp án còn lại khác nghĩa với câu gốc
Question 50: B
Giải thích:
Tạm dịch: Jack đã làm bài kém trong bài kiểm tra cuối cùng của mình. Anh ấy nhận thức được tầm quan
trọng của việc học chăm chỉ.
A. Sai cấu trúc.
Cấu trúc với “not until”:
Not until + mệnh đề + mệnh đề đảo ngữ: mãi cho tới khi
B. Chỉ sau khi Jack làm bài kém trong bài kiểm tra cuối cùng thì anh ấy mới nhận thức được tầm quan trọng
của việc học chăm chỉ.
C. Mặc dù Jack đã làm không tốt trong bài kiểm tra cuối cùng của mình, anh ấy nhận thức được tầm quan
trọng của việc làm việc chăm chỉ.
D. Chẳng bao lâu sau khi Jack hoàn thành không tốt trong bài kiểm tra cuối cùng của mình khi anh ấy nhận
thức được tầm quan trọng của việc làm việc chăm chỉ.
Cấu trúc cần lưu ý:
Khi một câu bắt đầu bằng Only When, Only after, Only by,. . .thì ta sử dụng đảo ngữ cho vế chính. Trong
câu này, dịch nghĩa ra, khi mà thế này thì sẽ thế kia, ta dùng thì tương lai cho vế chính và đảo ngữ ta được
cấu trúc will S V.
Cấu trúc: Only + when/after + S + V + trợ động từ + S + V
→ Chọn đáp án B

14